關於來自畢業生的感謝信 篇1
尊敬的上大附中領導、老師們：
大家好!
今天我滿懷激動的心情，情不自禁寫下這封信，為的是用最樸實的語言一訴我內心無限的感激!
三年前的9月，我的兒子秦斐然踏進上大附中大門，成為高三(1)班的一員。內向、懵懂的他，如今已成長為一名自信、陽光的高中畢業生，即將升入上海科技大學，攻讀他最喜歡的計算機專業。可謂心想事成，得償所願了!而夢想的達成都源自於上大附中“人人皆可資優”的教育理念。
作為母親，我深知我的兒子不算最優秀的孩子。他的學習成績時高時低，很不穩定。他的性格內向文靜，不喜多與人交流。除了愛好計算機、練過書法外幾乎沒有什麼別的長處。但就是這樣一個孩子，自從進了學校的機器人社團，創新意識竟潛滋暗長。當他第一次捧回全國OM大賽“奇特的機器人”一等獎時，我十分驚訝：他什麼時候學會了編程?當我被學校邀請觀看匯報演出時，我簡直不敢相信：台上那個活躍的男生是我兒子!當我參觀完機器人社的工作室後，我變得欣慰：在如此完備的環境和條件中學習怎能不變得出色?
此後，在學校提供的各種學習、交流和比賽平台上，在科技輔導員汪玥輝老師的指導以及優秀的團隊隊員協作下，我的兒子屢獲佳績：上海市創新大賽一等獎、上海市創造發明選拔賽金獎、未來工程師大賽一等獎、全國電腦製作三等獎等等等等，他獲得的榮譽稱號也不少：明日科技之星、同濟科學營優秀營員、科學研究院小研究員……他還為《中學科技》撰過稿、科學峰會上發過言、在上交會和長陽創谷發明展上展演作品。這些都讓他的創新思維和工程技術得到了鍛鍊，豐富了實踐經驗。
但最成功的一次是在上海科技大學校園開放日中拿到了A檔30分的面試成績，這個滿分成績，為我兒子的高考錄取發揮了至關重要的作用，他以綜合成績超過錄取線7分的優勢順利被上科大錄取，圓了心中的夢想!當別人問起拿滿分的秘訣時，我毫不猶豫地說這真的是上大附中的功勞!
兒子與我一起回憶面試過程及細節時，總是感慨具國際視野的上科大所需要的學生特質和上大附中所培養的學生特質是不謀而合的。如科創力、邏輯思辨力、英語應答能力、口頭表達能力等，而這些能力在上大附中的培養模式中是無處不在的。大大小小的社團活動、培訓活動、各級各類賽事、多元化的社會實踐、鄭艷紅老師的“學習共同體”、各科老師的高標準高要求等，都潛移默化地提升了學生各方面的綜合能力。可以這么說，在上大附中學習的每一天都沒有虛度，在上大附中走的每一步都沒有白走。
在這裡，我還要特別感謝的是原班主任鄭艷紅老師，她病體初愈才兩個月，竟硬撐著坐了2小時為我的兒子寫了給上科大的推薦信。在20xx年暑期，汪玥輝老師的孩子高燒不退，可他卻堅持陪著我們幾個孩子在無錫奮戰為期3天的全國電腦製作大賽。接任班主任陳麗老師和年級組長王海燕老師在得知我兒子要報考上科大的志向後，十分支持，在他申報過程中也時時關心進展情況。每念及此，我便熱淚盈眶。師恩實在難忘!
我自己是一個國小老師，深知把一個優秀生培育成“優秀生”不值一夸，但把一個中等生培育成“資優生”是不容易的也是最值得驕傲的!從我兒子的成長曆程上，我看到了上大附中金光閃閃的教育優勢和教育激情!
最後，我想說，選擇上大附中，得到這么多的優質教育資源，遇到這么好的老師是十分幸運的，是我為兒子在求學路上做的最正確的事。我也會告訴周圍的朋友，選擇上大附中，相信上大附中，沒錯的!
祝願上大附中的老師們事業有成、生活幸福!祝願上大附中的學子們學業順利，前程似錦!祝願上大附中再創佳績、興盛輝煌!
高三(1)班
關於來自畢業生的感謝信 篇2
尊敬的鐵二局清遠駕校領導：
我是清遠駕校畢業學員李妍，我的情況和一般學員相比有一點特殊，因為我是在孕期來學車的。
我是外地人，剛學科二的時候聽不懂本地話，要求闕光富教練教學時講國語，每次教學時闕教練都格外關注我，並且盡他所能的，用他不太標準的貴普話教學，為此有些學員還笑話他，要給他發到抖音。他說只要我的學員能聽懂，能考過就行。最終，我一次性滿分通過了科二。
科三我由於個人心理原因考了三次才過，更是得到了王正健、朱國紅、吳道江教練的很多特殊關照。不管是路訓還是場訓王教練都很認真的，反覆的，不厭其煩的，給大家講操作。給人家講以後自己開車上路，可能出現的各種問題該怎么應對，車輛工作的原理等等。教的不光是應對考試的東西，教的是讓我們在以後的駕駛生涯中都能用到的東西。教練還特意告訴學員們不要再我面前抽菸。五月份第一次考試掛了後，趕上了教學改革，三位教練又在摸索中總結經驗，儘快地把經驗傳授給我們。每次我練的時候王教練不僅教我考試要點，還對我進行心理疏導，給我舉一些老學員考不過，怎樣自我調節後順利通過的事。還針對我在踩離合上面出現的問題，特意在完成所有教學任務後，給我開小灶，開車拉著我在場地上一次一次的踩離合，一遍遍的數秒數，排除我在踩離合上的困擾。
我們所有學員都覺得，朱教練特別的幽默、風趣、有才華。而經過三期培訓的我更深深的體會到，除了這些朱教練更是一個十分細心的教練，剛開始路訓的時候，大家沒有發現我和其他學員的不同，朱教練特意把我從別的教練車上換到他車上，因為他不抽菸。並且他還告訴其他學員我情況特殊，要慢點開，不要猛踩剎車。不管路訓還是場訓，朱教練總是儘量把我安排第一個開車，讓我能儘快完成當日學習任務，儘早回來休息。
吳教練是一位特別嚴謹、認真、和藹的教練，在吳教練的車上，如果你操作不對不好或是有什麼不懂的問題，吳教練總是輕聲輕語的、和藹的給大家答疑解惑，更正操作不當的地方，不會讓你感覺到有任何心理壓力。在我考試的時候，三位教練在考場大門外關注著我，感覺像是老父親在送孩子參加高考一樣，感受到身後有三位教練支持，讓我充滿了信心。在這三期的培訓里，教練們在我學習上的付出和關照超出了所有學員。在學習的這段時間裡，經常會看到三位教練為了給大家節省時間，有的時候連飯都吃不上，餓著肚子教學。每天不管多晚教練們都會在群里確認大家都什麼時間有空，給大家安排最適合大家的練車時間。
我很慶幸能選擇鐵二局清遠駕校這么好的駕校，駕校能培養出這么盡心、盡力、盡職、盡責的好教練。感謝駕校，感謝教過我的每一位教練，您們的付出讓我們學員終身受益。
感謝人:
20xx年7月
關於來自畢業生的感謝信 篇3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是牡丹江醫學院13級護理6班的董壯，去年的4月24日，我因患慢性粒細胞白血病住進了醫院，這個訊息猶如晴天霹靂讓我和家人感到絕望。然而，就在我最無助的的時候，學校的領導、老師和同學們為我發起了募捐，並不斷安慰我、鼓勵我，給我帶來了溫暖及活下去的勇氣，讓我有信心同病魔作鬥爭並成功重返校園!
時隔一年，我已成功戰勝了病魔，並將要作為17屆畢業生離開這個讓我重獲新生的學校。而且已經在牡丹江找到了理想的工作，這些都是因為大家對我的幫助，因為學校領導、老師及同學們對我無時無刻的關懷和慰問，讓我對未來充滿了信心和期待。
真的非常感謝大家，沒有你們的幫助，我真的不敢想像我會變成什麼樣。我特別希望在今後的工作生活中，可以為學校出一份力，為一直關心我的領導、老師和同學們做一些力所能及的事，希望大家如果在生活中遇到什麼困難，需要我幫忙，請大家一定要來聯繫我，我會盡我最大努力幫助大家。
最後，再次感謝大家一直以來對我的關心和愛護。感謝學校，感謝校領導，感謝各個學院的老師和同學們。真的捨不得離開大家，捨不得離開這個給了我新生的校園，這段時間將是我這輩子最寶貴的財富!!!
此致
敬禮
13級護理6班
關於來自畢業生的感謝信 篇4
科長您好。我是招駿浩，很高興地告訴您，我的畢業論文在這次的畢業答辯中拿到了“優秀”的等級。我想和您分享這份喜悅。
在這次答辯中，我們專業方向拿“優秀”的同學一共也就10個人而已。而我這篇以eUICC項目為基礎的《SCP80安全通道協定研究》畢業論文得以在眾多論文中脫穎而出，正是得益於科長您當初把我安排進eUICC項目里;讓我從中學習到很多非常有用的東西。學校老師對我這篇論文的評價是具有很強的前瞻性和實用性。我自己也是非常同意的。記得當初剛進項目組，您就時常提醒我，要努力學習和掌握這裡面的前沿技術，說不定不久的將來，eSIM的標準就是我們制定出來的。我很慶幸我沒有辜負您的期待，我在參與到項目的8個月裡面，認真專研了SCP80的相關技術，同時也跟著周乾綱哥和姚敏姐他們學習相關業務流程開發。更重要的是，在最後2個月的項目投標時期里，我還跟著一群優秀的測試同事進駐到廣州電信研究院裡搭建環境。在整個參與項目期間，我真真切切地學到了很多項目開發和測試的技術。
回顧這大半年的實習，真心感謝科長您對我無微不至的照顧，能容忍一個初出茅廬的年輕人在工作中的各種不足，給予我各種成長的機會，以及對我選擇繼續求學的支持和鼓勵。在此，我真摯地向您表達我最誠摯的謝意。謝謝您，覃科長。
雖然因為寫論文和繼續深造的原因，我很遺憾地不能在近幾個月繼續回來實習;但是，我仍然熱愛著中興軟創這個大家庭。我愛著這裡的每一位同事，愛著這裡的工作環境。我一直希望，在不久的將來，我還能回到這個家，繼續和大家一起共事，繼續得到科長您的照顧。我期待著!
最後，再一次感謝科長您。祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
關於來自畢業生的感謝信 篇5
尊敬的隴東學院領導，各位老師：
你們好!我是20xx屆農林科技學院食品科學與工程班畢業生張瑩。在畢業之際我要向隴東學院全體師生致以最真摯的謝意，感謝你們這五年無微不至的關心和照顧。我是江蘇泰州人20xx年9月考入隴東學院農林科技學院食品科學與工程班。陌生的城市，陌生的學校，陌生的班級，讓我這個首次出門的外鄉人有點不知所措。但老師和同學的幫助和照順，讓我很快融入了這個大集體。可是20xx年6月我生病了，幾經周折，最終被確診為系統性紅斑狼瘡並伴有多發性腦梗，全身癱瘓，生活不能自理，只能休學接受治療。在西安治療期間，同學們積極獻血，忙前忙後，為我的事情奔波，學院楊麗霞副書記與班主任王應強老師多次前來探望。休學期間仍收到來自學校領導、老師和同學們的關心，讓我十分感動。
經過休學康復治療，身體狀況也漸漸好轉，我更加渴望完成我的學業，完成我的大學夢。20xx年9月我復學了，由於病魔留下的後遺症，一些生活細節自理困難需要家人陪同。學校領導了解到我的情況後，給予了重點關心和關懷，校長許爾忠、黨委副書記曹復興、副校長馬悅寧和農林科技學院的領導在百忙之中抽時間看望了我和媽媽，學校後勤保障處、學生工作處、教務處等相關部門妥善解決了我的住宿、生活和學習等方面的困難。不僅為我們在公寓樓安排了單間宿含，為媽媽安排了樓衛保潔工作。還發放了大病困難補助、安排青年志願者為我們母女提供生活、學習方面的幫助，解決了我們母女的燃眉之急。進入了新的班級，不安和自卑再次襲來，班主任趙曉玲老師的一句“歡迎加入我們這個大家庭”打消了我的顧慮，新同學對我也頗為照顧。由於寫字慢，學院特別安排老師為我進行課程輔導、考核，幫助我順利完成學業，副校長馬悅寧幾次看望我們母女，了解我的學習和生活情況。所有這些，都讓我們母女感動不已。
在這裡，還要特別感謝農林科技學院辦公室的各位老師，為了我的事情真的很麻煩你們，可你們並沒有嫌煩，反而盡心盡力地幫助我，謝謝你們!
轉眼已是六月，在各位領導和老師的幫助下，我即將順利畢業，真的捨不得離開隴東學院這個大家庭。感謝隴東學院各位領導、老師和同學，因為你們讓我感受到如同親人般的溫暖，讓我謝謝你們!
衷心祝願隴東學院全體師生身體健康，萬事如意!
此致
敬禮
學生：
關於來自畢業生的感謝信 篇6
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我是牡丹江醫學院13級護理6班的董壯，去年的4月24日，我因患慢性粒細胞白血病住進了醫院，這個訊息猶如晴天霹靂讓我和家人感到絕望。然而，就在我最無助的的時候，學校的領導、老師和同學們為我發起了募捐，並不斷安慰我、鼓勵我，給我帶來了溫暖及活下去的勇氣，讓我有信心同病魔作鬥爭並成功重返校園!
時隔一年，我已成功戰勝了病魔，並將要作為17屆畢業生離開這個讓我重獲新生的學校。而且已經在牡丹江找到了理想的工作，這些都是因為大家對我的幫助，因為學校領導、老師及同學們對我無時無刻的關懷和慰問，讓我對未來充滿了信心和期待。
真的非常感謝大家，沒有你們的幫助，我真的不敢想像我會變成什麼樣。我特別希望在今後的工作生活中，可以為學校出一份力，為一直關心我的領導、老師和同學們做一些力所能及的事，希望大家如果在生活中遇到什麼困難，需要我幫忙，請大家一定要來聯繫我，我會盡我最大努力幫助大家。
最後，再次感謝大家一直以來對我的關心和愛護。感謝學校，感謝校領導，感謝各個學院的老師和同學們。真的捨不得離開大家，捨不得離開這個給了我新生的校園，這段時間將是我這輩子最寶貴的財富!!!
此致
敬禮
13級護理6班 董壯
20xx年6月28日
關於來自畢業生的感謝信 篇7
尊敬的青島市實驗幼稚園保利分園的各位領導、老師、家長朋友們：
您們好!
我是20xx屆大二班一位孩子的家長。我的孩子即將畢業，回首過去兩年孩子在幼稚園的成長與進步，作為家長和孩子都對幼稚園充滿感激、感恩和依依不捨。
因為種種原因，我們這屆孩子直到20xx年11月才正式轉入實驗幼稚園保利分園。之前我們是在市北區另外一家比較知名的公辦幼稚園學習，從孩子整個小班的經歷來看，我只能說“不想多做評價”，只記得轉園時門衛的一句“這個孩子我知道，就是其他小朋友都在玩，他自己蹲在一邊的那個!”差點讓我掉下眼淚來。當然作為家長，我也一直在反思也許是孩子的性格使然以及家長的引導不夠。進入保利分園不到兩周，班主任高老師就打電話找我約談(之前的幼稚園老師從未找我約談)。我忍不住緊張起來，怕老師針對孩子提出一大堆問題。然而事實上，老師首先肯定了孩子入園的表現，表示孩子在老師的引導下，與其他小朋友都能正常交往，只是希望家長能多引導孩子表達自己，鍛鍊語言能力。並且對孩子未來的發展給予厚望。從那一刻我就感覺到了我們做出的轉園決定是多么的正確。孩子在幼稚園第一個月的變化對我們來說簡直就是“脫胎換骨”，從過去每天的哭哭啼啼沒精打采，到每天的開開心心神采奕奕;從每天回來“不問不答問了也不知道”，到每天喋喋不休迫不及待各種匯報;從一整天都沒有跟小朋友說一句話，到每天幼稚園放了學還要跟好朋友玩到天黑還覺得不夠盡興。孩子一天天的成長和變化讓我們無比欣慰、無比欣喜、也無比感恩。
實驗幼稚園的家長們一定都對“主題活動”、“信息報”、“小檔案”這些字眼不陌生。或許有些時候因為工作的壓力我們也會對這些“作業”疲於應付，但其中的價值我們毫不懷疑。雖然我並非從事幼兒教育專業，然而從幼稚園開展的第一次主題活動，孩子做的第一份“信息報”開始，我就由衷的佩服實驗幼稚園在幼兒能力培養、課程開發等方面的用心鑽研與高端水平，我相信他們已走在島城乃至全國的前列。我們可以想像一下，主題活動的實施，跟其他幼稚園按部就班的類似國小課堂的課程設定相比，從主題確定、活動設計、教材教具準備、活動開展與實施等等都要困難得多，老師付出的時間與精力也要多得多。但是我們的實驗幼稚園堅持做到了，為什麼要堅持?在我看來，簡單一句話，就是為了孩子們得到更好的教育和發展。開展主題活動時，孩子需要跟家長共同參與主題的材料準備、研究，孩子在這個過程中動腦、動手、動口，全身心的參與。我相信很多家長都能體會到，在某一主題的研究過程中，孩子們學到的東西比我們過去三十多年所了解到的都更專業、更有深度。能在這樣的幼稚園接受學前教育，我們的孩子必將終身受益。
每一次幼稚園發回主題照片，我都會忍不住感嘆，每個孩子每個主題至少免費提供四張照片，拋開這一筆不小的開支不說，老師們需要花費多少時間與精力拍照、沖印、分類、裝袋?只為了幫助孩子、家長記錄下他們自主、投入的活動狀態。每周幼稚園免費提供的借閱圖書，孩子都會第一時間讀完，下周借閱新書之前都能閱讀好幾遍，還能按照老師的要求複述故事或“寫”出讀後感，我也會忍不住感嘆，實驗幼稚園的孩子們會比其他幼稚園的孩子們多讀多少好書啊?有多少孩子是在實驗幼稚園的讀書氛圍薰陶下，養成了從小閱讀的好習慣?他們是多么的幸運!每到學期末，孩子拿回厚厚的小檔案和老師滿滿兩頁甚至三頁的評語時，我又會感嘆，每一個孩子都要寫幾千字的評語，一個班四十幾個孩子，老師們要花費多少個不眠的夜晚?在這長長的評語背後，又包含了多少老師對孩子細緻入微的關心、關懷和愛?每每說起這些，家人們無限感慨，朋友們無比羨慕!
兩年的時間匆匆過去了，幼稚園和老師們的付出，點點滴滴我們都記在心裡，這毋庸置疑。!借用另一位家長的話來說“孩子們對你們的喜愛更是無法用語言表達的，看看畢業典禮上哭成淚人似的孩子們和家長們，老師們就知道了。”然而，驚聞不久前，有家長投訴幼稚園暑期合班超員、收費等問題，甚至通過媒體偏聽偏信，捏造事實的曝光，給幼稚園扣上了“管理不善”的帽子。我們大班的孩子截止到昨天還正常入園，在各班教室上課，並沒有開始合班，何來“超員”之說?通過與幼稚園方面的溝通了解，老師表示如果合班後人數超員，幼稚園會馬上調整。原本還沒有開始的事情，卻因為某些家長不必要的擔心和不理智的溝通方式變成了以訛傳訛。這樣的做法傷害了幼稚園，傷害了老師，而最終傷害的有可能是自己的孩子!當病人舉起尖刀刺向醫生，誰還願意做救死扶傷的白求恩?當學生和家長的拳頭落向老師，誰還願意做培育花朵的園丁?在這裡，我想代表畢業班的家長們真誠的呼籲，願我們的家長能為孩子營造一個健康、積極、誠信、友善的成長環境，願人與人之間多一份信任、理解和包容，願我們的社會充滿正能量，願孩子們的明天更美好!
最後，再次感謝幼稚園對孩子的培養!感謝大二班高老師、王老師、張老師的辛勤付出!祝實驗幼稚園越辦越好!祝老師們身體健康、工作順利!祝所有的孩子健康、快樂成長!
大二班學生家長
關於來自畢業生的感謝信 篇8
尊敬的資助我的巢秋紅姐姐和巢秋紅的兄弟
你們好!
我叫王芳容.是您們受資助王華禮一家的二女兒.首先非常感謝您們對我們一家人的幫助，在此我代表我們全家人說聲：謝謝!“真心的謝謝你們”我來自一個偏僻的小鄉村，因為我的父親生病多年，家裡又有三個孩子要讀書，全靠母親一個人的臨時工維持生活，打臨工那點錢也是太少，家裡的生活也相當困難，所有的生活負擔，經濟壓力全都落在了我媽媽一個人身上，天有不測風雲，在20xx年我爸的病越來越嚴重了，嚴重到了自己的生活都不能自理了，好在有很多愛心人士的幫忙，才把父親從鬼門關拉回來了，在此也深深的對所有幫助過我們一家人的愛心人士說聲謝謝，祝好人一生平安。
雖然父親的病有了好轉，可以後父親都要用藥來維持生活，也不能做一些重活，只能做一些輕鬆的活
看著我們一家五口的生活全靠母親一個人來維持，我很心疼，我很想放棄自己的學習夢，可是我不甘心，幸好有一個叫劉志國的志願者打電話給我媽媽說找到了一位愛心人士資助我們上學，我當時聽到這個訊息高興的都快跳起來了
就在20xx年的3月17日，青年志願者協會會長劉志國帶著這位叫巢秋紅姐姐把一萬元錢交到我母親手裡對我母親說“讀書才是對父母最大的回報，無論如何都要好好讀書”她承諾說“只要你們好好讀書，我們每年會資助你們一萬元的學費，直到高中畢業”當時的我們激動的抱住了巢秋紅姐姐痛哭起來，真心的感謝你們的幫助，同時也在此感謝劉叔叔的幫忙，讓我看到了希望，重新回到了學校
時間過得真快，一轉眼我國中畢業了，我考到了縣中，我成功了，我知道再多感謝的話都不如實際行動，我一定不會辜負你們的期望，一定會刻苦努力，回報社會，回報每一個關心我的人，等我長大了，我會將這根愛的接力棒傳遞下去，幫助那些需要幫助的人.
最後，請接受我誠摯的謝意：謝謝您們，是您們幫助我回到了學校學習，是您們溫暖了一個個需要幫助的人，願好人一生平安!
此致.敬禮
關於來自畢業生的感謝信 篇9
尊敬的老師：
您好!
時光荏苒，這將是我在學校的最後的一個學期，四年的大學生活將在這裡劃上一個句號，而對於我來說，我將遠離校園，面對一個全新的社會，開始一段新的旅程。四年的求學生涯在老師的教導、同學的陪伴、親人的照顧下給我留下了一段又一段的美好回憶。過程中有快樂，有困惑，有喜悅，有憂愁，學習之路雖然辛苦卻又甘之如飴，收穫頗豐。
在學習的過程中，難免會遇到許許多多的疑惑以及問題，而老師們便是我學習路上的一盞明燈一直在引領著我前進，治學嚴謹，學識淵博，思想深邃，給我營造了一種很棒的學習氛圍。授人以魚不如授人以漁，說的正是您們對我的教育方式，我在您們身邊耳濡目染，潛移默化中接受了全新的專業知識、專業技能，並且確立了自己的學習目標，讓自己不再盲目的自我摸索，少走了許多的歪路，節省了時間精力，達到更有效的學習效率。
四年的大學生活即將接近尾聲，自己一路走來，心中難免會有許多的感悟以及感慨。這應該就是我成長之路上總結出來的經驗吧，到了畢業之際，細細回想起自己在學校的收穫，收穫了許許多多。在課堂上，老師您教會了我專業知識，在生活中，老師您教會了我做人的方式方法，您的嚴謹細緻、一絲不苟的精神作風一直是我學習中的榜樣。四年寒窗，所收穫的不僅僅是愈加豐厚的學識，更重要的是在實踐操作上所培養的思維方式、表達能力和廣闊的眼界。我真的很慶幸自己能夠遇到那么多的良師益友，不管是在學習上、生活中都給予了我無私的幫助以及熱心的照顧，讓我能夠快樂，安心的在大學中完成我的學業，體驗我的生活。學校鼓勵我們要出去多多實踐，去接觸一下社會，為以後的工作打下一些基礎，學習期間，除了認真學習書本知識，之後我還積極參加團隊和社會實踐活動，做過市場調查，參與策劃和組織過學校演出和舞台表演活動等，這樣的經歷不僅豐富了我的課餘生活，更讓我學會如何與人溝通，如何在群體中展示和發揮自己的作用，增強了我交際能力及團體協作能力，鍛鍊了我的膽量、勇氣，克服了羞怯之感和愛面子的思想。為了檢驗對知識的套用能力，我除開參加學校活動之外，還利用假期時間從事社會實踐活動，還到了相關專業的公司進行了實習進行磨鍊，廣泛接觸社會、接觸實際，接觸實際的具體工作，不僅拓寬了我的視野，增長了我的才幹，增強了我走入社會以後的適應能力，還使我從不同的環境和群體之中學到了更多書本上沒有的知識。在這裡真的感謝老師對我提出的建議，以及對我的幫助。
回首四年時光匆匆，從剛進學校的高中畢業生，經過大學四年的學習，即將踏入社會，感謝是老師們讓我們明白知識的重量;感謝那些幫助我們的師長、朋友，是你們讓我明白友情的存在;感謝那些關心我們的同窗、知己，是你們讓我明白歲月的珍貴。感謝授課老師們的辛勤耕耘，你們的努力使得我們收穫到了知識的果實。感謝學院各個職能部門的老師們，是你們的努力，你們的辛勤汗水為我們換來了美好的學習環境，使得大家可以安心學習。感謝所有的學工老師們，是你們的付出，保障了學校教學秩序的正常運轉，才能有了我們大家豐富的業餘文化生活。太多太多的回憶，四年大學美好的生活，老師的話語，老師的表情，老師的神態動作，仿佛歷歷在目，它將會銘刻在我腦海里一輩子，這是我人生當中最重要的一部分，我將會帶著老師做人的方式方法去面對之後的生活，用更好的態度去迎接生活。再一次感謝我的學校給了我好的學習環境，感謝我的老師們教會我專業的知識、技能、做人的道理，感謝我的同學們的幫助以及四年的陪伴。謝謝你們，讓我擁有一個那么美好的大學生活!祝願母校人才輩出，桃李滿天下，祝願老師工作順利，生活美滿，祝願同學們前程似錦!
藝術設計學院
關於來自畢業生的感謝信 篇10
尊敬的校檔案館領導：
您好!感謝您百忙之中抽空閱讀我的這封來信。
我是航海學院20xx級的一名畢業生唐璐，當初離校匆忙，未將報到證白聯交予檔案館導致我的個人檔案滯留於校。我於今年考取家鄉公務員，進入政審環節之後，由我們當地開具調檔函進行檔案提取。當時學校已進入暑假了，我撥打檔案館值班電話之後在公眾號上進行留言詢問相關事宜，不到半小時就接到了當時人還在國外的耿坤老師的電話。她耐心地聽我講述我的相關情況，並且細緻地解答了我的許多疑惑，耿坤老師回國之後立馬幫我辦理了檔案轉遞，使得我的政審工作能順利進行。對此我表示衷心的感謝!
從耿坤老師知曉此事開始，就一直與我保持溝通，叮囑我有任何問題都可詢問她，她也一直不厭其煩地為我解答各種問題。我深知由於我的疏忽，增添了耿坤老師的工作量，在並非她值班的日子裡為我到校辦理這些事情，並積極為我聯絡校就業辦與檔案館的老師。對她的這種為學生付出的無私精神，我深受感動，也為母校能有這樣一位心繫學生的好老師而感到驕傲與自豪!
不久的將來我也即將走上為人民服務的工作崗位，我將帶著耿坤老師幫助我的那份熱忱，帶著工大公誠勇毅的校訓，在新的崗位上發光發熱!
再次，表示我最真摯的感謝!祝校檔案館所有老師工作順利，身體健康!
唐璐
20xx年9月5日
關於來自畢業生的感謝信 篇11
親愛的母校,您好：
首先，請接受一個已踏上人生奮鬥征程的熱血青年，發自心靈深處最真誠的感謝!
感謝母校，讓我們從無知到有知，從膚淺到深邃，從徘徊迷茫到豪情萬丈!
感謝母校，讓我破繭成蝶翩然起舞，從寂寞等待到執著撲火，一路上壯志高歌!
兩年前，懷揣著期待與夢想，嚮往與崇拜，我跨入了職教中心的校門。
在這裡，為青春吶喊，為理想奮鬥，為成為一名合格的中職生而釋放全部的激情;
在這裡，有思維與智慧的碰撞，有心靈與心靈的溝通，有歡笑與淚水的交融;
在這裡，我學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了如何超越自己、突破極限;
在這裡，有慈祥的老師，讓我忘記了離家的惆悵，讓我不再是茫茫江面上一隻無法靠岸的小船;
在這裡，學生會讓我實現了生命的又一次鍛造和考驗。那年那月那天，在莊嚴的宣誓儀式上，我感受到了榮譽和責任，沉甸甸的使命讓我看到了生命的分量與價值!
再回首，我是欣慰的，無悔的，更是自豪的!
有那么多的故事值得記憶;
有那么多的瞬間值得回味;
有那么多的感動值得捕捉。
當我漫步在知識的殿堂，拼搏於激情燃燒的歲月里，我的靈魂接受著來自歷史、現在與未來的洗禮;
當我接過老師的深情留言，我體會到了期望和囑託，無言的叮嚀卻是我一輩子永遠不敢忘卻的紀念;
現在，我已離開老師、離開母校、離開燈火闌珊的泰安近一年，我必須要工作，要奮鬥，要打拚，要面對嶄新的世界，要實現新的理想與價值!
但是，不論走到哪裡，我都會謹記母校的教誨，自信自強，永遠挺起胸膛做人! 20xx
最後，值此20xx新年之際，祝全體師生身體健康，萬事如意!祝願偉大的母校高歌猛進，再譜華章!
——劉富偉
關於來自畢業生的感謝信 篇12
尊敬的各位校領導：
您們好!我是20xx級套用心理學專業2班的李袁臨，是一個來自於雲南臨滄雲縣的一位殘疾學生。隨著時間的流逝，我迎來了我的畢業典禮。在這四年中，我在同學、老師和舍管阿姨的幫助下，順利獲取了學士學位。以前的我很自卑不敢和同學說話，但是大學真正讓我改變了自己，四年的洗禮讓我們對未來更加期待並動力十足。從前我從沒想過大學是什麼樣子，但在我來了商學院之後，我結交了很多好朋友，他們在生活上和學習上幫助我照顧我。讓我感受到了深深的溫暖。因此我想藉此機會感謝那些在大學四年里幫助過我的人。
其中，我最想感謝的便是我們宿舍樓的兩位宿管阿姨，分別是胡秀明老師和徐升紅老師。毫不誇張的說，他們兩人就是我在商學院的媽媽，她們無微不至的關心和問候貫穿著我的整個衣食住行。兩位善良又熱心的阿姨，考慮到我腿腳不方便的問題，在天氣晴朗的下午經常幫我洗衣服，就連沾滿女生月經的床單，阿姨都從未嫌棄過，幫我手洗了晾在宿舍樓下;每到下雨天或冬天，她們倆都會輪流著給我在宿舍放好燒好的一壺熱水怕我著涼;在下雨天來慧宇樓接下課的我，同學們都很羨慕我不會被淋到雨;在學校放假的時候幫我整理行李，並把我送到車站的大巴上才肯放心離去;在開學前返校前關心我的安全和返校問題，很細心地為我考慮到我的實際情況並幫我解決了一件件瑣碎的小事;在我有煩惱的時候不厭其煩的聽我吐露心聲。這一件件數不清的平凡的小事，就在兩位阿姨的耐心下，竟然堅持了四年，從未間斷，試問這世上除了偉大的母親誰能做到?在此，衷心的感謝這兩位如母親般偉大的阿姨，感謝您們無微不至的照顧，感謝你們細心的呵護，感謝你們讓我掌握了一些生活技能，感謝你們教會了我為人處世之道，感謝你們讓我感受到溫暖，感謝你們陪伴我度過一個完美的大學!我問您們致敬!
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的商院。畢業典禮後便只見同學們離校的背影，不免生出一股不捨之情。感謝那些幫助過我的朋友和同學們，上下課總是攙扶我或者幫我帶上課用的書本和材料:感謝在節假日的時候，張書記總會給我送上一些祝福，特別是有一年的中秋節我沒回家，張書記給我送來了粽子，那大概是我這輩子吃過的最美味的粽子了;感謝楊振東輔導員和施雪蘭輔導員，幫助我去學校部門辦理各種特殊又複雜的手續，特別是我最尊敬的東東老師，雖然他只當了我兩年的輔導員，但這四年從未間斷過對我的照顧，他不僅在我快對生活失去希望的時候鼓勵我，還叮囑同學要照顧好我:感謝我的任課老師們，這四年傳授給我一生受益無窮的知識、耐心指導我的畢業論文提出修改意見，讓我陶醉在心理學的海洋中，我學會了心理學上最大的一項技能一助人自助;感謝商學院的各位校領導考慮到我的特殊情況，給予了一些經濟上或政策上的特殊幫助;感謝整個學校，助我成長、讓我洗滌心靈、讓我度過了一個美好的令人終身難忘的大學時光。我對商學院的感情，正如學位授予儀式那天王昆來校長對所有商院學子說的“商學院永遠是你們的家”那樣。
最後，我要向所有人表達我最真摯的祝福:希望兩位宿管阿姨身體健康,工作順利，我會常回家看看;希望我的老師們工作蒸蒸日上，繼續教書育人，把心理學這門知識傳遞出去;希望我的朋友和同學們都前程似錦，前途一片光明;希望母校越辦越好，培養更多對社會和國家有用的優秀學子!
此致 敬禮!
李袁臨
20xx年6月5日
關於來自畢業生的感謝信 篇13
尊敬的袁經理：
您好!時間過的真快，轉眼間我的四年大學生活已經結束，回想當初，您的大力資助，給了我很大幫助讓我能安心的待在自修室里複習考研。我已經順利的考取了本校的中藥學專業碩士研究生，我又有機會可以繼續學習我所喜愛的中醫藥知識了。並且因為我初試成績排名第六，我可以拿到8000元的學校獎學金，還有國家每年的補助以及導師支付我的勞務費，我的研究生階段所需的學雜費我可以自己來承擔了。
想到您這兩年來對我的幫助，如果沒有您，我可能也無法取得現在的成績。您的恩情我無法報答，我唯有將您的幫助和鼓勵銘記心中，繼續努力生活，提升自己，讓自己變的更優秀來回報社會!等我以後有能力了，也要像您一樣幫助那些需要幫助的人。您的鼓勵和關心也會一直影響我日後的生活，讓我努力成為一個對社會有貢獻的人
最後，衷心的希望您身體健康，工作順利!
回顧過去兩年再道一聲感謝!
20xx年8月3日
關於來自畢業生的感謝信 篇14
親愛的華茂家長和關心華茂教育的朋友們：
你們好!
不知你們還記得否，在去年的暑假，我們曾面向社會作了兩個公開承諾：一是明年高考情況一定要優於今年;二是創造更好的學風、校風和班風，打造一個更加優美寧靜的校園壞境。
隨著今年高考落下帷幕，我們可以驕傲地告訴大家，這兩個承諾我們都兌現了!華茂的學子用優異的成績證明了自己，證明了華茂教育，而書聲琅琅的華茂校園也被家長們譽為“莊園式學校”。
我們感謝全體教職工的辛勤付出，讓兩個承諾圓滿兌現。與此同時，我們還要感謝眾多華茂教育的觀察者、監督者，正是由於你們的關心和督促，讓我們更加清醒地認識自己，腳踏實地地做好自己。
01、感謝質疑，令我們更加自省
古往今來，變則通，通則久。華茂教育歷經20載風雨兼程，靠的無非就是“求精務實，創新求變”。而改革創新向來難以一帆風順，也總是免不了引發不同的聲音和評價。
但實際上，我們不跟風、不眼紅，始終行走在自己的道路上，堅持建校之初就秉持的16字辦學理念——“承認差異、提供選擇、開發潛能、多元發展”。這是整個華茂教育的“牛鼻子”，我們所有的改革創新，都是緊緊圍繞這16字方針開展的，只要是為了華茂孩子好，我們就願意做。
這么多年來，華茂教育可以重點歸納為三個堅定不移：
堅定不移地貫徹執行國家教育法和“德智體美勞”全面發展的教育方針，這是國家培養全民素質的核心方向，向這個方向努力，教育不只走一條路，路才會越走越寬;
堅定不移地探索教育行業“產學研”一體化獨特發展之路，能經世致用以“社會大教育”胸懷辦教育，才能辦出真教育;
堅定不移地深化16字辦學方針，立足本土的國際化教育、基於生本的個性化教育，再非常嚴密、細緻地具體落實到幾大課程體系里。
我們也欣喜地發現，華茂教育的理念和實踐，越來越贏得國內外教育界著名人士的認同，主動要求合作的教育部門也越來越多。比如東錢湖國際教育論壇，我們同國際上的教育名家去交流，發現我們的教育理念和世界上大多數優秀教育理念差不多，關係到人類共同發展方向，原來優秀教育理念在全世界面前都是高度一致的。
但我們還是要感謝那些發出不同聲音的質疑者們，正是你們善意的提醒，讓我們更加自省。我們認真傾聽你們的聲音，不斷總結經驗，挑戰自我，最終“撥開迷霧見晴天”。
02、感謝關注，催我們更加奮進
著名財經作家、社會趨勢分析者吳曉波說：“我們改革開放以來，前一個時代是一個‘從無到有’的時代，現在，我們已經到了一個‘從有到優’的時代。”“從無到有”實際上是一個類似填飽肚子的時代，而“從有到優”則是一個要“吃好”的品質時代。
我們深知，作為一所民辦學校，唯有“創新求變”方能讓教育隨著時代的脈搏跳動，滿足現代社會發展對多樣性、選擇性和個性化教育的高端需要。
今年以來，為了回響國家號召大力加強英才教育，我們不惜成本大刀闊斧改革創新，引進了校長會等全國最一流的教育力量，拉手京滬深名牌大學附中等國內超級名校，匯聚最頂尖的師資團隊。
為了讓每個孩子沐浴到更加充足的陽光雨露，接受老師的個性化教育，我們今年取消了原先人數相對較多的華外國小一年級“標準班”，進一步縮減班級人數，全面實施小班化辦學。
6月中旬，我們與中國聯通簽署戰略合作協定，共同打造寧波首箇中國小5G智慧校園。屆時，我們將依託5G技術，構建融合教、學、研、管、服的智慧校園平台，尤其在智慧型教學評測與管理、5G+遠程互動教學、5G+虛擬現實沉浸式教學方面開展深度合作，通過人工智慧助力教學質量提升，讓學習更智慧、高效。
在高質量完成國家必修課程的前提下，我們還全新打造具有國際化、精品化特色的課程，著重培養孩子們獨立思考問題和主動學習的能力。為了全面提升孩子的綜合素養，特別是領導力的培養，我們引入了全球學術水平最高、影響力最大的國際素質教育機構之一ASDAN的素質教育課程，並高薪招聘組建起一支經ASDAN專業培訓，獲得執教證書的教師團隊。
此外，我們的國際教育圖書館、浙江藝術教育博物館也即將拔地而起，為孩子們創造現代化、國際化的教學環境。
這些最新動向，得到社會各界的廣泛關注，這也鞭策我們“不待揚鞭自奮蹄”。因為我們的新篇章，才剛剛翻開第一頁。
03、感謝激賞，我們定不負眾望
辦學20xx年來，最令我們欣喜的是，華茂教育的辦學理念、教學品質正得到越來越多教育工作者和家長的認同，他們成為了最忠實的“華茂粉”。
在這些“冬粉”中，有的自己從華茂畢業，成家立業後，放心地把下一代也繼續託付給母校;有的家長儘管購買了學區房，對口的學校在當地也頗有名氣，但深思熟慮後，還是選擇把孩子交給我們;還有的家長，在招生季的時候為學校貼心製作“入學攻略”，當起了我們的義務招生宣傳員……
這些信賴和肯定，統統轉化為全體“華茂人”奮鬥的動力，激勵我們不負殷殷期望，向著華茂教育的夢想大步流星。
那么，我們的教育夢想是什麼?濃縮成一句話：100個孩子、100個世界。
我們要讓每一個孩子都有自己的獨特發展路徑，讓每一個孩子都有自己的獨特人生氣象;我們要發現和幫助孩子尋找自己的世界，並讓他們始終保持生命的激情和活力。華茂教育教出來的學生，必須是風華正茂、氣象萬千，充滿生命活力、精彩不斷的學生!這也是我們對每一位華茂家長的承諾!
而作為民辦學校的舉辦者，我們不懼挑戰，只要是為了孩子的真正發展，我們都願做“出頭鳥”。在完善國家教育體系的過程中，為了滿足社會對高端教育的多元需求，努力開拓屬於未來的教育，我們願意充分發揮體制、機制更加靈活的優勢，勇於探索、大膽創新，成為優質精品教育和個性化教育的主陣地。
再次衷心感謝你們，親愛的華茂家長和關心華茂教育的朋友們。我們感謝你們對華茂教育的關注，以後的日子，也歡迎你們一如既往地督促我們、提點我們，我們一定虛心接受大家的意見和建議，做好自己，靜待花開。
熱愛教育事業的全體華茂人
20xx年6月29日
關於來自畢業生的感謝信 篇15
我的孩子鄞大涵，讀國中時我們很忙沒時間照顧，孩子玩手機、玩遊戲整個國中都荒廢了，中考成績只有兩百多分，花錢都沒有一所高中能上。萬般無奈之下，經朋友介紹，我們來到了盛興中英文學校。來學校後了解到，盛興不能帶手機，軍事化管理很嚴格，很適合我們的孩子。經過我們多次誠懇地要求，學校終於破格讓孩子進來試試。
原來我們想著孩子考個大專就很滿意了，沒想到今年的高考考了573分，超過重本線78分，讓我們非常驚喜!我們全家感謝盛興，感謝班主任的嚴格管理，感謝每一位盛興老師的不懈努力，你們是我們家的恩人，改變了孩子的命運。謝謝!
高三應屆畢業生鄞大涵的爸爸
關於來自畢業生的感謝信 篇16
尊敬的韓董事長：
您好!
我是國小部三年三班金子瀚的母親，在這裡我要感謝班主任董文文老師!這也是一位母親發自心底的最衷心的感謝!
我的大兒子金子瀚是一個比較特殊的孩子，他從小在韓國長大，因為媽媽是中國人(我韓語不好)，所以在幼稚園、國小受到了一些異樣的目光，導致孩子心理從小沒有自信。孩子成長路上的艱辛，我們父母內心焦急如焚，為了培養他的自信心，我們舉家搬回國內，回國之後，我家的三個孩子擇校又成了頭等大事。記得我們第一次來銀河學校諮詢，我們就非常幸運的遇到了董文文老師，她看到了我們父母的焦慮，坐下來和我們說，孩子來到我們這裡一定會快樂起來!董老師雖然話語不多，但是每句話都是深入我們父母的心底，知道該給孩子什麼，知道孩子想要什麼。當天，我和孩子爸爸就決定來銀河學校!
子瀚正式入學了，董老師為了讓子瀚增強自信心沒少費心思!知道子瀚喜歡畫畫，特意讓我準備了幾張，為子瀚舉辦了一個小型畫展，以一個小畫家的身份出現在班級里，這是子瀚第一次收到了同學和老師的肯定!回到家裡，一遍一遍的說：媽媽，同學們都說我畫的好!第一次看到他那么高興和幸福，受到別人的認可是多么幸福的事。看著他那么高興的樣子，我的眼淚不知不覺掉了下來，對!就是高興激動的眼淚!
董老師知道子瀚不敢交朋友，怕他剛來到班級受冷落，特意安排了同學們輪番陪著他玩，班裡面的同學們特別的友愛，在學習上耐心的幫助他，在生活上處處與他為伴。子瀚回到家裡高興地說：班級里都是他的好朋友，說大家都喜歡他!子瀚變了，變得愛笑了，變得沒那么膽小了，性格也一天天的開朗起來!
經過一個學期的學習和生活，子瀚像董老師剛來的時候說的那句話“來到這裡學習，他會快樂的!”真的，在老師的幫助下，孩子改變了，也是我們父母最希望的!讓我們深深地體會到了銀河學校的魅力所在，體會到您的那句話：“愛是教育的靈魂，也是教育的責任!我們期望每一個學生在愛的滋潤下，讚揚的環境中自信全面地發展，也希望每天能掛著陽光般的微笑來到學校，懷著感激的心情迎接他人的幫助，帶著新鮮的態度面對生活的變化。”
最後再一次特別感謝班主任董文文老師，副班主任梁鑫老師，數學老師郭曉燕老師，感謝所有老師對子瀚的幫助!也希望孩子能一直跟著董老師快樂的學習和生活!
關於來自畢業生的感謝信 篇17
尊敬的理想教育學校領導、老師：
你們好!我叫蘭茜，是一名剛由貴校離開的國中畢業生。感謝你們的辛勤付出，使我在今年的中考中取得了較好的成績。
回想在理想教育的時光，各位老師像父母一樣照顧關心著還不太懂事的我，我不僅接受到了良好文化的教育，更重要的是在學校的良好風氣和老師們諄諄教誨的耳濡目染下塑造了健全的人格，形成了良好的人生觀、價值觀，這些在理想教育學到的知識將使我一生受益無窮。不同的學習階段，學校及時調整教學課程和方式，各科老師更是精益求精、認真負責，當我粗心大意將一個簡單問題弄錯時，會當面指出並耐心的講解;當我因某些事情情緒不好時，會採取各種方式詢問開導鼓勵……這所有的一切，至今仍不時在我腦海中浮現，讓我為當初選擇理想教育而驕傲!
終於我通過不懈的努力取得了較好的中考成績，成績的取得與理想教育的老師精心輔導是分不開的，老師們以高度的責任感和豐富的教學經驗，使我保持了良好的學習狀態，學習成績穩中有進。
最後，讓我再一次對學校、老師的教導和培養說一聲感謝。祝願各位領導、老師身體健康，工作順利，也祝願理想教育學校越辦越好!
蘭茜
二〇一九年八月十一日
關於來自畢業生的感謝信 篇18
感謝信
今年高考成績出來了，我的兒子尹奕名超過重點本科線17分，作為孩子的媽媽我感覺非常開心，兒子居然能上重點本科線，真是奇蹟了。
三年前的中考，尹奕名的成績才400分出頭，廣州所有的普通高中都上不了(當時廣州普通高中的最低分數線是580)，如果不是三年前盛興的收留，孩子不會有今天。當時，在無書可讀的焦慮之中，我一位同學推薦說盛興有嚴格的軍事化管理和賞識教育，所以，我一定要把孩子送進盛興。由於沒有達到盛興的錄取分數線，經過向董事長、招生辦的多次求情，學校才接受了我們的入學申請。
尹奕名經過盛興三年的培養，成長為一名陽光自信、積極努力的小伙子，感謝盛興全體老師為孩子們的辛勤付出!祝願盛興的明天更美好!
高三應屆畢業生媽媽
20年7月16日
關於來自畢業生的感謝信 篇19
致藍思科技，
您們好!
通過高一兩個學期的努力，我獲得藍思科技股份有限公司頒發的獎學金。一筆數目不小的獎學金，對我個人的影響也很大。
在浩如煙海的書籍與堆積成山的試卷中，我常常思考，越過了這一處山是否就能看到光明。而現實卻是在山腳下不斷地徘徊嘆氣，眼看著如山的試卷要蓋住頭頂的陽光，才不得不邁出艱難的一步，一步“千斤”，大概是我初始的狀態吧。走走停停，我突然發現沿途的風景是很美麗的，這讓我每登上一步台階都充滿了驚喜，就像在沙灘邊玩耍的孩子撿到漂亮的貝殼一樣驚嘆。當枯燥的生活變得輕盈，在不斷探尋的過程中，我接收到了一份“寶藏”，是您們頒發給我的。看到“恭喜”二字，我都有些無法確認，原來一直有人在默默地關注與支持著我，獎學金背後對努力之人的讚許是最讓我感動著的。
古人云“士不可以不弘毅，任重而道遠”，可現在，這不再是士大夫的專利，這也不再是廟堂官員的責任，社會中任何一員所做的奉獻都應該被肯定，其重要性也無可置疑。藍思科技有限公司頒發的獎學金能積極推動長郡•瀏陽實驗學校乃至整個工業園教育的發展，他作為企業的代表拉動了瀏陽的GDP，同時在社會責任方面也起了很好的領導作用，經濟、教育兩不誤，像一束光簇擁著另一束光。
韓愈曾言：“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”這句至理名言佳句警醒著我“勤”與“思”，我相信任何一個成功的企業與人都具備這樣的品格，而且能將其繼續下去絕非易事，我們也絕對不能“物若不知足，得隴又望蜀”。兩次獎學金的發放對於我個人來說，已經是一個巨大的肯定，我懂得其中給予的厚望。欲成大事，行欲先人。我知道自己身上仍有許多不足之處，我會儘自己的最大努力更正它。作為獲獎者，我會以身作則，讓頒發的錢有所“值”。作為學生的榜樣，我會作好帶頭作用，跨越一座座“山丘”。
我相信，藍思科技有限公司頒發的獎學金能在社會中得到褒獎，善行需要褒獎，愛心需要呵護。就像一盞明燈，既照亮了周遭人，也溫暖了自己，善良無須灌溉和強迫，只會互相感染。
祝藍思科技有限公司“苟日新，日日新，又日新”!
千言萬語聚集在一句感激之中：謝謝!
此致
敬禮
長郡•瀏陽實驗學校
關於來自畢業生的感謝信 篇20
這三年來，我們在挫折中成長，在磨練中堅強，而最讓我們感到有可靠、安慰感的，是我們的各科老師。我們二班，在班主任王老師的帶領、各科老師的協助下，向德、智、體、美全面發展，經過三年的共同努力，創造了一個團結友愛、互幫互助的班級，作為班級的一份子，我深感驕傲與自豪。
語文老師李帆，上課有趣，引人入勝，與同學親近。她常常用她的微笑，帶動班級的積極情緒，在高三後期，我們學習壓力大，感到自己很苦，可她讓我們張弛有度的度過了最後的日子，當然我們也不負所托，語文方面屢創佳績!
數學老師李少波，為人誠懇，待人和善。我們班女生偏多，數學科目相對較弱，可是李老師一直不拋棄，不放棄，盡力尋找解決問題的方法。他有時會為我們考差而懊惱，可事實上，他從來沒有向我們發過一次火，他有的，只是相信與鼓勵!
英語老師蔣仕瓊，和善可親，樂觀向上，常常勉勵我們。她是高三才開始教我們班的，可是她盡心盡力，作為英語課代表的我，真心明白其中的不易。蔣老師從來沒有放棄過任何一個英語差的學生，她總是心平氣和的回答問題，讓學生感到放鬆!
英語老師周曉芬，笑容可掬，親切隨和。周老師是從高一教我們到高二完的，在這期間，我們班在周老師的帶領下，在英語方面取得了優異的成績。周老師的治學嚴謹，認真負責，使我們有了好的學習習慣，進而取得了好的成績!
物理老師張志容，為人爽朗，性格直率。張老師勉勵同學的方式，有所不同，但同學們都知道，這是張老師對大家好才這樣的。當我們成績不理想時，張老師表現出來的信心，使得好些物理不理想的同學重拾信心，其中也包括我。
化學老師王心傑，治學嚴謹，計畫有序。王老師豐富的知識，多彩的教學，精彩的邏輯，使得班上好多同學，稱其為“男神”!王老師總是信任我們，相信我們，他的這種精神，使得班上能擰成一股繩。學習上，他指引我們方向;班級中，他帶領我們前進!
生物老師張亞萍，待人親切，溫柔暖心。張老師的生物課堂，是活躍的，是生動的，是充滿歡笑的。在高三後期，我們壓力增大，作業增多，她總是會考慮到大家，然後為我們減負。她總是耐心回答我們的問題，相信、勉勵偶爾考差了的我們!
棠外，給了我們多姿多彩的大舞台，我的生活，也從原來的黑白無常，到現在的五彩斑斕。學校的社團活動，讓我們能有更多的朋友;學校的各種活動，讓我們的生活充滿歡樂。因為棠外，我得已與我的朋友們相遇;因為棠外，我得已結識各個風格迥異的老師;因為棠外，我得已相信夢想並不遙遠……
感謝各位辛勤工作的老師，感謝棠外提供的良好的教學環境，我希望母校可以輝煌不斷，喜事連連!
關於來自畢業生的感謝信 篇21
C1622班的老師們:
你們好!
轉眼三年就過去了，時間過得真快。作為彭詩園的媽媽，和孩子一樣，對金海的一切充滿眷戀，感激，不捨。回首往事，一切歷歷在目，恍然昨天才發生的一樣。
當初選擇金海，也是下了一番決心，作了一番鬥爭的。想當初，金海剛開始招生，大家都充滿疑慮，對金海能不能辦好，我也有顧慮。但孩子爸作為一名老師，卻異常堅定地說:肯定能辦好，把孩子送進去。理由有以下幾點:一，作為大的教育集團，辦學理念先進，管理先進。二，師資優秀，溪州及全縣優秀的中青年教師匯聚在一起，充滿朝氣，活力。三，作為民營教育，質量是生存之本，會竭盡全力，要質量。四，花園式的校園，優秀的硬體設施，封閉式管理，遠離喧囂的城市，為學生求學，老師教學提供了理想的環境。另外，作為城裡沒有房子，和許多打工和鄉下的家長一樣，沒有陪讀條件，金海的模式無疑完全滿足了我們的願望。鑒於此，孩子雖有上溪州中學的機會，但我選擇了金海，而同校另外兩名老師的孩子選擇了溪州，他們的成績比彭詩園好，升學考試是塔臥學區第一和第二名。
金海，我們來了，經過考試，詩園進了創新1622班，成了覃芸老師班上的一員。記得第一次考試，孩子考了班上38名，看孩子時，覃老師幫我分析了孩子的情況，我也給她講了孩子從小膽小，內向，敏感。覃老師安慰問，叫我別擔心，會盡力呵護每一位孩子，讓他們健康快樂的成長。
由此，金海成了我目光聚焦的焦點。不但關注家長微信群，也關注金海的公眾號。三年來，我關注著公眾號的每一個信息。看到一次又一次專家來校指導，一次又一次教師業務培訓，專業競賽，一次又一次的凝集人心的教師跑步，登山，籃球比賽。增強教師業務能力，管理水平，凝集力，向心力的活動一個接著一個。學生的演講比賽，詩詞大賽文藝表演，團隊活動，中秋賞月，夏令營，感恩教育……活動育人不停步。班級家長群里，看到班主任發的精采的課堂教學活動，課外活動，為同學生日唱歌，吃蛋糕，節日聚餐，老師家長分享教育經驗，每天群里都活躍，體會到班主任的辛苦不易，努力和用心。也深刻領會到，家長提供一棵小幼苗，只有老師，才是辛勤的園丁，澆水，施肥，除草，修枝…當結出甜美果實時，收穫的卻是我們家長。
孩子一天天長大，變高了。放假回來，知道做一些家務了。懂禮了。交談中，開始出現理想，自信，自制力，意志，調節情緒之類的名詞了。聽到了孩子親述學校生活中的方方面面，知道了老師的敬業，優秀，同學們的努力，進步。我內心感到，金海，我選對了。
當然，作為家長，更看重的是成績。孩子三年來，經歷了二次全縣抽考，一次生地會考，一次畢業會考。第一次抽考，孩子全縣排三百多名，第二次初三抽考，全縣排一百一十幾名，與同事孩子難分伯仲。生地會考，孩子考出了198分的好成績。生地會考成績超過了同事孩子的成績。當然，更嚴酷的是畢業會考。進入初三下期，我們感受到了大戰的氣息。孩子這時也感到焦慮，成績起伏很大，第一次月考，班上第六名，期中考試班上二十八名，期中後第一次月考十八名，……其後，體育考試三十分，加上我們希望她報考師範，對孩子也造成了不少的衝擊，孩子能不能頂住?!我們的心如過山車一樣，不能平靜。面對這巨大的難關，我們家長所能做的極其有限。金海，不愧為教育的領航者，展現出了他的實力，通過畢業班老師複習研討會，找準複習方法，目標，做到有的放矢。
通過一次次月考，查漏補缺綜合提升，通過幾次誓師大會，穩定軍心加油鼓勁。黃老師作為c1622班班主任，孩子們心目中的老黃，心理諮詢師，起到了定海神針的作用。利用個別談心，學生生日，節日會餐，主題班會等機會和措施，釋放學生壓力，焦慮。更值得一提的是，在大考前夕，組織學生到世界遺產老司城的遠足活動，跳舞拉歌，聚餐，既擁抱了大自然，感受了司城的魅力，更培養了意志，增進了感情，成了釋壓力，卸包衭，輕裝再出發的加油站，必將在孩子們心中留下精采的一頁。說到覃芸老師，作為c1622班的原班主任，英語老師，家長們心中只有感激和感動。帶著身孕，仍堅持上課，臨產才依依不捨離開課堂，產後剛滿月，離中考一個月，放不下c1622班孩子的小覃老師又出乎所有孩子家長意料的站上了教室的講台。這是怎樣的一種情懷，一種對學生的愛啊!覃老師的回歸，對孩子是多大的一種激勵和鞭策啊!
苦心人，天不負，百二秦關終屬楚。在金海人不懈努力下，取得了一個又一個驚人的成績。雖然生源沒有溪州好，但創新班成績卻可以同溪州的任何一個班抗衡，生地會考c1622班考出了生物平均分95.5分，地理平均分98分的驚人成績!在中考成績出來之時，我們的心忐忑不安。先知道同事孩子的成績，833.5分，看到各科成績，我們是多么羨慕和驚訝。孩子能不能考上800分，多多少，不敢想，當孩孑打電話時，我們的心提到了嗓孑眼。8一2一9一.5分。英語150分。長舒了一口氣，謝謝覃老師，謝謝黃老師，謝謝C1622班所有老師，謝謝c1622班一起成長的孩子們，感謝金海帶來這一切。
近兩天，金海的喜報我轉發到我所有的群里，有同學開玩笑說，你受了金海的賄賂了。我這樣回答:真憑實據，我願為真相代言。老師的艱辛付出，作為家長，怎么能不為老師的勞動成果宣傳宣揚，雖然政策不允許，但作為家長，教育局管不著，我願意!也請同學們理解。寫到這裡，孩子簽師範生協定的通知來了。21號9點到9點半。孩子的國中生活畫上了圓滿的句號。三年前，我為孩子選擇金海，三年中，我為孩子關注金海，現在，我為孩子謝謝金海，宣傳金海。
今天，我是坐在家裡從早上七點開始，在微信裡面一個字一個字寫出來，乾言萬語，毫無頭緒，想到哪寫到哪，丟三落西，邏輯性連貫性不強，但絕對是此時的真實寫照，靜下心來，再結個尾:感謝覃老師，感謝黃老師，感謝楊老師，田老師，向老師……感謝C1622班所有的老師。感謝金海三年的精心呵護。金海，祝你未來更加金光燦爛。
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關於來自畢業生的感謝信 篇22
給明德物業張桂雲阿姨的感謝信：
首先感謝明德物業，自從明德物業進駐聊城大學西校以來，相比以前宿管阿姨的整體素質有了質的提升。其次，感謝紫藤五宿舍樓的宿管阿姨，張桂雲阿姨不得不說，她是我在聊城大學四年以來遇到過的最好的宿管阿姨，沒有之一。出門若是碰到張桂雲阿姨，她總是微笑著跟我們打招呼，她和藹可親，與同學們關係親切，細心周到。記得前段時間的端午節，阿姨知道我們的家鄉遠在千里之外，她特地給我拿了一個粽子，還說你們學生離家這么遠來上學一定要好好照顧自己，萬分感動，因為從來沒有一個宿管阿姨如此，從來不和學生吵架，也不亂發脾氣。
最後還是感謝張桂雲阿姨的關愛，這種關愛已經遠遠超過了一個宿管人員的本職工作所在，所以，一個優秀的宿管人員，不只在於辦硬性的管理工作，而在於道義的傳播，人格的感染，再次感謝明德物業，讓我在大學最後一年遇到如此優秀的宿管阿姨，也祝張桂雲阿姨工作順利，身體健康!
來自紫藤五即將畢業的李同學
關於來自畢業生的感謝信 篇23
尊敬的資助我的巢秋紅姐姐和巢秋紅的兄弟
你們好!
我叫王芳容.是您們受資助王華禮一家的二女兒.首先非常感謝您們對我們一家人的幫助，在此我代表我們全家人說聲：謝謝!“真心的謝謝你們”我來自一個偏僻的小鄉村，因為我的父親生病多年，家裡又有三個孩子要讀書，全靠母親一個人的臨時工維持生活，打臨工那點錢也是太少，家裡的生活也相當困難，所有的生活負擔，經濟壓力全都落在了我媽媽一個人身上，天有不測風雲，在20xx年我爸的病越來越嚴重了，嚴重到了自己的生活都不能自理了，好在有很多愛心人士的幫忙，才把父親從鬼門關拉回來了，在此也深深的對所有幫助過我們一家人的愛心人士說聲謝謝，祝好人一生平安。
雖然父親的病有了好轉，可以後父親都要用藥來維持生活，也不能做一些重活，只能做一些輕鬆的活
看著我們一家五口的生活全靠母親一個人來維持，我很心疼，我很想放棄自己的學習夢，可是我不甘心，幸好有一個叫劉志國的志願者打電話給我媽媽說找到了一位愛心人士資助我們上學，我當時聽到這個訊息高興的都快跳起來了
就在20xx年的3月17日，青年志願者協會會長劉志國帶著這位叫巢秋紅姐姐把一萬元錢交到我母親手裡對我母親說“讀書才是對父母最大的回報，無論如何都要好好讀書”她承諾說“只要你們好好讀書，我們每年會資助你們一萬元的學費，直到高中畢業”當時的我們激動的抱住了巢秋紅姐姐痛哭起來，真心的感謝你們的幫助，同時也在此感謝劉叔叔的幫忙，讓我看到了希望，重新回到了學校
時間過得真快，一轉眼我國中畢業了，我考到了縣中，我成功了，我知道再多感謝的話都不如實際行動，我一定不會辜負你們的期望，一定會刻苦努力，回報社會，回報每一個關心我的人，等我長大了，我會將這根愛的接力棒傳遞下去，幫助那些需要幫助的人.
最後，請接受我誠摯的謝意：謝謝您們，是您們幫助我回到了學校學習，是您們溫暖了一個個需要幫助的人，願好人一生平安!
此致.敬禮
受資助的學生：
20xx年8月5日
關於來自畢業生的感謝信 篇24
感謝信
今年高考成績出來了，我的兒子尹奕名超過重點本科線17分，作為孩子的媽媽我感覺非常開心，兒子居然能上重點本科線，真是奇蹟了。
三年前的中考，尹奕名的成績才400分出頭，廣州所有的普通高中都上不了(當時廣州普通高中的最低分數線是580)，如果不是三年前盛興的收留，孩子不會有今天。當時，在無書可讀的焦慮之中，我一位同學推薦說盛興有嚴格的軍事化管理和賞識教育，所以，我一定要把孩子送進盛興。由於沒有達到盛興的錄取分數線，經過向董事長、招生辦的多次求情，學校才接受了我們的入學申請。
尹奕名經過盛興三年的培養，成長為一名陽光自信、積極努力的小伙子，感謝盛興全體老師為孩子們的辛勤付出!祝願盛興的明天更美好!
高三應屆畢業生媽媽
20xx年7月16日
關於來自畢業生的感謝信 篇25
我叫阿娜古麗·圖爾蓀，一名普通的維吾爾族文科女生，今年(20xx年)夏天從阿克蘇市實驗中學畢業，並順利進入北京第二外國語學院這個高等學府繼續求學。
我們這一屆學生，跟以往的不大一樣，我們在阿克蘇市三中完成了高一高二的學業。20xx年7月，市委市政府統一部署安排，對阿克蘇市的優質高中教育資源進行進一步整合，於是市三中、市六中高中部整體搬遷至實驗中學，而我們，則在實驗中學這個美麗的校園度過了難忘的高三。我永遠不會忘記第一次踏入實驗中學大門的情形，那是一個特別的日子，我們懷著"壯士一去兮不復返"的心情，瞪大對未來充滿疑惑的眼睛，坐在了實驗接我們的車子上。第一次看見她，感覺既不壯觀，也不華美，外表平平卻又讓人感覺樸實、大方。第一眼，我看見的是學校大門兩側爬滿了圍牆的爬山虎，一直延伸到兩側圍牆的盡頭。第二眼，看到的是正對大門的教學樓，雖然沒有驚喜，但因這一片綠意，內心依舊抑制不住隨之而來的激動與希望。
高中的最後一年我們將面臨怎樣的生活，我們的高三能不能安安心心地完成，我心裡充滿了忐忑。可是接下來的一切讓我感到安心：為了讓我們學習方便，學校把教學樓的一樓和二樓留給了晚至但要衝刺的我們;學校其他年級的同學們給我們打掃好了衛生，擺好了桌椅，教室一塵不染，桌椅擺放整齊。外表普通的校園卻豐富，這裡的一切都像是給我們量身定製的一般，寬闊的塑膠跑道和充滿綠色的足球運動場舒適的讓人只想進去坐著、躺著，大面積的校園綠化令人神清氣爽、心曠神怡。這是一個能讓我們愉悅、安心、舒適進行學習、生活的好地方，我在心裡對自己說。
於是我們開始為高考努力，開始了在實驗的高三生活。前黑板寫了倒計時，後黑板貼了願望。對學校，我們從不太習慣到習以為常，從陌生到熟悉，慢慢的，我們認識了這裡的每一棵草，每一棵樹。花圃旁，留下了我們早起背書相互鼓勵的忙碌身影;操場上，留下了我們歡樂追逐的笑聲;教室里，有一雙雙渴望知識的眼睛在書山題海奮力拚搏：在這個充滿綠意的校園，我們一起走過了這美麗的青蔥歲月。
我是一個不會說漂亮話的人，想說的只有我內心深處最真實的想法。今天寫下這份信，在回憶自己高中生活的同時，我想向我的母校表達我的感激之情，感謝母校為我們付出的努力。我的班主任，我們的任課老師個個都很負責。班主任特別細心，無論是平時的教學還是高考及填報志願的那些日子，認真帶著我們梳理每一個環節，生怕耽誤了我們一生中具有重大意義的考試。在她付出心血的背後有很多的心酸，但她卻都不想讓我們知道。英語老師總是提前到教室上課，剛開始我們抱怨連上廁所的時間都沒有，可是上完老師的課就覺得很值，老師真的是用真心來來教我們，讓人只有感激，沒有埋怨，很多同學都覺得如果英語沒學好就對不起老師的教導。直到現在，我遇到問題時，首先會想到英語老師的教導，她教給我的不僅是英語，更是一份堅持、一份責任。政治老師是那個能讓我們放下壓力，讓內心得到放鬆的老師。她上課永遠是快快樂樂的，她的辦公室居然一點都不讓人緊張，不論成績怎樣，她會讓每一個向她請教問題的人感到自己是個優秀的愛求知的人，有資格與老師成為朋友。歷史老師簡直是個開心果，跟她在一起特別的舒服，她是我見過的最可愛的老師。地理老師很有責任心，我總覺得她很漂亮，但實際上她的確很漂亮，可她打扮的又很普通，從不穿一些年輕女孩穿的時尚的衣服，我覺得她所有光芒都被掩蓋了一般。後來我才慢慢明白，一個女孩子最重要的不是你的裝扮，不是行頭，而是，漂亮的女孩不應該是哪個高高在上，十指不沾陽春水，煥發著光芒的公主，而是一個會生活，懂得怎么生活的普通人，當一名教師，為的只是信念，與其他無關。語文老師不占課，不拖堂，給我們指定該完成的任務，不去一一督促，又在教導我們應該對自己負責，她的教育教學方式讓我們感受到潤物無聲。實驗的其他不帶我課的老師也指導過我，告訴我許多道理，甚至連校長也曾在我報考大學時給過我建議。總之，我們的老師都是有故事的人，他們充滿愛心，他們普通又很不普通，從他們身上我學到了許多：學到了怎樣去做一個有的女孩，學會了怎樣成為一個自信勇敢、敢於追求夢想的人……在這裡，我代表20xx年畢業的高三10班全體同學對你們說一聲：老師，遇見你，是我們的幸運，春風十里不如你。
成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。能進入大學，我由衷地感謝實驗，感恩實驗老師的教誨。因為我能以優異的成績被大學錄取，與他們的辛勤教育是分不開的。現在回過頭去看，我的成績還可以，尤其豎語基礎比較紮實。實際上，在上學期間，老師曾再三地叮囑我一定要學好國語。語言就實通的橋樑，充分掌握國語從小處說是方便與他人的溝通，往大里說是民族團結里的重要環節。漢語不僅豎語還是我們整個國家共同交流情感的橋樑，學好國語是促進交往、提高個人能力、增強人與人之間凝聚力的重要因素。只要過了語言關，一切美好的未來都會在你面前一一展現。
我相信我的未來將會變得越來越燦爛，無論處於人生的哪一階段，都能得到黨和政府光輝的照耀。作為一個擁有理想和抱負的大學生，我一定能在偉大祖國的澆灌庇護下茁壯成長。
以前，教育是收費的，很多人因資金問題失學，再早些時候，就算是大學獎學金和助學金也不是很多。但是現在呢，國家實施了南疆四地州20xx年免費教育，上學是免費的，有些學校還有一伙食及住宿補助。黨和政府的惠民政策給我們的生活帶來巨大的變化，交通、醫療、教育、就業、創業、扶貧等一系列優惠政策讓我們感受到了黨和政府的溫暖，而我們需要做的就是努力學習，不斷進步。
作為一名剛踏入大學校門的學生，我離不開實驗中學對我的的培養和照顧，離不開黨的民族政策的照耀和引導。實驗中學秉承“崇真養善 行穩致遠 ”的傳統，“讓每一個學生都成為陽光學子”，“創造適合學生的教育”，認真踐行“著眼學生的品德修養，立足學生的個體成長，讓學生幸福快樂地生活和學習”的教育思想。因此在實驗，我不僅學到了科學文化知識，還感受到了老師們對我的人文關懷，更重要的是接受了正確的愛國主義教育，學校及老師培養了我明辨是非曲直的洞察力、判斷力，告訴了我如何樹立正確價值觀，因而我能夠始終保持清醒的頭腦，站在正確的立場上，同民族分裂主義、宗教極極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”作鬥爭。黨和國家的好政策給我們帶來了幸福的生活，我格外珍惜。我將努力發揮自身優勢，帶頭抵禦不良思想的滲透，把我看到的、感受到的一切好的、善的告訴身邊同學，傳播正能量，絕不允許有人破壞這來之不易的幸福生活。
對於國家來說，奮勇拼搏才能進步，對於集體而言，資源整合才能互補，對於班級則是，團結互助才能有凝聚力。如果我們把自身的優勢融入到我們所處的環境中並努力拚搏，那一切都將變得更美好。
畢業這么久，總是能想到實驗那個團結的班級;想到老師那可敬的臉龐和同學們那一張張可愛的面容;想到每天在班裡一起上課;想到大家一起在食堂有說有笑地吃飯;想到畢業典禮那一天我們精心打扮並感恩父母與老師;想到實驗的梨樹開花時，充滿詩意，我們情不自禁地站在樹下，等待風吹花落;想到我們在後黑板寫下願望時的幸福笑容，是那樣的醉人，相信自己一定夢想成真。在這個屬於我們的實驗，我雖沒有踏過山河大海卻見過最美的我們。相信多年後，我們會成為我們所希望的那種人，也許平凡或許耀眼，但我們永遠是實驗打磨出來的玉，是實驗栽培出來的樹。
願星辰明月在你懷，願你永遠那么溫暖，願所有學子都將成為最優秀的自己。
阿娜古麗.圖爾蓀