獲贈書感謝信 篇1
真摯的感謝全國著名企業xx集團為我校送來了十萬元的圖書。
今天，對於x中學全體師生來說是一個喜慶的日子，因為全國著名企業神華集團給我校送來了十萬元的圖書，解決了我校圖書緊缺的和圖書更新窘迫的現狀。對於我們這樣一個普通的鄉村學校還能得到您的青睞是我們全體師生的福氣。您送來了圖書，送來的更是一片溫暖和真情;您送來了圖書，也為我們的師生送來了一個知識的海洋，在這知識日新月異的今天，讓我們更加開拓眼界;您送來了圖書，也是對我們的一種期待，期待著我們能夠培養出更多的祖國棟樑之才，我們怎能辜負您的期望呢。
我們無以回報，只能以我們的努力用好您送來的每一本書，是我們的老師和學生從中獲取更多的知識;我們只能在這默默地祝福您，為您祈禱，祝您不僅能成為祖國的龍頭企業，更是世界上的名牌企業。
在這，我們維吾爾玉其溫鄉中學全體師生再一次對您真誠說一聲謝謝!謝謝您為我們送來的圖書!溫暖!愛!
此致
敬禮
x中學
20xx年8月25日
獲贈書感謝信 篇2
偉大的莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我最親密的朋友，幽幽書香伴我走過15年，當我在初三如此繁忙的學習中，看到《點亮心燭》這本書時，仿佛看到了幸福的火花，這裡面每一個故事都給了我莫大的享受，點亮了我心中的燭火，架起了我心靈的虹橋。
我與這裡面一些故事中的孩子一樣，家境並不是很如意，雖然平時的我活潑開朗，每天都可以聽到我的笑聲，但我也有不會告訴別人的事，偶爾我也會怨恨上蒼的不公平，我很憤怒，我很心痛，每當我路過書店時，店中的書香奇蹟般飄向我，不知道是什麼力量猛地把我牽進去，我愛畫畫，每當我看到那本厚厚的素描畫，讓我走進畫的神奇世界，我愛朱自清的散文，每次讀他的文章時，我對生活都會有新的感悟，我也愛毛澤東的詩詞，那種豪邁大氣讓我充滿激情，然而，又有一種莫名的力量又促使走出了書店，我不知道自己該怎麼辦，那天中午，我獨自一人坐在座位上，沉默無語，我打開《點亮心燭》，這裡邊的故事很吸引人，不由地，我的心走進了書裡，《貧窮不是理由》這篇小的故事深深地打動了我，當我讀到“我東，我騎三輪車來的!
我娘一輩子最大的心愿，就是看看毛主席住過的地方，可是家裡太窮，眼看娘八十六歲了，再不出來，將來怕是沒機會了”這裡時，我的眼睛有點模糊，我真的不敢相信，這位風塵僕僕的男子深深地振撼了我，我反思自己，我感覺自己太渺小太渺小，我只是因為物質上的一些不滿足而感到憤憤不平，我的經歷簡微不足到，談更遠些，人生的價值不僅僅是物質上的滿足，就像本書中《命運之上的風景》這個故事一樣，其實人的命運掌握在自己手中，只是看自己在人生的分路口選擇哪一條路，平地對待自己的命運。
本書中每一個故事都煥發著動人的光彩，讓我淚流，讓我慷慨激昂，也讓我體會人生的真諦，同時也為我們指明了前進的方向，大教育家葉聖陶曾說：“一本好書可以陶冶人的情操，沒錯，《點亮心燭》這本書洗滌了我的心靈，這都要感謝曾叔叔您，許多達官顯貴貪圖自己的享受，大詩人杜甫說：”朱門酒肉臭，路有凍死骨。“而您卻不然，你一心為了家鄉的發展而貢獻，把全部精力傾注於我們，而我也要努力學習，將來能夠像你一樣，為家鄉的事業而奮鬥。
獲贈書感謝信 篇3
尊敬的平安人壽保險公司____分公司__總經理您好：
在由市慈善總會和__財經日報社聯合主辦的「愛心飛揚 書報傳情」圖書捐贈主題活動中，您分別於20__年8月26日和9月10日為我們__國小捐贈圖書3000餘冊，並為我校建立「愛心圖書室」，20__年9月10日為我校捐贈電腦20台。
對此，我們__國小全體師生深受感動，並在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝!感謝您的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閱讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣，這充分顯示出您對教育事業的無盡的關懷和支持，對學生無比的厚愛和熱望。
一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。您捐贈的圖書內容涉及兒童教育、勵志教育、中外名著、故事書等多個類別內容很適合國小閱讀，更好地開拓孩子們的眼光，啟發他們的智慧，不僅讓學生沐浴知識的陽光，享受閱讀學習的快樂，也為我們的教師提供了一個成長、學習的平台。
您為我校捐贈的電腦，解決了我校學生微機室微機不足的困難，使我校從此可以滿足學生信息技術課的開設的需要，您的慷慨之舉解決了我們的教育教學設備短缺的大問題，也給我們的各項教育教學工作帶來強大的動力。透過這次捐贈活動，讓我們全校師生感受到了社會對教育的關愛。我們相信您捐贈的電腦和圖書，不但會引領著孩子們打開未來世界的大門，更會引領著孩子們學會感恩，學會報答，學會做人。
捐書助學，心繫教育和兒童，是您作為一個企業管理者的崇高社會責任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵廣大的學子發奮讀書，報效祖國。您這種愛心行動的意義遠遠不只在物質和金錢的援助上，更重要的還在於精神的鼓勵和鞭策。無私奉獻，真誠相助，這種中華民族的傳統美德，必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發出我校學生更大的學習熱情，向著更高的目標不懈努力。同時，這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。我們改革開放的總設計師鄧小平同志說得好：把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人。