高中生給老師的感謝信 篇1
敬愛的何老師：
您好!
我就要參加高考了，今天是我最後一次在您的補習班學習了，您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。這一年來，非常感謝您的教導。
我是一個偏科的學生，老師們都說我很聰明，可是，無論怎么努力，我也無法提高我的英語，我曾經嘗試著去學習各種各樣的方法，可是英語我一直沒有辦法提高，上課聽不懂，也不想聽，明明知道要努力去聽好課，努力追上其它同學，可是，我卻怎么也做不了!在我束手無策的時候，在我名校無望的時候，碰到了您，讓我在迷茫中，看到了光明，讓我在十字路口找到了前進的方向，在這一年的中，我按步就班地學習著，雖然每個星期只有短短的兩個小時可以補習，卻也讓我這個高三的學生，從第一次課就找到了自信，從一個什麼都不懂，僅僅認識一些單詞的英語偏科生，從一個討厭英語，懼怕英語的，對英語幾乎要放棄的學生，竟然從30多分提高到了120分，並且狂熱地愛上了英語!
老師，您一直說，是我天資聰明，您只是引導出我的潛力罷了!其實，我明白，我的進步，完全是您的功勞，讓我對英語有了自信，有了飛快的進步，甚至同學和老師都驚訝我身上發生的奇蹟，並且，高考就在眼前了，讓我有信心衝擊名校了!
您不僅是我們學習上的好教師，也是我們生活上的好導師。您是我見過的老師中最有耐心和最善良的。您是大多數教師中的極少數注重外表容貌與人氣的一位老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。
您讓我學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當我們用真心去感受生活時，便也會覺得生活等著讓我們去享受，去擁有，去奮鬥!
您讓我學到：您用小孩搬石頭的故事，告訴我們，人生應該是積極的，向上的，但在這積極向上的過程中，一定會碰到自己力所不能及的事情，在束手無策的時候，一定要學會尋求幫助!要知道學會尋求正確的幫助和優秀的外援也是一種能力!
在這一年中，雖然只是短短的幾十個小時，您卻讓我學會了很多很多。。。
您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，增加我們對課文的深層鞏固與對外的知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在英文的學習上對之充滿了極大地興趣。對國外的風俗習慣有了更多的了解，更明白世界語言的文明之處，我很感激老師您帶給我在英語學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力大學四年里，好好深造，以實現老師心中的那個對我的期望，再過十年，二十年，我也會以實際行動去為祖國盡上自己的一份心力!
最後，祝老師身體健康，工作快樂，萬事順心，永遠都是十八歲!
高中生給老師的感謝信 篇2
尊敬的各位老師，各位家長，可愛的孩子們：
大家晚上好!我是長年班屈志勐的媽媽，今天能有機會在此發言，深感榮幸!
首先請允許我代表所有家長向嘻哈幫街舞的老師們表示衷心的感謝!
是你們用無限的耐心，無私的愛心讓孩子們在歡聲笑語中不斷學習和成長!
是你們給孩子們提供了登台演示自己的機會，讓他們更有自信!
我兒子屈志勐今年七歲，暑假過後，將要上二年級。選擇咱們嘻哈幫街舞，是因為這裡的老師都如郭子老師一樣優秀，也想讓兒子多一門才藝。
既然選擇了街舞，就不能輕易放棄，再苦再累也要堅持下去，因為我想讓孩子明白，舞蹈如人生，不吃苦中苦，何為人上人?
最後，再次感謝大家的聆聽，願所有的孩子都能學到真本領!讓愛好變為才藝，讓才藝使我們的生活更精彩!
謝謝大家!
高中生給老師的感謝信 篇3
親愛的蘋果班的Candy、Alison、Fion老師，我是皓楓媽媽，很快皓楓就要在幼稚園畢業了，即將離開蘋果班、駿景灣的大家庭，帶著滿滿的不捨和對三位老師的感謝，感謝三位老師這兩年對皓楓的照顧及給予皓楓滿滿的愛，讓皓楓度過了愉快的、難忘的兩年。
在這短短的兩年時間裡，很高興的看到皓楓在生活自理能力、待人接物都有了質的飛躍。從爸爸媽媽包攬到自己的獨立完成：能自己整理房間、自己穿衣、洗漱、收拾東西……..;從理所當然到學會感恩、感謝，這都得益於幼稚園的教學管理理念，及三位老師對皓楓的的教導與愛護，十分感謝你們讓皓楓能健康、茁壯的成長。
幼稚園、蘋果班的氛圍我們都非常的喜歡，讓人感到一家人的濃濃親情。每天送皓楓上學，門口的老師、小朋友的敖叔總是站在門口迎接並呼喚孩子的名字，並親切的摸摸孩子的頭，讓我們家長感到非常的暖心與放心。蘋果班舉辦的每次活動，都能感受到老師們的用心與意義，每次活動結束都讓我們家長、小朋友滿載而歸。
我不會用一些華麗的辭藻來表達我的感受，這封感謝信早就該寫給你們了，隨著皓楓的成長，對你們的感謝之情與日俱增，謝謝你們，謝謝你們對皓楓的關心與幫助!最後，引用皓楓的原話：感謝Candy、Alison、Fion老師，感謝你們對我的教育，教我畫畫、講故事、英語，讓我獨立，謝謝你們，我永遠愛你們!
高中生給老師的感謝信 篇4
親愛的同行兄弟姐妹們：
你們好!
衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助。在百花群賀茂奎會長的號召與組織，及廣深家教群龍小元站長、課外課家教網站長肖進老師、特輔網站長楊水兵老師、福田英語群群主張英老師等各位群主的支持下，各位同行們紛紛向我們伸出了援助之手，截止年6月18日，我們共收到同行及同行們的朋友和家長捐款48560.39元。
自從去年七月黃桂生老師生病以來，我們得到了許多同行的關心與幫助。面對疾病與痛苦，除了自身的堅強和勇敢外，最能給悲者以希望，給弱者以力量的，是來自他人及社會無私的關懷。我們是不幸的，在人生最燦爛的時候卻被病魔羈絆前行;但我們又是幸運的，在生命處於最低谷的時候有同行們的雪中送炭。正是同行們的關懷和愛心，給了我們與病魔抗爭的勇氣，給了黃老師生命迸發活力的希望。
去年黃老師生病後不久，我們的朋友安曉春老師、蹇忠德老師、駱雪老師都先後關心地向我們建議過，問我們有沒有必要讓大家來幫助我們。但當時畢竟剛剛生病，我們自己手頭還有些積蓄，我們想能夠自己扛著就不麻煩大家了，於是謝絕了大家的善意。可歷經坎坷輾轉各地求醫近一年，化療了七次，手上的錢就如流水般花出，再要面對至少五十萬的巨額移植相關費用，我感到了自己力量的渺小。駱雪老師、張英老師得知後，熱情地向我提供幫助，把我們的困境在群里轉達給了大家。後經駱雪老師與百花群賀茂奎會長取得聯繫，賀會長當即召集了百花群主要成員商議募捐事宜，並利用百花群在家教行業的影響力和號召力成功舉行了蓮花山現場募捐。
福田英語群群主張英老師聯合廣深家教群龍小元站長、深圳課外課家教網肖進站長、特輔網站長楊水兵老師也在各自的群里發動了募捐。他們不僅慷慨解囊，龍小元站長、肖進站長、李競老師還冒著大雨打的親自把他們及周圍朋友籌集到的捐款送到我手中。
自募捐活動開展以來，認識的、不認識的同行們紛紛伸出了援助之手，讓我倍覺感動，我感受到了來自我們家教行業這個大家庭的溫暖和團結。
每一位老師都在盡最大的力量幫助我們：
語文徐天老師不僅自己捐款，還發動了學生家長捐款;
有兩位老師自己家也曾有最親的人生病，經濟也非常緊張卻也慷慨解囊;
一些來深圳不久，甚至還沒在深圳站穩腳跟，居無定所的年輕人也都紛紛解囊相助;
還有那些不願意透露姓名的家教老師們……
我們無法書寫每一個閃耀人性光芒的瞬間，也描繪不了每一份至純至真的關愛與真情，但我們發自肺腑地說聲“謝謝”!都說大恩不言謝，但我們仍要向同行們說聲謝謝，向所有伸出援助之手的同行們表示最真誠的謝意!向所有關注黃老師的同行們表示最衷心的感謝!是你們用愛心溫暖了我們與病魔艱苦抗爭的心，讓我們感受到了在家教行業這個大家庭里來自大家似兄弟姐妹般的情誼。大家的支持與幫助就是動力之源，我們會克服困難，勇敢面對。謝謝你們!祝願好人一生平安!
此致敬禮!
黃桂生、葉蓓
年6月18日
高中生給老師的感謝信 篇5
垚垚，這個學期有很大的進步，特別和老師間的感情方面，讓我打心底的感動!
在此，我想說sammin老師，在垚垚的心中已是家人般的地位!我每天下班回到家，她一邊笑一邊說：媽咪，今天sammin老師又抱了我!臉上掛滿了喜悅和幸福的笑容!即使是放假時間，她也必提sammin，說著她和sammin在學校的點點滴滴!
有一天，垚垚說：媽咪，kitty老師叫我留長頭髮，說長頭髮漂亮些!指著頭髮，說：你看，今天kitty老師幫我綁得多漂亮。所以奶奶以後都不要把我的頭髮剪得那么短了喔!
每天晚上我們都有一個睡前的親子交流，她會把當天學校發生的所有事情，從頭到尾描述一遍。例如，kitty老師今天和我玩喔，和我聊天喔，教我們讀英文喔。kitty老師叫我回家要洗碗喔!她這兩天都再三叮囑家人不要洗碗，留給她洗。kitty老師走近了孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子快樂的成長，並獲得了很大的進步!
這兩三天，垚垚會突然跑過來，在耳邊說：媽媽，我愛你，我好想你喔!一副小棉襖的樣子，補充說：是windy老師讓我回家要跟爸爸媽媽說：愛你，好想你!windy老師，很細心，會留意孩子的舉動。去接孩子時，windy老師有時間就會告訴我關於孩子的近況!她用愛傾聽孩子心底的聲音。
在此，謝謝叮噹班的三位老師，非常感激您們對孩子的愛!
高中生給老師的感謝信 篇6
感謝信高中班主任：
感謝您在這么多年對我的照顧，您不知辛苦的給我們上著課，耐心的教我們學習文化知識，在我們遇到什麼不開心的事的時候，您總是耐心的替我們解惑。然後在我們有什麼不知道的題目時，您總是耐心的給我們講解。在我們遇到挫折時，您總是鼓勵我們，說只要過了這個坎就會有飛一般的進步。我絕對不會辜負您的辛勞，在大學中努力學習。謝謝您在高中時對我的幫助和關懷。
-x
20xx、5、2
高中生給老師的感謝信 篇7
敬愛的老師，您們好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑!老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時，我們全體同學向你們表示我們最衷心的感謝，並真誠的道上一句：老師，你們辛苦了!
做為山東大學第二醫院的一名學生，在這關鍵的兩年里，非常榮幸來到醫院，從理論學習為主的學生轉變為臨床實踐的醫務工作者。由於實踐經驗不足，理論知識又不能很好的指導實踐，怕犯錯的警鐘時常掛起，心理負擔就更不用說了。而在實習工作中，是您耐心的指導，教會我們如何規範臨床技能操作;如何及時有效的處理急症病人;如何準確、有序、規範、完整、全面的記錄病程。當我們為做錯而感到自責時，您又是那么及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心，讓我們真實感受到了醫學的莊嚴和神聖。因為有夢想，您披星戴月;因為有信念，您只爭朝夕!
敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本!
您生活美滿、家庭幸福是我們對您表示感謝的最大心愿!
老師們，節日快樂!
高中生給老師的感謝信 篇8
尊敬的高老師：
時間過的可真的太快，不知不覺中就到了20xx年底，研究生畢業都已經半年了，感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待著每周一次的討論班，盼望著您對我們講課內容的指導和點評，猶如美味佳肴，讓我在這過去的三年中如痴如醉，一點一滴的滋養著我，讓我慢慢的學習與提高。感謝您在這三年中學業上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷。您淵博的知識和嚴謹的治學態度，是學生我一生學習的榜樣和努力的目標。
第一次見到您的時候，是在 20xx年5月份的 研究生入學考試的面試現場，那個時候您是第一個問我問題的，是高等代數中一個概念，我自己感覺回答的比較完整。可是您的第一反應就說我的回答中，漏掉了這個概念中有一個前提條件，然後您又把這個概念完整的說了一遍。後來知道您就是我未來三年內導師，那時一句話在我的頭腦里一閃而過：我慘了!這個老師肯定會很嚴!
事實證明我真的慘了，只不過是錯慘了。進了科大之後，與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問題等等，逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個工整，估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題，而且脾氣特好。當然，是老虎總還是有“發威”的時候的，那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對我說話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學習寫學術性論文的那個學期，到了期終，您要求我們按照學術性論文的格式寫一篇總結，只有我一個把手寫稿直接交到您的手中了。您當時就質問我你以後要是發表論文也交手寫稿嗎?
後來我們開始上討論班，剛開始是您先給我們講幾次，告訴我們如何查詢、閱讀文獻以及在閱讀過程中如何思考，如何學習別人思考、解決問題的方法。然後就是我們依次講解我們閱讀的論文，在講解的過程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細的解釋和說明，而且每次講完，您都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法，如果有，不管是對的還是錯的，您都會表揚一下，鼓勵我們大膽的思考;如果沒有，您就把論文的思路在講解一遍，然後針對論文中涉及的問題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，並與我們以前講過的方法，綜合起來，幫助我們理解、學習，啟迪我們思考、解決問題的思路。每次當您離開教室以後，我們都還要再討論一段時間，那時常常想：為什麼老師懂那么多，我到他這個年齡有希望懂這么多嗎?
說實話，在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。當我聽到那個訊息的時候，我直接都不知道怎么辦了，錢沒有借出來，怎么還要我去換錢呢!再比如，畢業答辯的時候，張老師問我的那個問題，我也沒有回答上來，還是您為我回答的。
再過幾天，新的一年就要到了，對老師您三年來對我的培育之恩，學生還無以為報，至此，學生在他鄉遙祝老師新年快樂，身體健康，萬事如意!
你的學生：
xx年x月x日
高中生給老師的感謝信 篇9
在兩周的IB英語衝刺學習中，非常感謝老師們的悉心教導，我受益匪淺。在這裡向各位老師分享一下我的學習感受，也請各位老師給我更多的指點。
在閱讀課上，學到也練習了有關各種語法點的選擇題、改錯題，透徹清晰地理解之前所有似懂非懂的知識點。同時，我每次也練習了單詞量6000字左右的閱讀題，找到更準確，有效的做題方法;正確率、答題的邏輯性也有所提高。剛開始的幾節課的時候，5道題對2-3個，現在基本不低於4個。
寫作方面，老師教我寫了不同主題、類型的議論文(城市交通問題、全球變暖、大學生就業、宿舍生活、使用信用卡的利弊等)，感覺寫作時思路比以前明確，對詞的使用和表達方法有更好的理解。也學到了同一個意思要用不同的詞來表達，這樣讀起來更流暢。比如which means和also results in 都是導致的意思，但which means要+結果。在加拿大國際學校的筆試中，寫作的速度，用詞準確度比以前有進步，並且面試的時候，校長對我寫的作文也是好評。
在聽力課上，跟著老師的練習，找到了很多非常實用的方法，從中積累了很多單詞，短語。感覺難一些的文章自己還要多練習，才能有更快的提高。口語中，練習了小的IB presentation的話題和一些short answer question. 積累了很多副詞以及表達各種觀點、想法，短語，這些剛好是我以前都很欠缺的。就好比around the clock=晝夜不停，daily basis=每天都在做，otherwise.. plus=遞進等都是非常好的表達。
背單詞表的方法不太適合我，感覺記不住太多，而且記過的很容易忘。可能因為沒有接觸到單詞在當時的情景或者是詞在句子中意思，所以記不住。
總而言之，這種衝刺訓練的進步很明顯。在我以後的學習中，閱讀的內容要更廣泛，選擇有深度、有思想的文章學習。把用詞優美的段落摘抄，背下來，用到自己的作文中。每周多做閱讀題，鞏固所學的技巧。每天寫日記，把新學的詞和句子用進去，得到即時的練習。每天在校車上，背誦莎士比亞的文章，這樣既練習了聽力口語，也感受大師的寫作。
最後，由衷的感謝老師們的輔導，我會更加努力!
高中生給老師的感謝信 篇10
親愛的李老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!
在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫助……我想對您說：“謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂里，我們都感到很輕鬆和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!
老師您說過在課堂上，我們不僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到非常榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，現在我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都非常喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的說：“老師，謝謝您!”
最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致
敬禮
高中生給老師的感謝信 篇11
敬愛的萬老師：
您好!
萬老師，從我跨進一小校門的那一刻起，就這定了我們之間的師生情緣，你像辛勤耕作的河蚌，我就是一顆小沙粒，在你愛的滋養.浸潤.打磨下，歷經五年的美好時光，終於變成了晶瑩透亮的珍珠。
在記憶的長河裡，您是一位勤勞的園丁!用甘露來澆灌我們，讓我們茁壯成長。您是一隻小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我為我們的道路，點明了路燈;您是一位善解人意的母親，我們在您溫暖的懷抱中長大。看，那一朵朵怒放的鮮花，那一朵沒有您心血的澆灌，汗水的滋養呢?
在我眼中，您和別的老師截然不同，您布置的功課很少，只是然我們加以練習鞏固，而不是題海戰術。課堂上：您的每一句話都清脆悅耳，您的每個眼神都溫暖幸福。在您的細心講解下，每一個章節的內容都活靈活現地呈現在我們的眼前，為我們的心靈打開了另一扇窗，然我們看到了更加絢麗多彩的世界……
萬老師，有一件事一直深深地印在我的腦海中，不知道您還記得嗎?記得四年級的一天早上，我把功課班去辦公室，因為那天我作文競賽沒獲獎，數學考試考了史無前例的82分，心情不好，看什麼都不順眼。您好像看透了我的心思，正想和我聊些什麼，忽然，耳邊響起了“叮零零，上個時間快到了，情回到教室準備上課“的清脆鈴聲。於是，我放下功課，邁著沉重的步子走向教室。“張瑩婷!”我聽到背後傳來一個熟悉的聲音，不自覺地停下了腳步，扭頭一看，原來是您。您走過來和我並肩走著。“怎么啦?有什麼不開心的事嗎?”您親切地問。雖然我不知道您為什麼這樣說，但我還是點點頭。“沒關係!小小的一點挫折怕什麼，”您拍拍我的肩繼續說，“你已經做得很好了，繼續努力，以後還有機會的。”
短短兩句話，讓我心總湧起一股暖流，低落情緒消減不少;短短兩句話，然我重拾信心，找回了自信的我;短短兩句話，讓我再一次體會到您對我的關愛。
老師啊!我摯誠地不敢尋覓更華麗的辭彙來讚美你，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞!
萬老師，再過一年多我就要離開這個大家庭。多年以後，也許您的黑髮已變成銀絲;也許您的聲音已變得沙啞;也許您挺拔的身軀已低垂下來;但我不會忘記當我遇到挫折是您幫我撐起前進的風帆，老師，我只想對您說“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切。”您將永留我心—我最親、最愛的萬老師。
祝
工作順利
您的學生：__X
高中生給老師的感謝信 篇12
尊敬的老師：
時光荏苒，老師你還好嗎?
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日曆歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“後面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：“什麼事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕鬆，苦惱、傷心拋腦後。”我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢?
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!!
X年XX月XX日
高中生給老師的感謝信 篇13
敬愛的老師：
您好!時光荏苒，稍縱即逝，一晃三年半，您要離開我們繪畫班了，得知這一訊息，心中不捨，頓時淚流滿面。人生漫漫，能遇一恩師，實乃一大喜事。在我的不惑之年遇到了您，一位德高望重、才華橫溢的老人，真是我的福氣。從您的身上學到的不僅是為人師表的高貴品質，更有的是對生活樂觀、積極進取的人生態度。
您謙遜、隨和、熱情，對待學生一視同仁，教授學生，一筆一畫，不厭其煩，耐心細緻地講解，毫無半點嫌棄，有時拿出自己初學的畫，不禁噗嗤一笑，這么糟糕的畫，老師,您竟然還說：“畫成了，畫成了，繼續努力。”於是我欣喜若狂，樂此不疲地又進行下一張塗鴉，待下次上課的時候，又交給老師看，期待地看著老師的眼睛，老師的眼睛不大，但能洞察我的心裡，只見您和藹、慈祥地拿起畫筆，邊講解邊示範，從顏色的調配到筆道的力度，從墨色的變化到構圖的講究，娓娓道來。“師者，傳道、授業、解惑也。”這一句話在您身上，我得到了見證。教完起身，不忘鼓勵我：”畫成了，畫成了，繼續努力!”我看著您轉身的背影，心中頓生溫暖。
您都八十三歲的人了，每天仍在耕耘著。您常說;“人要有奮鬥目標，不要浪費時間。”您是這么說著，也是這么做著，學無止境，日復一日，年復一年，為了您摯愛的繪畫藝術，也為了您的學生，不辭辛苦。您的仿菩禪老鷹畫得到了權威人士的認可，北京的畫廊給您錢讓您畫，您卻不畫，但偏偏給我們學生畫，每人一張留作紀念，您說您是多么的傻啊!
您不僅是知識的傳播者，更是我心靈的指路燈。記得前些日子，由於眼疾的痛楚，心中煩悶，有兩節課沒上，您得知後，給我講道理，人生不易，心態很重要，要有大海般的胸襟，不要鑽牛角尖，……您的話如沐春風，讓我學會了取捨，學會了放下，懂得了簡單，充實的生活也是一種快樂。
高中生給老師的感謝信 篇14
尊敬的腫瘤內科老師們：
你們好，作為來到醫院後第一個實習的科室，感慨萬千，千言萬語彙成一句話：尊敬的護士長和所有腫瘤內科的護理老師們，謝謝你們。
今年6月25日，我踏入腫瘤內科，開始了我們的第一次臨床實踐----實習。從教室走進病房，從理論走向實踐，跨度很大，那種陌生感令我茫然。
記得剛到病房時，我覺得可怕，提心弔膽，擔心自己做的不好，讓病人不滿意。在我感覺彷徨不安的階段，是我的帶教老師楊巧燕及時給予我鼓勵和幫助，讓我明白無論何時，都要對自己充滿信心，也就是這一刻開始，我堅定了信念，要做一個合格的、有責任心的護士。在她的帶教下，我不僅學會了很多東西，而且還能自如地把優質護理落實到工作中，雖然她很忙，沒有時刻把我帶在身邊，但您總是在關鍵時刻能夠給我提醒和幫助。
忘不了在PICC置管時，她鎮定從容地實施操作;忘不了她每一次走到病人面前，輕聲地給予安慰;忘不了科室的護士生病時，互相幫助，讓我感覺經歷了一場精神上的洗禮，讓我懂得了什麼才是一名真正的護士。我想在這裡說：“謝謝您，我的楊老師!”
在這裡我還要感謝腫瘤內科的付沙老師，代淑賢老師，王鳳珍老師，謝謝你們豐富了我步入工作崗位的第一堂課，我收穫的不僅是知識，你有你們的關愛，使我從各種緊張發抖的操作到慢慢熟練自如，這裡面傾注了你們太多的心血。
“走，跟我走!”已成為你們常掛在嘴邊的口頭禪，每次學習的過程中，你們都會一步一步的分析講解給我聽，演示給我看，直到我掌握為止。雖然我只在腫瘤內科呆了一個月，但這是讓我終身難忘的一個科室，我對科室充滿了依戀，對各位老師們充滿了感激之情，我想對所有的老師們說：你們是好樣的，謝謝你們，是你們讓我明白了怎樣才能做一名優秀的好護士，這是一筆豐厚的精神財富。
今後的路還很長，我將銘記每一位老師的教誨，將心中的每一份感謝化為學習動力與不懈的努力，不辜負你們對我的幫助和期望。也祝你們在今後的工作中、生活中順順利利，身體健康。
最後，提前祝我的老師們：教師節快樂!
此致
敬禮
高中生給老師的感謝信 篇15
親愛的張老師：
您好!
時間過得真快，一轉眼，我們已經是三年級的小學生了，您也陪伴了我們三年了。在這三年來你對我們的諄諄教導，我們由衷的感謝您對我們的付出。
張老師，您是我們的語文老師又是學校的副校長，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群調皮的孩子操心，每當學期結束，您還要挨個去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學校里的一切。
老師您就像那辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，當我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學習來回報您對我們的期望。
在這美好的節日裡，我要感謝您，感謝您一路上的細心教導，我們會變得更加自信勇敢……
祝福您
節日快樂，身體健康!
您的學生：__X
高中生給老師的感謝信 篇16
尊敬的學校領導:
您好!
給您寫信就是為了表達一下衡水中學實驗學校17班學生家長對學校領導及孩子們的班主任李艷茹老師的感激之情。
時間如白駒過隙，一晃孩子們在咱們學校即將度過七年級上學期的時光，家長很欣喜看到孩子這一個學期的收穫，個頭長高了，學習進步了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任李艷茹老師的努力和辛勤付出分不開的。
因為孩子在衡實學習，我們認識了李老師，因為有了李老師的耐心、細心、真心、責任心，才使孩子們很快適應了從國小到中學的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出李老師付出的心血。
從最近學校預防流感事件上，更能體現李老師的責任心和慈母般的愛心，聽孩子們說，為了預防流感的發生，李老師每天都給孩子們發2包板藍根，並親自叮囑孩子們喝下。更讓家長們感動的是，李老師自掏腰包，買來雪梨、冰糖、銀耳、大棗等食材，利用休息的時間，親手為孩子們熬製冰糖雪梨湯，每天都熬好幾鍋，並親手盛給每個孩子。李老師把柔情給了孩子們，把母親般的一腔愛給了孩子們，李老師用心中全部的愛，染成了孩子們青春的色彩。在17班孩子和家長們心目中，李老師是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。所以，作為孩子們的家長，我們衷心地說一聲：“李老師，您辛苦了，謝謝您!我們為孩子有這樣一位好老師而自豪。”祝願李老師在今後的工作中事事順利，萬事如意!
祝我們學校取得更大的成績!
衡水中學實驗學校17班全體孩子家長
高中生給老師的感謝信 篇17
我是小一班滿滿的媽媽，孩子在入園一年多來得到了老師們的愛護教導，從膽小、害羞變成了活潑開朗快樂的小女孩，離不開小一班三位老師的辛勤付出!
胡老師是位非常有責任心、耐心仔細認真的老師，寶寶在幼稚園的情況積極和家長溝通，也在教育引導孩子成長方面給了我很多建議。班裡男孩多調皮搗蛋，她的嗓子總是沙啞著，心疼她100分。梅老師是個充滿活力的老師，滿滿好喜歡和你一起玩，總能帶領孩子們玩得很開心。謝老師總是默默無聞在生活上給予孩子們細心照顧，辛苦你了。滿滿每次要拉臭臭都會喊：謝老師我要拉臭臭啦、快來給我擦屁股。
滿滿的每次成長，小小的進步我們都倍感欣慰，當初選擇小月亮幼稚園是正確的。
感謝園方領導培育出這么優秀的老師，感恩小一班三位老師如同媽媽般的愛!你們辛苦了!在接下來的2年時間裡，滿滿還要麻煩你們了!
最後祝願小月亮幼稚園越辦越好，老師們闔家幸福安康!
高中生給老師的感謝信 篇18
親愛的陳老師：
您好!
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀!不錯的，老師不就是這樣的嗎?每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。瑪麗亞深深地感謝她的`老師，而我也要感謝我的老師——陳老師。
陳老師，您不僅是我學習道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什麼呀?因為您為我們創造了快樂。您在上語文課時，總是愛講些您小時候的一些美好回憶，總愛使我們開心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您。
雖說，您是我們的老師，可在我眼裡，您更像我們偉大的母親。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉熱時，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了!”體育課剛上好，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服，別感冒了!”
您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事，經常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了。可結果吃批評的，不是我們，而是您——敬愛的陳老師。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起，我們錯了!
陳老師，千言萬語說不盡您的好，只能凝成一句話：“謝謝!謝謝!”感謝您潤物無聲的慈母愛，感謝您錚錚教誨的嚴師愛!
高中生給老師的感謝信 篇19
尊敬的衡水志臻清河中學校領導您們好!
我是初一(27)班學生袁藝珂家長，冒昧的給貴校寫信，就是為了表達在孩子入學3個月來我作為一名學生家長對校領導及老師李鳳禹的感激之情。
孩子自從入學以來，每次休息回到家改變極大，目睹孩子的變化，更多的感想是想親口對她的老師說聲“謝謝您”。現如今，當我的朋友們諮詢衡水志臻清河中學時，我都會不容思考地推薦它，因為這裡有很多兢兢業業的園丁，有教壇精英，更有如母親般的老師默默關懷。
孩子自開學之始，就依校規住宿，我們作為家長一度認為孩子會不適應。但事實是在孩子中途回家時，根據孩子的描述使我們得知無論衣食住行，都被老師如父如母般關心，照看有佳。
開學初，在軍訓匯演時，因天公不作美，當日小雨，軍訓的目的是為了鍛鍊孩子的意志力，但李老師也冒雨照看，使我們這些作為家長的心疼之餘又忍不住對李老師行為的感動。往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓藝珂他們學而有趣，德智體美勞全面綜合發展，才有了孩子對美好前程的展望。
記得有次藝珂因考試失誤，成績不好，回家後情緒低落，我們作為家長面對孩子的情況無可奈何，只能向李老師尋求幫助，經李老師開導、做工作，藝珂迅速的擺脫負面情緒，積極的投入學業中。正是有了這樣一位優秀老師，才能讓藝珂從一個小學生迅速成長為一名優秀的國中生。孩子每次回到家，積極主動做家務，個人衛生不用我們操心，面對學習的態度更有了可見的進步，我們做家長的，看著孩子的狀態，滿心都是對學校及對老師的感激。
所以，當我的朋友問起我孩子讀書的學校，我會向他們首薦“衡水志臻清河中學”，且是很真誠的推薦，免費做“廣告”，但絕非虛假廣告。
在貴校的領導下，老師不僅是教書的楷模，更是育人的典範，我的孩子在這樣師德高尚的老師的教導下，定會成為一名品學兼優的學生。
把孩子交給志臻我放心，交給志臻的老師我安心!
祝願李老師在今後的工作中事事順利，萬事如意。祝我們的學校取得更大的成績!
高中生給老師的感謝信 篇20
敬愛的老師，您們好!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，自古以來，你們為了教書育人而風雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國的未來而燃燒自己、鑄就靈魂，當您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時”時，卻無怨無悔，只在叢中笑!老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國上下為您祝賀節日之時，我們全體同學向你們表示我們最衷心的感謝，並真誠的道上一句：老師，你們辛苦了!
做為山東大學第二醫院的一名學生，在這關鍵的兩年里，非常榮幸來到醫院，從理論學習為主的學生轉變為臨床實踐的醫務工作者。由於實踐經驗不足，理論知識又不能很好的指導實踐，怕犯錯的警鐘時常掛起，心理負擔就更不用說了。而在實習工作中，是您耐心的指導，教會我們如何規範臨床技能操作;如何及時有效的處理急症病人;如何準確、有序、規範、完整、全面的記錄病程。當我們為做錯而感到自責時，您又是那么及時的糾正和鼓勵。正是因為有了你們辛勤的工作和高度的責任心，讓我們真實感受到了醫學的莊嚴和神聖。
老師，您是茫茫大海上一盞指引方向的航燈，亮在求知者的眼中;老師，您是人生迷途中一塊永遠不倒的豐碑，豎在開拓者的心底;老師，您是黑暗裡一支燃儘自己照亮別人的蠟燭，始終點燃著學子心中團結、奮進、求是、創新的信念。您遍栽桃李的辛勤向我們展示了您的睿智、您的熱情、您的清癯、您的艱辛!
因為有夢想，您披星戴月;因為有信念，您只爭朝夕!
敬愛的老師，您身體健康、工作順利是我們享受陽光的最大資本!
高中生給老師的感謝信 篇21
敬愛的黃老師：
您一生也許有桃李幾千，我很榮幸是您幾千棵中的一棵，是您親手栽種了我，是您，用知識哺育了我，您的恩情，我怎能忘記?
您的幽默我記在心裡。您上課的時候總會說一些話，或故事，引得全班同學哄堂大笑，就如：當兩個同學在說話的時候，您會這么說：“咦?你們在說啥悄悄話呢?要不要和同學分享一下呀?”這時我覺得您是多么親切幽默，這也使課堂多了幾分樂趣。
您的教誨我記在心裡。上課的時候，您站在三尺講台上，孜孜不倦地為我們講課，直到我們懂了為止。您常常講課會講到許多課外的東西，也常會分享給我們您自己的故事。您講得娓娓動聽，我聽得津津有味。當我們碰到挫折的時候，您會給予鼓勵，讓我們重拾信心，跌倒再爬起;當我們迷惘的時候，您為我們指點方向，做我們一盞明燈……
您的辛苦我記在心裡。每天早上，您本可以不用在早讀的時候與我們一樣到學校，可您堅持與我們一起“上學”，您總是要在百忙之中抽出時間批改作業，您總是為我們操心，操心我們的學習，衛生，個人情況，您默默的付出，卻不求回報。
老師啊!您是我們的一份子，您是我們的第46位同學。您付出的心血與汗水，我都記在心裡，您的白髮為我們而白;您的皺紋為我們而生;您的喉嚨為我們而啞，而這些我都無以回報，我只有好好學習，用好成績回報您，我只有對您感謝，感謝，再感謝!
祝您
永遠年輕，身體健康
您的學生：
20xx年5月5日
高中生給老師的感謝信 篇22
敬愛的老師：
你好!今天寫這封信只為感謝。
光陰似箭，日月如梭。時間過得真快，轉眼我已不再是七年級的學生。不知不覺已跨入八年級。
一年多的國中生活，讓我成長了許多，在這當中有我最親愛的同學、老師陪我一起度過。這對我的成長有極大的幫助。
老師，你還記得我剛剛進入國中，有點不習慣而非常想家的事嗎?是您讓我懂得了什麼叫堅強。
記得那次，我哭了，您問我怎么了?我沒有說話。你一手把我拉到教室外，特意找了一個沒人的地方。
“你怎么了，為什麼哭呀”?你再一次問我。
“我......我想回家!”我哭著。
“想家了，是嗎?”您的聲音很柔和。
“嗯，我想回家”。我抽噎著。
“你要知道，你現在已不是小學生了，已不再是無知的小孩子，你已經長大了，要學會堅強。要知道自己已經是國中生了，不能再哭哭啼啼。”您用那雙慈祥的眼睛深情地看著我。 自從這件事以後，我知道了什麼是堅強，我也再沒有哭過。
老師，您還記得我考試沒考好，而挨了一頓訓斥的事嗎?是您讓我懂得了什麼是失敗後的勝利。
成績單發下來的那一刻，我呆住了，我沒有及格，受到了訓斥，我很失落，上課也沒心情聽講。後來，你把我叫到辦公室。
“不要這樣，振作起來”您的聲音很大。
我沒有說話。
“你知道愛迪生嗎?他發明電燈失敗一千多次都沒有放棄。而你，就這一次，要知道未曾失敗過的人，也未曾成功過。你應該讓失敗成為你成功的墊腳石，只有從失敗中吸取教訓才能成功，你知道嗎?”您的這番話觸動了我的心。
這次，你讓我明白了，失敗是勝利的本錢。
老師這一年多中，如果不是您一直開導我，把我從懵懂變得成熟，或許我就輟學了。請讓我對您說聲“謝謝，謝謝你”!
你的學生：
xx年x月x日
高中生給老師的感謝信 篇23
致全體教職工的一封感謝信
各位老師：
大家好!經過一個學期的忙碌，20xx年上半年的工作已圓滿結束，學校領導班子向長期耕耘在教學、管理、服務一線的全體教職員工致以崇高的敬意和誠摯的感謝，大家辛苦了!
今年上半年，我校以“抓黨建，促發展，重塑六中輝煌”為目標，全面實施學校發展規劃，取得一系列成績，具體表現為“三提升，六推進”：
一是教育教學質量不斷提升。學校以學科競賽為抓手，以打造高效課堂為目標，狠抓教學常規管理，教育教學質量持續提升，在區教育局歷次抽考中教學成績均名列前茅，體育及理化生加試優秀率分別為80%和89.5%,通過率為100%。學校被評為河南省校方責任保險工作先進單位，焦作市青少年禁毒知識競賽優秀組織單位，馬村區目標管理先進單位，馬村區均衡創建工作先進單位，馬村區“五四”紅旗團委，馬村區體育藝術工作先進單位;榮獲馬村區高效課堂基本功大賽團體一等獎，馬村區“詩詞大會”優秀團隊獎，春節文藝匯演二等獎。
二是學校管理水平不斷提升。通過廣泛徵集教職工意見和建議，學校出台了《民主議事制度》、《黨支部例會制度》、《印章製作管理制度》等六項制度，為學校的有序發展提供了依據。
三是體育藝術工作不斷提升。學校邀請書法家和市舞蹈藝術家來我校現場授課，順利開展了“讀書節”活動，成功舉辦了首屆“體育藝術節”，學校男女足球隊在“區長杯足球賽”中雙雙奪冠，學校參加焦作市陽光體育聯賽氣排球比賽分獲男女第六名和第八名，參加焦作市陽光體育聯賽毽球比賽分獲男女第五名和第八名;學校評選出優秀大合唱、集體舞蹈節目和美術作品參加省、市、區級體育藝術節評比，體育藝術工作水平不斷提升。
四是黨建工作持續推進。學校認真落實區教育局黨委部署，持續抓好黨建工作，注重抓好“六支隊伍”建設(黨員隊伍建設，乾伍建設、骨幹教育隊伍建設、青年教師隊伍建設、老教師隊伍建設、團員隊伍建設)，學校黨建工作受到上級好評。
五是作風建設持續推進。學校以馬村區“轉變作風抓落實，最佳化環境促發展”系列活動為契機，狠抓思想作風建設，組織教職工學習了《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國監察法》、《中國小崗位安全指南》、《事業單位工作人員處分暫行規定》、《學習“三句話”精神，踐行馬上就辦作風》等材料，收到教職工剖析材料和學習筆記363份，學校校風、教風、學風明顯好轉。
六是民主進程持續推進。學校開展了“我為黨旗添光彩”建言獻策活動並設立“金點子”獎，積極徵求教職工意見建設425條，合併歸類55條，立行整改28條。經過民主程式改選了教代會，召開教代會審議通過了《班主任考核方案》和《教育質量考核方案》，確保了相關工作的順利實施。
七是精準扶貧工作持續推進。學校高度重視扶貧工作，全體黨員犧牲節假日到學校貧困戶生家中宣傳國家救助政策，又加班加點先後兩次到建檔立卡戶家中送明白卡，確保了學校所有貧困生都能夠享受國家的扶貧政策。
八是校際聯誼活動持續推進。趙金晶老師帶領20多名青年教師組成心理教育團隊，多次到轄區國小開展聯誼活動，增強了校際友誼，促進了共同發展，取得了良好效果。
九是重大項目建設持續推進。學校運動場部分場地鋪設了人工草皮，校內家屬院拆除工作取得重大突破，初三樓門窗更換工程和北教學樓裝修工程已經開工，其他“各項建設工程”有序推進。
一分耕耘，一份收穫，以上成績的取得，都凝聚著廣大教職員工的心血、汗水和智慧，正是全體教職員工愛崗敬業、凝心聚力、顧全大局、團結協作、甘於奉獻的精神，才使得我校不斷發展、壯大。
教育教學質量是學校的生命線，全面提高教育教學質量，關鍵在教師，高素質的教師隊伍是學校的核心競爭力，是學校建設的重要因素。在今後的工作中學校將進一步解放思想、創新思維，以更加廣闊的視野與胸襟，做好教師培訓和人才培養工作，打造高水平的師資隊伍、高素質的管理隊伍，努力為想幹事、能幹事、乾實事的教師搭建施展才華的舞台，讓每位教師都能成為“會管理”“會教學”“會創新”“會科研”的“四會”六中好教師。
回首過去，全體教職工同心同德，取得了一個又一個輝煌的成績;審視現在，學校正處於發展期，是挑戰也是機遇，全體教職工高度的責任感、大局意識和奉獻精神，是推動學校發展的中流砥柱和堅強後盾!展望未來，重塑六中輝煌還需要付出艱苦卓絕的努力，需要全體教職工精誠團結，砥礪前行。“發展無止境，奮鬥未有期”，相信在全體教職員工的共同努力和積極參與下，我們一定能實現這一宏偉目標!
衷心祝願老師們身體健康，平安吉祥，闔家幸福!
焦作市第六中學
高中生給老師的感謝信 篇24
尊敬的嚴老師及各位老師：
大家好!
首先我想表達我家人對各位老師最誠摯的謝意和最真摯的感激之情!過去的一年對我家來說是個陰暗的一年。去年的三月份，本是個歡天喜地迎接我哥寶寶出生的日子。然而天有不測風雲，就在寶寶出生的那天我哥突然累倒了。誰都沒有料到這一病會這么地厲害，而且竟是個漫長的煎熬。在我哥生病住院期間，一直都有熱心的老師前去看望他。打電話鼓勵他，讓他增添了戰勝病魔的勇氣和力量!再次感謝大家伸出的博愛之手!
在過去的一年裡，我哥一直在積極努力地配合治療。換了好幾家醫院，從南京到上海、蘇州、徐州甚至到天津。每到一個地方，他一直在與病魔做頑強地抗爭。儘管最後身體瘦的只有八十多斤，儘管胳膊上的血管打不了針就打腳上。無論多麽地痛苦，他都在默默地忍受。他是那麽地希望自己能儘快好起來，那麽地希望自己能再次站在咱們老年大學的講台上。
可事與願違，不管我們付出了多大地努力，他還是最終離開了我們，永遠地離開了才只有一歲的小寶寶。寫到這兒，我禁不住會想起他在重症期間最後的一幕。不管多麽地痛苦多麽地難受，他就是不想回家。他只想在醫院裡接受治療，他只希望自己能好起來。他那執著的模樣，看的我們心裡好難受。
真的好感謝咱們金陵老年大學電腦系所有的老師!是你們讓我家人領略到了世間的真情!是你們的無私奉獻，讓我們感受到了社會的溫暖。在蘇州醫院的時候，咱們老師就幫我哥主動捐了近兩萬元，幫我家度過了難關。我哥走後，我們老年大學好多老師依然伸出愛心之手，無私地繼續幫助我哥家的小寶寶。星期三那天，又收到了近七千元的愛心捐款!
患難見真情!我僅代表我家人感謝我們老年大學的各級領導!感謝學校的各位老師!感謝我們電腦系所有的老師對我哥的幫助、對我家的幫助。老年大學各位老師的這種無私奉獻的精神，使我深切感受到了在這個大家庭里的各位老師濃濃的友情、親情。祝願天下好心人一生平安，永遠安安康康!
你的學生：
xx年x月x日
高中生給老師的感謝信 篇25
尊敬的范老師:
您好!我們家孩子有您這樣認真、上心、負職責的班主任老師是我們家長和孩子的福氣。能透過涵涵的上學讓我們相識很是榮幸。
對於孩子上學，讓我們這些離開國小二、三十年的家長對孩子的教育無所適從。對於什麼是素質教育更不知所以。在您這五個月的引導、教育下，孩子的變化是很大的：對於涵涵來說從對跨入校園的期盼，到第一天踏進校門的緊張，再到之後的從容自如。這么大的變化，且在短時間內有好的表現，是我們做家長難以預料到的。
一是認字方面，我感到很慚愧。在上學之前很少教她，沒想到剛入學這短短的不足五個月的時間就能讀文章。有一次她在讀《綠野仙蹤》的時候，我看她還拿著筆在上面圈圈畫畫。雖然她圈、畫的不是很標準，甚至不是個詞語。因為他不明白句子的意思，但這一舉動讓我感到驚訝。因為她很認真、很像一回事的在做。
二是從最初拼音的學習，(之前曾在幼稚園學過)范老師曾讓涵涵當過“小老師”這無不增加了他對學習的信心和自信。在家裡還經常模仿范老師上課的樣貌，教我們讀拼音，給我們上課。儼然一副小老師的樣貌。
三是關於閱讀。以前都是我們和她一齊讀的，有：《磨練孩子意志的108個好故事》、《睡前365夜童話》、《格林童話》、《小時候就在想的事》、《綠野仙蹤》、《365個好故事》、《成語故事》等。還讀過一些繪本，如《馬可的故事》等。時間長了名字我都記不住了。背誦的經典主要是在校園學的《沁園春·雪》、《卜運算元·詠梅》、《七律長征》、《陋室銘》、《木蘭辭》、《弟子規》、《蝶戀花·答李淑一》、《大魚小魚說》、《大學》背到第二節，《70首必背古詩》已背過65首。孩子這驚人的記憶力被范老師挖掘出來了。
四是作業問題。記得剛開始的時候，涵涵放學回家我們就開始不厭其煩的重複一句話：“涵涵趕快寫作業”。但這句話仿佛與她沒關係一樣，照樣磨磨蹭蹭，作業總做到晚上九點多，第二天早上起床又成問題了。有一天我實在受不了了，不讓她寫了，但她卻不同意非要寫完。我原本想她做不完的話，第二天讓范老師教育她一次也許要比我們說她強百倍。為了寫作業我們煞費苦心。最後，讓涵涵定了個學習計畫，問題最後解決了。她每做一個作業都看著表，中間休息幾分鐘，其實作業並沒我們想的那么多。書面作業四、五十分鐘就完成了。當她第一次用這么短時間寫完作業時，梓涵無比的高興，說:“媽媽我太簡單了”。這個計畫一向堅持到此刻。值得慶幸的是，作業從最初的拖拉，到此刻的按部就班(除了不認識的字之外)都是她獨立完成。到此刻為止涵涵的語文、數學作業一個本子也沒用完，剛開始上學時買的那三十多個本子只能留做作紀念了。梓涵此刻很喜歡學習，有一次感冒在家呆了幾天就夠了，說還不如上學好呢。對於考試也不懼怕。有一次，有位家長發信息，問是否訂往年的試題。我和老公有些猶豫，怕孩子吃不消。當問涵涵時，她竟高興地蹦跳起來，說：“太好了，我最喜歡做試卷了。”當時我和老公說好，給你買。心裡也為孩子
的這一表現而高興。
再一個重要的變化是在學習了《弟子規》和弟子規力行表後，(弟子規力行表很是必要，很是及時)在家的表現好多了，對人、對事的態度變化很好，不高興時，不那么愛生氣、愛煩躁了。
我想作為家長在對孩子的教育上，還得多和您學習和交流。因為我們的水平和潛力都顯滯後。孩子天天成長、天天變化，我們深怕督導不上，而對於注重素質教育的這天更不敢掉以輕心。
至此新春來臨之際，祝您和張老師春節快樂，合家幸福、安康!
爸媽
高中生給老師的感謝信 篇26
我是米奇班喬喬家長，眨眼孩子在幼稚園的集體生活已經度過了七個多月了，看到孩子的變化和進步，作為家人的我們，感到非常的欣慰。入園前，喬喬看到了駿景灣幼稚園的小朋友們都會一臉的羨慕，很多次問我什麼時候讓她也去幼稚園讀書，她很想很想去幼稚園。當時的我，很好奇，一個才兩歲多的孩子，這么嚮往幼稚園!當時，幼小的她，根本不懂得去幼稚園意味著和家人們的分離。於是，家人慎重商量一番後，開始她的漫漫求學之路。
剛入園，感覺那是她長那么大以來，頭一次那么痛苦無助，我看著也心疼，一向乖巧聽話的她，頭一個星期安然無恙，我以為這果然是我的乖巧懂事的好孩子，也不哭，就是有點沉默。然而，我高興得太早了，那只是她措手不及的反應。從第二個星期開始，家裡不能說“幼稚園”三個字，幼稚園的事情她也閉口不談。她每天發噩夢哭醒說不去幼稚園，睡醒的第一句話是不去幼稚園，睡前的最後一句話是不去幼稚園，好多次哭著說“媽媽，求求你不要讓我去幼稚園”、“我不要去聽同學們唱哭歌”。好多次，在那段時間裡，我也哭紅了雙眼......我們心中的不捨、擔憂、牽掛，以及孩子在園的怕生、不自己吃飯、班上一群孩子的哭鬧、孩子的不合群等等，讓我百感交集。那一個月，喬喬一直都不怎么敞開心扉，她在園的每一刻都要帶上她的陪睡的小熊，從前一向愛笑的她，臉上根本看不出真正的笑容，她的適應期算是用了整整一個月。
入園以來，米奇班的三位老師以極大的愛心、耐心、責任心去關心她、照顧她、愛護每一位同學，用鼓勵、賞識、讚揚等等各式法寶幫助孩子們度過適應期，把愛滲透到孩子幼小的心裡。現如今，每天去幼稚園成為她離開父母做的最高興的事情，小臉上嘗嘗掛著開朗自信的微笑，孩子們的自理能力、道德品質、行為習慣、學習興趣、文藝創造力、數學邏輯分析力、語言能力、交際能力等等綜合能力都得到很大的提高，那說得溜溜的國語，偶爾還冒出一些英文，甚是欣慰!老師們是真心愛孩子，作為家長我們時刻關注著孩子的成長與進步，我們深深地明白，孩子們的每一點進步都與老師們的努力是分不開的，每一點的進步，都見證著老師們辛勤汗水!她們總把滿面的笑容快樂帶給孩子，是孩子們的“好媽媽”。
感謝米奇班Ellen老師、KiKi老師、Miss劉老師兢兢業業的辛勞、循循善誘的教導、母親般地關懷，嘮嘮叨叨這么多，也無法表達我心中的感激，唯有在此鄭重地說聲“感謝”!您們是我心目中的勞模!
駿景灣幼稚園是我們最正確、明智的選擇。園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，給孩子們提供良好的平台，讓孩子們健康快樂地成長著、進步著。衷心祝願駿景灣幼稚園越辦越好!
高中生給老師的感謝信 篇27
尊敬的老師們：
你們好!時光匆匆，轉眼間我走出國中校園20xx年了。歲月就像那首最經典的老歌，今天的我又站在了你們當年站立的位置——三尺講台。站在這裡，你們當年的音容笑貌仍然清晰的展現在我的眼前，就像昨天我們剛剛離開。
在我家的書櫃裡，放著很多本相冊，翻開那本塵封很久的最老的相冊，在相冊的扉頁看見了您的照片——我的國中語文老師。
20xx年了，認識您的時候我還是個非常膽怯的小女孩，記得第一次看見您，您嚴肅的問我是否認得您，我很害怕，因為我不認識你!您告訴我說：您叫望作詞，是我哥哥的高中語文老師，您還說我的哥哥成績很好，那年的高考為太平溪爭了光，也為您望作詞爭了光，讓我一定好好學習。可惜的是您並沒有擔任我初一的語文老師，而是兩年之後我讀初三的時候才成為我的老師，但我一進入那個學校我就記住了您的名字，我知道了在哪裡有一個老師在關注我的成長。
轉眼兩年過去了，初三的時候您終於成了我的語文老師，我特別的高興。進入初三時，我不算是一個成績特別優秀的女孩，但我也對語文有了很濃的興趣。您的幽默風趣，您的寬容大度，您的一舉手一投足成為了我學習的榜樣，在您的課堂上我總是那么的專心。有時候當別人聽不懂您所講的笑話的時候我會一個人笑的忘乎所以，等到我發現只有我一個人在笑的時候我卻怎么也停不下來想笑的欲望，但您並不會因為這個生氣，反而會高興的誇我兩句。
記得當時的我經常流鼻血，有時候上著課鼻子就會不聽使喚的流血，經常是一節課要往外跑好幾次，因為這樣我的身體狀況很差，您和師娘經常在早晨打開水的時候，用一個雞蛋加上糖沖成蛋花來給我喝。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花，我只記得那蛋花的味道，甜甜的有些淡淡的腥味，這樣的味道我一直記憶猶新!
在國中生活的最後一個月，我的兩個最要好的朋友因為各種原因都休學回家了，當時的我情緒極不穩定，我也想休學因為我覺得自己很孤獨，也害怕自己考不上重點學校。您知道了我的想法，找我談話：告訴我要相信自己，不要輕易的放棄自己。還告訴我說，老師們都非常的看重我，說我一定可以考取重點高中的。聽了您的話，我終於能安靜的進入中考複習了。
還有您，我的英語老師!在初一的第一節英語課上，我認識了您，您進教室的第一句話就是用英語向我們問好，並介紹您自己的名字，您說：goodmorning!mynameiswangyunxi。聽見你當時那流利的英語，聽見您的名字，我就特別的高興，因為您是我哥哥的高中同學。
因為有您教我的英語，我的英語成績一直很不錯。大概因為興趣是最好的老師吧!為了能學好英語，我花了很大的功夫!有時候我為了能夠記住英語單詞，走路的時候都會拿著單詞本背單詞。不僅僅是那些單詞，就算是那些長長的英語課文，只要是老師要求我們背誦的，我都會一課不拉的都背下來。您是一個性格非常開朗的老師，經常會利用英語課或者自習課教我們唱歌，我記得您當時教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》，同學們都非常喜歡你。記得初三的時候，您大概覺得我們壓力很大，經常會在早自習的時候把我們全班同學早早的帶到長江邊上，讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文，還經常展開背誦比賽。迎著和煦的江風，同學們的學習積極性格外的高，背誦的速度也特別的快!
您在我們眼裡不僅是一個好老師，更是一個好朋友。記得84年的正月初八，下了好大的雪，操場上都積滿了厚厚的一層，當時只有我們班上的同學在學校補課，平時很難看見雪的同學們，都非常想出去玩雪。您好像看出我們的心思，帶著我們跑到操場上，和我們一個滾了幾個大大的雪球，還有幾個男同學在操場中間堆起了一個大雪人，您和我們一起給雪人裝上鼻子，眼睛，穿上衣服帶上帽子。我們師生圍繞著雪人跳啊，唱啊，別提有多高興，多開心啊!現在每當我想起來，心裡都還會充盈著一種快樂的感覺。
那段時間的學習生活是很辛苦的，每天晚上10點鐘下了晚自習後都會要求自己再學習一個小時的數學，每天早晨我都會比同學提前半個小時起來背誦英語單詞和課文。我一個人住在父親的單位上，沒有人監督我，更沒有人督促我，完全憑著自己對老師的那份感激，憑著自己對學習的那份執著，每天雖然很辛苦，但我們學習的是那么的快樂!
還有您，我的班主任鄧老師，你應該已經退休了吧?你的身體可好?可還記得那個經常流鼻血，特別愛笑的女孩子，當年給您添了不少麻煩啊?
化學老師張老師，你現在在哪裡?可還記得那個考試的時候最喜歡忘記寫化學符號，化學總是與100分擦肩而過的女孩?當年因為這個我可沒少挨您的批評喔!
物理老師望老師，您的妻子的病好了嗎?你經常背在背簍里給我們上課的那個女兒應該也已經長大成人了吧?你也該享福了?……
老師們，沒有你們的細心教育，沒有你們的諄諄教誨，我今天也不會站在這三尺講台之上。轉眼間走上講台20xx年了，在這20xx年裡，我能這樣認認真真的從事著這份教書育人的工作，得益於你們，我的恩師們，從你們身上我學到了如何做人，如何憑著我的良心來完成我的這份工作。
在這裡我要對你們，我的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了!
祝願你們永遠健康幸福!
你們的學生
高中生給老師的感謝信 篇28
尊敬的後保部及膳食中心領導：
我先生於近日在校教工餐廳進餐時，不慎將裝有多種證件和千元現金的外套遺失在餐廳，事後想起去尋找時已不見蹤跡。在我們非常失望的時候，意外的接到友人的通知，說教工餐廳的同志根據證件信息正在網上尋找失主。在我來到教工餐廳時才得知是餐廳工作人員發現了我遺失的物品，並進行了妥善的保管，同時通過網路尋找失主。當我從教工餐廳的管理人員手中接到失而復得的物品時，我心情非常激動，而更讓我感動的是當我提出要感謝他們時，他們婉言謝絕了。
在很多人都認為當前社會世風日下、物慾橫流，雷鋒精神離我們遠去的今天，教工餐廳的同志急他人所急、想他人所想、拾金不昧、助人為樂的精神說明了雷鋒精神沒有走遠，它就在我們身邊。同時也使我深深的感到也只有在後保部和膳食中心這樣一個有著良好單位文化的大背景下，才能有這樣高素質的員工。在此，我向後保部和膳食中心的領導和同志們致以最誠摯的敬意和感謝!
此致
敬禮
失主：李清梅
20xx年4月25日
高中生給老師的感謝信 篇29
敬愛的老師：
您好!
老師，您已經教我們語文一年多了，對我的教育，我終身難忘。我想對您說：老師，謝謝您!在去年裡，當我做了不對的事情時，又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候，您給了的幫忙……我想對您說：“謝謝您，我的老師!
因為在你的課堂里，我們都感到很簡單和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了，我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師老師您說過在課堂上，我們不僅僅僅是師生關係，更是朋友關係!能夠成為你的學生，我感到十分榮幸!
老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前，我們說話都是一個一個的吐出來的，您來的時候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人，您的'課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學都十分喜歡上您的語文課。
如果我們是美麗的花朵，您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭，您就是一根根火柴，有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
我真情的說：“老師，謝謝您!”
最後，祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!
此致!
敬禮!
您的學生：
__年__月__日