實用的寫給老師的感謝信集合 篇1
敬愛的羅老師：
羅老師，一種難以抑制的心情促使我拿起筆給你寫信。提起筆，滿腹的話語像潮水般湧上心頭，你給我的印象太深了。你的言行，你的教誨都是我最貴的記憶。
記得四年級的時候，你教我們數學。開始我的數學成績很差，從不敢舉手發言。你注意到了以後，就主動犧牲了許多寶貴的業餘時間，給我補課，和我促膝交談，耐心激勵我，啟發我。慢慢的，我的數學成績趕上來了。
記得還有一次，我有一道數學題不會做，記得抓耳擾腮，東張西望，眼睛斜瞟到同桌的作業本上，正準備“偷襲”，你走了過來，說“自己的作業自己做，抄來的就是抄來的，你自己是不會的”，頓時我的臉上火辣辣的，羞得我心理直發燒。羅老師，我懂你的意思，我改。
一次數學單元測試，我沒有考好，心裡很難受，精神總是振作不起來，羅老師你看出了我的心思，用熱情、慈愛的目光看著我、鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下次取得好成績。使我的心情豁然開朗，燃起我學好數學的信心。
敬愛的羅老師，也許在不久的將來，你意想不到的時候，一陣敲門聲過後，站在你眼前的是一張張既熟悉又陌生的面孔，他們來自不同的崗位，但是都在為祖國的繁榮富強做著自己應該做的事情，這些都是你的學生呀！到那個時候，我們會自豪地告訴老師：“我們沒有辜負你的培養和教誨，沒有辜負你殷切的希望。”
祝福羅老師身體健康！工作順利！萬事如意！
你的學生：徐聲凡xx年6月23日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇2
尊敬的老師：
您們好！欣聞我們家的寶貝劍橋英語考試成績比較出色，作為家長，我感到由衷的欣慰。自從我家寶貝進入貴校之後，我們明顯的感覺到了孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，在此感謝老師們對孩子的愛心、關懷，辛勤的教育和幫助！
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優異的成績。
我們家的小寶貝胡燕菲是一個非常聽話懂事的好孩子，她平時在家裡非常的聽爸爸媽媽的話，在學校里也很認真的聽老師教育。她一直就對英語很感興趣，特別是在老師的輔導下，學習的熱情越來越濃厚。作為家長，我們也一直配合學校老師的教育需求，幫助孩子完成作業。在提升興趣方面，我們主要通過多彩的圖畫、趣味，性濃厚、多形式、貼近學生生活的主題的測試內容，來使測試對孩子們有樂趣，有吸引力，並且無壓力，從而使孩子們積極主動參與測試，並建立起自信心和正確對待英語及文化的`學習。
當然，我們更清楚的知道，孩子的成績主要得益於老師們的辛勤教學，特別是英語老師朱美老師，經常給予我們家寶貝表揚和認可，肯定積極的力量幫助我們家寶貝建立學習、運用英語的自信心，也大大提升了其學習的積極性。同時也非常的感謝孩子的班主任老師朱齊華老師，在您的教導下，燕菲的語文和數學都有了比較大的進度。感謝生活老師潘攀老師對燕菲的無微不至的關心和愛護！真的很感謝你們，很多時候，老師們都會跟孩子談心，因材施教，讓我們家寶貝在學到知識的同時，也感受到了老師的關愛。
感謝你！親愛的老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝願你們能實現自己的夢想，快樂幸福地生活！
此致
敬禮
20xx年xx月xx日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇3
尊敬的園長、老師們：
你們好!
我是大班劉子辰、小班雙胞胎劉釗銘劉凌豪的媽媽，作為家長的我們，在孩子的點滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。走進幼稚園，無論是哪個班的老師、阿姨，她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每個老師之間都是那么朝氣蓬勃，對待每一個家長孩子都是那么熱情，每天清晨看見和藹可親的園長媽媽在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得幼稚園如同一個溫暖的大家庭，我們就是家庭中的一份子。
我家的三個孩子性格有點內向，送到幼稚園之初我們心中總有點不捨與擔憂。入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心，關心他們、愛護他們，用鼓勵、賞識、參與科學的教育方法幫助他們，把愛滲透到孩子幼小的心裡。現如今，每天去幼稚園成為他們最高興的事情，綜合能力也有了明顯提高，我們深深明白孩子的進步得益於園長媽媽和老師們的共同努力，你們默默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤，微笑掛在孩子們的臉上，感激流進我們的心窩。
我衷心感謝幫助我家孩子的愛彌兒幼稚園園長和全體老師，祝福園長媽媽、老師盲作順利、身體健康、萬事如意!
父母
實用的寫給老師的感謝信集合 篇4
親愛的老師：
忙碌了一年，您的節日又到了。幾載寒暑，桃李芬芳。值此教師節之際，您的學生們想對您說：親愛的老師，您辛苦了!感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我們所做的一切。請接受學生們美好的祝願，祝您教師節快樂，天天快樂!
刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名，才能永存。老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
您的，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，在我們的腦海里，曾激起過多少美妙的漣漪!您不是演員，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當代青年的靈魂。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，讓我們領悟北大傳統的魅力所在;您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣;您是莘莘學子心目中的楷模。在生活的大海上，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂“新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持”。北大學子的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我們都將由衷地呼喚您——親愛的老師!在這個神聖而崇高的眼面前，我們永遠是需要您啟蒙的學生!
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途。值此教師節來臨之際，北京大學學生會謹代表全體北大學子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!
日期：20xx年xx月xx日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇5
尊敬的老師：
您們好！我僅以此信表達我們全家人對一幼大六班老師們的衷心感謝！
我的女兒在貴校讀書，至今在幼稚園生活，學習已近一年的時間，今年夏天她就要從幼稚園畢業升入國小了。在這一年中，我們高興的看到孩子在老師的培養下一點一滴的進步，記得一年前她剛入幼稚園是，還不適應幼稚園的生活，每次送她上學時，她都不情願離開家，而現在即使是周六她也會主動提出要去幼稚園和老師，小朋友在一起。
女兒在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下，她對音樂，美術，舞蹈等都產生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會主動地完成作業，並且養成了愛看書的好習慣。同時韓揚在家裡變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結果。
現在孩子自己也知道她快要畢業離開幼稚園了，所以她常和我們說，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀，能有這樣的意識，表明了她對老師的深情厚意。更體現了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果。
根據我們孩子在幼稚園的情況，我們相信洮南一幼一定會越辦越好！讓我們再次向辛勤工作的園丁們說聲：老師，您辛苦了！
感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
你的學生：
xx年5月9日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇6
尊敬的老師：
兩個月的時間一晃而過，這本厚厚的計算書，記錄了我這兩個月的生活，也見證了我大學的最後時光，凌晨三點的廣播，清晨五點的.鳥叫，以及每天晚上路過王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。
在設計過程中得到了王教授和曾教員的精心指導，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時間來為我解答設計過程中的疑問，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問完問題出來，總是看見他還繼續留在那裡伏案工作，這樣一位慈祥的長者的背影，我將無法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細心講解，以消除我們的盲點。在這裡，我要一併感謝結構教研室的其他老師，那些在無意間幫助過我的老師，謝謝你們。
這次設計是我第一次進行全面和系統的設計，不免會有疏漏和不足之處，可能存在計算不夠準確，圖紙質量不高等問題，還有許多細節未做到及時處理，請教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進步。我相信通過這次全面系統的設計以及在這個過程中各位老師的不斷點撥，在今後的工作中我一定會做到更好。
此致
敬禮！
學生
時間
實用的寫給老師的感謝信集合 篇7
尊敬的孔先生：
您好！花感謝雨露。因為雨水滋潤它的生長，蒼鷹感謝天空，因為天空讓它飛翔，山感謝大地，因為大地讓它高聳。我感激很多很多人。我非常感謝你，孔小姐。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生，一代又一代的老師們一個接一個的努力培養學生，引領我們走上成功的道路。“老師”，這兩個字從心底叫出來，多么親切。你讓我從平庸走向榮耀，你讓我成為無知的支柱。你的偉大，言語無法形容，你的平凡，令人欽佩，你的神聖，無以言表。
現在，我即將從四川教育學院畢業。這一刻，我想起了你，七班的孔老大，看似那么認真，其實很善良。這些年來，我一直記得你對我們說過的那句話“想玩就玩得很開心，進教室就好好學習”。你總是想著我們。知道學校食堂的飯菜不能讓我們滿意，你為我們打開了出去改善生活的大門。你知道我們學習壓力很大，所以你從來不給我們壓力，讓我們有一個好的思想環境去學習。你知道我們基礎不好。每次考試失敗，我們都不會責怪自己，而是鼓勵自己，從而給自己信心。
按照以往的規矩，估計你又要考畢業班了，你擔心學生的前途。你每天都很忙，起的很早，越來越貪心。你就像那個時鐘上的秒針，每天都在那個節奏下跑啊跑。你在鍾家是多么不起眼，卻腳踏實地，一刻也不停歇。
你就像一個勤奮的園丁，一直在給我們澆水、施肥、割草。當我們需要雨露滋潤的時候，你出現在我們身邊；當我們需要食物來充飢時，你出現在我們身邊；當我們需要砍枝葉的時候，你又會出現在我們身邊，為我們買單。
你就像春天的蠶，“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣他們的燈芯”。你為我們付出了太多，我們幾乎無法回報。但是請相信，老師，你的努力是值得的。我們不會辜負你對我們的期望，我們會成為社會上有用的人才。
我們將永遠記住你孜孜不倦的教誨，因為它們是你最真誠的話語。我很佩服你，所以我要更加感謝你！謝謝你的無私，你的努力，你的善良！
祝你身體健康，工作順利！
xx年x月x日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇8
尊敬的老師：
您好，首先，我感覺非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過高考複習的那段日子，原本我的數學成績不容樂觀，腦子裡的知識很凌亂對數學也是心灰意冷，但是您一直鼓勵我，並且用您那獨特的教學方法有針對性的對於我的薄弱之處製作了完善的課件還蒐集了相關類型的題目給我訓練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學習數學的方法，漸漸的我覺得我的思路變得清理了，能將學過的知識在腦子裡搭建起一個知識的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學習的過程中我還收穫到一些意外驚喜，這對我日後的生活起到了非常重要的影響那就是自信。
因為您的不斷鼓勵與勉勵，我在進入大學後進決心尋找一切可以鍛鍊的機會來為實現日後的人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學生會的納新活動並成功進入分團委學生會，在這半學期的工作學習中，我感覺十分充實，不僅學到了一些課堂之外的知識，也鍛鍊了我的能力。
所以在這裡我想對您說一聲謝謝，謝謝您的鼓勵，真是這些鼓勵給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵著我前行並助我創造出輝煌的人生！
最後，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再為準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這裡提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意！
寫信人：
20xx年x月x日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇9
親愛的老師：
您好！
轉眼間我成為您的學生已經快三年了，我感到非常榮幸，您是一個認真負責的好老師！
我問您的題，您總是細心地為我講解；我們每項作業您都一絲不苟的給我們批改，還會給我們寫出評語，告訴我哪裡需要加強。從我們一字不識，到現在，我們提筆能寫，變成了勤奮好學的少先隊員，這都離不開您的諄諄教育。這次期中考試我們沒有考好，我想您心裡一定會想：教給了我們這么多的知識，卻一一都還給了您，我的心裡非常不好受，我下次一定會努力的，這樣才不會辜負您對我們的辛苦付出。您把我們領進了文學的大門，引領我們走上了既輕鬆又快樂的求知道路。
您就像一位心靈手巧的園丁，我們就像您細心培育的花朵。哪怕我們有一點點的不舒服，您也會發現，並及時地通知家長。正因為如此，我們才會健康茁壯的成長。
我非常希望您能繼續做我們的班主任！謝謝您對我們的辛勤的付出！
祝
身體健康、工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇10
尊敬的母校和恩師們：
20xx年，我中考分數390分，沒有考上理想的公立學校，是菁華中英文實驗中學給了我一個涅槃的機會。
9月，我踏入母校，抬頭就看見一條橫幅：“讓每個學生都獲得成功”。多么有分量的幾個字，多么振奮人心，我心情都激動了，感覺有一個美好的平台能夠改變我的人生，心理萌發一種感覺：“我一定夠考上大學!”謝謝母校能夠提供給我們這些中考失利的孩子一個機會，為我們架上一座通往大學的橋樑。
走進班級，看見了講台上的班主任，也就是我的恩師鄧玉娥老師。鄧老師身為班主任又兼語文老師，工作十分盡責，對待學生平等，不偏待。謝謝您能夠狠狠地罵我，批評了我交假手機，讓我寫遲到事件分析;謝謝您能夠狠狠地信任我，很多時候都把班級的事情能交代給我;謝謝您能夠充分理解我，為了幫我減輕學習壓力，能夠減少我班乾的任務;謝謝您能夠無條件地支持我，在高三衝刺階段的時候不斷鼓勵我，幫助我突破學習瓶頸。您三年的教育，不僅僅是學業上的，高一到高三，在處理事情上我學會了要懂得負責、認真，不推脫，積極表現;要富有集體榮譽感，自己代表著是一個大集體，教了我許多為人處世的道理。畢業了，您對我說，我是您的左右臂，交代我做事情您放心，我是這個班上最優秀的孩子。這句話讓我十分感動，我會銘記在心。謝謝您一路的抬愛與信任，謝謝您!
入校我住宿了兩年，有一位像母親般的照顧我，那就是劉玲老師。我們喜歡親切地叫您作“劉姐“、”劉媽“，因為對我們住宿生有如母親般的慈愛，又有如大姐般的照顧。住宿兩年內，您讓我作了宿舍長，到層長，再到樓長。一步步的培養我，鍛鍊我，使我的能力不斷上升，學到了人際關係的處理方法，管理分配任務的技巧……餓了，準能在您那找到吃的，好貼心。您說，咱們既是師生，更是朋友。大到逢年過節，小到周末，常常會收到您的祝福，特別令人感動。有時候想發發牢騷，也會找您談心一起吐槽;住宿生活的點點滴滴，讓我看見細膩之處的關愛。劉姐，您真的非常照顧我，謝謝您!
謝謝您——高瑩納老師!您常常多發給我一些政治的試卷試題，讓我刷出答政治題的手感。您也是潛力發展中心的主任，我有心事、學習上有壓力，您一直幫我紓解緩壓。有時會帶我去社會實踐，豐富課餘生活。謝謝您!
謝謝我的英語老師歐楊，英語一直作為我的弱科，經過您系統科學的培育，英語終於可以及格。謝謝您!
謝謝三年來教過我的數學老師們，讓我的數學從最低72分考到了高考的133分，離不開你們的精心講解，技巧突破。謝謝您們!
謝謝劉其嬌老師、謝麗雲老師。有段時間，我的歷史分數一直在40多分徘徊不進，經過課上不斷提升我們的歷史素養，我也能達到六七十分!謝謝您們!
謝謝我的地理鄭子延老師，都說地理是文科中的理科，課餘您都會耐心解答我的疑問，保證了我地理不掛科。謝謝您!
謝謝郭西敏、曲麗華校長一次次的為我們高三學生整旅厲卒。謝謝何玉明老師體育課上保證了我良好的身體素質。謝謝林詩維主任在我填報志願的時間大力幫助。謝謝菁華的每一位老師、職工。謝謝您們!
感謝在菁華有一個優秀的集體“學生會”。感謝魏新華主任、秦就利書記在學生會對我的指導、栽培，豐富了我的校園生活，參加了“羅湖區領袖計畫”、作了“南粵少年”的評審等等。也感謝學生會的每一位同學，你們投選我為副會長，是你們對我的抬愛和肯定。在學生會學到了許多，自己的能力也越來越強，謝謝你們!
暮然回首，三年光陰已逝。懷念菁華給我一展歌喉、上演話劇的舞台，讓我揮灑熱汗的操場，課間爆滿的小賣部，飯堂的阿叔阿姨，402的宿友，在菁華的老師、職工，三班的36位同學，那段披星戴月衝刺高考的日子……感謝你們帶給我難忘的青春回憶。
感謝我愛的班集體三班，感謝陪我度過三年的同窗們。我喜歡課餘的吵吵鬧鬧，享受課上一起進取拼搏的氛圍。我們相互鼓勵，相互幫助，與其說是同學或是朋友，不如說我們就是兄弟姐妹。我喜歡三班的“勁“：一股校運會上團結拼搏的勁，一股舞台上展示風采的勁，一股學習上不服輸的勁，一股課餘青春蓬勃的勁!感謝你們一路陪伴，一路支持。無論身處何處，記住了”團結進取，興我三班“的口號!三班不會隨著鳳凰花開而分離，情誼更是如月之恆，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。再次感謝三班的兄弟姐妹!謝謝你們!
“苔花如米小，也學牡丹開。”想當年入學軍訓的時候口中喊著的口號“菁華殿堂，造就棟樑”，而如今高考已經結束，我以520分的成績，成功被廣東警官學院錄取，實現了我當一名人民警察的願望，也驗證了菁華“讓每一個人都獲得成功”的育人目標。
感謝母校匠心育人，細磨光陰幾十載，育出群英布四方。受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方，感謝母校給我帶來的一切，作為菁華的學生，真的很幸福，很自豪。謝謝您，我的母校。
我愛你，我的母校，菁華中英文實驗中學。
我愛你，如家人般的老師們。
一日為師，終生為師。我將會常回“家”看看。
我愛你，菁華的兄弟姐妹們。
來日縱使千千闕歌，願我們永遠年輕。
既然歲月不可回頭，我將隨著鳳凰花開，踏入人生下一個征途。
20xx屆高三3班畢業生
實用的寫給老師的感謝信集合 篇11
尊敬的學校領導、親愛的全體老師：
我叫，是屆理科二班的畢業生，在去年的這個時候，我還在為上不了三本而糾結著要不要補習。一個同學告訴我西安有一個叫丁準高考的補習學校。於是我去試聽了幾天，當時感覺學校管理十分嚴格，有些想退縮，但是在父母的勸說下我留了下來，一年下來，成績提高了155分。雖然僅僅是一個二本，但是確實是在各位老師的關心和愛護下取得的，此時此刻，我想說的話很多很多，但拙劣的筆觸，居然不知道應該用怎樣的言辭來表達我對母校的感激之情！在此，謹向學校的各位領導、班主任譚老師及所有教過我的任課老師致以最崇高的敬意！
我深深知道，我能取得這樣的成績，離不開母校的培養與教育，離不開領導的關心與支持，離不開教師的付出和指導。
這一年來，從校長到班主任，從班主任到任課老師，為我的成長進步操碎了心。使我在學習上、思想上得到了很大的提高。從那幾天的試聽中，我體會到了學校領導先進的教育理念和辦學思路；從和班主任及任課教師的接觸中，我感受到了老師兢兢業業的敬業精神和優秀的教學水平；從每位教師對每位學生和藹可親、一視同仁的態度中，我領悟到了“不拋棄，不放棄”的可貴精神和人文情懷。回顧這一年的補習生活，我由衷地感到：這裡真好，我的選擇沒有錯。我想說：“身在丁準高考，何其有幸！”
感謝您，我敬愛的母校！高考成績的不理想。曾讓我幾度彷徨、幾度失落，但是學校領導、班主任與各位老師的細心關懷，讓我重拾信心，讓我有了繼續奮鬥的勇氣。母校管理嚴格規範、校風嚴謹樸實、教師無私奉獻、學生正氣向上，給我們創造了良好的學習環境，托起了我們夢想起飛的翅膀。
感謝你們，我尊敬的恩師，和藹的長輩，也是永遠的朋友。感謝你們的諄諄教誨，句句謹言，次次暢談，更感謝你們用無數隻越來越短的粉筆畫出我們越來越豐滿的羽翼，為我們遮風擋雨直到我們足以展翅飛翔。我會永遠記住你們：，一絲不苟的張老師，嚴謹求實的`趙老師，和藹可親的王老師，知識淵博的賈老師，經驗豐富的李老師……您們為我的人生照亮了方向，讓我夢想成真！
有道是“桃李不言，下自成蹊”，相信母校因為有著這樣一支特別能吃苦、特別講奉獻、特別負責任的教師隊伍，一定會在今後取得更好的成績！
俗話說：“大恩不言報”，但是我還是要說：難忘母校恩，常念恩師情。在未來的生活旅途中，我會以更積極進取的精神，嚴肅認真的態度，走好自己的人生之路，以此來報答母校的培育之恩。最後祝我的母校興旺發達，再創輝煌。
此致
敬禮！
畢業生：
6月30日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇12
尊敬的老師：
記得大二下學期第一次考四級，那時的我總以為時間還長著呢，這次不過還有下一次呢。以至於我在考試前的一個月內都沒有看一眼英語知識，犯了輕敵錯誤的我在那次考試中，只得了30多分。隨著時間的推移，事實最終證明，我浪費了一次絕佳的機會。大三上學期，我一直被一種浮躁的心情籠罩著，根本沒有把多少心思放在學業上，更別說自己不太感興趣的英語了。很快第二次考試來臨了，我匆匆花了一個星期的時間來突擊英語。結果自然是徒勞的，當時我考了40幾分。兩次考試的失敗，漸漸地，英語成了我的心理負擔。大三下學期，我開始忙於在校外的實習，英語又被晾在了一邊。事實上，當時我產生了“破罐子破摔”的心理。我想，反正人又不是靠英語活著呢，考不上就考不上唄，憑著自己其他方面的能力總能養活自己的。可想而知，我以40來分的成績結束了第三次征程。說實話，我浪費的不僅是這三次機會，更重要的是花在英語學習上的時間以及被英語所籠罩的心理陰影。試想一下，假如我珍惜機會，努力學習的話，也許我第一次或者第二次就會過關的。這樣我就可以把大把的時間用在其他方面上。不幸的是，我一次又一次的浪費機會，換來的只是惡性循環。
大四的情況不同了，因為我要面對更嚴重的工作問題。以前，家裡對我基本上是放任自流的，很少過問我學習上的事情。這次，在深圳工作的哥哥逼著我要耐下心來學好英語。因為他感到如果我英語不過關的話，畢業時就不是學士學位，戶口也不能落在深圳或廣州等大城市。為此，他甚至要求我把英語以外的事情都放下來，專心學習英語。我求救於班上的英語牛人們，他們勸我去報新東方。
這樣，我被分在了暑期班U4089（但願我沒有記錯）上。在學習中，與我年齡相差無幾的莊重老師、嚴明老師、陳運坤老師和藺樂老師的細緻、活波的授課對我幫助甚大。經過在暑期四級強化班的系統學習，我在英語學習方法和技能上都有很大的`提高。這一點在我做歷年四級真題和模考題上就明顯的顯示了出來。
莊老師，你負責耐心細緻的講解對我尤其幫助最大。你不僅在課上為我們細緻講解有關問題，下課後從不早早走出教室，而是耐心地等待我們問問題，直到沒有人問你問題後才離開。我想說，“好人”兩個字是最能概括你全部的。
也許扯的有點遠了，但歷經磨難最終過了四級後的我的心情是很激動的，所以就多說了點，老師不要見怪。
20xx年3月2日晚上11點，我匆匆洗完澡後，打開億唐查分的網頁，然後下載了一張耶穌的畫像，並把它設定成我的桌面。最後呆呆地坐在電腦桌前，閉上雙眼，合上雙手，做起了長達一個小時的祈禱。我把上帝作為了我當時心靈上唯一幫助。當其他宿舍傳來叫喊聲時，我知道能夠查分了。於是在網頁上輸入准考證號後，我又閉上了雙眼，又默念了一句“神啊，拯救我吧”。當睜開眼時，我立刻欣喜若狂了起來，因為上面顯示的是“66.5”分。據我同宿舍的哥們說，我當時的尖叫聲跟一個柔弱的女孩子突然見到一個可怕的毒蛇爬到腳下時沒有什麼區別。
四級總算通過了，我的一個心病也根除了。回想一下我征戰的歷程，我要感謝很多人的幫助。尤其重要的，我要感謝莊老師給我的教導。再次感謝
祝你工作順利，生活快樂。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
實用的寫給老師的感謝信集合 篇13
親愛的老師：
您好!很感謝你長期以來對我的關心與支持!現在的我已不再是那么憂鬱、自卑的楚昕了。真的，自從接受你的一對一心理輔導，聽取你兩天的nlp心理課程後，我懂得了應如何調整自己的情緒。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、鬱悶。而你使我明白我的這些情緒都源自內心的感受，更確切說是我遇到事情時，總是那么的無奈，更有一種無力感。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取捨，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。我為此而煩惱不已，我不斷去尋找解決方法，聽取很多課程、諮詢心理輔導師，卻試而不成。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。例如：
1、沒有兩個人是一樣的。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態度、信念、價值觀、規條等方面完全一樣。
而我呢。總是自以為是，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。給他人空間，則是有利於我們之間更好的溝通。
2、有效果比有道理更重要
以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。由此看來，我所堅持的道理不能放在他人身上。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。只有在有效果上加理論方面的認可，才有機會改變收聽效果，達到真正的和諧!
在聽取顧人福老師的課程中，我才真正明白我自身有太多的盲區，有太多的方式是沒有效果的。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什麼地方，課程使我有了整合。回到家，我就告訴自己，我不要再過這樣的生活，我要把顧人福老師的課程帶入我的生活、工作中，我要從中獲取更多的成功快樂!
首先，我要自信，我要接受自己、認可自己，我在接受顧老師的“撒金粉”的個案，使我從中獲取更多的力量，使我藉助更多人的支持，是我找尋到“我是誰”我的價值在哪裡!在那刻，我猶如一顆閃閃發亮的明珠在揮灑著我的“絢麗”。
其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規條，找出一些行之有效地做法。在認可他人的同時，先達到一個和諧氛圍，使我們有一個興趣的起始，形成心與心的交匯。
最後，要達到“三贏”(我好、你好、世界好)的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。
現在的我在工作上對任何事都以平和的心態去處理，和同事之間的關係也和睦了。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收穫到了自信與美麗。我如那明珠般閃亮。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。謝謝你讓我明白，我也可以成功快樂的生活。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性!顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福!
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_年_月_日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇14
親愛的王老師：
您好！我是育才中學一年三班的學生王麟。很榮幸您能夠在全班同學中選擇我擔任您的語文科代表，我會認真承擔起科代表的職責，自己認真學習的同時也督促同學們，不辜負您的重託。
國小的時候我們學校的每個班都有一門特色課，每周三的下午會有兩節課用來學習奧數、書法、寫作中的一門，我選擇了寫作。每周我的姥姥都會帶我去省圖書館看書借書，我讀了很多書，也認得很多字，對於文字表達一向比較敏感和用心，寫作自然也不在話下。
在老師的推薦下，我參加了全區小學生的寫作競賽，並榮獲二等獎，這給了我在寫作上很大的信心。我也很喜歡練字，我喜歡顏真卿的字跡，灑脫中帶著點圓滑，就像是做人一樣，不要太有稜角。
新學期最初班上要選班委和課代表，我和其他幾位同學都主動報名要做語文課代表，您從我們幾個人中指定我來擔任。我知道您對我的能力和為人都很信任，我會做得更好，成為大家信服的課代表。
這學期我會認真做到：
（1）上課認真聽講，下課及時收取作業送到辦公室；
（2）上課之前去取上次上交的作業並下發給同學們；
（3）及時蒐集和反饋同學們學習中遇到的問題上交給老師；
（4）每天在小黑板上準備兩個成語解釋供同學們擴展。
不知道老師還希望我做到哪些工作？我都會認真完成的。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
實用的寫給老師的感謝信集合 篇15
尊敬的齊老師：
您好!
我是你眾多受益人之中的一位學員陳智，思前想後對你的由衷感激無以為報，因為你是一個平易近人、樂於奉獻的人，只好通過這封感謝信來表達我心目中的這份感激之情;雖然在20xx年之前，我對奇門遁甲與大六壬等等一竅不通，但基於這份網路緣分，再通過你部落格空間所預測的人和事，我以及家人對您除了感激還有敬仰，對你所教授的課程也產生了濃厚的興趣，20xx年夏季就果斷報了你的大六壬面授學習班與奇門遁甲學習班;後來通過認真的學習了解，才明白道家大六壬與奇門遁甲在政治、經濟、社會、人文等各方面都具有著極其強大的預測占筮與趨吉避凶功能，而且具有著極高的預測準確率，為三式之首與占卜之王，是指導人生事業與家庭走向成功的必修智慧課程。
在與您結下善緣之後，與其說是我受益，倒不如說是我全家受益，你從我家的祖墳山、宅基地風水再到我個人的事業、婚姻，你都是在盡心盡力運籌策劃，可喜可賀的是今年的我如同改頭換面一般，家庭每個人身體健康，事業蒸蒸日上，真可謂家和萬事興，心想事都成。正如你所預測一樣，我和我女朋友趙蕾會在冬月領證臘月如約成婚，我們已經按照齊老師擇定的黃道吉日在冬月領證，家裡已經為我們準備好在春節前如期舉辦婚禮，我們全家都殷切的期盼齊老師及家人到婚禮現場喝杯喜酒。
齊老師，您就是當代名副其實的諸葛孔明，您就像一隻有求必應的孔明燈，總給人希望與信心，您就像那寒冬天氣的暖陽，人生迷路上的一盞明燈，黑暗山洞裡的一支蠟燭，讓我感到前途無限的光明且能夠充分燃燒自己發光發熱，成為一個對家庭對朋友對社會都有積極正能量的有用之才，正因為有您的預測指導與策劃開運，我們才能有今天的醒悟與啟迪，才能有今天這來之不易的甜蜜幸福，才會有今天這樣美滿的工作與生活。是的，幫助是在最需要幫助的時候給予，您的幫助就是在我及家人最需要的時候給予的，你是我人生中遇到的良師益友，謝謝您對我及家人的關心與幫助。最後我以最誠摯的心情祝福齊老師豬年大吉，新年快樂，萬事如意!
祝您：
身體健康、闔家歡樂!
您的受益人：
20xx年01月21日晚
實用的寫給老師的感謝信集合 篇16
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。
您是報曉的公雞，時時激勵著我們早起。時日苦短，路途遙遠，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發奮，我們才不會惰意頓生。新的一天從公雞的報曉開始，它給了我們無盡的動力，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率。
您是一流的演員，三尺講台是發揮的陣地。縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音，播撒著愛的溫暖，傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法。
您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不乾竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。
您是領航的海燕，引領我們到達目的地。您時刻保持著高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們，哪裡有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裡的狂風可以躲避，哪裡的暴雨必須穿越。因為有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。一部分人更是成為另一批領航的海燕。
飲其流者懷其源，學其成時念其師，老師永遠是我們崇敬的對象，永遠是我們需要感謝的恩人。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷裡飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長我愛您
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了!您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈;您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么?您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧?
老師，我想對您說：謝謝您了!是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎?這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹?我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人;
老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。
老師，大家都說您培養著祖國的棟樑;我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!
您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心! 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。