進修學習感謝信 篇1
尊敬的x省人民醫院領導：
我們是x縣人民醫院的護理人員，我們一行5人在貴院進行了為期半個月的進修學習，時間雖然短暫，但我們收穫頗豐。
x省人民醫院作為一所大型三甲綜合醫院，有著悠久的人文歷史和深厚的文化底蘊，這裡護理工作全面、周到、細緻，護理人員配置充足，病員對醫院護理工作的聲聲稱讚，無處不是我們學習的榜樣，能在貴院這個平台上進修學習，是我們的榮幸和驕傲，同時也是我們人生歷程上一段難忘的記憶！
1、省醫院人的熱情與真誠：初到護理部報到就得倒了護理部熱情的接待，把我們要去科室的位置、護士長姓名、科室的護理工作特點等都做了逐一介紹。所到科室都給予了我們熱情接待、悉心照顧與指導，每個科室都能指定專人帶教，有培訓計畫與考核目標，我們的吃飯住宿問題都受到了科室領導、護士長的關心和詢問，使我們賓至如歸、倍感溫暖。
2、全院上下學習氛圍濃厚：在這裡學習的兩周時間，幾乎每天都能看到幾個學習通知，我們根據需要聽了好幾場課，都受到了舉辦科室的歡迎與指導，所講內容無不讓我們耳目一新。3月26日外一系統業務學習，吳紅娟總護士長所講的“品管圈”知識，從“品管圈”的概念、創始人、常用手法、組織構架，以及如何開展“品管圈”工作等，給我們今後的工作方法指明了方向，使我們受益匪淺。
3、省醫院護士專業知識紮實全面：半個月時間，我們5個人分處於神經外科等5個科室，雖然這5個科室專業不同，但他們的共同點是病人多、病情重，每個科室的護理管理都很嚴謹，護士長工作一絲不苟，績效考核全面科學，特別是每位責任護士都能為病人提供優質全程高效的護理服務，健康宣教從安全管理、專科知識、功能鍛鍊等等講解耐心細緻，手把手教病人，直到病人掌握為止。這裡護士所具備的人文關懷理念和全面紮實的護理技能，讓我們嘆服。
4、科室護理工作忙而不亂、有條不紊，這裡雖然每個科室病人量多、病情嚴重，但每個工作環節都有標準和流程，每個責任護士所管病人符合優護規定，各班職責明確，工作流程合理，護士分級使用，醫護、護護配合默契，她們的工作是真正的有法可依、有章可循、忙而不亂、有條有理。另外，護理帶教工作資料齊全，每個科室都有帶教組長，帶教>工作計畫明確，考核嚴格，同時又不失人性化管理。
5、護士長嚴謹而又不失人性化的管理：在這裡，護士長不是專權者，遇到什麼事情都能充分徵求護士的意見，她們對每位護士的工作、生活狀況都了如指掌，實行彈性排班，充分調動護士的積極能動性，科室工作氛圍愉悅，團結協作良好。護士長在生活上能與護士打成一片，但在質控上都很嚴格，工作起來不講私情，但護士們也毫無怨言。
總之在短短的半個月時間裡，我們感受到了這裡濃濃的人情味，濃厚的學習氛圍，嚴謹的工作態度以及精益求精的臨床護理工作標準，使我們開闊了眼界，增長了知識，明確了方向。
再次感謝貴院的領導、護士長以及各位工作人員，感謝您們給予我們的關心、幫助和指導，我們將不遺餘力，為了全省人民的健康，與您們並肩同行！
20xx年x月x日
進修學習感謝信 篇2
尊敬的十三中全體老師：
你們好!
一年之計在於春，正值全國人民抓“十一·五”開端之年，發展之時，我們一行二人根據市教委安排，赴古都南京掛職學習，來到了夢寐以求的南京市第十三中學。
跨進十三中的校門，首先給我們一個回家的感覺，濃濃的師生之情，深深地觸動了我們的心，生活上的體貼，學習上的關懷，使我們倍感到家的溫暖。“人無我有，人有我新”是十三中學者型班子、專家型班子成員前瞻性管理理念與教育教學思想的真實寫照。“精細化管理”的工作作風和“精進銳取”的工作精神，令我們深深折服與敬仰。打造一支專家型教師隊伍是貴校的立校之本，也是全體教師為之而奮鬥的目標。你們當中每位同志從走上教師這個神聖的崗位那天起，就懂得從此負有多少生命的`重託;你們的一言一行都成為下一代的楷模;你們把為學生付出作為自己最崇高的職責。老師們淵博的知識，精湛的技藝，一絲不苟的敬業精神和循循善誘引導學生“自主、合作、探究”學習的新課改理念，在這裡得到了發揚光大和深入人心。教科研活動、“智慧論壇”的的確確是一種喚醒，是一種激勵，同時對我們也是一種震撼。教師們的教科研能力在這裡得到了展示、交流與升華。“培養人就是培養人的信念”，貴校的每一位員工都能從培養學生的信念抓起，寓思想教育與學校工作的方方面面;“做具有國際競爭力的現代中國人”在充分彰顯現代大都市人的豪氣的同時，進一步證明了全體師生堅定信念和不達目的誓不罷休的頑強意志。使我們真正領悟到“人是要有一點精神的”，這就是十三中精神，是我們學之不盡的工作精神。全面貫徹教育方針，素質教育碩果纍纍，行為習慣文明之花開遍學校角角落落，唱響南京大地、祖國南北。你們真正做到了對教育事業“俯仰無愧”。
千言萬語難述依依離別之情，我們堅信：在一個團結和諧、奮發有力、求真務實的校黨政班子堅強領導下，在一個領導與教師、教師與學生的和諧的工作學習氛圍之中，十三中的未來是一定能夠成為江蘇省教育界一顆閃耀的明星。
最後祝願十三中全體師生心想事成，好夢成真!
願我們的友誼之樹常青!
此致
敬禮
日期
進修學習感謝信 篇3
尊敬的城司國小的領導、老師、同學們：
你們好!
在春花浪漫、生機盎然的五月，我們根據縣局的安排，有幸來到了貴校跟班學習。在我們學習的一個月中，得到了你們高度的信任、熱情的幫助和大力的支持，我們心裡十分感激。在這裡，我們向你們表示誠摯的謝意。
記得貴校的朱校長在歡迎會上說：“……你們來到我們學校，我們就是一家人了……。”確實，我們在這裡得到了“一家人”的待遇。我們不會忘記，我們剛到時受到的熱情接待;我們不會忘記，朱校長、梁副校長、謝副校長在百忙之中還常常過問我們的學習、生活情況，並熱心地向我們介紹貴校的管理和日常工作開展的情況;我們不會忘記，我們的跟班老師閉彥寧、-----四位老師對我們工作的支持和盡心指導;我們不會忘記，在課堂上你們精彩的表現;我們不會忘記……城司國小，是全縣國小教育的一面旗幟，是課改實驗和素質教育的前沿陣地，作為鄉村國小教師的我們，從未奢望過能成為其中的一員，但你們用你們的熱情，讓我們感到了自己是城司國小大家庭中幸福的一員。
徐志摩先生說：“……悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩。”人最傷感是離別。今天，我們就要離開你們，踏上歸途。對於你們的盛情厚意，我們無以回報，只能懷著依戀的心情再次對你們說聲“謝謝”!
但我們在揮一揮手時，在這裡帶走的卻是更多的收穫。你們求真務實、精益求精的工作作風，你們嚴謹從教、敬業樂道的師德風範，你們文明守紀、團結奮進的良好形象，你們勤奮好學、努力拚搏的學習精神，常常使我們內心深受觸動。我們一定會把你們這些好作風、好品質、好精神貫穿於我們以後的工作中，並傳達給更多的人，讓更多的人深受鼓舞。
最後，我們真心地祝福城司國小在“創百年名校，育百年人才，爭百名強校”、在“面向全體，發展個性，鼓勵創造，樂於奉獻，人格健全，造福社會”的目標道路上，就像操場上的芒果樹，不斷結出累累碩果。
此致
敬禮
感謝人：韋針光李世健
謝小緩黃杰芳
年6月4日