一封寫給老師的感謝信

一封寫給老師的感謝信 篇1

尊敬的高老師:

時間過的可真的太快,不知不覺中就到了20xx年底,研究生畢業都已經半年了,感覺我還仍然沉醉在科大美麗的校園中,期待著每周一次的討論班,盼望著您對我們講課內容的指導和點評,猶如美味佳肴,讓我在這過去的三年中如痴如醉,一點一滴的滋養著我,讓我慢慢的學習與提高。感謝您在這三年中學業上對我的指導和幫助及生活上慈父般關懷。您淵博的知識和嚴謹的治學態度,是學生我一生學習的榜樣和努力的目標。

第一次見到您的時候,是在20xx年5月份的研究生入學考試的面試現場,那個時候您是第一個問我問題的,是高等代數中一個概念,我自己感覺回答的比較完整。可是您的第一反應就說我的回答中,漏掉了這個概念中有一個前提條件,然後您又把這個概念完整的說了一遍。後來知道您就是我未來三年內導師,那時一句話在我的頭腦里一閃而過:我慘了!這個老師肯定會很嚴!

事實證明我真的慘了,只不過是錯慘了。進了科大之後,與您的接觸變得越來越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”,再到和您討論科研問題等等,逐漸地我就覺得這個“會很嚴”的老師不僅課講特別好,板書寫的那叫一個工整,估計兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對沒問題,而且脾氣特好。當然,是老虎總還是有“發威”的時候的,那是對我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對我說話最嚴厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。這是我們剛剛開始學習寫學術性論文的.那個學期,到了期終,您要求我們按照學術性論文的格式寫一篇總結,只有我一個把手寫稿直接交到您的手中了。您當時就質問我你以後要是發表論文也交手寫稿嗎?

後來我們開始上討論班,剛開始是您先給我們講幾次,告訴我們如何查詢、閱讀文獻以及在閱讀過程中如何思考,如何學習別人思考、解決問題的方法。然後就是我們依次講解我們閱讀的論文,在講解的過程中,遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方,您都是做詳細的解釋和說明,而且每次講完,您都會問問我們對講過的論文有沒有你自己的想法,如果有,不管是對的還是錯的,您都會表揚一下,鼓勵我們大膽的思考;如果沒有,您就把論文的思路在講解一遍,然後針對論文中涉及的問題,指出有可能存在的別的解決方法或者思路,並與我們以前講過的方法,綜合起來,幫助我們理解、學習,啟迪我們思考、解決問題的思路。每次當您離開教室以後,我們都還要再討論一段時間,那時常常想:為什麼老師懂那么多,我到他這個年齡有希望懂這么多嗎?

說實話,在這三年中我真是做了挺多對不住您的事。比如那次去財務處借款的事情,給您惹的不少的麻煩。當我聽到那個訊息的時候,我直接都不知道怎么辦了,錢沒有借出來,怎么還要我去換錢呢!再比如,畢業答辯的時候,張老師問我的那個問題,我也沒有回答上來,還是您為我回答的。

再過幾天,新的一年就要到了,對老師您三年來對我的培育之恩,學生還無以為報,至此,學生在他鄉遙祝老師新年快樂,身體健康,萬事如意!此致

敬禮

學生:

一封寫給老師的感謝信 篇2

敬愛的老師:

您好!我是您親手栽種桃李中的一棵,您看著我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。如今我們即將畢業,即使我們走到天涯海角也不會忘記您對我們的諄諄教誨。

漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

您是否記得,您有一次得了重感冒,本因在家休息的,可是您還是早早的來到了學校。有的同學看見您蒼白的臉,聽見您在打噴嚏。不禁流下了感動的眼淚,當時的我真相上前說一聲:“老師您辛苦了!”

還有一次我想上來批作業,看見您趴在桌子上睡著了,我想:老師為我們付出了許多許多,太辛苦了,既然老師在休息,我就不打擾了。想罷,我便悄悄的離開了辦公室......

沒當我看見你在辦公室里認真批改著我們的作業時這時,我多想遞上一杯清涼的茶,說一句:老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺得這話沒錯,您就是園丁,我們是春天裡的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白髮記載著長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣,也不會忘記您!

這學期我收穫到了豐碩的果實;同時也感謝親愛的老師:老師您含辛茹苦的教育了我們,我深受感激。時常回憶起我們在一起的點點滴滴。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚使乾。”這是您的真實寫照。

祝您

工作順利,青春常在

您的學生:

20xx年X月X日

一封寫給老師的感謝信 篇3

親愛的老師:

您們好!在您們的幫助和教育下,女兒完滿結束了國中的校園生活,在此作為家長衷心感謝您們的付出,謝謝您們讓她度過了開心努力的三年,謝謝您們,不但教她知識,還教她做人,給機會她做不同的嘗試,謝謝您們!

現在的教育,基本是分數至上,很少顧及孩子的個性和心理。她是幸運的,國小懵懵懂懂,在開始思考,有情緒,長個性的國中,遇到了您們,您們為她在分數和個性舒展之間護出了一個縫隙,讓她能心理健康地成長,這很難,可是,您們做到了,現在的她,樂觀,積極,平常,幸福。

由於忙著工作,我們錯過了她的幼稚園、國小,在她需要啟蒙引導時,我們失職了。覺悟時,趕緊調整,做了很多彌補,將一些心理、品格的幼苗種入她心裡,但還是非常擔心只追求分數忽略育人的教育模式,會埋沒了她的個性,影響了她的心理。

由於老師的影響力遠大於我們,我們說的做的,如果與老師不一致,是空洞無說服力的。那段時間,我們密切注意她的心理動態,學校、老師、同學動態,改變自己的行為給她做樣本,多方收集資料證明我們的觀點,小心呵護著她心裡該怎樣做人的幼苗。漫長的擔憂,還都只能在內心。

後來發現,您們教知識的同時有教她們做人,還給她們空間,機會,鼓勵她們飛翔。什麼要放,什麼要收,何時鼓勵,何時引導,何時強硬,你們都很到位地控制著,是立體的,專業的,反應迅速的’。

於是,我們放心了,我們輕鬆了,我們再做調整,只需配合著您們,做好心理輔導。

這三年,從茫然的小學生,過渡到有性格的高中生,您們給她的青春叛逆期開了個好頭。看著快樂的她,我們很清楚您們付出了很多很多心血,但願下一個學校,老師似您們,我們想女兒成為一個能自立、健康開心的平凡人。

一封寫給老師的感謝信 篇4

尊敬的老師:

鮮花感謝雨露,是雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝藍天,是藍天讓它在空中飛翔;我要感謝老師,是他教給了我知識和做人。

記得二年級上半學期,姜老師不教我們了數學了。我們都期盼著新的數學老師的到來。一開始,大家對這位新來的王老師並沒有什麼好感。但是他娓娓動聽的講課,讓人難忘。感謝王老師,使我逐漸對數學產生了濃厚的興趣。

王老師很幽默,善於將枯燥的資料編成一個個搞笑的》故事,他講三角形的穩定性時還讓我們做了一個簡單的實驗。老師讓我們拿了3個小棒固定起來,然後靠在牆上,用手拉,但是就是拉不動;老師又讓我們做個長方形試試,結果長方構成了四邊形。這個簡單搞笑的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。

有一天,我《天天練》中一道簡單的題目寫錯了,老師並沒有責備我。他輕輕地撫摸著我的頭說:“這么簡單的都錯了,多可惜阿,下次要認真點。”我聽著老師關愛的聲音,似乎望見他那慈祥的目光。

這件事過去了幾年,但是它仍深深地印在我的腦海中。

下課時,老師望見掉在地上的紙,他主動撿起來,放在垃圾筒里,他言教重於身教,以自己的實際行動在感化著我們。他為人師表,老師。你真是用心良苦。

阿,親愛的老師,我永久愛著您。

您的學生:

20xx年x月x日

一封寫給老師的感謝信 篇5

感謝xx班全體教師

尊敬的xx班的教師們,你們辛苦了!

我代表全班學生家長向你們表示衷心感謝,和出自內心的祝願,祝你們心情愉快,事業有成。

一年來你們對學生的默默奉獻,耐心教育,用你們的知識播撒著時代種子。用你們的教育方式,使學生逐步走向正規,為此我們家長感動非常放心、安心。但是在你們對學生的細則教育過程中,也會遇到一些問題,例如學生不遵守校規,上課不認真聽講和一些不規則的一些動向,使你們思想上不高興、不愉快。但是你們仍以父母般的心態對學生耐心,熱心教育,使他們內心發生了重大改變和悔過。

特別是梁老師對學生的`學習成績和課外言行尤為關心,用母親般的心態教育學生,用嚴肅的語言啟發學生,用誠懇的話語正反說服他們,並採取了各種方式使學生各項行為得到規範。

為此,我們學生家長表示:在新的一年裡,我們要積極配合老師的一切工作,把教育孩子作為我們的重中之重,極盡全力為把孩子培養成為學習尖兵、道德模範而共同努力,為校爭光!為xx班爭氣。

祝再接再厲,發揚廣大。

感謝人:

日期:

一封寫給老師的感謝信 篇6

尊敬的老師:

你好,我是鄭睿然的媽媽。老師,是一個偉大的職業;幼稚園老師,更可謂是人類心靈的啟蒙工程師,在一個個純真幼兒的心裡填上一個又一個的新知識,教會幼兒們怎樣去保護自己,啟發孩子們去探索大自然,教導他們怎樣去感恩……對於這些這些,我由衷地向駿景幼稚園的老師們說聲:感謝,辛苦了!

我家孩子入園已是第三個年頭了,看著孩子每天開心地上學去,就知道學校裡面有她喜歡的老師、朋友和有趣的活動,每天都是新鮮的一天。每天放學回來,都會噼里啪啦地跟我們分享在幼稚園裡面的樂事,今天吃腸仔包啦,今天種子發芽了,今天我們扮貓咪啦,我們準備坐車去春遊了,我們準備打水仗啦……

隨著老師們的悉心灌溉,孩子們逐漸長大,從一張張白紙變成了一幅幅色彩斑斕的水彩畫,也一次一次地給我們帶來了驚喜。一是知識面不斷拓寬,認識了魚的腹鰭尾鰭、植物的生長周期、恐龍的種類和足跡、天上的飛機類型、地上的小動物等;二是自我保護能力得到提升,懂得了地震躲避在安全區域、不能跟陌生人走、不能摸電推撞等等;三是養成了良好的生活習慣,在老師的教導下慢慢學會了自己刷牙、穿衣、洗毛巾、折被子;最後一個是學會了感恩,這也人生道路上最最重要的:在家裡幫媽媽做家務、切水果,幫爸媽捶背,懂得大人的辛勞,懂得關心別人,懂得知足。

教孩子知識,教孩子做人,我非常認同駿景幼稚園的教學理念。對於荷花班的梁老師、周老師、盧老師、張老師,乃至於整個幼稚園的老師,我都很感謝她們,每天都對孩子們給予她們的耐心、愛心和笑容。“春風化雨暖透我的心,一生眷顧無言地送贈”,這是對駿景幼稚園老師們的最好詮釋,讓孩子們愛上學、愛生活。相信在很多年後,孩子們也會記得幼稚園裡面的那片沙池、那個滑滑梯、那片操場,還有幼稚園裡面的老師和小夥伴們。

在此也祝願駿景幼稚園越辦越好,老師盲作順利,孩子們快高長大!

20xx年xx月xx日

一封寫給老師的感謝信 篇7

敬愛的朱老師:

您好!

這一年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉,可您家的燈卻還亮著。每天早上,您竟然起得比我還早。

我身體差,從小體弱多病。由於這個原因,學習成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學習也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴格要求自己。升上三年級後,我進入了您的班,您看出了我的缺點,多次耐心地找我談心,使我認識了自己的缺點。於是,我認真改正。首先,您要求我要練好字,要把字寫得端端正正。以前,我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導下,我經過努力,終於把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的家庭作業本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。您發現後,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。現在,我的作文每次都被您掛在教室後面讓同學們學習,我心裡是多么的高興啊!老師,我每一點一滴的進步,都離不開您對我的教育。

老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負您對我的期望,長大以後一定要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下。

日期:20xx年xx月xx日

一封寫給老師的感謝信 篇8

老師:

師恩如海!

時光飛逝,歲月如流,帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來,您耗費了多少心血。靜下心來,體會到那無盡的關愛,不僅思緒萬千。

小時,您總是說我們,是我們的嚴師。我知道,您這么做,是為了讓我們從小有一個良好的習慣,堅實的基礎。一二年紀的記憶,那么模糊,可現在,又逐漸清晰起來……

三年級,您說,我們都有了自尊,您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣,您又說他們了,我知道,您還是為他們好…….三年級,您對我們關愛有加,您說,這是個轉折點,大家要拉著扥著一起往上沖!

五年級,您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心,為了他們,您帶病上課,咳嗽聲令人揪心的痛。

六年級,您沒有放棄一個人,您說:“一定要好好學啊……”

六年來,粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風,吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗,溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師,我們怎能忘還你?

師恩如海啊,轉眼便六年了……

此致

敬禮

x年x月

一封寫給老師的感謝信 篇9

尊敬的學前二班四位老師:

你們好,我是貴園學前二班彤彤小朋友的家長。過了明天孩子們就要結束幼稚園的學習生活,轉入一個新的起點——升國小了。今天,我懷著一顆無比感激的心給你們寫這封信的。

和許多家長一樣,在孩子入園前,我也感到十分的困惑,因為幼稚園是孩子接觸社會,參與集體的第一步,入園也將預示著孩子暫時與親人分離,不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步,消除孩子跟親人分開時的焦慮情緒。入園初期,對孩子來說,幼稚園完全是陌生的,在老師的精心照顧和正確引導下,女兒逐漸適應了幼稚園的生活,從原先不願去幼稚園到想去幼稚園,從不懂事的孩子到守紀律、愛學習、懂禮貌、會分享,這些變化與老師們的科學教育理念和耐心引導是分不開的。每次看到女兒的點滴進步,做為家長的我們都會感到無比的欣慰。由衷的感謝每一位老師為孩子的成長付出的辛勤努力,是你們崇高的敬業精神和博大的愛生情懷,讓孩子感受到了溫情,得以健康成長。

上小班的時候,剛開始一段時間,女兒離家入園是很不情願的,每次送去幼稚園,都是以哭鬧收場,每天都充滿了焦慮,在幼稚園不願吃飯、不睡午覺,老師和她說話時就不哭,老師不和她說話就認為是沒人理她,哭鬧不停,直到沒力氣,那段時間,作為家長的我們著急得不行,特別是孩子的爺爺,已經不忍心看孩子天天哭且不吃不睡,要求我去學校接回女兒,可我相信老師極大的愛心、耐心、責任心、關心和愛護,一定有辦法讓我的孩子在短時間內適應幼稚園的生活的。記得上小班不久後,有段時間女兒一回家就念:“幼稚園,像我家,老師愛我我愛她,老師說我好孩子,我說老師像媽媽”,聽得我心裡特別的溫暖。

上中班後,女兒已經學會了好多的字寶寶,會背一些簡單的字句、詩句,養成了每天跟家長分享學校喜聞樂見的事的習慣,一段時間下來,語言表達能力明顯提高,我看到了孩子的笑容和自信,我知道,女兒已經適應並喜歡幼稚園的學習生活了,我想應該是有了她喜歡的老師,並感受到了老師“慈母”般的溫情,孩子才能很快融入了集體生活,並愛上了這個集體。

上大班後,孩子學會了更多的字寶寶,對知識的渴求有增無減,已經能獨立閱讀一些繪本,自然而流暢的給我講解幼稚園學到的知識了,還要求爸爸媽媽給她購買兒童版的《十萬個為什麼》,同時為她購買了一些科普知識類的書籍,如《百科全書——地球卷》、《十萬個為什麼——動物、植物卷》等,女兒都愛不釋手,一有時間就喜歡捧著這些書翻啊翻的,並時不時的問我們很多為什麼。有一次女兒和我到華郡名府售樓中心時,我在和售樓小姐了解樓盤有關情況時,女兒卻和另一邊沒接待客戶任務的工作人員聊了起來,從數學到自然科學,到宇宙知識,懂得宇宙九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、天王星、海王星、地球、冥王星,女兒還懂得中國有兩條“龍”:長江與黃河,懂得珠穆朗瑪峰是世界最高峰,我驚訝於孩子的知識儲備,她什麼時候懂得這么多,這么能與陌生人交流了呢?讓我感到欣喜若狂啊。

上學前班後,女兒學會了背三字經弟子規、少量的唐詩宋詞,最難得的是,還能流暢的把它們所表達的意思解釋給我聽,如,《三字經》的“人之初,性本善“,《弟子規》的“父母呼,寧勿緩,父母命,行勿懶”,懂得李白的《靜夜思》、杜甫的《絕句》、賈島的《尋隱者不遇》、鄭準的《雲》等等。當然,你們教會孩子的不僅僅是這些,還有難能可貴的做人做事的道理等等,我想我是無法用我有限的文筆完整傾瀉的。

彤彤在家裡有爺爺奶奶嬌慣著,爸爸媽媽也是疼愛有加,因為我們養育孩子經驗的欠缺和不科學的教育方式,使得孩子在性格方面比較任性,在學校也一定給老師添了不少的麻煩吧?特別是在吃飯、睡覺方面一直是我們最頭疼的事情,在學校卻做得相當的好,真的非常感激老師,是你們用鼓勵、賞識的科學方法和包容的心幫助了孩子。

總之,感謝學前二班的老師們,是你們的默默無聞,任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤,賦予孩子智慧,開啟孩子的心門,照亮了孩子的世界,教會孩子長大,感謝四年一路陪伴,我想孩子是不會忘記你們的,特別要感謝班主任盧老師,你的辛勤和智慧,啟迪著孩子前進的腳步,將會影響著孩子的一生。最後,請允許我們全家向你們說聲:謝謝你,老師,你們辛苦了!

祝老師們身體健康,工作順利!

彤彤的家長

一封寫給老師的感謝信 篇10

尊敬的陳老師:

您好

!時間過得真快啊!一轉眼,國小三年級就快結束了。但是我有很多心裡話要對您說,今天,我就用寫信的方式來傳達我對您的心聲吧!陳老師啊!您熱愛教育事業,一心撲在教壇上,您為了我們的學習成績提高,為了您親手播下的種子儘快開花、結果,您給予我們露水般的滋潤和精心的呵護。為此,我代表我爸爸媽媽和所有的同學向您表示衷心的感謝!

祝:陳老師開開心心,工作順利,萬事如意!

一封寫給老師的感謝信 篇11

尊敬的左校長:

您好!我想以此信向許國慶老師表達感恩之情,我現是牡丹江師範學院商務英語系的一名大一學生,雖然已步入大學,但仍無法忘懷高中這三年的美好時光,特別是一位在我心中有深刻意義的教師——許國慶老師。

在20xx年剛步入高中後不久,學校組織了一個“一幫一”的活動,很榮幸我成為了被幫扶的一員,在被幫扶的三年里,我從許老師身上學到最多的就是愛心的傳遞,老師總說:“希望你以後可以幫助更多的人,把溫暖傳遞下去。”這句話影響了我,因為教師在教書育人的同時,把愛心傳遞這個簡單的詞語更大的發揚。許老師總會在考試過後前來尋問並幫我分析原因和解決辦法,耐心地幫我解決學習上的困難。

我的數學成績不高,是一項拉分科。許老師在假期時義務幫我補習,對於我並不富裕的家庭來說,老師的幫助是對這個家庭莫大的恩惠,有時自己感慨,能遇到這樣的老師,自己是多么的幸運。許老師還為我買練習冊進行深一步的教學練習,讓我更熟悉題型和解決方法。這三年里,得到老師很多幫助與關懷,我雖為住校生,卻未曾感到孤獨,因為有學校的保護和老師的關懷,我體驗到家的感覺,是溫馨與快樂。

在高考當天,許老師問我想吃什麼,我說沒什麼想吃的,但許老師仍買了水果送到我手上,當時我的心裡真的存留了太多太多的感動。和許老師一樣優秀的老師有很多,就像現任高一班主任寇劍鋒老師,教學認真,對學生溫柔,開朗活潑的性格讓我印象深刻。感謝許老師三年的幫助與關懷,感謝寇老師三年來的教導,感謝二十三中能召集像許老師和寇老師這樣優秀的人才。

最後祝願二十三中學蒸蒸日上,祝願所有的領導、老師和同學們身體健康,工作順利,學業有成!

此致

敬禮

一封寫給老師的感謝信 篇12

敬愛的老師:

你好!

老師,你已經教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對你說:老師,謝謝你!

在去年裡,當我做了不對的事情時,又是你及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,你給了的幫忙……我想對你說:“謝謝你,我的老師!

因為在你的課堂里,我們都感到很簡單和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!

老師你說過在課堂上,我們不僅僅僅是師生關係,更是朋友關係!可以成為你的學生,我感到十分榮幸!

老師你還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,你來的時候就讓我們回家練吐字要快,此刻我們和你的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。你朗讀的時候聲調優美、感情動人,你的課好像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,也都在直著腰,津津有味的聽著,我們同學都十分喜歡上你的語文課。

如果我們是美麗的花朵,你就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,你就是一根根火柴,有了老師我們才可以茁壯的成長、大放光芒!老師,大家都說你培養著祖國的棟樑;我卻要說,你就是祖國的棟樑。正是你,支撐起我們一代人的脊樑!啊,老師,你的精神,永記我心!你好像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

我真情的說:“老師,謝謝你!”

最後,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

寫信人:

年月日

一封寫給老師的感謝信 篇13

尊敬的各位老師:

您們好!我是學生郭琳的母親王京賢,我的女兒在今年暑假開始入讀貴校,補習英語、數學、科學三科。在這幾個月里,經過班主任、任課老師有計畫、有針對性、認真耐心的教導下,以及在龍文教育的各位老師幫忙下,郭琳各科成績都有了明顯的提高,女兒感到個性高興,她覺得是在學習上有了一個了不起的進步!一個重要的里程碑!那段時間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(不是規定的上課時間),做功課,遇到不懂的地方請教老師(這些並不是任課老師),這些老師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導,女兒受益匪淺,大大提高了對學習的自覺性和信心,尤其是數學,過去她基礎較差,對數學產生了恐懼,牴觸甚至厭倦,經過你們的精心輔導,個性是劉老師的教育,使她變得不再害怕做數學題,還願意學,自覺地去學,這些進步對於郭琳來說是一個了不起的進步!一個飛躍!

我和郭琳,還有我的母親都懷著一顆感恩的心,衷心感謝您們為郭琳所做的一切!您們的辛勤勞動,良好的敬業精神充分體現了一個為人師表的崇高品質,也體現了貴校的辦學宗旨和優秀的團體精神。

作為家長我會盡力配合貴校工作,使郭琳培養好良好的學習習慣,發揮她的長處,克服不良的陋習,努力使她能實現她自我定下的人生奮鬥目標中考考到深圳中學!當然按她目前的學習成績差距還很大,但我們有信心,共同努力,讓郭琳自我實現理想的夢想!這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰!一個共同心愿!

學生家長:王京賢

一封寫給老師的感謝信 篇14

班主任薛老師:

您好,我是通信一班的學生徐柯。不知不覺我的大學時光已經走入了最後一個年頭,回首這三年的時光,我覺得自己從一個剛剛走入大學校園的青澀木訥的男生,變成了一個目標明確自律主動有擔當的成熟男人。在您的幫助和指導下,我也有了自己對未來的清晰打算,我想謝謝您對我們的幫助。

剛上大學的時候我們和您的交往並不頻繁,甚至一開始覺得您講課並不生動,讓我們總是感到昏昏欲睡。後來直到有一次聽了您講座中的一次發言,才發現您在自己擅長的'領域是那么意氣風發,我們都被您的淵博和遊刃有餘的魅力吸引。後來才知道您教的這門課因為缺少老師,您是臨時做了很多準備才被迫上陣的,能做到這樣已經是不容易。

後來我們發現您是一個話不多但是很溫柔的人,學生有什麼問題您總是幫著解決到底。有同學家裡有事需要請假,您總是發信息關心,有同學需要兼職賺生活費,您就推薦可靠的家教機構,有同學沉迷遊戲不愛學習,您就專門讓他到家裡吃飯和他談心。有太多您為我們做出的事情,我們都記在心裡。

大二的時候我想接觸做項目,找到您商量之後您立刻讓我參與到您帶的一個研究生做的項目中來,暑假的時候帶我去調研,還發了很多有用的資料給我看,推薦了一些的書。這次實踐給了我很多啟發,讓我奠定了學業方向上的選擇和基礎,讓我走上了讀研的道路。

太多事情想要感謝您,今年我們都面臨著考研或者工作的選擇,隨著需要上的課越來越少,我們見面的時間也會越來越少了吧。希望您以後工作順利,事業有成,我們也會常常回來看您!

學生

20xx年5月27日

一封寫給老師的感謝信 篇15

記得大二下學期第一次考四級,那時的我總以為時間還長著呢,這次不過還有下一次呢。以至於我在考試前的一個月內都沒有看一眼英語知識,犯了輕敵錯誤的我在那次考試中,只得了30多分。隨著時間的推移,事實最終證明,我浪費了一次絕佳的機會。大三上學期,我一直被一種浮躁的心情籠罩著,根本沒有把多少心思放在學業上,更別說自己不太感興趣的英語了。很快第二次考試來臨了,我匆匆花了一個星期的時間來突擊英語。結果自然是徒勞的,當時我考了40幾分。兩次考試的失敗,漸漸地,英語成了我的心理負擔。大三下學期,我開始忙於在校外的實習,英語又被晾在了一邊。事實上,當時我產生了“破罐子破摔”的心理。我想,反正人又不是靠英語活著呢,考不上就考不上唄,憑著自己其他方面的能力總能養活自己的。可想而知,我以40來分的成績結束了第三次征程。說實話,我浪費的不僅是這三次機會,更重要的是花在英語學習上的時間以及被英語所籠罩的心理陰影。試想一下,假如我珍惜機會,努力學習的話,也許我第一次或者第二次就會過關的。這樣我就可以把大把的時間用在其他方面上。不幸的是,我一次又一次的浪費機會,換來的只是惡性循環。

大四的情況不同了,因為我要面對更嚴重的工作問題。以前,家裡對我基本上是放任自流的,很少過問我學習上的事情。這次,在深圳工作的哥哥逼著我要耐下心來學好英語。因為他感到如果我英語不過關的話,畢業時就不是學士學位,戶口也不能落在深圳或廣州等大城市。為此,他甚至要求我把英語以外的事情都放下來,專心學習英語。我求救於班上的英語牛人們,他們勸我去報新東方。

這樣,我被分在了暑期班U4089(但願我沒有記錯)上。在學習中,與我年齡相差無幾的莊重老師、嚴明老師、陳運坤老師和藺樂老師的細緻、活波的授課對我幫助甚大。經過在暑期四級強化班的系統學習,我在英語學習方法和技能上都有很大的提高。這一點在我做歷年四級真題和模考題上就明顯的顯示了出來。

莊老師,你負責耐心細緻的講解對我尤其幫助最大。你不僅在課上為我們細緻講解有關問題,下課後從不早早走出教室,而是耐心地等待我們問問題,直到沒有人問你問題後才離開。我想說,“好人”兩個字是最能概括你全部的。

也許扯的有點遠了,但歷經磨難最終過了四級後的我的心情是很激動的,所以就多說了點,老師不要見怪。

20xx年3月2日晚上11點,我匆匆洗完澡後,打開億唐查分的網頁,然後下載了一張耶穌的畫像,並把它設定成我的桌面。最後呆呆地坐在電腦桌前,閉上雙眼,合上雙手,做起了長達一個小時的祈禱。但我腦中卻始終默念著“神啊,拯救我吧”,因為我的內心充滿了擔憂的急切的渴望。我把上帝作為了我當時心靈上唯一幫助。當其他宿舍傳來叫喊聲時,我知道能夠查分了。於是在網頁上輸入准考證號後,我又閉上了雙眼,又默念了一句“神啊,拯救我吧”。當睜開眼時,我立刻欣喜若狂了起來,因為上面顯示的是“66.5”分。據我同宿舍的哥們說,我當時的'尖叫聲跟一個柔弱的女孩子突然見到一個可怕的毒蛇爬到腳下時沒有什麼區別。

四級總算通過了,我的一個心病也根除了。回想一下我征戰的歷程,我要感謝很多人的幫助。尤其重要的,我要感謝莊老師給我的教導。再次感謝

祝你工作順利,生活快樂。

此致

敬禮!

學生:

20xx年3月4日

一封寫給老師的感謝信 篇16

老師:

師恩如海!

時光飛逝,歲月如流,帶著無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路,我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來,您耗費了多少心血。靜下心來,體會到那無盡的關愛,不僅思緒萬千。

小時,您總是說我們,是我們的嚴師。我知道,您這么做,是為了讓我們從小有一個良好的習慣,堅實的基礎。一二年級的記憶,那么模糊,可現在,又逐漸清晰起來……

三年級,您說,我們都有了自尊,您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣,您又說他們了,我知道,您還是為他們好…….三年級,您對我們關愛有加,您說,這是個轉折點,大家要拉著扥著一起往上沖!

五年級,您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心,為了他們,您帶病上課,咳嗽聲令人揪心的痛。

六年級,您沒有放棄一個人,您說:“一定要好好學啊……”

六年來,粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風,吹散學生那心中的.煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗,溫暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師,我們怎能忘還你?

師恩如海啊,轉眼便六年了……

此致

敬禮

20xx年xx月xx日

一封寫給老師的感謝信 篇17

敬愛的朱老師:

您好!

這一年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳地進入了夢鄉,可您家的燈卻還亮著。每一天早上,您竟然起得比我還早。

我身體差,從小體弱多病。由於這個原因,學習成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學習也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴格要求自我。升上三年級後,我進入了您的班,您看出了我的缺點,多次耐心地找我談心,使我認識了自我的缺點。於是,我認真改正。首先,您要求我要練好字,要把字寫得端端正正。以前,我連自我都看不清自我寫的字。在您的教導下,我經過努力,最後把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的家庭作業本上寫上了a+。您明白嗎?這小小的一個a+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對學習越來越感興趣了。

我的作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。您發現後,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了。此刻,我的作文每次都被您掛在教室後面讓同學們學習,我心裡是多么的高興啊!老師,我每一點一滴的進步,都離不開您對我的教育。

老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負您對我的期望,長大以後必須要成為祖國的有用之材。

祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下。

此致

敬禮

你的學生:

xx年5月9日