家長感言集錦 篇1
今天我參加了女兒所在學校，城北中學梅花校區的家長會，主題是：“營造和諧家庭氛圍‘促進孩子全面發展。”由湖南省衡陽市百善為民服務中心劉百喜專講的“家庭駕馭專題研討進社區。”會後我感觸頗多，受益匪淺，很好的詮釋了那句：“聽君一席話，勝讀十年書”的至理名言佳句。也深深觸動了我內心深處那一根緊繃且柔弱的弦，首先我不得不承認自己平時對孩子要求太過嚴厲，也缺乏跟孩子好好溝通的技巧，有時還會大發雷霆，在此我深感愧疚，也想對孩子說：“以前是媽媽錯了，懇請得到你的原諒。”
劉校長說分數不等於成績，我非常贊同。的確，我們不能用分數去衡量自己的孩子有多優秀或有多糟糕，重要的是孩子的身體是否健康，心態是否端正，心情是否快樂，怎樣培養孩子的責任心、感恩之心，正確的價值觀等等。而孩子積極、樂觀、向上的心態與我們家長是密不可分的，我們的一言一行都將影響孩子一生，所以作為家長，我們要以身作則，言傳身教、傳遞正能量給孩子，我希望孩子今天的好好學習，是為了以後能夠很好的融入這個社會，並立足於這個社會，從而更好的服務於社會。
時常聽孩子提起辦主任羅老師是如何帶傷上課的，如何認真負責的，今天我也親眼所見了羅老師因為腳受傷，一隻腳跳來跳去的，還兢兢業業的堅守著他的崗位，令我很感動，在此我想代表所有的家長向羅老師說一聲：“謝謝您，您辛苦了。”願您平安、健康、快樂。
家長感言集錦 篇2
家長的“實踐夢”
孩子長大了，成了大學生。我們，作為家長，就逐漸的處在了一個很尷尬的位置。如今的孩子，有了自己獨立的思想，獨特的生活方式，他們血氣方剛，不願意被束縛。於是，我們的管教也漸漸的寬鬆下來，只是在他們的人生道路上作一個指引者這樣的角色。我們盡最大的努力讓他的`物質生活更加充裕，也盡最大的努力用自己的經驗幫助他們。可是，這些遠遠不夠。現如今，大學生就業一直是全社會關注的問題。當代大學生們對於社會的了解可能更多來源於網路，但網路上的虛擬社會和真實社會是截然不同的。隨著經濟的發展，如今的社會是一個多元化的社會，是一個充滿著欲望、挑戰、競爭的異常複雜的社會，我們給孩子再多的關愛，卻無法更好的幫助他們在社會上立足，要想他們儘快的融入社會，讓他們所學的知識能夠得到充分的發揮，為社會做出有益的貢獻，他們就必須得提前了解社會。而參加社會實踐就是一個很好的途徑，可是家長們卻無法為孩子提供太多的平台讓他們去實踐，去鍛鍊，漸漸地，成了家長們的一個“實踐夢”。
重慶市首創在校大學生帶薪實習制，可謂是圓了我們家長的這個“實踐夢”，帶薪實習是一個生動的教育方式，能讓孩子們積極的融入社會，參與社會當中，並從中汲取經驗
與知識，對於培養和幫他們形成科學的人生觀、價值觀、世界觀都不無裨益。同時也讓他們體會到生存的艱難，並以此作為鞭策。無論從哪方面看，此次的帶薪實習活動都是成功的，圓了我們的“實踐夢”，也讓孩子們真正的踏出了人生的第一步。我們寄希望這一“實踐”長期堅持下去。
謝謝！
學生姓名：
學院年級：
家長姓名：
工作單位：
學生家長： 年月日
家長感言集錦 篇3
尊敬的老師、各位家長：
大家好，我是崔靖哲的家長，能夠參加這天這個家長座談會，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師，為培養好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，切磋、交流教育培養學生的經驗和做法。
對於孩子的教育，其實我也沒什麼經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤發奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。在家裡我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦願意向你訴;二是採取鼓勵為主，批評為輔的方法。三是由於我的孩子膽小怕事，我就鼓勵他多交朋友，多和同學交往以促進同學間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格。現結合我兒的狀況說一下崔靖哲平時的表現，優點是不調皮，上課能夠注意聽講，能夠按時完成作業。的缺點是：1、上課聽不懂也不敢去請教老師，這個問題主要是我們的孩子太膽小。2、意志不堅強，遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。3、禮貌方面欠佳，不會禮讓。因此，我覺得對崔靖哲來說，ZUI重要的是教他學會做人，做一個怎樣的人。
俗話說：“嚴師出高徒”，學習上沒有捷徑可走，只有勤奮發奮，才能出好的成績，要構成良好的班風，造成良好的學習氛圍，使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養學生特長，激發學習興趣，在提高學生潛質上下功夫;繼續採取多種形式，與家長持續密切的聯繫(當然我們家長就應更主動一些)，家校協作，使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動，更有針對性，收到更好的成效。參加這天這個座談會，主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗，學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什麼經驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，到達取長補短，共同提高的目的。謝謝!
家長感言集錦 篇4
學校的教育教學發展取得多方面成績，由耿校長帶領的教師團隊切合實際，與時俱進，發展學校特色，培養學生德智體全面發展。感謝各位老師認真負責的教學和教育，是孩子進校後有了很大進步，尤其是聽了多位老師和家長的家訪感言，更是覺得每個老師都是感動北二，最具魅力的內外兼修好老師。對學校老師和教育教學改革實行探索創新非常滿意，希望你們再接再厲，繼續推進專業持續增長，我們家校配合，共助學生茁壯成長。學校在教育教學上能結合學生的情況變化及時反饋，跟蹤，注重積累，能紮實推進教學大綱要求，實行多種考核方案，橫向縱向多方面要求老師，使教師專業成長和學校辦學水平全面提高。讓家長對教學質量更為放心。學校提出的快樂讀書，在當今3C產品橫行的時代非常贊成，不僅培養興趣更是陶冶情操，提高大腦的認知能力。學校也在學生的品德，健康，藝術方面做了很多安排，從簡單做起，落到實處，重點培養，積極監督。開展多種比賽，多項展示，把北二的學生真正的培養成德智體美勞的全面發展的學生。
作為家委會的一員，聆聽了學校全體老師的會議我感到非常幸運，也為孩子在這樣一個溫暖的大家庭感到高興。我對學校的建議是，希望像這樣的會議可以讓所有的家長都來參加，感受有情、有愛、有專業、有夢想的北仲路第二國小。
我還要將學校的辦學特色，教育理念帶到家長群里，讓每位家長和我一樣有真切的感受，做好老師的幫手，家長的扶手，牽手學校一起成長。
一年級二班家委會主任
劉偉青
家長感言集錦 篇5
上交孩子寫的《假話國國王》，得到老師的講評，孩子很興奮。我藉機再接再厲，引導孩子根據老師的講評，把內容充實修改了一下。原來那好像不能編輯了，就重發了一個，呵呵。
我的爸爸是個假話國國王。
這個國王經常回來很晚。有時候他打電話說今天可以早點回來跟我們一起吃晚飯，我和媽媽一起等啊等，到了吃晚飯時間，爸爸卻沒回來，我們只好先吃了。我失望地說：“唉，爸爸又說假話了。”爸爸很晚才回來 ，他一進門，就說：“不好意思，女兒，今天爸爸又晚了。”看到他那很累的樣子，我就原諒他了。
有時候國王說好等他看完資料要陪我玩牌，我一邊洗牌一邊準備著，等呀等，爸爸終於過來了，但爸爸看看手錶，然後就去幫我鋪床，喊我讓我睡覺了。我說：“爸爸，還沒玩牌呢？”爸爸說：“新新乖，現在已經很晚了，睡覺吧。”我只好乖乖地上床睡覺了。
有的時候國王答應要給我講故事，是我最喜歡聽的白雪公主的故事，我聽得很入神。但講著講著他的眼睛慢慢地閉了起來，漸漸地就睡著了。我還聽到他打呼嚕的聲音呢！我嘴巴衝到他的臉前，生氣地小聲嘟囔：“哼，又說假話。”
所以我給爸爸起了個外號，叫他假話國國王。
爸爸雖然說了很多假話，但我知道他是想讓我們家更好，是想讓我生活得更好。他是一個說假話的爸爸，但在我心中他是一個真正的國王。
家長感言集錦 篇6
前幾天跟朋友聊起孩子的高考志願，當我問起孩子什麼想法時，朋友回應“他要有想法就好了，什麼事都是兩個字隨便。”從穿衣服、同學交往、文理分科、高考志願，事無巨細徵求大人意見，等著家長拿主意。朋友說，其實，孩子小時候家長非常樂意做這些事情，而且還為孩子的聽話、乖巧二得意，可如今長大了還是這樣沒主見，就讓家長不免有些擔心，將來的工作、個人婚嫁是不是也要等著父母做主啊!
當然這個例子有些極端，但在我們周圍缺乏主見、事事等著家長作主張的孩子並不在少數，也時常聽到家長的類似抱怨。
其實孩子沒主見，問題還是出在我們家長身上。本來獨立自主做決定的好習慣是應該從小培養的，可是家長總覺得孩子小、不會做決定，或者準確地說是家長信不過孩子，擔心孩子不會做出正確的決定，所以便包辦代替。等到家長覺得該讓孩子自己決定自己的事時，孩子卻不敢決定了。
令人不可思議的是，有些家長把責任統統推到了孩子身上，自認自己攤上了不爭氣的孩子"我給他機會，他不要"!真的給孩子機會了嗎?我覺得家長給的只是讓孩子跟自己保持一致的機會，一旦意見不一致，其實最終做決定的還是家長，說白了，是家長沒有給孩子做決定的鍛鍊機會。
孩子沒主見還有一個原因就是缺乏自信，因為不相信自己所以不敢做決定，因為怕承擔所以不去做決定。當然，孩子的不自信也是跟家長的不信任有著直接關係。另外，也有因經驗不足而無法做決定的時候，比如高考志願的學校和專業選擇，孩子這方面沒有任何經驗，拿不定主意也是自然的事，但我覺得完全可以通過瀏覽相關網站，求助老師、學長等方式去學習相關知識、積累經驗。要讓孩子明白，經歷未曾經歷過的事情是一生的常態，只要經過充分地認證，確信自己的想法或做法是正確的，就要敢于堅持，而不要隨意被別人的觀點所左右，更不能把選擇自己命運的的權力交給別人。
如何使孩子變得有主見呢?
希望孩子有主見，父母就一定要給他足夠的'空間和支持，多給孩子創造鍛鍊的機會。高中的孩子不但有能力為自己的行為負責，更重要的是他們有強烈的願望決定自己的事。這時家長要充分信任孩子，大膽放手讓他們計畫、安排自己的學習、生活，包括家庭中的重大事情，比如父母工作調換等，如果能徵求孩子的意見，更容易培養孩子的成就感和自信心。
當孩子做了正確決定時，家長不要吝惜讚美和肯定;如果孩子決定不妥，也不要急於否定，不妨通過一些事例引導孩子思考更為妥帖的做法以便做出正確的決策。
其實，決定的正確與否並沒有固定標準，家長不應以自己的意見為準繩。原則性的問題按照大家公認的來做，非原則性問題家長要學會寬容和妥協。
李開復在他做博士論文時，選題與導師的意見不一致，他發現導師讓他用專家系統做語音識別是行不通的，而用統計學做語音識別系統卻可以使問題迎刃而解，於是他鼓足勇氣嚮導師說明情況。導師給他的回答讓他銘記一生："我不同意你，但我支持你!"並且在後來的研究過程中，導師傾盡全力幫助他。也許正是導師的寬容和支持，成就了李開復博士論文的成功。如果導師當時堅持個人意見，今天恐怕就無法享受這項研究成果了。
作為家長，要允許並培養孩子從不同的觀點去看問題，摒棄非黑即白的思維方式，一定會培養出孩子獨立思考的能力，並將這種能力變成一種習慣。
家長感言集錦 篇7
孩子，我想對你說
——一恩希媽媽
每一次參加完孩子的家長會，內心都是一次深刻的觸動，這種觸動盤根錯節，讓我感慨萬千。記憶中那是小時候，永遠有著因為不滿意而被父親撕掉的作業本，父親那一張嚴肅且不苟言笑的臉浮現在眼前，且越來越清晰。坐在教室的那一刻，我在聆聽中尋找著自己的影子，在別人的故事和育兒經中發現著自己的缺陷和不足，在反思中一遍遍捫心自問：究竟怎樣做才是一個合格的母親？該給孩子一片怎樣的天空？該用怎樣的心態去面對這個讓我的生命更加完整綻放的孩子，陪伴、見證他的成長並在其成長的每一個重要時刻給予其正確的教
育與引導，我相信這是每一位父母一生的必修課。
高恩希，媽媽的寶貝，媽媽曾冒著大出血的.危險生下了你，你好動、聰明、可愛又善良，你調皮、固執貪玩又有點怯懦。時而闖禍讓我怒火中燒，時而又會在出其不意的時候讓我感動落淚，這學期你的書寫退步了，考試成績也是忽高忽低，這次的期中考試你考了雙百，媽媽很是為你驕傲，但是媽媽想要告訴你：一次的成功並不代表永遠，一顆平常心才能讓你在人生的征途上越走越寬，媽媽相信你會做得更好。在這裡媽媽想告訴你： 一、學習不是一個淺嘗輒止的過程，學習的腳步永無止境。而在學習的過程中，一個正確的學習態度和一種良好的學習習慣的養成是至關重要的，有時候約束自己會讓你在今後的學習道路上事半功倍。
二、總有一天你會發現擁有好的性格和美好品質是你一生的財富。你鍾愛看《爸爸去哪兒》，媽媽卻偏要陪你一起看《漢字英雄》和《變形記》，你還記得林志穎在快樂大本營做《爸爸去哪兒》那一期專題節目中說過的話嗎？“性格決定命運，胸懷決定未來”。媽媽希望在你的心靈銀行中存進的是善心、孝心、平常心、誠實、健康的身體和足以面對挑戰的信心和勇氣。
三、永遠不要忘記傾聽和分享，只有這樣你的心才不會孤獨。用一顆同樣純潔的心靈和別人一起分享這個世界的點點滴滴，用一種熱情向上的態度和別人見證成長的每一個足跡，感恩一切愛你、關心你的人。
都說孩子是一張乾淨的白紙，你在這張白紙上塗什麼顏色，它將來就是什麼顏色,如果想要白紙成為一幅美麗的圖畫，我們必須從現在開始認真去勾畫每一筆。寶貝，讓我們一起努力！
最後，感謝老師對孩子的辛勤付出，感謝我的兒子高恩希帶給我生命中的每一次感動，願每一位寶貝都能成為父母和老師心中的驕傲！
家長感言集錦 篇8
俗話說:“讀書可以醫愚”，“書籍是人類進步的階梯。”可見書籍對人類進步有著重大作用，對個人成長有著深遠的影響。回顧孩子從小到大的過程，課外閱讀使孩子受益匪淺。
一、閱讀使孩子的寫作水平提高了。
以前我發現冰冰對作文感到特別頭疼，每當遇到星期天的小練筆，她總是拿著紙，提著筆，咬著嘴唇，不知如何下筆，我們是看在眼裡，急在心裡。而現在通過廣泛的閱讀，積累了大量的素材知識後，她的寫作如有神助。有幾次，覺得她寫得不甚理想，讓她稍微再改動一下，她不耐煩地回答：“好的，我知道了，你們走開啦!”片刻功夫，她馬上寫就一篇風格完全不同、較讓我們滿意的作文來，令我們大感意外。
二、閱讀使孩子的想像力更豐富了。
以前冰凍的`小練筆，冥思苦想，內容還是乾巴巴的，情節簡單，往往是三言兩語了事。現在，記得前幾天，興趣班的老師讓他們寫一篇《寫一封信》，她通過寫一封信給媽媽，孩子餓了，讓它們來餵食。寫一封信給蜜蜂，花兒開了，可以來采蜜了……，內容豐富，語言流暢，情節合理，最為叫絕的是，收筆之完美，最後一段是她想到了要寫一封信給人們，表達了要共建一個美好家園的願望。作文也寫得很長。她說：“只要多些時間，可以不停地寫下去。”可見她的想像力豐富啊。
三、閱讀使孩子的視野開闊了。
閱讀豐富了冰凍的思想內涵，使她對人生、對學習、對事物有了自己獨特的見解。一次作文中的一句“獨樂樂不如眾樂樂”，問她是怎么想到的。“一個人樂不如大家樂，快樂要與人分享”的精闢理解，讓我們直感“閱讀，令現在的孩子的思想不簡單。”
閱讀真好，閱讀讓我們不斷地收穫著她的收穫，分享著她成長的喜悅。
家長感言集錦 篇9
今天（12月17日）參加了頂新新建國小舉辦的《加油-在運動中學習和成長》親子運動會之後，感觸頗深！在看到杜麗教師、王裕濤教師在帶領家長、學生一起跳舞的那份執著、工作的那份認真的時候，作為家長的我當時就在想，孩子能遇到這樣的教師真是幸運啊！
當在"采蘑菇"這個運動結束頒獎的時候，看見孩子領到獎品時的那種高興勁、那份喜悅時，深深的感受到了親子運動會給孩子、家長帶來的好處。充分體現了學校開展這樣的運動會是多么的實在，多么的有價值！
"家長是孩子最好的教育家"。的確，聽到這句話，感慨萬千、受益匪淺，一味的為了孩子的成績，嚴加管教、致使孩子對大人產生了畏懼，甚至有了矛盾。孩子對家長的囑咐當成耳邊風，更有甚者對大人說："你又不是教師"。看來像我這樣的家長真的應該好好去剖析"家長才是孩子最好的教育家"這一句名言佳句了！
有了參加這次運動會的體會和感悟，我相信我們家長應該在學校教師的幫助下好好的反省，好好的去學習，認真的去對待自己的孩子，關心孩子，與孩子真正的在"親"的氛圍下與孩子溝通，真正的在運動中去學習成長，而不是一味的滿足孩子的物質就OK了。
最後，衷心地感謝學校，給了我們家長的這次機會！同時向教師道一聲：你們辛苦了！
家長感言集錦 篇10
高中畢業家長感言介紹
一個懂事兒女會用體貼言行來感恩父母給予，會用努力學習來回報父母厚望;一個日益成人高中生會用恰切方式來展現自己才華與個性，會用每時每天每月奮發來實現自己志向;一個成熟青年會用自律來規範自己言行，會用禮節來展示自己風采，會用知識與智慧來鋪就自己前程。
“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒。”這句話只能讓對方用來表明他們寬容與大度，表明他們對你信任與愛護，表明他們對你期望與期待，但它決不表明你可以無視自己錯誤，也不表明你可以放縱自己錯誤，更不表明你可以重犯同樣錯誤，尤其當這種錯誤是低級和幼稚時候，是為生求學、為人處世所必須摒棄時候，是你在國小或幼稚園時就已深明其理時候當你走進高中校門時，你就走進花季，走向成人，走上一條搏取未來人生不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白：家長對你庇護將越來越少，親友對你呵護將越來越遠，甚至《未成年人保護法》也將不再適應於你。你必須明白，你一言一行將產生三個效應：反映你個人品性素養，影響你所在班風校貌，折射你背後家教家風。
高中三年，是一個由蛹化蝶過程，是一個由花到果過程，是一個由苗到材過程，是一個石墨變金剛石過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。
那種期望庸過三年就會有大學上想法是可笑，那種自信苦學高三就有大學上想法是幼稚。唯有從高一就開始努力學習、科學學習同學在群雄逐鹿高考中才能笑傲沙場，在作別高中生活金秋才能喜獲豐收，在18歲成人季節才能踏入理想大學校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙場。而任何時候，復讀都不是一件光榮事，更不是一件值得炫耀事，哪怕你是帶著高分為考取名校再入高三學堂。
因為你已經19歲，不再是一個嚴格意義上高中生，因為你又要在重複忙碌中度過又一年青春，而這段青春你本可以在理想大學裡度過，在研讀全新學問中度過，在和全新師友交往中度過，在搏取更高人生階梯中度過，甚至會是在自力更生自豪與驕傲中度過。而現在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉教材資料，不得不再次面對重複三百個單調日出日落。況且，隨著時間流逝，許多人會漸漸忘記落榜傷痛，在日益忙碌中漸漸放鬆起來、懈怠起來、歡快起來、叛逆起來，在沒有提高中走向高考，迎來又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。
高中家長寄語
1、有平常心，就會有最佳發揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。
2、用拼搏汗水灌注無悔高三路。考前不怕，考後不悔。
3、今天，你們是蜜蜂，在知識花園中辛勤採集，明天，你們就會奉獻出甜美醇漿;今天，你們是幼苗，汲取雨露和陽光，明天，你們就是建設祖國棟樑。你們是未來，是希望。
4、同學們，中學時代是人生最美好一段時光，如蓓蕾初放，又像旭日東升，充滿希望和嚮往。
5、你是父母希望，也是教師、國家、社會希望。你是有責任，你應當承擔起你責任，你能做到。
6、有良好學習習慣，有明確學習目標，有理想、有目標，持之於恆，有豐富想像力和創新意識，對學習充滿興趣，並會總結學習方法，不斷改進自己學習方法，提高學習效率。會關心、體諒父母，關心長輩，思想逐漸成熟，能與家長交流溝通並養成一些好文明習慣，有同情心，正義感。
7、持積極學習心態，能自覺主動地學習，會合理安排自己學習、娛樂時間，能按時、按質量完成作業，不懂就問，有正義感、同情心，會自己調控情緒，保持樂觀心態，和父母溝通有一定技巧，能明辨是非，對生活中人和事學會用自己知識去思考辨別。能正確面對挫折，不自卑、不氣餒，有自信心。
8、再燦爛陽光也不能消除陰影，再完美人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
9、學會處理生活中與同學之間事，會體諒家長，關心長輩，對待學習有正確心態度，學會總結反思行為、習慣，善於總結學習方法，遇到困難能與家長一起解決。有法律意識，公德意識，環境意識，積極參加公益勞動，有同情心，重誠信，會感恩，學習興趣濃厚，有想像力，希望今後繼續努力。
10、成功花，人們只驚慕她現時明艷，然而它當初芽兒，浸透著奮鬥淚泉，灑遍犧牲血雨……
11、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性結合，如同水與火交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣態度管理人生，離成功，幸福也就不遠。
12、當你走進高中校門時，你就走進花季，走向成人，走上一條搏取未來人生不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白，家長對你庇護將越來越少，親友對你呵護將越來越遠。你必須明白，你一言一行將產生三個效應：反映你個人品性素養，影響你所在班風校貌，折射你背後家風家教。
13、那種期望渡過三年就會有大學上想法是可笑，那種自信苦學高三就有大學上想法是幼稚。唯有從高一就開始努力學習、科學學習同學在群雄逐鹿高考中才能笑傲沙場，在告別高中生活金秋才能喜獲豐收，在18歲成人季節才能踏入理想大學校園。
14、最好不是在夕陽西下時候去幻想什麼，而要在旭日初升時候即投入學習。一個人真正偉大之處就在於他能夠認識到自己渺小。
15、能做一些力所能及家務勞動，對學習有信心，會安排自己學習時間，學習積極主動，有一定方法，有且自己學習目標，有獨立學習與研究問題能力，會收集、整理、使用信息，愛動腦思考問題，有正確生命觀，生活館，會體諒父母，關心長輩。希望今後做事能有毅力一些。
16、只有一個忠告給你——做你自己主人。拼搏無極限。相信:機會是創造來，不是等來。
17、親愛兒子，你堅韌性格注定會是成功基石，開朗而自信也會成為通往勝利橋樑，然而最寶貴勤奮才是真正能開啟成功鑰匙。希望你能勤奮地揮舞著你理想翅膀，勇敢前行，風雨過後，世界就在你腳下，成功並不遙遠，朋友也會在地球各個角落等著你!完美人生從勤奮開始!
18、當你走在高中校園時候，你必須明白：你應當時時留意自己一言一行，因為它反映著你品性素養，影響著你班風校貌，折射著你家教家風。
19、我想對孩子說，高中三年將是你一生中最鼎盛時光，最燦爛年華。世界將在你面前展現出前所未有姿態。為讓這段歲月沒有遺憾，今天請用一切努力，去守護這個未來夢想。因為有夢想，一生只能追逐一次。
20、有些任性，做事拖拉，學習拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收穫。
家長感言集錦 篇11
時間飛逝，轉眼間我們的孩子就要畢業了。我是同同的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，代表我們大一班的家長表達對幼稚園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼稚園生活。
回想四年前，同同只會講溫州話，而現在能講一口流利的國語。對比以前，同同的進步是顯而易見，現在他會識字、會讀書、會做算術題、會畫畫、會唱歌、會跳舞，還了解了許多的科學知識，等等。更讓我感動欣慰的是，同同性格愈發地完善。現在的同同自信卻不自傲，積極進取又能肯定他人的長處。比如他學圍棋後，回家告訴我們：我們班裡，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰勝聊聊的積極性。
孩子們的進步，離不開老師辛勤的耕耘。我們家長私底下也經常說：能遇到項老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學水平高、工作能力強，對孩子更是細心、耐心、關心。而我也聽張老師、項老師說，我們大一班的家長，是幾個班級中ZUI熱情，ZUI配合老師工作的。說真的，我也深有同感。我們大一班的家長，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫畫得特別棒……總之，你們很棒!我們因孩子而結緣，那么讓我們把這緣分持續下去，如同一位媽媽講得那樣：儘管孩子們畢業了，我們還是朋友，還是姐妹!
接下來的話，阿姨是對小朋友們講的。孩子們，你們即將離開幼稚園，相信，此時的你們一定有著很多的不捨。捨不得一起玩一起鬧一起學習一起成長的小夥伴，更捨不得離開疼愛你、照顧你和教育你們的老師，那么請小朋友們站起來，跟著阿姨一起說：“謝謝，老師!……老師，你辛苦了!……老師，我們永遠愛你!……”
還記得一位諾貝爾獎獲得者在接受記者訪問時，問他在哪裡得到ZUI寶貴的東西，他說是在幼稚園。因為幼稚園教會他：把自己的東西與小夥伴分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前便後要洗手;做錯了事情要及時道歉;要注意觀察周圍的大自然。
今天，孩子們就要離開幼稚園了，但幼稚園永遠會留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會帶著從幼稚園學會的知識和技能揚帆遠航。
家長感言集錦 篇12
我的孩子，正在讀國小二年級。隨著國家出台的關於對小學生減負的相關檔案，身為教師，同時也是學生家長的我，對於減輕孩子的課業負擔，深感贊同。與此同時也想談談自己對學生減負的看法及感受。
以前，經常聽到學生或者是家長抱怨孩子的作業多，內容單一，枯燥無味，大多是機械重複性的作業，缺少思辯性。長時間大量的不科學的作業不但深深影響著孩子的身體健康，同時也在侵蝕著孩子的心理健康，使孩子過早對學習產生嚴重的恐懼甚至逆反心理。以前孩子要做完全部的家庭作業，至少需要一個小時。由於每天作業非常多，甚至中午都要業，根本沒有時間乾別的，使得兒子常常抱怨，而我根本沒時間對孩子進行其他方面的培養，我覺得很無奈。身為教師，使我深深意識到科學布置作業，減輕孩子課業負擔的必要性。
作為老師要、科學、合理布置作業，有效控制學生的作業量，根據不同學生的實際學習情況有針對性地布置作業。作業量做到少而精，作業形式可以多樣化，具有趣味性、探究性，使孩子樂於完成，使孩子在完成作業後有時間盡情地做自己愛好的事情，還孩子一個快樂的童年。
現在，我所在的學校正在積極貫徹落實學生減負檔案，正在為減輕學生課業負擔進行嘗試和摸索，讓孩子學得好，學得快樂，沒有負擔是我們共同的心愿，這一心愿正在逐步實現，一起加油吧！
家長感言集錦 篇13
令人擔憂的高中教育_家長感言
女兒自上高中以來，狀態一直不是很好，無奈我忙得都沒去和她老師聊過。前些天，女兒因為班上的事，回家情緒激動，我安慰女兒，並決定去見見她的班主任——李老師。
昨天上午，我和李老師聊了兩節課，他說了學校的管理不善導致教師心中有怨氣，沒把勁往一處使，別說是全校的老師了，就是一個班的各科老師都七零八落的，遇到負責任的科任教師，班上有情況，還和班主任打聲招呼，而責任心不強的人，只上完自己的一節課了事。這樣學生反倒輕鬆不少。課堂上亂鬨鬨的：有睡覺的，說話的，也有打電話的，形形色色的人都有，而台上的老師則視而不見，聽而不聞任由學生恣意妄為，更有甚者，和學生一起聊得火熱，教室里真是：“人聲鼎沸，煙霧繚繞”。這是課堂嗎？活脫脫一個自由市場！就差討價還價了！
高中階段，是一個人一生很重要的一段時間，無論是成長，還是學識。曾為自己沒上高中而倍感遺憾，可這樣的高中上了又能怎樣？女兒說沒有前途，儘管她的話有些偏激，但也有一定的道理。
全縣就這一所高中，是龍頭老大，老師們端的是真正的“鐵飯碗”，而領導們為了能讓學校在社會上，家長心中還過得去，每年高考，挖空心思，絞盡腦汁，群策群力，通過經濟補償，從外邊“買”學生回來高考。今年也一樣，前天高考分數下來，說達線的有38人，人們都心知肚明，這裡邊本校的學生可能也只有小的個位數。可領導面對這個成績沾沾自喜，覺得工作還不錯。殊不知“龍嘴奪食”的.日子能持多久？難道別的學校是傻子啊？
可憐的是這些孩子，父母含辛茹苦供養他們，在這樣的環境裡，他們不求上進，怎么舒服怎么來，揮霍著父母的錢財，揮霍著自己的青春，更揮霍著這大好的時光！這樣的現狀，真的讓人擔憂！
家長感言集錦 篇14
6月21日“父親節”這天，靈寶市育賢文學社在文化館四樓召開了家長座談會。本次座談會有兩個顯著特色：一不向家長匯報文學社的任何情況；二不向家長匯報學生的任何情況。模擬了“鴻雁傳書”的情景，展開了關注孩子心聲的話題討論。
家長們讀著孩子為自己寫的字字句句，有的臉上溢滿笑容；有的感動得現場讀了起來，有的激動得熱淚盈眶……在輕鬆和諧的氛圍中，家長們的確感受到育賢文學社是孩子成長的樂園，是作文與做人的完美結合。李社長幽默的語言，風趣的交談，讓家長們不僅沐浴了文學的聖潔，還深深感悟到孩子之所以喜歡文學社，喜歡這裡的老師。孩子們在信封里為爸爸寫下了節日的祝福。二年級學生鞏智元寫到：“看著爸爸的白髮越來越多，我的心裡很難受。”爸爸驕傲地說：“我這孩子思維就是超常，才二年級總是語出驚人。”一個學生的家長動情地說：“我孩子寫的作文簡直就無法跟別的孩子比。我讓他在一個作文班上了一年，每次總是逼著去，當聽人說育賢文學社教得好時，我給他報了。孩子的興趣非常濃厚，作文明顯進步。我終於可以抬起頭了。”一個個家長滿懷感動地述說著孩子的作文與做人。當家長們用讚許的語言和目光誇獎文學社的每一個老師時，李社長真切地說：“感謝家長對咱們文學社的評價。俗話說的好金杯、銀杯不如家長的口碑。我希望家長多給我們提出建議，讓文學社辦得更好，讓孩子能接受更好的教育，才是我們教育教學的目的。”
家長們提出了很多要求和建議：讓孩子的口語表達能力再次提高；加強日記訓練；加強閱讀和積累；每次把作文本讓家長看看；每次可以繼續布置講故事的作業等等。李社長在本子上把家長提得要求和建議詳細地記了下來，並決定在教學環節上改變方法，力求讓每位家長滿意。她還告訴家長寫作必備的四個能力，讓家長平時有意識或無意識地訓練孩子的這些能力，李社長列舉了身邊許多的案例，家長們在快樂中不知不覺地接受了許多教育孩子的方法和知識。
當兩個小時的交流結束時，家長們遲遲不肯離去。其中，一位家長說：“李老師，難怪學生喜歡來這裡，今天我們來到這裡都不想走了，您講得話太有吸引力了，我以後每節課都想來聽啊。
家長感言集錦 篇15
今天參加女兒學校開展的讀書節活動很開心，雖然今天天氣特別寒冷，但每個孩子、家長和老師都感到特別的溫暖，臉上都洋溢著開心的笑臉。
今天不僅僅是一次親子運動會，而是讓我們家長更多的認識理解，其中杜老師講了怎樣教孩子寫記敘文，她用一張圖紙直觀地介紹了記敘文的六要素，讓孩子們一目了然，很快記住了，這樣的教學方法很新穎、很先進。這讓我們家長對老師的教育充滿信心，讓我們對孩子的未來充滿希望！
運動會後，學校安排《國際美慈組織》的'張教授用僅有的10分鐘給各位家長講解了怎樣教育孩子，其中一句我尤為深刻“好家長勝過好老師”，在這兒我作為一個孩子的家長應該很深刻的檢討自己，平時我們把對孩子的教育寄托在老師身上。其實在家庭中家長也應該言傳身教，給孩子做一個好榜樣。
通過這次運動會，讓我們家長看到了孩子在學校里很多優秀的表現和亮點，增強了孩子、家長和老師之間的溝通和交流，也使學校教育和親職教育得到和諧的統一，感謝這次加油活動，感謝老師辛勤的付出！
家長感言集錦 篇16
大家好，我是長頸鹿美語學員爸爸，感謝長頸鹿美語給我這次機會跟各位家長分享和交流一點心得。
原本是一個膽小害羞的男生，記得剛到學校時連教室門都不敢進去。通過這2年多來在長頸鹿的學習成長，從不敢開口和老師交流，到現在搶著大聲回答問題（雖然覺得有點像在喊），作為家長的我們能明顯的感覺到孩子自信心的漫漫提升。
孩子的學習動力是學習效果的保證，而家長在學習時的陪伴和老師的授課同樣重要。家長在學習中的陪伴主要是為了讓小朋友逐漸養成預習、複習、定期總結的學習習慣。所以我們會鼓勵每次上課前都先聽聽CD,熟悉一下課本內容。回家後及時完成作業，但是不鼓勵他一下子把所有的，沒教過的作業都做完。周末有空的時候，我們還會和他一起閱讀從長頸鹿借回的圖書。
對在學習中的表現出的正確習慣，我們會給予足夠的認可和鼓勵。但是對於考試的分數和課堂上的星星得數，倒不是特別在意。我們希望小朋友享受的是學習的'過程，而不是過於注重最後的結果。之前的小托福考試，發揮得不是很好，但我們始終鼓勵他，不要看名次，只要努力了，就可以了。這次我們因為比較忙，沒時間給他複習準備。可小朋友自己特別賣力，所有的複習都自己完成，那股認真的勁頭讓我們吃驚不小。考試前我們就預計他能取得好成績，因為他好像都準備好了，迫不及待的想要馬上考試了。其實人生就像場馬拉松，不是每個選手就都能成為最後的勝利者，只要自己努力了，經歷了這個的過程，就可以了。小朋友的人生才剛剛開始，讓他多享受過程，少關注結果，這樣即使遇到挫折和失敗也不會很快喪失信心。
長頸鹿美語的教學方式給了小朋友極大的參與興趣，曾經問所有參加的培訓中最喜歡的是哪門課？毫不猶豫地選擇了長頸鹿，讓我非常驚訝小朋友喜歡的竟然是原本最枯燥的語言類課程。衷心感謝長頸鹿美語的老師如此富有創意和激情的教學。作為家長看到孩子能夠在快樂中學習；在學習中獲得快樂是件無比欣慰的事，希望小朋友和長頸鹿美語一起健康成長。
家長感言集錦 篇17
路臻家長：
路臻以前寫作文總是不知如何下手，並且無話可說。起初別人推薦來華美作文培訓班班時，路臻不願意學，還是我哄著勸著去的。沒想到第一節課她就愛上了寫作文，老師的教學方式我以前從沒見過，新穎獨特，給每個孩子都是一樣的真誠的愛心，善於開發每個孩子的潛能，讓孩子在作文學習中感到很快樂，而且主動學。一段時間以後，孩子寫作文不再覺得無話可說，看到老師布置的作文題總能洋洋灑灑輕鬆寫上一頁多。在孩子成長的道路上，遇到一個好老師非常重要，我慶幸我家孩子遇到了
學習直映作文後，王澳圓對寫作不再那麽畏懼了，我看她在悄悄地發生變化，有點對寫作感興趣了，這是好事。我真地希望孩子們在直映作文的引導和啟
發下，找到寫作的快樂、自信和興趣。(王澳圓的家長）
自從孩子進入小作家班以來，對寫作很感興趣，進步也很快，一切表現很優秀，我很高興，希望小作家班越辦越好。
家長感言集錦 篇18
以前寫作文總是不知如何下手，並且無話可說。起初別人推薦來華美作文培訓班班時，路臻不願意學，還是我哄著勸著去的。沒想到第一節課她就愛上了寫作文，老師的教學方式我以前從沒見過，新穎獨特，給每個孩子都是一樣的真誠的愛心，善於開發每個孩子的潛能，讓孩子在作文學習中感到很快樂，而且主動學。一段時間以後，孩子寫作文不再覺得無話可說，看到老師布置的`作文題總能洋洋灑灑輕鬆寫上一頁多。在孩子成長的道路上，遇到一個好老師非常重要，我慶幸我家孩子遇到了
學習直映作文後，王澳圓對寫作不再那麽畏懼了，我看她在悄悄地發生變化，有點對寫作感興趣了，這是好事。我真地希望孩子們在直映作文的引導和啟發下，找到寫作的快樂、自信和興趣。
家長感言集錦 篇19
一年一度的家長會如期拉開了帷幕，家長們陸陸續續的走進了各自的教室。
“ 家長會，家長會，家長聚會”，家長會是學校提供了一個平時難得的家長聚會的機會，家長們在互相問好的同時，更多的話題是孩子，怎樣的幫助、教育、督促孩子才能對孩子的進步有多大的幫助等都成為了家長間最熱衷的話題。這次家長會還真是個聚會，從會議的形式、流程都可以看出它與過去家長會的不同。在聽取了校長助理介紹有關學校基本狀況後，班主任雷老師邀請了幾位優秀的家長與大家共同分享育兒心得和體會。優秀的家長不愧是優秀的，他們在談到自己的孩子時，其中的辛酸甜蜜都溢於言表，讓人感動。同時，此次家長會也讓家長們從中學會了許多的正確教育方法與知識，特別是黃雅希媽媽與大家分享的孩子性格培養，給了家長們更多的啟發和自我反省，陳昊天媽媽與我們分享了如何激發孩子閱讀興趣的點滴體會。
家長會是老師與家長針對學生情況溝通的橋樑與平台，在家長會中既能讓家長了解孩子在學校中的表現，又能讓老師了解學生在家中的情況，同時更能讓家長通過綜合情況的了解，在老師的指導下，理會到自已在孩子的學習生活過程中應該做的`以及怎樣做是最合適的，來幫助孩子在成長過程中不斷的取得成績。所以我以參加家長會視為幸會。最後，衷心地謝謝學校、老師和“家長會”。
昨天是孩子上二年級的第一次家長會，深深感受到了課任老師對待孩子有多么細心，對每一個孩子的習性學習情況也特別的了解。
看到雷老師播放一年級的照片時家長們都非常的激動，這些分明就是孩子在校的點滴生活啊，孩子們是多么快樂與幸福啊！這些舉動是對孩子們的一種表揚也是鼓勵，也提醒我們家長時時要在生活中多多發現孩子的優點，我們要及時對孩子鼓勵及表揚，因為好孩子都是夸出來的。
雷老師說的有一句話特別好，適當放開手有問題讓孩子學著自己解決。以前和孩子在一起時，一些小事情上為孩子做主太多，所以孩子對我的依賴心比較強，在這一點我要好好學習了。
前段時間由於工作有點忙，對孩子的學習有些忽略，也是因為剛開學的原因吧，孩子的學習狀態一直不是很好，我有所意識到了，但是沒有及時晚上陪孩子做作業。在第二天我收到了雷老師的信息，提醒我一定要多關注一下孩子。從那天晚上我早早回到家陪孩子做做業，感覺孩子的心情好了很多，做作業也認真了。所以在這裡非常的感謝雷老師，在孩子學習有些落後時及時的幫助。 在以後的日子我也要時時提醒自己，再忙也不要忽視對孩子學習的關注。
11月20日，陽光明媚，南京市小紅花國小迎來了本學期第一個家長體驗日活動，通過老師們的介紹，家長們的相互分享，親自參加孩子們的課堂活動，有一下感悟：
首先，學校舉辦家長日，讓家長走進學校，了解孩子們再學校的學習,生活情況，在孩子從幼稚園到國小階段的適應性，家校互動，對孩子的健康成長教育具有針對性。
其次，通過老師們的講解，對學校的教育方針，教育理念有所了解，能較為全面地對現階段的國小教育有更為清晰地認識，從而對配合學校，配合老師的教學方法的密切度更高。特別是語文徐老師對現階段小朋友要做的家庭預習與複習工作的要求與重要性，讓我們家長對孩子每天的輔導與孩子的學習任務有了清晰與明確的指導，受益匪淺。英語老師提出的合理利用時間，讓孩子多聽，寓作業於遊戲的方法，也大大提高了孩子的學習興趣，
再次，各位家長的精彩分享，在不同的家庭環境中，對孩子的要求不盡相同，但對孩子良好習慣的培養的願望是一致的。生活習慣，學習習慣的培養，來自家庭環境的薰陶。特別感謝筱潔媽媽關於如何培養與提高孩子閱讀能力的培養時談到：她和筱潔爸爸每天陪孩子一起閱讀30分鐘的時候特別感動，父母對孩子的付出有多少，回報就有多少。
對於博文，在學前，我們更多的關注於給孩子一個快樂的童年，加上我和博文爸爸經常加班或出差，孩子上幼稚園期間常常被我帶著上班，有時候孩子一起陪著加班到凌晨2,3點，由於當時沒有時間管孩子，孩子從周一到周日基本被各種各樣的興趣班排滿了，忽視了孩子的獨立能力和內心的想法。孩子由於年齡較小，學前沒有太去抓幼小銜接，導致孩子開學初期不太適應，寫字較慢，壓力較大。
一、關注學習，加強和老師的交流溝通：培養好習慣用加法，改正壞習慣用減法。
孩子入學初期，注意力不太集中，通過和徐老師的交流，溝通，我們在家裡給孩子設定了獎懲制度，達不到某個標準的時候，剝奪他最喜歡的事情，達到標準的時候，就獎勵他最新喜歡的事情，慢慢的，孩子的學習自覺性加強了。這離不開老師的關注和指導，在此表示感謝。
二、培養孩子好的學習習慣和生活習慣，不要過度的保護孩子，不要過分寵愛，不要過度期待。
孩子入學初期，學業上困難重重，看到孩子起初寫字讀書到哭，心裡也有很多的不捨。開始的幾天，到了9點，看到孩子可憐的樣子，總是心疼的讓孩子先睡覺。但過了幾天后感覺孩子就會有依賴性，於是我很明白的告訴孩子：小學生必須完成老師布置的作業，無論多晚，媽媽可以陪著一起。過度了1個月左右，就讓孩子儘量獨立完成，有問題請教，鼓勵孩子不懂就問，遇到考得不好的時候，我把孩子的真實分數告訴他，讓孩子學會正確地對待挫折，告訴孩子要和自己比，看到自己的進步，但是更希望他能自己分析原因，找到正確地答案，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然後簽好字。
三、關注孩子內心成長和孩子探究適合自己的學習方法。
博文是一個很尊重與喜歡老師的孩子，老師在孩子的心中比爸爸媽媽都重要。每天無論多忙，我都會陪孩子抽出半個小時聊聊學校的趣事或下下棋。對老師獎勵的星星和表揚孩子都是特別的興奮，有時老師表揚他一次，他能在家裡得意的說上好幾天，每一次都神采飛揚。於是我每次和老師溝通後，或者他表現比較好的時候，都會故意說他在學校好的表現，然後對孩子說：徐老師幾天跟我打電話表揚你了，說你的字寫得好。然後孩子就特別的得意，隔個2天我都會故意在他的面前說老師給我打電話了，表揚他或對他的期望，發現比直接批評好。孩子現在做作業的積極性特別高，雖然和班上其它小朋友比還是寫得不快，字也不見得寫得好，他每次寫得不好就會主動擦掉，然後說，徐老師說應該頓一下，徐老師說。睡前也會說，媽媽，我課文明天要背給徐老師聽。現在特別愛學語文了，上課也愛舉手了，而且回來總是跟我說老師又點他了，他答對了，非常有成就感。這和老師平時的關注是分不開的，孩子慢一些，老師的付出會更多，更辛苦，在此，再次表示由衷的感謝。
家長感言集錦 篇20
這次學校組織高二段家長會非常及時，以前我們對學校高三是否會分班比較關注。現在通過這次家長會後，完全打消了顧慮，我贊成分班，因為每個學生之間學習水平和接受能力有差異，分班有利於老師在教學上做出統籌安排，促進教學進度，有利於學生提高複習質量。
會上心理老師的輔導課程，也對我們啟發很大，使我們懂得了如何去有效地培養孩子，正確把握孩子的心理動態，希望今後建立長效的心理溝通和諮詢平台。
會上校長講了班主任張老師孩子生病沒人照顧，為了班級的學生不延誤課程，而把自己的孩子連夜送到父母家之事，使我們深受感動。有這么好的老師，我們更應該以百倍的努力全力支持班級各項工作。
記得當年中考後填寫志願時，我們捨棄了二十一中，而選擇七中，就是因為七中老師有著高度的.責任心，我們為自己的選擇無怨無悔。在距離高考還有一年多的時間裡，我們家長一定會盡到自己的責任，督導好孩子以更好的心態和姿態投入到學習複習中，積極配合學校，為我們的孩子們共同努力，開創未來。