青年志願者採訪感言 篇1
記得上一學期，在 “六月五日世界環境日”前幾天，“小主人少年宮”的老師交給我們了一個重任：採訪我們蓮河學校的老師，問題是關於世界環境日的。這個任務讓我們個個目瞪口呆，我們平時與老師說話時都有點害怕，更別說採訪老師了。
“早乾早利索。”回到家後，我立刻準備好了採訪問題，準備在下午大課間的時候去採訪老師。
上學時，我的心一直安靜不下來，“去採訪”和“不去採訪”這兩個大將一直在我的身體中進行生死拼搏，星期一的大課間終於還是如期到來了，結果“去採訪大將”沒能打敗“不去採訪大將”，我自然也沒去。周二和周三，“去採訪大將”也屢戰屢敗，星期四，眼看著這是最後的機會了，“去採訪大將”一鼓作氣，終於把對手打敗了。
我懷著忐忑的心情，一步步的向老師的辦公室靠近，心情也隨著距離越來越短而變得越來越緊張。我慢慢地推開辦公室的木門，走到老師的面前，儘量把心冷靜下來，認真地採訪老師。終於，我的採訪任務順利完成了。當我邁出了辦公室的第一步時，我的心感到了從未有的輕鬆，心裡的一塊大石頭也終於落下了地。
這次採訪任務，讓我不僅突破了自己，還讓我變得更加大膽，使我不再這么害怕老師了。
青年志願者採訪感言 篇2
這個星期，葛老師給我們布置了一樣特殊的作業，採訪一位某方面很突出的人。我想了又想，決定採訪我班的“作文大王”張秋涵。
張秋涵是我最好的朋友，她就坐在我的前面。一下課，我就蹦到張秋涵面前，我右手拿筆，左手拿著記錄本，像一位記者似的對張秋涵說：“親愛的`張秋涵同學，占用你一點時間，我想採訪你。”張秋涵並沒有我想像的那樣驚訝，而是笑了笑，對我說：“好啊，我們可愛的沙記者。”採訪開始啦！我儘量讓自己不要緊張，但心還是咚咚的跳個不停。我深吸了幾口氣，開始了我的採訪：“張秋涵同學，你是怎么將作文寫得這么好的呢？有什麼秘訣嗎？”“其實沒有什麼秘訣，你只要多看書，多積累詞語，做好讀書筆記就行了。”原來張秋涵一直都這么做呢，怪不得作文寫得這么好，我也要向她學習！接著我又問了第二個問題：“那你平常都讀些什麼書呢？”“我平常都讀一些名著，校園小說和作文書。讀書不一定唯讀一個方面的書，還要讀些別的書，增長各方面的知識。”她一邊說我一邊在本子上記著。“有許多人都說讀了好多書，各方面的書都讀了，可就是寫不出作文來，每次寫作文，要使勁榨，才能榨出一篇作文來。”“那就是看書的方法不對。看書時，首先要學會問‘為什麼’，不會的字詞要查字典知道意思。看書時，也要思考。遇到問題時，要和主人公一起思考，找出答案。這樣就能鍛鍊你的理解能力，領悟寫的作技巧，寫出更好的作文。”張秋涵懂的可真多啊，我一定要向她好好學習，寫好作文！
採訪完之後，我不禁敬佩起張秋涵。原來每個人都不是天才，而是通過自己的努力取得成功。我一定要好好學習，做一個成功的人！
青年志願者採訪感言 篇3
我很僥倖能被黌舍評為“優異招生自願者”，獲得黌舍師生的承認，能為黌舍做這點工作也是眇乎小哉的。
要為黌捨去招生就必然要領會黌舍，所以我在去為黌舍招生之前把黌舍的環境又周全領會了一遍，好比黌舍有哪些專業、情況若何、哪些特點等等，如許在有學生來扣問的時辰我們能很清晰地回覆他們的疑問，把我們黌舍的環境逐一揭示，讓學生和家長在我們的交換傍邊能頓時領會我們黌舍，有更多的`參考根據。
對我們此次招生的成就我感覺很好，算是比力成功吧！固然成功是每小我的胡想，在尋夢的路程上我們相遇、了解。將來的方針固然分歧，但奮鬥確是永久不變的真諦。只要有恆心和毅力，期待梅花傲雪綻放的燦艷風景的日子就寥寥可數了。工夫荏苒，光陰似箭，四年的年夜學光陰電光石火。昨日的光輝已沉入汗青的江河。今天，我們應當蓄勢待發，去尋覓屬於我們的一片湛藍的天空。
所以我們要多鼓動勉勵本身：“成就單不標緻不妨，只要我盡力，就是一位勤學生！”“根本欠好不妨，只要我天天都有前進，就是一種成功！”如許自傲的渡過每天，你會愈來愈體驗到：我的人生長短常有價值的，我們是最棒的！我們要做到今天我以母校為榮，明天讓母校以我為自豪！