高中生學生離別贈言 篇1
1、人生路漫漫，你我相遇又分別。相聚總是短暫，分別卻是長久，唯願彼此的心兒能緊緊相隨。
2、在與身邊的人慪氣或者沒有做到友善後，我總是會懊惱;在與親人分別時，我總會從心底里產生一種忐忑，害怕此番離別是訣別。
3、我沒有很刻意的去想念你。我只是在很多很多的小瞬間，想起你，比如一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無數個閉上眼睛的瞬間。
4、同桌，對不起了啊，以前我天天整你，現在分別了，以後不能了，對不起啊，同桌。
5、不要說，離開以後還會想念;不要說，分手以後還是朋友。離開一個地方，風景就不再屬於你;錯過一個人，那人便與你無關。
6、那個夜晚，離別的車站，最後的一面。
7、誰都會害怕，尤其是拼了命的珍惜後，卻還是什麼都留不住。
8、明晨行別，但願雲彩，艷陽一直伴隨你走到遠遠的天涯;鮮花，綠草相隨你鋪展遠遠的前程。
9、人生路漫漫，你我相遇又分離。相聚總是短暫，分別卻是久長，唯願彼此的心兒能緊緊相隨，永不分離。
10、失落，是那么的心痛，傷感，是那么的不盡人意，才知道心情說說，說不出最美的相遇。
11、不管有多么的捨不得，我們都只有笑過之後，長歌當哭。
12、少亭外，舊道邊，芳草碧連地。唱到一半，便未淚淌謙里。僅僅非為了那座方亮園興墟下的校園，為了人們不曾熄滅的青秋?
13、如果有一天你開始後悔放棄我，請記得我從未想用離開的方式，教會你如何去珍惜。
14、不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但願，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩的果子。
15、我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友每一個知心的默契;即便是離別，也把它看成是為了重逢時加倍的歡樂。
16、願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
17、淋過雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經慢慢的融化。
18、我不忍心揮手，因為是告別;我不敢去想握手，因為那不知道要等到什麼時候。
19、當你踏上月台從此一個人走，你知道我好擔心，句子大全心中縱有千言萬語，卻只能對你深深地凝瞬;我好難過卻不肯說出口。
20、你像風一樣就此別過，我是駱駝渡不出沙漠。
高中生學生離別贈言 篇2
花開仲夏，小區的綠化林中隨處可見開得漫艷的花朵：奼紫嫣紅的月季，淡雅怒放的野菊，優雅綻放的蘭花，亭亭欲舞的白荷、倚樹盤纏的野璇花……看到它們紛紛昂首挺胸、爭先恐後的綻放自我，綻放著性命的美麗。那一刻，總是讓人想到：它們在擁抱著這完美的世界，也釋放著自我的光彩，又似向世人表白：性命當如此燦爛。
是的，人，也就應活的如夏花般燦爛。
人的性命焉如夏花，有的是正因知識淵博而燦爛，有的是正因品德高尚而燦爛，有的是正因仁慈善良而燦爛，有的是正因奉獻而燦爛，有的是正因堅強不屈而燦爛……
歷數古今的名人和偉人，他們的燦爛來自於流傳於世的文化或是推動著整個社會的進步。如李白給咱們留下"飛流直下三千尺"豪邁;如杜甫，咱們看到了"朱門酒肉臭，路有凍死骨";如岳飛《滿江紅》的豪氣沖天，留下傳唱千古的故事;如李清照，"生當作人傑，死亦為鬼雄";如毛澤東，數風流人物，還看今朝的期望，更有著鄧小平強國的“改革開放”理論……這些歷史上的人們，以他們不朽的事跡向咱們展示著每個性命的輝煌和壯麗。
每一次看感動中國的人物，每一次聽那些若譚千秋一樣的捨己為人的故事，總是心緒難平。他們的燦爛來自於內心高尚的品質和修為，來自於無私。和那些整日為了一己之私，不惜傷害別人的人相比，真的是一個輕如鴻毛，一個重如泰山!
有時軀體的殘缺並不影響到性命的完美和燦爛，行走在世界的萬花園中，咱們就應且行且珍惜。如高位截癱的張海迪，身殘志更堅，靠著頑強的毅力譜寫了性命的讚歌，海倫凱勒寫的《我的人生》轟動世界文壇;如貝多芬，用性命創作《命運交響曲》;如司馬遷，在遭受宮刑之後，給後人留下了《史記》……這些古今中外的不斷頑強拼搏的人們，用他們自身的行動展示著性命的頑強，宛如夏花之絢爛!
人的生命能夠選取平凡，但，絕不能夠平庸。平凡的性命，亦可如夏花之燦爛。燦爛，只是讓生活更有陽光，更有色彩。平凡，雖不能富貴如牡丹，卻依然有著自我的夢想，去奮鬥收穫期望，去成就夢想，同樣能夠使得性命的花瓣得以燦爛。他們在普通的工作崗位上默默奉獻，不求名利，不求回報，只求無愧於心的付出，雖沒有做出驚天動地的事業，但是，他們卻在演繹最普通最平凡而最現實的燦爛。
當咱們每一天清晨沐浴著清新的空氣，理解第一縷陽光時，是否能夠想到，那些默默給咱們帶來完美環境的清潔工人;是否想到城市的每一個角落，如果缺了他們，咱們的生活將會變得如何?還有那些為了咱們的城市不斷添磚加瓦的建築工人、生活在每一個角落裡的各行各業的人們，他們的燦爛來自於最普通的平凡。
人活一世，不論身處的怎樣樣的環境，不管應對怎樣的人生，都就應像花兒一樣怒放，並展示性命的魅力。怎樣才能做到生如夏花之燦爛呢?我覺得既要在自我的人生中不斷的奮鬥，不斷的領悟，又要在機遇來臨之時，抓住機遇，成就夢想。而這些的前提就是多讀書，只有腹有詩書氣才華，只有當一個人積澱了底蘊，這個人才擁有了之美。才能做到秀外而慧中，如此，性命之花不燦爛都難!
人的性命，當如雪花之冰潔，當如秋葉之靜美，當如春花之奢靡，蘊含三季的激情，綻放在夏季，如夏花之絢爛時……
高中生學生離別贈言 篇3
20xx年7月15日至16日，我有幸和高一的學生幹部以及高二高三業餘黨校的優秀學員一起，參加了為期兩天的南京夏令營。
南京，這個充滿經歷了歷史積澱，擁有濃厚的文化底蘊的六朝古都，有種迷人的魅力，所以即便曾經去過中山陵等景點，我仍然毫不猶豫地選擇與同學們一起，再次體味的別樣的風情。
一切都安排得井然有序，大部分同學總會提前來到約定的集合地點安靜地等待所有夥伴們到齊。“我來聯繫A”“我來聯繫B”……，沒有刻意地安排也不需要提醒，各小組的成員總會自覺地聯絡晚到集中地的同學們，本該慌張吧，事實上並沒有。輕聲細語的提醒，耐心地指路，甚至是溫暖人心的安慰，我想這就是省中學子烙在骨子裡的氣質——永遠從容淡定，遇到問題解決問題，保持良好的素質，一如學習。
中山陵與四年前的我看到的一樣，還是那樣的氣概恢弘，莊嚴肅穆。392級的台階累的我氣喘吁吁，忍不住想起那時的自己撒嬌不肯繼續向上，而一旁的媽媽嚴肅地告訴我，沒有半途而廢的道理，既然決定上，那就要義無反顧。爬中山陵是如此，生活也是如此，不自由的是處境，自由的是選擇，既然選了，就要勇往直前，哪怕前方是未知，是磨練，也應當咬牙堅持到底，沒有放棄的理由，才會成就登頂時“一覽眾山小”的博大。
玄武湖不知怎的給我一種沉靜之感，雖然遊客眾多店鋪密布，各種遊覽的項目數不勝數，但清水綠樹紅花，簡簡單單安安靜靜，似大家閨秀般斯文，有種“你們鬧騰，我依然是我”的溫婉沉靜。
當然這次的夏令營令我印象最深的還是南京理工大學的質樸自然，南京信息工程大學的高端現代。南理工的環境是極優美的，綠樹環繞，花香鳥語，哪怕是熾熱的陽光下，也有著置身自然的放鬆和愉悅。而南信則是“盛氣凌人”的姿態，七層樓的圖書館，龐大的建築群，配置高級的體育館……最重要的是，有幸參觀了南信的實驗室，學長學姐們在暑期仍堅守著，賽車模型，自製賽道，電子編程，各種複雜顯示器……不得不驚嘆他們的創造力和驚人的毅力，每一件成品都凝聚著團隊的心血。
這次夏令營的意義自然是顯而易見的，相信省中的學子們都會收穫多多，拼搏更多。