環保個人年終總結以及計畫 篇1
已經遠去，面對__年的工作，新的各項工作給我帶來的是挑戰和期望，現對年終個人工作做出總結，總結自己在過去一年的得與失，總結自己明年該如何去做的更好。也希望各位領導能夠幫助我一同發現問題、解決問題。我的述職總結如下：
一、取得的成績，值得肯定的有：
1.敢於創新，發現問題，及時解決。
6月份我們發現了廢水站水錶計量的不準確，並積極的探索，虛心的向他人請教，大膽的更換了計量器具，事實證明我們的做法是正確的，上半年排放量為26975m3下半年排放量為23320m3同比下降16.2%;第四季度比第二季度下降4942m3。
2.工作兢兢業業，盡職盡責，沒有失誤
廢水站全年達標排放，全年沒有環保處罰單，各項環保檢查順利過關。給公司沒有帶來任何形象和經濟損失。
3.落實思想，重視安全，廢水站全年沒有不安全事故發生。
二、存在的不足，仍需改進的有：
1.廢水站目前的計量方式仍有缺陷，和流量計存在一定的誤差.
2.環保雖沒有處罰單，但上半年仍有兩次cod超標，被環保局發勸誡書兩次。
3.公司浪費水的現象依然存在，個人環保意識不強，在部分地方而且很嚴重。
4.一棟和二棟樓頂製備純水產生的中水直接排放，沒有得到合理的利用。
三、針對工作的情況，__年做出以下改進：
1.積極與綠通公司溝通，計量方法儘可能採用環保局安裝的流量計為準;
2.加強日常巡視，做好每天水量的記錄，發現問題，立即解決或上報，
3.加強與綠通公司人員溝通，積極督導他們的工作，保證__年全年達標，無任何行政處罰和勸誡!
4.在全公司宣傳“節能減排”的科學發展思想，加強車間幹部員工的節約思想，全員齊參與環保和節約.
5.建議一棟和二棟樓頂的中水改用於公司衛生間沖廁用水。
6.建議以後公司的所有的水龍頭都採用4分的，這個可以先從採購做起，一步步實現全面轉換的目的。
以上是我自6月到廢水處理負責環保工作以後自己的所想所做，存在不足，現總結出來呈遞各位領導，請給予指正。
謝謝!
報告人：
環保個人年終總結以及計畫 篇2
緊張的20_年剛剛過去，我在高新環保分局經歷了難忘的一年，收穫很多，感慨很多。今天有機會向各位領導匯報我這一年來的工作得失，不足之處請不吝指正。
參加工作後，首先是在單位領導的關心和幫助下，我很快進入角色，成為了一名環境監察人員。整理一下20_年全年的工作，概況如下：
一、 企業日常監管工作。
根據大隊安排，新區企業日常環保監管工作由我負責。針對轄區企業規模較大的特點我編制了環保日常管理報告模板，採用一企一檔的形式，將企業日常環保工作的執行情況進行匯總，實現企業環保信息一覽無餘。但在例行檢查上，我做的還很不夠，這方面有待進一步加強。
二、 協助管理餐飲工作。
根據大隊安排，我負責協助賈工的餐飲日常監管工作。在賈工的指導下，基本完成了區內大中型餐飲單位的建檔工作，包括紙質建檔和電子建檔。其中，紙質建檔，大中型餐飲單位76家，小型52家;電子建檔，大中型76家，小型86家。現在基本實現了餐飲單位環保信息的動態化管理。
三、 接聽投訴電話。
辦公室接聽電話工作主要由我負責。全年接聽民眾打來投訴電話和12369轉來投訴電話若干起，一是做好記錄，二是為來電民眾消解疑慮，緩解情緒，我幾次成功地通過電話勸解溝通解決了一些不需要外出處理的環境糾紛事件，我對自己能從事這份工作感到很自豪。環保局半年工作總結四、 外出處理投訴。
全年參與了區內的環保投訴處理工作，一方面投訴數量比較大，除了工地噪聲投訴，隊里幾乎每周有一兩起外出是關於設備噪聲、餐飲油煙的投訴。另一方面投訴處理也比較複雜，每一起投訴都有各自的特點，不變的是對待各方的笑臉和微笑，變化的是協調的方式方法，盡力做到讓投訴民眾放心滿意。
五、 各專項工作。
20_年參與各項專項工作，包括20_年度環保目標責任大會會務組織、20_年度排污申報三產服務行業電子數據錄入、排放重金屬污染物的上市公司環保後督察配合工作、餐飲油煙專項行動、20_年度固體廢物網上申報工作等。
六、 參加業務培訓。
今年參加各項培訓六次，包括市政府組織輻射講座、全省監測人員業務培訓、固廢申報培訓、執法證考核培訓、市局監察執法培訓、12369接電禮儀培訓等。通過這些培訓不僅極大地提高了我在工作中的業務水平，還讓我對環境監察這個工作有了更深
刻的認識和思考。在此我由衷地感謝領導和組織上對我的栽培和支持。
七、 參加環保活動。
主要參加了六五環境日宣傳活動、首屆12369環保熱線開放日活動、首屆環境監察執法論文交流活動等等。這些活動跟環保戚戚相關，雖然不是正式工作，但非常有意義，而且反過來提高了我對本職工作的更大熱情。
以上就是我本年度的主要工作內容，我的匯報完畢，謝謝大家。
本人簽名
20_年1月1日
環保個人年終總結以及計畫 篇3
幼兒是環境的一分子，讓幼兒懂得保護環境的重要性，從小培養他們的環保意識至關重要。為了造就未來具有環保意識、可持續發展的年輕一代，環保教育必須從小抓起。教師要善於抓住幼兒一日生活和周圍環境中的有益事件，引導他們從自身和他人的經歷與體驗中，了解關愛環境、珍惜資源的真正意義，使他們不僅置身其中充分體驗、感受和發現大自然的美、人與自然的依存關係，而且，在他們力所能及的範圍內，親身實踐善待生靈、保護環境的行動。因此，我們以幼稚園的綠色環保計畫為依據，從我班實際情況出發，制定出切合本班實際的班綠色環保計畫：
“在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關係。從身邊的小事入手，培養初步的環保意識和行為。”
一、指導思想：
1、認真領會市環保局創建綠色幼稚園的指示精神，組織本班老師按綠色幼稚園標準逐條明確要求。
2、根據本班的實際情況，加強環保教育，從幼兒能感覺到的環境問題入手。
3、讓幼兒從力所能及的事做起。
4、將環保教育滲透到幼兒一日生活的各個環節中去，做到處處講環保，處處有環保。
5、統一思想，分工合作，力求通過我們的教育，讓一個幼兒影響一個家庭，一個家庭帶動一個社會，讓我們都做新世紀的環保人。
二、具體措施：
1、制定綠色環保計畫。
2、組織幼兒收集整理有關環保的資料，認識環保的重要性、必要性。
3、組織。
幼兒積極參與社區的環保教育活動。
4、從力所能及的事做起，開展“環保小能手”環保教育活動。
5、帶領幼兒在本班的植物園地種植蔬菜，在自然角內投放各類種子，種植各類花。
6、組織幼兒“秋遊”，增強環保意識。
7、環保教育計畫滲透幼兒一日生活當中，開展“從我做起，愛護幼稚園環境、愛護班級環境，愛護周圍環境”系列活動。
8、設立環保箱，開展廢物利用製作活動。
9、從小事抓起，做到節約；從教師做起，做到以身作則。
組織幼兒家長開展無毒、無害廢舊物品的分類收集活動，節約回收資源，利用廢舊物品製作各種學具、玩具、遊戲材料。如：本班的主題活動：“轉呀轉”“英語主題”的開展過程中鼓勵家長和孩子一起利用廢紙箱、塑膠袋、鞋盒、舊掛曆紙等。製作各種各樣的房子，為食品街製作各種民間小食等等。