初二學生個人周計畫 篇1
一、擺正自身目標
作為一名初二的學生，我目前最需要重視的就是在會考方面的情況，作為初二最重要的考試，隨著這個新學期的開始，我也必須在思想上更加的重視和關注，保證自己能在會考前做好充分的準備，考出自己理想的成績!
為此，在本學期我要認清自己的主要學習目標——生物、地理。這兩門科目將是這個學期的都首要目標。
目前來說，地理算是我比較擅長的科目，但仍然不能放鬆警惕，要積極重視鞏固和學習。而反之我在生物的學習方面並不算出色，只能算是勉勉強強。為此，在這個學期里，我要在保持地理和其他的科目的學習的提升的情況下，將精力主要花費到生物課程的學習上，以此作為基本的目標計畫，展開自己的學任務。
二、具體計畫
在對上學期自己的學習時間進行了劃分之後，我對這學期針對“地理，生物”兩門課任務也安排了必要的時間計畫。
1. 課餘時間
每節課的課餘10分鐘，以及更長一些的午休時間。對於這些時間我要積極的利用起來。現在學習的生物大部分都是一些能硬背的知識，為此雖然是短暫的課間，但用來複習並記下過去學習過的一部分知識已經是綽綽有餘了，我要利用課外的時間來累積知識點，並利用午休的時間鞏固自己的了解，在生物課的成績上積極的趕上來。
2. 準備好筆記
畢竟是追趕自己的不足，為此將自己不懂的地方做好筆記，並積極的去向老師和同學們請教是更加省時的方法。
在這個學期里，我也要更多的和優秀同學建立互助關係，積極的學習和討論同學們的優點，加強自我的完善。
3. 緊抓基礎
除了對自己不足的補充外，對現在擅長的課程我也決不能放鬆，要在每堂課上重視課堂的每一分鐘，積極跟上老師的教學內容。
總之，在這個學期里，我要嚴格抓緊每一分鐘用在有意義的學習上，讓自己能改進不足，加緊提升，全面的提高自身學習收穫!
初二學生個人周計畫 篇2
學習計畫：
1、 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習1—2遍，6：40從家出發。
2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3、認真仔細寫作業，不對答案，認真對待每一門課。
4、 寫完作業後，複習當天的內容並預習第二天上課的內容。
5、對於副課及歷史、地理、生物每學完一課後，要用心去作自己買的課外習題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑藉自己所學的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完後，再去找答案，並及時背過。
6、對於主課及數學(代數、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學完一單元或一課時，要對比《最佳化設計》的講解部分進行進一步的加深理解和鞏固，並要做練習題，寫時仍不能抄答案，寫完後可交老師批改或對照答案，找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
8、 每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘 到達成功的彼岸!
初二學生個人周計畫 篇3
一、語文
語文複習我打算從兩個方面入手，一是背誦，二是刷題。語文會考很多成語或詞語的意思，還有多音字在這句話中的讀音，句子的語病，古詩文填空，還有一些文化常識等，這些都是需要背誦的，平時需要多積累。所以語文複習我打算背誦這些要背的東西，多積累文化常識方面的知識，多積攢作文素材。
在語文考試中，閱讀理解的分值占了很大的一部分，但閱讀理解沒有一個標準的答案，是開放性的題目。這種題目需要平時多練習，掌握答題的模板。我準備買一套中考語文的複習試卷，多刷題，找到答題的模板。
二、數學
要想把數學學好，就必須要多刷題。刷題能夠讓我們找到做題的手感，並且記住不同的題目的解題方法，節省做題時間。因為數學的計算量比較大，所以考試的時間是比較緊張的，需要我們面對解答題的時候，看到題目就知道解題方法。數學的題目不是一成不變的，可能一個解題方法對應多個不同的題目，這就需要我們平時多練習。
三、英語
英語主要就是多背單詞、詞組和語法，還有多聽聽力。只有把單詞等東西都背好，才能夠知道題目的意思。英語會考察詞語填空和語法填空，要想有一個好成績，就必須多積累。聽力是需要練習才可以提高的，只有多聽，才能夠提高聽力水平。還要多做閱讀理解的題目，只有多做才可以提高正確率。
四、物理、政治、歷史
物理需要多做題，掌握解題技巧和方法，還要記住一些固定的公式。物理的計算量也比較的多，所以需要多做題。政治和歷史就需要多背誦，多記考點。政治還需要我們去關注時事政治，每年都會考幾個題。
五、化學
化學是初三才會學的學科，因為之前沒有接觸過，所以自學起來有一定難度。可以結合網上的教學視頻進行預習，學不會的可以標記好，在老師講到這個地方的時候重點聽。
六、體育
初三還會考體育，因為平時大家都著重於學習，沒有進行體育鍛鍊，所以我在假期需要多練習。我會每天抽出一個小時的時間進行體育鍛鍊，一方面是為初三的體育考試做準備，一方面是鍛鍊身體。
初二學生個人周計畫 篇4
新的一學年已經開始了，進入大學已經好多個學期了，不知不覺，都已經是大四的學生了，而我們即將踏上畢業的道路。我們就要畢業了這個事實也讓我們有所感觸，我們要更珍惜我們所剩不多的校園時光。在上個學期我團支部的全體同學對團、黨，對國家有了深一層次的認識，並且在團日活動和其他活動中加強了我們班的凝聚力。在這個學期，我們團支部將繼續向黨組織靠攏，積極回響團總支、黨支部的各項活動號召，並支持其他團支部開展的各類有益於學習的活動，我們會努力制定出詳細的方案計畫盡力把各項活動落到實處，使新學期的一切工作儘量在我們的規劃之中，使我們的新學期更加豐富多彩。
在新的學期要有新的氣象、新的進步。面對新學期所需開展的工作，我的工作計畫如下：
一、開展一系列活動，進一步明確開展團員意識教育的重要意義，積極探索團員意識教育的有效途徑。以“親情、親民”為主題，繼續開展具有教育意義的團日活動。以團員意識教育活動為契機，積極學習“”以及“兩會”中的重要思想，帶動各支部的各項工作的協調發展;通過開展每一次的團日活動，夯實基礎，提高團組織凝聚力和戰鬥力，使團支部成員能履行職責，開拓進取，卓有成效地開展工作繼續學習黨的精神，理解內容與核心。關注兩會，了解主席講話內容，關注國家新做出的調整與改革。最佳化團員的思想先進性。
三、在我院團委的帶領下，切實完善落實各項活動。在理論學習、活動和 生活中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟，不斷鼓勵同學積極向黨組織靠 攏。跟著團總支的腳步走，將“親情、親民”為主題的系列活動舉辦好，這也是我班團支部本學期工作的重點。
四、做好這學期的推優工作。在輔導員的同意了解下，以公正的原則進行推優工作。
五、這學期對我們團支部的同學是最重要的學期，公務員和研究生的考生們正奮進勃發的準備著越來越緊張的考試。我們會全力鼓勵和支持他們的學習工作。
六、在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學校中的活動影響力。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力。在活動中思想的到升華，提高同學們的思想政治素養。
雖說計畫趕不上變化。學期才剛開始，很多問題還無法預見，可能忽視一些細節，但是我們會在每次活動發生的時候再制定出詳細的方案計畫，盡力把各項活動落到實處，使新學期的一切工作儘量在我們的規劃之中，使我們的新學期更加豐富多彩。
初二學生個人周計畫 篇5
《中國教育報》中曾記載了《讀書：教師職業的起碼底線》。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“把每一個學生都領進書籍世界，培養對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈，這些都取決於教師，取決於書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位”。教師是人類知識和文化的傳播者，一言一行，一顰一笑無不影響著每一個學生，因此應有濃厚的閱讀興趣。鑒於此，我我制定本學期讀書計畫。
一、書海無涯精挑選
培根說過：“讀史使人明智;讀詩使人靈秀;數學使人周密;科學使人深刻;倫理學使人莊重;邏輯修辭學使人善辯。凡有所學，皆成性格。”李鎮西先生在談教師怎么讀書時說，書海浩瀚，讀是讀不過來，老師的工作相對其他行業來說又比較煩瑣忙碌，所以讀書要精挑細選。這學期我準備以下書：
1、教育教學理論。朱永新教授的《走近最理想的教育》《杜威教育名篇》教育理論只是教師手中的工具，俗話說“欲善其事，必利其器”。作為教育工作者，只有掌握了豐富深厚的教育理論，手中有了辦法，才能遊刃有餘從容應對各種教育問題。教育本身是一種喚醒，是一種激勵，也是一種約束和規範，教育就是十八般武藝，表揚、批評、鼓勵、懲罰都應該有，到底啥時用什麼，什麼招最鮮靈，那才是教育者的智慧。教育是一個包羅萬象的海洋，一、兩個理論只是滄海一粟，一、兩部教育專著也不過是杯水車薪，正因如此，需要我們不斷學習古今中外各種教育理論來武裝自己，才能擁有教育智慧的肥沃土壤。這些經典是對以往教育經驗的總結，是經歷過了教育教學車輪的考驗，是我們教育教學的源頭活水。讀這樣的書才會使人心明眼亮，使自己站在“教育巨人”的肩上。只有站得高才能望得遠!
2、每期《國小語文教學》《國小教學研究》(語文版)。期刊，時代的脈搏，時代智慧的結晶;期刊，最快捷鮮活的信息源泉;期刊，當前成果的總結，未來學術的走向。期刊中，名師的點撥，會使人柳暗花明，豁然開朗;高人的妙招，會讓人心潮澎湃，扼腕慨嘆;大家爐火純青的教學藝術，會讓人不只不覺中提升境界，躍升層次;同行的困惑，會引起自己對教育的思考與感悟，提升自己課堂實效。讀這樣的專業書，會讓人潛心會悟，琢磨出教學的真諦。
3、文學類——《悲慘的世界》《紅樓夢》《泰戈爾詩選》《熱風集》。愛因斯坦說：“用專業知識教育人是不夠的。通過專業教育，他可以成為一個有用的機器，但不能成為一個和諧發展的人。”語文教育是民族文化語言中人文主義情懷、智慧和創新品格的教育，自然擔當著傳遞漢民族文化底蘊的重任。作為老師，沒有一定文學功底，又如何引導學生走進作者的精神世界，受到人文薰陶，如何帶領學生品詞嚼句，體會語言的傳神之妙呢?另外，文學修養適我們語文老師的根，修養深才能在教學實踐中，“胸中有丘壑，”揮灑自如，縱橫捭闔，遊刃有餘。我喜歡讀這類書，一讀起來可以達到廢寢忘食的地步，所以本學期多讀幾本估計沒問題。
4、兒童讀物——《夏洛的網》《安徒生童話》和一些繪本。教師這個行業，在為學生打造高考敲門磚的同時，也要為他們的終生學習與精神成長“打底”。讀一類兒童喜歡的書，才能接觸零距離，溝通無障礙，才能更引起學生讀書的激情。一個語文老師如果能夠讓自己的學生喜歡上讀書，功莫大焉，我要努力做一個這樣的老師。
5、背誦《學記》《國中生必背古詩文》(剩餘的部分)我校是新建的學校，新招錄的老師來自於不同的學校，有國小的，國中的，甚至還有高中老師;我們的學歷也不盡相同，有中專、大專、本科。我在國小連續從教了十幾年，常有人說，教什麼就是什麼水平;我原始學歷是中師(中文本科學歷史自學)，在我們學校是最低的，所以每當和同事們交談會話，我總有種仰視他們的壓抑感猶如雞立鶴群。“學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反，知困然後能自強也。”群鶴中的雞遇到更多更的困難打擊，也許並不是什麼壞事。我雖卑微，但勤能補拙，只要有夢想，我也會和他們一樣了不起。
二、書海淘金講方法
肖川教授說：教師讀什麼書很重要，但怎么讀更重要。我打算細讀、粗讀、背誦。
1、細讀。“學而不思則惘。”讀書不是讓人成為書籍的倉庫，把腦袋變成裝書的袋子，而是書要為我所用，讓“吃下去的食物”轉化為營養。要取他人所長為自己所用。對於教育教學理論書籍我打算實實在在讀，細細咀嚼，條分縷析，力求融會貫通。這類書，它能使人高屋建瓴，使人跳出廬山，識山面目。多思考，善運用，讓書成為工作的航標燈。
2、粗讀。對於文學類(包括兒童讀物)我打算粗讀瀏覽。著名物理學家愛因斯坦說：在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西並把其他的一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離到不良之處的一切。文學書主要是作為自己茶餘飯後的消遣，讀這些書打算先粗看，選取一些自己感興趣的地方細嚼慢咽。
3、背誦。書到用時方恨少。在讀書的時候我還要“筆桿兒勤積累”。“不動筆墨不讀書”“好記性不如爛筆頭”這些不說大家也都知道。魯迅先生說過：“無論做什麼事，如果連續收集材料，積之十年總可成一學者。”那么要想成為學者型的教師，就先從做讀書筆記開始吧。學時既可以套用，用時也可以提取，邊學邊用，可以讓我們厚積而薄發。好的讀書筆記，應該成為教學的智囊。
於永正老師說：老師都應該有一個絕招，時不時地在學生面前露一手，那樣學生才會更加佩服你。我不會琴棋書畫，更不善歌善舞，所以我打算以勤補拙，多背點古詩詞，有機會的時候也在學生面前露一手。另外，學習就應該像牛一樣，對於學過的知識經常反芻，才能永遠印在腦海中。我由於長期在國小教學，國中、師範背誦過的古詩文忘記了大半，我要把還給老師的再要回來，那樣才不負老師曾經的苦心。
三、書海有路勤為徑
蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”我有時間化妝，有時間上街，有時間閒談，有時間無所事事的閒躺在沙發床頭上，那么就有時間去讀書。“腹有詩書氣自華。”“真正的美麗是洋溢著書香的自信。”內在的書香美是多么高級的化妝品、服裝所不能裝飾的;魯迅先生說“時間就像海綿里的水，只要願擠，總是有的。”只有善於擠時間才會擁有時間，掌控時間。我打算做到“晨誦、午讀、暮省”。每天早晨早到學校，大聲誦讀15分鐘;減少和杜絕無意義的閒談，改掉做事磨磨蹭蹭的毛病，擠零碎時間讀書;每晚入夢前回憶當天的讀書內容，做好第二天的讀書計畫。閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。”培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”。我說：時間誠可貴，勤讀價才高。
“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”“走近清泉，心靈便會滋潤;捧起書籍，生命才會精彩。”袖長才能善舞，這樣，課堂才是詩意的課堂;腹有詩書才氣生，這樣課堂才是情趣的課堂。本學期，我要努力好讀書，讀好書，做個書香老師。
初二學生個人周計畫 篇6
一、工作構想與思路
體育部工作具有一定周期性，同時工作量大、面廣，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、計畫明確、分工細緻、工作落實、統籌兼顧。在舉辦校內體育比賽中應進一步調動學生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。
二、活動計畫
本學期工作主要圍繞：
(一)團學社趣味運動會
為了加強團學社學生幹部的友誼，為了加強學生幹部的工作的默契，為了加強團學社內部的團結，我部將於11月下旬與文藝部合辦團學社趣味運動會，借這次趣味運動會也以加強學生幹部之間的交流。
(二)“12·9”冬季系列活動
由於冬季受場地和天氣的影響，許多同學都很少參加體育活動，借“12·9”的機會，我部將舉辦冬季系列活動，包括拔河、跳繩、長跑接力等集體項目，在實現了有更多同學參與的同時，也增強了團隊精神。
(三)使更多同學參與體育活動
加強體育活動的宣傳力度，使同學對體育充滿興趣，進一步實現全民健身。
三、工作要求
1、以積極的態度認真辦好各項活動;
2、協助團委、學生會其它部門開展工作;
3、增強同學們的集體榮譽感，增強集體凝聚力;
4、豐富同學們的課餘生活，樹立體育部良好形象、讓體育部更加壯大。
體育部從同學中來，最終也要能回到同學中去，為同學們多服務，讓我部在學生會的領導下，在同學的肯定中飛得更高，走得更遠。總而言之，新學期，我們會更加努力，將一個全新的面貌展現給大家。
初二學生個人周計畫 篇7
一、指導思想：
通過課外閱讀活動，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋里。通過讀書，讓他們親近文學，走進書籍，相信終有一天他們會成為一隻只美麗的蝴蝶!
二、目標
1、通過課外閱讀，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。
2、通過課外閱讀，提高學生的綜合素質。
3、通過課外閱讀，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、課外閱讀活動構想
1.合理推薦閱讀書目：根據學生年齡特點，根據新課標讀書要求，合理向學生推薦本學期的重點閱讀書目，分為“必讀書目”和“選讀書目”。
學生必讀書目：《夏洛的網》、《列那狐的故事》、《綠野仙蹤》、《水孩子》、《希臘神話故事》、《彼得?潘》、《活了一百萬次的貓、《長襪子皮皮》、《愛的教育》。
2.針對不同學生的學習能力，合理建議好、中、差三類學生的閱讀量。通過家長會，讓家長知曉，讓學生明白。
3.晚間、課外閱讀活動形式多樣，有孩子們自由的靜靜閱讀，有跟課文緊密相關的主題閱讀，有班級共讀的閱讀指導和閱讀檢測匯報課，有好書推薦會，還有有趣的課外閱讀活動課。通過這些形式的課，教給學生讀書的方法，組織讀書交流，使學生處理好精讀和粗讀的關係，處理好讀和寫的關係。
4.結合學校閱讀等級考試和對學生、對家長、對老師的閱讀激勵措施。對學生每月評出“閱讀之星”，期末根據學生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”，動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵。
四、課外閱讀活動相關的措施
1.創建班圖書角，培訓班圖書管理員，做好圖書的管理、統計工作。 教育學生愛惜書本，及時歸還。
2.營造一個書香班級。
⑴ 以身作則，從老師自身做起，每次做到和同學們一起讀書。
⑵ 記住班級讀書口號“走進教室就看書”，要求每個同學無論是早晨、中午還是晚上，走進教室就看書。記住寢室讀書口號“事情做完就看書。”要求每個同學無論是早晨、中午做完了自己的事情就看書。
3.開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動。開展班級和年級“讀好書、寫好文”優秀讀後感評比。開展“班級故事會”(以神話為主題)，評選口語表達能力較強的班級“故事大王”。
4.建立好班級好書交換站。
6.在家長會上,引導家長參與學生的閱讀，和孩子一起閱讀，一起成長。
總之我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學生養成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲” 成為一隻只美麗的蝴蝶!
初二學生個人周計畫 篇8
第一，努力做好學生會實踐部指導的職責
1、負責組織與指導社會實踐活動。
2、負責與有關部門及指導教師聯繫，溝通情況，促進社會實踐活動取得良好效益。
3、負責社會實踐優秀文章和優秀成果的評比表彰工作。
4、負責學生的諮詢和社會服務的聯絡和組織工作。
5、負責勤工儉學活動的組織與管理工作等。
6、做好對新幹事的考核工作
第二，按時完成分配的活動任務
保質保量地完成學校分配的各項活動，同時抓住各種機會承辦各種大型的實踐活動。
具體安排：
按時參加實踐部的例會並及時將會議要求傳達給我們的同學。
各項活動按時向學生會遞交活動計畫，同時邀請上級部門參加活動並給予指正。
活動結束後及時上交活動總結等相應材料。
第三，配合學校，協助團委、學生會其他部門的工作
在開展好本部工作的同時，我們還將積極配合學校的各項工作，積極協助各部門的工作，力爭把我校的各項學生工作推上一個新的台階。
初二學生個人周計畫 篇9
一、切實上好健康教育課。
1.學校教導處要嚴格執行課程計畫，做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率達到100%,全面提高學生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2.認真進行健康教育的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教育知識，確保100%的學生健康教育。
3.認真做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。
4.積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計畫，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。
二、開展多種形式的健康教育活動。
1.學校大隊部是健康教育宣傳的主陣地，要充分利用廣播室宣講健康教育基礎知識，利用板報辦好健康教育專欄。
2.利用校園廣播開展專題衛生講座，宣傳衛生和健康知識。
3.進行健康知識競賽和健康實際操作能力競賽。
4.利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。
三、加強對健康教育工作的督導。
1.教導處要加強健康教育計畫制定、備課等方面的檢查，並計入量化考核和獎懲。
2.學校加強督導檢查食品衛生安全工作。
3.大隊部要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率，健康行為形成率不低於80%。
四、做好學生的身體健康監測和疾病預防工作。
1.本學期積極配合上級做好學生體質監測工作。
2.按照“六病”防治的要求，採取有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防和矯治。
3.在傳染病流行季節，對學生嚴密關注，認真執行信息報告制度。
五、繼續認真做好健康教育的建檔工作。
健康教育是學校創衛工作的重點，學校要高度重視，對健康教育工作中的檔案、材料、照片等及時進行收集、整理、歸檔，確保健康教育檔案的完整與準確。
初二學生個人周計畫 篇10
國中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收穫。
還要在這裡強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現“學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。”(此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》20xx年4月第一版211頁)
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、學習未動，興趣先行
2、務學與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4、態度決定一切
5、不強調進步
6、練就過硬的本領是學習的根本目的
7、會玩、會偷懶、然後會學
8、考試、分析考試結果、做出下一步計畫、調整自己
9、學習別人
一、學習未動，興趣先行
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊划過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也並非一件難事。在這裡我只介紹兩種方法。
可以利用人的條件反射，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。
興趣需要別人的讚揚和鼓勵。當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有一個階段政治很差，又沒有什麼興趣。但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師探討問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、務學與求道
還是要引用孔子的一段話：“學而不思則罔;思而不學則殆。”這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。它揭示了務學與求道的基本關係。
務學就是學知識學本領，掌握技能;而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理(在這裡可以認為是那些有實踐意義的理論)。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關係。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。
務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。
搞好務學與求道之間的關係，包括兩方面的內容。一是在思考和實幹結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。
思考和實幹必須結合：在學習中應該善於思考，從學到的每一點經過思考能夠擴展出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。這裡僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：“上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器里的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。”(人教版物理第一冊20xx年3月第一版156頁)那么就可以這樣思考上端不開口的是什麼樣子的(托利拆里管)，思考下部不連通改為上部連通是什麼(虹吸現象)，思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣(液體壓強的計算)，思考連通器中的水如果流動會怎么樣(液體流速對壓強的影響)，思考連通器有哪些套用(船閘的原理)，思考在一個水面施加壓力，另一個水面產生向上的壓力是多少(帕斯卡定律，千斤頂的原理)，思考如何證明水面會相平(平衡力)。一個定義，引出了7個思考。這樣你的知識就大大地豐富了。
研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反覆的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。
搞好了務學與求道的關係，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用於自己的學習方法的要點。堅持思考與學習同步發展代表著先進的學習方法的發展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。
三、自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣。”自信在學習中是十分重要的，而且自信是學習的過程中容易忽視的部分之一。
有時候學習成績不好，人們往往歸結於自己的不夠努力，或者不夠聰明，往往忽視心理上對學習成績的巨大影響。可以說：心理上的調整是要重於學習方法、學習態度(努力與否)的。在學習中，心裡安靜，就能夠踏下心來認真學習，做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動力，促進自己的前進;同樣的，心裡信任自己，總並不盲目地認為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經做出來的答案。這點看似很小，但起到了至關重要的作用，一是考試的時候，你會省下時間去檢查那些自己確信正確的題目，一是考試以後你心裡會變的有根。其實自信是一種生活態度，是一個成功者必備的素質。自信心不是無端地建立起來的，而是自己要有過硬的本領紮實的基礎。這些會在下文中寫到的。
做理科題應該能夠做到：做完之後自己就知道正確與否。其實自信就是相信自己有能力解對題。它所起到的作用是將你已有的能力極大的發揮出來。他在你學習的過程中處處有所體現，所以它的作用的確是很大的可以說：我是自信造就的成功者，我的每一步成長都伴隨著自信的更加成熟。
說了那么多，還是說一點實際的東西吧。你如果要創造自信，關鍵的就是要把自己放在一個強者的地位。如果你有強的科目，那你就可以找一個在這方面不如你的，對他說：“我決定要幫你學某某科的，有什麼需要我幫忙的嗎?”給他講題，給他找題做。這是創造自信一個非常好的辦法。也可以做一點別人多忽視的題，使成績有很快的上升，也能夠增強自信。
自信是最大限度發揮自己能力的前提條件。如果你有自信，你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、態度決定一切
米盧說過：“態度決定一切。”這句話不僅適用於足球，同樣適用於學習。
學習中的態度包括以下幾個方面：主動、進取和奮鬥。
擁有一個主動的態度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發。”遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。
進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。這裡不再多說。
奮鬥也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的。看到了一道有意思的題，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。
態度是實力的前提，有良好的態度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態度和興趣同等重要。
五、不強調進步
說了那么多進步的東西，好像只要這樣做就能夠進步似的。其實事情並不像想像得那么簡單。你進步別人也進步，就體現不出來。非但什麼時候產生了跨越式發展了，才有可能看得出來。不進步或小幅度的退步是非常正常的。
如果你覺得自己停滯不前，那你就已經在進步了。如果你國中三年在學校的名次都沒有變，那你就已經是進步了。因為你學的知識越來越難了。何況大家都在進步。
暫時的停步不前是為你得下一次更大的進步做準備，所以要把做出了巨大的努力之後沒有效果作為平常的事情。畢竟有很多事情是不隨人願的。
六、練就過硬的本領是學習的根本目的
過硬，就是基礎紮實。這是學習的核心問題。記住，無論什麼樣的學習方法都必須有利於使自己的基礎紮實，有利於培養自己良好的習慣及以更高水平的能力，有利於增強自己的學習興趣及自信心。這是我們評判學習方法是否對自己有利的根本依據。而其中核心就是紮實的基礎。
紮實的基礎可以使成績穩定，紮實的基礎可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對，紮實的基礎保證做題的速度與質量兼得，紮實的基礎可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。
據我理解做題時最好的方法，但不同的人做題會有不同的效果。做題少的人不一定學習差，做題多的人也不一定就成績好。
做題有助於過硬，所以做題十分有必要。老師留的題不可不作，但自己也要根據自己的情況補充一些練習。
選題上是有學問的。做什麼樣的題要根據自己要達到什麼樣的目的來決定。要是自己做題更加熟練，就需要找一些並不是很新穎的一般題來做，這種題不厭多做，幾十道題如果涵蓋面廣的話，可以多做上幾遍。初二的時候，我的整式計算很差，幾十道題全是枯燥的計算，我不停地做了好幾遍，一上午就使自己的純計算能力有了很大的長進。如果要多見見各種類型的題目就一定要找新穎的題。如果要鍛鍊自己的解體能力，就要找大題由簡入深做下去。
做題一定要做細，必須落在筆上，最好能夠寫過程。只有做精做細，才有條件將來做大做強。做題切不可著急，需要心平氣和，像品咖啡一樣，慢慢地“品味”你所做的幾道題。如果沒有時間就不要做題。應該記住做題是“寧缺毋濫”的。
抽空做題也不是不可能，但最好細微的時間被用到文科上，這樣文科和理科就能夠綜合地發展了。
七、會玩、會偷懶、然後會學
把玩和偷懶放在一起，但他們實際上是兩個問題。
玩主要指在學習之餘要有一定的興趣愛好，另外還要通過玩來放鬆身心，使下一次的學習更有效果。興趣愛好可以使人有機會調整自己的身心，有辦法通過更換自己的注意力所在，來調整自己的興奮點。有了愛好，也有助於培養學習上的興趣。愛好決不是占用學習時間沒用的東西，它有利於提高對學習的興趣，有利於提高學習及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的，而不是別人逼迫的。做消耗體力的運動也能夠緩解腦力上的疲勞。
偷懶實際上是指尋找更好的方法。這裡只適用於理科。當遇到一道十分複雜的題目時，不要急於往下做，不要用麻煩的方法解決。花點時間想想有沒有更好的方法。這樣不僅節省了你解這道題的時間，也提高了你解決問題的能力。非常有作用。女生學理科不好很大的原因就是不懂得偷懶。
硬學不會有最好的成績。如果多出去旅遊還能豐富一下自己的經驗，可以培養人的內在修養和外在閱歷。人經常做到以上兩點，可以變得有靈氣。這就是有些人不那么努力就會取得很好成績的道理了。
八、考試、分析考試結果、做出下一步計畫、調整自己
有一次數學考試，沒帶手錶。考試的是很特別著急，結果十分不理想，由於著急好幾道題都不會做了。從此我就再也沒有在考試的時候帶過表。考試，是一件平常的事情，應當以平常心對待。考試不過是檢測你對知識到底掌握了多少。這仿佛就是測肺活量，測量你到底有多大的呼吸量。沒有什麼區別。應該抱著“有多大勁兒，吹多大氣兒”的思想來考試。這樣你就能夠輕鬆地面對考試。
考過試了，就很自然地要分析考試。分析得正確與否，關係重大。
分析之前，假定這次說明不了什麼問題，這樣能夠使分析錯了的不良後果減小到最少。
第一步，想一想，這次考試自己滿意不滿意，對什麼滿意，又對哪些方面不滿意。再想想，這次考試有沒有什麼特殊的，例如：第一次考試、沒有複習的考試……如果有這種特殊情況，那么這裡就可以得出結論了：
1、考得不好，說明不了什麼問題，我努力，我就不信下回我考不好的!
2、考得好，說明不了什麼問題，一時僥倖，還得努力，看下次才是印證我的實力的時候!
如果一切正常就進行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。這時應對弱項多加練習
第三步，自己是智力因素還是非智力因素導致的丟分。智力因素就要調整自己的方法，非智力因素就要端正自己的態度。
第四步，作下一步學習的計畫。
第五步，認真修改自己的分析。
最後，看看自己在年級里是進步了還是退步了，不要太在意，不過大幅度的下降需要一些非常手段了。
在學習的始終，貫穿的就是計畫的制定。計畫分為長期計畫和短期計畫。
短期計畫要不停地制定，例如：晚上先寫什麼作業，最近幾天的主要任務是什麼(做哪的課外題、攻克哪方面的難關……)這都很好制定。
長期計畫制定以後必須堅持謹記，臥薪嘗膽就是長期計畫成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對也是十分成功的長期計畫。
計畫的制定切忌過高過大，尤其是短期計畫，制定時必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計畫實行。
制定計畫還要重視它的指導性。計畫一定要有計畫的價值。用它指導我們的學習工作。必須要看出計畫是你的效率提高了，你的生活不再是那么沒條理了才好。
說了這么多，關鍵還是要落實到行動上去。這就需要發現了自己的問題以後，對自己做出相應的調整。
如果你現在是這樣，不調整你會永遠是這樣，不會發生變化。那么漸漸地你就失去了主動，再要想自主的調整就很難了。
調整也分步驟
1、沒有好的辦法，或拿不定哪一種好時，就不要調整，因為調整會浪費你的時間精力，到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學習中的“三個有利於”
2、小的調整直接進行，大的調整需要有一個試用期，實行大的調整前，必須考慮慎重，我們不能輸掉長達一個月的時間。
3、在考試中印證自己，如果和自己的預想一樣，就進行下去。不一樣，就進一步調整
4、很久以後，回想自己的調整。看看這個調整是不是有效，能不能得出什麼結論來。為以後的生活積累經驗調整是取得進步，不斷向上前進的必由之路。
九、學習別人
孔子曰：“三人行必有我師”，別人總會有比自己強的地方。別人做了什麼自己不做的事，就應該想想，我這樣做對我有沒有益處，這是他成功的秘訣嗎?這是我學習別人的主要方法。
不要避免與比自己成績好的人說話，他們有很多地方是你所沒有的。應該向他們學習。必要的時候厚臉皮一點，向比自己強的人多請教一些東西，探討一些學習的方法。這些人往往是能夠給你最大幫助的人，他們的無意的一句話，也許會使你茅塞頓開。這都說不準的。
比你成績差的人未必處處比你差，他們之中也有你學習的地方，你必須分清什麼樣的是造成他們不如你的原因，就不要學。而提煉出來他們身上的精華。
王羲之曾經集合眾家之長，才能盡變古體，被世人尊為書聖。《呂氏春秋》曾經集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想，成了著名的思想家。孔子周遊列國，學到的知識盡為其所用，成為世代傳誦的聖人。他們都是在自己的領域的集大成者。發明者、創造者，都沒有留下姓名，只有集合了那些發明創造創造出巨大的價值的，才是成功的人。我們也要學習所有的學習方法，盡為我們所用，才能夠有成績上質的飛躍。
初二學生個人周計畫 篇11
一個學期又在一個忙碌而不經意間悄然而過，一個新的學期又來到我們身旁，作為學校學生會裡的一名成員，我有責任把學校賦予的每一項工作做好。根據大學生藝術團本學期工作要點，結合院學生會工作實際，特定學生會個人工作計畫如下：
一、認真完成本職工作
1、每天按時簽到，每周按時開例會。
2、認真完成學生會安排的任務：排球賽後勤組、辦公室值班等。
3、學習學生會工作精神，認真、嚴謹、負責的做好每一件事，服從組織
安排，服務全體同學。
4、充分發揮主觀能動性，發揮想像力和創新力，積極策劃藝術團的所有活動。
5、認真做好藝術團招新活動，負責好每一個細節。
二、開展豐富多彩的校園活動
(一)準備中的活動
為弘揚愛國主義和民族團結精神，構建和諧校園，豐富校園文化生活，向經典致敬，為英雄歌唱，學校在五月即將舉行以學院為單位的紅歌合唱大賽，為迎接此次比賽，學生會大學生藝術團將投入更多的精力在對合唱隊的訓練中。作為大學生藝術團的一員，我會做到以下幾點：
1、做好合唱隊招新工作，積極宣傳，聽從部長及副部長的安排，積極與本部門幹部協同合作。
2、做好申請教室、安排排練時間、通知隊員、請老師指導、嚴格打好隊員考勤的工作。
3、積極主動與合唱隊隊長配合。爭取使職教學院大學生藝術團合唱隊
在紅歌合唱比賽中取得好的名次。
(二)策劃中的活動
1、職教學院歌手大賽
(策劃已做好，需經學院領導批准)
2、職教學院打跳晚會
3、五四青年節學院合唱比賽
三、提高個人素質
1、對待工作嚴謹認真、充滿幹勁與熱情。
2、禮貌，在工作中注意自己的言談舉止。
3、在實踐中積累經驗，熟練業務，提高水平。
4、提高與其他幹部的合作能力。
以上是我本學期的工作計畫，在工作實施中也許會遇到很多難題，但我會盡最大的努力把工作做的最好，同時請主席、部長及各位幹部在工作中給予我指導與幫助。
初二學生個人周計畫 篇12
人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說:“由於生存的壓力和物質利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關注自己的內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上忙碌不止的軀體。對於一個人來說，沒有比這更可悲的事情了”。
為避免陷入這種“更可悲”狀況的最可行的辦法，是作為教師的我們必須“關注自己的內心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。
因此，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養。我為自己定下了以下的讀書計畫:
一、指導思想:本文由編輯整理。
通過讀書鍛鍊思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新;通過閱讀經典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標:
1、通過學習教育經典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養成多讀書，讀好書的習慣。
2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個人自學為主，充分利用課餘時間閱讀有關書目，養成不動筆墨不讀書的習慣，勤於做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。
2、讀書活動做到“六個結合”:讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題;讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結合，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發，共同提高;讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創新工作思路。
3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生髮展和學生需求這箇中心，為學生的發展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網路，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。抓住培訓、聽課、部落格等機會，努力向專家、名師、優秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的發展和成功。多學習他人經驗，經常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現目標。
5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。
四、讀書安排:
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜誌，每學期精讀一本教育教學著作。
1、經典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書目:《賞識你的學生》《教育智慧從哪裡來》《教師角色與教師發展新探》《有效教學——國小數學教學中的問題與對策》《教師的情感與智慧》、《優秀教師的課堂藝術》
3、每月必讀:《國小數學教師》《國小數學教育》《國小教學參考》(數學)《福建教育》《讀者》(原創版)《國小數學教學設計》。
讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。
初二學生個人周計畫 篇13
作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐。回顧加入大連職業技術來的點點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。學習方面，我克服了從中專到大專轉變的種種不適。經過一學期的鍛鍊，我認識到了大專與中專在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，並有了一點心得。
1.中專的學習動機十分簡單，努力學習和複習，能順利的上大專。
而大學，由於奮鬥目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由於中專的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯繫相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在中專階段可以拋開一切只謀書本;相反，由於大學課程緊密，知識難度高，要求理解獨力強，並且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮鬥目標的模糊，使得學習動機不很明顯。
這一點，是在大學學習中需要的別注意的。
2.學習動力方面，由於中專的終極目標是大專，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。中專階段由於學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和三方面都敢於投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度， 對於優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力;而大學，則變得截然不同：首先，方面的動力消失。不得不提到的是，由於的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮範圍，學生對失去了中專階段的絕對信賴，因此，方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根到底，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成的所謂各種“指標”;其次，是家長方面動力的削弱。由於大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬於薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的中專衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對中專增經(部分)適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急於找到一種獨立於從前的大學學習方法。
這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最後，由於部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮鬥目標也不清晰，造成學習動力下降。
3.思想方面，由於加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯繫，使我深化、升華自己對於祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足和個別優點。我將在下學期的時間裡努力奮鬥，使自己取得更大的進步。
初二學生個人周計畫 篇14
高二將學完高中知識的70%，這部分知識學得好與壞直接關係著高考的成敗，因此，高二是決勝高考的黃金期。制定一個好的學習計畫對高二的學習是非常重要的。
一、制訂學習計畫的重要性：
1、凡事預則立，不預則廢。做什麼事有了計畫就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計畫對你的學習效果有著深刻的影響。
2、防止被動和無目的學習。毫無計畫的學習是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
二、制定學習計畫的作用：
1、計畫是實現目標的藍圖。目標不是什麼花瓶，你需要制定計畫，腳踏實地、有步驟地去實現它。通過計畫合理安排時間和任務，使自己達到目標，也使自己明確每一個任務的目的。
2、促使自己實行計畫。學習生活是千變萬化的，它總是在引誘你去偷懶。制定學習計畫，可以促使你按照計畫實行任務，排除困難和干擾。
3、實行計畫是意志力的體現。堅持實行計畫可以磨練你的意志力，而意志力經過磨練，你的學習收穫又會更一步提升。這些進步只會能使你更有自信心，取得更好的成功。
4、有利於學習習慣的形成。按照計畫行事，能使自己的學習生活節奏分明。從而，該學習時能安心學習，玩的時候能開心地玩。久而久之，所有這些都會形成自覺行動，成為好的學習習慣。
5、提高學習效率，減少時間浪費。合理的計畫安排使你更有效的利用時間。你會知道多玩一個小時就會有哪項任務不會完成，這會給你帶來多大的影響。有了計畫，每一步行動都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學什麼。
三、怎么制定學習計畫：
1、計畫要考慮全面學習計畫不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計畫中。計畫要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計畫也是不科學的。
2、長遠計畫和短期安排在一個比較長的時間內，比分說一個學期或一個學年，你應當有個大致計畫。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計畫不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計畫，就應該儘量具體些，把較大的任務分配到每周、每天去完成，使長遠計畫中的任務逐步得到解決。
3、有長遠計畫，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計畫是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計畫。
4、安排好常規學習時間和自由學習時間常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師布置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鑽研一件有意義的事情。
初二學生個人周計畫 篇15
外聯部可謂是學院外聯內引的一個視窗，從增進學院與其他院校的交流到對外的招商引資，從院內活動到學院對外的宣傳，都是外聯部的活動空間，就其部門本身來說是一個工作環境相對靈活的部門。這個學期外聯部的主要工作是加強校內外的聯繫，輔之以做好與贊助商的聯繫，做到做好協助、擴大影響、加強聯繫。為了更好的開展外聯部的工作，現將幹事工作計畫列出：
一、做好協助
做好院內協助的工作為本部的常規工作。
1、協助學院的各個部門搞好各種工作，保障院內其他部門開展活動所需的場地，物品以及服裝等需要。此項還需要根據學院的活動計畫針對不同的活動做出更詳細的內容安排。比如說迎新工作，迎新晚會，院的運動會等。
2、在學院舉行活動時要細心細緻地做好聯繫、接待嘉賓的工作，以保障活動的順利進行。其中的具體工作包括：聯繫嘉賓確定好到達的時間地點，派工作人員去接待，安排就坐，後勤服務等，或者還有通知演出的相關事宜等相關工作。
3、要加強與院內其他部門的聯繫和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務。
二、擴大影響
所謂擴大影響主要是指通過加強與校內其他學院的聯繫以及發展與大學城內其他高校的友好關係，通過與其他學院，其他高校的聯繫交流，把他們的特色引入我院，把我院的工作推廣到其他高校，達到豐富廣大同學的課餘生活，擴展同學的視野，加強學院間，高校間同學的聯繫交流的目的，從而展現我們學院的風采，擴大我們學院的影響力。
1、展現風采--抓住一切的機會展現自己。主要是通過加強活動的交流為主。第一，在我們自己舉辦活動的時候，邀請其他學院，其他學校的社團幹部參與觀看，在對方舉辦活動的時候，我們派人參觀學習。第二，爭取在這個學期，與其他學院或者其他學校搞一次聯誼活動，內容可能傾向於外聯經驗的交流。具體內容及時間安排還有待確定。
2、擴大影響--主要是通過舉辦一些在校內，在大學城內較有影響的活動來達到目的。目前的構想有，通過我們學院自己成功舉辦大型的活動，加大宣傳，擴大影響力;或者通過我們學院牽頭的形式，與其他學院一起或者與其他學校一起舉辦活動，以達到目的。
三、加強聯繫
這裡的加強聯繫主要是指加強與學校以外的公司、企業、事業單位的聯繫。
1、我們部門要尋求潛在的贊助商，來支持和能與贊助學院的各種活動，使彼此建立和維持友好的合作關係。這對我們學院搞好學生工作，為學院活動提供資金支持，打出學院品牌，樹立我們學校在社會上的良好形象是很有幫助的。
2、做好實踐基地的初步工作，建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯繫。這是一個任重機而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。雖然此項工作有所困難，但它對我部門甚至於學院的外聯工作都有很重要的意義，我們會把重心放在此項工作上，加強與外界的聯繫。此項工作的具體計畫還有待商定。
四、部門的內部工作
1、制定完整的部門規章制度，並要求部門人員嚴格遵守其制度。例如，外出聯繫工作，應先制定工作計畫，工作結束歸校後，亦及時作總結、匯報，決不私下聯繫任何活動。
2、對本部部員的定期培訓活動
活動時間：每周一次或根據情況而定。
活動內容：理論加實踐，讓部員儘快掌握外聯部工作技巧。會請一些外聯經驗豐富的人人來給部門成員做交流，同時也會提供各種機會給部門成員鍛鍊。
3、鑒於寫策劃的重要性，我們部門將會進行專門的培訓，甚至可以開展部門內部的小型的比賽活動。
初二學生個人周計畫 篇16
時間過的很快，又是考試周，轉眼這個學期就結束了，即將來臨的是暑假，沒有那種興奮的心情，更多的是對下個學期以及即將來臨的畢業的考慮，下個學期步入大四或這個學期結束，我們的大學生活就基本結束了。人們總說大學是我們可以自由生活最後的溫床，是的，在這之後我們將進入社會，去獨立承擔更多的責任和挑戰。所以在接下的時間裡更要珍惜，不能浪費時間，為此我制定了以下學習計畫，一方面督促自己學習，明確自己的方向，加強自己專業知識的學習及各方面的動手操作能力;另一方面進一步完善自我，查缺補差，增強自己各方面的能力，為找工作增添更多的籌碼。現做出如下計畫：
一、專業知識的學習。認真上課，進一步鞏固和加強自己的專業知識。同時將以前學過的專業知識做一個複習，使自己擁有紮實的專業知識。
二、軟體學習。Office等辦公軟體在以後工作中的套用極為廣泛和普遍，能夠非常熟練的操作對以後的工作有很大的幫助。所以要加強這方面知識的學習。
三、加強英語在套用方面的學習。一方面要多練習英語口語，為以後從事外貿業務的工作打下良好的基礎;另一方面在英語學習的同時爭取考取中級商務英語證書，為在這方面的就業增添籌碼。
四、讀書。多看書看好書，一方面廣泛涉獵科學、自然、地理等工科類書籍，彌補自己在工科知識方面的欠缺;另一方面看經濟、政治、文化、管理、心理等方面實用的書籍，開闊自己視野。此外還要積極關注國內國外時事動態，讓自己與時俱進。
五、進一步完善自己在觀點表述及演講的能力。不管以後從事什麼，我們不僅要會做還要會說，在這個學期開始就一直注重加強這方面能力的訓練，看了很多相關書籍，大四階段將繼續保持。
六、加強身體鍛鍊。每天晚上自習後去操場鍛鍊身體，為以後做工作積攢一個良好的身體。
七、積極參加校內校外組織的各種招聘會，積累經驗，厚積薄發，找到一份滿意的專業對口的工作。
以上就是本人大四的學習計畫，凡事預則立，不預則廢，根據自己的計畫，付諸實踐，我相信定能取得一個很好的效果。
初二學生個人周計畫 篇17
雖然說這次月考的題相對以往來說比較難，但是我還是從這次考試中看出了很多問題。
在考數學時，我認為給的時間太少了，以至於還剩下兩道大題的時候就只有15分鐘了。在這樣緊迫的時間裡，因為太著急，我還把24題的答案寫在了23題的空里，這無異於火上澆油。導致錯了一道大題，扣了7分。
語文這次我的文言文扣了4分，這是因為我在考試複習時只注重複習了《馬說》，卻沒有複習陋室銘，所以我的古文翻譯一個都不會，理解分析題也扣了一分。
政治這次考得還行，而歷史，我在複習時雖然很條理，還做了很多題，但還是沒有進行對單元主題的整合，所以在一道綜合題上扣了兩分。
物理，我的實驗探究題做得不好，說明我的題做得還是不夠，而遇到拿不準的答案是，我總是自己解決而不問老師，所以答案不標準，吃了大虧。
改進措施：
1、語文的古詩複習時以為自己都會了，不經常寫，導致錯了不該錯的字。
2、英語的任務型閱讀需要學會思考與分析，把句子都抄完整，從原文中篩選詞句。
3、數學與物理還需加強基礎與拓展訓練的結合，要勤問問題，拿準簡答題的答案再下手。
4、在背歷史時，要進行整合記憶。將知識組織成提綱，便於記憶。
初二學生個人周計畫 篇18
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計畫：
一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。
二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。
三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當地利用課間十分鐘、放學後、回到家之後的時間，遇到休息日或節假日，堅持用半天來讀課外書。
四、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。
五、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛鍊鍛鍊。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的遊戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說後語，對名聯這樣，不但能放鬆放鬆大家心情，而且還能檢查知識積累情況。
六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言佳句，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。
七、有空在網上多看些小學生網上優秀作文，在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節目，比如科幻卡通片，百姓講談等。
我堅信，只要經過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。
學生個人讀書計畫
通過多讀書活動，培養自己的良好閱讀習慣和濃厚的讀書興趣，開闊視野，增長知識，開發智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合實踐能力。使我們能欣賞文學作品、閱讀科技作品和議論文，初步領悟作品的內涵;能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞，藉助注釋和工具書理解基本內容，在積累、感悟和運用中，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示;能利用圖書館、網路，蒐集自己需要的信息和資料，小學生課外閱讀中總量不少於100萬字。
一、做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言佳句。
二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。
三、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。
四、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛鍊鍛鍊。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的遊戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說後語，對名聯這樣，不但能放鬆放鬆大家心情
五、而且還能檢查知識積累情況。
具體閱讀時間：
1.第一個月：故事類 《神話故事》
2.第二個月：散文類《小蜜蜂》
3.第三個月：名著欣賞《西遊記》
4.第四個月：科技類《小學生科學知識故事》
5.《新人文讀本》、《中華經典誦讀》穿插在每個月中讀完。
小學生閱讀活動計畫
一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期我的讀書計畫
一、讀書目標：1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的朋友。從小養成熱愛書籍，博覽群書博採眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2.在活動中提高我的綜合素質，增長知識。3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力。
二、閱讀內容
以閱讀《西遊記》和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術等多個方面。
三、個人閱讀的措施
1.注意閱讀的方法，及時寫好讀書心得。
2.堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得。
小學生閱讀活動計畫
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。為了提高我的寫作水平，讓自己的知識面更廣，我定下了如下計畫：
一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。
二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。
三、在學校和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。
四、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛鍊鍛鍊。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的遊戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說後語，對名聯
五、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言佳句，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。
我堅信，只要經過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。
初二學生個人周計畫 篇19
1.發展藝術團
經濟管理學院藝術團是今年成立的文藝部旗下組織，目的是為了發現文藝人才，發展文藝骨幹，同時達到人才共享的計畫。成立了藝術團，擴大了文藝部的影響力，同時能更好的打出我院文藝。目前藝術團位於幼年階段，我們的工作目標是讓藝術團不斷壯大，不斷發展。藝術團將在學期中旬繼續在經管院內招新，希望得到各部門的支持，達到人才共享的目的。
2.相聲小品大賽
新生杯相聲小品大賽是首次以經管院的名義開展的一個院內的相聲小品類比賽，其目的是為我院迎新晚會累積節目素材以及校相聲小品大賽的準備工作，目前，前期工作在胡韜副主席的指導下大致完成，石老師也給本次比賽大力的支持。在與溫小貝主席討論後認為本次比賽可以和其他部門共同合作，打出經管院學生會的牌子，同時也可以增加文藝部與其他兄弟部門的溝通和聯繫。
3.院迎新晚會
院迎新晚會是本學期的重頭戲，也是文藝部本學期最重要的工作，文藝部將會在辦好晚會的同時不斷創新，增添亮點，經過討論，晚會將定於十一月中旬舉行，接下來文藝部的工作主要集中在晚會的前期工作和節目的排練，力爭完成任務，給經管學子帶來一場完美的晚會。
4.組織比賽
組織人員參加校內以及校外的各種文藝類比賽是文藝部的根本任務，文藝部會積極發現各類文藝人才，合理調配人員，爭取在比賽中取得好的成績，為經管爭光。
5.積極配合兄弟部門工作
本學期文藝部將積極配合兄弟部門的各項工作和活動，生活部的宿舍文化節，文藝部將配合生活部，做好本職工作。文體一家，在學校的各類體育比賽中，文藝部將派出人員作為拉拉隊，給經管學子加油打氣，同時做好拍攝工作，更好的展現經管學子的風采。
總而言之，文藝部在新學期中，一定不負眾望所託，主動與老師，主席團，其他兄弟部門溝通，共同進步，工作打造金牌學生會。
初二學生個人周計畫 篇20
這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入國小最後的一個階段——六年級。
這個學期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：
一、在新學期繼續努力學習，將自己的成績進一步提高。
二、在新環境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中積極參加。
四、在勞動中積極參與，與同學一起將教室打掃乾淨。
五、與新同學和睦相處，積極幫助新同學。
六、令自己全面發展，當一個全面發展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、繼續保證自己的成績不後退。希望我在新學期中有不錯的成績，加油吧!
國中數學新學期個人學習計畫
轉眼間，我在國中的第一個學期就這樣過去了，一個新的學期又即將開始了，在學習方面，我的數學是我最薄弱的環節。為了能使自己的數學在新學期中能有更好的成績與提高，我需要制訂一份數學新學期計畫。我打算在數學這方面，把更多的時間與精力放在習題的深入與把概念靈活運用上。
我認為能夠學好數學，首先，老師講課一定要認真聽，作業認真完成，並且要充分利用教學輔導書籍，打好基本功——基礎知識萬萬不可忽視。要把概念、公式都牢牢地印在腦海里。做到課前預習，課上認真聽講，課後複習，回家練習。
在接觸新的知識點，我往往會感到不能馬上接受，所以，我認為多做練習(包括基礎與提高)，能夠幫助我吸收與消化。
我想，無論是在學習過程中還是在複習迎考階段，都要注意調整心態。一次考砸了，要思考自己哪方面不足。而原因是多方面的，可能是計算錯誤，可能是狀態不佳等等。雖然平時刻苦鑽研，但是考前複習前，也要抽出時間做一定量的中等難度習題，來提高解題熟練程度，並增強信心。當然，在任何時刻，還要記住一句話：“只滿足於進步，不滿足於成功。”
另外，在訂目標的時候，不要訂得太遠，要著眼於最初的一步，慢慢地向前趕。“希望越大，失望越大”嘛!
初二學生個人周計畫 篇21
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益於在課堂上充分利用時間，這也意味著在課後少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注於你的功課，切忌“身在曹營心在漢”
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習紮實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助於你把新學的知識記得牢固。
初二學生個人周計畫 篇22
一、活動目的
通過活動、比賽，引領一年級學生積極參與享受快樂學習、傳播精神文明、提升文明素養的行動中來，讓學生產生“我要學習”的動力和熱情，促使他們端正學習態度，養成良好的學習習慣。濃郁班級、校園內外學習氛圍，讓師生在學習中提升素養，讓學生在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣。
二、活動主題
學習與生命同在
三、活動時間
20xx年9月——20xx年1月
四、活動小組
組長：陳秋婷
副組長：施春玲藍燦翔吳冬陽陳琪熊雨軒張麗婷
五、具體活動安排
1.開展“親子閱讀”
每天進行不少於半小時的課外閱讀誦讀名家經典或各級各類雜誌，並在讀書筆記上記下各自的感受。(由於一年級學生識字不多，要求由家長代寫)
(1)每天閱讀《語文同步閱讀文庫》一篇。
(2)每月閱讀一本好書：讀完、讀懂、讀透。
(3)每個星期家長配合填好督促孩子們完成《品味書香》。
(4)召開一次以交流讀書心得為主題的隊會，讓隊員們介紹自己看到的好書。
(5)學做一點筆記：有選擇地對一些書籍或篇目，邊讀邊記。
(6)了解一個人物：認識書中人物或該書的作者。
(7)讀書識字：在課外閱讀中，認識更多的字。
2.開展“陽光晨讀”活動
參加對象：全體學生
時間：早自習和語文課前兩分鐘
內容：語文課標要求背誦的篇目、名言佳句、警句
要求：每天利用晨讀以及語文課前2分鐘時間組織學生誦讀
3.開展“午間悅讀”活動
時間：每天中午13：00——13：30為學生午間“悅”讀時間
內容：一年級必讀篇目或選讀篇目
要求：每天利用午讀時間組織學生誦讀名家經典
4.家長工作：
1.爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。
2.配合學校讀書活動的安排，監督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創建書香家庭。
3.每天提醒孩子落實半小時的讀書時間。
5.班級文化建設：
(1)圖書架：各班開展“獻一本看百本”師生共建圖書架活動，充實各班圖書架的圖書數量;在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”的活動。
(2)板報：十一月份板報以“學習”為主題，並結合學校少先隊部的內容進行宣傳與動員，可以是學習方法介紹、好書推薦以及關於學習、讀書的名言佳句等。
8.期末評選並表彰20xx年的“讀書小明星”和“書香家庭”。
初二學生個人周計畫 篇23
一、自我分析(需要自己對自己有一個清楚的評價)
二、成長目標
1、 確立學習目標，掌握正確的學習方法，學習如何有效地利用學習時間，培養集中注意的能力，培養良好的智力品質;
2、 激發學習的興趣、求知慾望和勤奮學習的精神;
3、 培養正確的競爭意識;
4、 在班隊活動中善與更多的同學交往，萌發集體意識;
5、 養成參與家務勞動的習慣，全面學習作為優秀學生應該掌握的教養和習慣;
6、 建立進取的人生態度，促進自我意識發展。
三、具體措施
1、 全面了解自己的長處和不足——了解自己在班級中、年級中的位置——自己分時段確立目標——按目標努力實施——檢測、反饋效果;
2、 根據成長目標、計畫，把大目標化為一個個小目標——指導實踐——進行實踐——檢測、反饋效果;
3、 確定課外問題的目標——共同商討解決問題的方法——民主的選擇方法完成目標——檢測、反饋效果;
4、 上好課，堅持反思。認真上好每一節課，堅持每日總結反思;
5、 堅持體育鍛鍊，強健體魄。通過課內外體育鍛鍊活動，全面增強體質，發展身體綜合素質和基本活動能力;
6、 多動手，多寫日誌。記錄生活中給類有意義的事情，堅持
和身邊同學、朋友、家長、親人之間的交流溝通;
7、 多讀書，勤於記錄。平時廣泛閱各類書籍、報刊、雜誌和
網路知識等，並認真做好讀書筆記;
8、 多參與，多交流和合作，全面發展。不斷學習別人的優秀
成果，總結自己的經驗、教訓，在實踐中學習，在學習中實踐，培養健全健康的心理和生理意識。
(這些方法可以單獨使用，也可以綜合使用。體現教育的自主性、差異性、激勵性。)
四、 具體作息時間安排
合理規劃自己的作息時間，靈活調整，達到最最佳化狀態。
1、 每天保證睡眠8小時以上(22：00—6：30);
2、 每天保證按時吃飯，飲食合理健康;
3、 正常上學期間的時間安排：
17：00—18：00自由活動
19：00—20：00體育鍛鍊
20：00—22：00做功課、課外閱讀、信息汲取、
各類學習活動;
4、 各類法定節假日及寒暑假期間作息時間可自由安排，但是
必須有規劃，在各時間段內都必須定時定量完成相關任務(自我約束)。
家長要掌握在親職教育中培養孩子的方法，探索親職教育中培養孩子的規律。讓孩子學會確立目標、制定計畫、實施行動、檢查反思，使孩子形成自主學習的動力系統。著眼於學生成長發展需要，關注教育過程，使每一個學生得到全面而充分的發展。