個人計畫模板 篇1
一、學術條件分析
學生對知識的掌握還存在一些缺陷和不足，綜合能力有待提高。有些學生的學習態度浮躁，需要糾正，以改掉學習中的許多壞習慣。班裡的一些家長也需要更加關注這學期的任務。
二，教材的內容
這本教材的內容有：四則運算、觀察對象、運算規律、小數的意義和性質、三角形、小數的加減、圖形的運動、統計學、數學的廣角等。
三、教學措施
1.努力為學生營造民主和諧的學習氛圍，讓學生真正成為學習的主人，激發學生學習數學的興趣。繼續加強學習套路和學習習慣的訓練，如聽課習慣、按時完成作業、課前預習和課後複習、認真審題、規範寫作格式等。培養學生認真負責的學習態度和在學習過程中認真計算、驗算的良好習慣。
2.注重基礎知識和技能的訓練，控制訓練量，把握訓練密度，達到訓練效果。注重提高學生的計算能力，注重細化和實踐，及時採取有效措施解決存在的問題，保證課堂教學效率的提高。
鑒於這個班的學生計算能力很差，這學期將要求每個學生每天完成一頁口頭算術練習。對於計算能力差的學生，他們每天會完成三個算術練習，並要求父母糾正，從而提高學生的計算能力。每周將進行一次小測驗。
3.加強問題解決的教學。在本教材的解題教學中，問題都是通過對已學過的兩步計算套用題增加一個條件或改變問題而形成的。在教學過程中，要注重培養學生髮現平等關係的能力，通過創設情境培養學生分析和解決實際問題的能力。
4.在教學中更加注重學生的個體差異，尊重學生的'創造精神，在學習過程中處理學生的問題。應提供及時有效的幫助和指導。
5.多與學生交流，了解他們的內心世界，及時幫助學生解決學習和生活過程中的各種問題，解開他們心中的心結，讓他們在快樂輕鬆的氛圍中感受學習的樂趣。欣賞每一個層次的學生所取得的每一個微小的進步，及時鼓勵他們，多表揚多肯定，多批評，增加他們學習的自信心，讓他們感受到學習帶來的快樂。
6、抓好人才培養和補差工作。
個人計畫模板 篇2
一、 自身情況分析
今年是我在X高從教的第N個年頭，N年來我真正學到了許多硬本領，知道了一個老師專業發展的成長軌跡應該是什麼樣的。在X高，到處是牛人，每個年級，每個學科，每個領域，都有頂尖的高手給我們正確的指引。我也秉持著愛崗敬業的工作原則，踏實認真地對待每一天的工作，用不打折扣的愛對待每一個學生，尊敬愛戴每一位領導和同事。對於工作上的瑕疵，我也善於接受他人的批評和指正，虛心向他人學習。
在學科專業發展方面，能積極參加教研活動，主動承擔組內事務，積極報名參加優質課評比活動。在學部領導和首席教師的耐心指導下，自己的教研能力和寫作能力都有所提高，但仍有很大的進步空間。比如自己比較薄弱的是課題研究能力，設計課堂教學的能力和教師語言水平等都有待進一步提高。在教育科研方面，往往停留在感性經驗的層面，以後要多注意反思和理論總結。
二、發展方向
1、具備較高的科學研究的素養。
2、具有較高的駕御課堂的教學能力。
3、個人政治學科專業素養得到進一步提高。
4、會工作更懂生活，具備快樂工作的能力。
三、發展目標
1、養成良好的閱讀習慣。
自覺學習教育理論，學習新的教育思想，並留有學習筆記，學習他人的教學方法和經驗，不斷用知識來充實自己，使自己的業務水平不斷得到提高。能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發表。
2、加強基本功訓練。
“三字一話一課”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”由於我的毛筆字水平不高，今後的學習中，我也將重點訓練三項基本功。
3、提高自己的科研能力。
在科研方面，爭取有自己多參與課題項目，藉助課題研究，提高自己的科研能力，堅持經常性地寫教學反思、寫學習筆記、寫教學案例，提高個人的寫作水平。
4、做一個勇於課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞台，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也不教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。
5、堅持寫“教育反思”。
教學反思是“老師專業發展和自我成長的'核心因素。”堅持反思可以總結實踐、升華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，並能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。
6、照顧好自己的家人，利用假期時間多陪家人。
7、堅持鍛鍊身體，身體是工作的本錢。
四、具體安排
1、專業水平的提高。
（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《高中政治新課程標準》《教學用書》等有關資料，鑽研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業務能力。認真研讀《給新教師的100條建議》，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類期刊雜誌，了解當前的教改動態，積極參加各類教學活動和培訓，這些對自己今後的教育教學工作都具有指導意義。
（2）專業素質的提高，在汲納中充實自我。
在學校首席老師和骨幹老師的幫助下，堅持教學相長，獲得自我發展。勤聽課，通過課堂聽課，與教師進行交流與溝通；勤質疑，勇於提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；爭取參加比武課，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學常規的紮實與提升。
（1）精心備課：細心批改每一本作業，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業，創新性作業。要求批語的書寫要認真、規範，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注後進生，本學期採用小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養成，切實促進後進生各方面能力的提高。
（2）勤於反思，完善自我：學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課後，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。
（3）練就自己紮實的基本功：“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、國語一堂課”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法，堅持練習粉筆字；堅持用國語授課交流，不斷提高自身水平。
（4）利用信息技術手段輔助教學：充分利用網路優勢，學習現代化教學手段，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課餘時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。學會錄製微課，學習思維導圖模式。
個人計畫模板 篇3
個人潛力提升計畫
一、自身現狀分析
（一）優勢分析
1、精力充足，細心，做事用心主動。
2、處理事情邏輯潛力強，處理事情井井有條。
3、技術上能獨擋一面，能領導別人做事情，並能夠注重下級的個人潛力培養。
（二）不足剖析
1、組織管理潛力較弱，溝通水平不高。
2、英語水平一般。
3、對人與人之間的衝突的解決潛力不足。
二、個人發展目標
（一）終極目標：期望能透過自身的努力，最終能成為一名軟體開發行業的高級項目經理，高級項目經理能同時領導2~3個項目經理，即2~3個項目。
（二）一年目標：（20xx~20xx）提高英語水平，到達聽說讀寫都流利的狀態；提高溝通潛力，能組織管理好下級，做一個下屬員工的好領導；控制自我的情緒；培養良好的'生活習慣，提高生活品質。
（三）三年目標：解決各種衝突問題；能讓技術潛力比自我強的人甘心為我所管理。能和其它國家的客戶或合作者自由溝通，並能駕馭他們。
三、具體方案實施
1、平時努力做好常規日常工作：認真日常工作、了解下屬的想法、抽出時間來學習英語、爭取用英語交流的機會，多看新聞，多說話，提高溝通水平。
2、業餘時間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領域知識，豐富自身知識結構。將日常工作與思考相結合，儘可能創造性地開展日常工作。
3、努力改善上班環境，提高下屬的日常工作情緒，轉被動為主動。
個人計畫模板 篇4
繼續教育個人研修計畫
佘家灣國小塗緒麗
一、指導思想：
認真學習黨的教育方針，重視理論學習，提高思想認識，更新教育觀念。將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。 二、學習內容：
新課程標準、“一得四新”、“師德師風”的學習。
三、學習目標：
通過自我學習,從而熱愛教育事業，熟悉教材，掌握教學常規提高自我教育教學能力，儘快適應新課程教學崗位的教學工作需要。力求達到：
1、結合教學經驗和案例分析，掌握新課程下教材的使用與創新技能、課堂教學情景創設技能、課堂上提問技能等。
2、結合教學實踐和自學，掌握新課程下備課與教案生成技能、教學內容呈現方式技能、課堂拓展技能。
3、在相互尊重，友愛寬鬆的環境中，提出問題並積極發表個人見解，體會同伴互助、共同發展的樂趣、提升自我發展的意識，在學習、交流的基礎上形成校本培訓的方案。
4、樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的'各種規章制度。
5、完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。所任學科，教學工作能得到大多數學生和家長的認可。
6、熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
7、把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
8、開展教學探究、解決教育教學中實際問題、總結教育教學經驗。 四、措施及方法：
1、按學校繼續教育自學規定的繼續教育教材來學習。
2、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
3、積極撰寫繼續教育心得體會。
4、積極配合學校做好教育工作。
5、及時寫好教學反思。
6、積極跟蹤聽課，積累豐富的教學經驗。
個人計畫模板 篇5
我的優勢：
1、熱愛教育工作，恪守教師職業道德，能踏實教書育人，獻身教育事業。
2、對學生有一顆愛心，三年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經驗，能關注學生的綜合全面發展。
3、作為青年教師，年輕有活力是我們的資本和財富。使我們更容易與學生溝通，深受學生喜愛。親其師，才會信其道。
4、接受新事物的能力強，能不斷的學習和探索，不受舊的教學思想的束縛，接受新的教學理念能力強。有上進心，能夠不斷的學習和進步。
5、已具有一定的語文教學素養，較紮實的語文教學基本功，語文教學中教學理念日益更新，具有獨立設計教案的能力。
我的缺陷與不足：
1、作為一名青年教師，對學生雖有親和力，但在教育組織、教學管理等方面缺乏老教師的成熟與穩重，在學生心目中還難以樹立威信。
2、有自信心，但缺乏踏實感，存有急於求成的心理，有時顯得比較浮躁，也存有依賴心理，刻苦奮進、主動鑽研的精神顯得不足。
3、有理想，但缺乏忍耐度。心中對教育充滿很多理想，也按自己的理想進行教育教學，在現實中遇到困惑與難題，不能適時地調整與化解，缺乏足夠的耐心，也會產生氣餒消極言行，心理比較脆弱。
4、對於課堂教學，教學技巧不夠，對一些教學中突然出現的問題不能應對自如。教學語言不夠簡練；對學生的評價不夠，評價不夠多元化且沒有針對性。
5、有反思但不深入， 缺乏教學經驗。
6、教育教學理論知識比較貧乏，專業知識水平還需要不斷加強。
我的個人規劃目標：
1、個人學習：
（1）每天利用早讀課時間與學生一起讀書，主要閱讀一些有關教師專業發展的書籍，提高自己的專業素質，並及時做好批註，做到讀完一本消化一本，保證一周一讀書筆記，一月一讀後感。
（2）根據教育局和學校的計畫，認真上好每一節課，做到課課及時反思，遇到不懂得問題，及時請教老教師。
（3）不局限於自己的課堂，積極走進別人的課堂，認真做好聽課筆記，一學期不少於20篇，取別人之長補自己之短。要做到在點滴中進步。
2、課堂教學：
（1）在教學上，找到班與班之間的差距，以鼓勵為主，幫助學生，保護學生的積極性。另外，要學會換位思考。以學生的觀點審視自己，才能成為學生心中的好老師。努力提高課堂學習效率，進一步提高學生的學習成績。
（ 2）總結上個教學班在教學中的問題，及時改善教學方法，注重讀與說的結合，注重說與寫的結合。
（3）合理的`運用計算機及其他現代化工具輔助教學。課前認真備課，課後進行認真的反思，並認真記錄心得體會。
實施的措施
1、每天微笑面對學生，帶著關愛和激情進課堂。與學生的交流更加貼切一些，評價語言更加豐富一些。
2、認真備課、及時反思自己的教學行為，搞好課堂教學的研究與實踐，改進教學方式。
3、每天堅持讀書半小時，與學生一起背誦古詩文。進一步提高自己的專業水平和自身的素質，進行教師基本功的刻苦訓練。
4、認真做好當前的工作，扎紮實實地工作。
個人計畫模板 篇6
在我園開展的“樹形象 優服務”活動中，我決心做到以下幾點：
1、從小事做起，一絲不苟做好每件事；
我要從自身做起，以老教師為榜樣，為年輕教師作表率，忠於職守、兢兢業業，點滴小事不放鬆，件件小事為教育。我要牢固樹立為人民服務的思想和主人翁意識，做到高質量的服務、高水平的保教，換回社會和家長同等的反饋。以幼稚園為家，幼稚園的.每一步發展都需要我的關注、付出、努力。我堅決擁護園領導的一切工作決策，踏踏實實、一絲不苟完成每一項任務。
2、加強自身建設，提高整體素質。
在今後的工作和學習中，我要把壓力當成動力，一切以加強學習為契機，堅持不懈抓好業務學習和思想學習。在工作中學習，在生活中學習，力爭不斷提高自身整體素質。
3、加強團結，展示集體力量。
“團結就是力量”。幼稚園的發展是我們的事業，這項事業單憑一兩個人的力量是不可能完成的。我要以班級為堡壘，團結在班主任周圍，使一個班級三個人成為不可分離的複合體，團結凝聚成一個活潑、堅強、有力的隊伍。我要和全園姐妹們一起努力，共同打造幼稚園光燦燦的知名品
個人計畫模板 篇7
一、主要工作與任務：
(一)把好幼兒體檢關，防止傳染病傳染蔓延。
本學期新入園幼兒的體檢關，並且體檢合格後才準入園;做好接種、漏接種登記，對於體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。
(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。
做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預防秋冬季傳染病的發生，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、餵藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
(三)加強季節傳染病預防，給幼兒一個健康的環境。
做好秋冬季節的工作，按時幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節常見病、多發病的預防工作;，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
(四)開展多種形式活動，增強幼兒保健意識。
開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。
(五)嚴格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。
做好每周帶量食譜的制定，並嚴格監督執行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，定期召開“伙委會”，對一伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進幼兒身心的健康成長。
(六)加強衛生檢查制度，保證各活動場所安全。
認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
(七)積極組織培訓活動，提高保育員保育能力。
對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。
(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒提供健康整潔環境。
1、室內定時紫外線消毒後，及時開窗通風，保持室內空氣清新。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面塗擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
(九)增強安全保護知識，提高幼兒自我救護意識。
1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當班的老師和保育員要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。
二、月份安排：
附：每月工作重點
二月：
1、認真做好全園衛生、消毒工作，迎接幼兒入園;
2、制定新學期工作計畫;
3、組織新生入園體檢、老生年度體檢及全體教職員工年度體檢;
4、加強晨檢、消毒預防傳染病;
5、為全園幼兒測身高、體重。
三月：
6、幼兒生活處理能力觀摩;
7、整理幼兒健康檔案;
四月：
8、為大中班幼兒測視力;
9、做好幼兒疾病的統計和矯治工作。
10、以自願原則對園內幼兒進行微量元素測定
五月：
11、協助保健院為幼兒測查視功能;
12、為全園幼兒測身高、體重，評價幼兒生長發育情況;
13、填寫各種報表;
14、組織保育員觀摩學習。
六月：
15、整理保健資料;
16、清潔整理物品;
17、學終總結。
個人計畫模板 篇8
為了全面加強師德師風建設，提高教師的整體素質，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，根據我校的具體實際，制定我校教導處師德師風建設計畫。
一、指導思想
認真貫徹落實關於教育問題的重要談話精神，以《中華人民共和國教師法》以及《中國小教師職業道德規範》為依據，樹立以人為本的師德建設理念，提高教師實施素質教育的能力、促進教育改革和發展。
二、工作目標
通過活動，在廣大教師中形成“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。要求全體教師嚴格遵守教師職業道德規範，建立教師信用承諾制度。廣大教師要切實做到：
1、在政治上要擁護黨的基本路線，遵守國家的法律法規，不得有違背四項基本原則和國家法律法規的言行。
2、在工作上要全面貫徹國家的教育方針，不斷提高教學質量;認真備課，精心設計教案，[蓮 山~課件]指導學生全面系統準確地掌握所學知識，在教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價，不公開排列學生的考試名次，不單純以學習成績評價學生，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，嚴格控制考試次數和作業量，不準請學生代批作業，不得用作業懲罰學生，不得體罰和變相體罰、謾罵和歧視學生;嚴格遵守學校各項管理制度，嚴禁上課遲到、早退、拖堂，不得隨意調課，要密切與學生家長的聯繫，經常家訪，不指責、訓斥學生家長。
3、在紀律上要嚴於律己，廉潔從教;不得向學生推銷任何商品，不得強制讓學生集體購買複習資料、教輔讀物，不得自立名目亂收費、亂罰款;不向學生家長索要財物，不利用職務謀取私利。
4、在社會上要模範遵守社會公德，語言規範健康，行為舉止文明禮貌;不參與賭博和迷信活動，不酗酒，言行不違反社會公德;要關心集體，尊重同事;不做有損集體榮譽和不利同志們團結的事。
5、在生活上以師表風範嚴格要求自己，儀表樸素、整潔、端莊和高雅，不得穿奇裝異服或濃妝艷抹進入學校;工作以外、節假日休息時間不做違反師德、師風的事。
三、主要措施。
1、加強領導、精心組織。加強領導和管理，建立健全師德教育的工作機制，把師德教育納入重要議程，將師德教育與加強教師隊伍建設統一部署，統一規劃，做到制度落實，組織落實，內容落實。結合自身實際，制定相應的貫徹實施計畫，切實把師德建設納入教師的考核評優、晉升晉級、職稱評定以及文明單位、文明個人的評選工作中。努力形成統一領導，分工負責，協調一致，齊抓共管的工作格局。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。師德建設重在宣傳，貴在堅持，開學後學校要利用校報、校刊、板報、櫥窗、教育畫廊等宣傳陣地大張旗鼓地開展宣傳教育活動，宣傳《公民道德建設實施綱要》及“敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的20字教師基本道德規範。在師德建設活動中，善於發現和挖掘身邊的先進師德典型，並做好學習和宣傳工作。
3、開展活動、增強效果，開展形式多樣、豐富多彩的活動，<蓮山 課件 >是搞好師德建設年的有效載體。通過開展行之有效的活動，烘托環境，營造氣氛。學校每月開展主題突出、喜聞樂見的師德建設活動，努力提高活動的針對性、實效性，達到寓教於樂的效果。
4、深入學習，樹立典型。廣大教師要繼續深入學習《教育法》《教師法》，進一步樹立依法治教的法制意識，深入學習《公民道德建設實施綱要》《中國小教師職業道德規範》，進一步樹立以德治教的道德意識。認真組織學習全國十佳師德標兵先進事跡，充分利用好身邊的重大典型，在學校、在社會形成自強不息、誠實守信、見義勇為、樂觀進取的精神風貌。學校將組織全校評選師德標兵和優秀班主任活動，努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。
5、嚴格規範，明確責任。建立健全師德師風考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容和職務聘任的重要依據。凡是有違反教師信用承諾制度之一的，一經查實將實行校內待崗，並視情節輕重按有關法律法規給予處理、處罰、處分，決不姑息。對違反道德規範以至違法犯罪的教師，將堅決清理出教師隊伍，並視情節送法務部門追究刑事責任。為使這項工作落到實處，學校將設立投訴專線，對投訴的事件及時反饋處理意見。對投訴事件加大查處力度，做到件件有回音，事事有落實。
總之，學校將認真探索新時期教師職業道德建設的特徵和對策，積極鼓勵學生、家長和社會有關方面對我校師德師風狀況進行監督和評議，力爭通過開展師德建設活動，使教師成為全社會各行業職業道德建設的表率，使我校教師職業道德在積極向上、健康有序、協調發展的良好基礎上得到明顯的提升。
工作安排
9月份：
制訂計畫
深入學習《公民道德建設實施綱要》及《中國小教師職業道德規範》
10月份：
召開教師職業道德建設座談會
11月份：
開展青年教師“樹師表鑄師魂”演講比賽
12月份：
開展學生評師德活動
開展家長評師德活動
1月份：
召開全校師德建設經驗交流會
做好師德建設工作總結
個人計畫模板 篇9
擔任網站編輯工作三年里，我得到站長的提拔，從一名普通網站兼職推廣人員，提升到兼職編輯管理崗位。在此期間，我工作遇到很多疑難問題，也順利解決了各種問題。同事和領導的幫助是我能順利完成工作的重要因素之一，從這些人身上，問題能夠很快解決，而且學到不少東西。只要每天按照要求，認真地完成本職工作，其實也是一件很輕鬆愉快的事情！
網站內容編輯工作者也許在大家的眼裡是一個簡單無聊的工作，實際上，網站編輯的工作要遵循三點原則：一是編輯工作的規範性：嚴格按照規定的標題字數，標題內容，文章格式等軟文寫作編輯規範；二是編輯工作的突破性：網站內容不求多，但求精，增強內容的可讀性，關注性；三是編輯工作的創造性：能過對新聞高進進行擴展及增加內容，撰寫新聞通稿。工作上要達到以上三點，工作也是蠻有難度的，但是我沒有怕過。
我會利用業餘的時間去了解同行網站內容編輯得如何，對照自己工作的程度，知道自己會不會被人家超越。看清自己的優勢，和別人的優勢，理清自己的思路，按照自己的計畫做好自己的編輯工作。作為網編，每天都要和搜尋引擎打交道的，沒有它，將會寸步難行，還要知道如何在最短的時間裡找到自己最需要的東西。剛開始的工作基本上是文章採集，因為是剛開始接觸醫療集團，對於很多知識不懂，當然對於文章的原創性也有一定的難度。不過不能只是一味的採集，照搬別人網站上的，要多總結經驗，把經驗寫在本子上。要學會如何把網路上採集下來的文章經過整合修改後變成屬於自己的東西。如果你把別人的東西只是複製貼上，然後修改醫院名字的話，那么你站的收錄量是不會上來的，我們知道這樣的採集文章是沒有閱讀價值的，還有最重要的一點就是搜尋引擎可以通過簡單的方法夠判斷文章是否採集的，一個網站文章採集的越多，這個網站無效文章的比例就越高，也就是說這個網站的價值就越低，於是排名開始下滑，最後被降權，辛苦了那么長時間，最後就這樣白搭了。所有採集文章是一個非常大的弊端！
我是網站編輯，雖然我不是負責網站數據分析工作和推廣工作，而我也盡我最大的努力，讓自己的文章被百度收錄，那么如何讓百度快速收錄自己的.文章而且有排名呢？其實，文章的質量和原創度起到很大的影響，其中包括：文章的標題多少字為宜，怎么樣的標題更加引人注注意，文章關鍵字應該如何確定，文章內容要怎么安排，標點符號應該注意哪些，圖片大小以及格式怎樣等等。這些對文章是否被收錄有很大的影響！
我希望通過自己寫的文章，把自己的網站推廣出去，讓我們網站的曝光率更高，提高知名度，從而打響我們網站的品牌！
在新的20xx年裡，我會依照網站編輯工作計畫做好自己的本份工作，還要根據實際情況的要求及時調整自己的計畫，我相信自己的工作水平會有很大的提升。不過作為網站編輯和推廣，不能安於現狀，不思進取。一定要不斷地接觸新知識，努力提升自身的技能。現在我們要學的東西是非常之多的，單單從自己工作中學到的知識是很難參透各個技能之間的。所以，對於我的20xx年度計畫如下：
1、認真做好本職工作，爭取提高文章的原創性程度，提高文章點擊率；
2、做好網站編輯之餘，努力學習網路推廣、關鍵字排名、新聞發布技巧、專題製作等知識。如何把自己的文章推出去，這也是網站編輯的一項基本技能。部落格、論壇、搜尋引擎、QQ群、行業網等都是推廣的途徑。SEO知識、軟文、廣告聯盟等方法，都是作為編輯需要學習的；
3、努力自學photoshop、Dreamweaver、Fireworks、Flash、html、css、js、網站策劃，網站運營、網站後台管理等，往技術層面發展。最後我想說，網站能因為一名普通的網編工作而得到提升，我是很驕傲的！
個人計畫模板 篇10
1.實行嚴格的財務管理
2.每日的收入應進行及時清點，所有點菜的選單及收款的憑據必須保存並一式兩份，以便核對及入帳。
3.店內所有的物品屬店內的固定資產，不得隨意破壞或帶走，每月的`總收益，除去一切費用，剩下的存入銀行;
4.每日流動資金為5千元(主要用於突發性事件以及臨時進貨)
對於帳目，要做到日有日帳，月有月帳，季有季帳，年有年終總帳，這樣本店的盈虧在帳面上一目了然，避免經營管理工作的盲目性。
個人計畫模板 篇11
為了實現自己的人生價值，作為教師的我唯有在充分認識教育意義的基礎上，增強職業道德，掌握教育教學規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平。我相信有目標，有決心，加上技巧與勤奮，就會逐步成功，根據自身的實際情況制定個人工作安排如下：
1、認真學習，不斷沖電。注重個人素質的培養，不貪名利，切實提高自身理論水平和業務水平，力求為學生創造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學儘快的提高，要不斷學習，讀書，如：《高效課堂》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》等。
2、以身立教，為人師表。教師的職業因其工作對象的不同，對其勞動結果的要求是很高的、無止境的。所以，作為一名教師，我要時刻提醒自己，我是孩子們的表率，要為學生樹立良好的榜樣。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課換課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，用自己的實際行動樹立起良好的'教師形象。思想上要樹立現代學生觀，學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，並努力去探索發掘；在教育教學活動中發揚學生的主體精神，促進學生的主體發展，努力做到因材施教。
3、關愛學生，無私奉獻本學期，我繼續擔任六年級教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關係。在今後的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對後進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善於發現學生身上的閃光點，並為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。加強與學生家長的溝通，找到孩子真正的致差的原因。
4、立足教育，潛心教研——教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我不但要多看一些教學雜誌，教學光碟，更要向同伴學習，多走進同組教師的課堂，並積極完成每周的教研，把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂中出現的問題，並及時進行反思記錄。充分發揮自己的特長來吸引學生，嘗試課堂創新，改革傳統的教學方式，鑽研心理學，了解學生的興趣，充分培養學生的探究能力。完成我校教研課題。
總之，我將全心全意地擔負起教育學生的責任，努力工作，無愧於教師這個稱號。採購部年度工作計畫財務部年度工作計畫安全生產年度工作計畫
個人計畫模板 篇12
為了切實加強點檢工作規範化管理，確保點檢工作質量穩步提高，促進點檢工作各個環節的協調發展，真正把各項工作落到實處，使點檢工作再上新台階，特制定點檢工作總結制度如下：
一、建立點檢工作總結領導小組：
由點檢長、安全員、點檢組長組成教學工作總結領導小組。在點檢長領導下，總結小組具體開展實施點檢總結工作，做好總結分析工作，及時提出整改措施。
二、點檢工作總結內容：
1、點檢站要對點檢員在開展技改、修舊利廢等活動的同時，制定工作計畫，並做好過程記載，要針對此活動寫出總結報告。
2、鼓勵點檢員在正常工作的同時，積極反思自己的點檢方式，點檢的方法，階段性地寫出總結報告，使點檢員在不斷學習中完善自我，實現的自我發展。
3、點檢站要對在點檢工作方面有突出貢獻的點檢員，給予一定的獎勵，並記入檔案。
三、點檢工作總結形式與方法：
1、點檢站每月初召開一次會議，會上由各位點檢員以書面形式匯報上月工作情況及本月工作思路，甴點檢長做總結，布置本月工作。
2、點檢站組織每周各區進行互檢，匯總後作為月考核的依據之一。
四、具體要求：
1、總結內容必須實事求是，認真寫好總結報告。
2、點檢站對各塊的總結
個人計畫模板 篇13
如火的七月，非常有幸能成為西安市教師網路培訓對象，聆聽了專家們的講座，接受了思想的洗禮，猶如久旱逢甘霖。在網校的學習收穫頗豐，但是最大的收穫不是知識的獲得而是內心激情的喚醒，一種渴望向上渴望成長的願望被喚醒。為了讓自己在成長之路上走得更穩更快，現制定以下個人近期和長遠的研修計畫。
一、研修目標
高中個人自我診斷及研修計畫
以“構建課堂和諧，追求教學實效”為學科研修主題，聚焦課堂，落實學生的主體地位，回歸科學學科的本質，追求科學教學的實效。立足於教師個人的自我發展，充分體現當前素質教育的理念，給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平台。
二、研修計畫
1、勤於學習，樹立終身學習的觀念。堅持不懈地學，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善於思考，在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學模式，思考教育教學的現實問題，理論與實踐結合的問題。
3、提升業務，樂於親自動手，揚長補短。加強基本功的訓練，讓學生聽做之前，教師的自身業務也要能跟上。聽專家講解題思路，說精準的科學語言，練歷年的高考物理試題，講透重點的例題。轉化為教學的動力之源。
4、時刻不忘調整心態，始終以積極樂觀的心態面對工作面對學生。
三、具體措施及安排
1、每周利用半天時間學習各種理論知識，學習專業知識，拓展視野，提升素養。練好教學基本功的同時，通過多讀多寫完善自我，通過自身的提高，尋求教學的新起點。高中個人自我診斷及研修計畫
2.積極參加培訓，潛心學習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向專家請教，解決教學中存在的問題和困惑。利用好每次的學習機會。
3、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用團隊優勢，開展集體備課，集體研討。互相學習提高教學實效。立足學校實際，解決當前農村物理教學難題，以研促教。高中個人自我診斷及研修計畫高中個人自我診斷及研修計畫
4、經常反思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗，找準不足之處，寫好教學反思和案例，促進自己的不斷進步。
5、認真聽課評課，積極備課做課。利用觀摩學習的機會，見賢思齊，學習提高。通過實踐反思再實踐的教學活動，研修提高教學能力，最佳化教學模式，豐富教學藝術。
個人計畫模板 篇14
本人在20xx年10月自環保局借調到政府辦公室工作，主要職責是為市政府領導服務，承擔領導和辦公室交辦的各項政務、事務工作。一年來，在各位領導和同志們的指導幫助下，積極努力工作，認真履行職責，工作和學習均取得一定進步。20xx年新年伊始，市委召開了全面提升年誓師大會，對全市各項工作提升進行動員和部署。下面，結合個人工作實際，就20xx年個人工作學習等方面的提升計畫匯報如下：
一、堅持學習，深入調研，提升服務能力
為貫徹落實市委市政府關於全面提升的安排部署，適應新形勢下的工作需要，我將進一步加強學習，深入工作一線掌握情況和資料，不斷提高認識問題，思考問題，處理問題的.能力，堅持把主要工作精力放在人民民眾日益關注的城建、環保等熱點、難點問題上來，發揮好參謀助手作用，協助領導做好城市綠化淨化、城區雨季排水、企業污染治理、河流水質改善等工作。
二、勤奮工作，嚴謹辦事， 提升自身綜合素質
過去一年的經歷使我認識到，辦公室工作既要勤奮又要嚴謹，懶惰做不好辦公室工作，粗心大意同樣也做不好辦公室工作。今年我爭取在這兩個方面都有進步和提升。一是勤于思考問題，主動開展工作，超前服務。在一些常規性的工作上，改變過去依靠領導安排指示的做法，提前主動做好有關準備，把問題想在前頭，把事情做在前頭，變被動為主動，提高工作主動性。二是克服粗心、想當然等浮躁心態，提高工作嚴謹性。特別是在公文寫作、組織會務、處理領導批件等方面，要時刻提醒自己認真細緻，堅持一絲不苟，不放過任何一個細節，不因事多而畏難，不因事小而不為，不因事繁而外推。
三、擺正位置，誠懇服務，樹立良好形象
堅持老老實實做人、認認真做事。一是努力擺正自身位置，在工作職責範圍之內根據領導的指示和授權行事，做到不越權、不越位。二是誠懇為領導、為部門、為基層、為民眾搞好服務，傳達領導的指示或意見，做到忠實原意，不打折扣，不“假傳聖旨”、不發號施令。三是堅持廉潔從政。牢固樹立為民宗旨，時刻用“兩個務必”教育自己，無論是在工作上還是在生活中，堅守原則，遵守法紀，不以權謀私、不越軌辦事。
以上這些，既是工作計畫，也是工作態度和決心。我決心在今後的工作中，以此為標準、為目標，為約束，振奮精神，紮實工作，努力實現目標任務，力爭取得更大進步。
個人計畫模板 篇15
為了進一步豐富自己的專業知識、提高素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質教育的需要，我會認真學習，尋找自己身上的不足，有計畫、有步驟地全面提升自己的綜合素質。現結合自身實際情況，我對自己工作、學習制訂以下規劃：
一、個人業務工作
在積極完成學校組織的業務學習和其它的業務工作外，我會儘量多閱讀一些教育教學方面的書籍和雜誌，以更好的更快的充實自己，提高自己專業知識水平。網路也是最好的學習環境，本學期我會努力發掘網路中的資源，讓自己在這個快速成長的大環境中成長得更快些。
二、個人思想
在堅定的一切為了學生，為了學生一切的態度同時，我要積極的克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象，增強責任心，改進工作作風，嚴格要求自己，不斷提高自身素質。本學期學校要求每一位老師都要學習一些相關的法律、法規，我覺得這是對我們教師很有幫助的，也是成長為一名有品德有素養的.教師的必要條件，我本學期會努力按照學校要求，實事求是的完成相關法律的學習。
三、職業素質
要把忠誠人民的教育事業放在首位。進一步鞏固教師職業道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養，熱愛學生、熱愛集體，團結協作、相互尊重和支持、顧全大局。要學而不厭，勤於進取，為人師表，嚴於律已，嚴謹治學。另外我也堅信活動是鍛鍊我自己的最好的方式，本學期我也會爭取更多的機會參與各種活動，以鍛鍊自己，提高自己。
總之，我將嚴格執行提升計畫的要求，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業務能力，拓寬知識面，提高實際教學水平與研究能力。根據自身的實際，確定自己的發展方向。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象，通過不斷的自我改造、陶冶、鍛鍊，成長為道德高尚的人民教師，為教育事業的發展做出積極貢獻，讓組織放心，讓家長滿意。
個人計畫模板 篇16
一、個人分析
自從踏上工作到現在，我經歷過好幾個轉折，而教師這個職業是我站得最長的崗，同時也是我最喜歡的職業，現在我仍繼續走在教師的行業里。回顧這幾年我與孩子們一起走過的路，我深深地體會到教師在成長就是幼兒在成長，教師的進步就是幼兒的進步，俗話說‘有其父必有其子’，有怎樣的教師也會有怎樣的學生，簡接地就是說教師個方面的擅長必然會成為孩子學習的長項，所以教師如不及時找出的不足來完善自己，必將會影響幼兒的發展。我自知不足的.方面很多，比如：我現在工作的幼稚園是棋類特色的幼稚園，對於“棋”，我太了解自己的功底了。雖然我在幼稚園也已跟其他老師學了點皮毛，但我清醒的知道這進步是來自幼稚園給我的壓力，（每位老師上一堂棋類特色課），這是一種被動的進步，而在主動上我沒給自己施加壓力，這是我的不足之處。
二、個人發展目標
1、先借鑑各位老師來學習，然後再逐步內化，提高自己現有水平。2、邊自主的學習，邊學會時刻反思，提高教學質量。
三、具體措施
1、利用空於時間主動向老教師討教學習。2、認真聽好並及時記錄沈老師的每一堂棋課，並在自己班級進行模擬嘗試。3、反思並記錄好自己的每一堂成敗的棋課。4、收集與學習棋類相關的理論知識，把理論與實踐相結合。5、積極參加教科研棋類活動，在觀摩中向其他老師學習，自身體會中聽取新老教師的意見與建議，從中取得經驗。6、主動邀請園領導督促與檢查。
四、時間安排
第一年基本能勝任棋類教學；第二年棋類教學有明顯進步；第三年棋類教學中有特色。我看過陳衛芳老師一篇文章，其中一句話對我印象特別深刻：努力永遠都不會太遲，即使最終不能光彩照人，至少可以實現自己的人生價值。我相信一份辛勤，一份收穫，我會堅持學習使自己成長起來！
個人計畫模板 篇17
依據《漢濱區教育體育局關於進一步提升教師業務能力的實施意見》、《漢濱區中國小教師20xx—20xx年校本研修工作實施方案》和《江北辦中心校20xx—20xx年中國小教師校本研修工作實施方案》的精神和要求，為了進一步做好全辦的校本研修工作，特制定本計畫。
一、指導思想
以提升教師專業水平為目標，以加強校本教研、校本培訓和自我研修為抓手，努力造就一支師德高尚、業務精良、教學技能全面，教學基本功過硬，具有一定教育科研能力的師資隊伍，為全面提高教育教學質量服務。
二、工作思路和目標任務
進一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進行課題研究，改進教師教學行為，提升教師專業化發展水平，切實解決或研究教育教學改革中出現的新問題和新情況，努力使我校形成一支師德高尚、業務精良、充滿活力的反思型、科研型教師隊伍，全面提高教學質量。
三、研修形式
1、校本培訓，包括：專題講座，業務學習，外出培訓；
2、校本教研活動，包括：集體備課，聽課評課，教學觀摩，公開教學，案例剖析，一課兩上，教學評估，賽教活動，反思交流，主題論壇，交流研討，經驗交流等。
3、個人研修，包括：個人自主學習，自我反思，撰寫反思，教育敘事，案例分析，教育教學論文，經驗總結。
4、教育科研活動，包括：區級及以上小課題、規劃課題；辦級、校級小課題；主題式研究。
四、研修內容
1、教學理論、教學實踐、教學技能所組成的教學基本功培訓；
2、以課堂改革為核心，改進和提高教學過程中的專業知識和技能的教育教學能力培訓；
3、教—研—訓相結合的教科研能力的培訓。
五、重點工作和主要措施
（一）紮實開展校本培訓，提高教師綜合素質
1、加強集體業務學習和教師自主學習，提高學習實效
堅持每周一次以新課標、新課改、新教法、教育專著、教育教學管理先進經驗等為主要內容的業務學習，學校要有業務學習計畫，計畫突出主題，學習形式要多樣化。堅持集體組織和個人自學自研相結合、專題研討和輪流講座相結合。一學年要寫出6000字以上的讀書筆記，4篇以上的心得體會。
推薦學習書目：①《中國著名特級教師教學思想錄》；②《自主課堂：積極的課堂環境的作用》；③《讓每個孩子都學會學習》；④《做一名有專業尊嚴的教師》（竇桂梅）；⑤《自主學習決定成功》（孫雲曉）；⑥《走進最理想的教育》（朱永新）；⑦《班級管理新探索——建設新型班級》；⑧《做最好的班主任》；⑨“感悟素質教育”卷一到卷十等一些推薦書籍。《新課程名師教學100條建議》和余文森教授的.《課堂教學有效性的理論與實踐》、《教學有效性究竟指什麼》、《怎樣從有效教學走向優質教學》、《關於課堂教學有效性的對話》。
2、加強培訓
（1）堅持走出去和請進來相結合，請名師引導，專家引領，骨幹示範。每學期要請專家開展1-2次專題講座，有主題，有記錄，有體會；每學期安排本校的領導和骨幹教師開展1次以上的主題講座或主題論壇，有講稿、筆記。
（2）積極參加上級組織的各種業務培訓、繼續教育學習和學歷教育，高質量完成學習任務，努力實現教師綜合素質的提高。
（3）有針對性的安排骨幹教師去具有校本研修先進經驗的學校實踐學習培訓。
（二）深入開展校本教研，提升教師專業水平
1、深化教研活動的形式，全面加強校本教研
各教研組要拓展教研形式，重點抓好集體備課、示範觀摩、聽課評課、同課異構、一課兩上、反思交流、專題（主題）研討等。集體備課的主備人要吃透課標，研究教材，精心設計；聽評課要將研討課、示範觀摩課、推門課和專家送課結合起來，學校的骨幹教師、教學能手要多講示範課，介紹自己的教學構想和反思；有條件的學校或聯片教研組可設計同課異教、一課多上等活動，增強研討的針對性。教研活動前組織者和參與者都要做好充分準備，對參與人要有活動前準備、活動參與和活動後總結反思的明確要求，活動後要積極組織總結反思，制定或修改下一步的活動方案。通過研修——反思——總結——再研修，不斷提升教研水平。
2、開展專題研討，實現思維碰撞
通過“教師論壇”發現、總結教師在日常工作與專業成長中所呈現出的狀態進行有效引導。論壇主題分別是：
①提高課堂教學有效性的思考與探索。
②集體備課備什麼。結合年級、學科特點，探索集體備課新模式，提高實效性。
③班級管理工作——我的教育故事。結合班級學生情況，探討班級文化建設的途徑和方法，提升班主任班級管理的效能，努力營造班風正、學風濃、班容美、活動好、特色顯的充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每個學生溫暖的家。
④我心中的名師。感悟名師成長的真諦與自身的不足，以名師為榜樣，不斷提升自己的專業水平與能力。通過“教師論壇”，以“我講我的故事”形式，把教師在研究過程中的體會、感悟、思考進行互動交流。在“教師論壇”專題結束之後，再啟發每位教師反思自己的實踐，並通過寫一篇反思案例來講述自己的故事，總結“自己的做法”。使教師在觀念碰撞與交流中達成新的共識，在實踐摸索中找到新的途徑。
3、聚集課堂教學，促進教學相長。
堅持聽、評原生態課；讓外出觀摩的教師上“臨摹課”，讓普通教師上“達標課”、骨幹教師上“展示課”，讓名師上“展示課”；人人參加“優質課評選”。
4、紮實開展高效（有效）課堂構建活動，促進高效課堂提升
各學校要根據實施方案和區、辦要求，以教研組為單位，紮實開展“高效課堂”構建活動，深入課堂，認真研究，反覆實踐，不斷總結，構建符合辦情和理念先進的課堂教學模式，推動學校課堂教學水平的教師的教學能力不斷提升。
（三）狠抓課題（主題）研究，提升科研能力
建立辦級、校級課題（研修主題）申報審批制度和區級及以上課題登記制度，各校可參考區級和辦級教研課題指南，結合教師在教學中面臨的實際問題，選擇和確定教研課題（主題），圍繞課題（主題）制定方案，採取課例研究、指導講座、研討交流、集體反思等方式展開研究，辦級、校級課題（主題）研究要進行審批。
各學校要建立區級及以上課題登記制度，大力支持教研組、教師個人申報市、區級小課題和規劃課題，並加強督促檢查和指導。課題主持人要負起責任，組織課題研究組成員按照方案開展好學習、研討工作，夯實研究過程，抓好總結和反思，讓課題研究真正起到引領和提高教師能力的作用。
（四）強化聯片教研製度，促進聯片交流質量提升
全辦性的聯片教研工作由中心校組織開展，每學期開展二至三次活動，主要內容是名師示範課或觀摩課、專家講座、主題研討、校本培訓等；全辦8所學校組成三個聯片教研單位：江北國中聯組、江北國小聯組、中渡國小聯組。江北國中聯組除參加本高中學區和上級組織的活動外，以學科教研組為單位組織活動。江北國小聯組包括金珍國小、忠義國小三個單位，江北國小為組長學校，中渡國小聯組包括長征國小、雙泉國小、水田溝國小，中渡國小為組長學校。組長學校負責計畫、安排聯片教研活動，組織組內學校結合本校的重大教研活動開展聯片教研，每學期至少兩次，聯片教研活動要圍繞課堂教學，以示範觀摩、主題研討、成果交流、名師送課、專家講座等為主要內容，各學校要積極參加和主動承擔聯片教研活動，推動教研水平更上一個層次。
（五）加強教師自主研修，引領教師終身學習
1、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。
廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鑽研、勤思考，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。
2、積極參加學習培訓和校本教研活動，努力提升專業素質
3、重視反思和總結，不斷積累，豐富自身。
（六）強化校本研修學時認定，促進校本研修工作
各校（園）要結合校本研修學時認定的要求，落實研修的基本任務，從本學年度起，每個教師要建立校本研修檔案，個人校本研修檔案的內容、質量和數量要符合以上提出的教研基本任務要求，每學期末教研組和教導處對研修檔案要組織驗收、簽字蓋章，並進行學期學時認定，以學時認定來推動校本研修工作深入開展。
個人計畫模板 篇18
一、指導思想：
通過網路平台互動交流，吸收借鑑各地的先進教育教學理念，優勢互補，加快自己專業成長，從而全面提升自己專業素養。
二、研修目標：
1、更新理念，學習當前最新教育教學成果。
2、通過研修活動，進一步調高自己的學科整合能力。
3、通過專家引領提升自己對高效課堂教學策略的靈活運用，從而真正把高效課堂實施下去。
三、實施計畫:
1、1-2月份：制定研修計畫，選定學習科目，聆聽專家講座並完成線上練習。
2、3-4月份：積極開展研修實踐活動。通過集體備課、磨課、教學反思等活動錘鍊自己的教學技能，同時完成研修教學設計、課件、反思、總結任務。
3、5-6月份：將自己的教學實踐、活動反思、心得體會與同行交流分享，對疑難困惑問題進一步尋求專家指導，以求圓滿完成此次研修培訓任務。
個人計畫模板 篇19
“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。”這是蘇霍姆林斯基對教育必須先讀書，教育者必須持續不斷地學習的時刻鞭策。
一.個人學習目標：
1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發展的需要。
2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創新。
3、使自己成為新課程方面的學者型老師。
4、豐富自己的課餘生活，豐富自己的'內心世界，提高自己的知識素養和人文素養。
二. 讀書具體措施安排：
1、利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，並根據所學認真備課，體現出新穎、大膽、有效的教學風格，課後再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。
3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結。
4、充分利用網路，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態。
5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養。在日常可以選一本自己感興趣的書。
三、讀書內容：
《給老師的100條建議》 《教育第三眼》《為師之道》
個人計畫模板 篇20
一、研修目標
1、加強學習，努力提高自身專業技術水平，積累教學經驗。
2、加強學習，規範自己，提高自身素質，培養良好的師德師風。
3、努力鑽研教學方法與理論，使自己成為一個既會講課也會研究的新時代專業教師。
二、研修內容與方法
1、加強實踐學習，豐富教學經驗。把每一堂課都當作最重要的一堂課，把握課前，課堂，課後的每一個細節和每一個可能出現問題的知識點，努力認真備課，講課。
2、加強探究學習，大膽的使用先進的科學技術與教育理論，通過教學實踐形成自己的教學風格，提高自己的教學思想和教學方法。
3、在工作之餘閱讀與教育教學有關的期刊雜誌等，吸取精華，強化自身知識結構和專業技能。
4、學習教育教師方面相關的法律法規，使教學規範化，教育合法化，使自己成為一個合格合法的人民教師。
5、加強常規研究，規範教學行為。堅持聽課，只要有時間就向有經驗的老師學習，通過聽課、評課等多種形式的鍛鍊，使自己儘快適應新的教學方法。
6、積極參加學校與教研組組織的各種形式的教學教研活動，並主動參與各個級別的課題研究，在實踐活動中豐富自己的教學經驗，提高自己的教育教學水平。
個人計畫模板 篇21
根據區學習《關於深入貫徹落實科學紮實開展創先爭優活動的意見》的部署和學校提出的“每位教師要從自身出發制定行之有效的爭先創優個人行動方案，並鄭重承諾”的要求，本人決定作出以下承諾，並接受大家的監督。
一、在師德修養方面爭先創優
1、自覺運用科學理論武裝自己，認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等法律法規以及科學的重要思想，嚴格遵守學校一切規章制度，對待工作認真負責、任勞任怨、按質按量按期完成學校布置的各項工作。
2、自覺參加政治理論學習， 堅持共產主義的理想信念，貫徹黨的教育方針，並將共產主義的'理想信念滲透到對學生的基礎教育和素質教育中，培育共產主義事業的接班人，遵紀守法，愛崗敬業，言傳身教，為人師表。
3、遵守廉潔從教規定，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買複習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。在與學生家長交往中，不接受學生家長宴請，不收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。
4、不從事第二職業、不經商、不利用節假日辦各種收費補習班；自覺履行課後輔導學生的責任和義務，對學困生進行無償輔導，不搞有償家教；未經學校批准，不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。
二、在教育觀念方面爭先創優
1、更新教育觀念，自覺參加業務進修和學習，努力掌握現代化教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和水平，自覺推進素質教育的實施。
2、樹立創新性的教育觀念，著眼於培養學生的創新意識、創新能力和發展學生良好的個性品質。
3、樹立科學的學生。課堂教學以學生為中心，以發展能力為主要目標，發揮學生的主體能動性，激發學生的參與意識，重視在活動中培養學生的創新精神和能力。
4、控制考試次數，適量、適度布置作業，不加重學生課業負擔，不用作業懲罰學生；不歧視、排斥差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。
三、在知識結構方面爭先創優
1、樹立終身學習的理念，合理安排工作與學習矛盾，培養自己對信息的收集、梳理、吸收能力，不斷地完善、充實自己的知識儲備，為更有效地引導、啟發學生的創新活動提供不竭的源泉。
2、保持與時俱進的精神狀態，加強學習，學會學習，不斷以新的知識充實自己，不斷在解決新問題的過程中提升自己的精神境界，只有這樣，才能適應創新教育的需要。
3、要努力學習法律、科技等知識，盡職盡責地做好安全工作，堅持安全教育，強化安全管理，加強安全防範，履行安全管理責任，保證學生在校期間的安全。
4、不能安於現狀，因循守舊，不思進取。要結合當前課程改革的實際，及時地研究新情況，解決新問題，這樣才能走在時代的前面，才不會被時代所淘汰。
四、在教學藝術方面爭先創優
1、在教學上精益求精，認真備課，精心設計教案，做到不備課不講課，不重複使用舊教案，努力形成個性化教案，認真上好每一天的每一節課，必須根據學生的實際靈活調整教學內容，創設生動活潑、使學生易於接受的教學情境。
2、以發展的眼光看學生，注重學生個性發展，分層施教，不單純以考試成績為學生排隊並實施不正當獎懲；在課堂提問、作業評定等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面、公正的評價。
3、鼓勵學生獨立思考問題和相互討論問題，允許學生敢於提出自己的不同意見，民主公平地對待每一個學生，創設良好的班級氣氛和師生關係，注意發掘每個學生的學習潛能和創新潛能。
4、注意經驗、摸索出更好的工作方法，進而提高工作效率。每堂課後要認真思考和，堅持寫好課後記，提高自己的教學水平。虛心學習別人的先進工作經驗，在互助與反思中完善自我。
個人計畫模板 篇22
一、投資項目：
短線狙擊熱點強勢股
投資品種：
國內A股市場
投資風險：
5%每筆操作投資期限：以月為單位
二、參與理由：
無論股票上漲還是下跌都具有持續性，在股價處於拉升期介入往往能在短期內獲得豐厚的利潤。
因採用的是短線操作策略，除了技術形態上強勢外，也注重盤面的異動強勢，同時注重資金的流向對市場熱點的把握。技術面強勢+盤面強勢異動+市場勢點+大盤上漲時，短線上漲的機率能達到80%以上，再加上每次操作損失都控制在5%以內，按既定的模式操作最終將獲得巨大的利益。
三、資金管理和風險控制
把資金分別投入三隻股票中，並考慮采分批建倉的策略，以加大盈利的機會，同時控制風險。每筆操作損失不得超過5%。
四、進出場的依據
在綜合考慮K線組合，均線系統，量價關係，技術指標，技術形態發出的買賣信號時，結合盤面的異動和市場熱點的轉換來進行買操作
具體的操作有如下：
一、選股
1、個板塊每種題材中選出具有代表性的一批個股，組出一個股票池。利用板塊聯運的原理，當板塊中的龍頭開始動時，追擊其中基本面題材面和技術面都優良的個股。
2、 技術形態好的個股，組成股票池。選擇最近量能明顯有過放大，均線系統呈多頭排列，股價處於上升初、中期，上漲的角度開始變陡的個股。股價隨有可能步入主升浪，阻擊股價加速上漲期。
3、 選股，同時處於漲幅榜和量比排行榜前例的個股。選擇主力正在放量拉升的個股。
4、 平時記錄跟蹤的異動股。盤中觀察到異動個股，及時的記錄並對其進行跟蹤，對其較熟悉，應能更好的把握獲利的機會。
二、大盤的強弱，決定操作的時機：(強勢可以早盤建倉，弱勢考慮下午建倉或休息)
1、長時間的趨勢主要看：K線組合，均線系統，看浪形
2、當日走勢主要看：漲停板個數，漲幅榜第一板個股的上漲幅度和關聯度，觀察跌幅榜確定做空的動能來自什麼板塊，上漲下跌家數的對比，分時圖形態和量價關係
五、建倉的關鍵技術：
一、掛單。
1、 掛單的大小，股價的活躍程度及和大盤的關係來確定個股的強弱
2、 極點的掛單。個股處於高位，大盤背景不好時，連續堅決的掛買單，是好股。反之則壞股。
3、 敏感的掛單。出現較大的掛賣單馬上被吞吃掉，是好股。反之則壞股
4、 跟進的掛單。出現連續的拉升大單後有連續的.跟進掛單，是短線的好股，處於加速上漲期。
二、分時圖形態，分時均價線及量價關係。
三、與大盤的疊加比較
1、 超越大盤。大盤漲時，股價上漲的力量大於大盤
2、 抗跌。大盤跌時股價明顯的抗跌，而大盤迴穩時，股價明顯走強。
3、 反擊。受大盤拖累股價下行，但大盤個兒企穩時馬上進行反攻。
4、 獨立。走勢和大盤關聯不大。
四、大單。
開收盤時的大單，盤中的大單。突破關鍵技術點位時的大單，及對盤中突然出現的大單的反應
五、每個板塊都有自己的領頭羊，看到領頭羊動了就要想到第二個以後的股票。
六、每日必修課
一、每次買賣股票的總結。去劣存良，不斷的最佳化和張進自己的作業系統。
二、對每一天每一周漲幅最大的股票進行分類心有統計，找出當前市場的熱點所在，主力的短線運作狀態和打操作手法。
三、堅持復盤，認真瀏覽漲跌幅前面的個股，找出其走強走弱的原因及啟動前發出的信號。對照自己的選股方式，找出沒有發現某些股票的原因，不斷的最佳化自己的操作模式。
四、條件反射訓練。找出一些經典的底部啟動個股，不斷的剌激大腦，以達到以後遇到相似的圖形能馬上作出反應。
五、記錄跟蹤盤中異動的個股，並對當時異動的目的作一下分析。
六、收集信息。政策變化，產業數據，相關產品價格的走勢，上市公司的重要公告，最新的分析報告等。
七、對下一個階段可能出現的市場熱點和炒作題材作進一步的分析，以把握更好的入市機會。
個人計畫模板 篇23
一、指導思想
自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強課餘學習，提高自己的思想素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、班級情況分析
本班目前幼兒共xx人，其中包括2名新生，男xx人，女xx人，xx名幼兒大多數幼兒性格活潑開朗，積極參加活動，適應幼稚園生活。大多數幼兒喜歡集體活動，喜歡聽故事，念兒歌，玩各種語言遊戲，與同伴間的交流多數能使用國語，能正確清楚地表達自己的意思，求知慾 望旺盛，喜歡探索與觀察。但存在的問題也有不少：新舊生的能力不齊，原來的幼稚園整個班級生活已有些鬆散，自我意識較強，缺乏分享意識，自我為中心的現象較多等。
在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學方法，老師們與家長們的關係也非常不錯。
三、培養方向
（一）身體發展方面
1、組織體育集體活動，提高幼兒對各種天氣的適應能力，養成鍛鍊身體的好習慣。
2、養成良好的飲食習慣，養成愛清潔，講衛生的好習慣。
（二）認知發展方面
1、認識常見的安全標誌，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道通過衛生，運動來增強體質。
2、積極主動地觀察周圍事物，愛思考，愛提問，從不同的角度分類，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，初步形成數的"守恆"概念。
（三）社會性發展方面
認識並喜愛中國傳統文化和節目，了解中國的少數民族與多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當的方式表達自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動地與同伴交往，有合作意識，形成開朗，樂觀，愉快的性格，有一定堅持性，責任心和控制力。
四、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。
五、保育方面
1、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育，並告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
2、讓幼兒養成運動後多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯後不做劇烈遊戲的道理。本學期，我一定吸取教訓、總結經驗，爭取獲得提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料，多學習把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中，多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發展。
六、安全計畫
重視幼兒生活中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
七、家長工作
目的；做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長及時了解在園情況。
2、通過電話訪問和QQ等形式與家長保持聯繫。
個人計畫模板 篇24
一、現狀分析
我們中班年級組12位教師經過了一年的相處和磨合，大家都是比較的熟悉，有很強的凝聚力。其中原有的一位教師因個人原因離職，從而進來了一位新教師。我們的教師隊伍中有一位園級骨幹教師、五位中年教師、六位新崗教師。教師的性格都是比較外向活潑，因此，我們年級組是一個年輕活動青春的團隊。
上學期，年級組以常規培養為基準，班級的一日生活常規有了一定的進步。幼稚園以美術為園本特色，加強幼兒繪畫活動的指導與觀察，針對不同層級的教師的備課進行了統整和研討，教師基本的素質得到了提高。但是個別教師由於缺少紮實的理論基礎，因此在教學活動中教師存在一定的隨意性，教師語言還不夠規範和嚴謹，在教研活動中缺少主人翁意識，依賴性強，因此加強教師的理論學習，規範教師教學方式，提高教師教育教研水平至關重要。
二、指導思想
加強學習和研究《3—6學習發展指南》，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質，規範教研組活動。以幼稚園的實踐研究為指引，不斷提高教師教育教學中的反思能力，改進教育實踐。加強日常教育工作管理，提高教師隊伍素質,提高幼稚園教育質量。
三、具體工作及措施
（一）紮實教研，一日生活常態化。
1、隨機進班，加強個別化指導能力。通過隨時隨地的老教師進班聽課形式，逐步提高教師的日常遊戲活動、戶外體育鍛鍊的指導能力以及教學實踐能力，努力提高教師的日常觀察指導能力是本學期的重點，立足於教師的的日常常規帶班能力，特別是個別化學習的指導能力。加強日常工作檢查，將工作做到細緻化。
2、定期教研，提高教師教研主動性。召開年級組教研活動，每周兩次小教研活動，由兩個教研組長輪流組織，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。遇到日常帶班中出現的任何的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績；互相觀摩平行班的常規，幫助帶課的教師反思教學活動中的得與失。
（二）互動學習，遊戲活動個性化
1、繼續深化以遊戲教學為主，讓孩子在遊戲中學習。根據班級環境的改進，加強活動的遊戲化形式，不限定孩子的發展。
2、重視班級的戶外體育活動，滿足每日幼兒的戶外體育鍛鍊時間，重視幼兒體育鍛鍊，增強幼兒體質。加強球操的練習，培養幼兒的節奏感和手眼協調能力。
（三）海洋之旅，美工創意獨特化
1、海洋之旅主題課程的嘗試開展。根據中班年齡特點，我們首次開展園本課程“海洋之旅”，以班級為單位，各班凸顯個性。在每次主題結束了各班進行交流總結，能夠真正做好主題活動內容。
2、加強家園互助，推進家園合作。以“家長會”“秋遊”活動為平台，調動家長的積極性，努力讓家長參與到幼稚園活動中。
3、做好美工區自主化。園本課程在藝術領域中體現就是創作和表現，各班做好美工區的創意，根據班級的“海洋之旅”做好美工區活動。美工區材料自主化，和幼兒一起做好美工區材料的分類，自主拿取，不斷做好自主化。
個人計畫模板 篇25
轉眼間，我們進入了大學，作為我們室內設計(2)班的學習委員，我深受感動，學到了一些課本上學不到的東西。首先感謝親愛的班主任和支持我的親愛的同學們！
我對自己的工作做了進一步的分析，這學期的工作應該有所提高。從開學到現在，作為一名學習委員，我一直隱藏在我的眼前。在班裡真的學到了很多東西，感觸很深。我應該在鍛鍊自己能力的同時盡最大努力為同學服務。以下是我的初步計畫
1.無論何時何地，學生有問題或困難，我都會積極回答和幫助。如果我的能力有限，我也會尋求別人的幫助。
2.記住每位老師布置的作業，提醒學生按時完成作業；
3.儘量配合老師的工作，成為老師和學生之間的紐帶。學生的意見可以通過我傳達給老師；
4.向學生推薦閱讀標題，培養學生的閱讀熱情；
5.定期與學生討論國家和世界大事，提高他們的政治敏銳性；
6.集體自學沒有硬性規定，但要求學生每周至少學習三次；
7.熱心幫助學習困難的學生，互相幫助。
8.能夠積極配合老師，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。
9.雖然課堂上偶爾會缺席，但你仍然可以認真聽講，不要說任何與課堂無關的話，為班級樹立榜樣，並及時提醒喜歡說小話的學生認真聽講。
10.積極了解學生的學習情況、生活狀況和思想動態，幫助困難學生。
11.認真做好課堂考勤，幫助課堂老師了解同學。
12.在一些學生的要求下，幫助他們修改和指導作文，以提高他們的寫作水平。
13.對於那些不愛學習愛上網，愛玩遊戲或者不遵守紀律的學生，給他們做思想工作，分析上網玩遊戲的利與弊，上大學的目的和不遵守紀律的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，成為合格的`大學生。
14.有空的時候幫班主任整理資料
15.主動收集學生對教學管理的建議或意見，並將好的建議及時傳達給老師。
16.因為學校不統一發放作業本，所以組織學生批發作業本，不僅讓學生有作業本輕鬆寫作業，還節省了開支。
17.經常鼓勵學生參加一些有意義的課外活動，尤其是對於一些曾經只關心學習成績的學生，讓他們體會到參加這些活動帶來的樂趣
經過兩年多的努力，我們班的學習和紀律有了很大的提高，學風也有所改善，得到了班主任的肯定。