個人研修計畫模板語文 篇1
為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，特制定教師個人研修計畫。結合我本人的教學實際，我個人的研修計畫如下：
一、指導思想：
以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發揮教師的專業引領作用，努力提高我的教學整體水平。
二、研修目標：
1、規範語文課堂教學，使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創新能力不斷提高的教學方法。
2、認真學習新的教學方法，迅速提高自身教學水平。
3、用新的教學理念提高課堂教學實效。
三、研修要求：
以實施素質教育理念為核心，注重理論與實踐相結合，通過多種形式和內容，加強自己對實施素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強實施素質教育的主動性和自覺性，提高實施素質教育的能力和水平。
四、具體措施：
1、積極參加學校校本教研，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得。理論與實踐相結合，大膽進行課堂教學改革，提高教學實效。
2、認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結教學經驗，促進自身能力不斷提高。
3、認真做好備、講、批、輔、考等各項工作，並及時做好反思，調整自己的教學思路，做到因材施教，穩步提高教學質量。
4、多閱讀教育書籍，寫好教育教學隨筆。
5、認真學習多媒體套用技術和現代信息技術，同時，結合本學科以及我個人的教學實際，使自己能獨立製作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課。
個人研修計畫模板語文 篇2
為了進一步加強教師個人的自我發展與完善，積極進取，努力工作，特制定教師個人研修計畫。
一、指導思想
以 “求真、求實、求效”的工作理念做後盾，以提高教師專業能力為重點，以提高教師綜合素質為前提，開展個人研修。
二、研修要求
1.提高自身素質。
具有高尚的道德情操，遠大的理想和抱負，敬業愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養作為第一研修內容，從小事做起不斷進取，超越自我。
2.加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，並努力運用於課堂教學實踐之中。
3.立足常規教學
潛心鑽研本學段教材，以上好每一節課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4.注重經驗積累
積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到個人部落格里，以便達到資源共享，優勢互補的效果。
三、研修內容
按照個人工作特點制定一年的發展研修計畫，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習;在工作中思考，在思考中實踐;在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發展同步推進。
1.研讀課標
研讀《語文課程標準》中關於習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求。
2.鑽研教材
鑽研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題並交流研討，以便全面把握國小教材中的習作類型及習作難點。
3.課堂教學
上一節主題閱讀課文研討課，可結合我校教研活動進行。
4.案例分析
對語文課堂教學進行研究、分析、總結和再設計，以此鍛鍊對語文課的駕馭能力。
5.撰寫經驗
撰寫關於語文教學的經驗論文，在部落格發表關於低年級語文教學的文章十篇。
6.研修總結
在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。
個人研修計畫模板語文 篇3
20xx年高考的序幕已經拉開，作為新一屆高三語文備課組，在總結上一屆高三經驗與成就的基礎上，結合本屆學生的實際情況，認真討論研究，暫時制定備課組教學計畫如下：
第1周(9.3—9.9)
複習必修一：現代文;及《勸學》《師說》《赤壁賦》《始得西山宴遊記》文言文。
周末自主檢測(一)90分鐘以複習內容為主重點——文言文閱讀。輔助其他基礎練習
第2周(9.10—9.16)
複習必修二：現代文;及《六國論》《阿房宮賦》《念奴嬌-赤壁懷古》《永遇樂-京口北固亭懷古》文言文。
作文：結構
周末自主檢測(二)90分鐘以複習內容為主重點——文言文閱讀。輔助其他基礎練習
第3周(9.17—9.23)
複習必修三：現代文及《指南錄後序》《五人墓碑記》《燭之武退秦師《諫太宗十思書》《廉頗藺相如列傳》《鴻門宴》文言文。
周末自主檢測(三)90分鐘以複習內容為主重點——文言文閱讀。輔助其他基礎練習
第4周(9.24—9.30)
複習必修四：現代文;《季氏將伐顓臾》《寡人之於國也》《滕王閣序》《秋聲賦》文言文及詩詞。
作文：結構
周末自主檢測(四)90分鐘以複習內容為主重點——文言文閱讀。輔助其他基礎練習
第5周(10.1—10.7)
國慶假期假期作業：以綜合試卷及作文組成(每天學習不少於2小時)
複習必修五：《陳情表》《項脊軒志》《報任安書》《漁夫》《逍遙遊》《蘭亭集序》
周末自主檢測(五)90分鐘以複習內容為主重點——文言文閱讀。輔助其他基礎練習
第6周(10.8—10.14)
上周剩餘內容
作文：開頭、結尾
周末自主檢測(六)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第7周(10.15—10.21)
語言規範與創新：字音、字形、標點、詞語。
周末自主檢測(七)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第8周(10.22-10.28)
語言規範與創新：病句、擴展語句、
作文：開頭、結尾
周末自主檢測(八)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第9周(10.29—11.04)
語言規範與創新：擴展語句、壓縮語句、句式與修辭
周末自主檢測(九)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第10周(11.05—11.11)
語言規範與創新：語言簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動，圖文轉換。
作文：審題立意
周末自主檢測(十)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第11周(11.12—11.18)
語言規範與創新：圖文轉換、期中考試。
周末自主檢測(十一)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第12周(11.19—11.25)
文言文：實詞、虛詞。
作文：審題立意
周末自主檢測(十二)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第13周(11.26—12.02)
文言文：分析綜合，文言句式、用法、翻譯及斷句
周末自主檢測(十三)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第14周(12.03—12.09)
文言文：文言句式、用法、翻譯及斷句。
作文：語言
周末自主檢測(十四)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第15周(12.10—12.16)
古代詩歌鑑賞：詩歌語言、形象
周末自主檢測(十五)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第16周(12.17—12.23)
古代詩歌鑑賞：詩歌形象、表達技巧。
作文：記敘文
周末自主檢測(十六)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第17周(12.24—12.30)
古代詩歌鑑賞：詩歌表達技巧。
周末自主檢測(十七)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第18周(12.31—1.06)
現代文閱讀：一般論述文閱讀
作文：議論文
周末自主檢測(十八)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第19周(1.07—1.13)
現代文閱讀：文學類文本閱讀
周末自主檢測(十九)90分鐘以複習內容為主重點。輔助其他基礎練習
第20周(1.14—1.20)
現代文閱讀：實用類文本閱讀
作文：素材運用技巧
周末自主檢測(二十)120分鐘以綜合試卷為主，規範學生答題方法。
第21周(1.21—1.27)
期末複習
周末自主檢測(二十一)120分鐘以綜合試卷為主，規範學生答題方法。
第22周(1.28—2.03)
期末複習
期末考試
寒假期間布置寒假作業