個人自我鑑定匯合 篇1
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間裡的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節。
課前精備，是指上課前把功夫下在深入鑽研教材，廣泛蒐集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，並促使學生最快地轉化為能力”。課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮課堂潛在功能。課後精練，是指在課後作業的安排上，本著質量高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業數量。
先後擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業務素質，努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學生如親人，對學習成績優秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生幹部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。教師自我鑑定怎么寫
教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性。
長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真;千學萬學，學作真人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式並存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動並指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高套用能力方面作出了可貴的探索。
學習是手段，創造才是目的。在教育學生時我以培養能力，發展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創造性思維規律，開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢於否定、勇於發表見解的優良心理品質，培養了學生創造性思維能力。
個人自我鑑定匯合 篇2
我叫___，是___中心國小三年級的學生。在班裡擔任副班長、團結委員等職務。
我平時在言行舉止方面都嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學。平時在家裡盡力地幫助父母做力所能及的家務，陪爺爺聊天、下象棋。在學校里我會幫助同學解決學習上的難題，並且協助老師完成管理班級里的工作，為老師分憂解難，成為老師的左右手。
我從小就喜歡讀書、看報。家裡人都叫我“小書蟲”。這對我的學習是非常有幫助的。可以讓我對各方面的知識都有所了解，增長見聞，從而可以使我在寫作時找到很多有用的題材。我的作文經常在班裡獲得老師的好評。最近我還榮幸地當上了《珠江少年報》的小記者。
在運動場上，我也是一個活躍分子，因為我相信只有身體好才能夠保證學習的質量。在體育比賽中，我雖然沒有取得像學習方面那樣優秀的成績。可是，我沒有灰心。因為，我付出了努力和汗水，並且在訓練和比賽中也感受到了“奧運健兒——劉翔”成功背後的艱辛和成功的喜悅!
今後無論學習多么困難，訓練多么的艱辛，我也不會放棄，再接再厲，勇闖高峰，用優秀的成績回報我的老師和家裡的親人。
個人自我鑑定匯合 篇3
光陰似箭，日月如梭，緊張、充實的__-_年即將過去。在這一年裡，在領導的關心指導下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，現將這一年的學習、工作情況等情況做一鑑定：
一、注重學習理論，提高自身政治素質
平時注重學習貫徹黨的精神，不斷提高了自己的政治理論水平，加強了政治思想和品德素養。認真學習了中央提出的“構建社會主義和-諧社會若干重大問題的決定”，對和-諧社會的建設有了深刻的認識了解，並自身以實際行動投入到和-諧社會的建設中。
二、加強學習，兢兢業業，提升工作業績
為了更好地適應工作的新形勢要求，體現全面貫徹落實科學發展的要求，這一年來我還是緊抓業務學習，認真學習了《中華人民共和國公路法》、《行政許可法》、《路政管理規定》等路政管理方面政策法規，向領導前輩們學習他們好的經驗，好的方法，進一步提高自身的業務知識能力水平。片面的掌握自己的工作業務是不夠的，平時我也注重向其他業務往來單位學習熟悉了解各種工作流程，在多學習、多接觸中提升了自己的業務水平，提高了辦事效率，使自己更好地服務社會、服務民眾。在日常工作期間，我能嚴格遵守站上的各項規章制度，認真完成上級、領導交給的任務。也能恪守為民服務的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務，耐心細緻。根據工作實際情況積極探索治超工作新思路、新做法，提高道路交通安全和通行能力。以上級治超工作部署為工作重點，積極研究科學可行的治理措施。
三、廉潔自律
在實際工作中，自己嚴格遵守中央、盛市委關於廉政建設等方面的規定，按照“十不準”、“六不準”等的要求，正確對待手中的權力，按法辦事，按制度辦事，按原則辦事，文明服務。堅持樹立正確的權力觀和科學發展，嚴於律己，公正嚴明，按照制度和規定，嚴格對照檢查自己的執法行為。
總的來說，這一年，我在各方面得到提高。雖然有一點成績，但是我也認識到自己存在的有些不足，新的一年來臨，與時俱進是我始終所堅持的，我會努力克服缺點不足，回響黨和政府的號召，繼續努力貫徹落實科學發展，努力參與和-諧社會的建設，切實地服務民眾。
個人自我鑑定匯合 篇4
一、前言
辭舊迎新，站在20__年的年末回顧我們這一學期的成長曆程，工作的點點滴滴又在眼前隱現。學生會宣傳部是一座架在活動組織者和學生之間的橋樑，是學生會面向師生的一面視窗。忙碌的上學期即將結束，各方面工作也已進入收尾階段。感謝校團委指導老師對學生會宣傳部工作的指導，感謝校學生會主席團對校學生會宣傳部工作的引導，感謝各系學生會宣傳部對校學生會宣傳部工作的支持，感謝其他學生組織的朋友對我們工作的理解，感謝所有幫助過我們的人。現將本學期校學生會宣傳部工作鑑定如下：
二、工作鑑定
1、宣傳部是院學生會的一個視窗，我們的職能就是配合其他部門，做好相關的宣傳工作，為學校的每一次活動做好宣傳，把活動主題和活動內容完整的介紹給學校的師生，使之達到活動想要做到的目的為核心，在這一年裡，我們做個有宣傳活動如下：
(1)院學生會、院團委學生會、各系學生會招新宣傳
(2)女生部：女生文化節、感恩黨，跟黨走
(3)體育部:三人籃球賽、趣味體育競賽、新生軍訓
(4)就業創業部：就業創業演講比賽、模擬招聘會、就業雙選會
(5)節能減排部：節能減排宣傳月、熄燈一小時
(6)生活部：愛國衛生月、保護環境，綠化校園活動
(7)學習部:工程字大賽
(8)秘書處：幹部辯論大賽
(9)其它：提高核心競爭力(放飛夢想演講比賽、晨讀、晨跑等等);感恩奮進演講比賽;
2、在配合校會和各兄弟部門工作的過程中，認真嚴謹地做好宣傳報導工作，凸顯了各項活動的意義和影響。積極向外展示我院師生的學術精神和豐富多彩的文體活動。保證我院師生信息渠道和網路渠道的暢通。
隨著本學年各項工作的結束，宣傳部為了更好的遵循校黨委、校研會加強學生活動宣傳工作的要求，更好的完成自己的本職工作，對過去一學年的工作進行了深刻的反思與總結，力求在創新體制引導下進一步完善我們的宣傳和網路維護工作。
3、我們宣傳部的工作協助了其他兄弟部門的宣傳工作。基本做到了有求必應。我們在各大中小型活動中都成功完成了宣傳任務，但其中也有許多不足與缺點。
三、部門管理
1、內部交流：我們部門一直都是一個很和諧，很團結的部門，本年度，為了促進我們部門各個幹事之間的關係，我們部門全部幹事在部門辦公室開了小型的交流會，在交流會上，各個幹事都十分積極的談了自己的在生活中的一些感受，對自己的大學規劃。
這樣的目的主要是溝通幹事與幹事之間，幹事與幹部之間的交流。我們時常提醒幹事在自己的生活中，那些才是自己應該做的，那些猜是自己追求的，希望自己不要忘記了自己的來大學時的夢想。
2、幹事的分組：為了加強我們部門中的各項工作的順利進行，並且有效的展開，我們部門將幹事合理的進行了工作的分配，就是希望幹事在從中能更好的發揮自己的所長，使自己的能力發揮的淋漓盡致，這也是他們來到宣傳部最大的意義及價值所在。
我們部門的分類主要有二個大組分別是設計組與施工組;
設計組：(1)後勤組：主要負責部門的後勤工作;
(2)網路組：主要負責關於學校和宣傳部的介紹和網路宣傳的工作;
(3)秘書組：主要負責整理，收集資料和做好記錄方面的工作;
(4)外聯組：主要負責一些拉贊助和外期宣傳工作;
(5)策劃組：主要負責一些活動的策劃，和分析活動策劃書，然後制定宣傳方案等工作;
施工組：(1)海報組：主要負責關於對學校活動的宣傳海報的繪製和宣傳等工作;
(2) 書法組:主要負責各類宣傳工作中的字類的寫作;
3、工作績效：無論是對於學校的安排和老師下達的任務，我們部門都會保質保量的的按時完成，因為我們都知道，無論我們做什麼事，都要用心去做，這樣猜能做的更好。
4、紀律性：我們都知道任何一個團體，無規矩就不成方圓，所以我們要求每一個幹事要時刻保持紀律性，嚴格的要求自己，首先保證自己做好，要有時間觀念，做事的效率觀念，在做好的同時，要求更快速。
5、每周例會：例會是我們部門部門不可缺少的一項工作，每一次例會，都會對上一周的工作進行總結，表揚好的一方面，指出不足之處然後進行改正;部門負責人對制定對下一周的計畫安排，我們做到一步一個方針，做好準備。
四、收穫
1、部門治理方面，紀律性和組織性是各項工作順利開展的前提和保證。在本學年宣傳的工作中，我們嚴格執行文學校的規章條例，加強了宣傳部的內部組織性和幹事的時間觀念，做到每次活動提前布置並適時完善人員安排，以便幹事根據其特長，各司其職。保證了各項宣傳工作的順利高效完成。
2、內部成員團結一致。學年一開始，細緻耐心做好部門技能培訓。本部門從部長到各位幹事在工作和日常生活中都能做到及時溝通信息，並且相互友愛，互幫互助，老乾事悉心指導，新幹事進步很快。良好的部門工作氛圍是工作有效開展的重要保障。
3、協助各兄弟部門工作，積極為兄弟部門的工作做宣傳並協助文藝部得到了各兄弟部門的一致好評。
4、積極熱心為全院同學服務，在全院師生中樹立了本部門的良好形象。
五、不足的地方
1、由於新幹事剛來，所以對部門還要有個進一步的了解，所以在海報繪畫方面有有點欠缺，但是我們相信不久就會步正軌，使部門職能發揮的剛好，對於宣傳工作也做的更好。
2、我們部門主要是以海報形式作為主要宣傳方式，所以在做好本質工作的時候，我們還欠缺一些其他方式的宣傳方式，但是，單單是我們我能力是有限的，還需要學院老師和其他兄弟部門的大力支持和幫助。
總之，我們在以後的工作中會揚長避短，取其精華剔除糟粕爭取做到工作的圓滿完成。希望兄弟部門給予支持!
六、未來工作展望
對於我們部來說，我們還有很多問題需要去更正，許多創新需要去摸索，許多經驗需要去把握。我們深知一個團隊工作效率的提高需要加強部內成員之間的團結，並不斷總結經驗，反思前一階段的缺點和不足，在未來的工作中逐步改善。一個團隊要有凝聚力，必須建立嚴明的紀律、和諧的人際關係，這一點我們部做得是比較完善的。
做任何事，我們始終認為過程比結果更重要，無論我們的人生以何種軌跡規劃生命的弧線，我們知道流星划過天際璀璨輝煌的背影，曾經感動著每一個用心仰望的守望者。在這學年的時間裡，我們每個人都收穫到了很多的東西，取得了各自的進步。每個人的辛勤付出與收穫，換來了我們文研會工作的新發展。總體來說，網宣部的工作是繁重的、瑣碎的，下學期我們將更加合理的安排學習和工作的時間，既充分保證學習，又能夠很好的完成網宣部的工作，把學生會的工作做的更好，為同學們提供更優質的服務。