個人自我鑑定報告 篇1
回首三年大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己，我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，並且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
學習上，為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，對本專業一絲不苟，由於所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。一個人最大的敵人不是別的什麼人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰鬥。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會鬆懈下來的。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我覺得，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的我，經歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由於我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，三年的學習生活我發現自己的不足在於專業知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經驗也太少，這些我都會在今後努力提高、完善自己的。為日後的生活工作打下了堅實的基礎。
三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裡是一種明智的選擇;面對現在，我努力拚搏;面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
作為一名20__年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
個人自我鑑定報告 篇2
只怪時刻過得太快，不給我們留任何餘地。三年的學習生活悄然從指間滑過，在這四年的學習和生活中，我一向在思想上、學習上和生活中嚴格要求自己，並不斷的爭取發奮。回望逝去的那段歲月，這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友;這段歲月不僅僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。曲終人散!我從不後悔，正因我以前來過那裡。下方我要對自己自我鑑定。
在思想上，本人明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會職責感。我不但遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，而且各方面表現優秀。
在學習上，透過良師的教導和自身的刻苦學習，我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動，也養成了認真對待學習和工作的好習慣!我圓滿地完成本專業課程，並具備了較強的英語聽讀寫潛質。而且樂於與同學分享學習經驗，並能即使幫忙同學解決疑難問題。對office辦公軟體和其它流行軟體能熟練操作，並透過了全國計算機一級考試和全國英語考試。學有餘力，我還取得了建築安全員證書和會計上崗資格證書，並透過發奮取得了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了超多文學、心理、行銷等課外知識而且理論聯繫實際，使我的工作潛質有了很大的提高!
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，因此一向以來與人相處甚是融洽。而且在階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。
今後，我將再接再厲，不斷地完善自我，發奮成為一名優秀的工作者，做一個全面發展的社會主義建設者，做一個對國家、對社會有用的人。堅信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財富。在以後的工作和學習中，本人將繼續持續並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
個人自我鑑定報告 篇3
即將畢業了，回想大學期間，x年中，它被描上許多色彩。但是"時光荏苒，光陰似箭，工欲善其事，必先利其器"。我學會了許多，也懂得了許多。畢業之即，對自已x年來的學習和生活作一個總結和自我鑑定。
一、在思想上
積極參與各項教學科研活動，不僅增加了自己的閱歷，道德素質的修養也得到提升，在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
二、在學習方面
刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，掌握了專業相關的知識和技能，針對自己的專業，不僅鞏固了自己的專業知識，也增加了不少的社會閱歷，我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫，寫作等，積極參加各類班級活動。畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。我還要繼續努力。
三、在生活方面
我常常警戒自己，步入社會後也不能一心兩用，這樣讓我成為一個樂觀，自信積極向上，穩重，負責，善於交際的人，現在懂得擦乾眼淚，收拾傷痕，站起繼續勇往直前，前面的荊棘，不算什麼，路上的障礙，我每攀登越過一次，便往雲端靠近了一步。我覺得自己生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。本著"迎難而上"的精神，我將憑自己的能力克服各種困難，更好地勝任將來的工作。
在生活實踐的過程中，我曾自主創業，曾當過銷售員，積極主動，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協作精神，在這些實踐中，我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加暑期實踐活動的過程、閱曆本身就是一筆寶貴的財富。我相信，經過暑期實踐的磨練，我們將變得更加成熟、更加自信。有一句話時有志者，立長志；無志者，常立志，"我懂得努力源於堅持，奮鬥就會成功，所以要不斷的努力，不斷的前進，不斷的創新。
眼下社會發展的迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要適應社會的發展，先要學會適應社會的發展要求，我相信機遇定會留給有準備的人，正如是"千里馬"定會有伯樂發現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求。
個人自我鑑定報告 篇4
三年的時光如流水一般匆匆逝去，回首往事，在這多姿的季節里，我取得了一些成績，在往後的日子裡，希望我能做得更好。
我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，具有較強的集體榮譽感，熱愛勞動，先後擔任過班級的體育委員和宣傳委員，能以一名團員和班幹部的標準要求自己，團結同學，配合老師工作，任職期間獲得了老師和同學的一致好評。
我勤學好問，在中專三年學習生活中取得了較大進步，並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時，我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動，拓寬了自己的課外知識面。
我具有一定的組織才能，__時曾成功地主持了一次主題班會，在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法，具有一定的基礎，曾在高二年學校組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎，我創作的黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。
我愛好文學，先後擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人，一些文學作品也曾在報上發表。__、高二年時，我還在課餘時間裡擔任校圖書管理員。課外知識豐富，曾在高二下學期學校舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。
在體育方面，我愛好球類運動，達到了國家規定的體育鍛鍊標準。__年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。__年時，我參加校健美體操隊並代表學校參加了全省中學生運動會健美操比賽，獲得了團體第五名，為學校贏得了榮譽。
當然，我也存在一些缺點。例如：在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺，花在學習以外的時間相對較多，對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力，若能夠進一步努力，我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己中專三年學習生活
的總結。面對過去，展望未來，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美好。
個人自我鑑定報告 篇5
時光流逝，轉眼間，x年的大學生活即將結束，回顧這x年，應該說收穫是多方面的，專業知識得到了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養，思想得到了很大的提高，同時也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。
一、在學習方面
我始終認為作為一名學生學習是最重要的，在大學期間我對學習一直很重視。對自己的專業我態度認真、刻苦，努力鑽研，理論聯繫實際，不斷地探索。我熟悉各種套用軟體的使用，掌握了較為有效的學習方法，提高了自身的學習能力，也為以後的繼續學習打下了良好的基礎。
二、在工作能力方面
學生工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛鍊方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，並取得了一定的.成績。在這些社會實踐活動工作過程中我認真負責，積極工作，極大地鍛鍊了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實踐經驗。
三、人際交往方面
在大學期間，人際交往最主要的還是體現在同學關係上。總的來說，x年來，我與同學的關係都是比較融洽的，沒有發生什麼不愉快的事情。在平時的集體活動中我都積極參加，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關係，營造良好的班級氣氛。在這些過程中很好的培養了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態度和處世原則。
大學x年對我來說是不平凡的x年，對我來說是有收穫的x年，是不斷汲取養分的x年，是成長閱歷增加的x年，是值得記憶的x年。
在這x年裡，我學到了豐富的專業知識，培養了學習能力、工作能力、人際交往能力。在大學裡我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明確了自己的人生方向。
大學就要畢業，畢業，這不是一個階段的結束，而是另一階段的開始，是我們另一征程的起點，我相信在以後的人生道路上我能走的比現在更好。
個人自我鑑定報告 篇6
在興奮期待中，走進七彩大學;在不知不覺中，腦中還清晰的記著剛進入大學的情景，卻已走完了大一一學期，感覺經歷的還不夠多。此刻，回頭看看走過這一學期所留下的腳印，學到些什麼，自己都不懂，莫名其妙的，懵懂地過了這樣一學期，問自己，在忙碌中我學到的是該學的嗎?
將近兩個多月的暑假結束，意味著新的一輪緊張的學期學習就要到來了。你是否會內疚後悔自己的計畫不夠周詳，責備自己的懶惰，付出的總是那么的`少，在意自己的成績總是較別人差那么一點。也許你對上學期有太多的不滿意和傷心。也許你也會因上學期的某些失敗而擔心害怕不能很好的把握好新的學期。不管現在您以何種心態，不變的是開學即將來臨，日子還是會過。你改變不了時間的流逝，改變不了消去的光陰里已經變成歷史現實的事。你再多的嘆息也無濟於事，聰明人會改變自己的想法。年有日月更替，天有四季變化。唯獨可以不變的是我們一顆打不死的心。或許新的學期的計畫目標你已瞭然在胸，或許你會信誓旦旦的說我一定能把我的目標實現。有理想的人就有了靈魂，但也需要行動去塑造一個軀體。拋開行動談理想是不現實的，人只有靈魂而缺少了外在的肉體也是廢人一個。有里有外才能算完整的人。
新學期自己也升高一年級了，潛意識中你也應該知道自己又“大了一歲”這暗示著自己要學會自立自強，學會對自己的行為負責，對未來的人生負責。
開始，我認為在大學裡，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己素質的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤。但一學期走過，發現自己好像早忘了當初對自己所說的。
大學不是學習的地方，而是逍遙的地方。我們都是在這樣的潛意識中成長。但是一年過去了自己經歷過後。我想說的是這句話不完整的：大學裡其實忙的時候很忙，閒的時候也很閒;也許學業的壓力沒有高三的那么大，可是我們依然要學習要進步;而且我們還要面對半個社會，會有其它的更多事情等待著我去面對。
個人自我鑑定報告 篇7
一個月的xx期轉眼逝，通過一個月的，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能，學習期間，我從班主任老師和老師那裡學到了很多關於班級管理方面的經驗，學會了怎樣運用學校所學知識結合帶班實際提高幼教工作。更學會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼裡的威信。
讓我增長了不少知識，積累了不少經驗。記得在開始第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心裡知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由於膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心裡也很怕以後的xx日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起遊玩，更不用說讓我去試教了，經過老師、老師的鼓勵和一段時間的適應後，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進入了教師的角色，能與小朋友一起遊玩溝通並開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由於害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起鬨了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導老師的溝通後，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進行溝通。到後來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法後，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽課。不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒遊戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
個人自我鑑定報告 篇8
_年的大學生活即將結束了，在面臨畢業的時候，回首過去，從入學時的懵懂少年，到如今躊躇滿志即將走上社會的青年。_年的成長，在此作一個鑑定。
一、在思想上
我從一個普通學生到一個以為人民服務為己任的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，擁護共產黨和社會主義。我認識到一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
二、在學習上
由於高考落榜帶來的灰心，曾有一陣消極，為珍惜這學校所給的學習機會，用從未有過的拼搏的精神學習自己的__專業，還利用課餘時間學習一些網路和辦公軟體來充實自己。並在學校得到了肯定連續獲得_年學校的獎學金，我相信自己在以後理論與實際相結合中，能有更大的進步提高。
三、在生活和工作中
當然我也有自己的缺點，就是性情太直率了，需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情，任勞任怨，責任心強，對人友善，注重配合其他學生幹部出色的完成各項工作，得到了大家的一致肯定。
_年裡我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識，修養和能力，我可以用熱情和活力，自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協調，管理能力去完成今後的美麗人生!
從踏入大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拚搏、自強不息，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，並為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。
在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學Photoshop、flash、dreamweaver等軟體，並製作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己的科普知識和閱讀能力。
在學習之餘，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!
我的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的應屆__專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的漫漫人生路。
個人自我鑑定報告 篇9
在當今社會的各個方面，對於每個人而言都是充滿了機會和挑戰，然而知識是我們面對這一切的籌碼，或多或少每個人都有自己的體會，這次的經歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的`事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了這么深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學，果然沒錯。展現在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。以下是本次.
實習期間我能快速的適應公司的環境，融入企業的團體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都是從一個逐步的點到面的認識，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在就業前很好的提高自己、鍛鍊自己。同時也讓自己對自己的能力更加自信。
在思想行為方面，我作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。
在工作方面，我認認真真完成任務，我積極回響單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。我抱著踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同，裡面員工的朝氣、團結和熱情,以及對工作認真負責的態度讓我深受感動!
時間總是無情，在臨別時，跟經理道別，跟同事道別，茫茫人海，也許以後都不再相見，但我會記住這段時間他們對我熱心的照顧和無私的幫助，至此，我的社會實踐圓滿結束。其間還有太多種.種是不能用言語表達的，但我會一直記得這次經歷，並會牢記大家的教誨，在將來很好的鞭策自己，努力學習，努力邁向人生的新台階。
個人自我鑑定報告 篇10
本人於__月日至__日在__法院實習。在實習期間我認真工作，遵守上級指示。把在學校學到的理論和實踐想結合，努力把工作做到最好。
首先，我想向所有為我的實習提供幫助和指導的__人民法院的工作人員及我的老師致謝，感謝你們為我的順利實習所作的幫助和努力。
我的實習是由中南大學法學院和__人民法院共同安排的。通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程，在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作，並且對部分參與案件提出了自己的想法。在此期間，我進一步學習了相關法律知識，對立案的程式有了更深的理解，同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。
實習期間我主要對以下案件進行了深入的研究，參加了一些案件立案審判的過程，並提出了自己的一些意見：
一：73戶居民訴市規劃局侵犯其採光權、陽光權、通風權案
1：案件由來
73個原告認為市規劃局規劃的“亞大數碼港”從占地面積到與居民住房間距都嚴重違反了GB50180-93強制性國家標準，違反〈〈長沙市城市規劃管理辦法〉〉的具體技術規定即〈〈長沙市城市規劃管理技術規定〉〉，並且其通道與防火安全均存在重大安全隱患，在多次請求政府協調未果後，向法院起訴，要求撤銷行政許可，賠償用戶損失。
2：案件主要辯論焦點
被告長沙市規劃管理認為“亞大數碼港”規劃許可的審查核發經過了嚴格的規劃誰廣泛徵求相關職能部門的意見，並嚴格遵照規定的程式核發的，亞大數碼港與其北側的居民所住建築的間距符合被告所提的GB50180-93強制性國家標準和〈〈長沙市城市規劃管理辦法〉〉，對原告的合法權益並不構成損害。而且，規劃管理局提供了相關證據“亞大數碼港”不適用〈〈長沙市城市規劃管理技術規定〉〉。
3：原判結果
合議庭經過多次合議討論，做出判決：判定規劃許可，駁回訴訟請求。
本案是一個行政案件，通俗點就是民告官。通過對本案的審理，我認為在現階段中國的行政訴訟原先要勝訴很難。如果有民告官的行政案件原告勝訴了，媒體都會以大力度報導，以此為典範。其實這是個很大的誤區，一個法治的社會不應當存在這樣的現象。如果行政機關的具體行為違法了，它就應該承擔相關責任。中國的行政訴訟之所以原告難以勝訴，主要還是司法與行政還沒有完全區別開來，相互制約，相互牽扯。權比法大，政策高於法律。所以才會有這種狀況的出現。在本案中，我覺得法院或多或少受到行政的影響：法院雖為司法機關，可其辦公建築用地、宿舍用地都得經規劃局批准。
二：幾起用簡易程式審理的刑事案
這是我第一次看見簡易程式在審理案件中的具體運用。這些案件案情清晰、事實清楚、證據充分、爭議不大，法院也屬基層法院，符合簡易程式的條件。在整個審理過程中，審理時限很短，而且感覺開庭審理只是走下過場，法官對於此案如何判早有結論。
通過這幾起適用簡易程式的刑事案的審理，我看到雖然審理時限很短，必備的程式卻很完備的，法院在這方面控制得很好。但是，另一方面了我認為法院在庭審制度方面還是存在一些缺陷的，而且審理的環境還可以改進。
三：一收廢品公民訴長沙市公安局分局行政不作為案
本案案件由來：20__年，本案的原告在清理從中南大學收購到的廢品時被廢品中摻雜的__炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此__受傷，經簽定為四級殘疾。事發報案後他將餘下__交給被告長沙市公安局分局，要求其查出該__出處，而被告稱無法查出__出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請求為要求被告給予原告一個關於__出處的明確的書面結論。
因本案尚未審結，故無法得知法院將會如何宣判。在此案中，通過了對此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護自己的權益，這說明我國公民的法律意識在不斷地加強，法治的思想已經逐漸深入人心。然而從深層次來看：一方面也正是因為原告的文化水平不高，使得他不能更好地運用法律武器來維護自己的權益---他不知道委託代理人，不知道收集對自己有利的證據呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經構成行政不作為，因為保衛地方公共安全是公安系統的最基本行政職能，對於__這類嚴重危害到公民人身安全的危險物品，原告即使不提出請求，被告也應本著盡職盡責的態度查明其來源，消除安全隱患。由此案我看到了我國普法工作的任重而道遠，同時也深切地感受到在xx大報告政府職能中強調服務功能的重要性。
四：一起重婚案
本案中被告在已經結婚的情況下，通過欺詐欺婚與另一女性結婚。原告自訴其重婚。通過此案不由得聯想起新實行的《婚姻登記條例》。新《婚姻登記條例》在簡化婚姻登記程式，給人們帶來方便的同時，又在一定程度上增加了婚姻的風險，一系列的問題也將隨之而來。政府和個人誰該承擔婚姻風險?個人在婚姻風險中如何自我保護?政府又如何加強管理降低婚姻風險?我想，這些問題應該是新條例所做的改革出台後，作為法律工作者和行政工作者應該考慮的問題。
在實習過程中還有些其它的案件也讓我學到了很多東西。在近一個月的實習時間裡，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細節;在實踐鞏固了一些司法文書如執行通知書、結案登記表、換押證、抗訴函、開庭公告、提押票、傳票等的書寫;進一步鞏固了一些具體的司法程式知識如：刑事案件和行政案件庭審的簡易程式、普通程式。
這次的實習讓我學到了很多知識，比如說有些案件的審理是在學校不怎么講到的。實習中所得到的經驗是我今後工作不可缺少的，讓我對法律有了更深一層的了解。讓我對“法律”這個詞有了不同的體會。藉此機會向在實習過程中幫過我的人和在校的老師說一聲“謝謝”!
個人自我鑑定報告 篇11
轉眼間，大一的上學期已經過去了，剛踏入大學的那一刻還歷歷在目，還記得導員老師在第一次階梯開會時所講的：“大學的第一個學期是最重要的，是很容易把握不住自己的一學期，有很多同學都在這學期適應不了大學的生活。”現在看來，老師的教誨，父母的語重心長都是很有道理的，在過去的這一學期，充滿了喜怒哀樂，做為團員的我，對於這段時間的學習和生活，我不是個是失敗者，但也不能說是個成功者。
邁入大學校門後首先讓我在軍訓中練就了將強和毅力，讓我能夠努力的控制和堅持，能於自己的思想做鬥爭，在軍姿中把自己從強人還是弱者中做個抉擇。對人生的意義做了栓釋。去戰勝自己，克服自己。培養了自己的身體素質和心理素質。為以後的學習和工作做準備，使我終身的都受益。
其次，在這段時間，我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關係良好，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質能夠積極的參加學校組織的活動。
做為一個大學生，我們的天職就是學習，最主要的任務和根本目的就是學習，第一學期正式上課後，每科老師都對我們將如何學習做出規劃，幫助我們調整學習方法。讓我們借鑑學長和同學門的長處，來克服自己的短處，使我們很快進入大學的生活中來，讓我們少走了許多摸索的彎路。並告訴我們在大學的學習中如何把握自己，也讓我對大學的學習生活有所了解。
進入正式上課後，各科老師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內容都作了調整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課後系統複習，獨立完成作業。但對一個文科生的我，對醫學中的理科學習感到吃力，在加上突然有了大量的自己利用的時間，更讓我一下子放鬆了起來，讓我一時沒有好好的利用時間，把大量的時間都放到了我的愛好上面和去做一些無聊的事情，這些時間甚至遠遠超過了我學習的時間，所以在學習方面沒有太用心，使的自己在考試中出現了很多問題。經歷了上學期的學習生活和考試，讓我意識到，我的身份有了顯著的變化，作為一名文科生還需要付出更多的努力才能和其他人站在同一起跑線上。
這學期我已經完全適應了大學的生活，能夠合理的利用時間，並對學習和生活做出規劃，能夠很好的投入到學習中去，我一定能把專業知識學紮實，並努力提高自己的英語水平，把大量的課餘時間都很好的利用上。在學習之於在把時間用在發展自己的最愛好的事情上面，並努力做到最好。
在新的學期，我積攢了更強的能量，來迎接新的挑戰和困難。
個人自我鑑定報告 篇12
1、通過實習，將在大學期間所學的理論和法律實踐相結合，鞏固知識，發現不足，以求積累經驗，指導學習;
2、通過實習，培養獨立發現問題、分析問題和解決問題的能力;
3、通過實習，培養社會適應能力和人際交往能力;
4、通過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維。
5、熟悉律師事務所的各項管理制度
6、熟悉與律師業務相關的法律法規及律師執業紀律
7、熟悉律師事務所的業務來源、執業範圍和執業環境
8、掌握一般辦公技能
9、與律師接觸和溝通，虛心接受指導
10、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫
11、協助律師接待當事人，組織證據，開庭
12、不斷充實專業知識
13、請實習單位出具實習鑑定，整理實習記錄，撰寫實習報告
二、實習簡介
我的這次實習時間是從20__年__月__日至__月__日。實習期間，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間能夠遵守工作紀律，認真完成領導和其他律師交辦的工作。在律師們的指導下，我開始熟悉這個行業並慢慢進入“律師”的狀態，對律師事務所運作的程式和法律實踐有了一定的認識和體會。
心態上的變化：在我看來畢業實習是大學生涯中最值得憧憬的一項課目，也是我們將理論與實踐相結合、從天真封閉的學校向複雜開放的社會過渡的過程。這個過程既讓人興奮又使人受挫，有點苦並樂著的感覺。通過這一個多月的學習和實踐，我深深領悟到了從學校到社會的巨大變化，從一個書生氣十足的大學生漸漸的在社會的熔爐中經受磨練和考驗，使自己逐步適應社會的潛在規則和生存方式，有些東西正在潛移默化的改變著自己，讓人慢慢的學會穩重和成熟，從一無所知變得逐步清晰和深入了解自己所處的環境。
知識經驗積累：通過實習，我在我的專業領域獲得了實際的工作經驗，鞏固並檢驗了自己幾年來本科學習的知識水平。實習期間，我了解了大量庭審案件從立案到結案的全過程,在一些案件的立案過程中我還擔任了具體的案卷整理工作。在此期間，我進一步學習了相關法律知識,對立案的程式有了更深的理解,同時注意在此過程中將自己所學理論與實習實踐有機結合起來。實習結束時，我的工作得到了實習單位充分的肯定和較高的評價。下面我從畢業實習目的、畢業實習要求、實習成果等方面對我的實習過程作以鑑定。
這次畢業實習我選擇了浙江中辛律師事務所，理由有兩個：第一、由於職業規劃是想考進公檢法機構，所以在大學寒暑假期間的實習我都選擇了法院;第二、由於對律師事務所的事務不太了解，同時我認為應該開闊眼界，為自己以後就業尋求更廣闊的道路，因此這次長達將近兩個月的畢業實習我選擇了律師事務所，
同時，因為律師事務所是律師的執業機構，律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當事人的委託擔任代理人參加訴訟和非訴訟業務時，涉及的法律面較寬、實踐性強，而大學生到律師事務所實習並親身經歷一些法律實務、學習一些辦案經驗，不僅可以彌補知識的不足，還可以增加一些新知識。
三、實習成果
(一)整理卷宗
整理卷宗幾乎是每個法學專業的實習生都要做的事。在安頓好之後，我接到的首要任務就是整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程式相對應。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務所的批單，然後與當事人簽訂委託代理協定，取得授權委託書;然後是根據案情所撰寫的起訴書、抗訴書或者答辯狀;接下來是組織調查材料以形成的證據，包括談話筆錄、證人證言和書證物證;最後再綜合形成律師代理詞。如果這個案件是法院已受理或者已結案，就還有出庭通知書、舉證通知書、判決書、裁定書等法院材料。因此，只要你認真和細心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程式，這很重要。我並沒有因為工作的繁瑣而粗心甚至放棄，相反我很有興趣並在其中受到啟迪。
(二)撰寫法律文書
本來在學校還沒有學習法律文書，但實習期間我先是根據需要模仿一些固定格式文書，所以上手也較快。例如委託書、答辯狀等。但後來發現，一份高質量的法律文書是需要專業知識和經驗技巧做支撐的，例如我幫一位律師寫一份銀行的法律意見書，其中涉及到的是銀行業務知識、契約法、擔保法及法律風險等專業實務知識，這要求我應先掌握其相關知識。我想空洞的頭腦和簡單的思維斷然寫不好甚至寫不出。又如我在修改契約書和寫刑事控告書的時候，我在法言法語和文書內容安排方面的生疏就被律師指出。這時我才充分體會到知識的運用也需要良好的表達和實踐經驗，同時也需要嚴謹的法律思維。
法律文書關係到法官對事實認定和證據採信，措辭必須嚴謹，馬虎不得。我所寫過的法律文書都在規定的時間內反覆修改，因為我知道那影響很大，高興的是律師對我工作的肯定。
(三)協助律師諮詢
雖然這次實習中跟隨律師辦案的機會不多，但我還是儘量把握。通過旁聽律師諮詢過程學習律師接待當事人的方式和分析問題的思維特點;通過旁聽庭審了解案件的審理過程和律師在其中的辯論技巧、言行舉止。有時我也學學組織證據和記錄要點，有問題也隨時請教。
在通過實習工作積累經驗，熟悉律師業務的同時，通過與律師的交流和學習我還了解許多關於律師職業的具體情況與行業環境的細節，特別是律師事務所管理、律師業務、律師收入三方面的情況。
(四)關於律師的理解
1、抗壓能力要求大
我進律所的第一感覺就是忙碌，最具有代表性的應該就是電話鈴聲了。我的責任律師有三個電話：一個小靈通，一個手機，一個座機。據我統計：他的座機每一個小時響一次，小靈通每二十分鐘響一次，手機半小時左右響一次，這還不包括他主動打出去的電話。往往這邊正和一個“王總”聊契約糾紛，那邊座機響了，當事人又向他諮詢案件的進展情況，角色變化之快，令人嘆為觀止。
與“忙”相關的就是工作壓力，律所一般沒有固定的作息時間，都很自由。但實際上，加班也都是司空見慣，每次晚上18：00點多了，還有人在電腦前忙碌，整理材料，研讀卷宗，很是辛苦。
2、專業知識要求高
中國的法規更新很快，根據“新法優於舊法”的原則，律師必須要與時俱進，運用最新的法規處理案件。記得一個合伙人做過房地產糾紛案件，關於二手房交易稅率問題，原來規定是5%左右，可國家正好與8月1號出台新規定，為打擊炒房，把稅率提高到近四倍。假如律師不能及時掌握最新法規，在訴訟中就會面臨敗訴的危險。
同時，律師實際工作中，會面臨各種各樣的案件，而這些案件中所牽涉到的知識都是你上課所不可能接觸到的。比如你若對房地產不了解，你就不會知道房屋預測面積和實測面積的區別。就不會知道套內建築面積和套內居住面積的區別。所以作為一名律師一定要有很廣的知識面，要不斷學習，不斷更新自己的知識體系。
3、重要的溝通能力
在學校的時候，我們都天真的認為：作一名律師一定要伶牙俐齒，口若懸河。可當我進入事務所後才發現，這種想法其實是很幼稚的。
一定的語言表達能力的確是很重要，但不是最重要的。溝通能力才是更重要的，法庭上法官不喜歡你在那裡滔滔不絕，羅羅嗦嗦，而是希望你能言簡意賅的把你的觀點恰如其分的表達出來。當事人也不需要你在那引經據典，而是需要你能了解他，想他之所想，言他之所言。這就需要一種溝通能力，這可能也是一種口才，但這種要求比所謂的辯論口才要求高多了，培養起來也是很不容易的，需要你的知識，閱歷，涵養。
4、正確對待律師的身份
其實，律師僅僅是一種普通的職業，一種養家餬口的手段。社會賦予了律師太多的角色，比如維持正義，追求民主之類的。好像律師很崇高，很偉大似的，其實不然，律師也是普通人，也要吃飯，他們付出了自己的勞動，理應得到報酬，這就是一個簡單的邏輯。當然，律師職業有他的特殊性，律師是聯繫普通人和國家機器的紐帶，是公眾的代言人。社會上不乏有象康健，王選這樣的傑出的，有良知的優秀律師，不過大多數情況下，律師還是以一個普通勞動者的形象出現的，我們不應該把這個職業神聖化，也不應該對他們寄予過高的期望。
5、律師行業的收入
關於律師收入問題，大家似乎都很感興趣。在普通人眼裡，律師是所謂的“金領”，是社會上的高收入階層。的確，律師中有很多富豪，當律師也可能會成為富豪，但這個前提是你是合伙人，並且要有足夠的案源。
一般掛靠律所的律師，即使說代理費可能成千上萬，但是律所要拿走其中的大部分，一般律所都有規定抽成比率，事務所是50%，一般的律所也是45%以上，這種抽成就叫做所謂的“管理費”。律師也會有很多的社會應酬，人際開銷也比較大。要真想成為所謂的金領，就要努力成為合伙人。成為合伙人的路徑有兩條：第一，自立門戶，開一家律所。第二，一般律所都有內部規定，業務量達到多少可以申請成為合伙人，比如t所就規定：年業務量達到20w就可申請入伙。一般成為合伙人之後，律師的待遇馬上就可以提高一個檔次，真正的成為所謂的金領。
律師私下承攬案件、收取當事人錢物、未經律師事務所而以律師身份出任企業法律顧問等違反《律師法》的行為都是十分嚴重的，輕則被當事人投訴、被司法行政部門警告，重則當事律師被終身吊銷執業證書甚至負刑事責任，而他所在的律師事務所也會被處以大筆罰款並被通報批評。
四、實習鑑定
這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑過渡的作用，對將來走上工作崗位有很大幫助。讓我認真看清楚律師到了道路的坎坷與艱辛、歡愉與收穫.擺脫對律師收入高、工作輕鬆的片面、膚淺的認識，將國內律師行業的執業狀況與法務部門、政府機關、高校與其他企業事業單位間進行有益的對比，充分認識律師行業的高準入、高風險、高壓力以及各種各樣有形或無形的潛規則，對於像我這樣初出茅廬的年輕法學專業畢業生來說無疑是一本最好的事業指南，這也提醒我們政法院校的學生，對未來職業發展方向的選擇不僅要慎重，更要提前、要明確：經濟法雖然是熱門，但只有少數經過深造(出國留學很可能是不可缺少的一環)、具備了過硬的專業技術水平、·業務素質能力、外語能力與對國際商務金融業務有深入了解的矯矯者才能享受到高人一等的收入與地位;相反，如果我們無法登上那級台階，那么經濟法的專業知識與外語能力不但無用武之地，反而會由於缺少民刑法、經濟法的過硬功底而在國內普通律師事務所職位的競爭中敗下陣來。
最後，作為即將就業的我們來說，我們應該看到法學的就業前景是樂觀的，但道路的曲折的。我們在尋找工作的過程中不應該只盯著傳統的法學學子出路，非訴訟業務在法律行業中凸顯出越來越大的優勢，可謂前景廣闊。這無疑為我們提供了一個嶄新的平台。同時，堅持歷練自己，在歲月沉澱之後能夠留下人格的魅力。
個人自我鑑定報告 篇13
時光飛速，一晃兩年!回想這兩年的大學生活，我思緒萬千;思索兩年的班委工作，其中有苦有樂，有失去的但更多的是獲得!一下就自己在學習、生活和工作等方面的表現做個人鑑定：
在學習方面，我一直在努力力爭上遊、勇攀新高。雖然結果往往不如所願，但奮鬥和拼搏的過程卻足以讓我享用半生!公共基礎課方面，我力求能與其他專業乃至其他各系的同學進行交流與探討，以便獲取更為客觀的理解與識;專業理論課方面，我積極思考、肯於求教。在認識和領會課本理論知識的同時，我會利用閒暇時間充分用“internete_plorer”的資源優勢，去了解和掌握本專業對人才的要求及其發展態勢與動向等。總之，我會利用各種途徑來拓展自己的視野、強化自身的知識體系。雖然我的成績還很不優秀，但我相信：只要利用科學的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潛力就會慢慢發揮出來!
生活方面，大家肯定都有一套適合自己的生存方法。我呢，還是較為相信“平淡為真，簡單為實”，生活中我樂於助人、團結同學，尊師重教。性格樂觀開朗、真誠自信的我在接近兩年的大學生涯里建立了比較好的人緣關係。思索過去、把握現在、挑戰未來，我信心百倍!請相信：自信、樂觀和拼搏定會使生命綻放光彩、碩果纍纍!
在工作方面，我特別重視和同學之間的交流與溝通，加強與夥伴之間的互助與合作，充分挖掘和發揮了應有的團隊意識和合作精神。平日我要求自己儘量去了解和關心每位同學的生活，主動去發現和理解他們真正的想法與需求，儘自己最大的努力去關心和幫助有需要的同學，以求鍛鍊自我、有益他人!另外，我總是力爭優先，當仁不讓，努力去做一名名至實歸的“優秀學生幹部”。近兩年的班委工作，讓我充分意識到：作為一名班幹部，首先要有成績征服同學，然後用行動去感化同學，這樣才能得到同學們的信任與喜歡。“小不忍則亂大謀”，控制自己的情感是作為一名班幹部的必備條件。我時刻在鞭策自己，努力做到最好!
走進這個知識的殿堂，無論是哪一方面我都從嚴要求自己，做事做人都恪守自己的準則!一直以來，我遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德素質和較強的集體榮譽感和工作責任心。作為一名共青團團員，我思想進步、遵守社會公德、積極投身社會實踐和關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好的鍛鍊自己，爭取做一名社會有用之才，實現自我人生價值!我還有很多不足，但也不乏潛力，我相信通過不懈的努力，自己的整體素養和綜合實力定會再創新高!我也給自己一個鑑定自我的機會，以求能夠擺正心態、樂觀向上、勇往直前、勇創佳績!
個人自我鑑定報告 篇14
20xx年，就是我工作的第x年了，這些年，我由一個蒙蒙憧憧的實習生，成長為一名有著豐富工作經驗的護士。
病人在一輪輪的換著，科里也在這幾年中離開了不少老同事，來了好多新同事！可是相處的歲月中，工作的協調與配合中依然那么依然有序。又快過年了，感觸不由得從心底像投幕電影一樣，放映著這一年之中發生的`一件又一件事情！
最有意義的事：今年我們分組了，這也許算得上是頭等大事吧？我們科整個分了兩組，我被分在了前組，雖然和從前一成不變的工作模式有了很多的差異，可是我們每個人都勇敢的嘗試著新的工作重點。
這未嘗不是件好事啊，也許換一下方法，會使我們的科室變得更加有力、更加強大！在組長孫英的帶領下，我們組的每一個成員都緊緊地團結著！也許團結就是力量吧；以前有的事情拖拖拉拉，有的事情都不願意去做！可是，自從分了組，大家都樂意去搶著去做，充分調動了大家的進取性，病人和家屬的反映都十分好，使我們巡視病房和病人溝通的時間也相應增加。
新的一年快來到了，我真誠的祝福大家在新的一年裡，身體健康，工作順利，也祝願我們的科室工作更上新台階，業務開拓新局面！
個人自我鑑定報告 篇15
高中三年的生活，就這樣即將結束了，回首以往的一切仿佛轉瞬間就在眼前，高一的迷茫不定，高二的鬆懈而有奮進。到了高三，我終於覺得擁有確定的目標，該去怎樣面對現實，怎樣去面對人生理想。在這種學習環境中，習慣了這裡的學習氛圍，懂得了該去怎樣做才是最好的與同學的和睦相處，團結合作。是我融入了團隊精神生活。每一天進行簡單而又快樂的生活。三年的回憶中，有喜也有悲，那將成為我的人生的一段美好的回憶。之一切都是為了實現理想而奮鬥著。我已不再是往日裡那個人云亦云，盲目無知的學生。我有了自己的思想和主見，雖然現在的成績不理想，但並不代表將來的一切。總結了生活中的成敗，找出了自己存在的不足及缺點，我應該去努力改正，展現出一個全新的自我。在這三年的高中生活中我養成了良好的衛生習慣。培養了良好的審美觀念。懂得了去為構建和諧校園，貢獻自己的一份力量。學會了怎樣去感恩別人。我已有積極的態度去鍛鍊身體加強身體素質。懂得勞逸結合，提高學習效率。有計畫的安排每天的日程。擁有了目標而努力奮鬥著。不再偷懶，不再輕易言棄。能夠積極的參加實踐活動。做到理論與實踐相結合。一切從實際出發實事求是。學會了留意觀察社會中的事態變化，懂得在人生的道路上會有風雨相伴也會有彩虹的微笑。我只有積極的樂觀的去面對，相信再大的風浪也能抵過去，生活中生活中樹立信心，懷有堅強的毅力，才能不輕易失敗。學會總結失敗，視失敗為成功之母。面對一次次的失敗不再氣餒。我相信在今後勇敢的接受各種考驗，保定堅定信念，成功會即將到來!時光像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今艱苦的社會生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在高中生最流行的"鬱悶"日子.
__年的8月17號，我成為一名高中生，帶著些許青澀和幼稚，我踏進了高中的大門。高中的第一課——軍訓，讓我懂得團隊的.力量，在那個充滿陽光的夏天，那個充滿記憶的操場上，我學會了與人合作，我懂得了團結的意義。軍訓過後便是忙碌的學習。高中的學習於以前存在很的不同，老師不會再逼著我們去寫作業，也不會給我們布置大量的習題，一切都靠自己。開始的時候難免會有些不習慣，但日子久了，一切都得心應手起來。下學期的時候我們分了文理科，自以為腦瓜靈光就選擇了文。本以為學文，就像別人說的那樣背背就可以了，但當真正接觸後才發現並非如此。做任何事情都是需要有方法和技巧的。高二的時候，學業開始加重，通過學業水平測試成為奮鬥的目標。每天開始忙碌在茫茫書海，生活和學習的節奏開始加快，雖然有時會感覺累，但在這其中更多我感到的是充實和滿足。當時間指向__年6月的時候，高考來了，但08的戰場還不屬於我們，不過這意味著我的高三要開始了。高三在傳說中是黑色的，其實不然。高三的生活亦是忙碌的，但也是充實快樂的。每天踏著星辰去教室學習，朗朗的讀書聲，成為我們奮鬥的號角曲。成堆的習題在我們看來不再那么令人討厭，相反，它們是那樣的可愛，他們是我們成功的墊腳石。書山的路有將走過一程，__年的積累將會出現結果。我的高中生活也接近尾聲。三年的時間讓我成熟了許多，也讓我知道了知識的重要性，讓我學會了更理性的去處理和思考問題，學會關心和體諒他人，為別人著想。高中的生活將是我一筆寶貴的財富。
個人自我鑑定報告 篇16
從20__年9月1日接手初二(5)班開始，我的日子發生了很大的改變，才從事兩年工作的我從原來相對“簡單”的教學工作進入到了“教學與管理”相結合的階段。在這一年裡，我覺得我成長了許多。有時在路上或者在食堂碰到同事，他們會問：“誒，你當了班主任，有什麼感覺?”這要我說出一定的味道，我還真是無法用簡單的一兩個字來形容，因為這個滋味是多樣的，就像生活，不是單調的一個味道，而是由形形色色的味道結合在一起，這就是我半年下來的班主任生涯，接下來我將按時間順序從各個方面介紹我的班主任工作。
第一階段：師生、師師磨合期
所處背景：5班這個集體一進入初二就面臨了很大的變革，第一班主任換了，第二班級除了語數英地老師不變，其他全作了調換，這讓自己的初期工作更加的艱難。班級更換班主任，剛開始許多學生會很難以適應，因為每個老師的教育理念不一樣，將其傳達到學生身上的精神也不一樣，另一方面我初進入初二這個年級，對於各科老師不是很了解，雙重境地讓自己不得不快速的進入正軌，但是這需要一個磨合期，我不能避免磨合，我唯一能做的就是縮短磨合期，磨合期越短，班級就越早進入正軌。好在暑假期間，我就對班級的每位學生從面貌、性別、成績、性格、興趣愛好、優缺點作了一個全面的了解，後面事實證明，這對後期的工作起到了很大的幫助。
改善方法：班主任的初次絢麗登場。為了能在短時間內讓班級同學對新班主任產生信任感，我在假期就想好了怎么做出場介紹，首先從我的名字出發：黎——黎明，象徵著希望和新的開始，紅——象徵著飽滿的激情與興趣，珍——珍珠，珍珠是石頭從母貝身體裡經過各種打磨後才形成，這需要超強的意志力和忍耐，通過名字傳達激情+堅持忍耐=希望、成功。從學生的眼中，我看到了明亮的眸子，我知道氛圍在緩和。同時，為了讓學生沒有牴觸情緒，我沿襲了原班主任的班規制度和繼續任用原班乾，讓學生先行，我從他們的平時表現中加深對他們的了解後，再“對症下藥”。
第二階段：班級文化活動和課堂物理魅力“雙管其下”
所處背景：從班乾及原班主任口中得知，班級內部不是很團結，男生與女生劃“三八線”嚴重，班級男生有29人，女生18人，男女比例懸殊，且原班主任任用女生班乾居多，男生內部怨言較大，不甘“屈居”女生之下，同時這會是個大好機會。班級男生多，英語的學習就會更加的吃力，貪玩是他們的天性，玩的開心都會是他們實現目前人生價值的最好體現，但是動手、動腦等事他們卻會莫名的熱愛，為之痴狂，物理作為一門新的科目，有它獨特的魅力所在，它既與生活聯繫緊密又沒有文科之類的那么瑣碎，所以提高威信的另一個機會就是：讓物理課堂更加的有魅力，讓他們在愛物理學科的同時更輕易的接受班主任。
改善方法一：改善班乾實力懸殊的情境。本著以大體不動，但是充分調動班級同學參與班級事務的原則，我盡力的想出一些如：前黑板擦管理、板書通知、走課記錄表管理、眼保健操檢查、班級衛生管理等職務讓班級一些“反動分子”來擔當，一方面可以約束他們的行為，一方面可以平衡他們“被壓榨”的心理，這樣的學生“官癮”很重，特別希望得到關注。
改善方法二：班級文化裝飾和校運會大約同階段進行，利用周末期間我召集了班上一部分有才藝的同學和我一起設計張貼，裝飾原則就是：“簡單、大氣、有思想、有氛圍”經過一天的工作，班級文化氛圍很濃，以至後來年級評比獲得了第二名，據說這是他們第一次在藝術上的“突破”。同時我留了一個小環節，留待運動會期間班級全班同學一起設計，這個環節對於後來校運會的圓滿進行起到了非常大的作用。為了讓班上同學知道5班是個大家庭，結合中央台family的廣告，我解讀了5班的5——five=familyI loveyou，並且設計了一棵樹的主幹，樹枝和樹葉由班上47名學生的顏料手掌代替，當那棵shutt樹成型之後，班級內部好像和諧了很多，這是通過看學生的周記了解到的，後面班級的校運會，同學與同學之間互幫互助，沒有一位孤軍奮戰的參賽選手，因為有人參賽，一定會有其他人去給他加油和送水或者送糖。我知道班級和諧了。
改善方法三：初二的物理作為新的學科，學生興趣極大，為了讓學生在快樂中學習，我儘量讓每節課都能有小實驗，這些小實驗既神奇有有趣，學生有很大的興趣，曾經有段時間學習了凸透鏡成像規律，班級竟然湧起了一陣到外面買凸透鏡實驗的風氣。
第三階段：家校聯繫及班級重整期
所處背景：第一次段考後，班級成績都出現了下滑現象，這也在意料之中，畢竟對於他們來講發生了太多的事情，對於初二的學生來講，熟悉了一年的老師輕易變更，還有就是一直引領他們的班主任也變了，對於他們來說需要一段時間的調整。第一次家長會的最大目的可能是認識一下各位家長，這對於今後的工作來說有很大的幫助，因為我認為有效的家校聯繫對於學生的成長來講是非常有益的。另外因為我班男生居多，初一班主任走全嚴厲路線，班級很多許多學生的壞習慣被強壓下去，但是我知道到了初二學生對環境適應了後，許多學生在學校不再“勢單力薄”，可能開始了真正的叛逆，心理學中也說初二的學生是斷奶期，這個時候他們對家長或者老師都是敵對狀態，只靠強壓只能治標不治本，所以在全嚴厲的路線中，根據我自身特點，我加以了“剛柔並濟”的特點，面對學生犯錯一定嚴肅處理，同時我也一直在注意要走親近學生路線，讓學生在心理不排斥班主任，這對於我進行工作有很大的幫助。
改善方法一：針對班級情況，從每一類學生中選擇幾個典型代表，對班規進行適當的調整，舉兩個簡單的例子：1.比如初一時班規制定嚴禁學生在課餘時間打球，這個方法到了初二後我發現並不能根治還讓學生日夜防班主任，針對此情況，我制定了一條班規，學生可以在課餘時間打球，但是一定要班主任知情，要得到班主任的批准，同時帶來的球先存放在班主任處，如若不按班規實行，器材一經發現，永久性沒收。2.班級抄作業情況：班級這個階段抄作業的情況嚴重，許多學生在家不認真寫作業，第二天早上來校後直接抓起作業就開始抄襲，導致學習成績越來越差，針對這個情況，我進行了一段時間的監督，後面發現效果並不好，最後我採取了讓學生相互監督的措施，讓學生監督，如果組內有同學抄作業，他們看到了但是不制止和舉報，連同他們在內一起接受處罰，如果舉報，將獲得所有的獎勵，從此以後，這種在班上如此盛行的抄作業之風有了一定的緩解。
改善方法二：學生的家作登記本雖然家長會簽字，但是經常也只是應付，久而久之學生知道簽字只是一個形式並沒有實質性的作用，所以學生在家長的眼皮底下就開始了小動作，缺交作業或者抄襲、網上傳答案等等，因此在家長會上針對此情況，我間接的說出了一些學生的小伎倆，讓家長在家長多留意學生的動態，並且關於學生的作業情況我也會定時和家長反應，讓家長做到心中有數。
第四階段：成熟穩定期
歸總：適合5班的班規已經制定好，另外根據要求重新設定了幾個新的崗位，儘量讓事事有人做，人人有事做，整個班級慢慢走向成熟。雖然還是會有一些事情發生，但是我很欣慰的是，經歷了這些事情，他們的心智都慢慢成熟，我並沒有因為他們罰了這些錯誤就對他們放棄或者厭惡，我知道初二階段的學生是分化期，這個時候班主任多一點耐心他們就成長了，班主任這個時候的任何一個反應都會影響到學生，所以我在面對這些事情的事情，我儘量告訴自己不要急，我急了學生心理就沒底了。但是面對他們的一些錯誤，有些時候即使不大或者是他們本性不壞的進行一些他們認為“無傷大雅”的事情時，關乎更多的不是他們的知識吸收，而是最起碼的做人道理，我從不留情面，當然處理完後一定要進行適當的教育，讓他們知道自己錯在何處。相對來說，5班已經進入了整個國中生涯中的穩定期。
第五階段：預想及未來
所處背景及應對措施：5班是個男孩子居多的班級，相對來講會更加的躁動，所以在接下來的學期我主要準備培養他們靜下心來學習的能力，主要通過培養他們看書、分享一本好書並在班會課上傳達其精神與自己感想的好習慣，同時很多男生在文字的理解方面很欠缺，看書對於他們理解題目將有很大的幫助。另外對於班級女生而言，在理科方面的思維相對更加的禁錮，因此在這次較靈活的題目中成績不夠理想，所以在下學期的教學中我準備就我物理這門學科成立一個學習小組，由班級兩名優秀的同學作為組長，負責收集基礎題、靈活題、歸納大綱、召集大家討論解決問題，這樣對於那些不敢問老師題目的同學來說，這將是一個福音，也利於他們的團結合作能力。物理的學習小組將只是一個試點，如果能成功，其他科目也可以漸進式推進，爭取讓全班同學都能參與進去。
在九中的短短兩年半的日子，有不同的成長與收穫，頭兩年主要忙教學急於提高業務能力，提高對整個國中物理教材的理解能力。這半年主要在教學管理上學習了很多，沒當班主任前不知國中生原來會有那么多的問題要處理，為了能在管理上能有更多的經驗和想法，我沒有停止過學習，《班主任之友》、《給教師的101個建議》成了我的錦囊，我知道我還要不斷的思考、學習、進步，因為我只是一個菜鳥，需要努力才可以獲得翱翔天空的能力。