優秀畢業生個人自我鑑定 篇1
大學四年，在曾經理想中的校園中學習和奮鬥，給我帶來了無限的動力和熱情。在大學獨特的環境中，我不僅跟隨著老師的教導掌握並學習了專業的知識和經驗，更通過與同學們一起努力的集體生活，培養了自己自身優良的個人品質，以及為團結互助的集體精神。
對比自己大學前後的情況，我在各個方面都有了極大的進步和成長。如今，我的大學生活將要畢業！在此，我對自己做自我鑑定如下：
一、思想的成長和完善
大學的環境十分的複雜，雖然是學校，但卻與社會十分相似。因此大學的校園也有“小社會”的稱號。在校園中，通過學習和生活體會，我塑造了自身良好的品德修養以及較好地個人的素質。在學習爽，我積極主動，對知識和學習有探求心。
而在生活方面，我也充滿了熱情和陽光。對待同學十分開朗，有樂於助人的精神和吃苦耐勞的美德。
二、課堂及課外的學習
在校園內的學習中，我通過老師的課堂牢固的掌握了__專業的基礎知識，較好的吸收了老師的教導，並深入的認識了專業。
而在的課堂外，我首先通過自我的學習提高了自己。在校期間，我藉助圖書館和網路，大大的擴展了自己對專業的認識。同時還和其他同學經常討論，更進一步的吸收了經驗，增加了自己的知識面。
其次，在實習期間的工作中，我通過工作的培訓和對前輩們的請教，從實際情況中提升了自己，並通過親身的工作經歷，鞏固了自己的認識，加強了實操能力，鍛鍊了真正的工作經驗。
三、工作和社會的經歷
在實習的那段時間裡，我在校園企業的工作中，累積了許多的工作經驗和社會經驗。在實習中，我不僅提升了自己的工作經驗，更在社會和工作中認識了不少的朋友，提升了人際交流的圈子，讓自己得到了許多的幫助。
四、自我的反思和改進
通過自我鑑定，我能看到自己的大學經歷真的十分的豐富多彩。至今為止的生活中，我已經得到了太多的教育和幫助，也大大的提升了自我的能力，完善了__專業的工作技巧。
但同時通過自我的認識，我也意識到自身的責任感並不高，對待工作不夠細心仔細，這些都是需要更進一步完善和改進的問題。我也會繼續努力，讓自己成為一名真正出色的社會工作者！
優秀畢業生個人自我鑑定 篇2
大學生活即將結束，在畢業之即，對自已三年的學習和生活做一個作一個總結和鑑定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優秀，三年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯繫還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
高校畢業生登記表自我鑑定範文大全
優秀畢業生個人自我鑑定 篇3
努力積累文化知識，為實踐做最充分的準備。每一門課程我都認真對待。因為學的是商務英語專業，所以在注重英語的聽，說，讀，寫，譯能力提高的同時學習商務貿易的原理和模擬操作。我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的`英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟體。同時，我利用課餘時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作，但讓我對工作有了一個初步的認識。而且對工作我有很好的適應能力。
在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到最好。
在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通。
在競爭中學會從容，在挫折中學會微笑。做最壞的打算，盡最大的努力。
1、熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他，才能全心全意去做，才可做好，我喜歡這工作，雖然很苦很累，這並不能影響我對他的投入，工夫就怕有心人，我是能夠把他做好的，我已做好充分的準備去做好他。不怕吃苦加執著，風吹日曬，條件的刻苦，荒郊野外，這些曾經的軍訓生活和自己的鍛鍊，已經不是最重要的，現在的我已具備這些各方面應對條件，
2、專業技能加優異的成績，我所學的是_x專業，24個月的理論學習，讓我渴望在實踐中得到鍛鍊，通過實踐我想學習到自己的專業實踐能力，不願做只有理論的空架子，雖然學習過，但是在實踐過程中，我不會因此而驕傲，仔細虛心的求教，師傅引進們門修行在個人，英語和計算機已經結業，在空閒時間我仍會繼續學習，爭取在將來做個有用人才。
此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛鍊自己。即將步入社會，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;_x工業大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇4
珍貴的大學生活已經過半，時光荏苒，恍若白駒過隙般竟來到了__塔里的第3個春秋。回首大二這一年的校園生涯，無限感慨，這一年中我收穫了很多...
不像大一是那么懵懂，大二這一年為人處事方面成熟了很多。雖然學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多.首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法.在學習時，我以"獨立思考"作為自己的座右銘，時刻不忘警戒.隨著學習的進步，我不止是學到了熱能與動力工程專業的很多知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要.
在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣.我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺.
這一年中我過了國家英語四級考試還參加了學院組織的__實習和認識實習，從中學到了很多，比如__實習時我們自己動手完成了多項實習任務，包括鑄造，焊接，壓力加工，拆裝車削加工，鉗工數控加工等。在認識實習時，我們隨老師參觀了機車廠等大型工廠對機械有了更進一步的認識。
通過大學二年級的生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多，性格更堅毅了.認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正，社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎.總的來講，我覺得大二是一個轉折年。結束了大一新鮮的新生生活，度過了思想上學習上無比彷徨的一年，迎來了充滿希望，無比希冀的大三。大二是痛苦的，卻是我們大學生活不可或缺的。回首大二，確有像白岩松所說的痛並快樂著的味道，真的無比感謝大二生活。
在大三這一年裡我希望自己能更加努力，為將來的學習工作打號基礎。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇5
第一次真真正正的離開父母參加社會實踐，實踐目的這已不是第一次參加社會實踐，商場導購工作小結。也是第一次寫實踐報告，算是對自己工作的一種認識和總結。參加社會實踐，明白中學生社會實踐是引導我學生走出校門，走向社會，接觸社會，解社會，投身社會的良好形式;培養鍛鍊才幹的好渠道;提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。半個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，那片廣闊的天地里，人生價值得到體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基矗實踐中得到許多的感悟!
一：掙錢的辛苦
天天面對的都是同一樣事物，整天在商場辛辛苦苦上班，八小時的工作時間只允許站著。卻是不一樣的顧客，有點無聊!且好辛苦啊!那時，才真真正正的明白，原來父母掙錢供我姐弟妹五個上學，上大學是真的很不容易!
二：人際關係
要跟他處理好關係得需要許多技巧，這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多么複雜，想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性。就看你怎么把握了。想說的一點就是，交際中，既然我不能改變一些東西，那我就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它方法。讓我這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。
三：管理者的管理
要成為一名好的管理，想。就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你員工，下屬，如我學校裡邊的領導和班級裡面的班幹部。班級里的同學們!要想讓他服從你管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：管理時，要因人而異!作為英語老師期間，懂得了不同的孩子需要不同的管理方法，有的需要鼓勵，有的需要引導，有的需要嚴厲管理，有的需要耐心的講解，工作總結《商場導購工作小結》。只有這樣，才能讓每個孩子更好的接受知識，每個孩子取得不錯的成績。也許這就是孔子所說的因材施教”
四：自強自立
出門半招難!意思就是說：家裡的時候，俗話說：家千日好。有自已的父母照顧，關心，呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，這半個多月里，讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在，就算父母不在身邊，都能夠自已獨立!
五：敢於面對競爭
明天做些什麼，學校里也許有老師分配說今天做些什麼。但在這裡，不一定有人會告訴你這些，必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。這次實踐中，這一點我感受很深。學校，理論的學習很多，而且是多方面的幾乎是面面俱到而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之後，已經不再是一名大學生，社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的以後的人生旅途是漫長的為了鍛鍊自己成為一名合格的對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧願出去工作，不願在校讀書;而已在社會的人都寧願回校讀書。上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇6
我勤奮好學、勇於迎接新挑戰。
四年來，我系統學習了本專業課程。我從不局限於書本和課堂，而是注重理論與實踐相結合。在畢業設計中實現信道編碼並仿真成功綜合體現出自己四年的學習成果，以此為基礎在以後可能面對的工作中快速領悟新技術並獨立解決問題。相較於現今信息技術的快速發展，不論我的接觸層面還是實際操作機會都十分有限，我會在今後的工作中努力磨練自己的專業技能。
課餘時間我喜歡繪畫，此興趣源於我對事物追求完美的性格。放到工作中，我不僅會做到完成而已，而是將其盡善盡美。
我善於獨立思考，適合動手操作類的工作。
我腳踏實地，善於自主思考，並有較強動手能力。在校實驗或實訓課程進行過各種實用電路的搭建與分析，優良完成實板焊接。各種性能檢測儀器的操作與常見通訊器材的性能分析。傳輸媒介的構建以及上機操作進行計算機網路協定的套用與體系結構的深入學習，通過仿真軟體進行多種信道的仿真分析。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇7
作為一名法學畢業的學生，在校期間，我嚴格要求自己，努力學好_知識，透過緊張的學習生活，我已經熟悉並掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之餘，用心投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。三年來，本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作職責感得到加強。我將以認認真真做人，踏踏實實工作為準則，在實際工作中牢固樹立強烈的事業心和高度的職責感，更好地為經濟建設貢獻自己的力量。
作為一名法學_的學生，我熱愛法學_並為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了法理學、行政法模組、經濟法模組等_知識，透過實習積累了豐富的工作經驗。大學幾年，經過老師的精心培養和我的個人努力，我已經完全具備了當代大學生應有的各方面素質和潛力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基礎上，我系統地掌握了法律學科的_知識，而且通曉必須的理工科知識，精通外語，能熟練_作計算機。在課餘時間我努力學習英語，提高自己的英語潛力，並使英語的聽、說、讀、寫潛力具有了較高的水平。我相信紮實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。
銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學_課之外我又輔修了許多跨_選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文化等知識，並使英語的聽、說、讀、寫潛力具有了較高的水平，紮實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。理論與實踐的結合對於我來說同樣重要。我在校期間用心參加社團活動，鍛鍊了組織與協調潛力，利用課餘時間作兼職家教、行銷員，爭取自強、自立。在寒、暑假期間，我到法院、檢察院、律師事務所實習，並撰寫了實習報告和論文，做到了理論聯繫實踐。總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了必須的社會經驗。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇8
"工欲善其事，必先利其器"。大學幾年，我勇於行事，務實求新，自信工作有所成績;三更燈火，寒窗苦讀，相信學有所成。
大學三年接近尾聲，收穫自是不少。
學習： 形成一種自學的意識，養成一種收集整理分析信息的習慣，在這基礎上尋求交流、幫助，利用集思廣益這一行之有效的手段疏通思路、開拓思維。
集體生活：學會了適應，學會了包容，學會了理解，也學會了分享。究其原因是心胸的不斷開闊，心智的逐步成熟。集體生活使一個人成長，沒有它的大學生涯甚至是不完整的。
精神：困惑是陪伴的，自省是不斷的，遐想是時常的，結果是往往在一番掙扎矛盾之後找到出口但又馬上陷入新的僵局，以此往復來回，是幸事亦或不是，至少我將它看成一種自我提高的必定方式。
遺憾、缺陷與收穫是旗鼓相當的。
縱然有了學習的意識，但行動不力還不是空歡喜一場，紙上談兵是不會讓人有實質性提高的。
“距離產生美”反之，相處的越近，時間越久也許越會拉遠人與人之間的距離。有心結，有障礙，更多的可能是由於自己心態不好，心理健康不時的會出現狀況。
所以，需要這樣來解決：
思維轉化為成果才是硬道理，不要思前顧後猶豫不決，過多的困難估計只會導致停滯不前，去做就是了，爭取盡力 !
真正的學習是在工作後進行的，有了實踐更會有針對性，競爭的壓力與對專項技能的要求對我而言會產生與在學校完全不同的狀態，因此努力是第一位的 !
想更好的與人打交道是否應該去看看余世維的講座，幫助肯定會有的，但最根本的信條是“對人要用心” !
優秀畢業生個人自我鑑定 篇9
我實習的單位是學院，這是一所由市教委、(集團)公司與德國基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業教育模式的全日制中等專業學校。我在學校里主要是負責校園區域網路的管理，其涉及到校園網網站的正常登入和訪問，校園內各系部主機是否正常互聯，有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常運行，做好校園網的管理和維護工作。
從學生到實習工程師，短短几個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位里，小到計算機的組裝維修，大到伺服器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去網路中心實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應該去怎么做啊，要去幹些什麼呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。
第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到網路中心，老師並不了解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對網路部線，電腦硬體安裝，網路故障排除，工作原理套用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網路檢修與電腦故障排除工作。
如秘書處的辦公室內區域網路的組件，中心服務機房的伺服器監測等，直接或間接保證了校園網的正常運行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網路這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98作業系統，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，開始是硬體問題：光碟機不能用使我在一開始安裝系統時就出現了急躁的情緒，然後順利解決後，98系統的驅動問題又讓我大傷腦筋!
從一開始的u驅動慢慢的安裝，再通過硬體監測軟體查看硬體型號，到最後把系統安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，調試，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬體安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機作業系統的反覆安裝調試，一遍又一遍的調試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這裡真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。
還有我感觸比較深的就是查看log日誌記錄，因為伺服器的維護是複雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統安全，這就需要通過查詢log日誌記錄，每一分鐘的伺服器狀況都有log日誌記錄，而且它一是數據量大、二是有大量無用信息，所以查看log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我深深地感覺到沒有激情與耐心是做不好的。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇10
我是一名中專畢業生，我喜愛音樂，喜歡運動，曾在運動會上，榮譽，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。即將告別校園，步入社會，以下是我這三年中專生活的總結。
回顧一下這三年的歷程，三年的生活學習中，和同學的和睦相處，老師們的諄諄教誨，我學會了如何在學習中得到樂趣。幾年的集體生活，更使我懂得了怎樣去建立良好的關係，克服難關。
這三年中，我在認真學習專業知識外，還閱讀了很多名著，古典書籍，中華幾千年積累下的深厚底蘊讓我認識到了品行是多么的重要。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們無私地傳授給了我們知識，猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，多么崇高。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
三年中專學習，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。感謝老師信任，同學們的支持，我擔任委員，力所能及地為班上多做一些工作。
三年的中專生活似彈指一揮間，像流星划過天空，轉瞬即逝，馬上就要各奔前程了，即將踏入社會的我們，又要經歷一次洗禮，又要開始新的征程了。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。
通過這三年的學習使讓我從一個懵懂的孩子成長為一個成熟的人，從一個純真幼稚的孩子，經歷了無數個人生的挫折和坎坷，到成熟、穩重的我。一個個的挫折和坎坷讓我明白了，人生就是一個充滿荊棘的道路，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
作為一名XX年的中專畢業生，我一定會用我所學到的知識進一步發展，將來要成為一個對社會有貢獻的人才。
在培訓中，院長要求我們對待工作要勤奮、對待組織要敬業、對待上級要誠信、對待自己要自信。沒有規矩，不成方圓，規章制度與規程，規範我們的行為，促進人員的管理。通過各部門領導對各自部門規章制度、工作程式的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程式，為以後的相關工作提供了執行依據，為臨床工作帶來便利。
醫生工作職責為我們明確了工作內容與責任，有利於提高我們的責任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項基本操作要求的學習，有利於我們進一步提高操作通過為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關係融洽，將有利於醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關係對我們個人專業素質的提高
和服務質量，服務意識的提高有重要意義。作為一名醫務人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。另外，目前醫患關係形勢緊張，要當好醫生，在現在的醫療環境中，首先要學會保護自己，醫患關係課的培訓為我們提高防範意識，謹慎規範，依法行醫作了提醒，醫患關係處理程式的學習為我們以後發生醫療糾紛提供處理方式，為正確處理髮生的醫療糾紛作出鋪墊。
這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以後的發展起到了不可估量的作用。這次培訓不僅使我在短時間內了解到了醫院的有關信息和服務技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學習是進步的源泉，文化的根基。崗前培訓只是入院學習的丌始，接下來的工作培訓將是一個不斷的長期學習過程。我將以Xx院主人翁的姿態積極投身到醫療衛生工作中，不斷學習實踐，不斷提高自己！
優秀畢業生個人自我鑑定 篇11
作為一名即將畢業的大學生，前路漫長，但是已經過去的大學四年生涯格外的令人留戀。回首這四年，已不負青春，不負曾經多年的苦讀，學習到有關電子信息工程專業的知識，順利畢業。
四年來，從基礎的知識開始，系統的學起，跟隨老師學習，一步步深入，具備紮實的基礎。與此同時，在實訓中，自己動手操作，在老師教導下掌握實驗技巧，能夠熟練運用基礎軟體和小元件進行器件設計。在課餘時間，花費時間在圖書館廣泛閱讀書籍，充實了日常生活，同時學習到不同的知識，掌握不同的技能，開闊了眼界。
在大學四年期間，我在專注於知識之外，還參加了各項學校舉辦的活動，以及專業知識競賽，雖然並沒有取得很好的成績，但是讓我見識到還有很多其他的`東西值得我去探索與追求。除了這些，還通過了一些專業的測試，取得了證書，比如電工中級證書、計算機__證書、國語證書等等。
除了學習之外，我還積極參加校內的社團活動，以及校外的社會實踐活動。加入了學校的網球部，在雙休日的時間，參加訓練，偶爾陪同學打球。尤其是有一次在__的跑步比賽，我是作為一名志願者去的，到達賽場時已經走了很長的一段路，但是沒過不久就開始_公里的跑步。我平時並沒有進行系統的訓練，跑步成績很差，就想著可能會跑不完，保持著重在參與的想法一直跑了下去，但是沒想到我居然堅持跑完了全程，雖然用時比較長。但是這一次的事情告訴我遇到困難不要先想著放棄，都已經做了很多的準備工作了，放棄了不就意味著前面的準備沒有用了嗎，反倒是堅持下來，說不定會有意外的收穫呢。就像這次跑步的最後，我還拿到了一個優秀志願者證書。
四年過去，即將踏上社會，我有很遺憾我的大學生活為什麼不能再豐富一點，對自己浪費時間的感慨，但更多的是期待，我要用我學習到的知識我去開闢一片屬於我的天地了，成就屬於我的未來。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇12
轉眼間我的大一生涯已經結束了，我只能由衷的說一聲：時光過得真快呀!當初懷著期盼與夢想走進了長安大學，心中的期盼與希冀更不用說。雖說還是有些高考失利的陰影，但心中的興奮還是占據了主導地位。在大一的這段時光里，自我的潛力與膽量都鍛鍊都得到了很好的鍛鍊。在還未進入大學前，只聽別人說上了大學就簡單了，不會有太多的壓力，相當的自由，當時真實很羨慕!但當我自我親身經歷後才明白並非如此，真地沒有很簡單，相反，是滿身的疲憊。我不明白是自我沒有適應大學的學習方式與生活方式，還是以前的聽說根本就是不真實。剛開始對所上的課程真是不知所措，一頭霧水。上課時的確是坐在教室里聽著課，但就是聽不進去。就這樣，一學期過完了，此刻想起來真是有點後怕，害怕自我考試過不了，害怕自我就這樣了。一學年就這樣平常但又不平靜的過完了，在不知不覺中，自我也由當初的一個弱不經事的大一新生變成了大二的老生了。我真是不能不感嘆時光荏苒呀!
暑假期間，我對上一學年進行了認真的思考與反思，自我的得與失，自我的苦與樂。我不明白此刻自我是否已經完全適應大學的生活。剛來時，聽教師和學長學姐說：大一新生適應大學生活相當的困難，差不多要一年左右的時光。當時聽到挺詫異的，有種難以置信的感覺，此刻結合自我這一年的學習和生活經歷來看確實是這樣。大一的這段生活和學習生涯對我自我來說是十分珍貴和值得珍藏的一段不能說是完美，可是值得好好反思的時光!我好象並沒有把自我的時光好好地用在學習上，大一自我大部分的時光用來玩了，參加活動，閒聊，上網，此刻回想、起來真是不就應，這學期我相信自我必須會把握好自我，決不會在重複上學年的錯誤!
去年的成績不是很夢想，究其原因，一方面是自我沒有靜下心來認真學習，另一方面是因為自我的自學潛力太差，還有待進一步提高。此刻自我完全意識到大學生活和高中真是大相逕庭，在大學期間，自我的時光真是很多，可是時光一多，就有點茫然，就不知所措了。高中時所有的時光幾乎都是學校教師同意安排，感覺那就是就應遵守的一種學習模式，不能被打破的常規模式。而在大學這種模式一下子就被打破了，一下子自我在心理和行為上都還不能立即適應，不明白這么多的時光就應來乾什麼，所以大部分的時光都白白流失了，於是大部分的時光就用在上網、睡覺、瞎聊上方了，此刻想想真是有種浪費生命的意味。
上學年自我很榮幸的當了團支部書記，在這段時光里自我確實理解和懂得了很多東西，不管擔任任何職務都有那不能說的秘密，都有自我的辛酸。班乾班乾就是班裡面幹事的，你不做或者是不帶頭做誰還願意做，不管你是指揮還是身體力行，最重要也是最關鍵的就是要踏踏實實地乾。幹了還不算，還得乾好乾的漂亮。乾好是就應的，乾不好是受罰的，這是最直接也是最真切的感受。在別人眼中自我的工作可能還有很多的不足，還有待提高，但自我的確盡力了。當團支部書記自我悟出：每份工作的完成都是一個民眾相互配合、相互支持、相互鼓勵的過程，大家一齊努力，共同提高，這樣的工作才是有好處的工作，這樣的餓民眾才是有力量的民眾!
大一一學年，自我有得有失，不管苦也好累也罷都是值得的。這段時光，透過參加活動以及辦乾的鍛鍊自我收益匪淺，自我的潛力與認識都大大提高。和同學相處了一年，同學間相互增加了認識，增進了友誼，這些都是十分可貴的。我想這些就是我大一的收穫吧!大二學年又開始了，意味著新的學習與生活的開始，新的機遇與挑戰的開始，自我必須要好好把握!四級考試可能是這學期最大的挑戰了，我相信自我已經作好了準備，自我必須行!
優秀畢業生個人自我鑑定 篇13
大學四年。我積累了充分的文化知識，社會實踐能力有了提高，也讓我在心理上有了質的飛躍。
在校期間，我一直致力於將自己培養成一專多能的複合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業基礎紮實，我遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研專業知識。學習勤奮刻苦，成績優秀；班委工作認真負責，關心同學，熱愛集體。有奉獻精神，誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。
所修專業成績優異，並且於xx年下半年報考了自學考試，目前已通過了計算機套用基礎、政治經濟學等課程。
通過專業課程的學習，我現已具有較強的財務處理能力與計算機軟體開發能力。我深知未來是計算機網路時代，因此，我自學了多種計算機軟體套用與操作，如word、excel等辦公軟體，autocad、photoshop等圖形設計軟體，internetexplorer、outlookexpress等上網工具，畢業生自我鑑定並能運用frontpage製作網頁、運用foxpro進行資料庫開發。
在計算機硬體方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
在現代社會主義市場經濟的浪潮下，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課餘時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇14
我是**大學汽車交通運輸學院車輛工程的大學本科畢業生，通過四年的學習和生活，通過自己的不斷努力，並參加了多次社會實踐，使我不但有堅固的專業知識，而且有健全的人生觀，正確的政治方向，有一定的分析問題、解決問題的能力，有較強的動手能力。下面就是我對自己的個人自我鑑定。
在學習方面通過系統完善的汽車專業知識的學習，有紮實的專業基礎知識，並且有一定的汽車管理知識。課外大量獵閱圖書館中汽車類書刊資料。了解中國汽車產業發展動態方向，特別是汽車後市場服務領域。知道汽車維修行業發展現狀及趨勢。善於學習新的知識方法工藝，分析和解決問題的能力強，能夠熟練的利用網際網路查詢汽車維修資料，收集本行業最新信息。
在做人方面，“老老實實為人，本本分做事”是一個立足社會的根本，也是我時刻銘記的一句話。擁有良好的職業素質和職業操守，能夠忠於自己的企業，將個人的職業生涯規劃與企業的發展緊密的結合。勇於創新，善於開創，能承受較高的工作壓力；吃苦耐勞，注重合作，具有年輕人火一樣的工作熱情和活力。
21世紀是人才競爭十分激烈的時代，我充分意識到了這點，要成為一個有技術，會管理，善經營汽車人一直是我的目標，所以我將一直努力和奮鬥。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇15
20__年_月在學校的組織，老師的帶領下，我們到__市水保站進行三天的見習實習，主要是為了掌握水文觀測的常用方法和手段，在條件允許的情況下實地觀察和動手操作並根據所學專業知識，分析當地的徑流常設計的優缺點，了解水土保持的基本工作內容及其發展前景;試驗分析不同植物的截留，和土壤下滲情況。短暫的實習已經結束了，經過我們的認真實驗，使我們達到了預期的目標，下面就是實習鑑定。
首先我們對實習單位進行實地考察，大概過程是觀察水保站水文觀測設施，聽老師和技術人員講解其觀測對象和使用方法。為了觀測土地利用對水量和水質的影響，水文當中常通過修建徑流小區(徑流場)測定不同類型的土地利用的徑流量、泥沙含量等資料。
徑流場由保護帶、護埂、承水槽、導水管、觀測室等幾部分組成。水保站里的徑流小區相對集中，設定了很多對照組。參觀時發現，對照組設定合理，一組的試驗區數目有為2區，有的為4區，每一組較為集中，方便對照觀測。
主要同坡度坡向的徑流小區對照：自然狀態下的裸地、有工程措施(水平條)的裸地、有農作物(玉米)的土地、有小喬木(刺柏)的土地、有工程措施(魚鱗坑)和小喬木(刺柏)的土地。
老師讓我們親眼目睹了測坡面徑流量的九孔分水箱。九孔分水箱為體積法測徑流量的裝置，在徑流場產生的徑流量較大時，可以通過分流，只取小部分通過量水設施。為了使分流具有很高的準確性，安裝設施時須注意分水箱必須水平，以確保每個孔流出的水量一致。
分水箱上方還安裝了超音波測距儀，解決了體積法只能測到一定時間內徑流總量而不能反映過程的難題。超音波儀工作所需要的電能來自於太陽能電板，把新型能源用到了科學試驗上。
通過對不同小區的流量的分析，就可以得出不同狀態的土地產生的徑流多少，從而得出不同土地利用類型對水分下滲的影響，為水土保持提供理論依據。
本次實習共三天，野外部分兩天，在之前我們還前面進行了《土壤侵蝕原理》的實習，都在同一地點，但課程內容不一樣所以實習的內容也不一樣。第一天上午主要是對水保站里的各種水文觀測方法的熟悉，實地參觀了氣象站、徑流小區，看到了水保站里的很多設備及其使用，_老師給我們講到了每一種設備觀測的對象、方法，和它的有缺點，讓我們課堂上學到的知識有一個實踐的機會，有些有和書本上的不完全一樣，讓我們思考，通過這個過程，對水文觀測的方法有了更深的了解和記憶。第一天下午我們做了一些試驗，測量了不同植物的截流量、土壤的下滲速率等。
第二天我們參觀了水保站，站長為我們演示了流速儀法測流速。然後我們又自己用簡單的方法測量了流速。
第三天我們小組做了討論，整理了數據。老師對我們做了很多的指導，一直帶領著我們上坡下坎，對大家也非常好。水保，讓人走過了很多的山山水水，讓人的性格也跟自然一樣，心胸寬廣、腳踏實地。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇16
我叫__，是__醫學院婦產科學的應屆本科畢業生。步入醫學事業，解除婦女疾病的痛苦一直是我的夢想，醫學院的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名婦產醫師。
久聞貴院是一流的技術，一流的服務贏得社會肯定。在信息產業與知識產業高度融合的時代，為提高醫院信息處理能力，實現與國際信息交流手段現代化，實現醫院信息網路管理化。對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴院給我一個展示才華的機會，為貴院出力爭光，同時也圓我的治病救人夢想。
選擇了醫療事業，選擇了醫學院校，求知立志救死扶傷的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。作為醫學生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行下鄉義診實踐，
，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴院科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴院工作是我的明智選擇。以上便是我最真誠的應屆大學生自我鑑定和對貴院的嚮往。
最後，祝貴院廣納賢才，再創佳績!
優秀畢業生個人自我鑑定 篇17
轉眼，職高兩年的校園生活即將結束。回顧過去的兩年，我從一個只懂得課本知識的女生成長為了具備基本職業技能的按摩師。兩年來通過對專業知識的學習，我愛上了針灸推拿這個專業;通過每天的晨練和晚練，我提高了身體素質、練習了手法、完成了兩次臨床見習、並連續幾次榮獲練功積極分子的稱號。
在生活方面我也是收穫頗豐。兩年來，憑藉著助人為樂和真誠溝通，使得和小朋友同寢室的我成為了幸福的孩子王，好友遍布9個班級。在與同學們的朝夕相處中，我學會了感恩，學會了付出，更收穫了幸福、快樂和友誼。
此外，我的愛好與特長也得到了進一部地提高，在各項集體活動中多次獲獎，如第一屆某某市殘疾人文藝匯演二等獎、第某某屆某某書解惑徵文比賽傑出獎、某某年學校慶祝世界殘疾人日歌詠比賽一等獎、學校慶祝第某個助殘日及“感恩歌曲滿校園”比賽一等獎等;還參加了某某某盲童廣播劇團錄製了我自編自導的兒童廣播劇《橘子精靈》，並寫出了4首某某市特殊教育學校某某周年校慶主題歌的應徵歌曲。願我的應徵歌曲能有機會為母校的發展增添光彩，給老師同學們帶來快樂!
在這兩年里我還受到了許多社會愛心人士的幫助，曾獲得過某某助學金、某某中心地資助、某某助學金。在老師和社會愛心人士的幫助下，我順利地完成了學業，並獲得了某某到某某年度第二學期學校聞名標兵、某某到某某年度學校節儉之星。即將開始實習，我會帶著校園生活給以我的一切走入社會，用所學的技能自食其力，並為更多的人解除病痛。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇18
轉眼間，四年的時間在不知不覺中從我們的手中流逝。這四年，我作為一名xx學院的系大學生，在這所青春洋溢的校園中盡情的享受自己的每一次成長和進步。體會著自己的每一次轉變。
但時光匆匆流轉，即使是漫長的大學，在如今回想，這段大學的生活也不過只是我們人生短暫的一個階段而已。
儘管如此，這段充滿精彩的歲月卻讓我得到了積極的改變!得到了讓自己更進一步的力量!現我對大學期間個人的成長做自我鑑定如下：
一、個人思想的轉變
大學的生活中，我樂觀、積極、開朗，擁有較好的思想品質，能在生活中主動的幫助有需要的同學，更能主動積極的為班級做一些事情，給老師分擔力所能及的班級工作。
在過去，我的思想到並沒有這么的積極主動，甚至可以說是有些內向。但在大學積極開放的環境下，我而已漸漸被身邊的老師和同學影響。如今的我，已經不再是過去那個內向的我，現在的我更加積極主動，更加期望能去探索社會和這個世界!我相信，自己會不斷地邁出腳步，不斷地前進!
二、專業學習的進步
在專業學習上，我雖然是在大學中初次接觸到系的專業，但因為過去的生活和認識讓我對這個專業產生了較高的興趣，為此我選擇了它。而經過了這四年來的學習和鍛鍊後，我不僅將這份興趣轉化為了自己的道路，更從老師的教導和大學期間自身的自學中進一步的突破了自己，較為全面的掌握了專業的基礎。
三、生活人際的適應
每個校園對我們而言都是一個新環境。起初剛來到xx學院的時候，周圍也儘是我不認識的新同學。但既然來到了一個班級，在經歷了一段時間的磨練和活動後，我們都互相開始漸漸的認識對方。
我雖然起初較為內向，但同宿舍的室友們卻十分的熱情。在他們的幫助下，我不僅在校園中生活的十分開心原創，也漸漸變得主動和開朗。這樣的變化讓我收穫了更多的相遇，更多的朋友。
四、大學校園的反思
大學的生活很快就要結束了，雖然心中有很多的不捨和遺憾。但我想這些都是我在這段生活中的寶貴回憶。如果說有什麼值得反思的東西，那就是對於即將真正踏上社會的自己，我要的學會更加樂觀、有耐心的去對待社會中的事物。相信我會克服自己的困難，在未來取得更大的收穫!
優秀畢業生個人自我鑑定 篇19
大_的一年很快過去了，在這一年的時間裡。我自己變了太多太多了，與以往相比，我的人生觀幾乎完全變了。我想這主要的原因是在這一年裡我形成了一個我從來沒有，也將影響我一生的愛好，那就是看書，書中的知識、思想和案例，給了我很大的啟示。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上，我圓滿地完成本專業課程。並具備了較強的英語聽讀寫能力，對辦公軟體和其它流行軟體能熟練操作，並在網際網路上開闢了自己個人空間。平時我還涉獵了大量文學、心理、行銷等課外知識。相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，對時間觀念性十分重視。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰。在工作上，我通過加入各種社團，不但鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。更加認真負責對待團隊的任務，並以此為榮!
作為積極樂觀新時代青年，我不會因為自己的大專文憑而失去自信，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我石我未來目標。且我相信：用心一定能贏得精彩!
而在大學就是一個很好的收攬人際關係的平台。自己的同學都是學習相同的專業，所以在將來的工作中自己的同學是你的資源，既有感情又有相近的職業。大學的同學就是我人生道路上的不可或缺的後備力量。現在許多企業的老闆就是靠自己同學的協助才取得成功的。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇20
我是_校的20_年畢業生，在學校兩年的理論學習，讓我學會堅強，對建築工程造價專業有了更深的認識。因為本人積極參與學校各種活動，體育活動，讓我學會了如何與他人交流，學會了工作的態度。
兩年來我學會了勤奮，學會了堅強，學會了堅持，學會了誠實。我深刻認識到在職校的學習是為了工作，為了提高自己的職業技能。所以在房校的學習，我變得更有自信。
對專業課的學習需要多練，不能空想，我比以前增加了動手的能力。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在房校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
我的學習成績在班上名列前茅，每個學期均拿到獎學金，我認為對建築工程造價專業課程的學習，需要知識面廣、涉及施工技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，建築工程與經濟相掛鈎，在保證工程質量的前提下，應減少材料的損耗，選用更經濟的材料。
在班上，我擔任體育委員。在工作中，需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。號召同學參加學校各類球賽活動。我需要做好帶頭作用，呼籲同學們積極參加，為班集體爭榮譽。
離開學校雖然很捨不得，但我知道有更加高遠的目標等著我，所以我將繼續發揚精神，不斷改進自己，使自己在這個快速發展的社會中綻放光彩!
優秀畢業生個人自我鑑定 篇21
四年的大學生活即將結束，作為一名大學生，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向。回首自己學生時代的最後一個階段，有歡笑也有悲傷，有成功也有失敗。我相信，我的大學是完美的，是值得珍藏的。下面，我將從四個方面鑑定自己的大學歷程。
一、思想方面
長期以來，我堅持系統地學習科學發展觀，自覺學習黨的重大方針政策，黨綱黨紀。我積極進取，具有良好的道德品質和文明行為，模範遵守校紀校規。通過大學的學習，我的政治思想水平有了進一步地提高，也更加堅定了我對共產主義的信念。
二、學習方面
大學期間，我端正自己的學習態度，學習刻苦，並且較好的處理了學習與工作的關係。學習成績良好，無不及格課程。現已通過大學英語四級、六級;計算機一級;獲得__省會計從業資格證書。並在20__-20__學年獲得“校優秀學生獎學金二等獎”。除了學好自己的專業知識，我還注重對綜合素質的培養，因此我充分利用圖書館資源，廣泛閱讀大量書籍，努力擴大自己的知識面，豐富自己的視野。
三、工作方面
作為商學院第八屆學生會學習部部長，第七屆學生會學習部副部長，我帶領部門舉辦了“千辯萬話”新生辯論賽、學風督察、第二屆“__友誼辯論賽”、考研考公務員經驗交流大會等活動。在此期間，我一直飽有工作熱情和強烈的工作責任心，積極參與學校建設和各項活動，配合學校的教育管理工作。被授予20__年度校級“優秀學生幹部”、商學院第七屆、第八屆“優秀學生幹部”的榮譽稱號。
四、自願服務、社會實踐方面
大學期間，我積極參與各項志願者服務活動，如__捷運志願服務、__交通協警志願服務等等。在__學院第七屆運動會中，我表現突出，獲得商學院“優秀志願者”的榮譽稱號。
此外，我還積極參加各種暑期社會實踐項目。比如，20__年暑假，我參加了__有限公司英文編輯崗位的實習。20__年暑假，我參加了“少數民族和外省地區經濟發展的問卷調查”暑期社會實踐項目，負責了__省的調查工作，並獲得“先進個人”稱號。它們鍛鍊了我的實踐能力，培養了我的吃苦耐勞精神。
驀然回首，不知不覺自己在__已經度過了將近四個年頭，現在我擁有年輕和知識，我可以用自己的自信和學識來克服畢業後遇到的各種困難，用自己在大學期間獲得的能力去迎接今後的美麗人生!
優秀畢業生個人自我鑑定 篇22
本人在職業技術學院的這些日子以來，一直以認真積極的態度投身於學習和工作中，並且嚴謹的對待著每件做過的事情，雖然有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，然而越來越激烈的社會竟爭讓我更加的謹慎，使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。不管怎么樣，我都要不斷的奮鬥，不斷的拼搏。
在思想上，我擁護中國共產黨的領導、擁護各項方針政策，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，於上期向黨遞交入黨申請書，並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，我刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設一等獎學金，並被院列為了冒尖生培養對象。
在工作上，我多次配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。
我努力的發揮著自己的特長，積極為系爭光，曾在院團委舉辦的海報製作大賽比賽中獲得獎。由於工作積極有熱情，成績突出，努力的工作，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的好評。
在生活上，我有積極向上和良好的生活態度和生活作風不斷的完善自我，為人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的優秀做事原則，能與同學們和睦共處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，並在學校的運動會上取得了良好的成績。不足之處就是人際交往能力較差，我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己，爭取作一名優秀的大學生。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇23
一、實習的基本概況
時間：20某某年某月某日—20某某年某月某日
地點：E607
(一)理論指導
1、IEEE802標準和乙太網：
㈠OSI模型和TCP/IP協定：OSI模型中包括物理層、數據鏈路層、網路層、傳輸層、會話層、表示層、套用層。㈡IEEE802參考模型：物理層被分為上下兩個子層：對電纜介質的說明;介質訪問單元(MAU)。數據鏈路層也被分為兩個子層：媒體訪問控制子層(MAC);邏輯鏈路控制子層(LLC)。㈢乙太網簡介：①乙太網的物理地址可分為三類：單播地址、廣播地址和多播地址。②乙太網訪問模式：CSMA/CD③乙太網的MAC幀格式：一種是DI某EthernetV2標準，另一種是IEEE的802.3標準。兩種幀格式可以在同一乙太網絡共存。兩種幀格式都具有7個域：前導碼、幀首定界符、目的MAC地址、源MAC地址、協定類型或數據長度、數據、幀校驗序列。
2、地址解析協定(ARP)
㈠物理地址與邏輯地址㈡ARP協定簡介㈢ARP報文格式㈣ARP封裝㈤ARP的運行過程㈥ARP高速快取㈦代理ARP㈧協定棧實現代碼解析㈨各模組推薦流程：(1)ARP請求傳送流程(2)輸入ARP數據包處理流程
3、網路協定(IP)
㈠IP協定簡介
㈡①IP位址：地址空間。
②IP位址的表示方法：IP位址有三種常用的表示方法：二進制表示方法、點分十進制表示方法和十六進制表示方法。
③IP位址的分類：IP位址分成5類：A類，B類，C類，D類和E類。其中A類、B類和C類地址是基本的Internet地址，是用戶使用的地址，D類地址用於廣播，E類地址為保留地址。
④網路號和主機：在分類編址的A類，B類和C類地址中，IP位址可劃分為網路號(net-id)和主機號(host-id)。這兩部分長度都是可變的，取決於地址的類型。
⑤地址類和地址塊：A類地址共分為128個地址塊，每個地址塊都包含有16777216個地址。這表明要使用這類地址的機構一定是一個非常龐大的機構。B類地址共劃分為16384個地址塊，每個地址塊都包含有65536個地址。C類地址共劃分為2097152個地址塊，每個地址塊都包含有256個地址。D類地址只有一個地址塊。它用來進行多播。E類地址只有一個地址塊。它是保留地址。
㈢特殊的IP位址：1)網路地址：主機號為全“0”的IP位址不分配給任何主機，而是作為網路本身的標識。
2)直接廣播地址：主機號為全“1”的IP位址不分配給任何主機，用作廣播地址。
3)有限廣播地址：32位為全“1”的IP位址(255.255.255.255)稱為有限廣播地址。
4)主機本身地址：32位全“0”的IP位址(0.0.0.0)稱為主機本身地址。
5)迴環地址：127.0.0.1稱為迴環地址，常用於本機上軟體測試和本機上網路應用程式之間的通信地址。
㈣子網劃分
㈤IP報文格式
㈥IP封裝
㈦IP數據報分片
㈧IP數據報校驗和
4、用戶數據報協定(UDP)
UDP協定簡介：UDP(用戶數據報協定)，主要用來支持那些需要在計算機之間傳輸數據的網路套用。包括網路視頻會議系統在內的眾多的客戶/伺服器模式的網路套用都需要使用UDP協定。UDP報文格式：每個UDP報文稱為一個用戶數據報(UserDatagram)，用戶數據報分為兩個部分：UDP首部和UDP數據。首部被分為四個16位的欄位，分別代表源連線埠號﹑目的連線埠號﹑報文的長度以及UDP校驗和。
UDP套用：1)UDP適用於這樣的進程，它需要簡單的請求——回響通信，而較少考慮流量控制和差錯控制。對於需要傳送成塊數據的進程，如FTP，則通常不使用UD;2)UDP適用於具有內部流量控制和差錯控制機制的進程;3)對多播和廣播來說，UDP是個比較合適的傳輸層協定;;4)UDP可用於管理進程，如SNMP協定;5)UDP可用於某些路由選擇更新協定。
5、傳輸控制協定(TCP)
TCP(傳輸控制協定)協定是TCP/IP協定族中的面向連線的、可靠的傳輸層協定。
6、域名服務(DNS)
DNS(域名服務)是一種能夠完成從域名到地址或從地址到域名的映射系統。使用DNS，計算機用戶可以間接的通過域名來完成通信。
7、超文本傳輸協定(HTTP)
HTTP(超文本傳輸協定)主要用於訪問全球資訊網上的數據。HTTP在熟知連線埠80上使用TCP服務。
8、遠程登錄與檔案傳輸協定(TELNET與FTP)
FTP(檔案傳輸協定)提供了一種通過TCP傳送檔案的方法，可以將一個檔案從一個系統複製到另一個系統中。
(二)實習過程或步驟
1、領略真實的MAC幀：
將主機A和B作為一組，主機B啟動協定分析器，新建捕獲視窗進行數據捕獲並設定過濾條件(提取ICMP協定);主機Aping主機B，察看主機B協定
分析器捕獲的數據包，分析MAC幀格式。然後將主機B的過濾器恢復為默認狀態。實驗結果為:MAC幀格式：
其中目的MAC地址：00142A—503336;源MAC地址：00142A—522C15;型或數據長度：0800
2、ARP報文
將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。
①主機B在命令行方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態路由服務。
②主機A、B、C、D、E、F在命令行下運行“arp-d”命令，清空ARP高速快取。
③機A、B、C、D、E、F重新啟動協定分析器，打開捕獲視窗進行數據捕獲並設定過濾條件(提取ARP、ICMP)。
④主機Aping主機E(172.16.0.2)。
⑤主機A、B、C、D、E、F停止數據捕獲，察看協定分析器中採集到的ARP報文。通過實驗了解到：單一ARP請求報文不能跨越子網進行地址解析，ARP報文的存活空間只限在子網內。因為ARP報文的請求是在網關下的數據請求，脫離子網ARP報文也就自動失效，並且ARP請求是以廣播的方式進行，而廣播報文不能跨越子網。ARP地址解析在跨越子網的通信中所起到的作用：作用是解析網關的MAC地址，ARP本身無法跨躍不同網段。當數據要發往外部網路時，通常是首先使用ARP請求網關路由器的MAC地址，之後將數據發往網關路由器，由網關路由器進行轉發。
3、編輯並傳送IP數據報：
將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。
①主機B在命令行方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態路由服務。
②主機A啟動協定編輯器，編輯一個IP數據報，其中：MAC層：目的MAC地址：主機B的MAC地址(對應於172.16.1.1接口的MAC)源MAC地址：主機A的MAC地址。協定類型或數據長度：0800。IP層：總長度：IP層長度。生存時間：128。源IP位址：主機A的IP位址(172.16.1.2)。目的IP位址：主機E的IP位址(172.16.0.2)。校驗和：在其它所有欄位填充完畢後計算並填充。自定義欄位：數據：填入大於1位元組的用戶數據。
③在主機B(兩塊網卡分別打開兩個捕獲視窗)、E上啟動協定分析器，設定過濾條件(提取IP協定)，開始捕獲數據。
④主機A傳送第1步中編輯好的報文。
⑤主機B、E停止捕獲數據，在捕獲到的數據中查找主機A所傳送的數據報。
⑥將第1步中主機A所編輯的報文的“生存時間”設定為1，重新計算校驗和。
⑦主機B、E重新開始捕獲數據。
⑧主機A傳送第5步中編輯好的報文。
⑨主機B、E停止捕獲數據，在捕獲到的數據中查找主機A所傳送的數據報。觀察實驗過程得：在實驗過程中主機A所編輯的報文，經過主機B到達主機E後，報文數據發生變化，變化的原因是：他們不在一個子網上。主機B能接受到A傳送的報文，主機E不能，因為此報文的生存時間太短，致使主機E無法捕獲此報文。
4、UDP單播通信
將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。
①主機B、C、D、E、F上啟動“實驗平台工具列中的UDP工具”，作為伺服器端，監聽連線埠設定為2483，“創建”成功。
②主機C、E上啟動協定分析器開始捕獲數據，並設定過濾條件(提取UDP協定)。
③主機A上啟動“實驗平台工具列中的UDP工具”，作為客戶端，以主機C的IP為目的IP位址，以2483為連線埠，填寫數據並傳送。
④察看主機B、C、D、E、F上的“UDP工具”接收的信息。
⑤察看主機C協定分析器上的UDP報文
⑥主機A上使用協定編輯器向主機E傳送UDP報文，其中：目的MAC地址：E的MAC地址;目的IP位址：主機E的IP位址;目的連線埠：2483;校驗和：0傳送此報文⑦主機B、C、D、E、F關閉服務端，主機A關閉客戶端。從實驗中得出結論：UDP是一個無連線協定，傳輸數據之前源端和終端不建立連線，當它想傳送時就簡單地去抓取來自應用程式的數據，並儘可能快地把它扔到網路上。在傳送端，UDP傳送數據的速度僅僅是受應用程式生成數據的速度、計算機的能力和傳輸頻寬的限制;在接收端，UDP把每個訊息段放在佇列中，應用程式每次從佇列中讀一個訊息段。
(2)由於傳輸數據不建立連線，因此也就不需要維護連線狀態，包括收髮狀態等，因此一台服務機可同時向多個客戶機傳輸相同的訊息。
5、頁面訪問
①將主機A和B作為一組
②主機A清空IE快取。
③主機B啟動協定分析器開始捕獲數據，並設定過濾條件(提取HTTP協定)。
④主機A啟動IE瀏覽器，在“地址”框中輸入http://伺服器的ip/e某periment，並連線，伺服器IP默認為172.16.0.253。主機B停止捕獲數據，分析捕獲到的數據。分析實驗可知，實驗中使用http的get方法(從伺服器請求一個文檔)。作用：請求獲取Request-URI所標識的資源。
6、使用TCP連線工具與伺服器進行命令互動
將主機A和B作為一組;1、主機B啟動協定分析器開始捕獲數據並設定過濾條件(提取TCP協定)。2、主機A啟動TCP工具連線FTP伺服器。
(1)主機A啟動“實驗平台工具列中的TCP工具”。①選中“客戶端”單選框。②在“地址”文本框中填入FTP伺服器的IP位址。③在“連線埠”文本框中填入主機FTP伺服器進程的連線埠號21。④點擊“連線”按鈕，建立與FTP伺服器的TCP連線。
(2)連線成功(將該次連線記為w_cmd)，在接收視窗會顯示成功連線的信息。然後在傳送視窗傳送數據，觀察伺服器回復的信息。由實驗總結出FTP伺服器是使用什麼方式創建數據連線的。
二、實習感受
(一)成績與收穫
經過為期幾周的網路工程實習我對IPV4協定中的各個協定有了更深入的了解。在實驗一中掌握了什麼是IEEE802標準和乙太網、太網的報文格式;掌握MAC地址的作用;MAC廣播地址的作用;LLC幀報文格式;協定編輯器和協定分析器的使用方法;協定棧傳送和接收乙太網數據幀的過程。通過動手實驗捕獲數據包分析出MAC幀格式。同時學會了編寫LLC幀，更加明白LLC幀是由目的MAC地址、源MAC地址、協定類型和數據長度、用戶定義數據/數據欄位等組成。在實驗三中熟練掌握了IP校驗和計算方法，可手動計算也可使用協定編輯器的“自動計算”校驗和。
同時還懂得受限廣播地址的作用：受限的廣播地址是255.255.255.255。該地址用於主機配置過程中IP數據報的目的地址，此時，主機可能還不知道它所在網路的網路掩碼，甚至連它的IP位址也不知道。在任何情況下，路由器都不轉發目的地址為受限的廣播地址的數據報，這樣的數據報僅出現在本地網路中。最重要的是，在學習的過程中組內成員互相幫助，遇到困難大家共同解決，真正認識到團結協作精神的重要，同時我們積極利用網路蒐集大量資料並從中摘取與自己課題相關的內容，這樣在研究過程中又增加了不少課外知識，對大一學過的網路原理是個很好的複習和回顧。另外，通過實習我發現自己目前掌握的東西還是少，在今後的學習中要不斷學習不斷總結，必須拓寬自己的知識面、開闊自己的視野。
(二)問題與不足
實踐過程中遇到了很多的問題，當然也發現了自己的不足。起初，剛剛接觸網路實驗平台，不知道如何下手做實驗，經常是沒有目的性的打開幾個視窗。在驗證網路的拓撲結構時經常是連線失敗，但不能找到原因。打開協定編輯器後不知道怎樣編寫一個幀，更不了解怎樣計算校驗和;不熟悉如何正確分析捕獲到的數據包。這樣雖然掌握了各個協定的原理和組成，但是脫離了實踐的操作，因此在做完一個實驗後並沒有得到很大的提升。由其是在計算IP協定總長度的時候，
總是出現計算值違反約束條件的提示。期間我非常苦惱。另外，自己遇到問題時非常急躁，不能心平氣和的解決問題。這是在今後學習和實驗中必須要避免和改正的地方。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇24
本人熱愛套用電子專業並投入了極大的熱情，三年來，我一直以"一專多能，全面發展"來嚴格要求自己，勤奮拼搏，刻苦好學，踏實並系統地學習了各種基礎課程知識，並取得了優異成績。
專業知識方面：具備紮實的理論基礎，較為精通專業知識，有較強的領悟能力和自學能力，能使用各種儀表，能進行電路分析，通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛鍊和課餘常製作各種電路和維修電器，具有了一定的經驗和動手能力，能動手對計算機系統進行維護和管理，對各種網路體系結構有一定了解，能進行windows9x/20__區域網路的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫能力，熟練使用各種軟體，例如：office系列的辦公軟體和電路設計和protel電路設計軟體，dreamweaver網頁設計軟體等；並能對電力系統進行維護和管理，已通過了電工考核並拿到電工證。
工作能力方面：一直擔任班中的班長工作，有較強的責任心和集體榮譽感，工作認真細緻，受到老師和同學的認可。
行為思想方面：作風正派，待人誠懇，能較好處理人際關係，處事冷靜穩健，對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力，能合理地統籌安排生活和工作中的事務，有良好的生活規律和習慣。三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。
面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇25
珍貴的三年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學三年的得失，從中繼承做得好的方面改善不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學潛力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，日積月累，自學潛力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。此刻我已經大三，正在做畢業設計，
更鍛鍊了自我的動手和分析問題潛力，受益匪淺。
一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一向期望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫忙，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能構成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐潛力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動能夠認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際潛力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，但是透過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之後的這天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系裡爭光。打排球球不僅僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和民眾榮譽感。
透過三年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐潛力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇26
通過三年的職高生活，我成長了很多，回顧三年的學習，生活做自我鑑定如下：
在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，主動和黨組織靠攏和學習，始終以共青團思想為中心，用科學發展觀來認識世界社會，能清楚意識自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有著相對成熟的意識和定位。
在課程學習上，積極參與各項操作科研活動，實踐過程中，認真閱讀教材，查閱資料和參考書籍，我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有毅力和恆心，在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷吸取知識，才不會落伍。
三年的職高生活中給了我很多的挑戰自我的機會，如班乾競選、時、節日板(牆)報評比，各次校園漫畫賽等。在參與這些活動的過程中，結交了一些志趣相投的朋友，鍛鍊了自己的能力，這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的機率只能為零。機會來臨時，我們就應好好把握住。
職高校園就是一個大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人。
生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。期待著用對中專生活的熱枕，去迎接在社會、工作、職場上的每一份學習和對工作的熱愛。堅信自己會成為一個能為社會服務的一名優秀公民。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇27
大學四年如流水一般的過去了，讓我猝不及防，恍然大悟的時候自己然面臨著畢業了，對於這幾年的一個學習跟工作我感觸很多，一直都在保持著好的心態，我是相信自己能夠在未來的生活當中更加開朗，更加好的，現在我也是需要保持好的心態，我一直都相信自己能夠處理好相關的工作，在未來的一段時間展示自己的'價值，當然對於這四年來的大學經歷我也應該做出一個客觀評價。
在學習當中我比較認真的，我對自己的專業知識有著一個非常明確的認識，我也知道自己的專業知識對未來是有多么的重要，想要在大學學習到知識，學習到本事，就一定要有一個堅定的心態，這絕對不是說說而已，現在我也是越來越把這些事情當作一個目標了，學習上面我對自己是非常上心，我知道自己的職責所在，有些事情就應該主動起來，保持好一個樂觀的心態，這是毋庸置疑的，對於我來講這還是有一個深刻的認識的，大學四年來我一直都在努力的學習好自己的專業知識，也是希望體現好自己的價值，對自己的負責也是對未來的工作負責，這是成正比的，所以這四年來在學習上面我沒有絲毫的落下，我還是非常堅定的，我一直都在用心的做好自己的學習。
在生活當中我是一個比較內向的，作為一名大學生我從來都不認為這會影響到我什麼，雖然在性格上面我是內向的，社交能力也不是特別好，但是我認為每個人都有每一個人的生活方式，我性格內向這一點並沒有影響到我，在大學生活當中我注重自己的交友圈，我一直都是向著適合自己圈子靠攏我一直都非常期望這些，我相信我是能夠做好這些細節上面的事情的，一個人有著什麼樣的圈子這時會有很大的影響的，這一點我從來都不會懷疑，我也相信我是能夠在這一階段的學習當中找到自己的價值，我也一直都在認真負責的做好自己的事情，生活當中有著很好的心態。
當然大學這四年來我也有一些地方做的不是很好，我的團隊合作能力是比較差的，這一點我是非常清楚的認識到了，我知道不是什麼事情都能夠一個人去辦成，有的時候團隊的力量才是能夠解決掉問題，我一定會完善好自己身上這一點，在未來的生活當中努力的做好自己，成長起來。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇28
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執教能力。我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學知識進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的準備。
以真心實意、積極主動地向指導老師學知識、增才幹，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環境，為我成功的實習打下了良好的基礎。由於實習目的明確、動機端正,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案後，向實習指導老師、本組同學一一徵求意見 , 改了又改 ,才實施教授，把知識有機地結合起來上好每一節體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪裡，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑑，並做好把聽、評課記錄。
在擔任高三(6)班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協助班主任處理班裡的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學生建立良好的師生關係，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業基本功不紮實，語言表達不清等。我應該既要看到自己的優點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業技能的學習，為做好一名優秀的體育教師做好準備。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇29
高中的學習十分充實，轉眼之間三年的時間就已經過去，在這方面我也一直感覺非常好，這也讓我對自己是非常的有信心的，作為一名高三學生，我也一直能夠體會到自己的不足，在這個過程當中，我確實還是讓我覺得很有進步，這幾年的時間我也做到了一名高三學生應該有的態度的，我也應該要對自己有客觀的評價。
當然我也是對自己各方面有著非常客觀的評價，高三階段我更加是能夠體會到這一點，這讓我也認為自己各個方面能夠有比較客觀的看待，畢業之際還是有著很大的進步，在學習當中，我虛心的學習，和周圍的同學虛心的學習，我一直認為自己各個方面是有著非常大的提高，每天認真的搞好學習，這讓我覺得很不錯，在班上的成績我也一直都是靠前的，但是我並不覺得自己有多么的優秀，反而我覺得正是因為這樣我才應該要做的更好一點，這也是作為一名高中生應該對學習有的態度，同時我也擔任班上的學習委員，那么在學習上我就更加應該要做好表率，所以我是做的比較認真的。
生活當中，我更加是覺得非常的充實，我確實是感受到了自己的成長，高三的學習時間讓我明白了自己性格方面是需要調整的，同時我也在不斷的改正自己，現在已經畢業了，但我還是覺得很有必要，我認為我需要有更多的提高，當然這樣是我以後需要落實好的，高三的學習時間，我不斷的吸取經驗，現在回想起來的時候更加是如此，我平時注重對自己的鍛鍊，運動是少不了的，我也是感覺非常有這么多的成長，時間方面我也一直認為自身的成長是應該要平緩的，這也是畢業之際，我對自己各方面的體驗。
除了這些之外，我也一直在提高自己的實踐能力，平時積極的參加學校組織的實踐活動，我認為作為一名學生，要做的不僅僅是學習，還應該要有一定的實踐經歷，學習是首要的，但是造就一個好的人格，積極參加學校的實踐是不可少的，我現在對此也是深有體會，以後步入社會之後自己也才能夠更加的有信心的，這是我應該對自己要有的態度，感激這幾個月來的進步，特別是在這方面，我還是深刻的體會到了這一點，並且在這方面我也一直是深有體會的，感激這幾年的學習，十分的充實，讓我覺得也很有動力的。
優秀畢業生個人自我鑑定 篇30
大學四年對我來說是不平凡的四年，是收穫的四年，是不斷汲取養分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。
在這四年里，我學到了豐富的專業知識，培養了良好的學習能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質;大學四年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規劃自己的人生;大學四年，我豐富了自己的人生經歷，找到了我的人生信念，明確了我的人生方向。
我熱愛國小教育專業，熱愛教育事業，今後，我將用我所學的國小教育專業知識為我所愛的教育事業做出貢獻。
大學就要畢業了，但這不只是一個階段的結束，更是另一個階段的開始，是我另一個征程的起點，我相信在以後的人生道路上，我能走的更好!
大學生活即將離去，回顧大學生涯,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已圓滿地完成了本專業課程,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!
作為新時代的青年,我不會因為自己的目前取得的成績而自滿,也不會因為目前自身的不足而缺乏自信.在今後的日子裡,我會更加要求自己不斷完善自我，實現目標。我相信：只要我努力了，我一定能做的更好!