供應室實習工作自我鑑定_醫院供應室實習生個人小結 篇1
醫院安排了我的第一個科室--供應室。充實而緊張的兩周實習期就結束了，在這短暫的兩周實習期間，可謂收穫頗豐!一進供應室，護長就帶我熟悉環境，並給我講解了管理制度和消毒制度，使我對供應室有了初步的了解，工作起來也得心應手。
在整個實習中，我把重點放在了打包和滅菌上，帶教老師把她們獨特熟練的方法耐心的傳教給我。打包前，遵循三查七對原則，檢查器械是否完全，記牢每種打包裝內所以的器械，下次打包起來就更得心應手了。包裝要嚴密，包裝後標明物品名稱，滅菌日期，有效日期，最後貼上化學指示膠帶(塑膠包裝應在包內放化學指示卡)。我還學會了自動臥式高壓蒸汽滅菌器、全自動脈動真空壓力蒸汽滅菌器、環氧乙烷滅菌器的臨床套用和注意事項。
在實習過程中，我保持謙虛、認真的學習態度，積極主動的學習。謝謝老師們，在以後的工作上，我一定會更努力。
供應室實習工作自我鑑定_醫院供應室實習生個人小結 篇2
在供應室實習期間，遵守科室的各項規章制度，尊重老師，在老師的辛勤教導下，我基本掌握了供應 室各項工作流程及要點，學會了操作各種儀器設備。能夠獨立完成各種物品，器械，包裹的清潔、消毒 和無菌處理，對各科送來及取回的包裹認真登記，未發生任何差錯。實習期間，我工作積極主動，仔細 認真，圓滿完成了實習任務。(出科小結不用寫太多，主要是寫自己在科室學到了什麼就行了。)
剛剛走上實習崗位，第三站進入供應室;其實是幸福快樂的! 剛剛走進供應室的時候，我就好象一個乳嗅未乾的孩子，什 么都不懂。對於一切的事物也都感覺到陌生和茫然。做起事 來也顯得很拘束，好象生怕會做錯事一樣!後來在老師們的 熱情還有細心的教導下，我漸漸找到方向;對於這個新環境 也一天天熟悉起來。更摸索出一個道理--每做一件事時，多 問問。這樣不僅能對你正在做的這件事情多一分的了解還能 多長一些知識。也就不僅僅只是很盲目的去做事!這樣一天 天的累計就會明白很多以前所不知道的東西。在供應室中， 我了解到，供應室是整個醫院整體工作的重要部分，擔負著 全院提供充足，完好;規格齊全;品質保障的消毒滅菌任務。
它相當於一個部隊的後勤部，一部電影的幕後製作。而奔跑 於醫療工作第一線的醫護人員之所以能夠放心使用醫療器械 為病人手術及護理，也都要歸功於供應室中的工作人員辛勤 的勞動成果!在供應室里，我掌握了它至關重要的三大劃分 區域。即：污染區--清潔區--無菌區;也加重了我腦海中對 於無菌消毒的概念。
馬上我就要結束在供應室實習的日子。以後當我走上臨床實 習時，我想每當我看見一個個無菌包和一件件醫療器械的時 候;在我的腦海中應該會下意識就會明白那一個個都是什麼 包、什麼器械又有著怎么樣的用途。然後會很自然的聯想到 它們都是經過供應室回收、分類、清洗消毒、烘乾潤滑上油、 包裝滅菌、存儲這樣一個過程之後才分發到各個科室的。這 一過程也許聽起來都是些很小很簡單的事情，但是它的每個 細節都是很細微很重要的。而這些也都是我在供應室的收穫! 最後，在供應室的這1周內，感覺上是很幸福的，重要的是 受益匪淺!現在我才剛剛涉足於這個行業，以後的路還很長。
而對於護理這個行業我還是一長白紙，還有很多東西等著我 去學習去自行摸索。但是我知道，只要經過不懈的努力和學 習;終有一天我會為自己展現出一張讓自己滿意的藍圖!現在 的學習跟努力就好象是無形中的一隻水彩筆，正一點點的在描 繪著那張藍圖。儘管它是很抽象的，但是我可以感受到它的 存在!馬上要進入臨床了，以後的日子會很辛苦。我們所做 的工作其實很平凡，但是如果出了一點差錯就會由平凡變的 不平凡。以後要加油了!所謂三人行必有我師，縱然人無完 人。可是只要取其精華，去其糟糠。這樣周而復始，日積月 累下來，我想我會變的好起來的!加油吧。(根據實習鑑定表上的要求，把自己在每個科室的表現以及輔導老師的評價及意見都可以附上，儘量體現自己很謙虛、好問的優良行為，總結在這裡我學到了什麼，得與失要分明。)
供應室實習工作自我鑑定_醫院供應室實習生個人小結 篇3
帶著疑問，第一天我花了淡妝到供應室去報到上班，是劉護長接待了我和丹瑩這兩個實習生。護長在忙碌當中不忘給我們介紹供應室的大體環境，還糾正我認為供應室的工作幾乎是無菌操作的錯誤認識。劉護長的解答，讓我明白了供應室的無菌物品是經過消毒，然後包裝，再滅菌存放。在沒有滅菌之前，已消毒的物品，我們完全可以不戴手套，洗手烘乾，手衛生消毒，然後包裝，進行滅菌之後，帶有包裝的物品，我們同樣無需戴手套裝車下送。後來，護長告訴我們，“由於我們的排班和張老師的一樣，這兩天老師休息，你們也休息，後天八點正式上班。”
三周實習完之後，認識了供應室的每一個人，很感謝你們給我的指導，特別是津津老師那么耐心地教導我，讓我認識供應室的工作是多么的重要，只要留心觀察，就能學到很多。首先，崗前培訓時，劉護長就給我們講解了供應室的功能作用及任務。來到供應室上班第一天，張老師先告訴我們，“供應室分工作區、生活區、輔助區;工作區包括去污區、檢查包裝區、無菌物品存放區，輔助區是值班室，生活區是你們把這三個區域搞清楚了，工作流程就清晰了。”劉護
長的講課時還告訴我們：四分開-工作間與生活間分開，污染物品與清潔物品分開，敷料檢查打包與器械檢查打包分開，未滅菌物品與滅菌物品分開。
工藝布局由污到淨：四區嚴格劃3道屏障-去污區與包裝滅菌區之間-雙扉全自動消毒器、傳遞窗，包裝滅菌區與無菌物品存放區之間-雙扉脈動真空滅菌器，區域間物品傳遞設物品傳遞窗(雙門互鎖)、人員進入每個區域出入口設緩衝間。四分開-人流由潔到污(更衣、換鞋、緩衝間)，物流由污到潔、潔污分流 ， 氣流-潔淨空氣，由潔到污 。
接著，張老師在空閒時，給我們介紹了供應室的工作流程使用-回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發放如此循環。
1、去污間有污物分類台、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑，四槽式數控超音波清洗槽(含酶洗、漂洗、沖洗、煮沸上油)乾燥櫃、密封回收車、全自動噴淋清洗消毒機、高壓水槍、氣槍、水處理設備。器械清洗消毒標準化流程：擦洗-初步沖洗-沖洗-四槽式數控超音波清洗。功能：負責全院污染的重複使用醫療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、乾燥。
2、檢查包裝滅菌區分設器械包裝間、敷料包裝間、低溫滅菌間，有器械包裝台(帶光源、放大鏡)、敷料包裝台、3M環氧乙烷滅菌櫃1台、3M290、290G快速生物監測閱讀器各1台、脈動真空滅菌器2台、電蒸汽發生器2台。功能：器械清洗質量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝後，根據物品所能耐受的溫度及其他特性，選擇不同的滅菌方式。
3、無菌物品存放區功能：儲存-用於存放無菌物品和無外包裝的一次性無菌物品。發放-根據科室需
求進行發放各類無菌物品。我們的庫房存放平常提前購買回來的物品。
然而，除了掌握工作流程之外，說一說我實習三周的體會。我認為我對於供應室的工作已經掌握了不少，在張老師的細心教導之下，我也學會了如何回收、清洗各類器械;學會了對包布進行分類整理、摺疊，包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧化裝置，對於氣切包、開顱包、美國頭架、氣鉛包等手術器械包的包裝也有一定的熟悉;學會了如何下送物品;理解了高壓蒸汽滅菌和環氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監測，熟悉纖支鏡的正確拿取方法，掌握了七步洗手、各類化學生物指示卡、消毒劑的使用方法、無菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。
雖然在學習和認識這些工作的過程中，我常常出錯誤，用帶著手套的手去按電梯、進入污物間忘記帶口罩、進入清潔區忘記脫掉外出服、包裝時漏放治療碗或包裹不夠嚴密、把高溫滅菌指示卡錯放於低溫滅菌物品內、室外鞋放於室內鞋存放櫃內但是每次都被老師發現，然後及時告訴我改正，沒有造成不良後果。
自我總結如下:我這三周都準時上下班，工作認真就是欠仔細，學得慢一點，但是至少遇到我不會做的操作，我會不耐煩地練習，直到學會為止，忘記的知識點，我也會記錄下來，下班之後整理筆記，重新翻書查漏補缺。
另外，作為一名醫護人員在醫院中怎么做到想方設法為病人著想，我從老師的一言一行當中有所體會。記得，有一次在等電梯回收或下送的時候，老師注意到旁邊有一個被家屬扶著的病人手腳在震顫，老師上前說，“你好!要不要給病人找一張椅子，讓她坐著”，家屬回答說，“不用了，電梯快到了”，電梯到時，老師先幫忙扶病人進電梯，因為超重，還叫了裡面的人能走先去的就讓一個位子出來，我們只能等下一趟。與站立在電梯裡面的一對情侶，男的對著自覺走出來讓位的女大聲說，“出去幹嘛，進來”的這種行為相比瞬間覺得老師特別細心周到，為病人著想。這就是我們作為一個醫護人員的職責。有時和護長一起上班，我也察覺到，護長做事也是特別細心有耐心，我不懂的，她都會很詳細地解釋給我聽;發現我們亂放鞋子，忘關清潔區的門都會批評提醒。
除了工作當中學到的，我還感受到了大家對我們的關懷，供應室的每一個人比較認真地完成本工作，會互相幫忙未完成工作的同事，相處和諧，團結友愛。劉護長、津津老師、陳靖老師、淑珍老師、胡艷阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很溫和。
最後，我給供應室的一些建議是：1、供應室的工作制度欠嚴謹，需要加強大家每天工作質量的檢查，比如當天值班阿姨是否已經按要求完成工作量-包裝好敷料、衣服、做好記錄，以免給第二天值班的阿姨增加工作量;當天的物品滅菌是否滿足各科室的需要;當天的工作完成效率如何2、給實習生介紹打包的手術器械名稱，因為實習期間，老師很少主動給我們介紹器械名稱。3、嚴格做好自我防護，進入去匯間，一定要戴好口罩、帽子、面具，穿好隔離衣，分類擦洗過程中一定要注意勿被銳器刺傷、割傷，我看到有些工作人員沒按要求做好防護。
以上就是我在供應室實習的心得，在輕鬆愉快的工作環境中，掌握了供應室的功能作用與任務，懂得了作為一個醫護人員一言一行中如何實施想方設法為病人著想的十項舉措。就像劉護長所講的，“當你用心地去做好每個細小的環節，就會體驗到在消毒供應室的崗位上，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責任，你眼前就是專業發展的廣闊天地，人生的價值就掌握在你的手中!”所以，小事都當大事做，齊心協力保障醫療器械的安全，為臨床提供優質、高效、低耗的服務，服務主動、熱情、及時、周到，這就是供應室工作的價值所在!