大二學年的個人計畫書 篇1
新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我系的發展貢獻我們的力量。本學年工作計畫如下:
一：辯論賽 為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性，鍛鍊大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。 1.時間：第二周準備，第三周預賽，第四周決賽。 2.地點：待定。 3.參加者：考慮到03級同學四級考試，02級同學準備考研，主要面向04級。 4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。 5.基本程式：04級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決;公管專4個班一隊，公關2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。 6.獎項：評出最佳辯隊一個(即決賽勝出者)，最佳辯手4名(每隊一名)。 賽後，我們將根據《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。
二：全國大學生英語四級模擬考試 英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業證書和學位證書。為進一步提高03級同學的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。 1.時間：第四或五周開始，隔周一次。 2.地點：待定。 3.參加者：主要是03級同學，部分還未通過的02級同學也可參加。 4.形式：嚴格按照全國大學生英語四級考試形式進行，由學習部精選試題，聯繫外語系播放聽力，組織學生會成員或者高年級班長、團支書監考，組織各班學習委員批改試卷，最後由學習部統計匯總考試成績，查找問題，匯報給老師和03級各班班長。 希望以此方式提高同學們的應試能力，並及時發現自己的不足進一步改正，並且可以使老師們快速、有效地了解到同學們的情況。
三：系列講座 針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部儘量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。
四：常規活動 1.學習委員例會 定期召開學習委員例會，從各班學習委員那裡獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造人文社科系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那裡，充分體現我們學生會的服務功能。 2.學習部例會 堅持學習部內部例會制度，每周日下午6：30在c105召開。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。 3.成績匯總 新學期開始，認真做好各年級、各專業成績匯總情況。
以上各項工作便是本學期的大體計畫，如有變動則另行變更。 我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，並且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋樑和紐帶的作用。相信我們的努力會為人文社科系的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。
大二學年的個人計畫書 篇2
如果你處於大一下學期即將上大二此時是你了解閱讀本文對你的收益是最大的因為你的大二還沒有開始如果你現在已經處於大二下學期那么你可以參考本文衡量自己這半年來的成績並針對性地去做最後的彌補。
一、作用篇 大二時期在大學四年中的作用主要表現在三個方面一是在通業的基礎上確定專業發展領域並深入學習這是大二學生最關鍵的任務畢竟學業才是大學生的第一要務二是在了解行業和職能中確定工作發展方向也就是說大二學生要一手抓學業一手抓職業在以學業為重的情況下兼顧職業的學習、準備而連線學業和職業的橋樑就是這三點以能力為本位的實踐實踐一方面檢驗、促進學業另一方面也能了解、體驗職業。 確定專業細分領域擇業是非常重要的因為很多大學生在學習本專業時僅僅是按照學校的教學安排和課程來學習其實這是很被動的由於各校情況不一樣有的學校專業課程開的都不全所以學生還是要主動學習的。而學習也不能什麼都學一定要在一個領域、方向上積累這樣才容易出成果。 確定行業和職能發展方向這是在為大四的就業分憂因為影響大學生就業的因素就那么多行業和職能算兩個在行業上定向、在職能上定位大二學生就已經為畢業時的就業定下了基調。 鍛鍊能力成為很多大二學生的共識但是鍛鍊什麼、怎樣鍛鍊就成了困擾他們的問題是揚長避短還是揚長補短其實能力的鍛鍊和提升是要考慮自己所確定的職能的職能確定後就會分化為具體的能力之後大二學生結合自身優勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。 如果說大二學生在結束大二時有意義、有收穫的話那也將體現在這個三個方面確定了一個專業細分領域如確定向經濟學的個體經濟學方向發展確定了行業發展方向和職能鍛鍊方向如確定了向環保行業和行銷職能方向發展在針對性的實踐中提升了個人優勢及職能所確定的一些能力如進一步提升自己原有優勢的組織能力、鍛鍊了行銷職能下的表達、文案寫作能力。
二、階段篇 以下大二時期要面臨的任務本文根據操作性將之劃分為不同的階段。
1、體驗專業確定期 二個月 如果你還沒有確定自己所喜歡的專業那你就要重新來過可以參考“給大一學生的一封信”和“專業探索”兩篇文章也就是確定好適合自己的專業是所有大學生的必修課因為本文所提倡的都是基於你在確定適合自己專業的基礎上的。 確定喜歡專業學習通用知識。在當你有幸在大一的一年裡確定了適合自己的專業後大二的前兩個月當然這個過程最好在大一向大二過渡的暑假裡做你就要對剛剛確定的專業進行學習和體驗以進一步驗證你的選擇。學習專業的什麼呢拿一本專業通論類的書這個過程更多的是自學最好去圖書館去借一本最厚的專業通論書精讀十遍或者手抄一遍或者按照書的結構去網上下載資料重新整理出一本通論書這三種方法是學習專業基礎、進入一個新學科的最好辦法很笨但很有用。怎樣確定專業通用知識有什麼呢問老師、大四的學長是一個辦法還可以去網上搜尋但你還可以依據專業通論書上的章節去確定日後要學的專業領域因為專業通論書概論是一個學科的最全面最精要的介紹所以每章都是一個細分領域以此為據你就可以知道日後自己要學什麼了那么去圖書館去借相應圖書按部就班地去學就可以了。 檢驗專業知識確定自己是否喜歡。當你經過一個較系統、全面的專業學習之後是否要學這個專業、是否適合、喜歡你就有了自己的答案。但這裡要提醒大二學生你學習、體驗是有標準的否則你就會偷工減料應付自己了。一是你可以連續不斷地一個小時講述專業的知識二是你可以和某個專業領域人士探討一個問題。這兩點是衡量你到底掌握了多少專業知識也算是你對兩個月學習的回報。記住喜歡是有標準的不喜歡是有條件的在不了解專業的時候你是不能主觀臆斷、以點滴信息做結論的。當然如此的周折對你自己也是有益的畢竟你可以在兩個月專心學習一個專業了即使最後的結論是不喜歡但你也會得到意外的收益。
2、專業基礎-通用知識學習期 三個月 經過如此眾多的階段學習和反覆驗證你終於確定了適合自己的專業那接下來就是詳細具體的學習了。 看專業圖書。當你確定了一個專業如社會學之後你要將社會學領域的圖書都看一遍這是自學而不是跟著學校所開課程去學。你自己去圖書館逐個看專業領域的教材要注意看的是教材而不是其他的專業書每本教材背後都要有你的筆記筆記的內容不僅僅教材的重點更重要的是你自己的疑問和思考包括你以自己的想法去改變教材。閱讀是加強專業基礎學習的第一道關。 聽專業課程。因為你是自學的所以你很可能要竭盡所能地去找和自己目前所學的課程。你可能要去旁聽本校高年級的課程可能要去本城市其他大學去聽課但你也可以去網際網路上去搜尋講義、聽開放性課程還可以和這個領域的專家、學者以各種方式交流MSN跨國界的溝通工具E-mail論壇留言等都可以實現你的遠程交流所以學習的空間是廣闊的。 和師長交流。自己學校的老師同城學校的老師網際網路上可以聯繫到的老師都是你可以利用的資源只要你敢於請教就不怕得不到回答。但要注意千萬不要問那些基礎、入門的問題這些是你自學時的任務有爭議、不同看法、獨特看法、建設性意見是老師比較喜歡的因為這些證明你真的關注和學習了。請教的禮儀也是你要注意的。 看專業相關圖書。當你空閒了看不進去專業教材了你可以找些和本專業相關的書如與專業交叉的學科、通俗解釋專業的書、專業的刊物、專業套用類或與專業有關的套用類圖書這些簡單、邊緣、交叉、套用的圖書可以開闊你的視野也能讓你更全面多角度地了解自己所學的專業。要注意不能喧賓奪主畢竟專業的基礎教材是你學習的正餐。
3、通業興趣學習期 三個月 初步確定專業細分領域。當你在充分學習專業通用知識後你會因個人興趣而確定幾個專業細分領域。可能是你為一個理論而感興趣可能是你在研究後的傾向也可能是你在滿意地討論一個話題之後總之只要你看了專業的全部領域或仔細學習之後總會初步確定喜歡的幾個細分領域。但是這種確定只是初步的因為會發生你不了解全貌或只掌握了一些而做出決策的情況所以下一步還需要你對具體的領域進行學習和體驗。 逐個深入學習專業細分領域。你需要對選擇的幾個領域逐個進行深刻的學習、研究目的就是全面、準確地了解一個領域避免因為信息不足出現錯誤決策。此時你要有針對性地作出學習研究計畫這個過程才是專心學習、專業研究的時刻這短短的幾個月對你大學的四年都會有很大影響。很可能你畢業時的論文或者日後的發展方向就出自這個階段的專研。 在體驗學習中確定專業細分領域。在細分領域專研過程中儘量和老師、同學、學者等業內人士交流、討論這是促進學習、交換思想、增強體驗的方式。你也要多研究這個細分領域對社會、生活的作用和影回響用性學習和研究是保持學習動力、確定未來就業方向的探索途徑。工具性、實踐性強的專業還要找機會去做專業體驗如市場調查的同學在老師的帶領對本校進行一些調研。在網際網路上和業內討論、交流也是一種體驗學習。
4、擇業體驗確定期 二個月 確定專業微分領域。當你選擇一個專業細分領域學習之後你還是會因個人興趣而對細分領域的微分領域有好感這就是專業基礎-專業通用-專業細分-專業微分的擇業過程。如你是學社會的在學了社會學基礎—社會學概論之後你又對專業通用的十幾個領域如社會心理學、經濟社會學等都有了學習最終你確定社會心理學這個細分領域學習而在學習社會心理學後你又確定了社會化這個微分領域這個微分領域就是你深入研究的方向。可以說目前的本科生的學習只停留在專業基礎-專業通用的層次碩士研究生在專業細分領域的研究而博士研究生是微分學習層次。但是如果現在的大二學生如果依照本文的指引去探索就很有可能找到自己的微分領域而不是在課堂上記筆記這一點現在的大二學生是可以做到的。如果經過大一的確定專業大二學習基礎與通用知識、確定細分與微分領域的話那么無疑你在大二結束時就達到了和博士生一樣的確定了研究方向的水平。 調研日後畢業出路。如果你一直還堅定自己的選擇在專業細分領域的學習和體驗中也驗證你的選擇並且確定了日後要學習研究的微分領域那么你現在就要對自己幾個月一直在學的專業細分領域的未來就業出路進行一個調研了。如學社會學的你要從社會化未來能做什麼工作、社會心理學未來能做什麼工作、社會學未來能做什麼工作等三個層面去調研。能做什麼工作、能哪些行這些工作在社會上的期望怎樣收入怎樣目前同業的有哪些牛人他們的核心是什麼等做了這些你就不是一直在埋頭趕路因為你也在抬頭看路。為什麼很多大學生包括研究生畢業了不知道做什麼工作不知道自己能做什麼因為他們在必須要工作前就沒有關注過工作。 深入學習專業微分領域。當你確定了專業的微分領域就等於上了博士你的研究、專業才由此真正開始。細分領域是一個學科而微分領域是一個理論、方法所以研究微分領域是比較容易出成果的。此時建議大二學生將學習研究視為博士論文的草本才對待。微分領域學習是很容易形成圈子的細分領域是很容易出現派別的所以在一個圈子裡是比較成長的經常閱覽細分與微分領域的國內外刊物、網站研讀微分領域國內外專家文章即使你能集微分領域之大成也能成為半個專家的你若能提出新觀點、新看法或者老問題新視角、新問題老方法等的話那你就算入圈了。並由此形成了和專家對話的基礎。 進行業內人士訪談。進入微分以及所在細分領域研究的人是一定要在圈子中成長的所以如果你能和大二以及日後大學裡與100個專業人士的話那么的學業研究也好還是日後的工作實習、就業等問題都很容易
解決因為你因探討交流認識了圈子裡的100個人而且這個人脈的數量和作用會隨著你的成長而不斷擴大和突現出作用。 專業、學業上的階段到此就結束了確定專業細分、專業微分領域是這個階段的有所收穫的依據。要注意的是具體的階段體現和實現時間是因人而異的畢竟個人的知識結構、教育背景不一樣。
5、確定行業方向期 社會行業調查。都說社會上有三百六十行但隨著科技發展和社會分工細化社會上的行業、職業已經越來越多了對於未來一定要工作的大學生來說選擇在大二時對社會上都有多少行業進行調研是很有必要的網際網路、圖書館的資料足夠你去做一個中國行業調研報告了。調研的目標是知道社會上有什麼行業這些行業的目前發展怎樣等了解行業客觀材料一定要全否則你的選擇就會因露項而導致不準確。 初步了解一些行業。在我們知道社會上有多行之後我們不可能深入了解每個行業那你可以根據調研報告和個人感覺、興趣他人的建議等初步選定一些行業然後對所選的這些行業逐個進行較詳細的調研在網際網路和圖書館上進一步了解行業資料必要時可以請教業內人士從而在越來越多的了解中淘汰自己不喜歡的行業。這一步是大篩選隨意性較大但一定要在初步了解的基礎上。 結合個人深入研究行業。當走到這一步時很可能你僅僅剩下不到十個行業了此時的再排除就要有理有據了就應該在掌握詳實情況下做出主管選擇如果上一步是用判斷、推斷來篩選行業的話那么這一步就要在調研、比較中選擇客觀的資料要大大多於主觀的臆斷。最好的方式就是逐個對每個行業做一個調研報告從行業何時產生到目前的發展態勢從行業領域到行業問題都要涉及到這個調研最少要有十萬字還要在訪談業內人士不少於30人的基礎上才可以做出適合與否的判斷。 確定行業發展方向。在行業調研報告的基礎上個人的選擇也越來越明確了此時就基本可以確定個人日後的行業發展方向了。此後大二學生還要對確定的行業進行更深刻的調研跟專業的微分領域一樣要確定行業的細分、微分發展領域當然這是個過程一個量化的參考是100萬字的行業深度調研報告500業內人的各種方式的交流。
6、確定職能方向期 調查企業職能。職能是使企業良性運行的保證職能在企業中以部門來表現的企業的組織結構、部門劃分也是以職能為依據的所以了解一類職能就是在為進一個部門、準備一類工作而準備。一般來說企業有生產、技術、市場、行銷、人力、財務、行政等部門每個部門都是促使公司運作、解決一類問題的一個保證。但處於不同行業、從事不同業務、不同地域、不同領導類型的公司其職能部門設定是有一定不同的。所以大二學生要藉助網際網路和圖書館對已經確定發展行業的普遍企業進行職能調研由此形成職能調研報告。 了解職能。企業運行的眾多職能是要了解的否則你就不能深刻理解企業運營標準和商業運行規則首先是逐個地進行具體職能的調研形成一個個的職能的調研報告然後再結合個人興趣和專業發展領域來確定自己日後所要擔任的職能。明確這個職能在企業中的作用職能的內涵職能所做的工作內容職能對從業人士的一般要求職能在社會發展中的作用等。 結合個人深入研究職能。了解眾多職能之後就是選擇一類職能一般來說個人的專業細分或專業微分領域已經對應了一類職能。這裡要考慮的就是個人因素然後對一類職能進行深入的研究職能下的職位是深入研究的主要內容因為職能的實現是以職位來體現的在具體的企業是以崗位來體現的。此步要對一個具體職能形成更深入的調研報告。 確定職能發展方向。職能也是分領域、分層次的分領域是指職能所轄的職位分層次是指職能部門下所分化的職務。如在人力資源職能部門下有招聘類職位、培訓類職位等領域劃分有總監級職務、經理級職務等層次劃分。那么確定發展領域就是確定個人職能發展方向確定發展層次就是個人職業發展目標前者與個人的專業細分或微分領域相關後者與個人抱負、目標有關。
7、確定能力提升期 確定職能下的能力。每個人都不是全能所以每個人都有不足但是不是要彌補每個不足呢顯然不是因為你的時間和精力是有限的所以明確自己要補什麼能力就是一個問題了。對於大二學生來說不能什麼活動都參與不能以鍛鍊能力為理由去參加一切活動。以職能要求下的能力為準是一個標準因為你的專業細分或微分領域確定了你的專業能力並對應了你的職能類別那在明確職能所要求的能力就是個人所要補充的方向。如你確定的職能發展方向是人力資源那其所決定的識人、育人、管人等能力就是你要補充的方向這個具體體現在你對一個職能所研究的調研報告中。 盤點自我能力優勢。揚長避短是個人發展的一個策略讓自己的長處更長並且管理好自己短處能讓自己很難凸現出來。
現在的大學生把時間和精力更多的用於了補短上殊不知有些短處是先天的或者很難改變的同時因為自己沒有時間揚長導致長處、優勢也沒了或不那么鋒銳了成了長的不長短的還短的全面平庸的人沒有一技之長的學生日後就業是很難的。所以這裡的盤點自我是明確自己的天賦、優勢然後在大學裡將之鑄造的更強從而形成自己的核心能力。 針對性實踐彌補能力。在知道了職能所要求的能力和自己的優勢之後就可以在大二時期權利的彌補和加強了。當要參與一個校園活動或社會實踐時多從職能和優勢去考慮對其有支持的就大力去做否則就少做。既鍛鍊目標能力又賺錢的實踐要多做賺錢多但不怎么鍛鍊目標能力的實踐要少做不賺錢但很鍛鍊目標能力的實踐也要做最後不賺錢也不鍛鍊目標能力的實踐就不要做了。
三、問題篇 以下總結了大二時期可能發生的問題並提出了相應的解決建議。
1、要考的證書太多為了考證而考。與日後畢業相關的證書一定要考如英語四級其次日後就業方向所要求的從業資格證書的一定要考第三與個人發展目標相關的證書也要考。大二時很容易聽從老師的引導或者隨同學的大流去考那些與上三點不相關的證書或者去跟風那些所謂熱門的證書無目標考證是不可取的。證書的本意是用成績來衡量你的能力但是很多學生在備考中將考過作為第一目標投機取巧地複習反倒不考慮證書所要求達到的能力了最後導致成為有了證書但沒有能力的證書專業戶。
2、個人生活安排太多忽略專業學習。學習尤其是找到專業細分領域是大二學生的第一要務但是一些學生的時間都被安排了而且絕大多數與專業學習無關要知道專業學習是需要積累的是要保證多少圖書館閱讀時間、多少自習時間的否則什麼都是實現不了的。面對大學裡的充分時間和自由很多人抵制不住誘惑使學習時間一減再減近乎為零所以拿出學習的硬計畫如每天必須保證四個小時的圖書館學習時間等是協調生活與學習的一個方法。
3、專業積累少無法選擇興趣領域。無論你是否喜歡一個專業無論你在專業上做出什麼樣的選你都是要有一個專業積累的否則你的選擇與決策就是不科學的量化的專業學習標準為看過100本專業圖書三個月的有效學習等。但是很多學生處理不好娛樂與學習的關係或者專業學習時不紮實、偷工減料導致達不到必要的量的積累所以無法得出是否喜歡本專業的結論無法結合個人因素去選擇興趣領域因為你知道的太少了。
4、過度且不得法學習英語難以積累專業知識。英語占據了很多大學生學習時間的四分之三但不持續的積累學習方式、不注重發音和口語的學習是很見成效的但為了過四級還是要義無反顧的去學。在這裡給大二學生的一個建議要多背點電腦、商務、日常、專業等套用性強的單詞和句子因為畢業後你會發現你所記得的都是和這些方面相關的、有用的、常用的東西。
5、耐不住寂寞尋愛愛情占生活主體。愛情是老話題大家都很清楚但是要提醒的是如果你日後不靠愛情吃飯或者不是研究愛情的學者千萬不要讓愛情占據你生活的全部或主體畢竟讓人尤其是男人站立起來的這個不是唯一而且日後你在哪裡吃飯能吃上什麼飯的現實問題離你也是不遠的。
6、從眾、無方向充實自己分散個人精力。什麼都學等於什麼都沒學樣樣通不如一樣行畢業找工作難的都是那些一無是處的人如果你有一樣行哪怕是吹牛行也不會失業的。在一個方向或一個目標上紮實地努力、積累營造一個畢業後我就這個比所有人或很多人都強的本事那你的核心能力就出現了。當一個鑽頭聚焦吧
7、實踐缺乏系統性能力得不到提升。如果不是為了強化、熟悉那么重複的實踐不要多乾低水平重複的活動、實踐做多了就成了垃圾活動專業戶了你要在一個目標下的鍛鍊能力並且有意識地提高實踐的層次和難度具體還是要考慮職能和優勢總之不能淪為什麼活動都參與、而且參與的活動也沒什麼區別的狀態因為能力是在積累的層次上形成的而最重要的是你的時間和精力很有限。
8、沒有意識去了解工作職業常識虛無。工作、就業離大二學生並不遙遠因為大學是一體的你是大學對就業負責、為就業服務的而不是僅僅一個大四階段來應付。如果你將四年要做的事情都推到大四不得不為的那一年那么你的職業常識不多不能形成與就業方向相一致的知識、能力、經驗等等待你的似乎只有就業難。了解行業、了解職能是為大四就業分憂的兩個舉動你一定要早點了解工作世界因為你早晚都要去工作。
9、沒有規劃難以協調學業、職業、生活。大二時期面臨眾多階段和任務沒有一個適合自身的行動計畫是很難順利發展的。娛樂和學習、學業和就業、生活和實踐等眾多因素的協調都是需要在一套計畫才能處理好的。盤點一下自己目前要做的事情統計一下可利用的有效時間按思考學校學院的教學計畫預想可能的時間衝突根據輕重緩急來安排行動順序考慮補充修正手段最後制定一份詳細的大學學習規劃將之放在床頭、錢包里不時看看然後嚴格執行。
總之你要掌控大學因為是你在上大學而不是大學上你。
大二學年的個人計畫書 篇3
經過一學期的學習和對這學期的總結，才感覺到自己身上的不足。為了日後能更好的在社會上立足，我要通過在大學期間的學習學到更多的本領，提高自己認識事物判斷事物的能力。這是我在大學期間的主要目的和任務。
大學的生活不比在家，在大學什麼都要靠自己，這也是在鍛鍊我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養自己的生活習慣，鍛鍊自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂，來到這我會儘可能的改去自己的缺點，用最短的時間與同學和老師們相處好，處理好自己的人際關係，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。
大學，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應這裡也是為更好的適應社會的前提，在這裡不僅我要努力學習專業課同時也好學好文化課，例如英語，掌握英語是現代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養和語言能力同時也可以擴大交流範圍，是立足於社會的重要能力，我要力爭順利通過英語四級考試，提高自己的口語能力，突破語言難關。這是我大學的任務之一。
大學除學好英語外，還要學好基礎課，增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。並參加一些必要的社會實踐活動。專業可能是我們日後重要技能之一，是我日後能夠更好的立足社會的一項專業手段。
在今後的學習中我會加強與老師同學的交流，提高自己的人際交往關係，廣泛擴充自己的人脈發展，並報著認真負責的學習態度，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學期間的學習中學到一身好本領，我步入社會尋增加自己的籌碼，使自己能夠更好的立足社會，為自己以後的生活能夠過的更好而努力。
關於考試，在本學期準備，盡所能及過掉英語四級，之後並嘗試自學銀行從業考試。
關於課餘時間，打算本學期，在學校做一份簡單的兼職工作，以培養自己吃苦耐勞的精神。
關於暑假期間，準備找一份適合自己的兼職工作，增長自己的實踐技能，和培養自己的專業特長。
在大學期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，最關鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從而邁步從頭越。
學習是個積累的過程，既不能放鬆，也不能急於求成。為了學習我會警惕各種事情的影響。
大二學年的個人計畫書 篇4
大二的時光匆匆中已經快要結束了。驀然回首，在過去的一個學期里，我的收穫還是很大的。通過大二這一學年的學習，在各個方面都有所提高。下面就是我的學年自我鑑定。
工作方面。該學年我擔任了物流協會學習部的部長，陽光互助會心理輔導團隊的隊長，以及編輯部部長，在班上我擔任文娛委員職位以及市場行銷小組的負責人，負責班上文娛活動籌備工作，為學校食堂進行過市場行銷的策劃，負責過報紙和雜誌的出刊工作，不過因為缺乏經驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。
在學習方面，平時經常出入於圖書館，吸取精神營養，為以後工作做好準備，在這一學年裡頭，堅持平均每一周至少看三本的書的速度，在學習上，感覺收穫還是可以的，不過還得繼續努力。
生活方面。能夠處理好與同學之間的關係，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節儉，從不亂花一分錢，利用假期的時間進行工作，不但不影響學習，還可以鍛鍊自己，也為父母分擔辛苦。
總的來說，大二的學習生活，讓我成長了許多，收穫了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果纍纍，卻也可以說是有所成績。以後的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今後的日子裡，我要更加努力，爭做一個優秀的人才。因為沒有最好，只有更好!
大二學年的個人計畫書 篇5
時光荏苒。大二——看似無窮無盡的日子在恍惚搖盪之間過去，大三——遙遙無期的生活只在眨眼之間來臨。
回顧過去這一年，我不再如大一時那般對周圍的一切滿懷好奇，心情漸漸沉靜了下來;也不再似以前那般的焦躁，在時間的洗禮中愈發得沉穩和矯健。而我也比之前更加自信，對於學習和工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著既定的目標奮鬥、拼搏。如果說大一時我還是個剛剛破殼的雛鳥，那么在大二這一學年，我便開始奮力地張開羽翼，向廣闊的藍天衝刺、翱翔。
歲月無聲。但在這匆匆的歲月里，有我執著的腳印，有我不懈的汗水。我不會為這漸漸流逝的時光而懊悔，因為我真正正正地努力過、奮鬥過，即使最終可能沒有取得什麼傑出的成就，我依舊不會感到後悔。只有經歷破繭的痛苦，才能羽化成蝶;在迷茫與困惑之中，我們才能得到不斷的成長。值得慶幸的是，這一學年之於我是更高層次的成長。
下面我就將分別從思想、學習、工作和生活等方面對自己在大二這一學年的表現進行總結，也以此來更好地督促自己今後的進步。
思想方面：首先，記得我大一剛進校時，便向學院遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，決心要成為一名優秀的共產黨員。大二上學年，我有幸成為外國語學院第45期入黨積極分子培訓班的一名學員。在黨校學習期間，我認真學習黨的路線、方針和政策，謹記黨的宗旨，學習黨的精神。作為一名入黨積極分子，我也一直以黨員的標準來嚴格要求自己;其次，大二下學年，我通過競選在班裡擔任起班長一職。在任期間，我參加了學校學工處舉辦的學生骨幹培訓班。通過那次培訓學習，不但對我的思想政治觀進行了一次深刻的教育，讓我明白作為一名當代大學生身上所肩負的重任，也讓我更加清楚了解了作為一名學生幹部應該具備的能力與素養。
學習方面：學習永遠是學生的天職。在大二這一年裡，我繼續秉持著大一時的良好學習態度，認真學習專業認識，努力拓寬自己的課外能力。大二下學年，我積極備戰專四考試，最終也以不錯的成績通過;而在大二學年班級綜合測評中，我以學業成績排名第五、綜合測評第三的成績給自己交了一份滿意的答卷。
工作方面：作為我們班的班長，我帶領著全班同學踴躍參與學校、學院的各項活動，積極回響學校素質拓展的號召。期間，為迎接建黨90周年，更是開展了一系列活動。其中就包括了成功策划去南京的實地考察學習活動。另外，在社團工作方面，我在翻譯協會擔任外聯部部長一職。在職期間，我也是積極幫忙組織社團舉辦的各項活動，得到了會長的高度肯定，並且最終決定留任，在大三這一學年我將會擔任副會長一職。
生活方面：積極面對生活，保持良好的生活態度與習慣。值得一提的是，在大二下學年，我所在寢室積極申報了學校“三級建家”活動。通過我們所有宿舍成員一學期的共同努力，最終獲得了“模範學生之家”的稱號。而在這過程中，我們寢室成員之間的關係也越來越好;另外，我也努力與班上每一位同學打好關係，和輔導員、老師們打好關係，努力充當好同學們與老師之間橋樑的角色。
此外，在社會實踐方面，除了每個月的社區服務行，暑假期間我參加了外國語學院赴宣城市惠民村開展新農村建設團隊。實踐期間，我和團隊成員們一起學習、一起工作、一起成長、一起進步這不僅增加了我的生活閱歷和經驗，也給我的大學生活平添了一份美好的回憶。
以上便是我對大二整個學年的自我小結。
回顧過去，展望未來。在今後的學習、工作和生活中，我將更加努力，使自己成為一名更加優秀的當代青年大學生。
大二學年的個人計畫書 篇6
大二學習生活的結束，我的大學生活已經進行了一半，回憶過往的點點滴滴，都是人生最大的財富。想起我大一的自我鑑定似乎還在眼前，但時間總是很快，現在我又將我的大二自我鑑定做一個好好的總結了。
光陰似箭!轉瞬間我的大學生活已接近兩年時間了。我們不能奢望留住時間，但我們卻能夠在時間的流逝中留下自己的腳印。
剛升上大二時，看著大一的學弟學妹們卻生生的稚嫰的表情，自己的臉上不自主的有了微笑。似乎看到了當初的自己。而今，我已是幾千名學子的學姐了，不再對家充滿眷戀，不再排斥這所“陌生”的學校了。
大二的課程不緊不慢，但多了許多專業課的學習。大一時的懵懂都變成了今日對“信息管理”四個字的了解。親朋問及該專業學些什麼時不再感到茫然，是有了所謂的方向感吧。
儘管課業不緊張，但學習上卻不允許我有絲毫的鬆懈。全國英語四級等級考試、全國計算機二級等級考試(C語言)，不僅充實了我的學習生活，也讓我的學習充滿了挑戰性。
圖書館依舊是一個很好的學習環境。這裡留下了我的足跡與汗水。這裡讓我知道學習是一個永恆的過程，沒有假期之說，更沒有畢業之說。學習更是一個不斷充實自己，完善自己的過程。因此它沒有終止的一刻。
電腦是一個取之不盡用之不竭的知識寶庫。它是我的學習伴侶，生活伴侶。自帶的電腦讓我更好地進行學習，也增進我對學習的興趣。學習之餘也娛樂了我的生活。網上的部落格生活里，傾訴了我的悲與喜，裡面有我逐漸成長的點滴。
雖然我的大學生活自我鑑定相對簡單，但簡中有精。我的學習、生活永遠是正在。。。
大二學年的個人計畫書 篇7
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。回顧大二這一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大;這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計畫。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課後也儘量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，並得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然後制定活動方案，活動後認真進行反思、總結，並與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環國小見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限於書本，同時也為我今後學習相關的專業知識提供了幫助。在注重專業知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志願者活動，並被評為了寒暑假社會實踐積極分子。
記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之後，重新回頭去看的時候，能找到我為什麼走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發現自己在進步。”喜歡一句話，是因為它能夠觸動我們心裡的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學專業基礎課時的情形。不可否認我們專業的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心裡排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由於課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦幹的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知識，養成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰勝了自己。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮鬥，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現在受到的所有辛苦都是值得的。
大二一學年裡我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關係十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今後走入社會打下基礎。
在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，並順利結業，大二下學期我還被評為了“優秀團員”。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業。這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。大學學習的主要特點就是在於主觀能動性，在於我們主動自覺地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年裡，我為自己設定一個大致的方向，加強所學專業的知識學習，增加專業書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關係網，提升自己的動手實踐能力。
大二一學年裡我的不足之處在於，學習上恆心不足，偶爾會放鬆對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今後的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
經過大二一學年的磨礪，我已經懂得，每個人都像一個開啟的系統，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎紮實實的學好專業知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質 大二學年個人總結。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大二學年的個人計畫書 篇8
大二的學習生活結束了，回首過去，感到這一年的學習生活是我人生的一大轉折。大一曾做出過輝煌成績，大二在已打下的基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。
本年的校園生活主要由二個部分組成：校園學習生涯和生活。
一、學習方面。每個人都應該活到老學到老，對於學生更是如此，我對知識、對專業一絲不苟，因而在成績上一直名列前茅，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業性質注重對各種和硬體的研究，課餘時間在外面做起了兼職，經常幫助同學和朋友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業知識得到了實質性的擴展，增大了知識面。
二、有廣泛愛好。我特別擅長於排版、網頁設計和多媒體的製作，同時對資料庫和套用也有一定興趣，並利用課餘和假期時間學習了相關的知識。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和協會，並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我熱情負責、任勞任怨，勇於開拓進取，和協會內成員團結一致。一年間我牽頭了由校網際網路協會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的和裝機零距離大型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地，由恆鋒電腦科技有限公司提供技術和設備，共同舉辦了個人電腦軟硬故障免費維修和個人電腦系統維護和修復等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益。
三、積極參加學校的各種活動，在2019下半年至2019上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，並改寫我們班在大一的體育各項比賽中無一名次的歷史。
四、社會實踐。我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想，20xx年暑假我應聘入電腦公司技術部任兼職售後服務人員，並被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中，也大大提高了自己的實踐能力，由於我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
學習上，我沒有讓自己失望，成績一直名列前茅。每年都獲得獎學金，特別每次都是班級第一，因此也是第一個並且以97。5分的成績通過了高等學校英語套用能力考試a級考試，隨後也是第一個獲得了國家英語四級證書。由於所學的是計算機專業，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。後來女生經常找我處理電腦出現的各種各樣的問題，有的時候這些問題我也沒見過，然後就到網上搜相關資料，基本上每次都能夠解決，到後來也有不少男同學也請教我計算機方面的問題，這些都讓我學到了不少新的東西，因此我依然十分樂意幫助需要幫助的人，並且極大程度的提高了自己的自學能力。
再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。生活上，我非常感謝學校能夠提供給我助學貸款，緩解了我的壓力。我利用課餘時間和假期時間在外面找兼職、做家教，也鍛鍊了我的社會交往能力。好幾年都沒見到父母也讓我更加的堅強，讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財的人。
作為一名20xx年大學應屆畢業生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大二學年的個人計畫書 篇9
夜深人靜，一個人徘徊在窗前，窗外的馬路上，路燈顯得很耀眼，只是穿梭的車流少了，喧鬧的城市突然如此寂靜，襯托著夜的淒涼。
又是一年盛夏，時光似飛火流星般消逝在我們的身旁，快的讓我們無法觸摸。大二就這樣悄無聲息地結束了，當自己晃過神來的時候，才發現自己已經度過了大學生活的五分之二了。當我從平日繁忙的生活沉靜下來仔細地思考自己一個學期下來到底收穫了什麼，失去了什麼的時候，才發現原來自己有這么多的記憶需要沉澱，加工成為永恆。回眸過去的一年，有太多的欣慰，太多的辛酸，太多的遺憾……
無論時光怎樣流逝，歲月的腳步如何匆匆，那些留在心裡瞬間的感動，瞬間的溫暖或者是瞬間的痛苦是永遠無法泯滅的，那些瞬間的記憶隨著時光的流淌會越來越清晰，越來越刻骨銘心。
如果說大一留給了我人生一段美好的記憶，那么大二，我卻永遠無法給出真正的答案。說真的，大二的上學期，我從來沒有如此的失落，悲傷過。盛夏把我帶進了綠草如茵的校園，本該不負父母厚望，認真學習，而我卻失去了大一時的那種新鮮勁和努力。雖然沒有掛科，但我卻也無法原諒自己。
首先，在學習上，可以說失去了一種良好的學習風氣，上課經常遲到，尤其是上大課時，不認真聽講，還經常和同學聊天，玩手機。課後也沒有認真學習，複習，理解老師上課所講的，甚至筆記也懶得做。整個學期下來，直到考試也沒有去教室和圖書館上過一晚自習，即使在宿舍里也只是隨便翻翻書，心不在焉的。到了期末考試時，也
就和其他同學找些資料來背背，雖然考過了，但基本上都不理解，就更別說運用了。試考完了，就全部忘到了腦後。這樣學了一個學期就等於在學校玩了幾個月而已。不過值得欣慰的是大二的下學期我或多或少找回了一些學習的興趣，跟上了同學們的步伐，努力投入到了學習中。
在生活上，由於和自己很相愛的人分手了，上學期都過得渾渾噩噩的。開學時，一個人回學校，一個人過中秋節，一個人度過本該高高興興的國慶節，又是一個人玩過了三天的冬運會，獨自一人走完了大二上學期的全程。再加上這學期里自己身體不是很好，所以很多時候都是自己一個人在沉思中渡過。也正是因為這樣，我冷落了自己很多的朋友，同學，也失去了他們很多的關心和照顧。想想自己曾經是如何的叱吒風雲，再回到現在的自己，不禁有些黯然神傷。基於這樣的頹廢，在下學期里我儘量多找事情給自己做，不給自己留多餘的時間去想那些悲傷的事情，也找回了和許多朋友之間的真摯友誼。
很想好好哭一場吧，釋放自己埋藏在心裡的一切。可是有這么一句話叫做“男兒有淚不輕彈”。我是堂堂八尺男兒，又怎么能輕易流淚呢?
不過值得另提的一點是，大二學校組織，開展了晨練活動，也就是早上起來跑早操，並嚴格打考勤，這不僅有利益提升我們的身體素質，也有利益預防我們早上睡懶覺的壞習慣的形成，形成了大學校園裡又一道亮麗的風景。在下學期里，學校又為我們貧困生組織了野外素質拓展訓練，讓我真正從內心體會到了“團結”這個詞的深刻意義。
我想，沒有人可以忘記這些吧。我們在滾滾的時間洪流下努力地前行，注定要離開很多珍視的東西。《東邪西毒》裡面說：當你不可以在擁有的時候，唯一可以做的就是不要忘記。
我記得一次看“非誠勿擾”節目時，樂嘉老師說過一句話，大致意思是學術型的人遠沒有實幹型的人的吸引力大，我認為這二者的側重點就不一樣，怎么能拿來相提並論呢!當然看書做學問的最終目的也不是為了提高吸引力。因此在以後的生活中我還會一如既往的努力學習。沿著自己的初衷和自己制定的計畫一步一個腳印的走下去!我一直相信天道酬勤，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
每段年華都會遠去。而我可以說的就是，明朝即長路，惜取此時心。
多彩的天空，五味的心情。路邊的草兒在寒冬里依然堅守著自身的使命;樹梢的葉兒很多已經凋零在土壤里，成為了成就他人的資本，湖泊里的魚兒更多滴選擇了在水裡徜徉，校園裡的每個角落裡洋溢出每位莘莘學子的辛勤汗水……
總結過去，珍惜今天，憧憬未來，給過去的一切做一個完美的歸納，讓明天的陽關更加燦爛。俞敏洪說過：“人的一生，其實就是掙脫生命束縛的過程。”的確，每個人任何時候都有束縛，當人們努力去掙脫這些束縛時，成功也就會出現了。
大二學年的個人計畫書 篇10
學期，新氣象。我們迎來了新學校，新教室，新課堂。開學第二天是接新生的日子，看著大一新生入學的樣子，就仿佛看到當初我們進校園的時候，如含苞待放的花朵，有著想綻放的夢想，滿懷著喜悅，跨入了一條新的旅程，這條旅程決定著我們的未來，所以一定要全力以赴。
如今我已經是大二的學生了，面對著過去的一年，我在思考著，過去的一年，我到底做了什麼，又收穫些了什麼，是否有目的的前行。其實，這一學期，剛開學時，我是迷茫的，在過去的一年，我就跟高中生一樣認真的聽課，並沒有過多的思考，在學生會學習部的工作，也只是學會了一些基礎的東西，有點被動，並沒有勇氣去承擔一些麻煩的事物。但也不能否定的是，現在的我，比以前更大膽，雖沒有主動學習，但對於某些事也有了一些自己的想法，並把自己所學的工作知識用到了為班級寫簡報等事情上，也把所學的專業知識用到了酒店實習工作中，並證明了專業知識的重要性，促使我更加認真的學習專業知識，活學活用，而不是一成不變。
通過了過去一年的生活，我懂得了自己的不足，也明白了大學生活是豐富多彩的，在學習部的工作，讓我懂得了團隊意識，和在書本上學不到的相處之道。或許，有些人會想，為什麼別人的大學生活那么精彩，而我的呢，除了睡覺，還是睡覺，是多么的無聊。對此，我只能說，與其抱怨，不如好好想想自己想要的是什麼生活。對於自己的大學生活，有目標、有夢想的前行了嗎?我始終相信一句話：“當你在休息的時候，別忘了別人還在奔跑。”大學三年，說長不長，說短不短，只有自己為自己的夢想奮鬥了，才會過得充實。在過去的一年，遺憾的是，沒獲取相應的證書，以及自己還有很多不足，鑒於以上，我對以後的大學生活計畫如下：
1.平時學習。 除了認真聽講課以外，還要就專業知識，多思考，多閱讀。 布置的課後作業，下課後積極地收集資料完成，並努力做到最好。多鍛鍊自己在台上的表達能力，以及平時與他人的溝通力，與他人和諧相處，微笑面對一些困難。
2.專業考證。 面對一年後的實習，我意識到，考證的時間越來越少，我們一定要利用剩下的時間，認真看書，自覺學習有關專業考證的相關書籍。我們正在與時間賽跑，爭分奪秒。
3.學習英語。 在去年寒假在酒店實習，我意識到英語的重要性。想要在酒店行業走得越遠，就得國際化，英語是必不可少的，所以，這學期我會加強英語方面的學習。
4.提高綜合能力。 就個人而言，我認為學知識不僅限於課本上，生活處處是學問。與老師多溝通，與班級委員一起為班級舉辦活動，增強同學們之間的友誼。在不影響學習的情況下，出外兼職，鍛鍊自己的膽量，積累社會實踐經驗。
當花朵綻放之日，便是我們成功之日。在那之前，我們必須做好自己的本分，用青春擁抱未來，為夢想而奮鬥。相信在不久的將來，我們都可以做到!
大二學年的個人計畫書 篇11
大學第二年已經結束，我必須總結在這一年的得與失，才能展望以後在校這幾年該怎么發展，才能看清未來的路怎么走。
在學習方面，首先是端正了學習態度。從最初剛剛進入大學只想放鬆在重壓解放下到現在只想通過學習強化自己的專業知識的理念發生了徹底的變化。在學習過程中一直以“獨立思考”為座右銘，從中鍛鍊到自己的耐心與解決問題的決心，讓自己的心智有了質的飛躍。自己在專業知識也有了很大程度的提高。使我體會到學習的樂趣，我與身邊的很多同學建立了良好的關係共同完成各個項目。這個學期也值得一提就是參加了全國計算機技術與軟體專業程式設計師考試，順利通過此次重要的考試，讓自己的專業知識給了很大自信，讓自己更大程度上相信自己的專業能力。此次考試前前後後，我縱覽了很多計算機的參考書，我一直相信這么一句話“機會是留給了有準備人的”所以大學四年就是我們走出社會前的考驗，所以我們得必須好好準備，用專業知識武裝強化自己在這人才濟濟之中脫穎而出。就知程式設計師考試通過那一刻開始，我就有更遠的目標與更大的決心——參加軟體設計師認證考試，這是自己更加專業化的一次考試，所以在未來大三第一個學期必須繼續奮鬥努力。
在過去的一年裡我一直注重英語方面的學習，但是自己英語基礎不是很紮實。但這個不重要，四級成績也證實了我是有能力也有信心在下一次考試一定通過，從大一到現在參加三次英語考試，成績一直保持在400以上與合格分數線僅僅是幾分之差。我相信在這幾次失敗中我總結出自己在那個方面的缺陷，例如聽力方面分數明顯偏低，今後要強化這個模組的訓練。
在這一年我還學習自己專業之外的技能並且獲得許可證—駕駛證利用周末或者空餘時間。在這一年一直想追求人格魅力齊全的人，所以常常閱讀一些名著來開闊自己的視野，崇拜具有思想獨立的人—韓寒。為著自己的夢想一直追逐，這是我這一年感悟最深刻的。自己的一片天空要自己一個人支撐起來，做一個有思想獨立的思考者。
參加社會實踐也是這個學年的一個可圈可點的一段時光，參加了雷州龍門二中的助教活動，我積極配合學校分配我的工作，我運用我的專業知識幫助學校解決電腦方面的一些知識還為中學生淺談現代信息技術的發展與運用，讓他們對未來有個美好的憧憬。此次社會實踐，感覺自己被社會需要著，自己頓時自豪感和責任感油然而生。雖然在校期間也做過一些兼職，但這次完全不一樣，因為我全心投入到學校工作裡面用到自己的專業知識。
這個世界並不存在完美的人，優點缺點並存著。我希望在未來的時間裡更好地利好時間，提高學習效力。這是一次總結也是一次展望。大二已經過去，收成與失落早已塵埃落定，把握最有期待的大三才是當前最重要的。
大二學年的個人計畫書 篇12
轉眼間我的大學生活已經過去了四分之一，猶記剛剛報到時的羞澀和傻氣，懷念驕陽下軍訓時的無奈、辛苦和幸福。
我覺得讀大學，應該掌握七項學習：學好自修之道、基本知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌握時間、為人處事。要從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從交流中鍛鍊表達，從交友中品味成熟，從實踐中懂得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
學好自修之道：自修即自學能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。在大學期間，學習專業知識固然重要，但更重要的還是要學習思考方法，培養舉一反三的能力，只有這樣，大學畢業才能適應瞬息萬變的現代社會。這學期根據我的專業我會在網上看些視頻教程，了解其他學校老師所講的知識，更可以讓我的電腦知識有所提高。例如C語言的視頻教程，正好為下個月的二級考試做準備。
基本知識：明確大學期間學習各門功課的重要意義，掌握修養的方法做到“知”、“行”統一，提高自我修養和意識，努力學好英語，為這學期的四級考試和將來的考研、面試、就業做好準備，無論是為考試還是其他英語必須學好。實踐貫通：在大學裡，我們應該懂得每一個學科的知識、理論方法與具體的實踐、套用如何結合起來。無論學習何種專業，何種課程，如果能夠在學習中努力實踐做到融會貫通，我就可以更深入地理解知識體系，可以牢牢記住學過的知識。我們的專業想學好必須注重實踐，經常地運用才能使專業知識融會貫通。培養興趣：開拓視野，立定志向。快樂和興趣是一個人成功的關鍵，在追求興趣之外，更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤，興趣就像風帆。兩者相輔相成，助你駛向理想的港灣。這學期我們的課程比較少，對於我自己選修課已經修完，所以有更多的時間去發展自己的興趣，所以我準備報一個日語輔導班，學習一門除英語之外的其他語言，這是我一直以來的心愿。
積極主動：果斷負責，創造機遇。從大學的第一天開始，我們就必須成為自己未來的主人，我們必須積極管理自己的學業和將來的事業。理由很簡單，因為沒有人比你更在乎你自己的工作和生活，讓大學生生活對自己有價值是我們的責任。所以我應該女里抓好們一次鍛鍊的機會，自己積極主動地去尋找機遇，充實自己的大學生活。
掌握時間：事分輕重緩急，人應自控自覺。除了積極主動的態度，大學生還要學會安排自己的時間，管理自己的事務，不要讓自己的睡覺娛樂時間占據了自己的學習時間。
為人處事：培養友誼，參與群體。很多同學入校時都是第一次離開父母，離開自己生長的環境進入校園開始集體生活。如何與同學、舍友相處，就成了大學學習內容的一部分。?大學生活是一個多姿多彩的世界，我們現在選擇，決定著將來的命運。我希望在這片美麗的土地上，播下夢想的種子，用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。
大二學年的個人計畫書 篇13
大學進行到了第四個學期，同時也到了非常關鍵的一個學期，我們即將面臨出校實習的壓力。那我們的專業學習足以讓我們能夠出去實習了嗎?為了使自己出去實習時能在工作上表現優異，我們必須用好在學校的每一分鐘。下面是我在這一期的學習計畫，通過按照該計畫完成本期學業，以提高自己各方面的能力。
本期目標：
1、在規定時間內學習好學校要求的課程，通過課程考試，成績目標在B+以上水平;
2、本期至少參加四次兼職，具體的工作可以是商場促銷員，派單員，餐館服務員或業務員等，通過這些社會實踐積累自己的工作和與人溝通的技能和經驗;
3、通過C1駕照考試;
4、帶好社團活動，並如期選出社團下屆領導階層;
5、通過大學英語四級考試;
6、努力實踐作為班委最初的承諾，使班級在衛生這一方面得到至少一次嘉獎;
7、加強體育鍛鍊，提升自身的體質。
具體實施計畫：
1、在課前儘量進行課程的預習，保證自己對老師講課的內容有所了解;
2、從三月份起至六月份，買一套大學英語四級考試試卷做，並堅持每周有三次聽力練習;
3、每周至少有四次去駕校進行練習的時間(周一、周二、周四、周五下午七八節都沒課，可作為備選時間)，計畫在4月中旬時拿到駕照;
4、在周末時間裡騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備;
5、進一步最佳化班級衛生管理體制，繼續實行班級衛生承包制度，爭取五月份前拿到一次“衛生優秀班級”稱號;
6、每周選四個時間進行體育鍛鍊，增強自己的體質和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時間)
計畫是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計畫上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用“在計畫的基礎上，萬事盡力而為”這句話來勉勵自己。
大二學年的個人計畫書 篇14
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計畫。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課後也儘量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，並得到了老師同學們的好評。
兩年的大學生活讓我學會了很多，領悟了很多，因此也成長了很多，在自己的學生工作方面，剛進大學時，對自己在大學裡學生工作里的規劃是：從大一到大三，在學生工作上花的時間逐漸減少，而在學生工作之外的工作時間逐漸增加，也就意味著，要花更多的時間在學校外面，大一，大二在學校里花的時間主要是為了培養自己的溝通交流能力，這也是為了適應大學生活，為以後的大學生活做鋪墊，大三以後花時間在學校外面，不僅可以讓自己接觸社會，還可以讓自己早一點了解未來的工作。
在大二一整年的學生工作上，我花在上面的時間比大一的時候要少一些，而且，在大二結束的時候，我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織，即使，最後離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退，而是因為我覺得子自己應該那樣做，當一件事情熟悉了它的工作流程，並且訓練了自己一定的組織和團結能力，就已經差不多了，特別是學生工作，況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面，還有一個小的因素就是：相對於其他的同年級的學生工作同事，我覺得他們更適合繼續做下去。
在大二一年雖然在學生工作上花的時間要少一些，但是自己還是參與組織了不少活動，也參加了不少的活動，也取得了一定的成績。部門日常工作是給其他部門出宣傳板，做宣傳海報，宣傳我們院系的一系列的學生活動，豐富同學的大學生活，整整一年，在日常工作方面，無論是開學初的學生會招新工作，還是情系迷彩演講比賽;無論是團日活動，還是女生節系列活動;無論是內部聯誼晚會，還是畢業生晚會;無論是本部門的書畫大賽，還是整個學生會的文化節活動，還有校三十屆運動會，新生籃球賽，還有……一切的一切，只要是學生會的活動，都有我們參與的成分，但無論什麼活動，我們都認認真真，一絲不苟，任勞任怨的做到最好，為廣大師生帶來方便。
在上學期的時候，很多的日常事務，都是我們大二的部員親自完成的，而到了大二下學期，我們的角色主要是起帶領和引導作用的，這樣一來，既能進一步鍛鍊我們的組織能力，又能為下一屆部員能力提升打下基礎。對我自己而言，我覺得大二一年來，組織能
力，統籌能力，交流交際能力都有一定程度的提升，唯一不足的是，我們部門屬於一個幕後工作部門，因此，在工作魄力方面鍛鍊不足，我自己也不是一個很“開”的人，這種不“開”是自己的性格決定的，如果是大一開始，自己能在一些幕前工作的部門工作的話，我相信這種情況肯定會得到一定的改善的。可是，在這樣一個部門裡，在這樣的組織里工作兩年我覺得不後悔，就連最後，本來寫了一份申請書準備留下，想了很久，最終還是退出了，我覺得自己還是到了自己想要得到的，認識了不少的人，熟悉了很多事情的處理方式，膽量也變大了，學會了跟老師交流，跟同學交流，這些就已經夠了，再在上面花太多的時間，不值得，還有更重要的事情要做。
最後部門的部長是姚阿蔓來做，覺得還好，也祝福我們宣傳策劃部在他的帶領下，越來越好，同樣，也祝福陪伴自己兩年之久的分團委學生會，越來越好吧!
可以說，在學生工作上還行，而在學習方面，我自己覺得自己，大二一年我不是很滿意，也不是自己沒有努力，我就是覺得學習沒有大一時的那個時候的那個感覺，大二上學期，還很不可思議的掛了一科，也是大學第一門開卷考試，說起來也很丟臉。大二的下學期，雖然沒有掛科，雖然不掛科不是我的最低要求，但是我不是很滿意，也是從這次考試後，我對大學的考試，大學的學習感到無比的，前所未有的失望!
先來總結自己的問題吧!大二的一年，沒有在班級里擔任職務，按理來說，花在學習上的時間會更多，學習效果應該會好一點，可是，並不是我想的那樣，大二上學期，沒有靜下心來，特別是大二上學期期末的時候，這其中的原因在大二上學期總結中也提到過，這裡就不再贅述了。因此，考的不是很好，而大二下學期雖然心靜下來了，但我對考試失去了信心，對大學的考試感到失望，無論是我複習得怎樣好，考的總不讓我滿意。整整一年，還是浮在表面上一樣，沒有沉下來，心沒有靜下來，這是我這一年學習比較失敗的主要原因。
大一的時候，還滿懷激情和信心，到了大二，看到讓人無語的學習環境，讓人無語的學習風氣，自己也就焉了一截，平時在寢室再也看不到學習的身影，多的只是遊戲的較量;看不到自習室學習的身影;看不到一圈同學為一個不懂的問題爭得面紅耳赤……大二了，同學們平時的作業，大都也是稀里糊塗，一個人做了，也就抄抄矇混過關，做作業的同學根本就沒有幾個，考試的時候，就前兩天稍微準備一下，突擊一下，然後就是做做小抄，特別是大二下學期，到了考試搶座位的地步，抄襲成風，這一點，真是與我所想像的真的差遠了!但是，這些東西，學院的領導老師似乎都不知道，還都自欺欺人認為學生的成績還行，學風還好，唉!可悲啊!……
這是我失望的地方，感到不滿的地方，別人都是那么用功的學了半年，到頭來還不如那些平時玩玩打打的同學考得好!這說的過去嗎?!就這樣，在期末複習過程中，我越是複習就越對自己考試沒有信心，每一場考試都是在自己的提心弔膽中度過的，完全不能放鬆，因此，考得不令我滿意，這並不是我的藉口，事實就是這樣，我也不是一個會撒謊的人。
不知道成績到底怎么樣，不過都已經過去了，就不再想他了吧，總結一下，找找原因，然後，從原因出發慢慢解決，我相信這樣才會在學習上有所進步的!
而在思想上面，我覺得是最重要的一部分，具體說不出在思想上有哪些收穫，也許成長就是如此吧!我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個過程。人生也是一個不斷沉澱的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動的指南，提高思想修養，提高自身素質永遠是一個人利於社會的不變真理，同時，一個社會的進步與否，文明程度的高還是低，我認為都是取決於這個民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學習，工作，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經做了稍微的總結，在閱讀書籍方面，在大二一年中，我看了《麥田裡的守望者》《愛因斯坦傳》《基督山伯爵(上)》和一些中短篇小說，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收穫的，雖然沒有做摘抄，但裡面的一些經典還是在我的腦海里，在我的思想中，也在潛移默化的影響著我，特別是後面兩本書給我的影響很深刻。
我記得一次看“非誠勿擾”節目時，樂嘉老師說過一句話，大致意思是，學術型的人遠沒有實幹型的人的吸引力大，我認為，這二者根本的側重點就不一樣，怎么能拿來相提並論呢!當然，看書，做學問的最終目的也不是為了提高吸引力，最起碼在我看來是這樣的!因此在以後的生活中我還會一如既往的看書，讀人，接觸社會提高自己的思想修為，做一個讓自己接受也讓別人接受的“謙謙君子”吧!
以上這些就是自己在大二學年的工作，學習及思想方面的總結，我知道自己還是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下來的兩年中，我仍會一如既往的沿著自己的初衷和自己制定的計畫，一步一個腳印的走下去，堅持下去!我一直相信天道酬勤，我不是聰明的，但是我是能堅持到最後的，能忠於自己的!
大二學年的個人計畫書 篇15
時間如梭，光陰似箭，轉眼我已經度過了兩年的校園生活了。回顧大二這一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大。
在學習上：大二這一年我一直在提醒自己，一定要把成績搞上去，畢竟到了大學，還是學生，主要任務還是學習。在專業課的學習上，做到課後多總結，並聯繫實際，把課本知識與現實生活中的相比較，這樣更有利於專業知識的掌握，有利於培養自己的專業興趣。並在十二月份通過了大學英語四級考試，希望這學期能夠把六級和計算機二級pass。提到學習，我就不由自主地想到了自己學專業基礎課時的情形。不可否認我們專業的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心裡排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由於課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦幹的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知識，養成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰勝了自己。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮鬥，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現在受到的所有辛苦都是值得的。
在思想上：堅持認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。大二上學期的黨課中級班培訓也讓我的思想覺悟提升了很多。積極提升自己的世界觀，人生觀，價值觀，為成功奠定基礎。
在生活方面：我積極參加班集體和學校組織的各項活動，老師和同學交代給我的的事情，我都會認真負責，很好的去完成。我喜歡關心和愛護周圍的同學，與同學相處的也很融洽，也懂得如何與陌生人打交道。待人處事方面也更加穩重、成熟了。
在社會實踐方面，我在大二一年內參加了多次活動，比如說擔任了學校的招聘會現場調查志願者，並了解到了當前嚴峻的就業形勢;去特校探望弱勢兒童，
給他們送去溫暖。
經過大二一學年的磨礪，我已經懂得，每個人都像一個開啟的系統，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎紮實實的學好專業知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。畢業在即，明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大二學年的個人計畫書 篇16
時光荏苒，轉眼我已在海濱這座美麗的校園中度過了兩年。回顧大二這一學年的生活，平淡而充實，簡單而有味，經歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長，學著獨立思考，學著為自己的選擇負責，學著享受成功的喜悅，學著承受失敗的痛苦，學著讓自己變得成熟，學著長大。
記得一位教官說過：“我覺得所有的樂趣都是在你走了很久之後，重新回頭去看的時候，能找到我為什麼走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時你會發現自己在進步。”喜歡一句話，是因為它能夠觸動我們心裡的某一個地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學專業基礎課時的情形。不可否認我們專業的課程很難，知識很多、很雜，看不懂、不理解、概念不清、建不起模型。自己從心裡排斥著，每次都是硬著頭皮去看、去理解、去琢磨。想起那些在圖書館苦讀的片段，記起那些在課上認真聽老師講課的日子，還有那些由於課上沒有完成實驗而自己一人在實驗室苦幹的影象，也正是這些點點滴滴印跡的存在才讓我覺得時間沒有白流。它不僅僅讓我學習到了知識，養成了良好的習慣，更重要的是讓我一次次的戰勝了自己。一個學年就這么跌跌撞撞的過去了，付出的努力，也讓我取得了比較滿意的成績。我知道自己每一天的努力奮鬥，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來做鋪墊，所以現在受到的所有辛苦都是值得的。
在大二學年裡，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來是比別人多得的一次機會，可是自己沒有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開學以後，我就利用了寒假的時間去複習課本，做模擬題，準備筆試的考試內容，然後開學後在學校就開始準備上機考試，最後我筆試機試一次性通過，算是一個小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自己的不足的地方就是缺少專業技能，沒有參加專業的比賽，本來我們申請了科技創新協會的團體項目，可是由於種種原因沒有堅持到最後，總覺得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，可是沒有體驗過怎么知道自己到底掌握了多少，後來在決賽時看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著實讓我羨慕又後悔了一番。也下定決心以後再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專業技能和動手能力。由於十二月份的失利，今年又開始準備四級，等待六月份再一次走進了考場，由於考前老師對我們系統的輔導，還有自己課下認真練習與複習，這次四級考試順利通過。經歷了這些成功與失敗，嘗過了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話：不是所有的付出都會有結果，但是不付出就一定不會有結果。
作為學生，我們一定要記住，學習就是我們的職業。這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。大學學習的主要特點就是在於主觀能動性，在於我們主動自覺地學習。因此，培養和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時，我們的大學生活才不會迷茫，在學習和生活當中也會少一些彷徨。在新的一學年裡，我為自己設定一個大致的方向，加強所學專業的知識學習，增加專業書籍的閱讀量，把握機會拓展自己的人際關係網，提升自己的動手實踐能力。
經過大二一學年的磨礪，我已經懂得，每個人都像一個開啟的系統，在進化過程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無謂的焦慮，沒用的迷茫，扎紮實實的學好專業知識，多看書籍開闊視野，提高自己的綜合素質。
回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收穫，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。兩年的大學生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
大二學年的個人計畫書 篇17
大二的時光匆匆中已經快要結束了。驀然回首，在過去的一個學期里，我的收穫還是很大的。通過大二這一學年的學習，在各個方面都有所提高。下面就是我的學年自我鑑定。
工作方面。該學年我擔任了物流協會學習部的部長，陽光互助會心理輔導團隊的隊長，以及編輯部部長，在班上我擔任文娛委員職位以及市場行銷小組的負責人，負責班上文娛活動籌備工作，為學校食堂進行過市場行銷的策劃，負責過報紙和雜誌的出刊工作，不過因為缺乏經驗，所以覺得自己有些方面做得不夠好，需要進一步提高。
在學習方面，平時經常出入於圖書館，吸取精神營養，為以後工作做好準備，在這一學年裡頭，堅持平均每一周至少看三本的書的速度，在學習上，感覺收穫還是可以的，不過還得繼續努力。
生活方面。能夠處理好與同學之間的關係，而且盡力幫助他人，只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧困，生活上我非常節儉，從不亂花一分錢，利用假期的時間進行工作，不但不影響學習，還可以鍛鍊自己，也為父母分擔辛苦。
總的來說，大二的學習生活，讓我成長了許多，收穫了許多，前進了許多。雖然稱不上碩果纍纍，卻也可以說是有所成績。以後的路更長，這點小小的進步是微不足道的，只有不斷地學習，不斷地進步，才能使自己的人生更有價值，更有意義，在今後的日子裡，我要更加努力，爭做一個優秀的人才。因為沒有最好，只有更好!
大二學年的個人計畫書 篇18
大二的一年很快過去了,在這一年的時間裡。我自己變了太多太多了,與以往相比,我的人生觀幾乎完全變了。我想這主要的原因是在這一年裡我形成了一個我從來沒有,也將影響我一生的愛好,那就是看書,書中的知識、思想和案例,給了我很大的啟示。
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁 護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人.並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.
在學習上,我圓滿地完成本專業課程.並具備了較強的英語聽讀寫能力.對OFFICE辦公軟體和其它流行軟體能熟練操作,並在網際網路上開闢了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、行銷等課外知識.相信在以後理論與實際結合當中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質樸的生活,並養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢於拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.
在工作上,我通過加入各種社團,不但鍛鍊自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,並以此為榮!
作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!
而在大學就是一個很好的收攬人際關係的最佳平台。自己的同學都是學習相同的專業,所以在將來的工作中自己的同學是你最大的資源,既有感情又有相近的職業。大學的同學就是我人生道路上的不可或缺的後備力量。現在許多企業的老闆就是靠自己同學的協助才取得成功的。
大二學年的個人計畫書 篇19
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年,回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下,通過自身不懈的努力,在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計畫。經過自己的堅持不懈的努力，我的英語也有了新的突破。大二下學期我通過了英語四級等級考試，同時也參與了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課後也儘量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，並得到了老師同學們的好評。在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業實踐活動。我積極投入到每一次實習當中，每一場實習之前我都會認真選擇實習方向，實習後認真進行反思、總結，並與同伴交流活動心得。從而不斷提高自己主持活動的能力。在注重專業知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志願者活動，得到了廣泛好評。大二一學年裡我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體。在班中我擔任了安全委員一職,在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關係十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也
提高了我的交際能力，為我今後走入社會打下基礎。在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。大二一學年裡我的不足之處在於：學習上恆心不足，偶爾會放鬆對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今後的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。以上是我對大二一學年來各方面表現的總結。總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高思想進步。
大二學年的個人計畫書 篇20
今年是我進入大學的第三年。
兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：
思想政治學習方面。始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足於黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，並結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想匯報。
工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢於吃苦、善於鑽研，能按規定的時間與程式辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和能力上有些欠缺，在今後的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對於專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也發揮的可以。在大學的後兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。由於參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年裡，我一定認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。
大二學年的個人計畫書 篇21
大二這學年的學習生活是我人生的一大轉折點。不滿足於現狀的我在大一做出的輝煌成績，而是在已打下的初步基礎上不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下更加堅實的基礎而不懈努力。我個人認為我本人這學年的校園生活主要由二個主要部分組成:校園學習生涯和社會實踐生活。
一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業一絲不苟，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得獎學金。在不滿足於學好理論課的同時也結合我的專業性質注重於對各種套用軟體和硬體的研究。因此課餘的時候我就在外面做起了兼職，也經常就同學和朋友電腦硬體和軟體的方面的問題給予以熱情的幫助和解答。
有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁設計和多媒體的製作，同時對企業的資料庫原理和套用產生了濃厚的興趣，並利用課餘和假期時間自修完了這方面的相關課程。我在就任體育委員的同時也參加了校青年志願者協會和計算機協會，並任活動部長和外聯部長職。在日常活動中，我工作熱情負責、任勞任怨，勇於開拓進取，和協會內成員團結一致。一年間我牽頭組織了由校網際網路協會和長江電腦公司合作專門針對在校學生的"和裝機零距離"大型講座活動。由校志願者提供相關服務人員和活動場地，由恆鋒電腦科技有限公司提供技術和設備，共同舉辦了"個人電腦軟硬故障免費維修"和"個人電腦系統維護和修復"等現場諮詢活動。從中不但服務了在校學生，提高和加深了他們對計算機的興趣和了解，而且還為電腦公司贏得他們所期望的利潤和效益，
學校的各種活動我都熱情的參加，在2019下半年至2019上半年間參加學院組織的網面設計大賽，並獲得不錯的成績，與同學合作做出屬於我們班級的自己的主頁。在本學年由我們學院組織的校籃球和排球的比賽中，我也以身作則，積極挑選隊員備戰。功夫不負有心人，我們終於改寫我們班在大一的體育各項比賽中不景氣的歷史:雖然沒有做到出類拔萃，但也有所突破。
為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想，2025年暑假我以熟練的計算機技術應聘入長江電腦公司技術部任兼職售後服務人員，並被聘為翔勝電腦公司在湖大的校園總代理。自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我在出的出色為公司客戶服務的過程中，也大大提高了自己的實踐能力。由於我的認真負責和做成績而受到公司領導的一致好評。
本人具有熱愛等祖國等的優良傳統，積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
大二學年的個人計畫書 篇22
轉瞬間已是踏入大學校門的第三年，回首過去的兩年我不禁有些許感慨。這兩年里在老師的教導和同學們的幫助下，通過自身不懈的努力，在學習中不斷成長、完善自我，使自己在思想政治、理論知識水平方面都有所提高。下面就我大二學年的所有情況進行總結。
大二時早已從大一剛進大學的迷茫中走出來，對學習有了新的認識也有了新的計畫。經過自己的堅持不懈的努力，我的弱項—英語，有了新的突破，大二上學期我通過了英語四級等級考試，同時也通過了計算機二級等級考試。平時除了在課堂上認真學習課本知識的同時課後也儘量多瀏覽專業書刊以不斷提高自己的專業知識水平。上課時我認真聽講、認真做好筆記，積極配合老師、同學開展各種課堂活動，並得到了老師同學們的好評。
在實踐上，我積極參加各種實踐活動，特別是專業實踐活動。我積極投入到每一場團體心理輔導活動當中，每一場團輔之前我都會與同學討論交流然後制定活動方案，活動後認真進行反思、總結，並與同伴交流活動心得，從而不斷提高自己主持活動的能力。大二上學期去東環國小見習，通過與小學生親自接觸，使我對小學生的心理有了新的認識。下學期玉林第四人民醫院一行，通過認真聆聽黃院長的講座，面對面近距離地與精神病患者接觸，使我對精神病者的了解不僅僅局限於書本，同時也為我今後學習相關的專業知識提供了幫助。在注重專業知識的同時我也積極參加社會實踐活動、志願者活動，並被評為了寒暑假社會實踐積極分子。大二一學年裡我團結同學，尊敬師長，熱愛班集體，在學習和生活上為同學做力所能及的事，與同學關係十分融洽。平時常常和同學交流學習心得，總結專業實踐經驗。積極參加班集體活動，如燒烤、班級晚會、聯誼等等，這不僅增進了我與同學們之間的感情，同時也提高了我的交際能力，為我今後走入社會打下基礎。
在修養方面，通過閱讀各類科學書刊不斷提高自己的文化知識修養，此外我還參加了拉丁舞培訓班。在思想上，我積極進取，努力向黨組織靠攏。大二上學期我參加了黨課培訓，並順利結業，大二下學期我還被評為了“優秀團員”。生活上，我勤儉節約，艱苦樸素，不鋪張浪費。
大二一學年裡我的不足之處在於，學習上恆心不足，偶爾會放鬆對自己的要求，在活動中有時會不夠自信。針對這些缺點，在今後的學習生活中，我定會加強警惕性，不斷警醒自己，鼓勵自己，鞭策自己朝著目標不斷前進。
以上是我對大二一學年來各方面表現的總結，總的來說大二一年來我勤奮學習，積極參加實踐活動，團結同學，努力提高自我，思想進步!
大二學年的個人計畫書 篇23
時光荏苒，偷走啦我的大一和大二的時光，轉眼間大學生活已經過去啦一半!回顧自己的大學生活真實感慨萬千!想想自己剛進大學的雄心壯志，想想自己現在的“萎靡不振”!感覺慚愧的無處藏身!!
大一的時候感覺剛剛從高中的牢籠里出來，自己自由啦，上網玩遊戲，逃課，打球，不管有用的沒用的自己都做啦，就是沒有吧自己的學習搞起來!說實話，自己現在想一想，我錯過啦很多東西!這些東西是我現在覺得非常重要的東西，比如說學習成績啊，和很多必修課程啊!沒有辦法，世界上沒有後悔藥可吃，我所能做的只能是抓緊今天!
但是很不幸這種很浪費時間的狀態一直持續到大二的上學期!大二下學期我感覺自己突然醒悟，明白啦我自己內心真正想要的的東西，真想自己的一個同學所說的那樣：只有學進自己腦子裡的東西才是自己的，別人想拿也拿不走!所以大二下學期我開始為我的將來打算，認真學習，增加自己各方面的貯備!所以我覺得的的大學生活是從大二下半學期開始的!
大二下半學期我認真的學習，不逃課，上課認真聽講，認真的完成自己的作業，課餘時間注意鍛鍊自己的身體，協會方面我也儘量的推脫，爭取自己的時間!
這年大三，我決定要沉下心來為我的以後找工作做好各種準備，學習，人際課外知識，專業知識，應聘技巧，等等，加油加油加油，看我表現!!
大二學年的個人計畫書 篇24
逝者如斯夫，不捨晝夜，大一、大二已經一去不復返了，大三也如期而至，回想大一大二，我便會感到一陣的惆悵和失落，確實懵懂的大一或許還可原諒，但對於大二的褻瀆卻不可饒恕，也許英語並不被我所喜愛，也許大一還很迷茫，也許電腦依舊引誘著突然沉溺，也許小說仍然讓我欲罷不能，但這一切的一切都不能成為我在大一大二兩年時間裡不思進取的藉口。我惆悵是因為我的確不是學英語的料，雖過了四級，但總感覺有運氣成分，我失落是因為“逝者”已遠去，而我卻在原地踏步，所以我在這裡緬懷一下那逝去的大二以慰藉過去溺死的心。
在過去的這學年，各門課程都通過，不論是上課實驗還是自習都能在其中真真正正學到一些東西，有了較為完整的學習安排，也有了明確的學習方向，在業餘時間泡泡圖書館，看一些學術和社會交往的書籍，既拓展了自己的知識面，也為自己以後的工作打下基礎。在業餘時間分配方面當然也比大一做的要好很多，當然和大一相比是有長足進步的。，但是和自己能做到的最好還是有一定的距離。英語四級已經通過，雖然分數不高，但初步完成大二學年開始定的目標，這算是一個可喜的事情。
在生活方面，有平淡也會有樂趣，有傷感也會有喜悅，有失去也會有獲得，有成功也會有失敗，這些都讓我迅速成長起來，讓我學會獨立思考，學會享受成功的喜悅，學會忍受失敗的痛苦，學會長大。從剛入學時的不適應，到慢慢適應後為自己找尋路徑;從不會分配業餘時間，到學會合理分配時間，給自己一個完美的生活;從遇事後簡單的斷定是非，到多方面深入的看問題…，並在處理各種事情和複雜的社會關係時漸漸地有了自己的一套原則，這是我的一大進步。
面對這即將到來的大三學年，心中既充滿激情也有一點失落，失落是在於感嘆時間不等人，但面對未來自己還是滿懷信心的。在接下來這學期，學習上，必須努力學習英語，制定嚴格的學習安排，務必將英語六級過掉。其他課程也不能掉以輕心，必須保證不掛科。對於專業基礎課必須抓緊，還需要對以前的知識進行複習，這對我即將進入的專業課學習是重要的。在業餘時間也必須合理利用起來，在圖書館或網路上補充社會交往的知識。
在接下來的大三生活中。我也將積極進取，以良好的心態去面對生活中將遇到的困難，不以失敗為恥，多去嘗試，積累經驗。在生活的酸甜苦辣中培養自己的個性。在業餘時間我也還會去做兼職，增加自己的人生閱歷，並接觸社會的種種方面，這對我將來走入社會，在職場中與人交往和處理事情都將有大的幫助。
雖然進入大學經歷了不長不短的時間，也完成了人生的一次轉變。不管以前是充實還是虛度，生活總要繼續下去的，在接下來的學年中，我仍然會堅持自己的初衷和自己制定的計畫，一步一個腳印的走下去。天道酬勤，我不是聰明的，但我相信我能堅持到最後，圓滿的完成自己的大學。