評選優秀團幹個人總結 篇1
我叫，來自川大科技園的學生，我為人誠實，待人有禮，工作積極，思想上進，在遇到困難、挫折的時候，總能以樂觀積極的態度去面對。我的座右銘是“寧肯折斷骨頭，不能放棄信任。”
想起一年前的金秋，我踏上就學之路，對於自己第一次離開家鄉來異地求學，我就開始明白今後人生的路是需要自己一步一個腳印踏實地走出來的，大學不是停泊的港灣，而是奮飛的起點。我要珍惜這寶貴的大學生活，用辛勤的汗水去澆灌出最美麗的花朵。
在上大一的時候我就努力地去表現自己，充實自己。在大一下半年的班幹部競選中以絕對的優勢當上了班團支書一職，自擔任團支部書記以來，工作認真負責，待人友善，堅持一切從實際出發，堅持從民眾中來到民眾去，努力為同學們辦實事。組織一系列有意義有特色的活動，如自由的子集合主題班會，班內聯誼花花大世界及伊嶺岩之旅等。豐富了團員們的生活，也讓他們得到了應有的鍛鍊，增長了見識，陶冶了情操。這一年裡，在工作上我抱著認真對待、盡心盡力、無怨無悔的態度，認真完成學院團委、系分團委的各項任務，積極配合老師的工作。由於分配工作合理，管理有方，再加上團乾們的支持和同學們的配合幫助，使得團支部的工作開展的井然有序。並努力向先進團支部前進。
我清楚地認識到，作為新世紀的大學生不僅要不斷提高自身文化素質，而且還要不斷提高精神文明素質，在思想上要有正確的取向，要樹立正確的人生觀和價值觀，所以我在刻苦奮鬥的同時也注重個人的思想培養。不斷學習馬列主義、思想、理論以及“三個代表”重要思想等理論知識，。
此外我也積極參加學生會活動，現為院學生會團校辦公室主任～年組織全院同學開展各類知識講座，籌備元旦晚會；同時，對內也發揮了團隊的合作精神，挖掘新幹事的創新與組織能力，給予同學們更多的實踐機會，讓理論和實踐相結合，以求達到互相促進，互相學習。目標是服務於同學們，希望能夠調動同學們學習的積極性，努力讓開拓的活動跟上時代前進的步伐，做出屬於自己的特色。這以年中，我參加或組織過一系列活動，如，為全院同學開展健康知識系列講座六場，～年迎新晚會，等等。在這些活動中既鍛鍊到自己，也增長了知識，不斷地完善自我。
在平時生活上我也很簡樸，不求追求華麗與安逸，只要夠用就好。在宿舍擔任舍長，我們宿舍成了和諧家庭
以上是我在川大職業技術學院一年多來在學習上、思想上、工作上以及生活上的一些總結，那些伴隨我成長所取得的一點點成績，是離不開這美麗的校園和我尊敬的老師，還有關心幫助過我的同學的，面對這些成績，我永遠也不會驕傲，成績屬於過去，奮鬥成就未來，我能把握的只有今天和無數個明天，我將一如既往，不斷地完善自我、超越自我，服務同學。“用真誠來打動你，用熱情來幫助你”是我做人的準則；“用成績來證明自我，用努力來超越自我”是我學習的理念。請相信我，明天的我會更精彩。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 我會用我的一生去實現我人生的理想。
評選優秀團幹個人總結 篇2
XX年5月28日我有幸參加了x學院組織的首屆團乾培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更進一步的提高，認識到了自己的不足，能讓我在今後的學習工作中去改進。當為一名團乾我很榮幸比普通同學多了一次鍛鍊的機會。也讓我認識到了，要做一個好團乾並不容易，需要去花時間和精力讓自己去充實，培養表達能力、創新能力，以及管理能力還需培養對突發事件的處理能力。
首先，讓我通過這次學習中，我認識到幾位領導和老師深入淺出的細緻講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑，讓人意猶未荊
就像張海強書記講的那樣：“學習是進步的階梯，學習好壞、政治理論高低直接關係到我們判斷形勢、駕馭全局、統領各項工作的能力；關係到我們能否面對複雜問題、艱巨任務，頭腦清醒，處理得當；關係到我們能否以與時俱進的精神狀態促進班團以及學生會的各項工作的全面開展”。在今後的工作中，我決心從二個方面加強學習：
一是堅持學習班團建設知識。班團幹部要議大事、懂全局、管本行，對班團建設過程中的業務知識的掌握程度是衡量班團幹部的綜合素質的最基本的指標。學習這類知識要帶著問題學，要邊學、邊思考、邊研究，邊總結，要作研究型團幹部，成為學生工作中的行家裡手。
二是學習先進時尚文化。因為做青年工作，必須了解青年。當前學生工作形式要求我們必須學會運用時尚的元素開展學生工作，學習先進時尚文化，才能使自己跟上時代的步伐，才能策劃和組織出高標準，高水平的特色活動，才能熟悉和了解當代大學生，作他們的朋友，更好地服務廣大青年大學生。
書記為我們講解我們學校的過去五年團學工作，讓我們感受到我們學校的團學工作在不斷得發展進步。作為一名團乾也學會不斷總結自己的工作，平時要做好工作記錄，以便給下屆的同學遇到相同的問題做借鑑。
學生團乾應從自己做起、從身邊做起，發揮表率作用，著力塑造先進形象。學生團乾是學生群體中的先進分子，學生團乾的一言一行很可能影響到周圍的所有同學，因此學生團乾必須時時處處注重自己的言行舉止，積極組織參加各種校園文化活動，營造求真務實、文明健康的校園氛圍，著力塑造先進形象。
作為一名學生團乾，我們都應該認識到：選擇團的工作，並不是為了滿足無聊和無用的虛榮心，也不是為了為自己的履歷增添光輝的一筆，而是選擇了一種以奉獻的姿態生活的方式。當然，這些也都將成為青春歲月里珍貴的記憶，而在工作中所收穫的理論知識架構的完善與思考能力的提高，已是一筆最大的財富。作為學生團乾，我們必須把高度的責任感轉化為工作的耐心、嚴謹和熱情。
同時，我們也應該充分認識到：這樣的責任感不是與生俱來的，它必須在學生團乾的自我教育、自我管理、自我服務中得以培養與建立。
在今後的工作和生活中，我將努力做好身邊的各項工作，做到乾一行愛一行，盡心盡責地乾好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養和生活實踐修養，不斷開拓新視野，勇於進取創新。
評選優秀團幹個人總結 篇3
為廣泛宣傳先進典型，推動道德模範評選活動深入開展，進一步推動全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，在全校營造“學好人、做好人”的輿論氛圍，為創建文明城市營造良好的民眾基礎，20__年向陽國小落實教育局部署，紮實開展了“我推薦、我評議身邊好人”活動，現總結如下：
一是領導重視 ，措施得力。
為確保活動取得成效，向陽國小成立了“我推薦、我評議身邊好人”活動領導小組。結合自身建設和“創先爭優”工作把評選先進的過程變成宣傳先進、學習先進、爭當先進的過程，在全校形成了“樹好人、學好人、做好人”的良好氛圍。
二是主題鮮明，內容豐富，“我推薦、我評議身邊好人”活動紮實開展。
在全校教師、學生中開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，推選典型人物，湧現出於靜、宋愛群等一批優秀教師和李思潭、王楚瑤等一批好學生，學校發揮身邊這些榜樣的作用，推動公民道德建設深入發展，在全校營造崇尚好人、爭當好人、爭做好事的良好風尚。
三是廣泛宣傳，營造氛圍，充分調動廣大師生參與“我推薦、我評議身邊好人”活動的積極性。
11月，中國好人評選活動已經開始，鐵東區趙景柱已進入評選，向陽國小按照
教育局的相關要求，積極組織、發動全校師生參加網上投票。20--年11月10日把檔案及工作要求傳達到各班，各班主任高度重視，根據本校實際情況,精心組織、合理安排。學校主要通過三個階段推動此次活動的開展,第一階段:組織全校教師學習活動精神及網上投票操作的流程。第二階段：全校老師以簡訊或電話的形式通知已放假在家的學生積極參加投票活動。第三階段：學生利用雙休假期在家登入網站參加活動。活動期間，全校師生表現積極踴躍，紛紛在網上投票。他們都用自己最真摯語言，最誠摯的情感表達對網上投票的看法。在活動中學生受到教育，明確要從小做起，從點滴做起，做一個有道德，有社會責任感的新一代。
向陽國小以這次網上投票為契機，在學生中廣泛開展品德教育，引導學生從熱學校、熱愛家鄉做起，立志成才、報效祖國，從平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和深厚愛國情感。