大學生優秀幹部個人總結 篇1
我叫---，是---專業的學生。現任班級團支書，院學生會組織部幹事、心理健康協會活動部部長，管理學部管理科學、涉外旅遊管理、套用心理學專業學生第一黨支部學生黨員負責人。自入學以來一直從事學生幹部工作並取得了一定成績。我在日常生活中始終嚴格要求自己，在政治思想、學習成績、學生工作等方面力爭上遊，努力使自己成為全面發展的有志青年。
思索這一年來的學生幹部工作，其中有苦有樂，有失去，但更多的是獲得!以下就自己在學習生活、工作等方面的表現做個人總結：
一、思想上，積極進取，向先進看齊
我積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀。積極向黨組織靠攏，接受黨的考驗，於20__年12月正式成為一名光榮的共產黨黨員。我嚴格要求自己，搞好師生與同學關係，以黨章規定的黨員標準嚴格要求自己，以實際行動來展現在黨的教育下的當代大學生的風采。
二、學習上，積極上進，刻苦鑽研
我深知學習的重要性。我勤學苦練，不放鬆對專業知識的學習，還不斷的鞏固自己已學的知識，做到溫故而知新。每學期的成績都能保持在班級前40%。因為在這個充滿競爭的社會裡，我很清楚，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。而且我也可以很好的處理工作與學習的關係，做到學習工作兩不誤。在課外之餘，我經常參加學院舉辦的各項文體活動並取得了一定的成績，如學院“十八大”主題演講比賽“三等獎”，學院“感恩，誠信”徵文比賽“二等獎”等，增強自身勇氣，擴寬視野。
三、工作中，盡職盡責，鍛鍊自我
擔任班長，盡心盡力，配合班主任老師完成教育教學、班級管理、學風建設工作;服務同學，經常組織同學開展集體活動，如班級氣排球賽、聖誕文藝晚會等，既豐富了同學們的課餘文化生活，又加強了班級凝聚力並在學院舉辦的各項比賽中榮獲佳績，如20__年廣西大學行健文理學院手語操比賽“第一名”，20__年廣西大學行健文理學學院班級特色活動“二等獎”。擔任院學生會組織部幹事，積極回響院團委的號召，積極參加學生會各項工作。擔任學生黨支部學生黨員負責人，一絲不苟，認真完成好黨務辦的每一項工作。這一年多來的學生工作生活，自身素質和工作技能不斷提高，為今後能夠順利就業打下堅定的基礎。
四、生活方面，平淡為真，簡單為實
我是一名貧困學子，時刻保持艱苦樸素的生活作風，不攀比物質享受。生活中樂於助人、團結同學，尊師重教。性格樂觀開朗、真誠自信的.我在一年多的大學生涯里建立了比較好的人緣關係儘量與舍友、同班同學搞好關係。
憧憬未來，永往前行，思索過去，把握現在，挑戰未來，我信心百倍!請相信：自信、樂觀和拼搏定會使生命綻放光彩、碩果纍纍!
學習生活之餘，我還積極參加各種社會實踐活動。今年暑假時，我有幸參加全區百萬大學生“關愛農村留守兒童”志願者活動並擔任分團團長，組織分團40名大學生志願者深入自治區級貧困村開展“關愛農村留守兒童”及“美麗鄉村”活動，我們與留守兒童結成幫扶對子，匯聚愛心，為孩子們帶去了學習和生活用品，指導他們完成暑假作業等。
走進行健學院這個知識的殿堂，無論是哪一方面我都從嚴要求自己，做事做人都恪守自己的準則!一直以來，我遵守學院的各項規章制度，具有良好的思想道德素質和較強的集體榮譽感和工作責任心。作為一名黨員，我思想進步、遵守社會公德、積極投身社會實踐和關心國家大事，爭取做一名社會有用之才，實現自我人生價值!我還有很多不足，但也不乏潛力，我相信通過不懈的努力，自己的整體素養和綜合實力定會再創新高!
“人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發展、進步。
總結過去，是為了提醒自己把握現在和未來。過去的榮譽是用來鼓勵現在的，我會更努力進取，取得更輝煌的成績。每一次的總結，都是一個新的一點。放遠目光，堅定信心，保持樂觀積極的態度、嚴謹的工作作風認真的對待每一件事，努力地提高自己的綜合素質。只有這樣，才會活的更精彩，更充實，更有價值!
大學生優秀幹部個人總結 篇2
首先，要感謝秘書8班的同學們，是你們的支持讓我有機會在班長這個職位上得到更多的鍛鍊，也因為你們的積極配合讓每一項班工作都能得到更好的完成。
在這一年裡，我的工作主要是參加每月兩次的例會並完成相應的工作，發通知，參與班團活動的策劃，團結班上同學及參與、維持各項班工作的正常進行等。事情是瑣碎而繁重的，但是我努力讓自己充滿熱情地做好每一項工作，希望自己能帶個好頭，讓整個班朝著一個好的方向發展。
秘書班的情況較其他班要特殊一些，主要表現在學生居住地比較分散，37個同學29個宿舍，無論在信息交流還是管理上都有一定的難度。再加上目前課程較少，只有部分課程是小班教學，所以在課堂上發布通知或是加強班內同學彼此的聯繫都有做的不足的地方。這些也是在下一任班乾需要改進的。
本學期班裡的班會開得較少，主要是考慮到同學們的社團活動較多，在開班會的時間上不容易統一，所以能用飛信通知的都用飛信通知了，最大限度地保證了同學們的自由支配時間。另外，我希望在班上營造的是一種內在的凝聚力，而不是過多形式上的東西。比如在需要搞活動的時候，我希望我們班的同學都能熱情、積極地參與其中，並且能體會到秘書8班是一個溫暖的、密不可分的整體，然後真正地收穫到一些東西。而在其他的時間裡，則可以專心去做一些自己喜歡的事情。
在班委方面，目前的分工較上學期要明確地多，而且所有的班乾都會很認真、負責地將自己的工作完成。但是有一點需要指出的是，有一些工作是需要大家共同合作，共同分擔的，不要以為不是份內的事情就將某些工作完全地交給某個班委完成。比如說班團活動，這些事所有的同學都可以出主意、策劃方案。所以希望班委在工作上能更主動些，一個人的價值在於能為別人做多少貢獻，我們要儘量杜絕推卸，不然在需要發動班上同學的時候，同學們可能會因為擔心承擔過重的責任而不敢參與。
在這一學年的工作中，也暴露了自己不少的缺點。比如在協調工作的時候，有時會過多干涉班委的工作，反而不利於調動各班委的工作積極性，但有時又將事情放的太開，導致對某些工作的進度缺少認識，這兩者之間的平衡把握的不夠好，需要改進。其次，在收到新的工作任務的時候，有些工作可以分配下去的儘量分配下去，事必躬親效果並不一定好，要學會一些基本的人力資源調配。
最後，我覺得在秘書8班的日子工作並快樂著，我希望現在換屆之後,下一任的班乾能夠比我們這一任做的更好!我曾經說過,只要用心去做了,就會後悔.回首這一年,我想說,我沒有什麼值得遺憾的了,接下來的生活,我也一樣會很用心的去過.祝福下一任班乾,也祝福我們的秘書班!
大學生優秀幹部個人總結 篇3
我是一個活潑開朗的小女孩，而且還是一名努力向上的少先隊員。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、讀書、唱歌、跳舞……其實我的作文也不錯，在學校舉行的“校園之春”徵文比賽中，我還得了二等獎呢!
上學期，我在班裡擔任風紀股長，是老師的得力小助手。我知道，要管好班裡的紀律，讓同學們心服口服，就要以身做責，各方面嚴格要求自己，儘自己最大努力做得更好。當然，一開始有些同學不理解我，說我是老師的“小報告”。但慢慢的他們明白了我的良苦用心，自覺支持我的工作，同學們就像一家人一樣，互相幫助，互相體貼，其樂融融。
這學期，我擔任了班長，我不敢辜負老師和同學的信任，更加努力的工作和學習。由於擔任班長，平時，班裡的黑板報都是我和同學一起策劃的，每次的班隊活動也都由我和一些班幹部負責組織。自習課能帶領全班同學們安靜的上自習，只要老師交給我任務，我就會認認真真地去完成。為了使班隊活動開展得更有意義，更有實效性，我查閱了大量的資料，豐富了班隊活動的內容。這樣，不但使同學們欣賞到了精彩的節目還增長了課外知識。在我和同學們的共同努力下，每次的班隊活動都豐富多彩。
在學校小少隊中，一至四年級我一直是個優秀的執勤員，四年級我還擔任了大隊委，為學校少隊工作儘自己的一份力。
在班裡，我還是一個很有愛心的學生，每當我聽到學校要為災區捐款，或為某個同學生病無錢醫治捐款時，我都會毫不吝嗇地把我僅有的積蓄捐獻出來。
在學習上，我也不甘落後，成績一直名列前茅。我上課認真聽講，作業認真完成，為同學們當好課代表，主動幫助學習有困難的同學。我的努力得到了學校老師的認可，年年被評為十星級少年。
我希望在我的成長過程中，能接受老師和社會各界的教導，真正成為社會的有用之材。
大學生優秀幹部個人總結 篇4
學生幹部的形象是一種無形的力量，無聲的召喚。一名黨員是一面旗幟，時刻反映出一個組織的先進性。通過上學期的學風建設活動，讓我意識到了高年級的學生更應該嚴格遵守校規、校紀，必須讓大家真正在思想上重視、行為上付諸實際才是最為根本的。作為班長的我，更應該以身作則、起到先鋒模範作用，積極帶動大家參與學習競賽等各方面的積極性，遵守學院的日常行為規範。因此，上學期我上課總是專心聽講，從來不無故曠課、遲到。我將一如既往的嚴以律己，起到預備黨員的先鋒模範作用，全心全意為同學們服務。
在黨組織生活方面，我積極參加黨組織開展的一切活動，認真學習黨的理論知識和方針政策，在理工基礎類學生黨支部的帶領下，認真學習了陳福生校長在溫州大學教育思想大討論動員大會的講話精神。在母親節快要到來的時候，我完成了黨組織交給的為院有關女領導和教師書寫賀卡的任務，並且在母親節當天在生活園區分發倡議書。在學期即將結束的時候，我積極參加組織上開展的新老黨員聯誼活動，並和汪-、錢--一起負責物品搬運和場地清潔的工作。通過在黨組織的磨練和向其他優秀黨員學習的過程中，我的各方面都得到了鍛鍊。在黨組織的號召黨員幫扶有困難同學、寢室結隊活動中，與我結隊的是一位成績較差的同學，通過我與他的交流、開導以及每周兩三次的一起學習，使得他的'期末考試成績全部通過。在監督他學習的過程中，我也學到了許多，懂得了怎樣做好一名優秀的黨員。
在班級活動方面，為了回響學院的號召，我積極發動同學們為我院身患疾病的同學捐款，奉獻自己的愛心，為他們的治療出了綿薄之力。由於大三的學習任務和壓力都比較大，所以在徵得同學們的同意之後，我們班確定了以學好專業課知識為首要任務，一切以學習為主、適度參與院、校學生會等部門舉行的活動為輔。作為班長，我和其他班委積極組織策劃各種有意義的班級活動，通過策劃活動，鍛鍊了我的決策能力;通過組織開展活動，鍛鍊了我的組織協調能力;通過與同學、老師的交往，鍛鍊了我的交際和口頭表達能力----更為重要的是擔任學生幹部增強了我的工作責任心和集體榮譽感。雖然在工作的時候會占用比較多的學習和休息的時間，但只要妥善處理好學習和工作的關係，我認為是值得的。
在學長輔導方面，我和陳-同學繼續著為期一年的學長輔導活動，由於自己現在是大三且學習壓力比較大，因此花在學弟、學妹身上的時間就相對少了。但是由於這是擔任學長輔導小組的第二年，我們多少在這方面積累了一些經驗和工作方法，再加上平時有意識地接觸了很多這個班級的同學尤其是班幹部，所以我們開展起工作來相對方便的多。為了真正起到“導學、導管、導教”的作用，我們先後開展了晚自修監督、走訪寢室、團日活動等活動，為整個學長輔導活動出一份力。
時間過的很快，一學期的工作學習同時也讓我了解自己在其中的不足之處，有時候真的覺得自己做的還不夠好，工作方法不是很恰當，有時候工作量大的話就比較心煩意亂而且會無意中傷害到某些同學，還有創新意識不足，花在學習上的時間相對不夠多，希望進入大四的我能改進以上不足。充實自己，完善自我。在以後的工作學習中，我將會繼續努力，大膽創新，爭取成為一名更加優秀的學生幹部!