教育工作總結2023 篇1
本年度伊始，在上級部門的正確領導下，我校的治安綜合治理工作緊緊圍繞教育教學這箇中心動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園。在開學至今的這段時間裡，我校認真貫徹黨的各項方針政策、堅持以科學發展觀為指導，努力學習有關檔案精神，緊緊緊緊圍繞教育教學這箇中心動員全校力量，運用各種手段，落實各項措施，認真組織全體教師、廣大學生學法用法，大力推進學校的法制建設和社會治安綜合治理工作，確保一方平安。有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園。現對我校的綜合治理工作作出總結
一 為加強綜合治理工作，學校成立了學校綜合治理領導小組，組長由校長親自擔任，其他領導均為領導小組成員。明確規定了各領導成員的分工和責任。在校領導班子中，要求領導成員帶頭學、帶頭講、帶頭做，學期初制訂廉潔勤政計畫，按規定接受民眾民主評議，要求常對照、常教育，健全了對幹部的管理教育制度，從而強化了自律和民眾監督力度。
1.在每學期的開學前，我校就組織了人力、物力對學校的校舍、食堂及活動場所等教學設施進行了檢查，儘可能地排除一切安全隱患。同時，我們利用晨會、班會、隊會、板報、廣播，及時對師生進行法制教育和法律法規的宣傳教育。學校把綜合工作
列為重要的議事日程，多次研究學校的安全管理工作，對突出問題進行整治和改進將綜合治理的要求措施分解到了每個部門和具體負責人頭上，要求學校各部門計畫都涉及有綜治目標和措施，嚴格制度的落實考核，對不負責任造成事故和案件的要重處重罰。
2、層層簽訂綜治責任書。要求全校教工學生按責任書的規定辦事，規範自己行為習慣。
3、積極發揮“兩會一隊”的作用，為它們的順利工作創造了良好的條件。在校務工作中，把綜治工作與其它工作，同安排、同檢查、同考核、同獎懲，一級抓一級，層層抓落實。對一些嚴重失職，造成重大影響的實行一票否決。
二、為確保學校的安全，我校主要領導親自抓安全工作，校長任安全領導小組組長。學校每天安排門衛進行24小時值班。同時，我校還設立了道路交通協管員，做到了每一個學生、每一天上學和放學路上的0事故。各辦公室每天都安排一名教師執勤，並明確規定了值勤教師的職責，做到看好自己的門，守好自己的崗。同時，學校進一步完善了各種規章制度。規範學校安全工作的管理，並制定了學校安全工作預案。
三、加強學校的安全檢查工作。為了確保每一位教師按時到崗，我校出台了《教師出勤考核制度》。從制度上確保教師都能及時到崗，同時還組織全體教師進學習了《學校突發公共事件應
急預案》，使教師能對學校發生的各種突發性事件及時地作出妥善、有效地處理，在教職工隊伍中，主要通過組織理論學習進行政治思想教育，法制教育，師德教育，不斷提高教職工的思想素質和法制觀念。加強了黨團和工會組織的各項活動積極引導，提高了教職工隊伍的自身素質和參與綜治工作的意識，抓好德育，在認真鑽研素質教育內涵的基礎上，在總的教育理念指導下堅持一個核心，養成教育和創新教育一條原則，以人為本，一切為了學生髮展一條主線，堅持全面育人，全程育人，全方位育人，加強和改進班級管理，倡導建立民主、平等、和諧的師生關係，思想教育、安全教育、法制教育落實在具體的教學行為中，提高依法執教的自覺性。我校還制定了校領導查崗制度。在制度中明確規定：對於在安全事件中知情不報、不處理或處理不當的責任人將依據學校的管理條例追究責任。
四、加強法治宣傳和教育，開展“雙創”活動。為了提高全社會的法治觀念，我校在今年度的“普法一條街”活動中，組織人力編寫了《教育法律法規宣傳資料》，同時還準備了獎品，吸引了廣大民眾積極參與我們的活動。同時我還們認真開展了普法教育工作，購買了普法書籍和材料，組織普法考試。接受普法教育的人數達到100%。出版了一期禁毒知識圖片專刊。各班出版有關禁毒知識的黑板報。》。組織教師們學習教育部發的《食品衛生安全工作通知》和《中國小安全的緊急通知》等檔案，按照
檔案要求，認真進行了全面的安全檢查，消除了隱患，保證了安全。在學生家長中，得到了一致好評。
五.在教育管理學生中，堅持做到了四個結合：
1、思想道德認識與行為習慣養成教育活動，把《小學生守則》、《中小學生日常行為規範》等教給學生，讓他們懂得應該怎么做，並且形成行為習慣，以教育為基礎，評價中有激勵校正，校正中再教育。
2、把對學生的嚴格管理同增強學生自覺性相結合，啟發學生認識到自己的行為習慣的表現，是代表著新中國小主人的形象，應以愛學校、愛祖國的思想為動力，自覺養成良好的行為習慣。以自己的實際行動，為學校、為班級增光添彩。做的好就可以親手升起鮮艷的五星紅旗，還要介紹升旗手事跡。這樣啟發學生的自覺性再輔以紀律制度嚴格管理，堅持不懈，反覆教育，有助於幫助學生養成良好的行為習慣。
3、校內、外環境建設相結合，為學生健康成長營造了一個良好的育人環境。我校重視校園的淨化、綠化、美化，培養和訓練了學生講衛生，愛護花草樹木的行為習慣;定期舉辦家長學校等，這樣使學校教育、親職教育與社會教育協調一致形成合力。
4、結合中心工作的專題教育與經常性教育相結合，學校注重研究有利於學生思想政治教育的大氣候，藉助社會教育強勁東
風，在學校開展專題教育。如：在三月份的安全教育周，值周領導進行了全校師生升國旗的講話，並以班召開了主題班會，還出了黑板報。迎“六一”舉辦了藝術周和表彰活動中先進個人，陶冶了學生創造美、欣賞美的情操，舉行了入隊儀式，使學生受到了一次爭當好隊員的教育。專題教育集中時間，集中內容，強化教育，再通過經常教育活動又進一步擴大了教育成果，二者緊密相結合，相輔相成，收到了較好的效果。
同時，我校繼續開展“五項達標”活動。在學生中開展爭做“文明小學生”活動，創文明班級。每星期評選出“紅旗之星”的班集體，推進了創文明校園、創文明小區的工作。為提高師生交通安全知識，我校定期地由法制副校長到校作交通安全報告。師生們獲得了不少的交通知識，提高了遵守交通法律的自覺性。通過法律教育和“雙創”活動，促進了學校精神文明建設、教學水平和教學質量的提高。
五、開展校務公開和行風評議工作，加強民主管理，加大依法治校、依法治教的力度，主動接受民眾監督。
自從開學以來，由於認真貫徹國家和上級對綜合治理工作的政策，認真實踐“黨的xx大精神”，加大了綜合治理的工作力度，發動民眾積極參與，做好了廣大教職工的政治思想教育工作，因此，我校的社會治安綜合治理工作取得了較大的成績：全校沒有發生一起群體性事件;沒有違反計畫生育的案例;沒有違法犯罪事件發生;沒有發生安全事故，也沒有一人參加邪教組織。確保
了一方平安，確保了學校教育教學的秩序，營造了一個良好的教育教學環境，促進了學校的教育教學工作，為我校的發展打下了良好的基礎，有力地促進了社會穩定。
教育工作總結2023 篇2
緊張、充實、戰鬥的____學年度高三第一學期即將結束，回顧一學期的工作，總結成功的經驗和失敗的教訓，便於今後不斷進步。
本學期我擔任高三兩個班(4班和6班)的語文教學工作，深感責任重大，絲毫不敢放鬆自己。而且本屆學生基礎相對來說非常薄弱,需要探索的東西多，教學任務繁重。但是經過師生的共同努力，我與學生的關係處理得比較好，大大提高了學生學習語文的興趣，取得了較好的學習效果。現總結如下：
一、思想方面
作為一名教師，我非常注意自己的師德修養。平時積極參加各種學習和會議，並經常注意翻閱報紙和雜誌，努力掌握最新的教育動態和教育信息，學以致用，時刻調整自己的方向，使自己能隨時跟上時代的發展，合乎素質教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學教師職業道德規範”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教學無小節，時刻注意樹立良好的教師形象。隨著教齡的增長，越來越向名師看齊，敬業愛崗，誨人不倦。能熱愛學生，關心學生，對學生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質的新型人才。
二、教學方面
(一)用討論--講解的授課方式發揮學生的主體性。
教學的藝術不在於傳授的本領，而在於鼓勵、喚醒、鼓舞，讓學生學會用手、用腦去學習。如何激勵、喚醒、鼓舞，發揮學生的主動性和創造性呢?我運用了討論的方式，讓學生自己去探討解題的思路、方式及最後答案，然後在讓每一小組派一個代表作為小老師上台講解，最後，我再為他進行補充。這樣的方式能夠調動學生的內在學習動機，使學生處於一種特殊的心理狀態和情感體驗去參與課堂活動，在不知不覺中發揮了自己的潛力，感受到成功的喜悅。同時，我發現討論--講解式對發揮學生的主體性作用有以下幾個優點：
(1)以其形式新穎、氣氛熱烈，可刺激和較長時間保持學生的注意力，無形中調動了思維積極地參與了活動。
(2)在主動獲取知識、訓練能力的同時，更培養了學生的集體意識，使他們意識到團結協作的重要性。
因此，我覺得討論--講解這一授課形式可以較好地使學生戰勝學習的心理障礙，激活思維，主動學習，還可以為每一個學生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會，真正使每一個學生都成為課堂的主人。
(二)營造與培養學生自主創造精神相一致的語文課堂教學氛圍。
如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢?我主要體現如下幾個方面：
(1)創設平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。
學生可以向我大膽地提出不同的觀點及疑惑，我對於他們這些有新意的想法也不一定要說服，這樣學生就會敢於提出疑問，自信心也會增強許多，獨立分析、解決問題的能力也就會相應地提高。
(2)倡導平等參與課堂教學的雙邊活動。
課堂上的教授過程由明到隱，特別是在感受新知識後的問題探究階段，更應該讓學生仁者見仁，智者見智地主動學習，使學生的主體意識充分地體現出來。
(3)教法設計儘量做到靈活多樣。
教師通過新鮮的刺激來引發學生的興趣，創設愉悅的氛圍，想方設法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望。
(4)我更注意情感的作用，把自己放在於學生平等的位置上，處處尊重他們，虛心向他們學習，同他們結成親密的朋友和友好的學伴關係，這樣學生才會全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教學漸入佳境。
三、 教育方面
我曾經長期從事班主任工作(22年班主任)，時刻牢記“身正為范”的師訓，在語文教學中滲入德育教育，從語文學科的角度，積極主動做好教育學生的工作。以身示範,真誠對待學生，與學生是師生，也是朋友，和學生一起努力搞好教與學，積極進取，使學生不只會學習，而且要做一個好人，這是我在語文課上一直在做的，現在的語文教學必須有大語文觀念，主動同其他學科結合，同現實聯繫，才能從根本上取得理想的成績，才符合教育發展的新形勢。尤其注重了古典文學和傳統文化的有益薰陶，讓學生在領略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑造。
四、努力方向
(1)進一步提高個人知識能力水平，深入研究教材，研究學生，研究高考，立足現在，紮實努力，按部就班地完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，提高教學效率。
(2)針對學生的知識和能力狀況，採取具體措施，力求使每一個學生都獲得長足進步。和學生多溝通，深入學生內心，發現問題，使他們在各方面有更大進步。
(3)在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
(4)發揮自己的知識水平方面的優勢，團結組內其他教師，和他們共同學習，共同進步。
教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為一名高中語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神聖歷史使命。
以上這些只是我的粗淺認識和體會，希望大家能夠指出不足，使我再學習、再改進，在以後的教學工作中能夠有更好的成績、更出色的表現!
教育工作總結2023 篇3
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以果膠教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發展為己任，安心山區工作，踏踏實實，任勞任怨。為使今後更好地開展工作，總結經驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局，關注國家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，並於20__年元月5日被正式批准成為黨組織中的一員。自被批准為一名共產黨員之後，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發揮模範帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校一伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今後，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!
教育工作總結2023 篇4
年度已經順利結束，一年來，我校在區政府、區教育局的正確領導下，在鎮政府、社會各界的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本著“辦學規範、求實創新、特色鮮明、全面發展”的辦學目標，全面貫徹黨的教育方針、認真落實《中共中央國務院關於加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神，積極實施課程改革，全面提高學生的德、智、體、美、勞等方面素質，學校各方面工作均取得了突飛猛進地發展。為了及時總結經驗，促進今後工作的開展，現將一年來的工作簡要總結如下：
一、抓隊伍建設，領導教師整體素質顯著提高。
學校工作的好壞，首先在校長，關鍵在教師，沒有一支高素質的領導教師隊伍，就不可能辦好一所學校。為此，我校始終把隊伍建設作為工作的“抓手”，本學期主要做了以下幾方面工作：
1、充分發揮領導作用，努力建設一支勇於開拓、積極進取、廉潔自律的領導隊伍。
(1)“領導”即發揮“領”和“導”的作用，一年來，我鎮凡中層以上領導，均能自覺地做到事事模範帶頭，事事廉潔自律，要求教師做到的自己首先做到，每天早到校，晚離校，以校為家無私奉獻，不計報酬，不講得失。
(2)堅持領導上課、聽課、評課制度，使校長始終站在教學第一線的前沿。指導教師的課堂教學。每學期每位村小校長聽課節數均在60節以上，中心校主管教學校長聽課90節以上，為教師做指導性、具體講評、分析、導課30節以上，同教師一起研究教材、備課每位教師達10節以上，並有詳細的記錄。在提高教師課堂教學水平的同時，極大地提高了領導自身素質。--年末，在全區中國小領導“四個一”競賽活動中，我鎮主管教學校長和主任均獲一等獎。
(3)領導學習氣氛濃厚。我鎮凡中層以上領導除每周一次的政治、業務學習外，還堅持自學，每人每學期記自學筆記均在一萬字以上。每學期均能對教師進行一次政治、一次業務講座，自己收集資料，撰寫講座稿，使領導的理念水平不斷提高。
(4)堅持校長百分量化考核，每學期中心校均對副校級以上的領導進行一次百分量化考核，考核成績在全鎮教師大會上公布，大提高了領導工作的積極性。
(5)狠抓制度建設，各校均在中心校統一要求下，建立健全了各種規章制度，同時中心校加大了檢查力度，不定期地對各校進行安全、食品衛生檢查，杜絕了各種事故的發生。加強了檔案建設，中心校先後多次組織專人對各校的教學檔案、普九檔案進行檢查，使各校的檔案建設更加規範。
2、充分調動教師學習積極性，努力建設一支“三型”教師隊伍。名校不一定出名師，但名師卻能打造名校。一所學校的好壞關鍵在教師，為了培養“研究型、學習型、專家型”的教師隊伍，一年來我校主要做了以下幾方面工作：
(1)堅持政治、業務學習。一年來，我鎮始終堅持每周一次的教師政治、業務集中學習。開學初，學校精心制定出本學期要學習的專題，下發到教師的手中，定好時間和內容後，教師就可以去翻閱資料，撰寫講座稿，製作幻燈片，在規定時間向全體教師進行講座，使教師整體的學習風氣和研究氛圍越來越濃。
(2)加強師德建設。一年來，我校始終把師德建設作為教師隊伍建設的關鍵。為此，專門組織了一次“鑄師德，展師風，樹形象”的師德經驗材料徵集活動，並從中選擇有代表性的，召開了一次全鎮“師德論壇”，通過典型教師的現身說法，全體教師的反響很好。
(3)加強了教師基本功的訓練。一年來，我鎮各校均積極組織開展教師“六個一”活動，即一口流利的國語，一手漂亮的“三筆字”一節高水平的示範課，一次生動的家長會，一個切實可行的科研課題，一節難忘的班隊會。大大提高了教師的整體素質。
3、實行了“首席教師制”。各校推出本校的首席教師，凡推出的教師優先上鎮級公開課，優先推選區、市級優秀課，優先參加各級組織的教學、教研活動，為一批青年教師提供了發展的平台。本年度，我校有一名教師在丹東市“創新杯”課堂教學大賽中獲一等獎，並在全市上了匯報課，有一名教師在丹東市青年教師教學觀摩中出課，並獲一等獎。還有多人次參加了區級課堂教學觀摩、送教下鄉等活動，教師的課堂教學水平大大提高。
4、教育科研工作有了長足發展。一年來，我鎮教育科研工作在原有的基礎上有了很大發展，有一項國家級課題已經結題，市級課題：《加強校園文化建設，促進學生整體素質的提高的研究》獲得市優秀科研成果一等獎。還有一項市級課題、一項區級課題也順利結題，現在，我校承擔國家級課題一項，省級課題兩項，同時我校被評為“丹東市科研基礎學校”。另外，一年來我鎮各校均能根據學校的實際情況，開展校級課題研究，全鎮每位教師都了至少一個課題，通過期末檢查看，許多課題都很有價值，操作的過程也比較規範，教師科研的積極性空前高漲。
5、通過校本培訓，提高了教師的專業素質。一年來我校堅持使用《教師校本培訓記錄薄》，每位教師均能在開學初制定出自學計畫，自覺的時間、內容，每位教師每深藏都能記自學筆記一萬字以上。
二、抓德育工作，思想品德教育實效性顯著增強。
德育工作往往是說起來重要，做起來次要，忙起來不要，許多教育形式簡單，走過場，沒有實效。針對這種情況，一年來我們在提高德育工作的實效性上下工夫，主要採取了以下的做法：
1、堅持以德育為首，開展經常性德育工作。每次活動有計畫、有記錄、有活動總結，德育工作有的放矢。
2、圍繞《小學生日常行為規範》和《小學生守則》，向學生提出具體的要求，把行為習慣的培養具體細化。通過“四個一活動”、“七彩花”評比、做“誠信學生、懂事孩子、文明公民”“三有三為”等主題活動培養學生良好的道德品質和行為習慣。
3、搞好“學校、家庭、社會”三結合教育，使家長融入學校教育教學工作之中。一年來我校舉行了兩屆“教育開放周”活動，把課堂、班隊會、大課間、專用教室，以及其他的學生在校活動情況向家長開放，中心校挑選骨幹老師為家長講解家教知識，為家長上匯報課等，使家長們了解了學校的教育教學工作和未來的發展狀況。中心校召開了春季運動會，邀請家長參加，設立家庭比賽項目，師生、家長同場競技，其樂融融，極大促進了家校諧調發展。
4、加強校園文化建設，發揮隱性課的教育作用。全鎮各校均能根據實際情況，美化、綠化校園，中心校樓內大廳新建兩個超大櫥窗，樓外圍牆畫了巨幅壁畫，圖書室、德育展室、櫥窗等德育設施向學生開放，使校園充滿了育人氛圍。--年，我校獲得“全國綠色學校”的殊榮，並獲--～--年度“丹東市環境教育先進單位”。
5、認真搞好學生心理健康教育。除了開設心理健康課外，各校還定期對學生進行心理健康講座，每位班主任每學期都要對學生進行一次心理輔導，學校建立了心理諮詢室，心理諮詢信箱，隨時為學生解決心理上出現的問題，保證了學生身心健康成長。
6、發揮德育基地的作用，開展豐富多彩的德育活動。各校均有固定的教育基地，定期到基地活動，重大節日、紀念日，各校均舉行慶祝、紀念活動，文藝匯演、祭掃烈士墓、詩歌朗誦、演講、升旗儀式、中隊會等，充分發揮了教育作用。
7、加強了學生髮展性評價和成長記錄袋工作。本年度，我鎮各校對學生實行了發展性評價，每生一本評價手冊，教師、學生、家長，多角度、動態評價學生，學生自己建立成長記錄袋，收集自己成長曆程中的閃光點，全鎮進行了檢查和評比，促進了這項工作的開展。
8、加強了班主任工作。開學初，班主任制定出詳細具體的工作計畫，德育工作、輔導工作等方面具體、有針對性、有措施，使班主任工作有了方向。
三、抓教學質量，新課標精神和新的教學理念全面落實。
教學工作是學校的主要工作。一年來，我鎮緊緊圍繞狠抓教學質量，全面落實新課標精神，主要做了以下幾方面工作：
1、加強了對教師備課環節的要求。教師要把握新課標精神，吃透教材，在原有批備制度的基礎上做了調整，為教師節省寫教案的時間，把大量時間用於鑽研教材和教法，中心校實施計算機備課，實現資源共享。
2、積極開展教研活動。每名教師每學期都上一節公開課，評選出優秀教師上鎮級公開課。本年度，我鎮結合實際情況，召開了語文教研會、作文教研會、班隊會教研，通過教研，使廣大老師對新課標下的課堂教學有了更深刻的認識。參加各級評優活動，我鎮也取得了較好的成績，獲省級優秀課2節，市級優秀課8節，區級優秀課16節。我校被遼寧省教育廳評為“基礎教育課程改革先進集體”。
3、落實自主、合作、探究的學習方式，運用新的教學方法，轉變教師觀念，使教學質量有了顯著提高。--年5月份，全區三年級成績監控，我鎮教學成績名列各鄉鎮第一名。
4、加強了多媒體輔助教學工作。本學期開展了45歲以下教師每人自製課件上一節課件課活動，大大提高了教師信息技術水平。
5、加強了學生閱讀筆記檢查工作。二年級以上學生均按中心校統一下發的《遨遊書海》，做好記錄，班主任認真指導，每月批改一次。
6、狠抓學習成績反饋工作。班主任數學每單元、語文每組教材、英語每個模組結束後，及時搞好測驗，總結問題，分析試卷。
7、積極開展教學競賽活動。一年來共舉行作文競賽、數學競賽、英語競賽、朗讀競賽等全鎮型競賽6次，競賽採取抽好、中、差學生，面向全體，促進了教學質量的提高。
8、加強了體、藝、衛教學工作。中心校“三隊”堅持常年訓練，多次參加區大型活動，“大課間”被評為丹東市優秀大課間，基本形成了本校的特色。--年參加區全民運動會，取得了第三名的好成績。--年春季運動會獲得精神文明獎、團體操表演一等獎。
9、普九工作取得顯著成績。一年來，在鎮政府的大力支持下，我校的普九工作又邁上了新的台階，在迎接省普九檢查中，我鎮的辦學條件、學校管理、軟體建設等均得到檢查團領導的高度評價。
四、其它工作。
1、為了改善辦學條件，為學生創設良好的學習環境，一年來，中心校投入了大量資金，建立電子備課室，購買數位相機、攝相機，更換投影等教學儀器，使中心校的辦學條件又上了一個新台階。
2、為了確保校舍安全，一年來在校舍維修上也做了很大的投入，龍升國小建圍牆、石安國小修樓蓋、陡水國小和太河國小修護坡、中心校粉刷大牆等，使各校的校容校貌有了不同程度的改善。
3、幼稚園工作取得了較快發展。中心園由原來的幾十名幼兒，現在有八十多人，幼兒教師的素質也在不斷提高，多人次在區教學反思、教學設計中獲獎，幼稚園的整體工作也有較大提高，--年被評為市標準化幼稚園。
4、安全工作常抓不懈。一年來，我校高度重視安全工作，時刻警鐘長鳴。制度健全，組織得利，沒有發生任何安全事故。
五、一年來取得的主要成績。
1、教師的課堂教學水平顯著提高。--年我校曲岩娜老師獲得丹東市“創新杯”大賽一等獎，並在市里上了匯報課。--年宋英鈞老師在丹東市青年教師教學觀摩中獲一等獎，另外，還有多人次參加區級觀摩和送教下鄉活動。有兩節課獲省優秀課，有8節課獲市級優秀課，有16節課獲區級優秀課，有70餘篇論文和教學設計分獲省、市、區優秀論文證書。我校被遼寧省教育廳評為基礎教育課程改革先進集體。
2、教育科研工作取得重大突破。我校“十五”期間承擔的一項國家級課題，兩項市級課題都已經結題，其中市級課題《加強校園文化建設，促進學生整體素質提高的研究》獲丹東市“十五”優秀教育科研成果一等獎，主持人谷茂春校長在表彰大會上作了經驗交流，我校也被評為丹東市教育科研基地學校，被遼寧省教育廳設為“教師專業化”實驗學校。
3、教師工作積極性空前高漲。通過量化考核制度的實施，極大地調動了教師的工作積極性，教師的敬業精神、工作態度、服務意識均達到了歷史以來的最高水平。教師每天早來晚走，一心撲在工作上，只講奉獻不講價錢，教學質量不斷提高，--年春教育局對全區三年級進行成績監控，我鎮三年級成績名列各鄉鎮第一名。
4、“普九”工作取得了圓滿成功。--年春省“普九”檢查，我校代表振安區迎檢，通過上級領導的指揮領導，在我校全體教師的共同努力下，圓滿完成了迎檢任務，特別是我校的硬體設施建設和學校管理水平得到了省領導的高度評價，市、區教育局的領導也對我校的“普九”工作給予了充分肯定。
5、體、藝、衛工作成果顯著。一年來，我校參加區級各種體育比賽均取得了良好的成績。排球比賽第一名、籃球比賽第三名，全民運動會第三名、區運會精神文明隊、團體操表演一等獎，我校的軍樂隊常年堅持訓練，每次區里搞大型活動都要參加。我校的大課間充分體現學校特色，在丹東市大課間評比中我校被評為“丹東市大課間評比活動優秀單位”。
總之，一年來，我鎮在教學教學工作中，做了大量工作，取得了一定成績，但也存在著一些不盡如人意的地方，我們願在今後的工作中發揚、創新優點，解決、克服不足，儘快打造出一所振安區名校。
教育工作總結2023 篇5
新年伊始，一學期的工作已圓滿結束，新教師個人工作總結。學期初，承蒙校領導和老師們的信任，作為一位本學期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經驗不足的情況下去作帶教工作深感責任重大，甚有幾分慚愧。我回顧本學期來的帶教工作應是遺憾與收穫並存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收穫。在工作中，我和趙老師共健師德，共同探討教材教法，以學生為中心，創設情景教學，及時向領導和同事請教，我們共同成長，共同提高，現將有關工作總結如下：
一、主要活動與形式
據校情我們以聽課、評課為主，每兩周一次聽、評課，用示範課、公開課、隨機聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關領導和老師作指導，作好筆記，重作分析，提出改進方案。另外，利用好網路資源，共同學習新課標，利用網路的教學實錄與自身作比，找差距，促改進。公開課儘量用多媒體教學，自製課件，促進教學綜合能力的提高。
二、新教師成長分析
趙老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點滴都能體現她“青出於藍而勝於藍”的特點。以我個人庸見認為她的教學水平有很大的提高，主要體現如下幾方面：
1、師德健全
教書育人、為人師表、關心學生、團結同事等品行趙老師表現出色，這塊作為黨員的趙老師是我學習的榜樣，個人總結《新教師個人工作總結》。特別是對學生的關愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口，也是她對學生純真感情的流露。
2、教態穩健走向成熟
一學期以來的結識，我覺得趙老師由一個嬌柔、可愛的學生形象正在向一個成熟、穩健的資深教師看齊。也許三尺講台，一支粉筆，一塊黑板的天空對於初步教壇的趙老師來說過於狹小，因此，學期初課堂表現給人以不知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練，她自信了，舉止文雅，口齒清楚，文語滔滔不絕，學生的反應由不適應到適應，由一般到“愛上了”，促進了教學質量的提高。
3、課堂操控能力的全面提高
初為人師的趙老師，處處以自身的標準和要求去衡量學生，因此，教學中常遇尷尬局面，原因在於她高估了學生的成績，“因材實教，因生定法”是我向她推薦的課堂教學理念，根據本校學生的特點，應重基礎教學，加以適當的知識拓展教學，那我們就必須要從教案設計和課件製作入手，利用好校本，適應學生，落實教學。趙老師在《這就是我》的作文指導課的教學中，就是因為對學生寫作水平的不知情，教案設計的要求過高(要求學生互動)，導致教學效果不明顯。
在與學生的磨合中趙老師悟到了獨解。十月份，《月亮上的足跡》這節示範課的教學是成功的：重難點突出，學生體驗突出，課堂教學時間把握的恰到好處。這節課可以明顯地看出她教學水平的全面提高。
4、落實知識點提高教學質量
教學質量的好壞源於平時知識點的是否落實，這一點趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑，“與生共處，眼見為實”是她端正學生學習態度的良方，學生作業沒完成她陪，學生遲到、早退她問，學生不會做她教，學生有難處她愛，實施“以人為本”的教學理念，故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績。
從趙老師的全面工作來看，她走出了新教師的窘境，她是合格的，她是稱職的。“沒有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在掌握教學基本功的同時，去備好教材，備好新課標，備好學生，巧設教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學技能邁進。
教育工作總結2023 篇6
中心校社區教育工作根據《--縣社區教育工作方案》的通知(魯政辦[--]43號)的要求和《教育部關於推進社區教育工作的若干意見》(教職成〔--〕16號)精神，努力搞好學校社區教育工作。
現將社區教育工作開展情況匯報如下：
一、加強宣傳，提高認識，轉變觀念。
社區教育是一個全新的概念，開展社區教育首先要使廣大教育工作者和社區居民提高認識，轉變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，並注意組織全體教師學習社區教育的知識和理論，使全體教師充分認識到：社區教育即在一定區域內利用各種教育資源，開展的旨在提高社區全體成員整體素質和生活質量，服務區域經濟建設和社會發展的教育活動。社區教育是實現終身教育的重要形式和建立學習化社會的基礎，這種教育形式體現了教育發展與社區經濟社會發展之間的動態平衡，發展社區教育成為教育發展的重要方向和目標，也成為推動社會發展的重要途徑和手段。開展社區教育是最佳化教育資源配置，提高教育效益的需要;是減輕學生學習負擔，全面提高學生整體素質的需要。
二、成立社區教育工作領導小組，設立社區教育中心
在實施社區教育的過程中，中心校成立了由校長、輔導員擔任的社區教育領導小組。加強對社區教育工作的領導和組織管理。同時各校也成立了相應的領導小組，負責各個村(居委會)的社區教育工作。
三、紮實開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。
社區學校以質量求生存、以效益求發展的基本原則出發，在辦班過程中，我們以農民的學習需求為導向，按需施教，不斷改進教材和教學方法，增強教學的實用性，力爭使社區學校成為我辦事處人才培訓、生產示範、技術推廣和諮詢服務的中心。
社區學校根據當地經濟發展特點和產業結構調整的需要，開展種植、養殖等培訓活動。通過秋季養鴨技術培訓，後營村的肖秋花和新華村的常艷紅養鴨都超過20__只，得到經濟效益20000元以上，通過溫室花卉的栽培與管理培訓，葉茂村的陳菊、袁建設、張書貞等都進行了大棚種植花卉，得到經濟效益超過萬元以上。通過這兩期的培訓，提高了其他農民朋友參加培訓的願望。在農民朋友的要求下，我們一方面想方設法為學生提供技術培訓勞技教育現場教學和實習的場所;另一方面，在經濟建設中起示範作用，提高民眾學習科技的積極性。
四、學校社區互動，實現社區教育資源共享。
在社區教育體系中，學校教育始終是社區教育的主體和基礎，學校與社區之間的互相溝通、協調，是實現社區教育資源共享的重要途徑。
學校社區互動主要體現在以下兩個方面：
第一，社區積極支持和參與學校教育，最佳化育人環境和育人過程。家長協會、關工委等，參與學校重要決策。提供社會實踐基地和青少年之家，供學生開展校外活動。根據學生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。學校在“減負愛生”活動中針對學生在校時間縮短而放學後又缺少管理這一新情況，組織社區力量，開展校外社區託管，組織學生參加社區服務和社會實踐活動，成效顯著，深受家長歡迎。
第二，學校主動為社區服務，促進社區發展。學校主動向居民開放設施和場地，用於成年人在早晨和節假日等閒暇時間內開展文化體育活動。
五、學校社區互動，促進教育與社區的共同發展。
學校社區互動的核心，是社區服務學校教育，教育服務社區發展。採取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區教育活動。引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質和社會化水平。結合學生和社區實際，組織開展了內容豐富，形式多樣的社區教育活動。
一是開展政治思想品德、行為規範教育系列活動。組織學生假日參加打掃衛生、植樹造林等社會公益活動。二是與社區共同開展融科技、文化、藝術、體育等內容於一體的課外興趣活動。引導學生參加星期六周末樂園活動，開放學校場地，開展興趣活動，使學生學到了許多在學校里學不到的知識。
三是聘請勞動模範、工人技師、民間藝人、離退休幹部、公安幹警擔任學校外輔導員和社區學校教師。對兒童青少年和社區居民進行革齤命傳統教育和愛祖國和愛家鄉的教育，受到社區居民的讚揚。
以上是中心校開展社區教育活動的情況匯報。今後我校將繼續堅持開展社區教育活動，把社區教育作為一項系統工程，把學校教育、親職教育、社會教育及其它教育有機地結合起來，強調“以人為本”，為培養學習型的城市風氣，朔造人才型市民素質，積聚可持續發展的內在動力，為推進社區的發展作出積極的`貢獻。
教育工作總結2023 篇7
這一年的工作，讓我收穫不少，下面我對這一年來的工作做一工作總結，為以後的工作確立新的目標。
一、思想認識
作為一個共產黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動。工作以來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。
二、教學工作
在教學工作方面，我的教學任務都非常重，擔任四個班級的美術教學、業餘專科班級的學前兒童藝術教育，但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看美術書籍和優秀的美術作品，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還經常聽一些優秀教師的課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。每學期，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。
在美術教學中，認真學習學校工作計畫和教學處工作計畫，明確了學期工作的目標和任務，結合學生的現狀和特點，對美術教材中過於淺顯和繁雜的內容(如範例畫和步驟畫)，作了適當的補充和調整。在美術課教學中，有重點有難點，注意美術課內容的調整。貫徹理論聯繫實際的原則，在教學內容的選擇上，注意聯繫每一個學生的實際，注意循序漸進和趣味性、重視美術基本技能教學，加強課堂當場的示範指導，讓學生逐步學會基本的美術表現方法。注重對學生課堂作業的過程指導，凡是學生在技能實踐中遇到的困難問題，充分利用各種渠道，加以具體指導;對優秀作業，獨創性作業予以及時肯定。
業餘專科班級的學前兒童藝術教育主要面對的是成人利用業餘時間學習進修，所以教和學都有了一定的困難，但是為了上好這門課，也為了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，儘可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習的興趣，並根據學生們的實際情況制定了有針對性、實用性強的教學計畫，結合網路習題讓學生進行實際的操作，並嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。
三、學校工作
我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予的各項任務。由於我們是美術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業。在以後的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天儘自己的力量。
第二學期中職班教學改革考評中獲得優秀並得到了相應的獎勵;近期回響黨組織的十八大活動，並積極學習十八大精神，用先進的思想武裝自己，積極參加學校組織的各項政治活動，在十八大召開之際我組織學生進行“愛國愛黨”繪畫展覽，並得到了很好的反響;還積極參加開放辦、教學處組織的20__年開放教學導學說課比賽;在20__開放教育教學改革中，被我們系推選為第一批進行網路教學改革的教師。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，努力工作，有所進取，嚴格要求自己，發揚優點，改正缺點，開拓前進、勇於創新，做一名優秀的合格教師。
教育工作總結2023 篇8
時間總是在匆匆中不知不覺的度過,一個學期轉眼之間就到了末尾，應該對自己的個人研修工作進行一次盤點,回顧一學期來的點滴工作，最想說得是這是所催人奮進的學校，從中培養我積極向上的工作熱情。同時，也明白了古今人對教師的理解----古人云：教師是蠟燭是春蠶;今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。下面就本學期的各項工作進行總結和反思，以便在新的一年裡更好地為教育，為師生服務，向德藝兼備的教師邁進。
一、積極參與學校活動，提高思想覺悟
一學期以來，我在思想上嚴以律己，熱愛的教育事業，能夠以高標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係，並且與我和配搭老師章老師配合默契,而且是每次教師會議都及時參加，並積極參加學校組織的活動。
二、提升教學質量，提高課堂教學效果
教學工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化，為了更好地進行教學，首先除了堅持參加學校舉辦的校本培訓外，還利用大量的業餘時間自覺學習了解新課程的教育理念，並利用課餘進行教學反思，寫好教學心得。其次，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。為此，我在開學初，針對六年級學生的學習實際情況，制定教學計畫。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我按照自己的教學設計，上了一堂自認為明白易懂而又不死板的課，認為教學效果如期理想，怎知課後調查出來才知道不如人意。後來聽同學們反應，才知道我講的口語大部分同學聽不懂，而教學的部分內容同學們以前從來未接觸過。從而可知，我在上課前沒有及時了解學生的實際情況：一方面，低年級的學生聽、說的能力相對較弱，授課採用較深的入英教學，同學們還不能適應。另一方面，六年級因為是從四年級帶到現在的，前期偏重於基礎教學。為此，在進行一輪更替中不免加大學生的學習難度和壓力。所以講得太深，照顧不到整體，而六年級的同學比較活躍，學習欠自律性，雖然優良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時有時候會忽略到這點，因此教學效果不是很理想。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。同時，注重要在課堂教學中始終堅持“教師主導、學生主體、教學為主線”的愉快式教學，講究講練有機結合，尤其是要注重在課堂教學中充分給學生時間進行自主、合作、探究學習，給學生機會讓學生自己提出問題，自己想辦法解決問題，自己找夥伴搭檔，注重培養學生養成正確評價同伴並積極做好學習特困生的工作，用發展的眼光看學習特困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程，盡最大限度保護他們學習自尊心和求知興趣。當然我覺得自己作得還相當不夠，還會在這方面繼續努力，讓六年級的學生能在數學興趣的啟蒙教育中顯出自信。
由於在整個學校規範的教學行為帶動下，我基本上能作到因材施教，及時發現、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，從而在教學上取得點滴的成績，在本學期中，最顯而易見的成績是六年級學生平均分每次都在83.5分左右,這樣的成績的取得，與我付出的辛勤勞動是分不開的,為了讓學生的成績能逐步提升成績，努力抓25%後進生，利用課間面對學生取得的如此優異的成績，我覺得是對我初入國小教育的一種鼓舞和推動，讓我對自己更有信心，對我所喜愛的教育事業更有一份執著。
三、緊抓教學常規工作，培養學生良好數學學習慣
平時的教學工作，注重從學生的基礎抓起即概念開始，先進行,然後通過多練習,多討論,多交流。在這些實施過程中，做到作業定期的抽查和檢查，斷絕一些學生僥倖的寫作業心理，寫作業與老師查或不查掛鈎;日常單元測試狠抓不懈，每天家庭作業親自檢查，使學生形成一個良好的數學學習習慣。
1. 利用上課的內容設定情節來教學，通過這種方式使學生無形中學會明白更多數學方法。
2. 發揮“小幹部”的大作用。班上的紀律、作業、練習等大膽放手讓小幹部們去做，我只從旁進行協助和指導。
3.堅持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉化工作時，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學生，去發現他們值得其他學生賞識之處，進行幫助和鼓勵，讓他們明白通過努力自己完全可以將數學學習的更好。同時對其犯錯誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下換一種方法處理結果會有什麼不同呢?教會他們用正確積極的態度解決問題。
最後，作為一名數學老師，最大的體會是老師間的合作競爭促進了自己的能力，也體會到對學生的學習興趣的培養才能保證他們的成績。因此，在今後的教學工作中我要特別注重教學前的備課及課後個別學生的輔導，讓六年級的學生能在數學的學習上有更大的突破!
教育工作總結2023 篇9
加快創建國家衛生城市步伐，增強市民的衛生意識和文明素質，努力塑造文明、祥和、繁榮的社區新形象，根據市、區、鎮有關檔案精神要求，今年我社區健康教育工作在區政府、鎮政府的正確領導下，在上級有關部門的指導下，緊密圍繞創建國家衛生城目標，積極開展各項工作。現將一年的工作情況總結如下：
一、領導重視，組織機構健全
首先成立健康領導小組，社區主任親自抓，並把這項工作放到重要位置抓緊抓好，先後多次召開轄區單位、居民小組長、黨員會議，傳達上級檔案精神，對如何搞好我社區的健康教育工作進行認真研究和部署。要求轄區各單位抓好健康教育。首先，保證教育網路的落實。其次，教育要紮實，各單位要加大社會宣傳力度，配合創建文明衛生城，積極開展全民性普及健康衛生知識和除害滅病知識教育，提高民眾自我保健能力。轄區各單位和社區居委會對這項工作十分重視，做到有人抓有人管。社區居委會主任負責健教育工作。由於各級領導重視，機構人員落實，使我社區基本形成一個健康教育網路，從而保證了我社區健教育工作的順利開展。
二、圍繞創建國家衛生城，大力開展健康教育工作
舉辦兩期滅蠅培訓班，有80多人次參加了培訓，由醫務室醫生梁征富就蒼蠅的危害，滅蠅的意義，以及滅蠅知識做了專題輔導，培訓滅蠅骨幹。各單位充分利用各種宣傳工具廣泛宣傳來蠅知識，使廣大民眾充分認識滅蠅達標與改造環境，增進健康，促進經濟建設的關係，提高民眾來蠅、防蠅意識，從而自覺投入滅蠅達標活動。經多次對轄區街道居民住宅區、公共場所、水溝、沙井、廁所用藥物消殺，面積達0.98平方公里，有效地控制蒼蠅的毓生長，為創建國家衛生城打下良好基礎。有效地防止了各種傳染病的發生，確保了人民民眾的健康。
通過城市管理開展健康教育。我社區地段處武陵鎮中心區，有休閒娛樂中心，是我市城市建設和管理的視窗。雖然近幾年來，我區花了大力氣進行整治，市容市貌有很大改變，但“髒、亂、差”現象還比較普遍。這就是因為廣大民眾的衛生意識比較淡薄，社會大衛生觀念還不強。因此，我區城管大隊既是執法部門，又是健康教育宣傳部門。
三、各方配合，認真抓好社區健康教育。
社區組織居民培訓健教骨幹，給社區居民講授個人衛生和家庭衛生知識。一年來，共舉辦培訓班四次，參加聽課的居民達150人次。通過愛國衛生運動開展健康教育愛國衛生運動是一項民眾運動，因而愛衛會在創建國家衛生城的各項工作中，把健康教育、宣傳發動作為一個重要內容來抓，從而促進各項工作的開展。在今年的愛國衛生月活動中，區政府王建華區長親自到動員大會上進行總動員，另召轄區各單位積極行動，認真貫徹會議精神，利用廣播、報刊、黑板報等各種宣傳工具，宣傳搞好愛國衛生的重要性，向廣大民眾宣傳衛生防病和個人衛生，使其養成良好的衛生習慣。我街召開各種形式的動員會10多次，出牆報黑板報4期，張貼標語100多條，橫幅20多米，宣傳教育面達到97%以上，基本做到家喻戶曉，人人皆知。此外，愛衛會還通過春節、國慶等節日的愛國衛生突擊活動，進行健康教育。一年來，有90%以上居民、單位參加了活動，各單位出動人員100多人次，出動車輛16餘台次，清理各種垃圾20多噸，清理疏通溝渠100多米，為控制四害孽生場所，清除四害孽生地，為創建文明衛生城做出了積極貢獻。在春、秋兩季的滅鼠工作中，在居民生活區發放滅鼠資料1000多份，滅鼠手冊580冊，使人民民眾認清開展滅鼠活動的意義和作用。投放滅鼠藥0.5噸，使我區鼠密度(粉跡法)由投藥前的7.5%下降到1.5%，有力地鞏固了滅鼠達標成果。在今年開展的滅蠅達標工作中，發放有關資料1600多份，並提高了居民民眾的衛生意識和素質。
四、人人參與，使健康教育得到廣泛開展。
我社區與有關街道組織部門的聯繫，成立了以轄區各單位團乾為主，有10多名成員的社區城管青年隊開展活動四次，團員青年20多人上街宣傳城管法規，進行市容環境衛生監督，對有礙市容的不健康行為進行批評教育。“七一”、“十一”節，社區居委會組織居民、轄區單位在小區內設點宣傳有獎環境衛生、市內知識搶答。春節期間，組織腰鼓隊在體育館休閒中心用文藝表演的形式宣傳衛生健康知識。
總之，一年來我社區的健康教育在各級領導重視，各單位、各部門的支持下開展了一些工作，為提高我區廣大民眾的衛生意識和衛生素質起到一定作用，收到一定效果。從轄區來看，健康教育工作發展還不夠平衡，有的單位對教育工作不夠重視，機構人員不落實，有些街道貌岸然的健康教育專欄沒能做到定期更換等等。我們決心，在新的一年裡，在區政府、鎮政府的統一領導下，進一步抓好我社區的健康教育工作，為提高我區廣大民眾的文明衛生素質，創建國家衛生城而努力工作。
教育工作總結2023 篇10
20_年來思想上積極上進，端正工作態度，認真學習領會有關管理制度規程和檔案。通過學習，理解做好醫療質量、醫療安全、開展臨床路徑、健康教育、禁菸工作等的重要性。明確今後的工作思路和現階段的工作重點及要求。自覺地、主動地工作，更好的完成每一項任務。
醫療技術不斷地發展，為了滿足工作的需要，我利用業餘時間來學習多方面醫療臨床知識和管理知識，以提高自己專業知識水平和業務技術能力。
在這一年裡，我的思想認識及工作能力還有待提高。在工作方面，思路不夠清晰，存在想做好而又做不好的現象。在新的一年裡的工作中，我將加強學習，提高思想認識，進一步加強對醫療規章制度的再學習、再認識、再領會。我將再接再厲，奮發圖強。
教育工作總結2023 篇11
一年來，本人積極地工作，虛心請教，耐心教育學生，得到上級領導及家長們的表揚和肯定，現將一年來的工作情況小結如下：
一、思想上
一年來，我時時加強思想政治學習。嚴格要求自己，處處做表率，發揮模範作用。從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來，認真完成學校交給的各項任務。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力。
這一年得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步不是很快。今後，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個台階!
儘管取得了一點成績，還存在一定差距，今後我要不斷地挑戰自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦幹，爭取更大的進步。
教育工作總結2023 篇12
回首本學年的藝術教育工作，我校在市教育局的正確領導下，經過各學校的共同努力，藝術教育工作有了長足的進步。從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校已經逐步形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高。為了在新的一年裡使我們藝術特色教育工作走上一個新的台階，現作總結如下。
一、提高認識，形成藝術特色教育氛圍。
1、加強學習，更新教師觀念。
為了更新教師的觀念，提高教師的認識，我們在教師中，進行素質教育理論和藝術教育理論的學習。
人類歷史上儘管有不同的文明和文化，但有一點是相同的，那就是都離不開藝術。只要有人類的地方就有藝術，文明與藝術同時產生，不管在哪個文明和哪種文化中，藝術都是人們生活中不可缺少的部分。沒有藝術，我們的生活就缺少色彩與光澤，藝術總是為我們提供一個多姿多彩、令人心馳神往的世界。素質教育的根本出發點是圍繞提高民族的整體素質這箇中心，促使全體學生獲得全面發展，促使每一個學生的個體都得到發展，促使每一個學生的個性都得到發展。
為了使學生整體素質得到提高，提高學生的文化素養，挖掘學生的各種潛力，在藝術活動中，使學生獲得豐富的情感體驗，健全人格，成為智慧的人，達到與世界的和諧。
通過組織教師學習，在教師中宣傳藝術教學的重要意義，使教師認真領會了素質教育有關檔案的精神，提高教師對藝術教學重要性的認識。
2、加強宣傳，得到社會的支持。
為了得到社會、家長的支持，我們召開了家長會。在家長座談會上，學校領導與家長進行了交流，向家長講了學校特色教育的構想，宣傳了藝術特色教育的意義和對學生全面發展，提高各方面素質的作用。又通過以班級為單位的座談，使家長的認識有了新的提高，得到了家長的認可。我們還利用節日，在校大隊部的組織下，進行了多項豐富多彩的活動，如“雷鋒在我身邊”“國旗下的誓言”“感動八里”“快樂的節日”等活動，可學生們提供了展示才能的舞台。
二、挖掘潛力，健全藝術教師隊伍
要搞藝術特色教育，必須要有一支素質比較高的教師隊伍，這是搞好藝術特色教育的關鍵。
1、建立一支專業藝術隊伍。
藝術是專業性比較高的一門學科。它包括音樂、舞蹈、書法、美術等很多方面。因此，要搞好藝術教育，必須要有一支學有專長的專業教師隊伍。我們在已有的音樂、美術教師基礎上，在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。這樣，我們學校形成了一支學科比較齊全的藝術教師隊伍。
2、教師以身作則。
要使學生的藝術素質得到提高，教師首先要提高自己的藝術素質。為此，我們強調教師要練就一種藝術特長，要把具有一種藝術特長作為教師必須具備的教學基本功。要求教師學習一些藝術的基礎理論，讓全體教師明確具有一種特長的重要意義，使練就一種藝術特長成為教師的自覺行為。通過一年來的實踐，我們學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。
三、強化教學，提高學生人文素養。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生中挑選一些有特長的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優生培養。
培養藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優秀學生。對於有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞台，為學生提供展示藝術特長的機會。通過一年來的工作，我們學校的藝術特色進一步得到了展示。
教育工作總結2023 篇13
家庭是社會的細胞，親職教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規範、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。據此，我們對校內外的各種動力因素進行了深入分析，並根據各種動力因素的特徵，構建起密切的聯繫，將家庭的教育共同構成一種動力因素的動力系統。從而積極發展其作用的。實踐，舉辦家長學校，大大提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學校教育，建設精神文明，使學校形成良好的學風與校風，從而推動了學校素質教育的實施，促進我校教育質量的提高。現小結今年我校開展家長學校的一些體會。
一、健全制度，加強各層領導。
家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及親職教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強親職教育與學校教育同向同步，推動素質教育，培養一代新人的重要環節。因此，一直以來，我們努力克服困難，把辦好家長學校歸入學校的整體計畫，作為一件大事來抓。學校領導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。學校領導擔任家長學校的校長，家長學校有常設的組織機構，有必要的制度做保證，使家長學校的教學質量有了基本保證。
二、靈活多樣的授課形式，努力提高辦學效益
我校學生有1800多人，家長來自四面八方，職業階層、文化程度、經濟狀況、生活經歷、思想修養和孩子表現各有不同，這就決定了我校的家長學校要有多種形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家長學校在長期的實踐中，逐漸形成一些特點：
1、“上課”與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業餘時間自願參加，故時間不宜占得太多，我們把”上課“與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講”家教的專題課“學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育。
2、“上課”與個別指導，諮詢相結合。我們實行以“上課”為主，還分別舉辦“學習困難學生”、“違法邊緣”學生家長學習班，儘可能及時解決不同類型的學生親職教育中出現的“個性”問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
三、 發揮家長的教育潛能，多與家長聯繫。
學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，因此，充分調動他們中的積極因素，爭取他們為辦好學校，多做貢獻。我們曾多次召開家長座談會徵詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經驗體會等。
經過多年家長學校的辦學實踐，使我們得到了一點甜頭，但同時也深感眼完善家長學校，提高家長學校的辦學水平，還有許多工作要做，還有待於今後不斷探索。
教育工作總結2023 篇14
通過學習，我認識到：教學方式是直接影響學習方式形成、完善以及改變的重要因素，是轉變學生學習方式的根本。在促進教師教學方式轉變的過程中，要求教師做到“四變”。
一是，再者時代呼喚改革，教育需要創新。語文教育，尤其如此。通過對繼續教育的學習，我首先是更新了觀念：語文教育須改變教法，提高認識，重新思考“語文是什麼”這個問題，真正地設計好自己的每一節課，讓學生不僅從這一課學到了應有的知識，而且讓他們興趣盎然，沉浸在老師創設的情景中，真正地對語文課產生興趣且鄭重去學習祖國的語言。有人說，教師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，教師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要吸收多方面的營養：有科學的教育思想，有先進的教育理念，有符合時代特點的教育言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。要達到這個目的我們自己就必須多學習，而網路教育就是一個很好的學習的平台。
總之，通過繼續教育的學習，本人在教育、教學和對教師這個職務的認識有了很大的改進，為今後的教學和學習打下了基礎。
二是，教學方式的轉變，重情景、重民主、重過程、重引導、重體驗。要注重對學生綜合能力的培養和訓練，強調以學生為主體的有意義的語言實踐活動，營造輕鬆愉快、積極向上的學習氛圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物”一課教學中，教師引導學生觀察圖片，“虛擬動物”的情景，用所學過的語言相互交流描述自己喜愛的動物，然後向同學們說一說小動的相同和不同。學生學得生趣盎然、主動積極，創造力得到了培養。
還課堂給學生，讓課堂成為學生探索的殿堂，這是現在教師們追求的一個境界，即使一個細節也不放過。教師讓學生用自己的方式感悟、表達：可以用詞語描述;可以用動作表演;可以用實物演示等等。這種教學設計，拓展了孩子的思維，真正體現了學生自主探索的過程。
三是，教學呈現方式的轉變，注重信息技術與學科的整合，為學生學習搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進學習方式的轉變。注重了教師信息素養的培養和提高，進行培訓，促進信息技術與學科教學的整合。基於信息技術的網上學習已經成為眾多教師探索的課題，因此可以創造了豐富多樣的課型。常識課堂的開心詞典等都是生動有效的形式。通過培訓學習，我更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、最佳化教師知識結構、提高專業水平。
教育工作總結2023 篇15
一年來我院健康教育工作在衛生主管部門的領導下，在上級業務部門和本院領導的大力支持下，切實抓好我社區居民的健康保健知識的宣傳，增強自我保健能力，提高居民的身體健康素質，我社區認真開展了健康教育的相關工作。現將我站的健康教育工作總結如下：
一、健康宣教陣地建設概況：
我站有室內宣傳欄1處，黑板報1處。
二、社區健康宣教主要方式：
我站通過健康講座，面對面個人健康諮詢、播放、黑板報、宣傳欄、分發健康宣教資料等多種形式，開展針對性的健康宣教活動。
三、社區健康宣教成效顯著
1、重視控煙宣傳，在每層樓及電梯間、候診室、診室設有控煙標誌及控煙宣傳畫。積極申報無煙醫院，成立控煙小組，開展醫務人員控煙調查及宣傳，並定期巡查、監督控煙執行情況。
2、定期出宣傳欄共6期，內容涵蓋傳染病、慢性病防治及控煙宣傳等。
3、開辦各類健康教育講座6期。
4、發放各類宣傳單張1511多張，播放各類宣傳片319餘次。
5、對本社區衛生站工作人員定期進行健康教育培訓。
6、深入社區開展健康宣傳活動共6次。
四、雖然本年度取得了一定的成績，但由於各方面的因素，仍有很多不足之處。在以下各方面仍需努力。
1、在取得經費支持的基礎上，配備必要健教設備。結合衛生主題宣傳日，盡力擴大院外的健康教育宣傳力度。
2、組織工作人員開展全科的院內健康講座，進一步加強衛生工作人員自身的健教意識。
教育工作總結2023 篇16
一、指導思想
以新課改理念、《教育部關於大力加強中國小教師培訓工作的意見》(教師[20__]1號)和省、市教師培訓工作會議精神為指導，努力建設學習型、專家型教師團體，促進教師專業成長，為提高課堂教學效益和教育教學質量，推動學校可持續發展奠定堅實師資條件。
二、總體目標
1、培養一支師德高尚、敬業愛生、樂於奉獻的教師隊伍，提高教師的職業道德水平。
2、進一步轉變教師的教育觀念，提高教師的專業水平，打造學習型校園，努力形成讀書學習的良好氛圍。
3、深入開展教研活動，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，提高教師教育教學能力和研究能力，部分教師能在一定範圍內交流自己的成功經驗。
4、實施名師工程，培養和造就一批骨幹教師。
三、培訓內容
在去年教師全員培訓工作的基礎上，本年度我校教師全員培訓工作重點抓好以下幾個方面：
1、師德教育。牢固樹立學高為師，身正為范的從業準則，大力實施“師德工程”，開展教師素質提升工作的系列活動。通過學習、交流、討論等途徑，積極引導教師樂於奉獻，愛崗敬業。引導教師進一步加強自身修養，提高思想道德素質和教育教學水平，以良好的師表形象塑造學校的整體形象，獲取學生的信賴，贏得家長的信任。
2、基本功培訓。基本功是教師完成教育教學任務所必須的專業知識和專業技能，尤其是青年教師要自覺加強“三筆字”、國語、備課、教案編寫、課件製作等訓練。各專業部、年級組要將此項培訓工作當作校本培訓一項重要內容，注重指導和訓練，並對基本功進行達標考核。
3、讀書學習。構建學習型團隊，引領教師讀專業書，讀教育期刊，讀中外名著，摒棄浮躁，潛心學習，讓讀書成為一種習慣，成為一種生活方式。本年度，每一位教師至少讀兩本教育教學書籍，讀書後要寫心得，寫反思。業務學習筆記每月一交，由教務處加強讀書效果檢查，使讀書活動不流於形式，真正成為教師課餘時間的一種精神生活。
4、青年教師培訓。本年度將著力為青年教師專業化發展構建平台，抓實教研組業務活動，抓好過關課、常規課、研究課、示範課、競賽課，充分發揮我校名師資源優勢，開展傳幫帶活動，幫助青年教師儘快成長。
5、教育科研。充分發揮教師在教育科研工作中的主體地位，促進教師在教育科研中成長。建立好科研網路，在科研過程中定期召開課題組例會，多為教師提供學習交流平台，積極促進教師撰寫科研論文，確保課題有活動過程、有結題、有成果。
6、高效課堂研究。構建高效教學模式是學校今後幾年的主課題，圍繞這一課題開展一系列研究活動，對備課、上課、作業、輔導、考試等作深入研究，探尋高效教學的模式，提高教學效率，減輕學生負擔，全面提升教育教學質量。
7、學歷提升教育。堅持學用一致、學以致用的原則，以中青年教師為重點，努力提升教師學歷。在有計畫地補充優質師資的同時，重點鼓勵支持45歲以下教師通過在職學習、脫產進修、遠程教育、自學考試、攻讀教育碩士等多種學習途徑提高學歷和水平，尤其鼓勵專科學歷以下國小教師參加學歷提高學習。到20__年，國小教師學歷逐步達到專科以上水平，國中教師基本具備大學本科以上學歷，高中教師中具有研究生學歷者的比例有明顯提高。
四、培訓形式
1、專家引領，專題講座
聘請企業高管、教育專家為導師或請校內外名師、專家為教師進行專題講座，將新課改推向深入，引領專業骨幹教師快速成長。
2、參加規範性培訓
(1)青年教師培養培訓：
青年教師職業技能輔導教師培訓：優秀骨幹教師培訓後回校對青年教師進行輔導培訓
培訓內容：三筆字、教學簡筆畫、現代教育技術、課堂教學技能、國語等
青年教師基本功檢測：各部要在縣上檢測前組織20__年1月1日後來校教師(含特崗教師)開展基本功競賽。
(2)中國小教師規範性培訓及專業知識技能考試
培訓及考試內容：部分學科專業知識及教材教法
培訓學時：考試合格者計50學時，成績不合格且規範性培訓總學時不足50的，需參加補考。
(3)20__新招聘教師培訓
培訓對象：20__年面向社會公開招聘的教師
培訓內容：教育法規、教育理論、師德教育、新課程理論、學科專業知識及教材教法、心理健康教育、班主任工作等
培訓學時：共120學時(在校培訓和自主研修60學時，集中培訓60學時)
(4)中國小教師遠程培訓
(5)其它規範性培訓
3、以教研組為單位開展校本教研活動
主要開展互相聽課、評課，研討交流等活動，探究教育教學活動中遇到的問題;加強基本功的自培自訓工作，努力提高教師業務素質;開展“兩優三課一賽”活動，提高課堂教學質量。
4、以課題組為單位開展好課題研究
加強對國家、省、市已立項課題的開題和在研課題研究的指導、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究。
5、分散學習
根據個人情況讀書、研修、網上學習等。
五、工作措施
學校在以分管副校長為組長的教師繼續教育培訓工作領導小組領導下，加大培訓投入，狠抓落實：
1、建立健全教研工作制度，確保教研工作制度化、常態化
教務處要結合學校實際，修改完善教師理論學習、集體備課、校本教研活動、聽課評課和教研組校本教研評價等教研工作制度，確保教研工作制度化、常態化。
2、加強教研組建設，強力推進集體教研，努力為提高教學高質量服務
嚴格教研製度，繼續開展爭創“優秀教研組”活動，確保教研質量。
(1)教研活動“三確定”制度：各教研組組織教研活動要做到“三確定”，即開學初確定本組教研活動的時間和地點，每一次教研活動要提前確定方案、確定中心發言人。
(2)導師保障制：師徒結對教師要加強教學研究，師傅定期聽徒弟的課，給予指導，和年輕教師一起研究，以促進教學質量的提高。年輕教師要虛心學習、積極參與教研，努力提高自己的教學、參與教研的水平。
(3)教研組長責任制：各部要加強對教研組長、學科組長的培訓，切實提高其業務能力。各教研組長要具體負責每次集體教研活動，組織本組教師根據方案認真研討，做好活動記錄，並保證教研效果。
3、強化校本教研，著力研究課堂教學改革，努力提高課堂教學效益
20__年，我校校本教研要以課堂教學改革為中心，以提高課堂教學效益為目的，繼續堅持“專業引領、骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，切實提高教師研讀教材、大綱的能力，“以學定教”的教學設計能力和課堂實戰能力，突出教研工作的科學性、實效性，全面提高教學質量。
(1)加強課堂教學的研究與指導，確保教研工作有序開展
教務處各分管主任和各教研組長、學科組長要定期或不定期組織教師集體學習，要深入集體教研活動之中，及時總結成績、發現問題，提供幫助。要加大集體教研活動的考勤考核，使教研活動規範化、教研過程有效化、教學指導經常化，實現教研活動務實、有效。
(2)開展“兩優三課一賽”活動，提高課堂教學質量
各部、教研組要大力豐富課堂教學研究載體，重點做好：①“兩優”：培養優秀教師，打造優質課。②“三課”：骨幹教師“示範課”、青年教師“合格課”、教研組“品牌課”。③“一賽”：各教研組要結合學校教師崗位調整，積極開展本學科教師講課賽、技能賽、教學設計賽、教學反思賽等競賽活動。
(3)以“兩學一思”提高備課質量，確保課堂教學高效益
各教研組要儘可能地開展集體備課，集體備課時要把學生學習方式的最佳化與教師教學方式的改進作為課程改革和教研工作的重點來加以分析、研究，以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、問題解決、教學指導、說課、聽課、評課、骨幹教師與教師對話等為基本形式，從設計一節課，研究一節課，剖析一節課，反思一節課等環節入手，一個問題一個問題地研究解決，一節課一節課地認真落實，把校本教研的重心真正移至課堂，把課程改革的突破口和教育教學質量提高真正落實到課堂。主要做好：①“兩學”：學課標、學教材。②“一思”：教學反思。③有效集體備課：不能實行集體備課的教研組，每位教師要提前一周備課，教研組、學科組課前要認真檢查，教務處不定期抽查，並鼓勵教師編寫電子教案，各教研組要逐步建立教案庫。
4、廣泛參與校外教研，拓展教研視野和教研能力
學校將積極組織教師參與校外學術交流和教研活動，特別是要結合對口幫扶薄弱學校工作和參加縣上組織的各類競賽活動，廣泛開展“送教下鄉”、“跟班聽課”“校際互訪”、“城鄉互動”和參加縣上組織的“青年教師賽課”、“新任教師技能競賽”、“校本教研研討暨成果推廣會”和“校本教研徵文比賽”等多種形式的教研活動，不斷拓展教師教研活動視野，提升教研能力。
5、加強重點立項課題的研究與指導，努力解決教學中的重大實際問題
分別召開各課題組主研人員會，加強對國家、省、市已立項課題的開題和在研課題研究的指導、管理，確保各課題按實施方案有序開展研究，同時，力爭在縣級立項課題3項，努力提升我校教育科研能力和成效，解決教育教學與管理中存在的實際問題，促進教師專業成長，為進一步提高學校管理水平和教育教學質量做出應有貢獻。
6、加強教師隊伍建設，努力鍛造一支事業型、複合型、科研型的教師隊伍
(1)督促教師搞好學歷提高規劃。進一步提高國小、國中、職高各層次教師學歷，鼓勵教師提高學歷層次，不斷改善教師學歷結構，提升專業理論水平。
(2)開展師資培訓，最佳化師資隊伍。一是進行新課標培訓，加強學習，提高對新課標的認識;二是加強現代信息技術培訓，要求每位教師會上網瀏覽，會下載與傳送信息;三是要深化業務培訓實效，將培訓的內容轉化為工作開展的實際;四是組織教師參加上級教育部門組織的各種業務培訓。
(3)加強教師全員培訓考核、評價。積極開展青年教師教學評比，搭建舞台，讓青年教師崗位成才，讓更多的教師在縣、市、省和國家教學評比中獲獎。提高科研意識，營造科研氛圍，培養一批科研骨幹教師。進行小、初、高各層次各年級段學科的“探究型”課堂教學研究，逐步形成學校教學特色，在職高中大力推進項目教學法、案例教學法、分層教學法。努力幫助教師提高科研能力，讓教師學會由問題提煉到課題的能力。形成一支較穩定的骨幹教師隊伍，培養校級、縣級、市級骨幹教師、學科帶頭人、星級名師。
(4)大力開展、積極參與上級組織的業務競賽。本年將開展學科競賽、課件(教具)使用與製作等教學基本功競賽工作;組織教師參加縣及以上說(講)課賽和論文評選活動。
(5)積極實施“一幫一、結對子”工程。分別在三部實施“一幫一、結對子”工程，形成教師“以老帶新”的有機協調，進一步強化教師素質的全面提高，在教學上、教研上關心青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業務上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結對子活動，分段設梯子，幫助青年教師逐步達標。
六、考核管理
1、建立教師培訓學分管理制度。在職教師崗位培訓，每五年累計培訓時間不低於360學時。將教師完成培訓學分(學時)和培訓考核情況作為教師資格再註冊、教師考核和職務聘任的必備條件和重要依據。
2、網上學時登記。繼續採取網上學時登記，按《宣漢縣教職工業務學習專用筆記本》上《中國小教師繼續教育活動學時量計算標準》計教職工個人學時量。積極參加規範性培訓，全年培訓學時累計，每位學員規範性培訓不少於50學時。
3、檔案管理。學時登記時，學員將《業務學習筆記本》中《參加繼續教育活動情況記載》表填寫完整，交由學時登記員登記後存入個人繼續教育檔案。學校校本教研記錄、考核情況裝入學校繼續教育檔案備查。
4、三部教務擬定好校本教研內容，加強過程管理，做好考核記載，學校將對教研工作表現優秀的人員進行表彰;完成規定校本教研活動人員記20學時。
教育工作總結2023 篇17
20xx年，我局按照健康教育的總體要求，加強領導，精心組織，全面完成了健康教育的各項任務，現將工作情況總結如下：
一、高度重視，加強領導
局領導高度重視，將健康教育列入重要議事日程，成立了科技系統健康教育工作領導小組，設立了辦公室。領導小組定期召開專門會議，安排、部署、落實各項工作。局主要領導把健康教育做為日常重要工作來抓，經常深入第一線，了解情況，督促工作，解決問題。各位分管領導也不辭辛勞，齊心協力，任勞任怨，為健康教育盡心盡力。由於全系統上下高度重視，精心組織安排，使各項健康教育得以順利進行。
二、制定計畫，分解責任
根據市委、市政府的要求，我局對健康教育進行了認真的研究分析，制定了周密計畫，對各項目標進行層層分解，簽訂目標責任書，落實到人。為保證健康教育工作的順利開展，我們加強了檢查和督促，及時處理、解決工作中出現的各種問題，主要完成了以下工作：一是積極進行健康教育宣傳。在辦公區域高標準設定了健康教育專欄，每月定期更換一次，重點宣傳常見病、多發病預防知識和健康常識，堅持從教育入手，把加強對民眾的健康教育貫穿於創建活動的全過程，不斷提高大家的文明素質，強化大家的城市意識、公德意識、健康意識、衛生意識，培養大家的文明衛生習慣。二是積極開展無煙單位創建活動。單位領導班子十分重視控制吸菸工作，局領導帶頭不吸菸，認真落實控制吸菸的宣傳教育工作，每個科室都印發了《工作場所禁止吸菸規定》，1使員工都了解了吸菸有害健康的知識。制定了控制吸菸的制度，要求單位員工不吸菸，接待客人不敬煙，並勸阻到單位辦事的人不吸菸。
三、加強督查，狠抓落實
我們多次組織有關人員到機關各科室和局屬各單位進行專項檢查工作，發現問題，及時提出整改意見，從而提高了局系統廣大幹部職工的創衛意識、健康意識、安全意識、衛生意識和服務意識，樹立了科技部門良好的對外形象。
以上是我們在健康教育中所做的主要工作。在今後的工作中，我們將在上級有關部門的正確領導下，通過廣大幹部職工的共同努力，為我市做出新的更大的貢獻!
教育工作總結2023 篇18
為回響學校關於加強學生心理健康教育的號召，在學校心聆工作室的指導下，在全校學生的廣泛參與下，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增強了心理健康教育的實效性，有助於學生培養良好的心理素質，對營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍產生積極的影響。現具體總結如下：
1、建立心理檔案，做好個案諮詢
我校的心聆工作室，認真做好20__級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數據，我們針對新生普遍存在的問題開展了新生適應新調查及適應性團體輔導活動;對於心理問題嚴重的學生，及時反饋給該生班主任，並通過溝通，積極尋找癥結所在，有針對性地做好個案諮詢工作，並關注該生在學校的發展，發現問題及時處理。
2、豐富團體輔導活動，增強心理氛圍
在初一年級的適應性活動、初二年級的情緒與學習風格活動、初三年級的舒緩壓力活動中，學生積極參與效果顯著，紛紛表示想參與更多的此類活動。
除此之外還以家長會的形式，向家長宣傳心理健康對學生健康成長的重要性。
3、抓好骨幹培訓，夯實工作基礎
我校的3位兼職心理老師參加了心理老師進階培訓，學習了“OH卡牌”的相關知識與技巧。
還有三名年輕班主任參加了智慧教師訓練營，學到了很多實用的知識以及和學生交流的技巧，也靈活的運用到了日常教學中去。
還有老師參加蘇州市親職教育輔導培訓和生涯教學等活動，表示受益匪淺。
20__年9月至20__年12月，我校通過團體活動和個案諮詢相結合，向全體師生傳達了將心理健康教育工作長期性開展，努力提高了工作實效性的理念。然而，隨著工作的不斷深入，問題也凸顯出來。其中心理老師的人數是首要問題，明年希望能讓更多的老師加入到心理老師的隊伍之中來。
教育工作總結2023 篇19
“青年是標誌時代最靈敏的晴雨表，時代的責任賦予青年，時代的光榮屬於青年”。為全面貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神和十九大精神為指導，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，不斷健全預防青少年違法犯罪工作組織體系和工作機制,加強新時期廣大青少年的思想道德建設和法治教育，增強未成年人自我保護和抵禦不法侵害的能力，努力為我市未成年人健康成長創造良好的環境。在市委、市人民政府的正確帶領下，我市未成年人法治宣傳工作以“七五”普法為契機，緊緊圍繞構建“平安校園”的目標，始終將青少年學生的法治教育放在“重中之重”的突出地位，紮實做好各項工作，取得了積極成效。全市青少年學生法治教育工作有了新的進展和突破，青少年學生的法律意識有了很大提高。**年1月1日至5月31日，基地承擔各類講解任務55場次，接待接受警示教育人數4009人。
一、明確思想、完善建設
為全面貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神和十九大精神，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，堅持“四個全面”戰略布局，堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照全面依法治國新要求，深入開展法治宣傳教育，紮實推進依法治理和法治創建，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，推進法治宣傳教育與法治實踐相結合，健全普法宣傳教育機制，推動工作創新，充分發揮法治宣傳教育在全面依法治國中的基礎作用，推動全社會樹立法治意識，為“十三五”時期經濟社會發展營造良好法治環境，為實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。**年上半年，基地按照市預防工作領導小組的要求，結合我市實際情況，積極開展“普法先行，伴我成長”系列活動，促進了全國青少年普法教育工作的常態化和長效化，總結協調工作，強化過程管理，加強督促檢查，發現問題及時解決，並定期對重點工作完成情況進行檢查，促進各項工作的落實。我市預防青少年違法犯罪工作兩級領導機構、綜治主抓、共青團牽頭、各部門齊抓共管、各方配合的工作格局得到了深入地鞏固和最佳化，進一步加強了預防青少年違法犯罪工作的針對性和時效性，確保我市青少年普法教育取得實效。
二、密切配合、真抓實幹
為進一步加強青少年法治教育，引導廣大青少年牢固樹立法律意識、增強自我保護能力，全面提高全市青少年的維權意識和法治觀念，有效預防和減少青少年違法犯罪問題的發生。基地緊緊圍繞“關愛青少年健康成長、預防青少年違法犯罪”這條主線，不斷創新工作機制，積極探索工作方法，認真開展預防青少年違法犯罪教育工作。**年9月1日面向廣大青少年及社會公眾正式開放以來，截至**年5月31日，基地承擔各類講解任務2092場次，接待接受警示教育總人數總計249088，其中學生人數為115883人，團體及其他組織7663人，舉辦“家長開放日”活動419期，受教育人數為47615人，開展警示教育拓展活動101期，受教育人數65175人，舉辦“法治夜校”活動102期，受教育人數為12752人，舉辦“法治小課堂”活動433期，受教育人數為27472人(“法治小課堂”活動以期數為準，受教育人數併入學生人數，不單獨統計)。舉辦“普法評書小劇場”活動6期，受教育人數為3673人(“普法評書小劇場”活動以期數為準，受教育人數併入警示教育拓展活動人數，不單獨統計)。
(一)、結合我市實際情況，**年上半年，基地在有計畫、有組織、分步驟地開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明的預防青少年違法犯罪警示教育工作和活動，加強新時期廣大青少年的自我保護意識和自我保護能力，全面提高青少年思想道德和法律素質，促進校園法治文化建設，基地於**年1月至2月組織開展了以“普法先行，伴我成長”為主題的警示教育活動，此次活動共有600餘名中小學生到基地接受警示教育，其中包括一些家長及鄉鎮學校的同學們也積極參與到其中。此次活動主要以深入宣傳貫徹有關未成年人權益保護的法律、法規，加強對未成年人的法律法規宣傳和自我保護教育，普及未成年人法律保護知識和自我保護技能，結合青少年身心特點，通過以案說法、發放宣傳材料、製作專題節目、組織體驗活動等形式，向青少年及家長宣傳道路交通安全、防火、防災、防範煙花爆竹意外傷害等安全知識和自護自救常識，為廣大青少年平安度過假期生活營造好的社會氛圍。
(二)、為全面貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神和十九大精神，全面實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(—20__年)》和國家教育普法規劃，深入開展青少年法治宣傳教育，加強青少年思想道德建設，為實現偉大中國夢營造良好法治環境。基地在廣泛聽取了各中國小校及部分家長、學生和社會各界的意見後，並在各個部門的大力支持下，順利在各中國小校開展警示教育的活動。此次活動得到各學校高度重視，同學們也十分珍惜這次學習機會，都表示這樣的實踐活動充滿現實教育意義。活動的開展在學校里掀起了學法熱潮，使同學們對一些違法犯罪行為有了新的認識和界定，對法律知識的學習產生了濃厚興趣，進一步提高了青少年法律素質，為青少年的健康成長打下了堅實的基礎。
(三)、引發青少年犯罪的成因有很多，而親職教育存在缺陷，使親職教育功能不健全或喪失，是導致青少年走上犯罪道路最重要的因素。**年下半年，基地會抓住有利契機圍繞“感恩、公德、小康”三項教育繼續舉辦“夢想中國，為愛綻放”假期主題實踐活動、 “家長開放日”活動、“法治小課堂”等活動，讓更多的家長和子女一起到基地接受警示教育，鼓勵孩子與父母交流，讓家長走進孩子的內心世界，動員廣大家長應當主動地進行各種知識的學習，不斷的增強監護人應具備的育人素質，用律己正己的思想和行動影響孩子，成為孩子的良師益友。讓同學們不僅學習中華民族的傳統美德，也為同學們提供一個抒發自己對父母感恩之情的平台，更引導了大家學會從理解、關心父母開始培養一顆感恩的心。
三、堅持創新、注重實效
為做好新形勢下預防青少年違法犯罪教育工作，深入開展青少年法治宣傳教育，基地始終堅持在前進中不斷摸索，積極探索新的工作方法及工作機制，使其最大限度地發揮好基地教育平台的功能和作用。學校是青少年接受教育的主渠道，在校學生是青少年的主體。為此基地特別重視對在校學生的思想道德教育和法治觀念教育。我們按照《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的要求依託學校，積極推進思想道德教育和法治教育，根據青少年自身的特點營造符合他們認知規律的學習環境。今年基地繼續大力推行中國小法治教育宣傳活動，把對學生的法治教育和思想道德教育貫穿在日常的教學活動中，根據學生特點開展法治教育活動，取得了良好的效果。
(一)、利用青少年學習以外時間，提高青少年的法律素質，最大限度地控制和減少青少年違法犯罪的誘發因素。經過基地全體工作人員的長期醞釀準備，基地從三月份開始每月開辦四場“法治夜校”活動。針對接受警示教育學生的不同年齡及心理特點，進行預防青少年違法犯罪法律知識專題講座，重點講授《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《雲南省預防未成年人犯罪條例》等法律法規，結合青少年違法犯罪的真實案例，引導青少年要知法、懂法、不違法，動員大家積極參與到平安楚雄和諧建設的行動當中，全面提高青少年法律素質，為青少年的健康成長打下堅實的基礎。
(二)、為了讓廣大青少年受到更加全面的教育，基地在原有“十大教育”的基礎上，不斷的創新創造普法的教育形式，活動中通過一些知識的拓展，引導青少年充分認識偉大中國夢的深刻和時代意義，激發青少年的愛國熱情，增強青少年的責任感、使命感和奮鬥精神，提高青少年的民族自尊心和自豪感，使青少年受到更全方面的教育。
五、發揮職能、擴大宣傳
青少年作為一個特殊的社會群體，處於世界觀、人生觀和價值觀的形成階段，容易受到各種因素的影響，偏離正確的人生軌道，走上違法犯罪的道路。今年以來，基地緊圍繞“預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長”這條主線，聯合全市各級團組織積極開展各項預防工作，通過整合學校、家庭、社會各方面資源採取豐富多彩、生動有效的方式加大法治宣教力度，深入青少年生活周邊廣泛宣傳預防青少年違法犯罪工作的相關法規、政策和做法，動員社會各方面力量最佳化青少年成長環境等系列工作取得了很好的效果。
六、自我提高、勇於進取
為進一步探索新時期、新形勢下預防青少年違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，營造學校、家庭、社會三位一體的預防青少年違法犯罪工作新格局，基地在紮實作好各項基礎工作的同時，高度注重提高全體工作人員的素質提升。
(一)、為加強基地管理全面提升工作人員整體素質和業務水平，基地於每周五下午進行工作培訓。培訓內容為講解員禮儀規範、辦公軟體使用、國語標準、法律知識、攝影、攝像等業務相關內容。通過“找差距、找不足、同進步”在團隊中開展交流活動，不僅注重提高工作人員業務素質，更讓大家學會與人相處和溝通，在工作之餘讓大家的激情得到釋放，加強大家情感溝通，增強團隊凝聚力。
(二)、在市委、市人民政府的正確領導下，基地將充分發揮工作職能和特色，根據青少年的身心特點，不斷創新青少年普法教育載體，大力推進工作向縱深發展，創造性的開展適應青少年特點的工作，提高我市預防青少年違法犯罪工作的整體水平，為廣大青少年創造更加良好的成長環境，提高青少年法治宣傳教育工作的實效性，確保下半年青少年法治教育工作有序進行。
教育工作總結2023 篇20
隨著我國社會的快速發展，文化進步和人民生活水平的不斷提高，人們對於應急健康教育的需求也越來越高。為了滿足我白雲街道轄區居民對應急健康教育相關知識的需求，提高我轄區居民應急健康水平和生命安全，我中心在海曙區疾控中心和有關部門的正確指導下，針對我轄區組織實施各項應急健康教育工作，現就20__年的應急健康教育工作情況總結如下：
一、做好工作計畫，完善組織領導。
20__年初，根據本中心的實際情況制定了20__年應急健康教育工作計畫，並落實人員組織網路，明確各人的責任分工，加強組織管理;同時通過加強和街道、各社區以及轄區網路單位的聯繫，共同開展各項應急健康教育工作。
二、積極開展應急健康教育活動，加強宣傳力度。
20__年本中心以知識講座和培訓的形式，受教對象有居民、學生、老年人及中心醫生，受益人數達100餘人次;另外，本中心和街道對轄區內各社區(健康教育聯絡員和健康教育宣傳員)及網路單位的健康教育人員開展了應急健康教育的培訓，參加人數44人。每季度對轄區網路單位進行應急健教工作指導，並作記錄。通過義診宣傳互動，進學校宣講，展板宣傳活動等，大大豐富了社區居民和學生們的應急方面的知識;同時，本中心還通過一年一次的應急健康教育評估得到居民應急健康知識知曉率為__%，行為形成率為_%。通過應急健康教育工作有效地提高了居民對應急健康知識的知曉率和行為形成率。
總結全年的工作，本中心在應急健康教育工作上做了一些成績，但是還有不夠完善的地方，在今年工作的基礎上，結合白雲街道的實際情況，本中心將努力把20__年工作做得更好。
教育工作總結2023 篇21
本學期，本人擔任二年級的數學教學工作，通過一個學期的教學，已經圓滿完成了教學任務，一學期以來，我遵紀守法，積極參加政治和業務學習，提高自己的理論水平和實踐能力，在教學過程中，我從各方面嚴格要求自己，努力鑽研教材，探索教法，積極向有經驗的教師請教，根據學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出如下總結：
一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務
1、嚴謹備好每一節課
人常說：功在課前，因此我在上課前認真備課，教材，對學期教學內容做到心中有數，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決，在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課後習題的作用，設計好練習。
2、認真上好每一節課
(1)創設各種情境，激發學生思考
上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具、課件，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦，針對教學重、難點、選擇學生的探究結果，引導學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識、培養能力;組織學生練習不同坡度、不同層次的題目，鞏固知識、形成能力、發展思維;儘量讓學生自己小結學到的知識以及方法。教學之餘虛心請教其他老師，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作。想盡辦法提高自己的教學水平。現在學生普遍對數學課感興趣，參與性高，為學好數學邁出了堅實的一步。
(2)及時複習
根據遺忘規律，新知識的遺忘隨時間的延長而減慢，因此，我的做法是：新授知識基本是當天複習或第二天複習，以後再逐漸延長複習時間，這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會複習的特點。
3、細緻批閱每一次練習
針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生訂正之後，仍給滿分，鼓勵學生獨立作業的習慣，對激發學習的興趣取得了較好效果。分析練習產生錯誤的原因，改進教學，提高教師教學的針對性。
4、耐心做好每一次輔導
對學困生分層次要求，在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們採用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導，在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答採取“揚棄”的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢於回答問題，樂于思考。
例如，我班的靳其昌同學年齡不比別人小，就是腦子轉得比別人慢，人家做10個口算題的時間，他最多只能做2個，還用手指頭掰幾遍，還經常出錯，為了他，我經常單獨輔導，尊重他用手指算的做法，慢慢引導，發現他有一點小小的好表現，馬上全班表揚，增強他的自信，現在他已經有了進步。
5、客觀評價每一位學生
評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是了解學生的學習心理、學習品質的發展狀況，作為教師改進教學的依據，在評講試卷時，打破按順序逐題講解的模式，嘗試採用按類講解。如：將練習中錯誤較多的類型依次進行講解，希望通過這一改變，能讓學生從不同角度掌握、運用知識。
為了幫學生確立明確的學習目標，使學生中形成一種比一比、學一學、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍，我設計了題為“我能行，我最棒”這樣一個評比欄。其中如果學生在能按照學校一日行為規範來做，不做違反校紀、班規的事，就可得一顆小星星;書寫得2個優秀也可以得到一顆小星星，數學作業得2個優也可以得一顆小星星;勤思善問在課堂中能勤于思考老師提出的問題，大膽發言，並能提出有價值的問題的同學2次便可得一顆小星星。經過一段時間的評比，學生中已經形成了一種和同學比誰得的星星多的一種風氣，並促使學生不斷的進步著。
通過一個學期的努力，看到孩子們都得到進步，我真是倍感欣慰，在以後的工作中，相信我們班會百尺竿頭更進一步。
教育工作總結2023 篇22
健康教育工作是我站街村衛生室的一項重要工作內容，為了更好的貫徹落實《公共衛生服務項目考核辦法》相關工作要求，進一步完善我村健康教育與健康促進工作體系，在轄區內普及健康知識，提高居民健康水平，制定了20__年健康教育工作計畫，內容如下：
一、主要工作任務
依照健康教育工作規範要求，做好健康教育與健康促進各項工作任務。圍繞甲型流感、愛滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開展宣傳活動。特別是積極開展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無菸日”、“世界愛滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動。繼續做好針對村民的愛滋病結核病防治項目宣傳.根據《突發性公共衛生事件應急預案》，開展民眾性的健康安全和防範教育，提高民眾應對突發公共衛生事件的能力。加強健康教育網路信息建設，促進健康教育網路信息規範化。加強健康教育檔案規範化管理。
二、主要工作措施
1、舉辦健康教育講座
每季度定期開展健康教育講座，全年不少於4次。依據居民需求、季節多發病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性傳染病的內容。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座後接受諮詢、發放相關健康教育材料，儘可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開展公眾健康諮詢活動
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無菸日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界愛滋病日等各種健康主題日和轄區重點健康問題，開展健康諮詢活動，並根據主題發放宣傳資料。
3、辦好健康教育宣傳欄定期對健康教育宣傳欄更換內容。每年度不少於6次。將季節多發病、常見病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的宣傳健康知識。
4、發揮取閱架的作用
衛生室設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
三、健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學規範的進行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。設計健康教育調查方案、調查問卷、評估總結等工作。
四、健康教育覆蓋
計畫於20__開展的健康教育講座、公眾健康諮詢活動、發放健康教育資料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的50%以上，爭取讓更多的居民學習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促健能力，促進人們養成良好的衛生行為習慣。
教育工作總結2023 篇23
這一學期，我校德育工作在校長室的帶領下，繼續堅持“追求完美道德，發展個性特長”的辦學理念為引領，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和紮實的工作入手，創建了安全和諧校園和優良校風，取得了較好的`德育績效，並形成了鮮明的德育特色。現將這一學期工作總結如下：
一、繼續加強隊伍建設，明確育人責任
1、進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，在每周三的教師例會上進行師德規範和師德精神以及教育理論和教育技巧的學習，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
2、強化全體教師的責任感，規範班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規範化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。並根據各班管理情況評選優秀班主任。
3、繼續加強學生幹部隊伍建設，提倡學生自主管理。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊幹部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。並讓他們在實踐中鍛鍊自己，做輔導員的得力助手。
二、強化教育管理，建設安全文明校園
抓好安全教育和普法教育、衛生教育。堅持“預防為主”的方針，把關注學生全面健康成長放在首位。做到校園內外無發生重大安全事故或意外。
1、與分管安全管理的領導聯合，每月開展兩次消防逃生演練，逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，並有計畫地實施。做到事前有安排、事後有總結。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。
2、以預防傳染疾病、交通、溺水、火災、擁擠踩踏和防拐騙事故為重點，充分利用課堂教學、班隊會、集體活動、紅領巾廣播站、少先隊牆報等陣地，舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、製作宣傳報等多種形式進行宣傳教育。如在學期初，與街道合作，請來區十二人民醫院的醫生舉行“春季傳染疾病的防控”講座對全體師生進行宣傳教育。做好晨檢，作到杜絕傳染病傳播。在五月和六月分別開展了控煙宣傳活動和中隊主題活動，得到家長的廣泛認可和支持。
三、活躍校園文化，提升學校文化底蘊
1、營造健康向上的校園文化，建設良好的德育氛圍，推進了文化陣地的建設。加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，特別是班級宣傳欄，營造良好的班級文化，同時做好常規工作，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和薰陶。
2、精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發揮學生的積極性、創造性，豐富了學生的課餘生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。在體藝科老師和少先隊大隊部協助下，以及在全體老師的一致努力下，成功舉行了“第__屆__國小足球文化節”、“與經典同行與藝術為友”第__屆校園文化藝術節、春遊、第__屆__國小“校長杯”班際足球賽、“迎六一”兒童節遊園和“國際環境日”宣傳等各項活動
四、塑造亮點，拓展德育活動
1、把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體。根據學生身心發展規律，寓德育於教育活動中。結合重大紀念日，通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”教育。如利用紅領巾廣播站、牆報、國旗下講話、德育和少先隊主題活動等陣地和途徑進行感染、內化和教育。
2、發展學校特色教育，提供展示舞台。學校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，根據教育部“體育、藝術2+1項目”的要求和學校發展的需要，並根據學生的興趣和特長開設有特色的興趣組，主要有武術、男足、女足訓練、電子琴、圍棋、象棋、書法和國畫、手工、繪畫、小記者和小主持人等29個興趣班。在學期末，學校還舉行第__屆“校長杯”足球比賽，每年級決出第一名的班級並進行獎勵。
五、密切家校社區聯繫，構建三維德育網
1、加強學校、家庭、社會的聯繫，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。通過親職教育講座、家訪、電訪、信訪、網上聯繫平台(校訓通)等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對親職教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。
3、與家長聯繫，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導，預防學生進入網咖，促進學生健康成長。邀請家長代表參加學校的各項重大體驗活動;利用校訊通等各種平台，對家長進行環保宣傳教育;與家長溝通對學生校內外衛生、安全教育，利用“小手拉大手”的途徑對家長進行垃圾分類宣傳教育和控煙工作宣傳等。根據家長參與學校管理和參與學生教育情況，評選本學年“__國小優秀家長”。
4、與社區密切聯繫。如__街道辦緊密合作，共同開展鞏固衛生城市和文明城市成果的教育宣傳活動，及時完善資料以備上級部門檢查;與兄弟學校合作，參與他們主辦的活動，如組織學生到南國國小參加教育遊園活動
5、配合學校和上級主管部門開展各項活動，及時完成上級布置的任務。
六、今後工作方向
1、今後嘗試開展德育課題的研究並嘗試與科研結合，帶動德育工作上新台階，完善管理方法和手段，形成理論。
2、加強理論學習，注意工作思路的創新，有條理和有計畫開展活動，拓展德育特色。
教育工作總結2023 篇24
本人本學期擔任初二數學課教學和數學興趣小組活動。一學期的工作已經結束，為了總結經驗，尋找不足。現將一學期的工作總結如下：
一、業務學習
加強學習，提高思想認識，樹立新的理念。堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。透過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力，以全新的素質結構理解新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
透過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，用心創造和帶給滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
三、教學研究。
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，十分注意學生的實際狀況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一齊討論教學問題。聽公開課多次，自己執教二節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課，學校領導和教師們給我提出了不少寶貴的推薦，使我明確了今後講課的方向和以後數學課該怎樣教和怎樣講。本年度外出聽課12節，在校內聽課32節。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發不足。
3、新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。
4、差生末抓在手。由於對學生的了解不夠，對學生的學習態度、思維潛力不太清楚。上課和複習時該講的都講了，學生掌握的狀況怎樣，教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
5、教學反思不夠。
五、今後努力的方向
1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優力度。
5、加強教學反思，加大教學投入。
教育工作總結2023 篇25
為認真貫徹全國第十八個“中國小安全教育日”的有關精神，全面深入地推動我校安全教育，不斷提高全體師生的安全意識，切實做好學校各項安全防範工作，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生，構建校園安全文化，根據我校安全工作的實際，決定在“全國中小學生安全教育日”的基礎上，開展“普及安全知識，確保生命安全”的“安全教育周”活動，時間為3月25日至3月29日。現將開展“安全教育周”活動的有關事項總結如下：
一、領導重視，組織到位
學校安全工作領導小組高度重視師生安全工作，活動之前由安全辦制定了具體的活動方案，並下發給各年部，黃本新副校長還專門組織召開了專題會議，傳達了教育部、省、市、區有關檔案精神，對“安全教育周”的各項活動進行詳細的安排部署，在活動過程中督促和指導各年部認真組織實施，使“安全教育周”活動的各項工作得到有效落實。
二、宣傳先行，氛圍濃厚
學校高度重視抓好“安全教育周”活動的宣傳工作，充分利用各種形式廣泛宣傳開展學校“安全教育周”的重大意義，最大限度地調動廣大師生參與安全教育的積極性和主動性。開闢多種渠道，採取多種形式，動員學生家長廣泛關注、大力支持學校的工作，並配合學校一起做好孩子的安全教育工作，努力構建家校一體的校園安全文化，通過以學生帶動家庭，以家庭帶動社會的方式，達到讓全社會共同關注安全教育的目的。
三、形式多樣，效果顯著
1、3月25日，國小部開展了“普及安全知識，確保生命安全主題升旗儀式”，李正芳同學發表了題為《認真學習安全知識，讓生命永遠燦爛、美麗》的國旗下講話，同時代表全體同學鄭重宣誓：
“關注生命、注意安全、從我做起”。
2、3月25日，國小部開展了安全教育主題簽字儀式，全體師生共同在主題條幅上莊嚴簽字。此次活動進一步強化了學校的各項安全工作，提高了全體師生的安全意識，使我校安全工作更上一個新的台階。
3、3月26日，初一年部開展了“普及安全知識，從我做起”的安全知識手抄報活動，通過活動同學們了解了更多的安全常識，掌握了簡單的逃生、自救本領，同時也豐富了我校的校園安全文化活動。
4、3月28日，初二年部開展了安全逃生疏散演練活動，通過這次消防疏散演練演練提高了全校師生的消防安全意識，使全校師生掌握應急逃生的正確方法，熟悉了學校緊急疏散的程式和路線，同時培養了學生聽從指揮、團結互助的品質，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
5、3月29日，我校國小部舉行了“首屆校園安全知識競賽”。通過競賽不僅拓寬了安全知識面，鍛鍊了學生參與活動的能力，同時也多角度培養了學生的安全意識，提高了學生自助、自救的本領，取得良好成效。
6、3月25日，由黃本新副校長牽頭，學校安全辦和總務處相關工作人員深入到各年部，就公共安全及防護、校舍情況、食品衛生等進行徹底的檢查，及時發現安全隱患，並抓緊落實整改。
四、問題與思考
安全問題是一個比較複雜的問題，有很多意外防不勝防，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我校不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點抓，在平時的常規教育中，我校也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在學校領導的高度重視下，在全體師生的緊密配合中，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一個新台階。
教育工作總結2023 篇26
一、對學生進行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恆。
二、重視班委班風建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班隊幹部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。
班主任對班幹部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的幹部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。對班委會的工作要經常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班幹部自己放手不管。我還堅持定期召開班幹部會議，組織他們學會制訂計畫及具體措施，檢查落實情況，總結得失，並加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對於班幹部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則並帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
三、教育學生努力學習，完成學習任務
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
四、關心學生身心健康，促進學生全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才幹。
以上是我20__年上半年工作總結。在班級工作中儘管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方。如果我再做班主任，一定總結經驗教訓，使班級管理工作做的更加出色。
教育工作總結2023 篇27
健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分,它關係到整個民族未來的振興與發展,是國小素質教育的內容之一。我校十分重視健康的教育工作,通過課堂教學、日常監督、體育鍛鍊等,將各項工作落到實處,增強衛生健康知識,培養良好衛生行為習慣,提高環保意識和社會實踐能力。現將本學期健康工作總結如下:
一、高度重視,統一領導,建立完善的健康教育網路
半年來,我們一直都非常重視學生的綜合素質培養,除了日常生活和學習,對學生的身體和心理素質尤為重視,為此,我校專門成立了健康教育小組,小組以校長為組長,領導小組做好健康教育工作。
二、硬體到位,素質增強,健康教育水平不斷提高
為了健康教育工作能夠順利地進行,學校一直以來都在不斷改良進行健康教育工作的硬體設施,提高負責健康教育工作的老師的水平。學校投入大量資金來添置及改善健康教育的教材和相關教具,學校的各類設施現在都已基本達到符合標準,學校還會定期對校醫以及健康教育老師進行培訓學習。這些都為健康教育工作的順利進行奠定了基礎。
三、開展美化、綠化、淨化工程,為全體師生建立健康舒適的學習、生活環境
一是教育全體師生愛護校園環境。學校校長室、教導處、少先隊等部門共同組織開展"愛我校園,從我做起"系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在牆壁上亂塗亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學習環境。
二是加大投資力度,加強校園建設。開學初,學校多方努力,積極籌集資金,加大了校園建設力度。種草種樹,進行牆壁的亮化、環境的美化、綠化和淨化工程,校園環境大大改善。通過努力,我校的校園環境發生了質的變化,一個花園式的校園已現雛形。
四、立足根本,營造氛圍,學校健康教育成效逐步顯現
一是保證授課時間,將健康教育課安排進課程表,確保每兩周上課一次;二是保證有授課人員,落實健康教育。三是保證有教材、有教案、有作業、有考核、有評價。
我們一直堅持將健康教育列入整個教學計畫當中,對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課開課率均達到100%,學生健康知識知曉率達95%以上,學生健康行為形成率達90%以上。學校的健康教育工作堅持做到有教案,有課時,有考核,有評價;充分利用網路、宣傳欄、黑板報等形式,積極開展衛生知識宣傳,提高學生自我保護意識,取得了良好效果。
五、在常規工作中落實衛生健康教育
科任教師與健康教育老師做到了密切配合,一方面能教育學生經常參加體育活動,每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導,不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛生檢查,使大多數同學做到頭髮指甲整潔,面、耳、頸乾淨,衣服鞋帽乾淨整齊。學校也能配合上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。其他任課教師在上課時也注意到了學生的日常行為習慣的養成教育,如"寫字姿勢"、"眼保健操的正確姿勢"及課間操的正常活動等。使我們的學生真正了解了健康的含義,提早走進健康生活、學習的行列。
以上幾點就是我校本學期的健康教育工作總結,當然,我們仍然存在很多的問題,在今後的健康教育工作中,我們會不斷學習,不斷進取,爭取讓我校健康教育工作上一個新的台階,讓全校學生都有一個健康的身體。
教育工作總結2023 篇28
學校體育工作是學校工作的重要組成部分，也是實施素質教育渠道之一，多年來，我們體育組在學校領導大力支持下，認真貫徹，以增進學生健康為指導思想，以全民健身為學校體育工作的宗旨，積極開展多種形式的體育活動。
一、領導關心、重視
首先，我們認真學習堅持德、智、體三育並重原則，把素質教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務。認真制定學校體育工作計畫，把學校體育工作列為學校的重點工作來抓，做到有計畫、有檢查、有評比、有總結。
認真制定嚴格管理體育制度，把學生健康水平的提高，作為評選先進班集體的重要條件。主管領導，以身作則，經常聽取和廣泛徵求各方面的意見和反映，充分調動體育教師的積極性。
二、認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例
認真貫徹體育課程標準，落實體育工作條例，大力推進素質教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學生德、智、體全面發展。在教學中，認真學習新課程標準，刻苦鑽研教材加強基礎教育，改進教學模式，力求創新，努力提高教育教學能力和水平，制定好教育教學計畫、認真上好每一節體育課，加強對學生的指導，努力提高學生的身體素質和運動能力。使我校的體育教學工作更加規範化，教學方法多樣化。努力提高學生的興趣，明確體育課的目的。教學水平和學生的身體素質也有了明顯的轉變。
三、認真抓好課間操和課外體育活動，保證學生每天一小時體育鍛鍊時間。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個視窗，也是實施素質教育的具體體現，小學生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達到鍛鍊身體的目的，通過課間操來培養學生的整體意識和團隊精神觀念。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學生既有興趣又能達到鍛鍊身體的目的。我們安排了多次進行廣播操的評比。
四、認真抓好每天課間操的建設和訓練工作。
多年來，經過校領導班子對我們體育教研組要求下，使我校的課間操成績有了很大的提高。這學期我們組將興趣小組進行了合理的分工,每個體育教師都分一部分管理，在我們每個教師的要求下，每一天都出現一個比較好的成績，在體育課上我們每一名體育教師都盡全力做好班主任工作，分階段進行分析，總結原因，本學期實行了定期檢查訓練計畫與階段小結,老師們都能夠相互支持配合。
總之，本學期體育教研組在各方面取得了一些成績，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進一步吃透新課程標準，如何處理體育課特別是課餘活動訓練與其它課程的關係，進一步完善教研組的資料庫建設及提高教研水平和提升教研檔次等。今後，我們組將不斷總結經驗，改進教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進取創新，力爭做得更好。
教育工作總結2023 篇29
學校安全工作是事關師生生命安全、社會穩定和家庭幸福的頭等大事。我校認真貫徹市、區教育局的各項安全要求，將校園安全工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序，從增強師生安全意識、強化學校安全管理入手，制定、修訂了學校的各項安全應急預案;積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將一學期來的工作總結如下：
一、提高認識，健全制度
1. 學校高度重視安全工作，成立了安全工作領導小組，將安全工作落到實處。
組長：胡 全面負責學校的安全工作，為學校安全工作的第一責任人。
成員：張 負責學校在教育教學活動方面的安全工作
顏 負責學校安全管理、檢查工作、線路和安全保衛工作
2.本學期制定、修訂了《特師附小電梯安全應急預案》、《南京特師附小地下車庫管理規定(暫行)》等;完善並重溫了學校安全工作預案、消防工作預案、交通安全工作預案、集體活動安全工作預案等，進一步建立健全了學校安全管理職責，以保證學校安全工作有條不紊的進行，做到防患於未然。
二、加強教育，促進自護
(一)召開學校安全工作會議並舉行簽訂安全責任書儀式。
1.簽訂“安全生產目標責任書”。我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任、任課教師簽定安全責任書，層層落實、責任到人，對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鈎的考核體系。
2.定期組織教師召開安全會議，進行安全知識培訓。針對春遊活動，集體學習了《集體活動安全事故應急救援預案》;針對學校出現一學生“玫瑰皰疹”，學習了《突發流行性疾病和傳染病防治應急預案》等衛生安全教育等等。20xx年3月份以來，殘聯在我校東教學樓進行施工，我校多次召開了安全會議，針對現有情況，全校進行特別的安全教育，叮囑學生不跑亂，看清警示標誌，要求教師做好學生的看護工作，確保師生的人身安全。
3.開展形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育活動。
(1)通過與交警四大隊共建活動，學習交通手勢、交通法規知識，教育學生要遵守交通法規，知法、懂法，做守法的小公民;
(2)通過與南京監獄共建活動，創設情境，開展校園警情應急模擬情境演練，教育師生突發治安事件的預防和應急處理，提高全體師生的安全防範能力。
(3)通過國旗下的講話，多次進行安全常規教育。暑期臨近，為進一步強化全校師生的法制、安全意識，我校邀請到學校法制副校長南苑派出所臧鳳群警官走進校園，開展以“法制安全教育”為主題的國旗下講話。
(4)各班每月進行一次以法制、安全教育的主題班會，每月開展一次安全疏散逃生演習，通過實戰型應急疏散演練，進一步增強師生安全意識，提高逃生自救能力，在發生緊急情況時，能有序、迅速地安全疏散，確保師生的生命安全。
(5)把校信通、致家長的一封信落到實處。節假日、寒暑假前，我校都會向家長發放校信通、《致學生家長的公開信》，宣傳假期安全教育，也向家長提出了要求，以求得家長的配合，提高了安全教育的實效性。同時也通過校信通給家長留言，對學生及家長進行安全教育。
三、加強檢查，及時整改
1、我校嚴格落實門衛制度，對入校的陌生人，保全要登記、查驗證件、確認身份並詳細確定其去向;開展了保全培訓工作，提高保全的思想素質和使用各種工具、設備的能力;落實早晨上學下午放學兩個重要時段校門口秩序管理，每天總值班教師在上下學期間於校門口執勤。
2、做好保全人員每周2次檢查，不定期召開安全工作會議，學習保全人員職責與制度，及時指出安保工作中出現的問題，做好記錄，要求保全按規定開展工作。每月對保全人員進行月考核，直接與獎勵掛鈎。
3、經常性檢查與定期檢查相結合。每學期定期四次對學校教育教學設施進行地毯式檢查，發現安全隱患及時排除，並形成書面匯報。學校能切實加強校園安保措施，在短期內有效提升校園安全防範係數。
4、開學以來，學校把安全工作作為重點檢查內容之一，開展各項常規檢查。按時填寫檢查記錄、周志等，對存在的隱患及時向分管領導反映，及時整改。
(1)每周對校園內的消防設施檢查，加強了校園消防的安全。對滅火器材，電器開關，電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。
(2)檢查所有運動、康復器械，對螺絲鬆動的器械及時擰緊或暫停使用，並告知相關教師，做好體育器材維護工作。
(3)對校舍進行全面檢查，發現問題及時處理。
(4)確保學校的網路安全。學校有專人對校園網路進行維護，以確保學校校產不受損失。
(5)嚴格執行每日學生晨檢制度，發現異常及時上報，做好每日因病缺課和意外傷害上報工作。
(6)做好每日快餐留樣(保留48小時)，做好每周快餐檢查記錄，每月及時上報。
(7)定期做好電開水爐、保溫桶的清洗消毒工作。
(8)我們新建了腳踏車車棚，並安裝了充電插座，要求保全人員每小時檢查充電情況、填寫記錄表，以及時發現異常。
(9)針對在安保方面發現的易遺漏的角落，新增校園監控探頭2個。
今後，我們將進一步重視安全管理工作，及時解決安全管理工作中發現的新問題，不斷提高我校安全管理工作水平。
(10)學校在功能室安裝了防護欄、鋪設了地墊，保證學生安全的進行康復訓練。
(11)打通了通往地下停車庫的通道，並安裝了電子門禁卡，確保校園安全。
5、結合教育局安全科下發的《建鄴區學校安全工作大檢查通知》、《保全專項資金》兩項檔案的工作要求，開展校園全面安全檢查，完善台賬資料，做好迎查準備。
四、學校存在的安全隱患及整改措施
目前存在的安全隱患：①消防聯動報警系統無法啟動;②地下室鼓風機已停止運行。
20xx年3月份以來，殘聯在我校東教學樓進行施工，多次引起消防聯動異常。20xx年5月21日，殘聯裝修施工再次引起學校消防聯動報警裝置啟動，電梯火警鈴聲同時響起，六樓兩部電梯防火捲簾門自動關閉、電梯停運。
整改措施：
① 消防聯動異常當天，學校及時上報教育局基建科領導，並第一時間電話通知東海建設維修人員趕到現場，查看消防控制室和校內多處地段，進行了及時檢修。此次電梯火警啟動但是未有相關部門的及時聯動反應，當時的應急處置是關閉地下室鼓風機、禁止消防聯動報警裝置(導致即使出現真正警情，警鈴也無法發出警示)。
② 接教育局基建科指示，通知殘聯施工方，及時恢復感、溫感、疏散指示、
應急照明等設施;20xx年6月18日，東海建設再次檢修，依然發現問題存在，再次要求殘聯施工方檢修。
③以上問題，我校會跟蹤督促殘聯施工方儘快修復，以早日恢復我校消防聯動、鼓風機等安全設施的正常使用，確保校園安全。
以上是本學期學校安全工作工作總結，今後，我們將繼續重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，使學校安全工作進一步經常化、制度化，開創我校安全工作的新局面。
教育工作總結2023 篇30
根據今年制定的社區文化教育工作計畫安排，本著提高社區居民生活質量，豐富社區文化娛樂生活的宗旨，充分發揮好社區居委會服務職能，全年各項工作完成情況總結如下：
一、指導思想
堅持“物質文明和精神文明兩手抓”的方針，充分利用社區企事業單位、居民區，廣泛開展宣傳，不斷提高社區居民的整體素質、科學文化素質。從社區實際出發廣泛開展民眾喜聞樂見、健康向上不同規模、不同層次的社區文化活動，陶冶社區居民的情操，提高社區居民的思想、道德、文化水平，增強社區成員共建家園的社區意識，形成與地域環境、歷史文化、成員價值趨向相適應的社區精神，不斷豐富社區居民的精神生活。
二、具體工作：
1、利用各種節日、紀念日在社區進行了社會公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環境保護、計畫生育、文明行為等項教育活動的教育宣傳。教育社區居民參與社區活動意識，以青少年和老年人為重點，多參加戶外活動，帶動社區全民健身，達到濃烈的健康向上的社區文化氛圍。
2、積極籌備社區老年活動中心建設，組織開展形式多樣的活動，豐富社區居民的業餘文化生活，並於8月26日舉辦了象棋比賽。
3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務教育法》等法規，提高青少年的法律意識，淨化育人環境，維護青少年合法權益。
4、開展好豐富多彩的社區教育、成人教育培訓工作。制定了全街培訓工作、學習型社區創建工作計畫，利用召開專題會的形式，組織開展了基層黨校黨員培訓活動。社區學校及社區居委會充分利用了教育陣地，開展了以社會公德、職業道德、家庭美德為內容的公民道德教育，以提升人民民眾的文化品位、個性化需要為目標的文化休閒教育等。
5、組織居民開展“熱愛家鄉、弘揚美德”為主題的教育活動，回顧歷史文化，讚頌新的歷史的重大變化和輝煌成就，充分展示歷史的變遷、文化的發展、魅力的無窮，進一步激勵人民的自豪感和建設的自信心、必勝心，增強建設社區的責任感和使命感。此次讀書節活動的舉辦，充分展示了近年來學習型社區以及各種特色創建活動的成果，有近百名社區居民、職工和學生參與到讀書節活動中來。
為了適應形勢發展的要求，加強了培訓工作隊伍建設，按照“政治強、業務精、紀律嚴、作風正”要求，對社區負責社區教育工作的幹部進行了市民學校、基層黨校和精神文明建設等工作的培訓，從新時期教育培訓工作的要求出發，提出“三高”要求：即高素質、高水平、高效率。不斷提高培訓工作幹部隊伍的整體素質，為出色完成學習型社區創建工作提供強有力的組織保證，推動學習型社區的創建工作整體上水平。
三、以學習型社區創建工作為主，緊緊圍繞工作大局，在領導的直接帶領下，全面反映多年來加強學習型社區創建工作，尤其是青少年思想道德建設及學習型家庭工作取得的豐碩成果，宣傳迅速反映，積極主動，將我街探索新形勢下思想政治工作的新內容、新方法、新手段、新機制中湧現的典型事跡宣傳出去。
教育工作總結2023 篇31
一、教育教學工作
（一）在教學中，我們根據課程的需要和新《綱要》的精神，認真研究教材，共同制訂教學計畫，探討大班幼兒的年齡特徵，大班幼兒的常規培養問題和幼小銜接問題等。
（二）加強大班教師間的交流，共同互促提高。
教師間經常觀摩各班的組織教學、備課情況，互相交流自己的教學心得，教學經驗，推動教師間的共同提高。
（三）細緻、認真地做好每一個孩子的成長記錄。
這學期的成長記錄要求是做細做透，針對幼兒的行為及個性發展，教師能及時做好觀察記錄，分析幼兒的行為特徵，並適時採取合理的教育手段。
（四）認真進行主題教學，創設豐富的教育環境。
針對大班幼兒的探索能力、動手能力強的特點，我們將教室環境創設的任務交於幼兒，給幼兒展示的空間，在班級環境創設中充分顯示幼兒的主體地位。
二、班級管理工作
嚴格班級管理，培養幼兒的良好常規。首先，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不苟，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業，敬業，積極。其次，樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大。在班級中為他們樹立自信。再次，認真作好幼兒的幼小銜接工作：有意識地多向孩子介紹國小里的一些生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，並盼望自己做一個小學生，從思想上做好入學準備；組織幼兒去參觀國小，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學校有直觀的認識；嘗試按照學校的作息制度來生活，上課時不入廁，不去喝水。培養幼兒的任務意識，獨立意識，培養幼兒良好的前閱讀和書寫習慣，並養成良好的生活習慣。
三、安全工作
全組教師保教結合，把安全放在首位，有強烈的安全意識，整個學期無任何安全責任事故，並且教給幼兒初淺的安全知識，培養幼兒的自我保護意識，使大班組的安全工作落到實處。
四、家長工作
我們做到經常與家長交流幼兒在園情況，為家長排憂解難，不斷完善我們的工作。充分發掘家長資源，共同構建具有本班特色的幼兒成長環境。通過幼兒成長記錄，家長會，班級網站等各種方式了解孩子的活動情況，
讓家長親身感受幼兒教育的快樂與辛苦，家長們對我們的工作也都積極配合，他們為我們提供各種製作材料。從而我們與家長建立了一種積極的合作夥伴關係，相互尊重、支持、合作。家長、教師一同感受到幼兒成長的喜悅，是我們幼兒教師工作者的最大成功。
五、豐富多彩的年段活動
俗話說，良好的開端是成功的一半，新的學期一開始，我們各班師生就以全新的姿態投入到幼稚園的學習生活中，大家共同打扮自己的活動室，為自己班級營造一個良好的學習生活氣氛。
三月八日母親節，孩子們用自己稚嫩的小手親自為母親製作了一張張賀卡，並利用各種材料打扮媽媽，雖不是很精美，但卻感人，表達了孩子們對媽媽無盡的愛。另外，在“開展文明禮儀教育活動”中，我們大班也組織幼兒開展了“幼兒故事大賽”活動，孩子們用自己的語言來倡儀開展文明禮儀教育活動。
四月春意盎然，是踏青的好時機，我們組織幼兒春遊活動，到濕地公園去做沙雕，孩子們想像豐富，大人與小孩玩成一片，一起感受活動帶來的樂趣。