運動會活動的個人總結 篇1
“一年一度運動會現在開始了!”李校長大聲宣布!“啪啪”的鞭炮聲正和我們一同歡呼。
第一個項目是男發子60米跑步。只見我班的一位女同學，目視前方，“呯”槍聲一響，運動員們如同脫韁繩的駿巴，一個個衝出起跑線。只見那個女同學頭髮飛揚，遙遙領先，後面的同學也不落後一個勁地向前沖!“加油，加油!四一永遠第一!”四一班的同學大聲地喊著，他們班的同學和我們班的在同一平線上，我們也舉著“四二加油”的標語搖晃，他似乎從中得到了力量，猛的向前沖得了第一名。
我班的男生出場了，他雙手扶地，眼睛盯著前方，槍聲一響!可能是有點緊張，他還沒有開跑，當別的男同學跑出幾米時他才趕緊追，步子急速，這隻腳還沒有落地，另一腿又抬了起來，我們在旁邊看在眼裡急在心裡，隊員們的叫喊再加大了，標語也搖得更猛了，終於他追上了!但其它選手實力太強一個個如同脫弦的箭沖向終點，他成了最後，回到隊伍里他十分傷心，陳老師走過來對他說：“明年還有機會參加，對吧，別太難過了。”
再看看比賽期間，班裡其它同學在幹嘛?一起去看看吧!他們正忙著寫些什麼，喔!原來是在寫通訊。我也來寫一張吧!鼓勵一下隊員們。通訊寫好了，專門負責傳送的同學，接過紙條“飛“到那裡又氣喘吁吁地回來，終於他堅持不了了，一下子坐在地上說：換人，換人!呼呼，熱死了。”惹得我們哈哈大笑。
激烈的比賽完了，當校長宣布結果時，我不禁感嘆，這分數背後，有多少運動員辛勤的汗水呀!我向他們投去感激的目光，心裡想：“我要向他們學習勇於拼搏，永不放棄的精神。”
運動會活動的個人總結 篇2
這次，我們迎來了20__年春季運動會。我們做了一些簡單的做了一些準備後，便進行了第二套廣播體操“雛鷹起飛”。聽同學們說我們班得了第一名，我激動萬分，希望今天下午的比賽中我們班的選手能夠比平時突出，爭取每項比賽都能得前三名。
一分鐘，一小時……漫長的時間終於過去，到了下午運動會。比賽最激烈的就是我們男子四乘一百米的接力賽。“預備，跑!”發令槍一響，劉賾雨像每次發起的衝鋒一樣，第一個跑過其他選手。眼看就要到第二接力區了，但是有一個同學奮力地跑步，就超過了劉賾雨。第二接力區也是班裡跑步很快的左宇飛。他好像神仙賜給了他了一雙能跑步非常快的“黃金跑鞋”，衝出了那位同學。他離別的選手都差許多，就送給了第三位接力賽的同學。他跑的不慢，依舊保持著我們們領先的腳步。最後一位可是班裡跑步最快的同學：管慶昊。那名同學快追上他了，已經追上了，已經超過他了。我們班的同學吶喊助威：“管慶昊，加油!勝利就在眼前!”不知怎么的，他忽然有了比在班裡發揮出了更大的水平，追上了那名同學。前面就是終點線，他們倆你爭我搶，互不相讓。以我們以為他們要並列第一時，他好像變成了跳遠運動員，像弧線一樣衝出了終點線，我們高興喊道：“贏了，贏了!”
這次只是初賽，希望後面的比賽越來越順利!
運動會活動的個人總結 篇3
丹桂飄香，秋風送爽，今天是個不一般的日子，大家心情格外舒暢，因為在全體同學的殷殷期盼下，一年一度的秋季運動會終於拉開了序幕。
賽場上，吶喊聲此起彼伏，紅旗猶如潮水般隨風飄揚。大家熱血沸騰，滿腔熱情，如同咆哮的大海一涌而上，在聲帶中轉化成熱烈深情的加油聲，激勵著運動健兒們奔向終點，奔向成功的大門，奔向勝利的彼岸，奔向美好的明天。
運動員們可不想辜負大家，如同展翅的大鵬、離弦的長箭，爭先恐後地向前沖。他們如同踩了風火輪，使出渾身解數奔跑著，只留下斷線珍珠似的汗水。他們的眼中閃爍著鋼鐵般的信念、永不動搖的意志，以及渴望一決高下的決心。運動員們揮灑著激情的汗水，換來勝利的微笑，這一切的付出都是值得的。
再看看人群密集的啦啦隊，更是發出驚天動地的吶喊聲，充滿希望的目光同時投向運動員們，仿佛在說：“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不留淚，一定要挺住，不要讓大夥失望啊!”
跑如風，喊如雷，汗如雨，一聽就知道比賽到了白熱化。跑道那邊，開始了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，特自由、特奔放的4_100米接力賽跑。一根接力棒，將大家的信念連在一起，凝聚著全體運動員的毅力，大家如同脫韁的野馬，撒開雙腳，奮力跑著，跑著跑著……
比賽在進行，賽道在延伸，汗水在揮灑，真是酣暢淋漓呀!
運動會活動的個人總結 篇4
在一個陽光明媚，萬物復甦，春暖花開的季節，我們學校舉行了一年一度春季田徑運動會，同學很高興，運動員更是精神抖擻，神采飛揚。
在跑道上不時發出一陣一陣的發令槍響，那響聲，如同一個命令一個任務，是開始衝刺，為了個人榮譽，為了班級榮譽的號召聲，有了它才有努力拚搏的力量。
“呯”又又一聲槍響了，這是六年級男子組1500米的決賽開始了，一開始，五道的運動員遙遙領先，像一隻羚羊，飛速的奔跑著。一圈、兩圈、三圈，只剩下200米了，只見3道的運動員衝刺了，他以獵豹捕食的速度沖了上去，原本保持第3名，一下子爆發了，就在這時台上的觀眾沸騰了起來，不時喊著：“___加油!”“加油__加油”
運動員更快了，3道的運動員第一個衝過了終點，獲得了勝利!“耶!”又一聲喊過來了，這是勝利的喊叫。
“請初一年級男子組200米決賽的運動員道點名處”該我跑了，我喝了口水，就到跑到了點名處……
終於到我們這一組跑了，活動了一下腿腳就開始跑了，做起跑姿勢。“嘭”的一聲槍響不會吧?連“各就位”“預備”都沒喊槍就響了。我不管三七二十一，就開跑，其他選手起跑慢了一點，追上了一個，剩100米了這時我該用腳尖跑，(因為表哥說過，用腳尖跑，衝刺更快)。我馬上要得第一了，又聽見班上的同學喊：“謝海洋加油!謝海洋加油”仿佛上天給我一股強大的力量，使我追過海廣田，第一個衝過終點!“耶!”我歡呼起來。我獲得了第一名有我自己的努更有同學們的大力支持啊!
下來有進行了許多精彩的項目，我想到，老師們組織這種活動真好，學生就應該德智體全面發展。
這次運動會真精彩啊!
運動會活動的個人總結 篇5
城北中學一年一度的運動會又開始了，我也莫名其妙的”踴躍”報了名。
今天，我終於明白，那些代表著國家而參加奧運會的運動員們在後面吃了多少苦頭啊!但是在”戰場”上從沒見他們說聲苦，可見多么堅強。
今天，我們班同學，喔，還不止，全校都忙碌碌的，忙著寫稿子為自己班加油，忙著跑步為自己班爭光。忙著喊加油為自己班打氣。特別是我們班，真是到位，老師安排的任務一個都沒落下。什麼”聯絡員”生活委員””稿子隊長”可以說辦的任務都是天衣無縫。
我參加了400米與200米比賽，400米跑的最好。起初，我以為跑步這么簡單的，還需要什麼鍛鍊?其實不然，望著對手這么強大，害怕自己比不上他們，心裡一顫，當我反映過來，命令已經下了，我就開始跑，跑了一端路程，腦海里一片空白，只知道兩隻腳在動。好，機會來了，我超越了我的對手。我用我最後的力氣衝刺。終於我贏了。我是名副其實的一名。當時，我的腳摔了一下，我想是值得的。因為我為我們班爭了光。我想國家運動員也是這樣吧!為國家爭光，為自己增光!
一天下來，我整個感覺就是一身疼，我也不知道劉翔是怎樣飛起來的，肯定在背後吃了很多苦吧!
最後，”皇天不負苦心人”我們班總成績又得了第一名，因為我們國中三年中運動會年年第一。我們運動第一，學習第一，成績第一，作為我們班的一員，我為我們班喝彩，我為我們我班驕傲，我為我們班自豪。
運動會活動的個人總結 篇6
星期二，宋老師告訴我們學校要舉行兩年一次的校園運動會，聽到這個好訊息，全班都沸騰了，有的在聊怎樣跑得更快，有的高興的手舞足蹈，有的商量著參加哪些項目我也很興奮，期待著精彩的校園運動會。伴隨著同學們的期待和興奮，我們迎來了期盼已久的校園運動會。在宋老師的帶領下，我們來到了學校的.操場，等待參加和觀看精彩的體育比賽。
比賽項目有50米賽跑、立定跳遠、接力跑和拔河。我參加了立定跳遠和接力跑。
第一個比賽項目是50米賽跑，陳浩宇、劉賢哲等6位長跑健將參加了比賽，陳浩宇邁著他健壯而有力的大長腿飛快的奔跑，為班級取得了好成績，劉賢哲也絲毫不遜色，以第一名的成績為我們班級取得了榮譽。
第二個比賽項目是立定跳遠，參加的選手裡我也在其中，裁判員對我們說，一人可以跳三次。首先是陳浩宇，他仗著自己腿長的優勢，三次都是跳了2米多，贏來了陣陣喝彩。該輪到我跳遠了，我用足勁，把所有的力氣都移到腿和腳上，縱身一跳，跳了1·6米，快接近2米了，看著同學們為我加油鼓勁，我渾身充滿了力量，縱身一跳，1·8米，又進步了。最後一次，我鼓足勇氣，為了不讓老師和同學們失望，我重心朝下，腳後跟踮起來，用盡全身力氣，縱身一跳，居然跳到2·2米，我高興極了，連聲說：我成功了!我成功了!贏得了同學們的陣陣掌聲。
第三個比賽項目是接力跑，首先開頭的是代昊鵬，他像猛虎一樣衝過去，繞了個圈，又把接力棒傳給魏群力，魏群力又傳給我，我剛才觀察了代昊鵬和魏群力，他們在跑步折返回來時，總是需要繞著路障繞一大圈，這樣就會浪費一些時間，於是，我跑到路障旁停下，繞了一小圈，以最快的速度，把接力棒傳給同學。第四個比賽項目是拔河，我雖然沒有參加，但我也充當了啦啦隊為同學們加油鼓勁，最終，我們班贏得全年級第三名的好成績。
我喜歡校園體育節，喜歡這多姿多彩的校園運動會。喜歡那些為了班級榮譽付出汗水的同學們!!
運動會活動的個人總結 篇7
昨晚臨睡時，外面突然下起雨來，緊張的我差點失眠!為什麼?嗚嗚嗚因為我們明天要開運動會啊!
沒想到，天如我願，今天不但雨停了，而且天公作美，晴空萬里，正適合我們開運動會!同學們不到7點就到了學校，個個精神抖擻，摩拳擦掌，看上去都蓄勢待發，準備大顯身手!
來到運動場，首先進行的是繩王挑戰賽，參加比賽的是我、姜添哲和郭佳興!我們一群“繩王”大步流星地飛奔到賽場。馬老師一聲哨響，大家都卯足了勁跳起來，一個個跳得臉紅筋漲，咬牙切齒，都使出了吃奶的力氣。“停!”比賽結束，我們都累得上氣不接下氣，雖然冠軍花落五年級，但我們盡了全力，也非常開心!
緊接著進行的是各項跑步比賽。看!200米比賽剛開始，就有一個三年級的“童鞋”把鞋子跑掉了一隻，我仔細一看，還是我們班的小於同學。可是她沒有半點猶豫，依舊馬不停蹄地光著一隻腳向終點飛奔!大家都被她的拼搏精神感動了!
最精彩的就是最後進行的接力賽了!每班十名選手，八名同學，一名家長，一名老師。比賽開始了!大家你追我趕，誰也不想落在後面。哎呀!誰摔倒啦!原來是劉笑語!只見她顧不上疼痛急忙爬起來，繼續跑!沒想到平時柔柔弱弱的劉笑語現在也變成了女漢子，真是讓我刮目相看!比賽結束了，我們班又是“趕鴨子”了，但我們雖敗猶榮!
運動會就這樣在歡聲笑語中結束了。通過這次運動會，不僅鍛鍊了同學們的身體，磨練了意志，還增加了同學們的集體榮譽感，真是太有意義了!
運動會活動的個人總結 篇8
我們學校舉行了一次運動會，可熱鬧哩!就讓我慢慢說給你們聽吧!
“噹噹噹噹噹噹當!”鈴聲響了，我們提著小水壺、紙扇，拎著椅子來到操場上，整齊地坐下。同學們唧唧喳喳的聊天，好像一群快樂的小鳥。
接力賽開始了，我和其他運動員站在跑道上。只聽得“砰”的一聲槍響，運動員們沖了出去。第三棒輪到我了，我伸出右手，本想接住棒子就跑，誰知這棒子一下迎面“飛”下地，骨碌碌地滾起來。我匆忙抓起它，撒腿就跑，看見三(1)班的賈月輕鬆地跑在前面，我慌了神，追呀追，這才追上了三(2)班。
本來又追上了三(1)班的，不料章瑤把棒子交給董燁明時，又掉棒了!最後只能得個“安慰獎”—第二名了。
到了女子100米比賽了!我掛上52號牌，站在跑道上。當看到裁判舉起發令槍時，我的心都快跳到了嗓子眼。“預備，開始!”我像離弦的箭一樣飛快地跑了起來，“加油!加油!”看到同學們吶喊著，我的勁兒更足了。
跑到一半了，我感覺到旁邊有三個人和我差不多快!我急忙加快了腳步，更加快速的往前跑。快到終點時，我一個大步邁過去。"我第幾名，第幾名?"我迫不急待的問道。徐老師高興的一把抱住我，說：“你這小個子跑得倒還蠻快的嘛，得了第一名啦!下次運動會你再繼續參加吧!”"什麼?我真的是第一名?”我有點信不過自已的耳朵，大聲的問道。徐老師說：“是真的得了第一名啊!”噢!我高興地跳了起來。
回來座位上，同學們都圍上來，祝賀我拿了第一。我真高興為班級爭了光，三(3)班，加油!
運動會活動的個人總結 篇9
金風送爽，落葉繽紛，天氣漸漸地涼了，我們也迎來了一年一度的運動會。
運動會立刻要開始了，同學們十分興奮，常常你推我搡。突然前面一倒，後面的同學就像潮水一樣退去。有的被壓得直嚷嚷，有的同學的頭撞了一下，就一個勁地叫疼。還好，我和幾個人沒摔倒，成為了少數幾個“倖存者”。最倒霉的要算朱雲飛，因為他前面是我們班時最肥的，也是全年級最胖的同學————陳天逸，朱雲飛不至一次地被他壓住，惹得我們哈哈大笑。
歌聲陣陣，彩旗飄飄，運動員們入場了。走在最前面的是國旗隊，在陽光的映襯下，國旗顯得那樣的鮮艷，之後走來了一年級的小朋友，雖然他們人那樣小，可一個個那樣神氣。一會兒，我們班的運動員入場了，他們一個比一個強，雄赳赳氣昂昂，威武極了。我們有的同學揮舞著紅旗給他們加油，有的同學吹著口哨給他們助威————
比賽開始了。先是群體廣播比賽，輪到我們了，我心裡很緊張，頭上沁出幾顆冷汗。入場了，廣播響起來，但我差點把動作做錯了，隨著廣播的停止，我的心也放鬆了。
過了一會兒，運動會正式開始了。操場的南面正在進行跳高比賽。我們班參加跳高的選手是李輝。他仿佛信心十足，原地蹦了幾下，活動活動筋骨。他起跑了，像一隻大鵬一樣越過了橫桿!我們不由得歡叫起來!雖然他只得了第三，但我們還是讚不絕口。
最精彩的要算是接力比賽。我也是其中的一個。震耳欲聾的槍聲一過，運動員們就飛一般地向對面跑去。對面的是女生，跑得個性慢。該輪到我接棒了，我把手在衣服上抹了一下，揩去手上的汗水，伸手把棒子緊緊握住飛奔而去，心想：我必須要把棒交給我的隊友，誰知我跑得太快了，接棒的隊員接不住，掉了棒————
她連忙回過頭來，撿起掉在地上的接力棒，向嚴潔侃跑去。天啊，跑步健將嚴偉棟這學期居然轉到五(5)班去了!嚴偉棟接棒後起跑了，他像閃電一樣向終點跑去，但我們班的嚴潔侃也超常發揮，一口氣就追上了嚴偉棟。誰知最後一棒的朱依男不爭氣，跑步就像跳舞一樣。五(2)班也漸漸追上來了。可他們卻在路上掉了棒，給我們創造了好機會，連徐吉衝刺了，他像箭一樣地衝過了終點線。
最後，我們班取得了第二名!我們都歡呼起來。
運動會活動的個人總結 篇10
本著“我運動、我健康、我快樂”的活動宗旨，10月14日我們舉行了小班幼兒入園後的第一次“親子運動會”。說句實話，在活動開展之前，我們還有一份擔憂：有家長參與，孩子們能否控制自己的情感，老師能否駕馭這種場面?活動能順利完成嗎?面對這些問題，我們首先根據實際情況制訂了計畫，其中包括怎樣組織幼兒進行遊戲，怎樣調動家長的積極性共同參與活動;同時還以各種方式積極和家長取得聯繫。
活動開始了，家長朋友果然準時與我們相約，有的甚至是請假前來，真的讓我們很感動。在家長會上，我向家長朋友表達了謝意，同時就班級中需家長配合的事情進行了相互交流。家長們很關心孩子在園的一切，什麼事情都想再一一詢問，而且對我們班的工作也很滿意，有的還給我們提了許多有關幼兒生活環節方面的意見，這讓我感到了一種來自家庭成員的關心與溫暖。
親子運動會開始了，孩子們稚嫩、有力的口號聲逗笑了每一位家長的臉。從家長們看著孩子的幸福眼神中，我感覺到他們對幼稚園工作的信任與支持，因為他們的孩子已經適應了集體生活，孩子在這個大集體中是快樂、幸福的。接下來比賽開始了，小朋友們的“小兔跳”為我們打響了第一槍，孩子們踉踉蹌蹌地蹦著，家長緊張地跑到終點線後去為自己的寶貝加油。雖然每組只能有一位小朋友獲獎，但大家絲毫沒有為領不到獎而懊惱，我聽到最多的話是：“寶貝，你真棒!”“玩得開心吧!”可見，我們已領會了活動的意義，運動了、快樂了，我們的目的就達到了。接下來的遊戲比賽都是父母參與，與孩子一起相互合作。看，在《背寶寶》中，家長的步子邁得多大，孩子在背上樂得合不攏嘴，多開心的一幕!《抱寶寶托球跑》中，家長一邊托球，一邊還得護著扒著自己脖子的寶貝，多么艱難!《投球入簍》最能體現出家長與孩子的默契，看看家長們東一步、西一步地接球，有的還表演出金雞獨立地造型，真優美呀!看著孩子們興奮的笑臉和家長朋友忘我的快樂，真希望這一刻能永駐，讓我們每個人都永遠這么快樂!
活動結束了，看得出大家都還沒有盡興。尤其是家長朋友，這次活動讓他和孩子之間的親情更近了一步，讓他們更愛自己的寶貝;這次活動也使家園的配合工作又上了一個新台階，讓家長更了解了我們的工作。我們期盼下次的“親子活動”。
運動會活動的個人總結 篇11
又是一個滿園春色、生機盎然的季節，_三中迎來了第三屆田徑運動會。4月23日下午，緊張激烈的賽事已經接近尾聲，持續兩天的校運會也落下了帷幕，但校運會的精神卻仍在發酵，正在逐漸內化為師生的具體行動。
那一刻，校運記錄正在刷新
校長舉起發令槍，瞄準蔚藍的天空，突然，“嘭”的一聲，參加高二男子100米比賽的運動員，像離弦的箭一般飛了出去，整個田徑運動會比賽項目相繼有序展開。
在接下來的兩天裡，兩個學部640名運動員，參加了包括3000米長跑和三級跳遠在內的田賽和徑賽兩個大類的12個競賽項目，共打破校運會記錄120人，其中國中45人，高中75人。尤其值得一提的是，賈_等8人，達國家三級運動員水平。
“毋庸置疑，這些成績的取得是學校堅持不懈地抓學生身體健康鍛鍊的結果，是重視體育教育的結果。除了按國家規定開好體育課外，還開展了兩操活動,設立了專門的藝體活動時間，成立了藝體中心，學校立志通過體育教育，增強學生的體質體魄，培養他們自強不息、不斷超越的意志品質。”分管副校長如是說。
那一刻，師生風采盡情展示
當校長作了熱情洋溢的致辭後，當運動員、裁判員莊嚴宣誓後，當教科局黨總支書記董志斌作了高屋建瓴的講話後，1000餘名師生在開幕式上進行了一場美輪美奐、精彩紛呈的文藝表演。
由國中部女生組成的四百人團體操隊伍，用五色的花環與鮮艷的手翻花，變幻出令人目不暇接的精美的圖景，展示了三中人光艷的盛世圖景;高中部的師生，帶來了悅耳的歌聲、婀娜的舞姿、剛勁有力的武術以及洋溢著青春氣息的團體操。水袖、油紙傘等洋溢著中國傳統文化的元素使表演在藝術性的基礎上又增加了內涵;教師們表演了“快樂舞步行進有氧健身操”，步伐從容，精神抖擻，一個笑容，一個動作，無不透露出“學高為師、身正為范”的高雅氣質。文藝表演正像副校長李_總結的那樣，“緊扣學校實際，融藝術性與創新性為一爐，感染了在場的所有人員，贏得了陣陣雷鳴般的掌聲。”
在田徑比賽期間，還用60塊版面展出了師生的500餘幅書畫作品，有漫畫、素描和色彩等藝術樣式，構思巧妙，主題突出，內涵豐富，在校園內形成了一道道亮麗的風景線。尤其是儀_老師的田徑主題漫畫，誇張中彰顯奧運精神，幽默性中讓人會心一笑，吸引著廣大師生駐足觀看。
“師生的演出服裝及道具，一部分是學校的教學用品，一部分是向兄弟學校借的;班旗班徽也是就地取材、廢物利用。所以，如此典雅大氣的文藝表演，開支卻很少，這與黨的民眾路線教育實踐活動的精神是一致的。”副校長向來賓介紹說。
那一刻，校運精神已經發力
校長說，“舉辦本屆校運會，不僅僅是倡導一種競爭和競技的榮譽，更是要弘揚一種敢於拼搏、迎難而上的體育精神。”奧運會終身名譽主席薩馬蘭奇說，“體育是友誼，體育是健康，體育是教育，體育是生活，體育把世界帶到了一起。”
本屆校運會，縣局領導、兄弟學校的校長、愛心助學的公司老總，來到了比賽現場觀摩、交流、指導，各單位間互通有無、得以借鑑;60餘個教學班班班有班旗、有班徽，還有體現年級特色、學校特色的標語口號，師生的文藝表演、書畫作品，形成了一處處亮麗的文化景觀;運動員奮力拚搏，啦啦隊吶喊助威，後勤人員端茶送水，宣傳報導組播報激勵，班主任全程陪護，校領導親臨指導，賽場內外團結協作、其樂融融;教職工隊的趣味運動憶童年“滾鐵環”、袋鼠跳接力、超級機車等，活躍了現場氣氛，融洽了師生關係。
校運會在全體師生意猶未盡的表情中緩緩落下帷幕，但在這屆校運會中表現出的精神卻像投入池塘的石子激起了師生不斷超越的漣漪，團結奮鬥、頑強拼搏、樂觀向上已深入人心，火熱的激情、競爭的意識、堅強的意志、協作的精神已經開始向工作、學習和生活中內化。
運動會活動的個人總結 篇12
校園裡熱鬧非凡，加油!加油!的呼喊聲從操場排山倒海地傳出，一潮高過一潮。
入場儀式開始了，大家穿著整齊一致的服裝，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號。當我們班經過主席台時，我面帶微笑，喊起了屬於我們班的口號：“勇敢勤奮，團結互助，螞蟻兵團。”半個多小時過去了，入場儀式結束了，各項比賽項目開始了。操場上不斷有尖叫聲喊出，歡呼聲一個高潮接著一個高潮。同學們都快把嗓子喊啞了，老師都快把手拍麻了，但還覺得沒有表達出自己的開心和激動。
我報了200米跑步和立定跳遠。200米跑步開始了，我來到了比賽場地做好準備。裁判一吹哨，我像箭一樣飛跑出去了。跑到一半時我沒體力了，我聽到同學們在為我喊“加油!加油!”時，感覺全身又都充滿了力量。我跑完了比賽，還拿到了一個名次。緊接著是立定跳遠。輪到我跳了。害怕壓線犯規，我站在距離起跳線兩厘米遠的地方，使勁往前一跳。哎呀!我沒站穩，一屁股坐在了地上。還好，可以跳兩次。我又站到起跳線前跳，由於第一次摔倒了，這次起跳我很擔心，沒用上全部的力氣，沒能拿到想要的名次。
接下來進行的是迎面接力賽，我們十個女生，十個男生來到了比賽現場。裁判的哨聲一響，第一個拿著接力棒的同學使出全身的力氣往前跑，傳給了下一個同學。然後接到棒的那個同學，像火箭一樣再傳給下一個同學，就這樣來回的傳，直到傳完為止。我們班賽前沒有做好準備，沒能在迎面接力賽這一項目上取得成績。
沒關係，運動會重在參與，通過這次運動會，我明白了比賽的意義參加運動會不僅鍛鍊了我們不怕苦，不怕累的意志還讓我們體會到團結的力量。
這次運動會雖然過去了一年，但每每回憶起來都令我難忘。
運動會活動的個人總結 篇13
在學校各級領導的關心和各科老師的支持下，我校秋季運動會從幼稚走向成熟。現將活動總結如下：
一、得到領導支持，取得老師配合
在學校的組織與幫助下，各學科老師的支持下，繼續進行田徑隊的訓練工作。在訓練前認真制定每周的訓練計畫，從五六年級中挑選運動員，並同各班班主任了解訓練隊中學生的學習情況，同家長取得一致認可。訓練開始後，經常與領導和教師間去聽取訓練隊的意見和建議，對提到的問題進行一一處理。對品質薄弱的隊員，進行思想教育，勒令其改正。
二、積累訓練經驗，開展系統訓練
田徑隊訓練隊員主要以跑為主，其中分為短跑和中長跑，還有投擲項目。在訓練過程中，邊找資料，邊做記錄。然後針對每個學生的特點進行分項，編寫行之有效的訓練計畫。
三、存在不足
1、訓練次數相對較少
2、學校場地與比賽場地不符，學生比賽難以適應。
3、學生心理素質和意志品質差。
4、學生條件不錯，但不願意參加訓練，得不到家長的有利支持。
以上是本學年度運動會訓練工作的一個簡要總結，在今後的訓練工作中，要發揚優點，改進不足，為學校體育工作發揮自己的力量。
運動會活動的個人總結 篇14
20__年12月9日，大石學校中小學生冬季運動會圓滿結束，現將本次運動會得失總結如下：
一、學校領導的大力支持
此次運動會之前一個多月，學校國小部體育分管領導劉波校長、李海主任就開始布置運動會的籌劃工作，並全程參與運動會的編排工作。
二、體育組每位老師的密切合作
本次運動會主要由老師具體負責，經過張老師的精心設計、編排，以及體育組各位老師的密切分工與合作，使得此次運動會的前期準備工作做得非常充分、細緻、縝密，這就為運動會的成功舉行奠定了堅實的基礎。
三、廣大師生的積極參與
比賽前期，幾乎各校、各班的班主任每天下午都認真組織本班學生進行積極準備;比賽中，班主任精心安排學生參與比賽，並與啦啦隊一道為本班的隊員吶喊助威，真正與同學們一道“同呼吸、共命運”;比賽後，獲勝的班級當然高興之極無法言表，輸了的班級已不氣餒，他們期待著來年，並分析失敗的原因。當然我認為，本次運動會沒有失敗者，我們大家參與了，得到了鍛鍊，並且都充分感受到了體育運動的樂趣與魅力。
運動會活動的個人總結 篇15
社會在進步，教育在發展，需要我們大力推進素質教育。為了豐富校園文化生活，展示學校教育成果，促進學校德智體美勞全面發展，我校認真組織學生開展校園秋季運動會。
一、高度重視，廣泛參與
把運動會學校德育工作緊密結合，引導學生參加體育鍛鍊，培養健全心智。
本著面向全體學生的原則，根據學生年齡特點開展豐富多彩的體育競賽項目。面向全體學生，讓每一個孩子都有機會享受成功的快樂。不僅有個體項目，也有集體項目;不僅有學生的比賽項目，也有老師、家長、孩子共同參加的親子活動。
二、鍛鍊中提高，反思中提高
1、自力更生，分工協作，精彩開幕
運動會上，精彩的開幕式贏來了家長及家長的好評。我校積極組織學生參加運動會，老師們自力更生，為這次運動會付出了心血。特別是開幕式的節目，在時間緊任務重的情況下，老師們(王茜、馮琳、譚德容、趙婷婷)自己創作、編排、指導，充分展現了我們老師的智慧。也有很多老師犧牲了自己的休息時間，和學生一起排練，在指導的過程中，老師們鍛鍊了組織能力，工作中學會在緊張的壓力下統籌安排時間，加強了自身的修煉，對於老師來說是一個學習的過程，更是一個成長的過程。
2、團結協作，集思廣益，智慧的結晶
每一個比賽節目的編排都是眾人智慧的結晶，台前幕後的工作靠大家互相支持、互相理解。沒有大家的團結合作，是沒有辦法完成的。通過這個活動的開展，學校教師之間的團隊意識增強了。
3、亮點紛呈
精彩的開幕式給家長及來賓留下良好的印象;小記者的團隊也充滿了創新，正在學習攝影採訪，學習怎樣去選材.怎樣去採訪老師來賓，成為運動會上亮麗的風景線;軍民共建，讓學校不斷融合資源。
4、成果得以展示，學校形象得以展現
這次運動會，儘可能多地請家長參加，孩子們表現出來的朝氣確是難能可貴的，教師們的精神面貌給家長及來賓留下了深刻的印象。親子運動，不僅讓孩子們盡情享受到了快樂，也讓爸爸、媽媽找到了久違的童心、童趣，許多家長樂此不疲，許多家長都希望學校多開展這樣的活動。親子運動，拉近了家校之間的距離。
正是家長們為運動會的氛圍所感染，參與進來，讓他們感受到學校的朝氣，很多家長對這次活動感到很滿意。對學校產生深深的信服感，這就是一種無形的宣傳。應該說，這次校運會，學校的形象也得到充分展現，教師們的努力是沒有白費的，為了學校的發展，累一點也值得。
運動會活動的個人總結 篇16
11月21日下午13時，在我園召開冬季運動會。本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂。”為了迎接本屆運動會，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經過一個月時間訓練，使小朋友們變得更能幹，更自信了，同時，也鍛鍊了孩子的身體協調能力。
本次運動會，首先就是小運動員們入場，在孩子們響亮的口號，整齊的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運動會。在運動場上，我看到了孩子們精彩的表演，同時也看到了家長們對我們工作的支持，尤其是我們小班的孩子，第一次參加這種活動，家長們都非常的激動，孩子們在場上的情緒也很穩定。我們班一共兩個節目，第一個是親子遊戲《螞蟻找食》這個節目很出彩。AB兩點媽媽在A點等著寶寶，寶寶把球運給媽媽。在運的過程中，孩子們激情特別高，雖然音樂結束但是有兩個孩子堅持把球運到終點。家長們也很配合，整體來說這個節目很不錯。
第二個節目是親子操《爸爸愛你媽媽愛你》、我們的親子操總共練習4次。家長們表現特別棒，動作很規範、媽媽們在前面帶隊。寶寶們和家長配合的很默契。不足的是家長的衣服不統一，爺爺奶奶們的動作不齊。在排練中我們感覺也很吃力，他們練習的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長和小朋友們穿親子裝表演，隊伍在壯大點。今年的我們班16位家長和孩子參加，人員有點少。
《螞蟻搬豆》親子遊戲的不足，幼兒頭飾準備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。
本次運動會很成功，運動會圓滿的結束了，孩子們拿著自禮品很開心，沒有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的精神積極參加了各個活動。運動會展示了幼兒們的風采，考驗了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和頑強拼搏的精神，在這冬日裡，點燃了一把熊熊熱情之火。
運動會活動的個人總結 篇17
20_年x月22至23日，我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行、圓滿結束。校運動會期間，學生踴躍參賽，師生共同參與，團結一心，奮力拚搏，用實際行動展現了龍中學子良好的精神面貌，展現出更高、更快、更強的運動精神，展現出空前的團隊精神精神。本屆運動會是對我校學生積極進取，奮發向上、勇攀高峰的精神風貌和綜合素質的一次集中展示。綜觀本屆運動會有以下三個特點：
一、領導高度重視，處室保障得力
運動會的組織是一項龐大、複雜、細緻的工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視、精心策劃、組織有序、工作落實，各處室、年級組的通力合作、大力支持，為了使運動會取得圓滿成功，學校成立了領導小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預備會議，統一思想，明確職責，對運動會的各項組織工作一一指導、全程參與。正是有了領導的重視和政教處、教務處、後勤辦、團委等處室的通力協作，開幕式的入場式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、後勤保障、紀律安全、醫療衛生等各項工作都有條不紊、落實到位。
二、教師積極參與，團結協作到位
本次運動會的準備和實施，時間緊，任務重，與之相關的各項活動特別繁多，但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎。
為了籌備本次運動會，全體體育教師通力合作，加班加點，從制定規程、發放規程報名、秩序冊的編排、場地器材的準備、開幕式的預演、裁判工作等做了大量的準備工作。尤其是運動會日程的安排和秩序冊的編排、列印、校對、裝訂，工作量之大，是有目共睹的。全體老師在體衛藝處的統一安排下，積極開展工作：開幕式各個方陣的訓練，特別是入場式的訓練，涉及到三個年級58個班近四千人的訓練，還有1000多名運動員的賽前指導工作，全組教師付出了極大的心血和汗水，憑著團結協作，努力工作，得到了領導的讚揚與好評。
運動會活動的個人總結 篇18
前幾天，我們學校舉行了運動會，我也參加了，並且參加的是800米長跑項目。
上午，天氣很炎熱，但並沒有影響到運動員們比賽。因為，上午我不用比賽，所以，我就為我們班的運動員們加油打氣。一上午的時間，我們班就得了十幾個第一名。於是，我下定決心一定要得第一名，為班級爭光。
高年級的大姐姐大哥哥非常厲害，跑得像箭一樣快，而且，他們幾乎都報了好幾項，我真崇拜他們，我光跑800米就很累了，何況是好幾項呢。
下午了，還有幾分鐘就我比賽了，我心裡像是揣了一隻小兔子一樣砰砰直跳，才2分鐘，我就去了4次廁所。
到我比賽了，我又不緊張了。隨著一聲槍響，我們“嗖”地跑出去。可就當我拼盡全力向前沖的時候，一班的一位同學撞了我一下，幸虧我及時掌握了平衡，沒有撞倒。可是，我卻看不清東西了，力氣也減少了一半。因為眼前的一片模糊，我只好憑著自己的感覺跑。當我跑到操場的一半時，我聽見了同學們給我加油打氣的聲音，為了不讓同學們失望，我加快了速度奔跑。
我頭暈腦脹地跑了一圈一圈，就在離終點還差幾十米的地方，那位把我差點撞倒在地的同學超過了我，所以，我得了第二名，我辜負了同學們對我的期望，我感到愧疚與難過。
同學們都跑過來問候我，我感到心裡暖暖的。
雖然，我並沒有得第一名，但，從這次比賽中，我也學到了很多知識。
運動會活動的個人總結 篇19
20__年_月_日，我校隆重召開了20__年春季運動會。本次運動會在校長的直接領導下，以“安全第一，比賽第二”的理念為指導，按照“和諧、奮進、安全、團結”的宗旨，加強領導，組織得力，準備充分，成果顯著，現總結如下:
1、組織領導
近年我校在以辛保全校長為首的領導班子的帶領下，積極探索辦學新理念和新模式，學校教育、管理、服務等工作均在我們自成體系的理念指引下如火如荼，持續有效的開展。而體育工作歷來是我校的傳統優勢，領導重視，教師敬業，學生熱愛，在上級組織的各種比賽中屢屢創造佳績。
具體的組織由體育組負責，體育組在第一時間拿出了總體計畫和籌備方案，在各處室的有力配合下，充分調動各種力量，積極協調各種資源，並自始至終參與到具體的協調、訓練和比賽組織中去。使運動會的準備和召開工作緊張有序、有條不紊的進行。體育組在領導小組的安排下，積極進行比賽項目訓練、報名統計、秩序冊編制、器材整理準備、量劃跑道、比賽組織等工作，且工作認真，效果極為出色。
2、和諧比賽
本次比賽廣大裁判員工作認真、敬業負責。雖然遇到了炎熱天氣，但是沒有聽到一個人的抱怨，沒有一個人離開場地，所有比賽都在有條不紊的進行。投擲組裁判老師為了保證學生的安全，獨自在投擲場地定落點、撿器材。用自己默默的實際行動在驗證著肩頭的責任。其餘各組裁判員都盡職盡責，認真執法和組織好比賽，使整個比賽在安全、公正、和諧的氛圍內進行。所有班級的學生在班主任和場地監督的組織下，秩序良好，文明比賽，未發現帶跑和隨意穿越場地的現象，這都是我校運動會前所未有的比賽環境。
3.全員參與，屢創佳績
此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。運動員奮勇拼搏，為集體而戰，屢創佳績。運動會期間，全體運動員和觀眾體現了高素質，高境界，在比賽中始終保持“友誼第一,比賽第二”的原則，充分體現了我校學生團結，和諧的一面。
運動會活動的個人總結 篇20
這次運動會雖然沒有校領導對實習生具體安排，也沒有文老師對自己也沒有具體工作內容要求，但自己還是秉著我們班的實習班主任的責任，努力為我們班集盡一份自己的力。但是由於自己經驗不足，能力不夠，有很多沒有做好，不過這也是自己學習的一個很好的機會。這次總結，是對自己這次總結，也是對自己以後的提醒。
在開幕式時，其他班集已經開始整隊了，但是我們班還卻在到處亂逛，開始自己以為只是昨天晚上彩排的班集參加開幕式，沒有管，可是越到後面心裡越不安，不會只有我們班不參加吧!我們班沒有什麼大問題為什麼會連這都參加了?這個問題一直糾結在自己心裡。最後自己覺得還是應該向其他老師確認一下比較好!結果一問每個班都要參加的!這時自己慌了，其他班都站好隊，我們班還沒列隊了，更糟糕還沒位子!而文老師在安排彩旗隊，我們班沒人安排。最後自己在裡面進行安排，先讓班乾把散在各處的學生匯聚過來，自己讓其他班把位子讓出來，到後來差不多的時候文老師過來。這次我們班出現這種況狀很不好，對班集影響很壞，給其他班留下我們班很沒規矩，很懶散印象!原因總結：一是文老師具體工作沒安排周全。文老師有其它責任可以理解，但是對班裡事不可置之不理;二是文老師對自己不信認。或許是自己能力不夠，或許自己是不值得信認的人，文老師沒將班裡事情對我進行交代;三是自己經驗不足。對入場整體工作不清，沒有應有膽量和魄力，以及自己意識的太晚，以致別班已安排好，我們班卻還沒進行。
在比賽之前，我對學生的比賽的項目進行了確認，順便想對他們提醒比賽時應該注意什麼問題。結果發現很多學生對自己比賽項目以及時間都不知道!自己當時很詫異，想這是本該知道，而是必須知道，這是參加運動會的前提，但卻不知道。了解後覺得或許是班主任工作未做到位，或是學生在班主任通知時未注意沒有仔細聽，才會導致這一失誤。後面針對這一問題，自己對比賽學生進行逐依確認後，心裡方才踏實。其實，這也是提醒自己以後若自己班級有類似活動，應該如何通知，才能保證通知到位。辦法：對班級運動項目進行系統總結後，詳細寫於黑板上。不過，想這裡出現這一問題也可能是文老師想發揮學生的自己安排能力，讓他們自己學習解決自己的事情。側面也可以看到其實自己是一個很不放心學生或對學生是否會自主安排的不信認的老師。以後，應該更加學會了解學生，讓自己能夠更加清楚學生目前能力到底如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成為一個“保姆”式老師。
在比賽中，也會出現很多問題，比如有些學生參加多個比賽項目，而且時間上可能會有衝突，尋問老師怎么辦?這時一般就需根據學生具體情況進行取捨，其實取捨就是兩個依據一個是學生自身況狀及他們具體要求，另一個就是比賽項目時間的具體估計，是哪個先，哪個後。
其中運動會中自己最不滿的是對重要運動項目，沒有具體安排，如“加油隊”的安排，“安慰隊”的安排，“陪跑隊”的安排。在整個運動會中，我們班這些方面組織不到位。自己認為，像跑步如長跑這類項目，不僅看學生的`體力，還要看學生心理素質，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐;在心理素質最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地，在這些地方最易產生消極心理。因此，針對“特別”位置上要安排“加油隊”、“安慰隊”，讓他們在心裡上不恐懼，在情感上得到安慰，並從鬥志上得到鼓勵，這樣我們學生才會更有信心，更有勇氣完成整個比賽過程。但是實際沒有做到的。因此，這也是對自己以後安排提醒，在運動會開始之前(運動會後學生易走散，不集中，不易組織通知)，對並未參加任何項目或在項目上不發生衝突的學生進行具體安排。
在運動會過程中自己發現一個普遍的現象，不管是男生還是女生都喜歡用哭來渲泄自己如不滿、委屈、害怕、內疚、自責等情緒。不知道是他們太過天真還是心理素質不好。不過般哭過後，又是樂嘿嘿，可見其自愈能力也超強。提到哭就不得說說對學生安慰的事了。現在發現自己真的不是一個很安慰人的人。面對學生難過，自己真得不知所措，不知從哪裡安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考，從他們角度感受這件事，自己總覺得這些事還不至於此——或許這就是常說的人老心也硬吧。
這次運動會的總結中多少還是帶了點理想主義在裡面吧，那就在以後實踐中去檢驗它們吧。其實這次運動會給自己感觸也不止這些，以後在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加最認真，最投入的一次。相信真心付出一定會有真心回報!
運動會活動的個人總結 篇21
20__年_月_日上午，新硯池幼稚園在永寧公園舉辦了第一屆“大型親子運動會”及千人廣場舞。本次活動本著“我運動、我健康、我快樂”的宗旨，讓幼兒真正體驗到了體育運動的快樂。
穿著整齊亮麗的園服，家長和孩子們都陸陸續續地進園了，隨著莊嚴的國歌聲，所有的幼兒整裝待發，在舉行完升旗儀式後，我們的園長在國旗下發表了慷慨激昂的致詞並宣布“親子馬拉松賽跑”正式開始。跟著音樂的節奏，大運動員和小運動員們有序整齊地走出了校門，他們打手牽小手共同開始了第一次有趣的親子馬拉松長跑。
在賽跑中，孩子們個個都精神抖擻，興致勃勃的。在長跑中，我們班有個別小朋友由於身體不適而導致嘔吐。但我們的小運動員們仍然堅持不懈，發揮了運動員獨特的精神，努力跑完全程，這是我們老師和眾多大運動員們發出陣陣讚嘆。
經過一大段的馬拉松長跑，我們終於到達了目的地——永寧公園。進入永寧公園集合後，在園長以及各位主持人的宣布下，我們新硯池幼稚園第一屆親子運動會拉開了帷幕。
隨著運動員進行曲的響起，孩子們在我們老師的帶領下邁著整齊的步伐，口號響亮進場。隨著紅纓貝貝操的開始，孩子們展開了多種多樣的舞蹈，他們那天真的笑臉洋溢著快樂的光芒。
本次活動中，孩子不僅展示了多姿多彩的器械操，還有好玩有趣的親子遊戲。有推小車、一鼓作氣、過小河、踩高蹺，這些親子遊戲需要爸爸媽媽和寶寶們一起配合，大家玩的都不亦樂乎。這些好玩的遊戲讓家長們興奮積極地參與，充分拉近了與孩子之間的距離，遊戲活動中大家一片歡聲笑語。
最後，在小朋友們共同帶來的《賽馬》打擊樂中，我們的活動已經到了尾聲。本次活動帶給我們不少歡樂。孩子們和爸爸媽媽們都展現了各自的魅力，贏得了出色的表現。
通過本次的親子運動會，我們的團隊更強大了，所有的家長和孩子在參與活動的過程中鍛鍊了身體，體驗了運動的快樂、遊戲的快樂、比賽的快樂，同時我們的家長也體會到久違的童真，讓我們一起記住此次親子運動會美好的瞬間吧!
運動會活動的個人總結 篇22
我園把“一具多玩”作為戶外活動的主要活動形式。開展一個多月來，教師們精心設計，孩子們玩中探索，既玩出了花樣，也玩出了快樂和健康。為了使每個孩子身心得到全面發展，也為了使教師從中了解“一具多玩”更多的玩法，我園於_年4月29日下午，召開了春季趣味運動會。
下午2：30分，在園領導的精心組織下，全體師生排著整齊的佇列迎接運動會的到來。這次運動會由保教主任來主持，會議第一項首先由秦園長致開幕詞。其次，由保育主任著重強調活動中可能出現的安全問題及注意事項，以確保本次活動的順利進行。在優美的音樂聲中，趣味運動會拉開了帷幕。
第一個展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子們猶如可愛的小兔，有的夾跳、有的頭頂沙包，還有的投擲沙包……。，小班孩子雖然人數眾多，年齡小，可參與一具多玩活動的勁頭一點也不示弱。
第二個展示的中班“輪胎的一具多玩”。小羊起床做早操、過橋吃草、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼，天黑跟隨媽媽回家。整個活動以故事《小羊的一天》來進行。活動中孩子們身臨其境，在故事情節遊戲演繹中不僅掌握了平衡、爬、滾、投擲等技能，而且培養了幼兒遇事多動腦，同伴之間團結協作及謙讓的好品質。
第三個展示的是大一班“球的一具多玩”。整個活動以《智勇大沖關》為主題。孩子們積極參與，勁頭十足。兩位教師密切配合，準備充足。利用廢舊紙箱做場地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》、同伴協作的《螃蟹運球》、感受勞動快樂的《摘果子》等等，無一不體現出老師對一具多玩活動的良苦用心和思考。
第四個展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈變成了孩子們遊戲中快樂的法寶。單雙腳跳圈、男女組合鑽圈取物、螃蟹爬、前後拉圈串成小火車。整個活動組織井然有序、乾淨利落。孩子們興趣高漲、樂在其中。大二班一具多玩展示活動，不僅遵循了由易到難、循序漸進的特點，而且非常符合大班年齡特點，無論是鑽爬還是跳躍對於孩子們來說都具有一定的挑戰性。
總之，本次運動會一具多玩活動是令人滿意的。從活動中，我們不僅看到了老師們的思考和創新，更感受到了孩子們在活動中各種技能的展現、同伴之間的協作以及運動給孩子們帶來的快樂。欣喜之餘，活動中我們在活動中不免存在一些不足。例如：小班佇列擁擠，幼兒活動沒有充分展開，造成孩子們積極性不高。中班：整個活動注重於圍繞一個故事情節，在最後“智斗大灰狼”玩法中，目標不太明確，導致孩子們投擲的準確率不高。大一班：教師思想重視，準備充足。玩法新穎，而且注重思想教育。若能在情景設定方面再簡明扼要就會更好。大二班：整個活動井然有序，玩法富有挑戰性，如：單雙腳跳圈、鑽圈腳勾起、四肢著地跨圈等玩法，在這次活動中真正起到表率的作用。
這次趣味運動會對於我們城內幼稚園老師和孩子們僅僅是個開始。希望通過本次活動，我們四個班相互學習，取長補短。老師們在以後的一具多玩活動中，勤觀察、勤思考，善於發現，及時總結，讓我們城內幼稚園的戶外活動豐富起來，讓所有的孩子在運動中獲得健康，在健康中汲取快樂!
運動會活動的個人總結 篇23
我校第x屆田徑運動會於x月16號落下帷幕，在本次運動會中，我校運動員發揚團結拼搏、奮勇爭先的精神，獲得了男子組第二團體總分第三的較好成績，雖然比賽結束了，但並不意味工作的結束，為總結經驗、吸取教訓，在今後的工作中銳意進取，彌補缺陷，現對我校在本次運動會上的表現工作如下總結：
一、體育教師分工明確，田徑隊訓練措施落實
根據學校的要求，體育科組全體教師認真學習學校工作計畫有關體育工作的部分，深入探討了我校田徑工作的有利因素和困難所在，議定了田徑訓練的'科學方法，務求使我校田徑水平一年打好基礎，二年實現效果。措施一是帶隊教師要加強學習現代田徑訓練理論、尤其是現代田徑訓練心理理論，要使教練的帶隊訓練能力和水平有相應的提高;二要以主人翁的精神把學校田徑隊訓練工作當成自己的事業，全身心投入訓練工作;三是學校領導深入體育科組，開好運動員、教練員動員會，困難工作協調會，有效地解決在訓練中出現的問題或困難;四是訓練分工到人，責任到人。經會議討論，參加比賽的運動員主要由三年級運動隊組成，少量高二運動隊的成員參與。帶隊也以肖瑞祥老師為主，黃文藝為輔。然後兩人合計田徑訓練的時間，每周每天都堅持訓練，每天早上6：20——7：10、下午5：40——6：40。比賽前一個月每天早晚堅持訓練，節假日也不休息。學校領導經常抽查訓練情況20_年中學田徑運動會總結範文20_年中學田徑運動會總結範文。雖然我校近幾年沒有體育特長生，但由於抓緊了訓練、且訓練方法得當，所以在20_年的市中小學生田徑運動會上我校仍取得了全市第三名的較好成績。在過去的田徑訓練工作中，組長王曉鴻經常督查，兩名教練老師刻苦工作，起早摸黑，帶領和指導運動員刻苦訓練，起到了主力軍作用;只有團隊的作用，才能真正帶起我校的田徑訓練質量，這是我校今年體育工作的一大體會。
二、領導高度重視，扶持措施到位
由於各種原因，我校沒有招生體育特長生。要把田徑工作做好，學校領導的高度重視和政策傾斜是十分重要的。因工作需要，副校長代表學校直接分管體育工作。一方面校長對體育工作十分重視，多次在教職工學習會上強調體育工作是學校工作的重要組成部分，尤其是田徑項目，要求全校各部門、各級各班要積極配合體育科組的工作，切實把田徑訓練工作做好。二是在學校的重視下，本年度學校各有關部門、包括很多班主任都真正通力合作，極大地激勵了體育教師的工作積極性。三是分管領導參與了田徑訓練的管理，從運動員的選拔、訓練的時間、後勤保障及成績獎勵等各方面對田徑訓練工作都給予了全方位的支持
三、運籌帷幄在賽前，自信滿滿在賽中
從對運動員的報名開始我們就認真選材，對我們運動員的特點認真分析，給每個運動員在賽前制定目標20_年中學田徑運動會總結範文作文。在每項比賽進場之前只是適當地提醒，頂多也就是語言的暗示和鼓勵。在賽中由於教練不能進場，所有的參賽學生也只能靠平時的訓練經驗積累成的比賽經驗，完成賽前預定的任務。
四、困難和不足，希望與展望
枝江三中曾經很輝煌，遠的不說，就在05年我們也取得過宜昌市團體總分第四的驕人成績。但近幾年因為招生政策的變化，不再有體育特長生，作為枝江市田徑傳統項目學校，我們在政策上希望能得到上級有關部門的繼續有力的支持，在技術上也希望得到兄弟學校的大力支持，這不僅能使我校的這個傳統項目有更好的發展，也能使我校田徑項目有更大的發展。
運動會活動的個人總結 篇24
一、學校運會所做工作。
1、前期工作。
(1)4月x日，參加了__大學南海校區第學校運會的發布會。在會上聽取競賽委員會關於本屆學校運會的報名、競賽規則、組隊方式、注意事項等的解釋。
(2)4月x日，法政工作組學生分會文體部副部長與政行隊各班體委開了個簡短會議，布置報名工作。
(3)4月x日，根據學校運會相關檔案精神跟同學們反映學校運會報名、組隊方式、競賽項目等事宜，動員同學們報名。
(4)x月x日，收集同學們的學校運會報名信息，整合併檢查後上交給法政工作組學生分會文體部副部長。
(5)x月x日，收到學校運會大本營示意圖、學校運會開幕式流程、學校運會開閉幕式進場圖。
(6)x月x日，跟08行政管理(電子政務)專業同學說學校運會開幕式和政行隊伍方陣的相關事宜。
(7)x月x日，收到法政工作組學生分會整理出來的政行隊伍的參賽隊伍名單收到學校運會的秩序冊、學校運會比賽場地圖、學校運會競賽日程及分組名單並將這些資料上傳到班的群共享上、統計學校運會參賽隊員需要的釘鞋情況、確定學校運會開幕式當天方陣隊員名單、按秩序冊整理出一份新的政行隊伍名單並將資料上傳到班的群共享上。討論並確定於13日進行學校運會10人集體跳繩等集體項目的重新考核。
(8)x月x日，組織參加參加開幕式當天的方陣人員進行開幕式彩排，10人集體跳繩等集體項目的重新考核。安排班上的同學寫學校運會的通訊稿。安排學校運會的服務流動人員。
2、中期工作。
(1)組織參加開幕式的方陣同學準時參加方陣
(2)通知並組織參賽的同學準時參加學校運會的報名項目
(3)及時向同學們匯報我班同學的獲獎情況
(4)鼓勵同學們支持我們的運動員，為他們加油打氣
(5)及時通知參賽運動員比賽項目的調動情況
(6)組織部分同學參加閉幕式
3、後期工作。
(1)匯總在學校運會獲得名次的同學名單，一份上交法政工作組學生分會文體部，一份用信息告訴班裡的同學們。
(2)及時領回學校運會獲獎同學的證書和獎牌。
(3)通知獲得名次的同學報名參加校運會，並鼓勵其他同學也積極參加校運會。
(4)理清學校運會政行隊經費並向生活委員報銷。
(5)舉辦小型頒獎儀式，對在學校運會中積極參與並獲得名次的同學進行表揚和頒獎。
(6)總結學校運會的工作，並寫成工作總結報告。
二、工作成效和經驗總結。
(一)工作成效
1、注重時效，及時通知
去年的學校運會有一個月的準備時間，所以各項目工作都有足夠的時間去準備。但是這屆學校運會只有三周的時間去準備，而且當中還有一個國慶長假，但其實只有兩周時間去準備，所以很多通知都很晚才收到，自己也不敢怠慢，一收到各類通知和檔案就馬上通知班上的同學們，因為一旦耽誤了時間，這責任誰都負擔不起。
2、主動分擔領隊的部分工作
由於準備的時間比較緊，又只有一個領隊，加上領隊沒有這方面的經驗，作為政行隊的其中一個體委，我主動承擔起了領隊的部分工作(包括通知各班體委開會討論並確定方陣人數，整理政行隊的參賽名單，提醒各班體委安排好工作人員等)，以求學校運會的工作進行得更順利。
3、鼓勵運動條件好的同學參加比賽
雖然在國慶長假前已經跟同學們說了學校運會報名的事，x月x日晚也還提醒了同學們報名。可是報名的同學只有兩個，為了動員大家積極參加學校運會，我只好一個個打電話或者上宿舍動員同學們報名參加學校運會項目。經過一番動員後終於趕在學校運會截止報名前再增加了幾名同學參加學校運會，並向法政工作組學生分會文體部報上名字。
(二)工作中存在的問題與解決方法及改進構想。
問題一：思想作風沒有端正，職位責任意識不強
在學校運會中我沒有注重一些細節，沒有嚴謹的工作作風，不夠主動為班集體獲取更多的信息，在同樣的問題上多次犯錯。我自己都覺得太不應該了，這證明了我的思想作風沒有端正，職位責任意識不強。班級體育委員是一個班集體活動的主要負責人，是聯繫班集體各位同學和文體部關鍵人物。沒有強烈的責任意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自己的職位責任，明顯放鬆了對自己的要求。態度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態度，就會在同樣的問題上多次犯錯，以至累教不改，無可救藥，之後自然便是上級寒心、自己灰心、同學傷心。
解決方法及改進構想：在報名和考核過程中，由於自己的工作不到位，造成了部分同學的不公正待遇，首先對這部分同學表示了歉意。然後跟法政工作組學生分會文體部溝通，盡一切辦法把同學們的名字報上去，與其他班的體委談判，要求就某些集體項目重新考核。概括地來說，就是對已經出現的問題進行及時的補救，儘量還同學們一個公道。這就是我對這次學校運會出現的問題的解決方法。對於這點問題，我的改進構想是：1、對自己的工作進行總結，以引起自己對工作作風和責任意識的重視;2、主動向其他班委學習，以他們的嚴謹作風和強烈的責任意識為借鑑，提高自己的責任意識;3、要求各班委、各同學對我的工作進行嚴厲的監督和指導，認真聽取各位班委和同學的意見，端正思想。
問題二：出現問題後沒有先從自己身上找原因，不夠主動承擔責任
當在學校運會中出現問題之後，我第一時間不是從自己身上找原因，而是把責任歸咎於法政工作組學生分會文體部或其他原因，沒有主動承擔自己相應的責任。作為一位體委，身為學生幹部，就要有主動承擔責任的勇氣，無論最終真正的問題是否出現在自己身上，當問題出現時，要首先站出來承擔責任，讓同學們相信你是勇敢的，負責的。只有這樣，你才能讓同學們相信你能為他們解決問題，維護他們的權利。
解決方法及改進構想：經過同學們的嚴厲指責和深刻的反思後，我主動地承認了自己工作上的失誤，並主動承擔起這份責任。當然問題出現了，同學們的正當權利受到了損害，這已經是不可逆轉的事實，而我的責任應該是向同學們承認自己工作上的失誤，並對同學們致以最由衷的歉意，另一方面，主動去尋求解決問題的方法，以降低同學們的損失，甚至是彌補同學們的損失。對這種問題的改進構想是：1、提高自己的責任意識，認真負責好每一項體委的工作，把問題杜絕在發生之前;2、當問題出現時，第一時間站出來承擔自己的責任，並盡一切的辦法解決問題;3、問題告一段落後，總結整個過程中，自己的不足，對於別人的不足，則作為借鑑，有則改之，無則加勉。
問題三：與上、下級的溝通不夠
由於與上、下級的溝通不夠，以致於沒有及時了解各位同學(尤其是學校運會參賽同學)的意願和需要的幫助和信息。同時，對上級所作的工作和掌握的信息也不清楚，以致於上、下級形成了信息不對等的局面，最終導致下級對上級的不信任和不支持。
解決問題的方法及改進構想：及時疏通上、下級溝通的渠道，主動了解同學們的需要，並向上級反映同學們的意見，為同學爭取更多的條件。及時、主動了解上級掌握的信息，並準確地傳達給同學們，爭取同學們對上級的信任和工作的支持。我的改進構想是：1、完善上下級溝通的渠道，在得知上級的信息或者通知後應及時弄清楚具體是怎么回事，具體要怎么操作，然後再利用飛信、qq群、電子郵件等方式通知各位同學，對於特別重要的信息或者通知，還必須確保同學們收到信息;2、及時收集同學們的意見，並向上級反饋。
問題四：工作程式不夠清晰
由於第一次接觸體委的工作，跟以前在足球協會當幹部的工作有點不一樣，在工作程式上有很多不同之處，加上與法政工作組學生分會文體部的聯繫不夠密切，所以沒有形成清晰的工作程式。因此，在學校運會過程中，上下級的工作交接不夠明確，以致於部分通知不到位，部分細節的事情被我忽略了。
解決問題的方法及改進構想：加強與法政工作組學生分會文體部和其他班委的聯繫，在建立了密切聯繫的基礎上，完善溝通和工作程式，明確分工及職責。我的改進構想：1、工作程式的建立及完善不是一朝一夕的事，需要在工作的過程中不斷完善，我會首先請教前的體委和其他班的體委，聽取並吸收他們的意見，然後針對工作中出現的問題繼續完善工作程式;2、民眾的意見是寶貴的，我會虛心聽取同學們的意見和建議，對工作程式進行補充和完善。
運動會活動的個人總結 篇25
一年一屆的春季運動會已圓滿落下了帷幕，在老師的指導下，各兄弟部門的積極配合下，以及同學們的大力支持下，得到了意想不到的成績，總分團體成績位居全院第四名，獲得九個團體獎項。
但也因工作經驗的不足，造成許多疏忽的地方，使工作未能盡善盡美。
現將工作總結如下：
(一)宣傳工作
由於體育部工作經驗不足，對春季運動會的各項比賽的細節未做充分的了解，對運動員的特長了解不夠，組織能力有所欠缺，導致倉促組織報名，尤其體現在團體項目，缺少必要的宣傳工作，使報名工作未能達到應有的效果，這是本次運動會的一次失誤。
在本次運動會之前黃老師和顏老師組織運動員召開動員大會，這次鼓勵的效果還是相對較於明顯的。
(二)報名工作
學生會召開會議，根據我院實際情況，各班組織運動員報名，再報到體育部進行匯總，報名情況良好。
在團體報名的過程中，人員的分配不合理，這主要是由於我系的人員較少出現的必然情況。
(三)選拔工作
在報名工作結束後，及時進行運動員的選拔工作，重點主要在於單項的選拔，以保證賽前訓練的高質量運行，整個選拔工作由我及體育部幹部承擔。
在選拔的過程中，做到公平、公正、公開的原則，得到了參賽同學的大力支持。
唯一出現的問題是，在名單確定後，有系
部人員稱，所有的單項項目都是內定人員，選拔只是做做樣子，就是報名也無濟於事。
對此，相關工作人員，向各班進行澄清，以消除他們對於參加運動會的牴觸心理。
(四)賽前訓練
首先，提到的應該就是韻律操，我系韻律操的訓練可謂是一波三折，剛開始選擇的大眾健美操三級標準動作，練了半個月，由於同學們的協調性較差，導致做出來的動作過於難看，最終選擇的了放棄這套韻律操。
這時做了一個大膽的決定，鋌而走險選擇了另外一套自由搏擊操，剛提出來換的時候，很多同學都非常的不願意，情緒波動較大，最後經過相關工作人員的分析以及勸說，同學們的情緒穩定了下來。
在前期的訓練中，由於臨近期中考試，很多同學都不能積極的投入，組織相對困難。
後期的訓練中，大多數同學都能夠積極的參與其中，中午烈日炎炎，依然能夠堅持不懈的訓練。
在韻律操的訓練中教練們付出了大量的時間與精力，這種不怕苦不怕累的精神，值得其他人學習。
其次，單項的訓練，王繼祖同學負責的短跑項目，在前期的訓練過程中，很多同學們都沒有積極的參與，剛開始都在堅持，可過了幾天就以各種理由逃避訓練。
最後每天堅持訓練的同學都取得了驕人的成績，為我系爭得榮譽。
這裡特別提出表揚的就是王繼祖、王霞、龍志婧。
田賽類沒有進行過系統的訓練，但個別同學依然堅持每天早晨的素質訓練，提出表揚的有王曉嵐、董亞亞、盧傑，他們雖然在比賽中未取得驕人的成績，但他們訓練中的努力是大家都能夠看到的。
由我負責的長跑訓練，這是一項耐力與毅力的競技比賽，需要的就是堅持不懈的努力。
訓練包括：素質訓練、體能訓練、柔韌訓練。
長跑的訓練可以說是所以的競賽中最苦，也是最累的。
但他們依然堅持了下來。
這裡提出表揚的有：姚雪琴、謝婉蓉、朱鎮麗、張旭寧、郎曉麗、張榮榮、朱穎超、柳沛傑。
雖然很多人最後所取得成績並不是很理想，但他們真正努力過，拼搏過。
最後博弈的比拼，未能取得好的成績，只能是因為在這項競技中身體素質比起其他運動員稍弱些，還有就是比賽前的狀態不佳。
最後提到的應該就是團體項目的賽前訓練情況，各班分配兩項團體項目，由各班班長負責。
先從系部的團體訓練情況說起，男子團體訓練的次數較少。
女子團體的訓練就比較勤快，由張小萍負責，她在報告中提到，訓練的組織不到位，個別人不能及時的就位參與訓練，在訓練過程中，個別女生過於小心眼，總會因為一點小事大吵大鬧，然後甩頭就走，這個問題主要在於組織者，不能很好的帶領一個團隊，當出現內部糾紛時，應心平氣和的進行勸說，迅速的解決矛盾，這樣團隊間才能更好的配合。
班級的團體，光伏班的訓練時間是最長，人員的積極性也是最高的，他們通過自己的努力，最後取得了很好的成績。
農村能源班的訓練情況，吳文沛在報告中提到，組織者不能有效的組織運動員參加訓練，女子同舟共濟練得相對較多，在空堂時間，訓練眾志成城，男女在一塊進行討論怎樣才能跑到最快，而又不會出現狀況，最後驗證方法是否得當，然後男女進行比拼，訓練的勁頭很足，我覺得最後的成績並不是最重要的，重要的是過程。
光熱班的團
體訓練，薛東東在報告中寫到，訓練同心協力有的同學腳掌上磨出了泡，因為想要跑得更快而摔倒，腿摔青了，摔腫了依然再堅持著。
從這可以看到一個班級的凝聚力，這個團隊的合作意識很強。
(四)組織比賽
這次的運動會組織比賽是問題做多，也是我們以後摸索和探討最多的一個環節。
在通知比賽這方面做的相對較好，將每個比賽的時間地點都能及早的通知於運動員。
保證了所有項目都能夠正常參賽。
運動會的稿子由於經驗不足，第一天的組織不到位，在稿子這一方面我們做的並不是很好。
在下次運動會我們一定要提前做到責任到人，提高稿子的質量，挑選一些文采相對較好的人進行寫稿。
在這方面需要注意的就是這兩點。
在後勤方面，可以說是這次運動會做的是最差的，提前沒有安排後勤工作人員，第一天后勤沒有到位，這是一個重大失誤，也是我們的失職。
後勤做的最好的就是東校區長跑項目的時候。
在比賽過程中，應該注意核實運動員成績，及時改正某些裁判的誤判，為我們的運動員爭取應得成績和榮譽!但由於疏忽，導致某些運動員及團體項目的錯誤成績未能得到及時申報，給運動員帶來了一些心理壓力，在此，我們深表歉意。
並將在以後的工作中不讓此類錯誤再犯。
在本次運動會中，有得有失，但更多看到的是同學們的努力與拼搏，一個團隊應有的凝聚力與戰鬥力。
相信下次的運動會我們這個團隊一定會一鳴驚人!
運動會活動的個人總結 篇26
本屆運動會的主題是“我運動我健康我快樂。”為了迎接本屆運動會，我們園幼兒不怕苦，不怕累，經過一個月時間訓練，使小朋友們變得更能幹，更自信了，同時，也鍛鍊了孩子的身體協調能力。
本次運動會，首先就是小運動員們入場，在孩子們響亮的口號，整齊的步伐中可以看到，孩子們是多么喜歡參加本次運動會。在運動場上，我看到了孩子們精彩的表演，同時也看到了家長們對我們工作的支持，尤其是我們小班的孩子，第一次參加這種活動，家長們都非常的激動，孩子們在場上的情緒也很穩定。我們班一共兩個節目，第一個是親子遊戲《螞蟻找食》這個節目很出彩。AB兩點媽媽在A點等著寶寶，寶寶把球運給媽媽。在運的過程中，孩子們激情特別高，雖然音樂結束但是有兩個孩子堅持把球運到終點。家長們也很配合，整體來說這個節目很不錯。
第二個節目是親子操《爸爸愛你媽媽愛你》、我們的親子操總共練習4次。家長們表現特別棒，動作很規範、媽媽們在前面帶隊。寶寶們和家長配合的很默契。不足的是家長的衣服不統一，爺爺奶奶們的動作不齊。在排練中我們感覺也很吃力，他們練習的也很吃力。所以明年的親子操，我們以媽媽爸爸為主。家長和小朋友們穿親子裝表演，隊伍在壯大點。今年的我們班16位家長和孩子參加，人員有點少。
《螞蟻搬豆》親子遊戲的不足，幼兒頭飾準備的不到位。有的孩子帶著不合適，不能固定在頭上。
本次運動會很成功，運動會圓滿的結束了，孩子們拿著自禮品很開心，沒有勝利的孩子也懷這友誼第一，比賽第二的精神積極參加了各個活動。運動會展示了幼兒們的風采，考驗了他們的耐心，體力，激活的生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和頑強拼搏的精神，在這冬日裡，點燃了一把熊熊熱情之火。
運動會活動的個人總結 篇27
經過長達一個月艱苦訓練的運動員們，終於在運動競技場上，發揮了自己的實力，努力為教育科學學院爭奪了榮譽。同學們也認真盡責的在做自己份內的工作，並壞著一顆熱情的心，融入其中。
在校運動會期間，我們時刻代表著教科院，所以，不再只是為自己班級加油助威。使同學們的熱情全部灑在了運動場上，運送員們也盡力拚搏著，在這些拼搏者的眼中，他們不在乎勝利時的歡愉，也不在乎失敗時的眼淚，他們只在乎自己的曾經拼搏。也正是這種勇於拼搏的精神，這種不斷超越的精神，才產生了運動的風采，才讓運動變的更加精彩，更加吸引。
每天，在班級小本營，同學們都在穿梭往返著，後勤人員也忙前忙後，為運動員能得到更好的休息而奔跑著，時而那水，時而陪伴運動員做賽前準備，然後，激動而焦急地關注著運動員們的全程比賽。拉拉隊人員也早早地來到比賽現場，站好位置，在比賽過程中，竭盡全力地吶喊著，希望自己的聲波能推動運動員跑的更快一些，跳得更遠一些。渴望自己的加油聲能夠成為一股巨大的力量，推動運動動員們堅持下去。
在校運動會這樣強烈的競爭中，運動員的體力消耗更是巨大，並且，很多運動員都有參加多項比賽，雖然，我們的後勤人員都很盡職盡責，但儘管這樣，還是出現了一點差錯。在女子400米項目過程中，我們班的繆珍同學可能是因為沒有休息好，或許是照顧不周，暈倒在賽場上，這使我們班的每一位同學都感到很揪心，所以，在來年的運動會，我們會通過這次的教訓，總結經驗，儘量避免這樣的事情再次發生。
不過，令大家共同欣喜的是，由於09級新生力軍的加入和往年老手的實力，教科院在這屆運動會中獲得很大進步。這是作為教科院中一部分的我們的共同榮譽和驕傲。
最後，期待我們教科院明年在運動會中取得更加優異的成績，也期待我們班的表現更加精彩!
運動會活動的個人總結 篇28
我校初次進行了一次標新立異的趣味活動會，並取得了完美。
一、開展環境：
此次趣味活動會成功舉辦包羅諸多方面，但此中幾個環節起到舉腳輕沉的感化。例如：趣味活動會籌謀書的編寫、趣味活動會角逐場地的安插、趣味活動會角逐現場的組織、趣味活動會廣播稿的發布等等，以及活動中全體教職工積極勤奮取共同，都是此次趣味活動會成功不成或缺的部門。
二、活動過程
此次活動共有七個項目：小我單項有麻袋蹦蹦跳、托球往返跑、踢毽子、筷子夾桌球、跳繩，集體項目有三人四腳.螃蟹背西瓜。正在麻袋蹦蹦跳這個項目中參賽者坐正在蛇皮袋頂用手抓住蛇皮袋跳著進行，這個逛戲不只表現了速度更表現了協調性的共同,這個項目標參賽者良多。正在這些項目中正在表現團隊精力的要數三人四腳,和螃蟹背西瓜，有一人不共同就會前功盡棄,這個逛戲大師都共同的很好,充實表現了團隊精力。踢毽子、跳繩、托球往返跑、筷子夾桌球可謂深受大師喜愛,大師正在玩這些逛戲時笑聲、加油聲不竭。當然排場更為熱鬧的是教職工的拔河角逐，學生們都為教員們加油拍手，更有部門學生還參取到教員步隊中幫著拉，雖然有些不合適法則，但全體師生很歡快高興，是整個校園充滿歡聲笑語。
三、工作經驗
正在賽前做了充實的預備,包羅活動籌謀書、次序冊編排、會場的結構取規劃,器材的預備等.正在籌備過程中大師連合分歧.齊心合力，並且此次活動參賽者的熱情也是此次活動舉辦成功的要素。
本次趣味活動會成功並讓讓其更出彩，還正在取細節上花心思，就是活動中穿插了趣味活動會廣播稿。趣味活動會廣播稿是每個參賽隊的拉拉隊隊員編寫的對本隊參賽選手的一些激勵性的標語或小文章，由現場廣播員播頌。正在這裡進行的是趣味活動會角逐項目標延長，各個代表隊為了正在本隊的宣傳上打敗敵手，多出了稿，出了好稿。廣播稿為參賽選手取得好成就營制了優良的空氣，同時更好地加強了參賽者的團隊榮譽感，正在活躍了活動現場氛圍，也提高了各參賽隊的精力面孔和學生們的寫做能力。
四、活動不腳處
就是編排上貧乏細節嚴密，某些評判員工做經驗不豐碩，還有待進修取提高。
五、活動意義
此次活動不只豐碩了學生的課餘餬口更促進的大師的友情。我們確信，只需我們社團可以或許繼續勤奮，可以或許謙善改良，懷著這份熱情精力走下去，當前的活動和工做必定會越辦越好。
運動會活動的個人總結 篇29
本次秋季田徑運動會跟歷屆運動會一樣激動人心，所有參與運動會比賽和服務的人員都會感受到青春的活力、拼搏的激情、奉獻的價值、規則的益處、失敗的經驗、成功的喜悅……這是一個美好日子，是令全校師生都快樂的節日。
1、現場師生如此一致的全心投入比賽、裁判和組織工作的出色，是平時難得一見的風景，如果多一些普及性的.活動，這種景致可能會在平時的教學過程中也顯現無疑。
2、當我們看到學生在跑道上跌倒後又迅速爬起飛奔時，我們的血液還會冰冷嗎?當我們看到平時與集體格格不入的學生，卻在運動場上為教室的榮譽喘著粗氣，咬著牙在跑道上艱難前行時，我們又有什麼理由將之拋棄呢?學生做裁判輔助人員，工作盡責盡力，也激勵了我們老師裁判員不斷提高裁判水平，從而使得本次田徑運動會圓滿結束。
3、有些運動員傾盡全力投入比賽，可是方向沒有控制好，跑錯了道，結果成績取消，很是可惜的。但經歷了本次教訓，相信該同學會深刻領會方向和規則的重要性，方向錯了，再怎么努力都是白費勁，違反了規則，一切成績都會清零，不僅是運動競賽是這樣，人生的任何競賽也是如此。社會不會是公平的，但公平絕對是我們社會發展的目標，比起過去，我們生活在相對公平的環境中，未來將會更加公平，因為這會是我們共同的願望。
4、通過比賽，我們可以看出，有些學生為運動會是做好精心的準備的，不僅在賽前進行了針對性訓練，還在比賽中考慮到了運動裝備和戰術的運用問題。無論是運動場上，還是人生的各種戰場上，勝利總是青睞有準備的人。
運動會結束了，但我們的工作並沒有結束。我們在平時的教育、教學和管理中，應該從運動會中學到一些東西，以使我們的工作做得更好。
運動會活動的個人總結 篇30
一、領導高度重視，組織指揮得力
運動會能取得圓滿成功，學校領導的高度重視是關鍵。運動會組織工作是一項龐大、複雜工作，之所以能取得圓滿成功，關鍵在於領導重視，精心策劃，組織有序，工作落實，各方支持。為了使運動會取得圓滿成功，校領導以及各年級，統一思想，明確職責，並對運動會的各項組織工作、宣傳工作、賽程安排等都一一指導，確保各項工作落實到位。
二、運動會前籌備工作
從運動會籌備到召開時間短促，本次運動會是第二次由學生擔任裁判員，由體育教師指導。經過培訓在較短時間內學習並掌握競賽規則和裁判法。工作中充分做到了“嚴肅、認真、公正、準確”。學生裁判員緊張有序，嚴謹細緻，保證了運動會的比賽緊張激烈，運動員的成績記載正確無誤使本次運動會得以按計畫順利完成。
1、體育教師全力以赴，盡職盡責。
本次運動會的成功召開，離不開全體體育教師的共同努力。為了運動會加班加點，從制定規程、發放規程報名、編排秩序冊、開幕式的預演和學生裁判培訓工作，全體體育教師都能憑著團結協作、艱苦奮鬥的精神做好本職工作。
2、各年級領導和班主任的配合
校運會成功舉行，離不開各年級領導和班主任的配合。他們對運動會籌備工作做到一絲不苟。對學生裁判員、彩旗隊、武術隊、健美操隊的學生訓練確保學生到位。
三、學生本事的提高，多種意識的培養
一個人的全面發展，應當是包括身體素質在內的各方面的和諧發展。學校培養的人才不僅僅應當具有高尚的品德，淵博的學識，創新的精神和實踐本事，更應當擁有強健的體魄。
運動會期間，學生裁判對學生體育意識與自我管理意識的培養發揮了體育運動本身得天獨厚的功能，幾千多名的學生觀看比賽，在旁助威打氣，那種吶喊聲，歡呼聲，歡笑聲，響徹學校上空，真讓人感受到生活的意義，生命的精彩。運動員在瀟灑比賽的同時表現出頑強、拼搏、勇敢、果斷的意識品質。
1、自律意識的培養。在此次大型運動會上，學生裁判承擔運動會場自治工作，成為運動會場秩序管理的主力軍。包括倡導的賽後觀眾席無垃圾活動等，都體現了學生自治自律意識、本事的提高。
2、互助意識的培養。從比賽中，我們經常能聽到學生們班裡學生加油，廣播裡時時傳出他們的激勵與加油，學生間已逐步構成了禮貌、團結、共進的體育風尚。