保育員個人學期工作總結

保育員個人學期工作總結 篇1

時間飛逝,轉眼間一個緊張而又充實的學期又過去了,回顧這學期,忙碌而愉快的工作在各位教師和保育員的團結努力協作下取得了較好的成績,以下是我對本學期保育方面的工作總結:

一、建立健全制度

為了使保育工作能更好的完善,特制定了《保育員崗位職責》、《保育員工作計畫》、《保育操作規範》、《保育員一日工作流程》、《晨、午檢》制度等,以保證各項工作落到實處。

二、重視安全

1、要求教師、保育要有高度的責任心,隨時注意情況,發現異常及時解決。

2、每月開展安全教育課,教育安全常識。

3、做好家長工作,讓家長配合搞好安全工作。

4、重視安全,發現隱患及時處理,如不能處理要及時上報。

三、抓好保育工作的日常管理

1、教育離不開保育,保育工作離不開保育員,因此保育工作貫穿於一日活動之中,如果麻痹大意一時疏忽,後果將不堪構想,所以在日常工作中,我會每日至少2次到各巡查並做好登記,沒能按制度執行的人員給予一定的處罰。

2、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導。定期召開保育員工作例會,學習保育業務知識,衛生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題並總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員業務素質,努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強生活各環節的管理,培養良好的生活、衛生、學習習慣。

四、存在問題

保育員不能從單一型轉向多向型,對“保中有教”存在一定問題,也許是年齡偏大的原因,在下學期中,我會加強對保育員業務培訓,爭取更上一層樓。

保育員個人學期工作總結 篇2

一、思想方面。

以身做則,盡職盡責的完成本職的各項工作,並協助班委會開展各種活動,並儘自己的努力把各項活動開展得,效率和質量。在加強班級文化建設的同時,更好的加強班級思想的全面管理。

在入黨方面,已有兩名預備黨員在這學期參加了支部大會,更確切的說是獲得了人生中的第二個生日,另外還有三名同學已經順利的通過了高培的審核,可謂是在班級思想方面我們班有突出的表現,相對於其他的兄弟平行班級來說,我們班所取得成績是顯著的,是能夠得到大家以及老師們的認可的。

二、開展活動

大家都說大一的時候主要是去學校適應環境的,大二的是一個階段性的過程,大三是一個結果性的美滿的開始,確實,我們已經步入了大二的第一學期的階段了,所以我們必須在面對自己的發展的同時,更好的去適應社會的發展,在於此同時,更加的要學會更加的很好的懂得團隊意識的發展,所以在開展活動的同時也充分的考慮到了這一點,全班的集體“金漢斯之行”讓大家感覺到了班級的凝聚力,也讓大家體會到了集體的溫暖。

三、積極參與

對院系舉行的各種活動,我積極配合他們認真領會他們舉辦活動的精神,在班上大力宣傳,並鼓勵班上同學積極參與,儘量讓有意參與的同學都參與,讓他們從中得到更多的鍛鍊。更加的獲得學習的機會,也讓他們更好的感受大學的美好。

四、不足之處

沒有合理分配時間,有時候把學習時間用在工作上,占據了一些學習時間,而導致學習上沒有給同學們起到榜樣作用.再一點,因為能力有限,我個人並沒有參加什麼大型活動,沒有為我們班爭得榮譽.作為團支書,我覺得十分的慚愧,在下學期,我會努力改正這些不足之處.

我現在可能不是一具最出色的團支書,但我努力讓自己做到.雖然擔任班上的團支書很累,但我不後悔.因為我確實從中學到了許多無價的東西.這個職位也是一個很好的舞台,給了我一個展現自我價值的機會。

保育員個人學期工作總結 篇3

高三可以說是不少學生的夢魘啊,因為在這一年裡的學習任務和壓力大了不少,而且每一門科目的難度都提升了不小,所以作為教師的我有責任來對學生們進行幫助。首先是在教學這方面,我為了照顧更多的學生,在上課前我把備課準備做到了我的極致,任何重要的知識點都被我囊括了,這是為了讓我的學生們能少走點彎路。其次在講課時,我還特意放慢了教學節奏和語速,因為我知道“欲速則不達”,我不能為了趕教學進度就不顧及學生的感受,一定要循序漸進才能讓學生們慢慢適應高三的學習節奏。

在這個學期,我為了不讓學生們牴觸化學,我特意少布置了一些作業和試卷,效果是很明顯的,我的學生們很歡迎我來上課,而且他們也能順利地完成我布置的作業。每當我在上課時,我也會調節一下課堂的氛圍,因為太過壓抑的.學習氛圍不利於學生的學習,要做到鬆弛有度才是最好的。化學這門課,對於學生來言是比較抽象的,因為沒有什麼實驗可以做,都是一些理論知識,所以這需要學生們靠自己的想像力去理解,雖然我能對學生們提供一些幫助,但這也是杯水車薪,學習還是得靠自己花費時間和精力去琢磨才行。

當這學期的工作進行到最後階段時,我的講課也基本結束了,這時候就得靠學生們自己了,我找了不少的經典習題給我的學生們做。在這最後關頭,誰能頂住壓力誰就能取勝,靠著大量的習題,能夠加深學生的熟練度,幫助他們在考試中臨危不亂。

這一批的學生馬上就要離校了,這讓我有點捨不得,看著他們在課堂上開心的笑容,我覺得自己的工作是十分幸福的,引導他們在化學上的學習是我的責任和義務。現在,學生們和我的付出馬上就要得到回報了,真是讓人拭目以待啊。