大學青年志願者工作總結 篇1
青年志願者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續，具有鮮明的時代特徵，符合當代青年的特點，更容易激發青年的參與熱情。多年來，我們積極回響團中央、團省委的號召，大力推進青年志願者行動，牢固樹立當代大學生的良好形象。我們提出了'立足校園，面向社會'的指導方針，以'愛心獻社會，溫暖在社區'為口號，以志願為前提，以發揮大學生知識技能為基礎，以服務社區事業發展為基本內容，以建立社區援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區開展美化環境、援助孤殘、義務服務、義務家教、知識培訓以及擔任街道社委會主任助理等形式多樣的活動，發揮大學生的自身優勢，為社區企事業單位和居民的生產生活服務，為社區兩個文明建設服務。
在活動中，我們堅持把志願者服務與社會實踐、科技文化服務相結合，把參與社會服務與最佳化校園環境相結合，使志願者活動開展得有聲有色，充分體現了青年志願者團結、友愛、奉獻、互助、進步的志願精神。同時通過活動培養了青年學生的公民意識、奉獻精神和服務能力，全面提高了青年學生的素質，並且促使青年學生更好地認識社會，了解國情，增強了社會責任感和服務意識。
一、青年志願者活動規範化、制度化。
早在95年上半年，我校就組織了由校團委書記掛帥、各院系分團委(團總支)書記任理事的青年志願者協會，並且根據各院系特點組織了'一助一'服務計畫。96年5月份，我們制定了《南京師範大學大學生義務奉獻活動實施方案》對大學生義務奉獻活動制定了管理辦法、獎懲制度及有關規定。96年開始，我們制定製度，要求每一名大學生每學期必須為學校和社會義務服務8個小時，由各院系分團委(團總支)進行記錄和考評，不符合要求的將不得參與三好、優乾、優秀團員等的評比。這些制度的制定和實施，使我校青年志願者活動更為科學、規範、有序。
二、開展社區援助等重大活動，參與社會服務。
20xx年，在三城會期間，我校組織志願者開展了賽場、駐地、新聞中心、大型活動等全方位的志願者服務，向社會全方位展示了我校大學生良好的精神風貌，受到社會的廣泛讚譽，為此，我校獲得了團省委頒發的第三屆全國城市運動會高校'青年志願者活動最佳組織獎';96年在團中央推出社區援助行動前，我校已較早起步，建立了多個社區服務站：如培德里居委會社區服務站、鼓樓區市容委社區服務站、法律諮詢服務站、鎖金小區社區援助站、愛心姐姐活動、藝術活動服務站、義務講解員等。同時，我們還與力學國小、拉薩路國小、三牌樓國小、鎖金一小、鎖金中學等單位建立了共建關係，構建了社區綜合服務的網路。這些服務體系和網路的建立，為本市居民提供了無償、便利、長期、穩定的服務，博得了廣大市民的一致稱讚。尤為稱道的是，我校教育科學學院分團委以'學以致用，服務社會，提高自己'為宗旨成立了'中小學生教育心理諮詢中心'，該中心面向全市，義務為中小學生及家長解決心理難題，為全市十多家中國小、500多名中小學生及家長提供了諮詢服務。他們的做法在96年11月23日晚中央電視台的新聞聯播節目裡作了特別報導，《中國青年報》、《中國教育報》也都為此作了專門報導;97年，我校向五台山街道22個居委會派出主任助理44名，並成立'創建國家衛生城市服務隊'，為社區創優出新作出了積極的貢獻。
98年，我校十個'紅旗團支部'與十戶下崗職工家庭結對，並在徐州市睢寧縣蘇塘鄉人民政府建立定點扶貧單位，開展扶貧幫困、義務家教、捐資助學等活動，受到社會好評;我們還組織青年志願者去梅園新村、市兒童福利院、養老院參加公益活動，進行慰問演出。在南京市政府召開的大學生社區援助工作經驗交流會上，我校作為兩所高校之一作了經驗介紹，金女院劉江同學被評為'南京市十佳青年志願者'，數科院張冬平同學被鼓樓區表彰為'優秀居委會主任助理'，金女院'愛心姐姐'志願者小分隊被評為'青年志願者先進集體'，99年我們還被玄武區鎖金街道工委授予'全國青年文明社區建功單位'榮譽稱號;20xx年12月，我校以'星火'命名的青年志願者服務隊獲省青年志願者服務隊'先進單位'稱號。20xx年4月，我們又向五台山街道的八個社委會派出以學生會、研究生會幹部為主體的主任助理，與街道共同開展創建'青年文明社區'活動，使我校青年志願者社區援助活動又上了一個新台階，開闢出一片新天地。
三、立足校園，建立'青年文明崗'等志願者服務隊，為最佳化校園環境作貢獻。
95年開始，我們倡導並組織成立校園文明監督崗：如校學生會組織'文明就餐值勤崗';教育系、生物系等團總支先後設立了'德風園青年文明崗'、'綠色使者';經法院和校學糾隊聯合成立了'校風巡查團';此外，還有'紫藤園青年文明崗'、'賞識教育小分隊'、'家電義務維修小組'、'愛心互助班'、'義務英語啟蒙教育'、'家教援助站'、'計算機SOS援助站'等青年志願者服務隊長年堅持活躍在校園文明建設的.崗位上，在學校校風建設、精神文明建設、新校區建設等各項事業中，我們組織青年志願者進行文明監督、清掃環境、美化校園、家電義務維修等義務奉獻活動，做到了'哪裡有需要，哪裡就有志願者'。
四、堅持把志願服務與社會實踐、科技文化服務相結合，促進志願者活動向縱深發展，為兩個文明建設作貢獻。
我們把青年志願者活動與社會實踐、科技文化服務相結合，作為其走向縱深的重要途徑。我們充分發揮學校學科門類齊全和學生專業上的優勢，多渠道、全方位地開闢青年志願者活動陣地，創造多種形式，使青年學生的志願服務活動能為兩個文明建設作出積極的貢獻。自99年開始，我校大學生科協、各院系就與許多中國小掛鈎，開展'大手拉小手'科技宣傳和普及活動，受到有關部門及中小學生的好評。去年，為配合'電腦捐助高校行'活動，我們在數科院建立了'計算機捐助中心'，由計算機專業的志願者回收廢舊電腦，進行重新組裝，分批次捐贈給貧困地區的中國小，讓那裡的學生也能親眼目睹、親手操作計算機，取得了良好的社會影響和實際效果。
此外，我們還積極組織暑期社會實踐，開展送科技、文化、衛生'三下鄉'活動、扶貧幫教活動、參觀考察活動等，在實踐中樹立青年學生的服務意識，發揮他們的才幹，為社會各行各業有效地作貢獻，同時促使他們在實踐中增長才識、提高素質，獲得很好的社會反響。中央電視台、《人民日報》、《中國青年報》、《中國教育報》等各類新聞媒體多次報導我校學生暑期社會實踐服務活動。我校已連續八年被中宣部、教育部、團中央表彰為'全國暑期社會實踐先進單位'。
五、開拓創新，繼續深化青年志願者活動
青年志願者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創新，不斷拓展活動的陣地和形式;在活動內容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合當代在校大學生需求的內容，使志願者活動能夠上水平、上檔次;在活動的考核上，我們將和註冊青年志願者活動相結合，建立健全青年志願者活動考核體系……
總之，在青年志願者活動這塊肥沃的土地上，我們將通過自己的辛勤耕耘，為更廣大的大學生提供廣闊的施展舞台。
言而總之，我們會充分利用青年志願者活動這個平台，發揮每個成員的聰明才智，矢志不渝地傳承雷鋒精神，盡力把青年志願者活動發展為廣大學生們展示自我的舞台。。校園因你而和諧。
大學青年志願者工作總結 篇2
白駒過隙，歲月如梭。從金色的九月到充滿喜慶氛圍的元月，半年的時光在不知不覺中悄然逝去。這半年的工作也隨之告一段落，它透視著我們青協一起走過的點點滴滴。我看到了我們工作的充實，我們的成長，我們的成績及其不足。但不管是陽光明朗、還是風雨交加，我們都攜手前進，揮灑青春，用我們的真誠去吶喊青協的口號、去踐行志願宗旨。
以下是青協對本學期的工作總結
第一部分：迎新生駐熱血
在開學之際，我們青協帶起了小紅帽，積極配合學院和各二級學院的工作，迎接10級新生，幫助他們拿行李，引領他們繳費，以及找宿舍。真正做到“服務學校”、“捧出愛心”讓學弟學妹們有新家的親切感。接下來就是青協的招新工作，工作分a、b區，各區招三天，讓更多有志願服務、奉獻愛心的同學加入我們的陣營。隨後，便對青協新生力量進行為期一月的跑操及多次面試，以最佳化青協的新鮮血液，最後進行考核、室內知識培訓，在增進知識的同時也方便了以後的工作文章。同時各部門部長在培訓期間找出適合本部門工作的幹事，對以後工作的開展提供了便利。
第二部分：開例會促交流
萬事都有不足之處，本屆進一步最佳化了例會及青協相關制度。例會特定為每月的一號和十五號12：30在4-110教室召開，由紀檢部負責考勤記載，並根據相關表現對其成員進行審核。以此來增強成員各方面的素質，提高其自律和組織意識。同時，每次例會，我們每個成員都有發言的權力，讓每個成員都有展示自己的.機會，增進成員的交流和了解。
第三部分：整資料增了解
自換屆以來，我協會對歷來的資料進行了分類整理，讓每個幹事在課餘時間到1-506辦公室去翻閱相關資料，增進對青協工作的了解，明確工作方向。
第四部分：積極開展“自與自，自與他”的交流活動
在十一月，青協成員在圖書館旁邊的草坪上，以做遊戲的形式開展團體輔導活動，拉近了彼此的距離，成員由陌生到熟悉。在活動中，我們不僅體會到了遊戲的樂趣，更多的懂得了團隊精神及責任心和愛心的重要性。內部交流是不夠的，作為一名志願者，應更多的與他人進行交流，因此，青協在本學年以來積極同各二級學院各部門開展交流會，和各二級學院的實踐部聯繫緊密，並積極組織志願者走出校門，走向社會開展各種形式的志願活動。而且，在志願活動之前，青協也積極同校外相關組織的人員進行聯繫，保證活動的安全性、可靠性、可行性和意義性。
第五部分：做好宣傳，積極宣揚志願者精神
一頂小紅帽、一枚“中國志願者”徽章，一些言行，不足以體現出志願者精神，而一張張展板及相關材料宣傳才是校園中最引人注目的。本學年，青協也在各項社會活動實行之前做了相關宣傳，增加同學們對本活動的了解和興趣，同時也展現出志願者的光輝事跡，讓友愛、奉獻的精神去溫暖別人的心。
第六部分：值班表的制定
青協內部制定值班表，安排乾事需值班時間到1-506辦公室值班。在此期間，不僅可以幫助老師做一些力所能及的事情，幫助前來諮詢的同學們，而且還可以認識更多的老師和同學，獲得更多的工作經驗。
第七部分：編著書籍共繪歷史
在十二月份，為了回響學院的號召，為了提高眾人對我校青年志願者工作的了解，為了總結這些年來青協的工作，青協積極同各二級學院收集相關志願活動的材料，並評選出相關的優秀服務事跡和集體、個人，編輯成一本弘揚志願精神、倡導志願服務的書籍、裡面融匯著我們做為志願者的激情熱血和無私的愛。
大學青年志願者工作總結 篇3
6月15日我成為了一名志願者，也是首次成為一名志願者，也體會到了陪小孩子並沒有那么簡單。
首先，何為志願者，大家應耳熟能詳地，“自願進行社會公共利益服務而不獲取任何利益、金錢、名利的活動者，即為志願者。”在珠江新城志願驛站，有很多小朋友在休息期間來找我們玩，他們大多數都是少年宮培訓班的學生，因為我們的驛站在少年宮附近，經管他們在上課，但似乎並不影響他們對畫畫、摺紙和下棋等遊戲的熱情。
我不太易於親近小孩子，這是三個月的時間總結出來的，驛站的小孩子亦是如此，看別的同學歡樂的和小孩們玩耍，我在旁邊下飛行棋試圖參與進去。小孩子活潑可愛，我感受到了協助也並不容易，如果有機會，我想再去一次。
經過一個午時的志願者體驗，讓我感受到了志願者的艱辛和偉大。無論我們處於哪個階段，在我們的背後總有那么一群人，默默的點燃自我，照亮別人。在這次志願者活動中，我們的主要任務是陪小朋友玩耍，增加親子之間的聯繫。看到來參加活動的每一位小朋友臉上都露出天真無邪得啊笑容，我相信來參加志願者活動的每一位同學都覺得他們的付出是值得的。雖然有些小朋友身體上或許帶有某些缺陷，可是能看到他們能夠融入這個世界，能和別的同齡人一齊玩耍，我也為他們感到高興。
此次的志願者服務活動讓我在幫忙老人的同時也體會到了勞動的艱辛，雖然說我在此次活動中表現出來的較為笨拙的樣貌讓自我不太滿意，可是得到幫忙的老人欣慰的樣貌也讓自我感受到努力也是有著必須作用的，儘管說自我作為志願者來說還存在著些許學生身上的毛病，可是自身的適應力在幫忙我在志願者服務中學到了很多，其實或許僅有到了這個時候才能夠讓自我明白助人為樂的道理。
此刻想起來暑假志願者服務的事情還真像是電影的放映機一般浮此刻眼前，實際上當這次活動結束的時候自我還和那名老人在他家進行了合影，每當看到這張照片的時候都會忍不住想起自我的爺爺，或許我的確是需要和家裡人多進行聯繫了。
大學青年志願者工作總結 篇4
圍繞大學生綜合素質拓展計畫，引導全院同學積極參加健康，向上的活動，開展豐富多彩的校園內外文化活動，全面提高學生綜合素質，為學生就業提供綜合能力的權威認證。組織實施大學生綜合素質拓展工程，負責我院青年志願者的管理與活動的開展及寒暑期三下鄉與團建進社區等工作。動員和協調各方面的力量，促進我院青年健康成長。
進行有關志願者的基本常識，志願者要求，和志願者心態及通過活動使到我們新志願者對我們的組織有所了解，增強志願者之間的友誼，對志願者拓展服務項目隊以後發展起到一定的作用。
志願者誓詞：
我願意成為一名光榮的志願者。我承若：盡已所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。實行志願精神，傳播先進文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的美好社會貢獻力量。
青年志願者行動是在黨中央親切關懷和各有關黨政部門及社會各界的大力指導和支持下逐步發展起來的。
中國青年志願者行動是伴隨著我國建立社會主義市場經濟體制的進程而誕生的，在黨中央的親切關懷下，這項活動發展十分迅速，在服務社會、教育青年、促進發展等方面發揮了積極作用，成為動員廣大青年廣泛參與民眾性精神文明建設的載體。
青年志願者行動實施以來，產生了良好的社會影響.志願服務正在成為新的社會風尚，越來越多的青年及社會各界民眾加入到志願者的行列。實踐充分說明，青年志願者行動符合時代發展的潮流，符合人民民眾的需要，符合當代青年的特點，蘊藏著巨大的發展潛力，呈現出旺盛的生命力和廣闊的發展前景，是發展社會主義市場經濟中一項生機勃勃的事業。
是廣大青年實踐“三個代表”重要思想的有效載體。它使一些需要幫助的社會成員從志願服務中感受到社會的溫暖，在全社會弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，倡導時代新風正氣，對社會主義道德建設有積極的推動作用，已經成為新時期民眾性精神文明創建活動的有效途徑;它以扶貧濟困為主題，以社會困難群體為主要扶助對象，通過志願服務方式為困難民眾提供實實在在的幫助，為我國多層次社會保障體系的建立作出了積極的'貢獻。
它適應當代青年自主意識、參與意識日益增強的特點，組織和引導青年以志願服務方式積極參加經濟建設和社會發展，調動了青年的內在積極性，已經成為共青團在社會主義市場經濟條件下動員和組織青年的有效手段，為服務西部大開發展戰略，有效配置人力資源進行了積極探索;它為當代青年在實踐中鍛鍊成長提供了廣闊的舞台，開闢了現實的途徑，體現了共青團在實踐中育人的宗旨，成為新時期青年工作的重要內容;它與國際志願服務接軌，在國際上樹立了當代中國青年的良好形象，成為加強與各國青年之間交流與合作的重要渠道。
志願活動具有以下積極意義：一是傳遞愛心，傳播文明。二是有助於建立和諧社會。志願工作，提供了社交和互相幫助的機會，加強了人與人之間的交往及關懷，減低 彼此間的疏遠感，促進社會和諧;三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志願工作正是鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來，對促進社會進步有一定的積極作用。
對志願者個人而言，志願活動具有以下積極意義：一是奉獻社會。 志願者通過參與志願工作，有機會為社會出力，盡一份公民責任和義務。二是豐富生活體驗。志願者利用閒余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志願者自身的成長和提高是十分有益的。三是提供學習的機會。志願者 在參與志願工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養自己的組織及領導能力。學習新知 識、增強自信心及學會與人相處等。
對服務對象而言，志願活動具有以下積極意義：一是接受個人化服務。 志願者服務，提供大量的人力資源的同時，更能發揮服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象受益。二是幫助融入社會，增強歸屬感。通過志願者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志願者以親切的關懷和鼓勵，幫助服務對象減輕。
各級共青團組織、青年志願者組織根據社區民眾的服務需求，廣泛開展多種形式 的志願服務：為殘疾人、孤寡老人、部分離退休人員等提供長期結對服務，為下崗職工再就業 提供技能培訓和再就業信息，為雙職工家庭提供家政服務，為小區創造優美的環境等社區服務，為社區居民排憂解 難;通過利用雙休日、節假日設立服務廣場、服務基地等多種方式廣泛開展豐富多彩的志願服 務活動，豐富社區的文化生活，為創建文明社區、形成良好的社區氛圍做出貢獻。校園因你而和諧。