工作總結演講稿 篇1
尊敬的各位老師親愛的各位叔叔阿姨們：
大家好！在過去近120個學習日裡，在老師們的辛勤教導下，在同學們的努力下，我們班的大部分同學都獲得了令人滿意的成績。圓滿完成了本學期的學習任務。特別是在思想覺悟、學習態度、尊敬師長、遵守紀律、爭先創優、爭奪榮譽、參加競賽、大小工作等方面都有了更進一步的提高。我作為周五的值日班長，也感到收穫不小，在學習中得到了提高，在管理中得到了鍛鍊；即學到了書本上的知識，又培養了我的組織協調能力。在此，我要衷心地感謝老師和同學們給我這個學習和鍛鍊的機會，謝謝你們。
下面我將每周五的值日情況匯總如下：
一、好的方面：
（一）思想覺悟高，我們每個同學都生在文明富強的新中國，成長在和諧的環境中，處處受到理性、積極、正面的教育和薰陶，養成了尊敬師長、尊師重教，團結同學、互幫互助，熱愛社會、熱愛學習的好品德。
（二）學習態度好，同學們都端正了自覺學習，“我要學習”的學習態度。明白了為誰學、學什麼的基本道理。樹立了人生目標和遠大理想。主要表現在課上能夠認真聽，認真記，課後能夠認真複習、認真完成作業。這為以後的學習生活和成長進步打下了堅實的思想基礎。
（三）遵守紀律。這學期是我們從國小到國中的一個承上啟下的過度時期。我們每個同學都能夠按照國中生的標準，按照學校的規章制度來嚴格要求自己。認真做到不遲到，不早退，不吵嘴、不打架，不偷懶、不耍滑，不調皮、不搗蛋。尊重老師的勞動成果，不影響他人學習。
（四）熱心公益事業。每個同學能為了攢班費，而吃完飯在食堂裡面主動撿水瓶，攢班費。這增強了我們班級的集體榮譽感，讓我們知道榮辱共存的道理。
（五）集體榮譽感強。大家能夠積極參加學校組織的各種活動、各項比賽，每位同學都能將自己的最高水平展現出來，能夠做到見第一就掙、見紅旗就扛，努力為班集體掙榮譽，為個人添光彩。
（六）大小工作積極主動。同學們的自主能力有較大的提升，能為老師分擔一小部分的任務。在大小工作中都能積極參加，主動作為。形成了人人有分工，事事有人做的良好氛圍。
（七）班集體和諧團結。同學間都能團結互助，真誠坦蕩，不會因為某件小事而斤斤計較，尊敬老師、亦師亦友。團結同學、情同手足。形成了和諧友愛，誠實守信，團結互助，共同提高的班集體。
二、存在的不足
（一）個別同學課堂紀律不算好，學習不太認真。每周五第一節課是語文，總有個別同學喜歡在下面竊竊私語，搞小動作，老師在上面講，他在下面講。不過，最近兩周，可能是快要考試了，有壓力了，語文課才能安安靜靜的上。在考小測的時候，有個同學經常空著不做，比如說李同學，經常不認真做題還在一旁打擾別的同學答題；甚至還有個別同學只做有限的幾道題，並且做完了就開始前後左右地找人說話。例如另一位李姓同學，做了幾道題，就開始左看看，右瞅瞅，尋找他的“好朋友”。還有個別的同學不認真聽講，甚至連老師都講了好幾遍的考試題目，他還一直在錯。
（二）個別同學在老師講課時經常插嘴。第二節課是生物課，一上課就有個別同學說話。老師講課他就插話。老師批評他，他就讓老師再給他一次機會。像這樣的同學就是秉承那種“積極認錯，堅決不改”的精神。
（三）英語基礎打的不牢。第三節課上英語，全班同學都比較喜歡，課堂氣氛比較活躍。但是一到考試就焉了：經常講、經常說的類型，一到考試依然是錯。這就要求我們認真聽，仔細做，打牢基礎不出錯。
（四）地理複習不認真，一寫提綱就翻課本。 第四節課是地理，有人歡喜有人愁。地理課要寫提綱，有同學就直接翻課本，不動腦筋。期末考試臨近，某些同學就很浮躁，平時不努力，考試干著急。考小測時，有的同學連最基本的常識都不知道，嚴重的辜負了老師的一片心血。
（五）政治課上喜怒哀樂的表情全部都有。第五節課上政治，快考試的那幾個周，政治老師就一節課考試，一節課講卷子。講卷子的時候，東邊總有那么幾個同學喜歡說一些無關緊要的話，讓老師好幾次不得不停下講題，嚴重的影響耽誤了老師講題的時間。有的同學趁著老師停下來的時間趕緊找同學說幾句，過過嘴癮。
（六）數學課、課堂紀律比較好。自習課大家都不敢放縱，都安安靜靜的寫作業。因為是朱老師看班。
三、下步打算
作為值日班長，對以上的優點要繼續保持發揚、起到模範帶頭的作用。對存在的問題，自己堅決不能違反，並努力引導，努力克服和幫助改正。積極主動的配合班長搞好班裡的工作。當好老師的好助手。在以後的學習生活中我也要自我加壓，在搞好學習的同時還要努力實現“五個提升”：提升思想覺悟和明辨是非的能力；提升服務意識和奉獻精神；提升大局意識和團隊精神；提升學習的自覺性和個人修養；提升履職能力和組織協調能力。以上是我的總結請批評指正。
工作總結演講稿 篇2
敬愛的各位學生會和年級分會成員：
大家下午好！
本學年我校以創建“平安校園”典型學校為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”、的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本學期的安全工作總結如下：
一、加強領導，明確責任
為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了以馬軍民校長為組長，各班班主任為成員的'學校安全領導小組和食品衛生工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。同時，根據學校安全工作的特點，把涉及師生安全的相關內容進行認真分解，具體落實到人，做到每一項工作都有相應的專（兼）管人員、主管領導和分管校級，防止了工作上的相互推諉。從而形成了以馬校長親自抓，各安全小組成員具體抓，全校教職員工齊心協力、齊抓共管安全工作的良好局面。
1、學校對各科室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管誰負責”“誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與學生家長簽訂安全責任狀，明確了學校、家長及學生應承擔的責任。
2、進一步完善學校安全工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防範自查自糾相結合的安全管理機制，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以馬軍民校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、後勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，並對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
二、深化教育，齊抓共管
要確保校園安全，根本在於提高師生安全意識、自我防範和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。
1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
通過主題班會、講座、國旗下講話的形式，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。
2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與家長、公安通力合作，學校作了專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。
三、嚴格管理，深入整改
領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在於落實。本學期，學校根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。
1、加強宿舍安全督查管理。住校教師嚴格遵守學校安全制度，做好節假日校園安全工作，加強對宿舍、教室電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器。
2、加大食堂飲食衛生安全督查管理，規範食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間要夠，並放入冰櫃保存，防止交叉污染，保證留樣有效；從業人員按照要求定期進行體格檢查，學校食堂沒有發生任何安全事故。
3、校園周邊環境、交通管理等方面。值周教師把嚴格遵守交通法規作為必講內容，其它老師能做好路隊護送並且每班選有路隊長，保證每個學生安全到家，杜絕發生意外事故。
4、狠抓防火安全工作。通過開學初緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。開展一次安全緊急疏散演練；每學期出一期消防、交通安全宣傳專欄，各班出一期消防、交通安全宣傳黑板報；各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。嚴密監管校內各室的安全，加強對校內電腦室、儀器室、實驗室、圖書館等重點室的巡查，防患於未然。
5、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。要求值班人
員通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，通知領導幹部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、回響快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，並將有關情況及時、如實地按程式向有關部門報告。嚴格執行學校安全工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閒雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。
6、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門並及時解決。
四、安全工作成效
由於能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規範管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會民眾的好評。
工作總結演講稿 篇3
各位：
大家下午好！
匆忙之中，一學期的教學工作已經接近尾聲。本學期我們語文教研組的工作，在全體語文教師的全力配合下，每周一次的教研活動順利開展。我們教研組的每一位教師立足崗位，踏踏實實，兢兢業業，團結協作，求真求實，教書育人。我們語文教研組堅持以培養高素質人才為目標，以提高教學質量為根本，以培養學生自主創新能力為主導，以新課程標準的基本理念為指導，轉變教學觀念。積極推進課堂教學改革，向40分鐘要質量。老師們在日常的教學中努力實現著：課標提出的“三維目標”。下面就將本學期工作開展情況進行一下小結：
本學期，一如既往關注我們老師們常態教學。在教研活動中強調教學常規，做到：認真鑽研教材，精心備課，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，規範備課，每課都要有教學目標、教學重、難點、教學準備、課時安排、教學過程、板書設計、教學反思等。教案要突出精講、實用的特點，做到既備知識，又備教法、學法。認真上課，做到：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，全面育人為主旨。突出啟發式教學，突出因材施教，突出興趣激發，突出教書育人。認真布置及批改作業，減輕學生負擔，認真取捨，因人而異，不搞機械重複。做好提優補差工作，既注重學生的整體發展，又注重學生的個體發展，因材施教，使不同學生的不同個性得到充分的展示。
工作中，無論平日的教學，還是獻課活動中，作為語文教研組長，按時查簽備課本和學生作業。發現問題及時與老師們溝通。並努力做到多方位地為老師們服務。盡我所能，做到知無不言，言無不盡。積極給予老師們更多的幫助，從查找課件、教學設計、教學方法、學法、課堂生成的預設等與老師們主動探討交流，相互學習，以求共同提高。
學期初根據學校的教學工作計畫，組織老師們進行了試卷分析，與以往不同的是：老師們開始重視從自身查找失分的原因。剖析自己在教學中存在的問題。儘管有的問題確實是屬於學生本身，但老師們還是查尋自身的問題，目的是應學生的需求改變自己，而不是強迫學生因己而變。從中我們看到了老師們服務意識的提升。認識到：語文是一門綜合性很強的學科，涉及的層面和內容很多，知識點也分布到方方面面。涵蓋了課內閱讀和課外閱讀，有積累（課內短文、諺語，課外的詞語、古詩）。有理解（詞語的理解，短文的理解，重點句的理解），有運用（仿寫）。既有知識的檢測，又涉及到能力的評估，如概括主要內容的能力、理解詞語和短文的能力、表達能力等。要減少失分，就要在平日的教學、指導學生學習上下功夫，要把方方面面的訓練落到實處。如：關於積累：學生大都抱著完成任務的態度讀讀、抄抄了事。即便按類摘抄，也是沒有用心記憶，用時就不能及時提取所需信息，這就需要我們建立檢查措施。還要在提高學生閱讀積累的興趣上多動腦筋。沒有興趣的學習也就沒有質量可言。如果把閱讀轉變成學生一種內在的需要，而不是被動地完成老師布置給的任務，使積累變成學生平時自覺行為。才會從根本上改變現狀。
從學生普遍存在的問題——審題的能力、組織語言的能力和學習習慣較差。我們老師們意識到：要加強審題能力、組織語言的能力訓練和良好學習習慣培養。重視閱讀方法的指導，對學生進行系統的閱讀方法的訓練。爭取儘快提高學生的閱讀水平。探討交流這方面成為我們教研活動重點內容。雖然我們老師們所教年級不同，但學生隨年級的上升都將遇到相關問題，通過交流，吸取他人所長，提早涉及這方面的滲透，為學生今後的學習奠定基礎。因為閱讀能力的提高可不是一蹴而就的。
語文的世界是廣闊的，提高學生的語文素養也是勢在必行的，問題雖然存在，可喜的是我們已經思考並努力地實踐、摸索著提高學生閱讀能力和閱讀興趣的方法，結合試卷上反映出的問題，及時調整教學策略，千方百計地使學生愛上閱讀，從讀中提高語文綜合素養。
本學期，我們繼續開展青年教師獻課活動。9位老師報語文課，上報後老師們就投入了準備狀態，由於時間安排很緊，說課時間被沖，老師們就抓緊課間或下班時間積極、主動地與我交流，有的老師對教案、課件進行了反覆的修改。在備課授課中老師們都努力實現課標中提出的“三維目標”。重視知識與能力的的訓練，過程與方法的指導和情感的滲透，正確價值觀的引領。做到了教書不忘育人。
獻課後，及時與老師們進行溝通，並利用教研時間組織老師們個人反思，客觀地自評互評。本次獻課活動，我們驚喜看到老師們較之以往的授課都有所不同程度的進步。最為突出表現為：
1、老師們在授課中，在引導學生理解文章內容、對詞語的理解，更注意貼近學生的生活，由感性上升到理性。如張艷萍老師《小松鼠看錯了》，為幫助學生理解“粗糙”一詞，老師特意穿了一件編制看起來不怎么細密的上衣。以及“發現”一詞的準確理解，為正確運用做好了鋪墊。董勇明老師藉助課件通俗的講解引導學生對詩句“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的理解。等
2、課上老師們提出問題後，注意學生反饋了，關注學生的理解及學生在回答時語言表述。並及時糾正學生回答問題時的語病。像劉欣老師、郝錄芝老師這方面做得很好，並給予學生正確的引導。幫助學生學習組織語言。以往我們老師提出問題後就考慮下一步要乾什麼了，無暇顧及學生如何回答的正確與否，而此次獻課活動老師們自顧不暇的狀況有所改觀。
3、在授課過程中，遵從學生意願也有所體現，課標中提出：根據學生的需求而導，老師們不再為學生畫好圈圈，讓學生按照自己的事先安排好的強迫學生學習。這樣無疑給我們老師授課增加了難度，因為課堂上有些生成是不可測的，無論怎樣我們的預設都不可能“百發百中”的。從中我們看到程嵐老師、董勇明老師、閔毅老師駕馭課堂能力的提升。
4、在閱讀教學中，老師們注意圍繞課後訓練重點進行引導，突出了重點，也降低了學生作業時的難度。閔毅老師《翠鳥》，授課中注意引導學生有序觀察是有序描寫的基礎。為學生完成仿寫1自然段做好鋪墊。像狄紅宇老師的《探索者1號》2自然段中表示時間先後詞語運用指導。霍穎實老師的《美麗的小興安嶺》課上表格課件的出示，便於學生認清小興安嶺一年四季的變化。
5、老師們授課思路清晰，拓展適時適當，恰到好處地進行情感態度價值觀的引領。《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。”閱讀教學是乾什麼的？憑藉文本的語言，著重培養感受語言、理解語言、積累語言、運用語言的能力，同時受到情感的薰陶，思想的啟迪，享受審美樂趣，豐富精神世界，從而在學習語文的同時學習做人。郝老師、張艷平老師授課中調動學生觀察興趣，及滲透認真仔細觀察的良好習慣養成。郝老師趁熱打鐵鼓勵學生仔細觀察黃瓜、西紅柿，比較異同。閔毅老師《翠鳥》一課也涉及有序觀察習慣引領和愛鳥護鳥思想教育。劉欣《幸運的小海豹》和張艷平老師《小松鼠看錯了》不失時機地對學生進行善待動物的情感滲透。換位思考，動物通人性——知恩圖報的感人故事打動了我們的學生。喚醒了孩子們熱愛動物的善良天性。很好地滲透了“動物是我們人類的朋友”高尚情感。霍穎實老師的《美麗的小興安嶺》，董勇明老師《我愛三峽》，程嵐老師《索溪峪的“野”》通過朗讀喚起學生對祖國大好山河熱愛之情。
老師們在授課過程中，對學生進行思想教育是很自然引領滲透而不牽強。
6、多媒體課件的展示，直觀、生動的畫面調動了學生好奇心，增強了學生學習的興趣，更好地學生準確地理解課文的內容提供了幫助。拓展了孩子們的視野和知識的延伸。
存在的問題：
1、讀的不夠充分，還要注意朗讀指導。為避免唱讀，我們指導學生朗讀時注意強調詞連讀。
2、時間分配上還欠合理，出現前緊後松的現象是難免的，但儘量避免。
3、低年級還要注意組織教學，以提升學生聽課質量。
4、關於詞語運用範圍指導有時還不夠到位。
5、關於閱讀教學我們要注意文章寫作順序和文章結構特點的滲透，為學生按照一定順序寫好作文做好鋪墊。
課堂教學總不是真實的課堂的複製。我想這也是課堂之所以美麗的真正原因吧。學生是生動活潑的，課堂也應是生動活潑的。教學設計只有不斷地改進、不斷地最佳化，加之老師本身的專業素養和專業智慧，才可能使教學不斷逼進完善，但是，永遠也達不到完美，只要是面對生動活潑的孩子，就永遠只是“遺憾的藝術”。正因為“遺憾”才值得去追求、去實踐，假若生動的課堂是“完美的”，那么，就只能去演繹和模仿了，那創造也停止了。
工作中我盡心盡力，但仍存在不足：由於調課或進修原因，活動中人員總是不齊，個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參與積極性不高。其實，也怪我缺乏創意的組織能力。
改進措施：
1、加強自身的文學修養和教育理論學習，深入研讀並落實新課程標準理念，創造交流機會，更好地消化理解。
2、引導我們語文教師積極主動地開展國學誦讀活動，“營造書香校園，經典樹人，夯實學生文化底蘊”，同時也提高自身的文學修養。
3、努力提高語文教研的實效性。真正地對教師們的教學行為和教學效果產生影響，提高教學質量。
4、教研活動的內容和形式還應豐富多彩，除了試卷分析、說課、評課、上課以外，針對教學中的問題多開展討論，多徵求大家的意見。
下學期我們將本著“勤學、善思、實幹”的準則，沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。把教研活動開展得有聲有色有實效。翻開新的一頁，面對嶄新的篇章，我們將繼續在語文教學這一塊園地里辛勤耕耘，幸福收穫。
最後我感謝校領導的信任和老師們對我工作的支持。還要感謝一、二年級的老師們，他們在國小部開放日準備活動中，每次我在組織一、二年級學生排練國學誦讀演練時，自始至終都非常配合我的工作，為國學誦讀成功展示打下良好的基礎。那段時間由於部分老師外出河南學習，自己因為代課，只好利用數學老師上課的時候分別組織一、二年級的學生排練，老師們沒有怨言，積極配合。並協助我訓練高年級學生擺放道具。看到開放日孩子們出色的表現，很好地展示出我校“雅言傳文明，經典潤人生”特色風貌，為學校樹立了良好的形象。我內心無比振奮與自豪。再苦再累也值得。
以上總結不妥之處請校領導批評指正。
工作總結演講稿 篇4
敬愛的各位學生會和年級分會成員：
大家下午好！
x月7日接任初一(6)的班主任，我反思了這一個月班主任工作，我到底做了什麼讓學生在這么短的時間內能夠改變紀律、學習等各方面有好轉呢?我制定多項的工作，在必須程度上有了改善，看到這樣的成績，我既高興，又擔憂，高興的是紀律有了較大的轉變，憂的學習成績、紀律是否能持續下去。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯繫各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，這個月我擔任了初二(6)班的班主任工作。下面是我這個月班主任的幾點做法：
一、培養和選拔班幹部。
要有一個良好的班民眾，務必有一個好的班級領導核心。這個核心，就是班主任領導下的班委會。這個月我調整了班幹部的人選，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發展並挑選了一些關心民眾，團結同學，作風正派，有必須組織潛力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班幹部。當班幹部選定後，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班幹部的權力，又要根據實際對他們加強指導。個性是對班幹部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽、穿校服等，學習成績優秀，團結同學、處處起模範帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養和努力，最後提高了學生幹部的工作潛力，讓他們分工協作，使學生自己管理自己，逐漸構成具有本班特色的優良班風。
二、在民眾中教育學生學好功課，加強思想教育。
作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習用心性不高，上課時間經常睡覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對台戲，引起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生，對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀律，我利用課餘時間，我用心地和各科任教師互相交換學生的學習狀況，反映學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。
另外，要從學生的實際出發，透過學生的學習、勞動、遊戲、生活等各方面，系統地進行深入細緻的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人，人與人之間就會有必須的情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的薰陶、教育。
三、做好後進生的轉化工作。
在我初二(6)班，後進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化後進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予後進生、尋找出每後進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上也不能過於簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善於發現他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外用心輔導、跟蹤，多與家長聯繫，有利於為他們創設一個健康良好的環境，也有利於班民眾的建設。
在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。
四、適當的善意懲罰。
036班作為學校的一個普通班級，我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當然採取什麼樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班裡做件好事;三、期末學習成績提高。明白內情的同學明白老師在實施懲罰，不知內情的同學則以為這些同學在為班裡做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班裡樹立了正氣，無形之中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
五、關心他們的生活、學習
初二(6)班的學生，大部分都是內宿生，因此，我利用課餘時間與他們交談了解他們學習、生活等狀況，經常到宿舍看看他們的紀律、衛生狀況，這樣，改善班主任與學生關係，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍。班主任工作就會邁上一個新的台階，取得豐碩的成果。
工作總結演講稿 篇5
尊敬的董事長、各位領導、各位同事
大家好！
我是××部，時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中我來到公司已經有一個多月的時間了，在這一個月的時間裡，我了解了公司，學習了公司的文化。公司的宗旨、公司的精神、公司的作風以及公司的一切讓我在腦海里產生了強烈的震撼。
來到了公司，我懂得了學習比工作更重要，只有提高認識，轉變觀念，才能適應公司，跟上公司的步伐；只有做到有目標、有計畫、有認識、有幹勁，才能將工做乾好，將工作做到位；只有做到公司文化中要求的嚴、細、快、實，才能在實際工作中少出或不出差錯。
我現在還是一個思想認識不高，社會閱歷不足，人際交往不善，缺乏鍛鍊，缺少打磨，浮躁不堪的孩子，距離公司的精英標準還相差甚遠，但是，公司給了我信心和勇氣，給了我成長的空間，我相信在公司這個大家庭中我會很快從一個孩子成長為公司的精英，實現自己的夢想，實現公司的“雙百目標”。
在這一個月里，我主要跟著學習做，，以及各種報表的編制工作，雖然說這個工作不是很複雜，但它卻很關鍵，因為他直接關係到公司的、，以及我們公司各個客戶的情況，如果稍有差錯就會給公司造成損失，可以說它就是飛機上面的螺絲釘，雖然小卻很關鍵。在這段時間裡，我從身上學到了好多東西，公司的服務——真誠、熱情、周到在他的身上體現的淋漓盡致，在他自己做工作的時候，
他會一邊做一邊解釋給我聽，在我自己做工作時他會繼續耐心的指導我，一遍一遍的，不厭其煩的教導我。在每次做完工作後他都會再次檢查一到兩遍，甚至更多遍，以防會有錯誤的發生，特別是在這次月末做報表的時候，就一份報表，他前後核對不止十次，大到數字，小到日期格式，充分體現了公司嚴、細、快、實的作風，讓我受益匪淺。
在以後的工作中，我會扎紮實實的做好本職工作，認真學習公司文化，提高認識，轉變思想觀念，多向同事領導請教，把精力投入到工作中去，要求自己所做的每件事都要事實求是，和同事做好團結互助，相互學習，把工作做好。培養良好的習慣，提高自己的本領，用實際行動做到勤奮、嚴謹、求實，求精，以公司的精神、公司的作風、公司的服務來嚴格要求自己，認真、細心、及時、準確的完成領導交代的各項工作。
作為公司的一員，我會融入到公司的大家庭中，認真學習，樹立正確的社會觀、人生觀和價值觀，在生活和工作中嚴格要求自己，維護公司的形象，在工作中不辜負領導的期望， 增強工作觀念，自覺維護公司的正常秩序和工作秩序，投入到工作和學習中去。我一定會堅定信念、積極進取、誠實守信、刻苦學習，以更加良好的精神狀態，更加高漲的熱情投入到工作之中，為公司發展貢獻自己的一份力量，爭取早日成為真正的公司人！ ！ ！
× × ×
二○一×年×月×日
工作總結演講稿 篇6
本人於20年起，在衛生院開始上班。這一年來，在醫院的領導帶領和提攜下，堅持以大精神以及為指導，緊緊圍繞全院的發展大局，認真開展各項醫療工作，全面履
行了臨床醫生的崗位職責。
一、愛崗敬業，誠信團結。
在工作中，能夠堅守崗位，盡責盡力的做好自己的工作。接待病人時，能夠及時與病人溝通，較快的完成簡單的檢查和詳細的病史情況，能及時的書寫並完成病歷。在自己有主管的病人時，我能夠做到全程監護，隨時觀察病人情況，能及時的向上級醫師反饋病情，能較快較好的遵醫囑執行病情，病人出院時能積極熱心的幫其辦理出院手續，使病人順利出院。在與病人交流溝通時，我能夠做到真誠熱心的交流，當然在醫患溝通交流時，我的不足是不耐心，如工作繁忙時、情緒差些時都會有不耐心、嫌麻煩及態度不好等表現，在今後的工作中，我會在這方面改進的，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流。在與同事的交流溝通方面，我能夠做到真誠待人，工作團結。在思想態度上，我能夠做到尊敬老同志，熱愛新同志，並能嚴格要求自己不在背後指責他人的不是，少說多做，在這方面我將繼續保持，努力提高，做一個受大家歡迎的人。在生活上，我能夠做到與新老同志坦蕩真誠的交流，並一貫以能取的他人的信任為行事準則，盡力儘量做到不妨礙他人的生活和工作。在工作上，我能夠嚴謹細心積極的工作，並能及時與同事們溝通交流，以彌補工作中的漏洞和不足，自己有空閒時間也能幫他人做些事情，我的婦幼工作有時任務量大時，大家也能熱心積極地幫我分擔，在今後的工作中，我將繼續保持好的交流習慣，繼續發揚團結互助的精神。
二、努力提高個人業務水平。在這一年當中，我體會到作為一名基層醫務工作者，其業務水平的要求是全方位的，不僅要求有全面紮實的.理論功底，還更要求有過硬的臨床操作能力。我能夠正確的檢查診斷一些常見病，能做到簡單的用藥處理。但我本人在業務水平方面，仍是有很多不足的。首先，理論知識不全面，這導致了面對許多病種，不能有效的做出檢查和病史蒐集等工作。其次，臨床操作水平較差，不能全面的熟練的幫助同事們處理急診病人。再次，理論知識不紮實，在臨床的檢查、診斷、用藥、護理等方面不能較快較好的完成工作。在今後的工作中，我會在理論和實踐兩方面努力提高，做到工作正確及時有效的完成。
三、兒童預防保健工作方面進一步提高。
我在衛生院裡兼職兒童預防保健工作。兒童預防保健工作項目多，責任重大，其工作要求是細緻、耐心、長期的做這方面的工作。我在這塊工作上，能夠較好的完成一部分工作任務，如兒童預防接種信息微機錄入的工作能較好的完成，常規計畫免疫接種程式能基本掌握以及國家一類、二類疫苗的區別及價格。健康教育的宣教能有條不紊的開展進行等做的較好的方面。但我仍有較多的預防保健工作方面做的不足，在今後的工作中我會改正不足，進一步提高辦事能力，能夠較好全面的掌握兒童預防接種保健及金苗信息卡的辦理工作。在20年裡，工作中的體會和總結就是這些。為了保持優點，改進不足，下面再根據工作總結，把20年裡的個人工作計畫制定如下：
1、繼續保持發揚“愛崗敬業、誠信團結”的精神。在病曆書寫上，進一步提高自己的體格檢查水平，完善病史蒐集的能力，改進書寫時的用語和習慣。
2、自己主管的病人，要全程監護到出院，做到不誤診;病人的出院手續悉心指導辦理，做到不漏交費用。
3、出勤方面要向先進看齊，做到沒大事沒急事不請假。在醫患溝通時，做到真誠、熱心、耐心的與患者交流，並能做到善於和患者溝通。
4、在與同事的交流溝通上，做到真誠待人，互助友愛，關心他人，要繼續保持團隊精神。
5、努力提高個人業務水平，理論知識和臨床操作都要加強。
在兒童預防保健工作方面，要向前輩學習以提高自己的工作能力，建立健全各種表冊，及時準確上報各種報表和數據，積極配合上級指派的臨時任務。總之，我在這一年的工作當中，進步很大，不僅在業務上，還是在待人接物上，都能有較好的表現;在這一年中，不足也很多，在醫患溝通上、病曆書寫上、臨床操作上、兒童預防保健上等都有許多不足，這些都是我今後工作中努力完善和提高的重點。
工作總結演講稿 篇7
各位領導，同事們：
大家好！
回顧這一年來的工作，我在公司領導的全面支持和關心下，在全體同事的共同努力下，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，現將半年來的工作情況總結如下：
一、辦公室的日常管理工作。
辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的負責人，自己清醒地認識到，辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯繫四面八方的樞紐，推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，在檔案起草、提供調研資料、數量都要為決策提供一些有益的資料，數據。有文書處理、檔案管理、檔案批轉、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，自我強化工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯，至今基本做到了事事有著落。
1、積極回響公司號召，深入開展市場調研工作。根據公司辦公會議精神要求，我針對目前××房地產的發展情況及房屋租售價格、市場需求、發展趨勢等做了詳細的市場調查。先後到土地、建設、房管部門詳細了解近年房地產開發各項數據指標，走訪了一些商業部門。
2、認真做好公司的文字工作。草擬綜合性檔案和報告等文字工作，負責辦公會議的記錄、整理和會議紀要提煉，並負責對會議有關決議的實施。認真做好公司有關檔案的收發、登記、分遞、文印和督辦工作。公司所有的檔案、審批表、協定書整理歸檔入冊，做好資料歸檔工作。配合領導在制訂的各項規章制度基礎上進一步補充、完善各項規章制度。及時傳達貫徹公司有關會議、檔案、批示精神。
3、落實公司人事、勞資管理工作。組織落實公司的勞動、人事、工資管理和員工的考勤控制監督工作，根據人事管理制度與聘用員工簽訂了勞動契約，按照有關規定，到勞動管理部門辦好繳納社保（養老保險、失業保險、醫療保險）的各項手續。體現公司的規範性，解決員工的後顧之憂。
4、切實抓好公司的福利、企業管理的日常工作。按照預算審批制度，組織落實公司辦公設施、宿舍用品、勞保福利等商品的採購、調配和實物管理工作。辦公室裝修完畢後，在x月份按照審批許可權完成了購辦公用品、通訊、複印機、電腦等設備的配工作。切實做好公司通訊費、招待費、水電費、車輛使用及饋贈品登記手續，嚴格按照程式核定使用標準。
5、做好公司董事會及其他各種會議的後勤服務工作。董事會在召開重大會議期間，認真做好會場布、食宿安排工作。落實好各種會議的會前準備、會議資料等工作。
二、加強自身學習，提高業務水平。
由於感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己半年來還是有了一定的進步。經過不斷學習不斷積累，已具備了辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過半年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身各項業務素質，爭取工作的主動性，具備較強的專業心，責任心，努力提高工作效率和工作質量。
三、存在的問題和今後努力方向。
半年來，本人能敬業愛崗、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：第一，辦公室主任對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊乾邊摸索，以致工作起來不能遊刃有餘，工作效率有待進一步提高。第二，有些工作還不夠過細，一些工作協調的不是十分到位。第三，自己的理論水平還不太適應公司工作的要求。
在下半年裡，自己決心認真提高業務、工作水平，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習房產專業知識和相關法律常識。加強對房地產發展脈絡、走向的了解，加強周圍環境、同行業發展的了解、學習，要對公司的統籌規劃、當前情況做到心中有數。第二，本著實事求是的原則，做到上情下達、下情上報。真正做好領導的助手。第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。不斷改進辦公室對其他部門的支持能力、服務水平。遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創造更高價值，力爭取得更大的工作成績。謝謝大家！
工作總結演講稿 篇8
尊敬的老師們，同學們
我是來自11級數碼藝術設計(2)班的學習委，我叫，很榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。
轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間裡，我一直擔任著學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起分享。
學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能力，並且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。作為一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動態。
在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模範帶頭作用，要有優異的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回覆。 總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積極性。當然，我的工作還存在著很多不足之處。比日：有的'時候得不到同學們的回響，同學們不積極主動支持我的工作;在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。
在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業後找到好的工作。謝謝大家!
工作總結演講稿 篇9
尊敬的:
轉眼間，又過去了一年，這一年裡我踏實工作,勤奮學習，不斷提高自己的工作能力和技術水平，把自己的全部熱情投入到工作中。努力做好每一項工作，並在各方面表現優秀，得到了領導和同事們的認可和好評。
這一年中，我主要參與了鹿樓站高壓室和主控室的改造安裝工作；全面進行了20xx年度雨季預防性試驗試驗單的錄入、審核列印及裝訂工作；參與預防性試驗現場試驗工作；多次組織並培訓修試工區員工相關專業技術課程；參與工區科技創新成果的研究以及科技創新成果論文的編寫，多次得到領導好評；參與工區大型施工時工作現場的組織措施及安全技術措施的制定與編寫，對安全管理工作有了一個全面的提升；參與供電處大胡站、龍宮站、牟山站圖紙整理與繪製工作；全面進行對本工區所管轄設備的資料收集與統計工作；參與本工區組織的變電站標準化建設工作，積極深入到變電站現場進行缺陷排查和缺陷消除工作。
兩年多來，在各級領導的關心支持下，在同事們的`指導幫助下，尤其在我們主任的細心督導下，在工作中我一絲不苟，兢兢業業，時時處處嚴格要求自己。在生活中，熱愛集體，團結同事，積極參加公司組織的各項活動，與同事一起學習，一起進步。取人之長，補己所短。在認真工作的同時，我也不斷提升自己的工作技能、技術。同時我也堅持在實踐中尋找技巧，在技巧中總結經驗，在經驗中不斷地完
善自己。雖然取得了一些成績，但也有不足之處，還需要在領導和同事的監督和幫助之下不斷進步。
在以後的工作中，我會不斷的加強個人素質修養，不斷的學習，努力提高工作水平，發奮工作，克服困難力求把工作做得更好，來年，爭取以更好的成績向大家匯報。
工作總結演講稿 篇10
大家好!
今日，我代表本年度的優秀員工發言，在那裡，我十分感激各位領導的栽培和厚愛，感激各位同事對我工作的支持! 在一年的物業工作中，我認真學習業務知識，不斷的完善自我，無論在思想上還是業務素質上，都得到了相應的提高。“對工作認真負責、不怕髒、不怕累、更好的服務於業主”是我工作的職責。所以，我作為公司的青年員工，更應當為實現公司的共同目標添磚加瓦。
回首瞻望，我們熟知的“鐵人”王進喜，憑著“寧可少活二十年，拚命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天的幹勁，獲得了成功。大家都聽說過奧斯特洛夫斯基的這句話吧，“人的生命僅有一次，當我離開這個世界的時候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而後悔”他們的青春之火熊熊燃燒，放射出了燦爛的光芒，同時也激勵著我們奮勇前進。同樣，公司給了我們每一個人展現自我的平台，我們不能把自我僅僅放在“小我”的.狹隘圈子裡，我們要以建設新型的、強大的物業公司為己任。
雖然本年我們的工作得到了大家的認可，我榮幸地被評為本年度“優秀員工”的榮譽稱號，應對榮譽我們不能沾沾自喜，固步自封。明年的目標等待著我們大家齊心協力的去完成，我們要凝心聚力，再接再厲，登高望遠，再攀高峰，為公司的全面發展和攀升目標而奮鬥! 最終，我祝願在坐的各位工作順利，身體健康，和家幸福! 多謝大家!
工作總結演講稿 篇11
在我的第六屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的遊刃有餘，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，不論是我自身還是國華學生會，都發生了驚人的、可喜的。
對於一年以來學生會工作的總體歷程、基本經驗、深刻教訓和缺漏遺憾，我感到很有必要加以、整理、總結，以資後鑒。詳情請閱《學生會園地》板報。在我們的團隊成功組建後不久，適逢北滘鎮召開團委工作座談會，我與宣傳部長羅小勤在團總支楊月嬋老師的帶領下參加了。
在會上，我們與北滘鎮各校團委、學生會進行了積極的，並認真學習了會議精神。回校後，我馬上向學校遞交了會議的，並向全體學生會成員闡發了會議中對我校學生會建設的寄望和要求以及全國學聯的章程和簡介。以此為契機，我要求大家著手組織任期的工作計畫，為日後工作的深入開展指明了基本方向。同時，我又大致安排了本(最後兩個月)的常規工作，把各部的工作帶入正軌。在上年10月份，學生會進行了機構調整。此後，學生會工作進入飛速發展的“黃金時期”。
紀檢部著力檢查人員;做到公平、公開、公正;在監督同學們的同時滲透人文關懷;經常深入了解民意，調整工作方向;仿效《學生會工作手冊》編印了《檢查人員記錄手冊》;充分利用計算機高效地處理工作理信息。這些工作成果，使紀檢工作逐步完善。生活部在抓好清潔衛生、服務的基礎上，成功地舉辦了寢室文化節活動，為國華的校園文化建設增添了一道亮色。
宣傳部努力建設好校園宣傳陣地，不僅在各班板報評比和學生會專欄板報的設計上表現突出，而且把“國華之聲”校園站搞得有聲有色，更校組建立了“國華園”文學社。在各部門的重大活動方面，宣傳部都積極參與、配合。12月初，還成功舉辦了讀比賽，獲得了校領導的高度讚揚。學習部適時組織了“學法交流會”等學習促進活動，成效顯著;並經常檢查電腦使用，監督教育了一大批同學。體育部協助體育老師舉辦了綜合，在“三杯”球類比賽中也發揮了重要的組織作用。
文娛部在初期努力協助老師舉辦了許多校園文娛活動，積累了很多經驗;後期更承辦了“暢想青春”綜合文娛晚會，把計畫中一個非正式的文娛活動辦成了隆重的“視窗式”活動。這是國華學生會首次獨立組織的文娛活動，收到了預期的效果。不久後即將舉行本屆學生會最後一次活動——校園歌手大賽。希望本次活動能夠取得成功，為本屆學生會工作畫上了一個圓滿的句號。
本屆學生會的建設，除了注重埋頭苦幹外，更重視與外界的交流，以期借鑑他人、啟發思路、展示成果。早在北滘鎮共青團工作會議上，我們就邁出了對外交流的第一步。在十二月末，我校學生會的文藝骨幹應邀參加了北滘中學《冬日英語奇幻PARTY》後，感觸良多，隨即邀請北滘中學學生會回訪我校。
今年三月，我又應召參加佛山市學生聯合會工作會議暨學生領袖精英素質營，與佛山學聯的各委員進行了多方面的交流，進一步拓寬了對外交流的範圍。在團隊組建時，我就提醒各位部長：本屆學生會是國華學生會規範化建設的先驅，我們所有的工作成果和經驗教訓，都必將成為日後各屆的寶貴財富。大家也努力這一方針，一方面詳細地記錄自己的工作歷程，另一方面注重培養新幹部，為換屆交接工作鋪路。特別是通過我們後期舉行的兩項重大文娛活動，我們發掘了很多，鍛鍊了一批後備力量。
在本屆學生會的工作歷程中，我們取得了值得肯定的成就，同時也留下了一些遺憾。
首先，我們沒有完全解決“年級學生會”的遺留問題。學生會在各年級的影響力很不均勻，年級之間的鴻溝依然存在，這是制約學生會向前發展的一大“頑疾”;
其次，從文學社的歸屬問題上，反映出學生會的組織機構仍需進一步完善;
再次，對同學們的意見的收集、處理以及上傳，我們還沒有一個嚴密的機制來保證反應的迅速;
另外，學生會的信息化建設至今未有真正開展。最重要的一點是，學生會在學校的學生工作中，並沒有處在真正的主動位置上。
“學生的事情學生做”，這在很多普通的學校都得到承認，更何況是在國華這所志在培養精英人才的學校呢?老師組織的活動再完美，再精彩，也不能算是真正的學生活動;學生組織的活動，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，國華學生會正處於期，走彎路、遇、犯，從某程度上說是必然的。沒有今天的經驗教訓的積累，我們如何期待明天的輝煌呢?
工作總結演講稿 篇12
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
上星期我們學校進行了整風運動。很高興今天我能以一名學生代表的身份在這次整風運動總結大會上發言。我認為這次開展的整風運動，讓我們認識到了自己的很多不足之處，並督促我們每一個學生去糾正自己的不良行為，從而形成良好的行為習慣，培養良好的學習風氣，端正學習態度，使學校形成濃厚的學習氛圍。
在整風運動前，同學中有很多不良習慣：有的同學喜歡說髒話、打架；有的同學喜歡隨手扔垃圾、隨地吐痰；有的同學不按時、按量、獨立完成作業；有的同學經常進入網咖、遊戲機廳；有的同學上課時，不認真聽講、說小話、不遵守課堂紀律；有的同學帶mp3、手機入校；有的同學不認真做課間操、眼保健操；有的同學入校時，不帶校牌……通過自查自糾，互查互助，在老師的再三教育下，我發現他們的不良行為有了或多或少的改正。現在，打了預備鈴，同學們都能自覺迅速走進教室做好上課準備；勞動時同學們的積極性也提高了；進網咖的人也少了；再也沒人不帶校牌進校園了……優良的學風是學生學習成才的重要保證。學生生活的中心是學習，只有端正學習態度，養成良好的學習習慣，才能真正學到紮實的知識，出色地完成學習任務。優良校風學風的形成，需要依靠日復一日的堅持與努力，需要付出精力和汗水，需要一定的毅力。所以，這次整風運動對我們來說，只是一個開始，我們要繼續努力，嚴格要求自己，形成良好習慣，端正學習態度，明確學習目標，努力學習，力爭使自己取得更大的進步。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同學們，讓我們在老師的教育下，共同努力，爭取做一名合格的、優秀的學生！
我的發言完了，謝謝大家！
工作總結演講稿 篇13
尊敬的各位領導，同事們：
大家好！時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，又到了一年的終點。20xx年我們有過太多的辛酸經歷，也收貨了無盡的成績和喜悅。在總行的正確領導與大力支持下，在分行的科學指導下，以及本支行的全力拚搏下，我們嚴格貫徹總行年度工作會議精神嗎，確定目標任務和工作重點，認清形勢，堅定信心，銳意進取，狠抓落實，各項工作穩步推進，主要業務健康發展，完成了年初的既定目標。
一、主要任務完成狀況
截止11月份，（完成狀況）
二、主要工作開展狀況
（一）加強對有價值客戶的重點分析，開拓行銷策略
透過仔細梳理，按照貢獻度對本行有價值的大客戶進行排行，並定時深入了解各層次客戶的個人愛好，採取“鎖定高端客戶，帶給貴賓式服務；針對中端客戶，帶給個性服務；對低端客戶，帶給大眾化便民服務”的行銷策略。
（二）加大貸款行銷力度，擴大貸款規模，不斷最佳化信貸結構。
為增強長期發展潛力，我們從年初開始就十分重視加快貸款行銷工作，用心爭取擴大貸款規模，帶動對公存款業務和結算業務。一是優良客戶的貸款行銷，針重點企業，加大授信額度，主動行銷貸款。二是加大項目貸款的行銷，三是加大了按揭貸款和個人消費貸款等低風險貸款的投放力度。透過擴大增量，把更多的貸款投向雙優客戶，從而帶動存量的最佳化，實現貸款結構的有效調整。在貸款管理的基礎工作中，支行以嚴格實施預警預報制度為核心，全面提高信貸資產管理水平。首先，嚴把貸款準入關，貸款發放堅持雙優戰略，對可貸可不貸的堅決不貸；其次，堅持貸款客戶的分類管理，實行主動退出，逐步壓縮一般客戶，主動淘汰劣質客戶。三是嚴格實施信貸管理的`預警預報制度，使這項工作成為信貸管理最有力的工具和每個客戶經理的日常工作，加大對此項工作的考核與獎懲。
（三）客戶維護活動形式多樣化
以答謝客戶為目的，結合不同客戶的特徵，採取不同的維護方式。比如，在代發工資方面，透過與重點代發工資戶開展聯誼會、座談會、回訪等形式，一方面了解客戶的實際需求，一方面向客戶介紹我行的服務渠道和理財產品，對重點代發戶每月至少訪問一次，了解其對於我行的服務是否滿意，對我行的金融產品或者服務是否有新的推薦。
加強與客戶之間的溝通與交流，用心巧妙地將各種有利的情報帶給給客戶，包括最新的行業信息和政府信息等，增強客戶對本行的了解。邀請客戶參加多種形式有好處的活動，藉此把握行銷機會。
（四）善於反思和總結，積累經驗
總結在必須程度上是工作前進的助推器。對每一次的工作進展狀況及其完成狀況都要做好總結，積累經驗，為以後的工作奠定良好的基礎，也便於及時發現問題，彌補不足。只有不斷的總結才能把有益的東西積累起來，融會貫通，構成一種強大的工作手段和行銷體系。
這一年，我們市場部的工作取得了必須的成績，但應對複雜多變的巨觀經濟形勢和激烈競爭的金融形勢，我們還存在許多不足，一是存款結構不合理，部分存款過於集中與大戶，容易產生大起大落，純負債客戶資源比較匱乏。二是信貸投放較慢，手續過於複雜，制約了信貸規模的進一步擴張和效益的有利提升。這些都是我們今後要加以克服和解決的。
三、明年的工作目標和措施
在下一年裡，我們還要繼續認真貫徹落實總行年度精神，堅持發展第一要務，加強風險管控，不斷提升自身水平，努力提高市場份額，確保完成各項業務發展目標。
（一）多渠道、多手段吸收存款
加大存款行銷力度。進一步提高工作的積極性和主動性，完善行銷措施，擴大吸存渠道，不斷跟蹤了解同行水平，提高具有市場競爭力的行銷支持，充分利用現有各類支付結算平台，提高服務水平，加強與客戶的溝通聯絡，減少客戶轉移存款的現象發生。
有針對地開展各類行銷計畫。結合本地市場狀況，制定實施細則，努力爭取吸取上市公司和擬上市公司的一般性存款和募集資金，爭取城鄉結合部民眾經濟資金和拆遷資金的歸集。
（二）提高信貸業務的收益水平
針對每個客戶制定差別化行銷方案，綜合考量包括小企業業務、零售業業務的推動效力，綜合分析收益來源，選取最有利的行銷方向，重點拓展中小企業，生產型企業客戶，與客戶建立全面合作關係，努力成為主辦的銀行，努力提好信貸業務的收益水平。
（三）加大創新力度
堅持品種創新和服務創新，多方位發展零售業務。一是開展規範化服務流程演練，提高服務水平，為儲戶帶給標準化的服務；二是加大吸收理財資金力度，抓住理財資金主要靠努力的特點，針對周邊的商戶、村戶和老客戶，有效地吸收理財資金。三是加大宣傳力度，透過多種形式宣傳我行的業務，提高我行的社會知名度。
工作總結演講稿 篇14
領導和同事：
大家好！
今天，我非常榮幸地站在這裡，也非常榮幸地做這次大會職工代表的年終總結和表彰講話。對各位領導的關心和支持，對各位同事的大力幫助，表示衷心的感謝！我們工作取得的成績，是以身作則、科學決策、正確指導的結果，是同志們艱苦奮鬥、互相幫助、團結奮鬥的結果。成績和榮譽屬於每一個為富通中心做出貢獻的集體和個人。我想對你們所有人表示深深的感謝。
20年對我來說意義非凡，從無憂無慮的學生時代到普通上班族。這幾個月的工作，我一直很難過，很想放棄，但我堅信不經歷風雨也能有彩虹。我曾經是一個什麼都不懂的學生，成長為一個能獨立完成自己工作的員工。此刻我很開心。大家都知道，舞台和心一樣大。依桐是你的舞台，依桐也像我們的水箱。肚子裡有多少墨水都可以吐出來展示自己，發揮特長。只要你是一個踏實、嚴謹、在崗位上做出突出成績的員工，我們首先要感謝依桐公司給了我們這樣一個學習和發展的平台，同時也要感謝所有領導同事對我的支持和幫助。我的幫助和包容是分不開的。我會在未來更加努力，回報依桐公司和他們對我的愛。也請關注我和我們部門。
我很欣賞這樣一句諺語：態度決定一切，信心戰勝一切！態度是我們對待事物的驅動力，不同的態度會產生不同的驅動效果。自信是我們所有行動的源泉。沒有自信，就沒有行動。我們應該對我們服務的企業、公司的發展、我們的能力、我們的同事和我們的未來充滿信心。
成績屬於過去，榮譽屬於每個人。今天的成績，就是我明天的起點。我將繼續努力進步，不斷提高自己，努力創造更好的工作成績。20年，我給自己定了一個目標，就是成為一名優秀的員工，然後我會朝著這個目標努力，爭取更好的結果。在未來的日子裡，我會與你共同努力，共同進步，希望繼續得到你的支持。
謝謝大家！
工作總結演講稿 篇15
各位老師、同學們：
上午好！
在這個秋風喚起金黃，大雁踏上征途，碩果掛滿枝頭的美好季節里，我們滿懷豪情地迎來了新學年20xx屆初三第一次月考總結表彰大會。首先，請允許我代表年級對各位初三老師特別是初三班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，向一直以來勤奮學習、努力拚搏的初三學子致以最美好的祝福！
今天會議的主題就是總結成績、表彰先進、查找差距、激勵奮進！
開學以來，年級整體情況良好，絕大多數同學都能遵守學校紀律，珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學習，追求進步，呈現了良好的班風學風級風，湧現出大批先進集體和品學兼優的個人。
1、本次段考中，名列年級前三名的是：
2、年級段考優秀分排名前三的分別
3、各科情況分析
語文：此次段考由於學生第一次真正面對省題，所以有些不適應，然而整體成績還較為客觀，年級平均分94.67分，其中2班、20班、24班平均分在98分以上，值得表揚。從縱向看24班、21班、16班、23班進步比較大。
數學：本次數學考試校平均分為72分，與預期相差較大。主要原因：本次考試中考試範圍廣、複習時間比較倉促，
英語：本次段考年級平均分78.3，其中9班，10班，22班20班值得表揚。有以下幾個班級進步比較大，他們是：2班、6班、7班、8班、19班、20班、21班、22班、23班。
物理：此次段考中，年級平均分達82分，比上學期期末考試進步2分；優秀率（90分以上）達37.1℅，比上學期期末降低8個百分點；及格率達92℅，比上學期期末進步8個百分點；優秀分最大差距123分，比上學期縮小13分。此次段考進步較大的班級有：10班、8班、18班、7班、14班、16班。
政治：完成中考目標的班級有：1班、2班、4班、7班、8班、9班、11班、12班、13班、14班、16班、17班、18班、19班、21班和24班。
次段考成績最高分99分，最低分21分。不及格人數231人，75分以上的學生442人，年級平均分為69分，稍低，因為是第一次大型考試中採用主觀題加客觀題的題型，學生還不適應這種題型。
歷史：本次歷史科年級平均分75.3分，最高分滿分100分，共21個同學，其中有兩人因答題規範問題，沒有得到滿分，最低分零分。完成中考目標的班級有2班、4班、7班、14班、16班、17班、18班、19班、20班、21班、22班、23班、24班。其中7班、16班、17班、18班、19班、21班、24班超出中考目標5人以上。
4、在1—7周有18個班41次被評為文明班，其中7班、9班和18班有4次評為文明班；12班、13班、14班、16班、19班和20班各有3次；6班和8班各2次。
在談成績的同時，我們也不能迴避同學中存在的問題。存在的問題我主要談兩點。一是這次段考中存在的不規範答題，二是學習。
先說不規範答題。
語文：其中因為使用除黑色水筆、鋼筆外的筆答題而被扣除20分的有3位同學。因為使用塗改液、修正紙而被扣除5分的有2位同學。因為卷面塗改過於嚴重而被扣除2分的有14位同學。
數學：發現有個別學生發生答題卡填錯位置現象，並嚴格按照中考要求處理。
英語：在學生的答題方面，出現個別班的學生任然存在塗卡不規範的現象，全年級共2人，用鉛筆答主觀題的有1人還有1名同學在試卷的作文大體範圍內出現髒話，希望以上兩種現象在今後的考試中杜絕。
物理：有個別學生使用了塗改液和透明膠帶，也有極小部分學生答題時超出了規定範圍，極小部分學生計算題答題時採用了數學的格式，如設“x”、用“·”代替“×”、沒有採用科學計數法等。（1）（2）（3）
政治：在改卷過程中發現學生有以下需改進的地方：
答案不在各題目指定區域內相應位置上，出現這種情況的學生有36人次，導致丟分較大。漏做題目，有28名學生因沒有把答案寫在指定位置，導致漏做最後一題。卷面不整潔。有2名學生被扣卷面分2分。使用塗改液。有1名學生使用塗改液被扣10分。
歷史：綜合題沒有寫“答”，此問題比較普遍，據我們粗略統計約有150名同學，每人扣分1——6分不等，因為太多，所以沒有一一登記。選擇題塗卡不清楚、沒有擦乾淨這樣的同學有8位，扣分3——9分不等。九（20）班有位同學所有選擇題答案都塗成空心被扣75分，九（12）班有位同學用簽字筆塗選擇題答題卡扣75分。
語文不規範答題估計扣分達到100分（近20人次）；英語組170分（3人次）；物理組30多分；化學組30分；政治800多分（全年級之最）；歷史210多分。
再說學習。學習上最大的問題就是有一部分同學厭學，具體表現為①上課注意力不集中，不認真聽講、走神、發獃，愛做與課堂無關的事，經常違反課堂紀律，精神不振，愛打瞌睡，一般不願做作業或者抄作業。②、學習無興趣，缺乏求知慾、好奇心，只是在外在壓力下機械、被動、應付式學習，因此學習沒有主動性、積極性，學習成績和紀律表現差。
一些同學把違紀當作理所當然，把厭學當作學習生活的常態，造成這種反常的現象的根源是什麼？原因固然是多方面的，但我想，最主要的是兩種缺失：①良知，②責任。有了良知，你就有了正確的是非判斷，你就懂得該做什麼，不該做什麼；你就會懂得知錯能改而不致於我行我素；你就不會把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，你就不會在上課鈴聲響後還在校道上不緊不慢地走著；你就不會在自習自修時間擅離教室，你就不會把塑膠袋、飯盒。飲料罐隨意丟棄，你更不會在別人熟睡的時候往樓下扔雜物。有了責任，你就會踏實走好每一步，你就不會輕言放棄；有了責任，你就會常懷一顆感恩之心，你就不會讓父母為你操心；有了責任，你就會勤奮學習，克服困難，不斷追求進步，你就不會在上課時蒙頭大睡，更不會把時間耗費在網路遊戲的虛擬世界裡。一句話概括：有了良知，你就會不斷發現自身的不足；有了責任，你就會不斷追求完美人生。
段考已經結束，一次考試並不是句號，更不是我們的全部。一次考試分數的高低，只是階段性的，並不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態和做法，把每一個“今天”都當作一個新的起點，把握現在。同時無論何時都要記住“規範是紀律之本，紀律是效率之源”。
藉此機會，我想跟同學們交流以下三點內容：
一、正確認識考試，研究考試，學會考試進而喜歡考試。
人生無處不考場，大家想一想，從上學開始，我們經歷了多少次考試了，應該是很大的一個數字。國小升國中要考試，國中升高中要考試，高中升大學要考試，讀研究生要考試，讀博士要考試，想當公務員要參加所謂的“國考”，工作晉級、職稱評審等等都要考試，考試可以說是生活的常態，所以我們要以平常心對待考試，認真對待每一次考試。
考試就是競爭，競爭就有優劣，就有名次的先後。要正視和勇敢的面對，考後要認真反思，從考試中發現自己知識的不足和疏漏，不要過分在意成績的高低，做到勝不驕敗不餒。考得差的同學記住：人生沒有失敗，只有暫時不成功。
研究考試，總結經驗教訓，注意考試方法技巧，減少操作環節上的失分。最後達到喜歡考試，練就金剛不敗之身。
二、刻苦勤奮，夯實基礎。
學習上有很多方法，但最為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明，少了這一點，是很難取得成功的。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠後天努力，如果你的成績不理想，並不是你智力的問題。那么問題在哪裡？首先在刻苦學習上，在習慣養成上不如別人。沒有驕人的成績，我們又能用什麼贏得別人的尊敬呢？比爾·蓋茨告訴我們：這世界並不會在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。還是那句老話“除了奮鬥別無選擇”，對我們初三的同學來講，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優異的成績，就必須下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想輕鬆享樂又想成績好，這是不可能的，就如同“想馬好又想馬不吃草”一樣。先有勤學、苦學，才能達到活學樂學，學習是環環相扣、不斷累加的過程，學得越多就越能體會到其中的奧妙和樂趣。
第三：希望同學們做到專心致志，心無旁騖
給大家講個故事。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失。”後來，心理學上把這種專注於做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現象稱為瓦倫達心態。對於每一位初三學生來說，考試要想能發揮出自己的最高水平就應該具有這種瓦倫達心態。
我們是初三的學生，我們的任務就是專心致志搞好學習。與學習無關的事情，我們無須去關注和分心。
優異成績的取得，一是靠基礎知識的基本技能的掌握，還有一個重要因素就是考試的心態。有些同學，考試心理調節能力不強，平時考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學往往是想得太多，患得患失。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進水裡”時，他的大腦里往往就會出現“球掉進水裡”的情景，而結果往往事與願違，球大多都會掉進水裡。所以，面對每次大型考，要保持一種穩定的瓦倫達心態，故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創造美好未來。
最後，祝大家在下次中段考中，繼續收穫喜悅，共享成功！
謝謝大家！
工作總結演講稿 篇16
各位領導、各位同事和廣大員工們：大家好!
新的一年已經開始了，今天我們在這裡隆重召開xx20__年先進集體、先進班組、優秀管理者、優秀員工表彰大會。也是對20__年公司各部門、各車間做出卓越成績的總結與回顧。
過去一年中，公司各車間各部門圍繞公司目標產量，努力工作，任勞任怨，勇於實踐，積極進取。在此過程中，很多部門和個人表現突出、貢獻卓著，成績斐然。我們通過充分篩選、認真評議，最終評選出了下列先進集體、先進班組、優秀管理者、優秀員工予以表彰。現在，我謹代表公司領導，向20xx年度先進集體、先進班組、優秀管理者、優秀員工表示熱烈的祝賀!也真誠地希望你們能夠再接再厲，在未來的工作和生活中做出更加優異的成績。同時也號召全體員工向你們學習，學習你們以廠為家，一切以企業為中心的精神;學習你們工作中精益求精、一絲不苟的精神;學習你們團結員工、顧全大局的精神!
近年來，我們公司不斷擴大生產規模，不斷提高員工薪酬待遇，堅持以企業效益為中心，異地滾動發展。用日新月異來形容一點也不誇張。公司的跨越式發展，需要大量有識之士、專業人士加入到我們這個行列中來。公司為每位員工的發展都提供了一個良好的平台。 壽陽強偉紙業二期工程正在籌建，在不遠的將來，一個嶄新的造紙企業就會展現在大家面前，並將會充滿勃勃生機。這是企業發展的契機，也是每位員工展現自己才能和智慧的機會。我相信，只要我們齊心協力，團結一致，眾志成城，和強偉紙業的未來一定會更加美好、更加強大!
今天，我們在這裡召開表彰大會，其目的就是要通過表彰先進、樹立典型這種形式，來營造良好的企業氛圍，營造良好的企業精神。現在的社會是個充滿競爭的社會，企業間的競爭更是非常殘酷。我們要在強手如林的行業中立於不敗之地，必須更加努力，更加注重生產安全、更加注重產品質量，更加注重銷售工作。每位員工也要不斷提高工作能力、創新能力，才能在未來的社會上立足，在事業上取得更好的成績。在新的一年裡，我們要圍繞新的企業目標，新的工作任務，認真紮實地開展工作，敢於攀登，敢於奉獻。奮鬥之路就在我們每個人的腳下!獲得表彰的先進集體和優秀個人要再接再厲，勇攀高峰;沒有得到表彰的各個車間、各個部門和廣大員工，也不要泄氣，要虛心地向受到表彰的先進集體和個人學習，面向工作、面向企業、面向未來，希望屬於你們，收穫也屬於你們!
最後，我衷心地祝願全體員工身體健康、工作進步、身心愉快、家庭幸福!同時，也向工作在員工身後，默默無聞地為他們提供支持的家屬們表示誠摯的感謝!祝你們新年快樂，合家團圓!
工作總結演講稿 篇17
尊敬的各位領導、親愛的各位同事們：
大家晚上好：
今天是一個辭舊迎新的日子，我們都滿心歡喜，我們公司的所有人每年都會在這一天團聚，這樣的年終大會，讓我們的心靠得更攏。今天，我的心情很激動，因為我能站在這裡發言，我感到很榮幸，作為一名優秀員工的獲得者，我很自豪。在這裡，我代表所有優秀員工獲得者向大家表示感謝，感謝領導的厚愛，感謝同事們的支持。
我來到公司已經有×年了，在這幾年裡，我明顯感覺到了單位的發展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時，我還是個懵懵懂
懂的小姑娘，沒有任何的經驗，這幾年來，多虧了領導的悉心教育，也多虧了同事們的支持與幫助，我已經獲得了很多經驗，我的人生也在逐漸成長，我的頭腦也日益豐富，我的生活也越來越豐富多彩。
今年，我能獲得優秀員工，首先，我認為這個榮譽是屬於大家的，我取得的成績和成長與領導的關心和同事們的幫助是分不《資料庫》開的，在此，我真誠的說聲謝謝，謝謝單位給我就業與表現的機會，謝謝領導的諄諄教誨，謝謝朝夕相處的同事們給我的鼓勵與支持，謝謝你們。
其次，我認為我取得的這些成績與公司的大環境有著密切的關係，在我們單位，有一批兢兢業業的員工，員工們的素質個個都很強，我們單位的企業文化業在日益的鼓勵著我們，我們的辦公設備也越來越先進，辦公環境也越來越舒適。在這樣的工作
環境中，我們的業務逐漸精湛，我們的技術越來越專業，我為此感到自豪，我為自己能在這樣的環境中工作而倍感激情，我願意將我的每一份精力都奉獻給我最鍾愛的工作。
20xx年即將過去，20xx年即將到來，過去的成績我不沾沾自喜，在以後的工作中，我會再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成
好公司交給我