幼稚園臘八工作總結 篇1
為了讓孩子們感受臘八節的習俗和快樂，增強幼兒對傳統民俗的認同感和自豪感，利津縣陳莊鎮中心幼稚園開展了臘八節主題活動，喝臘八粥，醃製臘八蒜，讓孩子從多方面了解臘八節，在寒冷的冬日，讓孩子們感受節日帶來的溫暖和快樂。
活動中，各班級老師們通過組織孩子觀看臘八節相關的視頻和圖片等，讓孩子們了解“臘八節”的來歷，帶著孩子們認識了製作臘八粥需要的粳米、紅豆、桂圓、紅棗等各種材料。同時，老師們還通過唱誦臘八節兒歌、製作臘八蒜、喝臘八粥等習俗文化活動來欣賞“臘八節”。
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”，在充滿年味兒的臘八節主題教育活動中，孩子們了解了臘八節的傳統習俗，體驗了濃濃的傳統文化！
幼稚園臘八工作總結 篇2
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年。”為了讓孩子們更好地了解臘八習俗，傳承中國傳統文化，涿州市幼稚園開展以“識民俗迎臘八”為主題的活動，讓孩子們通過聽聽、說說、吃吃、看看，過了一個熱鬧非凡的的臘八節。
老師通過組織孩子觀看相關的視頻和圖片，讓幼兒了解“臘八節”的習俗與來歷。在熱烈的討論中,大家認識了製作臘八粥需要的各種材料：紅棗、花生、糯米等等，並品嘗了臘八粥。
“我的臘八我動手”環節是孩子們最喜歡的了。孩子們自己動手剝蒜、泡蒜，通過一系列自主體驗，更加深刻的感受著我國“溫暖、圓滿、吉祥”的傳統文化。
“識民俗，迎臘八”主題活動的開展，不僅宣揚了我國傳統文化的豐富多彩，更促進了孩子們之間的和諧相處。涿州市幼稚園教師楊曉蓮告訴記者，希望通過此次活動，孩子們能了解關於臘八節的習俗，傳承中國傳統文化。“今天，孩子們親自動手製作臘八蒜，品嘗臘八粥，收穫了知識本領，也收穫了快樂。”
一碗碗臘八粥、一顆顆臘八蒜，體現了濃濃的節日情，使孩子們愉快過節的同時，也感受到了寒冬的溫暖。
幼稚園臘八工作總結 篇3
1月20日，杭州市文華學前教育集團文華幼稚園開展了臘八節主題活動，喝臘八粥，醃製臘八蒜，從看、說、吃、畫等方面了解臘八節，在寒冷的冬日裡，感受節日帶來的溫暖與快樂。
臘八節在中國有著悠久傳統，而孩子對這些習俗和節日不甚了解。各班在開展冬天主題課程中生成“臘八節”主題下小項目活動，通過組織孩子觀看臘八節相關的視頻和圖片等，讓孩子們了解“臘八節”的來歷，藉助《臘八日》、《數豆豆》等探究性活動中，讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣，積極參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。
老師和孩子們共同準備了“臘八粥”的各種食材，孩子在熱烈的討論中，認識了製作臘八粥需要的各種材料：粳米、糯米、紅豆、桂圓、紅棗等各種食材；看著孩子們一雙雙好奇的目光、一個個聚精會神的模樣，激動的心情早已溢於言表。
各班級根據孩子不同年齡特點，設計不同教育內容和遊戲活動來開展。有的孩子在有趣的“剝蒜”製作臘八蒜，親身體驗動手製作臘八蒜的樂趣。有的孩子在精彩的故事中，了解了臘八節的由來，知道了各地不同的“臘八風俗”。
孩子們在老師的帶領下通過畫、剪、橡皮泥的混合製作，一幅幅誘人的八寶粥圖畫呈現我們的眼帘，仿佛甜甜的粥香飄滿整個校園，整個活動的進行，更是加深了孩子們對臘八節傳統節日的認識。
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”，大家一起朗誦“臘八”童謠,一塊兒製作“臘八蒜”,共同“品嘗臘八粥”，文華幼稚園充滿年味兒的“臘八節”主題教育活動的開展，不僅讓孩子們了解和體驗中國的傳統民俗，更是在寒冷的冬天，感受到節日帶來的溫暖和快樂。
幼稚園臘八工作總結 篇4
每年農曆十二月初八，是我國傳統的臘八節。為了讓孩子多角度、多感官了解傳統節日的習俗，20__年1月19日上午，長興縣畫溪街道長橋中心幼稚園開展了"濃情臘八傳承民俗"臘八節主題活動，讓孩子們在寒冷的冬天感受節日帶來的溫暖和快樂！
熬臘八粥。"你看，這是我帶來的紅豆、桂圓……這是紅棗、核桃……"大班的孩子在摸一摸、認一認、比一比中認識製作臘八粥需要的各種材料。在戶外生活區中，孩子們和老師一起熬制了臘八粥，吃著香甜美味的"臘八粥"，感受到濃濃的年味，體驗著傳統民俗風情。
制臘八蒜。在臘月初八這天還有用醋泡蒜的習俗，叫臘八蒜。中班的孩子們親自動手體驗了剝蒜、倒醋、泡蒜的每一個步驟，高興地將泡製臘八蒜的瓶子放置在陰涼處，等待著臘八蒜的變化。
臘八祈福。"福"是"幸福"，是"福氣"、是"福運"。孩子們的"福"延綿細長，寄託了對美好未來的祝願。小班的寶貝們在老師的帶領下自己動手拓印"福"字，一個個帶有童真童趣的"福"字在每個孩子的手指誕生，傳遞著濃濃的年味。
傳統節日教育活動一直是長橋中心幼稚園的園本特色課程。生活即教育，我們抓住生活的每一個教育契機，把幼兒置身於節日情境中，引導孩子多方位了解傳統節日的習俗，感受傳統節日帶來的愉快和祝福！我們將繼續傳承中華傳統文化的精髓，把中國傳統節日的內涵根植在每一個孩子的幼小心靈中。
幼稚園臘八工作總結 篇5
為讓孩子們感受“臘八節”的風俗習慣，豐富幼稚園的傳統節日課程內涵，1月10日，第二實驗幼稚園開展“濃情臘八溫暖祝福”臘八節主題活動。
在主題晨會中，主持教師利用圖片、故事、童謠等形式，讓幼兒了解臘八節的來歷和習俗，知道臘八節是我國的傳統節日，體驗濃濃的傳統文化。
幼稚園善美小天使把做好的臘八粥送給幼稚園保全叔叔、環衛工人、馬路維修工人……一聲稚嫩的“爺爺，您辛苦了！”“奶奶，您辛苦了！”…….“請喝一碗臘八粥暖暖身體”，這寒冷的冬天裡，孩子們送出的不僅是臘八粥，更是最溫情的關愛，貼心的話語暖人心。
一碗臘八粥，溫情暖心田。在充滿年味的臘八節主題活動中，孩子們領略了我國傳統文化的博大精深，增強對中華傳統習俗的認同感和自豪感。
幼稚園臘八工作總結 篇6
“喝了臘八粥，便把年來數。”1月10日，是中國的傳統節日臘八節，為了讓孩子們更好地了解臘八習俗，傳承中國傳統文化，玉屏皂角坪幼稚園開展了“學做臘八粥”的系列活動。
一早，幼稚園的幼兒們身著侗族民族特色的服裝齊聚在園內的侗族體驗館製作臘八粥。只見他們分工合作，有的剝花生、剝玉米，有的挑選各類飽滿的豆類和做臘八粥的`食材。食材準備齊全後，老師們便從認識做臘八粥的食材開始教幼兒們。
“小朋友們我們來認識認識今天做臘八粥的食材吧！看老師手裡拿的這個紅色的叫做……”
“紅棗”孩子們齊聲回答。
活動現場，老師們通過實物教學，不僅讓幼兒們切身感受到了何為臘八，同時也更好地進行了食材的認知和分辨。
玉屏皂角坪幼稚園大一班幼兒李垚辰說，“今天我認識了很多作臘八粥的食材，有紅豆、綠豆、黃豆，還有紅棗、花生、枸杞……”
隨後，幼兒們認真地參與到做臘八粥的每一項環節中，動手做起了臘八粥。
“我的家鄉在玉屏，那裡有條美麗的河……”
在等待臘八粥蒸煮的過程中，幼兒們圍著火爐，在老師的帶領下唱起了優美的歌曲。最後便到了幼兒們最喜歡的環節，品臘八粥。揭開鍋蓋，熱氣騰騰，一股臘八粥的清香味撲面而來。孩子們依次排隊盛裝臘八粥，圍坐在一起開心地品嘗自己做的臘八粥。
“今天我在侗族體驗館裡面我學做了臘八粥，也品嘗了自己製作的臘八粥，甜甜的、糯糯的，很好吃。”說到今天的臘八粥活動，玉屏皂角坪幼稚園大一班幼兒江一苠笑著說道。
玉屏皂角坪幼稚園教師穆顯坪表示，過了臘八就是年，每年的臘月初八，中國人民有吃臘八粥的習俗。通過此次製作臘八粥的小組活動，引導幼兒們了解各種各樣的食材，在體驗製作臘八粥的過程中，幼兒們不僅了解了製作臘八粥的過程，同時也感受了臘八節的傳統習俗。相信在此次活動的開展，能像一粒小種子一樣激發孩子們主動了解中國多民族文化的魅力。
幼稚園臘八工作總結 篇7
為了讓幼兒認識臘八節，感受傳統節日帶來的溫暖和快樂，增強幼兒熱愛中華優秀傳統文化的情感。1月10日，油車港鎮實驗幼稚園天星園區、棲真園區、麟湖園區開展了“暖暖中國味，濃濃臘八節”為主題的臘八節系列活動，
01師生話臘八
活動中，教師收集了許多“臘八節”風俗的圖片、繪本故事視頻等向幼兒展示，並繪聲繪色地講述了關於“臘八節”的來歷及民間傳說，孩子們睜著好奇的雙眼、聚精會神地聽著！在相關的視頻和圖片中，孩子們了解了“臘八節”的由來。
02暖心過臘八
老師帶領孩子們一起認識製作臘八粥需要的各種材料，糯米、紅豆、桂圓、花生……一粒粒、一顆顆，紅橙黃綠青藍紫組成了一幅幅繽紛的圖畫。讓幼兒從視覺、觸覺認識這幾種材料。最後，孩子們和老師一起準備需要的食材，開始製作臘八粥。當熱騰騰的臘八粥放在孩子們的面前，孩子們臉上露出了開心的笑容。“我找到了紅棗！”“紅豆吃上去甜甜的，真好吃”孩子們邊吃邊表達著自己的發現。在寒冷的臘月天喝一碗熱氣騰騰的臘八粥，身上心裡都暖和和的，真舒服！
03巧手過臘八
除了臘八節舌尖上的美味，臘八節小手工也是必不可少的環節，孩子們通過畫一畫臘八粥、裝福袋送福氣、畫福字等活動，通過不同材料的操作，充分讓孩子們體會動手、動腦、合作和分享的樂趣，感受節日帶來的溫暖和快樂。
本次活動，幼兒通過了解節日風俗，對中國的傳統節日有了更深的認識和理解，在充分感受節日的熱鬧與歡樂之餘，增進了對傳統節日的認同感和自豪感，品出了“溫暖、團圓、吉祥”的節日文化！
幼稚園臘八工作總結 篇8
每年的農曆十二月初八，是我國漢族傳統的臘八節,而臘八節對於孩子來說相對陌生，為了讓孩子更好的了解我國的傳統節日及風俗，乾山中心幼稚園開展了關於臘八的活動，以此增長幼兒對傳統民俗的了解。
老師通過組織孩子觀看相關的視頻和圖片等，讓他們了解“臘八節”的來歷，在熱烈的討論中,大家認識了製作臘八粥需要的各種材料：紅棗、桂圓、紅豆、花生、米仁、蓮子等等。同時欣賞各地在“臘八節”所開展的一些習俗文化活動，比如雪地遊戲、唱過年歌、製作臘八蒜、喝臘八粥等。
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年”。通過故事視頻及相關圖片讓孩子了解了傳統的“臘八節”的來歷及風俗，知道了製作臘八粥的主要材料，集體體驗了體驗了濃濃的傳統文化及過臘八節的快樂。在分享臘八粥的過程中，他們也體味了親情，學會了感恩。
幼稚園臘八工作總結 篇9
一、築起安全防線，嚴格衛生防疫，營造規範和諧校園
1.安全教育活動持續到位
對教師進行持續有效的安全教育培訓，每周一、周五各班有計畫開展集中的安全教育活動，利用中國小安全教育日對全園幼兒進行安全疏散演習。每月對全體教職工會議結合實例分析安全教育職責，逐步提高了全體教職工的安全意識和應急突發事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全，開展消防演練活動一次。
2.衛生保健工作日漸規範
設立了專職的衛生保健員，學習制定帶量食譜，結合本園實際，完善衛生保健制度，規範衛生保健工作各項工作記錄，完善衛生保健室條件和班級衛生設施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，幼稚園環境衛生和各項衛生措施受到市衛生保健兒保科科長的好評。
3.一日活動細則有效落實
嚴格按照幼稚園作息時間開展一日活動，增加下午30分鐘戶外活動時間，豐富戶外活動內容，促進了幼兒的身心健康。建立幼稚園日常工作檢查制度，每天對晨檢、早餐午餐、教學活動、戶外活動、午睡、遊戲、衛生、安全等一日活動各環節進行檢查，並做詳細記錄，在檢查過程中發現問題並著手解決問題，確保幼兒一日活動的質量。
二、加強培訓學習，提高保教質量，逐步提升教師素質
1.在各種培訓活動中增長見識
全園積極參加市、縣教育局舉辦的對園長、教師的全方位培訓，更新教育理念，為教師們提供學習和交流的機會。為貫徹落實預防傳染病的有效措施，為保育員老師購置了《保育員工作指南》，帶領全體保育員教師每兩周集體學習一次，共同交流工作經驗。
2.在交流學習活動中提高認識
鼓勵教師利用業餘時間自學《幼稚園工作規程》、《幼稚園教育指導綱要》《3-6歲兒童學習與發展指南》和各種幼兒教育理論，加強教師的理論素養。人均聽課36節，能認真填寫課後評價和整改建議；業務學習和教研活動採取自學和集中學習相結合的方式，集中學習內容有《3-6歲兒童學習與發展指南》，自學筆記人均完成8篇，內容涉及“幼小銜接”、“家長工作”、“衛生保健”等方面，學習內容與教師工作密切相關，實用性強。完成優秀案例設計144篇。上學期開展公開課評比活動1次，選出優秀課3節。下學期開展公開課評比活動1次選出優秀課3節。
三、組織好各項集體活動，促進幼兒綜合素質的提高
1.春季親子運動會
大班表演的《加油操》，動作整齊、規範，服裝整齊。中班創編的器械操，音樂節奏明顯，編排動作優美、韻律性強。小班模仿操，基本上能按教師要求，聽口令做動作。遊戲活動以歷年篩選出的精品遊戲組成，集趣味性、競爭性於一身，在強身健體的同時培養幼兒不怕困難、勇往直前、敢於拼搏的競爭意識和團結協作努力為集體爭光的優良品質，同時，家長孩子共同參與遊戲，不僅鍛鍊了身體，而且增進了家庭成員之間的感情。存在問題：功不在平時，競技項目搞突擊訓練，訓練強度大，表現為一個字“累”，教師累、幼兒累。
2.童話劇比賽
老師們為每個角色的出場，都設計了背景音樂，小朋友經過各位老師的精心“美化”後，身穿角色的專用服裝，在加上老師們親手製作的道具布置場景，一個個活靈活現的角色登上了舞台。如大二班的《虎口拔牙》，讓幼兒學會養成良好的衛生習慣；小二班的《有朋友真好》幼兒學會了互相謙讓中華民族的傳統美德；《三隻小豬》學會了，多動手、多動腦、愛勞動的習慣。小朋友還表演了經典童話劇《小兔乖乖》、《三隻蝴蝶》、《龜兔賽跑》等等。
3.慶六一聯歡會
每班完成1個舞蹈排練任務，完成最早的是小二班、大一班。六一聯歡會共演出節目11個。在持續近兩個小時的演出中，一個個精彩的節目應接不暇,大班幼兒表演的《花木蘭》展示了女子不輸於男兒的氣勢；獨具特色的改編版《拉花》在悠揚的樂曲聲中，體現了民俗風情；《環保服裝秀》伴隨著明快的節奏，孩子們身著由可利用的材料製作成的小衣服和小裙子，以自己稚嫩的步伐邁出了時尚與性感,展現了童年的別樣魅力。最後老師表演的蒙族舞蹈《鴻雁》，把慶祝活動推向高潮，也給這次演出畫上了一個圓滿的句號。
四、幼小銜接，全面到位，為入國小打下紮實基礎
充分利用國小有效資源，結合幼稚園實際特點和幼兒接受水平，紮實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒通過參觀國小校舍、綜合活動室讓幼兒了解國小教室與幼稚園的不同，激發幼兒生入國小的願望。通過幼稚園教師介紹幼小銜接工作的經驗和國小老師進行入學後家長如何配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬國小課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應國小的學習和生活。
五、密切家園聯繫，利用家長資源，有效形成家園合力
1.在家長協助中完成工作任務
成立並召開幼稚園家長委員會，積極徵求各位家長代表對幼稚園工作的意見和建議。共同規劃幼稚園發展的方向，積極探討幼稚園工作改進的策略。如我園調整作息時間、一伙食費價格上調、大班幼兒畢業典禮活動方案均經過家長委員會成員討論通過，並達成一致意見。
2.在家長監督中提升保教質量
繼續發揮家長的監督作用，為減少顧慮，利用“意見建議箱”“公共信箱”讓家長全面客觀評價教師和幼稚園各項工作，不斷規範教育行為，提升幼稚園保教質量和辦園水平。
3.在家長合作中形成教育合力
根據幼稚園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼稚園課堂。如中大班邀請幼兒家長來園與幼兒共同活動，深受孩子們的喜愛；小班邀請家長觀摩幼兒在園活動，讓家長了解孩子在園的生活，是家長能夠放心地把孩子交給老師，同時也親身體會了教師的工作辛苦。
4.在溝通交流中達成教育共識
利用“家園直通車”向家長公布一伙食信息，推薦學習文章，提升家長教育理念。利用“精彩瞬間”展示幼稚園工作亮點和幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享成功的喜悅。運用校訊通及時傳達幼稚園重要信息，讓家長了解幼稚園工作任務與工作動態，請家長給予及時的配合。通過家長會和專題將做對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流，提升教育理念。
回顧過去，有收穫，也有遺憾，但我們沒有什麼後悔的，因為我們一直在進行盡力地去完善去改進幼稚園的工作。展望未開，我們充滿了憧憬和希望，因為我們滿載著領導家長的期望。我們定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼稚園向更高目標發展。
幼稚園臘八工作總結 篇10
為有效防範電信網路詐欺違法犯罪，全面提升轄區民眾自我防範意識能力，切實保障人民財產安全，4月17日，xx縣公安局xx派出所持續發力，利用周末假日時間，深入轄區及開展防詐欺宣傳活動。
活動中，民警深入轄區村居，通過向民眾發放防詐宣傳單、張貼宣傳海報、現場講解等方式向民眾宣傳電信網路詐欺的種類、慣用手段，向民眾講解如何識騙、防騙，讓更多民眾掌握反詐防範知識，提升民眾防騙意識。同時民警還告知民眾對“不明電話不要接聽、可疑簡訊不要回”，對微信紅包、集贊領錢、刷單、網路轉賬等信息，做到不聽、不信、不轉賬，如遇可疑情況要及時向公安機關舉報，及時保護好個人財產、人身安全，不讓犯罪分子有機可乘。
此次宣傳活動發放宣傳單100餘份，張貼宣傳海報20餘張，現場解答民眾疑問30餘次，有效提高轄區居民民眾的防詐欺意識和技巧，受到民眾的歡迎和好評。為貫徹落實中央關於網路安全和信息化的戰略部署，根據中央網信辦有關工作安排，我院在領導的大力支持和相關部門的協助下，組織開展以“共建網路安全、共享網路文明”為主題的網路安全宣傳周活動，並取得了良好的效果。
幼稚園臘八工作總結 篇11
短短的一學期又過去了，意味著孩子們就要畢業了，看著他們一步一個腳印的成長，我感到無比的欣慰。回顧這學期工作中的點點滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收穫。我盡職盡責，在工作中不斷實踐、總結、創新，力求做到最好，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容，就是對我最大的鼓勵和肯定。現將本學期工作情況總結如下：
一、政治思想方面
積極參加園內組織的各種理論和業務學習活動，認真做好筆記，總結學習體會，努力提高自身修養和業務能力。認真學習新綱要解析，並將綱要精神貫穿於一日活動之中，通過綱要指導自己的教學工作，從班級的實際出發鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發展。工作中能夠團結同事，服從領導，對班級工作認真負責，以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。注重幼兒思想品德的培養，為人師表，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
幼稚園大班升入國小是教育過渡的關鍵時期，具有承上啟下的作用，銜接過渡的成功與否對國小教與學影響很大，因此，在本學期教學過程中，我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計畫，精心安排好每周活動內容，認真組織好每個活動環節。讓幼兒在實際操作中獲得知識，使幼兒真正成為學習的`主人。
在開展區域活動時，根據教學活動進展需要設計一些與教學活動有關的區域活動材料，按照幼兒的年齡特點和發展需要做到有計畫有目的地投放，並及時進行增減。針對幼兒個性差異、興趣、能力引導幼兒積極參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。
本學期還結合大班的年齡特點，加強了幼兒閱讀、書寫姿勢、講故事等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲等活動，充分利用各段時間和各種形式調動幼兒學習的積極性和創造性思維，培養幼兒的學習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，提高幼兒的身體素質。嚴格遵守幼稚園的衛生消毒制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。另外，現在的孩子大多是獨生子女，家長都非常寵愛，什麼事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為。針對這種情況，我通過晨間談話、講小故事進行有目的、有針對性的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、自己動手、熱愛勞動、樂於助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具備了良好的學習習慣、進餐習慣、午睡習慣、衛生習慣，身體素質也明顯有了提高。
四、安全教育方面
我始終認為，安全是幼稚園最重要的工作之一。嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識，是幼稚園工作中的重中之重，也是每一個教師的職責所在。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周的環境是否符合安全要求，然後再帶領幼兒進行活動。我還經常注意觀看新聞，一旦發現有什麼安全事故，就有選擇性的講給班上的孩子聽。讓他們知道哪些事情是應該做的，哪些是不應該做的。做了這些事情會有什麼後果，這樣孩子們就會時刻銘記在心。
五、家長交流方面
這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過家長座談會、學習身邊的小學生、觀看小學生活圖片等形式，讓他們提前感受國小的氛圍，激發他們的入學願望。向家長宣傳《如何做好幼小銜接》，讓家長提前做好孩子入學前的心理準備。與家長配合，做好家園聯繫，每周展示周計畫，讓家長了解幼兒的學習內容、教育要求；平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，對幼兒出現的問題及時和家長溝通，和家長商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發展。一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作也得到了家長們的一致認可和好評。
六、工作打算
這一學期不僅孩子們各方面都得到了發展，我也和孩子們一起得到了進步，工作中獲得了許多寶貴的經驗，增長了許多新知識，但仍然存在很多不足。在今後的工作中我要加強學習，努力提高自身理論水平及業務能力。與家長密切聯繫，實現家園同步，加強對幼兒的德育教育、常規教育，注重幼兒自身能力的培養。在教學活動中選擇適合幼兒年齡特點的活動形式創新教學方法，做到因材施教，因人施教。把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格、專業、創新的幼稚園教師。
幼稚園臘八工作總結 篇12
隨著時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂，也有汗水，有工作中的小困惑，也有些小進步，在這裡，我也該整理下思緒，總結過去了的小經驗，跟大家分享一下，也提高一下自己的工作水平。
我在這一學期，我是負責四個小班的寶貝們的夜晚睡覺工作，也配合幾位保育員的工作，努力做好自己的保教工作，那就談談我我的工作情況。
一：不斷學習，總結經驗，做好自己的工作
社會不斷在發展，對幼稚園夜班老師不斷提出新的要求，這就是要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的夜班老師，在工作中，我以園部下達的任務及各班的`教育中心，努力做到與同事們團結合作，與老師們和諧相處，學習一下他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平。
二：關心孩子，熱愛工作。
今是無私的，也是做好一位夜班老師的前提，自從我走進盛興，擔任幼稚園的夜班老師以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也像母親一樣，關愛著與呵護每一個孩子，使他們健康快樂的成長，通過這段時間的工作，我覺得李強先生說的對：“乾一行，愛一行，愛一行，專一行。”的道理，只有熱愛自己的工作，才會去追求完美，才會不斷提高，這樣才會得到家長和孩子的信任。
三：手腳勤快，經常反思。
雖然，我是夜班崗位上的新手，但我知道勤能補拙與天道酬勤，除了向同事請教之外、有時也看他們的工作方法，在工作中做到勤、勤開窗戶，勤打掃，勤消毒，勤沖廁所，有時反思自己今天的工作有沒有做好？有些事情處理的對不對？常常反思自己在工作中的細節，換位思考，以吸取工作經驗，也想不斷改進而得到進步。
這學期，我帶的是小班的寶貝，他們只有兩歲到四歲，離開自己的父母，剛踏入幼稚園的道路，我只能讓他們知道自立自理，在夜間我會我會不斷替他們蓋好被子，也會叫夜尿多的寶貝起床拉尿，會一個接一個抱著去，讓他們感覺有母親般的愛，有時也會留意不舒服的小朋友，讓感冒的多喝水，讓發燒的用冰敷的方法處理，早上也會幫寶貝們穿衣服，穿襪子，這樣會加強寶貝們的自理知識，也會用自己的愛心、耐心、細心、與關心去了解他們幼小的小心靈、儘量做到讓他們帶著微笑入眠，這是我最好的快樂。
這半年來，我也存在許多的缺點，人無完人，我想：“只要自己不斷努力，多請教老師們，多跟他們交流，也多與孩子們接觸，與他們好好的溝通，只要心中裝著他們，相信自己會做的更好一些，再好一些，加油喔。
時間在寶貝們的嘻笑中，在他們健康成長中過去，我要與他們一起成長，要學習更多更好的知識，無論是教育還是保育方面，那些都是我奮鬥的目標，好的堅持，不好的學習別人的優點，裝進別人精藝求精的方面，使自己能夠更好的做一名在德育、保育都合格的夜班老師。
幼稚園臘八工作總結 篇13
隨著教育改革的深入發展，幼稚園對親職教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我班的家長工作在園領導的重視下，在家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發展的有效途徑。現對本學期工作做如下小結：
1、通過“精心呵護”、“電話家訪”、“班級通知”、“家園聯繫紙條”、“家園聯繫欄”等形式，及時與家長溝通。與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作夥伴。
2、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心裡感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行親職教育。
3、以家訪活動為補充，促進“問題兒童”的健康發展。家訪是幼稚園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環境中的表現。每次家訪活動，我們主要是針對有特殊問題的幼兒進行，如：性格內向的.孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然後對症下藥，使孩子向著健康的方向發展。除了早晚接送孩子進行隨機家訪指導、電訪之外，我們還據實際情況進行走訪，並做好詳細的家訪記錄和分析。
4、充分發揮《家園聯繫欄》及《家園小報》的視窗作用。《家園聯繫欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我班老師結合本班實際，在家園欄的欄目設定上推陳出新，體現了創新意識，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經常看到家長駐足在那兒觀看，使《家園聯繫欄》活了起來，產生了的互動效應。
《綱要》指出：家庭是幼稚園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”我班的家教指導工作還存在著許多不足之處，在以後我們將繼續努力，不斷創新，克服家教指導工作的薄弱之處，將家教指導工作做得更好。
幼稚園臘八工作總結 篇14
夏至，古時又稱“夏節”、“夏至節”。公元前七世紀，先人採用土圭測日影，就確定了夏至。夏至是二十四節氣中最早被確定的一個節氣。每年的夏至從6月21日（或22日）開始，至7月7日（或8日）結束。
據《恪遵憲度抄本》：“日北至，日長之至，日影短至，故曰夏至。至者，極也。”夏至之名由此而來。
夏至來臨，九江萬科實驗幼稚園的老師們對夏至節氣的知識進行了收集整理並利用圖片、視頻等形式讓孩子了解夏至的由來和習俗！通過有趣的故事，生動形象地向孩子們介紹夏至地文化，也可以幫助幼兒更好地了解夏至地節氣特點以及風俗習慣。
豐富多彩的活動讓立夏節氣充滿童趣，讓傳統民俗變得生動活潑，孩子們在愉快的體驗中增添了生活經驗。相信通過本次主題活動，一定會讓傳統文化在孩子們的心中留下美好的印記。夏至已至，快樂已至！
幼稚園臘八工作總結 篇15
一學期很快又過去了，小班幼兒也即將離開幼稚園，進入一個全新的環境學習生活了。如何使幼兒更好地適應國小的學習、生活是我們本學期的工作重點，因此，加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和學習態度是我們的教學重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特徵是我們在保育方面的要點。回顧這學期的工作中的點點滴滴，收穫不少。現總結如下：
一、指導思想
以《綱要》、《指南》為依據，帶領幼兒積極開展各項活動，使幼兒的知識技能，個性品質、身心都有一個良好的發展。貫徹、落實“以幼兒發展為本”的理念，突出發展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發展個別化教育。從實際情況出發，開學初制定了切實可行的計畫；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，安排好一日活動，加強日常觀察；以主題活動為實施途徑，滿足幼兒需要，為入國小打下堅實的基礎。
二、班級概況
本學期我班幼兒44名，老生43名，新生1名。新生在很短的時間內就融入了班級，老生也沒有出現排斥新生的情況。通過這一學年的生活與學習，之前有點內向的幼兒變得開朗了，喜歡來園、也樂於與小朋友交往。幼兒的勞動意識非常好，見到垃圾主動拾到垃圾桶里，主動要求打掃衛生，值日生能主動承擔值日生的工作。在傾聽習慣上，幼兒在學習活動中隨意講話、插嘴的現象明顯減少。本學期，我們在抓幼兒學習習慣以及規則意識上也有了一定的提高。他們能學著控制自己的行為，遵守班級的共同規則。
三、班級管理工作
（一）教育教學工作
1、認真備課，提前做好備課工作
備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準備的一些材料會儘量滿足幼兒。每次教案都會認真寫，做到目標明確、條理清晰。
2、細緻、認真地做好每一個孩子的觀察記錄
對於這一點，我雖然已經工作了快一年，但我發現自己的觀察力不夠，會重視一些表現好的小朋友，而對那些比較內向的小朋友卻忽視了。由於我的忽視，我們班這學期孩子發生了打鬧食入一些東西，從這個角度來說，我的遇見能力不夠，觀察力也不夠。我會在今後努力改進自己的缺點。
3、做好幼小銜接工作
這學期是本班幼兒在幼稚園生活的最後一個學期了。孩子從幼稚園到國小，是人生道路上的第一個轉折點。由於生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入國小後出現疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些國小里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，並盼望自己做個小學生，從思想上做好入學準備。幼兒早上來園，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，自己主動將書包在指定位置擺放整齊，看到有小朋友沒放整齊的會主動幫忙擺放整齊。養成良好的學習習慣，培養自理能力。經常布置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行遊戲，小朋友比較團結。
（二）班級活動的創新方面
一個班級的活力，就在於它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：
注重區域活動的創新。本學期我班根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感；創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動內容，隨時創設遊戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動。
本學期我班還將活動室的桌椅設計活動的，在區角活動時，把桌椅收放整齊，騰出更多的空間讓幼兒在其中自由玩。另外通過活動桌椅的設計，幼兒在上課時排排坐，書包不在位置上，比之前好很多，不會因為要玩自己的東西而分散注意力。建構區的玩具進行了分類，利用廢棄的小箱子裝若干份，幼兒在使用時只需要拿自己喜歡的，到制定的地方玩，也可以和別的小朋友一塊玩，這樣既避免了幼兒之間因為爭奪玩具而發生爭吵也可以讓幼兒可以將玩具收得更整齊。
本學期我班還購買了握筆器、鉛筆、橡皮擦以及勾線筆讓幼兒在園不再使用自己的文具，也不會擔心文具會丟失，還能讓幼兒掌握了正確的握筆姿勢，另外還可以培養幼兒的歸還意識，當教師說到收東西，幼兒會自覺將東西放到原位並監督其他的小朋友。
本學期，我們班還安排了值日生，教師把值日生的職責列出，讓當班值日生心中有數，知道該怎么去做，這樣，每天有值日生澆花、監督奇特小朋友的行為習慣、排隊用餐時值日生除了自己要表現好，還要監督其他的小朋友，值日生當看到廁所門口濕了，會主動拿拖把把水吸乾，放學後值日生會主動拿起掃把去打掃衛生，如果有個別值日生沒有盡到職責，旁邊的小朋友提醒後也會主動去做。通過這樣，不僅教師的工作減輕了，而且幼兒也從中學習到了責任意識，知道什麼情況下該自己去做，什麼情況下要聽值日生的話。
幼稚園臘八工作總結 篇16
本學期，我園以《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》精神為工作標準，明確了 以人為本，個性發展，讓教師工作舒心，幼兒生活開心，家長工作放心 的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。並在上級部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，形成 敬業、團結、務實、創新 的園風，為使今後的工作更優於往年，現將本學期工作總結如下：
一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。
1、加強學習，提高素質。為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了幼稚園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊教師視野，提高教師修養。
2.通過多種形式進行業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、舞蹈、繪畫、手工製作活動。讓每位教師都有外出觀摩學習的機會，通過學習參觀，對我園教師今後區角環境創設、區角遊戲活動創設起到了借鑑作用。二是我園錄製了一部分優質課視頻，定期讓大家觀看學習，這些公開課的學習使大家有了更多的教學感悟。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚 為人師表 應當具備的品格。
3.共同學習用理論去指導自己的實踐，大家豐富了知識、鍛鍊了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高。
4.注重骨幹教師的示範作用，立足新教師的培養。鼓勵骨幹教師以自己的教學行為帶動幼稚園整體業務水平的提高，同時提高她們的工作能力。新教師的成長密切關係到今後個人的成長和幼稚園的發展，因此對新教師嚴格要求，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍，根據大家的調整修改再實際操作。平時園長加強班級工作的指導，遇到哪位老師管理、教學的不當之處，及時提出並指正，促進教師專業化成長。
二、 加強教研力度，提高教學質量
1、加強教研活動，最佳化課堂教學。
(1)開展互學互評活動，通過園本課程、優質課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教育教學水平。要求每位教師每月聽課不少於6節，青年教師要虛心主動地向有經驗的教師學習，提高教學能力。
(2)由於一些局限性，我們走出去聽課的次數不是很多，所以我們就從網上下了一些優質課視頻，讓教師們學習一些新的教學方法，並進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。
(3)積極組織教師參加各級各類培訓活動，不斷提高教師的素質，時刻提醒教師 要給孩子一滴水，你必須要有一碗水 ，促進教師專業化成長。
2、規範班級管理，重視班級建設。
(1)樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育於各項活動之中，遵循幼兒行為規律對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進了幼兒文明行為習慣的養成。
(2)重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂的生活、學習中獲得發展。
(3)嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。
(4)根據教材內容，師生互動地創設與季節特點相適應的主題牆飾，動態地反映出幼兒學習、成長的過程。
(5)重視種植區、建築區等區域的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識，豐富了幼兒的情感。
(6)重視心理健康教育，為幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬鬆的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。
3、做好家園共育，保證幼兒健康成長
隨著社會的發展，家長工作已成為幼稚園工作的重要部分，我園在辦好幼稚園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
(1)定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼稚園同步對幼兒進行教育。
(2)組織豐富多彩的親子活動，通過親子遊戲、親子運動會等活動加深幼稚園與家長、幼兒的情感溝通。
(3)舉行家長開放日活動。為了進一步加強家園交流，形成家庭、幼稚園、社會教育合力，努力構建和諧教育，努力打造 幸福幼教 品牌，根據區教育局計畫安排，我園於20xx年11月9日舉辦了一日開放暨萬名師生展風采活動，內容包括：晨間活動、早操、學習活動、專家講座等等。活動的開展加強了家園合作。
(4)我們還每月派發家園聯繫手冊以及幼兒膳食調查表，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現，加強家園聯繫。
三、突出特色教學，開發特色課程
新《綱要》指出： 充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。 為此，我園開展了 利用廢舊材料，開展美工操作活動 的特色研究。孩子們利用收集來的廢舊物品，動手動腦，布置幼稚園環境，創造出許多別具匠心的美工作品，培養了幼兒動手能力、審美能力、創造能力，增強了幼兒環保意識。孩子們在欣賞中學習,在學習中再創作,形成了我園一道亮麗的風景線。
四、加強規範管理，做好後勤保障
1、做好衛生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預防工作，對體弱兒特別護理，加強鍛鍊，提高免疫能力。加強衛生消毒工作，園內環境劃分區域，防止水痘、流感等流行病的發生，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供了一個衛生舒適的學習環境。
2、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗、家園聯繫、家長會等平台向家長宣傳科學育兒知識，把健康教育滲透到幼兒一日活動之中，提高幼兒安全健康意識，促進幼兒的健康發展。
五、 防微杜漸，強化安全管理工作
1、加強安全教育
(1)開展消防知識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。
(2)強化教職工的安全意識，切實把幼兒的安全放在頭等重要的地位。每位教師在撰寫教案、組織幼兒活動和自製教玩具時，都考慮到了安全教育和安全保護的內容。
(3)嚴格接送卡制度，做到 見卡放人 ，切實做好幼兒來園和離園的接送工作，使每位幼兒高高興興來園，平平安安的離園。
(4)加強幼兒安全教育，強化安全意識，確保幼兒身心健康發展，本學期開展了安全系列教育活動，提高了幼兒自護自救能力。
2、強化安全管理
(1)健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。並經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。
(2)定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建築設備的管理，對戶外中大型的教玩具認真保養，避免意外事故的發生。
(3)繼續實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢查，及時整改。
(4)嚴格落實門衛職責，加強衛門管理，強化門衛人員的安全責任意識，按時開關校門，對外來人員做好詢問登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和非工作人員入內等現象的發生，確保了幼兒的生命安全。
雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這並不是我們最終的目標。今後幼稚園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。
幼稚園臘八工作總結 篇17
活動目標：1、在初步掌握雙腳併攏向前跳的基礎上，學習雙腳併攏跳、雙腳分開跳的動作，提高身體自控能力和平衡能力。2、在遊戲情境中體驗跳躍活動的快樂。活動準備：學具：胸口每人一個小兔頭貼。教具：禮物若干、小動物圖示四幅、硬紙板小路四條、熱身和放鬆音樂。
場地布置：四路縱隊圓點貼、即時貼適當寬度的小路、小動物家的路徑。
活動過程：
一、 開始部分
1、兔媽媽交代角色和任務，小兔們跟著兔媽媽跳躍進入場地，形成四路縱隊。
2、熱身運動：
頭部運動----上肢運動----腰部運動----下蹲運動-----腿部運動-----跳躍運動----整理運動。
二、 基本部分
1、複習雙腳併攏跳
師：我們小兔有個能幹的本領，是什麼呢?那你們會怎么跳?
(1) 原地雙腳併攏跳：雙腳併攏、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩。
(2) 指定方向雙腳併攏跳(指導個別幼兒動作要領)
2、學習雙腳分開跳
師：我還有一個特別的本領呢!你們瞧!
(1) 教師示範雙腳分開跳：雙腳分開、屈膝、前腳掌落地、又輕又穩。
(2) 幼兒原地練習雙腳分開跳，教師指導。
(3) 指定方向雙腳分開跳。
(4) 在指定的小路上(===)練習雙腳分開跳，教師指導動作要點。
3、送禮物
師：剛才媽媽接到一個神聖的任務，森林國王要給每個小動物去送一份六一兒童節的禮物，你們願意嗎?可是去小動物家的路很難走，請你們看仔細了!
(1) 教師介紹小路上“併攏”、“分開”的圖示
(2) 教師示範過小路，並解說要點
(3) 請一位幼兒嘗試
(4) 分組練習兩次。
三、 結束部分
師：剛才我們給很多小動物送去了禮物，他們可開心了!你們，我們都出汗了，讓我們來洗個澡吧!
1、放鬆運動
2、材料收拾
小班體育《小兔送果子》反思
我們團隊在接到小班“跳”的主題內容後，首先翻閱了關於小班幼兒體育教學的目標和內容。小班主要有：縱跳、觸物跳、從高往下跳、單腳跳、雙腳跳等幾個內容。我們結合我園小班關於跳的原有經驗，選擇了雙腳併攏跳和雙腳分開跳的教學內容。
我們團隊在中午商量形成初步教案後，下午立即進行了試教活動。我作為執教者作以下幾點反思：
首先，體育活動的“味道“不夠濃郁，跟體育遊戲的區別值得深思。因為是小班的體育活動，我們總是倡導情境化的遊戲活動引導幼兒積極參與的趣味性和探索欲，但是鍛鍊的形式和強度有待斟酌。適當滲透佇列隊形和體育活動的指令應該會更好些。
其次，幼兒常規的收放性。由於我們一直倡導讓每個孩子有自己的想法和嘗試的空間，在活動組織過程中個體化需求體現的也較為明顯，為了更好的滿足個體需求，使得活動的自由性偏多。如何收放比例得當是個團隊接下來值得探討的問題。
最後，本次活動重點在於鞏固雙腳併攏跳、新學雙腳分開跳，難度在於雙腳分開、併攏的交替練習。活動支教過程中，難點的突破主要在於第三環節的“送禮物”過小路環節，若之前能適當進行難點前置，幼兒原地自由練習雙腳併攏、分開交替跳，對接下來的難點突破應該會有更好的效果。
幼稚園臘八工作總結 篇18
切實提高幼稚園保教工作質量，是幼稚園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有基礎上有所突破。
1、合理安排幼兒一日活動，培養幼兒良好的衛生習慣和生活自理能力。加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案並認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，認真執行疾病跟蹤檢查制度，並及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預防和控制傳染病的發生。根據今年的傳染病流行特點，我們按照局領導指示精神常抓不懈，把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒全日健康觀察工作，並做好記錄。同時積極向家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。嚴格執行消毒制度，每天中午各室紫外線消毒半小時，下午幼兒離園後用84消毒液擦拭桌櫈、門把手、飲水缸等，過氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無一例手足口病、甲型H1N1等傳染病發生。
2、加強安全工作，把安全制度落實到實處，園長負責定期檢查園內各類設施，安全小組定期檢查各室的設施設備。建立健全安全制度，我們與全體教師簽訂了安全工作責任書，把安全工作落到實處、責任到人，杜絕一切不安全因素。
為加強幼兒、教師的安全意識，確保幼兒、教師、園財產的安全，我們進行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練，通過演練提高了教師、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強對小飯廳的管理：採購食品建立了台帳；炊具、餐具嚴格按衛生制度清洗、消毒；飯菜24小時留樣杜絕食物中毒事故發生。幼兒午睡實行單人單床，同時做好幼兒被褥消毒、暴曬工作，提高幼兒的午睡質量。本年度我園沒有發生一起安全事故。
3、組織好各種活動，創建平安和諧的校園
結合節日對幼兒開展“愛祖國、愛河北、愛唐山、愛家鄉”的教育活動，以“六一”藝術節活動為契機，周密準備，精心策劃，為幼兒提供展示自己的機會，組織了別具一格的親子活動，活動中教師、家長、幼兒全員參與，人人得以享受活動的幸福和快樂。園裡為每次活動拍攝了影集，留下了美好的回憶，通過這樣的活動可以讓家長和社會進一步了解幼稚園。活動中，么學玲老師指導的舞蹈《我愛我家》代表二幼參加管區教育局的藝術節獲得了三等獎。
入戶招生是我們辦園的亮點。我們利用入戶招生工作的平台，進行家園共育活動，在活動中積極與家長溝通，認真聽取他們的意見和建議，把家長們的呼聲及時反映到幼稚園，想家長之所想，急家長之所急。今年我園把這項工作開展得更加深入、更細緻、更徹底，讓入戶招生延伸到家家戶戶。利用這次家園聯繫活動的契機，有力的密切了家園關係，有力的提高了幼稚園的知名度，同時也解決了一些家長農忙接送幼兒有困難問題；解決了幼稚園的作息時間與家長幹活時間相矛盾的問題；解決了過去收集幼兒防疫卡不全的問題。幾年來我們的入園率始終是100%；
一年來在局領導的關懷下，在全體教師的共同努力下，我們出色地完成了上級交給的各項任務，展示了我園的一些亮點，但在特色園的建設中還有待進一步加強。在新的學年裡我們將以特色園建設為工作重點，不斷開拓進取使我園向更高的目標發展。