信息技術教師優秀工作總結範文 篇1
本年度，我們科組認真貫徹學校的指導方針，積極完成各項任務，順利完成新機房的裝配及相關工作，刻苦鑽研新教材，認真搞好課外活動，主要表此刻以下幾個方面。
一、教學工作
今年在學校領導的關心支持下，我們信息技術備課組的老師在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質。新教材已經基本定型，我們要認清方案，找準自已的位置，把握新教材的要點，開展信息技術教學。
為搞好教學，我們備課組堅持每周一次的團體備課，每一章由指定的老師負責總體備課，使備課組內的教學資料和教學進度堅持一致，探索教與學的新方法，利用多種、恰當的教學手段進行，如：“分層教學”，“互助學習”，“自主學習”。並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。並開展校級課題的研究。備課組教研氣氛濃厚，做到經常互相聽課，評課。改革考試制度，結合信息技術的要點，採用無紙化考試，學生一人一機，全部是選擇題，考試結束時學生即可明白自我的成績。
二、課外活動
組織學生開展課外活動，劉晶等老師認真輔導學生參加區裡的中小學生電腦製作大賽並取得了不錯的成績。同時，我們還對學生參加學校科技節進行了認真細緻的指導，並做好作品的評比工作。此外，國中部這邊也開展了動畫製作的第二課堂，並取得了不錯的效果。
三、輔助教學方面
做好了各學科的計算機輔助教學工作，指導學科老師製作上課課件、使用電腦等知識，從而使老師們能充分用好電腦為教學服務。同時也為很多老師參加全國、全區、全市等比賽課供給必要的技術支持。我們還繼續配合學校做好高考信息錄入等工作。
四、計算機網路及設備的管理和維護
本學期，我校還新裝配了一個學生方正機房和一個老師閱覽室並投入了使用。這在必須程度上改善了學校電腦教學條件，同時也在必須程度上加大了我們的維護工作，但全科組的老師依然盡力做好了自我的工作。加大力度豐富和不斷更新我校的學校主頁資料，把我校的信息及時地在學校網頁上發布。暑假時，我們計算機組的老師為建設學校新網站投入了很多的時間，並使學校網站煥然一新，得到了學校領導的肯定。
維護好多個學生電腦室，保證信息技術課的順利展開。維護好現有的系統以及各科組電腦，保證正常使用，如圖書管理系統等。隨著設備的增多，計算機科組的工作量在不斷增加，科組的全體老師都能認真完成。
總之，經過本科級全體老師的認真工作努力工作，我們較好地完成了學校布置的各項工作。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇2
以多媒體計算機技術和網路通信技術為主要標誌的信息技術，作為現代科技革命的基礎和核心，已經滲透到社會的各個領域，對當代社會產生著重大影響。信息技術教育是素質教育的重要內容，它對於培養學生信息素養，提高其適應現代社會的能力，促進素質教育的發展都具有十分重要的意義。本學期在學校領導的關心支持下，我校信息技術教育根據《關於加強中國小信息技術課程建設的指導意見》，並結合學校計算機的硬體實際情況開展教育與教學活動。
一、信息技術的硬體建設
1、硬體設施：為了不斷地提高教育教學質量，提升辦學品位學校多方籌集資金，加大電教設備的投入，目前電腦近百台，其中主科教師每人配備一台電腦，教導處、校長室每人一台手提電腦。多媒體教室一個，每班都有液晶投影儀，實現了班班通。
2、網路影院：學校花資金購置了伺服器，用於學校網路影院建設，現在影院內已有兩百部電影，所有師生在本校任意一台電腦上都能打開學校影院觀看自己喜愛的電影。
3、校園廣播系統：先進的音響影音設備為學生提供了良好的學習環境，並也為學校大隊部進行隊生活和隊活動提供了可能。
二、信息技術的常規教學
1、開學初，學校根據本校計算機硬體實際，制定出確實可行的教學計畫，並嚴格按教學計畫進行上課。在教學過程中，老師也經常相互進行教學研討，對具體的教學內容進行分析，並依據各班學生的學生掌握情況討論如何實施教學，然後根據討論的結果寫成教案。
2、學習信息技術，是一件非常持久的事；使用信息技術，是一件非常愉悅的事。“在愉悅中不斷進行持久訓練，”是我們信息辦老師提出的口號。我們從網路上或者光碟上下載的一系列有利於學生智力發展的小遊戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖示、簡潔的文字強烈地吸引住了學生的目光。windows視窗的操作、畫圖軟體的使用、指法的練習、中英文的輸入、word20xx的常規編輯排版及列印都在有條不紊的進行著。“電腦好玩，老師你講，我聽著呢！”這是學生對我們的反映。一學期的信息技術就在這一晃眼之間過去了，從學生們的表情不但可以看出他們掌握了規定的信息技術知識，達到了規定的操作技能水平，而且還從遊戲中學到了許多其它的知識，信息技術課已經成為他們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學生視野，進一步學習信息技術。本學期，我們信息辦老師在教學過程中，根據學生的學習水平，有組織、有計畫、有選擇地進行了電腦興趣班的培訓。整批學員經過這次的培訓，在電腦的'使用上有了進一步的提高，初步掌握了powerpoint幻燈片的製作，並能較熟練地利用校園網、inter寬頻網查找相關資料。
三、信息技術的合理使用
1、教學的成敗取決於教師。正確使用信息技術能對課堂教學起到事半功倍的'效果。
2、繼續做好“信息技術”的培訓與考核工作。
3、利用電化教室現代設備，充分發揮信息技術的作用，靈活套用信息技術，熟練使用電教設備。本學期，我校青年教師按照期初學校工作安排，自製教學課件來展示自我教學風采。在她們的帶領下，我校其他老師在課堂教學上也積極使用電化設備，或利用配套教學軟體到電化教室進行教學。據統計，全學期我校電教設備的使用率達到了90%，電化教室的使用率達到60%，使用電教設備，進電化教室上課在我校已形成了風氣。
4、校園廣播系統是我校進行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的“國旗下講話”；每周三下午的“校園之聲”是同學們體驗團隊生活的時刻，每天課間操後、午不、晚學後的“音樂時段”為同學們放鬆心情提供了條件。
四、信息技術的最佳化發展
1、加強軟、硬體管理。軟體方面，將所有電教資料都編制統一目錄和內容說明，提供給每一個教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬體方面，設立科室管理員，進行培訓，學校每周檢查一次，內容是設備完好和使用登記，保證了使用質量。
2、完善與維護校園網。網路化教育是國際化教育的主要趨勢。因此，我校在市電教館的大力支持下，接入了域網。大力維護好校園網就成為了我們信息技術辦的主要工作。學校教育教學上的最新時事動態新聞我們要發布於學校網頁上；最新整理的教改信息、教學經驗我們也要及時發布；關於學生健康成長的事我們也關心，在我們的主頁上，我們通過論壇和留言來與家長進行及時溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家校互動。
3、利用一切可用時間，做好學校電教設備維修、校園網的維護工作，為學校節約經費開支。
4、對教師自製課件、撰寫論文進行收錄、整理，並刻錄光碟存檔。
信息技術是一門不斷發展的學科，它需要我們不斷地進取，以更高、更快、更強的理念進一步來推進信息技術地教學。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇3
不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作基本上比較順利，我也收穫比較多。通過這一個學期的實踐，我有了更多的教學體驗以及總結。在放假的這段時間，我會不斷地吸取上個學期的教訓以及經驗，然後總結好一套規律用於下個學期的教學。當然這期間我也會不斷地學習，通過各種途徑來提升自己的業務水平。現在進行本學期的一個工作小總結，以備下個學期能夠改善。
一、思想上的進步。
在這個學期里我的思想有了更深入的了解跟提高，我深刻的明白老師的師風對教育的重要性。身為教師，我們要注意自己的儀表，也要注意自己的形象。我們不僅要教會學生如何學習，還要以身作則的`教導學生，引導他們積極向上，愛國愛家，愛學校。我的這種進步不僅得到了師生的尊重，也得到了領導的表揚。這使我下個學期更堅定了這種目標，我會為此繼續奮鬥。
二、教學的工作。
這個學期主要是擔任信息技術課的教學老師，如今的中國是一個信息化的社會，我們必須要跟進時代的步伐，交付一批優秀的信息化學生。在教學工作上，我會不斷地總結其他學校的一些先進教程，然後通過結合自身學校的學生情況，進行一些改變後教導學生。未來將是一個信息化的社會，學生必須要掌握這些基礎技能，通過如今的打基礎，讓他們在今後的學習道路上更加一帆風順。
三、出勤方面。
身為高中二年級信息課的老師，我深知本年度的學業對學生有多么的重要。在擔任教師的這半年中，我沒有缺席過一堂課，每節課都艷艷真真給學生講解課程。不僅是對這份工作的盡職盡責，也是給學生做好榜樣的力量。通過言傳身教的方式告訴學生，對自己的事業需要有堅持需要有熱愛。
以上就是本學期我的所有工作內容，這其中有進步也有缺點。認識到我的缺點，我才有所改進才能提高。在今後我不會不斷地反思自己，通過不斷的提升業務技能，爭取能更好地服務學生，教導學生。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇4
學期即將結束，回顧這一學期，本人能夠努力工作，認真學習。本學期我擔任的教育教學工作主要有學校的遠程工作、全校的信息技術課、四年級的毛筆字課，校務分工有學校的材料列印工作、教師三筆字、黑板報、值周工作等。在這一學期中既有辛勤的耕耘和收穫的喜悅，也有不足與遺憾，現總結如下：
一、教育教學方面
信息技術課教學：這學期我負責全校的信息技術課教學工作。開學初，根據學校要求，認真寫好教學計畫，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鑽研教材，學習好《國小信息技術課程指導綱要》，虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為了上好每一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟體，蒐集製作各知識點優秀案例展示給學生。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節都要認真做好上機備課，檢查機器狀態，有無“不可用機器”。由於我校的機器比較陳舊，課前要特別仔細的檢察，及時排除故障。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做課後記，找出不足。
四年級毛筆字課：毛筆字課前寫好大字，仔細研究例字的結構和筆畫特點，以便上課時和學生一起分析每個字的特點和書寫方法。
在教學四年級學生毛筆字時，帶領學生一起分析字形，結構特點，使學生對例字了解透徹。課上，為了使每個學生能觀察到毛筆的用筆方法，我為每個學生書寫例字，巡視時，學生用筆不對時，就手把手的教他們書寫，使他們能夠親身、用心體會毛筆的用筆方法。現在已經有很多學生能夠寫出像樣的毛筆字了。
遠程工作：本學期我繼續負責學校的遠程工作。在大多數為的眼裡這個工作似乎可有可無，實際上，如果能利用好遠程接收的資源，它會以其音、形、色、光等多種手段來激發學生的學習興趣，陶冶其情操、發展其智慧型、提高其審美能力，更有利於促進學生的全面發展。在教學過程中，合理利用資源，有利於促進學生的全面發展，有利於調動學生的積極性和主動性。不但能大大提升學生的學習興趣，還可提高教師的教學水準，能改變學生的被動學習為主動學習，能夠將語文課上的文本資料轉化為一幅幅動人的畫卷，在有趣的音畫中理解課本，解決字詞的含義；能夠將數學課上抽象的概念直觀的展現給學生。利用遠程教育課程資源進行教學，可以省去很多板書時間。課堂上需要板書的知識要點、例題、圖表等內容，多媒體課件早已設計好，省出來的時間，可以用來詳解教學重點、難點，輔導學生練習，增大教學容量，提高學習效率。不論數學、語文，還是英語、音樂、美術、品德與社會、科學、體育等科目，都有大量的資源可以套用。現代遠程教育為教師的教育教學提供全方位服務。但要改變了“手棒書本、手拿粉筆，全憑一張嘴在講台上照本宣科”的傳統教學模式，我們要做的還有很多。學校的少隊活動也可以充分利用遠程資源，進行愛國主義、安全、衛生等方面的教育。
這學期我按時接收資源，進行整理，及時填寫表冊。如有教師使用，我全力配合，查找課件，並根據教師的需要進行修改或重新製作。希望在下學期，各位教師能充分利用遠教資源，使每一課都更加精彩。
二、校務分工
學校材料列印：學校的列印材料基本上都由我一個人負責。各個科室、各個教師幾乎每天都有要查找的材料、列印的檔案、要填寫使用的表格、要製作的課件等等，只有在停電的時候才可以不在電腦前工作，不是可以停下來不工作，而是要備課、寫教案等。每天都要面對電腦五六個小時，常常感覺眼睛乾澀病痛，頸椎僵硬，手腕發麻。不管有什麼困難，我總是保質保量的完成工作。遇到各種難題，到網上查找或在QQ群里尋求幫助，最終會把一個一個的難題解決。本學期總計列印材料上百件，解決教師的電腦疑難問題幾十次。
教師三筆字：每學期開學初，我就在網上搜尋到容易寫錯的成語，並列印出來，以便每天書寫粉筆寫。這樣，在練字的同時也鞏固了常用成語的寫法，做到一舉兩得。每天早上到學校的第一件事就是擦黑板，寫粉筆字。讓其它教師到校後就可以書寫粉筆寫，以免出現拉寫忘寫的現象。教師的毛筆字由我寫出例字後，每周展出一次，這使得教師每周都能夠練筆。每個星期五我都會按時收上教師的鋼筆字和毛筆字本，進行批閱，督促教師及時書寫。教師的書寫水平也在逐漸提升。
板報宣傳工作：這學期的板報工作由我和李老師負責，由於李老師請假，黑板報的`大字現在也由我來寫，也又加重了我的工作量。每次出板報之前，我總是要到教導處查詢當月的活動主題，按照這個主題，到網上查找資料，挑選修改，在草紙上設計版面，再到黑板上打格書寫。十一月份，校長將原來的木頭黑板換成了玻璃黑板，這不但便於書寫，還非常的乾淨，以前在出板報時經常會弄的兩手很黑，要好幾天才能洗乾淨。每一期的板報，從確定主題到完整的展現在師生面前，至少要一周的時間。隨著經驗的積累，這個時間會慢慢的縮短的，留下更多的時間完成更多的工作。
值周工作：我每次值周時，首先要召集值周生開會，確定本周檢查的重點，嚴格要求值周生率先垂範，不徇私情。檢查時，我帶領值周生按照值周要求，逐項檢查，有不合格的地方，由值周生通知班主任進行整改。
微機室衛生：為了保證微機室內的電腦能夠正常運轉，保持住微機室的衛生就非常重要。每天打掃微機室的工作量也非常大。我每天一小掃（主要是地面衛生）、每周一中掃（主要是桌面、顯示器、主機衛生）、每月一大掃（微機室內的每個角落）。盡力將微機室的衛生保持在一塵不染。
其它：除了上面的工作，學校舉行的各種活動或勞動我都會積極主動的參加。比如掃雪、運煤、鋪甬路、教師粉筆字板和值周揭示板打格美化等等，還給高主任打下手，乾一些零活等，有一份力就儘自己的一份力。
三、個人學習：
積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習網路知識，學習製作網站，學習研究Word、Excel、Powerpoint等軟體，同時，幫助其它老師製作多媒體課件，工作得到教師和校領導的肯定。
四、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
4、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化，對教師的要求也不斷的提高。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，做好每一項工作，我無愧於我心，我無悔於我的事業。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇5
各位領導、同事們：
大家好！
一、擔任初三年級2~4班的信息技術教學工作。
值初三中考的關鍵時刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學手段指導學生，平時經常找部分學生談心，使學生端正態度，認真投入到信息課的複習中。並利用中午時間給學生補習。
二、擔任信息平台通知接收與傳送的工作。
在此項工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達相關領導、同事，確保不誤時、不誤事；經常會有一些緊急通知之類的，為防止耽誤領導工作，我總是時時刷新平台，保證不遺漏任何通知。還將不分相關通知精神掛放到八中網站上，讓更多的領導同事在第一時間了解檔案精神。
三、除了擔任以上兩項主要工作外
對學校平時一些活動的錄像（像讀書節、英語藝術節、紅歌賽等等）進行編輯整理的工作，並刻盤保存。這份工作看似簡單輕鬆，實際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長時間的，並且也有一定的技術含量在裡面，所以我在工作的同時，始終注意學習，增強自身的業務水平。
四、協助曾老師發放老師們的筆記本
並安裝系統；協助任老師做好平時測試的讀卡工作；平時經常協助組內其他同事，對機房內電腦進行維護、維修等工作；為領導列印材料等；同時還要做好學校安排的各項工作：參加例會並記錄好會議記錄、參加各年級的監考閱卷工作；認真記好工作日誌，以及普法學習筆記等。
今後，我要繼續努力，加強個人修養與理論的學習，把各項工作做到最好，爭取取得更大的進步。
我的述職完畢，謝謝大家。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇6
這學期我們學校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學習、娛樂活動，最終評比出優秀團隊。期末工作總結大會上，由團隊組長負責三分鐘述職--代表團隊總結這學期的工作、學習情況。我細心整理本學期團隊所負責工作的材料，精心收集、分類、撰寫述職報告，力求把每個人的工作亮點全部展示出來，不遺漏，不誇大，公平公正把團隊在本學期的收穫與不足展示給全校教師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請批評指正！
一學期的電教教研工作即將接近尾聲。本學期中，全體電教組成員樹立服務意識，真情奉獻，密切合作，發揮集體智慧，團隊精神，積極為學校教育教學活動提供優質服務。我們微機工會小組緊密圍繞學校總的工作計畫和學期初的電教工作計畫，緊張有序地開展工作，較好地完成了學校的教育教學工作。現就將我校本學期的電教工作匯報如下：
在工作中，各位領導、老師給了我們有力的支持、配合和幫助，在此我們微機組全體成員表示衷心的感謝！我們有信心在後繼的電教工作中，不辜負老師和領導對微機組的關愛，出色地完成了學校分配的各項任務，再創佳績！
一、 政治思想方面
牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴於律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。
學校電教工作其核心就是服務--就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領導們服務。我們學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，幹活時都勤勤懇懇,工作態度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。
二、 軟硬體建設方面
1、 軟體建設
制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌
（1）力求做到教育現代化設備配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師
資培訓）一體，加強設備的監督、維護，用好現有設備，向設備要效率。
（2）加強網路管理，用好寬頻資源，為學校教育教學服務。繼續規範網路信息的收發，做好學校與上級領導部門的聯繫和交流。
（3）健全學校電教管理的網路，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各
學科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參與，事事有人管。
（3）有健全的電教考核制度與監督機制，以管促用，分管領導會同電教組定期開展專
項自檢自查會議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內容和質量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態，及時調整工作思路，快速解決存在的問題。
（4）在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經驗和教訓，規範化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟體專櫃專儲，硬、軟體有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。
2、 硬體建設
只有捨得投入的學校，才能加快電教工作的發展，校領導高瞻遠矚，把電化教育作為實
現現代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育設備，新建60台電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調試，維護；微機公辦室添置雷射印表機；實現網路政務，無紙化辦公，與世界接軌。
三、 教育教學工作方面
微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和套用能力的提高。
1、 每周每班一節微機課，儘可能將信息技術與語文、數學各學科進行整合，讓學生更
全面有效地學習相關知識。
2、 平時組織教師經常開展經驗總結、反思交流活動，這是一項經常性的工作，定期在
組內交流、探討，養成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過實踐、總結、多次循環，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質量，減輕了學生課業負擔，而且提高了自身綜合素質能力。
3、 積極配合區主管部門，做好現代教育技術的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教
學活動—正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生技能；區信息技術教師基本功；市國小信息技術首屆論壇；區優秀教學案例、論文評選；區教師專業發展促進工程，國小信息技術學科教學研討課（曹波徐雷）；區六一希望杯小學生操作競賽競賽（優秀組織獎）
4、 中國小信息技術與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，
溫玉瑩。
5、 名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名
師啟動工程儀式；區省市骨幹教師專業成長培訓會
6、 參加各級各類培訓，及時反饋。省信息技術教學研討會；市公安局網站信息安全培
訓；省英特爾未來求知計畫教育；省英特爾未來教育—基礎課程主講教師培訓；省中國小教師課件及學生作品指導教師培訓會
7、 組織學生繪製六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。
四、 電教工作方面
1、 有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播；全校廣播系統，檢查，維修。
2、 電教課題，省、市、區檢查，國家中期評估。
3、 五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛生。
4、 錄像課錄製，編輯工作，國家級錄像課上報。
5、 一年來學校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術保障。大型活動，學
校名師啟動儀式活動；區運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內外活動照攝像，做好電教後勤保障工作。實時拍攝學校少先隊、工會、課題研究、運動會等大型活動，為學校宣傳與教育工作提供真實素材。
6、 區電教部;中央教館第13屆全國多媒體軟體大獎賽吉林賽區選拔賽；區裝備辦：
第九屆全國多媒體軟體大獎賽吉林賽區選拔賽。
7、 每學期初認真組織電腦教師對學校所有電教設備（電視，錄音機，投影，dvd等）
進行檢查，有問題及時解決，特別是學校計算機都重新做系統，安裝防毒軟體等一系列要用到的程式。保證設備的正常使用，提高設備的使用率，使設備更好地為教學服務，協助教育教學任務的完成。出現了問題就及時的處理，壞了就儘量自己修。為學校節約不必要的開支。
8、 每學期開學初，制定多媒體教室和微機教室的使用登記表，並擺放在各室，學期
結束收回留作檔案保存。
9、 每學期開學初，認真做好教師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學期結
束做到有規律的歸還。
五、 其它工作方面
1、打材料；一體機；複印機；負責指導教師列印材料。
2、機房機器維護，各辦公室。
3、課件製作，做好綠葉，組織、指導學校教師參加課件競賽。
4、學校網站規劃，籌備。
5、校報編輯工作，做好相關輔助工作。
6、各級各類通知（區教育信息網，網路聯繫員qq群，各信箱）下載分發，協調—各口列印下發《各項通知線上瀏覽操作簡述》，線上辦公，線上看通知。
7、區督導檢查中完成相關電教工作材料整理，裝訂，歸檔。
8、全校微機培訓操作指導，網聯部落格（校部落格群，校骨幹教師部落格群，豐滿區骨幹教師部落格群），郵件收發等。區網聯部落格管理員。
9、區全天侯評比，做好相關電教工作。
10、 五樓檔案共享和照片檔案共享維護工作，保證全校校區域網路暢通，無紙化辦工。
11、 裝備監控設備調試，維護。
12、聽從領導安排，隨叫隨到，在學校的各項活動（勞動實踐總校、報送材料、兒童遊園）中，盡職盡責，發揮應有作用。
六、 獲得成績
區第二屆希望杯中國小電腦操作技能優秀組織獎；2人優秀指導教師；3人基本功競賽獲獎；2人市優質課獲獎；3人獲省級英特爾主講教師稱號；1人國家級錄像競賽課。1人參加全國課件競賽；4人參加區市省級業務培訓。
七、 主要存在問題
1、設備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。
2、工作還需要細化，專人專項管理，避免交叉。
欲窮千里目，更上一層樓，我們將繼續努力工作，使我校的電教工作再上台階。我們將繼續努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣范套用信息技術手段並把信息技術教育融合在其他學科的學習中，努力培養學生的創新精神和實踐能力，促進教學方式的根本性變革，全面提高學生的信息素養。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇7
各位領導、同事們：
大家好！
本學期我主要做了以下工作：
一、擔任初三年級2~4班的信息技術教學工作。
值初三中考的關鍵時刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學手段指導學生，平時經常找部分學生談心，使學生端正態度，認真投入到信息課的複習中。並利用中午時間給學生補習。
二、擔任信息平台通知接收與傳送的工作。
在此項工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達相關領導、同事，確保不誤時、不誤事；經常會有一些緊急通知之類的，為防止耽誤領導工作，我總是時時刷新平台，保證不遺漏任何通知。還將不分相關通知精神掛放到八中網站上，讓更多的領導同事在第一時間了解檔案精神。
三、除了擔任以上兩項主要工作外，對學校平時一些活動的錄像（像讀書節、英語藝術節、紅歌賽等等）進行編輯整理的工作，並刻盤保存。這份工作看似簡單輕鬆，實際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長時間的，並且也有一定的技術含量在裡面，所以我在工作的'同時，始終注意學習，增強自身的業務水平。
四、協助曾老師發放老師們的筆記本，並安裝系統；協助任老師做好平時測試的讀卡工作；平時經常協助組內其他同事，對機房內電腦進行維護、維修等工作；為領導列印材料等；同時還要做好學校安排的各項工作：參加例會並記錄好會議記錄、參加各年級的監考閱卷工作；認真記好工作日誌，以及普法學習筆記等。
今後，我要繼續努力，加強個人修養與理論的學習，把各項工作做到最好，爭取取得更大的進步。
我的述職完畢，謝謝大家。
述職人：
信息技術教師優秀工作總結範文 篇8
本學年度，我主要擔負的工作有：
1，任高一年級12個班的信息技術教學；
2，負責學校的校園網站的建設與維護；
3，負責學校廣播系統的維護與日常管理；
4，負責學校的攝影，攝像工作；
5，負責圖書館學生機房（88台機子）的機子維護；
6，與其它信息教師共同維護學校的網路及其它電教設備；
7，協助共它信息教師對其它機房及教研樓教師機的維護工作。
回首一學期來工作情況，總體上說還是比較順利地完成了各項工作任務。具體情況如下：
在開學之初，我首先制定好教學計畫，以便在進度上有個巨觀的把握。然而信息技術是一門受外界條件影響較大的學科，有時出現一些突發事件（如停電），都會影響到我們的教學進度，但由於我在制定教學計畫時就考慮到這些因素的影響並做了相應的應激辦法（如在停電情況下，可以發一些練習給學生做）。而對於個別班級因學校臨時的活動影響的課，我就利用第八節課給以補回來，以便統一進度。由於計畫安排得當，使整個教學工作總能有條不紊地順利進行下去。
在教學上，我認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。信息技術課學校安排的課時比較少（一周每班一節），這對於學生來講是很難得的一節課，對於教師來講更是感到時間的寶貴。能否在短短的40分鐘內完成教學目標，完全處決於你課前的準備工作，所以我們的備課工作更顯重要。信息技術是一門日新月異的學科，如果教師本身沒有不斷進取，吸收新的營養，那你所講的知識必將跟不上時代，也不能為學生所樂於接受的在做好備課，寫好教案外，我還十分注重自我學習，不斷提高自己的工作業務水平。在網際網路上有很多好的資料，好的經驗，好的教法與實踐經驗，我通過學習與總結，並把它們運用到我的實際教學工作中來，取得良好的教學效果。
在教法上，我注重我們學校的實際及學生具體情況，尋找一些適合我們的教學方法。我們是一個信息技術相對落後，而且學生個體間的信息技術水平差異較大的邊遠山區學校。在調查中發現，來自城鎮的學生，特別一些家庭有計算機的學生，其計算機基礎是相當不錯的，而一些來自農村，且所在的國中也沒有開設過信息課的學生，這些學生，順至開機關機，滑鼠的使用都不會。所以在教學上，就不能採取單一的教師教，學生學的那種傳統的教學方法了。我在一學期的教學中，也總結了一些教學方法：
1，是"差異教學"，對不同層次的學生，實行分層給予教學，在要求上也有所區別，這樣，不至於讓基礎好的學生吃不飽，而基礎差的學生吃不消，而失去學習的興趣。
2，"小組任務區動"教學，就是把各班學生分層小組，在教學時給一定的任務，由基礎好的學生帶基礎差的學生，共同去完成，教師只作輔導，以做到學生為主體，教師為主導的教方法，這也更激勵了學生自主學習的興趣。
3，"興趣教學"，就是注重培養學生的學習興起，並利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。
通過一個學期的努力，我其本上形成了一套有自己特點的，適合我們學校實際的教學方法，也取得較為良好的教學效果。
在其它工作方便，我做到積極主動，認真負責，能較好的完成各項所負責的工作。當然我也清楚發現自己的不足，業務知識有待進步提高，工作需要更加主動與認真。在未來的工作中，我一定認真總結，不斷進取，把自己的本職工作做到更好。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇9
在本學年裡，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的'氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清新、衛生的環境，保證微機的正常使用，無故障產生。
為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以後學習打下基礎。
我深深感到，信息技術教育教學工作只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術的教學工作，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。信息技術教育之路任重而道遠，我將一如既往地深入研究為我校信息技術發展作出應有的貢獻。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇10
在教師的崗位上又平凡地走過了一年。在校領導和同事們的幫助下，我順利地完成了本學年的工作。為了總結過去，揚長避短，寄望明天的工作更為進步，現將本年度的工作情況總結如下：
一、自身學習
積極參加各類業務學習，努力提高自己的業務水平。
1、20xx年4月7日，參加全市國小信息技術教學區域研討活動。
2、20xx年5月5日至8日，參加了由中央電教館主辦，蕪湖市鏡湖國小承辦的” 基於融合理念創新課堂教學”混合研訓。
二、教學工作
系學校的信息技術專職教師，擔任了學校三、四年級共6個班的信息技術課程的教學工作。在信息技術教學過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學、課後細細反思，並結合學校信息技術教學設施的實際情況，針對性地選擇教學內容對學生進行教學。備課筆記、教學反思、教研活動全部實現電子化。
三、其他工作
1、本學期，我還負責學校學生電子學籍的管理工作。能做到一人一籍，生籍一致，變動數據的及時更新。另還負責學校機房電腦的日常維護工作，保證機器運行正常。
2、20xx年5月17日，擔任宣州區20xx年度國小教師資格（國小信息技術）面試工作。
四、教育教學及教研成績
1、輔導學生參加區第七屆小學生漢字錄入競賽獲區級一等獎。
2、輔導學生參加市第七屆小學生漢字錄入競賽獲市級一等獎。
3、輔導學生電腦作品《皮影製作與表演》獲市級一等級，並被遴選上報省級參評。
4、教學案例《目錄製作要先行》，獲全國第十屆中國小信息技術教學案例大賽二等獎。
五、本人今後的努力方向：
1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。
3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術學習的認識上有更大進步。
生活總在執著和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發展完善的。相信在大家的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地儘自己所能努力工作。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇11
我從200X年1月至7月被原錫南高中聘任為現代教育技術處副主任，負責學校現代教育技術的管理工作，兼任網路中心的管理、學校內外網站的維護和更新，分管現代教育技術組教學工作，還擔任高一年級四個班的勞技教學。200X年9月至今，被太湖高中聘任為現代教育技術處副主任，負責高二年級的教務條線工作，分管圖書館、實驗樓、醫務室等部門工作，還擔任高一1個班信息技術教學、高二5個班勞技教學，以下我分方面進行總結。
一、加強理論學習，提高業務水平
我是去年12月19日轉為正式黨員。半年來我認真學習黨的基本理論和重要著作。認真學習__大會議精神，特別是學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，以“三個代表”重要思想嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，為推進學校的信息化進程而努力工作。在學校黨支部的指導下，做好學校“黨建線上”網站的維護和更新，做好黨的宣傳工作，理論聯繫實際。
現在的社會是一個學習的社會，社會科技日新月異，不懂得的東西太多，要學習的東西更多。我每天堅持學習，努力提高自身的素質。結合學校實際情況，選擇有針對性、現實性、前瞻性的教育教學理論，進行學習研究，並在自己的工作實踐過程中運用理論，最佳化課堂教學結構，提高教學效益。
我積極參加各類業務進修，自學網路開發和網路管理技術。3月份參加國家計算機信息化認證網路管理員培訓和考試獲合格證書。11月參加無錫市《教育系統計算機安全培訓班》培訓獲得合格證書。
二、處理好個人和學校的關係
教師是學校長盛不衰的人力資源。我認為學是為了用，學為了自己的發展，學也是為學校的發展。學習是為了自己更好的工作。
我在勞技學科教學中積極探索研究，參加了江蘇省教研室組織的勞技教材編寫，本學期剛完成了省勞技教材《識圖與鉗工》第三次修訂工作，三年來一直負責制訂無錫市高中勞技會考“識圖與鉗工”項目的考查要求和評分標準。
我積極組織和輔導學生參加信息學奧賽，多年評為無錫市信息學奧賽優秀輔導員，被無錫市電教館聘任為“江蘇省信息學奧賽希望之星無錫培訓班”和信息學奧賽市選手集訓高中組主講教師，我還擔任區信息學奧賽的評審。200X年江蘇省青少年信息技術奧林匹克套用能力競賽活動中，指導學生獲省二等獎一個、三等獎3個。在200X年無錫市青少年信息技術競賽中被評為無錫市優秀輔導員、“中國小電腦報杯”200X年無錫市青少年信息技術普及知識競賽伯樂獎，指導學生獲一等獎3個，二等獎5個、三等獎2個。
我為無錫市現代教育技術專業學會會員，參加2個省級課題的研究，目前都已經通過中期評估。8月份個人作品《網頁常用製作工具的選擇》獲江蘇省教育廳辦公室評為“英特爾未來教育培訓項目”優秀作品。8月份撰寫論文《中國小如何建設視頻點播系統》一文在《無錫教育新視窗》第二期上發表；9月份撰寫《營造信息化環境-數碼校園的建設》一文在200X年無錫市教育科研論文評選中榮獲三等獎；10月份撰寫《信息化小班教育的成功探索》、《認真搞好教師信息技術的校本培訓》二文在濱湖教育200X年10月號上發表，撰寫《教師現代教育技術校本培訓》一文濱湖教育信息網登載並作為經驗推廣。12月個人製作網站“斌斌工作室”在200X年濱湖區特色網站一等獎、無錫市第二屆網頁設計大賽一等獎，設計製作“新課程資源網”獲三等獎。學校的發展離不開教師個人的發展，而我個人發展又離不開學校。在校外，我牢記自己是太湖高中的'一員，宣傳太湖高中，關心學校的發展，時刻努力為學校爭取榮譽。
三、轉變觀念，提高服務意識
現代教育技術處是新成立的部門，很多是創造性的工作。我首先想到的是怎樣更好地為全校師生服務。我不停留在設備的借用、維修和培訓上，從配、管、用多方面更多的為教職工服務，做好教師現代教育技術的培訓和考核、老師參賽的技術支持，儘可能多推薦教師和報送作品參賽，如本學期我們優選了10件作品參加中央教科所組織的第二屆百千萬工程活動，推薦季老師參加“無錫市第三屆教師教學技能大賽”獲濱湖區一等獎，無錫市二等獎。
我結合新時代學校培訓工作的特點，採取培訓形式多樣化，集中和分散、講授和自學相結合，培訓內容數位化並上網的辦法；本學期開辦7個培訓班，讓不同層次的教職工都有所獲。為了方便教師，提高工作效率，自主開發點電教室網上申請系統，讓教師在辦公室就能進行電教室的使用申請，我還組織構建太湖高中新課程資源網，目前有論文、教案、習題、課件、視音頻資源4000個，方便教師下載使用。
我積極舉辦網上活動，引導激勵教職工的使用。本學期組織了教職工創建網上工作室的活動、網上工作室評比活動、第二屆最佳電腦套用評比；做好活動的數位化到數位化活動的轉變，活動資料和過程全在網上公布。為江蘇省第三屆OEH論壇在我校的成功召開做好準備工作，幫助8位學科教師精心準備公開課、撰寫學校發言稿並製作成多媒體演示文稿，保證8節課用到的300多台電腦的正常使用。分管高二教學工作，本學期組織召開高二年級全體任課教師會議2次，班主任會議2次，家長會一次，信息技術會考工作會議一次。在全體信息教師、高二班主任的共同努力下，本次江蘇省第四屆信息技術等級考試會考高二合格率99.05%，為無錫大市領先。
四、做好現代化設備的配管用
錫南校區現有電腦437台，教師借用電腦145台，9個多媒體教學場所，小班學生電腦165台，宿舍電腦23台，2個機房電腦87台，都能夠上校園網和網際網路。
為保證設備的完好、有秩序地正確使用。我首先做的是健全制度，我作為一個網路管理員，做好網路日常維護和安全工作，最佳化網路性能、加強網路控制、不定期公布上網記錄。我結合學校部分管理工作，自主開發一些管理軟體，如學校榮譽管理系統、信息技術與教育第三模組作品的管理系統、校友同學錄、新課程資源管理系統等。
本學期我重新規劃整理網路信息資源，校園網上WWW、FTP、Email等Internet服務全部實現。做到了獲取信息更方便、更快捷，辦公逐步無紙化，豐富了網路資源，開通了視頻點播和數字圖書館，視頻已達80G,600多個視頻檔案。
五、協調好關係，團結共事
堅持實事求是，求真務實，完成上級部門、校長室布置的工作任務，並提出有利於學校發展的建議。做好市區現代教育技術條線的聯絡工作，並參與其工作，如擔任市信息學奧賽輔導教師、幫助區電教站開發了濱湖教育信息網、濱湖區教育科研網和太湖社區網，擔任區信息學奧賽的評審、無錫市信息技術學科資源開發小組組長。
為了學生，為了學校，我認真做好每一件工作、搞好每一個活動。本學期配合政教處做了“呼喚和平”的專題網頁、配合教務處做好各學科校內公開課課堂實錄並上網；防非時期做好“非典”知識專題網；製作了今年高考錫南考點網上學習材料、200X年綜合考試網上學習材料。
今後我要進一步轉變觀念，強化服務意識，開拓創新，提高工作主動性。提高自己的管理水平，推進學校信息化進程，為太湖高中輝煌明天而努力。
不知不覺中一個學期就要結束了，回顧這個學期的工作總結如下：
一、思想方面
我從思想上，利用師德師風教育活動端正自己；
從行動上學電腦技術，學教學技能等；
在生活上注意形象，為人師表。一學期來，我積極參加政治學習，努力提高自身的思想覺悟，服從學校的工作安排，默默無聞地配合領導和老師們做好校內外的各項工作，得到了領導和同事的肯定。這些肯定使我在以後的工作中變得更有信心、有動力去做好每一項工作。
二、考勤方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與私人之間的關係，不遲到不早退，有時還會加班加點，同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責，不論是學校分到的哪一項工作，我都配契約事儘自己的努力把工作做好。
三、工作方面
這學期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔任七八年級共16個班的信息技術課的教學；
二是承擔微機室管理；
三是積極開展信息技術興趣活動，包括組織學生參加區學生主題網站製作比賽；
輔導八年級1，2，3，4，8，9班的學生參加市“中科杯”比賽。為了延長微機室計算機壽命，我們開展了“保護電腦，人人有責”的活動，並且在每個班選兩名學生進行衛生清理、日誌登記,做到責任到人。通過學校組織的聽課活動和積極參加教科院組織、市信息中心組織的活動。讓我在學習中實踐，在實踐中提高，不斷反思教學中的困惑，總結經驗，創新自己獨特的教學方法。
四、以後的打算：
1、信息技術興趣小組的繼續深入開展；
2、配合網路學習成員開展網路學習活動；
3、繼續加強學習，提高自身業務水平
“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在以後的教學工作中，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課教學，就能使我的工作有所開拓，有所進取。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇12
這一學年的工作已臨近尾聲了，本學年工作忙碌而又充實，現就本學年的工作情況總結如下：
上學期我擔任微機員工作，微機員是學校領導的助手全體教師的幫手，我堅持認真負責、勤勞懇乾的工作態度。在平時我儘可能用最快的速度完成領導布置的任務，基本不耽誤學校的日常工作。在學校開展的各種教學活動和慶祝活動中，我積極配合各位領導做好各項準備工作，為活動的成功舉辦盡了我應盡的一份力量。我還儘量幫助任課教師做好示範課、匯報課、競賽課、師徒幫帶課的課件準備工作，教會他們使用多媒體進行教學。在教師進行教育科研立項工作中，我主動幫助多位教師完善課題，上報論文。
上學期我主要擔任三年級的科學課教學，下學期我擔任三年級數學課教學。我不但認真備課、上課、批改，而且每天晚自習都到學校來看一看住宿的學生有沒有不會的題。經過努力學生成績有了很大幅度的提高。同時也提高了我的教學水平，成長了自己。
本學年我兼任學校的網站管理員工作。因為平時工作繁忙，這項工作基本都得在晚上或節假日完成。對此我從來沒有任何怨言，我覺得這項工作的最大困難不是累，而是自己技術上有欠缺，所以我一有時間就到網上去學習，經過一年的努力，學校網站基本建成，成為了展示學校風采，服務全體教師的一個平台。在今年的網站評比活動中，獲得了縣“十佳網站”稱號，個人獲“網站管理優秀個人”稱號。
本學年，我還兼任學校現金員工作。工作中我認認真真，細心嚴謹，一年中沒有出現任何失誤，得到了領導的肯定。現金員工作比較雜亂，但不論多忙，我都把學生放在首位，從不耽誤學生上課。工作忙不過來時，我就默默地加班，幾分鐘或幾小時。
我想，在今後的工作中無論做什麼都我都要要盡心盡力地做好,為新發學校教育盡我最大的努力。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇13
作為一名教師，我有幸參加了甘肅省中國小（幼稚園）教師信息技術套用能力提升工程網路研修。這次培訓模式新穎，充分發揮了遠程教育的作用，讓廣大教師足不出戶即可享受到優質的學科培訓資源，共享網路學習資源，大大提高培訓的質量。通過兩個多月的培訓學習，我對教育現代化、教育信息化有了新的體會，對教師的角色和綜合能力的提升有了新的認識。
21世紀是一個多元化的世紀，是一個信息化的世紀，當今以計算機和網路技術為核心的現代技術正飛速的發展，慢慢滲透了各個行業，也慢慢融入了我們的課堂教學中，傳統的教學方式和學習方式在慢慢發生改變，信息的獲取、分析、處理、套用的能力將作為現代人最基本的能力和素質的標誌。教育和信息技術的融合，教師信息技術套用能力提升已經迫在眉睫。
通過聆聽專家老師的講座，使我充認識到作為一名老師，要具備基本的信息素養，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。使我深刻認識到教育信息化的重要性，真正理解了信息化教學環境在教育教學中的作用，教育信息化的是現代化教育發展的必然趨勢，必須掌握幾種常用的教學模式和軟體的基本套用。
通過對“教師專業發展類課程”、“技術素養類課程”、“綜合類課程”的學習，我學會了電子白板的創新套用、PPT演示文稿的設計製作、中國小微課設計與製作等知識，也深深的認識到信息技術能力的提高對於一個現代教師的重要性。跟上時代的步伐，跟上信息的腳步，跟上社會的發展，跟上教育模式的改革就要熟練掌握和套用現代化的技術和工具。隨著資訊時代的到來，也要求我們適應教育的信息化的到來，適應教育信息化的全面改革。聽了老師們的解析與演示操作，使我開拓了視野，信息技術能力得到了很大的提升。
多媒體技術集文字、圖表、錄音、錄像、動畫等功能於一體、圖文並茂，為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境，確是大大提高了課堂教學的質量與效益。但是更重要的是善於將信息技術與學科課程整合起來，發揮學生的主動性和創造性，從而為學生能力的發展營造最理想的教學環境，這是新課程對教師的又一重大挑戰。在這種背景下，教師只有不斷學習，努力提高自己的'專業能力，才能真正在教育改革中發揮關鍵作用。
總之，通過這次培訓學習，使我受益匪淺，感觸頗深。教育不是孤立的、封閉的，教學模式不是一成不變的、循規蹈矩的。教育也要時代化，要融入到現代的生活之中，融入到這個信息的時代，這個信息的社會。同時，我會一如既往的學習各種關於信息技術的專業知識、持之以恆，不懈的努力最佳化自我的專業技能、業務能力，更好的適應現代化社會的發展需求，努力培養新時代所需要的具有綜合能力的現代化的新興人才。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇14
一、信息技術學科。
1、教學方面。
認真備課。雖然沒有把所有的教案都寫在備課本上，但我重溫了一遍《中學信息技術課程指導綱要》，拿到教材後進行了認真的鑽研，找出重點、難點。上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極製作課件，準備各種直觀教學軟體，蒐集製作各知識點、優秀作品展示給學生。
努力上好每節課。做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，開學初我就把所有電腦重新安裝了系統，並按教學需求安裝了必須的套用軟體，還特別想辦法給每台電腦安裝了硬碟保護系統，保證每台電腦在不出硬體故障的情況下正常運行。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導，課後及時做反思，找出不足。
2、業務方面。
我自知自己是半路出家，業務知識不夠紮實，不夠精深。因此課外自覺學習業務知識，努力提高自己的業務水平。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業餘時間認真學習專業知識，學習製作課件、，為學校的教育教學服務。
3、不足之處。
在工作中，我時常會碰到一些問題，有些經過思考改進已經解決。有些還需要一段時間來提高和改進。以下幾方面是我的努力方向
（1）加強機房紀律和機器使用道德方面的.教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
（2）在設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
（3）對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
（4）加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
二、科學學科。
科學學科是我今年新任教的學科，以前只任過一年的六年級常識。但我知道這門課知識面非常廣，實驗非常多，不僅要讓學生掌握很多的知識，更要培養學生動手和研究的能力，因此，對於這門學科，我絲毫不敢怠慢。
拿到科學教材後，我整體瀏覽了遍，初步了解了一下本學期的教學內容。然後，我又仔細研讀了教師用書，對教學目標和教學方法有了大致的認識。
上課前，我認真研讀教材和教師用書，上網查閱資料，先理清整個單元的教學思路，找出重點難點，然後根據本地環境和學校實際開始教學設計。在做教學設計時，我儘量體現學生的主體地位，讓學生去自主探究，產生對科學的興趣，掌握自主學習的方法，鍛鍊自主研究的能力。
科學課有很多的實驗，這些實驗能幫助學生更好地進行探究活動。但由於學校場地有限，實驗室不夠，我和余武來老師的又有很多時候是衝突的，所以實驗很難進行。因此，我在課前就精心準備，儘量每個實驗都做，雖然只是演示實驗，但也能給學生以直觀的感受，引起他們的好奇心，吸引他們的注意，引導他們進行觀察和思考。有時候，我又在課堂上引導學生設計實驗，強調注意的要點，在有條件的情況下，布置學生回家去進行實驗，填寫好實驗記錄，回校後再與同學們一起交流。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇15
我參加了信息技術套用能力培訓學習。本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的進步。
一、指導思想
通過專家教授的講解引領，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向專業化方向發展。
二、研修目標
1、提高自己信息技術在數學教學中的套用能力。
2、能結合有關信息技術套用能力，針對數學教學不斷反思和總結，提高自身的專業發展能力。
3、轉變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。
三、研修方式
1、聆聽請教
對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網查詢並向同行請教，努力向尋求專家幫助解決。積極參與研修班的'各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。
2、反思提升
加強業務進修，主動關心國內外及周圍教育信息和專業理論，每周至少抽出幾個小時，並通過多種途徑，如中學教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座，上網等，汲取學科的新知識、新技能。
利用手段輔助教學，充分利用網路優勢，積極參與線上研討。
在多媒體教學環境中，合理利用軟體、數字教育資源，最佳化課堂教學，提高自己的課堂效率。
利用網路教學平台，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉變學生的學習方式，培養學生的創新意識和綜合能力。
利用教師網路研修社區，養成網路學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續發展奠定基礎。
3、積極學習
珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，並做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家講解思路，內化成自身的知識，彌補自己專業知識的不足。
積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結合，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計，積極參加教育系統組織的教科研成果徵集活動。
四、具體措施
1、每天利用1—2小時登入網路研修平台，認真完成培訓期間各項任務及作業。
2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，並把理論運用於實踐，提高自己業務水平。
3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結和反思，力爭讓更好的服務我們的教學。
4、多閱讀方面的書籍，掌握教學中常用軟體的操作流程和方法，提升自己的信息技術套用能力水平。
總之，我決心不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積澱，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，努力學習，並學以致用！
信息技術教師優秀工作總結範文 篇16
我校幾年來，在全體師生的共同努力下，學校發展較快，辦學效益和社會聲譽不斷提高，學校先後榮獲"泉州市課改樣板學校"、"福建省文明學校"等十幾項全國、省、市榮譽稱號。信息技術浪潮的到來給學校的發展提出了新的挑戰，也提供了新的發展機遇。日前，我校順利通過省現代教育技術實驗校的驗收，在基礎建設、師資隊伍、教育教學等諸方面都跨上了一個新台階。我們將以一個更高的標準向社會展示我校的風采。乘著省級現代教育技術實驗校的東風，在學校信息技術教育這一塊，也得到了提高與發展，現總結如下：
1、加強管理，確保信息技術健康發展
調查研究信息技術教育工作，對學校信息技術教育工作提出建設性指導意見。針對存在的問題和發展方向，學校領導及時組織召開會議來給予解決。召開信息技術工作會議。從而對學校信息技術教育的過程管理。年末對學生及老師進行信息技術的考核。
2、調動各方積極性，加快信息技術基礎教育設施建設步伐。
我校的硬體投入一直遵循著"適度超前、量力而行"的原則，每年都要規劃投入，逐步添加和更新教育教學設備，力爭營造先進的現代化教學環境。
3、加快信息技術培訓速度，提高教師信息技術教育操做能力。
根據"教師繼續教育工程"培訓要求，按照省、市信息技術教育培訓規劃，充分利用現有的培訓條件，經常組織教師學校自行培訓與校外培訓相結合;假期培訓和平時培訓相結合;集中培訓和分散培訓相結合的原則，使我校教師信息技術培訓速度得到了較快發展。幾年來，開設的講座有：《word的基本操作》、《Windows98的基本操作》、《怎樣使用WPS編輯檔案》、《怎樣連線上網，怎樣瀏覽網頁》、《怎樣實現校園區域網路共享》、《各教室終端設備的套用和操作》、《怎樣運用Powerpoint製作幻燈片》、《Authorware入門》、等十幾個課題，總計50多課時，現我校教師信息技術操作能力得到了顯著提高，為信息技術在學科教學中套用給予了有效師資保證。
4、加強信息技術教學工作，提高學生信息技術操作能力。
堅持為學生開設信息技術教育課，從不擠占和挪用信息技術教育課的時間。學生學習信息技術的積極性非常高，對學校代收的上機費給予充分理解和支持。計算機教師堅持深入學習，認真備課，刻苦研究，增強信息技術教學的知識性和趣味性，提高了信息技術課教學質量
5、加強軟體建設，不斷豐富信息技術教育資源。
我們在發展硬體建設的同時，更加注重軟體的開發和利用，在軟體建設上重點做了三個方面的工作。第一，充分發揮學科骨幹教師帶頭作用，自製教學軟體。隨著各層次信息技術培訓的廣泛深入開展，廣大教師套用信息技術水平不斷提高，一批骨幹教師積極探索信息技術在學科教學中的套用，大膽製作教學軟體，並把它套用於學科教學中。第二，充分利用市、縣教育局的軟體資源庫，組織複製、刻錄、錄像等各種資源。第三，對教師的公開課、說課進行錄像，教師自製課件收集方面，我校保存了較多的校本資源，並逐步擴充資源庫。
6、加強信息技術套用研究，促進信息技術與學科教學的整合。
我們現階段信息技術教育工作在教學上有二個方面的工作，一是組織學生、教師學習信息技術;二是促進信息技術與學科教學的整合。信息技術與學科教學的整合，實現教學手段和方法的現代化，提高課程改革的質量。培養學生收集信息、整理信息、套用信息和自主學習、主動探索知識的能力。組織教師積極參加市、縣學校開展的信息技術與學科教學整合的觀摩活動。
我們雖然取得上述工作成果，但由於信息技術教育正處於發展階段，同時也存在一些問題，歸納起來有以下3點：
1、信息技術在教育教學管理的作用還沒有完全發揮出來。信息技術傳播和接收工作還沒有完全開展起來。
2、信息技術與學科教學的整合還遠遠不夠。一是能夠做到整合的教師數量還比較少，二是還沒有做到經常化。信息技術與學科教學整合要求領導和教師不但要有這方面的能力和水平，而且還要求教師具有不怕困難、努力工作的奉獻精神。開展信息技術與學科教學整合工作每天需要花費大量的時間，這就為堅持套用信息技術帶來一定困難，所以造成軟體開發和現有軟體套用還不夠。
3、信息技術設備維護和套用還存在死角。教師堅持學習套用還不夠，有的辦公室計算機出現故障不能自行排除。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇17
本學期我主要做了以下工作：
一、 擔任初三年級2~4班的信息技術教學工作。
值初三中考的關鍵時刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學手段指導學生，平時經常找部分學生談心，使學生端正態度，認真投入到信息課的複習中。並利用中午時間給學生補習。
二、 擔任信息平台通知接收與傳送的工作。
在此項工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達相關領導、同事，確保不誤時、不誤事；經常會有一些緊急通知之類的，為防止耽誤領導工作，我總是時時刷新平台，保證不遺漏任何通知。還將不分相關通知精神掛放到八中網站上，讓更多的領導同事在第一時間了解檔案精神。
三、 除了擔任以上兩項主要工作外，對學校平時一些活動的錄像進行編輯整理的工作，並刻盤保存。
這份工作看似簡單輕鬆，實際上要想把錄像處理的比較完美是需要很長時間的，並且也有一定的技術含量在裡面，所以我在工作的同時，始終注意學習，增強自身的業務水平。
四、 協助曾老師發放老師們的筆記本，並安裝系統；協助任老師做好平時測試的讀卡工作；
平時經常協助組內其他同事，對機房內電腦進行維護、維修等工作；為領導列印材料等；同時還要做好學校安排的各項工作：參加例會並記錄好會議記錄、參加各年級的監考閱卷工作；認真記好工作日誌，以及普法學習筆記等。
今後，我要繼續努力，加強個人修養與理論的學習，把各項工作做到最好，爭取取得更大的進步。
信息技術教師優秀工作總結範文 篇18
本學期的工作即將結束，回顧這一學期，我能夠努力工作，認真學習。有辛勤的耕耘，有收穫的喜悅，本學期從事高一信息技術，高二通術的教學工作及現總結如下：
一、教學方面
1、在開學初，我認真寫好教學計畫，提前備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材，與上網查找相關資料、資源並加工處理。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其是本學科的特點，都是經過上機動手實踐，完成教學目標。所以每節課前都要檢查機器狀態，發現問題及時修理。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習積極性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想像力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品，使每個學生上了課後都有所收穫。在學生完成上機任務時，在各台計算機前巡視，注意對後進生進行手把手的輔導，課後及時找出不足。
二、個人學習：
每個人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對於新課程改革背景下的老師，僅有一桶水是不夠的，老師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自我的教育教學水平。虛心、主動地向其他信息技術老師和教學經驗豐富的老師學習，吸取別人好的教學方法，豐富教學手段，在教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。
三、其他方面：
1、我負責設備的維護，確保了設備的正常運行，使有限的硬體得到了充分的利用。
2、隨著信息技術高速發展，各校大力發展學校網路建設。我校也註冊了學校網，為了保證這些設備能正常運行，使網校能充分發揮它的作用，維護學校的網路安全，保證網路的通暢成了我每一天的必要工作，將我校的最新動態及時、準確的發布到網站上。平時還要閱讀很多的相關資料，以便不斷提高自我的業務水平，確保勝任本職工作。
四、努力方向：
1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生提高、集中注意力，提高課堂的有效性。
2、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養。
3、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術學習的認識上有更大提高。
4、利用假期自學與教學相關的一些軟、硬體知識，重點學習flash、PR及網路知識。
教學是一個長期複雜的過程，而對於信息技術課，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。努力做到讓學生從計算機上有新發現、有新收穫，讓學生感受到計算機中所蘊含的知識、技巧很多，激發他們的求知慾、探索欲，堅持學生對信息技術課的新鮮感和興趣感。