一周工作總結範文 篇1
本周內我公司按照[20_]23號檔案精神和省政府關於加強煤礦、非礦山道路交通等12個行業118條規定認真組織學習，制定相應的工作方案，並分層組織落實。
對於縣質量安全監督站20_年9月17日下發的隱患整改通知單已進行認真和回復，制定了[20_]23號檔案精神的工作實施方案，制定了安全生產百日大檢查工作方案，並對照精神要求和工作方案組織貫徹落實完善中。
10月10日，我公司對文輝源小區項目部進行安全生產隱患大檢查，檢查出安全隱患如下：臨時用電電纜亂拉亂接，通商鋪便道無防護欄桿;6#樓砌築里足手架用鋼模代替;過梁支撐無連線拉桿固定;少數操作人員不戴安全帽;安全資料不完善等。對於查出的問題已下發整改通知單，並責令項目部今後要加強安全管理，強化安全意識教育，消除安全隱患，確保全全生產。以上查出安全隱患現已基本整改，安全資料現正在完善中。
一周工作總結範文 篇2
本文是由上傳的：這是一波好苗子——班級一周工作總結。
這是一波好苗子——班級一周工作總結
從8月31號到9月4號，繁忙快樂的一周結束了。
在這一周我們競選了班幹部，選出了以下幹部：
班長：尚廣濤和於芮
學委：李圓
體委：張夢露和張宏帥
團委：劉元飛
生委：蘭承
宣委：蘭承和史恩媛
這些幹部他們對班級事務很熱情，積極向上的願望很高，很想把高二、一班建設成很有凝聚力的班集體。可也有部分幹部行動和思想存在距離，幹部中有部分同學存在各種各樣的一些小毛病，我想，他們在班級的要求下一定會儘快改掉。
這一周我們逐步提出了班級紀律要求，小到很小的細節：我們要求不準在教室吃零食和冰棍；我們要求下課不準在教室扎堆，不準大聲說話，保持教室一個相對安靜的狀態；我們要求放學後清理好自己的書桌，把書都放進書箱……
這一周我們班出現了幾個違紀現象：
1、 早自習遲到三人次：洪，家，夢。其中夢是班委成員。
2、 教室吃零食兩人次：宏，穩。其中宏是班委成員。
3、 課間打逗兩人次：權，鵬。
4、 課間遲到三人次：蘭，宏，仲。其中蘭，宏是班委。
違紀十人次中有四人次是班委成員，我們的班委要大大加強教育和培養。要知道光有滿腔熱情是不夠的，作為班委成員首先要做到的是我們自身的行為習慣。作為班委都不能遵守我們的班規，我們怎么能去監督其他同學遵守呢？所謂其身正也，不令而行。
問題是有的，教育事業是一個遺憾的事業，我們做不到最好，但我們能做到更好。
通過一周觀察，我發現了我們中的大部分學生非常好學，他們很多人很早就能到校，進班就能進入學習狀態。我們逐步形成了我們的特色：靜，好學，比，趕，超。同學們，我們真的需要這樣的狀態。
也許，同學們想：急什麼，還有兩年呢，高三再說吧！
可是，我們實在是沒有等待時間了，我們的底子並不是多好，我們只有從現在就努力，才能真正考上我們理想的大學。
你也可以不努力，那就請你看看你周邊的環境，看看新招的高一，你是不是覺得你會逐漸被淘汰？是啊，若不努力，你將被高二、一班淘汰，將被高二年級淘汰，將被九十五中淘汰，同時被高考淘汰。作為一班的學生，擺在你面前的道路只有一條——那就是迎接高考，至少定位在二本以上。而這就是從現在努力。
同學們，我們要有信心，我們真的是一波好苗子，我們成長的土壤是九十五中高二、一班，這土壤好不好直接影響到我們這波苗子的成才。
那這土壤靠誰來培植？
我說過，不要去想班主任能為你們做些什麼，也不要想班級能為你們做些什麼，更不要想班委能為你們做些什麼，而應當想你能為班級做些什麼。
我說過有了優秀的班集體才會出現優秀的班委會。
每個同學為班級做一點點，四十二個同學合起來就是一大亮點。
也許你會說：老師，我的能力真的有限，不能為班級做多大貢獻。
我說：怎么不能？你來校後規規矩矩，進班就進入學習狀態，既營造了班級學習的氛圍，又把自己的學習搞上去，班級評比時不會因為你的退步給班級拖後腿，這不就是給班級做了貢獻嗎？要知道，我們是一個集體。
這回你有點明白了吧？這個土壤是誰來培植？那就是我們每個人來培植——我們既是苗又是土壤。
苟利班級，不求名利。
一周工作總結範文 篇3
1、完成禮賓、接待、收銀各部的崗位知識培訓，主要是針對新入職人員及在實際工作中出現較弱的方面進行必要的培訓，培訓前廳部員工對客服務技巧，提高員工的對客服務意識，方式偏向模擬操作培訓
2、協助行銷部做好春節及情人節的相關活動推銷及接待工作。合理安排員工休假。
3、2月中旬將對部門的員工進行一次筆試，主要是測試員工前期所接受崗位的知識面，刺激員工的神經，提高員工對工作的積極性
4、準備部門內部舉辦一次崗位技能操作培訓，主要對象是前廳部各崗位員工，內容是各崗位員工的崗位技能比賽，針對各分部表現較好的員工作為部門重點的培訓對象。
5、3月中旬根據2月份的筆試，結合日常工作表現及平時對客服務意識，綜合考慮相關較弱的員工建議崗位變動處理
6、密切合作，主動協調與酒店其他部門接好業務結合工作，密切合作，根據賓客的需求，主動與酒店其他部門密切聯繫，互相配合，充分發揮酒店整體行銷活力，創造效益。
7、提高前台員工的售房技巧，增加散客的入住率，力爭完成酒店下達的銷售任務。為酒店新的一年開一個好局。
一周工作總結範文 篇4
順城區動物防疫監督所在省、市的正確指導下，以宣傳貫徹實施《動物防疫法》、《獸藥管理條例》等法律法規為保障，認真開展畜產品質量安全整治活動，開創了全區動物衛生監督工作新局面，一周工作情況如下：
一、無規定疫病區工作。市監督所薛亮等到順城區監督所研究追溯演練工作安排，並逐項落實。
二、獸藥GSP試點推進工作指導。到威宇獸藥店和強廣獸藥店指導具體工作。
三、獸藥GSP會議經驗材料準備和參加獸藥GSP拉練會。
參加全市畜產品安全拉練會議，順城區和清原縣在會議上介紹了獸藥GSP認證試點工作和畜產品安全監管經驗。會議上市藥監所吳依馮所長就獸藥GSP認證工作進行了全面講解。最後戰宇局長安排下半年工作重點。
四、畜產品安全抽樣工作。完成市獸藥監察所下達的飼料蛋白原料5個批次的採樣工作。
五、培訓學習一次，學習市區局會議內容，工作目標明確。
六、本周信息完成73篇。
一周工作總結範文 篇5
秉承學生會“為學生服務”的宗旨及其發展方向，努力做好各項工作並開展各項活動，不斷的探索與發展，引導學生學習與能力的共同提高。現做工作總結如下。
常規工作整理學生會文檔及各部門資料，規劃學生會的檔案管理，並收集和整理學生會的各部門的電子資料。在此期間，我們秘書部已做了兩份簡報。一份是由投資3班的張祿佳做的主持人大賽簡報。另一份是由投資2班張婷做的安全教育講座簡報。
做好學生會例會的會議記錄和考勤工作，及時了解各部門的工作狀況及活動進程，向主席團或老師反應工作情況。參加系秘書系統例會，及時了解校學生會和其它各系的工作情況，緊密聯繫校和其他系。協助各部門舉辦活動，了解活動的具體情況。收集與整理各部門的工作計畫和總結 ，協助學生會各項工作的開展。
在過去的這幾個星期里，秘書部的工作既有突出的的地方，也有不足之處。我們將在總結經驗的基礎上，及時改進，彌補不足。提高各方面的能力，使秘書部的工作完成的更好。在接下來的時間裡，我們將繼續努力，爭取更大的成績，與各部門一起努力構建經濟與貿易系學生會的美好明天!
一周工作總結範文 篇6
首先我要給自己定下一個目標，然後就是去做到。在做到的前提下，首先要相信我們自己是行的，然後思考我該怎樣才能去做到，尋找正確的方法。另外就是一定要去行動，去嘗試。在工作中發現問題，總結問題，並且改正問題。這其實就是一個準備過程，並且是一個長期的準備過程。在這個過程中慢慢的積累，知識的累積必將有一天將我們推到巔峰的狀態，那個時候我們工作起來便是如魚得水了。
生活中，我是一個很樂觀開朗的人，天天都快快樂樂、無憂無慮的。在工作中，我想目前最重要的就是在工作中尋找樂趣，利用電話與人談話，把與人交流當成是一種樂趣，而不是首先將推銷作為目的，做到更加的自然，先在心理上取得顧客的好感，在往我們產品的方向去引導，那樣才更加有機會，更能取得顧客的信任。我希望以後我在這方面加強一下。還有就是將可以給顧客介紹一個這么好的生財之道當成是一種榮譽，那樣工作才更有激情。
在這一周的培訓+實踐，實踐在+培訓中，對一個基本的情況是掌握的還不錯的。在實踐中，很多技巧上東西還是沒有很好的運用，還是不夠靈活。我知道自己還有很多的東西不懂。未來我會更多的像大家學習，更多的發現自己的問題。要努力每天完成一個A+的目標。這一周我是有天天做工作筆記，以後，我也會堅持天天都這樣，每天讓自己進步一點點吧。相信以後我一定會讓現在的自己都感到吃驚的。
在這一周，也熟悉了我們的團隊，了解了我們工作的氣氛，大家的相處都是很溫馨很融洽的。我一定會努力的，也希望通過我們大家的一起努力，我們倉庫的業績蒸蒸日上。
一周工作總結範文 篇7
忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第x個周，過去的一周，值周教師工作認真負責，全校師生齊心協力共同抵制流感的侵襲，堅持上班上課，保證了我們學校教育教學秩序正常運行，現將值周工作總結如下：
幾處優點：
1、學習方面：每天早晨，七點二十分左右各班學生基本上都能到齊。大部分學生能夠積極主動的學習，教室里無追跑、打鬧現象發生，校園裡秩序井然，學習氛圍濃厚。學風有了明顯的好轉。表現較好的班級是：六年級。這和老師們辛勤的工作是分不開的。各班應充分利用好早讀時間。
2、紀律方面：上早操各班佇列整齊、步伐一致，呼號響亮。課間在樓道內和校園內跑動的同學較多。我們應該始終有一種安全防範意識，警鐘長鳴，方能防患於未然。同學們在樓道內跑動容易撞到別人，使自己和別人受到傷害，希望班主任老師及時強調學生在樓內走路要輕聲慢步，營造安靜的學習環境。
3、衛生方面：我校各班室內室外環境衛生打掃得比較乾淨，但亂扔紙屑和其他垃圾的現象時有發生，部分教室的衛生工具擺放凌亂。
以上就是這周的工作總結。
一周工作總結範文 篇8
這一周剛剛加入了這個項目裡面，對這Asp.net這個平台不是很了解，所以這幾天來都在學一點基本的東西。看看師姐師兄們留下來的一些素材，發現裡面要用到的東西很多，不只是C#，同時還要用到JS，還有JQuery,所以針對這些情況，通過學習網上教程——傳智部落格，了解這些知識的大致內容還有一些最基本的用法，不然連代碼都看不懂。
其實針對JS，主要是針對於前台的處理，覺得裡面的語法隨意性很大，沒有C,或者C++那么嚴格，所以用起來有一定的迷惑性。
JQuery其實也是JS來的，只不過是先把其中的很多東西都給封裝好，然後我們直接去調用就行了，發現師姐師兄們的代碼里有很多關於這方面得東西的內容，所以個人覺得有必要在這裡面多花一點時間。
而針對老師提的新聞中心那裡面的一些改進的東西，裡面針對點擊後導航條收縮的問題，覺得這是因為這是整個頁面被跳轉了，所以不會保存以前導航欄的狀態，只是發現了這種情況，至於解決的辦法暫時還沒有想到。
同時對於導航欄的同步性，這個問題一直搞不懂，新聞中心這個模組跟其他的模組是不一樣，因為這個採用了將導航欄作為一個數據表，所以不像其實的那些，只要通過JS就可以控制，在點擊的時候，可以看到傳值已經進去，但是不知道刷新後不會修改，一直搞不懂其中的原因，大家可以從這方面去研究一下。
一周工作總結範文 篇9
轉眼之間，入職已有了一周的時間，這一周過得忙碌而又充實。
剛剛進入眾拓的時候，眾拓就給我了很多親切的感覺，從最初的面試通知，到接待我的兩位面試老師，以及入職後的校長談話，還有公司涉及到的培訓內容，好像對這一切我都沒有感覺很陌生。
在過去的一周里，經歷最多的就是學習，儘管大學期間從事一些相關的學生工作，畢業也有半年的工作經驗，但是跟眾拓的工作內容都相差甚遠，所以，從零學起！在潘老師耐心的講解和指導下，我們學習了員工手冊、教務手冊、課程介紹等等很多內容，知道了作為一位眾拓的一員需要了解和熟知哪些內容，也知道了作為一名教務需要做好哪些工作。 在入職的第一周，除了學習，同時也做了一些份內的工作,工作內容如下：
整理學員信息、照片
安排學生考試，負責監考、拍照；整理學員信息及照片
安排學員考試並拍照；整理學員信息及照片；詢問中就會客服有關學員信息上傳及上報證書的相關問題；製作校長意見箱；聯繫校園講座安排學員老師並拍照；聯繫校園講座；學習助教相關工作；面試人員的通知
學員信息整理並上傳；面試人員的通知；批改試卷；聯繫講座並協商相關事宜；查閱破冰遊戲
以上就是我入職第一周的主要工作內容，這一周過的真的很充實，但是又沒有覺得很累，這些都離不開各位同事的幫助，非常感謝。當然在這一周的工作中，也發現了自己存在很多的不足之處，比如單眼的使用，辦公軟體的使用，這些都是自己以後要多多學習的地方。 最後，很高興加入了眾拓成為了眾拓的一員，希望在未來的日子能與眾拓共同進步！
新員工入職一周工作總結
新員工入職一周工作總結
社區工作者入職一周工作總結
入職一周工作匯報
入職一周工作總結公司技術部
一周工作總結範文 篇10
“感恩的心，感謝有你……”隨著校園廣播裡播放著《感恩的心》，孩子們在家長的帶領下向老師們深深鞠躬，依依惜別的情境……這是發生在我們學校3月13日（周五）下午16：30家長節孩子們回家的一幕。孩子們在學校僅僅5天的學習生活，已經變得學會感恩了，懂事了。回想起這5天來我的工作，我是充實的，開心的，快樂的。從開始至3月13日，我的本職工作是宿舍管理員和生活老師。我深知我的責任重大，我除了宿舍管理和物品的發放工作之外，更多的是關注孩子們喝水、出汗、排便、服藥，以及寢室內外的衛生等瑣碎工作。
每天早上6：40和下午14：10分，伴隨這經典的古典音樂，我要把開水送到宿舍，先跟孩子們問好後，再給老師和孩子們準備溫熱水。
上午7：50，11：30，下午17：00這三個時間段，孩子們會列隊到盥洗間，用早已從熱水器里接好的溫水倒在四個盆子裡，等孩子們來洗手，然後幫他們把手擦乾。其中有三位小朋友要服用藥品，其中一位小朋友還有一天三次的外用藥……
每次孩子們洗完後列隊，在老師們的帶領下離開時，望著他們的背影，我欣慰的笑了，因為每一個孩子都像一顆幼苗，天真無邪，都需要我們的工作更細一點。孩子們漸去漸遠，我又回到了盥洗間，把孩子們剛才洗的水倒進備用桶里再次利用。接著我開始拖地，無論任何時候，都要保證盥洗間的地面是乾淨，並且是乾的，以防孩子摔跤。
做好孩子們的安全工作和保育工作是我的重點，不可大意。家長越是信任我們，我們越是覺得肩上的擔子很重，不可掉以輕心。
每天上午10點、下午4點，我都會抱這一大疊毛巾走在孩子們活動的地方，看看他們的背上有沒有出汗。
由於孩子們剛剛才開始適應學校的環境和飲食，有的孩子排便情況不是很好，我和老師們連著兩天給他們喝兩次蜂蜜水，下午再吃一次香蕉，孩子們終於正常排便了，有一個小朋友還是沒有排便，周五上午9：30，給他又加了兩根香蕉，他終於正常排便了！
孩子們的每一件事，都牽動這老師們的心，這一切源於責任，更源於偉大的愛心！
我還清楚的記得上周二、周三，108寢室的一位小朋友，連續兩晚都說想媽媽，晚上8點多，我輔助宿舍老師做事的時候，他趴在床上，忽閃忽閃著大眼睛對我說：“老師，我想媽媽了……”我就趕緊停在了他的床旁邊，輕輕地撫摸著他的頭說：“想媽媽了呀，我就是你們所有小朋友的媽媽，我們所有的老師都會像媽媽一樣愛你的！”孩子們還小，再加上剛開始寄宿生活，想媽媽是正常的，我就要準備要經常去做這樣的撫慰工作。還有一位小朋友，每天都在倒計時數時間，一碰到我就問：“田老師，我爸爸媽媽是不是還有兩天來接我呀？”
每天下午的15：10，是孩子們的午點時間。
更有趣的是：每天行走在教室、寢室和孩子們中間時，從來沒有覺得累，3月13日下午孩子們陸陸續續離開後，校園裡，聽不到孩子們的嬉戲聲了……我一閒下來，居然有一種腳很累、很酸的感覺……
孩子們，田老師已經離不開你們了，在剛剛過去的五天裡，因為有你們，每一天，我都在忙碌而充實中度過，從來沒感到累，你們回家了，我閒下來了卻感到累了……
一周工作總結範文 篇11
水務、防汛、河長制上一周個人工作總結
又是新的一周來臨，感覺時間過得太快了，現在對我上一周的工作進行一下總結：
一、水務
上周水務工作的重點一共有2個。
首先是對於X村移民小區的安全飲水工程進行選址。移民搬遷小區為扶貧搬遷小區，其飲水全靠小區門口處的集中飲水項目井抽水注入壓力罐內然後輸送至各戶。於去年11月份村民向水務反應飲水有異味，引用困難。水務及時向上級反映。後經現場取水進行水質檢測發現該小區飲水存在大腸桿菌超標現象。縣鄉兩級工作人員現場走訪後，發現導致飲水存在問題的根本原因為該小區污水井距離飲水井太近，長時間低滲導致飲水井水源被污染。縣鄉兩級商議後，共同認為此處機井水源已無法飲用，於是為新民居處上報飲水應急項目。
上周項目流程終於落實，縣水務局負責人員、施工隊代表、鄉水務工作人員、X村村委人員、移民小區小組長五方就新井打井點進行現場確認，因小區早期為澱粉廠本身存在被污染可能性，現場選址困難，目前尚未確準詳細打井地址，村、組正在進一步進行篩選及協商，鄉水務將不斷跟進此事。
其次是本周ZZZ村4組集中飲水項目壓力罐出現問題，導致無法出水，飲水項目無法正常使用。鄉水務及時向縣水務局進行確認，項目仍在質保期內，要求施工單位派遣專業人員前往ZZZ村進行解決，目前故障已經處理完畢，飲水工程已恢復正常使用。
二、河長制
上周因為是6月與7月交接月份，河長制工作著重落實了6月份鄉級河湖長的例行巡河工作，確保了全體鄉級河長巡河率達到100%。
同時對於村級河長進行督促，確保上一周於周日中午前全體村級河長周任務全部完成，周巡河率達到100%，避免了縣河長辦進行考核。
三、防汛工作
落實防汛各項工作。針對汛期天氣不斷變化，及時將縣裡下發的天氣變化通知，反饋給主管領導及各村領導，提高在職人員警惕性，為防汛工作打下基礎。
落實大口井、坑塘消除工作，已與相關責任人進行聯繫，落實全部工作內容。
完成防汛物資的緊急申報工作，縣水務局領導已完成批示，因縣水務局主管防汛物資發放人員有事請假，暫未完成全部手續。
一周工作總結範文 篇12
一周結束的工作不僅值得借鑑，還會引起很多反思。雖然我在工作中隨著時間的積累，與過去相比有了很大的進步，但是在這個過程中，逐漸出現的問題也讓人需要不斷的改進。所以我在領導的建議下對上周完成的工作做了一個簡要的總結，只有通過分析才能明確我在工作中需要加強的地方。
一方面，我在工作中認真負責的態度無疑值得肯定。雖然是在工作中長期訓練的結果，但要繼承才能受益。所以我在做好自己的工作的同時，也會和其他同事比較，這樣不僅能發現工作中的不同，還能學到很多新奇的知識。但是由於工作經驗的傳授，並沒有想像中那么簡單，需要自己去探索，有更深的體會。所以我在工作的同時，也會反思一些錯誤。即使領導不太在意，也要加強對這類問題的反對。
一周工作總結範文 篇13
工作後的第四周，輪到我學校值周。值周工作可以說是比較繁瑣和忙碌的。平時我是我們學校的政教員，負責的就是值周的一些工作的總結和值周材料的統計等。
正是因為是第一次值周，所以值周工作對我來說還是比較新鮮的。我們學校值周，要求我們值周老師住在學校里。並且每天需要負責學校的晨跑，每天6點10分和學生一起起床，組織學生有序的'進行晨跑。然後要安排值周班的學生進行學校5項常規的檢查。包括一天的三次眼保健操、班級和包乾區的衛生、食堂的就餐次序、學生的課間正常的次序、節能節電的檢查等等。除此之外，值周老師還需要負責不住校生的放學點名統計、住校學生的點名統計、晚就寢的紀律維持等。
在值周工作中，剛剛開始很多事情還不是很清楚，需要其他的值周老師指導，過一段時間以後，我就能夠熟練的自己工作了。剛開始查寢的時候走訪寢室還略微有點緊張，但有了幾次經歷以後，就可以自信的發出我有點威信的教育聲了。我覺得值班可以了解更多的學生，可以認識更多的學生。班主任為了突出自主管理和小組合作，進行了座位和小組的重新編排。全班分了十二個小組，成績好、差搭配，有利於小組競爭。這幾天講課，我也強調小組的管理和合作。在遇到問題之前，同桌和小組的同學先合作探討，目的起到兵教兵作用。以後在這方面多動腦筋，建立小組競爭機制，使小組合作更加有效。
一周工作總結範文 篇14
為了檢驗上周宿舍檢查的成果，進一步提高研究生的衛生、安全意識，於20xx年11月21日在主任帶領下，對19號、20號宿舍樓再次進行了宿舍衛生、安全檢查。本次檢查對上周發現的衛生以及報修問題進行了回訪，督促其進行衛生整改。在本次宿舍檢查中，樓委會成員在全體在校研究生的積極配合下，主要進行了以下幾項工作：
(1)檢查各宿舍衛生情況。在本次檢查中，研究生宿舍的整體衛生情況較為整潔，未發現有長時間不打掃衛生的情況。
(2)檢查宿舍是否有大功率電器。在本次檢查中，未發現大功率電器，各宿舍表示不會使用大功率電器，並承諾安全用電。
(3)檢查宿舍是否有夜不歸宿現象。在本次檢查中，除有外出出差的情況外,未發現有夜不歸宿人員，同時，樓委會成員對出差人員進行了記錄與統計。
(4)詢問宿舍物品報修情況。在本次回訪中，除個別宿舍的'報修還未進行修理外，大部分宿舍的報修得到了及時的處理。
一周工作總結範文 篇15
1、嚴肅考場紀律，樹立良好考風
誠信是一個人道德修養水平的重要衡量標準，是個人在社會上樹德立行的基石。對於學生而言，除了日常生活中的言行舉止、為人處世需要做到誠信之外，更關鍵的是在大大小小各式各樣的考試中也要做到誠實守信、遵守紀律。“誠信考試”是對知識的尊重 ，也是在弘揚考試公平公正的精神。
為嚴格考試管理，嚴肅考場紀律，政教處做以下安排：
1、 班主任開展主題班會，強調考場紀律，讓學生認識到考試作弊和失信於人的弊端和危害。
2、 全方位整改考場衛生，要求布置考場學生對教室進行認真清理，考場內不得留下任何物品，考試所用演草紙考試完畢整理收回，杜絕一切作弊現象。
3、 制定相關考試違紀的處罰辦法，希望同學們以誠信考試為榮，以違紀作弊為恥，弘揚求實學風，維護知識尊嚴!用誠信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平的答卷。
2、增文明禮儀崗，添和諧新希望
為培養學生文明禮儀習慣，創造文明校園，形成“人人學習文明禮儀，人人宣傳文明禮儀，人人踐行文明禮儀，人人監督文明禮儀”的良好氛圍，我校組織設立了“校園文明禮儀監督崗”，對校園不文明現象進行監督檢查。
政教處工作人員精心挑選了一些優秀學生作為“文明禮儀監督員”，這些監督員利用課餘時間對學生的行為規範和文明禮儀進行檢查管理。在學校，文明禮儀監督員佩戴紅授帶，一句句清脆的問候，一聲聲溫馨的提示，一張張燦爛的微笑，構成了該校文明禮儀教育的一道亮麗風景線。
3、 完善心理諮詢室，用愛點亮心燈
學習對於孩子們來說很重要，而健康成長更是不容忽視的。心理諮詢室是學校面向學生、教師和家長開展心理健康教育工作，提供心理諮詢、指導和服務的專用場所，是學校心理健康教育的重要渠道。通過積極開展學生成長關鍵期和關鍵點的指導工作，幫助學生充分認識自身的性格、能力特點，針對性的為學生提供個體輔導和團體輔導，幫助學生解決心理困擾，促進學生良好心理素質和健康人格的形成。
為了給學生提供一個溫馨，放鬆的環境，本周加強了對心理諮詢室的改善，牆面布置增加了一些暖色調的配飾以及心理諮詢室溫馨標語，功能區包括宣洩區、沙盤遊戲區，致力於打造一個溫暖舒適的氛圍，潛在的調動來訪者內心的積極情緒。
4、 眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流
愛心如陽光一般溫暖，令人倍感幸福而溫馨。愛心奉獻是人間最為高尚的舉止，倍受大家的欽佩和敬仰。和諧的社會，溫馨的人間，不能沒有愛心，更不能沒有愛心的奉獻。
一方有難，八方支援。王老師的母親被確診為食管癌，病情十分嚴重，王老師母親的病情牽動著全校師生的心。在學校的號召下，二中師生們秉著“能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先後”的原則，紛紛慷慨解囊，奉獻出自己的一份愛。點點愛心，匯聚成河，無私助人，溫暖真情。大家所捐助的每一分錢都飽含著無價的愛心，都將化成一屢屢陽光，匯成一股股甘泉，給王老師母親無限的力量!
非常感謝各位教師對我們政教工作的理解與支持，新的一周開始了，我們全校師生要繼續攜手並肩，勵精圖治，砥礪前行，再續華章!
一周工作總結範文 篇16
本周教學應以提出要求為主要目標，習慣養成為其次。
首先強調語文學習的重要性：在《最後一課》中斷章取義選擇一句強調語文在自己成長路上的重要性：掌握自己祖國的語言就拿到了一把打開知識大門的鑰匙。當然也強調語文成績在中考等級排名的重要性。
語文學習的過程：是一個循序漸進慢慢積累的過程，一切急功近利急於求成都是不現實的，老師堅持要同學們去做的事情倘若半途而廢必將難以成效毫無作為。
語文習慣的養成：
一、認真聽。用《送東陽馬生序》中宋濂求師艱難的句子告誡同學們聽的重要。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。譯文：成年以後，我更加仰慕聖賢的學說，又擔心沒有學問淵博的老師可以相互交往(請教)，曾經跑到百里以外，拿著經書向同鄉有名望的前輩請教。前輩德高望重，向他請教的學生擠滿了他的屋子，他從來沒有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站著陪伴在他旁邊，提出疑難，詢問道理，彎下身子側著耳朵向他請教;有時遇到他大聲斥責，(我的)表情更加恭順，禮節更加周到，不敢說一句話來辯解;等到他高興了，就又向他請教。所以我雖然愚笨，但最終還是能夠獲得知識。
二、大膽說。要想出口成章就等多開口，課堂大膽發言，我總認為只要是“獨立思考，真誠表達”的都不會錯。將就開展以下德語對“出口成髒”的同學提一下醒，禍從口出，出言不遜總會惹事，同學之間相處學會謙讓才好。
三、廣泛讀。read cursorily;do desultory reading：粗略地閱讀;瀏覽，不深入鑽研，其實就是五柳先生的好讀書不求甚解，《五柳先生傳》這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。”人們往往只抓住他說的前一句話，而丟了他說的後一句話，因此，就對陶淵明的讀書態度很不滿意，這是何苦來呢?他說的前後兩句話緊緊相連，互動闡明，意思非常清楚。這是古人讀書的正確態度，我們應該虛心學習，完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。應該承認，好讀書這個習慣的養成是很重要的，這對於剛上初一的同學看來求甚解也是不現實的。當然也說了很多的名言佳句，目的就一個要多讀，厚積才可以薄發。
讀書好，好讀書，讀好書。——冰心
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈
讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
書籍是造就靈魂的工具。——雨果
四、勤奮寫。只有筆耕不輟才可以著作等身，作家都是寫出來的而不是說出來的。靈感不會無緣無故的光顧你，寫著寫著靈感就來了。引用韓愈《進學解》：“業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。”天道酬勤是有道理的。
工具書：白岩松說：對我一生影響最大一本書是現代漢語詞典。季羨林旅途中的習慣就是看現代漢語詞典。
總之一周來課文學得少了學生與鄰班比起來就會埋怨我課上慢了，總東拉西扯、第一次作業聽寫拼音書寫要加強，第二次作業，寫句子的能力還很差。任重道遠呀!
一周工作總結範文 篇17
在剛入職的第一天，我沒有直接就開始做相關銷售方面的事情，而是參加了相關的培訓。主要是企業文化的培訓，和對銷售工作的一種認知的培訓。我還記得培訓的精力給我們講的有關銷售的理念，我只記住了四個字，就是剩者為王。是剩下的剩，而不是勝利的勝，通過這個詞來告訴我們，想要做好銷售，最重要的一點是要靠堅持的，堅持才是勝利。銷售行業來來走走很多人，大部分人剛進來的時候是被銷售工資比其他職位高來的，卻沒有看到銷售人員背後付出的努力。在第一天，經理就給我們傳授了一個理念，想要做好銷售，就得堅持。
在之後的兩、三天裡，我主要是接觸了銷售的相關產品，要記住和掌握產品的所有相關的性能和優缺點。不僅要記住自己的，對同類型別家的產品也要有所了解，這個需要自己去查詢和了解。我認真的去了解產品的相關知識，對於我們銷售人員來說，產品是我們的工具，我們一定要徹底掌握好自己的工具，才能做好銷售工作。
在最後兩天，我開始上手進行對產品的銷售了，部門主管鍛鍊我的膽量，直接讓我在指定的區域去詢問一個陌生的人。我一開始是不敢的，也是不自信的。拿著產品感覺腦子一片空白，什麼話都說不出來。還是真的要很感謝主管對我的指導，他慢慢的引導我，讓我有勇氣的邁出那一步，有勇氣的去跟陌生人交流，漸漸地既鍛鍊了我的膽量，在口才方面也有很大的提升。
工作了一周下來，我覺得我已經有所不同，我自己都感覺到我變得自信了，可以很輕鬆自如的跟客戶打交道，和他們溝通產品方面的問題，可以開始成交了，通過自己和顧客的溝通，成功的拿下一個大的數目的成交，更大程度上的激發了我對銷售工作的熱情，我也一直記得經理說的話，要堅持。其中做任何工作都需要堅持的，不能受到點打擊就放棄，我也會繼續努力的，做好這份銷售工作。
我進入銷售這個崗位已經差不多一周的時間了，在這一周的接觸中，我發覺銷售工作其實並非我們想的那么艱苦，有時候只要掌握好了方法，其實還是比較輕鬆的。但是如果沒有找對方式去做事情，那么我們極有可能就會出現很多的漏洞，不僅會危害自己的利益，也會損害公司的利益。因此，在這裡，我想對自己這一周的工作好好的進行一次總結。
這一周，首先我是處於一個學習的狀態中，雖然在大學的時候也出去做過銷售的兼職，但是我在這份工作上經驗依舊是很缺乏的，所以剛開始進來，我首先就是要去學習，融入進這個集體。好在我還算是一個比較開朗樂觀的人，部門的哥哥姐姐們也快速的接受了我，我也儘快的融入了這個集體當中。
接著就是學習了，我一開始是跟著部門經理一起去談客戶，後來就只要公司有客戶過來，我就跟在旁邊學習。慢慢的，當我學會了一些話術和套路之後，自己也開始慢慢可以運用了，雖然短短六天的時間，但是我在這樣的學習中也讓自己進步了不少。
在昨天的時候，經理鼓勵我自己去談一個客戶試試看，當時我壓力很大，因為公司的客戶都是很重要的，經理願意這么相信我，讓我去鍛鍊自己，我真的很感動，因此我做足了功課，雖然在和客戶的交流中很緊張，但是我的表達是真誠的，因此對方對我也比較的信任和滿意，所以就和我們簽了契約。進入公司一周，我就簽了自己的第一單，當時成功之後我看到經理欣慰的笑容，我也很高興，真的也很感謝經理給我證明自己的機會。
一周的時間，真正的開啟了我的銷售人生，我家裡經濟條件不是很好，父母把很多的期盼放在我的身上，我作為一個男孩子，現在正是應該打拚的時候，我還年輕，還有無數的可能。現在把其他的事情放在一邊，先把自己的事業做好了，才能夠去贏得更多屬於自己的東西。
不管未來是買房還是結婚，我都希望是通過自己的努力去實現的。我會在這份工作上加倍努力，逐漸去實現自己一個個的目標，我會給我們的公司帶來一些更好的成績，希望我能夠在未來的路上伴公司前行，提升自己，創造新的輝煌，為實現自己的目標和願望而努力奮鬥！
一周工作總結範文 篇18
從上周五到今天，轉眼我已經在公司呆了快一星期了，慢慢的已經適應公司的環境，適應了自己的工作崗位，同時，公司也在慢慢的適應我。
到公司幾天，身為程式設計師，儘管沒有什麼實質性的'項目，讓我完成，但是就這將近一星期的工作，公司的檢測以及自己檢測，我任然學到了很多！沒有工作永遠不能知道工作是什麼狀態，學的再深永遠不能學以致用，在學校學的再多，不拿來用，怎么也不知道，具體是什麼情況，就這幾天的工作與學習，已經把我所學習的知識真正地用到工作中了，這才是學習知識的價值，同時能夠真正的為公司實現價值，才是我所學所求！
今天是第六天，從昨晚開過會後，今天已經有新員工沒有到來了，我知道這就是一種自己實現的體現，如果不能自己體現，不能為公司創造價值，是的真的沒有必要再呆下去，因為我們的工作是在完成自己價值實現的同時，為公司創造價值。
儘管，剛到來沒有幾天，剛開始也不能看出一個人到底能能為公司創造價值，但是我相信，既然我選擇了這個公司，同時我也可以學以致用，就一定有能為公司所用的價值。我會儘快進入一個職場的狀態，儘快完成一個自己的轉變！既然選擇了，就要堅持，不要後悔！
在今後的工作中，我會客服自己的缺點，更加努力學習，不被公司淘汰，為公司創造價值，實現自己價值，以達到雙贏！
努力，努力，努力！
一周工作總結範文 篇19
3月13日下午立本一班開展了第一次習勞課。因為是第一次，孩子們不知道怎么做。我先只是教他們如何擦地面。教室的柜子、桌、窗台……這些以後再慢慢學。
習牢課我要反思的兩個問題：
第一我只是在指導，沒和他們一起做；
第二按實操來應該先擦乾淨小部件，再學著擦大地方，我把順序弄錯了。想著錯了那就錯著來吧，今天主要是體驗。在開始做衛生之前我進行了分工：強強、小瑜主動舉手擦地面，小文得也舉手，於是我就選擇了兩個小朋友，一個用濕抹布，一個小朋友用乾的擦。鴻宇、楚然、小明就負責把桌子全部推到後面去。
雖然原計畫是這樣，剛開始分工就位都很好，但真正開始擦的時候，我發現我一個人要教兩批，於是擦的小朋友要在我教推的這三個小朋友時間內站好，都能比較聽話的站好，推好了的小朋友在一旁待命，輪到擦的小朋友，強強、小瑜找到自己的劃分區域開始認真的擦，小文得也開始用乾的擦了，而在這個時候，一旁待命的另外幾個小朋友就無所事事，我才反應過來，這時候他們三個就只是站嗎？今天就是開始體驗的，如果他們三個只推桌子就完事了，那這個體驗“完美嗎”？於是我馬上找了幾條抹布來，對他們三個說：現在你們三個也要開始擦了，他們非常開心，領了抹布到指定的位置開始工作。
但是不一會問題就來了，強強到處擦，卻沒有在一塊地方認真擦；小明拿到抹布開始擦，擦了很久還是在同一個地方擦。他是一個老實聽話的孩子，需要老師與他多溝通交流。小瑜很認真的擦，但不能從頭擦到尾；小文得是用的乾抹布，不知道什麼時候也變成濕抹布和他們一起擦起來；鴻宇是哪裡熱鬧就在哪裡擦；楚然是擦的最認真的一位小朋友，她會自己把毛巾整理平，跟在別的小朋友後面或是自己覺得哪裡髒就擦哪裡，一點一點的擦；這說明我還沒有引導好他們如何去做。但是有一點讓我很欣慰：小文得剛擦過的地方被小朋友踩到了，他會說：“別把我的地踩髒了。”這說明他開始懂得在乎自己的勞動成果了。：
蔣老師在一邊拍照，看到他們這樣沒有規則亂擦，就試圖引導他們排成一排，那樣可以擦的乾淨，不會漏掉每一個地方，也不重複擦已經擦過的地方。可沒有一個小朋友聽她說，一個個仍然“埋頭苦幹”。我意識到我不能再當旁觀者了，我組織他們先過來排隊，然後再擦。沒有過來排隊的小朋友我請他最後一個擦，“唰”的一下，為了可以去第一個擦，孩子們全過來了。我開始慢慢引導他們有秩序、有規則的排隊擦，這一次的效果稍微好些了，看來我不僅要用嘴巴說還要用手做。
雖然他們擦地有的快，有的慢，但有進步總比沒有進步好。這時候放盆子的地方因為洗過抹布，地上有積水了。雖然我提醒他們洗抹布的注意事項，但是他們每次都不會注意，這個只有等下再教了。
楚然蹲下來，一來一回的擦乾淨，擦完後看到周張強在擦“角落”，她很有禮貌的跟我說“請讓”；小瑜看到我站在水盆旁邊，小朋友洗抹布時不小心把水灑到我鞋子上，他提醒我要小心，別把鞋子打濕了。
擦了一會兒有小朋友，開始喊累了。我知道要使用獎勵看，每個孩子都得到了我的獎勵，特別表揚了楚然，讓她吃水果點心。獎勵完後，我再帶他們去洗抹布，這次他們很有序，只需要我講一遍洗抹布的方法，他們都會很認真的照做。而且回到教室還原桌子和蒲團時，也比剛才的動作熟練了許多。但是我發現他們都只是還原自己的桌子蒲團，不管其他的人。於是我請他們幫助常老師把剩下的擺好，強強最為踴躍，非常棒！
今天收穫還是滿滿了，不僅讓孩子們體驗了做衛生，我也體驗了如何引導孩子做衛生。孩子們嘗到了勞動後的快樂都很開心！我也明白了習勞課是伏羲教育很重要的課程，孩子們確實需要這樣的鍛鍊！
“感恩的心，感謝有你……”隨著校園廣播裡播放著《感恩的心》，孩子們在家長的帶領下向老師們深深鞠躬，依依惜別的情境……這是發生在我們學校3月13日（周五）下午16：30家長節孩子們回家的一幕。
孩子們在學校僅僅5天的學習生活，已經變得學會感恩了，懂事了。回想起這5天來我的工作，我是充實的，開心的，快樂的。從開始至3月13日，我的本職工作是宿舍管理員和生活老師。我深知我的責任重大，我除了宿舍管理和物品的發放工作之外，更多的是關注孩子們喝水、出汗、排便、服藥，以及寢室內外的衛生等瑣碎工作。
每天早上6：40和下午14：10分，伴隨這經典的古典音樂，我要把開水送到宿舍，先跟孩子們問好後，再給老師和孩子們準備溫熱水。
上午7：50，11：30，下午17：00這三個時間段，孩子們會列隊到盥洗間，用早已從熱水器里接好的溫水倒在四個盆子裡，等孩子們來洗手，然後幫他們把手擦乾。其中有三位小朋友要服用藥品，其中一位小朋友還有一天三次的外用藥……
？？每次孩子們洗完後列隊，在老師們的帶領下離開時，望著他們的背影，我欣慰的笑了，因為每一個孩子都像一顆幼苗，天真無邪，都需要我們的工作更細一點。孩子們漸去漸遠，我又回到了盥洗間，把孩子們剛才洗的水倒進備用桶里再次利用。接著我開始拖地，無論任何時候，都要保證盥洗間的地面是乾淨，並且是乾的，以防孩子摔跤。
？？做好孩子們的安全工作和保育工作是我的重點，不可大意。家長越是信任我們，我們越是覺得肩上的擔子很重，不可掉以輕心。
？？每天上午10點、下午4點，我都會抱這一大疊毛巾走在孩子們活動的地方，看看他們的背上有沒有出汗。
？？由於孩子們剛剛才開始適應學校的環境和飲食，有的孩子排便情況不是很好，我和老師們連著兩天給他們喝兩次蜂蜜水，下午再吃一次香蕉，孩子們終於正常排便了，有一個小朋友還是沒有排便，周五上午9：30，給他又加了兩根香蕉，他終於正常排便了！
一周工作總結範文 篇20
今天，我們迎來了全新的一周。總的來說，學生們本周表現良好，秩序井然。我將把本周的情況總結如下：
一、主要工作：
1、重點加強學生課間玩耍、買零食、衛生等方面的整改。
2、旅委關注學生戴紅領巾，買零食，早上亂扔垃圾。
二、成就和缺點：
1，學生出勤率。大部分學生都能按照學校的作息時間按時到校，但還是有一部分學生沒有按時上課，或者提前到學校門口集合住宿。針對這種情況，提出以下要求：少先隊巡邏隊在值班教師的領導下，做好巡邏工作。如果發現學生呆在學校門口或購買零食，應做好記錄，並敦促他們儘快進入教室
2、乾淨衛生。總的來說，每個班的清潔都比較好，現在很多班都養成了良好的衛生習慣，但是很不幸，比如：
（1）有些班級的清潔用具沒有按規定擺放整齊。更重要的是，有些學生沒有養成良好的衛生習慣。上午和下午學校門口有很多學生扔的垃圾，甚至教學樓的樓梯經常被學生髮現亂扔；
（2）部分衛生死角未徹底清理，花池未徹底清理，有紙屑、菸頭等。
要求：每節課都要加強對學生健康習慣的教育，避免隨地吐痰、亂塗亂畫、衣著整潔、經常洗澡、經常剪指甲、不留長髮。徹底打掃教室和清潔區域，不留死角，保持整潔，讓每個學生都有“我是學校衛生環境的主人”的意識。看到垃圾可以彎腰撿起來，看到學生亂扔、隨地吐痰、亂塗亂畫可以及時制止。
3、大突破。由於上周的天氣，大課間休息只在周四進行。但通過觀察我們學校大課間活動質量下降的情況，主要體現在進出不規律，舞蹈動作不規律，動作不連貫。有些班有學生在裡面打架。希望班主任重視，加強教育，參與指導。少先隊幹部要加強檢查。
4、中午吃飯。下樓吃午飯時，老師有點擔心：有的學生下樓時推推搡搡，有的速度很快，有的走得不對，影響秩序，有隱患，也有亂倒現象。請同學們最多兩個人走樓梯，不要擁擠。和前面的同學保持距離，不要把菜倒在其他同學身上。讓學生設身處地為別人著想，讓老師陪他們吃飯。
5、上課和營養午餐後的紀律。我們學校一直非常重視課間安全和營養午餐後活動的安全，但我們的教育沒有取得好的效果。具體表現為：上課期間和營養午餐結束後，看到學生在樓梯間、走廊、教室、操場、學校各個角落大聲追逐打鬧。有的同學甚至靠在欄桿上，不顧安全的大力奔跑，或者玩各種危險的遊戲等等。
6、戴紅領巾。許多學生在少先隊巡邏時沒有戴紅領巾。我們少先隊巡邏隊錄的，這裡就不念了。我希望每個學生每天都戴紅領巾。少先隊巡邏隊發現你不戴紅領巾，我們會向全校匯報你的情況，並邀請你上台亮相。
三、幾點建議：
1、在晨讀中振作起來，讓郎朗的書聲在校園裡迴蕩。
2、每個班的所有學生都要排隊，按時放學，注意交通安全，不要留在路上，按時回家。
3、注意我們的舉止。文明禮貌就在我們的臉上，在我們的微笑中，請不要吝嗇你的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。
4、課後和營養午餐時，學生不得在樓梯間、走廊、教室、操場和學校的每個角落追逐、玩耍和大聲喧譁。不允許學生靠在欄桿上，不顧安全，大力奔跑，或者玩各種危險的遊戲。
同學們，燕子走了，還有再來的時候；桃花謝了，有時間再開。然而，過去的日子不會再來了。讓我們一起珍惜時間，發揚好的，及時改正不好的，努力把今天的一切都做得比昨天更好！
以上是對上周工作的總結。希望同學們繼續保持好的方面，改正缺點。