教育人員考核表個人總結 篇1
本人在20xx—20xx年的五年時間裡，參加了各級各類中國小教師繼續教育培訓，在培訓期間我認真聽講，及時完成作業，積極參加考試。通過培訓，使我在教師的職業道德修養、教育教學水平和教育科研能力都得到了進一步的提高。
一、思想認識的提高。
在培訓中，我始終把師德建設擺在首要位置，變被動為主動。通過培訓，使我更加堅定了教書育人德信心和決心。
二、具體收穫：
⒈通過“國小教師教育科研能力培訓”和“中國小教師新課程通識培訓”，使我對教育科研和新課程有了更深的理解，不斷提高了自己的科研水平和駕馭新課程的能力。
⒉通過一系列的師德培訓，從理論和實際的結合上學習和領會了教師職業修養所涵蓋的內容，提高自己的事業認識，職業認同水平，增強了自己從事教育事業的使命感和責任感。
⒊通過農村中國小教師素質提升工程的培訓，使我對教育教學理念、現代教學理論和現代課程理論和當今國外先進教育思想都有了進一步了解，也提高了我們的管理能力。
通過校本培訓學習，使教師更新教育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代教育技術、最佳化教師知識結構、提高教師專業水平。更好地實現學校的辦學理驗和辦學特色，進入學校的可持續發展和教師的專業化成長。我相信自己繼續努力，今後我一定會用信息技術處理教學工作。
積極參加各部門、各層次的學習，提高思想覺悟和業務素質，每周堅持政治學習，認真筆記。學習《教育法》《教師法》《教師職業道德》及各項教育法規。
總之，繼續教育為的是素質教育，素質教育離不開繼續教育。在今後的繼續教育學習中，我將繼續努力。
教育人員考核表個人總結 篇2
這一年來的工作到現在結束了，我感覺自己極盡升華，在工作當中我保持著好的狀態，對於應該有的我還是要做出更多的努力，在自身的有點上面做的更好這是非常有必要的，有些事情一定是要保持好的狀態，去落實好相關的制度，對於過去的一年來的工作，我現在也是感觸很多，在一些事情上面我的提升空間還是會更大的，這一點我從來都是這么認為的，到了這年度考核的時候，我想我應該總結一番。
工作當中我一直都認為很多事情都是能夠逆轉的，不斷的去加強自己的能力，提高自己工作意識，一年來我在這個一方面有著很大的突破，我是非常相信我能夠做好這些事情的，我遵守單位的規章制度，帶頭去認真落實好工作，我相信無論是什麼事情都可以去談的，有些東西本來就是需要付出足夠的時間跟精力，這一點我非常的在乎，自己不會為就會去問，我們單位是有很多優秀的同事的，我有的時候就會在工作的時候遇到問題，同事們都是熱情的幫助我，讓我在工作當中有了非常多的選擇，這讓我的工作有了一個很大的進步，我認為很多時候需要去想這些，在做好自己的工作的同時，我也取得了不錯的成績，過去一年來，得到了上級的肯定，每次的工作任務都是按時的完成好了，在外面談業務的時候我總是會總結出自己的缺點，每一次都不厭其煩的在糾正自己，我認為這是一種態度。
能力上面，我對這個是非常認真的，我也是相信我能夠在工作當中把這些做的更加到位，工作做的好與壞其實跟自身的能力是有直接關係的，我來到單位工作了三年的時間，這一年是讓我進步很大的一年，我在工作當中一步步的在提高自己，我從始至終的都知道自己的缺點在哪裡，知道了自己的缺點才能知道怎么去糾正，這是我一年來一個很大的進步，要說能力上面我一直都積極的參加各種講座，跟同事們交流工作，更多的還是在工作當中提高了自己的能力，我對這一點沒有任何的質疑，自覺去的做好這些事情，時時刻刻我都在做好這方面的事情，我相信我是能夠處理好相關工作的，有些事情還是非常有必要去做好，在這年度考核之際，我也意識到了這些，我堅信我會在工作當中綻放光彩，樹立一個好的工作形象。
教育人員考核表個人總結 篇3
在20xx年，我院開展了多種形式的醫德醫風教育活動，在院醫德醫風辦的號召下，我科室內也開展了醫德醫風教育活動，現將醫德醫風工作總結如下：
1、認真學習廉潔從業相關規定。認真學習了《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、《廉潔行醫若干規定》、《衛生部行業紀律“八不準”》、《優質服務規範通則》、《醫德行為規範》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等多項行為規範檔案，從思想上認識到了廉潔從業的重要性和必要性。
2、在科內開展自己總結。每一名員工都要對自己進行總結，進行批評與自我批評，認真總結自己在生活和工作中的優點和不足之處，優勢再加強，劣勢多避免，直至完全改正。通過自己總結，我們發現了科室中存在的一些問題，並進行了改善，得到很好的效果。
3、科內做到政務、財務公開。科室主任要以身作則，將科內政務公示於科員，做到科內事務公開、透明，人人都是科室事務的參與者和監督者。對於科內財務，每筆賬目都記錄清楚，來處去處都記錄明確，如有發現糊塗賬、錯帳、假賬等，一律嚴懲，舉報者給予獎勵。
4、充分發揮黨員的先鋒模範作用。工作中以黨員同志為龍頭，帶動科內其他成員，充分發揮黨員的表率作用，黨員同志要嚴格自律，理解民眾的監督和指正，要真正起到黨員的模範作用。
經過一年的共同努力，科內各項工作都井井有條，並且構成了良好的監督管理機制，每個人都能很好的擔負起自己的職責，行使自己的權利，在廉潔從業方面有了很大的進步。在新的一年裡，我們將繼續秉承前一階段的優良作風，加大力度抓醫德醫風工作，爭取更大的進步。
隨著社會主義市場經濟的發展和WTO的加入，我國醫療衛生行業逐步與國際接軌，傳統的醫德觀正經受嚴格的檢驗。良好的醫德醫風，是中華民族傳統的美德和思想道德建設的重要組成部分，是醫院管理工作的主線。針對醫德醫風建設中出現的新狀況和新問題，剖析醫患存在的心理誤區，制定相應的政策，克服市場經濟負效應，強化服務意識，樹立救死扶傷和全心全意為人民健康服務新的理念，是市場經濟醫德觀的基本原則。因此，在新的歷史發展時期，建立適應市場經濟新的醫德觀，是擺在我們面前的一個重大課題。
一、把醫德醫風建設貫穿於醫院管理工作的位置上。
我們要堅持定期分析、總結經驗、吸取教訓、提出要求的工作管理模式。建立部門、崗位工作職責制，把醫德醫風建設納入醫院管理計畫和工作計畫當中，與醫院各項工作同步開展，分級實施，做到誰主管、誰負責，一級抓一級，重點部位重點抓，構成一個良好的醫德醫風管理網路。
把醫德醫風建設貫穿於醫院社會主義精神禮貌建。設的位置上經常性地開展思想政治和多種形式的職業道德教育，培養醫務人員樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和高尚的醫德情感，鍛鍊堅定的醫德信念，養成良好的醫德習慣；開展經常性的以精神禮貌建設為主要資料的競賽評比，塑造先進典型，日積月累，潛移默化地啟發地調動廣大醫務人員的用心性，培育良好的醫德氛圍，把言與行熔入到精神禮貌建設之中。
二、把醫德醫風建設貫穿於以人為本的服務理念位置上。
我們不再把病人當作病源、病材、病例，應看作是服務對象、是賓客臨門，改變對病人的稱呼，不是生硬的稱“幾床幾號”，而改稱“某大爺”、“某先生”等，稱呼之變，增添了人情味和親切感。實行無假日醫院、夜間門診、“綠色通道”，方便病人的就診。
在診治過程中保護病人保密，保障病人的知情權，不斷改善、創新醫療技術，採取便捷、微創、無痛等減輕病人的心理負擔，真正體現以人為本的人性化醫療服務。至於如何有效地進行醫德、醫風建設，《公民道德建設實施綱要》明確地告訴我們，堅持道德教育與社會管理相結合。要廣泛進行道德教育，普及道德知識和道德規範，幫忙人們加強道德修養。建立健全有關法律法規和制度，把公民道德建設融於科學有效的社會管理之中。
逐步完善道德教育與社會管理、自律與他律相互補充和促進的運行機制，綜合運用教育、法律、行政等手段，更有效地引導人們的思想，規範人們的行為。