村幹部幫帶工作總結 篇1
為加速青年教師的專業成長，提高整體教育教學水平，增強實施新課程的能力，在學校舉辦的“傳幫帶”活動中，我與王金蓮老師結合，我們團結協作、亦師亦友、互學互助、共同提高，取得了較好的效果。
一、鼓勵多學、多問，更新教育觀念。
我深知：只有不斷學習，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點指導自己的教育實踐。因此，我將自己積累的豐富教學經驗與技巧毫無保留的傳授給她，用一些現代教學思想影她，鼓勵她多參加培訓，多讀書，閱讀有關雜誌來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。本學期，王老師擔任一年級的政治教學工作，此時的我們既是師徒，又是同事，我們經常究如何突破每單元的重難點，共同備課，我還把我的教學計畫、複習安排與之交流。正所謂“教學相長”，在與她的交流中，也從她身上學到許多東西。
二、鼓勵多聽、多上，提高教學水平。
王老師由於經驗的原因，一堂課或多或少都有一些可進一步雕琢的地方，因此，我鼓勵她這學期至少上一節高質量的公開課。這個學期一開始王老師參加了校教學研討課，我與她一同確定講授內容，共同研究該課的教學設計以及實施措施，在準備期間，我跟蹤聽課，聽一節，評一節，一點一滴地指導她修改。功夫不負有心人，在上的那節課中深受學生的.喜愛，獲得與會教師和領導的一致好評。課後，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無保留地把自己的見解、經驗交給她，經過我們的共同努力，她在課堂教學中的教法學法比以前更為豐富了，對課堂的調控能力大大增強了。
三、鼓勵多思、多寫，積累教學經驗。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學能力，平時還應注意反思、積累，朝科研型發展。我鼓勵她努力發掘自身教學工作中的得意之處或反思經驗教訓，及時記錄下來，做到每月總結，學期末時整理半年來的收穫。王老師還參加了學校校級課題《有效課堂教學研究》。學無止境，教無止境，面對教學中的諸多問題，我們永遠需要學習，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發展，共同進步。
村幹部幫帶工作總結 篇2
轉眼間新一輪的傳幫帶教研活動即將結束了，本階段按照學校傳幫帶工作要求，本著自願結合的原則，確立“結對子、一幫一”教研活動。本學年我指導的是曾自強老師。經過本階段的共同努力，大家在各方面有了較大提高，學年初擬定的“傳幫帶”計畫基本實現。
一、基本實現角色轉換
社會對教師綜合素質的要求是全面的，如何快速進入教師角色，適應日常教學生活，是成為一名合格教師的關鍵。在這一階段的時間裡，我以其自身實際行動作表率，通過他擔任班主任工作，處理班級事務，與家長和同學們溝通，讓他以請教解決問題的方法，不斷思索如何使師生關係更加融洽、和諧，使自己真正進入教師角色。通過三尺講台向同學傳道、授業、解惑，切身體會到教師職業的光榮和偉大，更加堅定了自己成為一名優秀教師的信心。
二、教學業務能力有所提高
教書育人是教師的天職。本階段主要圍繞教學各環節加強了學習和鍛鍊。具體做了如下工作：
(一)指導備課
在如何鑽研教材，研究教法，如何編寫教案，制定學期授課計畫，如何收集使用教參材料，如何進行教學反思性總結等方面加以指導。通過指導，他的教案越來越規範化，學期授課計畫也在實踐中得到體現，教學反思性總結也記錄在教案之中。嚴格規範了教案的編寫，教案詳實且實用。
(二)指導課堂教學
在課堂教學組織、板書設計、教學方法的套用、課堂教學藝術、課堂教學中突發事件的處理，如何上好多媒體課等方面得到極大提高。通過指導，他的課堂教學能力得到發展，學生反映良好。
(三)指導作業批改、講評及信息反饋
通過指導，被指導教師作業批改規範，能正確處理作業中反映出來的“共性”與“個性”問題，學會收集使用來自學生對教學的反饋意見，並據此改進了教學工作，學生成績得到了提高，學困生成績得到了改變。
（四）指導他做好課後反思
上完每一節課後，趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，積累教學經驗和吸取教訓，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平。讓他做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了後進生的輔導力度。讓他養成了善於課後反思的好習慣。
（五）互聽互評、共同提高
本學年互聽互評課近30節，我從他身上看到了青春與活力，他從我身上學到了知識與經驗。通過自己給他上示範課，讓他評課，提出他發現的問題，研究共同改進的方法。我每周抽出一節課時間，觀摩他的課，並認真做好聽課筆記，課後共同研討。針對他講課中存在的不足，提出意見，如從整個教學環節的把握、新課的引入、知識的講解等各方面進行了深入學習。理論性強的內容，要求他用多媒體課上課，提高知識的直觀性，激發同學們的學習興趣。我向他提供了很多考試相關信息，如查閱考試資料的網址，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。要求他尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，他把共同研究的許多好方法引入了課堂，收效良好。通過我的指導和培養，再加上他自身的勤奮努力和好學，他在20xx年春期全校數學教師教學技能比賽中，榮獲“一等獎”。
回顧過去，學年初計畫基本實現，通過開展“以老帶新”工作，使他較快進入教師角色，並適應了我校的工作環境、生活節奏，避免了工作中走彎路、效率低下現象。今後的工作中，我要一如既往的與其他教師共同學習、共同進步，幫助別人的同時不斷完善自己，鍛鍊自己，提高自己，使我校的教師得到更好的發展，這樣才能更好地服務於我校教育、教學工作。
村幹部幫帶工作總結 篇3
為深入貫徹落實省、市、縣協會精神，切實調動各村計畫生育協會的積極性和發揮廣大會員的主人翁作用，為實現“雙降”目標作貢獻，朱家場鎮計畫生育協會在今年5月開始在全鎮廣大會員中開展會員幫帶活動,充分發揮協會“帶頭、宣傳、服務、監督、交流”五大職能作用，積極開展各項活動，增強計生協的生命力和凝聚力，努力推進我鎮協會工作。我鎮協會工作在鎮黨委、政府高度重視下，在各村級協會的大力支持下，和廣大會員的密切配合下，按照協會“五步工作法”開展幫帶工作，現將幫帶工作總結如下：
（一）組織機構健全，規章制度完善
朱家場鎮黨委、政府配齊鎮、村協會組織，落實了辦公場所，配備了辦公設施，做到有人管事、有錢做事，計生協工作得到了長足發展。全鎮共有村級計生協會18個，會員小組155個，發展會員1385人，簽訂結對幫帶協定415份，並有兩個村級計生協會文娛宣傳隊。各村協會建立完善的工作制度並規範上牆。
（二）緊緊圍繞“雙降”主題，大力開展“萬名會員一幫一，帶頭少生促雙降”活動
按照市、縣計生協的工作要求，5月份，我鎮計生協以村為單位，摸清全鎮人口總數23190人，已婚育齡婦女3693人，流動人口2937人，計生困難家庭96人，政策內現孕對象30人，事實婚姻2對，未落實長效措施的35人。目前，各包村幹部積極地對本村生育對象做推遲或放棄二孩工作，共87人，以此有效控制政策外生育，積極促進人口計生工作“雙降”目標的實現。
（三）以協會活動為契機，大力宣傳計畫生育法律法規
（1）朱家場計生協5.29會員活動以文藝匯演的形式大肆宣傳了“百萬會員一幫一，帶頭少生促雙降”的工作機制。並邀請縣醫院、縣計生指導站醫生開展了免費義診活動，各村計生協為新生兒家庭發放了寶寶服，發放宣傳資料1000餘份。
（2）開展了生殖健康進校園、進企業活動。這些活動的開展為構建和諧朱家場，創造良好的人口環境作出了一定的貢獻。
（3)通過開展保持黨的純潔性教育活動，在鎮黨委、政府的領導下，組織廣大會員成立5組秋收小分隊分到村為計生困難家庭收割稻穀，特別是謝橋分隊幫忙收割的是老支書楊光榮家，老支書是獨生子女死亡家庭，嚴重的缺乏勞動力，對於剛從學校畢業及很少乾農活的收割小分隊，不怕辛苦，不顧天熱，幫老支書家那一畝地收割完。解決了計生戶的生產，生活問題。
（四）開展醫療幫扶活動
為了深入開展生育關懷行動，給廣大育齡婦女提供優質服務，6月25日，縣計生協、鎮計生協、計生站聯合開展“生育關懷鄉村行活動，此次活動採取健康體檢和現場諮詢等形式，邀請了銅仁市華夏醫院婦科專家免費為廣大育齡婦女進行婦檢，這次活動共為朱家場鎮100餘名育齡婦女進行了生殖健康檢查，諮詢服務達300餘次。
（五）進一步加強支部+協會建設，促進人口和經濟社會建設
在鎮黨委、政府的領導下，把街上村、謝橋村作為支部+協會試點村來抓，以試點促全鎮協會建設，逐步形成“支部抓協會、協會抓小組、小組靠會員、會員帶民眾”的新局面，大力開展社會主義新農村建設的“二十字”方針工作。在各村黨支部和協會的共同努力下，成立了思想道德協會、運輸協會、經果林協會、個體戶協會、建築協會、油茶協會等10餘個，各協會為朱家場鎮的經濟社會建設給力。把人口和社會發展推向新的高度。同時計生協會還樹立會員管自己，教子女、幫親屬、帶四鄰，帶頭計畫生育，帶頭增收致富，帶頭遵紀守法，帶頭建設和睦家庭的意識，鼓勵會員開動腦筋，立足本職，主動作為，從而進一步夯實了計生協會作為生力軍的基礎。
（六）強化利益導向機制的作用，進一步推進“三結合”工作
今年我鎮黨委、政府根據上級要求，結合新的計生優惠政策，加大“三結合”的幫扶力度，職能部門間的配合更加緊密，基本上形成了“政策扶、部門幫”的“三結合”工作新機制。堅持用正確輿論和道理教育人，利用利益導向，優惠政策吸引人，堅持用少生快富典型人和典型事現身說法激勵人，讓民眾學有榜樣，趕有方向。今年我鎮計畫生育獎勵扶助9人10800元，積極配合縣協會落實“萬千才富”活動的相關材料收集上報工作，落實2人，貧困家庭致富申請2戶。現我鎮發展種植蔬菜達300多戶，種植面積達350餘畝，養殖專業戶達280多戶，且初顯經濟效益，一大批計畫生育戶都富了起來，生活水平得到了提高，從而激發了廣大育齡民眾實行計畫生育的自覺性。
村幹部幫帶工作總結 篇4
我校為加強教師隊伍建設，培養一批高素質、高水平的青年教師，積極探索，多措並舉，充分發揮老教師的帶頭作用，使青年教師在老教師的“傳幫帶”下，學方法，練技能，修師德，逐步提高教學能力和教學技能，有效推動學校教師隊伍的建設。
一、通過“傳幫帶”學教學
學校建立了“傳幫帶”制度，通過“聽課”、““評教”等方式，關注青年教師在備課和上課過程中是否符合規範要求；關注青年教師在授課內容的解讀上是否到位，教學目標的設定是否正確，教學環節的安排是否合理，教學問題的設計是否圍繞目標展開，教學方法的選擇是否有利於重點、難點的化解等。幫助青年教師糾正授課過程中出現的不足，有效地提高教學質量。
二、採取教學觀摩學方法
學校建立了教學觀摩制度，每學期由教研組組織教師進行2～3次教學觀摩。通過教學觀摩課，青年教師向上課的老教師學習教學課件的設計、教學方法的安排、授課技巧的運用。青年教師通過向老教師的學習，形成自己的教學規範，提高自身的教學技能。
三、結合“傳幫帶”傳技能
為繼承和整理老教師的教學思想和教學經驗，提高青年教師教學能力，按照學校要求遴選並安排青年教師向老教師學藝。老教師對青年教師進行手把手的傳授，將多年來的教學心得和經驗毫無保留的傳授給他們，並且對青年教師的疑問和困惑給予一一解答，為青年教師的成長提高注添了新的動力。
四、圍繞愛崗敬業修師德
在教學工作中，老教師“愛崗敬業”、“一絲不苟”的言行直接影響和感染著青年教師，青年教師向身邊的教師學習，促進了自身師德師風的提高。老教師不僅關心青年教師的工作和生活，還鼓勵他們自奮、自律、自強，使他們以愉快的心情投入到教育教學和教研活動中去。
五、通過教學比賽促成長
通過老教師的言傳身教，通過“傳、幫、帶”的方式，青年教師的授課技能和教學質量得到有效提高，並且他們以老教師為榜樣，以充沛的精力和活力投入到教書育人的工作中來，真正做到敬業、勤業、樂業。經過一年的培養和學習，彭海波老師在教育教學的各方面都有了很大的進步。他在20xx年春期全校數學教師教學技能比賽中，榮獲一等獎。
村幹部幫帶工作總結 篇5
根據學校的安排，本學年我與李文容老師結為師徒，一學年來，我們相互學習，相互幫助，都取得了一定的進步。現總結如下。
一、樹信心，走好起始路。
新教師剛走上講台時，大多會有一種忐忑不安的心情。此時，指導老師的一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神，一次肯定的講評，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講台，並且在三尺講台前，表現得越來越自如，越來越灑脫，越來越精彩。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰，另一方面，指導教師要幫助青年教師樹立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，我們要牽手他們走好教學的起始路程，從而為今後的發展奠定堅實的基礎，正可謂“良好的開端是成功的一半”。
二、傳經驗，縮短適應期。
教材的處理、資料的收集、課堂偶發事件的處置、調皮學生的引導、教學內容中德育點的挖掘、教學內容深淺程度的把握、作業的布置與批改、教學常規的建立、學生學習習慣的培養、與學生家長交流的方式方法等等問題，對於新教師來說都是全新的，此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導教師的一次幫助、一次指點、一次示範，都能給新教師以啟迪和思考，再通過付諸實踐，轉為自己日常的教育教學行為。指導教師的經驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應期，從而儘快地走上教育教學的正常軌道。
三、勤交流，彌補不足處。
新教師教學技藝的長進，除了觀摩指導教師的課堂教學外，還有很重要的一個方面就是勤於交流，在交流中彌補自己在認知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的，有集中時間的專題討論，有發現問題後隨時進行的探討，有聽完隨堂課以後的切磋等等，交流的內容是廣泛的，可以是對教材內容的理解，也可以是對教材內容如何進行處理的意見；可以是教學方法的改進構想，也可以是多媒體課件製作的技巧；可以是激發學生學習興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長補短，共同得到提高。
四、給機會，攀登新台階。
指導教師要積極並善於為新教師創造各種提高教學業務水平、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發青年教師的自信心。指導老師要經常鼓勵新教師積極撰寫教學心得和論文，鼓勵他們積極參加各種公開課教學活動，鼓勵他們參與各種教研活動，以在短期內提高自己的教學業務水平。在20xx年春期全校青年教師匯報課比賽中，獲得數學組一等獎。
回顧一學年來的經歷，我深切地體會到，“傳幫帶”工作不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會，同時也為指導教師的進步增添了動力。新教師們虛心好學的精神、爭強好勝的品質、助人為樂的真誠，都給我留下了深刻的印象並值得我去學習。
村幹部幫帶工作總結 篇6
時光飛逝，回想幾年前,我剛踏入工作崗位,那時我迷茫而又無所適從，但們學校團結、溫馨的氛圍從一開始就深深吸引著我，在這樣的環境裡，我受到了各位領導及各位老師的悉心指導，吳老師更是在百忙之中給予了我很大的幫助。
在吳志軍老師的指導下,我積極閱讀學習,積累平時理論知識和教學心得。我的教育教學水平有了較大提高,教育教學方法更為科學,教學深受學生歡迎,在此我衷心感謝。
一、輔導教師以身作則、言傳身教。
吳志軍老師以自己嚴謹的教學態度和教學風格作為榜樣,注重對我的工作和生活指導,注重師德指導和教學常規指導。由於我在教學實踐中缺乏教學經驗,只注重知識的傳授,沒有很好的引導學生自主學習,課堂氛圍缺少活力,學生學習、主動回答問題的積極性不高,學生處於被動的接受式學習。尤其是在新課程改革中,如何倡導學生積極參與、相互合作交流、主動探究知識,面對新的教學理念,針對基礎不好的學生,如何去科學處理教與學的關係,這都是我面臨的難題,吳志軍老師和我通過相互聽課、說課、評課,把他多年來積累的教學經驗和課堂應變經驗,提供給我,作為我的參考與借鑑。
二、在備課方面進行指導。
吳志軍老師幫我分析教材、明確教學目標、確定教學重點和難點,查閱相關資料。分析不同班級不同學生的具體情況,設計相應的教學方法。
三、在上課方面進行指導。
吳志軍老師每次聽課,課後即時對我這節課的成功一面先予以肯定,鼓勵我,同時,建設性的提出自己對這節課的其它看法,尤其是激發學生學習興趣方面,如何引導學生去發現問題,回答問題方面,應該如何去組織學生,調動學生,把課堂氣氛活躍起來。
四、通過課後的教學反思、學生反饋的信息,指導分析上課過程中存在的不足以及如何改進。
在聽過x老師的課後我都會做聽課記錄、體會、總結。同時相互對比,我們之間存在什麼不同的地方,成功的方面在哪裡,對教學知識是不是有更好辦法解決。教研上,我們相互探討、相互學習、共同促進。
村幹部幫帶工作總結 篇7
本學年我與曹衍均老師結成了“傳幫帶”關係。在“傳幫帶”活動中，充分發揮我的帶頭作用，使青年教師在老教師的“傳幫帶”下，學方法，練技能，修師德，逐步提高教學能力和教學技能，有效推動學校教師隊伍的建設。我不論在教學上，還是在日常班級管理工作方面，我都給予曹衍均很大的幫助。在傳幫帶活動中，學年初制定的計畫基本做到：
1、聽課：在教學環節上非常重要的交流途徑就是聽課。聽課後，我及時且耐心的給他指出授課的不足以及存在的問題，之後他再進行教學方法的調整。通過比較、總結經驗，取得明顯的成效，從而不斷提高課堂教學的質量和駕馭課堂的能力。
2、討論：要想教學技能與方法得到不斷的提高與完善，討論、交流是有效的方法。我和曹衍均經常在一起進行研討，有時候還進行一些簡單的模擬，遇到這樣或那樣的問題怎樣解決，或是用什麼樣的方法可以把課上得更精彩，可以說隨時隨地的交流方法和心得，我給了他很多好的建議和意見。
3、研究教材：鑽研教材是上好一堂課的重要前提之一，本學期我們除了利用下午教研時間經常坐在一起以外，課間時間也隨時交流，鑽研教材、研究教法，及時反饋學生的學習狀況。
4、相互聽課：本學年我和他相互聽課幾十節，做好聽課記錄，及時作好筆記，總結教學經驗，方法，並且互相交流教學上的經驗和教訓。
5、傳授班級管理經驗：我從事班級管理的多年，有著豐富的班級管理經驗。本學年度，我積極主動與其交流班級事務，聽取他的匯報，結合班級情況，共同探討班級個別學生的特殊情況，有針對性的提出處理建議。
6、取得的成績：在我的指導下，他積極閱讀和學習，積累教育教學理論知識和心得，他的教育教學水平有了較大的提高，教育教學方法更為科學，教育教學風格深受學生歡迎。由於他成長快，各方面表現出色。20xx年春期，他被學校選派參加沐愛片區教研聯組組織的國小數學青年教師優質課展評活動，獲得二等獎。
村幹部幫帶工作總結 篇8
本學年我與劉青青結成了“傳幫帶”，所以不論在教學或者在日常班級管理工作方面，我都給予劉青青很大的幫助。在傳幫帶活動中，學年初制定的計畫基本做到：
1、幫助她制定了工作計畫。
2、指導她工作中各個教學環節，傳授她優秀的工作心得。
3、劉青青經常與我互相聽課，每次聽課課後都相互交換意見。
4、幫助她學習課改和科研。
5、我開放自己的課堂，公開自己的教案。
6、幫助其努力提高工作、學習能力，提高生活和思想覺悟。
7、幫助她加強班主任工作和與學生聯繫，在我指導下及時調整工作目標和工作方法。
8、指導她如何組織開展課外興趣活動，教育教學技能得到大幅度提高。
9、指導其參加20xx年春期全校青年教師匯報課比賽中，獲得二等獎。
然而，做為一個新教師，我覺得她有很大的提升空間和創造能力，可塑性極強。相信在不久的將來，通過她自己的勤奮努力和學習，一定能成為一名優秀的教師。
村幹部幫帶工作總結 篇9
轉眼間上半年已經過去，回顧這段時間，我在村領導和各位同事的支持與幫助下，較好的完成了自己的本職工作。通過半年來的工作和學習，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大轉變，工作心態也逐漸成熟起來。與此同時，在工作中也注意發現自己的不足，並努力去彌補，不斷追求自我完善。
現將上半年的工作情況總結如下：
一、日常的助理工作
作為一個書記助理我認真做好書記交給我的每一件事情，做好上傳下達。向上，聽取相關政策精神、匯報工作完成的進度、反映本村實際情況、實際工作中的困難;向下，積極傳達政府的惠農政策、發布涉農信息、發放涉農資金。
二、分管工作
今年年初村兩委班子分配工作任務的時候我被分配到分管：共青團、民兵工作、社區工會工作;同時協助本村計生委員處理本村計畫生育工作。
隨著社會的發展，本村青年人大量出外務工，農村中現存的年輕人不多，村級團組織建設基本停滯，自從我擔任本村團支部書記以來，積極聯繫本村留守的年輕人，組建了新的團支部班子，積極聯繫本村團員，開展了一系列的團建活動。比較典型的有：在共青團市委、共青團區委的大力支持下，本村團員組建了“少先隊員輔導隊”對_中心國小的少先隊員進行正確的引導，使部分所謂的“落後分子”在學習上有了很大的提高，生活上有了很大的轉變。二零__年_我被共青團_市委、_市教育局授予“優秀少先隊志願輔導員”的榮譽稱號，被共青團黃州區委評為“優秀團幹部”。
作為本村的民兵連長，在配合街道人武部積極做好徵兵工作的同時，積極了解本村軍屬在實際生活中遇到的困難，今年年初我代表本村兩委班子給他們送去了慰問。本村軍屬遇到的困難我積極向本村兩委班子反映，在本村能力範圍內為本村軍屬解決問題十餘件。
作為本村的工會主席，在做好上級領導安排的工作的同時積極了解本轄區內企業員工的，工資問題、工資發放情況、工作時間問題;積極與轄區內的企業聯繫，了解生產情況、詢問銷售情況。從員工的角度、企業發展的角度了解員工和企業間的矛盾，積極的化解存在的矛盾。在今年上半年通過工會的聯繫，及時的向企業反映員工的想法，解決了轄區內勞資糾紛四件。
三、其他事務
在工作中完成了本職工作的前提下，積極協助其他兩委成員做好工作。三月，協助計生委員處理計畫外生育一件;四月，協助財經委員上報全村收入情況到街道財政所;六月，協助分管組織的副書記完成了預備黨員材料的匯總、處理、上報。
村幹部幫帶工作總結 篇10
鎮村兩級幹部是黨和政府最基層的幹部，長期工作在農村一線，是黨和政府聯繫人民民眾的紐帶，加強鎮村幹部日常管理，是維護基層穩定，建立基層政權的必然保證。結合近期幹部“走讀”情況調查，現將我縣鎮村幹部日常管理工作匯報如下：
一、鎮村主要幹部“走讀”概況
按照表格要求，經過統計，我縣鎮村幹部“走讀”情況歸納如下：16個鎮，其中鎮黨委書記、鎮長總計31人，在縣城購房為30人，縣城租房居住1人，長期居住在鎮上的人數26人，白天在鎮上工作，晚上住在縣城5人;行政村183個，村主要幹部382人，其中村黨支部書記、村主任占317人，在縣城購房為43人，租房為9人，長期居住在村371人，白天在村上工作，晚上住縣城11人，異地任職村幹部數13人;社區26個，社區黨支部書記、居委會主任51人，其中社區黨支部書記、居委會主任共46人，在縣城購房的12人，無租房，長期居住在社區的40人，白天在社區工作，晚上住縣城11人。
二、鎮村幹部管理相關措施
為加強鎮村幹部管理，嚴肅幹部紀律，在全縣形成為民、務實、清廉的良好工作氛圍，促進各項工作落實，我縣主要採取以下措施加強鎮村幹部的管理。
(一)落實鎮村黨建工作責任制。完善“書記抓、抓書記”的基層黨建工作責任制，促進基層組織建設制度規範化。在全縣繼續推行“一冊兩聚四會”和“四有三定兩評議”制度，逐步健全基層黨組織領導的充滿活力的基層民眾自治機制，調動黨員民眾的積極性和創造性。建立縣鎮村三級便民服務平台，全面推行村幹部輪流坐班辦公制和為民服務代理制，方便民眾辦事。在總結黨代表任期制試點工作經驗的基礎上，為230個黨代表工作室統一製作了標牌，設定了室內相關制度和工作室聯絡員職責等，印發了《黨代表聯繫黨員和民眾工作記錄卡》和《黨代表工作室建設進度表》，並嚴格實行黨代表工作室建設情況月報制度。
(二)實行村級幹部坐班制度。20__年我縣開始籌備村級便民服務中心建設以來，目前已順利完成62個村級活動場所建設任務，搭建了14個鎮級便民服務中心，172個村級便民服務平台，由各鎮統一安排，每周周二、周四在村坐班，坐班人員為村兩委幹部、村監會幹部、住村幹部、大學生村官，主要處理社會事務、合作醫療、人勞社保、計生等事項。村幹部的日常坐班記錄作為年底兌現村常務幹部績效工資及評先選優的重要依據。
(三)實行鎮每周例會制度。每周周一或周二為鎮全體幹部工作調度會時間，會議主要聽取掛村幹部，各所站辦負責人匯報上周工作開展完成情況及本周工作打算，鎮領導安排部署本周全鎮工作，以及縣委縣政府召開的相關重要視頻會議。每兩周召開一次鎮村兩級幹部工作調度會，會議主要聽取村支書或主任匯報上兩周來的工作落實完成情況及下步工作打算。鎮村兩級幹部會議時間由辦公室通知，涉及到村常務幹部參加的會議，由辦公室通知掛村幹部，掛村幹部通知所掛村常務幹部，有特殊情況不能參加開會的，要向組織會議的鎮領導請假，由於工作不負責任，通知不到位的，鎮紀委要向相關人員進行問責。各站所原則上不再組織村幹部會議，如急需臨時組織村常務幹部召開會議落實工作的，需報鎮黨政主要領導批准。
(四)實施幹部包村扶貧制度。在全縣208個基層黨組織推行聯繫服務民眾“記實卡”制度，由各鎮分別委派黨員幹部常年包村，鎮包村幹部原則上每個星期確保2天以上時間下自己所包的村開展幫扶工作。在視窗部門(社會事務、合作醫療、人勞社保、計生辦)工作的幹部，確保每周七天有人上班(周末輪休)，鎮包村幹部原則上在所駐村分別選擇1戶以上困難民眾、困難企業、合作社等，以“聯親”方式進行結對幫扶，幫助脫貧致富，解決發展困難。
(五)實行財務公開監督機制。全面推進農村黨務政務公開，完善村級重大事項決策議事規則，推行村務公開目標管理制度，切實解決村務公開責任不落實的問題，擴大民眾的知情權、監督權、話語權。進一步規範村務公開形式，細化公開內容，重點突出村級財務收支情況的公開。建立農村集體“三資”委託代理服務制度，構建村集體資金、資產、資源的有效監管體系。至目前，全縣16個鎮全部建立了“三資”委託代理服務中心，各項工作有條不紊運行。並建立推行了紅、橙、黃“三色廉情預警”機制，制定《村務監督廉情報告辦法》，村民監督委員會將村“兩委會”及其成員和村組黨員存在的問題上報鎮紀委，經鎮紀委整理分析並初步核實，根據問題程度分別確定出紅、橙、黃等三級預警等次，並對應採取警示訓誡三項制度及時進行預防處置。
(六)實行工作定期督查制度。由各鎮成立督查督辦工作領導小組，鎮紀委書記擔任組長，成員為辦公室主任及辦公室工作人員，負責督查各村各個階段工作落實完成情況，適時將督查督辦情況在黨政領導會議上通報。縣委也將組織人力進行定期不定期的巡迴檢查、半年督查、年終抽查，將檢查結果進行通報，並將存在問題與民眾路線教育實踐活動相結合，列成書面督辦單，督促鎮村整改落實。
三、下一步工作打算
鎮村幹部管理是發揮基層幹部的重要作用，引導幹部服務民眾，深入民眾，為民眾排憂解難，是開展黨的民眾路線的必由之路。在今後工作中，我縣主要從以下幾方面加強鎮村幹部管理。一是繼續完善教育培訓機制，提高鎮村幹部素質，提高基層幹部帶頭致富、帶領致富的本領，使鎮幹部掌握示範引導、提供服務、依法辦事等工作方法，把主要精力放在發展經濟上，放在積極主動地為農民排憂解難上;二是繼續健全村幹部待遇保障機制，解決後顧之憂，與民政等部門聯繫，把村幹部的養老、醫保等納入社會保障體系的一部分，研究和解決村幹部的養老和醫療問題，完善離退休幹部的社會保障制度;三是繼續全面關心和理解村幹部，激發工作熱情，把村幹部這種平凡的工作崗位當作是為黨為人民作貢獻的崇高職業來看待，不要把村幹部的管理問題片面性地認為鄉鎮黨委政府的責任，要用現代的眼光看待村幹部是經濟發展、社會穩定的基石，要讓全社會正確看待村幹部，努力形成關心和支持村幹部的工作局面;四是繼續建立健全考核約束機制，強化監督管理，積極推行村級黨務、村務公開，廣泛接受監督。五是繼續注重村級後備幹部培養，改善隊伍結構。培養一批懂得農業新技術、能力突出的農村實用型人才，積極為新農村建設提供智力支持。切實改善村幹部隊伍的結構，不斷激發農村工作的活力。
村幹部幫帶工作總結 篇11
20_年我村委會“兩委”幹部認真學習黨的_全會精神，全面貫徹鎮黨委推進社會主義新農村建設的重要思想，我村“兩委”幹部堅定政治立場，認真執行黨的路線、方針、政策，進行政治思想教育和法律教育，發揮團結互助精神，勤政廉政，提高工作辦事效率，以“誰主管，誰負責”為原則，處理好村委會與村小組之間的關係，處理好村幹部與村民之間的關係，落實各項村務工作，為村民辦好事、辦實事。
一、在基礎設施建設方面
村“兩委”班子團結協作、紮實工作，建立了一套良好的工作制度，並補充和完善了村規民約，村黨支部有較強的凝聚力和戰鬥力。相關制度已上牆。充分發動民眾積極參與新農村建設，真正做到了以民眾為主體建設新農村。積極向市、縣各上級部門請示匯報，得到了包括教育局、民宗局、農業局、林業局等多個部門的幫助扶持。20_年，在黨委政府和各單位的關心幫助下，共實施人畜飲水工程X個，鋪設管道_余千米，建設蓄水池X個，有效解決了X個自然村_余戶的人畜飲水困難。並積極爭取資金、組織村民對村學校的球場進行硬化處理，使得學校_余學生有了正規的球場進行教學。再次就是抓住新家園建設的機遇，進行危舊房的改造，其中，新建_余戶，改建_余戶，該項工作還在進行中。基礎設施的改善大大增強了小忙兔村民的“自信心”，相當於一針“強心劑”，激起了村民自我發展的強烈願望，已帶動民眾投工投勞自已搞建設。目前，在基礎設施建設中民眾共投工_余個、按_元/每人計，折折資為_元;投沙子_立方，折資_元;投石頭_立方，折資_元。民眾投工投勞、集沙集石折資總計_元。
二、在特色產業建設方面
按照“林、草、畜、沼”循環經濟發展模式，注重扶持核桃、茶葉、畜牧等大戶，推進產業化經營。全村共有_人，已種植泡核桃_畝，人均有核桃_畝。在X戶養殖大戶的帶動下，全村畜牧業已呈現出良好的發展勢頭，畜牧業收入占農民人均純收入的_%以上。20_年全村農民人均純收入為_，達到_%的增長目標。
三、在民主法制和社會事業建設方面
“普九”、“普六”教育網已建成，入學率達98%以上。村內衛生室建設面積達_平方米以上，醫療衛生器械和常用藥品基本齊全。村“兩委”在抓好社會治安綜合治理方面，不斷加大“平安村”、“法制村”、“文明村”建設力度。在“一體_”聯動運行機制基礎上，建立完善“四掛_一聯組”、“一議三審一公決”的基層組織模式。為增加農民收入，村“兩委”積極搞好勞務輸出。村內勞務輸出占剩餘勞動力_%以上。
四、存在的問題
民眾出行難的問題仍然沒有得到根本解決。雖然全村村組公路較前幾年有很大改觀，但部分村組道路由於缺乏資金、管護不當等原因，已很難滿足民眾的出行需要，農村運輸和農產品交易難，農民生產成本高等仍然影響著這些村組的農民生產生活。農田水利設施建設不夠完善。由於資金問題，還有一些水利設施無法完全整修。全村還有部分村、組的人畜飲水存在極大困難。支柱產業尚未形成，產業發展不平衡，產業布局亟待完善。產業鏈條不完整，農業產業化經營格局尚未真正形成，缺乏穩定的農產品精深加工企業。部分農民思想觀念陳舊，生活質量亟待提高，農民生活有了改善，但生活質量未見提高。
村幹部幫帶工作總結 篇12
20xx年3月，我被組織選派到楊橋鎮郭溝村掛職鍛鍊任村總支第一書記，我本人感覺非常高興。因為我從小在農村長大，也曾經在農村工作過，對農村有著很深厚的感情。兩年來，我緊緊圍繞省委提出的選派工作“六句話”目標要求，在縣委組織部和縣選派辦的指導下，在鎮黨委、政府的大力支持下，我與村兩委班子密切配合、辛勤工作，經過全村黨員和廣大民眾的共同努力，較好地完成了全年的各項工作目標和任務。現將兩年來的掛職鍛鍊工作總結如下：：
一、努力學習，儘快適應新崗位
掛職之前，我在縣政府辦公室工作，自己的工作方式和鄉鎮行政村工作要求還是有較大差距的，所以我感到自己的首要任務就是努力學習，向書本學習、向實踐學、向黨員幹部學習、向民眾學習;儘快適應新崗位，為此我認真學習了中央、省、市、縣有關農村的檔案、法律法規，認真學習新農村建設的有關知識，認真在工作中向同事學習，還把每一次會議，每一次交流都當作學習的好機會，注意在工作中學習，在學習中工作，因而在較短的時間裡適應新的環境，新的崗位，逐漸實現了縣直機關工作者向鄉鎮工作者的角色轉換。
二、走訪調查，儘快熟悉新情況
來到郭溝村後，我的工作環境、工作對象都發生了很大變化，我加緊與村幹部溝通交流，在村幹部的陪同下，走村串戶，調查研究，摸清村情民意。
郭溝村毗鄰S102公路，交通便利，地理位置優勢顯著。全村共8個自然村，998戶、人口4500人，勞動力1900多人，土地總面積2800多畝，是一個人多地少的貧窮村，貧困戶占60%以上。現有正式黨員62人,其中40歲以下黨員12人,40歲至50歲黨員14人,50歲以上36人，其中女黨員有6人，流動黨員22人。村支兩委現有6人。經濟發展上，以種植業為主，除了種植小麥、玉米等常規性性農作物外，還規模種植瓜蔞、黃瓜等經濟作物，村內水產養殖初具規模。村集體經濟基礎總體而言比較薄弱，村兩委班子依據特點共同研究制定了以“創先爭優”活動為載體，充分發揮黨總支的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用;以開展“一事一議”民生工程為契機，大力興修農村基礎設施建設，以科技種植、養殖為手段，千方百計增加農民收入的發展思路，並以此指導全年工作的開展。
三、立足本職，狠抓工作落實
(一)紮實開展“國小教”活動。一是精心組織。按照上級要求，以“用黨旗引領建設新農村、讓農民過上美好新生活”為主題，按照“書記帶頭大走訪”活動要求，做好各階段工作，特別做好動員發動、集中學習、進村入戶、承諾點評等重點環節工作。以主題教育活動為契機，年終扶貧濟困送溫暖、黨員幹部走訪慰問困難民眾;開展村幹部承諾;推進農組“六大載體”建設;結合“創先爭優”等工作，推動流動黨員“雙向帶動”等，讓民眾得到更多實惠。二是示範帶動。我村作為既是選派村，又是貧困村，而且是縣主要領導聯繫點，真正做到在活動上率先開展，在改革發展上率先行動，在農民增收上率先見效，切實發揮示範帶動作用。通過開展主題教育活動，極大地調動了廣大黨員和民眾投身新農村建設的積極性，全村興起了新一輪農村改革熱潮。
(二)加強了組織發展。兩年來，我從全村年輕的先進分子中積極發展黨員，共培養入黨積極分子15名，培養黨員3名，培養預備黨員3名，並從能人大戶及先進分子中發展了2名黨員，6名入黨積極分子。
(三)加強了村級班子建設。通過與村“兩委”幹部交心，召開民主生活會，集體學習等形式，讓村“兩委”班子統一思想、團結一致、真抓實幹，提高村幹部政治覺悟、政治水平、工作能力，為各項工作的順利開展提供了組織保障。
(四)紮實推進“創先爭優”活動。開展“創先爭優”活動的最終目的是為了推動發展，促進各項工作的落實。一是規範了黨員管理。本著基層黨組織“五個好”和黨員“五帶頭”的具體“創先爭優”標準，全面落實縣委關於基層組織“創先爭優”活動和積極貫徹長效機制有關檔案精神，制定了20xx年度及20xx年度黨總支工作計畫和創建“五好支部”實施方案，使各項組織活動能正常開展。同時，加強流動黨員管理，開展主題教育活動，做好“雙培雙帶”等各項基礎工作，並補缺補差，規範了各種檔案。二是開展村級活動場所精神文明建設，添置了辦公桌椅，新農村建設規劃、各項制度按規範上牆，對村部及其周圍進行了綠化、亮化、美化。
(五)完成了村“兩委”換屆工作。20xx年7-8月，進行了村“兩委”換屆。面對人口5000餘人，選民3000餘人，黨員60多名的這樣一個大村，如何抓好村“兩委”換屆?一方面我配合鎮下派工作指導組，一方面廣泛聽取全村黨員、村民組長、知名人士、選舉委員會成員的意見建議，堅持既嚴格依紀依法辦事，又把那些組織信任、民眾擁護的德才兼備的黨員、能人大戶選拔到村“兩委”的班子中來，既配強了班子，又保持了一方的穩定。
(六)加強基礎設施建設。積極爭取縣政府支持，修建郭溝村部至S102路900米道路，現正在施工。修建郭溝村1200米水泥路並對路兩邊進行綠化。郭溝園600米水泥路需資金24萬元，爭取上級資金16萬元，李莊1200米水泥路及下水道“一事一議”資金14萬元，爭取上級資金28萬元，現已竣工。兩年內共修路3900米。把郭溝自然村西南角大塘修擴成5畝養殖大塘，挖出的土方填墊郭溝村1200米水泥路兩邊路肩，並把郭溝村舊村溝塘進行填平，修復舊村5畝，土地復墾60畝。向縣水利局爭取飲水項目，水利局向上級申報已批，計畫20xx年建設，解決全村民眾安全飲水問題。
(七)建立完善黨員議事會制度。一是建立黨員議事會組織。黨員議事會由民主推選產生的黨員代表組成。我村黨員代表為8名，一個支部4名。二是明確黨員議事會工作職責。黨員議事會的主要職責是參與民主決策、民主管理、民主監督。三是建立黨員議事會工作機制。黨員議事會由理事長召集並主持，每季度至少召開一次，遇重要事項或三分之一以上黨員代表提議，應隨時召開。黨員議事會有五分之四以上黨員代表出席方可召開。
(八)貫徹落實黨的各項惠農政策。以公示、廣播、標語等形式大力宣傳新農合、新農保、農業政策性保險等惠農政策的合理性及優越性，引導村民合理選擇，普遍參保。建立、整理、完善農村土地確權、第六次人口普查等各項台賬資料，確保資料真實完整。認真做好為民代理工作，為五保老人、特困戶爭取最低生活保障、為重度殘疾村民爭取殘疾人生活保障金，開展種養殖科技培訓5次，為農民種養殖技術提高奠定了基礎。把黨的惠民、利民政策不折不扣地落實到百姓家中，讓老百姓得到更多的實惠。
(九)紮實做好“陽光村務工程”及“三資”清理等工作。搭建清理工作小組，全面清理登記村集體資產、資源、資金情況，進一步規範村集體各類承包、租賃、出讓行為，使得村級集體資產、資源、資金的監督與管理得到加強，維護了村級集體和村民的合法權益。並公選村務監督委員會，從制度上規範村務工作，使村務更加陽光，讓廣大民眾更加放心。
(十)安全使用5萬元農村集體發展資金。通過與縣農機局進行協調，對我村購置時風4YZ-3聯合收割機補貼2.85萬元，購機金額8.9萬元。
四、實踐鍛鍊，自身得到新提高
(一)幾點收穫
1、豐富了工作閱歷，開闊了視野。
2、了解農村工作的實際和農村的真實現狀。
3、提高了理論聯繫實際、解決複雜問題的能力。
4、加強了黨性鍛鍊，增加了對農業、農業、農民的感情，強化了為基層服務的意識。
5、組織協調能力得到一定的提高，結識了許多有能力的領導幹部，個人人際關係進一步闊寬。
(二)幾點體會
1、擺正位置，理順關係。充分認識到掛職幹部的地位、任務和職責是搞好工作的前提。到鄉鎮行政村工作，首先要服從鄉鎮主要領導的領導，個人不應有外來客的思想和臨時觀點，要以主人翁的態度發揮主觀能動性，明確自己的目標和指導思想，在村充分發揮自己的作用。
2、深入實際，調查研究。虛心向鄉鎮及行政村的同志學習，正確處理各方面的關係是完成工作任務的保證。虛心向鄉鎮的同志學習，虛心向鄉鎮的領導和同事學習，了解別人，同時也使別人了解自己;尊重別人，同時也得到別人尊重。
3、多辦實事，少講空話。不講條件，多做貢獻是對掛職幹部的要求。我從思想上，行動上都力求做到不講空話，多做實事，不講條件，多做貢獻，努力把自己融入村這個大家庭中去，因而工作中感到心情舒暢。
4、轉變作風，增強意識。到行政村工作後，我充分體驗了基層工作的辛苦。深深感受到轉變工作作風，轉變機關職能，為基層服務的必要性。今後一定要從自身做起，切實轉變工作作風，增強為基層服務的意識。
5、不講過程，只求結果。在基層工作，領導交辦的事，不管你採取什麼方法，不管是不是周末或是加班，只要在規定的時間內按質按量完成就“行”。遇到工作不急需時，你可以適當的鬆懈，從不死板教條。
總之，掛職鍛鍊雖然只有兩年時間，但收穫很大，不僅豐富了閱歷，開闊了視野，更重要的增強了大局意識，服務意識，且在政治思想素質，組織協調能力、巨觀思維能力等方面都有一定的提高。在今後的工作中我要一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，努力改造自己的世界觀、立足崗位，多做貢獻，學以致用，樹立好個人形象，不辜負組織對自己的關心和培養。
村幹部幫帶工作總結 篇13
___鎮現有12名大學生“村官”，其中：20_年9月考聘1名，20_年9月考聘4名，20_年9月考聘7名，本科學歷1人，分別在12個行政村擔任村委會主任助理職務。20_年以來，___鎮認真貫徹中央和省、市、縣關於加強大學生“村官”工作的檔案精神，積極探索培養管理的新手段、新方法，幫助他們更快適應基層新崗位新環境，不斷提高農村工作經驗和能力，在實踐中走出了一條培養、管理和使用大學生“村官”的新途徑。
一、營造關懷環境，讓大學生“村官”紮根基層
在大學生“村官”的工作安排上，堅持以人為本，綜合考慮大學生“村官”的個人專長、意願以及選派村的實際需要，將他們有針對性地安排到交通便利、辦公條件和工作基礎相對較好的村，為其順利開展工作提供較為優越的工作和生活環境。積極搭建溝通交流平台，定期召開大學生“村官”工作例會，集中組織學習政策理論，聽取他們到村任職的思想、工作、學習等方面的情況，幫助解決工作、生活中存在的實際問題，使大學生“村官”之間相互了解工作中的差距，以先進帶後進，抓後進促先進，讓他們相互學習、共同進步;在春節、中秋節等節日來臨之際，舉辦大學生“村官”座談會、聯誼會，進一步增進了大學生“村官”相互之間的溝通和交流。針對大學生“村官”缺乏基層工作經驗的實際，建立實行了“3+1”結對幫帶制度，即：包片領導、包1
村幹部、村黨支部書記三者同時聯繫幫帶一名大學生“村官”，發揮傳、幫、帶作用，引導他們儘快適應環境，進入角色，開展工作。包片領導擔任大學生“村官”的“思想導師”，定期開展談心活動，把握思想動態，妥善處理他們反映的問題，引導他們正確面對和解決工作中遇到的困難與問題;包村幹部擔任大學生“村官”的“工作導師”，對他們進行直接培養，做到開展工作帶在身邊，重要活動引導參與，安排任務有的放矢，不斷提高大學生“村官”的農村工作水平;村黨支部書記擔任大學生“村官”的“生活導師”，介紹風土人情、習俗禮儀，傳授生活技能，幫助解決生活困難，為他們更好地適應農村生活環境創造便利條件。同時，將大學生“村官”的思想政治學習、工作任務完成、業績考核結果等與所任職村“兩委”班子的年終工作考核掛鈎，促使所在村“兩委”成員主動幫助、支持、鼓勵大學生“村官”開展工作。
二、加強學習培訓，讓大學生“村官”儲足能量
採取集中學習、以會代訓、外出參觀、實地察看、現場觀摩等多種形式，著力提高大學生“村官”的理論水平和業務技能。一是積極組織參與縣委黨校講師和相關部門骨幹授課，定期舉辦大學生“村官”政策理論集中培訓班，重點講授涉農各項政策、法律法規等，特別是新農村建設方面的知識，為大學生“村官”做好農村工作打牢政策理論基礎。二是安排經驗豐富的班子成員和優秀村幹部現身說法，進行農村工作思路、方法和村務管理、
村民糾紛處理、農業技術服務等方面知識的培訓，為大學生“村官”更快、更全面地熟悉和做好農村工作奠定實踐基礎。三是要求大學生“村官”每月走訪一戶困難家庭、一名老黨員、一個致富能手，了解他們的所想、所需、所盼，探索研究適合村情的新農村建設新思路、新舉措。
三、嚴格教育管理，讓大學生“村官”融入農村
大學生“村官”到村工作後，各村有意識地引導大學生“村官”從小事做起，在一點一滴中培養與民眾的感情，在與黨員民眾融洽相處的基礎上展示良好素質。並通過不定期的走訪，聽取基層幹部民眾的意見，跟蹤了解大學生“村官”的思想、工作等情況，及時發現和解決問題，有針對性的開展督促指導。包片領導重點對大學生“村官”開展工作、完成任務等情況進行督促指導;包村幹部主要對大學生“村官”到崗考勤、工作日誌等情況進行督促指導;村“兩委”幹部主要對大學生“村官”的思想、工作作風等情況進行督促指導，對大學生“村官”每天的出勤情況、工作表現、服務態度進行記錄。同時，按照“到村工作為主，多崗鍛鍊為輔”的思路和要求，每年有計畫地安排大學生“村官”到鄉鎮對口的工作崗位進行實踐鍛鍊。對能力突出的，有重點地選派他們參與土地徵用、房屋拆遷、計畫生育、矛盾糾紛調處等急難險重的工作，增強他們做民眾工作、解決實際問題的能力，使他們在鍛鍊中成長，在成長在進步。
四、強化考核激勵，讓大學生“村官”健康成長
對大學生“村官”的考核實行百分制，採取平時考核和年度考核相結合的方式進行進行跟蹤了解、全面掌握。平時考核由各村負責，主要對平時表現進行記錄考核，並不定期開展述職、評議，其考核結果作為年度考核的重要依據之一。結合今年的村級組織換屆，各村黨員幹部民眾對大學生“村官”進行了民主評議，滿意率達到100%。年度考核由鎮黨委和各村共同組織完成，大學生“村官”根據履職情況進行自評和總結，向所在村進行述職，黨員、幹部、村民代表從德、能、勤、績、廉等五方面進行民主評議，再由鎮黨委對其作出綜合考核鑑定，並將考核結果存入個人檔案，作為年終獎懲和三年期滿後續聘、解聘或提拔任用的依據。同時，對大學生“村官”中湧現出來的先進典型，大張旗鼓地宣傳表彰，讓他們時時刻刻感受到作為一名大學生“村官”的榮耀，充分激發了他們紮根基層、服務農村、幹事創業的內在活力和持久動力。
村幹部幫帶工作總結 篇14
20xx年在鄉鎮黨委政府的堅強領導下，我堅持以馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，認真踐行科學發展觀，自覺加強理論學習，努力提高業務工作水平，遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，取得了長足的進步。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：
一、虛心請教，了解農村工作的特點及辦法
1、向單位領導及同事請教。在投入新的工作前後，單位的領導及上一屆的駐村幹部可以說是我最好的教師。我主動向他們請教，教我農村工作的辦法，使我受益非淺，大大地增強了我做好新工作的信心。
2、向基層領導、幹部請教。鎮、村兩級領導長期從事基層工作，對農村的最新情況比較了解，有非常豐富的農村工作經驗，是學習從事新時期農村工作的最好寶庫。走上新的工作崗位後，我們充分抓住各種機會，虛心向鎮、村幹部請教，進一步充實開展農村工作的辦法。
3、向村民請教。有人說過，民眾是真正的英雄。要做好農村工作，我認為深入了解農民的想法是不可缺少的環節。駐村以後，我有意識地向村民了解他們對村“兩委”幹部及村內各項事務的意見、建議等，並結合自身實際進行對照檢查，查找差距，努力提高從事農村工作的水平。
二、深入民眾開展座談、認真理清工作思路
駐村後，為吃透情況，理清工作思路，撲下身子和民眾打成一片，認真搞好摸底調查，一是：嚴格按照駐村要求，堅持吃住在村，不吃請、不擾民，決不給民眾增加任何負擔，真正按駐村要求住得下，蹲守做到了心入、身入、深入民眾。二是：通過去訪民眾，深入田間地頭，訪貧問苦了解情況，與農民面對面溝通思想，交流感情真正了解民眾所急、所盼、所想的難點、熱點問題，尋找問題，分晰問題的根源，研究解決問題的辦法，共商脫貧致富的大計。根據村自然資源、地理位置，尋找技術優勢。我們堅持實事求是的原則，幫助村內確立調整農作物種植結構，大力發展養殖業及蔬菜種植一季兩收的基本思路。
三、是理順村兩委工作關係，健全工作協商機制，培養村級後備幹部，為村組幹部發展本村經濟起到了參謀和助手的作用。
四、是多辦實事好事，對農民關注的、關聯的、關心的問題，都要積極主動地幫助落實，以實際行動讓農民感受黨的關懷和溫暖。
五、協助村里鄉里工作 完成臨時下達任務，駐村一年來，我和大家共同努力，幫助村幹部努力完成了縣、鄉下達的各項任務。
通過一年的駐村工作，我深深體會農村工作的繁雜，農民的困苦，真正了解了民眾的心聲，與農村建立了深厚的友誼，心靈得到了洗禮，思想受到了升華，經受了磨礪，得到了鍛鍊，能力
得到了提高，工作作風得到了轉變，加深了同人民民眾的感情，同時農民民眾通過駐村工作感受到了黨的溫暖，理解了黨的政策，加深了同黨的感情。
村幹部幫帶工作總結 篇15
按照縣委的統一安排和部署，我作為進駐謝村鎮xx村的工作組幹部，感到十分榮幸。駐村以來，在工作組組長的帶領下，在xx村幹部民眾的大力支持下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“三查兩建一發展”的工作主題，認真履行駐村工作職責，確保了駐村工作健康有序開展。現將十個月來的駐村工作總結如下：
一、主要工作開展情況
(一)深入調查摸底，摸清村情民意
駐村後，為了及時掌握第一手資料，摸清xx村的基本情況，掌握矛盾產生的根源，我和工作組成員採取多種形式開展調查研究：
一是“請進來”。分別將村幹部和村民小組長請到村委會，召開村兩委班子擴大會議，詳細聽取了黨員幹部、民眾對村班子評價，了解當地民情風俗、經濟發展情況、村發展計畫、村里急需解決的問題等，使工作組初步掌握了該村的基本情況。
二是“走出去”。為進一步了解村民所關心的熱點、難點問題，聽取民眾對發展本村經濟的意見和建議，有選擇性地重點訪問了本村個體老闆、種養能手、老黨員、困難戶等不同層次的村民代表。了解民眾真正想什麼、盼什麼，需要他們解決哪些問題，真實地了解到農民的現狀和實情。通過深入的調查摸底，整理出當地存在的一些問題，初步掌握了村情民意，找準工作的著力點和突破口，明晰了今後的工作思路。
(二)全力以赴，全心全意為民辦好事實事
駐村以來，我緊緊圍繞民眾利益無小事，積極想方設法幫助民眾解決熱點難點問題。在駐村工作組成員的共同努力下，取得了各級和駐村有關聯的單位以及社會各界人士的大力支持，幫助困難民眾解決一些實際困難。
(三)加強村級組織建設，提高了村級班子的戰鬥力
駐村期間，我和工作組成員緊緊圍繞工作主題，把進一步提高村黨支部的凝聚力和戰鬥力當作首要任務來抓。
一是為進一步提高辦事效率，規範工作程式，幫助村委完善了各項管理制度、會議制度、學習制度及有關監督機制。
二是為進一步提高村幹部素質，先後組織村幹部和黨員學習“三個代表”重要思想和xx大檔案精神，努力提高他們的政治素質和理論水平，大力強化他們宗旨觀念和責任，使他們牢固樹立全心全意為人民服務的根本宗旨。
二、存在問題
駐村工作在取得一定成績的同時，也存在著一些問題。
一是基層工作經驗缺少，工作新局面還待打開。由於參加工作以來都在局委工作，我基層工作經驗缺少，對農村工作還是按上級部門的安排進行，自身獨創性工作開展不夠，工作新局面有待進一步打開。
二是經濟活動能力較弱，發展當地經濟不堪理想。由於駐村時間短，發展經濟是一項長期的持續性工作，加上xx村經濟條件所限，在發展當地經濟工作上還有待提高。
回顧駐村工作，感到自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認識也得到了加強。實踐讓我深刻地認識到：搞好調查研究是做好駐村工作的基礎;為民眾辦實事，是打開駐村工作局面的突破口;抓好村級班子及自身建設，是完成駐村工作任務的重要保證。在今後的工作中，我將發揚成績，糾正不足，把工作進一步做好做實，為黨和人民的事業做出更大的貢獻。
在鎮黨委、政府的正確領導下，本人時刻以高標準嚴格要求自己，不斷加強政治學習，工作上兢兢業業，恪盡職守。通過半年來的學習與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，圓滿地完成了黨組織和領導交給的任務，現將半年來的個人工作總結如下：
一、加強自身學習，提高業務水平
本人能在思想上嚴格要求自己，具備較強的責任心，工作上以科學發展觀為指導，行動上以踐行科學發展觀為準繩，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，堅持黨的基本路線、方針、政策，始終嚴格要求自己，熱愛本職工作，能夠以正確的態度對待各項工作任務，認真貫徹到每一項實際工作中去。爭取工作的主動性，提高自身各項業務素質，思想上不斷提高自己的政治理論水平，及時學習上級檔案及會議精神，擁護鎮黨委決定，執行鎮黨委決議，自覺維護鎮黨委形象，堅決維護黨的形象，始終與鎮黨委保持高度一致。在業務上不斷加強業務學習和相關知識的積累，深刻領會相關法律法規、政策的精神實質，努力使自己成為政策通、業務精的多面手。由於感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，時刻向周圍的領導和同事學習工作經驗和工作方法。半年來，在冗沉複雜的工作中，通過不斷學習、不斷積累，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，雖然感覺工作非常勞累，但自己半年來工作上還是有一定的進步。尤其是在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，提高了工作效率和工作質量。
二、包村工作
根據年初工作安排，我所包的村是XX村和XX村。中心工作包村對我來說是一個全新的工作領域。作為一名鄉鎮基層幹部，我清醒地認識到，包村工作是一切工作的重中之重，直接關係到全鎮各項工作的穩定和發展。在工作中我做到“三勤”：一是勤下村，下社、下農戶，全面、準確地了解和掌握兩個村各方面工作的開展情況，並能及時向包村領導匯報工作，讓包村領導儘量能全面、準確地了解和掌握最近工作的實際情況。二勤清理，是對各類通知、檔案的上傳下達，及村上各類上報材料，能分清輕重緩急，合理安排時間，及時督促村上按時、按質、按量完成上報任務。三是勤動嘴，在下隊入戶工作中，能認真聽取民眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對民眾要求解決但一時又解決不了的問題認真解釋，耐心做好民眾的思想工作，讓民眾相信政府。上半年包括基層黨建開展情況、社會治安綜合治理、矛盾糾紛排查情況、基本農田設施建設、設施農業、沼氣池建設等後續工程大部分已完成，兩村的環境衛生整治得到明顯好轉。
三、“新農合”工作
新農合工作關係到千家萬戶的切身利益。半年來，本人嚴格按區合管辦的工作要求，將全鎮新農合3萬多份票據核實、裝訂後、上交區合管辦備案，為新增(分戶)參合農戶辦理證卡259本(張)、出具各類補卡補證證明20份，為參合農戶修改更正參合信息8人次，對前來辦理醫療費報銷的民眾熱情接待，認真辦理各項事務，儘量減少他們往返次數，做到便民為民，從而使他們能順利地報銷醫療費用。
四、文化體育教育工作
1、文化工作
按照年初本中心的分工，我負責鎮綜合文化站的工作。半年來，在區文化局的業務指導下，本人能及時準
確地上報相關報表、材料。一是督促指導第二批十一個村 “農家書屋”的建成，在圖書館專業人員的指導下為各村“農家書屋”所配的圖書進行逐個指導編碼、上架工作;對區上為十九個村配備的文化共享工程設備，及時傳送到各村，並組織各村“農家書屋”管理員進行集中培訓，教會他們正確使用電腦設備和投影儀。到目前我鎮19個村已經有“兩個”全面覆蓋：“農家書屋”和“共享工程”的全面覆蓋。二是XX村的邵家班子經鎮上推薦材料上報，區上已經申報全省先進文化大院評審中。三是認真做好農耕民俗文化陳列館的保管和衛生清潔及來人參觀接待工作。
2、體育工作
半年來，在上級業務部門的指導下，能學習體育工作相關程式，按時按上級部門的要求做好相關報表材料的上報工作。
3、聯繫教育工作
自從接上這項工作半年以來，在分管領導的指導下，本人能認真對待每一件與教育有關的工作。一是對兩個學校及各國小、幼稚園基本情況進行摸底，掌握了我鎮教育方面的基本情況。二是在校園安全方面與學校方面進行了認真排查，就校園安全隱患及周邊環境衛生整治做了大量的工作，並將有關材料上報上級主管部門。三是及時送達鎮黨委政府下發的有關通知、檔案，與學校及各支部緊密聯繫，做好學校及各支部工作。
新任公務員個人工作總結
去年我被招錄為國家公務員分配到**鎮人民政府工作，轉眼已是一年多。這一年多是我人生旅程中的重要一程，期間在領導的培養幫助、同志們的關心支持下我逐步完成著從校園到政府機關、從人民教師到國家公務員這種環境和角色的雙重轉變和適應。靜心回顧這一年來的工作生活，收穫頗豐，現將我這一年來的學習工作情況總結如下：
一、自覺加強理論學習，提高個人素質
首先，自覺加強政治理論學習，提高黨性修養。**鎮濃厚的政治學習氛圍深深的感染著我，我積極參加鎮委、政府組織的各項學習活動，並注重自學，認真學習了七一重要講話、xx屆五中六中全會關於加強黨的執政能力的決定等，進一步提高了自己的理論水平與政治素質，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。
其次，在業務學習方面，我通過多看多聽多想多問多做，努力使自己在盡短的時間內熟悉工作環境和內容。以前我沒有從事過農經統計、司法行政相關的工作，沒有絲毫工作經驗。我虛心向具有豐富統計工作經驗的老大姐、具有淵博的法律知識和豐富司法行政工作經驗的老前輩求教，很快熟悉工作職責及相關工作業務流程。我努力學習統計、司法行政工作相關知識，並大量地翻閱了辦公室、檔案室的有關檔案資料，虛心學習前任統計員、助理員們的經驗、做法，大膽地進行工作嘗試，將學習到的知識套用到實際工作之中。為儘快適應司法行政工作的需要，我自費購買了全套司法資格考試教材進行了系統的學習，不斷積累自己的
此外，根據組織安排我參加了**市為期二周的初任公務員培訓並順利結業。豐富的課程學習使我的知識儲備和層次得到了提高：通過**市經濟發展狀況及黨委政府工作的介紹，使我進一步理解了我市“一路三化”戰略、“兩地一中心”奮鬥目標，看到了我市經濟騰飛的巨大潛力，增強了對我市的了解和熱愛;通過公務員宗旨和行為規範的教育，使我樹立了正確的權力觀，增強了全心全意為人民服務的宗旨意識;通過公文寫作課程的學習，使我了解了公文寫作的內涵，提高了辦公室日常事務、檔案資料的處理能力，為我更好的投入工作打下了良好基礎。我還參加了**市司法局組織的人民調解員培訓，學習了有關人民調解的知識及技能技巧，並獲得了重慶市人民調解委員會頒發的人民調解員證從而成為了一名合格的人民調解員;我還參加了眾多與業務工作相關的統計、法建工作培訓，業務工作能力得到了很好的培養與提高。
二、踏實肯乾，努力完成好各項工作任務
我從20xx年3月來到**鎮，剛開始是從事農業生產統計報表工作，不久兼任司法所司法助理員，從20xx年1月起任專職司法助理員。通過自身不斷的努力與學習以及領導和同事們的耐心指導，我在熟悉的基礎上已經基本能完成擔任的各項工作，期間我具體參與的工作主要包括以下幾個方面:
第一，圓滿完成**鎮20xx年各季度農業生產的統計及報表填報工作。通過積極參加市統計局的農業生產季報及年報統計工作培訓會，弄清各項報表指標含義;認真組織鎮內統計人員的二級培訓，指導村級統計人員落實各項統計任務;堅持從社到村，從村到鎮，實事求是的統計原則，嚴把統計數據質量關;認真分析各項指標間的邏輯關係，研究填報方式，不斷創新統計工作方法……在領導的正確指導和各級統計人員的共同努力下，20xx年**鎮統計工作圓滿完成，被**市統計局評為優秀單位。
第二，認真做好司法所工作，落實司法所各項職能。20xx年是“五五”普法啟動之年，我仔細查看、整理了“四五”普法以來的各種資料，協助所長落實各項法制宣傳任務，收集、整理、規範普法資料，廣泛開展送法下鄉、法制趕場等活動，為**鎮被評為“四五”普法工作優秀單位及20xx年法制建設工作優秀單位盡了自己的一份力;加強了糾紛排查，協助所長調解了大量民間糾紛，為構建和諧，維護社會穩定作出了自己應有的貢獻;對兩勞回歸人員進行了基本情況摸排歸檔，下鄉調查核對，了解情況，積極幫助他們解決生活工作困難，
第三，認真完成領導交辦的臨時性工作任務。基層政府工作涉及面廣，經常有一些臨時性的工作需要突擊，我服從領導安排，認真完成領導交辦的各項任務。在去年 “二環路征地”、“電廠三期工程征地”中，我與其它同志一起，起早摸黑，冒著漫天大雨在田地里測量面積，最終完成了領導交給的按時交地任務;在全國1%人口抽樣調查中，我與另外幾個統計辦的同志挨家挨戶調查，白天沒人就晚上去，工作日沒人就星期天去，寧可辛苦點也堅持既確保調查質量又確保按時完成任務;我還積極參與了其它一些臨時性、突發性事件的安撫處理工作中，盡力發揮自己力所能及的作用，為領導分憂，為民眾服務。也從中鍛鍊了自己分析處理問題及應對複雜局面的能力。
三、存在的不足及打算
一年來，自己在各級領導和老同志的幫助下，取得一定成績，但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：
1. 政治理論基礎不夠紮實，理論與實踐的緊密結合有待進一步提高;
2. 與領導和同志們思想和工作業務交流不夠;
3. 自己的整體素質和業務學習還有待進一步提高。
在今後的工作和學習中，我將努力做到以下幾點：
1、自覺加強學習，向理論學習，向專業知識學習，向身邊的同事學習，向自己的工作生活實踐學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。
2、克服年輕氣燥，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中完善提高自己。
3、繼續提高自身政治修養，強化為人民服務的宗旨意識，努力使自己成為一名優秀的國家公務員。