信息技術教研組工作總結範文 篇1
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同
的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎么將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四節以上。並做好聽課筆記。
3、加強學習，提高業務水平
組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。在學校領導的支持下，筆者參加了浙江省信息技術骨幹教師備課會，參加了溫州市低年級信息技術備課會，組內三位老師參加了市信息技術教師教學研討會。筆者製作的兩個課件被市電教館評為兩個一等獎，在該次評比中一等獎僅十三名，為我校爭得了榮譽。
4、競賽輔導成果較好
本學期我組組織學生競賽輔導八十餘次，合計八百餘人次，溫州市信息學奧賽中，吳艷麗老師指導的朱蕾同學以溫州市第十四名的成績獲得了瑞安市唯一的三等獎，為我校及我市爭得了榮譽。我校的周允慶同學被市電教館選撥為瑞安市三個之一的選手參加溫州市青少年現場網頁製作比賽，比賽未果，我校的胡玉樹同學被市電教館選撥為瑞安市五個之一的選手參加溫州市現場手操報製作比賽，比賽未果。但本身能參加就是一種榮譽，說明了市教育局、電教館對我校信息技術教學的充分肯定。
信息技術教研組工作總結範文 篇2
時光飛逝，轉眼已是信息技術組的兩位老師在國際分校的第二年了，在學校的關懷和大家的共同努力下，針對新的學生，逐漸形成了新的教學模式，成為一個朝氣蓬勃，精於教學，勤於研究，努力攀登的團隊；一個團結協作的有機整體；一個不怕困難不斷超越自我的戰隊。在校長室的領導下，在各處室領導督促和指導下，擬定工作計畫，共同努力，基本完成了各項教育和教學任務，現將本學期教研組工作總結如下：
1、本學期中我們進一步學習有關教育教學理論和課程理論，及時了解x年3月份的信息技術學業水平測試的情況，加強與本部和兄弟學校的聯繫，深入了解並及時解決教學中的困難和問題，探索教學規律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學專業水平和課程建設與管理能力。在學習活動中，從教師的不同需求出發，採取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。積極參與論文的評比，雖然目前還沒有得獎的訊息傳來，但我們相信通過自己的努力，就算不得獎也沒關係。
2、本學期每個星期都開設組內公開課，公開了採取“研究課”與“常態課”“常規課”並存，多元發展的課堂教學研究思路。雖然只有2個人，但每次公開課後都認真探討教學過程中的實際問題，並積極撰寫教學反思，同時作為每個星期四上午8:00至10:00集體備課活動的重點。在學科教學中，以引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
在組織各項活動、準備優質課及準備校大型公開課的方面，大家團結一心，分工協作，不但發揮了各位老師的專業特長，更是充分發揮了全整個團隊的力量。另外，通用技術與信息技術的結合也給我們帶來新的機遇，也為學科的.整合提供了更大的空間。
3、我們信息通用技術教研組除了承擔全校的技術性課程外還擔負著全校所有現代教育技術相關的現代教育技術工作。教研組所有成員用熱情周到的服務積極推進我校的現代教育工作。熱情而又規範服務，使得我們組的現代教育技術工作受到了學校其他部門的好評。
在新的一學期，我們還會一如既往的努力！在本學期沒有完成的任務，沒有做到的事情，一定要在新的學期把它實現。
信息技術教研組工作總結範文 篇3
20xx學年第二學期學校信息工作總結學期結束，對於本學年信息組各類工作作一個小結。
一、服務為先，為學校、教師、學生提供優質的服務。
1、繼續保證保質保量的完成各項設備維修工作，保證各項維修工作隨叫隨到，及時保證教育教學工作的需要。得到了各位教師的一致認可。
2、認真做好媒體資料存檔，技術支持工作，為學校各類教育教學活動的開展提供多媒體支持，配合學校順利做好相關工作。
3、認真做好課堂實錄的拍攝工作，為教學研究提供真實的素材。經過後期編輯、製作、刻盤等工序。
4、積極與相關部門協調，組織與策劃相關的專題活動，為學校各項教育工作的推進提供助力。無論哪一個級部需要信息處配合開展活動，信息處的人員總是積極主動地協助，保證各項教育活動的'正常開展。
5、做好網路的維護與建設工作已經微信推送工作，為學校的各項工作提供展示視窗。僅20xx年第一學期微信推文22篇、第二學期微信推文17篇，一年推文39篇。這些文章圖文並茂地展現學校的各類活動，傳播正能量，傳遞快樂。無論是學科資源建設還是各項宣傳工作，信息處的相關人員總是在努力著。結合學科資源建設。20xx年第二學期校園電視台初步成了，分“新聞”、“科技”、“藝術”、“身邊的好故事”四個板塊，開展每月一次的校園新聞的播放，讓學生和老師即時了解學校動向。
6、內部管理進一步理順，級部考核的作用日益凸顯，學校舉行的各項活動，信息處人員總是100%參加，同時各個崗位的人員各負其責，積極補位。
二、學科研究工作逐步規範
1、整合課題資源，有效利用學校的信息化學習環境開展活動，提高信息化學習環境的利用率。
2、立足級部管理，推進全校教師信息專業技能的發展。全校老師都能利用信息多媒體開展教學活動，學校青年教師全部加入“雲課堂”項目，開展信息技術課堂轉型的研究和實踐活動。
三、結合課題研究，加強資源的建設和利用，大力推薦“快樂雲課堂”項目
學校“雲課堂”是楊浦區第二批創智雲課堂項目實驗校。項目推進至20xx年6月，參與項目組老師有孫慧、蔣靨雯、陸雯婕、張晨琛、高寒菁等。老師們對雲課堂項目工作開展認真負責，通過一系列的區（校）級展示課、校園活動、教師培訓等，老師和學生對aischool平台有了更深入的感知和了解，項目穩中有進推進中。
信息技術教研組工作總結範文 篇4
一、教學工作
1、做好《網路技術套用》選修模組教學工作。
2、精心制定方案，創新開展x級學業水平複習備考工作，確保合格率100%，優秀率再創新高。
二、科研工作
1、完善、推廣“2166”教學模式。
2、組織舉辦第__屆學科教學研討會。
3、紮實做好集體備課。
4、堅持雙周集體學習、讀書交流活動。
（順序：郭等人）
三、課程建設
1、編輯、印發5期《一中信息技術報》。
第一期：郭（信息技術社團及信息技術活動專刊，2月底印發）
第二期：張、周x（3月底印發）
第三期：劉x、韓（4月底印發）
第四期：王x、崔（5月底印發）
第五期：李x、郭（6月底印發）
2、編輯、印發《一中信息技術學業水平複習備考校本教材》。
3、編輯、印發《一中信息學奧賽真題解析》。
4、編輯、印發《一中信息技術優秀課例專輯》。
5、建設濱州市教育技術名師工作室。
四、教師發展
1、每位老師撰寫兩個典型教學課例，學期末編輯、印發。
2、每位老師完成一本教育書籍的閱讀，撰寫一篇讀書筆記（不少於20xx字），在讀書會上交流、分享。
3、積極參加“課件製作大賽”等各級各類教研活動。
4、爭取機會外出學習、進修、考察。
5、積極開展新課標、新教材學習。
五、學生成長
1、組織、參加x年全省中國小電腦作品製作評選。
2、籌建一中創客教育空間。
3、成立一中虛擬機器人社。
4、深入開展信息學奧賽輔導工作。
5、指導“圖靈”編程社、光影社開展活動。
六、技術保障
1、分工做好做好微機室使用、維護與管理。
2、做好升旗音響播放、運動會和家長會照相錄像、錄播課、教師電腦維修、教室多媒體維護、閱卷等各項技術服務和保障工作。
信息技術教研組工作總結範文 篇5
東豐縣第二實驗國小自20xx年9月18日召開“吉林省中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0項目啟動大會”以來，就一直按省工作坊研修項目培訓要求，在省繼教網管理員的指導下，按部就班的開展校本研修活動。截止到11月底，在為期兩個半月的研修活動中，學校教師的信息化教學能力有了明顯提升。為進一步完善學校教師信息化隊伍建設，不斷探求新方法、總結新經驗，現將這次學校依據吉林省中國小教師信息技術教學套用能力提升工程2.0項目開展的“整校推進”信息化建設校本研修活動做如下總結。
一、重領導，明分工
1.成立領導小組，提供組織保障
8月末，在參加省工作坊坊主培訓回來之後，學校領導及分管信息技術的工作人員第一時間坐下研究信息技術套用能力提升工程2.0項目相關活動開展的時間、內容、形式、成果等細節工作。為有效落實此次國培項目，務使所有教師在研修活動中信息技術教學套用能力得到提升，學校研究決定，成立“學校信息化管理團隊”和“20xx年信息化建設精英導評團隊”兩個領導小組。一個由學校領導成員構成，從巨觀上把控校本研修活動整體推進工作；另一個由具體分管實施人員構成，從微觀上具體操作落實研修活動的每一個細節工作。兩上領導小組相輔相成、分工統一，共同為此次信息技術教學套用能力提升培訓工作提供組織保障。
2.明確任務內容，組織分工實施
在學校信息化管理團隊的指導下，國小坊主和學前坊主結合培訓內容將此次提升工程研修活動任務明晰化、具體化，圍繞三個微能力點梳理出線上觀課25學時和線下研修25學時兩個部分12個重點環節（線上：選擇三個微能力、觀課計時；線下：組織發布研修活動、發布公告、發布研修規劃、設計上傳自我評估、設計上傳信息化教學設計、設計上傳課堂分析報告、設計上傳課堂反思、下載安裝“聽評課APP”、利用APP創建課程、利用APP打分評課），並安排繼教網確定的10個教研組（數學、語文、英語、學前、音樂、體育、美術、科學、道法、信息）有目的的、有計畫的、有成效的加以實施。在研修活動的整個實施過程中，學校確定的10個教研組長起到了不可忽視的決定性作用，他們既要按坊主要求嚴格推進項目實施，還要及時處理、反饋組員在培訓過程中出現的各種問題，所以在人員的選擇上頗費了些心思。
二、抓落實，促研修
1.重視監管落實，紮實開展培訓
研修活動的順利開展離不開學校合理有效的監管。學校監管人員主要分為兩個層面：頂層監管人員為校級主管領導、繼續教育輔導員及坊主；基層監管人員為10個教研組長。兩個層面的監管人員在工作中各司其責、相互配合，在上下聯動的過程中及時有效的解決研修過程中出現的各種各樣的問題。
依據學校20xx下半年教學工作安排，結合信息技術套用能力提升工程線下研修活動需求，學校教導處設計了兩個大型研修活動：一個是9月下旬開始的以觀課議課活動為載體的語文、數學校本研修活動；另一個是10月中旬開始的以優質課評比活動為載體的其他學科校本研修活動。所有活動具體到研修的每個重點環節都有天數限制，都有作業要求，都有記錄留痕，為線下作業的上傳和簡報製作等工作提前做好了資料準備。
2.明確研修主題，有效推進培訓
考慮到參培教師對微能力點的理解和選擇可能會引起不可預知的後果，經學校管理團隊研究決定，由學校以教研組為單位對其所屬教師的微能力點進行統一規劃，並要求每個教研組在明確了三個微能力點的基礎上確定研修主題，分步開展研修活動。各教研組長在明確研修主題之後，都能積極的帶領組員在坊主和繼教網管理員的指導下開展主題研修活動。通過一步步的推進，打破信息技術在教學中套用的瓶頸，讓所有教師的信息化教學能力在此次活動中得到提升，信息技術套用水平也有不同程度的提高。
三、推精品，助反思
1.理清活動形式，打造研修精品
學校在此次信息技術套用能力提升工程2.0培訓項目的實施過程中，採用的是邊學習邊推進，邊反饋邊更正，邊套用邊提升的形式開展研修活動的。因為，吉林省是這次國培項目的實驗省，我校是省級項目實驗校，活動的開展沒有任何可以參考借鑑的經驗，校本通平台也是在學習培訓的過程中逐步建設著的（需要哪些模組才上線哪些模組）。學校坊主在依據省里下發的檔案彙編和培訓手冊兩本資料對全校教師做了必要的培訓之後，一直沒有中斷和繼教網後台管理員之間的聯繫，通過反覆的核對人員、校驗學科、明確環節、反饋問題、布置任務、召開教研組長研討會等細緻工作，不斷推進提升工程項目實施。
教研組長根據研修活動安排和校本通平台實際工作需要，帶領組員共同研課磨課，並推選出一名優秀主講教師做組內展示課，打造精品課堂案例。同時將聽評課的結果反饋到“聽評課.app”手機軟體中，生成課堂分析報告及課後反思報告上傳到個人研修空間。
2.強化能力提升，注重分析反思
此次中國小教師信息技術套用能力提升工程2.0項目開展的目的旨在提升教師信息化教學能力，學校在進行“整校推進”校本研修活動的時候，力爭多角度思考，力求多方位入手，通過維修維護信息化教學設備、保證外網區域網路暢通、設計實施多載體活動、修改校內學習培訓考核制度等方法，為教師創建良好的信息化教學學習實踐環境，為教師信息化教學能力的提升工作奠定堅實基礎。
在整個項目推進過程中，學校坊主著重抓好三個重要環節，促進教師養成良好教學習慣。一是：評估。通過準確的自我評估，明確研學目的、預期效果和成長方向。二是：分析。通過撰寫課堂分析報告，重新回顧課堂教學過程，找出其中的優缺點，優點加以利用，缺點努力迴避。三是：反思。通過撰寫課後反思報告，從對教學實踐的再思考中總結經驗教訓，反觀自我得失，從而有效提高教學質量。
信息技術套用能力提升工程2.0項目是教育信息化的全面升級，學校緊緊跟隨這次國培行動，努力建設信息化發展環境，強化鍛鍊信息化師資隊伍，為構建“網際網路+”條件下的學校人才培養新模式提供參考，為二實驗信息化建設的美好未來奠定堅實基礎。
信息技術教研組工作總結範文 篇6
20xx～20xx學年度第一學期的信息技術學科教育教研工作告一段落了。本學期，我們信息技術學科教學教研工作在區教研室和學校及教科室的直接指導下，從我區的信息技術教育及我校的實際情況出發，認真落實制定的各項任務，為提高信息技術教師思想業務素質和教學專業化水平，做了一些工作。回顧這一學期來緊張忙碌的教研工作，現簡要總結如下：
本學期緊圍繞“教師學科素養提升”和“自主有效課堂構建”兩項重點工作，本著務實有效的原則，以加強信息技術教師隊伍建設，提高信息技術教師學科素養為主線，以構建自主有效課堂為目的，做到調研深入、指導科學、服務滿意。
一、結合教師全員培訓和教研組活動，提高信息技術教師學科素養。
加強對教材的研讀，使各學段信息技術教師掌握本學段教材，熟悉其它學段教學內容。通過培訓和專題研討，構建教師的學科知識體系和教師對教材的分析、把握能力。
二、繼續進行全員參與的“微型課題”研究活動，推動教師的行動研究，提高教師對教學中問題的研究能力。
三、.加強和規範教研組活動，充分發揮教研組的作用，建立信息技術教師教研自由聯盟。
制定教研組活動計畫，每一周舉行一次活動，每次活動一個主題，每個成員都有任務。每個成員根據教研組活動規定的主題和內容在自己的聯盟內進行活動。活動過程中要充分利用網路提供的.多種平台。使新教師儘快成長，使比較有潛力的新教師脫穎而出。
四、 在信息技術組內推動“主題化”教學。
“主題化”教學是信息技術學科構建自主有效課堂的重點工作。本學期在上學期試點的基礎上，總結經驗，在信息技術內推動“主題化”教學。首先舉行一次“主題化”教學展示活動，在學期後半段舉行“主題化”教學展示交流活動。
經過一年半的兼職教研組長工作的鍛鍊，感謝學校及教科室給予我無私的幫助有效的指導，搭建我們成長的平台，使我在工作中有了很大的收穫和提高。同時我也深深的認識到，要做好兼職教研組長工作，必須要增強“三個意識”，即合作溝通意識、學習研究意識和主.com人翁的意識。作為一名兼職教研組長，既要面對區信息技術教研工作，又要對一線教師的教學做好服務。溝通合作，是教研工作能否取得成功至關重要的保證之一。同時，還要注意提高自己的學習研究意識，在工作中，要注重新教育教學理論的學習，注重科研課題的研究，將理論與實踐相結合，努力提高自己的業務水平，把兼職教研組長的示範引領作用充分發揮出來。還有，主人翁的意識是非常重要的，兼職
教研組長是學校教研機構的一個重要的組成部分，教研工作是自己的事情，只有主動積極的工作，創造性的完成任務，才能勝任兼職教研組長的工作。當然，工作中還存在著一些不足，希望自己能儘快成長!
信息技術教研組工作總結範文 篇7
本學期我校信息技術教研組共有二人，一位兼職一位專職，信息組可以說是一個團結一致、認真努力、任勞任怨的教研組。現對本教研組的工作經驗總結如下：
一、提高教師專業水平
由於信息技術的學科特點，要上好電腦課。首先，老師的計算機水平就要夠高。所以我組把提高任課教師的計算機水平作為教研組工作的一項重要任務。教研組教研時，我們很多時候都是相互學習討論某種計算機軟體或硬體的套用上，在平時機房維護、教師電腦維護中，我們也不斷提升自身計算機水平，讓專業化得到發展。學校配置了機房已有六七年，和同時期配備的其他學校的電腦相比，我校的電腦損壞率最低，這得益於平時的修理、維護與及時的更新，機房平時遇到問題信息組的幾位老師就相互琢磨切磋。
二、積極組織教研活動
本學期我教研組積極慘叫校內外的教研活動，每次包河區組織的研討課、公開課、講座，我組成員都積極聽課、參會，課後積極參與研討；本學期信息技術組結合學校青年教師課堂評比，六位成員中五位承擔的校級評比，通過組內集體、精心備課，最終順利完成本次比賽，並推選一名參加區級評比。通過這些活動不僅為我校老師提供了學習的機會，為學生供了自我展示的機會，還使我組積累了不少準備教研活動工作的經驗。教研組內的研討課既為上課教師提供鍛練的機會，也為其他教師提供了研討素材，大家通過點評，討論，教學設計都能有很多收穫。所以本學期組織的這次校內教學研討活動還是很必要的。
三、完成學校的電教工作
電教工作眾所周知，非常繁雜、瑣碎，可以說只要與電有關係都會找到信息組，大到機房維護、教師電腦維護、廣播室、主控室、會議室、電子備課室，小到刻光碟、做課件、傳檔案、打字複印排版，我組成員自嘲是“萬金油”，哪裡需要我們，我們就會出現在哪裡。但我組成員兢兢業業，把每一件事都當大事來做，認真完成毫不馬虎。可以說，信息技術組成員的認真、踏實、肯乾、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。
信息技術組雖然只是學校的一個小組，但地位不可忽略，我們也將繼續秉承我們的良好品質與風格，扎紮實實地做好自己的本職工作，為伯勤國小的輝煌增磚添瓦。
信息技術教研組工作總結範文 篇8
本學期我校信息技術教研組在校領導的關心支持下，有計畫地開展信息技術教研工作，一步一個腳印，紮實工作，開拓進取，總結本學期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：
1.繼續開展教學沙龍。教學沙龍有利於教師教學工作的`改進。這學期正式沙龍開展一次，另外組內老師根據自身碰到的教學問題，採取多種方式進行討論。
2. 開展校網頁製作大賽。應學校科技節內容，我們開展了校網頁製作大賽。同時選拔學生參加區現場網頁製作大賽，由余老師負責學生的培訓。本次參賽成績喜人。選拔參加區第二十一屆青少年科技節的黃思璐同學獲得區現場網頁製作大賽一等獎。
3.教學研討。本學期教研組就Arduni和3d列印繪製等創客新鮮內容組織老師進行了學習，雖然還是簡單粗淺地進行了解，這些活動旨在培養老師的興趣。另外還組織老師參觀了一些兄弟學校的創客基地。
總之，在一個學期以來我們默默地做好教學教研工作，當然也存在諸多不足之處。我們在接下來新學年中會再接再厲繼續努力。
信息技術教研組工作總結範文 篇9
在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，與其它學科不同的是在一些學生在上課時候網上鄰居查找遊戲，知道怎么將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權，有的時候老師都拿他沒有辦法。基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四節以上。並做好聽課筆記。
3、加強學習，提高業務水平
組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。
4、本學期信息技術組喜獲市先進教研組
本學期我組喜事連連，本組上高二年級的3位教師都獲得了縣信息技術會考一等獎，本組市先進教研組稱號。說明了市教育局、電教館對我校信息技術教學的充分肯定。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術教研組工作總結範文 篇10
忙忙碌碌，一學年的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的三位老師在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
開學初，各備課組便結合我校的計算機硬體實際和學生具體情況，制定出切實可行的教學計畫，並嚴格按教學計畫實施教學。在教學過程中，各備課組對具體的教學內容都進行了認真的教學分析，思考在現有計算機軟硬體的實際情況下如何實施有效的教學，利用教研組活動時間開展集體備課，收到了較好的效果。各年級按照教學大綱的要求都順利完成了本學期信息技術課的教學任務，並在培養學生信息素質和動手能力方面取得了一定的成績。我校的學生在信息技術方面的水平相差比較大，好的學生已經能熟練掌握上網、word、powerpoint等操作，而差的學生連最基本的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學生在我們每節課上都有所收穫呢?我們組的老師經過多次教研、分析，探索進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題，取得了較好的效果。張勇老師在參加區信息技術課堂教學評比中獲得一等獎，同時還參加錄製校精品課堂錄像一節。
在開展常規的教學活動期間,我組教師還積極配合學校各部門開展工作，幫助其它學科的的教師製作多媒體課件，為學校的各項活動提供技術和設備服務,確保了學校活動圓滿完成。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教科室的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每周教研組都有集中學習的時間、地點，活動內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強。每學期組內至少有一節教學研究課，每人都聽一定數量的課(同學科或跨學科)，並做好聽課筆記。讓教學與科研並進，不斷提升本組的科研水平，加強本組素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。並積極撰寫論文。全組老師平時能自覺學習，加強本組的業務水平。
對信息技術教育教研動態及時的學習、掌握和運用，把新的教育教學理念帶入課堂，帶入校園。執教的同時能認識到現代教育技術的重要性，以及如何把信息技術與學科整合進行了探索，充分運用了現代技術給課堂教學帶來的優勢，以此來解決教學過程中的重點和難點，取得了良好的教學效果。本學年我們組教師撰寫的多篇論文再省、市、區級獲獎，其中張勇老師的《信息技術課堂中創新性
教學策略淺探》獲國家教育協會徵文二等獎，《使用網路技術動態管理課題研究的嘗試》獲衢州市首屆網路管理論文評比二等獎，許凌娟老師的《提高國小信息技術作業設計績效的原則與策略》獲區信息技術論文評比一等獎。本學年我們組開展了兩個課題進行研究，分別是《國小信息技術課堂有效性教學的案例研究》、《國小信息技術作業體系的建設與研究》、《基於網路環境下課題過程管理系統的建立與實踐》，分別獲校級課題、衢州電教課題、浙江省教育裝備課題立項，現在正積極研究當中。
3、信息化建設取得顯著成績
本學期，我們信息組分別承擔了家政網、畲族風情網、二附小門戶網3個網站的製作任務，我們分別對家政網和二附小門戶網進行了全新的改版，新增了相應的欄目，在浙江省網站評比中，家政網和二附小門戶網分別獲得了二等獎。畲族風情網獲得了區站評比二等獎的好成績。也對我校的網路教研平台和辦公系統進行最佳化，提高了服務的性能。信息技術教學工作總結本學期我校在科技節中成功舉辦了電腦科幻畫比賽，總共收到了300來副高質量作品，通過網路投票等形式，提高了學生的參與熱情，也提高了學生信息技術競賽的水平。
4、做好常規工作，保證教學工作順利進行
A、管理好電教設備
我們學校現有學生機90台，教師用機若干台，2個機房，還有其他各類電教設備班級多媒體設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。
B、管理好學校網路的使用
為了更好的服務於教育教學工作，學校耗資改建了校園網路，並連線寬頻，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網路資源，及時發現問題，解決問題，保障學校網路的暢通無阻，為老師提供更善更完的服務。
C、校園網站資源建設
進一步加強校園網路建設，完善校園網站內容板塊，及時更新網站信息，為全校師生提供教學資源和交流平台。協助各學科教研組製作自己的站，並能夠及時更新，加強了信息的交流和資源共享。
D、設備和安全管理
關注辦公室、多功能教室和計算機教室的計算機運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和其他教科研活動。同時積極做好計算機，電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善了電教設備、軟體的使用和借用制度，更好地為教學提供服務，這些工作都得到了學校領導和老師們的肯定和讚許。
雖然本學年我們在信息技術教育教學上有所突破,並取得了一些成績,但是在以下幾個方面上還有待加強:
1、應加強自身的理論知識和專業學習，努力提高師德和文化素養水平。
2、加強新課程新理念的滲透，在教育教學中善於思考，大膽創新，努力提高教育教學水平，積極開展教育科研，認真撰寫學科論文，提高教育科研能力。
3、積極開展信息技術興趣活動小組，加強指導。
4、更加認真對軟、硬體進行管理與維護。
本學期我們做了很多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術教研組工作總結範文 篇11
上學年，根據我校個性化教育與實踐課題方案的安排，本人承擔一至三年級電腦興趣班活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。
一、本興趣班活動情況
根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了16次教學活動。
二、本興趣班的組織與教學進展情況
電腦套用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好並為將來的區電腦作品製作競賽作好準備，本興趣班學員分為電腦繪畫、打字和word、網際網路三個小組。三個小組的學習鑽研方向各有不同。
三、經驗總結
經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：
1、學習興趣是學生基於自己的學習需要而表現出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。
網際網路的出現和發展，能夠程度地激發並滿足學生的求知慾。在本興趣班的活動開展過程中，我們程度地利用了網際網路的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源於網際網路，學生們也掌握了通過網際網路查找所需信息的技巧並已習慣於通過網際網路獲取信息。但是，網際網路上的信息紛雜無序，加上國中學生好玩並且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。
2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。
計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證於一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中採用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標並設定疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的.方法，給學生主動發展的空間。
我們應該大力推行發現式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養和鍛鍊學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成x項任務或發現x項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能並增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。
3、發揮小老師的作用，激發學習興趣。
在上機實踐中，教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者，發揮了學生的主體作用。
四、存在的問題與改進措施
但是，個性化教育實踐也並不是一帆風順的。在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。
首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生藉機會上網聊天甚至玩遊戲，造成很不好的影響。
其二，學生視野不開闊，這主要表現在不善於選題，選題之後不善於從大量素材中選擇合用的素材，製作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。
因此，對於今後的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：
1、加強管理。
通過從技術上和管理制度上約束學生的上網聊天和玩遊戲行為，對不服從管教並且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當地縮小班級規模。
2、開展優秀作品欣賞活動。
通過開展省級優秀作品欣賞活動，開闊學生視野並提高見識。
3、與美術老師配合工作。
在適當的時候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。
信息技術教研組工作總結範文 篇12
這個學期，我們信息技術教研組的教學工作得到了學校領導的大力支持，在學校領導的關心支持下，我們信息技術組的老師也在這個學期立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為擁有一些轉學生，與其它學科不同的是這些轉學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎么將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作。
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，並有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節研究課，每月至少聽課四節以上。並做好聽課筆記。
3、加強學習，提高業務水平。
組內三位教師平時注重自己的文化、業務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜誌，撰寫一定質量、教學論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。
根據上述總結，我們深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好信息技術課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
信息技術教研組工作總結範文 篇13
在學校領導的關心和支持以及大家的努力下，信息技術教研組在本學期圓滿完成了各項工作和學校交辦的各項任務，回顧這一年，教研組的工作穩定、有序，主要得益於全體教師同仁的大力支持和積極配合。
一、進一步加強教研組的管理工作。
1、切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。一年來各專用教室管理人員能夠切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的工作，使各專用教室發揮應有功能，更好地為信息技術教學服務。
2、繼續加強學校網路共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數據進行備份。
3、切實加強學校網站管理，制定學校網站管理（信息發布）工作意見，分欄目責任到人，一方面使網站內容更新制度化，使信息發布更及時。另一方面增強了信息的正確性，科學性和安全性。本學年，我校的網站時常遭到惡意攻擊，安全工作不完善。雖然我們做了伺服器的安全工作，以增強網站安全性，但由於防病毒和監控軟體未能及時到位，給學校的網路安全，帶來嚴重的隱患。
4、本學年學校為我們組配備了一名維修人員，為學校各個部門的信息技術套用帶來了便利，保證了老師們計算機的正常使用；期末我們套用了網上報修系統，方便了老師和實現了維修工作的正常報修程式及工作量的統計，初步走進辦公自動化。
5、經過三個多月的溝通與軟體公司開發基於本校特色的校園網解決方案，為學校無紙化辦公作準備。
6、順利完成國中部交給的國中英語的口語考試任務。
7、由於漏雨的原因，給網路中心的工作帶來了不便，但在網管張志勇老師的辛苦下對網路中心進行了打理工作使網路設備能夠安全運行。
8、在張志勇老師的敬業工作下順利完成了高考、中考的監控任務。
9、由於基建辦給我們的財產清單比較亂，在張志勇老師的核對下，我們剝離了在我們名下而實際沒有到位的財產，因此我們才能夠順利完成網路中心和信息技術教研組的財產清查工作。
10、由於電腦公司安裝校園網後，沒有給設計圖、施工圖、我們校方沒有監理人、工程完後沒有驗收就投入的使用，網路中心對校園網難於維護，網路中心老師經過自己的檢查，做出校園網的實際拓撲圖。
11、應學校的要求，制定了信息技術崗位技術要求。
12、制定了教研組競賽評價辦法。
二、積極開展信息技術教育研究。
1、投身於信息技術課的教學工作中。由於高中新課程帶來了學校信息技術課的改變，教研組的老師經過了一次到兩次的市級培訓。
2、積極開展網路教學，探索信息技術與學科整合，組織部分學科教師進行網路環境下“學習共同體”的建模工作。
3、積極組織教研組教師開展教研活動，繼續執行雙周立會制度，結合學校實際，結合教學內容和學生實際情況，不斷探索新的教學模式，改變學生的學習方式。
4、繼續做好中央電教館“十五”規劃重點課題《基於網路環境下課程資源的開發與套用的研究》，劉千方老師在福州電教館組織的全國教育技術研究規劃課題中作了《基於網路環境下課程資源的開發與套用的研究》課題小結；在永春為福建省信息技術帶頭人培訓對象做了《營造網路環境，促進學生髮展》的專題報告。
5、初步完成我們制定教學計畫，初一年級講授《信息技術》第一冊（多媒體及常用軟體的使用）；初二年級講授《信息技術》結合本校的實際情況增添photoimpact圖像處理及網頁製作技術；高一年用全新的教學理念參與新課程的教學中，完成了必修及選修課的學習任務並順利完成了會考任務。
6、劉千方老師與歷史黃其成老師合作完成了國中一年級歷史電子課本的製作。
信息技術教研組工作總結範文 篇14
忙忙碌碌，一學期的工作即將結束，本學期，我們信息技術組的老師在這個學期，立足崗位，團結協作，求真求實，教書育人，順利而圓滿地完成了各項教育教學任務，並且不斷更新知識、提高自身素質，在這個基礎上，基本完成了遠程資源設備的管理與電教設備的管理登記工作。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網咖接觸的，他們的思想觀念裡面計算機就是用來玩的，至於學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計畫，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
3、努力學習，提高業務水平
㈠、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
㈡、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。
㈢、加強機房紀律和機器使用道德方面的'教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。
㈣、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
㈤、在網站設計和多媒體課件製作上下功夫，努力使學校的網站和學校的多媒體課件的水平在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收穫的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
我們的工作檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今後，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個台階！
信息技術教研組工作總結範文 篇15
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網咖接觸的，他們的思想觀念裡面計算機就是用來玩的，至於學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，並加強個別輔導、實現]同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計畫，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
3、責任第一，管理好電教設備
我們學校現有學生機88台，教師用機22台，兩個學生機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常的維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。
4、抓好電教設備的使用登記制度
由於我們學校中國小學生機房是分開的，學校規模較小，中學部信息技術教師一人包，國小部信息技術教師一人包，所以在使用登記的時候少於監督，難免出現偷懶缺少登記的情況的，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的的檢查，做到有.有據，不弄虛作假。
5、管理好學校網路的使用
由於我們學校地處銀川遠較，全校教師基本上都住校，為了更好的服務教師，學校耗資組建了校園網路，並連線寬頻，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網路資源，及時發現問題，解決問題，晚上開網，開電子備課室以供教師查閱資料，學習；為更方便周末不回家的教師，堅持周末開網，為老師提供更善更完的服務。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務
為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源並..，同時將資源下載及..情況的及時通報所有教師，做到使全體教師儘早的了解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源.，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務。
7、保障校園閉路網的暢通，積極配合各部門做好宣傳教育工作
我們學校共19個教學班，班班有電視，學校建立了完善的校園閉路網系統。我們組作為校園閉路網的管理者，切實做到閉路網的暢通，保證中央一台、少兒台、中教一台的正常播放，同時應學校國小部小段及學前班教師及學生的要求，開通炫動卡通頻道，做到更好的服務於師生。配合教務處，及時下載形勢教育大課堂並刻盤，組織安排全校師生通過校園閉路網觀看學習形勢教育大堂。配合政教處，做好學生德育、交通安全、食品安全等教育工作。
8、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相併歸類存檔工作
本學期學校各部門組織了多次活動，有語文學科周、數學學科周、英語學科周、美術興趣小組、學生大課間等一系列活動組織。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料..工作，並及時..歸類，做好學校資料.，為各部門調用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事後..工作，確保各項活動的正常進行。
這一學期，我們的工作得到了學校領導及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高；三是對信息技術課程的認識不夠深刻。今後，我們一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個台階！
信息技術教研組工作總結範文 篇16
本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，積極為一線教師和職能科室做好服務工作，在這個基礎上，還為各級信息技術競賽付出了辛勤的汗水，並取得了一定的成績。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學。
信息技術是高一的必修課，實行新課改後，它也占有一定的學分，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。在開學初，全體教師參加了新課程培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，並在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。
備課組按照學期計畫，每周三進行集體備課活動，探討在教學中可能出現的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。高一學生的信息技術本來應當是非零起點的（在國小和國中都有這門課），但由於有些學生來自農村，他們從來就沒有接觸過計算機，，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎么將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。並為方便學生學習，每天下午三節課後，給學生開放機房，為他們提供更多的機會補差補缺，達到共同進步。
2、努力做好服務工作。
盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，做好學校網站和站建設，服務教學，充分利用好現有資源，發揮最大的功效。本學期又有十六個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。由於校園網路不夠穩定，特為廣大老師開設了FTP檔案服務；對教學和工作中出現的問題，只要我們教研組的老師知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導；在每年一次的大型教育教學研討會活動中，我們信息技術組的老師就是默默地做好多媒體的服務保障工作，如果有教師參加省市級賽課，我們信息技術組的老師也能給預相應的保障。
3、加強學習，提高業務水平
組內教師平時注重自己的業務學習，自學一些軟體的使用，了解最新的信息技術動態，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。比如，作業系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。
4、做好奧賽和學生課外輔導工作。
輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學生進行輔導。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今後的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發展而努力工作。
信息技術教研組工作總結範文 篇17
本學期信息技術教研組立足實際、搞好教學，並且不斷更新知識、提高自身素質，積極為一線教師和職能科室做好服務工作，在這個基礎上，還為學校資源庫的建設付出了辛勤的汗水，並取得了一定的成績。現將這個學期教研組工作總結如下：
1、立足實際、搞好教學
技術是學校的必修課，實行新課改後，做好信息技術的教學工作也是不容忽視的。信息在開學初，全體教師參加了培訓工作，認真學習，積極接受新的教學理念，學習新的教育教學方法，並在教學工作中努力實施新的理念，做學生的良師益友。
備課組按照學期計畫，每周進行集體活動，探討在教學中可能出現的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓工作。學生的信息技術本來應當是非零起點的，但由於有些學生來自農村，他們從來就沒有接觸過計算機，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法，而其他的學生呢？已經會在網上鄰居查找遊戲，知道怎么將一個資料夾共享、隱藏、給共享加訪問許可權，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我們進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題，達到共同進步。
2、努力做好服務工作
盡心盡力服務教學，是我們工作的準則，服務教學，充分利用好現有資源，發揮最大的功效。本學期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進行了多媒體使用的培訓，手把手地教老師使用。對教學和工作中出現的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導障。
3、加強學習，提高業務水平
組內教師平時注重自己的業務學習，自學一些軟體的使用，了解最新的信息技術動態，這也和信息技術本身這門前沿學科相關，只有及時掌握最新的技術和思想，才能更好的為教學服務。比如，作業系統的更新和漏洞的補丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。組內老師參加信息技術教師教學研討會，另有課題研究。
4、做好學生課外輔導工作。
輔導老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學生進行輔導。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今後的工作之中要加強自律，增強服務意識，加強自身學習，為學校的發展而努力工作。
下學期信息技術教研組展望：
（一）教學教研
1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，學習和探索任務驅動和小組協作的教學理論，並在實踐中摸索。
2、認真備課，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，運用各種先進的教學理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進行相互學習，相互交流，從而提高本校每個計算機教師的技術水平，形成輔助教學，並融入到其他學科的良性循環。
4、組織教師互相聽課，激發學生自主學習、協同探索，學習其他教師的先進教學方法，提高教學水平。大力開展教學研討活動及信息技術創新教育教研活動，苦練教學基本功，創新教學，爭當業務骨幹。
5、加強理論學習，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強教研組研討氛圍；並能有效提高各成員的業務水平。
6、繼續組織學生《信息技術》興趣小組的活動，拿出優秀的作品為參加省市信息技術比賽作好準備。
7、積極開展教研活動，以科研興校、強校。
（二）業務培訓
根據不同層次，對本校教師進行計算機方面的基礎知識培訓和PPT製作培訓，提升各學科教學方法的更新，合理運用資源，進行教學業務交流和資料共享服務，加強各教研組通力合作，互免互進，提高教學質量。
指導教師正確使用多媒體設備，充分合理使用網路資源，最大限度發揮信息資源硬體和軟體的作用。
（三）硬體和資源建設在學校的支持下繼續完善校園網路的軟體工程，為全校師生提供教學資源和交流平台，提高學校知名度。
（四）信息安全管理
關注辦公室、多功能教室和機房計算機的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學和教科研活動。並做好計算機、電教設備的管理、維護、維修工作記錄。進一步完善電教設備、軟體的使用制度，更好的為教學服務。
信息技術教研組工作總結範文 篇18
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的掌握比較欠缺，大部分學生在進入學校之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道滑鼠的用法，不知道開關機的方法。而另外一部分學生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網咖接觸的，他們的思想觀念裡面計算機就是用來玩的，至於學習豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術的學生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計算機教學沒有興趣的學生轉變觀念，把注意力集中到學習上來，我們組的老師進行了“分層教學”，增強興趣，多設計有吸引力的課堂教學情景的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，我們在開學初就針對各個年紀嚴格制定了信息技術教學計畫，教學任務，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。
3、責任第一，管理好電教設備
我們學校現有學生機88台，教師用機22台，兩個學生機房，一個教師電子備課室，各個教研組也配置了電腦，四個多媒體電教室，還有其他各類電教設備。為了保障教學工作正常運作，我們組教師切實做到對電教設備的日常維護工作，能自己檢修的一定及時檢修，需要保修的也及時向學校反映，儘量做到各類電教設備的正常使用，不影響教學教學工作。
4、抓好電教設備的使用登記制度
由於我們學校中國小學生機房是分開的，學校規模較小，整箇中學部信息技術教師一人包，國小部信息技術教師一人包，所以在使用登記的時候少於監督，難免出現偷懶缺少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實落實學生機房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節節登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴格按制度落實，做到課前定課，課後登記，不定時檢查統計，上報統計結果，切實配合學校年終對教師的遠程教育設備使用情況的檢查，做到有理有據，不弄虛作假。
5、管理好學校網路的使用
由於我們學校地處銀川遠較，全校教師基本上都住校，為了更好的服務教師，學校耗資組建了校園網路，並連線寬頻，極大的方便了教師的教育教學。我們組更積極配合學校管理好網路資源，及時發現問題，解決問題，晚上開網，開電子備課室以供教師查閱資料，學習；為更方便周末不回家的教師，堅持周末開網，為老師提供更善更完的服務。
6、管理好遠程教育資源，使之更好的為教育教學服務
為使遠程教育資源更好的為教育教學服務，本學期從開學伊始我們組就切實做好遠較的管理工作，及時下載資源並整理，同時將資源下載及整理情況及時通報所有教師，做到使全體教師儘早的了解資源，使用資源。並積極配合教師修改、製作課件，做到有問必答，有求必應，互相幫助。同時建立健全學校資源庫，及時刻盤，歸檔所有資源，為教師借閱、使用提供更好的服務。
7、保障校園閉路網的暢通，積極配合各部門做好宣傳教育工作
我們學校共19個教學班，班班有電視，學校建立了完善的校園閉路網系統。我們組作為校園閉路網的管理者，切實做到閉路網的暢通，保證中央一台、少兒台、中教一台的正常播放，同時應學校國小部小段及學前班教師及學生的要求，開通炫動卡通頻道，做到更好的服務於師生。配合教務處，及時下載形勢教育大課堂並刻盤，組織安排全校師生通過校園閉路網觀看學習形勢教育大堂。配合政教處，做好學生德育、交通安全、食品安全等教育工作。
8、積極配合各部門活動，做好音響、攝像、照相併歸類存檔工作
本學期學校各部門組織了多次活動，有語文學科周、數學學科周、英語學科周、美術興趣小組、學生大課間等一系列活動組織。我們組積極參與了各部門活動，做好了照片攝像的資料採集工作，並及時整理歸類，做好學校資料庫，為各部門調用做好積極準備。同時配合學校大型露天活動，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事後整理工作，確保各項活動的正常進行。
信息技術教研組工作總結範文 篇19
在學校領導的關心和支持以及大家的努力下，信息技術教研組在本學期圓滿完成了各項工作和學校交辦的各項任務，回顧這一學期，教研組的工作穩定、有序，主要得益於全體教師同仁的大力支持和積極配合。
一、認真做好學校現有裝備的管理和使用維護工作
1.一學期來，信息組認真做好學校現有的裝備的管理和使用維護工作，不管是專用教室還是普通教室，只要一有問題，能自己的解決的馬上解決，不能自己解決的，及時聯繫專業的人員來校修理，保證每位教師正常使用。特別是本學期開學初，由於學生機房的機器的退化，請專業人員對學生機房進行了重新安裝，幾次三番，勉強可以正常使用，但在上課的過程中，問題出現很多，總是想方設法加以修理，保證正常的教學。
2.本學期還請了專業人員對所有教室的投影設備進行了清理，保證教師在使用時的清晰程度。
3.做好信息中心的設定維護保養工作，保證學校信息系統的正常運行。
二、進一步加強教研組的日常管理工作
1.切實加強專用教室的管理，做到管理到人，責任到人。切實履行責任，從使用、維護、衛生、安全各方面做了大量的.工作，使專用教室發揮應有功能，更好地為信息技術教學服務。
2.繼續加強學校網路共享空間的建設，經常性地進行管理，刪除無效信息，對重要數據進行備份。
3.加強本組教師的業務學習，千方百計提高教師的專業能力。
三、配合做好教師信息技術培訓工作
1.本學期，丁捷慧老師參加了區信息中心舉辦的“信息技術種子培訓活動”，並及時對學校所有教師進行了校本培訓，每位老師認真參加培訓，並及時上交了有關多媒體製作的課件或微視頻，很好地完成了區級布置的任務。
2.配合區教育局安全科，做好學校安全教育平台的管理工作。
校級層面做好學生信息的導入工作，做好班主任老師使用培訓，使每位班主任按計畫、按要求做好安全授課、調查問卷等工作
四、配合校長室、德育處開展各類學生活動
一學期來，我們在完成信息技術教學任務的同時，配合校長室、德育處做好學生的各類活動：如教師節發祝福簡訊活動、學生健康知識網上競賽活動、公祭日網上加磚等活動，使學生在學到知識的同時，能夠參與到各類活動中，加強了對學生的思想道德教育。
五、積極參加聯片教研活動，提升組內教師的業務能力。
由於一所學校信息技術教師人員偏少，開展活動難以進行，所以局教研室組織了聯片教研活動，以此推動信息技術活動的開展。本學期，參加了平望片和震澤片聯合舉辦的聯片教研活動，聽了八都國小沈崢榮老師《幻燈片的綜合運用》一課。
五、做好學生學業測評及學生社團活動。
做好學生的學業成績測評是教學工作的一項重點。本學期三四年級的學生繼續做好中英文的錄入測試，五六年級的學生除了中英文錄入以外，還增添了PPT的考試，通過媒體設備，學生將做好的作品上傳的教師電腦上，教師再逐一進行面批，在批改的過程中，再糾正學生的不足之處，以達到共同提高及更高水平的效果。
本學繼續做好“指尖跳躍”社團學生的輔導活動，加強學生漢字的錄入的訓練，爭取在區一級的比賽中取得好的成績。
社會在不斷進步，技術在不斷創新，信息技術更是走在了發展的前沿，只有不斷學習，才能緊跟時代步伐，才能更好為教育教學服務。