軍訓工作總結 篇1
軍訓是新生邁入大學的第一課，是實現中學生到大學生角色轉換的起點。本次軍訓在院系領導的大力支持下，在軍訓教官們的辛勤教導和全體同學的共同努力下，已順利、圓滿的完成了。這次軍訓，以佇列動作、作風養成、整理內務、軍事常識等為主要軍訓內容，歷時12天的軍訓，食品加工專業及生物技術專業的學生，軍訓態度端正，充分發揚了不怕苦、不怕累頑強拼搏的精神。不僅圓滿的完成了軍訓任務，同時取得了優異的成績。這次軍訓中我擔任一連、二連的指導員，對於這期間的工作，我總結如下：
一、軍訓期間的日常工作
1.加強思想教育與溝通
軍訓開始前，學校召開全團軍訓動員大會，這對於幫助同學樹立正確的觀念，端正軍訓態度具有積極作用。在軍訓期間，我每天不定時的到操場上看望學生，利用他們休息時間主動與同學進行交流溝通，了解學生的思想動態，及時與思想上有波動的同學談心，這樣既能幫助學生堅持進行操練，同時，又能拉近輔導員與學生的距離，走進學生。為了讓學生在艱苦的軍訓中，感到一絲溫暖。晚上，我堅持走訪寢室，一是能更深入的了解學生；二是讓同學們感覺到老師對他們的關愛。
2、嚴格管理、提高素質
為保證軍訓安全穩定地進行，我和教官達成共識，軍訓期間本著嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練原則進行。
一是注重抓作風、培養學生的集體觀念。訓練中加強了學生的佇列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養學生“一切行動聽指揮”的意識，達到訓管結合，培養作風，增強學生的集體榮譽感。
二是建立了新生軍訓考勤表。軍訓開始時，給班級負責人發放了考勤表，要求學生必須準時集合，每天出操前進行點名，登記出勤情況，從而培養學生的.時間觀念。沒有特殊情況不得請假。身體不舒服，在條件允許的情況下，要求列席，不得無故缺席，增強學生的組織紀律性。
三是嚴格的訓練場管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。
四是統一了內務。為了使我連學生在內務上能儘快達到標準，利用晚上休息時間我帶領教官多次深入寢室，組織同學們向教官學習整理內務，統一標準，學習幾天后，並進行檢查評比，對不規範的寢室進行了強化教育，經過一段時間我連學生內務整體水平大幅度提高。
3、加強宣傳、激勵學生
軍訓第一天開始，為了做好軍訓期間的宣傳工作，我堅持每天到訓練場上，學生中間挖掘素材，掌握我連學生軍訓期間的精神面貌、訓練作風和一些先進事例，並以文字和相片相結合的方式，通過校園網對外進行宣傳，使全院的老師和同學能隨時了解我連學生的軍訓情況。同時，積極動員學生寫通訊稿，通過寫軍訓感想和體會，不但可以加深學生軍訓期間的感受，同時還可以鍛鍊學生的寫作能力。為了激勵同學們持續投稿，我採取以德育考核和選送優秀稿件發布到校園網的方式，激勵大家，效果顯著。同學們利用休息時間堅持每天都交稿，在軍訓期間，共投稿700多篇，我連被廣播站錄稿20餘篇，校園網錄稿3篇。為了讓軍訓精神更貼近學生，軍訓期間還組織學生利用休息時間出了兩塊黑板報。新穎的題材，豐富的內容得到了領導和學生的一致好評，同時在出黑板報過程中也發掘了一些在宣傳方面的人才，為系部日後的宣傳工作儲備了力量。
4、密切配合、團結協作
在整個軍訓過程中，我和教官密切配合，認真履行自己的職責，在訓練任務和時間安排上，聽從教官的統一安排，使我連各項訓練順利開展。
二、工作收效
1、軍訓中，通過教官們的言傳身教和著意灌輸了部隊的光榮傳統和軍事常識，同學身體力行地體驗部隊生活，接受軍事薰陶，熟知軍隊建設，培養軍人作風，潛移默化地樹立了熱愛國家、熱愛人民軍隊的意識。
2、掌握了佇列動作，培養了組織紀律性。佇列訓練是這次軍訓中最重點內容。同學們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛鍊人，很充實。在訓練中所表現出了姿態端正、軍容嚴整、作風過硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態度嚴肅的軍人形象。服從意識、集體觀念、協作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同程度地得到了強化，為今後的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。
3、磨練了意志，增強了體魄。大家發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的團隊精神。在驕陽烈日下，頂著酷暑進行摸爬滾打。遇到困難毫不畏懼，受到輕傷不下火線，面對苦累能夠忍耐，把軍訓當作磨練自己的難得機會，通過佇列訓練既練“形”，更練“神”既練技又練體。體魄更強健，意志更頑強。
這次軍訓不僅增強了全體新生的國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且使他們體驗到了士兵生活，增強了組織紀律性和團隊精神，以及革命英雄主義觀念。培養了艱苦奮鬥、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今後的學業和兩年後走向工作崗位無疑是十分有益的。軍訓結束後，希望同學們能夠繼續發揚軍訓中煥發出來的好的精神，好的作風，把軍訓成果轉化為優良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。
軍訓工作總結 篇2
我校20xx級新生軍訓從8月30日開始至9月3日結束，歷時5天，參訓學生887人。軍訓以提高學生的國防觀念、加強組織紀律性，激發愛國主義精神為目的，取得了預期的效果，軍訓成績顯著！
本次軍訓工作，在校軍訓工作領導小組的正確領導下，在各部門的通力協助下，形成了職責分明，相互配合的組織體系。按照學校軍訓指導思想，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在蘭州的軍區慶陽軍分區軍訓中心教官的悉心指導下，同學們普遍增強了體質，磨練了意志，鍛鍊了堅強的品質，培養了團結協作精神，學會了用紀律來約束自己，用修養來規範自己，加強了紀律性，培養了團隊精神精神。現具體總結如下：
一、統籌規劃，精心組織
為了高質量地完成今年的新生軍訓工作，切實提高學生的綜合素質，學校成立了以校長張振宇、副校長何天金和副校長范勤厚為核心的軍訓領導小組，由政教處牽頭負責軍訓期間的統籌、組織工作。軍訓領導小組周密計畫，制定了《城關中學七年級新生軍訓活動方案》，決定由蘭州的軍區慶陽軍分區軍訓中心八名教官對16個班級開展以佇列隊形、內務整理、國防教育為主要訓練科目的軍訓活動（每兩個班為一個訓練方隊），軍訓後舉行驗收，真正做到了組織有序，分工合理。軍訓期間，學校領導經常到場指導工作：提供純淨水，讓中途休息的同學隨時有水喝；醫務室全天開放，隨時做好醫療服務保障；正副班主任全程跟班，兢兢業業，一絲不苟，全身心投入，與同學們同甘共苦。這些，都是本次軍訓順利開展並取得成功的有力保證。
二、嚴格訓練，保證質量
嚴格訓練管理，是實現軍訓學生“增強國防觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神”的根本保證。學校要求學生必須以一名軍人
的身份來要求自己。由於天氣熱、時間緊，任務重，為了達到預期的軍訓效果，學校安排了同時開展校紀校規的教育與學習，並制訂了詳細的軍訓期間作息時間表，保證了軍訓期間學生的休息，從精神飽滿、士氣高昂的動員大會到有苦有樂、有聲有色的佇列訓練；從整齊劃一、口號嘹亮的方陣彩排到碩果纍纍的匯報表演；從嚴整有序的日常訓練到充滿歡歌笑語的課間休息，在訓練中表現出了姿態端正、軍容嚴正、作風過硬、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態度嚴肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同程度的得到了強化，為今後的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。在學校舉辦的軍訓驗收活動中，分別就隊例、齊步與跑步、正步與立定等基礎科目進行了展演，期中七（1）七（2）、七（11）七（12）、七（15）七（16）、七（7）七（8）四個訓練方隊獲得優勝集體獎。軍訓驗收結束後學校向蘭州的軍區慶陽軍分區軍訓中心贈送了錦旗。
三、嚴格管理，服務學生
軍訓期間一是注重抓紀律的落實和作風培養，嚴格對軍訓學生實行軍事化管理，通過抓佇列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養了他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓管結合，作風轉變的目的；二是建立了軍訓新生考勤制。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。管理是為了更好的為學生服務，健全的管理機制為學生今後的學習生活提供了有力的保障。
四、密切配合，整合力量。
為了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我校採取了以下幾項措施：第一，要求正副班主任深入班級指導新生
軍訓，開展思想政治工作，並定期對其工作狀況進行檢查。第二，加強與承訓方的合作，做到目標一致，情感交融。鑒於以往承訓方重技能培訓，輕內務整理傾向，我校對內務整理活動的次數、標準作了嚴格規定，並取得了對方的認同，在軍訓目標上達成一致。我校以高度的責任感、務實的工作作風贏得了對方的信任。而官兵嚴謹的作風、高昂的鬥志也深深地影響了我校教職工。在整個軍訓期間，軍校雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。軍訓中，面對酷熱，教官時刻和學生在一起，在練習中整天喊著口令，連聲音都變得沙啞，學生動作不協調，從不謾罵學生，總是耐心地進行指導。同時我們的班主任老師也一樣，始終陪伴著他們的學生，關注他們的生活，對學生做心理輔導工作，保證了這次軍訓工作的圓滿完成。
通過這次軍訓，學生提高了自身的身體素質，心理承受力有了大幅度的提高，精神風貌也煥然一新，集體榮譽感和團隊精神明顯增強，湧現出了許多先進人物。與此同時，在軍訓過程中也有一些不足之處，主要表現在少數學生的吃苦精神不夠，個別學生在進入校門之前一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養，因此軍訓開始時有怕苦怕累的想法；一些學生的身體素質較差，缺乏必要的身體鍛鍊；個別學生集體意識薄弱，時間觀念淡薄。通過軍訓，這些狀況得到了明顯的改善。
軍訓工作總結 篇3
軍訓是新生邁入學校的第一課，是實現小學生到中學生角色轉換的起點，是增強國防觀念競爭與合作意識、培養軍事技能、意志品質、養成良好的衛生習慣和文明生活方式極為重要的途徑和形式。雖然歷時四天的軍訓活動已落下帷幕，但是，進一步總結經驗，對於今後的工作，必將起到有利的推動作用。
一、主要做法：
1、領導重視、周密計畫。學校領導將軍訓作為開學初的頭等大事來抓。軍訓前，學校領導就軍訓的生活、物質保障和安全等方面工作，召開了軍地協調會，認真的研究軍訓中的有關問題。主持制定了《軍訓工作方案》，成立了以校領導為組長軍訓工作領導小組，為軍訓工作做了充分準備。在軍訓期間，校長關心軍訓進展，多次深入一線檢查指導，詢問並解決實際困難，針對存在的問題，及時提出具體要求，給全體參組以精神鼓舞，對軍訓所需要的物質、器材都給予了及時地解決。在開訓動員和會操總結大會上，學校主要領導和分管領導親臨現場檢閱，並作重要的指示。這些都充分體現了領導對整個軍訓的高度重視和十分關心。
2、嚴格要求，科學施訓。堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，通過禮儀教育和觀看愛國主義電影等形式進行思想教育，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中，並對優秀班級（9、1班、9、2班、7、1班、8、1班）和優勝個人進行頒獎。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練；許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線；從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮鬥頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼。
3、精心施教，強化養成。軍訓期間，各級教官認真負責，大膽管理。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到。基本上到了知與行、說與做、練與養，訓與用的統一。同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練、行政管理、安全穩定方面的明顯成效。
4、密切配舍，保障到位。為了確保軍訓順利進行，軍訓領導小組及時組織協調了相關事宜，做到有難必解，有困必助，時時刻刻為軍訓工作創造便利條件。
5、宣傳鼓動，激發動力。為了奠定軍訓的思想基礎證，加大了宣傳力度，教育全體參訓人員提高對軍訓重要性、艱巨性、困難性、必要性的認識，夯實訓練的思想基礎，最大程度地開發訓練熱情。校、處二級召開了工作會和動員大會，主要領導和負責在不同場合和時機都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統一了思想，提高了認識，進一步增強了工作的責任性、主動性、緊迫感和積極性。通過大會動員、入學教育、佇列評比競賽、等行之有效的形式，使學生認識到軍訓是增強組織紀律觀念，增強集體凝聚力，提高個人綜合素質的重要途經。在明確認識的基礎上，最終百倍的幹勁、正確的態度、飽滿的熱情全心身地投入訓練。
二、工作收效：
1、深化了國防教育，增強了國防觀念。在軍訓動員中，就這次軍訓的目的和意義進行了教育，大家明確軍訓的一個重要目的在於增強國防觀念，進行愛國主義，團隊精神和革命英雄主義教育。軍訓中，通過教官們的言傳身教和著意灌輸了部隊的光榮傳統和軍事常識，同學身體力行地體驗部隊生活，接受軍事薰陶，熟知軍隊建設，培養軍人作風，潛移默化地樹立了熱愛人民軍隊，支持參與國防事業的觀念不斷得到強化。
2、是掌握了佇列動作，培養了組織紀律性。佇列訓練是這次軍訓中最重點內容。同學們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛鍊人，很充實。在訓練中所表現出了姿態端正、軍容嚴整、作風過硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態度嚴肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同地得到了強化，為今後的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。
3、是磨練了意志，增強了體魄。大家發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的團隊精神。遇到困難毫不餵懼，受到輕傷不下火線，面對苦累能夠忍耐，把軍訓麻磨礪自己的難得的機會，聚精會神的學，勤奮刻苦的`練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至暈倒了，卻不叫苦、不喊累，不言悔，繼續堅持到底。通過佇列訓練既練“形”，更練“神”既練技又練體。體魄更強健，意志更頑強。
三、獲獎情況：
優秀佇列獎：x班、x班、x班。
入學教育優秀班級：x班、x班、x班、x班。道德風尚獎：x班。
入學教育先進個人：x等。
高一的學生的高中生涯首先是從入學軍訓開始的，請看“高中入學軍訓工作總結範文”。
我校的20xx級新生緊張，愉快而又充實的軍訓生活今天就要結束了，剛剛舉行的佇列匯報表演，是對這次軍訓活動的最好總結。各班那整齊的隊伍，矯健的步伐，響亮的口號，飽滿的精神，向我們展示了當代青年師範生的精神風貌和良好的素質。整齊劃一、自然有序、清潔優雅的宿舍內務整理、又反映出同學們良好的思想修養和禮儀修養，這一切都充分證明我們的軍訓活動是圓滿的、是成功的！
首先，我代表學校領導及全體教職工向為這次軍訓活動付出艱辛的全體教官表示誠摯的謝意！向關心愛護學生、時刻生活在同學們中間的21位班主任老師表示由衷的感謝！向全體一年級同學表示最熱烈的祝賀！
和往年相比，今年的軍訓工作日程安排的比較緊，任務重、容量大、人數多。四天中，教官、教師和同學們克服了很多困難，同學們接觸了高強度的軍事訓練。從佇列訓練到內務整理，從早起晨鍛到就餐就寢，一日生活嚴格規範，受到了嚴明的紀律訓練，嚴整的佇列訓練嚴謹的內務訓練。
初步學生了解放軍戰士嚴守紀律、雷厲風行、一切行動聽指揮的優良作風。我們欣喜的看到：無論是訓練、還是集會，同學們基本能做到舉止端莊、精神飽滿，那種站如松、坐如鐘、行如風的軍人特有的姿態風度，在同學們身上有了體現。這是令人十分高興的。短暫的軍訓生活給我們留下了美好而難忘的回憶，我們忘不了緊張嚴格的列隊訓練，忘不了內務整理時教官們認真負責的態度、忘不了昨天晚上同學們踴躍登入台一層歌喉，盡情歡唱、翩翩起舞的聯歡晚會。始終洋溢著軒結緊張、嚴肅活潑氣氛的軍訓生活，將成為我們師生共同的回憶。
喜看軍訓的豐碩成果，我們每一位師生的心裡都很清楚，解放軍教官為此付出了怎樣艱辛的勞動、我們的教官來自英雄的王傑部隊，他們對工作的高度責任感，有不怕苦不怕累的工作精神，他們不愧是英雄部隊的英雄戰士，不愧為一支政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明的鋼鐵長城。希望同學們能把解放軍同志的好思想、好作風帶到你們的工作、學生中去，時時處處嚴格要求自己，全心全意為集體為他人服務，做一名能吃苦耐勞、勤奮上進的學生。
老師們、同學們：短暫而又難忘的軍訓生活就要結束了，在即將與朝夕相處的教官們依依惜別之時，讓我們用最熱烈的掌聲向支持幫助我們的x部隊的領導教官表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
軍訓工作總結 篇4
陳經綸中學高一年級新生於×年××月××日至××日進行了為期一周的軍訓。此次軍訓工作的特點是組織計畫性強、過程組織嚴密、成果顯著多樣。
一、組織計畫性強
為組織好軍訓工作，學校成立了以張德慶校長為組長，以牟成梅助理、胡硯助理、朱洪秋老師和張志國老師為組員的五人領導小組，共同研討和籌劃軍訓工作。年級組對軍訓、十一放假、月考和家長會四項工作統籌設計，整體安排與軍訓基地根據學校安排制定了詳細的軍訓工作計畫，並將安排下發到每位教師，做到分工明確，責任到人。
二、過程組織嚴密
為組織好這一大型活動，高一年級組在制定詳細工作計畫的同時，強化組織落實。年級組試圖把這次活動的組織過程作為培養學生良好行為習慣和進行國防教育的過程，作為班主任老師了解學生思想和行為表現的過程，作為幹部和教師溝通思想和情感的過程，作為班主任培訓交流、以進一步把高一年級組建設成學習型組織的過程，作為向軍隊、家長和社會展示示範校學生素質和綜合實力的過程。為此，我們周密安排並認真組織好每一項工作，力求盡善盡美。
三、軍訓成果顯著多樣。
此次軍訓，突出計畫，強化過程，更重結果。軍訓成果呈現多樣化、綜合化的特點。
成果之一：學生家長信。
每位同學寫一封家長信，向家長匯報自己軍訓期間的經歷、感受、體驗和收穫。信件由班主任老師29日帶回，在30日家長會上交給家長。家長信成了聯繫學生、家長，學校和軍營溝通的紐帶，促進了學生道德認知和道德行為的內化，提高了學生對軍訓的認識。
成果之二：宣傳櫥窗。
在軍訓期間，班主任老師在組織好軍訓工作的同時，用相機記錄了學生軍訓生活的片段，29日提前將反映學生軍訓生活的照片展示在學校的櫥窗內。這既是對軍訓生活的寫照，更是對學校德育工作的宣傳。
成果之三：軍訓錄像帶。
學校和軍訓基地密切配合，用錄像機記錄了學生的軍訓過程片段，並在30日家長會上播放。年級組還準備將錄像帶刻成光碟，發給每一個同學，作為學校獻給同學們的一份具有永久紀念意義的禮物。
成果之四：匯報表演。
××月××日在學校操場的匯報表演，給在場的老師、家長和同學留下了深刻而美好的印象。高三年級一位老師感慨地說，這是我來到陳經綸中學9年看到的最棒的一次軍訓表演。此次匯報表演是軍訓活動成功組織的重要標誌，是軍訓最直接的成果。
成果之五：篝火晚會。
××日晚上的篝火晚會使同學們緊張的軍訓生活得以放鬆，展示了同學們多樣的才華，讓大家體驗了成功的喜悅。篝火晚會，凝聚了集體。它不是軍訓的附屬，而是軍訓的升華和重要組成部分。
成果之六：軍訓日記彙編。
同學們每天都堅持寫軍訓日記，我們將優秀的日記彙編成冊。日記彙編連同軍訓錄相，將在陳經綸中學的發展史上畫上濃濃的一筆，留下深深的足跡。
成果之七：班主任培訓交流。
這是軍訓組織工作的一種創新，它把軍訓的組織和班主任的培訓提高整合在一起，不僅有利於軍訓工作的有效組織，而且對於提升班主任的工作水平，提高班級管理的質量具有積極的意義。
成果之八：學生家長會。
此次工作設計集軍訓、家長會和教師培訓為一體，充分考慮方便學生、方便家長、方便教師，堅持了以人為本的原則，體現了工作的系統性和整體性。軍訓工作催生了這次家長會，也使這次家長會的內容更加充實，形式更加多樣。
此次軍訓結下了累累碩果，但我們高一全體師生不會驕傲，不會停歇。我們將以此為起點，站在示範校的平台上更加努力地工作和學習，為陳經綸中學向國家級示範校邁進做出貢獻。
軍訓工作總結 篇5
為期六天的初一新生軍訓工作，在學校領導的高度重視，政工處的周密安排和各科室的協助下，在部隊教官們的辛勤教導和全體同學的密切配合下，已安全、順利、圓滿地完成了。這次軍訓從7月1日開始至7月6日結束，歷時六天。整個過程組織嚴謹，紀律嚴明，既增強了學生的國防觀念、競爭和合作意識，培養了學生的軍事技能，意志品德，也給學生上好了走向國中的第一課，對學生進行了一次卓有成效的衛生習慣和文明生活方式的養成教育。
一、統籌規劃，精心組織
軍訓伊始，我校根據初一軍訓的統一部署，對軍訓工作進行了統籌計畫。首先，加強制度建設。針對我校實際，我們制定了《軍訓紀律》、《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《內務整理檢查評分標準》等制度保證軍事訓練，內務整理等各個環節有章可循。其次，建立組織機構，實際分工合作。我校成立了軍事訓練組，政工宣傳組，後勤保衛組。各機構職責明確，如政工宣傳組負責掛橫幅，辦板報，營造氛圍，表彰先進典型，後勤保衛組負責軍訓的後勤（食宿、飲水、採購、安保、醫療）工作。各組人員由學校幹部和教師骨幹組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。
二、密切配合，整合力量
為了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我們採取了以下幾條措施：第一，八個中隊由班主任親任中隊長，全員到崗，整天相隨，隨時了解軍訓學員的思想和生活動態，指導學生軍訓；第二，軍訓領導小組注意加強與軍訓教官的溝通協作，做到目標一致，情感交融。我校領導高度的責任感、務實的工作作風贏得了教官的信任。教官們嚴謹的作風、高昂的鬥志也深深的影響了我們。在整個軍訓期間，雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。
三、注重宣傳，鼓舞鬥志
“士氣宜鼓不宜泄”良好的面貌，高昂的鬥志是軍訓工作強大的精神動力。我們注重發揮宣傳思想工作的作用。首先，注重輿論氛圍的營造。軍訓期間，我校懸掛了“邁好國中第一步，做成功的馮中人”、“服從命令，聽從指揮，團結互助，爭創佳績”等橫幅，營造氛圍，加大輿論宣傳；其次，開展每日點評活動，我們每天就軍事訓練、內務整理等方面進行評比，樹立正面典型，營造學先進，比先進的競爭氛圍。
四、嚴格管理，提高素質
在整個軍訓期間，嚴格按照《軍訓紀律》的要求，做到嚴格管理，嚴格要求，嚴格訓練，確保了軍訓期間的安全穩定。一是注重抓作風，紀律培養。依據各項管理手段，加強軍訓學員的佇列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們的一切行動聽指揮的意識；二是嚴格執行《軍訓作息時間》安排，增強了同學們的時間觀念；三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，就要求學員準時出操，準時訓練，準時休息，準時收操；四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，並進行了檢查評比，規劃了同學們的內務秩序。
五、訓練刻苦，成效顯著
這次軍訓，氣候比較炎熱，但每個學員都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自我素質和鍛鍊自我、挑戰自我的機會，安心訓練，刻苦訓練，白天在熱日下發揚一不怕苦，二不怕累的精神，每天一身汗，晚上學習紀律，撰寫心得，整理內務，從不落下。為自己爭光，為班級爭光，成為時尚。這種風氣，這種激情，大大激發了全體學員的軍訓積極性，為安全、勝利、圓滿完成軍訓任。
軍訓工作總結 篇6
一、統籌規劃，精心組織
軍訓伊始，我校在校長室的統一部署下，在政教處的精心組織下，對軍訓工作進行了統籌計畫。
1、加強制度建設，不僅軍訓的各項制度，而且針對我校實際，制定了《軍訓實施方案》、《軍訓作息時間安排》、《會操評分標準》、《學生請假制度》、《軍訓紀律》等制度保證軍事訓練，使各個環節有章可循；
2、建立組織機構，實際分工合作。成立了軍事訓練組、宣傳組、後勤保障組、安全保衛組、督導檢查組，各機構職責明確，如後勤組負責安排教官生活、車輛調配等；宣傳組負責掛橫幅、廣播站。各組人員由學校領導、各處室人員組成，專人負責。同時，所有工作人員分工不分家。上述措施提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。
3、經常召開班主任會議，總結前一天的工作，部署下一階段的工作任務，並向班主任老師徵求各類意見，發現問題及時解決。
二、密切配合，整合力量
為了調動教官、班主任的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，我校採取了以下幾項措施
1、要求新生班主任下班級指導新生軍訓，開展思想政治工作，並時刻對其工作狀況進行檢查。
2、加強與教官的合作，做到目標一致，情感交融。在整個軍訓期間，軍地雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。3、班主任老師密切關注學生的思想動態，深入學生的軍訓、生活等各個環節，及時發現問題，解決問題。
三、注重宣傳，鼓舞鬥志
良好的面貌、高昂的鬥志是軍訓工作強大的精神動力。我校注重發揮宣傳思想工作的作用。
1、注重輿論氛圍的營造，軍訓期間，校園內處處可見宣傳軍訓的靠牌、標語，同時廣播站報導軍訓中湧現出來的先進人物和先進事例，交流學生參加軍訓活動的心得體會。
2、幾次召開班主任會議，明確了軍訓時間及其內容，同時把每天檢查的情況向大家通報，以鞭策和鼓勵為主，營造學先進、比先進的競爭氛圍。
3、軍訓第六天，組織全部新生到校外_展示了我校學生的風采，由於安排周到，各班主任精心護理，一個多時的行程，無一人落隊，無一人叫苦叫累，充分展示了霞飛精神，學生們得到了極大的鼓舞。
四、嚴格管理提高素質
在整個軍訓期間，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。
1、注重抓作風、紀律培養。依據各項管理手段，加強了同學們的佇列作風，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們，一切行動聽指揮的意識，達到訓管結合，培養作風的目的。
2、建立了軍訓考勤制度。出操前班主任進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。同時各專業辦考核班主任，制訂了很詳細的檢查方案。
3、嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。
4、統一了內務。組織同學們學習、整理了內務，統一了標準，並進行了檢查評比，全校17各班評出了綜一（2）等6個內務整理先進班級，規範了同學們的內務秩序。相關專題：軍訓工作總結新生軍訓工作總結09級新生軍訓工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！
五、訓練刻苦成效顯著
這次軍訓，氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高自身素質和鍛鍊自我、挑戰自我的機會，安下心來訓練，靜下心來帶著問題思考。
1、白天，在高溫的訓練場上，在火熱的太陽下面，同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，還撰寫軍訓心得。有的學生很是認真，晚自習後寫軍訓心得，先打草稿，後又整理。每一天廣播站供稿者源源不斷。
2、軍訓中我們貫穿著道德教育，這種培養學生的精神風貌。班務活動各班開展的有聲有色，學生自我介紹、軍訓心得體會交流、專業老師介紹各個專業特色、觀看于軍訓有關的影視片等等，尤其是有班主任帶領學生學習我校的《學生管理手冊》，同時展開討論，22日下午對學生的學習狀況進行了考批評，評出了計一（1）班等6名校紀校規考試先進班級。
4、23日上午，舉行了軍訓匯報表演，內容為軍歌比賽和軍事項目比賽，各個班級加班加點訓練，最後評出了服一（1）等6個軍歌比賽先進班級和服一（1）等6個軍事項目比賽先進班級。
5、在軍訓期間各班班主任細心觀察、培養，全校評出了莊韜等77名先進個人。
在軍訓過程中，同學們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑，學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓練，不拖後腿；有的同學為了不影響班裡的榮譽、辦里的榮譽，自己加班加點訓練，這種訓練勁頭，在軍訓中處處可見，蔚然成風，一直堅持到最後。就是由於這種精神，這種風氣，這種激情，大大地激發了全體同學的軍訓積極性，同時在各位領導、班主任老師的精心管理下，整個軍訓過程未發生一起安全事故，取得了09級新生工作的圓滿成功。
軍訓工作總結 篇7
1、為確保軍訓質量，學校為每個參訓學生建立軍訓成績個人檔案，進行考核。軍訓成績綜合評定等第分為優，良，中，差。評定主要內容：思想態度、出勤、守紀、日記、安全、訓練效果，體會質量等。
2、軍訓結束，學校根據評選標準評選“優秀小軍人”，進行表彰，給予物質獎勵，評選比例10%。評選標準：思想端正，訓練刻苦，無遲到、早退、曠訓現象，日記、體會質量較高，軍訓綜合成績為“優”。
3、學校建立軍訓日誌，對每天軍訓學生的出勤，訓練科目，訓練效果，突出事件，學生思想，軍訓教員情況等做詳細記錄。
4、軍訓結束時，學校將在礦內舉行“軍訓匯報表演”，接受全礦職工的檢閱。
5、軍訓結束後，學校將對軍訓全面總結，所有軍訓材料備齊，完整入檔。
軍訓工作總結 篇8
在學院和系領導的組織安排下，我作為連指導員密切配合學校和各連教官，帶領化生系本科班全體新生參加了9月14到24日的軍訓。本次軍訓培養了學生的愛國主義和團隊精神精神，鍛鍊了吃苦耐勞的能力，加強了組織紀律性，提高了內務整理水平，基本實現了軍訓的預期目標。現對自己在本次軍訓中所做的工作總結如下：
1、所做的工作：
認真研讀學院印發的《廣西民族師範學院20xx學生軍訓工作實施方案》，儘量熟悉工作流程，以期最大程度的配合學院工作和組織學生軍訓；組織學生分連和教官見面，帶領學生和教官熟悉軍訓場地；組織學生參加軍訓動員大會；安排學生領取和歸還休息帳篷、備足飲水、領取豆沙；要求學生要保持軍訓場地的衛生，及時處理休息時產生的各種垃圾；聯絡與教官的感情，讓他們對學生軍訓做到高標準、嚴要求；密切配合教官處理軍訓中學生的突發事件和情緒波動；對申請免訓的學生進行嚴格審查和心理安慰；檢查並指導學生修正內務整理中的缺陷；組織學生參加佇列會操和閱兵式；收交軍訓器材；組織學生寫軍訓感言、收交並閱讀，對有深刻感受的同學進行表揚。
2、處理的突發事件：
1、9月14日與教官的軍訓見面會，會前幾分鐘才接到開會通知，並且對檔案沒有研究透。因此沒有通知到學生與教官見面的時間。會後臨時通知，16、18連很快趕來與教官見面；17連男生正在領取教材，女生都在宿舍。我趕緊安撫教官，並親自趕到女生宿舍催促，然後又去催促男生，40多分鐘後學生才陸續趕到，教官有點慍怒，我又多次向教官致歉。最後正是這個連隊獲得佇列會操三等獎。
2、軍訓的過程中，17連的林華智由於個子比較高，動作的協調性比較差，教官多次訓導也改不過來，於是教官就把他從排頭調到了中間，並多次嚴格教訓，他就認為教官侮辱了他，產生反感情緒，不願意練了，並出言不遜。我找到他，他當時怒氣沖沖，說教官把他擺布來，擺布去，侮辱他。我跟他講清了其中的道理，第二天教官反饋他練得很認真了。
3、15日早上領帳篷的時候，團委並沒有設帳篷領取點，而且帳篷數量不足，而帳篷就放在我們連訓練的場地，眼看一個一個被人拿走，學生和教官都很著急。我馬上讓學生先占住3頂帳篷，然後找到團委發帳篷的人登記，學生的急躁情緒得以平復。
3、得到的經驗教訓
我是一個新輔導員，對於組織學生的軍訓工作並不熟悉，這次軍訓中我總結出做類似行政工作的一個方法：態度要認真，要抱著儘自己最大努力把工作做到最好的態度。接到一個團隊合作才能完成的工作，首先要仔細閱讀相關檔案，從檔案中找到自己將要做的工作，熟悉需要協同工作的人員，做到不懂就問。第二步預想工作的過程和在工作中將會遇到的困難，提前做好準備。第三步，提出完成工作的構想，並儘量細化，找有經驗的同事請教和完善。第四步，完成工作的過程中要保持旺盛的鬥志，不能怕苦怕累，要堅持達到目標。第五步，工作完成後要做出總結，以便在將來的工作中發揮優點，改正缺點。在這次軍訓中我的組織能力、協調能力、處理突發事件的應急能力都得到了提高。
4、對於今後軍訓工作的幾點建議：
1、軍訓動員大會和軍訓總結大會的音響效果較差，許多學生反映根本聽不清主席台上講了什麼，以至於不知道在哪裡領取帳篷，不知道誰或了什麼獎。建議下次能改善音響設備。
2、軍訓帳篷不夠，每個連分到的帳篷太少，根本無法容納全連成員，建議添置帳篷。而且發放帳篷沒有設定固定點，是兩個人拿著本子在帳篷旁邊登記，很難找到人，建議設定專門的領取點，並做出明確標誌。
3、軍訓期間天氣十分炎熱，一面要做到人性化訓練，保障學生安全（不中暑），只有多休息，一面要保障軍訓質量，這對矛盾無法調和。建議改動軍訓時間。
4、早操時間口號擾民，很多老師有意見，建議早操不在教師公寓區，或只出操不喊口號。
5、佇列會操的評分細則第一條說明不詳：申請免訓的同學算不算缺席，因病請假的同學算不算缺席不明確，如果一律扣分，是不是有損公平。如何上報會操人數要給出詳細說明。
軍訓工作總結 篇9
根據學校教學計畫安排，20xx年9月1日至8日，我校組織20xx級550餘名高一新生參加了為期一周的軍事訓練。本次軍訓由德育處、政教處具體組織實施。
軍訓的指導思想是：通過軍訓，對學生進行愛國主義、社會主義、團隊精神教育，強化學生國防意識以及自我管理能力，樹立革命英雄主義精神，培養學生的組織性、紀律性觀念，使學生在思想品質、學習態度以及身體素質等各方面打下良好基礎。
軍訓的主要內容有：軍姿、佇列動作、分列式、內務秩序及貫徹部隊一日生活秩序等。在學校領導的高度重視和校德育處、政教處、幫訓部隊以及其它各有關部門的通力協作下，在廣大班主任和參訓學生的共同努力下，本次軍訓取得了圓滿成功。
依照學生軍訓大綱提出的“堅持紮實，注意實效”的原則，根據我校的實際情況，德育處組織以校長為核心，以政教處、年級主、班主任為主要力量，以學生為主體，以幫訓部隊為依託的軍訓隊伍。9月1日，對參訓學生進行了訓前總動員，樹立了“軍訓是高中第一課”的思想意識，激發了學生的參訓熱情。在訓練過程中，我校因地制宜的組織了各種評比活動，為參訓官兵營造了爭做先進的軍訓氛圍。在佇列考核匯操中，各班發揚了優良的部隊作風：出勤率高，坐場紀律嚴肅，軍訓氣勢高昂，步伐整齊，口號響亮，動作規範，給廣大師生留下了深刻的印象。9月8日，在20xx級高一新生軍訓總結大會上，參訓學生進行了閱兵、分列式和佇列表演，各連隊以威武的氣勢，昂揚的鬥志和雄壯的軍姿接受了部隊領導、校領導的檢閱。參訓學生的精彩的表演，贏得了各位領導和廣大師生的一致好評。按各項考核總分評比，表彰了3個先進參訓官兵、3個先進班級、2個精神文明班級、108名先進軍訓學員。
本次新生軍訓工作具體總結如下：
一、領導重視，組織嚴密
為了提高教學質量、保證軍訓效果，校領導予以高度重視，始終以軍訓教學工作為重，把學生軍訓工作作為學校教育改革的一項重要內容來抓，作為學校德育工作和素質教育的重要環節去落實。校長多次召開有關部門、年級組長、班主任會議，研究軍訓相關事宜，明確要求各部門通力協作，密切配合，全力保障軍訓工作順利進行。為此學校專門成立了軍訓領導機構，並由德育處牽頭，各有關部門配合，分工明確，責任到位。德育處校長秦萬利主抓全局，負責思想政治工作；龐印福副主任負責後勤保障工作；王雅靜、袁小龍主任及負責宣傳工作。形成了全校上下合力抓軍訓，層層有人負責，事事有人管理，各項組織措施完善各項工作井然有序的大好局面。通過各方面的努力使軍訓質量大有提高。
二、嚴格要求，科學施訓
軍訓中堅持“嚴格要求，嚴格訓練，嚴格依照條令行動”的“嚴”字方針，保證了學生軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，採取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，學生們發揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，頂風冒雨一站就是好幾個小時，訓練中有的同學扭了腳仍然堅持訓練；有的同學帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。許多教官在訓練中嗓子啞了，仍堅持在第一線；感冒發燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮鬥頑強拼搏的精神風貌。
短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不捨，場面十分感人。
三、量化考核，爭優比先
只有不斷進行工作考核，成績才會不斷提高。在軍訓過程中，對參訓學生進行了嚴格的軍訓考核，堅持量化原則，並根據經驗和實際情況調整了考核標準，對佇列、出勤率、內務、歌詠比賽、宣傳報導、分列式等六項內容進行了嚴格考核，並依據以上六項考核內容，統一制定了評分細則，採取平時考核與單項集中考核相結合的措施，根據考核總分評比優勝班。
對軍訓實行量化考核，極大地調動了參訓學生、指導員和教官們的積極性，激發了他們爭優比先，群策群力向前趕的主動性，有力地促進了軍訓工作，增強了參訓學生的集體榮譽感，保證了軍訓工作的圓滿完成。
短暫的軍訓生活結束了，這段艱苦而有意義的生活給參訓學生及官兵留下了深刻的印象，而且對我校教育教學工作有著深遠的意義和巨大的收穫：
1、通過軍訓，參訓學生掌握了基本的軍事知識和技能，增強了國防觀念，激發了他們熱愛祖國、保衛祖國的熱情。上好軍訓第一課對學生在校學習、生活乃至今後的人生道路傷將產生積極而深遠的影響。
2、通過軍訓，參訓學生受到了艱苦奮鬥的教育，培養了他們吃苦耐勞的精神，磨鍊了他們的意志品質，提高了他們的生活自理能力和身體素質，增強了他們的自信心和責任感。
3、通過軍訓，廣大新生進一步明確了自己所肩負的歷史使命，增強了他們的民族自信心和責任感，同時推動了我校精神文明建設。
4、通過軍訓，學生、老師和教官之間建立了深厚的友誼，培養了學生愛校、愛班級的熱情，激發了他們的集體榮譽感，為今後我校的`校風建設和學生思想教育工作奠定了良好基礎。
5、通過軍訓，增進了部隊與學校的友情，加強了軍民關係，為我校雙擁工作的進一步開展奠定了堅實的基礎。
縱觀軍訓全過程，從周密的計畫到細緻的實施，從軍訓總動員到軍訓總結大會，都體現了全校自上而下整齊劃一的布署。在全體師生的共同努力下，在各相關部門的通力協作、積極配合下，軍訓的指導思想得以全面貫徹落實。軍訓工作體現了我校培養學生“做一個有高度責任感的人”的辦學理念。軍訓期間，校風、校紀、校貌及學生的精神面貌和生活作風都發生了深刻的變化，有力地推動了校園精神文明建設，為我校創辦節約型、文明型、和諧型校園打下了堅實的基礎。相信20xx級高一新生能將軍訓的作風保持下去，它將在今後的學習和生活中產生深刻而長遠的影響，將全面推動我校的改革與發展。
軍訓工作總結 篇10
20xx年9月1日至9日，我校舉行了學生軍訓活動。參訓教官9人，參訓的共有6個班級，300多名學生參加了訓練，在教官的共同努力下，使學生樹立了團隊精神思想，增強了國防觀念和國家安全意識。現總結如下：
一、領導重視、安排周密
20xx年9月1號開學初就制定了軍訓工作方案，做好各項準備工作，做到計畫具體，準備到位，內容落實。學校成立了軍訓工作領導小組，相關部門負責人及體育教師為組員，確保了軍訓工作的順利開展。
二、嚴格管理、提高學生素質
依據各項管理手段增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們“一切行動聽指揮”的意識，達到訓管結合、培養作風的目的。沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官都能嚴格按照軍訓的要求辦理，增強了同學們的時間觀念。
三、學習刻苦、成效顯著
這次軍訓中每一個同學都能端正訓練態度，把這次軍訓當作一次學習提高的機會，安下心來刻苦訓練。同學們發揚了不怕苦、不怕累的精神，學生的心靈也受到了洗禮。通過軍訓，學生的精神面貌煥然一新。
四、會操表演收穫果實
在大家的共同努力下，軍訓取得了很大的成績，學生的匯報表演十分成功，各個方隊嚴整的軍容、剛健的步伐、颯爽的英姿、精彩的表演，給人以振奮，給人以力量，給人以希望，展示了學生無限生機與活力。
軍訓工作總結 篇11
軍訓，站出的是挺拔腰桿，煉出的是昂揚之氣。一個團隊，需要的就是堅韌的氣質，積極的風貌，這也正是軍訓帶給我們的寶貴財富。軍訓，讓我們感受到了許多，也讓我更加的領悟到了團隊的重要性，無論個人表現怎么優秀，如果沒有一個好的團隊配合，那么始終無法獲得最後的成功。這次公司舉行的軍訓，四天時間不算長，但是每一個瞬間都深深印在我們腦海，這將會成為我們生命中珍貴的經歷。
軍訓讓我們更加能知難而進，也鍛鍊了我們不拋棄不放棄的精神。軍訓不但培養了我們吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不撥之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開，都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“吃的苦中苦，方為人上人”。是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣;是軍訓，讓我們懂得團結互助;是軍訓，讓我們在未來拼搏的道路中打下了堅實的基礎。軍訓，將我們擰成一股繩。
在此，我真心的感謝公司組織的這次軍訓，也感謝我們的隊友，給我們彼此的支持和信任。衷心祝願我們的公司明天更輝煌，更美好!員工軍訓工作總結報告【三】短短的三天軍訓很快就要過去，我感受最深的是自己的身心好像得到了一次完全的洗禮。
我們每天的訓練內容非常簡單，不過是原地轉法、跨立、立正之類的動作。
但我卻從中體會到很多有益的東西。就拿第一天的訓練來說，每個動作看似簡單，一開始我們卻什麼都做不好，非要在教官的反覆督促下才能做出個型來。由於我們長期坐在辦公室缺乏鍛鍊，半天下來就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多動作都做得稀稀拉拉的不夠整齊，隊伍里還時不時傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自訓練各自的，毫無集體榮譽感可言。我不禁暗想，我們這樣哪裡像一個集體呢?照這樣下去，肯定達不到理想的效果的。由此，我開始對“團結”兩個字有了深刻的理解。為了一個整齊劃一的目標，大家只有聽從指揮，齊心協力，團結一致，才能充分發揮集體優勢，否則，所有的努力和汗水都會付諸東流的。
第二天，整體訓練情況有所好轉，加上老天幫忙，天氣一直比較涼爽，大家也漸漸地習慣了軍訓生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進步。這些成績的.取得是大家共同努力的結果。首先是每個人端正了態度，能夠認真投入進去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個人在處理個人利益和集體利益時，一定要把集體利益放在首位，充分信任團隊並能超越自己，才可能達到成功的彼岸。其次，這些進步和教官的辛勤指導是分不開的。一個人自身的素質固然重要，正確的指揮也是非常必要的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會事倍功半了。
儘管這軍訓只有短短的幾天時間，我們卻可以一改往日的慵懶，投入到緊張有序的訓練中去，感受到超越自己的快樂。軍訓不僅培養了我們堅強的品格，也增強了我不斷超越自我的勇氣，使我們懂得了責任感的重要，更加強了我們的團隊意識。我相信在以後的工作、生活、學習中不管從對待生活的態度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。
軍訓工作總結 篇12
燦爛的八月，剛踏入曙光大門的少年們，懷著對青春的憧憬，迎來了國中生活的第一步――軍訓。
為培養學生的國防意識，幫助他們樹立堅強的紀律觀念，以儘快適應中學緊張有序的學習生活，我校於8月15日至19日開展了新生軍訓活動，經過一周的鍛鍊，我校的軍訓工作取得了良好效果。
我們在新生報到時就提出了軍訓的嚴格要求，男生平頭，女生短髮，統一著迷彩服，軍訓期間準時出操，不準無故缺勤等等，我們又得到駐安陽市看守所武警支隊的大力支持，他們派遣12名教官來協助我校的軍訓工作。
從8月15日開始，在教官和老師的帶領下，全體新生以昂揚的精神面貌投入到軍訓中去，有些同學體質差，在大運動量的訓練中暈倒了，但他們稍稍休息，又堅持了下來。在教官們的指導下，同學們學習了簡單的基本軍姿訓練，立正，稍息，向左轉，向右轉，正步走等，又學習了軍歌和部隊光榮傳統。同學們從這看似簡單的軍姿訓練中，也領會了更加深刻的內涵，它不僅表現了當代軍人攻無不克的團隊精神精神，展示了人民軍隊戰無不勝的鋼鐵紀律，也折射出綠色軍營中好男兒志在四方的遠大理想。
五天來，他們強健了自己的體魄，從一個小學生變成了口號響亮、步伐有力的強健的軍人，也使自己有了堅強的意志。同學們經受了炎炎烈日的考驗，經受了的考驗，他們用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的'鬥志向學校交了一份令人滿意的答卷。
五天的軍訓雖然很短暫，但他們在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心，將是這短短五天軍訓中所獲得的最寶貴的財富，這意志、紀律、決心將會然後他們更好地渡過三年緊張、艱苦而又豐富多才的國中學習生活，圓滿地完成三年的學習任務！
附：曙光學校軍訓標兵班、文明班評比
軍訓標兵班：
軍訓六班、軍訓五班、軍訓八班、軍訓四班
軍訓文明班：
軍訓十班、軍訓一班
軍訓工作總結 篇13
前期準備：
新學期已開始，新生們迎來了他們在大學裡最重要的一刻——軍訓。軍訓是一種學習，一種磨練，一種收穫，更是對新生們的一種考驗。未來讓新同學更好的了解我們的學校，儘快地適應大學生活，進一步讓新同學對學生會有一個更全面的認識，經院指導老師批准，特在9月5日到9月22日對11新生進行軍訓慰問活動。
成績和經驗：
在本次活動中，由我院學生會成員分組走進軍訓方隊進行慰問，為同學們耐心講解一些軍訓期間注意問題，以及新生剛入學後的心理疏導，幫助同學們儘快地熟悉新環境，正確地看待軍訓的意義，另外，學生會成員還為同學們帶來了一些精彩的文藝節目以緩解軍訓帶來的緊張心情，贏得了教官、老師、同學們的熱烈歡迎。
通過此次慰問活動使同學們從軍訓的疲憊中得到了放鬆，有助於同學們儘快融入新環境，更宣傳了心理健康知識，增加了同學們的心理健康理念，讓同學們了解認識了學生會，吸引了更多同學加入學生會,為學生會招新活動作了很好的鋪墊。
存在的問題和教訓：
1、由於對工作量的估計不足，沒有分配值班
2、各個負責人的具體分工不是很明確。
3、未制定天氣原因而出現各種意外情況的應急方案。
對未來工作的展望:
我們要總結這次活動的一些經驗和教訓，將活動辦的一次比一次好，一次比一次精彩，相信學生會的明天會更加輝煌。
軍訓工作總結 篇14
“軍號嘹亮，步伐整齊，人民軍隊有鐵的紀律···”多少次我滿腔熱血的唱出這首歌，似乎自己儼然已成為了一名軍人。穿上迷彩服，站在綠蔭道上，聽著一聲聲鏗鏘的躑地聲，心中也油然而生一種特殊的自豪感。
告別了父母，獨自來到這座陌生的城市，我首先想到的不是未來大學的美好前景，而是那未知的恐懼和對往事的思念。這種茫然、無助、孤獨、困惑的心情伴我度過了最初的幾天。我清楚的記得在軍訓開始的第一個清晨，那種說不清的感覺差點拉離了我，將我帶到一片荒漠。可我告訴自己：你已經不在是那曾經要靠父母的小孩子了，你要堅強。站在軍訓的場地上，我努力克制著自己那份思家的念頭，忍住了停留在眼眶的淚水，將所有情緒都發泄在那一個個動作，一聲聲嘶吼之中。軍姿、轉體、齊步、正步，在我心中告訴自己我不會比任何一個人差，可我也看到了與他人的差距。勤能補拙，這個念頭始終閃現在腦海，多少次我咬著牙握緊了手只是不願意成為輕言放棄的弱者。
初入大學，初入社會，我已不再是那個稚嫩天真的我。學長學姐的親身授教，輔導員老師的聲聲呵責與關愛，這些都激勵著我在軍訓中痛並快樂著成長。說不清的感覺才是最幸福的感覺，我想此刻我所經歷的就是這樣一種感覺。從厭惡、逃避到平淡，再到逐漸的熱愛與不捨，熱情隨著氣溫在逐漸升高。而今，我已不捨工三門口那一棵棵綠樹，我已不捨一起正步踢過的那段小路，更會記得教官威嚴的命令和隊友們揮汗如雨下卻默默堅持的背影。
“堅持，珍惜”，連長送的四個字會陪伴我的足跡一直地走下去。堅持自己的理想，堅持自己所愛的人，堅持亘古不變的承諾，珍惜現在的一分一秒，每一次機會，每一次轉身，每一次機遇和每一次邂逅。
回想當初炙熱的太陽，嚴肅的教官，毫無蔭影的道平廣場，陌生的同學……一切一切都成了現在深藏於心底里最柔軟，最溫情的回憶，可以說是大學以來最值得紀念的一段日子，它意味著大學的開始，新的一段人生的開始，就是因為這樣，當初的艱苦和淚水使得本就不安和迷惘的心更加感到不快和抗拒，但是，既來之，則安之，懷著忐忑不安的心參加了軍訓。
6點的晨訓，使我們早早的在5點就起來了，不為別的，6個人的宿舍爭取在15分鐘洗涮完畢，然後用35分鐘奔跑於校園的對角線上，那時恨透了這長長的距離，恨透了這晨訓，特別是當有些同學遲到時，我們就慘了，本來就跑的氣喘噓噓，還要被當時我們稱作魔鬼教官的教官罰，真痛苦。1個小時的早餐時間也是一個考驗，吃什麼，怎么去吃，最後或許你還沒吃飽又要開始集訓。所以現在的我們很感慨，想不明白我們當初的速度是怎么逼出來的，這么有效率，10點以後更是煎熬，火辣的太陽，滾燙的地板，不斷流出的汗水，想起來就覺得恐怖，而且還時不時的被教訓，用雙手貼地板，做伏地挺身，鞋底下滾燙的地板呀。
當然，軍訓中也有好玩的時候，那就是跟教官學唱歌，和別排拉歌，苦中取樂的時候，那時難得的休息，所以我們更加的珍惜，在下午4，5點的時候，即使地面仍然炙熱，我們也不管了，坐下，享受難得的10分鐘。
知道嗎，軍訓中每天最大的願望是好好地睡一覺。真的，從早上6點到晚上10點左右除去中間2小時的休息，都是在訓練場地，二那2個小時出去吃飯和洗澡，剩下的已經不到半個小時睡覺了。一天平均不到6消失的睡眠，你說我們怎么能不困，告訴家人，都心疼的直說可憐，軍訓半個月後回家，黑的家裡人都認不出來。
現在，一切都過去了，當初無論怎樣留給現在的都是一段可貴的回憶，直觸心底最柔軟處，用的東西過去了無法挽留，只用從現在開始好好的再次品味，回想。
軍訓工作總結 篇15
各位領導、老師，同學們：
為期十四天的軍訓生活到今天已全部結束了。本次軍訓活動在北京服裝學院各位領導、老師，以及炮兵指揮學院廊坊校區各級首長的關心和指導下，在全體教官和同學們的共同努力下，高標準的完成了各項訓練任務，達到了軍訓的預期目的，取得了圓滿成功。
回顧十四天的軍訓生活，我們完成了單個軍人佇列動作的訓練，完成了閱兵式和分列式的訓練；學習了軍體拳，擒敵拳，統一了軍訓學生的內務，組織了國防知識教育，開展了先進班集體以及訓練標兵的評比活動。組織了歌詠比賽及
軍訓文藝晚會。是這些任務和活動構成了完整的軍訓生活，也是在這些訓練和活動中，同學們磨練了意志，培養了作風，強健了體魄，陶冶了情操，紀律觀念和集體意識顯著增強，綜合素質得到了全面的提高。
總結本次軍訓活動主要有以下四個特點。
（一）領導和老師高度重視，準備工作細緻周密。
北京服裝學院的領導、老師和炮兵指揮學院廊坊校區的
各級首長對本次軍訓工作都給予了高度重視。對開訓前的準備工作進行了周密部署，為順利完成軍訓工作打下了良好的基礎；在訓練期間，北京服裝學院的領導、老師，始終堅持在軍訓第一線，與軍訓教官密切配合，形成了齊抓共管的良好氛圍。
軍訓隊在受領本次軍訓任務後，及時召開了各種會議，針對本次軍訓的實際情況，認真搞好教育動員，研究制定軍訓計畫和軍訓管理規定，並對軍訓工作進行了合理分工，確保了整個軍訓過程緊張有序，圓滿順利。
（二）創新方法，科學施訓
軍訓的主要目的是增強同學們的組織紀律觀念，規範言行，培養作風。為達到良好的訓練效果，參訓教官在嚴格管理的同時，非常注重組訓方法，他們根據自己的帶兵經驗，結合學生特點，把解決思想問題作為訓練工作突破口，通過反覆講解軍訓的重要意義，端正了同學們的訓練態度；通過落實講評制度，及時表揚先進，鼓舞士氣，極大的調動了同學們的訓練積極性；通過組織拉歌、評比等活動，培養了同學們的集體榮譽感，增強了團結協作意識。
科學的訓練管理方法，必將收到良好的效果。通過軍訓同學們不僅佇列整齊、紀律嚴明、歌聲響亮，更重要的是每個人的思想都得到了升華。有的同學雖然身體不適，但從未向教官請過假，始終堅持與其他同學一塊訓練；有的同學站軍姿暈倒了，休息一會，又加入到訓練隊伍中；有的同學身體比較胖，訓練比較吃力，但從不叫苦叫累，總是認真進行訓練；軍訓後期，沒有被編入方隊的同學，自發組織起來，為其他同學打水服務，做好後勤保障工作；像這樣的人和事還有很多，這充分說明，通過這次軍訓同學們克服了自由散漫的不良習氣，克服了怕苦怕累的思想，達到了軍訓目的。
（三）活動豐富，寓教於樂
軍訓期間，我們通過寫軍訓體會等形式，讓同學們談思想、談感受，互相鼓勵，互相促進。軍訓中期，我們組織了歌詠比賽及文藝晚會，發動全體教官、學生出主意、想辦法，在大家的共同努力下，從演唱水平、編排創意到舞台效果，都較以往有了較大提高。通過活動，不僅提高了大家的能力水平，最重要的是增強了同學們的團結意識和集體榮譽感；
總之，通過這些活動即豐富了軍訓生活，又使同學們的思想、作風得到鍛鍊，並為今後的學習生活打下良好的基礎。
同學們，十四天的軍訓到現在已經結束了。在這十四天裡，同學們雖然臉曬黑了，嗓子喊啞了，但我們學會了怎樣克服因難，學會了怎樣超越自己。軍訓結束，等待大家的是緊張的學習生活，希望同學們把通過軍訓磨練出的堅強意志，養成的良好作風，套用到今後的學習生活中，並預祝同學們取得更大的進步。
最後我代表軍訓隊全體官兵祝各位領導、老師身體健康，工作順利，祝同學們，學習進步，萬事如意。
謝謝大家！
軍訓工作總結 篇16
一、成功經驗
（一）學院領導高度重視是做好學生軍訓工作的關鍵
1、學院領導對軍訓工作的意義認識到位
學院領導把以軍事訓練為主要內容的國防教育作為一項重要政治任務來抓，強調軍訓是實施素質教育的重要內容，是全民國防教育的基礎，是國家法律賦予普通高校的政治義務。
通過開展以學生軍訓為主的國防教育活動，提高了學生的政治、軍事素質，使學生掌握了基本軍事知識和技能，深化了學生的國防觀念和國家安全意識，培養了學生嚴明的組織紀律性和集體榮譽感，為學生上好了進入大學的第一課。軍訓在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓，學生不僅可以學到了基本的軍事知識和技能，還可以學習到人民解放軍艱苦奮鬥、吃苦耐勞、愛國奉獻、勇於犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優良傳統，有利於學生樹立共產主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利於培養學生愛國主義、團隊精神精神；有利於學生增強國防觀念，開闊視野，改善知識結構、活躍思維方式；有利於磨練學生的意志品質，增強戰勝困難的信心和勇氣；有利於學生組織性、紀律性的提高和身體素質的增強，從而為將來建設祖國、保衛祖國打下堅實的基礎。
2、學院領導對軍訓工作的部署到位
基於對學生軍訓工作意義的認識，學院領導對軍訓工作進行了周密的部署，表現在：一是學院領導李時雨院長、徐益副院長、徐健副書記親自參加了軍訓工作開始前的協調會，並對軍訓工作計畫提出了寶貴的意見；二是多次聽取軍事理論課的教學安排、軍事技能課的訓練安排、軍訓的安全保障工作等方面的工作匯報，並積極協調學校各有關部門及各院（系）共同參與學生軍訓的籌備、組織和實施，為軍訓的組織工作開闢了高效便捷的工作渠道；三是將軍訓工作納入了院系兩級領導班子的明確分工中，學院有一名院領導（徐益副院長）主管軍訓工作，成立了“學院軍訓工作領導小組”，並在各院系相應成立了“軍訓工作小組”，保證了學生軍訓工作的組織領導；四是軍訓期間，學院領導都到軍訓現場看望軍訓學生和教官，指導工作；五是軍訓結束時，校領導和院、系領導、職能部門負責人與軍訓官兵聯誼並檢閱軍訓成果。
3、學院在人力、物力、財力上盡力給學生軍訓工作予以保障
具體表現在：
（1）為保證晚上操課安全，學院購買了兩盞探照燈。
（2）為保證軍訓和樂及檢閱，學院購買了一台DVD機。
（3）為滿足軍訓教官生活所需，學院在教官食宿等方面給予了保障。
（4）為保證軍訓順利進行，學院提供了礦泉水、茶水、藥品、醫療服務等後勤保障。
（5）學院要求明確院系軍訓工作負責人及其職責，並安排了體育工作部、學生處、各院系值班，以保證軍訓中的協調、組織、紀律和學生安全等。
（二）學院與承訓部隊相互支持、團結協作，體育工作部與各部門和各院系密切配合，成為學生軍訓工作順利開展的保證
1、中國人民解放軍77109部隊軍訓大隊作為本次軍訓工作的承訓部隊，其領導高度重視本次軍訓工作，不僅在開訓前親自察看軍訓場地，了解學院的軍訓要求，編制軍訓的詳細方案，而且親自帶隊，親臨現場，每天到場監督指導，體現了真摯的合作態度和良好的協作精神。
2、本次軍訓部隊是一支作風頑強、紀律嚴明的部隊，部隊領導專門抽調了得力、精幹和有經驗的幹部協助學院制定軍事訓練計畫，為軍事技能訓練的順利開展提供了組織保障。軍訓教官都能以對學生軍訓工作高度負責的精神和嚴謹的工作態度，科學施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，向我院師生展現了新時期人民解放軍優良的精神風貌，使參訓學生深受教育。
3、在軍訓中，我院從體育工作部、學生工作部及各院（系）都抽調了有責任心、有親和力、有學生工作經驗的幹部擔任軍訓團的領導、教導員和指導員，他們以身作則、不怕吃苦、敢於負責、大膽管理、工作細緻，軍地兩方在工作中建立了良好的合作關係。
4、為了更好地處理和解決軍事訓練期間出現的一些問題，雙方建立了工作協商制度，做到了遇到問題不推委、不拖延，不扯皮，及時溝通，並按照相互的分工和職責及時解決問題。正是由於軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團結一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作幹勁，部隊的官兵和學院的帶訓老師也結下了深厚的工作友情。
5、軍地雙方為增進友誼，還在軍訓進行的課餘時間開展了承訓教官與學院校隊的籃球友誼賽。
6、本次軍訓工作的成功，與各部門、各院系的密切配合分不開。體育工作部負責軍訓全面工作，學生處負責軍訓中學生思想教育及管理等工作，院辦負責開訓、閱兵式及結業典禮等的會場布置等工作，各院系分管學生工作的總支書記、副書記或負責人負責本系學生思想教育及管理及軍訓成績錄入等工作，後勤處負責教官住宿、一伙食、醫務、茶水供應和場地清潔衛生等工作，教務處負責提供軍訓班級、學生名單等工作，組宣處負責宣傳標語、報導、攝製等工作。正是有了部門之間的暢通無阻的信息溝通和理解支持，軍訓工作才能在體育工作部接受此項工作任務的第一年就取得成功，這是集體合作的成果，是參與軍訓工作的部門和個人共同的成績。
（三）嚴明組織紀律，科學施訓，積極營軍訓氛圍，切實保證軍事技能訓練的成效
1、從抓組織紀律入手，營造嚴明紀律的軍訓氛圍。軍訓的目的之一是增強學生的組織紀律觀念，沒有嚴格的紀律，軍隊就沒有戰鬥力，沒有嚴格的紀律，軍訓也不能達到預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證，為此，學院體育工作部制定了《20xx年軍訓計畫》、《軍訓管理規定》、《軍訓作息時間》、《軍訓紀律》、《軍訓內務衛生標準及評比條件》等多項規章制度，軍訓制度編輯成冊，在軍訓前發放到各部門和各院系，成為重要的軍訓讀本，也成為軍訓學生在軍訓過程中的行為規範，在軍訓學生中樹立了“政治觀、紀律觀、安全觀、榮譽觀”的思想，並做到從早操到熄燈前的工作和活動都有計畫、有安排、有監督、有管理、有記錄。每天考勤，當日通報到院系，指導員當日對學生進行情況調查、幫助教育並反饋到體育工作部和軍訓教官。學生請假，有嚴格的請假程式，並規定了嚴格的批假許可權，有效營造了紀律嚴明的軍訓氛圍。
2、從樹立先進入手，營造評優爭先的軍訓氛圍。軍訓中開展了“精神文明”、“先進集體”、“優秀學員”、“優秀教官”等獎項的評比，極大調動了軍訓學生、教官和各院系的積極性，使軍訓閱兵式成為了展示軍訓成果的舞台。最後，由七名軍訓教官和體育工作部、學生處的兩位同志共同組成的軍訓評比小組通過現場評比，共評出精神文明獎3名，先進集體一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，優秀教官15名，優秀學員百餘名。
3、從鼓動士氣入手，營造思想動員的軍訓氛圍。由工商貿易系創辦的“軍之聲”播報給軍訓學生帶來了精神上的極大鼓舞，也帶動了其他院系的大量投稿，工貿系的兩期《軍訓專刊》則為軍訓學生的思考與感悟提供了展示的空間，計算機科學系的“校園軍歌大賽”豐富了軍訓學生的課餘生活，自動化系的“內務評比”促進了軍訓學生良好的生活習慣的養成。
二、軍訓工作中存在的不足和新的工作思路：
（一）工作中存在的不足
1、在軍訓總的指導思想上有了較好的把握，對學生的軍事訓練和
作風管理也比較到位，但是軍訓中思想政治工作的系統性和深入性還不夠，工作中也缺乏對不同特點、不同來源地、不同性格特徵的學生開展有針對性的思想教育和引導，在嚴格管理的同時，心理的疏導工作做的還不夠。
2、按照教育部、總政、總參和市教委的統一要求，應開設軍事理論課，但目前學院在軍事理論課的開設上還未起步，無論是軍事理論教學的內容和手段還是組織機構上還有一定的欠缺，亟需探索和學習。
3、對軍訓工作和軍訓成果總結和宣傳不夠，對軍訓工作中存在的一些共性的問題研究的還不夠。
4、與兄弟院校就軍訓工作進行學習和交流得不夠
（二）新的工作思路
1、關注軍訓中思想教育工作的研究，加強高校間軍訓工作的交流，特別是
基層學生工作者應加強對軍訓學生的心理動態的捕捉和心理疏導。
2、軍訓是一項重大而又複雜的系統性工作，涉及學院眾多部門，需要進行大量的協調溝通，建議學院儘快成立軍事理論教研室，使軍訓工作更加規範化、專業化，力爭在20__年新生軍訓中能按照教育部、總政、總參和市教委要求開設軍事理論課。
3、拓展軍訓宣傳渠道，調動各院系的積極性，進一步營造濃厚的軍訓氛圍。
4、虛心接受部隊在生活方面提出的合理建議，通過溝通協調，進一步加強後勤服務保障工作。
軍訓工作總結 篇17
一、計畫周密，分工明確
由於學校領導和各位老師及工作人員非常重視，非常認真。為組織好這次軍訓活動，我們成立了以陳笑攀校長為組長，李文俊副校長、袁萬傑副校長為副組長，各年級主任及班主任老師為組員的領導小組，共同研討，既制定了詳細的軍訓工作計畫，又做了整體安排，並將工作分配每給位教師，做到分工明確，責任到人。
二、組織嚴密，認真落實
為組織好這一大型活動，軍訓領導小組在制定詳細工作計畫的同時，強化組織落實。各年級把這次活動的組織過程作為培養學生良好行為習慣和進行國防教育的過程，作為班主任老師了解學生思想和行為表現的過程，作為班主任培訓交流、以進一步把各年級組都建設成學習型組織的過程，作為向軍隊、家長和社會展示學生素質和綜合實力的過程。為此，我們周密安排並認真組織好每一項工作。
三、班主任全程參與
因為班級是新組成的，班主任對學生了解甚少，所以工作的難度很大，儘管如此，他們毫無怨言。在整個軍訓的過程中，各位班主任與全體學生一樣，早上七點多就到校，烈日下他們不辭辛苦，軍訓中又配合教官作了大量的耐心細緻的工作。有個別學生對學校的軍訓不理解，不願意參加，班主任老師了解情況後，及時開導他們，讓他們了解軍訓的目的，讓他們知道這是一次鍛鍊自己的機會。還有些學生身體素質差，意志力薄弱，忍受不了炎熱的天氣，嚴格的紀律和超體能的訓練，想當逃兵，班主任知道後不厭其煩的講道理鼓士氣。後來這些學生沒有一個當逃兵，全都堅持參加訓練。特別值得一提幾位年輕的新班主任老師，他們與學生打成一片，及時了解學生的需要，急學生之急，想學生之想。太陽曬黑了他們的肌膚，汗水打濕了他們的衣衫，他們全然不顧。其他的班主任、課任教師老師都始終戰鬥在第一線。在他們身上真正體現了吃苦耐勞，無私奉獻的精神。
四、學生積極訓練
900名學生中，除個別學生因身體等原因沒有參加軍訓外，其餘學生都按要求參加了軍訓。
軍訓過程中，同學們尊敬教官，一切行動聽指揮，學會了服從命令，聽從指揮。他們不怕苦、不怕累，發揚了軍人的大無畏革命精神。有人帶病堅持訓練，有人因身體不適不得不在旁觀休息，待自己身體稍微好些後又馬上加入到訓練的隊伍中，更有人暈倒了，醒來後稍事休息繼續訓練……。他們咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。大多數同學都能嚴格要求自己，嚴守紀律，完全按照軍訓營、教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止。通過八天的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。
五、軍訓成果顯著多樣。
此次軍訓，突出計畫，強化過程，更重結果。軍訓成果呈現多樣化、綜合化的特點。
1、軍訓培養了學生們堅強的毅力軍訓的這幾天氣溫較高，從早到晚熱得人直冒汗，儘管如此，同學們沒有喊一聲苦，堅持出色地完成了自己的訓練任務。這次軍訓無論在體能還是在心理上學生們經受住了考驗，增強了身體素質，規範了自己的行為，為今後學習奠定了良好的基礎。
2、加快了學生適應國中生活的進程
軍訓以前，我們組織了勞動，使同學們體驗了用自己的雙手創建美好的校園的快樂。在各位教官和班主任老師的親自指導下，通過軍訓，初步形成了服從領導、聽從指揮、帶頭遵守學校紀律的觀念；初步形成了一事當前他人第一、集體第一的做人風範；初步形成了團結友愛、大局為重、相互合作的團隊精神精神；初步掌握了學會自理、學會生活的基本能力。
3、匯報表演十分成功
9月13日下午在學校操場分別舉行了軍訓匯報表演，給在場的老師、家長和同學留下了深刻而美好的印象。這兩次軍訓成果匯報表演是軍訓活動成功組織的重要標誌，是軍訓最直接的成果。
4、軍訓宣傳成果纍纍
這次軍訓開展了多種形式的教育和宣傳鼓動工作。首先，成立了“軍訓之聲”校園廣播站，及時報導軍訓新聞，播發學生來稿。期間共報導軍訓要聞10篇，師生軍訓感想800餘篇。其次，我們還創辦了宣傳簡報。再次，我們要求學生們每天堅持寫軍訓日記，並在休息時間互相進行交流。這些宣傳工作既渲染了濃濃的軍訓氣氛，又保障了軍訓工作的順利進行，更為我校今後的軍訓宣傳工作積累了豐富的經驗。此次軍訓的成功舉辦表明，軍訓對加強學生管理，提高學生綜合素質、磨練學生意志，教育學生，培養社會主義接班人都具有十分重要意義。
軍訓工作總結 篇18
一、成立組織加強領導
軍訓工作是學校一項常規工作，學校歷年來都十分重視這項工作。在學校黨支部、行政會的正確領導下，依據上級有關檔案精神，學校成立國防教育領導小組，建立起以分管校長為組長、教導處主任為副組長、政治教師為成員，明確分工、責任到人、層層落實、協調一致，統一領導學校高一年級新生軍訓工作。
二、制度健全注重落實
如何使軍訓工作落到實處而不流於形式，對於這一問題，學校首先是統一教師的思想認識，其次是注重製度的制定與落實。這些年來，學校教導處就軍訓工作先後制定了《安慶市楊橋中學軍訓工作條例》、《安慶市楊橋中學軍訓期間學生管理暫行辦法》等有關制度，通過制度的制定，使學校軍訓工作步入“法”的軌道，有效地克服了軍訓工作的隨意性，增強了軍訓工作的嚴肅性，從而為軍訓工作提供了制度上的保障。
軍訓效果的取得關鍵在於制度的落實。在軍訓工作開始時，我們就組織了相關人員認真學習、理解有關軍訓方面的制度，從思想上保證了軍訓制度的貫徹執行。而在制度的實行中，我們還注重檢查，通過檢查來發現軍訓過程中可能出現的問題並及時予以糾正、解決。比如，我們要求每天早晨六點三十分學生到班上上自習，班主任老師要到班點名，並根據實際，開展班會課，學習學校有關管理制度，使學生在此期間了解學校制度，遵守學校紀律，熟悉新同學，熟悉新環境；我們要求班主任在每天晚自習後到寢室查房，通過檢查，了解學生的思想動態，關心學生的生活，走進學生心靈，使學生能迅速適應高中生活；我們還要求行政幹部及時同班主任溝通，從整體上把握學生心理和班級管理狀況，保證在軍訓期間紀律和安全；我們同楊橋鎮衛生院聯繫，安排一名醫生作為校醫，針對訓練過程中可能出現的意外情況及時採取必要的處理措施。我們還對軍訓期間的動員大會、閱兵式、後勤保障、教官的紀律要求都做了相應的規定，並明確了相關的責任人。
三、經費到位合理使用
作為一所地處農村的市級示範高中，我校生源主要來自農村，而這些學生家庭50%以上存在家長外出務工情況，學生家庭經濟狀況一般。針對這一實際情況，學校在財力相對緊張的情況下，擠出一定的資金來支持學校的軍訓工作，而不是將此轉嫁到學生身上，以減輕學生負擔。
根據上級有關檔案精神，學校行政會研究決定，__年度高一年級學生軍訓費用由學校承擔，軍訓服裝由學生在自願的基礎上統一到部隊訂購。在這一原則的基礎上，學校經過多方努力，同武警安慶支隊協商並取得他們的理解與支持，使學校在費用這一項節約了不少資金：經過協商，武警部隊同意我校的軍訓費用按教官人數計算而不是按學生人數計算（60員/天。人），一項就大約節約資金一萬元；學生的軍訓服裝為26元/生，這一項按我校實際參訓學生數計算，大約節約資金2。4萬元左右，平均每生節約60元左右。學校對經費的合理安排和使用，得到了學生家長的一致肯定和讚揚。
四、管理科學成效顯著
在軍訓過程中，武警安慶支隊的教官們在軍訓中從嚴要求，訓練到位。從集體訓練到個別指導、從整體要求到細小環節都要求人人過關，並十分注重訓練的效果和方法。訓練時教官們率先示範，教給同學們不僅是一個個動作要領，而是一種嚴肅認真的態度，一種吃苦耐勞的精神，一種戰勝困難、勇於挑戰自我的頑強鬥志。一周來，教官們在訓練場上素質過硬、作風頑強、要求嚴格，鍛鍊了同學們的意志品質，培養了同學們的集體榮譽感和團隊精神，使之受益匪淺；訓練場下，教官們又勝似親人，對同學們關懷備至，真誠溝通，使教官和同學們結下了深厚的友誼。
一周的軍訓，同學們是從艱苦中掙扎過來的，是從磨礪中挺過來的。一周的軍訓對同學們來說，是一次集思想意志、習慣情操為一體的鍛鍊和培養，在訓練中也湧現出一批優秀學員，有的帶病堅持訓練、有身體不適卻執意留在訓練場的，還有的同學即使暈倒，稍作休整，馬上又入隊訓練的，諸如此類，舉不勝舉，令人感動，讓人欽佩！稍後學校將對這些優秀的學員給予表彰。近一段時間以來的高溫天氣，對於我們全體師生來說，無一不是嚴峻的挑戰和考驗，但同學們卻以自己的行動扛過來了，書寫出我校軍訓一個個動人的故事。一周來，沒有一名同學違紀，沒有一名同學出現安全事故。
而我們的班主任老師在軍訓過程中，始終陪伴在同學們的周圍，在嚴格要求的同時又默默地關心和幫助著同學們，使廣大高一年級新生儘管是第一次接觸軍訓，第一次踏進楊橋中學的校園，第一次遠離家人，第一次……，但並不因此而感到孤獨，而是充分感受到集體的溫暖；並不因為天氣的炎熱而備受“折磨”，而是鍛鍊了意志，增強了身體素質，增進了同學們互幫互助的合作意識，在此過程中，班主任老師的辛勤付出也得到了學生和家長的一致好評。
回顧本期的軍訓工作，由於學校安排合理、管理到位，學生積極參與，武警戰士的身體力行，使本次軍訓工作獲得圓滿成功。我們將及時總結軍訓過程中的一些好的經驗與做法，並推廣到日後的管理工作中去；同時我們還將對其中的一些不足也進行仔細分析，以在日後的工作克服不足，爭取更大成績。
軍訓工作總結 篇19
今日上午，軍訓團邀請了"照亮英語晨讀"的創始人趙亮老師在田徑場為學員們進行勵志演講。本次演講會由軍訓團辦公室主任朱偉老師主持。
趙亮老師結合自己求學和工作的經歷，現身說教，就如何學好英語提出了自己的建議，鼓勵學員們要有直面困難的勇氣以及戰勝困難的決心，從而實現夢想，展翅飛翔。
朱偉老師在總結講話中指出，希望學員們在接下來的學習生活中能夠刻苦努力，提升個人的綜合素質，並要以此次演講為契機，用自己的行動向夢想出發。
9月27日晚，我校軍訓團在田徑場舉行第41屆軍訓文藝匯演，校黨委副書記田伏虎、學工部部長高峰、軍訓團團長李玉紅上校、軍訓團參謀長王延海、學工部副部長馬小惠、武裝部副部長王彥傑、軍訓團副參謀長姜濤出席了本次文藝匯演，邊防學院全體承訓教官、各學院指導員及校本部全體參訓學院共同觀看了演出。
體育學院的'啦啦操表演拉開了文藝匯演的序幕，精彩絕倫的《傣族小妹走過來》與現代舞《treasure》體現出了我校20xx級新生的青春活力;歌曲《第一天》、《趁早》展現了學員們積極向上的精神;小品《我的大學生活》、三句半等節目用幽默風趣的語言展現了當代大學生的風貌;由教官代表演唱的《十年》《因為愛情》《願得一人心》以及學工部副部長馬小惠老師的《走三邊》一次次將全場氣氛推向高潮，掌聲不斷。
整個晚會現場組織有序，氣氛熱烈。3000餘名軍訓學員情緒高昂，歡呼聲與炫目的舞檯燈光相互交織，形成了一幅團結激昂的感人畫面。
"風雨磨礪堅強意志，匯報展示軍訓成果"，經過為期兩周緊張而有序的軍事訓練，我校第41屆學生軍訓匯報表演暨總結大會於今天上午在校田徑場隆重舉行。校領導王亞傑、田伏虎、王順、許靜洪、張威虎、胡俊生、陳華，中國人民解放軍邊防學院晉利民大校、李玉紅上校、杜空軍中校，延安軍分區參謀高軍民，寶塔區武裝部政委馬林茲等出席大會。軍訓團領導、相關職能部門負責人、各學院書記、副書記以及承訓教官和20xx級全體參訓學生參加了大會。大會由軍訓團臨時黨支部書記、我校學工部、武裝部部長高峰主持。
黨委書記王亞傑在軍訓團團長、解放軍邊防學院李玉紅上校和軍訓團政委、武裝部部長高峰的陪同下，檢閱了參訓學生方隊。隨後，參訓學員在匯報演出總指揮姜濤的指揮下，分別進行了分列式、警棍術、擒敵拳、韻律操、團體藝術操的表演和展示。整個表演及展示動作整齊、口號響亮、氣勢恢宏，充分展示了軍訓學員的良好精神風貌和軍訓成果。特別是3155名軍訓學員齊跳大型健身韻律操，場面壯觀，精彩紛呈，掀起了軍訓匯演的高潮。
匯報表演結束後，軍訓團副團長、武裝部副部長王彥傑宣讀了第41屆學生軍訓工作表彰決定。總會計師陳華，副校長鬍俊生、張威虎、許靜洪，紀委書記王順，晉利民大校先後為軍訓工作優秀連長、綜合考評、分列式評比、歌詠比賽、內務評比、板報評比優秀學院頒發了獎牌。來自軍訓團1營5連的公管學院學生巨星作為學員代表發了言，軍訓團團長李玉紅上校講了話。
田伏虎副書記在總結講話中對本屆軍訓團在軍訓中所做的工作和取得的優異成績表示了肯定。他希望受訓學員一如既往地傳承軍訓精神，在今後的學習生活中，堅定理想信念，積極踐行社會主義核心價值觀，秉承"立身為公、學以致用"的校訓，勤於學習、精於思考、敏於踐行，努力使自己成為一名具有創新精神、實踐能力和社會責任感的優秀大學生，為實現延大輝煌、祖國復興貢獻才智，奉獻青春。
各單位：
在全體參訓教官、輔導員和同學們的共同努力下，延安大學第四十一屆學生軍訓工作取得了圓滿成功。軍訓中，廣大教官言傳身教、精心施訓，參訓輔導員愛崗敬業、保障有力，參訓同學士氣高昂、刻苦訓練，形成了團結進取、爭先創優的軍訓氛圍，湧現出了一大批思想作風過硬、訓練成績突出的先進集體和先進個人。
為弘揚先進精神，經各營、各連隊推薦，軍訓團批准，決定：化工學院等6個學院獲軍訓綜合考評優秀學院;體育學院等6個學院獲分列式評比優秀學院;魯藝學院等7個學院獲歌詠比賽評比優秀學院;公管學院等6個學院獲內務評比優秀學院;政法學院等6個學院獲板報評比優秀學院;謝衛民等6位同志被評為優秀連長;李濤等23名同志被評為優秀指導員;高媛等363名同學為優秀學員。現予以表彰。
希望上述受表彰的集體和個人戒驕戒躁、珍惜榮譽;希望全體同學向先進集體和先進個人學習，在今後的學習和生活中，鞏固軍訓成果，勤奮學習、開拓進取，努力使自己成為社會主義合格建設者和可靠接班人!
軍訓工作總結 篇20
為期五天的軍訓已經結束了，雖然我們這次沒有取得好成績，但是，透過這次訓練我也有收益，同時也發現了大家的不足，以下是我認為做得不好的地方。
第一：不團結。這可能是因為大家剛剛來自不同的校園，彼此之間還沒有默契，大家的心還不齊，勁沒有往一齊使，像一盤散沙沒有凝結起來。
第二：動作不整齊。是因為大家在心理上沒有重視這次軍訓，敷衍了事，有些同學在訓練齊步走時，像散步一樣，一點勁都沒有，如果有這種同學在初一四班，那我們班怎樣能爭金奪銀。
第三：基礎沒打好。教官固然有問題。比如，他發出的指令不清晰，不響亮，但主要原還在我們自己。因為我們訓練不刻苦，沒有扎紮實實的掌握動作要領，沒有把每個動作做到家，導致這次比賽的失敗。
第四：我們缺少民眾榮譽感。我們得了全校第x名，有某些同學還在佇列中嘻嘻哈哈，滿不在乎。
透過這次軍訓比賽失敗，讓我們明白，我們已經組成一個新的民眾，一個新的家庭，每個同學都是這個新家庭的成員，所以，從此以後，我們都應當增強班級職責感，處處為班級榮譽著想。
我最深刻的體會就是，如果平時訓練沒有打好基礎，比賽就會失敗，學習也是。我們此刻已經升入國中，是人生的一個新的起點，在歲月的長河中，三年，只是彈指一揮間，輕瞬即逝，我們要利用好這三年的黃金時間，聽好每一堂課，做好每一次練習，充分挖掘、發揮自己最大的潛能，扎紮實實的打好基礎，只有這樣，中考才能考出好成績，讓初一四班以我們為榮，讓七中以我們為榮。
軍訓工作總結 篇21
金秋颯爽，丹桂飄香。轉眼間迎來了20xx年新生軍訓工作，在這豐收的季節中，去開展學院新生軍訓工作。20xx年是不同尋常的一年，在學院新一屆領導班子的關懷下，學生處對軍訓工作進行周密部署、統籌安排，各部門緊密配合、通力合作，教官辛勤教導、嚴格要求，全體新生服從指揮，積極訓練，出色地完成了各項任務，已安全、順利、圓滿結束。這次軍訓從9月15日開始，至28日結束，歷時14天，受訓學生為1300餘人。經過訓練，廣大學生掌握了一定的軍事技能，增強了體質，加強了組織紀律性，樹立了團隊精神思想。
一、領導重視周密安排
為高質量完成今年的新生軍訓，切實提高同學們的基本軍事技能，增強國防觀念和國家安全意識。學院領導非常重視，做到早計畫、早安排，多次召開有關部門會議，研究部署軍訓工作，由學生處具體負責軍訓的籌劃、準備工作。軍訓期間，學院領導多次深入訓練場檢查、指導軍訓工作，多次深入一線檢查指導，詢問並解決實際困難，針對存在的問題，及時提出具體要求，給全體參訓學員以精神鼓舞，極大地鼓舞了軍訓教官和學生的熱情。學生處對軍訓工作進行了統籌安排，建立健全了各項軍訓工作制度，針對今年具體實際，制定了《軍訓教案》、《軍訓作息時間安排》，健全了組織機構，並將各項工作進行分解，責任到人，確保了各項工作落到實處。軍訓期間，學生處全體人員明確分工，各負其責，各盡其職，團結協作，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。
二、嚴格訓練立足成才
學校是育人場所，所有的工作都要圍繞培養學生成才的目的來展開。軍訓是學生成長的第一步，也是十分關鍵的一步。因此，嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是學生實現軍訓掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，團隊精神觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神的根本保證。針對這次參訓學生的特點，為保證軍訓質量，做到四嚴：一是嚴格教官的示教。從教官的自身形象、教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關;二是嚴格對教官的要求。這次軍訓的教官，是學院經過嚴格篩選，把能力強，政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中當教官;三是按訓練科目的安排實行勞逸結合。在訓練之餘，各教官還教同學們唱一些革命歌曲，並組織同學們拉歌，既調動了訓練積極性，又活躍了氣氛，既增強了團結精神，又營造了健康向上的娛樂氛圍，達到了勞逸結合的效果;四是嚴把質量關。為確保軍訓質量，嚴把質量關，訓練中，每位教官把自身所學的本領，靈活運用到訓練之中，並根據學生領會動作強弱等特點，採取分層次進行訓練，幫扶相結合。並針對檢查、軍訓中發現的問題時進行講解，逐一過關，從而保證了軍訓任務按質按量的完成。所以，軍訓不僅是對學生身體上的訓練，更重要的是對學生意志品質的考驗，也要注重學生良好個性品質的培養和健全人格的塑造。
三、科學施訓，提高效率
在軍訓期間，嚴格按照《高等院校軍事訓練教學大綱》的要求，做到嚴格管理、嚴格要求、嚴格訓練，確保了軍訓期間安全穩定。一是注重抓作風教育，培養紀律觀念。通過軍訓，增強了同學們的組織紀律觀念，培養了同學們一切行動聽指揮的意識，促使學生養成了良好的生活作風，達到了訓管結合，提高素質的目的。二是嚴格考勤制度。製作了新生軍訓考勤表，每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假。從訓練到日常管理，教官們都嚴格按照軍訓的`要求辦事，上面要求做的就堅決做好，不符合要求的事堅決不做，增強了同學們的時間觀念。三是嚴格訓練場管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操。四是統一了內務。組織同學們整理了內務，統一了標準，並進行了檢查評比，規範了同學們的內務秩序。綜合素質提高了，本次軍訓以提高同學們的團隊精神觀念，培養吃苦耐勞的作風為目的，形成了團隊合作精神。實行科學化的訓練，達到了舉行軍訓的預期目的。
四、端正思想，享受軍訓
學生處和各系非常重視軍訓期間的思想政治教育，將思想教育與軍訓緊密結合起來，利用在軍訓期間發生的各類事件進行思想教育工作，使學生充分認識到軍訓的重要性和必要性，牢固樹立愛國主義、團隊精神和革命英雄主義思想，樹立吃苦耐勞思想，調動學生軍訓的主觀能動性。以最大的激情投入到軍訓中去。在軍訓中，我們提出：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊、誰英雄、誰好漢，咱們訓練場上比比看的口號，針對個別學生中存在的怕苦怕累思想進行討論，互相促進，使同學們學會吃苦，願意吃苦，在吃苦中成長呢，在成長中快樂。經過十四天的軍訓，同學們的臉曬黑了，但體魄更健壯，意志更堅強，思想更成熟。讓同學們在快樂中成長，在快樂中軍訓。
通過軍訓，磨練了同學們的堅強意志，也培養了同學們的良好作風和自主、自立、自強、自信觀念，競爭觀念，時間和效益觀念，拼搏和進取觀念，經受住了身體和心理的考驗。
軍訓工作總結 篇22
一、 軍訓中的不變
1.校領導重視，親自擔任軍訓團政委，成立軍訓領導小組，相關部門組成軍訓辦公室具體實施軍訓工作；軍訓動員、實彈射擊、合唱匯演、匯報表演等大型活動，校領導親自參與；
2.按照學院獨立編成連隊，學院副書記擔任連隊指導員，政工幹部堅持在訓練現場、全程參與各項活動；
3.軍訓總時長三周，訓練以單兵佇列動作、輕武器射擊、閱兵式分列式為主要內容；組織三次佇列會操、兩次內務評比活動，評選優勝方隊、連隊特別獎、優秀學員等；匯報表演除閱兵式、分列式外，包含佇列展示、軍體拳與倒功；
4. 軍訓與入學教育相結合，學校主要領導給全體新生做了報告，組織了安全教育與消防演習、人防教育等講座，穿插了體檢、教材發放等環節；
5. 繼續由空軍預警學院選派教官承擔我校軍訓任務；
二、軍訓中變化的部分
1.改進參訓政工幹部工作：在冊參訓政工幹部48人，比往年減少20人左右；一般輔導員軍訓補貼高於副書記，出勤率高的輔導員高於一般輔導員；
2.改歌詠比賽為合唱匯演：取消評比，改連隊合唱為方陣合唱，直接請音樂學院安排指導教師；全體學唱校歌，為校慶獻禮；
3.改革宣傳報導評比：取消連隊宣傳報導評比獎項設定，各連隊每天自願上交1篇文章；
4.改進軍訓宣傳方式：取消紙質簡報，取消各連隊承辦簡報，改為軍訓辦公室直接編髮電子簡報；設立新生軍訓微博；
5.加強學生表彰：優秀學員從10%普遍提高到20%，對承擔特殊表演任務的群體，提高表彰比例15-20%，評比軍訓徵文優秀個人，調動學生的積極性；
6.閱兵匯報參與率、閱兵方隊數量明顯提高：明確提出減少“非戰鬥減員”，最後參與匯報表演人數爭取達到95%、不能低於90%的目標要求；組織跨學院、多學院合編方隊、嚴格限定方隊的最小規模，共組織44（男11，女33）個方隊參加分列式，兩個表演隊伍，確保了參與率；
7.改進軍訓工作組織方式：組織了三次連隊指導員會，一次新生輔導員會，聽取意見和建議，傳達工作；利用簡訊、微信等手段，加強與連隊政工幹部溝通；合理安排實彈射擊的運力，調整最佳化時間節點，更人性化、科學化；
8.改進工作作風、厲行節約：取消全體參訓人員參與的聚餐；軍訓辦工作人員從嚴要求，堅持不訂便當，軍訓有關橫幅重複使用，取消紙質簡報印刷，減少紙質文書印製，消減開支。
三、軍訓中的不足
1.我校部分參訓人員責任感、合作意識需要提高。
學院參訓政工幹部有部分人投入不夠、重視不夠，在訓練場、重大活動現場缺席；在合唱等需要多個學院合作等活動上，合作不夠；部分領導不將有關會議精神傳達至輔導員，造成工作被動。
軍訓辦公室部分組成人員常不能參與有關工作，造成事務過於集中在少數人身上；各工作組之間主動協同不夠，在日程推進與重大活動安排上，須加強協商與溝通。
2.承訓部隊官兵在嚴格要求、訓練科學化上有提升空間。
首先是承訓官兵數量不足，由原來的92人減至初期的77人，造成訓練單位規模過大；後不斷補充人員，有所改善，但導致學生經常換教官、換訓練方法與要求，難以適應；
其次是承訓官兵嚴格要求不夠，出現個別教官要求學生把電話號碼輸入自己的手機，少數教官不守時，集中訓練時少數教官不到訓練場等等情況；
三是承訓官兵對訓練質量、內務衛生要求的標準偏低，對訓練中的重難點、關鍵點缺乏認識與解決問題的辦法。
3.訓練場地嚴重不足，後勤保障等工作需要改進。
田徑場維修完工日期一拖再拖，使得訓練場地嚴重不足，極大地影響了軍訓的實施與最後的效果；訓練場地燈光有設施但缺少維護，影響實際效果；訓練場地的環境清理不及時主動等環節須加強。
四、今後軍訓工作的建議
1.加強軍訓工作統籌，掌握好時間與進度。
傳統上各部門都利用軍訓期間學生便於組織的優勢，開展有關工作，嚴重影響了軍訓整體推進。應提前與相關部門溝通，取消或改變部分工作的安排時間與方式，減少對軍訓本體工作衝擊。
其次軍訓可在開學數天后再開始，以便學生適應校園生活，以及學院、部門安排相關事宜。
對於臨時安排的有關任務或事項要從嚴把關。
2.豐富訓練內容與形式，調動學生的積極性。
軍訓不能一成不變，應常抓常新，更加富有時代氣息，如服裝是否可以換下款式？最後的匯報表演除了分列式外，是否還可以增設項目？除了校內訓練外，是否還可有校外學習？軍事理論課除了空講外，可否有視頻配合，可否講一些高科技的內容，可否邀請軍隊專家做國防安全、國際形勢的報告？可否組織學生觀看國慶大閱兵等紀錄片、有關軍事題材電影？佇列會操可否增加隨機性，免得部分學生加班練習專門對付比賽？這些都值得去嘗試改進。
3.改變軍訓的組織形態，確保參與率。
近年來，軍訓採取的是以學院為單位進行，以利於各個學院的教育管理。對於一些規模較小的學院來說，存在一些難以解決的問題，一是教官難以均勻分配，排面可能偏大；二是男生偏少難以組織訓練，以致放棄訓練要求；三是人員規模偏小，難以編成方隊，導致大範圍淘汰，影響參與率。因此可考慮軍訓團下分設訓練營，綜合考慮每個營的男女生人數基本均衡，小範圍協調、綜合編成，減少協同成本；或者考慮學院合編連隊、共同訓練，使教官安排更科學化，政工幹部之間加強合作，降低人力成本。
4.加強與承訓部隊的溝通，增強訓練科學化水平。
每個學校都有自己的文化與傳統，軍訓工作應結合各校的特點。軍訓辦應在正式開訓前與承訓官兵深入交流，講清楚我校軍訓的整體要求、組織特點與傳統特色，為訓練打下良好的思想基礎。雙方應對訓練日程的制定進行充分的溝通，細化訓練內容的安排。承訓官兵應加強集體備課與研討，帶隊幹部應通過案例教學等形式，使所有教官明確每日訓練內容與目標，抓準訓練關鍵環節，提高訓練水平。各連隊教官也應集體研究商議訓練事項，群策群力最佳化訓練辦法，提高訓練質量。
軍訓工作總結 篇23
9月14日，在學校運動場場上，近800名七年級同學列隊完畢，
整裝待命，他們已經完全做好了軍訓匯演的準備。
8：30，軍訓表演出正式開始。首先進行的是莊嚴的升國旗儀式，全體師生面向國旗行注目禮，2名旗手在嘹亮的國歌聲中把國旗緩緩升起。接著進行佇列展示：只見一行行、一列列，整齊有序、步伐一致、口號響亮、紀律嚴明，各個方隊依次經過主席台，接受學校領導的檢閱，得到了學校領導們的一致好評。
在15天的軍訓中，同學們服從命令、聽從指揮、戰酷暑、鬥風雨、士氣高漲，不怕吃苦、不怕流汗，經受住了考驗。15天來，廣大教官嚴格按照訓練規定，認真履行職責，高標準、嚴要求，耐心講解，正確示範。內務強化科目，培養了良好的行為、衛生習慣，為我校的管理工作做出了很大的貢獻。
在軍訓的匯演上，同學們邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號步入訓練場，在教官的指揮下，表演了稍息、立正、跨立、跑步等動作。同學們那整齊的方隊，嘹亮的口號，規範的動作，昂揚的姿態，令人振奮，充分展示了他們朝氣蓬勃、積極向上、熱愛祖國、熱愛國防的新時期中學生的風采，這是全體同學15天來刻苦訓練的結果，是全體承訓教官辛勤付出的收穫。
匯報表演結束後，學校對軍訓表演中表現突出的軍訓優秀班級、軍訓科目匯報表演優秀班級進行了表彰。徐校長代表學校作了總結講話，據悉，在軍訓中，七二班、七六班被評為軍訓科目匯報表演優秀獎，七三班、七四班、七五班、七八班和七十班被評為軍訓科目匯報表演示範獎;七一班、七七班和七九班被評為軍訓科目匯報表演標兵獎。
通過匯報表演，同學們給學校領導、老師們上交了一份滿意的答卷，也為自己的三年二中附中學業生涯積累了精神的力量。
軍訓工作總結 篇24
軍訓對剛剛邁入大學校園的新生來說是至關重要的一課。它對規範新生入學後的行為，提高新生的國防意識和團隊精神精神，使他們更好地適應大學生活都具有重要意義。20xx級新生軍訓從20xx年9月16日開始至20xx年9月30日圓滿結束，14天的軍訓工作已經順利結束，但我覺得軍訓工作過程中的一些經驗教訓必須總結學習。一些幾點是我對這期軍訓工作的思考，希望能得到各位老師同學的批評指正。
一、20xx級新生軍訓工作的經驗總結
1、明確軍訓工作的目標和意義
學校各級領導對學院20xx級學生軍訓比較重視。在20xx級學生軍訓開訓儀式上就明確軍訓工作的目標和意義，明確學校帶隊幹部的三點要求以及對參加軍訓全體同學的期望。學校參與軍訓工作的工作人員都認真、細緻、紮實的工作態度參與軍訓工作，顧全大局、團結協作；學生服從命令、聽從指揮、遵守紀律，自覺接受軍訓錘鍊。這些都是軍訓工作順利開展的重要保證。
在軍訓動員大會上我們指導員也對學生明確了軍訓對他們的重要意義，向學生傳達了軍訓團1號檔案精神。使學生在思想上提高對軍訓的認識，努力達到“練思想、練意志、練作風、練紀律、練體魄，培養全面素質”的目標，嚴守紀律、頑強拼搏，挑戰自我。通過自己在大學時期軍訓經歷的回憶，向新生講述自己軍訓時的苦與樂，使學生對軍訓生活充滿好奇與期望。
2、軍訓的組織工作
軍訓前，北航北海學院20xx級學生軍訓團團部就通過了軍訓團1號檔案下發了《北京航空航天大學北海學院20xx級學生軍訓團工作計畫》。該計畫對學生軍訓指導思想及目的、軍訓工作領導小組、軍訓組織、軍訓主要內容、軍訓工作實施部門及職責軍訓日程及安排、軍訓管理規章制度、軍訓安全保障都做了明確規定。對軍訓工作進行了統籌計畫，把軍訓期間各種工作以制度的形式確定下來，使各項工作有章可循。
各個部門分工合作，職責明確，團部、指導員、教官、後勤以及醫務室都各施其職，相互協調提高了工作效率，使軍訓工作有條不紊地開展起來。
3、軍訓的協調工作
在軍訓期間，各個部門的協調尤為重要。在軍訓過程中我們一直強調指導員的主導作用，其實指導員在軍訓中重要的工作就是協調各種關係，充分挖掘發揮各種力量為學生軍訓工作服務。指導員下訓練場指導新生軍訓，開展思想政治工作，並對教官工作狀況進行檢查。指導員加強與部隊教官合作，做到目標一致，情感交融。軍訓過程中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，教官和指導員共同教導學生怎么做人、怎么做一個優秀的人。在整個軍訓期間，教官和指導員雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。
在軍訓期間，指導員還要負責協調學生與學校的關係，團部與連隊的關係以及各個連隊之間的關係。學校在軍訓期間針對新生的相關工作大部分都是由指導員負責傳達和組織；軍訓團團部的各種規定在學生中的執行情況如何？轉達學生遇到的一些困難和問題；各個連隊在訓練過程中相互幫助、相互支持，以及軍訓資源的合理利用。這些工作中都體現了指導員工作的重要性。
4、軍訓期間的學生工作
軍訓期間特別突出了對學生的嚴格要求和嚴格管理。在軍容風紀方面做了嚴格要求，嚴格作息時間，出宿舍大門必須穿軍服，不準在校園穿拖鞋，沒有特殊情況不得請假；嚴格軍事訓練要求，每一個佇列訓練科目、訓練的每一個環節都嚴格要求，提高學生的軍事素質；嚴格內務整理的要求，床鋪要收拾乾淨，物品要擺放整齊，這一切對沒有獨立生活經驗的新生們是很好的磨練和考驗。開展軍訓點評活動，就軍事訓練、內務整理、思想面貌等各方面進行點評，以鞭策鼓勵學生，形成“比、學、趕、超”的軍訓氛圍，順利完成軍訓任務，
軍訓期間要加強對學生的關心和幫助。學院領導、軍訓團領導深入到軍訓現場指導工作，看望參訓學生，使學生感到家的溫暖，增加了他們的堅持到底的信心。軍訓過程中指導員配合教官做好新生的思想工作和內務指導工作，基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力保證了軍訓的有序開展。
5、軍訓時期的承訓官兵的工作
在軍訓期間，不僅要對學生嚴格要求，對軍訓承訓官兵也要嚴格要求，他們必須在軍事素養和生活作風方面為受訓學生做出表率，每位教官都必須嚴格要求自己，樹立良好的教官形象。教官的一言一行對學生的影響是深遠的，他們的一句話可能影響學生大學四年，甚至是一生。所以軍訓承訓官兵不僅要有較高的軍事素質，更重要的是要求他們要有良好的人格。
二、20xx級新生軍訓工作問題和教訓
1、軍訓期間學校的整體工作
學校對軍訓期間的整體工作缺乏統一規劃，導致軍訓過程中出現一些問題。主要是軍訓期間學生住宿問題、餐廳問題和對學生收費過繁問題，造成學生對學校工作不滿，部分學生甚至對學校產生煩感情緒。其實這些問題並不難解決，學生軍訓期間需要家人的鼓勵支持需要一個溫馨的生活條件，但宿舍沒有電話、沒有紗窗，而這些工作完全可以在開學之前解決；學校餐廳一直是學生向指導員反映的問題，指導員在學生吃飯現場也多吃提出建議，但餐廳工作一直沒有改進，學生每頓5元的一伙食標準可誰都知道那在平時也最多不到4元，而且在衛生和供應方面存在問題，一位學校部門領導曾傷心的請求我向餐廳反映問題，因為她說了沒有人聽，學校餐廳是承包和學校沒有關係，我覺得學校對餐廳不能一包了事，要做好軍訓期間的協調工作；另一個問題就是軍訓期間的收費問題，在軍訓期間有四次收費（軍訓餐費、保險費、耳機費和書費）每人近400元，這期間指導員和學生不僅要忙著軍訓，還要想著怎么取錢，什麼時間交錢，因為銀行的提款機常常是空的但錢必須交，軍訓期間是必須服從命令的，我所帶連隊耳機費和書費沒有交，在團隊輔導時就有人提到學校多次收費（讚揚優點時提及），而且有家長反映我們收費過繁，我覺得這些收費在開學初和學費一起收比較好。我覺得這些問題解決了學生才能安心搞訓練，才能使學生對學校產生認同感和歸屬感。
2、軍訓的組織協調工作
軍訓期間各個部門沒有很好的處理組織協調工作，包括軍訓團內部工作的協調。在軍訓過程中軍訓團各項工作負責人之間、校方和承訓部隊以及軍訓團和各個連隊指導員之間因為缺乏有效的協調導致工作中出現了一些不該出現的問題。每次碰頭會是各個連隊指導員最擔心的時候，因為不停有人在插話，他們不知道怎么記，又怕漏聽不能按時安排工作。每天都有新任務，有時剛把任務布置給學生又突然取消做另一件事，參訓學生的部分權力不同，但沒有人告知連隊指導員，連隊指導員按違紀批評但學生說是團部允許的，這樣不但別的參訓學生不服，也導致連隊指導員失去權威性，使軍訓失去其嚴肅性。在軍訓過程中，校方和承訓部隊有時沒有很好的溝通，造成承訓部隊和連隊指導員工作出現衝突的尷尬局面，承訓部隊不能及時獲知最新檔案，訓練內容突然改變指導員不知道，有時甚至需要通過別的渠道得知最新工作安排。
造成這些問題的主要原因是各個部門工作職責不清，缺乏協調合作機制，每個人都想把自己的工作做好，每想最快的完成自己任務，所以導致工作一齊壓，最為難的是學生和連隊指導員。有學生和我談話時說到怎么軍訓期間的規定還說變就變，軍訓期間的規定不統一學生不知道該聽誰的。我認為應該有一個固定的程式或標準，各個部門有序安排工作，讓學生和指導員按事情的輕重緩急來處理，而不是什麼都是幾個部門一起施壓。
3、軍訓期間的承訓部隊的問題
我校20xx級新生軍訓教官是由海軍和陸軍兩個軍種組成，但是訓練內容和對象都是一樣的，所以他們應該是團結合作關係，相互交流相互協作的友好關係。但是在軍訓過程中出現了一些細節問題，使兩個部隊產生誤會，我覺得這些問題是可以避免的。兩個軍種教官在一起完全有可能形成一種友好競賽的氛圍，但這需要一個良好的環境，在軍訓過程中一些工作者對陸軍抱有偏見，記得一次會操結束陸軍比海軍成績好，一位同志竟然驚訝的說“海軍怎么比陸軍還高”，假如我們抱著這種態度去和教官打交道能是公平的嗎？正是因為這種思想才導致在一些文娛活動中出現問題，本來是娛樂性的活動搞的氣氛緊張。
承訓部隊的一些教官出現問題這是事實，但我們不能一棍子打死，認為所有教官都有問題，大部分是認真組織學生訓練的。希望在今後的工作中我們能一碗水端平，更不能把軍訓期間對教官的偏見加到帶對輔導員身上，因為所有輔導員是一個集體，它沒有兵種的區別，我們是為整個學校發展共同努力。
4、軍訓時期的指導員工作方式說實在話，在開始軍訓工作的幾天我覺得自己很累，後來才知道大家都一樣，沒有相關經驗而且想把工作做的完美，這本身就是一個挑戰。像排值班、站崗，每次剛排好就要變動，學生住的比較分散，管理比較困難，工作變動突然不能適應。後來逐步總結經驗，提前作好幾個預案，在工作中才慢慢主動起來，而且在工作中發揮好學生骨幹的力量，讓他們負責部分工作，這樣可以以最快的速度把相關事情傳達給學生。
在其他工作發麵，指導員可以提前在軍訓前作好準備，這些是我今年工作的體會，像一些表格，一些工作安排，這樣就不用再為一些固定的工作浪費時間，可以全心的投入到學生軍訓工作中，可以安心的在訓練場看著自己的學生。作為指導員我們基本上每天都在訓練場陪著學生，每天還要查寢、匯報工作、開會安排工作確實很累，但這樣心裡塌實，後來安排輪班但我們還是每天都到，每次學生說指導員和他們一起參加訓練是我們都很自豪，因為我們是和他們一起受訓的，他們對指導員有了認同感。
以上就是我對20xx級新生軍訓工作的總結思考，還有好多方面我沒有談到，我想就暫且先寫這些吧，希望對以後的工作能有幫助。總體來講我們的軍訓工作做的比較成功，但也有一些不足之處，我之所以提出來並不是抱怨什麼，只是希望在以後的軍訓組織工作中揚長避短，總結經驗教訓，使工作更好的進行。因為我們是新的學校，一切工作都是不斷摸索中完善的，所以我希望我們每個人都能從全局出發，總結工作中出現的問題，而不是說套話空話，那樣只會導致問題越來越多，工作越來越難做。
軍訓工作總結 篇25
一、主要做法：
1、領導重視、周密計畫。
教育局和素質教育基地領導十分重視高二學生輪訓工作。軍訓前，素質教育基地領導專門就軍訓的生活、物質保障和安全等方面工作，與學校領導多次溝通交流，認真的研究軍訓中的有關問題。中學主要領導親臨現場檢閱，體現了各級領導對整個軍訓的高度重視和十分關心。
2、嚴格要求，科學施訓。
素質教育基地堅持“嚴格要求、嚴格訓練”，保證了軍訓的嚴肅性，同時注重科學施教，變被動為主動，從學生思想教育入手，針對當代中學生“嬌驕”二氣較重與“個性”強的特點，採取嚴格施訓與學生實際相結合，通過科學管理的方式，突出重在育人的根本目的，使學生以飽滿的熱情投入到軍事訓練中。在訓練場上，頂烈日、冒酷暑，一站就是好幾個小時，有的腳腫了仍堅持訓練；有的同學中暑休克，仍帶病堅持到訓練場為教官和同學們端茶送水。
許多教官在訓練中嗓子都啞了，仍堅持在第一線；有感冒發燒的教官也堅持帶病訓練。從教官身上，同學們學到了軍人吃苦耐勞的優良傳統和無怨無悔的工作作風以及無私奉獻的高尚品質，看到了和平年代子弟兵艱苦奮鬥頑強拼搏的精神風貌。短暫的軍訓生活使同學們和參訓官兵結下了深厚的友誼，軍訓結束時，學生和教官依依不捨，互贈紀念品，請教官簽字留念，場面十分感人。
3、精心施教，強化養成。
軍訓期間，素質教育基地的教官認真負責，大膽管理。從早上起床到晚上熄燈；從訓練場上每個動作的操練到室內衛生的整理統一；從日常生活到課餘文體活動，處處都有教官們和班主任辛勤工作的身影。教官在訓練中身先士卒，吃苦耐勞，姿態端正，軍容嚴整，要求同學做到的自己首先做到，在訓練間隙，深入到每個宿舍，幫助整理內務，明確室內陳設秩序，並利用課間休息檢查宿舍的內務衛生，從著裝、儀容、紀律、禮節、舉止、室內東西擺放等細微方面一點一滴地要求，同學們服從命令，聽從指揮，積極配合，在軍事訓練，行政管理，內務衛生、安全穩定方面的明顯成效。
4、密切配舍，保障到位。
訓練中，素質教育中心、班主任、教官三方互相尊重、相互協調，在工作上積極配合支持，保證了軍訓工作的順利進行。
二、工作收效：
1、深化了國防教育，增強了國防觀念。軍訓中，通過教官們的言傳身教和著意灌輸了部隊的光榮傳統和軍事常識，同學身體力行地體驗部隊生活，接受軍事薰陶，熟知軍隊建設，培養軍人作風，潛移默化地樹立了熱愛人民軍隊，關於建設的思想意識，支持參與國防事業的觀念不斷得到強化。
2、學生掌握了佇列動作，培養了組織紀律性。佇列訓練是這次軍訓中最重點內容。同學們都感到這種生活雖然苦、累、緊，但有意義，鍛鍊人，很充實。在訓練中所表現出了姿態端正、軍容嚴整、作風過硬、禮節周到、令行禁止、雷厲風行、行動緊張、態度嚴肅的軍人形象，服從意識、集體觀念、協作精神、友愛思想、和諧理念和組織紀律性都不同地得到了強化，為今後的教學管理和校紀校規建設打下了堅實的思想基礎。
3、學生磨練了意志，增強了體魄。大家發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的團隊精神。面對苦累能夠忍耐，聚精會神的學，勤奮刻苦的練。很多人腿困了、腰酸了、聲啞了、甚至暈倒了，卻不叫苦、不喊累，不言悔，繼續堅持到底。通過佇列訓練既練“形”，更練“神”既練技又練體。體魄更強健，意志更頑強。
通過本次輪訓活動，高二學生回到學校後，紀律、內務整理等方面都有了非常大的改變，尤其欣慰的是孩子們更知道珍愛朋友，珍惜自己了。感謝素質教育基地領導和教官們的辛勤付出。
軍訓工作總結 篇26
尊敬的各位領導、教官、老師們、同學們：
新初一學生為期5天的軍訓就要結束了，在教官的細心指導和同學們的努力拚搏下，我們的軍訓取得了顯著的成績，達到了預期的目標。這次軍訓，由於部隊教官嚴格要求，認真進行各項科目的訓練；同學們參訓態度端正，有吃苦耐勞和磨練意志的思想準備，因此，在軍訓期間參訓的同學都能積極的投入到艱苦緊張的軍訓之中，不僅增強了國防觀念，堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和集體觀念。培養了艱苦奮鬥、勇敢頑強的軍人作風。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今後的學習和生活無疑是十分有益的。
軍訓中，教官們投入了極大的熱情。對學生表現出極大的愛心和責任心，認真履行自己的職責，了解學生思想動態，關心參訓同學生活，主動做好參訓學生的思想工作，熱情為同學服務。在此讓我們以熱烈的掌聲，向最可愛的教官表達最崇高敬意。
同學們，軍訓是每位國中生重要的必修課。這次軍訓的102名同學，經過軍訓技能考核，均取得優良成績。
5天來，同學們虛心向教官學習，嚴守紀律，不怕困難。有的同學帶傷堅持訓練，從不叫苦叫累。他們成了軍訓學生的榜樣，他們高標準要求自己，各項技能成果走在了最前面。軍訓不僅增
強了體魄，而且鍛鍊了意志、毅力、增進同學之間的友誼和集體榮譽感。
軍訓中在同學們身上真正體現了一名國中生的優良品質和奮發向上的進取精神。你們用自己的實際行動譜寫了軍訓的新篇章。
我們參訓的老師從軍訓開始一直關心、體貼、鼓勵參訓同學，用自己的模範行動影響和帶動了同學們積極參訓，你們的感召力是無窮的。
這次軍訓也得到了學校領導的'高度重視，為確保學生軍訓工作的順利進行，提前準備，確定目標，體現了軍訓各項工作抓緊、抓嚴、抓實的特色。
在這裡需要特別感謝的是我們兩位參訓教官，你們嚴格施訓以及高度的責任心，保障了本屆軍訓任務的圓滿完成，在這裡我們向你們敬禮，向你們致敬！
同學們，短短的5天軍訓馬上就要結束了，軍訓結束後，希望同學們繼續發揚軍訓中煥發出的好精神，好作風。把軍訓成果轉化為優良的學風、校風，爭取更大榮譽和成績。最後，祝教官們身體健康，工作順利！祝同學們在新的學期里學習進步，幸福快樂。
軍訓工作總結 篇27
根據市局安排，歷時3天軍訓從2月20日開始至23日結束，受訓師生為958人。我校軍訓工作在市武裝部的支持下、在學校領導的重視下、在各部門的通力協助下，經過全體師生的努力，取得了圓滿成功，達到了舉行軍訓的預期目的。
一、統籌籌劃，精心組織
軍訓伊始，我校依據市局軍訓的統一安排，對軍訓工作進行了統籌籌劃。針對我校實際，我們制定了《五中20xx年春季師生軍訓暨紅色教育活動實施方案》、《軍訓展演評分標準》、《五中軍訓安全應急預案》等制度包括佇列隊形，紅色教育，內務整理等各個環節有章可循，使軍訓工作有條不紊地開展起來。
二、密切配合，整合力量
為了調動學生們的積極性，形成軍訓工作齊抓共管的格局，政教處全體同志明確分工，不顧繁瑣，嚴密組織，確保了軍訓工作的順利開展。我們採取了以下幾條方法：第一，班級由班主任及副班主任跟班，隨時了解軍訓學員的思想和生運動態，指導學生軍訓；第二，軍訓領導小組注意增強與軍訓教官的溝通協作，做到目標一致，情感融合。我校領導高度的責任感、務實的工作作風贏得了教官的信任。教官們嚴謹的作風、昂揚的鬥志也深深的影響了我們。在整個軍訓期間，雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基本。
三、嚴格治理，提高素質
在整個軍訓期間，嚴格依照《軍訓方案》的要求，做到嚴格治理，嚴格要求，嚴格訓練，確保了軍訓期間的平安穩定。
一是注重抓作風，規律培養。依據各項治理手段，增強軍訓學員的佇列作風，增強了同學們的組織規律不觀念，培養了同學們的一切行動聽指揮的意識；
二是嚴格執行安排，增強了同學們的時間觀念；
三是嚴格訓練場的治理。參軍訓的第一天開端，就要求學員準時出操，準時收操。
存在的不足是時間緊，服裝沒有快速統一，導致部分年長的同志沒有及時跟隊訓練，今後在要求上要再嚴格，落實上要再具體。
總之，本次軍訓活動開展有序，全體師生通過自身的磨練逐漸懂得了如何面對困難，如何克服困難，如何用堅忍不拔的意志來支配自己的行動，達到預期的目標。
軍訓工作總結 篇28
為了提高學生的思想政治素質，激發愛國熱情，增強組織性和紀律性，磨練頑強的意志，學習和發揮革命樂觀主義精神，能從容面對各種困難和挑戰，以便更好地適應國中階段的學習，我校在制定周密計畫，確保全全的條件下，特聯繫三桂部隊在9月2、3、4、5、6日對學生七、八年級進行為期5天的軍訓活動，6日進行匯操。
一、訓練內容
1、軍人佇列動作(包括立正、稍息、跨立、停止間轉法、敬禮與禮畢、行進與立定、會操)。
2、學生內務整理、著裝整理
3、防火演練
4、緊急疏散演練
5、課間學唱軍歌。
二、晚上與其他不軍訓期間
進行入學教育(教育材料見後面)，組織學生學習《學生安全手冊》，加強安全教育，增強學生安全意識。
三、軍訓有關要求
1、各班主任要認真組織，在軍訓期間全面關心與關注學生，每天要進行小結。
2、學生在軍訓期任課教師根據自己的課表去看守學生軍訓，不得遲到、早退，服從統一管理。
3、學生在軍訓期間，要學習部隊官兵的優良作風，吃苦耐勞，一切行動聽指揮，嚴格遵守作息時間和訓練紀律，做到有令則行，有禁則止。軍訓期間不準穿拖鞋，高跟鞋;不赤膊，不穿裙子;不準佩戴首飾，不準攜帶手機。
4、政教處做好飲用水、防暑藥品等醫護保障工作。
5、班主任要關注訓練，協助教官解決不便於教官解決的問題。
6、班主任及時向教官反映特殊情況的學生，確保軍訓安全無事故。
7、軍訓學生部隊無故不參訓，因特殊情況不能參訓需經班主任及教官同意。
8、軍訓結束後，每位學生必須上交軍訓體會，各班要做好總結上交給政教處。
軍訓結束後，根據各班學生的表現，評選出優秀個人和優秀班級，並給予表彰。
這次軍訓取得了顯著的成績，達到了預期的目標。通過這次軍訓
我們的學生增強了國防觀念，競爭與合作意識;培養了艱苦奮鬥、勇敢頑強的軍人作風;養成了良好的衛生習慣和文明生活方式;堅定了愛國主義信念，而且體驗了士兵生活，增強了組織紀律性和團隊精神。雖然軍訓時間是短暫的，但這對同學們今後的學業和走向工作崗位和繼續深造無疑是十分有益的。這次軍訓氣候比較炎熱，同學們對所學的內容都比較陌生，但每一個同學都能端正訓練態度。軍訓是一次提高國防知識和增強自身素質的好機會。通過軍訓，我們的學生精神面貌煥然一新，他們的愛國熱情為之振奮，他們的意志倍加頑強。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著他們前進，軍訓又像一把尺子，時刻規範著他們的行為，軍訓更像一盆火炬，時刻照耀著他 們的前方。
軍訓工作總結 篇29
今年的軍訓工作，在學校領導的重視、各部門的通力協助下，堅持嚴格要求，嚴格訓練，同學們發揚不怕苦、不怕累的作風，在部隊教官的悉心指導下，學到了基本的軍事知識，初步掌握了一定的軍事技能，加強了紀律性，具有了一定的團隊精神精神，增強了國防觀念，通過匯操和內務整理，各科目成績均達到了較好的水平，給學校領導遞交了一份滿意的答卷。軍訓期間主要工作如下：
1、嚴格訓練
保證質量
嚴格訓練管理，是提高軍訓學生軍事技能和身體素質的根本途徑，也是實現軍訓學生“掌握基本軍事技能知識，增強國防觀念，加強組織紀律性，激發愛國主義精神”的根本保證。訓練場上是嚴格的，我們要求學生要以一個軍人的身份來要求自己。為了保證軍訓質量，我們首先嚴格要求教官，這次軍訓的教官是把部隊中能力強，政治素質好、工作作風過硬的人員抽調到這次軍訓中來做教官；其次我們要求教官嚴格要求自己，從教官的自身形象，教學等每個環節，從嚴要求，嚴格把關；第三我們嚴格要求學生。由於軍訓強度大，任務重，很多學生過慣了養尊處優的生活，從未如此的受苦受累，為了達到預期的軍訓效果，我們制訂了詳細的軍訓期間作息時間表，並且嚴格執行，這樣保證了軍訓期間學生的休息，以便有充沛的精力做好下面的訓練。這樣訓練質量就有了保證。
2、抓好內務
人人動手
整理內務是軍訓期間一項非常重要的內容。學院軍訓領導小組制定了詳細的內務整理規定。我們的內務整理在全校的八次評比中都取得了非常突出的成績，尤其是4班的學生，把自己的宿舍整理得井然有序，被子疊得稜角分明，玻璃擦得纖塵不染，物品擺放整齊劃一，實屬不易。每一個人真的動了起來，宿舍的內務整理有每一個人辛勤的汗水。在整理內務的過程中，為了使地板乾淨，有的學生鑽到床下面去擦，有的甚至把床板掀開把地板床板擦了個乾淨。
3、嚴格管理
服務學生
軍訓期間的管理是非常的嚴格，因此一切工作的開展顯得得心應手。管理的過程中：
一是注重抓紀律的落實和作風培養。嚴格對軍訓學生實行軍事化的管理，通過抓佇列、抓作風，增強他們的組織紀律觀念，培養了他們“一切行動聽指揮”，從而達到訓管結合，培養作風的目的；
二是建立了軍訓新生考勤表。每天出操前進行點名，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假，增強了同學們的時間觀念；
三是嚴格訓練場的管理。從軍訓的第一天開始，不管是在訓練中還是在休息期間，都嚴格要求，做到準時出操、準時訓練、準時休息、準時收操；
四是規範內務秩序。不管是平時還是全校進行內務檢查評比，對內務整理的要求都是非常的嚴格，使同學們的內務正規有序。管理是為了更好的為學生服務，健全的管理機制為學生今後的學習生活提供了有力的保障，使學校學院的工作真正為學生服務。
通過這次軍訓，學生提高了自身的身體素質，心理承受力有了大幅度的提高，精神風貌也煥然一新，集體榮譽感和團隊精神明顯增強。與此同時，在軍訓過程中也凸現出一些問題，具體如下：
首先，一部分學生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現象。這些學生都是獨生子女，家庭條件相對較好，在進入大學校門之前他們一直在父母的庇護之下，生活上嬌生慣養，進入到大學他們是第一次一個人生活，第一次自立，從未如此的勞累，因此出現了怕苦怕累的現象。
其次，一些學生的身體素質太差，缺乏必要的身體鍛鍊。有一天學校講話，天氣有些悶，並不是很熱，學生在太陽下站了二十分鐘左右，暈倒了兩個（這件事得到了及時的處理）。沒有一個強健的體魄，以後的學習和工作如何面對呢，如此弱的體質怎樣面對競爭日趨激烈的社會呢？
第三，一些學生的集體意識薄弱，時間觀念淡薄。通過軍訓，這種狀況得到了明顯的改善。
軍訓是廣大新同學進入大學的第一門課，是加強相互之間溝通的平台，是培養同學們相互協作增強集體榮譽感的有效途徑。高一年級軍訓應該說基本上達到了預期的目標。我們將本著教育學生、服務學生的原則，一如既往地投入今後的工作中去；我們會針對軍訓中凸現出的一些問題努力工作，爭取把高一年級的各項工作開展得有聲有色，卓有成效。
軍訓工作總結 篇30
為期五天的軍訓很快地結束了，“五天”在很多人的眼裡不算很長吧，但在這短暫的五天裡，我學會了、明白了很多事情。當然這五天我們也很快樂！
開始，我對軍訓充滿了美好的期待和嚮往，期待與新同學一起玩耍，嚮往體驗軍隊生活的樂趣和美好。可到了真正的軍隊，就大不如我那美好的想像。在軍隊里，不可以無組織、無紀律，做什麼事都要請示教官或老師，實在讓自己有些不自在，這讓我明白了什麼是軍事化管理。軍事化管理，會讓學校更加有秩序，會使同學更加團結，我也會督促自己更有規律的生活。
軍訓期間，每個班級都在與其他班級競賽，一個人的力量很小，可是四十個人的力量凝結在一起會很大很大。我們班在這次的佇列匯報表演獲得了全年級最高分---449分。在這次匯報中，我盡了最大的努力，不只是我，班上所有同學都盡了最大的努力。我記得有人試過，一根筷子很輕鬆就將它折斷，但要是一把筷子是不可能將它折斷的。我想這就是團結的力量！團結的力量是強大的，團結的力量是偉大的，團結的力量是不可戰勝的！有一首歌叫“團結就是力量”，當教官剛教會我們唱的時候，我並不理解歌詞的含義，這次軍訓結束後，我真正明白了這首歌的深刻意義！
軍訓很苦很累，我們很多人都快堅持不住了，有的同學生病了、有的同學腳扭傷了，還有的腳趾磨破了，好多同學都有身體上的不適，包括我，但我們只是找老師要一些藥，吃完藥，大家都堅持訓練，沒有一個人偷懶、休息，最後我們都參加了匯演，表現出色，取得了好成績。這讓我明白了堅持就是勝利的道理。
軍訓結束了，要回家了，同學們對教官依依不捨，對教官的指導和關懷永遠珍藏。我感謝老師和教官這些天的辛苦付出！
五天的軍訓雖然結束了，通過軍訓體會的道理，老師和教官的諄諄教誨，我會永遠記在心中，指導我今後的生活和學習。
軍訓工作總結 篇31
前幾天參加了中專軍訓活動，軍訓時總埋怨：時間仿佛“一日如十年”;身體似乎經受著“鋼鐵是怎樣煉成的”般折磨;教官又是“藍色冰點”一樣冷酷……可現在回想起10天的軍訓生活，覺得以前的種種苦惱是多么的幼稚，感悟很多，收穫很多，就寫了這份中專軍訓心得體會。這次軍訓是對自我們的一次洗禮，是我從少年邁向青年的轉折，更是對自我的挑戰!
挑戰一：
十幾年來，從來沒離開過父母這么久。一切都由父母安排。這次軍訓意味著我要學會集體生活、自我照顧。失去了父母的依靠，我變得處處不適應，特別掛蚊帳成了問題。當我從口袋中拿出蚊帳攤開，它就似一張“天羅地網”把我整個身子都罩住了。瞧瞧旁邊那位，正拿著“網”睜大眼睛發獃，可能是在琢磨到底是用它打魚呢，還是用來做窗簾。面對這可惡的蚊帳，我們兩個“呆情男兒”面對面坐在地上研究對策。(我們倆便是這樣認識的)不愧是重點中學的學子，我倆一討論便出了成果。於是分頭上床去掛蚊帳。忙活了好一陣子。下床一看。哇!我們的蚊帳開口都向著牆，且有搖搖欲墜之勢。不過還湊活著用吧。我幾次都想打個電話回家宣洩一下，但幾次拿起了聽筒又放下了。我要學會自強，將來的路是由我自己闖的，父母只是幫我打下了基礎。於是我開始學著做我幾乎從不做的Housework。做著做著，才發現原來母親是那樣辛苦，又是那樣默默無聞。我由於偷懶，經常把一堆衣服仍進放洗衣粉的水裡浸著。可母親為了我不受洗衣粉的刺激，每天用肥皂手洗。兒女是船，父母是帆。我在此懇請各位子女們，多多關心父母，體諒他們。
挑戰二：
軍訓當然不能老呆在寢室里整理內務，總得出去訓練吧。可老天爺整天瞅著我們眉開眼笑，害得我站不上十分鐘便汗流浹背了。但問題不止這一個。頭一天訓練立正與稍息。上午還好，可到了下午，一上午的疲勞使得腳底一陣陣疼痛直往心底里鑽，真不知那國旗班的同志是不是腿部神經麻木了，能站上數小時。最讓人受不了的是太陽公公不停地幸災樂禍地潑灑著“她”的溫暖。蒸得我們體液猶如滔滔江水連綿不絕。頭部的水汽足能形成一場比8月中旬還猛烈的“特大強降雨”。那教官還“冷酷到底”地規定沒有命令不允許亂動……實在撐不住了，真想大聲報告吃不消。但看看同樣深受磨難的“戰友”們。那聲音又咽下去。同樣是獨生子女，同樣的年齡。他們行，我也行!任憑那烈日燻烤，腳底發痛，我一定要站好這中專第一班崗，堅實地踏出這關鍵一步!就這樣，無論訓練多艱苦，我都時時勉勵自己，終於圓滿地完成了這“中專第一課”。
這次的軍訓活動要比之前的辛苦好多，但我覺得在這次的活動中我得到了許多，也體會到了許多……
在那裡連連吃飯都要有不少的規矩，就連吃飯也講紀律，每天我們都要在太陽下曬著，訓練著，那裡不能有任何的抱怨，更不能說堅持不下去，在那裡只能記住的只有10個字，那就是:第一服從，第二完全服從，第三絕對服從!
在陽光下爆曬的我們心中只能有堅持兩個字，不管站多久，我們的都要堅持。這是教官對我們說的，同時這也是老師和家長要求我們要做到的，這也是這次學校要我們去軍訓的目的。只有堅持我們才能看到勝利後的喜悅，同時只有堅持我們才能面對一切的困難都會奮不顧身。
當每次時間到了可以去陰涼的地方休息時，我心中都會有種喜悅——甜蜜的感覺。因為我堅持下去了，因為我做到了，這也是我在軍訓中才能體會到的。
不管是集體遲到，還是某位同學犯錯，我們都必須全體受罰，只要一人犯錯就全體受罰，因為這樣我們都不敢犯錯。因為我們怕連累到其他的戰友，因為這樣的軍訓培養了我們團結的思想，只有團結我們才能不被處罰，因為這種做法讓我們學會了團結。
在軍營里不管做什麼都是有規矩的，堅持是每個人心中都要有的信念，團結是必須做到的條件，而紀律是那裡的原則。
在軍訓期間雖然苦，雖然累，但我們不能不堅持下去，在堅持中我們也學會了許多，體驗了許多我們以前所不能體會的滋味。軍訓雖然結束了，但我們還有更困難的中考在等著我們，要堅信，軍訓都能熬何況是這一年都不到的拼搏日子呢?在軍訓里學到的東西就是以後我們要面對人生的一種信念，一種動力……