暑期社會實踐的總結 篇1
為了充分發揮大學生科技文化優勢，使之學有所用，並使其自身在“實踐中鍛鍊自我，實踐中提高自我”，幫助當地的農民朋友掌握科技知識、開闊視野、拓展知識面，在院團委組織和指導之下，我們機電系團總支組織了這次暑期社會實踐——下鄉科技宣傳活動。現總結如下：
首先，系團總支認真考慮了所去實踐學生的人選：人員必須具有相當水平的專業知識，思想素質較高，平時工作認真負責，能吃苦耐勞。並在出發前，根據每個學生的特點和所去地區的實際情況，對他們的職責都做了詳細的分工，有的做板報，有的給村民進行科普宣傳。每個人均有個人的準備，做到了有的放矢。
其次，所選服務典型。當地盛產板栗，但蟲害較多，我們針對此問題購買了關於板栗的種植和保鮮等方面的光碟，給村民進行了放映和發放,得到了村領導的肯定和民眾的好評。在實踐中，我們還發現當地農業有很大的發展潛力，只是缺乏相應科學(教學案例，試卷，課件，教案)技術方面的專業人才。我們當時還和村長及支書商定聯繫我院水產、農學等專業的學生或教師去考察和指導。
再次，在科技宣傳的同時，我們發現由於所選地方比較偏遠，教育水平比較落後，沒有外語、音樂、體育等方面的老師，我們就與當地國小校長商討決定在科技宣傳的同時，由我們抽出時間給小學生進行了初級英語(教學案例，試卷，課件，教案)方面的引導，激發他們對英語(教學案例，試卷，課件，教案)的學習興趣。活動收到了良好的效果，給當地民眾留下了很好的`印象，受到了讚揚和肯定。在我們走時，學生和家長對我們依依不捨，讓我們明年一定再去。“九月檀香花還在，明年夏季你還來”，我們被深深的感動著。
在這六天裡，我們獲得的不僅是實踐經驗，更多的是老鄉的愛。雖然時間不長，但讓我們真正體會到了努力掌握科學(教學案例，試卷，課件，教案)知識並不斷深入實踐中去的重要作用。在實踐中經受磨練，學知識，受教育，長才幹。我們要更多鍛鍊自己的實踐能力，學會做人，學會做事，為今後的工作生活打下更好的基礎。
活動雖然結束了，但學生那一雙雙渴望知識的眼睛和老鄉在鄉間勞作的身影、渴望擺脫貧窮的話語卻深深烙在了我們每個人的心裡。
希望並不痛苦，但成就希望則要付出艱難的拼搏。我們深信，只要我們人人都奉獻出自己的微薄之力，科技之火定可燎原！
機械電子系團總支
20xx年9月3日
暑期社會實踐的總結 篇2
-月17號晚，我回到曠別已久的家，家是我永遠的港灣，無論怎樣，它都可以讓我停靠。
休息了幾天，見了一些朋友和以前的同學，大家還是那么好玩，聚在一起天南地北地胡侃，仿佛我們又回到了中學時代，那時有數不盡的毫無理由的歡樂。
終於和朋友同學們離別，一個人在家靜靜地思考，我只帶了一本書回往，所以平常還是比較多時間的，於是想起了寒假實踐。以前的假期實踐我做過家教、家私店送貨員、大型商場服務員，感覺這些都有好有壞，主要看自己的愛好，不過我的這些實踐經歷對我的成長有很重要的意義。做家教讓我明白老師的不輕易，做送貨員使我明白家私的很多知識，包括性價比、出處、組裝等，而在商場時我懂得作為一個員工就必須按單位的制度辦事，很多事情並不是按自己習慣來做的，而是自己往適應制度。
但是，我總在思考，我能不能不做這些受別人治理的實踐，我想自己的實踐自己做主。想了幾天都沒想出一個好的辦法，而這時我以前的做過商場又打電話問我今年寒假還往不往實踐，但我已經往那裡做過一個暑假和一個寒假了，覺得再往做自己得到的東西肯定沒有以前那么多了，我心裡想換個環境實踐或許會有意想不到的收穫，於是委婉拒盡了商場的好意。
恰好這天晚上，我二哥三哥說年底想擺灘賣桔子，我馬上舉手贊成，由於我可以和他們一起做，這樣我的寒假實踐就有著落了。於是我和二哥、三哥一拍即合，馬上計畫起來。
首先，我們三兄弟進行了總體計畫：
1.貨源調查。包括進貨價、間隔、質量等;
2.市場需求分析。包括需求量、供給量、需求供給關係、消費者偏好等;
3.可行性分析。包括競爭對手分析、擺灘地點選擇、時間等。
時間終於來到十仲春廿一，這天我二哥三哥一大早就出發往西南鎮桔子種植場進貨，而我則留在家這邊接應。然而，老天卻下起了小雨，我想二哥他們此行應該很辛勞了，但現在做哪行不辛勞呢。晚上8點，我終於接到二哥的電話，於是馬上開始開車到人民路，看見差未幾變成泥人的二哥和三哥，果然他們此行艱難。等我們幾個人把桔子卸到指定灘點時已經快9點半了。
第二天正式賣桔子，2.00元/斤，不過比較少人問津，可能是由於離春節還遠吧，擔心到時桔子都爛掉了。不過我們前兩天都是靠著有熟人拉關係先做政府單位生意，這種比較輕易做，一不講價，二不挑揀，只要裝好送上門就行。
就這樣一直到廿五，我們也只賣出1000多千克，桔子的光彩已經沒有剛回來那時好看了。這時其他擺灘的也已經開始批發了，僅在人民路就有6、7家了，競爭相當激烈。而我們另一個灘點也進貨回來開始賣了，我一般都在龍仙橋這個灘點，這邊只有三兩家，我們的桔子質量要好上不少，所以這邊情況良好。桔子剛一回來就有很多人來買，第一天就買了500千克，這使我信心大增。
然而，最艱難的是這幾天一直低溫降雨，很凍，凍得大家都不想出門了，更別說往消費了。這樣我們的生意受到很大的影響，惡劣的天氣大大地降低了消費者的消費積極性。大多人抱著“本來要買20千克的，這么寒了，那就隨便買個10千克吧”的心理。所以今年的桔子市場的需求量由於天氣的原因降低了不少。
固然天氣惡劣，但很多勞動人民還是依舊勞作，我真正體會到社會上很多底層的老百姓的生活是多少的艱難。那么寒的天氣，天天要起早摸黑的賺養家生活，為的只是能讓日子好過點。而我在學校的課室上課都嫌寒，這使我感覺到自己並沒有想像中的那么堅忍，我要鍛鍊的地方還很多很多。
這是一次失敗而雙成功的嘗試，由於這次很多擺灘批發的都虧了，我們能不虧本主要是靠質量還有兩邊作戰，同時預備也比較充足，但第一次做這個我們也存在不少題目：
一是時間上把握不對，假如廿五才開始賣的話人民路灘點的桔子不會到最後變得很丟臉。
二是天氣題目沒有考慮進往，這是一個很重要的題目。
三是市場了解還不夠深進，今年受往年的影響以為桔子會好賣，所以很多人都來賣這個，結果導致供大於求。
暑期社會實踐的總結 篇3
暑假練習結束已經好幾天了，練習中起來的習慣從今天早上起來就沒有改變過。雖然第一次去實習的時候一直在想家裡的舒適，但是回到家還是忍不住懷念那種充實感。
儘管有很多失望，但我仍然對這種做法充滿感激和懷念。通過這次實踐，我真的受益匪淺。它不僅豐富了我的大學經歷，也讓我體會到了許多以前從未體驗過的珍貴情感。
的確，一開始的經歷很艱難。沒有燈的廁所和衛生間，冰浴，像蒸籠一樣的宿舍，和記憶中與我們過往面孔重合的陌生而機警的學生面孔，這些都是練習前幾天放在我們頭上的，讓我有種想放棄的衝動。但是隨著校長改善我們的生活條件，我們漸漸適應了聖泉鄉的生活。同學們的臉終於開始變得善良可愛了，雖然美中不足的是這些熊海子一認識你就沒有紀律。一切都很順利，以至於我終於愛上了那段時間。
每天晚上的家訪也是重頭戲。四點下課後，每個班的老師都像一窩散落的老鼠，跟著學生去了聖泉鄉的各個地方。學生們住在不同的地方，有些地方幾分鐘就能到達，住得遠要一個多小時。團隊成員通常盡最大努力進行家訪。他們有的坐家長的三輪車，有的借學生的腳踏車，有的集體走。我們組甚至遇到了從學生家裡藉助力車的情況。學生家裡情況不一樣，大部分家長對我們都很熱情，從遠方來的風塵僕僕的大學生，家訪完別忘了到處送。桃子是送的最多的`，當地是桃子的產地。回家的路上，可以看到大片的桃林和玉米地，父母送的是當地的名品——炒蟬。可惜的是，很多人終究沒有勇氣把一隻蟬放進黃燦燦的嘴裡，他們要對得起這種據說很棒的美食。
實踐中發生了很多事故，球員的傷病不斷給我們的應急能力帶來巨大的考驗。但是，我們的實踐團隊終於克服了各種困難，一起走到了最後。
在這十天裡，隊員們培養了深厚的感情。那個唱歌喝酒的告別之夜，會把練習隊的氣氛加熱到最高點，仿佛青春結束了，身邊的朋友都在哭。每個人都會把這一刻深深地印在腦海里，成為一段永遠不會忘記的珍貴記憶。就連我這個一直在群外的人，也深受感染，意識到有同甘共苦的伴侶是一件多么美好的事情。
總之，在結束的時候，我想說一句謝謝，謝謝所有的練習隊成員，感謝61班可愛的孩子們，感謝聖泉鄉的一切，非常感謝你們給了我十四天獨一無二的寶貴經歷。
暑期社會實踐的總結 篇4
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近八天的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
久聞“青城天下幽”，今天算是親眼見到了。今天大部隊一起去爬青城山。雖然天公不作美，下起了大雨，但絲毫阻擋不住同學們去怕青城山的喜悅之情。
我們是從青城山的後山進入的，那條道路相當的.崎嶇艱險。有些石梯的坡度非常高，需要小心謹慎的攀登。感覺累是累，但是和大家在一起爬山，又在雨中，這種意境簡直美好極了。爬行途中也忘不了拿出手機來拍美景，登高望遠，薄霧繚繞，一片山清水秀的景象。沿山道面行，山花爛漫，飛瀑流泉不絕；峭壁懸岩，天光雲影一線。忽而棧道逶迤曲折，不見頭尾；忽而村落群山環抱，綠草如茵。
我們遊覽了上清宮、祖師殿、朝陽洞、真武宮、老君閣、天師洞等著名景點。在經過4個多小時的跋涉，我們終於到達了山頂---老君閣。站在最高點眺望，視野開闊，身心在此刻放鬆著。經過短暫的休息，我們就開始下山了，和另外一組會合。下山的道路相對平緩的多。在曲徑幽深，翠綠環抱中，城市的喧囂被淡去，塵世的污垢被洗滌與幽靜之中體會“青城天下幽”的韻味。
偶爾遇到兩三個背負貨物的老人從身邊路過，我姑且叫他們為背山工吧。此時想起了國小課本里的一篇課文《挑擔夫》，講述的是遊客去泰山旅遊，可以叫他們幫自己把重物挑上山去，然後付一點費用給他們。由於沒有運送貨物上山的便道，只有依靠人力，一步一步將貨物運到山上去。他們穿梭在蜿蜒崎嶇的道路上，眼睛堅定有力的望著前方。歲月無情的在他們的那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，手背粗糙得像老樹皮，或許手心早就被幾十年的風風雨雨磨出了厚厚的老繭了。
我一直認為，旅行在乎的不是目的地，而是沿途的風景以及看風景的心情。旅行其實是一個過程，一個發現與享受的過程。而在這一過程中，或在高山仰止中萌生出睿智，或在涉水徹心中釋放出仁愛。
也當如此，在高山流水，碧波青翠，煙霧繚繞，若隱若現的優美意境之中，滿眼如綠海波濤順著山谷向天際涌去，生命的翼動在心中彌散開來。“苔深不雨山常濕，林靜無風暑自清”，無論是“天然圖畫”，還是蒼翠古樹，在層層山巒之間，幽幽林間小徑，頓時有種人在畫中游的韻味。
出了青城山門，大家一起合影。然後一些其他同學有單獨照了一些相片，要把這美好地記憶永遠定格下來。在參天的古木中，氣勢非凡的宮殿逐漸消失在視線中，但那“似滴未滴，欲動未動的青翠”其實早已銘刻於心。
暑期社會實踐的總結 篇5
這個暑假,天氣乾燥炎熱，暑期社會實踐活動的激情也點燃了，我們共十名同學一起來到泰州海陵區城西景光社區進行了為期十天的實踐活動,我們主要的實踐內容是“喜迎奧運·抗戰救災”重要思想為指導，突出為構建和諧社會服務，緊緊圍繞“迎奧運 抖精神 萬眾一心來抗震” 的活動主題，實踐的時間雖然不是很長，從7月10號進行到7月20號，可在這短短十天裡我們每個人都認真扮演著的.社會角色，每個人都發揮者發揮著積極的作用。 這還應歸功於我們的帶隊長的悉心組織下，並主動積極聯繫有關部門、社會組織，才使我們這次的社會實踐活動順利有效地進行。在本次活動中，雖然存在著許多不足，但更多的是收穫和感悟。
1、團隊精神，共同合作在工作中的重要性。每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著大家相互的逐漸了解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越勝利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
2、前期準備和宣傳工作在整個工作中的重要性。“良好的開始是成功的一半”這句話都被人說爛了，可只有經歷後才能體會到他真正的含義。你要展開一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎么能開展下去呢?即使你準備再充分也白搭，給誰看呢?如果你前期準備的不充分，觀眾或者說參與者一多，你準備的不夠充分，你肯定會手忙腳亂，更別提發揮水平了。從這次活動中，我們充分認識到，準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。
3、做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的!這次的社會實踐我的收穫很大，感受也很多，以上只是一部分，相信通過以後的學生工作實踐，我們一定會取得更大的進步，我們藝術學院的學生工作也一定會取得長足進步的。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識,並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
這些活動緊緊圍繞青年學生在實踐中成才的主題，堅持“受教育，長才幹，作貢獻”的原則，為大學生提供了充分接觸社會、參加實踐的良好機會，增強了同學們對社會的認識，引導他們深入接觸社會，了解國情、民情，提高綜合素質，在社會實踐中進行鍛鍊。通過這次實踐，我們不僅得到了鍛鍊，而且加深了對社會的了解，增強了社會責任感，為以後走向社會逐步打下基礎。此次活動取得預期效果。
暑期社會實踐的總結 篇6
第一天走進公司的時候，與主管進行了簡單的面談之後，並沒有給我留下過多的任務，先讓我熟悉一下環境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門、人員分工等。然後讓我參與對可口可樂廣告海報的設計，設計的過程中正好測驗一下我的能力。
很幸運，一進公司便能參與的設計項目之中，正好鍛鍊一下自己。但由於經驗不足，我在開始的時候，未能做出很好的設計方案。後來通過設計主任的指導和同事們的幫助，再加上學校所學的專業知識，做出了較好的方案。經過兩天的磨合，自己有哪些缺點和不足，便知道得一清二楚，在校的時候由於實際鍛鍊的機會比較少，在軟體操作上還是不夠純熟。而且對於客戶的要求並不能立即做出反應。
通過前兩天的工作實踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶提出要求，然後設計主任根據客戶的需求程度，結合每位設計師的設計特點，合理的分配任務，儘量發揮出每位設計師的優點，讓設計做到儘量讓客戶滿意，更加吸引消費者的眼球。
經過了幾天瑣碎的設計任務的鍛鍊，使我學到許多在課本中無法涉及的內容。因為工作就是與客戶直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶滿意，當然在不能缺乏創意的同時，還要兼顧它在市場上的時效性。
並不是說，有創意的設計就一定適應市場的競爭，這就涉及到設計的行銷與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場效應，首先就要對所涉及到的市場進行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進行市場定位，然後確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項目不偏離市場。
在為數不多的幾天時間裡，我觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告，在廣告創意方面有了一些瑣碎的思考。廣告並不是一個容易的行業，其實廣告人是孤獨而被遺忘的。
廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以後回頭來看，都是非常巧妙創意。可口可樂案例：
1.可口可樂在1960年該做的廣告都做了，然後開始進行推廣通路:如何讓每一個地方，想喝可樂時就有可樂喝。
2.可口可樂根據不同的渠道去調整配送方法。
當渠道都有了，該如何去做和消費者有意義的相關廣告活動或節目。像是在聖誕節時，可口可樂把聖誕老公公的衣服從原來的黃色，轉變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創意在生活上所帶來的意義。一個好的創意去激發人對環境的熱情與幽默，一個產品所帶來的廣告絕對超越你的想像。作一個廣告最基本的是知道它的目的是什麼，不是讓自己的公司出名，這是最後的步驟。更重要的是把商品賣掉，要做一個專業的廣告人，要尋找的應該是這個東西。
這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今後的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮鬥才能真正地走好。短暫的實習生活過去了，心情很複雜，可以說是喜悅加留戀。喜悅的是很快就要回到學校見到可愛的同學們，留戀的是博藝思廣廣告公司的同事和朋友們。
回顧實習生活，感觸是很深層的，收穫是豐碩的。儘管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個團結向上的團隊，一切的問題都以不在是問題，一切的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。
我們隊每個人都是強悍而又謙讓的人，一起的一個月，我們難免會有些摩擦、偶爾也應該有些爭執的，可我們大家好像很有默契是的，即使有不同的意見或見解，都會相互的體諒和比較，最終得到一致的答案，感到十分的欣慰。它使我在實踐中了解了社會，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野、增長了見識，為我即將走向社會打下堅實的基礎，更達到了學校為我們安排的暑假實踐實習的目的。機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的的彼岸。
以上是我在實習過程中的一些感悟，這也為我的人生開啟了一條新的旅程，回到學校我要在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗，更加努力學習專業知識。
暑期社會實踐的總結 篇7
一、強化組織領導，做到思路明、動力足。
我院專門成立了暑期社會實踐領導小組，聘請學院高職稱、高學歷的專任教師及輔導員、班主任擔任社會實踐工作指導老師，並從學工經費以及學院經費中劃撥近兩萬元作為社會實踐專項經費；
領導小組對每一個實踐項目都進行了詳細的策劃和材料申報，同時，我們還在PU平台上發起社會實踐眾籌，真正實現“據項組團、雙向受益”；
學院專門召開了實踐動員大會、班主任會、學生幹部大會、班會等，層層部署，並舉行重點團隊出征儀式，學院領導為各實踐團隊授旗。
二、堅持特色為先，做到主題新、效果好。
今年我院在點上成立1個省級重點“三下鄉”實踐團隊、1個省級“博愛青春”團隊，在面上以各團支部為單位，實現社會實踐活動全覆蓋。
三、注重總結提升，做到感悟深、影響廣。
實踐總結，展示成果。學院積極做好各類總結工作，最終形成社會實踐工作總結1篇、調查報告7篇、工作簡報6篇，並開展“實踐歸來話感想”主題團日。
暑期社會實踐的總結 篇8
時光飛逝，走進醫學殿堂已有兩載，在這兩年的學習中，我對醫生這個職業有了更加深刻的認識，然而理論終究局限於課本，真正走入社會，走進醫院，更多的去了解醫生的工作環境，更多的來到患者身邊，踐行一個醫生的使命。
作為一名臨床專業的醫學生，這是我的第一次社會實踐。在經過深思熟慮之後，我決定今年暑期去醫院裡面提前感受見習的氛圍，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足，為以後的學習增添動力！
於是我來到了xx市人民醫院，在徵得院方的同意後，在該院泌尿外科進行了為期一個月的見習實踐工作。由於還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業知識，我的主要任務是在一旁觀看學習，儘管時間不長，但對我來說，仍受益匪淺。
從醫教科老師那裡接過白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫院的一員。走入外科大樓，那種熟悉的味道撲面而來，而此刻的心情卻與往常截然不同，身份的轉換，讓我格外興奮。很期待，又有少許緊張。稍作調整，便來到了泌尿外科醫生辦公室。
科室的各位老師，對我的到來都格外歡迎。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存。科室主任為我指定了醫生作為帶教。我的實習生活也就此正式開始了。
每天的工作，都是從早上的例會開始的，八點整，醫護人員交班，首先由值班護士匯報當晚病區病人情況，接著是由當晚值班醫生匯報晚上急診情況，交接班結束是病案討論，醫生們將你的病人的病情、診斷治療過程中出現的問題及想法，提交全科成員共同討論，提出解決方案，上級醫生也會給出指導性的建議。
在這個環節中，科室里低年資的醫生們能學到很多東西，從各位老師們分析問題的思路和角度，更加全面的了解這種疾病的發生髮展及轉歸過程，從而積累經驗。
緊接著，醫生們開始進行每天的查房工作，以了解病人情況，聆聽病人的病情敘述，對病人進行必要檢查，在言語方面，須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫師根據自己病人當天的情況書寫病歷和簽署醫囑。在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。
這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參加，由主管醫生匯報情況，主任耐心的詢問，還會時不時的針對當前病例提出問題，而這中的一些問題是書本上沒有的，需要通過多年的臨床經驗分析判斷，這對低年資的大夫來說絕對是學習的好機會。因為是在校學生，主任並沒有專門向我提出問題。
年輕大夫們在這么多人面前，回答不上來，反而會促進他們下來刻苦鑽研業務，更加努力的工作。查房結束後就是每天正常的工作了。
在醫院的這些天中，帶教x老師詳細的向我介紹了醫院的各項規章制度，科室設定情況。從x老師那我學會了病歷的基本寫法，熟練掌握了心肺復甦的操作要領以及急診病人的處理等醫療活動。並且有幸走進手術室全程觀摩了一台。
雖然專業知識不足導致我並不能完全看懂手術，但看到醫生們注意力高度集中地手術，旁邊的護士也十分專業地為醫生遞上他們需要的工具，真是讓我有緊張又驚喜。在手術中，團隊合作精神也是十分重要的，主刀，一助，二助，器械護士，麻醉師缺一不可。
縱使醫術再高，也需要和同伴默契的配合。一小時過去了，手術順利結束，沒有動手的我，已經站的腳跟發麻，腰有點酸，可以想到手術的醫生們此時更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分，並沒有結束，不禁感到醫生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康，我想對於每一個醫生來說，在他們的價值觀里，也是值得的。
xx老師常說，與病人談話，看似簡單實則是一門很大的學問，在醫患關係複雜化的今天，醫托，醫鬧，病人不再信任醫生，而醫生上班缺乏安全感，讓本就互相猜疑的醫患之間形成了巨大的鴻溝，而及時和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法。
耐心細緻的談話，全面的分析病情的發生髮展，耐心的解釋各項檢查的目的，以及術中、術後可能出現風險情況及預防措施等，讓病人享有知情權選擇權。從而建立融洽和諧的醫患關係，才能更好的進行各項醫療活動。
在這些天的學習中，學到了許多課本中所沒有的東西。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。按時交接班並在8點正式上班前提前15分鐘上崗。沒有人遲到。醫生這個職業需要這種嚴謹負責的態度。想想自己平時從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到，和這些醫生相比真是無地自容。
在此期間，我曾多次感到發現自己已經融入這種緊張辛苦，卻淡定從容的工作中，而醒悟之後才發現自己仍是一個專業知識不足，還需要經過很長時間的學習和實踐，才能像我身邊的醫生們一樣，為病人服務，讓病人恢復健康。
實踐，是一種磨練，是對自己感受醫院環境，了解醫院事務、鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫療夢想的前期準備。
一月的時間很快就過去了，除了深切體會到醫生們緊張繁重的工作，更多的是一份收穫和不捨。但我堅信，在未來的努力下，終有一天我會成為他們中的一員——一名優秀的臨床醫生。
暑期社會實踐的總結 篇9
實踐單位或地點：商業步行區
日期：xx月11日
天氣狀況：陰轉小雨
實踐內容：社會調查
實踐內容及體會：
我們來到xx大街，對各個年齡段的人們做了調查。今天的目標人群主要是青少年。因為xx街作為最繁華的商業街，其中聚集最多的就是青年，這裡充滿著時尚氣息，建築風格新穎。所以我們決定把這裡作為我們的第一調查地點。
在對百名青年少年做了問卷調查後，我們對調查結果做了分析整理。現在的大都數年輕人都沒有玩過或是見過他們爺爺奶奶輩或是父母那一輩小時候的玩具、生活用品。
暑期社會實踐的總結 篇10
面對再過三年就要走上社會的自己，在大學的這個暑假也開始關注起招聘廣告來了，其中印象特別深的是大多數都要求有工作經驗，而大學生的工作經驗又從何而來呢？正因如此便激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
當班長說到要我們寫實踐報告的時候，同學們紛紛參與討論暑假該乾什麼。有的說去大城市裡打一個月的工，他們說這樣才叫真正的進入了社會能更快的了解並認知社會。有的說去當家教，這樣也可以過一把當老師的癮同時也可以鞏固自己的知識。大家都顯現出空前的積極性，其實我們早就對學姐學長們能夠利用學習之餘的時間去做兼職佩服的五體投地。現在我們也終於輪到我們了。
放假回到家裡，我跟爸媽商量了學校下達的暑期任務，他們都感到驚訝：在他們眼中我還是孩子，平時又不太愛說話，況且我還沒有出過遠門，還能一個人出去打工?肯定吃不了苦,幹不了幾天就會回家。我也沒想到自己在他們眼中居然是這個樣子。沒辦法只得在我家附近找一份合適的工作，。於是我首先選擇了離家比較近的壓延廠，這樣不僅讓爸爸媽媽比較放心我出去實踐，同時也方便了我自己。第一次要參加工作的我真的很興奮也很緊張,雖然是到家附近的壓延廠實習，但我的心裡還是很不安，不過最終還是鼓起勇氣接受了這份工作。
當我第一天去工廠工作時，我發現工廠的溫度非常高，我的衣服一會兒就已經濕透了。另外我也發現工廠非常髒，但想到爸爸媽媽不信任的話語和眼神，我又從新振作精神，鼓起勇氣繼續清點著產品的數量，雖然工作十分單調，但我還是埋著頭數著產品的數量。剛參加工作的我剛開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會挨罵，也不能和老闆頂嘴，要不就要被吵魷魚了。
休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，組長跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點，我也一直很虛心地請教，組長還對我說，我看一個人怎么樣並不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實。
廠長在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習知識，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參於社會實踐活動是一個很好的鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生能賺多少錢，等你畢業了有的是賺錢的'機會，然後他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知慾非常強烈，想方設法地想多學點知識，放假的時候，經常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識。”
“沒有實踐，就沒有發言權”,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們積極參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,於是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。
這次的暑期社會實踐活動，我之所以參加它有三個原因：
一是每年暑假大學生應當積極參加課外實踐活動，認真了解當前社會形態，了解國家的基本國情，這對於我們今後進入社會工作，能更好更快的了解社會打下一定得基礎；二是發現自身的不足，發現自己的優缺點，以便將來更好的找到適合自己的工作。三是挑戰了自我，提升了與別人交流的能力。
通過這次的實踐，我有了很大的收穫，主要有下面幾點：
1、要善於溝通：在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的，可是如果你只問耕耘不問收穫，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。
2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些生意人感覺很舒心，大家一起做生意也就很開心;他們有些人是第一次來工作，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們工作的基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，工廠就可以運行的更好。
3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老闆更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閒的時候就打掃打掃辦公室，整理整理檔案，幫幫老闆的忙。老闆就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老闆說了才知道做，老闆不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪那些生意人，有時也會得罪老闆；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了幾天的實習期，回首這幾天的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，於是就有了像我一樣的在校大學生選擇了社會實踐工作。實踐雖然很短，但是在這段時間裡，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛鍊一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期實踐當作積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會後可以儘快走上軌道。在這次暑期實踐中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今後的生活和學習都有很大程度上的啟發。
暑期社會實踐的總結 篇11
今年暑假，我有幸來到安徽省第一建築工程公司參加大學生暑假社會實踐活動，通過參見實踐，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。為期八天的實踐讓我從中領悟頗多。以下便是本次實踐活動的具體內容。
安徽省第一建築工程公司始建於1966年，系房屋建築工程施工總承包一級，市政公用工程總承包一級企業，同時具有機電安裝工程施工總承包二級資質，建築幕牆工程專業一級建築裝飾裝修工程專業承包一級，地基與基礎承包一級，鋼結構工程，消防，預應力，起重設備安裝工程專業二級包施工能力，具有對外勞務和商品經營權。
一、建築施工測量工作
建築施工必須有個完整的操作方案，這個方案需要由工程施工測量前準備工作來完成，它包括準確的選擇測量儀器，認真地對圖紙校核，施工現場調查和詳細的測量方案編制。測量的設備有：ds3微傾型水準儀，dj6型光學經緯儀，三腳架，塔尺，半圓儀，測纖，直尺，50xx50圖紙等。
二、水準測量的原理
水準測量是利用水準儀提供的水平準線，藉助於帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點的高差，然後根據已知點高程共和測得的高差，推算出未知點的高程。
三、工程施工測量
1、對該建築群體定位，埋設相關的坐標和高程點
2、再對單位工程放線，確定單位工程的軸線，並在施工中逐層傳遞
3、提供個單位工程各層標高點。
4、必要時設定沉降觀測點，進行沉降觀測。
四、實踐心得
經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里迴旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，
"千里之行，始於足下"，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋樑的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。
暑期社會實踐的總結 篇12
20xx年7月23日至26日我們江淮學院暑期社會實踐小組一行11人來到安慶市迎江區老峰鎮，開展大學生暑期社會實踐活動。在這4天當中，我們實地考察了兩家民營企業，也對老峰鎮的兩個自然村的農戶進行了一系列調查訪問。通過這次實地考察和社會調查我們發現僅僅把書讀好了只能說我們才完成了一小部分，我們只有通過實踐親身投入到社會民眾中來通過調查訪問發現問題，才能更有效地把所學知識運用到實踐中來，更好地為社會服務，解決問題。在這次出發之前，我們大家都做了充分的準備，帶著大家最關心的問題———民營企業在改革開放的今天發展的狀況如何、新農村建設下這兩個自然村的農民生活水平如何和工廠職工農民的醫療保險等相關問題來到安慶市老峰鎮，希望能為我們社會主義建設儘自己的綿薄之力。
一、老峰鎮總體發展狀況
來到老峰鎮政府，鎮長龍其平向我們介紹改革開放30年來，老峰鎮堅持“三個有利於”，深化改革，搶抓機遇，奮勇拼搏，開拓創新，全鎮經濟建設和社會各項事業取得了可喜的業績。全鎮綜合實力逐漸增強。30年來，農業長期穩定增長，農業水利基礎設施建設不斷加強，農業生產條件得到極大改善，基本上做到旱澇保收。以市場為導向的農業內部結構調整步伐加快，經濟作物、養殖業明顯上升，泉河的農業生態示範區、秦潭湖綜合開發已取得實質性進展，新豐、新橋的二線基地基本形成，廣豐的珍珠養殖已具規模，山湖的經果林、馬窩的庭院經濟、廣豐的蛋雞養殖各具特色，“一村一品”的農業產業格局在老峰鎮逐步形成。鄉鎮企業從無到有，從小到大，逐步形成以建材、運輸、建築為支柱的鄉鎮企業，私營企業也異軍突起，一枝獨秀。大力推行以企業產權制度改革為主要形式的企業改革，取得了很大成效，市場體系建設已初具規模，全鎮建有農貿市場、集貿市場、商品交易所，對外開放成果顯著。人民生活水平普遍提高。
二、兩家民營企業概況
24日上午，我們實踐團隊一行10人來到安慶市蘇東石化機械廠（以下簡稱蘇東），廠總經理熱情接待了我們，在跟我們介紹該企業的'總體發展狀況後我們了解到蘇東成立於1996年，現有總資產2600萬，占地30000平方米，年產值3000萬，上繳國家利稅200萬元，蘇東是安慶市民營科技十強企業、納稅誠信企業，成立以來得到了市委市政府的大力支持，社會效益明顯，蘇東非常重視人才，高中級管理人員占公司的20%，全部都是大學或以上學歷，企業非常注意利用一切有利於發展的因素，引進先進技術加強管理嚴把質量關，適應了社會需求在同行業中處於領先地位。
在問及企業污染是否嚴重時，車間主任告訴我們，本企業所使用能源全部為電力資源，生產廢棄物可回收再利用！企業不造成任何污染！當我們的隊員關心企業職工的福利狀況時，總經理強調，從職工一進入本企業時，企業就為他們辦理了養老保險、工傷保險和失業保險，職工工資待遇良好。總經理還告訴我們，他們定期將職工送到南京石化等大公司進行技術培訓以提高生產技能！隨後，車間主任帶領團隊一起參觀了生產車間，我們也向職工詢問了工資待遇及相關情況，職工回答待遇良好！
暑期社會實踐的總結 篇13
我一直帶著激情參加暑期社會實踐。在我看來，實習是每個大學生必須要有的經歷。作為一個大學生，和中學生不同的是，他更注重培養學生的實踐能力。在強調素質教育的今天，社會實踐一直被高校視為培養德智體美勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。它讓我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多課堂上根本學不到的知識。也開闊了我們的視野，拓寬了我們的知識面，為我們以後的學習和進一步的社會發展打下了堅實的基礎。
7月6日，我在酷暑中迎來了我作為大學生的第一個暑假。今年我選擇留在學校，在招生辦幫忙。我也把它當成我的暑期社會實踐，對自己的一個挑戰和鍛鍊。
進入招生辦後，我了解到招生辦工作人員的職責。比如負責學院年度招生計畫的制定和報送，以及招生宣傳、實施和諮詢等工作。及時收集整理高校招生工作相關信息，並及時在網上發布；在招生期間，與各省招生辦、大學、中學保持聯繫和信息交流。新生入學後，還要做好相關數據的統計工作和新生入學資格審核相關工作。另外，新生入學時，要協助相關部門進行新生註冊。完成上級部門和領導交辦的其他任務等。
招生辦工作責任大、政策性強、程式多、手續複雜、精度要求高。此外，所有的工作都深受社會和家長的關注。哪怕是百分之一、千分之一的錯誤都彌補不了，可能會影響學生的一生，影響學校的形象。因此，我時刻牢記肩上的責任，認真學習相關招生政策，不斷提高自己的能力，熱情為考生服務，努力工作。對每一項工作都要制定具體的工作目標，做到“認識到位、措施到位、責任到位”三個目標。隨著不斷的熟悉，我們應該逐漸使我們的工作規範化和科學化，從而順利地完成所有的工作。
我在招生辦的工作主要是服務，給學生介紹專業答案等。每個人都喜歡友好和有知識的服務提供商。所以在修行的過程中，我一直是大事小事並重，對陌生人熟人一樣熱情，忙的時候和閒的時候一樣耐心。這不僅是態度問題，也是學校的良好形象問題。
在這次社會實踐活動中，我會出現一些問題，比如經驗不足，處理問題不成熟等。，而我也會碰壁，會累，會流汗。但是實踐總是有益的。我成長了，從中也學到了很多:一方面，我加強了自己的社交能力，在實踐中成長；另一方面，我也為學校招生盡了綿薄之力。我們要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，不斷深入實踐檢驗知識，鍛鍊能力，為將來更好地服務社會打下堅實的基礎。
這次親身經歷讓我深受感動，這不僅是一次修行，更是一次人生經歷，是我人生的寶貴財富。
暑期社會實踐的總結 篇14
1月4日，省委常委會研究通過了許昌新區建設規劃總體方案。1804平方公里的許昌新區，無疑是一片承載希望和夢想的熱土，它是許昌未來的新城區，也是許昌市發揮區位優勢、帶動區域經濟社會發展的核心增長極，備受著社會各界矚目。而我們身為許昌學院城市與環境學院的大學生，學習生活在這個城市，亦以主人翁的意識和責任感密切關注著新區的發展。
自推進區的啟動建設至許昌新區建設規劃總體方案的通過，幾年來，推進區按照“按照黨政主導、產業支撐、市場運作、民眾擁護”的原則，科學謀劃、大膽實踐、紮實推進，取得了階段性成效，推進區確實成為了許昌新的增長極。在建設過程中，土地的合理開發利用這一環節對新區和諧發展至關重要。因此，為更好的反映許昌市推進區土地開發和利用等有關情況，了解土地利用存在的問題，總結開發利用的經驗教訓，提出合理利用土地的意見和建議，我隊隊員經過認真思考和籌劃，決定學以致用，回響學校開展大學生暑期社會實踐活動的號召，開展對推進區土地利用情況的調查，為社會和人民做出力所能及的貢獻。
經過院裡和學校的層層選拔，我們隊很幸運的成為了校級重點團隊。那么我們外出調查不僅僅代表了我們院，更代表著許昌學院，我們要更用心的做好這次調查，不辜負我們這個名銜，不辜負學校的信任。
我們隊員九人，為跨專業組建，可同時發揮所長，同時我們有三名專業老師指導，在困難時是他們給我們信心，在處理技術性問題時是他們給了我們技術指導，使我們不畏挫折，勇敢前行，這次活動大家都信心滿滿，期待通過努力做出一份令學校和社會滿意的成果。
7月1日，學校召開了暑期社會實踐活動啟動儀式，學校的相關領導都到場慶賀，全校有很多支志願者隊伍參與，同時還有諸多媒體在現場報導。儀式經過了開幕詞、領導講話、授旗等幾個環節後，在同學們的'熱烈掌聲中隆重謝幕。下午，我們全組人員在辦公室開研討會，在老師的介紹下，大家紛紛討論了如何具體地開展此次暑期實踐活動，並做出了進一步的方案。另外，我們組成員為活動做好了各項準備工作，如製作調查問卷，購置活動中所需物品等，列印遙感圖像等。
7月2日，我們開始了十幾天的外業調查。我們分別深入許昌市城鄉規劃局、許昌市土地局、許昌縣土地局、瑞貝卡集團、萬佳弘不鏽鋼有限公司、許昌縣新城區、尚集鎮等地，通過問卷調查、訪談等方式，受到當地領導的熱烈歡迎以及各部門和村民的積極配合。
我們在李老師的帶領下先後去了許昌市規劃局，許昌市土地局，許昌縣土地局等相關政府部門和企業進行調研。進入這些機關單位，我們獲得了他們所能給予的相關資料，這對我們日後的調查是很有益處且具有指導意義。我們切身的認識到，掌握大量信息對研究的重要性。當然，這其中難免會碰釘子，但我們以我們的真誠與執著打動了他們，在他們的指引與協助下，我們得以完成任務。通過此行，我們還了解了政府部門的工作流程，也對政府職能有了更深切的感受。
外業調查的大多數時間，我們還是在推進區內的各個村鎮裡。我們隊九人奔赴推進區，在各個村鎮與片區間穿梭調查。我們行在大街小巷，走在田間地頭，以發放調查問卷，走訪當地村民的形式獲得調研報告所需的第一手資料。一些村民對我們的調查詢問熱情回應，表達了對農村土地與國家政策的關注。外表樸實的他們，卻不乏富有見地的評論，令我們嘖嘖稱讚。他們面朝土地背朝天，對祖祖輩輩賴以生存的土地有著不可割裂的深厚的感情，他們面對土地被徵用這一事實流露出的無奈與惋惜亦令我們心痛。當然，並不是所有的村民都能積極配合，就有一些村民用懷疑的目光審視著我們，打探我們的來意，對我們的提問也多少有些遮掩，我們也並不做強求，仍真誠的感謝他們的配合。但總體來講，大部分受訪者對我們的活動均表現出了濃厚的興趣，樂意配合我們的工作，民眾的支持配合是我們的活動順利進行的保證。
通過這一系列活動的開展，我們詳細了解了推進區土地利用狀況、開發的進程、土地流轉的意見和土地開發過程中遇到的各類問題。通過實地調查和翻閱資料，我們發現：許昌市推進區土地面積16.52萬畝，其中村鎮建設用地2.88萬畝，工礦商服務業用地9605.9畝，教育事業用地1991畝，基本農田9.35畝，一般耕地3.51萬畝，未利用土地1233畝。面對許昌市人口多、耕地少的困難，推進區基本上做到了合理利用土地，城鎮空間結構布局基本合理。但是由於農村居民點用地比重大，城鎮化水平低、人均耕地少低於全省人均耕地面積等因素，造成人地矛盾、建設用地集約利用率較低等土地問題，中部崛起和中原城市群戰略實施為許昌發展提供了重要戰略機遇的同時，土地利用也將面臨挑戰。因此我們建議：合理利用土地，加強環境保護監督，切實保護好被征地農民的利益，讓有限的土地創造出無限的財富和效益。同時，詳實的土地利用資料，也給我們這些城建學子們敲響了警鐘，能否建設幽雅寬闊的城市環境，攸關全體市民的生活質量和城建學子們的創造空間。
奔波了幾天，我們的外業結束了，大家都稍鬆了口氣。但行百里者半於九十，我們還有不可忽視的內業工作要做。我們組通過分工，在院地理信息系統教研室完成了如整合調查資料，編制地圖，撰寫總結報告與調研報告等工作，將我們十多天來的辛苦調查做成了一份研究成果。雖然，我們不是專業的調研團隊，也不是政府部門，但是我們的實際行動是事實，我們的調查結果是最真實的、最基礎的，以學生的觸角來認知這個社會，符合實際，貼近百姓。這是我們隊員勞動與智慧的結晶，也是交給指導老師、學校及社會的一份答卷。
每天的共同努力，讓我們體會到了一個集體的重要性。天氣很熱，而且每天都奔波在室外，中間幾個同學就出現了不同程度的身體不適，但我們相互扶持，以一個集體的力量支持著他們堅持下去。作為一個學生團隊，雖然我們缺乏相應的系統性知識，而且並不像政府部門那樣具有權威性，但是通過我們大家的努力，一起討論，一起做事，一起總結，一起面對困難，實事求是，求真務實，同樣能把最真實的成果展現在大眾面前，讓人們認識到許昌推進區的土地利用現狀如何，出現問題能夠及時提出並能找到解決的辦法，給自己增長知識，相信通過這個活動大家的團隊精神、合作意識以及成果意識都有了進一步的提高。
社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對於促進大學生了解社會、了解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的複雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為我們打開一扇視窗。它讓大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。通過社會實踐，大學生能以現實主義的眼睛，以人文關懷的深度，去觀察、體驗這個我們既熟悉又陌生的社會。
十幾天的社會實踐活動，相信對大家都是一筆寶貴的財富和一份不可多得的回憶。我們走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到了城鄉差別，感受著貧富差距；在與人民民眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發，我們的思想得到升華，社會責任感和使命感也得到了加強。“堅持”“責任”“信任”三個詞在我們心中都存下了深深的烙印。同時，我們在活動中積累了經驗，增長了才幹。在與民眾的接觸中我們更加清醒的認識了這個社會，同時也在一定程度上影響了一部分民眾，為構建和諧新農村和與和諧社會做出了我們的貢獻。
暑期社會實踐的總結 篇15
8月19日，我高一A5的四十多名同學，在班主任和班長的帶領下，進行了一次別開生面的什會實踐活動。
隨著社會的發展，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象，設定過分標新立異。於是，中學生的形象問題越發突出。在這個問題上，不同年齡的人們都持什麼態度呢？對此，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調查。
調查問卷為同學自己設計，被調查者須填寫性別、年齡及25道選擇題。題目如“您認為影響中學生形象的'因素”、“中學生是否可以染髮燙髮”、“中學生是否應該追求流行”等。
同學共被分為5個小組，每小組持事先印好的100份問卷分別來到濱江道步行街、津匯廣場、小白樓商業區等繁華地帶，向行人發放調查問卷。
天氣十分悶熱，但同學們卻十分積極，不斷地向過路行人說明用意，請他們填寫問卷。剛開始一些同學不好意思開口，可看著別人一份份的把問捲髮出去又收回來，膽子也逐漸打了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫，但也有許多人不予.會，徑直走開。一次次的受阻並沒有打消同學們的積極性，相反，同學們越戰越勇，更加積極的尋找，更加耐心的講解和等待……更有一些同學積極開動腦筋，請不同年齡、不同身份的人來填寫，如商場售貨員、看車大爺、賣水的阿姨，都成了我們調查的對象。
終於，經過近三個小時的努力，500份問卷被如數填寫、收回。然後，我們會對這些問卷進行..和統計，得出最終的結果——人們心目中的中學生形象。
這次活動，讓同學們受益匪淺。我們通過對不同人群關於中學生形象的調查，可以更加清楚的了解社會對中學生形象的看法和期望，以便更好的完善自己。更重要的是，我們提高了能力、鍛鍊了膽識、磨礪了意志，更加接近社會、了解社會。同時，同學們也深刻體會到了社會工作的艱辛，更加懂得應該如何表達自己、如何待人接物、如何面對和戰勝困難挫折。
而且，我們誠懇的笑容、謙和的態度、耐心的講解，無不給人們留下深刻的印象。我們在社會中樹立了良好的一中學生形象，為團旗增添了光彩。
相信這次活動，一定會讓同學們更加明確學習的目的和目標，不斷跨越挫折，勇攀高峰！
暑期社會實踐的總結 篇16
甬城大地，人傑地靈，燦爛文明薪火相傳。紅鷹學子挖掘正能量，為美麗強國夢砌磚添瓦。xx年7月18日是x學院第三屆“尋甬城正能量”暑期社會實踐團將要結束為期十天的暑期社會實踐活動的重要日子。這個暑假裡實踐團成員們不畏狂風暴雨和炎熱高溫天氣，接受颱風“燦鴻”的考驗，始終堅持“團結，堅持，寬容，奮鬥”的團隊宗旨，用“奉獻，友愛，互助，進步”服務社會。實踐團以“匯聚青春正能量，共築美麗強國夢”為主題，走訪xx市的各街道和社區尋找xx人民正能量精神與文化，還堅持“理論聯繫實際”用行動踐行正能量！
社會是個將學習與套用結合的大舞台，通過暑期社會實踐讓大學生在實踐中長實幹，在社會裡鍛鍊自己，積極投身祖國建設，了解社會，為將來更好地服務現代化建設做準備。當代大學生是建設社會的小能量，將來是社會上的主能量。只有總結今天的經驗，才能更好地為明天而準備。讓我們攜手青春，尋找正能量，傳遞正能量，共享正能量。
1、深入市區調研，了解市民動態
實踐活動開始第二天，團隊就來到xx市老三區各社區街道開展了關於xx市民對最美人物的了解和關於xx市民法律意識的調查問卷。期間很多團隊成員們雖然聽不懂本地方言帶來了一些麻煩，但通過隊員們用言手並用形容等方式，問卷調研活動還是進展得比較順利。通過問卷，到了大量有價值的數據和信息。除了特別安排時間對市民進行問卷調查外，在走訪活動中團隊還會對訪談人物關於最美人物及法制建設進行交流。通過調查走訪和總結，讓團隊成員在“最美人物”、“好人”等尋訪對象身上如何尋找正能量，弘揚正能量建立了基礎。
2、倡導環保護綠，建設美麗家園
團隊攜手浙江大學理工學院“尋找最美銀齡志願者”暑期社會實踐團，為丹頂鶴社區的老人與孩子開展了“匯聚點滴力量，共創美麗社區”環保護綠活動。該活動以倡導保護生活環境，垃圾分類從我做起為主旨，由垃圾分類知識宣講和開展“垃圾分類旅行”互動遊戲兩部分組成。該活動得到了xx街道丹頂鶴及周邊社區居委會、xx區民生網等支持。
3、理論聯繫實際，真心服務社會
在開展了一系列知識宣講與遊戲活動後，團隊將注意力轉移到了實際參與體驗的部分。通過組織“環保護綠”志願服務活動，陪同社區的老年志願者們，帶領社區的孩子們一起參與活動中來。一路上，社區居民們每一句讚賞就是一股暖流，雖然很累，但成員們笑容一直掛在臉上，會心的笑容，我們才真正明白，服務他人是何等的快樂！全身心地投入選擇所要做的事，做好自己所選擇的事，全力做好，這就是正能量。
4、體驗崗位生活，完善職業觀念
在理論上，團隊成員在課講堂上盡了一名講師的職責，耐心為他們講解知識；在生活上，在課堂下作為大哥哥大姐姐，和他們一起玩耍，一起分享他們的快樂。無論是以什麼樣的方式都讓人感受到了他們深深的信任和不捨。他們的天真讓人喜歡，他們的熱情讓人欣喜，他們的留戀讓人感動。正能量需要分享，人生才會蓬髮精彩！
團長黃曾說：“每一次尋訪都是一份收穫，每一份努力都是一次成長。”在今年的暑期社會實踐中，隊員們積極努力、奮勇拼搏，在汗水中將正能量帶給社會“。大學生們茁壯成長源自於社會這片富饒土地的滋潤，而今大家終於可以將自己孕育已久的知識財富奉獻給社會，服務社會、幫助他人、儘自己的力量同祖國一起構造社會主義和諧社會。時間是一晃而過，社會實踐卻讓大家從中領悟到了很多的東西，而這些東西將終生受用。
暑期社會實踐活動暫告一段落，然而正能量團隊還將繼續尋找，傳遞，弘揚著正能量。
暑期社會實踐的總結 篇17
我們隊伍具體工作落實到人，責任到位，隊員合作團結，為此次活動作出強有力的保證和堅強後盾。
一、加油好男兒
我們實踐小分隊奔赴迅速開展各項志願服務活動，秉承“心繫Xx人民，關注社會保障”的宗旨，我們調查了國小、中學、衛生院、教育局、鋼管廠等機構。今年七月，我們的熱情堪比天高，銳意進取，取得了一系列豐碩的成果。
二、分工合作，團結就是力量
伴隨著暑期社會實踐“三下鄉”活動的結束，我們的工作進入到另一個階段，分工合作，各司其職，為我們小隊集體的榮譽而共同奮鬥！
“三下鄉”社會實踐活動，強調實效，不求形式，不走過場，取得了良好的效果。確實使廣大同學在活動中經受了鍛鍊，增長了才幹，開拓了視野。在短短的7天時間裡，我們小隊跑遍了所有相關地點，炎炎夏日，同學們不畏烈日當頭，不因場地所限。在整個社會實踐過程中同學們克服種種困難，表現出了良好的當代大學生精神風貌，充分展現了崇高的思想境界和良好的個人素質。他們在整個活動過程中用自己一點一滴的實際行動譜寫著自己無悔的青春！
暑期社會實踐的總結 篇18
轉眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。這個假期是我上大學以來過得最有意義的假期，因為我去參加社會實踐了.
一個月的實踐，我感覺自己長大不少，終於認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千餘畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。
這次實踐是我大學生活中不可缺少的一段重要經歷，也是自己踏入社會所獲得的第一筆財富，是我第一次直面社會，體驗社會萬象.通過實踐，我將自己所學的運用到實際的工作中，開闊了我的視野，對英語在現實中的運作有了較好的理解.
我相信，經過社會實踐的磨練，我們會變得更加成熟、更加自信，校園裡到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任，追求進步，刻苦求知，勤於實踐，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動！在身體上受到了錘鍊，在思想上得到了啟發和升華，使大家多了一份生活體驗，社會實踐經驗和組織活動能力。我相信，這對我以後的學習，生活和工作都將起到重要的影響作用。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
暑期社會實踐的總結 篇19
一、實踐目的
(1)了解就業壓力隨著經濟的突飛猛進，高等教育的普及力度也在進一步的加強，這是一件無可否認的好事情，但是大學生的就業難的問題也越演越烈，就業形式日趨嚴峻。這種形勢給大學生帶來了不少負面的影響，就業難已經是有過不否爭議的問題，讀大學已非以前所說的：邁進大學就相當於踏上成功的道路，等於拿到了一張成功的保證書，等於未來一片光明。
(2)提高自身能力培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。不要簡單地把暑期社會實踐作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是藉機培養自己的創業和社會實踐能力。
二、實踐內容
(1)時間 10點到下午4點
(2)地點 辦公室
(3)內容每日工作內容：
1. 接聽、轉接電話;接待來訪人員。
2. 負責辦公室的文秘、信息、機要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作。
3. 做好會議紀要。
4. 負責公司公文、信件、郵件、報刊雜誌的分送。
5. 負責傳真件的收發工作。
6. 按照公司印信管理規定，保管使用公章，並對其負責。
三、實踐結果
在實踐的這段時間內，我感受著工作的氛圍，體驗著工作的辛苦與快樂。這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在這裡，沒有人會告訴你要做什麼，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裡是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風發，年少輕狂，經受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……
四、實踐總結
一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老闆也誇獎我適應性很強，工作能力也錯，以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是並不是因為有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月裡學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束後，我做了如下的總結：
1、要善於溝通：要和各部門的人溝通交流，努力讓自己成為他們中的一份子;當然和老闆也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心裡，有時自己在工作上有什麼問題要經常和老闆溝通溝通，並及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不幹了。
2、要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會大家一起工作就很開心;他們有些人也是第一次來工作實習的，對我們廠的基本流程都不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們一些基本流程，這樣我們也可以省很多功夫和時間，工作也可以運行就可以更好。
3、要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老闆更賞識你，也比較容易受提拔，比如我很空閒的時候就打掃打掃辦公室，整理整理檔案，幫幫老闆的忙。老闆就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老闆說了才知道做，老闆不說就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，，有時也會得罪老闆;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
暑期社會實踐的總結 篇20
“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鑽研一個問題，沒有什麼好處，不如親自去學習研究。實踐的過程是每個人都要經歷的必經之路，在這個路上，你不在是個孩子，在鍛鍊，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每一天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每一天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每一天都要為了明日的採訪做著準備，但我們是歡樂的。不再是不為浮雲遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。
我們實踐，我們歡樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到隊員的選拔再到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，在這過程中不是冷冷的追求學術上的嚴謹，更是尋找種人心嚮往的科學之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也。”每個人在“sunshine”這樣陽光的隊名中貢獻著我，以追求對大學生村官的深入調查為目的，大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。
不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每一天在外採訪村民的隊員被烈陽曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊服，更不論每晚寫報告，寫日誌，總結全天，為明日準備到深夜。每一天的採訪，吃飯，採訪，總結，休息，成為了我們的主線，每一天奔波於鄉村城鎮的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是完成實踐，讓我明白更多屬於我們，屬於我們這個時代的真諦。只因為我們明白，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收穫，我們歡樂。
在對大學生村官的調查實踐中，我們感受到了村裡的.建設，那裡有孩子，農民，村幹部，每每從他們的質樸中，我們在感受，感受著這份簡單，經過我們的採訪，明白了村里創業的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時，我們更多了一份寬慰，因為，我們的村在不斷的改善為更好的生活而努力。或許，我們的實踐不能反應村裡的每個角落，可是我們每個人都期望，我們的實踐能夠受到更多人的關注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫忙，建設的村鎮，我們的實踐活動受到中國網，網，，xx日報晚報的關注。為我為一名學子感到自豪。
實踐活動結束了，每個人在思考著這幾天發生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮鬥，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當遠離喧囂，來到村鎮的時候，才真正明白，什麼是奮鬥，什麼是團結，什麼是一個團隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，歡樂。
暑期社會實踐的總結 篇21
隨著我國改革開放的深入進行，國民經濟迅速增長，人們的生活水平不斷提高，化妝品市場也得以迅猛發展。1987年我國化妝品市場的銷售額僅為10多億元，1991年增加到40億元，1993年猛增為90多億元，近年來平均年增長率都達到50%.為了解泉州市化妝品市場現狀、消費者狀況與消費心態、市場的未來發展等問題，我們對泉州市化妝品消費
市場進行了這次問卷調查，從中我們對泉州化妝品市場的概況及消費者的行為特徵有了初步的了解。
護膚類化妝品為主流在接受調查的大多數讀者中，高達87%的人主要使用護膚類化妝品，而對於彩妝類化妝品的使用者僅占2.7%，兩類均使用者為10.3%.結果同時調查顯示：除了有48%的人每天使用一次化妝品外，有41%的人一天要使用幾次。這說明在泉州化妝品已成為大眾商品，其普及率很高。在使用頻率方面，男士和女士有比較明顯的差異，48.5%的女士選擇“一天幾次“，44.1%選擇“每天一次“，而有18.1%的男士選擇“一天幾次“，59.7%選擇“每天一次“.雖然男士使用化妝品的頻率低於女士，但是其使用頻率的絕對值並不是很低，這也說明泉州的男性化妝品的市場容量不容小視，是值得商家開拓的一個市場。
長期以來，男性化妝品在化妝品市場一直處於弱勢地位。隨著生活水平的提高，越來越多的'男士開始注重自己的儀容儀表，開始關心自己的皮膚，這一點在前面的分析中已經提到。那么，泉州的消費者又是如何看待目前男性化妝品存在哪些不足這一問題的呢?
44.6%的被調查者認為，目前的男性化妝品品種不夠豐富，22.1%的被調查者認為購買不方便，20.1%的被調查者認為質量不夠好，21.1%的被調查者認為功能不全，13.4%的被調查者對服務不滿意。可見，目前泉州市場上的男性化妝品在品種、質量、功能、購買的方便性等方面存在明顯的不足，這也說明泉州的男性化妝品市場具有較大的發展潛力，是商家不能錯過的一塊大蛋糕。
暑期社會實踐的總結 篇22
今年暑假，作為大學裡的最後一個暑假，我尤為感到這個暑假對我以後的工作生活的是多么至關重要。而暑期社會實踐是我接觸社會、了解社會，運用所學知識實踐的最好途徑與方式。我也希望通過自己的親身實踐，而不是閉門造車，去進一步的認識社會，了解社會，為步入社會打下了良好的基礎。
20xx年7月14日，經過朋友介紹，我來到了揚中市人才服務中心參加實習工作。首先接待我的是人才服務中心的朱主任，他熱情地指引我認識人才市場的各個部門和相關工作人員。然後給我講述暑期實踐的大概內容，即在各個部門待一段時間後，熟悉各部門的數據.的功能使用，協助人才市場的工作人員做好工作，最後.體認識他們所用的數據.系統，希望能對我以後的學習工作有所幫助。
首先我被分配到的部門就是人才市場的檔案室，這是一個專門管理幹部人事檔案的部門，許多大中專畢業生、政府機關以及企事業單位人員的檔案都存放在這裡。檔案室里只有三個工作人員，分別是徐科員和兩名職員。後來我稱呼徐科員為徐大哥，而因為另外兩名職員的年齡和我相仿的緣故，我稱呼她們為小夏和小蔡。來到這裡他們溫和的笑容和熱情的話語讓我很快預感到我的實習工作將會在這樣一份和諧的環境中開始。
剛剛進入檔案室時，我潛意識裡就蹦出了“枯燥乏味”這四個字，但真正呆過一段時間後，真的顛覆了我對檔案室的看法。這裡的工作看似簡單，卻時時刻刻需要認真謹慎的態度。不管是輸錄檔案信息，還是插入檔的；不管是..檔案材料，還是簡單的蓋一個章，每一歩每一刻都需要絕對的精確，甚至，當看到徐大哥..檔案材料的情形時，就算用“虔誠”二字形容也不為過。相比於他們的這種工作精神，我平時那種粗枝大葉、“差不多”主義的生活的態度真是相形見絀。特別是有一次，徐大哥讓我將一大推..好的檔案插入檔的後，又因為其他原因需要其中的一份檔案時，再讓我取出來，我卻根據檔案編號怎么也找不到到底插在哪了，那時真是慚愧極了。回想起來，其實只不過是我在插檔案的過程中開了個小差，就導致了這么大的麻煩。要是每個人都這樣，那檔的還不亂了套啊！幸好，徐大哥沒有責怪我什麼，而是幫助我一起找了起來，真的要感謝他的包容。
其實，徐大哥對我的幫助豈止這些，他還教會我學習姓名的四角編碼，告訴我怎么取角、怎么編號，至今我還記得四角編碼的口訣呢！一為長橫占兩頭，二為撇加左彎鉤，三為點捺四全叉，五為半叉六方角，七為耳朵豎直鉤，八為雙叉八字形，九為半橫右彎鉤，零為點橫小寶蓋。雖然不長的口訣，我還是用了半天的時間把它背熟了，然後又用了大半個月的時間運用它來編姓名編號，所以至今仍然記憶猶新。據徐大哥說，這個四角編碼是江蘇省通用的，有了這個四角編碼之後，大大方便了檔案的排序、查詢工作。除此之外，徐大哥還手把手地教我檔案材料的分類。真的是難以想像，一份簡單的檔案還要分成十個類別。這其中還要細分，檔案分類好之後還要..，不管是多大的紙張，都要摺疊或貼上成A4紙的大小。然後再裝訂成冊，存入到專門的檔案袋中。在檔案室，當有新的檔案到來時，就需要將檔案中個人材料的基本信息輸入到數據.中，方便以後的查詢和統計。由於正值大學生畢業時期，每天都會有大量新的檔案到來，需要輸錄到數據.中，所以在檔案室工作的這段期間，我還真是不太輕鬆呢！
但是為了更多的了解人才市場數據.的各項功能模組，8月3號我又被調到了前台部門。前台主要劃分成兩塊，一部分是市場部，主要是接收一些企事業單位的招聘，登記大中專畢業生的應聘信息；另一部分是戶籍辦.部，主要是處理人員戶籍掛靠、調出等各項工作，同樣因為大學生畢業，許多當地的大學生都將戶口遷回本地，所以戶籍辦.處的工作特別的忙碌，我就被分配在這個部門，協助王姐辦.戶籍手續。同時，人才中心的朱主任分配給我一個帳戶公我查詢和學習使用。在戶籍辦.部的工作雖然忙碌，卻明顯感覺到是一種重複勞動，幾乎完全不需要什麼特殊的技術。當有畢業生來報到時，我首先查詢一下他（她）的檔案有沒有來，來了，就填一份幹部履歷表，貼上照片，再簽一份人事代.協定書，這樣就基本結束了。工作簡單卻一遍遍地重複。尤其是填寫幹部履歷表時，總會一遍遍地向前來報到的畢業生重複這裡該填什麼、那裡該怎么填，一天下來真的有點煩不勝煩的感覺。
就這樣，每天一個人在一個崗位上一呆就是六個小時。這六個小時的工作十分單調，面對著重複單調的工作事務，讓人全然提不起興趣，但是隨著與單位負責人共同工作的時間久了才知道自己的想法是不正確的，我現在只是短期性實習，沒有過多體會到工作的壓力，但是真正到了社會上，假若這份工作就是我唯一的經濟來源，有上司的批評監督，有固定工作時間的約束，有來自家庭的壓力，有身體和精神的壓迫感，，那時的工作就完全不同於現在的了，這時我就不會覺得這八個小時是多么的漫長，而是多么幸運了，畢竟只是暑假的實踐性打工而已。
在實習的最後幾天裡，我來到主任辦公室，當面向人才市場數據.的設計者朱主任請教數據.設計的方法以及我在數據.學習中碰到的問題。朱主任同我是一個專業出生，對數據.這一塊也是相當的熟悉，從他那裡，我了解到目前市場上設計數據.的各種工具，數據.安全性設計的問題，以及數據.與套用界面連線的多種方法。最後朱主任還給我提出善意的忠告：信管專業學習切勿博而不精，一定要有自己的學習方向.的..才行，不能盲目求多。這些忠告確實使我受益良多，也為以後的學習指明方向.的..。
在人才市場實習的這一個月里，我真的感覺自己成長了很多很多。因為不是在家裡，要學會滿足。領導的一個微笑，同事的些許關心，都會使人感到無比的溫暖。要想得到別人的關心，首先要注意關心別人，給與別人溫暖。給與和收穫是成正比例的。不管是苦，還是累，暑假都已經過去了。重要的是，在暑假的實踐中，我學到了以前不懂，而且在學校里不會學到得知識，並且增強了自己的能力。這些對我以後的學習和工作是十分有幫助的。
暑期社會實踐的總結 篇23
8月1日，我們feastreet社會實踐小分隊一行組成騎樓觀光團參觀了中山路、得勝沙路、博愛路、解放東路、水巷口街的騎樓建築群。我之前總是匆忙地路過騎樓老街，看到的只是街道上熙熙攘攘的熱鬧景象，沒有仔細地觀察過騎樓建築的風格特色。得勝沙路上修繕翻新過的騎樓很漂亮，有點類似歐洲的小洋樓，感覺很好。中山路、博愛路上的騎樓建築就比較原滋原味，外牆歷經多年風霜洗禮已經是一片斑駁，也正因其承載著的歷史內涵和古老滄桑之景給我帶來了內心的觸動。水巷口街是騎樓的發源地，所以其中的很多都破敗得很嚴重，成了無人居住的危房，不堪入目，牆縫中依然倔強生長的蔥鬱古樹是唯一的生機。由嶄新，到陳舊，再到破敗，我們無意中的參觀路線卻成了一層層深入騎樓歷史的過程。我們還在無意中“闖入”了天后宮（即媽祖廟），這座始建於鹹豐年間距今七百多年的天后宮竟然變成了庫房，我們連它的真實面貌都無法看到，政府相關部門無視民眾的強烈反對將天后宮賣掉，實在是太令人憤怒了！
8月2日，聯繫採訪單位海口旅遊投資控股集團，聯繫單位的過程可謂是相當糾結的，毫無經驗地去面對社會時，才發覺得自己是多么地微小而無力，不免感到“預期很美好，結果很現實”。
8月4日，上午我們原計畫採訪海口旅遊投資控股集團騎樓項目現場工作部，由於臨時變故，我們的採訪只能改到下午。但是臨時的改計畫也讓我們有意外的小收穫，在工作人員的介紹下，我們看到了海口商會、泰昌隆、無昌記、春園等老字號的遺址，這些老字號現在都已經被大大小小，各種各樣的廣告、招牌給遮蓋了，如果是走馬觀花式地參觀騎樓，壓根就看不出什麼，這些老字號的招牌隨著歷史淡去，依稀可見。如果我們再不去發掘它們的歷史故事，保護這些承載著歷史記憶的騎樓，等到這一切都消失殆盡的時候，海口的歷史將會出現一片空白，那該是多么可惜和悲哀。我們還探訪了騎樓中的碳畫藝人，第一次看到碳畫這種傳統工藝的現場作畫，人物肖像還真是畫得惟妙惟肖。
下午我們採訪到了海旅集團騎樓項目工程部，了解到騎樓項目一期工程剛開始動工，目前處於實地測量、鑑定、與居民協調等前期準備階段。項目規劃的重點街區是中山路、博愛北路、新華北路、大興西路、解放東路五條老街，另外水巷口街是最早的騎樓建築區，也是現在老化、破壞最嚴重的街區，其環形流線的建築特色是旅遊開發的一大亮點，因此也納入規劃修繕改造範圍內。騎樓修繕的專門工匠及建築設計專家資源均已具備。騎樓項目實施過程中居民的安置方案有三種：
（1）政府出資購買居民的店鋪、房屋，街區建設及綜合整治完成後，通過招商引資經營管理；
（2）政府出資租用居民的店鋪、房屋，街區建設及綜合整治完成後，通過招商引資經營管理；
（3）設定居民安置區，街區建設及綜合整治完成後，店鋪由原業主繼續經營。
我們又通過經營管理組工作人員的介紹了解到騎樓業態規劃的預期，該片區將建成集購物休閒、文化娛樂、茶座餐飲、酒店住宿為一體的旅遊區。騎樓業態主要根據三個方面進行規劃：1、歷史淵源：如（1）博愛北路，擁有二百多座牌坊，四牌樓，是建崖設郡的古城所在地；還有博文書局，報社都曾設立在此。所以該街區會引進一些書店。（2）中山路，泰昌隆、大亞旅社等老字號店鋪都曾經在此經營，當年下南洋的商人多在此住宿，所以該街區功能主要為酒店住宿。（3）新華北路，海關博物館旅遊景區，經營黎族紀念品店2、風俗活動：如廟會，祭祖、祭祀活動。通過開展風俗活動，弘揚本土文化，帶動整個業態興起。3、景點開發。
通過這次採訪我們獲得了很多關於騎樓街區的歷史知識，對海旅集團騎樓項目有了大體的了解。政府對海口歷史文化街區的保護與綜合整治的重視程度之高，投入資金之大，讓我們感到非常欣慰。
暑期社會實踐的總結 篇24
為了回響全國建設社會主義新農村的號召，為了使校園裡的莘莘學子能深入農村，了解農村，體驗農村，思考農村，真正的服務於農村，本次實踐活動以“社會主義新農村”為主題，並結合當下熱門話題“奧運”展開。
從上大學到現在的研究生以來，從家鄉小城鎮的鄉土生活到外面的大城市裡生活，一年又一年，看到家鄉在自己在外漂流求學的日子裡所發生的巨大變化，心中不由的為之一振!變化太大了，這不僅要歸功於領導，還有這些年來從外上學會回到家鄉的我的大學同輩們。
我的家鄉東村是武鄉縣城附近，依靠縣城，交通相對要方便點，這幾年來在縣、村領導的領導下，交通得到了很大的改善，寬闊的馬路，晚上街頭的也有了明亮的路燈，自己上學時的黑乎乎的還要爸媽出來接的日子一去不復返了!村里人的生活也得到了很大的改善，夏日的晚上，在公路前面的小公園裡村民們學起了跳舞，家長對孩子們學習受教育的意識也有了很大的提高，暑假期間，有條件的送孩子上培訓班之類的，培養孩子的興趣、業餘愛好。
在其後幾天給孩子們上課的過程中，這個烙印日漸加深。學校並不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌，與偏遠山區相比，以令孩子們滿足。但與那些從小生活在城市中的學生已有著天壤之別。但孩子們那對學習特有的熱情和認真把我深深的感動了。
xx年就要舉辦奧運會了，當然大家也積極做起了準備。就連家裡的5歲的小侄女都要我這個當姑姑的給她回家時帶福娃禮物!看村裡的人都很積極，我也就在村里進行了自己的社會實踐，充分發揮自己的專業優勢，教村裡的小孩大人們學期了奧運英語以及外國的一些文化禮儀習俗。
奧運的普及與宣傳離不開語言的溝通，英語必將在北京奧運上發揮著不可替代的作用(action olympic, action english!)。我教孩子們一些日常簡單的口語對話，同時涉及一些簡單的奧運名詞(包括口號one world, one dream)然後，我會給他們一些簡單的句型，讓他們寫上一兩句自我介紹，並在末尾附上口號及祝福奧運圓滿成功的標語。
除此之外，在講一些簡單的英語的同時，也講與奧運緊密相聯的還有其文化內涵以及西方的一些禮儀。
百年奧運，風雲變化，不變的是始終如一的人文精神。在奧林匹克精神中，人文內涵是不朽的底蘊。它作為一種特殊的精神動力凝聚著全人類嚮往前進的心聲。在“higher，faster, stonger”的口號下，奧林匹克運動所真正倡導的是“團結，友誼，進步”。
要舉辦一屆有特色、高水平的奧運會並構建社會主義和諧社會，高水平的志願服務尤其是志願服務者發自內心的微笑是一個不可或缺的重要因素。村委舉辦的此次活動以“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”為重點，傳承奧運理念，積澱奧運文化，激發廣大人民民眾關注奧運、參與奧運的熱情，使奧林匹克精神得到更大程度的普及，從而進一步發揮大家志願服務在構建社會主義和諧社會中的積極作用。
在和孩子們的交流中我了解到，他們都很想成為大學生成為科學家，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。他們的想法和觀點和過去相比，都發生了很大的變化。雖然一樣想“考大學，去大城市”，但不在像原來一樣，立志以後在外面發展，不想回家鄉，而是認為在哪都是發展，只要有利於自己將來的發展，如果條件可以，還是很樂意回家鄉發展的，一是回到家鄉，人員交際廣，各方面都比較熟悉，利於開展;二也能照顧到家，不用在為家人擔心，家鄉的經濟發展了，同樣也很好的改善了生活。
"人才、教育"再一次在我的腦海中迴蕩著。家鄉現在發生了很大的變化，這與很多上了大學回到家鄉為家鄉的發展而做出自己應有的貢獻是分不開的。家鄉以後的發展還要靠大家尤其是現在和以後在外上學的“人才們”。但是還有一大部分人的觀點還是沒有得到改變。在他們的眼裡，家鄉和外面的世界相比，永遠差一截。
暑期社會實踐的總結 篇25
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養的一個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在暑假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。作為大二的學生，社會實踐也不能停留在大一時期的那種毫無目的的迷茫狀態，社會實踐應在結合我們實際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實踐而實踐，為了完成任務而實踐。我覺得我們在進行社會實踐之前應該有一個明確的目標，為自己制定一個切實可行的計畫。應注重實踐的過程，從過程中鍛鍊自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛鍊自己，感受社會就業的現狀，體驗工作的樂趣，這學期的假期我根據時間及自己的實際情況在假期期間找了兩份促銷的工作，一份是可口可樂公司的促銷員，另一份是廣總代理的零時業務員。這個假期我受益非淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業壓力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的愉悅與熱情。
不論是做促銷員還是銷售員都是一種很好的工作體驗，通過人與人的溝通可以了解一些跟我們專業相關的知識。
通過銷售實踐我覺得就是通過自己把廠商的產品推銷給消費者，對於一個促銷員來說，促銷產品的同時也是向別人推銷自己，用自己的言語、形態讓他人了解自己。因此對於一個優秀的銷售員來說必須具備以下素質：
一、要有良好的專業素質
當我們銷售一種產品時，首先必須對產品的相關知識及廠商的具體情況要有一個明確的認識，大量的相關知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過自己的介紹可以使顧客了解產品的一些具體問題，能使客明明白白的消費。
二、要有良好的語言表達能力及與陌生人交流的能力
銷售是銷售員跟顧客以產品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達必須合理得當，說話要有條理同時應讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，抓住產品的優點，並和同類產品進行全面的比較、分析，讓消費者從心裏面被我們的產品吸引。同時要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產品。另外在面對具體問題時我們應保持良好的心態，不能自亂手腳、語無倫次。
三、要有良好的心理素質及受挫折的心態
銷售每天會面對社會上的形形色色的人，由於每個人的道德修養及素質的不同，在工作中會遇到很多問題。比如有的顧客會用各種方式刁難你，此時你必須保持良好的心態，不能跟顧客發生不愉快的事，始終要記得顧客就是上帝，始終微笑待人伸手不打笑臉。有時候一天的工作可能收穫不大，這時候我們不應氣餒，要學會自我調節、自我鼓勵，及時的自我總結，自我提高。
四、要有吃苦耐勞的精神，要堅持不懈。
銷售是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅持，同時要讓自己在烈烈炎日下磨練同意需要吃苦耐勞的精神。
本次社會實踐總結：
一、不管做什麼事，態度決定一切。
做一項服務工作，顧客就是上帝良好的服務態度是必要的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量和服務態度。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量，語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要儘可能滿足顧客的要求。只要你有一個服務於他人的態度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
二、明確目標，合理的設計規劃自己。
我們現在要根據自己的實際情況合理的為自己規劃，找到自己的發展道路。要通過社會實踐切身的了解自己的專業，把所學專業知識和實際相結合，而不是一味的抱怨。要循序漸進的提高自己的能力，鍛鍊自己，讓自己成為社會優秀的人才，為社會服務。短暫的促銷工作的結束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達到了自己預定的目標，殘酷的社會就業壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創造一個屬於自己的樂園。
總的來說，這個暑假我基本達到自己預期的目的。雖然時間短暫只有40天，但至少我提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以後在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優勢，當我認真工作起來就會很投入，但是，當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養著的學生，這點還需要不斷的改進。做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，可是至少現在不會和從前那樣和陌生人一說話臉就紅，而是和誰交談都一樣，都能自由發揮。原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛鍊中學會客觀的看自己不要把自己看得比天還要高，以免以後畢業了擇業眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的暑假實踐活動，會永遠記在我的心裡，畢竟那是我第一次感到：無論什麼事都不能靠別人，只有靠自己!我們要擁有知識、能力，還要有持之以恆的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的，而沒有決心，一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我要更加努力，爭取成為社會的棟樑。
暑期社會實踐的總結 篇26
x月x日上午，開展尋訪實踐隊培訓工作，集尋訪地點相關歷史資料;和當地相關部門取得聯繫，確定合作關係;確定實踐路線，為抗戰老兵準備慰問物資;聯繫新聞媒體，做好宣傳準備工作;與相關企業、公益組織合作，爭取支持和物資贊助。
首先我們走訪了紅色抗日根據地，尋訪抗戰老兵及老兵後代，為抗戰老兵和其後代帶去關愛及敬意，傾聽他們的抗戰故事，與媒體合作，開展抗戰故事連載，廣泛宣傳抗戰老兵的生活經歷和抗戰故事。實踐結束後，將抗戰老兵優秀事跡帶到大學校園，在校園開展尋訪實踐報告會，呼籲大學生學習和傳承紅色精神，加強社會主義核心價值觀教育，勉勵大學生肩負起社會責任，不忘時代使命。
其次我們製作了抗戰老兵訪談錄及訪談視頻集，整理抗戰故事，並編撰成冊，整理調研資料，形成調研報告，作為大學生黨員教育素材，加強和學校周圍紅色革命根據地合作，引進紅色文化進校園。
最終這次活動順利完成，取得了良好的實踐效果，切體會了戰爭年代留給大家的深刻影響。隨著時光的繼續逝去，抗戰老兵將都走向生命的盡頭，保障了他們最後一段人生好好走過之外我們也要繼承他們的良好精神和傳統，深化到廣大青年的血液中去。
暑期社會實踐的總結 篇27
我是來自xx學院林學172班的郝，這個暑假的社會實踐可能算不上是社會實踐，但它確實磨練了我的毅力，讓我有所成長。
在這個暑假的第一個月里，我去到阿克蘇市的紅旗坡新疆農業大學的果樹實驗基地進行了為期一個月的社會實踐，與我的導師一起還有另外三名同學。我們去的主要任務是進行野外的取樣工作，次日出發，開始了為期1個月的野外作業。
我們準備好工具與一天的乾糧，租了一輛麵包車，去到了鄉下的棗園麥地，我們在一個樣地里挖至少6個坑，3個1米的3個半米的，早上還好不是很熱，但一到10點以後，氣溫一下子上升了許多，烈日炎炎下的我們要在挖好的1米深的坑裡進行環刀土的取樣，40厘米以後要每10厘米取一次，40-100厘米每20厘米取一次，不僅僅要取環刀土還要取袋狀土，用小鐵鍬在土坑側面區薄薄一層，因為是在原本的荒土地上開墾種植的，所以深層一般都是砂質土。
在這種環境下，鄉親們的棗園長的格外茂盛，年產量也比較理想，但不同地區管理方式不同所以產量也是有差異的，但這不是我們要研究的，我們要研究的是不同土地利用方式對土壤中各種元素的影響。
通過我們去鄉下取樣我對新疆農村有了深刻的印象，鄉親們熱情好客，積極幫助我們完成取樣工作，還邀請我們去他們家吃飯，我們被他們的熱情深深的打動了，一張張樸實的面孔，給予了我們莫大的幫助，沒有他們的幫助我們真的很難按時完成任務。
取完一次土樣，要帶回基地的實驗室進行碾碎、晾乾、裝袋、稱重等一系列操作，由於條件限制，大多是數據要帶回學校進行測量，我們要測30個樣地的630袋土樣，任務艱巨，因此我們不能懈怠。在這一個月的實習中我認識了幾位學長學姐，他們很友好，同樣我也學會了一些專業知識，更重要的彌補了我身上的一些不足，讓我學會了更好的與老師與同學相處。
在這個大眾創業，萬眾創新的時代，本科生創新是必不可少的，但實踐才是檢驗真理的唯一標準，我們要創造真理，就要勇於創新，認真實踐。
暑期社會實踐的總結 篇28
轉眼間我來到**大學音樂學院已經一年了，大學生活已經過完了四分之一。今年7月，我們迎來了大學生活的第一個暑假。為了讓這個暑假過的更有意義，我作為濟大音樂學院的一名學生參加了學校組織的社會實踐志願者活動。社會實踐是學校給我們大學生提供的一個認識自我展示自我體驗生活的良好的平台與機會，所以我蓄勢待發，要做一個有準備的人抓住這次機會。相信這次社會實踐對我來說將會是一次難忘的磨練。
這次社會實踐我的工作主要是在給培訓班聲樂課中擔任鋼琴伴奏老師，七月7日，是暑期社會實踐正式開始的第一天，我們領了志願者統一的服裝，開始做一切所能做的準備工作。一切準備就緒後便迎來了我們的小學生，藝術課堂正式開課。直到今天，在這一周的時間裡，我目睹了小朋友之間從陌生到熟悉，每個小朋友從怯於表現自己到自告奮勇展示自我的過程，我感受到小朋友們克服炎熱的天氣準時來上課的熱情，我體會到小朋友們對藝術生活的嚮往與現實生活的落差。我認為我們志願者再苦再累也是值得的。
我記得在剛開課時，我跟一個小女孩聊天。她告訴我她想學鋼琴，但是沒有摸過鋼琴。我作為一名鋼伴便在心裡暗下決心我一定要在課餘時間教想學鋼琴的孩子們彈琴。心動不如馬上行動，這一周里我每天都會在課後或課前拿出些時間教孩子們認識鋼琴學習鋼琴，從孩子們期待和肯定的眼神中我開始找到自己的價值。而在我們志願者
共同努力的教導下，孩子們也變得越發的自信。我想這就是我們相互交流，共同成長的過程。
這次短暫而又充實的活動，我認為是我將來走向社會道路上的鋪路石。在教小孩子彈鋼琴的過程中，讓我意識到，理論跟實踐是有差距的。理論程度再深，沒有實踐也只是紙上談兵。“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”，這就要求我們把自己所學的理論與實踐相結合，使自己所學的理論有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。在教孩子的過程中，我不斷實踐，不斷完善，從實踐中學習，從學習中實踐，積累屬於我自己的經驗。在給孩子們彈合唱伴奏的過程中我感受到前所未有的快樂，也發現了自己身上的閃光點。我正在實踐中成長，這次愉快的社會實踐讓我看到了自己將來的就業方向。同時在這一周的實踐中，我目睹了我們的實踐活動從開始計畫到實行，中間克服種種困難最後終於開花結果的過程。一點一滴都離不開我們志願者那么敬業的努力，這次實踐也讓我感受到了團隊合作力量的強大。
我很感謝學校給我們一個如此絢爛的舞台讓我們貼近社會，磨練自己，在實踐中成長。此次社會實踐對我來說不僅僅是一次實踐，還是一次人生經歷，更是一生寶貴的財富。它使我學到了很多從書本上學不到的知識，讓我從接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，讓我認清自己的位置，改正自己的不足，幫助我樹立了正確的人生觀，價值觀，也給了我相信自己的自信。這無形中使我對自己有了正確的定位，也堅定了我努力學習的信念。
暑期社會實踐結束了，我很捨不得那些可愛的孩子們。我想在今後的生活中跟他們保持聯絡，並且做好暑期社會實踐的後續工作，在鍛鍊自己的同時幫助孩子們完成他們對音樂的小小夢想。
張*
20xx年7月15日
暑期社會實踐的總結 篇29
暑假假期的第一天，並不意味著我們呆在家中睡覺，而是我們實踐活動的開始。清晨懷著那美好的心情，踏著輕盈的步伐，我們班組的成員們陸續來到了xx公司。經過工作人員的培訓，我們分成兩個工作小組。由於男生力量相對較大，被分配到合毛車間，搬運棉花；四位女生則到了紗區最後一道工序的工作場所紗遞車間，包裝線軸。
進入廠區，首先聽見的是那上百台機器一齊工作的隆隆聲，接著映入眼帘的是線軸像車輪一樣在上面滾動著，漸漸變大。我們好奇地看著身邊的每一樣東西，臉上洋溢著孩子般的笑容。沒有規矩，不成方圓那裡的主任給我們講解了工作要求：不許遲到、早退；禁止在車間大聲喧譁、追逐打鬧。
從休息室到工作地點需經過一小段隧道，我們稱它為夢幻小屋。在那兒我們身上所有白色的物品都會被一種燈照得亮晶晶的，那是用來檢測線軸質量的。在漆黑的屋子裡，大家的班服都在閃閃發光。車間裡就安靜多了，我們每人在一個機子上幫老師包裝。先稱重，再貼標籤，之後套上塑膠套和塑膠袋，系好活扣，最後分情況選擇裝箱或包袋。雖然這看起來很簡單，但在一個地方站八個小時一直重複著一個動作，也是很累很辛苦的。然而男生那邊卻更辛苦，他們將令人發癢的棉花放入袋中，搬著沉重的袋子在工作人員的指導下放入指定地點，光看就十分心疼。
到了午飯時間，工廠的一伙食是比較差的，因此我們也沒有什麼食慾。值得慶幸的是大家的歡聲笑語還在，食堂中時不時傳來幾陣笑聲。十一點半吃完飯後沒有午休，繼續工作。一天下來，大家都累壞了，回家早早的就睡了。
第二天由於合毛車間太艱苦，男生們被派到我們的車間一起包裝。接下來的時間裡，車間相比之前熱鬧了許多。第三天因為另一車間缺人，我和被調到那兒幫忙，與大部隊分離使我倆都比較孤單，但這並沒有澆滅我們對工作的激情。有時我們也會調節一下枯燥的工作氣氛。
暑假的實踐活動結束了。一分耕耘一分收穫，雖然工資不多，但是沉甸甸的錢中蘊含著的是努力和汗水，使我們更深刻得體會到了錢的來之不易以及父母的艱辛，也更明白了付出總會有收穫。
暑期社會實踐的總結 篇30
通過前幾天對圈椅的了解，我對它有了初步的認識，改變了我以前對它的看法。今天我認識了好幾個木製產品，可以說是這幾樣出乎我的意料之外。
首先的這一樣呢就是一個小凳子，其實凳子並不稀奇，稀奇的是它是用一塊木頭製成的，而且呢，它還能收放自如，收起來之後就變成了一塊木板，它的做法很複雜，是一點一點鑿出來的，有三個地方還是交叉的，出一點問題就會前功盡棄。這一個真的很漂亮、精緻，簡直就是一件藝術品，好不捨得坐啊。還有就是樹根做的展示品，樹根大部分用的是桑樹的，因為桑樹的上面一塊不是工整的，彎彎曲曲的，很有藝術感，剝了它的皮，稍作加工就可以了，很漂亮的。其中他們還做了一個樹根花盆，是用柳樹樹根做的。
今天我真的是大開眼界了，真想不到我家用來燒火的樹根還能這么有用。
其實不管有新做的圈椅等，我們村還有收老式家具的，可以說是古董，其中最多的還是圈椅，可以說是，經過一段時間圈椅也是會升值的。
今天我去了他們家裡，看見了老多舊家具，有好多我認為都是破爛的東西，它們的價錢才是高的。聽他們說，基本上都是家具越“破”，它的時間就越長，也就越值錢，看來我還是道行淺啊。在這些舊家具中我發現了很多樣式的圈椅，其中最大的不同就是椅子的花紋和構件的尺寸，越是古老的椅子，背板上的花紋的樣式就越複雜，寓意也就越鮮明，現在的花紋越來越趨向於簡單。再就是上面一些小部件有的有，有的沒有，尺寸也不相同，也許是適合不同的人的原因吧。
這些舊家具的價值可以說是翻了好幾番，看中的也就是它的收藏價值吧。
今天是社會實踐的最後一天了，做了最後的社會實踐總結，我去了魏集鎮賈家集辦事處和賈家集村支書的家裡，對他們做了調查。
我去村支書家的時候，我問他，你怎么看待咱們的這個圈椅，他說：“說實話，我最喜歡做椅子了，我出了坐在上面，我還經常躺在上面，很舒服。”他買了好幾對呢，全存家裡了。他還給一些他的上司買過，或者幫朋友買過，他可以說是常客了。到辦事處的時候，他們也說，其實圈椅的宣傳不夠，有好多人想買，但不知道去哪買，考及格熟人的介紹時遠遠不夠的，他們還說：“我呢，還是很希望他們繼續做的，其中有我們地方的電視台採訪過，也上過報紙，但是這些都有局限性，不能大力推廣，但是他們的經常壓貨，所以，我們也無能為力。”
其實，有還多時候還是需要宣傳的，是金子總會發光是沒錯，但是時間也是問題啊，如果堅持不下去，“金子”也是會消失的。
暑期社會實踐的總結 篇31
概述說是人類最基本的言語實際行為之一，是思想的口頭輸出和表達，是人們對外界信息經大腦處理後的一種思想在聲音語言上的表達形式。《英語課程標準》提倡以任務為基礎的教學法，就是要求學生通過課堂教學活動儘可能地使用英語，鼓勵學生用語言做事，解決學習情景中的各種問題，完成學習任務。可見，英語口語教學在我國基礎教育階段越來越受到重視。但在實際的英語教學中，小學生的口語現狀仍是不容樂觀。
小學生學習和說英語有一個由不自主到自主的發展過程，只是指小學生在說英語的開始階段，總容易把注意力集中在語言形式上，而無暇顧及意思內容。隨著英語知識、語言輸入、說話環境的適應以及開口習慣的養成，就能達到自主說英語的狀態。
1聽力教學在小學生英語口語學習中的重要性
英語口語技能的學習屬於智慧技能的學習。它包括聽和說兩個方面。聽是言語理解，說是言語表達。言語理解能力和言語表達能力構成了英語口語能力，它們是有機的整體。因此，要提高小學生的英語口語能力，教師不僅要加強聽力理解策略的教學，注重學生的“聽”，發展他們的聽力理解能力，而且要抓好他們的“說”，提高他們的英語口語表達能力。
國小英語說的教學要在聽的基礎上開展。開始時讓學生儘量多聽，聽清楚了再模仿著說，只有聽得仔細，模仿得認真，才可能說準、說好。在練習中教師除通過示範讀音、演示口型、點明發音要領外，還可採用滲透國際音標，使學生及時領悟、反覆實踐，從而保證說的質量。
教師在圍繞口語技能的聽力教學中應注意要培養學生積極、主動地傾聽對方話語的習慣、及時處理所聽到的各類信息、構建聽力圖式來幫助學生完成“聽”的輸入。聽的目的是為了說，聽的練習方式要多樣化，聽的內容要儘可能地貼近小學生的實際生活，聽力教學也要循序漸進，切忌急於求成。對於初學英語的小學生而言，教師可採用簡短問題回答的方式來進行，如是否問題（Yes—no Questions）；選擇問題（Either—orQuestions）；識別問題（Identity Questions）等。另外，準交流活動（Quasi—conversation Activities）也是一種不錯的聽說技能的課堂練習活動，如對話交流等。
2小學生英語口語教學活動
愛表演、愛遊戲、好動是學齡兒童的行為特徵，教師可適當考慮將娛樂、遊戲與學習結合起來，融合在一起，大大提高小學生英語學習的效果。在實際的國小英語教學課堂中，口語教學活動的設計應考慮從機械操練向文際過渡，並與說話的準確性和流暢性相結合。由於小學生的形象思維能力強於他們的抽象思維能力，教師在課堂中應儘量使用英語，創設英語語言交流的環境，讓學生如同置身於真實的一個個情景中，啟發學生表達與具體情景相適應的思想，激發他們想說的欲望，讓小學生在活動中玩起來、動起來，使得他們自主地產生一種情不自禁的參與衝動和用英語進行交際的需求。此外，在口語教學中教師還需保護好學生的自信心。學生練習說英語的過程，實質生是在說英語中不斷出現錯誤和不斷認識錯誤並自我糾正的過程。教師和家長平時應注意幫助學生在思想上建立克服困難的決心，打消學生的種種顧慮，培養學生“張口”的信心。
暑期社會實踐的總結 篇32
20xx年7月4日，中國計量學院生命科學學院“安其食”暑假社會實踐團隊輾轉多次來到了江蘇省靖江市新橋鎮孝化村，進行為期7天的暑假社會實踐活動。此次活動的主題為深入農村文明建設，普及食品安全知識。安其食團隊有孔有餘，李甲乙等六位同學組成。
一個月前我們就聯繫好了這邊的村主任，寄去了我們本次的活動策劃和行程安排，他們也對我們的來訪表示熱烈的歡迎並鼓勵我們能在此次活動取得較好成績。7月5日，安其食團隊拜訪了孝化村相關村委，吳書記和王主任熱情地接待了我們，再次確認好本次活動的具體安排和相關準備，該村還特地派來兩位大學生村官全程負責我們的行程，10點左右，安其食團隊與該地村委進行了一次簡短的實踐活動啟動儀式，之後觀看了孝化村的十年規劃宣傳視頻。
7月5日下午，雖然天空暴雨傾盆，但仍不能熄滅我們的工作熱情。我們帶著準備好的宣傳資料和精心製作的印有中國計量學院標籤的明信片走訪了當地的村民，深入了解村民們的日常飲食和健康狀況，並隨機讓村民們進行我們的飲食問卷調查，之後，我們在村民活動中心做了一次持續1個半小時的食品安全知識宣傳，並取得較好效果。
7月6日上午8:30安其食小分隊來到新橋鎮中心國小，與該校校長和安保處的領導進行了一次交流採訪，詳細詢問了該校在學生日常飲食方面所做的工作及食堂飲食搭配和日常飲食管理等方面的工作，並將我們所帶的有關青少年營養早餐搭配及食品標籤的認知等相關資料和我們精心製作的印有中國計量學院和有關飲食安全宣傳的精美明信片贈送給他們，下面是我們與該校領導的交流及合照。
之後，我們又走訪了當地的幼稚園，由於突降大雨，預定行程被取消，只好將相關宣傳資料轉交給門衛室，予以轉交，下面是我們在當地幼稚園的合影
當天下午，按照計畫安其食團隊來到了這裡的綠色生態農業園，不僅參觀了這裡的特色農產品超市，深入了解了當地的特色農業發展，還親自走入農田，與農民伯伯們共同插秧，體驗了一次獨特的農村生活。雖然辛苦，但臉上淌下來的汗水使我們懂得了幸福生活的來之不易。隨後，我們又繼續拜訪了當地衛生所朱醫師。根據採訪稿，詢問了有關孝化村在村民健康安全保障方面所做的建設性工作，以及對老人所提供的特殊醫療服務等等。朱醫師告訴我們孝化村會對老人及當地老黨員進行每月一次的免費體檢。該衛生所實行24小時電話服務，並且當地所以村民均享受42%的醫療保險服務。下面是我們下午的工作照片。
在今天的走訪和交流中，我們深入民眾和相關機構，了解了當地對食品安全保障工作和醫療工作做了深入了解，並對明天在村會議室所做的飲食安全和健康講座作了修改。在這幾天，我們不但鍛鍊了我們的工作能力和交流經驗，同時也為孝化村帶去了我們真誠的服務和有效的宣傳，給村民留下了較好的印象，也拉近了團隊與村民間的距離。
當代大學生所學的知識極大局限於書本，缺少實踐認知。安其食團隊本次社會實踐深入農村.不但了解了新農村建設的過程及意義，而且將我們自己所學的專業知識運用於實踐，相互交流共同進步。團隊成員所學專業大部分是食品質量與安全專業，而現在食品安全問題又是當下社會的熱點問題，只有走出學校，走出浙江，走進村民家裡了解村民的飲食習慣才能正確提出健康飲食，膳食金字塔等合理建議，只有走在田間才能親眼觀察綠色農產品的種植生產的全過程，只有走進學校食堂了解每天的一伙食才能提出營養早餐表，紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行，這或許才是暑期社會實踐的真正意義。