國小寒假社會實踐工作總結範文 篇1
一、師生高度重視，活動內容安排紮實到位
為了保證寒假社會實踐活動不流於形式，學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失，汲取了以往工作經驗，在安排工作之前，組織教職工充認真學習了縣教育局《關於我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的檔案精神及有關要求，讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際，將社會實踐活動歸結為9大主題。
一是積極參加“感恩”回報活動，利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事，如冼衣、做飯、打掃衛生，用這種方式來表達對父母的養育之恩，從而懂得如何去感恩，養成感恩的習慣。
二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒，飲酒不開車”，堅決拒乘酒駕車。
三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館，提高審美意識和藝術情趣。
四是堅持體育鍛鍊，選擇一兩項自己喜歡的體育運動，每天堅持鍛鍊。
五是繼續開展“讀好書，寫讀後感”活動。
六是通過網路書籍，進行一次中國傳統文化禮儀學習，做一名“慈孝”學生，並刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報。
七是學習普法等有關知識，並刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報。
八是開展“感受家鄉新變化”活動，去家鄉標誌性的、變化最大最有影響的地方遊玩，寫一篇遊記記錄下發現的變化，還可用鏡頭記錄下來，期初在班級中搞一次影展。
九是參加一次社會實踐活動，在社區做一些義務勞動，做個“環保小衛士”，做一份以“綠色環保”為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務，紮實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。
二、活動內容豐富，形式靈活多樣
我校社會實踐活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動反饋表和各班活動總結，反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。一是要求四、五年級學生利用寒假利用網路等資源寫一篇讀後感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫（畫）出自己的感受，進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野；二是開展各種體驗活動，讓學生通過親身體驗感悟做人道德；三培養了學生的動手製作能力。
國小寒假社會實踐工作總結範文 篇2
今天的天氣格外寒冷，但同學們還是義無反顧的來到福利院看望老人，每個人的手裡都拿著禮物，準備送給這裡的每位老人，並帶去新年的祝福。
去敬老院之前大家都很激動，想看看他們過著怎樣的生活。到了敬老院，才知道他們這裡有健身器材、餐廳等應有盡有。不過，他們缺少一樣東西，一樣很重要的東西，就是親情。他們的子女不管他們了，覺得他們是累贅。我覺得那些子女一點都不孝順，難道他們不知道“老吾老，以及人之老”的意思嗎？他們連自家的長輩都不尊敬，怎么會尊敬別人家的長輩呢？
這一次，我們只探望了兩位孤寡老人，兩位老爺爺都是沒有子女的人。兩位老人已經在這裡住了幾年之久，沒有親人的關切問候，沒有兒女的噓長問短，他們每一個都有些迫不得已的理由才要住在那裡的，沒有至親的關懷。他們是多么的無助啊，當我第一眼看見他們時，他們都靜靜地坐在電視機前看著電視，在談論著什麼。想到這，我不禁回想起了自己的父母，他們日夜操勞，只為為我們營造一個幸福的家庭。不禁的在想自己惹家長生氣的情景，不禁的暢想未來自己，我以後會不會想他們一樣孤獨寂寞呢？從現在開始我一定要好好的對自己的父母，好好對待身邊的每一個人，讓他們感受到我的愛。
這次活動，我明白了許多，我懂得了怎樣付出愛，怎樣得到愛，作為21世紀的接班人，我們應該關懷那些孤寡老人，讓他們擁有一個大的家庭，因為是他們的勞動，使我們擁有了現在的一切，希望有更多的人加入起來，讓愛充滿世界。
國小寒假社會實踐工作總結範文 篇3
我校本學期的後勤工作，始終堅持“教學所需，政策允許，最佳化服務，文明高效”的服務原則，以“安全第一，服務為本，最佳化創新，提質增效”為宗旨，堅決做好後勤保障，不斷提高服務質量，盡力謀取綜合效益，紮實穩妥地推進各項工作，取得了較為突出的成績，具體來說，有以下六個方面：
一、科學決策，最佳化了後勤管理。
進一步修訂完善了學生就餐制度，細化了學生食堂管理職責；二是食堂工作實行了主管領導、管理員、炊事員三級管理體制，實行了嚴格的目標責任制和安全責任追究制，按崗位進行績效考核，強化了工作規範，調動了後勤人員的工作積極性。
二、注重學習，最佳化了隊伍建設。
堅持了每月一次的後勤專題會議，主要學習職業道德、食品衛生等方面的規範要求，同時研討工作，針對問題，及時總結，落實整改。平時加強了工作監管與考核，做到了學習與考核並重。本年度中，我校後勤人員的工作紀律和業務素質都有所提升。
三、狠抓落實，最佳化了食品衛生工作。
食品衛生事關全校師生生命與健康，責任特別重大。我們對此項工作一直長抓不懈，注重落實。
1、保證投入，改善環境，確保設施設備夠用。其次完善了各項規章制度，學校與相關各類人員都簽訂了食品衛生安全責任書，堅持食品衛生層層負責，環環把關，人人落實，加強了過程監管、考核，採取定期檢查與隨機抽查相結合，確保了措施落實，操作規範。
2、堅持了兩周一次的食堂衛生大整治，認真做好了每天的打掃、保潔、消毒殺菌工作，強化了著裝佩證和規範操作，保證了食堂食品衛生。
3、加強了衛生監管，值周領導每周抽查一次，發現問題，立即落實整改，杜絕了過期變質及三無食品進入校園。
四、厲行節約，最佳化了物資管理。
1、與各班、各寢室簽訂了財產管理責任書，強化了學生公寓的`財產管理，各類設施損壞率明顯降低。
2、統一清理了財產，規範建賬，摸清了家底，避免了重複投資和設施閒置。
五、規範操作，最佳化了財務管理。
1、內審制度堅持經常；
2、各類票據辦理規範，嚴格按規定程式操作；
3、物資採購實行了部門申請、主管審批、財會辦理的制度，規範了採購行為。在歷次財會工作檢查中，我校此項工作均深受好評。
六、後勤工作是學校節約教學工作的保障，涉及到學校的方方面面。
搞好搞活學校後勤工作，對學校的生存和發展具有決定性的意義。本學期後勤工作中，我們也存在諸多缺點不足，擬在今後的'工作中予以克服和改進。
1、各類財產管理還需進一步規範，常用物品損壞和閒置現象比較嚴重，未能做到物盡其用。在今後的工作中，我們將進一步強化財產管理，徹底實行財產管理承包制，管好用好物資。
2、是後勤服務工作創新不夠，思想不夠解放，觀念不夠新。思路決定出路。我們要不斷更新觀念，及時收集各類信息，努力開創新服務項目，擴大服務規模，做好挖潛增效工作。
3、是後勤隊伍的建設雖有所加強，但其素質仍需繼續提高。今秋，我們將針對本學期中的各種不足，精心調配人員，最佳化管理措施，加強學習培訓，嚴格過程管理，促進後勤工作高效運轉，以創造更大的綜合效益。
4、是進一步規範物資的採購、保管與使用，以固定資產管理的清理為契機，切實加強物資管理工作。
5、是大力倡導節約，將各類常用物資(含水、電)的管理細化到各室，專人管理，盡力創建節約型學校。