國小語文一年級教學工作總結範文 篇1
語文教學工作總結
一八班陳萍 這學期我擔任的是三曹國小一年級八班語文教學工作。在工作中，我堅持認真備、教、改、輔、考，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，做到教學相長。現將本學期的教學工作總結如下：
一、培養良好的學習習慣
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩個星期里，我做遊戲等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。通過一學期來的培養，從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，我班學生都養成了良好的習慣。
二、抓好基礎知識的教學
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修築高樓大廈一樣，必須要為以後的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書等方面作了努力。
（1）拼音
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學習語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級組的老師經常交流，並向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕鬆、學得紮實。同時，在開學時一個半月教學拼音的時間裡，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生拼讀課文，並經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過多媒體來學兒歌、“摘蘋果”遊戲等形式激發學生學習的興趣。
（2）識字
寫字教學是一年級語文教學的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字。其次，我充分利用寫字教材，引導學生學會讀、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
（3）讀書
如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。
首先，調動學生讀書的積極性，這是最為重要的。在課堂上，我經常組織各種各樣的讀書比賽，通過小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；
其次，我注重在閱讀教學的過程中，儘量引導學生張開想像的翅膀，讀出自己的感受。
第三，注重自己的示範性。由於一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意課文的字音、語速、語調、語感等方面，儘可能地為學生作出很好的示範。
三、提高學生的語文素養
經過一個學期的語文學習，學生的學習積極性越來越高了，對學習語文有了濃厚的興趣。這不僅體現在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上，還體現在課外學習上。學生能主動積極地參與語文學習，把學習當作自己的需要。不僅學習了課內要求掌握的知識，還引進了許多課外資源，學習了許多課外的知識，這些都有利於提高學生的語文素養。
當然，工作中也有不足，如一小部分學生由於年齡上的差異，以及親職教育的空缺，學習上產生了困難，因而班級里出現了兩個極端的現象，這有待於下學期努力解決。
總之，在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，積極投身教研活動之中。今後我會在工作中更加不斷努力，以適應教育改革的新浪潮，使自己成長為一個優秀的語文教師。
國小語文一年級教學工作總結範文 篇2
這學期我擔任一年級語文教學工作。在工作中，我堅持認真備、教、改、輔、考，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，做到教學相長。現將本學期的教學工作總結如下：
一、培養良好的學習習慣
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的兩個星期里，我採用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。通過一學期來的培養，從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，我班學生都養成了良好的習慣。
二、抓好基礎知識的教學
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修築高樓大廈一樣，必須要為以後的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（1）拼音
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學習語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級組的老師經常交流，並向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕鬆、學得紮實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間裡，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，並經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”遊戲等形式激發學生學習的興趣。
（2）識字
寫字教學是一年級語文教學的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字。作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示範。其次，我充分利用寫字教材，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛生和骨胳發育。
因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
（3）讀書
如何讓學生能從“閱讀”變為“悅讀”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性，這是最為重要的。在課堂上，我經常組織各種各樣的讀書比賽，通過小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，儘量引導學生張開想像的翅膀，讀出自己的感受。第三，注重自己的示範性。由於一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意課文的字音、語速、語調、語感等方面，儘可能地為學生作出很好的示範。
三、提高學生的語文素養
經過一個學期的語文學習，學生的學習積極性越來越高了，對學習語文有了濃厚的興趣。這不僅體現在學生在課堂上的學習熱情和學習方式上，還體現在課外學習上。學生能主動積極地參與語文學習，把學習當作自己的需要。不僅學習了課內要求掌握的知識，還引進了許多課外資源，學習了許多課外的知識，這些都有利於提高學生的語文素養。
當然，工作中也有不足，如一小部分學生由於年齡上的差異，以及親職教育的空缺，學習上產生了困難，因而班級里出現了兩個極端的現象，這有待於下學期努力解決。
總之，在這學期的教學過程中，本人始終堅持以新課程標準實施教學，堅持以學生為本的教育理念，重視課程資源的開發與利用，積極投身教研活動之中。今後我還會在工作中不斷努力，以適應教育改革的新浪潮，使自己成長為一個優秀的語文教師。
國小語文一年級教學工作總結範文 篇3
歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任一年級和二年級美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、教學計畫貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。
二、教學工作新課標
在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計畫。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。
在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生髮展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。
三、經驗和教訓
1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。
3、教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。
4、要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5、學業考核以平時成績為主，考核可採取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，並鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼於實際成績，更注重未來發展。
7、美術教學要儘量注意學科間的聯繫。如在講到點、線、面等概念時，可聯繫數學中的相關概念來解釋。
四、自身素質
課堂之餘，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。
五、主要成績
本學期是忙碌的一年，除了常規教學外，仍舊積極參加區教委組織的各項活動，犧牲周末休息時間。有付出總有回報，在活動當中，我收穫到了更多的人生閱歷。
教師以“教”為先，這學期，在我們同組老師的共同努力下，美術興趣小組也有了極大的提高。除了校內繪畫展取得圓滿成功外，在市科技創新大賽中也都取得了優異的成績。