大一總結 篇1
下面，讓我們一起關注一名宣傳委員的工作總結吧！
光陰似水，歲月如梭。當我們滿懷激情地迎接大二的到來時，大一的腳步已離我們遠去……
本學期組織了兩次團日活動：“玉樹地震主題團日活動”和：“我愛我大學生心理健康節主題團日活動”。
“玉樹地震主題團日活動”時間很緊，從最初商定，材料準備到最後舉辦活動共歷時三天。團支書王澤玉把任務明細地分配好，當我看著資料圖片不知道怎么把水印弄下去時，當周婷婷的選擇題的答案總不出現在括弧中時，我們有一種感覺特彆強烈：書到用時方覺少啊！周五，活動舉辦，我們進行了團知識的學習，觀看了玉樹地震的相關資料，為玉樹祈福。在觀看玉樹地震的ppt時，很多同學哭了。當一支支燃燒的蠟燭圍成一個心形時，我們圍在四周，默默祈福……
“我愛我大學生心理健康節主題團日活動”是在五月二十五日，團委和心理委員負責了這次活動的策劃，心理委員畢林林去石家莊民兵訓練基地參加了心理集訓。這次活動的中心牢牢地扣住了什麼是潛力，如何去發展潛力。活動當天我們進一步學習了團的知識，觀看了心理視頻和集訓時的資料，最後我們以遊戲的形式發掘大家的潛力，當一次失敗隊長受罰後，我們竟能在短短37秒內完成了“不倒森林”。當全班同學，導員，學姐一同喊出“09電子最棒”的時候，每個人的心中都充滿了無窮的力量……
兩次活動舉辦的都比較成功，這是大家共同努力的結果，這包括活動組織者的精心準備，包括全體班委的忙前忙後，最最重要的是全體同學，導員和學姐的大力支持。
大一總結 篇2
時光的流逝是不給我們喘息的機會的，我們在無助的歡樂之中就看著它走掉了。
有的學長認為這本身的校園並不值得他付出一點點的珍惜，他所希望留在記憶中的就只有那些共同哭過笑過的兄弟，那些帶給他無數激情的音樂。
音樂，那是承載了多少情感和記憶的東西。
我看見那些即將要離開校園的師兄、師姐們坐在樓下，聽著那代表著他們青春的Rock&Punk，看著路過的我們。我堅信他們眼中那複雜的眼光所代表的就是一種看到自我青春後的激盪。我甚至不能忘卻他們酒醉後那一張張痛苦、扭曲的臉，以及路過人們的漠然和鄙夷。我知道，是時間將我們變成了這樣。有多少人不會去痛恨這個讓我們用冷漠和麻木埋葬了青春的地方。
我惶然的想到，就這樣，我就這樣的度過我的大學生活嗎——平庸而麻木？
我不喜歡這樣的想法，這樣的想法會讓人感到寒冷、窒息和絕望。
大一。我的大一生活，它就這樣，以一種我全然不喜歡的姿態留在了我的記憶里。我所快樂的時候，大概就是看到別人用自己的火熱青春去點亮夜空時我所能感受到溫暖和欣喜的時候吧。
緩緩漲落的河水就這樣在我生命中划過、划過。我的青春被無聲的割得支離破碎。
我的大一生活就是這樣一步步，一段段走來，風雨再大，前行的腳步也不會就此停止。感謝路上的行人，指點迷津，通往夢想的天梯才不至於那么渺茫。
大一總結 篇3
在這學期里，我時刻提醒著自己，護理專業並不是只要有願為病患服務的心愿，有熟練的操作技術就足夠的。我在提高自己專業素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展，適應21世紀發展要求的專業人才。
德，即思想道德。這幾年我系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，用先進的理論武裝自己的頭腦，與時俱進。我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，樹立了團隊精神為核心的人生價值觀。
智，即護理專業知識。我熱愛我的專業並為其投入巨大的熱情和精力。三年來，我系統全面地學習了護理專業的理論知識，才真正知道了護理專業內容的豐富。從要求護理者機敏而沉穩的急救護理，到需要護理者耐心細緻的幼兒護理；從內容豐富的內科護理，到要求嚴格、非常強調無菌操作的外科護理。
體，包括身體和心理兩個方面。作為護理者，必須擁有良好的身體素質和堅韌的意志品質。大學裡，我一直積極參加學校、學院和班級的各項體育活動，堅持鍛鍊，為有個健康的身體打下了良好的基礎。在心理方面，我鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服學習和實踐中的心理障礙、畏難情緒，以更好地適應今後工作的要求。
榜樣的力量總是無窮的。每每思及我們偉大的護理先驅之時，我也心潮澎湃，“做像南丁格爾一樣的健康守護者，用我自己的光輝照亮每一位被護理者的心靈！”這將是我一生的誓約。
大一總結 篇4
不知不覺來到大學已經一年多了，在這一年多的時間裡我積極參加各種活動，也是經過這一年的磨練，在各方面都有了質的提高。
在學習方面，我保持著良好的學習習慣，不斷地改進自己的學習方法。我經常在空閒的時候到學院圖書館借閱一些有關自己本專業的書籍，或到閱覽室閱讀一些課外書籍，經過自己的不懈努力，我獲得了學院二等獎獎學金。
在工作方面，大一的時候便參加了系學生會學習部並在班裡擔任組織委員，能夠很好的配合領導及班級團支書的工作，組織開展好每一項工作。經過將近一年的磨練我學會了如何與同學及老師交流，如何在不耽誤學習的情況下做好工作。同時我也學到了很多知識，並讓我知道了，對待工作兢兢業業、一絲不苟與服從組織安排的重要，以勤補拙，將是我以後工作生活時的座右銘。我熱愛工作，對工作負責，被評為系優秀團乾、院優秀團員，我堅信這是領導老師對我這一年工作的肯定。同時，在學習部工作的一個多學期中，也加深了我對學習部的了解，為我今後的工作打下了堅實的基礎。現在在系裡擔任系學習部部長，雖然任職的時間並不是很長，但在這幾個月的工作中，自己在工作策劃等方面取得了顯著的提高。
我們即將踏出大學校門，步入社會，我們要用自己所學的專業知識來武裝自己，用自己所學的專業知識為社會做出自己的貢獻。
大一總結 篇5
不知不覺，08小語的大一生涯即將結束了。這學期或者說這將近一年的時間，本班同學和我都共同成長了不少。儘管同學們的學習與工作是那么繁忙，但有了上學期的經驗，我班工作進展較順利。總的來說，08小語的表現是不錯的。以下就是我的總結：
一、首先是我第二學期的工作
1、每周每天記錄好本班的學習活動等出清情況。為不是很清楚請假的同學詳細講解，這也是我該學期有所改進的地方。
2、繼續致力於《班級日常手冊》
3、負責“優秀舍長評選”活動工作，並協作各班委工作。
4、走訪宿舍，收集意見及時向班委反映。
二 、接著是工作總結
一)本班在該學期做的較好的地方：
1、大部分同學能做到按時上下課，班級的出勤率較高。
2、有事情請假能及時向輔導員或副班長聯繫說明.
3、儘管大家學習工作都十分忙，但每一次的班級活動出勤人數較多，集合速度也明顯有所提高。
4、班委與舍長合作較好，相關通知一般能夠及時下達。這是教上學期做得較好的一方面。
5、學習與活動中，同學們的積極性與熱情度比較高漲。
二)工作過程中存在的不足之處：
1、可能由於學習忙的關係、加之夏天炎熱的天氣，許多同學沒有做到班規“課前提前五分鐘”的要求。還有少數同學出現遲到的現象，特別是早讀與晚修。
2、出現少數同學未經副班或輔導員的請示說明的不符請假程式的請假，有時加大了班乾工作地進行。
三)針對以上的問題，採取的措施如下：
1、多次提醒同學們注意時間。發動由宿舍帶動班級，讓每個宿舍時間觀念好的同學幫助同學們，互相督促。
2、分發、傳閱請假程式等有關檔案。多次強調說明，更加細心、耐心為同學們講解。大體上來講，在學習、工作如此繁忙的學期里，08小語做的是相對較好的。儘管其中也出現不少問題，我班同心合力，努力解決不斷出現的新問題。所以，我班將繼續發揚好的方面，改進我們的不足之處，力求下次做得更好!
大一總結 篇6
轉眼間半年已經過去了，我的大學的第一個學期也落下了帷幕。這短短的半年間我受益匪淺。
剛入學時滿懷對大學生活的憧憬，以為大學生活會像高中老師說的那樣輕鬆自在，然而排得滿滿的課程表擊碎了我的幻想，特別對於零基礎外語系的我們來說更是辛苦。為了練習口語每天六點起床朗讀課文；為了記憶更多的單詞和理解老師講解的知識點，每天學習到宿舍熄燈……
然而大學的生活又有著意想不到的有趣之處：自由學習喜歡的學科、自由安排課餘時間的樂趣；和同學、舍友愉快相處，以此了解祖國各地的生活習俗的樂趣；參加各種活動、在演講比賽中得獎的樂趣……這些都是在高中體會不到的樂趣。
通過這半年的學習和生活我也清楚認識到了自己的不足。首先，我不太愛與人交往，學院、班級舉行的一些活動並不常參見。在未來的大學生活里，我會努力多參加一些集體活動。其次，期末考試讓我認識到身為一名理科生在學習文科類學科時的不足。我會積極請教同學，強化文科類課程的學習。
總之，過去的半年，是不斷學習、不斷充實的半年，是積極探索、逐步成熟的半年。這半年雖然只是我人生這條線上的一小段，但它包含了汗水和收穫，為將來劃平人生的線起著至關重要的作用。在以後的大學生活中我要更加地努力，以不愧於高中三年的付出和最初立下的理想！
大一總結 篇7
時間匆匆流逝，去年剛進大學時的欣喜已蕩然無存，經過一年大學生活的洗禮，自己變得些許成熟。面對即將升為大二的自己，我有很多話要說。
在過去的一年裡，我哭過笑過，為了那所謂的榮譽競爭過，拼搏過，但現在看來全是笑柄。為了一些虛榮的東西，捨棄了更多……李靜的離開，的確讓我很失落，自己時常一個人去吃飯，去自習，習慣了孤獨，適應了寂寞。咽淚裝歡面對著這一切。自己在學生會工作了一年，認識了很多人，鍛鍊了自我，雖然很累很苦，但是值得。
大學裡的很多人只追求玩樂，每到期末，暗暗祈禱，千萬別掛科。這樣的大學生，我實在不敢多說。我只能按著自己的想法，吊兒郎當地過著我平凡的生活。在商學院的這一年裡，逃課再普遍不過，人們瘋狂的玩遊戲，蝸居宿舍。我並不反對逃課，對於不感興趣的科目，我們可以不去，但必須保證不掛科，不墮落！
我們在大學中得有自己的想法，學些對自己有用的知識，擴寬自己的知識面，不能得過且過，碌碌無為，多讀書絕對是個不錯的選擇。大學中充斥著各種潛規則，當我們遇到些不公平的事，我們要學會淡定地處理，相信終究有一天會有一個好的結果，因果輪迴。
大學不是享受的溫床，而是痛苦的開始，在大學中磨練自己，雖苦，但是定會有收穫，努力拚搏！
大一總結 篇8
這學期工作任務相對於上學期可能工作量較輕鬆點，但能適量的配合班級其他班委的工作，合理處理好班級各項工作。在這學期擔任副班長時也體會到了做任何一項工作要從各方面考慮到班級每個同學的利益，而不是只為了完成工作而工作。
對於副班長考勤工作這方面依舊能嚴格對待，對於沒出勤的同學能及時了解其原因並提醒他們及時來上課。這學期出勤情況總體是較好的，早操曠操有三位同學，一位同學由於社團原因漏了點操。上課出勤除了兩位留級的同學，其他同學出勤情況都很好,這學期班級上課出勤率有98.11%，這也是每個同學都提高重視自己平時的上課出勤的原因。講座這塊同學們也比上學期有更多熱忱，能積極參與~
對於個人擔任班委期間存在很多不足，依據同學們的反饋是：做事有時過去急躁;各項工作分工不明確;有時在考勤工作上過於死板過於嚴格;和部門同學交流較少…對於這些同學們對我的意見，我反省過了，也認識到自己確實有存在著這些不足，也會要求自己在今後的工作和學習中進一步改正。這學期組織班級的一次聚餐，雖然是自願原則，但其中我的工作就沒做到位，沒考慮到每個同學的經濟情況和每個同學時間上的協調性，這點有點遺憾。
擔任班委一學年了，雖然沒能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自己做最大的努力，學到了不少，自己也進步了。協調能力和溝通能力提高了不少，也更快的適應了大學生活，自己的大學生活也更加充實。
副班長工作總結一文有好範文為你提供，感謝你的支持，我們會做得更好!
大一總結 篇9
為切實維護轄區內食品安全，消除轄區內食品安全風險隱患，諸暨鎮根據“三大一嚴”檔案精神，提高認識、全面部署，有序開展食品安全隱患大抽檢大排查大整治嚴打擊工作。
一是結合轄區實際，做好部署動員。根據轄區內實際情況，結合“一張網”工作，以格線為基礎，以食品生產、食品流通、餐飲服務等重點環節以及集鎮市場、企事業單位食堂等領域為重點內容，落實分區劃片、包乾負責制度，確保“三大一嚴”的全面性和高效性。
二是分析歷年情況，初步建立清單。深入匯總梳理歷年來轄區內食品安全風險監測數據、日常監督管理、抽樣檢測結果、民眾投訴舉報等情況，釐清轄區內食品安全工作中存在的突出問題、薄弱環節及重點對象，初步建立一份清單。
三是開展針對性抽檢，實施全面排查。根據歷年情況分析，對轄區內食品安全重點環節開展針對性抽檢，根據清單對轄區內的重點對象進行集中排查，同時利用日常監督檢查比對清單，對重點食品生產經營單位和區域等實施排查，發現、掌握風險隱患。
四是進行廣泛宣傳，營造工作氛圍。認真做好《關於開展食品安全隱患大抽檢大排查大整治嚴打擊專項行動的通告》的發放張貼工作，在轄區內食用農產品種養殖基地、食品批發交易市場和大型餐飲服務單位等重點環節和重點區域以及農村行政村、城鎮社區的醒目位置進行張貼。積極發揮行業協會、農村農業合作組織的行業自律作用，同時暢通投訴舉報渠道，發動民眾積極舉報。
大一總結 篇10
這學期工作任務相對於上學期可能工作量較輕鬆點，但能適量的配合班級其他班委的工作，合理處理好班級各項工作，大一下學期副班長工作總結。在這學期擔任副班長時也體會到了做任何一項工作要從各方面考慮到班級每個同學的利益，而不是只為了完成工作而工作。
對於副班長考勤工作這方面依舊能嚴格對待，對於沒出勤的同學能及時了解其原因並提醒他們及時來上課。這學期出勤情況總體是較好的，早操曠操有三位同學，一位同學由於社團原因漏了點操。上課出勤除了兩位留級的同學，其他同學出勤情況都很好,這學期班級上課出勤率有98.11%，這也是每個同學都提高重視自己平時的上課出勤的原因。講座這塊同學們也比上學期有更多熱忱，能積極參與~
對於個人擔任班委期間存在很多不足，依據同學們的反饋是：做事有時過去急躁;各項工作分工不明確;有時在考勤工作上過於死板過於嚴格;和部門同學交流較少…對於這些同學們對我的意見，我反省過了，也認識到自己確實有存在著這些不足，也會要求自己在今後的工作和學習中進一步改正，工作總結《大一下學期副班長工作總結》。這學期組織班級的一次聚餐，雖然是自願原則，但其中我的工作就沒做到位，沒考慮到每個同學的經濟情況和每個同學時間上的協調性，這點有點遺憾。
擔任班委一學年了，雖然沒能在各方面都起到帶頭作用，但能要求自己做最大的努力，學到了不少，自己也進步了。協調能力和溝通能力提高了不少，也更快的適應了大學生活，自己的大學生活也更加充實。
大一總結 篇11
就這樣又時一個學期過去了，也該有個簡單的總結了！
8月27到學校，便開始了我的大學生涯。總的來說是一般般，包括很多方面。
平常的學習還算過的去，課上的內容雖說都懂（英語除外），但是記憶不深刻，主要是因為課外沒看過課本，也不想看。總的來說我對自己的成績（高數80、英語75、政治87、測量90、製圖89、力學80、體育83）不是太滿意，尤其是看了別人的成績之後。明天早上我就要返回學校了，開始我的第二輪戰役，目標比第一學期稍微高一點：平均成績85分以上，有關學習方面的榮譽證書至少兩個。
平常的課餘時間大部分我都在上網，室友們親切地稱我網蟲，在學校的第一個月，我的確是我們寢室的第一大網蟲，一個月後上天給了我第二次“做人”的機會，哈哈，來了位比我還大的網蟲。這個學期會是怎樣，拭目以待！
上學期剛到學校，我一直莫名其妙的失眠，現在我知道了，那是因為自己內心所想而致。這幾天我又失眠了，原因好象是不想回學校。
在我心中還有一件事情放不下，即使我付出很多心思。不過時間是我的良師益友，它對我的幫助不小。
眼前，我要我更精彩的校園生活；放眼未來，我要家人的幸福生活，我要摯友的幸福生活，我要我的幸福生活！奮鬥吧，為未來而戰！
大一總結 篇12
青協工作總結與計畫
時光流逝，在金融學院青協服務總隊已經一學期了，回想剛跨入大學的門檻，我是多么希望成為一名青協的幹事，全心全意奉獻愛心，力求在實踐中汲取經驗，提高自己的能力，同時為學校及社會做貢獻。
加入青協以來，我告訴自己要力求多做實事，有所作為，有所貢獻。上級委派的任務，如果沒有時間問題，我積極回響，爭取讓服務對象感到滿意。平時若有遇見，則能主動積極幫助有需要的人。我認為，做這些事不能求回報，所謂默默無聞，盡一己之力，助人為樂。所以對於我，就無所謂“事跡”可言，獲獎也無需考究。只是很慚愧，我並未能做到用最博愛的心，去幫助身邊所有有需要的人，總是口說多於行動，沒有時常獲得奉獻的快樂。
一學期以來，我所在的青協服務總隊主辦或參辦了多次活動，譬如：趣味運動會、張貼“禁止使用大功率電器”標語、愛心基金、“呵護蒲公英”支教活動等，同時還舉辦了青協聯誼、部門聚餐、放飛孔明燈等有助於增進同學們之間的感情。
通過一學期的工作，我結交了一群可愛的同學們，同時還有學長學姐為我們解答問題，為我大學適應期鋪築了相對平坦的道路。在活動中，作為組織者鍛鍊了我的實踐能力，作為參與者跟是為我的大學生活增光添彩，使校園生活與社團活動更加豐富。
在新的一學期中，青協必將還有更加精彩的活動等待我們的組織與參與，希望能夠一如既往的保持積極性，力求在活動中結交好友、提高素質，並將“奉獻、友愛、互助、進步”的青年志願者風範廣泛
傳播，將我們的愛心灑遍校園，將我們的微笑獻給社會。
大一總結 篇13
親愛的綿陽師範學院外國語學院20_級11班的人兒們，作為你們一年以來的心理委員，感覺很榮幸，很感謝你們對我各種工作的支持，在這裡做一個小小的總結。
大一生活接近尾聲，作為你們的心理委員，確實好像沒有怎么為你們服務哈，只是自我感覺你們都可以自己調節的喔，可能是我太自以為是了，你們也許有些自己不能調節的狀態，我又沒有主動幫助你們調節，在這裡說句抱歉哈，我沒有很好的履行自己的職責，確實慚愧，在這一年裡，我們一起開過兩個班會，都不怎么成功，簡直太遺憾了，不知道是什麼原因，我感覺自己好像沒有能力調動你們的情緒一樣，這個班委當得還真不稱職。不管怎么說，平時很感謝有些同學積極參加心理方面的各種活動，真的謝謝你們支持!新的一年馬上來臨，我衷心希望班上有更好的同學來承擔心理委員的職責，我願意向你們學習，慢慢的提高自己，如果以後有同學需要我幫助的，請大膽來找我哈，我會盡我最大努力幫助你們。最後，我希望我們大家團結一心，共同進步，讓我們的大學生活多姿多彩!加油!我愛你們!
大一總結 篇14
回顧過去__-__大一一學年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點——基於實踐的學習與反思，是你們給予了我很多關於教育、關於人生、關於學習、關於生活的思考的火花;我要感謝學校和學院主管學生工作的領導和同事們，是你們兢兢業業的認真負責的態度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑託，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!
一、班級學生情況
二、班主任常規工作
班主任常規性的工作是跟學校學生管理結合在一起的，或者說是學校學生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學生工作來說，有別於大二、大三的學生工作，大一學生有一個學習和生活的適應過渡問題，因此班主任要緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產安全的防護予以引導、對生活或學習有困難的同學予以幫助、落實常規的學生學籍評選管理執行工作、落實國家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務，十分的擔心學生出意外事故。
於是在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開始從學習做起，從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在後來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結，提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計畫。
班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統，這個系統中存在著一些“牽一髮而動全身”的相互關聯的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想，以質的研究方法為研究指南，以信息環境建設為輔助手段，以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統，而其靈魂是“狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣”，其執行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。相關記錄見網站：
班主任工作隨筆：
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，這也是二十一世紀賦予大學的新使命，特別是在我們國家，由於長期的應試教育的結果，學生步入大學之後，在學習觀念、學習方法以及學習態度上要進行極大的轉變。可以說，能否很好地轉變學習習慣和觀念，從短期來說關係到學生大學四年的成長，從長期來說關係到學生一生的成長;從小的方面來說關係學生個人的發展，從大的方面來說關係到我們整個社會的發展。而能否在大一就開始培養學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養目標，培養適應二十一世紀生存能力的學習習慣，就是我說的狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣。
狠抓學習風氣，重塑學習化生存的學習習慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中，包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。
幫助學生形成獨立自主探究協作學習的能力，快速成為終身學習者，促進人才自身學習能力的可持續發展，這也是執行和落實在人才培養上科學發展觀的指導和套用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習慣，提升綜合素養
防微杜漸，鑄造良好的生活習慣，是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打遊戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養的具體體現。
大一總結 篇15
在鎮黨委的統籌協調下，按照縣紀委關於在全縣紀檢監察系統認真組織開展廉政教育大宣講、正風肅紀大督查、財政專項扶貧資金大檢查、督查執紀嚴追究“三大一嚴”專項行動的要求，結合我鎮實際，制定實施方案，周密部署，認真組織開展了專項行動，取得了良好成效。
一、加強組織領導，及時部署工作任務。為確保我鎮”三大一嚴”專項行動工作任務的順利完成，加強廉政教育，提高黨員領導幹部廉潔從政意識，增強自律能力，我鎮組織召開“三大一嚴”專項行動動員部署大會，成立由鎮黨委書記史德森同志任組長、紀委書記馬海木甲同志任副組長的領導小組，切實做實任務明確，落實責任。全鎮職工及各村村組幹部、黨員代表參加了會議。
二、加強宣傳教育，營造社會氛圍。為配合好“三大一嚴”行動，我鎮採取多種形式的宣傳教育活動，努力搭建政府、社會和民眾三者互動平台。一是印製了通告，張貼到各村、各單位公示欄，廣泛發動民眾參與違法違紀行為舉報;二是要求各村組、各單位召開會議，傳達相關會議精神，動員民眾積極參與到活動中來，營造良好社會氛圍。
三、認真組織，開展宣講活動。一是宣講形勢任務。宣講與全國全省全州“同步建成全面小康”的重大意義、重大機遇，增強黨員幹部扶貧攻堅的機遇意識、責任意識、為民意識，堅定黨員幹部的信心和決心。二是宣講黨紀。以強化“紀律教育”為主題，以扶貧攻堅工作中涉及的事情。
大一總結 篇16
轉眼間我們已經度過了大一的上學期，還記得九月初我們滿懷期待進入了大學，拜託了高中那種天天死讀書的氣氛，去體味一種完全不同的生活。高中時常常憧憬大學能天天睡到自然醒，每晚能玩到自然睡。可到了大學才發現大學仍是一個戰場，只是大學的戰爭是與自己的惰性戰鬥。
開學剛開始便是軍訓，不同於高中，大學的軍訓更加豐富多彩同時更加嚴格，當我們站在烈日當空下，那毒辣辣的太陽烘烤著我們，可我們的鬥志更加被激勵，要緊牙關，每天與自己的體力鬥爭著。到了晚上可就輕鬆多了，白天時那些嚴肅的教官顯得是那么和藹可親，我們唱著軍歌，做著遊戲，白天的疲勞一下子少了好多。
然後的一個月是部門招新，我一共三次面試，記得第一次面試我超級緊張，那些部長一個個是那么精煉，在他們面前很是緊張，我的回答語無論系，結果當然失敗了，可我也發現了自己的不足，努力改正，在接下來的兩次面試中我都取得了成功，在大學我又學到了一課。在機械二班我很榮幸當上了團支書，既然大家對我期望那么大，我當然努力工作。可我發現做好團支書並不是那么簡單的。有時工作的需要，你需要與班上每個人甚至其他的系的同學交流，有時交流的過程中發生矛盾，我們必須以正確的方法解決，一向不善言談的我在這方面還需要改進一下。
在接下的一個月便是關鍵的一個月了，因為要期末考試了，大家都顯得很緊張
大一總結 篇17
光陰似箭，轉眼間在梅家工作了一個多月!翻看一月的工作日誌，回憶著忙碌充實而又緊張，愉快的一個多月，今年對我具有特別的意義，因為今年是我從學校踏上社會工作的一年，也是我踏上這個行業的第一個月。這是我職業生涯的一個轉折點，我對此特別難忘，盡我最大的努力去做好我的工作。通過一個月的不斷的學習以及和上級領導及同事的幫助。我已經基本可以融入梅家這個大家庭。個人的工作技能也在學習之餘有所提高。雖然工作中還存在著這樣和那樣的不足之處，但應該說這個月付出了不少，也收穫了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟穩重了，這個月的工作情況總結如下:
一、以踏實的工作態度，按部就班的做好公司檢查工作
二、盡心盡職，做好公司的各項的工作
三、本著以質量為主，客戶為上，高效的工作思想精神
一個月以來，無論是在思想認識上還是工作能力上都有了較大的進步，但差距和不足還是存在的，面對新的任務新的挑戰，在崗位上發揮更大的作用，取得更大的進步。
明天總是充滿著希望，我們這個朝氣蓬勃的團隊同年輕的同事一起成長，共同奮鬥，一定能實現公司的目標和個人理想。
祝：梅家生意興隆財源廣進
大一總結 篇18
每當看到別人在舞台上光鮮閃耀，我的心很痛，是嫉妒嗎?
想到仲亞洲同樣在舞台上是萬人矚目的焦點，我自卑到了極點，我是那么平凡，平凡地可以無視，自己就像是他的一個冬粉，我始終在仰望著他，始終像是他的n分之一。我說過，女孩從來都應該驕傲高貴地活著，我卻莫名奇妙地自卑，為愛自卑。
我犯得最大的錯誤，就是太貪心了。就想那句話說的，什麼都想要什麼都得不到。當初我報學生會，社團，哪個都不想捨棄，結果哪個都沒有混出個名堂。對於奚夢雅，我始終搞不明白她是一個怎樣的人，反正我覺得跟她在一起覺得累，她總會給我帶來不幸的事，她太複雜，我受不了她的那套人情世故，總感覺自己是被利用的工具，她讓我明白，一個人不會無緣無故對你好，她給你的所有的一切是你要以其他方式來償還的，很累，所以我敬而遠之，對於她的那套虛情假意，我會表面回應，內心卻不愛搭理。我不知道小人到底是什麼概念，她大概算吧。我之所以討厭她，還是因為她對我來說是個帶給我不幸的人，對於那次創就部與青總會的選擇，我本想選擇的是青總會，可因為她的一席話，我改變了主意，我反思自己，是個立場不堅定的人，容易他人思想左右，本質上是一個不自信的人，這是我犯的一個巨大的錯誤。親君子，遠小人。
我自己根本不了解自己，只憑滿腔熱血，自以為想乾什麼，想得到什麼，就會理所當然得到什麼，學生幹部競選的失敗，我覺得是一種陰影，我缺乏親和力，
1.團支書競選失敗(錢瑋丹)
2.運動會1500米沒跑完
3.學生會沒有乾出成績(靜妍)
4.十佳歌手忘詞
5.沒有拿到獎學金(嬌嬌，朱悅，雲桃)
6.簡歷設計大賽初賽不了了之(韓咪)
7.書沒有看幾本
8.生活沒有較強的自律性，計畫性
9.對仲亞洲的愛情表白失敗
10.
1.英語三級考試系裡第一名
2.自考三門英語第一，其他兩門全過
3.it模擬職場大賽第二名
4.心理遊戲活動算很成功吧
5.用十一自己的勞動買一雙輪滑鞋
大一總結 篇19
在大一的一年裡，我始終一如既往的認真學習書本上的知識，雖然成績不是名列前茅，卻也是自己經過努力的成果。
在學習之餘，我還認真履行作為班委的職責，向同學傳達學院的訊息。同時認真的完成在分團委以及校內社團的工作，為學校的建設出自己的一分力量，體現作為當代共青團員的特徵，積極參加各種集體活動和社會實踐，學習偉大人物的先進事跡。除此之外，我還積極參加體育鍛鍊和校內外勞動。
這一年，從書本中學習的知識不少，經歷的東西也很多，如果說書本上的知識是我們大學學習的開始，那么，社會工作則是我們所學知識得以實踐的平台，我們也逐漸在大學的象牙塔里不斷的成長，不斷的變得成熟。
第一學期還曾經矛盾過，大學的活動太多，幾乎占據了所有的學習時間，到底是學習重要還是各種活動重要，與一些人商討過，但就是仁者見仁，智者見智，或許是曾經未曾把此問題想清楚的原因導致大一的學習糊裡糊塗的。
第一學期沒有把學習當回事，看小說時總感覺別人的大學生活是自由的，無束縛的。
而到大學，自己也那樣放縱自己，反正在大學除了期末考試在無其他考試。放縱自己也沒有關係，別人也不知道，真正到考試的時候又對它充滿恐懼，總感覺什麼都不懂，沒辦法我還經常寬慰自己，掛科嘛，怎么都不會跑道我的頭上的，怎么都會及格的，第一學期還好，經過考前幾個星期的猛攻，各科都過了，這更使我有一種僥倖心裡，覺得學不學都無所謂了，反正都可以過。我想這也是我第二學期照舊下去的原因吧。
大一總結 篇20
大一即將結束。回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內，通過不斷地學習，我收穫了很多。誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。在高中曾經無數次幻想這“美妙絕倫”的大學生活，輕鬆，愜意，而又充實。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收穫後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
學習中，對我們每個人來說都算是一個考驗吧！從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自己也會覺得迷茫，好像一切都無法計畫，隨意的學習，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。然而大一第二學期漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。兼職之路，也讓我慢慢的成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。以後的路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己！
在生活中，自我踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。那一天我們進入了一個完全屬於自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。然而這份輕鬆帶給我們的不只是輕鬆，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負責。在大學裡，沒有人告訴你應該做什麼該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。
經歷過大一的學習鍛鍊，我的另一大收穫就是學到了不少組織活動的經驗。一年中各種評比、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛鍊。經過了快一年的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂於做一個組織者奉獻者，積極的參與到管理和組織活動中。
大學遠不同於國小、中學時代，中國小時期家長、老師牽著我們向前走，而如今已經不再是中小學生了，我們要學會獨立，學會自主。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負責，要為自己的行為負責，不管做什麼都應對自己該做什麼，不該做什麼一清二楚。不能再像不懂事的小學生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周圍人的感受大一個人總結。
大一唯一讓我欣慰的是我在天文社的工作上小有作為。社長非常看重我的工作能力，提拔我做副會長兼外聯部部長。我很高興看到自己的努力終於得到了別人的認可。
過去的一年，是失去的一年，往者已逝；是收穫的一年，值得珍惜；是給以希望的一年，來著可追。遙思當年，五味雜陳，下面就各個方面談談我自己的心靈感受。
1）思想上：我努力克服自己以前的固有思維，以更加積極樂觀的態度面對各種挑戰。個人追求先進，努力爭取做一名優秀的共青團員。
2）生活上：大學以前，和家長相處的機會很多，人都有惰性，自己常常對學習以外的事情並不關心。而如今一個人在外求學，竟然不知不覺真正獨立了起來。自己洗衣服，自己安排作息時間。面對生活裡面的各種誘惑，我也變得更加理智，從不慌亂自己的腳步。
3）學習上：大學裡面的學習煥然一新，新的模式，新的教學理念，和高中完全不同，只有簡單的課表，每天奔波於不同教室。我在這一學年裡沒有缺過課，這也正是我比較欣慰的。在學習上，還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！謙虛、勤問的學習態度無論何時都是適用的。
4）交友上：大學裡面有來自不同地方的同學，我努力和同學們搞好關係，以誠待人，用心交友。自己在社團裡面也認識了不同的背景的同學，我們在一起出得很舒服。
這個社會可能充斥著各種不平等，但是時光老人從來就是一個和事佬，我們都是平等耳朵，就這樣，我為我過去的一年畫上這樣一個句號，但我覺得對我來說這個句號不夠完美。
我在上課時還不能完全的集中精神，總是有著這樣或那樣的干擾，使得自己時而走神，時而發獃。另外，不能靈活的運用老師所教的知識去解決一些題目或者是實際問題是一個大問題。
回望這半年，身後的腳印有大有小，有深有淺，有虛有實，有遺憾也有滿足，有自卑也有自信··這個學期，我有過太多不····平靜的心態，我有過太多在等待機會，而導致一次又一次的浪費，但一切都已經成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中。
珍貴的大一生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學期間的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拚命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。
已經過去的半年，是不斷充實自己，不斷探索的一年，這一年裡我的能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點也逐漸凸顯。學習方面不夠刻苦，不論是從日常表現還是最終的成績上都可以體現出來；社會交際能力仍然需要提升，以助於以後的工作生活；在身體鍛鍊方面需要加強，良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。大一，教會了我一些道理，大一，給了我一些新奇而又痛苦的經歷，沒有什麼付出是白費的！在今後學習生活中，我會不斷努力，追求自己的理想，在學習中體會生活，在生活中體驗人生！在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人大一個人總結。
我是個感性的人，所以說了很多感性的話，做了這個感性的總結。但這的確是我認真思考的結果！我想我寫下的都是關於夢想的，關於成長和成長中的所有人的。大一上學期結束了，總結結束了，而繼續著的是我未完成的夢想和人生！
大一總結 篇21
大學已經過去有一年了，剛進大學那會真叫一個意氣風發，明明什麼都不懂還天真的以為未來一片光明。有著彷佛用不完的熱情。對一切新鮮保持好奇算是我一個不大不小的優點。我總認為年輕應該有個積極向上的姿態。從一開始，我就告訴自己“在大學裡，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，大學不只是學習的地方，還是鍛鍊自己的地方。無論我的大學怎么樣，我都要把握好自己的方向盤，走出迷惘！”
懵懂的度過了大一，總的回想起來感覺沒什麼讓自己記憶深刻的事，可是細細地回想，又有說不完的小故事，一路走來，回頭看看留下的腳印，真的和以前不一樣了。
緊張的學習生活，在我還沒有細細品味出它屬於那種滋味時，就突然結束了。剛上大學時，心裡充滿了對大學的美好憧憬：在大學裡，同學們會和和睦睦，大家一起刻苦學習，生活過得充實而有意義，完全的理想主義。上了大學我也發現，在大學裡，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人也很多，特別在石油大學，學習氛圍特別好，由於老師都比較嚴厲，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常稀少。在大學裡，學習當然要比高中輕鬆多了，起碼不是每節課必上，而且考試的時間也少得多，每門課只有結束時才考，不像高中有什麼單元考，模擬考，期中期末考，名目繁多，不一而足。當然，大學的學習環境遠非高中可比，只要想學，大學裡有博學多才的老師，有電子閱覽室，有圖書館等等。
在我剛剛走進大學生活，沒有不適應，沒有不習慣。相反我很興奮，我興奮，是因為12年的努力，這一天終於實現了。我心中充滿夢想，我對未來充滿期待。我決定要通過自己的努力，實現心中的夢。我依然忙碌著，為了自己的未來，但我不甘心，不甘心像以前一樣，只是學習，我要活出自己的大學生活。
在思想的方面，我積極申請加入各種團體，不斷地進行思想總結，從中發現不足，及時改正。
學習的方面，我不是很努力，平心而論，我並沒有十分用功，像英語，我基本沒怎么下功夫，剛開始時我還背背單詞，到了後來，我就不背了，總是拖欠著，結果欠的越來越多，也就索性不背了，但是考的還可以。其他學科還行，在課堂上聽聽課，寫完作業，到了考試臨陣磨槍，突擊兩周。這樣學是不行的，下學期，我會在平時就努力，牢牢掌握書本上的知識，並用業餘時間，學一些書本以外或是其他專業的東西，為將來就業作鋪墊。
大一上學期就這樣匆匆擦肩而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學了一些東西，總算有一點進步，可能是自己沒有真正理解到如何學習，展望未來，希望在下一年中學到的更多。回顧昨天，我百感交集；面對今天；我信心百倍；展望明天，我任重道遠！
新的學期里要與舍友好好相處，不要再孩子氣。多關心體諒。要謙虛，戒驕戒躁，不要太年輕氣盛。要與導員及時溝通交流，與朋友們保持聯繫。學習要更加努力。多學習課本以外的知識，趁著還年輕，多開展一些自己喜歡的課餘活動。大二要拿下這么幾個證書，英語四級，計算機二級，和英語六級。四級爭取拿到口語證。目標這么說未免空泛，我會為它制定更進一步的計畫。這裡就不詳述了。我會為了目標一直努力，但是過程比結果更值得關注。缺點之前列舉了很多，在以後的一年裡要努力改正，儘量避免再犯。
電視劇里每天都在上演各色各樣的勾心鬥角，陰謀詭計，家仇國恨，生命那么狼狽。而我們應該慶幸，我們還這么年輕，我們的生活節奏輕快，色調明麗。大學生只是就業不易，卻未必找不到工作，只要我們變得足夠優秀。而優秀是我們對國家的責任。有付出就會有回報。這個世界上有很多條路，但是無論哪條，自己付出的努力都會不少。我們年輕，我們不辛苦誰辛苦。最後用句歌詞作結吧：海水正藍，陽光燦爛，這時的我要揚起風帆。該來的來，該散的散，我想我都會很勇敢。
大一總結 篇22
時光荏苒，這一學期有許多收穫，同時讓我各方面的能力得到更好的鍛鍊與提高。讓我從工作中學到許多書本上學不到的知識，不斷充實自己，同時也不斷讓我成長，對這學期工作總結如下：
思想方面：
以身做則，盡職盡責的完成本職的各項工作，並協助班委會開展各種活動，並儘自己最大的努力把各項活動開展得最好，效率和質量最高。
開展活動：
我班豐富同學們的課餘文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學參加校、系舉辦的各項文娛活動。並依照每個人興趣召開班會團活，是每個人都能參與其中。這學期在班上開展以“中秋佳節”、“放飛夢想”、等為主題的主題班會，同時班委也儘量做到了每次活動前有策劃，活動結束後有總結。
黨建方面：
我班這學期開展了以“走進大學走進黨”、“《建黨偉業》印心中”“我們將更懂黨”“有誰比我更懂黨”等為主題的黨章學習活動。大家參與的熱情也相當的高漲。這學期我班還對班上的黑板報進行定期出刊，為培養優秀的思想提供了一大精神園地。
學習方面：
班級保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關書籍加以鞏固和深入。由於上半學期沒有英語及計算機的過級考試，都將會在下學期加倍衝刺。
班風建設：
我班堅持以“團結、勤奮、創新、進取”為班風，不斷建設並完善活動及各項制度。活動主要由班長負責，要求嚴格，執行良好。堅持民主評議制度，增強班幹部的約束機制，並激勵其發揮模範帶頭作用。通過以上制度的嚴格執行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。規範管理過程，做到民主。明確責任管理，落實每個班委的責任。在加強班級管理力度的同時，我們還進一步推進班級管理信息化、網路化的步伐。逐步地完善班級的部落格建設，建立了班級QQ群，把我們班的各項活動、各種經歷，有條理、有系統地公布到網上。對於各項活動，希望同學積極參加。使班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步。
雖然大多數地方都很好，並取得了一定的成績可是依然有一些不足之處。
1、大家對學校安排的活動有牴觸情緒，相對不喜歡的項目比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才願意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面是我們班委會教育工作做的不夠好。另一方面是學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生牴觸情緒。這個問題我想採取的方法是：自願優先，分組輪流：即如果有人願意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自願者數量不足，那採取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。
2、班級整體比較沉默，缺乏一種激情。這可能是班級女生較多，相對於內斂一些導致，從另一方面體現班級的同學之間還存在一些疏遠。
總結這一學期的活動，它們的開展得到了很多同學的支持，同學們也從中受益匪淺，增加了班級的凝聚力，也鍛鍊了我的工作能力，美好的開始是成功的一半。上學期做的好的應該繼續保留，同時改進不足。我希望也有信心會在下一年的學習工作中取得更大的進步。當然在新的學期中，我會盡最大努力把本班的團學工作搞得更好。希望每位同學都感覺到一個集體的存在，讓他們感受到集體的溫暖。
大一總結 篇23
轉眼，大一上學期的時光已匆匆流走，回頭凝望走過的歲月，留在腦海里的不僅有學到的新的知識，還有各種各樣的活動。新知識可算是理論，各種各樣的活動算是實踐，理論聯繫實踐，嘿嘿，我可以胸有成竹的說：“大一上的歲月，我沒有荒廢度過。”其實老師如果不要求寫這個總結，我自己也會為自己的大一上的日子寫一個活動總結的，我認為寫總結的過程是一個反思，進步，再反思，再進步的過程，是一個不可忽視不可不認真對待的過程。因此，我想抓住這次機會，進行一次心與心的交流，而不是一次簡單的完成任務。
這篇總結，我將從思想道德、學術科研活動、集體活動、素質拓展活動、志願者活動、社團活動、體育活動以及參加活動的獲獎情況幾方面來寫。
首先，我想談談我思想道德方面的新的認識。雖然這個不能算作一種活動，但是我認為一個人的思想道德水平在某些時候能決定一個人能走多遠，因此，我認為思想道德是一個人所有行為的基礎。從剛進校園的第一天到現在，我的思想道德水平有了一定程度的提高。第一，獨立生活能力進一步提高。在大學裡，衣、食、住、行等各個方面都得靠自己，我們要學會處理好書本學習與生活學習的關係。第二，樹立了新的學習理念。進入大學，學習的內容、形式和要求都發生了變化。我們不僅要努力學習，而且要學會學習；不僅要掌握知識，而且要掌握獲得知識的能力；不僅要在學業上不斷進步，而且要在綜合素質上不斷提高。正是居於這樣的形式，我認為我們應該樹立四種學習理念。樹立自主學習的理念；樹立全面學習的理念；樹立創新學習的理念；樹立終身學習的理念。三，追求遠大理想，鑑定崇高信念。漫漫人生，唯有激流勇進，不畏艱險，奮力拚搏，方能中流擊水，抵達光明的彼岸。科學的理想信念，正是當代大學生乘風破浪、搏擊滄海的的燈塔和動力之源。在剛進大學的前一個月，我已經為自己寫了一個初步的大學學業規劃和職業規劃，這兩個規劃會在以後的實踐中慢慢完善。四，團隊合作精神。我和學習委員是工作搭檔，他每次跟我說的事情，我都儘量幫他做到最好。
然後，學術科研活動。我的理解，所謂學術科研活動，應該就是參加一些學術性比較強的講座或者自己弄一些科技發明之類的。這個學期，我參加了幾次數學建模社團的活動，也聽了一些有關如何創業之類的講座。我的感想是：這些活動可以培養一個人的邏輯思維能流利和創新思維能力，但是，我認為學旅遊專業的學生，更需要的是口才，是與人交往的能力的提高。自主創業固然令人羨慕，但是我認為現在的我們更應該注重知識的積澱。所以，我認為這個方面的活動不是我參加活動的主宰。
接下來說集體活動。我們班的集體活動除了團組織活動、團日活動和心理班會之外，還有諸如“同心圓”、聚餐、三四班聯誼等特色活動。我認為參加集體活動是很必要的，雖然它少了些許趣味，但是它能夠增強一個班級體的凝聚力。凝聚力對於一個集體來說是非常重要的。本學期的集體活動，我基本上以各種方式全部積極參加。在以“56個民族是一家”為主題的那次團組織活動中，我擔任的是活動節目主持人。“同心圓”特色活動中，我負責對整個活動進行全程攝影。受家庭的影響，我對攝影除了有濃厚的興趣外，還有一些專業知識，因此班長把很多次攝影的機會都給了我，使我的攝影水平有了很大的提高。“我也要做萬人迷”那次心理班會，是我一手策劃，我和劉桂村兩個同學一起主持的，雖然一次班會需要做很多細小的準備工作，會犧牲掉很多休息的時間，但是，最後班會的圓滿成功讓我很欣慰，我覺得所有的努力都是值得的。三四班聯誼的那個12月心理特色活動，是我和四班的心理委員一起組織的，這次戶外活動的策劃不錯，但是因為人數太多，再加上天氣等原因，實施的效果並沒有預想的那么好。除了這些，我還參加了08級的團組織校級觀摩活動，我覺得向有經驗的學長學姐學習很有必要。我也參加了09級5、6班組織的心理班會，這兩個班的班級榮譽感都很強，這點是我們班要學習的。對了，還有我創建的我們班的部落格。我會把我們班的訊息儘快發到我們班的部落格上，部落格的主題也會根據季節等進行更新。總而言之，在我看來，集體活動是必須要參加的活動，我們應該抓住每次班級活動的機會，使班級的凝聚力進一步加強。我們班委也要為加強班集體的凝聚力多出點子，多多努力。
第四，素質拓展活動。作為班上的素質拓展委員，每次素拓部組織的活動我都會積極參與，也會讓班上的同學積極參與。本學期，素拓部開展了有“情系四川”、“家鄉PPT介紹”等活動。除了觀看那些活動，我自己也參加了一些。我們班在“家鄉PPT介紹”、“情系四川”等活動中都獲了獎。素拓委員還有一個任務就是對每個同學參加的每次活動進行記錄，這是一項很繁瑣的工作，有時候同樣的一句話要寫20多遍，也很容易漏掉某些同學參加的活動。但是，這項工作很鍛鍊一個人的耐心，也影響到每個同學獎學金的評定，因此，我會努力堅持把這項工作做好。另外，我也參加了一些素拓方面的培訓活動，我對如何填寫《素質拓展表》非常清楚。其實我想說的是，我職務內的事情，我會儘量做到最好。
第五，志願者活動。我很看重這類活動。這也是我以後參加活動的側重點之一。但是遺憾的是，本學期由於班上事情很多，在注重學習的同時，這類活動參加的不是很多。我只參加了運動會志願者和西博會志願者兩項。我覺得參加這類活動，自己的綜合能力能夠很快得到提高，可是由於時間原因，我錯過了很多機會，我很遺憾。以後我一定會多參加這方面的活動。
第六，社團活動。我報了一個就業創業協會。這個協會還不錯，開展的活動有很多，也很多樣。比如英語角、聖誕PARTY、創業等等。社團的開展的和英語有關的活動，我參加了很多，我認為旅遊專業的學生，第二外語很重要，因此，我會抓住每次學英語的機會。至於創業類的一些講座活動，我有時間會儘量參加，畢竟創業是每個大學生羨慕的，也很想走的工作之路。其它的諸如拉贊助等活動，我參加的不是很多，因為高中時我已經有了這方面能力鍛鍊的機會，我覺得沒有必要去重複了，畢竟時間是個寶貴的東西。
第七，體育活動。雖然我沒有太多的運動細胞，但是大大小小的籃球賽的拉拉隊里一定會有我的。每次看同學們打籃球，我都會很激動，仿佛球場上奔跑的也有我一樣。本學期開展的運動會，我報了拉拉隊，很榮幸我是我們學院兩個領操隊員之一。從小到大，我似乎對拉拉隊情有獨鍾，這樣的熱情，我相信會持續到以後的每次體育活動。
綜上所述，本學期我參加的活動可謂是五花八門，大雜燴，我大一上學期的活動規劃是這樣寫的：積極參加各種各樣的課外活動，明確自己的優勢之所在，在大一下開始對自己的擅長的方面進行突破學習，爭取成為這些領域的領頭羊。也許正是這樣的信念，我大一上參加了很多的活動，但是沒有以個人名義獲獎的，我想，大學的剩下的八分之七的時間，是夠我培養能力的了，只要我自己努力。
大一上有兩件事情很遺憾：選班長差兩票，入黨又差兩票。但是我不氣餒，我一直相信“好事多磨”。我對自己是充滿自信的。
參加各種各樣的活動是大學很重要的組成部分，但是作為學生，最根本的還是要好好學習。因此，在學習上我也會很努力，但是作為理科生，很多文科的基礎知識還需要我花大量課外時間去補，這對於我的學習效率來說，是一個巨大的挑戰，也許在大一上我不能完全將那些知識補起來，但我會儘快補完那些知識的。
我想以一句話來結束這次總結：做一個精緻的女生，做一個優秀的女生！
學院：歷史文化與旅遊學院
年級：20xx級03班
姓名：
學號：
大一總結 篇24
成長的過程就是破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
大一的生活悄然已逝，這一年的經歷對我的大學生活有著巨大的影響。許多事情過後，認真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉，從對學習的迷茫到對理想的追求，學著在艱辛中尋找快樂，所經歷的一切都深藏在我的記憶里。回想這一年的大學生活，有歡笑，有淚水，有失敗，有收穫。
懷著一顆好奇和期盼的心，我步入大學的殿堂。離開家獨立生活對我來說並不是一件難事，很快我就融入了新的民眾，適應了新的生活環境。然而適應新的學習方式，對我來說就應算是一個考驗吧。高三到大學，地獄與天堂的轉變！涅磐後重生，卻不是鳳凰！大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了，自我會覺得迷茫，好像一切只是為了學而學，隨意的學習計畫、沒有構成系統的學習進程，渾然不知的揮霍了大把的時光，生活也失去了重心。還好不斷的適應了周圍的環境，不斷的在學習中找到了規律，那些迷茫也不斷消散。
從自我踏入大學校門的那一刻，我就許諾自我必須要在大學的四年里學到很多知識，最終實現自我的人生目標，同時以自我的成就回報對我一向寄予厚望的父母，而今大學的一年已經過去，即使迷茫時常圍繞自我，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自我慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自我走出來的，靠不得任何人，只有自我！
在生活中，自踏入大學大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來應對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份簡單帶給我們的卻不只是簡單，更多的是迷茫與煩惱。應對眾多的校園生活，我們務必明確自我的方向，做出適當的選取，每個人都要為自我選取負責。就是這樣，在大學裡，沒有人告訴你就應做什麼該怎樣做，只有自我慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自我要走的路。成長意味著更多。
大一總結 篇25
大一就那么結束了，這一學年我學到了很多，我覺得表演的並不是你最後匯報的小品有多么精彩來決定的，我們最後的匯報就是一場即興表演，把我們的訓練內容呈現出來，沒有構思，沒有編排，有的是鮮活的創造。看完這場表演的領導都一致感到我們這種演出形式的別開生面，讓人耳目一新，確實，大多數的班級都是以小品或者片段作為最後的匯報演出，但是我們整個演出卻是肢體訓練加即興表演，我覺得我們展現出來的是完全真實的自己，以後無論我們學到哪一個階段，這種形式應該還會繼續延續，這也是對我們的一種考驗。
我覺得這個學期我們的訓練強度大大增強，我也深深體會到其實我們的體力都還沒有訓練出來，要知道在舞台上，在燈光的烘烤下演出2個多小時，並且連續演出好幾天，如果沒有足夠的體力是不可能完成演出的，所以在表演課上給我們做的大量的肢體訓練，其中以練腿為主要訓練內容，這也是我們這個學期每天的必修課，記得是從日本工作坊以後，我們看見了國外優秀的演出團體對腿部訓練的重視，而確實中國的大部分演員的腿部控制都不行，記得剛開始做腿部訓練的時候，我剛蹲一會兒腿就開始抖個不停了，腿上一點兒勁兒都沒有，為此，金老師也特意為我們制定了一系列針對腿部訓練的動作，整套動作都需要我們半蹲著完成，還要求很慢地做，我覺得這是鍛鍊我們的心是不是能靜得下來，而接下來的半蹲著快走我覺得是很有難度的，既要做到控制上半身不能搖晃，不該用力的地方要把力量泄掉，還要控制腳後跟不能和地板發出聲音，兩腿距離要儘可能的加大，碰觸自己的極限，做到前面的這些就要在此基礎上加快腳步，但是絕不能跑，不能跳躍，這些要求我永遠都會顧此失彼，如果加大腳步的話腳底就會發出聲音，或者上半身就會晃動，但是整個過程中，我覺得我的意念是決不能鬆懈的，每次加速都是咬牙堅持下來的，即使恢復到走路時也絕對不能放鬆自己的身體和意志，因為只有身體隨時準備著，下次啟動時才不會那么吃力，所以在做走圓場訓練時，我覺得訓練的不只是腿部力量，體力，更多的是增強自己的意志，就像碰觸自己身體的極限時一樣，當每次做練習時我覺得更多的是在碰觸自己意志的極限，看看自己是不是堅持的時間更長了，並且也沒那么喘了，慢慢的，我真的覺得自己可以堅持更長時間，也沒有那么累了，不斷的訓練使我的體力比以前好了很多，但我知道要想成為演員這還是遠遠不夠的。
這個學期多了一項訓練項目就是滾地,我覺得這個練習非常好，訓練我們的靈活性，控制力，在舞台上我們會常常使用一些不必要的力量，滾地是全身性的運動，在以不通的姿勢滾地時。往往會用到不同的肌肉群，而我們這個練習的目的就在於當滾地時如何將不用的肌肉群放鬆，我的身體是比較容易僵硬的，而且肌肉素質也不好，所以滾地時往往會習慣借力，用手支撐或者一用力，腿部肌肉也會跟著緊張，這些多餘的力量以後在舞台上看都會顯得很多餘，所以練習滾地時就要克服這種情況，讓整個身體在滾的時候看上去很流暢，而其實內部是需要控制的，演員的身體應該是可以欣賞的，用力的地方用力，放鬆的地方放鬆，我們也做過局部肌肉的緊張和放鬆，當一個很細小的局部肌肉緊張時，其他地方是應該放鬆的，而我有時雖然有這方面的意識，將不該用的力量泄掉，但是始終不能一下達到。此外我覺得我還不能用適度的力量去控制我的身體，力量用少了顯得過於鬆懈，力量用多了又會感覺身體過於僵硬，所以要把握這其中的度很重要。
我們在表演課上練習發聲目的是為了把發聲和表演結合起來，上半學期我們在不同的姿態下尋找了很多發聲位置，發現人在不同的姿態下使用的發聲的肌肉是不同的，所以不斷嘗試，尋找自己覺得最通透的聲音，而下半學期，我們延續了這個練習，並且發現身體在失控與控制的之間時是最容易發聲的，此外，我們還嘗試了運動中的發聲，也發現了其實身體處在一個積極的狀態下，發聲會更通暢。最後的匯報我們上了東排，面對在台上說話，我們的很多缺陷就暴露出來了，第一，由於我們平時不注意，經常是自然發聲，到了舞台上就會沒有意識把聲音放出來，聲音打不開，在舞台上，即使是小聲說話也要讓觀眾聽得很清楚，所以要建立起在舞台上把聲音放出來的習慣。第二，就是我們一大聲說話就會弔起來，感覺會很假很不自然，在舞台上要習慣把聲音沉下來。第三，容易刮嗓子，發聲位置不對，這種聲音不僅會觀眾感覺很累，而且演員最後嗓子也會受不了，要懂得用皮膚發聲，這樣既不會累而且又會感覺很通暢。不過我覺得最關鍵的還是要適應舞台，因為舞台也有大有小，我們要學會根據舞台的大小來控制自己的音量，聲音通透語言清晰而自己又感覺很省力，這是一項舞台上很重要的技巧，如果觀眾聽不清你再說什麼，演得再好也沒用，所以接下來就是要不斷地去適應舞台，並且平時說話就要注意把聲音放出來，養成良好的習慣。
即興表演能全方位的打開演員的想像力，這是一個可以是演員發揮自我，打開心靈的時刻，即興表演創作是演員技能中至關重要的部分，處在演員訓練的核心位置，這個學期我們就做了大量的即興表演的訓練，單人的基本上分成行動拓展練習，語言拓展練習，這就需要演員的轉化能力，跟著自己的感覺走，不要多想，而我一直覺得自己是一個偏向理性的人，當我在場上直覺啟動不了，或者接受不到對方的信息時，我會不知道應該做什麼，這時候我就容易去想，會啟動我的理性，這就造成我在場上會出現理性的表演，我覺得我有時候會想得比較多，有時候想的和做的是完全不一樣的，有時候想得好，但是卻做不出來，即興表演不能怕做錯，每次做練習都是一次經驗的獲得，成功有成功的獲得，失敗也有失敗的獲得，而光想不做是不會有獲得的。在做即興練習的時候經常會提到轉化，我在做語言語音的轉化時感覺會比較直覺，但是當我做雙人交流練習的時候，我就不太會轉化，我很投入情境的時候我就會忽略轉化，當我想著去轉化時我又會覺得自己不是很投入，在場上想得會比較多，而且我覺得有時候轉化得有點不自然，有點刻意，我覺得即興練習還是要多做，越做越大但，要開自己的身體，打開自己的直覺。
演員必須要觀察生活，而上個學期我們大多數是去觀察別人，然後模仿別人的外部體態，習慣動作，聲音以及語音語調等，而我們沒有對所模仿的人物做一個深層的刨析，單純的模仿只能是模仿一種表象。演員要隨時觀察和體驗生活，這個學期我們在課堂上經常會有一些討論課，比如當兩個人鬧矛盾是會怎么樣？老師和賣串的人有什麼區別？父母的臥室與外公外婆的臥室有什麼區別？雖然討論的東西看上去很簡單，但是我們討論出的東西卻非常細膩，這些都是源於我們平時對生活細緻入微的觀察，不僅如此，我們還要注意體會我們平時在生活中產生的一些情感，情緒記憶是表演中很重要的一部分，一直以來我都覺得自己生活很單調，情感經歷也很匱乏，可借鑑的也很少，其實是我沒有認真地去體會自己，作為演員，抓到一件細小的事情就應該反反覆覆去體會剛才所發生的心理變化，體會剛才自己的行為，體會自己的情感情緒，而我以前都不會去那么做，所以心裡積累的情緒記憶不。，在這個暑假，我要注意對這方面的觀察與積累，增加自己的情緒記憶，還要懂得換位思考，我們確實都太自我，不懂得從別人的角度去考慮，不會去關心別人的想法，永遠只是考慮自己，演員是要演各種各樣的人物的，除了體會自己以外，還應該多體會和了解別人的想法，這樣才能更好地去塑造更多不同性格的角色，否則演來演去只能演自己，演員也就失去了他的價值。
這個暑假讓自己的心沉下來，多多積累，增加自己的文化素養，寶貴的2個月，我應該制定一個計畫好好利用，並付諸於行動。
大一總結 篇26
忙碌的生活又已經過了一年，離大二結束的時候不知不覺之間已經過了很長久的時間。與剛畢業的學兄學姐接觸，看著他們紛紛離校走上社會崗位，尋得工作的身影。我已經感覺到離自己畢業時間已經不長了。
回望過去，發現自己的大學生活已經不到一年的時間。這一年也許比大一還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得十分的關鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。
剛剛進入大四，大家的生活就是發生了潛移默化的巨大變化，仿佛大家都變得成熟了，因為擺在你面前的便是決定你的前途和未來的問題。大家談論的話題大多是，關於工作，關於保研考研或者出國之類。有人開始沒日沒夜的自習，有人開始利用課餘時間到外面進行兼職實習。大家上網的也不再是遊戲、電影和電視劇，而是在找自己需要的和感興趣的信息。很多現實的問題擺在面前，是考研，還是找工作等等。很多以前不要想的問題一下子需要自己面對和解。在這個時候我們自己的想法和決心是十分重要的，計畫和實踐是及其關鍵的`。然而這一切最好在對過去三年，剛剛過去的一年的總結，分析後才能做出更明確的抉擇，清楚自己的基本情況決。
回顧剛剛過去的大一的一年感覺很忙碌，收穫也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自己的想法。大一是大學裡面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要考慮自己未來的問題。大一經歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以後的對事情的指導都是有幫助的。因為畢竟這時候才覺得自己是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結合自己的現在學習情況，家庭情況和我們專業的一些情況，我毅然的決定選擇擇業。不是我不求上進而是認識到，人的一切想法和計畫都得立足於實際，否則就是白想和白乾。
大一是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年裡面學習了很多的專業課，雖然沒有取得非常好的成績，但是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態度去面對。大一僅僅是一個過渡期，經過大一知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎么好就去努力。大一開始，我們早已進入了專業課的學習階段，這增長了我們的專業知識、拓寬了我們的專業視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規律性、富於創造性，這也是我一直努力的方向。
在集體生活上，我積極的參加了班集體的團日活動，通過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養加強了同學之間的感情，增強了集體的思想，加深認識團結協作的力量和重要性。
在人際交流上，在學校外面加強了和老鄉以及一些已經畢業的校友的交流。在學校裡面我加強了和學兄學長的聯繫。通過和他們的接觸交流，以他們的經歷和知識經驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學裡面學習的方法，幫我分析了以後要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。
在邁入大四的時間裡，大學裡面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自己需要什麼，該做什麼，該怎么做。在這一點上走上了研究生學習和工作崗位的學兄學姐們是走在我們前面的人，我會和他們多做交流，以便獲得一些知識和幫助，更好的指導自己在大四裡面的所作所為。在英語上一直是我的弱處，學兄學姐也在這一點上給我強調過了，說明了擇業之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年裡面所努力的一個方面，因為沒有了英語也就沒有了擇業的機會。
在大四無疑是我一個需要幫助的時候，也是我自己需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫助呢。我們更需要的是自己的行動和努力。只有自己在不同的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四裡面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛鍊自己的能力。
大四裡面就是去準備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自己現在所做的每一個事情，都聯繫著自己前途和未來。
大一總結 篇27
時光荏苒，在這個梔子花開的季節，我告別了精彩的大一生活，轉而要投入大二的緊張節奏中。回首大一，沒有太多遺憾，因為在這一年中我成長了很多，收穫了很多，也堅強了很多。回顧大一的這一年，有的不再是過程中的那份疲憊，更多的是一種充實的感覺。每天早晨，我會和舍友們匆匆忙忙的洗刷，然後飛奔到教室，投入到了一天的緊張的學習中，每個人都在努力著，為了自己的人生。我們明白知識的重要性，也知道時間的緊迫性，我們要在這短暫三年的學習中積澱下自己工作中所必需的學識儲備，所以我們會抓住一切可利用的時間來充實自己、完善自己。我們不僅要在學校的這段時光，充實自己的知識，還要鍛鍊自己的實踐能力，在各方面努力的提高自身，我們會認真對待每一次的考試，每一次的口語PK，每一次學校組織的活動，歷練自身。
大二即將到來，在這學期中，我會為了英語四級而努力奮戰，為此我會大量積累自己的單詞儲備，同時做大量的往年習題，來增強自己的閱歷，四級將會我這一學期的主要目標。同時我會跟隨學校的教學目標，完成各項要求。新視野上再接再厲，在各項的英語課程中，做好筆記，積累自己的單詞量，拿到以後工作中應該具備的東西。在平時，我也不僅僅注重專業能力的培養和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放鬆，不斷更新自己的知識結構，擴大自己的知識面，其次，求學態度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養自己的獨立思考能力，學術上有鑽研精神。在生活中，我會時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴於律己，寬以待人的信條，並切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信；平時友愛同學，尊師重道，樂於助人；我也會積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強我的團隊協作觀念，鍛鍊我的協調組織能力，以使我的實踐能力得到很大的提高：參加校內的活動，可以熟悉更多的同學，尤其是不同專業的同學，增加與其他同學的交流並向他們學習的機會，學習別人的優點，認清自己的不足，也鍛鍊了自己的溝通能力；而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。
在接下來的學習中，我會在各方面嚴格要求自己，實現人生的攀越。
大一總結 篇28
在第一學期時，由於剛進入大學，對於各方面都不了解，所以走了一些彎路，但同時也學到了一些東西。而在學習上，我做到了按時完成老師布置的作業，但我沒有及時的複習與預習。在期末考試時，我更是不知如何去複習，最後只能看一看課本，只能是期末考試成績很不理想的結果，有幾門剛過及格線沒幾分。大學的圖書館設施很好，書籍以及書籍種類都很多很齊全，但我去圖書館的次數並不多，對於書籍的借閱更是少之又少。在放寒假時，回首上半學期的學習，我感覺什麼都沒有學到，成績不太好，也沒看多少課外書籍及刊物，這與我入校前的計畫有很大的差距。
同時，在第一學期我積極參加了一些院、校舉辦的活動，它不但鍛鍊了我的膽量，這也讓我發現了我在其他方面的能力。在參加這些活動時，我並未想著一定要拿到什麼獎，只想著我可不可以做，我能不能做好。另外，我還加入了校、院的學生會，作為一名學生會的幹事，從中我學到了如何與人交流，如何相互協作，以及如何與人相處，在學生會我交到了不少朋友。
在第二學期開始時，我總結了第一學期所存在的缺點與毛病，並且準備改正這些缺點與毛病。這一學期，我去圖書館的次數也多了，也看了幾本課外書籍，從中收穫了不少。學習上也主動力不少，自主學習的能力有了進一步的提高，懂得運用圖書館的書籍去學習。在第一學期考試前，我不懂如何去複習，所以考的有些糟；在第二學期，有了第一學期的教訓，又結合他人的複習方法，並根據自己的習慣、特點，總結出適合自己的複習方法，這一學期成績有了一定的提高。在其他方面，我也有著一些小小的收穫。
大一這一年已經過去了，在這一年中，我有許多的不足與缺點存在，也有遺憾存在，但是同時也收穫了不少的東西。下一學年伴隨著暑假的結束也即將來臨，對此，我也要重新思考我下一學期該如何去做，準備在上一學期的基礎上去完善部分內容，讓自己在寒假回首這一學年期時沒有太多的遺憾。
面對即將來臨的大二，我的計畫如下：首先，早晨起來早一些，背一背英語單詞，讀一讀英語文章，為大二下一學期的英語四級做準備。其次，我準備借一些我們本專業要學的輔導書籍，力求能夠跟得上老師的教學步調。再次，利用課餘時間到圖書館去看一些課外書籍和報刊，提高自己的知識面。
總之，我希望新的學期新的開始，這一年我要做到無愧於父母為我的付出，無愧於自己的一年時光。
大一總結 篇29
每到一個新的環境，我都是這位自己找到一種平衡。這種平衡不僅僅是因為心境的差異與地獄的改變，更多的則是一種生活方式的脫胎換骨。畢竟這是我進入社會之前的所謂真正的預演。大學對於我來說並沒有想像中的理所當然，因為慢慢懂得，這依然不是一個對所有人免費的場所，這種免費不是對於金錢上的，而是對於心理落差與實際狀態的一個根本總結。當然大學是個讓人獨立的地方，儘管說實話大學沒有我想像中那樣好玩，但畢竟這是個至少有成果的地方，對於我來說。第一次實質意義上的參與到類似於社會生活的形態改變中，我發現我成長許多，當然也有很多不足需要改正。我漸漸明白自己的缺陷與不完美，而更重要的是看清一些道理，或者說是我不得不順服的儘管我不能承受的存在。
在告別高中之後，我便認為自己已經開始真正的屬於自己的生活。我不知道未來什麼姿態面對我，就像我也同樣沒有想好以怎樣的狀態投入與未來一樣。或許是過於理想主義的原因，之前對於大學毫無理解的我，竟然傻乎乎的真的覺得過大學就是象牙塔。何等自由，何等開放，何等豐富多彩，何等令人嚮往。好像每一個正常青年一樣，對於未知的事物總有一顆用於挖掘的心，我在上大學之前也曾有很多過於理想的計畫。比如玩樂隊，打DJ，泡夜場，進學生會…總之是單純的靠自己的能力和努力乾一些大事，我相信每一個進入大學的新生都有我這樣的心境。但我漸漸的發現，這似乎對於我來說僅僅是一種奢望，或者倒不如說這僅僅是一種幻想而已。雖然有一點邪惡，或者說話里的確有所指而傷其。不過更多的是我想表達的是這種我認為的能力也已經漸漸的價值連城，以至於升值到我不能承受的重。我並不是想把自己的所謂失敗歸功於其他人而祈求於自己的自我評價上的心理安慰或者說是挽尊，我只是想寫出我自內心的感受。我認為這樣的總結才具有價值。當然這樣的殘酷也並非是沒有任何好處的，至少對於我來說。記得導員曾經說過一句話：“如果你把大學當做天堂過，那今後的社會就是地獄；如果你把大學當做地獄過，那么大學就是天堂。”似乎我漸漸的也理解種種的不平等性，並且導員的這句話可以算是支持著我走完這一個學期。畢竟過早的適應對於我來說倒是好的。
當然對於抱怨或者評述外界，倒不如好好的反省自己。我是一個自我認為蠻複雜的雙重性格的人，很多人都說雙重性格是一種病態，不知道，因為我更喜歡做這種瘋瘋癲癲的我。畢竟那樣更加的真實。對於能力這個詞來說，現在的我已經不知道怎么解釋這個詞的適用含義，所以我只能說我沒有能力，當然進行自我剖析的話，就算是我所理解的單純的能力，我依然是十分匱乏的。
另外我實際上是一個容易被周遭環境所影響甚深的人，比如說很多人都對於我這個高中僅僅上過兩年的所謂“好學生”時常勸導，要是我能再好好留級讀一年的話，定會有所收穫。每次對於這樣的對話我都是避諱的，因為最重要的一點是我認為就算是我讀再多年的高中，清華依然也不是我的。相對於所謂的高考成績而言，年華卻更加得尤為重要，而另外一個重要的原因則是不想和我那屆高中的同學有什麼差異，這種自尊心似乎依然重要。而就自己的能力而言，我並沒有認為自己兩年的學習生活丟下什麼，並沒有額外得到什麼，就算是在加倍努力，得到的結果依然是在班級中的中上等，僅此而已。雖然我對自己有信息可以在大學的學習上有所成就，但是我不抱太大希望。已經被這種環境所感染，以至於不想付諸於努力的行動改變這一切而甚至晉升為人傑。所以這樣的性格似乎可以讓我很容易的和大家打成一片，也很容易的與大多數人疏遠。另外對於自己的一個重要的認知，我是一個內行很狂的人。記得在第一個學期我逃過一次寢，是為去看曹方的演唱會，確實我客觀上從來沒有認為這件事情有什麼對的地方，但是心裡卻主觀臆斷為青春確實應該有一些這樣的回憶，當然以後不會再有這樣類似逃寢的問題出現。其次，我是一個三分鐘熱血的人，而可悲的是我認為對於大學的這種熱血時長恰好是一個學期。一個學期的熱血對於我來說太長，但是對於整個大學來說確實太短。大一我參加過太多學校的活動，學校廣播台，電視台，記者團…幫東財的同學錄節目，幫山大的同學趕稿子…這樣的生活對於我來說是雖然忙碌但是卻無比幸福的。我不想說一些結果讓我非常的不服，因為更多的我能有一些別人沒有的機會便是對於自己的褒獎，我現在開始用這樣的話安慰自己。
由於專業和家庭的原因，似乎我沒有必要考慮太多，因為我別無選擇，要么考研，要么出國留學，而且前者似乎能更大一點。儘管我認為這樣所謂的正常晉升就如同一個形式僅僅是為延長自己在襁褓下的時間以至於能多幾年和家裡伸手要錢而沒有任何關於自己生計後顧之憂，對於其它方面無任何意義。所以我已經知道自己的目標，不論怎樣學習都是能站得住腳的東西，我只能選擇讓自己變強。如果自己不強，家裡沒人，自身沒錢，等到落魄的時候有誰會幫我，答案是沒有。我希望快一點就業，因為我認為學術類的東西不適合我這樣對於學術不可能有任何建樹的人。我還想不到太多和我這個專業無關或者說相關聯的行業的預測，所以我只能說我的近期目標便是好好學習，我不指望自己能保研但至少要對得起四年大學的自己的每一節課。
我的未來是想往房地產方面發展如果不出意外的話。可能今後會選擇創業或者是更多以外的風險投資，而如果提到跨專業的話，我現在只能想到的是做一名DJ或者是去《Hit輕音樂》做一名音樂雜誌的編輯，我喜歡音樂，這是最真實的我，儘管我始終認為當一個人的愛好和自己的事業重合時，這個人是可悲的，所以現在在課外要做的便是做好學校的電台工作並且多多擴充自己的音樂儲備。至少這就是我的近期望想。我對於學習方面的評價就是：我絕對不會像某些人一樣只有到考試之前才廢寢忘食，或者平時說的志向遠大結果只是一紙空談。至少我不會在考試前比平時累多少，甚至放得輕鬆，至少我第一個學期就是這樣行動的。我的努力方向是我可能不是最優秀的，但是我一定會是中上的，更不可能是後腿。而對於學習的具體計畫，我是打算額外科目上在大一下學期學習最基本的日語，大二上學期學習韓語，如果有時間和機會的話，要系統的再學習一下泰文。由於房地產方向的原因，我大一下學期會選修經濟數學。而對於一些相關課外書籍和課內的有關書籍也要在大學期間消化理解《房地產基礎知識》《經濟地理學》等…在大學三年級時考GRE和雅思或許想想自己真的有很多事情要做，所以也沒有什麼時間在休閒。而這裡，休閒的意味則可能是要比其他人範圍更廣一點。
有些時候我在想，為什麼從大學開始便有人與人間的你爭我斗，斗就那么有意味嗎？為何可以和高中以及之前的同學保持那份純真。時候思考，可能是因為利益吧，畢竟對於那些自己爭取便可能得到的東西要遠比周圍的遲早與自己我管的周遭要“精貴”更多吧。如果從國小開始我們就有這么多的利益所爭…接下來的狀況我不想想，也不敢想。還是那句話：可能我這輩子都無出頭之日，但我會努力的攀上社會的上層，不惜代價。似乎這樣的志向是有悖於某些正直色彩的態度或者會讓某些人認為是違反一個和諧社會的倫理道德的。但似乎我現在不想說社會有任何的羅曼蒂克。對於某些人，我沒有一個好的非自身因素起點，我沒有必要埋怨什麼，畢竟邪惡的想，還有人在我的後面所以我要做的，只有跑得更快，跑得更快。
這似乎就是我大一上學期的部分總結，似乎還有很多的東西沒有表達出來，但我認為以上這些已經是非常重要的，並且是對的起自己良心的，至少在多年以後偶然間翻看這些，我能知道這是寫的我自己，而不是胡編亂造的爛湊字數罷。
大一總結 篇30
開始上課了，覺得特別新鮮，高中的時候都是整天從早到晚上課，現在沒有課的時候就可以回到宿舍那個小窩，偏偏理科系又號稱四大療養院之一，空閒的時間多得自然不在話下，有時候一天只有一節課，而那節課偏偏可以不去，雖然大一不提倡買電腦的，都怕我們大一新生突然一下子手裡有了大把大把的時間，會不會知道怎么花，就好比一個暴發戶，錢多了，就開始揮霍。電腦一種毒藥，可是似乎我們都抵不住誘惑，明明知道不行，還是忍不住靠近“十一”過後，都配齊了裝置，過著逍遙的穴居生活，可以窩著，就絕對不出去，不知道是不是程式化的高中生活讓我們憋了太久，還是別的原因，我們都對自己成為了時間的主人感到高興，甚至把時間當作我們的奴隸怎么處置，隨意。如果不打開電腦，就不知道該乾什麼，電腦成了情人，半天不見，就想得發慌，但是這在看似充實的生活狀態下，空虛時常侵襲著我們，有時對著螢幕發獃，思想拋錨，不知道何年何月，不知道何日何時。高中時“有所作為”的想法也早都在心裡生了銹。
迷茫....到底虛擬世界給了我們什麼？我們並不快樂。
值得期待的是晚上我們的臥談，11點熄燈對於精力旺盛的我們實在是太早，四個人躺在床上，聊朋友，聊愛情，聊快樂，聊煩惱....通常是一個人在講自己以前的經歷，其他兩個聽得饒有趣味，時不時插上幾句，就這么嘰嘰喳喳的，鬧騰到很晚。最後總免不了一人小心翼翼地問：“大家都睡著了么”？如果幸運，就可以入夢了：反之總能得到一兩個人的回應，早睡早起的夢想也就破滅了。早晨，經常是三個鬧鐘輪流著“嘀嘀嗒嗒”，條件反射一樣的，每個人都手一伸就把自己的關了，接著睡....待到起床了，就互相抱怨，抱怨那寶貴的時間就在我們的混混睡夢中溜走了，又無可奈何。
我的穴居生活，我的大一。
大一總結 篇31
9月1日，我們滿懷憧憬來到了大學，開始了我們新的大學生活。轉眼間，隨著期末考試的結束，大一上學期已經接近尾聲了，馬上就要走完我們所謂的第一段大學生活，突然發現其實大學與我們想像的那個還是有很大的差距的，但是同樣的也有很多相似點……我們擺脫了高中的那種“監獄式”生活，再也沒有人來天天監督我們學習了，再也沒有那么多做也做不完的作業了，再也沒有那種很規律但的卻很單調的作息時間了。相反的是我們更加自由了，沒有人再來強制的要求我們到底該如何好好學習了，課也不多，有課就去上，沒課就去玩或者睡覺玩手機……生活時間主動權更多的是掌握在我們自己的手中，面臨最大的挑戰就是我們該如何來支配這些時間。有的時候一直都在問自己：這就是我們所要的大學生活嗎？是的，曾經努力奮鬥與高考衝刺的道路上我們承受了太多的壓力，我們一直都憧憬著輕鬆快樂的大學生活，現在我們來了，心態也漸漸變了。但是這半年的大學生活過來了卻突然發現其實大學更累了，自己的生活也更亂了。
首先體會最深的就是生活方面了，我們到大學了，該學會獨立了，告別了父母，遠走他鄉，開始了一個人的旅途。在學校里我們要學會自理，學會照顧好自己，不能生病，平時也要多給家裡打打電話，問問父母的情況，還可以讓他們了解自己現在的情況，不要總是到了沒錢的時候再給家裡打電話，開口就是一句：“媽，我沒錢了。”“爸，我沒錢了。”站在父母的角度想一想，想想他們現在心裡是什麼感覺，辛辛苦苦培育了xx年的孩子竟然成了這樣的，或許就是一句簡單的問候也會讓他們心裡溫暖幸福很長時間，所以真的我們要學會感恩，學會讓父母高興！然後我們平時要多熟悉熟悉自己身邊的環境，知道哪些地方賣什麼，知道哪些地方什麼東西最便宜，知道哪些地方買的東西最正宗，學會觀察，這樣我們才會更輕鬆更快樂的生活！最後我覺得我們平時一定要和同學，班助，老師多交流，這樣我們可以從不同的渠道了解到很多信息，這對我們的學習生活都有很大幫助。與此同時我們還能在交流的過程中增進與老師之間的感情和學到人際交往的技能，要學會對不同的人知道該說什麼樣的話，該開什麼樣的玩笑，這樣我們才能和身邊的人更好的相處，我們的生活才會更加豐富多彩，更加幸福！
在學習方面，很多人說大學和高中時完全不同的狀態，不再需要我們在想高中那樣那么刻苦了，但是在我看來學習仍然是主流。老師不再逼著我們來好好學學習習，命運是掌握在我們自己的手中，我們有了更多的空餘時間，但是我發現很多同學並沒有把學習放在首位，上學逃課，上課睡覺，作業照抄，考試突擊。那試問一下這樣我們來大學到底有什麼意義呢？這樣的話我們什麼也學不到，僅僅就只是渾渾噩噩的混日子而已。父母辛辛苦苦送我們來上大學，承受著巨大的經濟壓力，所以我們一定學會感恩，不能辜負他們的期望，所以我們要踏踏實實的好好學習，學到真正的知識，掌握真正的技能，這樣我們才會離夢想更進一步。所以我們必須要更加自覺和主動的來學習，再學習中不斷地摸索出適合自己的一套學習方法，這樣我們才會更輕鬆快樂。在我看來提前預習，認真完成作業，課後複習一下算是比較好的學習方式了。針對考試，我認為突擊是沒有意義的，或許這能讓你考試過，但是我們什麼東西也學不到，所以平時我們要認真聽講，好好複習，這樣才能真正理解考試的意義。同時我們還要學會從各種渠道來蒐集考試學習的信息，比如問學長問學姐什麼的，或者在一些複印店還可以找到歷年的考試試卷，還可以和其他學院或學校的同學進行交流，這對我們的學習是有很大的幫助的，還可以讓我們交到更多的朋友，實現共同進步！
大一的短暫適應已經我們感受到了大學生活的氣息。儘管在這段時間我有很多方面做得不夠，但是在以後的時間裡我還是會繼續努力，學會更好地適應大學生活，為以後的道路奠定一個好的基礎。告別大一上學期，即將迎來大一下學期，我也相信明天會更好！加油！
大一總結 篇32
大一總是充滿激情的，我也不例外，對那些未知充滿了期待。每天活動都安排的滿滿的，只是覺得這樣能給自己更多的鍛鍊。喜歡什麼就去做了，我覺得大學應該是這樣的一個舞台，你有實力有想法都可以在這裡揮灑激情，也許對以後在社會上工作有些許幫助。
在學習上對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監督的學習方式轉變成沒人管沒人約束的學習方式，讓每個剛步入大學的人來說都有些措手不及，我也不例外。但我明白大一是高中到大學的過渡期，新的教學方式，新的學習方式，一切都不再那么循規蹈矩了。自己曾經覺得迷茫，好像一切都無法計畫，隨意的學習，隨意的生活，再沒有了家長和老師的時時監控，自由自在的像掙脫了牢籠的小鳥，然而自由同樣代表著沒有目標，沒有目標的我有時覺得漫無目的生活著，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。不過在大一第二學期漸漸的適應了周圍的環境，漸漸的在學習中找到了規律，那些迷茫和空虛也漸漸消散。加之各種各樣的校院活動，生活也從乏味中充實起來。
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個小集體，五個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解，互相體諒，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。讓我和同學們更熟的是大一剛開學是的軍訓時光，軍訓應該算是我的大學中最難忘的經歷，軍訓中我們團結一致，努力為學院和學校爭光，很多人一起向著一個目標努力的感覺是難以言喻的，當時就感覺自己是大海之中的一滴水，雖然自己的能力有限，但是也努力在集體中發揮自己的價值。
大學就相當於一個小型的社會，作為一個步入社會的緩衝，我們可以從中學到好多的東西，獲得好多的鍛鍊。大學裡時間比高中充足多了，也比高中自由得多，在如此多的時間裡如何利用好就顯得尤為重要，在這一學年我學到了太多的東西，這是我在以後生活、工作中所必需的。我感謝大學裡相對這么寬鬆的自由學習環境，給了我這么多的自由伸展的空間。大二的生活也正大步向我走來，我覺得大二和大一的生活還是有很大的區別的，在學習上就更忙了，課業更加繁重，課外實習也更多了。大二更忙，同時也更充實，也給了我更廣闊的空間去發展，去進步，在這樣的有利條件下，我一定會好好利用來之不易的機會，提升自己，升華自己。
大一總結 篇33
在大一里，沒風的日子，學會等待;有風的日子，學會珍惜!
題記
再次回首大一時，心裡多了一些感觸，也多了一些感情!
幸福隔著玻璃，也許擦身而過的只是微薄的記憶，但卻在我的大一生活里留下了一道美麗的彩虹，光暈四射!
懵懵懂懂的我跌跌撞撞，時而犯錯，時而跌倒!但我努力的爬起，翹首屬於我的人生!
酷熱的天，讓我想到了軍訓，可愛的軍訓，嚴酷的軍訓。可愛的107連，可愛的教官，可愛的'朋友!我們一起歡笑，一起流汗，一起進步!這屬於合唱連的可愛!記得有擦汗哥的游離眼神，有許嵩哥的美妙歌聲，有嗓門哥的震天大喊。當然還有疼我們的燦姐姐教官!每天的軍訓，讓我學會了堅持，儘管在第一天上午，我由於不舒服休息了一會兒，但後來，我不管自己有多么不舒服，我都咬牙硬是堅持了下來，我不斷的跟自己說，再堅持一會兒，再堅持一會兒，再堅持一會兒!在軍訓中，我學會了堅持，堅持，再堅持!
還依稀的記得第一次面試，緊張的雙手不知所錯，臉也紅得熟透了，思緒也不由我控制!上台是游離的眼神，吞吐的言語，全身的不自在!到後來我不拿草稿也能上講台誇誇其談，不亦樂乎!沒有了緊張感，有的只是一種交流與溝通，好像在與朋友談話，很享受，很自在!
還有我第一次當上圖書館青協辦公室組長，當聽到前組長由於有事而不能出任組長推薦我當時，我有點惆悵，畢竟我與其他組員不熟，而且他當了一個月了，但我還是接下來了，我知道這是一種考驗，一種提高與人交流的能力。我堅信我能處理好著些事情。終於，我與他們成為了朋友，雖然剛開始他們對我有點小排斥，這很正常，畢竟他們需要時間了解我，認可我，接受我!我在與他們的交流中學到了很多，發現了他們很多閃光點，他們的執著，認真，真誠。
當然還有入黨積極分子的競選，當時的我也是抱著嘗試的態度。雖然競選的人也有幾個，實力也很雄厚，但很高興大家選了我，我知道這是大家對我信任。我會努力做好自己，不會讓大家失望!我也很感謝他們的支持，因為有他們的支持，我才能走得更遠。
也許相遇是種緣吧!我和寢室的三位朋友度過了一個個美麗的早晨，愜意的中午，溫馨的晚上!雖然我們有時也會擦出火花，但那只是交響曲而已。我們的友情禁得起考驗，我相信我們的友情!當然我還認識了其他朋友，在我失意時，在孤單時，在我快樂時，在我悲傷時。是你們教會了我友情無價，友情無價!有你們真好，真好!
學習上的點點滴滴，總會讓我想起幫助我的老師與同學，學長們!是他們教會了我求知，探索!雖然在學習上我遇到了這樣那樣的困難，但在老師和同學，學長們的幫助下，都儘可能的解決了!雖然成績沒有預期的理想，但我會努力的沉思，找出問題的所在，然後一一解決!我堅信我能處理好學習上的事，我會迎難而上，我會更加努力地學習!
在這一年中，我有太多的眼淚想留給大一，這裡有我的汗水，眼淚，悲傷，笑顏。我等待過，珍惜過。
再次轉身，大一華麗轉變!我將迎來我新的起點--------大二。
大一總結 篇34
時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期生活委員的工作，有得也有失，充滿了機遇與挑戰。
一.班費管理
班費是我們班同學的公共財產，這一學期由我管理。秉著公開公正，我們的班費每月在月底定期公開，在財務公開表上每一毛錢的去處都有詳細的標註。為了便於班費管理，每一件商品在購買時我們都向商家索要了收據。
在班級財務管理方面，掌握著班級財政大權的我，非常感謝同學們對我的工作的信任。
二、尋找自己的職責
其實在競選班委的時候，構想了好多自己的工作計畫。其中有一項是遲遲未展開的，我開始深入檢討，我應該把每天為同學們服務，為班級服務作為自己的義務。
三、鍛鍊自己收穫成長
其實自己的電腦基礎並不是很好，所以有時在做老師交給的任務時會有一些困難。比如說，我不擅長做e_cel表格，平時也想不起來練習。老師恰恰給我提供了練習學習的機會，為了完成任務，我會利
用自己所學的去做好，不懂就去問同學。這樣及鞏固了舊知識，也收穫了很多新的方法技能。
班級建設
班級建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領的管理理念。
一、 營造和諧的有競爭力的班級氛圍
舒適整潔的班級環境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環境建設滲透著一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊，我也一定積極配合勞動委員的工作。
二、 建立規範有效地班級管理制度和學習小組
上學期班委制定的相關的紀律管理和學習小組收效甚微，這學期我們應該進一步完善我們的班級制度。
三、 以各種活動為載體讓班級精神文化不斷地強化和弘揚 開展一些有意義的班級活動，讓同學在活動中感受班級的氛圍，讓同學們有家的溫暖。
四、 召開一系列有特色的班會提升班級文化內涵
五、 注重宿舍文化建設，營造家的感覺