社會實踐個人總結優秀 篇1
城管大概是發展中的中國城市一道獨特的景觀，它身上所體現出來的反差和矛盾實在太大。一方面城市管理與人們日常生活息息相關，糾正城市生活中的種.種不規範，保持良好的生活環境符合我們的需要;另一方面，城管暴力執法的新聞不絕於耳，城管工作給一些弱勢群體所帶來的傷痛無法忽視。作為這種矛盾的反映，城管在傳統媒體和網路上呈現出不同的兩種形象，在更貼近日常生活的傳統媒體上，我們往往看到的是為清除某種城市頑症，城管英勇出擊之類新聞，而在網路上則充斥著暴力執法之類的負面新聞，網路輿論呈一邊倒的聲討勢態。
任何一種公共管理行為中大概都存在某種程度的對立和矛盾，因為公共管理意味著對人們行為的規範。但是，中國的城市管理卻始終遭到詬病，惹人非議，這究竟是什麼原因?我們帶著這個問題開始了此次社會實踐。通過與城管隊員和小商小販這矛盾雙方的接觸，我們也更深入的了解和理解了這個矛盾的根源所在。
關於城管的負面報導主要集中於兩個方面，一個方面是城管執法中的方法問題，比如暴力執法;另一個方面是對弱勢群體利益的損害。執法方式的問題反映了城管的行為缺乏約束，雖然行政機關濫用權力並不僅限於城管部門，但在如此強的輿論壓力面前城管仍然如此兇猛，只能說明城管工作中所面對的領域的確存在尖銳的矛盾，以致它不得不以如此激烈的方式體現出來。那么這是誰與誰之間的矛盾，是一種什麼樣的矛盾呢?
城管的執法對象是違反了城市管理規定的社會成員，通過了解，我們才知道其實城管的執法對象是分散於各種群體和行業中的，並不僅僅只是針對那些違規商販。若是人們把城管工作做一個全面地評價，可能也不會招致現在這樣的一片罵聲。但顯然人們忽略了這一種情形，輿論所針對的，是城管工作對於弱勢群體的不利。也就是說城管工作的那些目標，與弱勢群體之間存在很大的衝突。但是我們也了解到，城市管理的目標是政府制定的，而不是城管部門單方面的決定。那么，政府作為公共機構，應該完成符合社會利益的職能，做到以人為本，其公共管理行為的受益人應該是大多數社會成員，但在這裡，城市管理工作的結果在不同的社會群體間產生了差異。
我們知道：城市管理的目的是維持城市高效、協調運行和城市功能的正常發揮。城市管理的水平最終要體現在管理的效益上，即是否以最低的社會和經濟成本最大限度地實現了整合城市資源，實現城市高效、協調運轉和城市功能的正常發揮，促進城市社會、經濟的全面發展。所以其實，城市管理的目標不僅符合人們生活中的需要，一般也是已開發國家城市發展過程中積累的經驗，我們不會認為這些目標有什麼問題，這是社會對城市管理工作存在客觀需求。那么，是否是弱勢群體自身的問題，比如素質問題，導致了這個矛盾呢?我們在調查的過程中，確實感受到了某些小商販的文明程度還需要進一步的提高，但是，站在弱勢群體的立場上，良好的生活環境並非不是他們的追求，而是在各種需要之間，生存的需要壓倒了其它目標，因為生存壓力太大，他們寧願放棄其它目標，僅為維持微薄的收入而勞作。而因為城市人口密集的特點，這種生活狀態必然會影響他人的生活，因此形成不同收入群體之間的一種矛盾。這種貧富矛盾卻因為城市管理這一活動而外化了，激化了。
作為公共機構的政府，本應為解決社會生活中的問題，處理各種矛盾而存在，但在城市生活環境問題上，富人們對高質量的城市環境的追求進入了其政策目標中，而弱勢群體的需要和要求卻未在其視野中，以致政府的城市管理政策符合了一部分人的需要卻形成對另一部分人的限制。為完成政府的行政目標，城管部門必須把弱勢群體作為了其執法對象，矛盾出現在了城管和弱勢群體之間，在窮人與富人之間的一種矛盾則被隱藏。
由此可以看出，雖然其中也存在難以迴避的窮人與富人對於公共環境的要求之間的矛盾，但問題從城管工作中體現出來，並變得如此嚴重，卻是由政府政策中的存在的問題造成。提高城市公共環境水平應該成為公共政策的一個目標，但影響城市環境的一個主要因素是貧富分化，為解決環境問題，這個方面同樣應該進入政府的政策目標中。而單獨來看，解決貧富分化問題本身構成一個重要的行政目標，並且它在政府政策中的重要性更遠高於城市環境目標，如果政府在這個方面能夠作得很好，窮人們並不需要在生存壓力下放棄對居住環境的追求，城市環境問題就不會是現在這樣人為的結果，也不需要我們的城管如此“英勇”。
城市管理政策產生於社會成員生活的需要，但這個社會成員是指所有生活在城市的人，而不是一部分人。人們的生活狀況由他們的收支狀況決定，因此城市居民的收支水平也決定了他們對城市環境的要求，政府關於城市環境的政策目標首先不應脫離大多數城市居民的生活水平。一個城市的環境狀況更多地受到低收入居民生活狀況的影響，政府針對城市環境的政策，應該著重於影響城市環境水平的那部分人的生活，利用公共財政為低收入階層提供生活方便，從而更多地把他們的生活納入到城市規劃中來，並且減小其影響公共環境的可能。對於擔負公共職能的政府來說，這才是解決問題應有的姿態。
具體來說，我認為解決城市環境問題需要制定以下政策：
一、需要以公共用地而非商業用地的形式，提供更多的城市土地給窮人們，而不是在發展城市經濟的名義下來讓商業用地蠶食窮人們的生存空間;
二、政府應該通過公共財政提供大眾化的公共設施;
三、通過行政手段來培養適合低收入者的市場，比如用工市場、二手交易市場、大眾化的娛樂和服務市場等等，以整體提高低入階層的平均收入水平和生活質量;等等。
可以看到，這些措施意味著公共政策向低收入群體傾斜，從屬於市場經濟環境中政府二次分配職能的一個部分。然而從目前政府的巨觀經濟政策上我們卻看到，經濟發展、gdp仍然是政府工作的重點，資本的控制者、決定經濟發展的投資商仍然是地方政府的座上賓，城市形象的重要性遠高於城市居民的實際生活，這種情形下，期待城市管理政策上有一個根本的改變，大概還不太現實。
所以，目前我們只能從城管工作的具體方面來逐步改變這種狀況。在調查中我們發現每個城管辦公室都掛有這樣的標語(見下圖1)，它們應該成為城管執法的一種常態，代替現存的一種“以暴制暴”的錯誤觀念。推廣“溫情執法”的執法形式，
1樹立以人為本觀念，把為人民服務作為城市管理的出發點和歸宿，滿足人民日益增長的物質文化需求，依靠人民開展城市管理。
2樹立系統管理觀念，立足於城市的整體和全局，從城市和其發展環境的關係，選擇城市發展方向和道路，把城市管理貫穿於城市規劃、建設和發展的全過程。
3樹立法治觀念，做到有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究，實現依法治市。嚴格按照法定程式執法。(見下圖2)
4還要綜合運用行政、經濟、法律、教育等多種手段，依據經濟規律，運用經濟槓桿影響管理對象的利益，調節其行為。運用法律方法，規範利益主體的行為，調節各種利益關係。
5還要積極引進現代信息技術、計算機技術、自動化控制技術等現代科學技術，並廣泛運用於城市管理各個領域和過程，提高決策的科學性，降低管理成本，提高管理效能。要變管理為服務，真心實意為人民著想，實實在在地為人民辦事。
這次實踐活動結束了，但我們對於社會的關注與思考應該從現在開始，並且要一直堅持和深入下去，以大學生的熱情與知識為社會的發展而努力，讓學習在社會中繼續與完善。
武漢市城市管理行政執法人員“十不準”
一、不準用生硬、冷淡或推諉的態度對待來訪民眾。
二、不準擅自設立罰款項目，改變罰款標準，嚴禁越權執法。
三、不準借公務活動接受禮金禮品，索要贊助。
四、不準以蠻橫、粗暴的態度對待當事人。
五、不準刁難或打擊報復投訴人。
六、不準發現違章隱瞞不報、弄虛作假，為違章者說情。
七、不準挪用罰沒或私分、占用罰沒物質。
八、不準壓價或賒帳購買當事人的商品或向當事人借錢借物。
九、不準利用職權參與經商活動或為親戚、朋友拉關係搞經商活動。
十、不準著制服、開執法標誌車以執法檢查名義從事非公務活動。
社會實踐個人總結優秀 篇2
還依稀記得《西遊記》片尾曲中唱到：敢問路在何方？路在腳下……。在這幾天裡通過許多的網友授教讓我又有了新的認識，以往的事在忙碌的節奏之下劃上了完美的句號，如今再回首，看到的是一條蜿蜒曲折的路，路的盡頭是我們每個人都渴望的勝利之巔。我一直在期待著有一天可以夠登上山頂，一覽眾山小。今天終於實現了這個美好的期許，我找到了那一條通往成功的道路，就在自己的腳下！
逝去將擁有的幸福隔在了那一方曾經的帕子之後，然而這方帕子卻也能夠掩去在感傷時刻滴落的淚。畢竟還有曾經的擁有可以作為回憶時候的內容，於是就學會了珍惜，將它珍藏於現時現刻的擁有之中。11月流寒，在這寒冷的季節里我們踏上了重新認識及社會實踐的征程，幾天裡，我們在經歷著，感慨著，收穫著，成長著，體味著。當這一切在轉瞬之間悄然結束的時候，在我心中的那個淺淺的、藍藍的夢此刻已然成真；當這一切在不知不覺中走到盡頭之時，我發覺自己竟然進入了一個綠色的秋季；當我踏上歸途的那一刻，我知道又到了離別的路口，帶著喜悅與感傷之情悄悄落幕。
魯迅說：世上本沒有路，只是走的人多了也便成了路，而人生之路就是我們正在行進的那條路。
學會了感恩，感謝那些在工作中幫助我的人及網上的一些好友，特要感謝的是我的領導現在的趙總。儘管有些我們並不相識，儘管和他們只是一面之緣，儘管他們只是我人生中的匆匆過客，儘管……儘管……這一切的一切都並不重要，因為對我們來說重要的是他們曾經幫助過我們。感謝曾經幫助和支持我的人，謝謝你們的指引和鼓勵,照耀了那些黑暗而漫長的路；
學會了寬容、克制、忍耐，對那些在工作中為難或者不配合我們的人。因為他們的為難和不配合使我們的工作不能夠順利的開展；因為他們的為難和不配合使得我們的情緒變得很糟糕；也因為他們的為難和不配合使得我們在心底對他們有了怨恨的情節，但是現在我卻想對他們說聲謝謝，是他們教會了我們如何忍耐，如何克制，如何去應對；是他們教會了我們在工作中必須有個好心情；是他們讓我們明白了其實不管生活如何的艱難，世界依然是美好的；是他們讓我們懂得了無論遇到什麼困難和挫折，生活依舊得過下去，明天依舊會準時來臨。感謝一直在工作中為難我的人，是你們掘鑿出更深的痛苦，讓以後的幸福填充得更為豐盈。
學會了理解，理解領導的意圖。社區的工作並不複雜，但是我必須正確領會領導的意圖，然後開展工作。每一次都是對自己的鍛鍊，每一次都是進步，每一次都是一個新的提升。
學會了待人接物，如何與人相處。人與人之間的關係一直以來都是我們所關注的熱點，而人與人的相處之道也成了文人騷客筆下的常客。與人相處，是每個人一生都要面對的大問題。相互信任和理解是建立和諧人際關係的基礎，與人相處所應遵循的原則也是建立在這個基礎之上。社區的十天讓我學會了多些傾聽，讓我懂得了閒談莫論人非，靜坐常思己過，讓我明白了退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。播下一顆種子，收穫一片希望；播下良好的行為，收穫人生的精彩。
學會了奮鬥、拼搏、努力，為了自己的夢想而付出辛勤的汗水。我經歷了一個為自己拼搏的季節。我始終堅信一分耕耘一分收穫，付出總有回報。當汗水順著臉頰流下的那一刻我知道我已在收穫了，汗水是收穫是代言人，汗水過後就是那成功的喜悅。我都在努力的奮鬥者，辛勤的耕耘者，只是為了心底的那個淺淺的、藍藍的夢！
學會了固守緣分，只為我們曾經的擦肩而過。就算前世沒有過約定，今生我們都曾痴痴等，茫茫人海我們能夠相遇，算不算緣分？何不把往事看淡在風塵，只為相遇那一個眼神，彼此敞開那一扇心門，風雨走過千山萬水，依然那樣真，只因有你們陪我走過這一程。多少旅途多少牽掛的人，多少愛會感動這一生，我們的相遇，相知，陪伴著走過風雨里程；多少故事多少想念的人，多少情會牽伴這一生，蒼茫宇宙我們同在，漫漫人海我們擦肩而過，彼此的停留攙扶我們走過這一生。
時間老人悄悄的走過了半月之久，我們總驚嘆為何抓不住歲月的痕跡，其實很簡單，因為時光就像你手中的細沙，抓的越緊，它依舊會從之間流逝。人生又何嘗不是如此，巴老曾對人生做過一句精闢的論述：“使生如夏花之絢爛，使死如秋葉之靜美”。或許在巴老看來這樣的人生才可稱之為無悔吧，然而作為一個平凡的人，我想大概只要做到俯不愧於地，仰不愧於天就好。我一直信守著我自己的信念：生活平平淡淡才是真，簡簡單單才是好！
人生是什麼？有的網友說人生是一幅畫或色彩艷麗或暗淡無光，有說網友人生是一首歌或*或低潮，還有網友說人生是一次長途旅行或平坦或陡峭……在我看來人生是雨後山頂的彩虹，雖近在咫尺卻又渴望不可及，雖美麗但卻短暫。
正如先哲所言人生不如意事常*，一路人生一段景，可我們卻不能都為此駐足停留，這一路有太多美好的事物因此必然會錯過，會放棄。人生太短暫容不得我們去揮霍，每每如此我總會安慰自己放棄是為了更好的得到。儘管處在最底最底的位置錯過了花兒綻放的美麗，然而卻總不會錯過花瓣飄落時在風中悠揚飛舞的浪漫；錯過了月亮我們總不會再錯過星星；錯過了鮮花我們總不會再錯過小草。月亮雖美可我寧願做一顆星星為那些迷途的孩子點一盞燈照亮他們回家的路；鮮花雖艷可我寧願做一棵小草在春天破土而出為大地的美奉獻自己的力量。月亮或星星，鮮花或小草，都凝結成一曲人生的讚歌，或激昂或低調，或高亢或深邃。
劃一葉扁舟駛入歷史的長河，你會看到豐富多彩的人生宏圖。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是一種浩氣，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是一種自信，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”是一種奉獻，“去留無意，漫望天外雲捲雲舒；寵辱不驚，閒看庭前花開花落”是一種豁達，“採菊東籬下，悠然現南山”是一種悠然更是脫俗……其實本無所謂人生只是人們習慣於這樣叫而已。看著那沒有盡頭的人生之路，我陷入了深深的沉思。微風吹過，我終於從夢中醒來，其實人生的路就在腳下，只是有太多的*讓我們迷失了自己，看不到人生之路在何方！
社會實踐個人總結優秀 篇3
我的暑期社會實踐活動在今日圓滿結束了。為期一周的社會實踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經驗相信是我人生中一筆珍貴的財富。
經過這一周的社會實踐，我意識到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風吹雨打，社會磨礪了我，鍛鍊了我，讓我懂得社會的現實與夢想的差距，但這並意味著我對社會的失望，反而更加增加了我對將來拼搏的信心。我們都是社會的一份子，我們都離不開社會，社會也不可缺少我們。正因為如此，我們要與社會和諧相處，進取投身於社會的建設，獻出我們自我的綿薄之力。正如古話所說，一滴水僅有放進大海里才永遠不會幹涸，一個人僅有當他把自我和團體事業融合在一齊的時候才能最有力量。
在一周的工作中，我也認識到自我的不足，可是我會努力改變自我，將來踏入社會時，我會比此刻更加進取負責，認真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴，不讓領導與家人失望，堅持不放棄。
社會實踐是大學裡最重要的一課，它是我們邁出大學校門走入大社會最重要的一步，我們每個大學生都應當正視社會實踐。都說勞動最光榮，僅有用自我雙手創造出的合理合法的財富，我們才是學校的驕傲，父母的驕傲，是我們自我的驕傲。雖然短短一周的時間，只讓我看到了社會的冰山一角，但我相信我的努力能夠在未來看到更廣闊的世界;雖然只付出了一點點的勞動，但我不會停止我的雙手，我要創造出更多的經驗來豐富我的人生。每個人都是在生活學習里不斷地成長，人生之路還有很長，我們在一生中不能碌碌無為，不能安於現狀。上帝為我們創造了雙手，我們就要用雙手創造未來。雖然一路有或多或少的坎坷，可是車到山前必有路，最重要的是堅定自我最初的信念。我們不能一輩子困在書里，我們要把書上學到的知識合理地運用到生活，讓理論變成實踐，讓文字變成經驗。多謝。
社會實踐個人總結優秀 篇4
走進招賢四村蔬菜大棚實踐活動總結
一、 活動時間及地點：
時間：20_年
地點：招賢四村蔬菜、鮮花大棚
二、參加活動人員
團委全體人員、學校輔導員王世美老師、工會相主席及八年級學生代表
三、活動目的
為了提高中學生的科學素養，增強他們的社會實踐能力和勞動實踐能力，培養吃苦耐勞的意志品質，增強他們對家鄉的熱愛之情，使綜合實踐活動課落到實處。向更深層次發展，招賢中心國中組織團員青年學生開展了以“走進大棚，約會蔬菜”為主題的綜合實踐活動課。
四、活動過程
在學校團委的組織帶領下學生們參觀了鮮花大棚和西紅柿大棚，王老師結合生物學得有關知識向同學們詳細講解了各種蔬菜的生物學特性，菜農阿姨細緻的向同學們介紹了蔬菜大棚、鮮花大棚種植和管理方法。隊員們有時側耳傾聽，有時忙於記錄，有時舉手提問。在參觀過程中，同學們都忍不住蹲下身子仔細觀察一番，通過看一看，摸一摸等親身體驗開闊了眼界，增長了知識。
五、活動意義
通過一上午的實踐活動，學生近距離的認識了蔬菜，懂得了很多大棚蔬菜種植的基本知識;通過參觀活動也同時讓他們認識到農民勞
動的艱辛。隊員們紛紛表示要珍惜現在優越的學習生活環境，勤奮學習，全面發展，長大後要用自己智慧和才能把家鄉建設得更加美好。
社會實踐個人總結優秀 篇5
實踐目的：
我是一名醫學生，我覺得暑期能去醫院社會實踐是一個很好的機會鍛鍊我們。社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。通過社會實踐我們能對我們的專業做初步的了解，為我們以後的學習方向奠定一個基礎，讓自己對以後的就業前景更有信心。因為地理比較近、經人介紹等原因我選擇去溫州市蒼南縣第三人民醫院參加社會實踐。據了解蒼南縣第三人民醫院(江南醫院)創建於1959年，歷史悠久，是一所融醫療、教學、科研、預防為一體的大型綜合性醫院，20x年6月成為上海市第一人民醫院蒼南分院。相繼接受金鄉醫院為分院，醫院規模進一步擴大。醫院占地面積9500平方米，建築總面積兩萬餘平方米，醫院實際開放床位200餘張。該院科室設定齊全，擁有內科、外科、骨科、婦產科、兒科、急診科血透室等臨床科室及檢驗科、CT室、電子胃腸鏡室、放射科、B超室等輔助科室。先後成為蒼南縣膽道外科治療中心、蒼南縣新生兒急救中心。
實踐內容：
我在幾個師兄師姐的帶領下在醫院各個部門轉了一圈，大致了解了下醫院的結構和各個部門的具體位置和各個部門所要學習的東西。最後我選擇留在骨科學習。一方面我對這個科室有比較濃的興趣，另一方面我覺得那個科室的醫生比較好。第二天我就順利進入到骨科，這一天是我人生中第一次穿著白大褂在醫院中出入，心中有種莫名的興奮感。骨科的醫生都很熱情，這一天值班的王醫生教我換藥和拆線。“操作時要帶上口罩、手套。拆線要從線的最短一邊劃刀...”醫生一步步耐心地教著我，我也在旁邊認真地學習每一個動作要領，那時我感覺知道在課堂上學習的東西還遠遠不夠。
幾天后在我熟練之後骨科會把一部分的換藥和拆線工作交給我，讓我有動手的機會。接下去和形形色色的病人接觸中讓我感受到很多，我碰到很多問題但也學會很多經驗。第一個讓我換藥的病人是一位四川大哥，他對我說的一句話讓我印象很深刻。“換藥就要放開地幫他們消毒，不要怕弄疼了他們就輕手輕腳的，那樣反而會適得其反的。”從這些我學到了我應該要與患者多交流，那樣會讓我學到更多的東西。幾天下來我換藥的技術有了很大的提高。我接觸的病人都是比較合作的，在此我深深地感謝他們。
社會實踐個人總結優秀 篇6
__的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才幹、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。寶貴的業餘時間有很多人不理解為什麼學生要進行假期社會實踐活動。我在這之前也是不怎么懂得的。但是，經過這次的__實踐活動，我竟然領悟到了-些我以前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時間相對的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實踐活動就成了我們的選擇。因為它既可以幫助我們看到更大的-一個世界，又可以讓我們度過一段美好的時光。最重要的是，當我們投入地去做一-件事的時候，我們會發現一種難以用語言表達的快樂。當我們I用自己的能力去實踐，去幫助別人時，這種快樂別人是沒有辦法體會的。
人生中，有許多事情需要我們去做。但是我相信，這種實踐是不可缺少的一環。我想起了一句話，人的成就是決定於他怎么利用課餘時間。所以，一段有意義的人生。實踐一定是最最值得我們來體會的。
社會實踐個人總結優秀 篇7
在學校期間一直都想著暑假去藥店實踐，終於到了暑假。
去之前自己不知道改怎么樣去做，覺得自己的知識是那么的少，如果別人問到不會自己會都不好意思啊。
這實踐給我最大的感觸是“很多事情都沒有我們想像的那么難，當然也沒有我們想像的那么容易。
去到藥店的第一天，感覺自己跟店裡的人又很大的隔閡，但是他們都好好人的喔!我問他們都會很認真的回答我，因為店裡的員工都屬於都叔叔和阿姨累的，第一天我自己看藥，很少問店裡的員工，因為自己害羞。開始自己一直都在看西藥，很多西藥的名字好難記，看了n多遍都記不了，或者記到了轉眼又忘了。對於中藥，有些很容易認出來，但是相似的中藥我都辨別不出來，看了都忘了(我還發現店裡還有很多中草藥，而不是地道中藥)相，不過相信經過一個月的實踐自己會去區別那些中藥的，當然也要對西藥有一定了解喔。
經過這幾天的實踐發現自己之前的知識是多么的膚淺，特別是西藥，自己根本就是一無所知。不過現在對他有了一點點的了解了。繼續堅持下去，相信自己對藥的了解會更進一步的，
現在說說我在實踐期間的生活吧!早上7點就要起床，嗚嗚，中午回家，晚上吃完晚飯再去就一直到差不多10就回家。去的路上就打電話給死牛，響一下就關他就會打過了了，我發現有些店員對待客人的態度不是很好啊，而且他們經常說粗口，也很八卦。還有就是因為店是私人的，所以店員的專業知識有待提高，很多我問到的他們都不會回答，呵呵不是我自大，確實他們懂得的知識確實不多。不夠他們懂得的就一定會很認真的回答我的。
社會實踐個人總結優秀 篇8
關於大學生就業，對於任何一個大學生來說，是無法擺脫的事實，必須面對的問題。而就業不只是需要單獨的專業知識，還涉及到各方面能力。首先，專業知識是必須要掌握的，是參加工作的基礎，俗話說，建樓最基本的就是地基，地基都沒打好怎么能出現高樓大廈呢？另外，經驗是非常重要的，在招聘廣告中，都有這樣的標語——有經驗者優先。但對於剛剛步入大學校門的我們，經驗對於我們來說少之又少，學再多的理論知識不能套用於實踐，結果還是零。不能為了學而學，要為了用而學。這樣才能不斷提高自己，人們都說，大學校園是社會濃縮，在這裡我們體會到以前沒有的感觸，但那畢竟是有限的，走出小的社會，邁進大的社會，才是我們最終的目的。
通過這些天的工作，我的交際能力不僅得到了很大提高，還讓我感觸很多。在學校里，雖然看過一些關於社會交往能力的書，但我認為，仍起不到根本作用。校園裡面對的只是老師和同學，而在社會上的人際交往相當複雜的，面對各行各業的人，我們應分而處之，交流能力的提高只能到社會這個大舞台上展現出來，面對不同的人群我們需要用不同的方式和方法與他們交流，每個人的思想是不同的，每個人的性格是不同的。俗話說：龍生九子，九子不同，更何況我們是十三億人口組合的大家庭呢？所以和人們處理好關係還需要很多技巧，而這些技巧需要在實踐中不斷獲得，逐漸積累自己的經驗和人生閱歷，在平時的工作，學習，生活中要發現哪些人是有益於你的，哪些人是不利於你的，那些與你性格不同的人，你應該如何把握，當你處於一個陌生的環境時，如果你沒有能力去改變它，你就必須要適應它，人們應該適應社會而不應該被社會所包含，如果我們能做到這點這也是一種超越，一種能力的提高。可以說這些天的工作是艱辛的，每天都要站幾個小時，但是在艱苦的工作之餘，也讓我體會到了從未有過的快樂，實踐是愉悅的，因為自己享受其中，感觸其中。
我不僅增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚的認識到自己的缺點，所以我要在今後的學習生活中更加嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業，將來回報父母，回報社會，讓自己的人生更加光彩輝煌。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公奧斯托洛夫斯基曾經說：“人的一生應該這樣度過，當你回首往事的時候，不會因碌碌無為而悔恨，不會因虛度年華而懊惱。”所以讓我們的生活更加充實才是最真實的想法，最為遠大的目標。朋友們，讓我們共同努力一起去建設這個由十三億人口組成的大家園。
社會實踐個人總結優秀 篇9
作為貴州省最早的一類示範性高中，陽貴一中始終踐行《公民道德建設實施綱要》的重大舉措，積極敦促學生參加豐富多彩的假期社會實踐活動。在社會各界合作和校領導的重視下，本次“百行體驗”獲得圓滿成功。現總結如下：
一、體驗出真知，從社會汲取營養
教育有三個基本規定和兩大基本精神，三個基本規定是：教育與人的實踐相關聯，是所有人的實踐;任何教育都是人類根據自身需要不斷地再“生產”自己;教育不僅傳遞文化與文化發展相一致，而且以文化為中介。兩大基本精神則為：教育是人而且是所有人的教育;教育的基本目的是為了人的生存、生活和發展。杜威說：“教育即生活”，陶行知也講：“社會即教育”，劉佛年更為直截了當：“教育即養成好習慣”。可見，陽貴一中20__—20__學年度“百行體驗”社會實踐活動與文化、文明和人的發展取向一致。其根本目的是讓學生從課本中走出來，獲得更直接的生活體驗，在內心深處受到感動與震憾。在體驗的`過程中，讓學生理解生活的艱辛與不易，培養學生的感恩心。我們不僅要夯實學生學業基礎，讓學生能走的能走，能跑的能跑，能飛的能飛，更要承擔更多的社會責任，發揮優秀學生群體對家庭、對學校、對學生、對社會各方面的教育、影響、示範、輻射帶動和文明傳播作用。以生態文明學校建設為中心，提升師生文明素養，促進學校的和諧發展;與正在實施的“生命·生存·生活”的“三生教育”相結合。
二、利用活動載體，滲透體驗精髓
聯繫各種工作崗位，讓學生走進社會的各行各業，參與其中的工作，體驗不同的職業生活，並注意結合“三創一辦”開展工作。通過活動，寫出個人感悟。通過精心設計體驗活動，滲透和諧相處精髓，是我校進行的有益探索，“三生”教育的重要實踐載體。有效通過開展社區和校園活動，強化學生的參與意識和社會責任感，使學生在服務中體驗社會責任。
三、落實活動實施，工作卓有成效
為把百行體驗滲透到學校的日常教育教學工作中，學校從以下具體體驗活動選出優秀的實踐作品，即：
1、高二(14)班的z同學進入陽貴供電局：學習調節電壓、傳遞工具、搶修等。(活動感悟見實踐登記表)
2、高二(14)班z同學進入陽貴市白雲區民族宗教事務局：負責列印檔案、填表、參加“三創一辦”相關活動。(活動感悟見實踐登記表)
3、高二(1)班z同學進入陽貴高新科創服務有限公司：主要參與清理標準廠房內的垃圾。(活動感悟見實踐登記表)
4、高二(1)班z等同學進入雲岩區北京路北新區路社區：工作任務是幫助環衛工人打掃衛生。(活動感悟見實踐登記表)
5、高二(1)班z同學進入陽貴三能英語學校：擔任英語助教職位。(活動感悟見實踐登記表)
陽貴一中本次百行體驗行動，目標明確、重點突出，可操作性強，效果顯著。
踐行百行體驗，攜手共建和諧社會。
在體驗的過程中，讓每一位同學可以通過自己的努力，為所在崗位做一份貢獻，服務社會，鍛鍊才幹，進一步增強同學們的責任感、使命感和緊迫感。另外，配合“綜合實踐活動課程”是我國新一輪基礎教育課程改革的一個生長點契機，而社會實踐、社區服務是綜合實踐課程的重要組成部分。這是學生參與校內外實踐活動，獲得直接經驗、發展實踐能力、增強社會責任感的基本手段，是學生參與社會生活、理解社會的重要途徑，是教育為社會服務的重要體現和實現方式。
社會實踐個人總結優秀 篇10
今年的暑假,為了回響學校的號召,更為了鍛鍊自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業打下基礎。我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識,收到了深刻的教育,了解了我們村裡的一些民情和青年的一些現狀。
通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員幹部務實的工作態度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外,在這次實踐中,據我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對我們村的現狀有了更多更深的了解。
村里自20xx年以來,全體村民在村委村領導的帶領下,同心同德,修鄉村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養雞產2座…….自20xx年至今的7年時間內,全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領導幹部積極回響黨中央國務院建設社會主義新農村的號召,主動轉換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。既增加了農作物的產量,有改良了土壤。另外,村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發達的新型農村示範點進行考察和交流,在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村裡的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯繫了爸爸曾經的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛鍊自己,同事也可以為鄉親們服務。村主任和其他村幹部商量後,同意我在村委會掛名並開展工作社會實踐 報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。例如在幫王會計作工作記錄時,經常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐 報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會後村支書找我談話,並沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,並告訴我他的一些工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調整自己的心態,很快融入到了新的環境中去!
以後幾天,我一直做著整理檔案,清潔衛生,接打電話等一些較容易較輕鬆的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不苟。一頁檔案整理錯了,到需要時候就很難找到;衛生大掃得不乾淨,就會給上級領導和人民民眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節,儘量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對經濟方面比較感興趣,所以著重調查了一下村裡的經濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經濟學的,但對這方面也有一些了解,我確立了一個調查的大致方向,不是很專業,但我覺得挺合實際的。我查了下村裡的人口和人均年收入,然後根據自己家裡的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下裡覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西啊)。
最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來,我收穫了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛鍊和提高外,就是農村在這幾年裡的飛速發展,農村經濟的欣欣向榮,農民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。
作為一名在校大學生,我生在農村,長在農村,能夠在農村中參加社會實踐,去體驗中國最底層的社會生活,這對我以後的人生道路來說絕對是一筆寶貴的財富。通過這次活動,我開闊了眼界、增長了知識、鍛鍊了能力,還豐富許多工作經驗,自己的認識和理論水平也明顯有了很大提高,也讓我對以後的生活和工作充滿了信心。我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期生活和未來的挑戰!
社會實踐個人總結優秀 篇11
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養鍛鍊才幹的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
我們班同學有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時，別人一眼就能認出他是一名正在讀書的學生,他問他們為什麼,他們總說從他的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經歷過社會的人都有像他這種不知名遭遇吧!他並沒有因為在他們面前沒有經驗而退後,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點,但熱情而年輕的他並沒有絲毫的感到過累,並且覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會,了解了未來.在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裡，不一定有人會告訴我們這些，我們必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好。
還有個同學去自家一個親戚開的電腦配件櫃檯幫忙賣貨，在其中他也是收穫頗多，認識到實踐不僅增加了他的社會經驗，提高實踐能力，還豐富了他的假期生活，看著他滿臉的自豪，我們大家真為他高興!
有的同學在自己家的養雞場裡幫忙打掃，一天都沒閒者，又是除糞又是餵飼料，[蓮山 課~件]她告訴我們她每天都會在髒兮兮的雞場裡待5，6個小時，她說小型的養雞場很忙，除糞也不是人工，很是辛苦。她希望他們家的養雞場可以把地面鋪成水泥的，那樣就不用人每天去弄雞糞了。
還有的同學在商場裡幫忙做銷售，小商品一個又一個，價格各不相同，記的頭都大，賣給顧客的東西還有可能退回來，陪著笑臉，一天下來，腿都是疼的，臉上的笑容都僵硬了 ，到過年前，商場裡人山人海，眼睛睜得大大 的，嚴防小偷!可這樣還是免不了弄錯。老闆雖也不會罵，可還是心裡不得勁，心裡一直告誡自己一定要耐心，要用心，要讓別人放心。她說在社會上這么一鍛鍊，她更懂得要努力學習，好好奮鬥，讓自己以後走向社會更有競爭的資本。這不就是我們要走出校園，參加社會實踐的要理所在么,懂得珍惜學習的關鍵性，認識到學習機會的來之不易，從而更加努力的學習，不枉費爸媽的關心 。起初，她還不好意思主動向顧客推銷，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會自然很多，當然業績也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快適應了工作。之後的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，她也能及時採取其他措施維護到自己的櫃檯和老闆，一下子就能勝任了工作了。
還有很多同學都參加了不同的活動
我們仿佛在一段時間裡就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學習的重要，懂得實踐的益處!!這下面就是同學們感受到的
一:掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二:人際關係
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常複雜,[蓮山 課~件]但是具體多么複雜,我們想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。
三:管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校裡邊的領導和班級裡面的班幹部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助於工作的進行。
四:自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家裡的時候,我們有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什麼困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五:認識來源於實踐
一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。[蓮山 課~件]實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
社會實踐個人總結優秀 篇12
社會實踐第四天，我們前往果園耕地。烈日當頭，我們邁著整齊的步伐前往果園，走了一個多鐘頭，早已汗流浹背的我們拎起犁鋤，分組耕地，雖是大晴天，微風也不時光顧，給人沁人心脾之感。
三種不同的工具，多種不同用法，在歷史書上雖懂得各種工具，但在此卻無所適從了。只有現學了，方法很簡單：第一步便是除草，拿著沉重的農具，心感草將成鋤下之鬼，然事實與想像總不成正比。鋤第一株便遇到了問題，累了半天都沒鋤乾淨。我使出十八般武藝，最後發現是方法不當，便壓低身體重心，輕鬆了不少。
大幹了一個小時，大家早已面紅耳赤，我也不例外，脫得只剩短袖都覺得疲熱難耐。可這畢竟是農民伯伯整日的工作，他們做了這么多年，我們只做了這幾個小時又何妨?故又提起幹勁，開始除草，汗水浸濕襯衫，但熱情點燃了我的身心。接下來是翻土，一樣的辛苦，但我們還是堅持下來了。
田間吃飯，是生平第一次。烈日當頭，炎熱難耐，條件艱苦，可我們吃得很香，這是勞動後的一種充實，是必勝的財富。
這次勞動豐富了我們的閱歷，教會了我們許多書本上學不到的東西。我們的意志和忍耐力也有所提升，當然，這次體驗是我們的一次巨大收穫，願你我人生路途更加快樂!
社會實踐個人總結優秀 篇13
在這個假期中，我們一行六位大學生來到了__省__藥業股份有限公司進行了參觀學習。這個企業坐落於連雲港市經濟技術開發區，是一個新興的現代化綜合性製藥企業。公司自從1995年創立以來，通過實行程式化和目標化治理的行銷策略，建立了一個覆蓋面大、滲透力強的行銷網路。他們以科學的行銷體系促進銷售，達到了銷售業績連年翻番的好成績，並於__年進入全國醫藥企業五十強，且連續八年被評為aaa資信企業。在最近的福布斯__中國潛力100榜上，__藥業位居排名第七位。這作為一家新興的藥業公司，實在是難能可貴!
作為仍在象牙塔內學習的我們，非常有幸來到這個現代化、科技含量高而且人性化治理的製藥廠。在這裡，我們參觀了廠內的加工工藝;我們結識了廠里的與我們年紀相當的技術工人朋友;我們與企業的副總經理伏女士進行了深入的談話;我們還與常年往返中國和加拿大的負責新藥研發的資深科學家王博士進行了交流。在這些天的交流學習中，我們學到了關於製藥方面的專業知識、開拓了視野，更重要的是，我們幾個學生在對待企業還有自身發展的認知上，受到了相當的震撼。毫不誇張的說，這次實踐，顛覆了我們以往的一些觀點。而在這裡，我主要想簡單的談談關於企業文化以及大學生應該如何從學校走向社會這兩個問題。
企業文化
____藥業股份有限公司是一家擁有自主智慧財產權，朝氣蓬勃，富有創新意識的知識型、科技型的大型製藥企業。她以創新、科技、人才、治理的核心優勢和嚴謹、科學、兢兢業業、一絲不苟的具體行為來服務社會、營造健康。
眾所周知，要想把一個企業做大不是很困難，但是要把一個企業做長久甚至長盛不衰卻是很不輕易的。我曾經在一些統計上看到過，長壽企業與曇花一現的企業之間，最大區別在於企業文化中的核心價值觀和企業的核心競爭力。而核心競爭力就是企業在生產經營中隨著市場、科技進步、內部及外部環境的變化而保持自己不可被替代的一種能力。這種能力之所以重要，因為它帶來的競爭性是買不來、帶不走、學不到甚至不可替代、無法模擬的。
而成立於1995年的__製藥在短短的__年時間內，從當年的一個不具天時不具地利的小廠，發展到了現在占地面積五萬多平方米、每年淨盈利高於10億元佳績的全國知名企業，就是因為他們擁有一套自上而下的優秀企業文化。
那么，究竟企業文化的內涵是什麼呢?
“企業文化是指在一定的社會經濟條件下通過社會實踐所形成的並為全體成員遵循的共同意識、價值觀念、職業道德、習慣性的行為規範和準則的總和。”而正是這些統一的價值觀、共同的認知體系才使得一個企業擁有強大的核心競爭力。
據__藥業的伏女士介紹，每一個進入__的員工(小到負責清潔工作的工人，大到項目經理)在來到工作崗位之前，都需要提前進行培訓。
“回顧__藥業的漫漫征程，梳理諸多經驗。我們發現，高瞻遠矚與腳踏實地的統一、理性與激情的交織、自信與務實的辯證至關重要。建廠伊始，可謂不具天時、不具地利，但我們沒有為困難阻礙，沒有在惡劣的條件前止步。艱苦奮鬥是一個企業求生存求發展的重要條件，在腳踏實地時又要高瞻遠矚。這些年來，公司領導班子團結而有激情，激情是克服困難的動力。同時我們又始終用超前的眼光縝密分析，謀劃未來，這使公司的治理、制度架構、人員觀念得到全面提升。
在榮譽和成就面前，__人並沒有滿足現狀，我們深深知道要創業就必須創新，創新就意味著打破常規。我們的核心能力在於新產品的研發，這些年公司來一直秉承‘科技為本’的理念，以博士後工作站及國家級技術中心為依託，誠招醫藥領域內的高科技人才，做好科研開發工作，為公司進軍新醫藥領域及現有品種的升級換代打好基礎。
社會實踐個人總結優秀 篇14
為期一周的暑期社會實踐在辛苦與奉獻中結束了，短短的七天時間卻在我心中留下了深刻的記憶。回想那些與“愛老助老”有關的日子，充滿了各種不易，卻也教會了我許多東西。
那幾日我每天都6點起床，整裝待發，我是一個有時間觀念的人，不喜歡因為自己個人原因影響團隊的任務。我的任務是到指定地點給一些老年人做一個關於老年人養老方面的調查。學校、政府會以此為基礎，不斷的努力逐步形成成都市的養老模式，解決人口老齡化這一嚴峻的問題。在我年幼的時候，我的爺爺奶奶就因為疾病離開了我，從小到大我幾乎沒怎么和老年人交流過。藉此契機，我想好好和老年人聊聊天，關心一下他們的生活。當我做調查的時候發現部分老年人因為年邁聽力不太好，根本聽不清我說什麼，加上我不會四川方言，交流時遇到了不少困難。我總是很大聲的用非常準確的國語跟他們講，有時一份調查做完嗓子已經非常疼痛，我都盡力去克服。有些奶奶總是堅持認為，老了活著沒什麼意思，早點死了算了。他們的心態不是很健康，我都盡力去開導他們，我告訴他們，生命是寶貴的，它不因年齡的大小而改變，也不因身體的障礙而失去意義，活著，就是最大的幸福。知道世間子女最大的痛苦是什麼嗎?那是子欲養而親不待啊，你們覺得死是一種解脫，可是對於他們呢?是一種莫大的傷害啊!看著他們老淚縱橫的樣子，我也不禁潸然淚下。。。老吾老以及人之老，為人子女的我們，如若不孝，情何以堪啊!
我是一個很愛乾淨的人，但是在做調查的時候，一些老年人會有
一些生理反應。比如和一個爺爺聊天，他可能口腔有些疾病，口水流個不停。當他說話聲音很小時，我湊了上去，結果他聲音變大了，我卻被噴的滿臉都是。。。(我好想哭，可惜了我的護膚品)，我絲毫沒有生氣，也不好當著爺爺的面擦拭。等到調查結束的時候，已經幹了。。。。我知道我做到了尊重，寬容，這是一個醫學生應有的素養。默默的為自己點讚。
問卷調查的內容還涉及到社會人員對養老的看法，這是我覺得難度最大的。我們來到成都東站向各位乘客分發問卷，但是很多人都拒絕了我，甚至我還在幾米之外都向我做了擺手拒絕的動作，各種白眼，各種拒絕，令我十分受傷。我講清了自己的目的和身份，出示了自己的學生證，但徒勞。鮮有人幫我。。。那一刻，真心有種感覺：人與人之間的信任到哪裡去了?不是每一個拿疊紙的人都是發傳單的吧?不是每一個陌生人都是騙子吧?用的著警惕心這么強嗎?後來經過我的努力我還是圓滿的完成了任務，但我還是忘不了自己被很多人拒絕時的狀況，那是一種悲哀，為一些人。
世間還是應該多一點真情，少一點冷漠;多一點包容，少一點計較;多一點信任，少一點猜疑。如此，才安好。
社會實踐個人總結優秀 篇15
社會實踐是每個大學生都必須面對的事實，也是我們走向社會時的第一道門，還是我們以後能不能適應社會時的一塊基石，更是就業、創業道路上一次嚴峻的挑戰，大學生當保全的社會實踐報告。俗話說：“不怕不會，就怕不學。”因為沒有不會的東西，只是沒有去學它而已，以後不管我們是在打工，還是在創業，都有必要對自己所從事的行業前景有清醒的認識。
在臨近期末時，我看到了20__年學院關於大學生社會實踐的通知，當時我就急啦!作為無一項技能又無特長的我，怎樣去實踐呢?因此今年這個寒假，我留在長沙沒有回家過年，接受了這項既光榮又艱巨的大學生社會實踐任務，可是我怎樣深入社會實踐並且完成這項任務呢?那就請允許我一一的道來吧。
為了能夠順利的完成社會實踐這項任務，找到一份合適的工作，同時，我也從思想上、心理上、以及後來的言行上也作足了準備，在此我也十分的清楚明白，但首先得解決的那是住宿、生活的問題，因為已表決心的我，不接受任何的資助。就這樣，我踏上尋找工作的這條路，找酒店當服務員，人家說人已經夠啦;找網咖當服務員，人家說不要男的;找了新一佳超市，可人家說現在已經不招人;還找了盼盼門鎖實業有限公司、中糧可口可樂公司、可口可樂公司可都以各種各樣的理由，讓我也沒有進入這一道門，當時的我感到非常的迷茫、不知所措，但是也沒有回頭路可走啦!可我堅信“天無絕人之路”，繼續再次向前走著;懷著一顆早已疲憊不堪的心掙扎著，“黃天不負有心人”，我我也終於找到了這份來之不易的工作---當保全，。
從此我便走上了崗位，用著一顆愛崗敬崗的心在工作著、努力著、拼搏著，可後來，我慢慢地發現自己的體力不支，在去崗位的路上，多少個腳印走過那條長而又‘深’的路;在這巡邏中，多少回寒風的吹拂，讓我感覺身體在顫抖;多少回雨水打落在我的額頭上流至我的嘴角，讓我品嘗到一絲絲的鹽味;多少回月兒伴隨我行時，讓我感到一點不自在;多少回等代著飯菜的到來，讓我品嘗到了菜的‘苦’味;多少回“與世隔絕”，讓我感到無限的孤獨與寂寞一言難盡的社會實踐生活，讓我明白了打工的滋味、生活的苦味、身心的酸味，雖然很苦很累，但是我學會了很多在學校永遠也學不到的東西。人生自有沉浮，每個人都應該學會忍受生活中屬於自己的那一份悲傷，只有這樣，才能明白什麼叫做幸福什麼叫做真正的成功。戰士我在社會實踐以後最想說的一句話，它反映了實踐過程中的我。原來那對創業滿腔熱血的我，如今明白了創業之路的艱辛，因為它需要長期的奮鬥、拼搏，但需要一種不斷的創新精神，還需一雙善於發現的眼睛，與那一顆永不放棄、長久堅持臨危不亂的坦然心。社會實踐讓我更快更深的了解社會，雖然很累很苦，但我很幸福。
就這樣，我走完了這次社會實踐活動，它深深的印在我的心裡，無法表達出來;埋藏在心靈的最深處，也許這就是人生吧!讓我有一種從所未有、不同尋常的心去品嘗“人生”。
社會實踐個人總結優秀 篇16
不知不覺，一個月的社會實踐活動結束了，有點不捨，在這次活動體驗到了很多，真希望還有這樣的活動。
組內交流活動中，我們“三黃組”組織了一次打羽毛球的交流活動。我們組織組員一起去打羽毛球，促進各組員的感情。在活動中，我們有說有笑，玩得不亦樂乎!玩累了，我們就一起去麥當勞填飽肚子。在其中，我們各自說說在大學裡的生活，對大學學習的看法，交流交流一下我們的經驗。這次的組內交流活動，使我的交際網擴大了不少，認識了很多同學。
接著，我們進行大學生志願服務活動。那天，我和志願者去探望孤寡老人張老人。據張老人說，他5歲的時候就盲了，現在已經86歲了。可以想像他這81年的不見天日的生活有多么的困難，有多么的艱難。那時，我覺得張老人真的挺可憐的。他住的屋子很殘破，很舊。我想為他做點什麼，但是，我又不知道我能夠做些什麼。我真的真的不知道。我也只能在這裡和他聊天，說說話，為他的生活增添一點色彩。我聽黃先生說，政府每個月都會組織一些志願者來探望這些孤寡老人。的確，他們最需要的就是社會的幫助。我由衷的希望，隨著社會經濟的發展，我們能夠為這些孤寡老人做更多更多的東西，使他們都能夠過上幸福的生活!
在興趣培訓活動中，我參加了交誼舞培訓班。因為培訓班裡，我們女生比男生還多，所以，我們的舞蹈老師何老師就交我們跳叉叉舞。雖然，我們只有三天的學習時間，但是，我們每一個人都十分認真的學習。我知道，我們參加了這次活動的學生都對舞蹈有一定興趣。在這短暫的三天裡，我們學習到了如何和別人更好的配合，更加增添了我們男女同學彼此之間的認識。從中，我也變得不再那么的羞澀，能主動的邀請男同學一起練習舞蹈。
在社會調查活動中，我覺得這是我們比較辛苦的一次活動了。在這活動的幾天裡，我們在我們住的東升村的工廠里和到縣裡的一些企業里詢問。因為，我們的主題是有關企業等單位使用什麼樣的人才。在活動中，我們當然會遇到一些困難。例如，企業領導並不想見我們，或者只跟我們聊了幾句就走了等等的問題。但是，我們並沒有氣餒，因為這是考驗我們能力的時候。我們也只能繼續堅持。最後，我們終於完成了我們的調查活動。雖然，我們在社會調查匯報會裡面，發現我們的調查工作和其他組還有一定的距離，有一定的不足，但是，我們並沒有灰心喪氣。因為，我們從中學到了很多東西。無論在勇氣方面，吃苦耐勞方面，還是在應變能力方面，我們都有了一定的進步。所以，我們是獲益不淺的。
最後，我們進行最後的一個活動----第一桶金。第一桶金，為期10天，在這10天裡，我們各組成員都發揮出了自己應有的水平。我們賣的東西都得到了廣大人民的一致好評。為什麼這么說了?因為他們都光顧了我們的每一個攤位。而且還不只一次了。這次活動，是我們這次社會實踐活動中最辛苦的一次活動了，為期10天，下午早早的就在公園正門擺好攤。面對著炎熱的太陽，熱得滿身大汗。雖然辛苦，但是我們都沒有過多的抱怨，因為，這是我們第一次做生意，第一次掙錢，我們要全力以付，做到最好。第一桶金活動，使我明白了做生意的艱難，明白了掙錢的不易。雖然總體上都不錯，但是，我們付出了這么多的辛苦，才掙到那么一點點錢，有些組的比我們的還少了。現在，我明白了父母的辛苦，父母掙錢的不易啊!也真正明白了“一粒一滴汗，粒粒皆辛苦”的含義。以後，我要更加節省的發錢了，掙錢不容易啊!
為期一個月的時間活動結束了，我的學習能力也提高了，在交際方面也進步了。很慶幸參加了這個活動，有實踐才有進步。
社會實踐個人總結優秀 篇17
真的很難去總結這次社會實踐，因為很少能找出語言來形容內心的感受，去凝結這12天的心路歷程。只好用以下簡介的文字，做一個簡單的總結，若有遺漏，請多包涵。
一直對此次青海之行懷著無比的期待。因為去年也經歷過一次印象深刻的社會實踐，因為此次實踐的夥伴是一群真心的朋友，因為深知這次社會實踐的意義……踏上了青海的土地，來到紅旗灘國小，開始了一段終身難忘的旅程。那是一段新的旅程，更是心的旅程。
不會忘記孩子們清澈的笑臉、單純的笑聲，雖然他們叫我“小胖哥”，觸及到了我心靈最敏感的深處。不會忘記孩子們用稚嫩的手指尋找、敲打著鍵盤，那何嘗也不是在敲打著我的心?不會忘記和孩子們一起撿垃圾，雖然很累，雖然很髒，但沒人會在意，只是充滿著奮鬥後的快樂。不會忘記教孩子們朗讀課文，不會忘記一起在操場上奔跑、丟沙包，也不會忘記每一天我們自己做飯、自己洗碗、刷鍋……不會忘記每一個瞬間，只要記得，就永遠不會失去。
第一天來到這裡，學校還是頗出乎我的意料。去年去內蒙古，同樣也去了當地農村的國小，但那裡的條件卻比這裡要好不少，有多媒體設備，有電腦教室，也有楊老師認為的代表更先進生產力的廁所==……在這樣艱苦的條件下，能堅持下來四天，對於我們這些沒有吃過苦的孩子，還是頗為不易的。
說到支教，還有很多不足之處。我們的準備不夠充分，對於孩子們的學習水平也不夠了解，最後也造成了不少楊老師口中“雞同鴨講”的情況出現。不過孩子們都很熱情地配合我們的支教活動，很積極地回答我們的問題，這也是對我們最好的鼓勵。可能這次我們給孩子們帶來有用的知識的並不多，可能我們這次也不能給孩子們帶來多大的幫助，但我們相信我們讓他們看到了外面的世界，能有一個目標去奮鬥，也激勵我們一起去奮鬥，同時也為每一個人留下一段美妙的回憶，我想這就是這次社會實踐的意義。
最後告別的時候，下雨了，孩子們也送來了自己精心準備的禮物，鞋墊、獎品獲得的筆記本……我想這些比任何的誇讚、任何的讚美都要有意義、價值。這樣的一個夏天，我無悔，我不忘。
回憶是一件很美好的事情，但是更重要的終究還是未來。離開了這裡，很不捨，但也很難再回到這個地方，回到這個剛剛愛上卻就要離開的地方。覺得自己沒有辦法為這些孩子做些什麼，覺得自己也沒有勇氣為這些孩子們付出些什麼，只能夠永遠記住這些孩子們的笑臉，為他們祈禱，為他們加油，期待著他們成才，期待著他們也能成為大學生，來到上海，實現自己的夢想。