開展六一兒童節活動總結 篇1
遊園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打桌球……其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券;如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最後面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什麼，等會看我的!有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭;還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的後面繼續排隊。看著他們的表演，我的心裡既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的台前，深深地吸了一口氣，然後快速的向前跑動並用的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身後的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
後來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當遊園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情!
開展六一兒童節活動總結 篇2
為了使我班全體少先對員過一個快樂而有意義的節日，我班根據學校的要求開展了一系列的慶祝活動，具體情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍
我班按照學校的要求結合本班的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到位，使每件工作都有具體要求，形成人人參與的局面。在活動期間，充分利用黑板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣舉行各項競賽活動。
1、舉行了書法、繪畫、手抄報競賽(以“慶六一，做四個好少年”為主題);舉行“五個一活動”(以“慶六一”為主題)。
2、開展了“人人皆為優”的活動。即特長競賽，如：寫字好的、口算快的、畫畫好的、唱歌好的、跳舞好的、小手巧的等等，每位同學都展示了自己的亮點，樹立了自信心。
3、表彰一批優秀學生。為了表彰先進，樹立典型，我班評選出一批“四個好少年”、“優秀班幹部”、“先進小組”、“學習、紀律、勞動、衛生、文明、安全”等先進個人。
4、各小組自主開展豐富多彩的活動。5月31日下午，我們班舉辦了一場”慶六一,展風采”的聯歡會。俗話說：“台上一分鐘，台下十分鐘。”真的如此，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設計方案，共有四個小版塊的內容，包含了平日所學的領域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的舞蹈開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的古詩文《三字經》，這次演出有老師精心指導的節目，也有學生自編自演的節目，有謎語、故事，電子琴獨奏、合唱等。各個學生都深入節目中，真正做到讓每一個少先隊員都參與到活動中。前期孩子們一遍一遍練習著......孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張準備，謝謝孩子們，也感謝家長給予的關心。
本次活動教師大膽放手，讓學生出主意布置活動場地，安排活動內容。整個活動贏得了老師、同學的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。
5、6月1日上午，在操場上參加了學校舉行的文娛匯演，可以說，今年的六一，孩子們度過了一個愉快而有意義的節日。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓孩子們度過了一個難忘的、有意義的、快樂的六一兒童節。看著一張張洋溢著快樂和幸福的燦爛笑臉，成功的體驗溢滿他們的胸懷，達成了孩子們慶祝節日的心愿。
通過這次活動，我們也積累了經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁,搞得更生有聲有色。
開展六一兒童節活動總結 篇3
為了讓學生度過一個愉快而有意義的節日，在學校領導的大力支持下，在我校少先大隊部的精心策劃下，在全體老師的積極參與配合下，我校利用有限的條件，克服種種困難，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過了一個充實而有意義的節日，激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示了學生的才華，活動形式多樣，內容豐富健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。受到了廣大師生的讚揚。現將我校六一系列活動開展情況總結如下：
一、新隊員入隊儀式
六月一日上午，陽光明媚，我校全體師生以整齊的列隊，集合在學校操場舉行慶祝活動，新隊員們以激動的心情光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。這是孩子們成長中的一件大事，也是孩子們在自己的節日裡獲得的一份的喜悅。這次入隊儀式，少先大隊部做了充分的準備工作，從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話，都做了精心的準備，使學生知道中國少年先鋒隊組織是在中國共產黨的領導下成立的少年兒童自己的組織，使學生對少先隊組織充滿了無限的嚮往。當鮮艷的紅領巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前時，老隊員為新隊員敬了一個標準的隊禮，她們感受到了自己成長的快樂。他們也體會到了自己所肩負的責任，那一刻孩子們是莊嚴而神聖的，我們不僅僅是組織了一次普通的入隊活動，重要的是我們給孩子們留下了美好的童年回憶，給孩子們人生的起步以堅定的力量，給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮，相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。
二、表彰先進集體及個人
在慶典大會上對刻苦學習，積極進取的優秀少先隊員、優秀學生幹部和優秀中隊長進行了表彰，並號召全校少隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的積極性。
三、舉行廣播體操比賽
本著貫徹落實加強少年兒童體育鍛鍊，增強少年兒童體質，進一步推廣《第三套全國小學生系列廣播體操》，推動我校小學生陽光體育運動的深入開展，提高我校學生參加體育鍛鍊的自覺性，活躍學生體育文化生活，發揚“團結、勤奮、拼搏”精神，增強學生的集體榮譽感，加強養成教育力度;展現我校素質教育成果，今年六一特設了這項活動，也收到了預期的效果，六一前後，各班級積極組織訓練，欣起了體育鍛鍊的熱潮。
四、慶六一遊園活動
經過我們學校師生的精心準備和周密的安排，6月1日下午我校開展了遊園活動。遊園活動的項目豐富多彩，形式多樣，有吹桌球過杯、夾氣球、小貓釣魚等共15個遊戲項目。遊戲中孩子們歡歌笑語，展示才華，升騰理想，體現了濃濃的節日氣氛。可以說，今年的“六一”節孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。
五、六一文藝匯演
通過開展形式多樣的系列慶祝活動，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課餘生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日，6月1日晚，我校舉行了慶“六一”文藝匯演。
此次慶祝“六一”系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動的思想教育大課堂。在學校領導的大力支持下、在全體老師的配合下圓滿結束了。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，解放思想，更新觀念，為少年兒童的健康成長做出更大的努力。
開展六一兒童節活動總結 篇4
六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
本次六一活動節分兩個序列，一是學校文藝匯演及表彰大會，二是學生書畫作品展，無論是文藝匯演還是書畫展都收到了預期效果。和往年相比，今年的六一兒童節存在以下特點：
一、形式新。今年的六一節，各節目的輔導老師在編排上也有不同程度的創新。
二、質量高。各輔導老師對自己的節目精益求精，不放過每一個細節，一遍遍的排練，一次次的修改，有的需要錄音，就放棄了休息時間來學校錄音，有的需要服裝而學校沒有，就東奔西跑千方百計去借。最後咱們的節目獲得了家長的一致好評，我想這是對我們各位老師的肯定。
儘管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。比如我們學生的組織紀律需要加強(當然，這需要把工夫下到平時)，音響還不近人意，學生的文明意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，學生參與率偏低，我們老師(也包括我)對學生的服務意識還不夠強等。所以，這些都需要我們在以後逐步改善，也希望我們老師查找不足，積極向學校、向德育處建言獻策，爭取在以後的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功
此次慶祝六一系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動思想教育大課堂。六一兒童節系列活動在鎮黨委、學校領導的大力支持、配合下圓滿結束。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，為兒童少年的健康成長做出更大的努力。
開展六一兒童節活動總結 篇5
兒童是祖國的未來，民族的希望。為讓全縣少年兒童度過一個健康快樂的節日，使少年兒童能夠快樂學習、健康成長，在六一國際兒童節期間，華寧縣少工委按照市少工委的要求，結合華寧縣實際，以“我健康、我快樂、我成長”為主題，組織全縣少年兒童開展了一系列活動，現將活動情況總結如下：
一、提前謀劃，打牢活動基礎
提前做好謀劃，是“六一”國際兒童節活動順利開展的基礎。縣少工委高度重視“六一”國際兒童節活動，提前一個月對六一活動進行了安排，明確了縣少工委將要組織開展的工作，並對各鄉鎮和中心校開展活動提出了要求。各鄉鎮和中心校按照要求，結合各自實際提前制定了切實可行的活動方案，並將任務進行分解，把責任落實到人，為開展好六一活動打牢了基礎。
二、精心組織，“六一”活動豐富多彩
1、開展豐富多彩的文體活動。今年我縣的“六一”文體活動具有內容豐富、形式多樣、靈活實用等特點。全縣75所完小採取不同的方式，紛紛開展了文體活動，內容有文藝演出、遊園活動、體育活動、主題隊會、新隊員入隊儀式等。文藝演出有歌舞、相聲、小品、個人才藝展示等。體育活動有廣播操表演、接力賽、滾籃球等。盤溪鎮中心校在各完小開展活動的基礎上，還集中舉行了“知榮辱、促成長”六一文藝匯演，13所完小的文藝隊參加了比賽。華溪中心校以“陽光下成長”為主題，舉辦了首屆藝術節展演活動，全鎮完小參加了展演。六一兒童節期間，全縣共進行文藝演出80多場次，表演節目800多個，進行體育活動50多場次，遊園活動70多場，兒童自主設計的遊園活動節目600多個，全縣各學校為3000多名少年兒童舉行了入隊儀式。
2、開展“學十佳、唱童謠、知榮辱、促成長”主題教育活動。全縣通過張貼“社會主義榮辱觀”宣傳畫，結合學生生活實際宣講榮辱觀;開展“校園新童謠”創編活動，各校吟誦“八榮八恥”童謠;開展“少先隊員快樂玉溪行”圖書漂流活動，學習十佳少先隊員先進事跡。參與了“知榮辱、樹新風、促和諧”徵文活動，陶冶少年兒童的情操。全縣共進行榮辱觀學習講座80次，出黑板報300多期，張貼宣傳畫70張，印發“八榮八恥”宣傳材料200多份，發放學十佳圖書100本。部分完小還編排了以“八榮八恥”為主要內容的歌曲、舞蹈。
3、開展慰問貧困少年兒童活動。為讓全縣貧困少年兒童和留守兒童感受到組織的溫暖，感受到社會各界的關愛，過一個難忘、快樂的節日，華寧團縣委和縣少工委到寧州鎮右所國小和王馬國小對貧困少年兒童開展了捐贈慰問活動，向貧困學生捐贈了20__元的棉被，提供了300元的慰問金，右所國小和王馬國小的全體教師和學生500餘人參加了慰問活動。縣殘聯等單位多方籌措慰問金120__多元，於“六一”兒童節前夕，到各鄉鎮召開座談會，對殘疾兒童進行了節日慰問。各地少先隊組織從實際出發，積極爭取各方面的支持，因地制宜地開展了各種慰問活動。
4、開展環保實踐活動。華寧團縣委以撫仙湖環保為主題，組織海鏡、海關沿湖兩所國小開展了慶六一系列主題活動。一是開展環保實踐活動。兩所國小的1000餘名少先隊員來到撫仙湖邊，開展了拾撿垃圾活動。二是開展環保遊園活動。活動通過環保知識問答、環保知識圖片拼接及一些環保互動遊戲，讓少先隊員們既得到了樂趣，又接受了教育。三是開展環保主題文藝演出活動。隊員們以環保為主題，自編自演了《荷葉娃娃》、《湖邊歡樂》等舞蹈及《丟垃圾》等具有教育意義的小品。四是開展環保徵文、征畫、手工作品比賽。兩所國小就組織全體少先隊員開展了環保作文、繪畫、手工製作競賽活動，讓隊員們在比賽中獲得知識、受到教育。為保證活動取得較好成效，團縣委共提供5300元活動經費，為隊員們購買了活動獎品、紀念品，製作了1100頂具有環保宣傳內容的小黃帽，為海鏡國小建設了環保宣傳櫥窗。活動讓學校師生們度過了一個有意義的節日，也為今後深入開展撫仙湖保護工作取到較好的促進作用。
5、開展交通實踐活動。華寧縣寧州示範國小組織了部分學生上街當交警，宣傳交通安全知識。小朋友身著制服，在縣交警隊的指揮下，分成兩組，一組手持交通宣傳單，向過往民眾發放交通安全知識和宣傳材料，一組在電力大樓十字路口，協助交警維護交通秩序。上街執法當交警，使小朋友們學到了更多的交通知識，親身體驗到了交警的職責，同時，也讓這些孩子度過了一個非常有意義的兒童節。
三、進行少先隊陣地建設檢查，促進少先隊工作
為進一步規範少先隊工作，活躍基層少先隊組織，促進全縣少先隊工作深入開展，團縣委、縣教育局、縣少工委共同組成檢查組，對全縣少先隊陣地建設和少先隊儀式進行了檢查。
開展六一兒童節活動總結 篇6
在六一這天、他們歌舞喧譁、興高采烈。而“六一”也是作為幼稚園的又一次大型活動，在這之前我們是忙碌的，而過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。
一：為成功有效的舉辦六一大型活動，我們早做準備，理清思路。於四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。讓老師們對六一活動瞭然於胸。提早排練節目，在排練過程中老師們做到無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都花了不少的心思。幾乎是每箇中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當然只要你付出了，就一定會得到相應的回報，最後老師們也都取得相對的成績。
二：節目形式多樣。
有人說，一次六一活動往往會改變一個孩子，這個改變，源於自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛鍊與成長!因此我們的節目形式多樣，有話劇、舞蹈、音樂、藝術體操、親子節目、時裝模特、動物情景表演。將各領域的知識融合，剛柔並濟，讓幼兒得以全面發展，在活動中展現自己多方面的能力。給家長們帶來一場又一場的驚喜。
六一是一個幼稚園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼稚園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼稚園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。但願在今後的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴，將工作做得更好。在那今後的活動中能有更多的創新，展現更加與眾不同的精彩。
20_年陽光苗苗香山美地幼稚園六一活動已然圓滿結束，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿意的效果，希望在下次活動中節目的質量及活動的整個過程會有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬20_年的六一，會隨著我們陽光苗苗幼稚園的發展，更上一個台階。
開展六一兒童節活動總結 篇7
經過一星期的前期準備，"六一關愛貧困兒童"義賣活動6.1在x遊樂園如期舉行。作為本次活動領隊，將做如下總結，分為兩部分：前期準備和活動期間。
㈠前期準備
5.25日代表x二外國際部樂善志願者社參加由x名校高中(x一外二外等學校)志願者社團聯盟舉辦的第一次活動會議，此次會議著重強調了各社團在本次活動中的扮演角色，同時分配了各個學校活動地點及相關任務，樂善志願者社的任務及相關措施如下：
1.聯繫活動場地的相關管理方
考慮到本次義賣活動場地的特殊性，我們沒有和街道辦及城管聯繫，而是直接與遊樂園管理處協商。通過多次手機及面談，我們取得了遊樂園的支持，將我們的場地預算降到最低，這也為我們後期工作的順利開展做了很好的鋪墊。
2.義賣物資的贊助
本次活動我們的贊助商本應是康師傅控股有限公司，但了解到公司關於慈善項目的把關嚴格，需要的審批時間是半個月到一個月，會錯過了此次珍貴的合作機會。同時由於遊樂園為了避免惡性競爭，也不允許我們銷售飲料，所以最終我們確定以安全的兒童玩具作為義賣物品。
3.人員的確定
於5.30日確定了活動志願者的名單，同學們參與的積極性極高，報名人數由最初的15人擴展到35人，但是這後來成為活動期間管理的一大難題。總體來說，這著實體現了我們二外國際部學生熱忱的愛心，值得鼓勵及發揚。
4.網路宣傳
網路宣傳主要是通過微博、空間等方式進行，影響力和民眾反響還是較大，基本達到了預期效果。
5.照相攝影
在本次活動中遇到的精彩部分，都成功地被志願者們抓拍。
㈡活動期間
1.活動正式開始於6.1日上午，具體地點為南坪遊樂園的摩天輪處，活動一開始便吸引了一大批遊客，配合志願者們的積極宣講，使得部分產品一售而空。加上我們合理的銷售手段，最後以400多元成本，1000多元銷售額的驚人成績結束了我們重慶二外國際部樂善志願者社的首次關愛貧困兒童義賣活動。
有待改進之處：一是在前期關於志願者分工不明確及細化，直接導致了活動最初期的秩序混亂，無關人員過多，後來通過調節各崗位，解決了這一問題;二是志願者紀律意識不夠，有遲到早退，或服務時間錯位，或亂扔垃圾，或不認真工作等現象，希望在今後的活動中改正;三是場地布置不到位，由於未提前考察場地，產品的布局不夠美觀，所以或多或少影響了產品的銷售量以及本次公益活動形象。
總的來說，本次活動順利舉辦，並將善款成功捐助給貧困兒童，這是和我們全體志願者的熱忱積極分不開的，希望志願者們能夠再接再厲，讓樂善志願者社的社團文化和我們自己的志願者經歷更加多姿多彩!
開展六一兒童節活動總結 篇8
__月__日早晨在幼稚園和孩子一起慶祝了孩子在幼稚園的最後一個六一兒童節，能夠與孩子一起參加這樣的活動，作為一名家長我感到非常的興奮，仿佛又回到自己的童年。
進入幼稚園，中大班內瀰漫著濃濃的節日氣氛，在一片歡聲笑語中，“六一”活動正式拉開了帷幕。早晨5點孩子們都陸續來到了幼稚園，雖然離活動開始的時間還早，但幼稚園里早已是人頭攢動。只見許多家長(有的是爸爸媽媽、有的是爺爺奶奶、姥姥姥爺、還有的是全家幾口人一起)都興致勃勃來到了幼稚園里，和孩子們一起慶祝六一兒童節。
首先是園長阿姨的深情發言，言語中透出對孩子們的愛和無限期待。接下來是家長向幼稚園贈送錦旗，這充分體現了幼稚園的付出得到了孩子們和家長們的認可。
幼稚園中大班組舉行了一系列豐富多彩的歡慶活動，讓家長與幼兒共渡這美好的兒童節。院子裡孩子們可愛的演出，孩子們興奮地笑著，家長們也“瘋狂”的為孩子們拍照。
大三班演出的節目有兩個，第一個是女孩子為主的舞蹈《__》，英姿颯爽的女孩子在舞台上展現著__的魅力，也看到了孩子們平時是如何刻苦訓練的。
第二個節目是武術操《__》，這個節目由大部分男孩子出演，還有少數幾個女孩子，節目很是震撼，孩子們邊唱邊跳，拳頭帶著勁兒，腳下帶著風，簡直就是一群現代小戰士。我的女兒，福鈺站在排頭，精神抖擻，馬步扎得穩，聲音洪亮。這和平時在家哄妹妹的樣子簡直判若兩人，我不由得讚嘆，孩子在幼稚園的培養下，真的長大了，知道在舞台上要有舞台樣子，不能隨意，不能懶散。
都說每個上台的孩子都好似一個小天使，他們的眼睛都是那樣的清澈、透明，他們的表情是那樣的豐富、認真，真讓人想像不到他們才只有6歲左右。可能是看到了台上小朋友的表演，其他小朋友們也都忍不住躍躍欲試，頓時整個活動現場成了一片歡騰的海洋……
看到小朋友在舞台上的精彩表演，我感到很欣慰。看得出，他們是在很用心的表演著心目中的那個角色。也許在別人看來，他們還有很多的動作做得不到位，但是他們表演得很棒，因為努力了，因為他們不怕苦不怕累的練習了。我希望我的孩子在以後的生活和學習中，還能像他們一樣的認真、一樣的用心，能夠執著的去追求她心中的“最美”，從而實現自己的最終理想。在慶祝活動接近尾聲時看著孩子有模有樣的跟著老師扭著屁股、擺著小手，不亦樂乎的樣子。在此我真的要對老師們說一聲“謝謝!你們辛苦了”。
孩子的6歲兒童節就在這裡留下了美麗、難忘的回憶。“六一”的歌是甜甜的，“六一”的花是香香的，“六一”的孩子個個都是美美的。快樂的六一兒童節過去了，儘管時光短暫，但留給孩子們的美好記憶卻是永久的。願我的孩子，也願所有的小朋友健康快樂，同時也祝靜海第二幼稚園的教育事業蒸蒸日上。
開展六一兒童節活動總結 篇9
用稚嫩的畫筆描繪多彩的世界，用激揚的文字抒寫歡慶“六一”的精彩樂章，用美妙的歌聲抒發“六一”的喜悅心情，用開心的笑聲串起童年的風鈴。市長河國小為歡度“六一”兒童節精心安排了一系列的活動。
5月22日—5月26日結合藝術周，學校進行了書法、繪畫展，一幅幅栩栩如生的國畫、美幻絕倫的線描、剛勁有力的書法作品通過展板的形式展示。五六年級舉行了英語單詞記憶比賽、三四年級舉行了英語歌曲大賽，節日的快樂氣氛已經瀰漫在校園了。
6月1日，儘管天公不作美，但雨絲擋不住笑聲、雨絲擋不住歌聲。經過近兩個多月緊張排練的校合唱隊參加了“歡慶‘六一’文藝匯演”，在強手如林的國小、國中共13隊中脫穎而出，榮獲一等獎。
校園裡，活動分上下午進行。上午，在快樂的隊歌中，學校的八名“陽光少年”和“智慧家長”上台領獎。隨後是精彩紛呈的遊園活動開始了。每個班都設計出各具特色的活動項目，分別安排在每個教室里。活動與體育、行為習慣、動手能力等相結合，如303班的《節儉也是一種好品質》把節電、節水、節糧食、節文具、節零花錢五種提倡節儉的行為融入投球入筐的活動中，寓教於樂。405班的《大肺王》要求每個學生在最短的時間內把臉盆里浮在水面上的桌球吹出，考驗學生的肺活量和反應能力。503班的《快樂24點》競賽用撲 克牌快速計算出24點。每個教室都充滿著笑聲。
下午，雨依然下，活動場面也照樣熱鬧。每條走廊的桌子上都擺著琳琅滿目的物品。有文具、玩具、裝飾品，大都是學生自己用不上了的二手貨。吆喝聲，討價還價聲此起彼伏，這是理財體驗教育活動的“紅領巾跳蚤市場”開場了。學生預先估價、登記入冊;各班配備店長、銷售員、搬運工，忙得不亦樂乎。買掉擱置的物品，孩子們還不忘淘點寶貝回家。最後，有許多學生還把手中剩餘的零花錢捐入“募捐箱”，作為少先隊貧困助學基金。大隊部共收到隊員捐款292.4元，其中301中隊虞凱揚同學個人捐款達50元。
6月2日，爭對五六年級女生生理心理發育特點，校心理輔導站對學生進行青春期教育，從身體變化，心理變化、自我保護方面進行了教育。使她們了解自己，順利、安全地從童年時期過度到少年時期。
開展六一兒童節活動總結 篇10
20__年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“共享和諧，長小之夢”為主題，開展豐富多彩的文藝活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示學生的才華。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
1、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計畫。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度。
2、我校“六一大型活動節目”，是早準備，早定向。
這一點是我校在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就說今年吧，早在三月底，校領導就把活動方案安排到少隊處，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。我校從四月的第一周就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。在準備鞋子，道具上，我校也在五一左右就完成了，所以到六一之前，師生一點都不感到緊張。我校真的做到了早準備早開始的六一系列活動。
3、隆重的的表彰活動
舉行隆重表彰活動，表彰了多個優秀個人和優秀班級。受到表彰的同學當著全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今天的校園裡一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是同學們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
開展六一兒童節活動總結 篇11
在“六·一”兒童節臨近的日子，是我們師生最繁忙的一段時間。因為除了上課，還得組織學生排演節目。
今年，“六·一”又如期而臨，我校根據具體情況，在原來每班二個節目的基礎上減輕了一個。雖然事少了，但做起來還是一樣的繁忙。於是各個班級便先後動了起來。選定節目，利用早晚自習或白天上課的時間進行排練。學生呢，自然比往日更忙，更苦累。他們時而要完成既定的學習任務，時而又要參與節目排練。一天到晚，幾乎風風火火，甚至許多下午的休息時間也被擠占得沒有空隙。
但是在這樣的日子裡，我卻看到了孩子們興致勃勃的身影，償到了他們樂此不彼的熱情。未參與表演的，為了看戲，為了享受，為了自由，也為了少有負擔，因而自然得閒，自然有樂，且樂在其中。參與排演的，因愛好而主動，因趣味而樂意，因表現自我而不捨。復沓中有苦也有累，但旋即冰消雪化，馬上又用一種新的姿態投入了。
即使那些平日裡，在課堂里緘默的孩子，在這種場合里也表現出了另一種可愛形象。他們一會兒因偷學幾個動作，擺擺手，扭扭身子，搖搖屁股;一會兒在那裡指指點點，說三道四;一會又露出痴迷的笑臉或開懷大笑。偶然瞥見這難得一見的情景，你就會禁不住這樣喟嘆：原來他們是那個樣子的!他們並不是不能大聲說話，也並不是沒有燦爛的笑貌呀!
同時我們還會這樣想來：在學習的課堂里，他們怎么就不是這個樣子呢?那么到底是孩子們蠢笨，還是他們心有所不屬呢?我想，只要在孩子們的活動場合多看看，多思尋，答案便水落石出。如果依照日本教育家佐藤學所提出的，將學習變成“通過和事物對話，和他人對話，和自身對話的活動過程，創造一種活動性的、合作性的、反思的學習”不就迎刃而解了嗎?
是的，在我們當下的小語課堂學習里，雖然口頭上說尊重學生，張揚學生的個性，並力求把話語權交與學生。但是我們在操行之時，卻一不留神就把教師自我擺放在了主體的地位，感覺到這裡要講，那裡不交給不行。於是就直接把教參上的或自己所感悟的和盤托出，讓學生這裡記號，那裡筆記，讓他們全只有傾聽的份兒。或層層設疑，道道引渠，硬是讓學生攀摘到自己要想的果實。
當然，傾聽也是必要的，讓學生攀摘到教師自己想要的果實也是需要的。中國的教育在如是的教育境遇里行走了幾千年，培養了一代又一代的學子，也創造了令人矚目的燦爛文明，誰也不能否定傳統教育里諸多有積極意義的東西。況且，現在的為人師者，哪一個又不是從這種教育境遇里走出來的呢?但問題是，而今的孩子並不是過往的孩子，特別是隨著網路時代的到來，我們的孩子也在與時俱進呀。因而，我們就有必要繼承傳統教育中有益於當下孩子學習需求的同時，思尋一些新的教育思想，添加一些新的教育方式。而這種思想和方式就源自我們日常諸如排練節目的啟迪。
雖然排演節目和學習是兩碼事，但學生的學習之事未必不能往這種方向行走呀。
開展六一兒童節活動總結 篇12
為了讓學生度過一個愉快而有好處的節日，在學校領導的大力支持下，在我校少先大隊部的精心策劃下，在全體老師的用心參與配合下，我校利用有限的條件，克服種種困難，開展了豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過了一個充實而有好處的節日，激發了學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛家鄉、關愛小夥伴的豐富情感，充分展示了學生的才華，活動形式多樣，資料豐富健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用。受到了廣大師生的讚揚。現將我校六一系列活動開展狀況總結如下：
一、“紅領巾我為你自豪”新隊員入隊儀式
六月一日上午，陽光明媚，我校全體師生以整齊的列隊，集合在學校操場舉行慶祝活動，新隊員們以激動的情緒光榮的加入了中國少年先鋒隊組織。這是孩子們成長中的一件大事，也是孩子們在自己的節日裡獲得的一份最大的喜悅。這次入隊儀式，少先大隊部做了充分的準備工作，從入隊前教育到新隊員宣誓和新老隊員講話，都做了精心的準備，使學生明白中國少年先鋒隊組織是在中國共產黨的領導下成立的少年兒童自己的組織，使學生對少先隊組織充滿了無限的嚮往。當鮮艷的紅領巾佩戴在小弟弟小妹妹胸前時，老隊員為新隊員敬了一個標準的隊禮，她們感受到了自己成長的快樂。他們也體會到了自己所肩負的職責，那一刻孩子們是莊嚴而神聖的，我們不僅僅僅是組織了一次普通的入隊活動，重要的是我們給孩子們留下了完美的童年回憶，給孩子們人生的起步以堅定的力量，給孩子們留下了一份難忘的節日厚禮，相信孩子們會在紅領巾的召喚下健康快樂的成長。
二、表彰先進民眾及個人，增強少先隊員榮譽感
在慶典大會上對刻苦學習，用心進取的優秀少先隊員、優秀學生幹部和優秀中隊長進行了表彰，並號召全校少隊員繼續以飽滿的學習熱情和奮發向上的精神風貌，刻苦學習、奮勇爭先。大大激發了學生的學習的用心性。
三、推動少年兒童德智體全面發展舉行廣播體操比賽
本著貫徹落實加強少年兒童體育鍛鍊，增強少年兒童體質，進一步推廣《第三套全國小學生系列廣播體操》，推動我校小學生陽光體育運動的深入開展，提高我校學生參加體育鍛鍊的自覺性，活躍學生體育文化生活，發揚“團結、勤奮、拼搏”精神，增強學生的民眾榮譽感，加強養成教育力度;展現我校素質教育成果，今年六一特設了這項活動，也收到了預期的效果，六一前後，各班級用心組織訓練，欣起了體育鍛鍊的熱潮。
四、在活動中成長，體驗成功的快樂慶六一遊園活動
經過我們學校師生的精心準備和周密的安排，20__年6月1日下午我校開展了遊園活動。遊園活動的項目豐富多彩，形式多樣，有吹桌球過杯、夾氣球、小貓釣魚等共15個遊戲項目。遊戲中孩子們歡歌笑語，展示才華，升騰理想，體現了濃濃的節日氣氛。能夠說，今年的“六一”節孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣中學到了知識。總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，
五、“快樂成長、放飛夢想”六一文藝匯演
透過開展形式多樣的系列慶祝活動，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課餘生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在用心的參與中體驗快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日，20__年6月1日晚，我校舉行了慶“六一”文藝匯演。
鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。節目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。透過舉行這些活動，我們發現我們的學生對於開展才藝展示活動用心性十分高;我們搭建這樣的平台越多，我們的學生才能更好的得到鍛鍊，才能會發現更多有藝術才華的學生。每一個人的童年只有一次，讓孩子們的童年生活愉快而完美是我們的共同心愿，兒童節是孩子們童年記憶里最完美的一頁，作為教育工作者，我們有職責為孩子們度過一個愉快而有好處的節日創造更好的環境，帶給更好的條件，搭建更好的平台。
今年的六一兒童節我們全校上下教師為孩子們能度過一個愉快的節日做了很多工作。總之，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，正是因為有了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。正是因為有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們文東鄉國小會越辦越好，我們為孩子付出了很多，受累了，但孩子鍛鍊了，成長了，我們累的甘心，累得值。
當然，儘管我們這次活動取得了成功，但還是有一些欠缺。其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還思考的不成熟，以至於在活動過程就會出現些忙亂，多多少少會造成一點負面影響。其二，我們學生的組織紀律需要加強，學生的禮貌意識還有待提高，現場秩序還不夠理想，學生參與率偏低;其三，在活動程式上還有待更進一步的完善和改正，學生在活動時的行為及習慣也有待更進一步的提高，這些都需要我們在以後逐步改善，也期望我們老師查找不足，用心向學校建言獻策，爭取在以後的活動中，我們齊心協力，取得更大的成功。
此次慶祝“六一”系列活動豐富了學生的生活，開闊了學生的視野，是一次生動的思想教育大課堂。在學校領導的大力支持下、在全體老師的配合下圓滿結束了。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作，解放思想，更新觀念，為少年兒童的健康成長做出更大的努力。
開展六一兒童節活動總結 篇13
為讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”國際兒童節，縣婦兒工委認真研究、精心部署，各單位高度重視、積極行動，開展了寓教於樂、豐富多彩的慶“六一”活動。
一、全面部署，認真組織“六一”慰問活動
“六一”活動得到了縣委、政府領導的重視和各單位的支持。縣委辦、政府辦聯發《關於在國際“六一”兒童節期間開展慰問活動的通知》，全面部署“六一”工作。《通知》以明傳電報形式發往各鄉(鎮)、各單位，要求各鄉(鎮)各部門要加強對兒童工作的領導，積極構建有利於兒童健康成長的社會環境，要特別關注農村留守兒童、流動兒童、孤殘兒童、特困及單親家庭等特殊兒童群體，各單位認真部署本單位“六一”慶祝活動。
二、關注少年兒童成長，為兒童辦實事、辦好事再掀高潮
“六一”期間，縣級領導紛紛深入聯繫點看望慰問少年兒童，向小朋友們送去了節日的美好祝福和慰問金，同時勉勵同學們要倍加珍惜現在的學習條件和幸福生活，從小事做起，從現在做起，樹立遠大理想，歷煉強健體魄，磨礪堅強意志，養成良好的道德品質和文明的習慣，真正成為祖國的建設者和接班人。並希望社會各界關愛留守兒童，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖，同在藍天下早日成才，健康成長。同時各單位、各鄉(鎮)繼續紛紛開展與農村貧困地區兒童掛鈎慰問活動，把黨和政府的關懷送到孩子們身邊。據不完全統計，縣委辦、縣政法委、縣檢察院、縣供銷社、縣信訪局、縣煤炭局、縣發改局、縣住建局、縣科協、鋅電股份有限公司、縣水務局、縣工商局、縣林業局、縣農行、團縣委、縣法院、縣氣象局、縣鋅電股份有限公司、縣交通運輸局、縣旅遊局、縣國稅局、縣文聯等單位和全縣12個鄉(鎮)分別到貧困地區慰問少年兒童，共送去價值50餘萬元的慰問物資。鋅電有限公司領導深入“四群”教育聯繫點大水井鄉革來完小為他們送去一台價值4500元的複印機，並祝願孩子們節日快樂。縣住建局組成三個慰問組分別深入到“四群”教育聯繫點阿阿耶完小、以土塊完小以及單位職工子女，採取集中慰問和個別慰問的方式，為小朋友們送去4。8萬元的文體用品和慰問金。縣財政局組成二個慰問組分別慰問老廠鄉吉白完小和虎山完小，為他們送去價值9000餘元的文體用品，並對學校的教學環境進行詳細考察，希望學校高度重視校舍安全和食品安全，排出一切安全隱患，確保師生的人身安全。縣法院“六一”期間投入45000餘元慰問本單位職工子女和鐘山鄉雞場完小少年兒童。縣婦聯分別到九龍鎮以德完小和板橋鎮金雞完小慰問兒童及兒童工作者，為他們送去價值10000元的活動舞台和文體用品，並鼓勵小朋友們刻苦學習，做一個有夢想的兒童，將來更好地回報社會。