中級工程師業務總結範文 篇1
一、思想品德方面
本人一直非常擁護黨的政策和方針，關心和學習國家時事政治，堅持用高標準來嚴格要求自己，能夠堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和體會黨的“建設和諧社會”的精神。本人能嚴守法律法規，能樹立並保持正確的`人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直堅持看新聞報導、各類日報等新聞欄目或報刊雜誌，通過了解國家大事和百姓心聲，來更好地學習執行黨和國家的路線、方針和政策，保持自己的政治覺悟能夠“與時俱進”。
二、職業道德方面
在注重提高思想品德的同時，也不忘注意個人修養和職業道德的培養和提高。我始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規範、標準，做到忠於職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量。本人一向謙虛好學、鑽研業務、勇於奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德，能夠嚴格按照“誠信、守法、公正、科學”的原則開展進行建築工程施工管理及投標預算工作。能夠敬崗愛業、遵紀守法，工作上踏踏實實，勤勤懇懇，一絲不苟；生活上助人為樂，團結友愛，關心他人。能夠帶領團隊，團結一致，發揮集體的智慧和力量，共同投入到工作事業中。能夠積極指導和帶領剛工作的同志，使他們時刻感覺到有人關心、愛護和幫助，儘快轉變角色投入工作中去，並督促他們不斷提高自己業務水平，儘快、更好地勝任本職工作。
三、專業技能方面
本人20xx年9月至20xx年7月期間在哈爾濱建築大學工業與民用建築專業學習，學習了建築工程施工和管理等工程方面專業課程，掌握了建築工程方面專業理論知識，為日後掌握建築工程專業技能奠定了堅實的基礎。
本人工作過程中不斷為自己加油充電，參加了施工員、安全員等多種崗位證書的培訓考核。認真學習相關法律法規、專業技術知識，能將理論同實踐緊密聯繫起來，用理論指導實踐，並在實踐中總結工作經驗，以此來豐富自己的理論水平，取得了事半功倍的效果。
近年來，本人通過系統地學習專業理論知識，堅持工作在建築工程施工第一線，注重理論聯繫實際，掌握了多項建築工程方面專業技能。本人能熟練office等辦公套用軟體，熟練掌握Auto CAD建築製圖，精通建築工程、土建預決算，熟悉安裝工程的預決算，具備編制施工組織設計的業務水平。掌握建築工程現場施工、質量管理技能，能夠勝任中大型建築工程的現場施工、質量管理及現場總負責人的工作。
在以後工作中，我將一如既往地不斷地學習，不斷地補充自己的知識，不斷提高自己的專業技能，這樣才能在這個知識更新換代的社會裡不至於落伍。
四，工作成績與履行職責情況
自參加工作以來，本人一直堅持在建築工程施工第一線，參建多
項建築工程，在實際工作中，我始終保持認真負責、嚴謹務實的工作態度，虛心學習努力工作，不斷加強理論知識，提高專業水平，經過六年的鍛鍊，已經成長為工程技術骨幹。
為了能再上新台階，本人熱忱希望能夠晉升中級職稱工程師，以便能更好地開展本職工作，服務社會。儘管我工作認真負責，理論知識和業務水平提升較快，但是建築行業是一項學問頗深，涉及知識面很廣的行業，我的管理能力和統攬全局的能力還有待進一步提高。我將一如既往地堅持對工作一絲不苟，勤勤懇懇，努力地學習專業知識，對業務精益求精，勇於創新，不斷努力豐富我的理論知識，提高我的工作能力，爭取更大的進步。工作9年以來，我一直努力做一名優秀的建築工程技術管理人員，為建築事業貢獻自己的力量。
中級工程師業務總結範文 篇2
時光飛逝，春去冬來，20xx年即將過去，嶄新的20xx即將到來。回顧20xx年的工作，我在院領導、部門領導及同事們的悉心關懷和指導下，認真履行崗位職責，立足本職，愛崗敬業，通過自身的不懈努力，圓滿的完成了各項工作，在各方面都取得了長足的進步和提高；現將我本年度的工作和思想總結如下總結：
一、主要工作情況
20xx年也是繁忙的一年，全年共出差275天，瓦斯監控系統升級4套，安裝抽放控制系統1套，瓦斯監控系統維護136次，抽放系統45次，人員定位系統2次，聯網系統8次，水文系統2次；主要工作是：
1、全年完成了淮北礦業公司朱仙莊煤礦、桃園煤礦、袁店一礦3對礦井瓦斯監控系統數位化升級，目前系統運行正常穩定，為後續礦井數位化升級打好了堅實基礎；目前正對皖北煤電公司祁東礦瓦斯監控系統進行數位化升級。
2、完成我院感測器接入北京瑞賽監控系統測試和感測器升級工作，為後續礦井數據字化升級推廣使用我院感測器打下穩定基礎。
3、完成了童亭煤礦瓦斯抽放泵站抽放自動控制系統安裝。
4、在煤炭行情好轉形式下安裝和維護數據增加，人員減少情況下圓滿完成安徽淮北礦業集團19對礦井、皖北煤電5對礦井、宿州煤電的瓦斯監控系統、抽放系統、人員定位系統、工業環網等系統設備補套安裝和售後服務工作，做到售後服務及時、設備返修及時與跟蹤並得到集團公司和煤礦領導認可。
二、工作中的不足
1、工作上只是滿足自身任務的完成，工作開拓不夠大膽等；
2、業務素質提高不夠快速，新系統、新產品還掌握得不夠全部，不夠透徹；
3、本職工作與其他同事相比還有差距，創新意識不強。
4、現場產品維修還不夠，需加強維修技術學習。
三、20xx工作思路及重點
新的一年意味著新的起點、新的機遇和新的挑戰，在煤炭行業嚴峻的形勢下，面對經濟危機發揚好測控工程技術部人敢於拼搏、不怕艱苦的精神，我必將決心一定會再接再厲，努力更上一層樓。
（1）認真貫徹遵守院裡每項規章制度，積極回響院裡降本增效工作。
（2）在新的一年裡，在完成本職工作的同時，認真學習好各項產品相關知識與技能，提高業務水平和專業素質快速做到一專多能。
（3）積極配合院裡其它實體在礦上做科研產品測試工作。
（4）經常總結自己的工作。在今年的工作基礎上，明確自己的奮鬥目標，端正工作態度，虛心向同事們學習、請教，多多與領導溝通，加強團隊合作。
20xx年煤炭經濟形式雖然有好轉，我更要以“服從領導、團結同事、認真學習、紮實工作”為準則，落實公司各項管理制度，發揚煤科院敢於拼搏精神，項目工程“項目做好、做出精品工程”；售後服務工作做到及時趕到現場、快速判斷問題、徹底解決問題，把每次售後服務工作做到“優”；爭取在20__年取得更大的進步。為單位做得更好做出自己最大的貢獻。
中級工程師業務總結範文 篇3
我——，1998年畢業後，分配到xx中學擔任心理健康教育教師，1999年起兼職教工團支部書記至今。期間，1998年至xx年擔任班主任；xx學年度負責學校的教科研工作；xx年10月起又兼職學生團委書記、大隊輔導員至今。幾年來，我勤勤懇懇地工作，力求做好每一件事；我虛心向老教師學習，力爭使自己掌握更多的教學經驗；潛心探索學生的心理特點，不斷使心理健康工作更貼近學生的需要；我堅持不懈地學習新的理論知識，研究教材教法，不斷地提高自己的業務水平；努力開創教工團工作的新局面，在我的帶領下，教工團的工作不斷取得佳績；積極探索少先隊的工作方法，使少先隊工作一年一個台階，受到了上級領導的讚許；特別是我善於將自己的心理學知識與實際工作相結合，這一點在我帶班的過程中、以及在少先隊等工作中都得到了充分地體現，學生們都稱我為“知心大哥”。
一、重視思想政治的學習，發揮積極作用。
作為一名青年黨、團員教師，我對自己要求很嚴格，能夠自覺、認真地學習“鄧小平理論”以及黨、國家的各項重大教育政策，並以高度的熱情投入到教育工作中去。對此有人不理解，認為向我這樣的年輕人，應該到“外面”去多掙些錢，而我認為：我的人生目標和我所學的專業決定了我的發展領域——教育。這個想法在我的工作中得到了證實。也正是這種思想，推動著我不斷地去實踐、總結，在教育工作中默默奉獻。
同時，我的這種無私奉獻的精神也感染了身邊的青年教師，大家都以我為榜樣，積極投入教育工作。不僅如此，我的這種作風在團工作中也得到了充分體現，除了搞好教工團的日常工作，我還積極組織教工團員學習理論，因為我知道教師只有自己掌握了豐富的理論知識，才能更好地教育學生；我還組織、開展了一系列豐富多彩的活動，使團員們在思想上、行動上積極向黨組織靠攏，增強了凝聚力。
我能識大體、顧大局，服從學校安排。在我工作的前三年中，正是學校教學班擴大，師資短缺時期。為了讓同學們受到良好的心理健康教育，有一個學期，我每周要上二十一節課。這時又有一個班級的班主任有事請假，學校要安排人代班主任工作，在這種情況下，我從大局出發，二話沒說一乾就是一個月。就這樣每周二十一節心理教育課、班主任工作、教工團工作、心理諮詢工作等等，在我努力、拼搏之下都出色的完成了。
二、教育教學上刻苦鑽研，初見成效。
心理健康教育是一門新興的學科，在工作中許多方面都沒有可以借鑑的經驗，而且該學科對教師的要求很高，從事這項工作，不僅需要一定的理論知識為基礎，還要非常了解學生的個性特點，掌握大量的心理流通、調節技巧。這對於一個剛走出校門的大學生來說，困難是可想而知的。當我第一次踏上講台時，我感到了困難，因為只有教材，沒有教參。但是我並沒有被困難嚇倒，我一邊向老教師請教，一邊自己在課堂中摸索。在我踏上工作崗位的第二個學期，我報名參加了區心理健康教育活動觀摩課比賽，這對我來說又是一次挑戰。每次試講，我都邀請一些有經驗的老師來聽課、評課，並連夜修改教案，重新製作教具，第二天再說課、評課。功夫不負有心人，那次公開課我取得了成功，獲得了區公開教學展示課三等獎。
一節節的公開教學課，一次次的教學實踐，使我對教學樹立了信心。通過不斷地努力，我把團體心理諮詢的方法和傳統的教學模式結合在一起，並深入到學生當中，不斷了解他們的特點，根據實際情況組織教材，設計課堂教學內容，幾年來形成了自己的教學特色。
除了教學工作，我還負責學校的心理諮詢工作。心理諮詢工作很繁瑣且工作量又大，學生的心理諮詢和成年人的心理諮詢又有著明顯的差異，因為學生的心理問題和家庭的結構、家庭的教育方式有著十分密切的關係，因此，在對學生心理諮詢的同時還要對家長進行心理諮詢，這樣，無形中就加大了工作量和難度。面對繁瑣的心理諮詢工作，我能認真地做好個案研究和分析，且從來沒有怨言，反而高興地說：“同學們來找我，說明同學們信任我。而且，看到他們處於困境之中，我又怎能袖手旁觀呢？”
作為專職的心理健康教育教師，我還利用自己專業的優勢，積極的和老師們溝通、交流，給他們作一些心理輔導和心理學知識的講座，及時為老師們排憂解難。
三、重視教育科研對教育教學工作的指導。
為了搞好心理健康教育工作，我對各年級學生的心理特點進行了大量的調查研究，使心理教育工作有依據、有反饋。每一個新學年的開始，都是天氣炎熱，但這並沒有阻礙我的調查研究工作，我把一年來的跟蹤調查結果輸入電腦，用SPSS軟體進行了大量地統計分析，最後在幾十張數據統計結果中發現預備年級學生的心理變化特點，並撰寫了論文：《預備年級學生心理特點調查研究》，在區評比中獲得了一等獎。
xx年9月，我申報的《課堂教學中師生互動方式對學生學習動機水平的影響》課題被立項，成為了國家十五重點課題《學生髮展心理輔導》的一個子課題。xx年6月該課題由被確認為區級課題。xx年9月該課題的中期報告通過了專家的評審。
四、積極探索，努力開創教工團工作新局面。
在我接管教工團工作時，它在學校工作中是一個薄弱環節。正常開展工作都不是一件易事，何況要想把工作做得有聲有色，更是難上加難。我擔任教工團支部書記後，認真完成局團委布置的各項工作，並積極思索，力爭找到新時期下適合我校的教工團工作的開展形式。幾年來，我校教工團的工作質量和實效逐年提高，xx年教工團工作考核時被評為“爭紅旗團支部”。xx年我校政治教研組被團區委授予“共青團號”稱號。
我在實踐中不斷地總結，發現教工團的活動應和學校的教育、教學工作聯繫起來。我利用青年教師們的活力、可塑性和積極性組織了一些業務學習，1999年確立了以“多媒體教學手段的學習和研究”為特色的工作重點，目前這項工作已經完成，並取得了良好的效果。其中第一階段的初級計算機知識學習中，帶動了大多數教師（有相當一部分的老教師），形成了良好的學習氛圍。學習結束後多數教師都取得了上海市初級計算機知識等級證書（其中有十四位老教師）。第二階段是Powerpoint、Authorware和網頁製作的學習。經過幾年的培訓和實踐工作，我校的絕大多數教師都能自己製作、使用一些實用的多媒體課件。目前我校教工團的工作重點是：以教研提升教學，以教學促進教研。
在團員教師努力、辛勤工作的時候，我還組織團員教師參加了豐富多彩的體育鍛鍊、文藝娛樂活動，充實了業餘生活，調動了青年教師們的激情，使青年教師積極地投身到教育事業中去。這些活動不僅減輕了青年教師在工作中的壓力，而且增強了教工團的凝聚力，進一步調動了青年教師的積極性，使青年團員教師的發展進入了一個良性循環。xx年我被教育局團委授予優秀團幹部稱號；xx年我又被授予“新長征突擊手”稱號。
五、努力學習，認真實踐，做好少先隊工作。
我利用了大量的業餘時間進行學習、參觀。我參加了“240”少先隊輔導員的進修，並完成了90課時的培訓，這為我做好少先隊工作打下了堅實的基礎。我還組織學生參加各種比賽，如：在首屆“紅領巾超級想像力大賽”中，我校的“烤魷魚”入圍決賽，並獲得了智趣幽默獎；在全國的“我做合格小公民”知識競賽中，我校有十位少先隊員獲得了優勝獎，同時我也獲得了優秀組織獎。我還組織了一些大型的少先隊集會，並取得了良好的效果，如：十四歲生日、紅領巾換代、入團儀式、暑期夏令營和暑期俱樂部等活動，並協助完成了校藝術節、“祖國頌——__大舒懷”詩歌朗誦比賽等活動，取得良好的效果。xx年1月9號，我校的少先隊工作順利通過了年終考核，並受到了團區委、少年宮、青少年活動中心三方面領導的肯定。