工會的工作計畫 篇1
20xx年是全縣三年推進計畫的關鍵之年，也是全縣工會組織開展“黨工共建·創先爭優”關鍵之年，做好明年的工作，責任重大，意義深遠。縣總工會將根據縣工會十四大確定的目標任務，以“黨工共建·創先爭優”活動為主線，將創先爭優活動貫穿全年工作始終，堅持“三個服務”，突出重點，創新發展，整體推進，在促進科學發展、維護職工權益、促進社會穩定上切實體現工會組織大有可為、大有作為，為實現“趕超進位、跨越發展”作出新的更大的貢獻，努力把全縣工會工作推上新的台階。
(一)在“推動科學發展”中爭創新業績。緊緊圍繞“南蘇區振興發展”這一主題,引導廣大職工積極投身發展建設,重點在招商引資、旅遊興縣、“三送”下基層等方面尋求有機結合點，發揮積極作用,為實現“趕超進位、跨越發展”凝心聚力、建功立業。進一步健全完善效能建設各項制度，簡化辦事程式，提高工作效率和服務質量，推進各項綜合目標和職能目標任務的全面完成。進一步強化工會幹部的責任意識、效率意識、創業意識和作風建設，充分調動和激發廣大幹部職工的工作積極性和創造性，掀起全民幹事創業的熱潮。堅持和完善工會領導幹部聯繫點工作制度，帶頭深入實際、調查研究，解決基層工會和職工民眾中存在的突出問題。推進“學習型工會組織建設”，加強黨風廉政建設，進一步促進工會幹部隊伍作風的轉變。
(二)在“維權幫扶”中創先爭優。積極實施《維權幫扶三年覆蓋計畫》，逐步推進縣總工會幫扶中心做到“九有六規範”;鞏固“送溫暖、跟蹤助學、街頭義診”等老品牌，創新訴求代理、職業培訓、大病特補等新品牌;加大對困難職工特別是農民工、勞務派遣工、災區職工的幫扶力度，積極拓寬幫扶資金籌措渠道，創新幫扶方式，提高幫扶水平。
(三)在“企業文化建設”中創先爭優。以開展“創建學習型組織，爭做知識型職工，勇為創業型人才”活動為載體，進一步加強職工文化建設，發揮工會大學校作用，不斷提高職工隊伍的思想道德素質和科學文化素質。加強職工道德建設和思想政治工作，繼續宣傳貫徹《公民道德建設綱要》，引導職工積極參與民眾性精神文明創建活動，開展“建文明班組、創文明崗位、做文明職工”活動，開展職工職業道德建設“雙十佳”評選活動。深入推進各行各業特別是視窗行業的職業道德建設。建立健全工會教育培訓體制機制，著力提高職工隊伍整體素質，努力造就與經濟發展相適應的知識型、技術型、創新型職工隊伍。
(四)在“促進社會和諧”中力爭新作為。積極踐行社會主義核心價值體系,推進形成良好社會風氣,引導廣大職工民眾自覺維護社會穩定大局;積極投身到平安和諧創建工作中去,堅持深入職工民眾,掌握職工民眾思想動態,主動排查各種矛盾糾紛,及時就地化解工作;在重大突發事件面前,立場堅定,旗幟鮮明,堅決捍衛國家和人民的利益。
(五)在“黨工共建”中創出新成效。進一步加大組建工作力度，堅持“黨建帶工建，工建服務黨建”原則，推動非公有制企業特別是外資企業、港澳台資企業普遍建立工會，完善工業園區建設工會聯合會，實現企業普遍建立工會組織。深入推進“兩個普遍”、繼續推行工會“雙亮”活動，推動不同所有制企業普遍建立工會組織，把包括農民工在內的各類務工人員組織到工會中來，達到進一步鞏固黨的階級基礎、擴大黨的民眾基礎目的。完善企業工會主席民主選舉制度，選好配強工會主席，強化基層工會的維權職責，促進企業工會發揮作用，努力把企業工會建設成為職工信賴的職工之家。
工會的工作計畫 篇2
一、圍繞發展目標，投身經濟建設，為實現“翻番、小康”目標作貢獻。
1、以爭創活動為抓手，夯實素質提昇平台。鎮工會以提高職工職業技能和職業素質，培養知識型、創造型勞動者為重點，深入開展“兩爭一樹”活動。活動開展過程中，各企業工會通過舉辦學習論壇、知識講座等活動滿足職工讀書求知、增長才幹的需求。全鎮評選出2名知識型職工和1家先進單位，要求企業職工向先進典型學習，企業工會要鼓勵職工精通本職，學二會三，鼓勵職工學習崗位技能，發展興趣愛好。爭創活動的開展使多數職工的學習能力、知識素質和文明程度有了大的提高，從而造就了高素質的職工隊伍。
2、以學習宣傳為指導，夯實思想解放平台。鎮工會積極教育和引導職工學習黨的xx屆_精神和市委工會工作會議精神，大力宣傳江蘇拾一辦法五條例”。組織基層工會幹部參加市總組織的培訓班，培訓工會幹部53人次;5月份各基層工會組織廣大職工學習規劃知識，全鎮有1400多名職工參加了省總組織的規劃知識競賽活動;6月份鎮工會與鎮婦聯、計生站聯合舉辦了社會主義榮辱觀培訓班，培訓職工及職工代表710人次。各基層工會通過組織職工學習培訓、辦好工會園地、開展知識競賽等多種形式的活動，用中央、省委、市委的精神，統一廣大職工的思想，使富民創業和全面小康的宏偉目標深入人心。
鎮工會在建會企業中深入開展“爭當文明職工”活動，評選出5名鎮文明職工，進行表彰獎勵。我鎮__公司的__及__廠的__被市總表彰為文明職工。活動的開展進一步煥發起職工愛崗敬業、無私奉獻、勤勉實幹、忘我勞動的精神，形成推動職工思想進步的強大動力，從而使廣大職工增強了責任和奉獻意識，把發展目標轉化為自覺行動。
3、以競賽活動為載體，夯實崗位建功平台。鎮工會先後開展了“重點工程勞動競賽”、“技術創新立功競賽”等活動。全鎮600多名職工參加了“重點工程勞動競賽”活動。在全市職工合理化建議、技術創新競賽月中，各企業認真組織職工圍繞企業發展的重點、難點，廣泛提建議、搞創新，共徵集合理化建議12項。
二、突出維護職能，強化機制建設，努力形成維權新格局。
1、大力推進非公企業職代會制度。由於經濟的發展，我鎮私營企業隊伍迅速壯大。針對這種情況，鎮工會堅持因地制宜、因企制宜，指導企業從實際出發，通過單個企業或村等不同形式建立職代會制度。重點落實了職工對企業規章制度、社會保險金交納、勞動安全衛生保護、集體契約、勞動契約的簽訂、修訂、續訂、履行等涉及職工利益重要事項的知情權、協商權、監督權。
【擴展閱讀篇】
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。
(1)標題。一般是根據工作總結的中心內容、目的要求、總結方向來定。同一事物因工作總結的方向――側重點不同其標題也就不同。工作總結標題有單標題，也有雙標題。字跡要醒目。單標題就是只有一個題目，如《我省幹部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結的標題由工作總結的單位名稱、工作總結的時間、工作總結的內容或種類三部分組成。如“__市化工廠1995年度生產工作總結”“__市__研究所1995年度工作總結”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結”，省略了單位名稱。其標題不僅省略了總結的單位名稱，也省略了時限。雙標題就是分正副標題。正標題往往是揭示主題――即所需工作總結提煉的東西，副標題往往指明工作總結的內容、單位、時間等。例如：辛勤拼搏結碩果――__縣氮肥廠一九九五年工作總結――
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在於用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的`在於讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。
(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴於主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之後再寫經驗。即表述成績、做法之後從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗於做法之中”。也有在做法，成績之後用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前後對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之後寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
(4)結尾一般寫今後努力的方向，或者寫今後的打算。這部分要精煉、簡潔。
(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
簡而言之：
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什麼經驗、提高。那么，工作總結怎么寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
(一)基本情況
1、總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2、成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什麼性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3、經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。
今後的打算。根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結範文。
(二)寫好總結需要注意的問題
1、一定要實事求是，成績不誇大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2、 條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
3、要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質的，有現象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分，該詳的要詳，該略的要略。另外，在結尾處也可以附上下一步個人工作計畫。
工會的工作計畫 篇3
新的一年我們將繼續深入開展郵政服務“三農”活動：
一是要貼近農村民眾的生產生活，提供一條龍的服務。郵政將在確保產品質量的前提下，以科技服務為切入點，組織農業技術專家通過科普展覽、講座、集中培訓、現場指導及組建“郵政服務‘三農’示範園”等形式，解決廣大農民民眾生產中的實際問題，更好地服務我市農業產業化發展。
二是加快完善和規範三農服務體系建設，採取連鎖加盟的形式在全市範圍內組建村級服務網路，拉動農民需求，擴大內需。以發揮“三農服務站”作用作為服務“三農”工作的核心，努力擴充“三農服務站”的便民載體作用，載入服務功能，為農民提供的服務。
三是認真貫徹落實“全國推廣山東郵政發展農村物流經驗現場會”和張德江副總理講話精神，拓展為農服務領域，積極發展雙向物流，建立起“放心農資下鄉、農產品進城”的雙向快車道，有效的帶動當地特色農產品及農產品加工業的發展，提升農業產業化水平，增加農民收入，活躍地方經濟，讓農民買到放心的農資，讓農產品方便快捷的走進城市。
1.深入開展服務中小企業工作，幫助中小企業解決發展中的難題，發揮郵政資源優勢，助力平度經濟騰飛。
充分利用郵政商業信函的優勢，幫助中小企業拓展市場，年發商函式量達到200萬件以上;利用郵政速遞網路，為中小企業提供方便、快捷的服務;利用郵政金融產品解決中小企業資金困難、理財不便等難題。
2.繼續開展書信徵文比賽活動，通過活動的舉辦推進青少年學生思想教育工作的開展。
3.利用郵政資源優勢，加大城市品牌宣傳力度，製作城市形象宣傳年冊3000冊以上;
推動“郵政惠三農，科普助發展”活動的開展，使科技報刊真正走進三農，為農民帶去科技致富信息，完成報刊收訂流轉額1200萬元以上。
工會的工作計畫 篇4
面對日益複雜的培訓工作形勢和亟待解決的發展難題，培訓中心工會推進中心戰略落地的責任更加艱巨，促進中心文化建設的_更加緊迫，凝心聚力的任務更加重要。20__年，中心工會工作的總體思路是：在機關工會和中心黨支部的領導下，深入貫徹落實黨的__大和__屆三中、__全會精神，全面貫徹落實黨中央《關於加強和改進黨的群團工作的意見》檔案要求，緊密圍繞中心工作和培訓中心發展戰略，切實提高中心幹部職工履職能力和工作實績，不斷加強工會自身建設，更加發揮工會的橋樑紐帶作用，組織動員全體職工為中心可持續發展不懈奮鬥，把工會工作提升到一個新的水平。
一、認真貫徹落實黨中央《關於加強和改進黨的群團工作的意見》檔案要求，以業務競賽活動為重點，發揮廣大職工的主體作用，進一步團結動員職工為中心發展建功立業推進中心戰略落地，是20__年工會的重點工作之一。工會將以“創新培訓工作促進戰略落地“業務競賽活動為著力點，團結動員職工為中心的可持續發展貢獻力量。
(一)團體賽以培訓創新為主題，努力在提升創新質量上做文章。以部門為單位的業務競賽活動，最核心的要求是搞好培訓項目創新和管理創新。工會要引導各參賽部門將創新與解決培訓工作中的重點、難度問題相結合，與推動中心戰略落地相結合;要引導職工更加關注創新成果的轉化與套用，保證每一項創新成果都能落到實處、見到實效，切實提高培訓工作的效率、效益和質量，進而推動中心各項工作的全面提升;要切實保障創新的質量，真正使創新活動體現特色、新穎、實用的特點;對有較高推廣價值的先進經驗和典型作法，要及時予以表彰、宣傳、推廣。
(二)個人賽以培訓所需能力素質提升為目標，努力為中心培養關鍵時刻靠得住、用得上、拿得下的高技能人才。全年共舉辦PPT製作比賽、一分鐘演講比賽和培訓基本技能知識答卷比賽三項賽事，分別以口頭表達能力、書面表達能力和基本培訓技能為比賽標的，力爭在全中心形成崗位練兵、技術比武的環境與氛圍，形成比學趕幫超的局面，努力把廣大職工吸引到自覺提升工作技能、業務技能上來，為提升中心的核心競爭力增強動力和活力。
二、轉變觀念、主動作為、敢於擔當，做好“職工之家“創建工作認真貫徹落實《機關工會“職工之家“創建辦法(試行)》要求，堅持“圍繞中心、服務大局、創新發展、突出實效“工作原則，緊密結合中心工作和培訓中心工作實際，以職工為本，不斷開拓創新，發揮好工會作為黨聯繫民眾的橋樑紐帶作用，使之成為促進和諧中心建設的有效載體，實現工作氛圍向上、工會組織得力、職工熱情參與和崗位建功卓越的建家目標。
(一)堅持圍繞中心，服務大局。堅持工會工作服務於黨支部以及中心工作的需要，支持中心推行的各項工作任務、年度工作目標實施、各項科研和培訓工作的落實與完成;建立職工切身利益重大事項研究機制，定期組織開展職工合理化建議活動，搭建工會反映職工意見的平台;不定期地深入到職工民眾中，了解職工願望與訴求，把矛盾消除在萌芽狀態，維護職工隊伍的穩定。
(二)堅持改革創新，與時俱進。在組織職工積極參加總行工會組織的各項活動的同時，開拓思路、努力創新，認真組織具有中心特色的工會活動。
(三)堅持面向基層，服務民眾。以建設中心文化為重點工作，用豐富多彩的活動凝心聚力，營造和諧工作氛圍，為中心打造一支團結奮進的工作團隊。以營養美食、音樂鑑賞、讀書交流、手工製作、攝影、心理減壓等健康生活情趣培養活動為抓手，傳遞正能量，緩解職工心理壓力，樹立職工積極心態;加強中心學習型組織建設，定期舉辦各類知識講座，建立圖書角和圖書共享交流機制，適時組織職工讀書心得交流沙龍，千方百計培養職工“愛學習、勤思考、善總結“的習慣;積極開展職工喜聞樂見的文化體育活動，組織開展趣味運動會、健走、桌球、踢毽、跳繩等比賽活動，把集體活動打造成凝聚職工精氣神的文化品牌;充分發揮女職工的特點和優勢，組織開展女工繪畫、手工、攝影、媽咪寶貝沙龍等活動，做好女職工工作。
(四)依法維護職工合法權益，及時做好送溫暖補助工作。注重發揮困難職工幫扶中心的作用，落實總行送溫暖補助辦法，建立“九必訪“職工送溫暖機制和“兩節“必訪機制，努力為職工辦好事、辦實事，提高職工的幸福感。
(五)認真做好20__年“職工之家“創建工作。按照總行“合格職工之家“創建評定標準量化表要求，逐項落實量化要求;按照“先進職工之家“創建評定標準量化表要求，不斷創新工作思路、工作內容、工作方法，積極承擔機關工會交辦的任務和組織的各項競技類比賽活動，力爭在“職工之家“創建活動取得新突破。
三、加強工會自身建設，推動工會各項工作實現新的跨越推進工會工作實現歷史性跨越，必須進一步夯實工會工作基礎，充分調動全體工會幹部和廣大會員民眾的積極性，努力把工會建設成學習型、服務型、創新型的民眾組織。
(一)堅持規範與提升相結合，不斷加強工會基礎建設。強化基礎管理，把工會的各項目標和工作任務分解到部門、落實到人，特別要抓好重點工作的落實;強化基礎資料建設，定期健全電子文檔、影像資料檔和文字資料檔，要使每一件工作、每一個活動、每一項重點工作的策劃和實施都要留下痕跡與印記;強化工會財務管理，嚴格執行《工會經費管理辦法》及《經費報銷管理細則》要求。
(二)堅持改進與落實相結合，不斷加強工會組織建設。根據單位人員變化實際及時增補工會委員，保持工會工作的連續性;定期對工會工作中做出突出成績的先進幹部和先進個人進行表彰，推動各項工作蓬勃開展。
(三)堅持務實與務虛相結合，不斷加強工作作風建設。加強與廣大職工的聯繫，傾聽職工呼聲，反映職工要求，切切實實幫助職工解決實際問題;增強工會委員服務職工的主動意識和顧全大局、敢於擔當的精神，認真貫徹中心工會各項工作安排和要求，及時抓好工作落實，把工作做實、做到位，讓職工感受到工會組織在身邊，感受到工會組織的關懷和幫助，感受到工會組織的溫暖;適時召開工會工作務虛會，認真反思存在的不足與差距，特別要反思造成工作失誤的原因，進一步探求解決問題的方法與措施，以深化作風建設推動工會工作的全面落實。
(四)堅持深化與創新相結合，不斷加強工會能力建設。全面提高工會幹部的謀劃、設計、組織、指揮、協調、落實的能力，今年要重點抓好業務競賽活動相關工作;要搞好對外宣傳和信息傳遞工作，加強對外溝通與合作，取長補短，努力提高工會工作的整體質量和水平;要在創新內容、創新方法、創新思路上下功夫，推動工會各項工作上一個新台階。
工會的工作計畫 篇5
一、指導思想
堅持以重要思想為指導，深入貫徹落實黨的精神，落實市教育工會部署，堅定不夠地貫徹落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針，服從服務大局，全面履行工會職能，突出維護職能，團結動員全校廣大職工，為構建和諧校園、構建和諧社會，促進我校教育教學的發展作出新的貢獻。
二、工作重點
政治上保證，制度上落實，素質上提高，權益上維護。
三、工作目標
(一)增強三個意識
1、進一步增強工會工作服務於教育教學發展大局意識;
2、進一步增強維護意識;
3、進一步增強創新意識。
(二)營造四種氛圍
1、營造民主和諧的`校園氛圍;
2、營造有利於激發教職工創造性的工作氛圍;
3、營造健康向上、情趣盎然的文化生活氛圍;
4、營造和諧的充滿關愛的生活氛圍。
(三)圍繞學校“五項工程”打造“快樂高效課堂”
(1)理念轉換工程
(2)模式創新工程
(3)科學管理工程
(4)師資建設工程
(5)評價激勵工程
四、主要工作
(一)不斷提高學校民主管理水平。
1、我校工會組織將切實履行好維護、參與的職能，在教育的改革和發展中維護教職工在政治上的民主權利;經濟上的勞動權益;文化上的精神權益。發揮橋樑和紐帶作用，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。
2、加強教代會工作，不斷提高教代會工作水平。
要營造和諧民主的政治氛圍，切實保障教職工在教育改革和發展中享有知情權、參與權、決策權和監督權，發揮教職工的積極性、主動性，共謀事業發展。進一步加強民主評議幹部工作，通過教代會修訂、審議我校一系列教育管理改革措施。
3、健全完善“黨政齊抓共管、行政主體到位、工會積極配合、教工民眾積極參與”的校務公開領導體制和工作機制。在工作中不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式，拓寬公開渠道，完善公開制度。
(二)進一步加強師德建設，提高教職工師德素養。
進一步提高對師德建設重要性的認識，做好提高教師隊伍素質的基礎性工作，教育廣大教職工樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，教師要忠誠敬業、為人師表、開拓創新、行為示範，培養造就的社會主義合格建設者和可靠接班人。
(三)加強工會工作日常管理。
工會活動做到有計畫、有制度、有台帳、有檢查、有考核。促進工會工作的全面發展。
(四)積極開展健康、和諧、豐富多彩的文體活動，維護廣大教職工的精神文化權益。
1、積極組織教職工開展各種集體活動，創造條件、增加設施，培養教職工養成自覺鍛鍊身體的良好習慣。年內舉辦一次職工趣味運動會。
2、做好送溫暖工作。適時地慰問病、困教工和離退休職工。關心教職工生活，組織好教職工體檢、做好教職工身心健康的知識宣傳活動，為教職工辦實事、好事，使教職工的身心能夠得到調整，構建和諧、凝聚人心。
3、全面推進女職工素質教育工程。關注女職工，積極營造和諧健康的教育教學環境。除了從教學上給予支持和幫助外，也要關心女職工生理和心理健康，維護女教職工特殊利益和合法權益。
工會工作計畫安排
五、每月主要工作安排
主要工作：
十月份
1、教職排球賽
2、教職工體檢
十一月份
教職工桌球賽
十二月份
迎元旦趣味性運動會
工會的工作計畫 篇6
根據市教育工會二○xx年度工作要點結合我校實際狀況，二○xx年度我校工會工作的整體思路是：繼續學習、貫徹黨的xx大精神，重要思想和中國工會xx大、省教育工會六屆一次全會精神。圍繞教育局和教育工會的師德系列教育活動主題“樹立教育新理念，推進教育現代化”進行工作;還要組織教職工繼續學習、貫徹《工會法》，以推進本校工會建設，加強維護職能。具體應在以下幾方面發奮：
一、加強理論學習，建設學習型工會。
本年度繼續配合學校行政，加強教職工的理論學習。學習形式仍然是集中學習和個人自學相結合。民眾學習的時刻每星期不少於二小時，學習、貫徹的資料是：xx大精神，重要思想和各級工會的檔案精神。要充分利用學校的圖書資源和閱覽室功能，鼓勵教師工作之餘多看一些政治書籍、時事報刊，使自己的思想跟上時代，與時俱進。
學校的宣傳教育陣地建設，也是工會工作的一個層面。除了定期更換校務公開欄的資料外，工會還要在宣傳窗、黑板報等載體上開闢一塊園地，專門用於工會工作的宣傳。宣傳教育要做到主題明確，資料豐富，集趣味性與知識性為一體。
二、注重師德教育，提高教職工素質。
二○xx年市教育局和市教育工會將開展第十二個師德系列教育活動，其主題初定為“樹立教育新理念，推進教育現代化”，我校的工會工作也將圍繞這個主題開展。要學習好關於此次活動的檔案，貫徹好此次活動的精神，落實好此次活動的各項工作。
一個好教師務必是眼光開闊、思維敏捷、知識淵博的。現代教育對教師的職業素質提出了較高的要求。要以人本，尊重教師的自身價值，充分調動教師的主觀能動性和工作潛能。要使教師知道，當今世界知識大爆炸，全球一體化，要想適應這個形勢，務必改變觀念，樹立正確的教育理念，運用新型的育人模式。
一個好的教師也應具備良好的師德師風，強烈的服務意識和職責意識。要使全體教職工樹立“一切為了學生”的思想，加強自我學習，提高工作潛質，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實的做好本職工作。
三、加強師資建設，提高教職工業務水平。
我們學校不一樣於一般的學校，有其自身特點。要糾正在部分教師中存在的特殊學校不講升學率，學生個體差異懸殊，教育質量難以普遍提高的錯誤思想，面向全體學生。要針對殘疾生個體差異懸殊的特點，因人施教、因材施教，充分挖掘學生的各項潛能，發奮提高教學水平。工會應協助學校行政、教務透過“拜師結對”、聽課評課、教案展評等形式，把學校整體教育質量提升一個檔次。圍繞“樹立教育新理念，推進教育現代化”這個主題，引導教師轉變觀念，學習現代教育技術，用現代教育理念指導教學工作，用現代教育手段實施教學工作。要紮實地做好備課、上課、改作、輔導等各個教學環節，提高課堂教學藝術，儘可能地使殘疾兒童能在課堂上能簡單愉快地學到知識和技能，為殘疾學生今後走上社會能自立謀生創造良好的條件。
五、突出維護職能，實施凝聚力工程。
教代會是教職工參與民主決策、民主管理、民主監督的基本制度。要開好每年一次的教職工大會，把學校的重大事務提交大會審議。鼓勵教職工撰寫提案，把好的推薦以文字形式交與大會討論。對教職工的提案，應條條有答覆，件件有落實。適當時候召開一次民主評議會，聽取教職工的意見，促進學校政務三公開，建立更為寬鬆、和諧的氣氛。要利用學校合併至今所取得的驕人成績和未來良好的發展機遇，適時開展、實施凝聚力工程。以學校的發展目標凝聚人，以真心實意的關懷凝聚人，以豐富多彩的活動凝聚人，以實實在在的物質凝聚人。利用凝聚力工程充分提高廣大教師的用心性，以帶動了整個教師隊伍素質的改善，促進學校教育教學整體質量的提高。
五、加強調查研究，重視信息工作。
校工會要繼續重視信息工作，鼓勵教職工多寫稿件，投寄到各級報刊雜誌，對在必須級別上發表或得獎的文章和作品，將給予適當獎勵，以提高教職工撰寫稿件的用心性。工會幹部也要改變工作方式，強化創新意識，要深入到民眾中去，注重調查研究，要與職工民眾多談心，了解教職工當前最關心事情是什麼、最滿意的事情是什麼、最不滿意的事情是什麼、掌握第一手資料，以便做到主動維護，及時維護，源頭維護，超前維護。
六、豐富教職工業餘生活，關心教職工身心健康。
關心教職工生活是工會的一項重要工作，我們要繼續做好送溫暖工作。在教師節、春節等大的節日裡，要對每位退休教職工進行走訪，了解他們的生活、健康狀況，詢問他們對學校的要求。對困難職工要建有檔案，定期走訪。職工有病住院，工會應及時去探望，送去組織的一份關懷。教職工遇到特發事件，工會幹部應及時趕到第一現場，協助處理事情。“有困難找工會”應落到實處。
為了增強教職工活動潛質，提高教職工身體素質，要儘可能多的開展一些有益於教職工身心健康的活動;適當組織教師外出參觀、學習，開拓視野，讓教師親身感受到社會的進步和自己身上的職責。去年由於種.種原因，工會組織的活動較少。今年我們要儘可能多的舉行各種豐富多彩的活動。三、五月間工會將利用雙休日，組織教職工到同里、周莊、烏鎮等江南風景名勝區去遊覽。五月份舉行一次工會文體活動，慶祝“五一”國際勞動節。暑假期間，推薦學校行政組織教職工到外地去療養、遊覽，領略祖國大好河山。九月份是第二十個教師節，工會將和學校行政一齊隆重舉行教師節慶祝活動，邀請退休教師也一齊來學校共渡佳節。十月份，與學校團隊一齊組織一次“慶國慶，師生大聯歡活動”。十二月，舉行慶祝二○xx元旦迎接乙酉年新春活動。
工會的工作計畫 篇7
處屬各分會：為貫徹落實集團公司“創建學習型組織，爭做知識型員工”活動20__—20__年實施方案和東風貨運黨發[20__]14號的精神，經研究，決定在全處開展創建學習型班組活動。特制定本辦法。
一、指導思想：以黨的xx大精神為指導，貫徹《集團公司工會創建學習型班組實施意見》精神，結合貨運處班組建設的實際，導入創建學習型組織的理念，營造班組學習的濃厚氣氛，構建班組團隊學習、系統思考、創新變革的機制，提升班組的效益、管理、創新指標，提升職工的學習、技術運用、變革創新、自主管理、群體超越的能力，為我處創建學習型企業奠定堅實的基礎。
二、創建理念：根據學習型組織有關理論，在創建學習型班組的過程中，要確立以下理念：組織學習理念：組織學習要求組織成員首先要抓好自身的學習，因為組織學習是始於成員的學習，沒有個人的學習組織是無法學習的;組織學習要求把個人的學習組合到組織中來，與人共享，以產生新的構想;組織學習要求在組織內運用、傳播知識並創造新的知識，以增強組織自身能力，改善組織的行為和績效，檢驗學習成效的標準是組織績效的提高;組織學習要求在學習掌握知識，建立知識架構、知識內容、知識系統的同時，更注重提高組織的學習能力。改善心智理念：建立學習型組織必須推進組織的深度變革。深度變革是將組織內部改變和外部的改變結合起來的組織變革，也就是把硬體的改變和軟體的改變結合在一起。內部的改變就是在人腦子裡面的價值觀、願望、行為、習慣，外部的改變包括程式、戰略、實踐和組織架構。建立學習型組織要求組織成員不斷進行自省和反思，改變自身固有的不適應新的形勢要求的思想觀念、思維方式、認知模式、願望、要求等，突破思維心理的屏障，通過內部的改變發現組織存在的問題以及創新變革的阻力、機會、方向，推動和實現組織的創新變革。系統思考理念：系統思考要求運用系統的觀點看待組織的發展，要求從看局部到縱觀整體，從看時間的表面到洞察其變化背後的結構，以及從靜態的分析到認識各種因素的相互影響，進而尋求一種動態的平衡。系統思考要求看到組織中各種事件相互關係而不是單一事件，看見組織漸漸變化的過程而非稍縱即逝的一瞬間，敏銳地覺察到系統整體的各個組成部分的微妙“搭配”，從而更準確地把握組織發展的趨勢，尋求正確的創新和變革之道。共同願景理念：共同願景指的是一個組織中各個成員發自內心的共同目標，員工個人的願景而又高於個人的願景，它是組織中所有員工共同願望的景象，是他們的共同理想。建立學習型組織要求組織有明確的願景，幫助和激勵組織成員主動而真誠地奉獻和投入，引導和規範組織成員的學習行為，從而保證組織成員學習目標的一致性。自我超越理念：自我超越，是學習不斷深入並加深個人的真正願望，集中精力、培養耐心，並客觀地觀察現實。它是實現組織目標的精神基礎。自我超越需要不斷認識自己，認識外界的變化，不斷地賦予自己新的奮鬥目標，並由此超越過去，超越自己，迎接未來。建立學習型組織要求通過營造員工全員終身學習的機制和環境，激發員工的智慧和潛能，不斷突破成長上限，實現自我超越，在工作中體驗生命的意義。三、創建目標：
1、班組具有明確的發展願景，重視成員的個人願景，並使班組願景與個人願景相一致。班組成員了解班組的願景，並具有實現班組願景的強烈的使命感。
2、班組長具有系統思考的概念，重視班組變革管理，並組織職工參與。
3、班組有持續學習、持續改進的良好氣氛，有健全的學習制度，班組成員有個人學習發展的計畫和目標。班組創造條件支持各種學習活動，創造班組成員持續學習、充分發展的機會，重視班組成員職業生涯發展。
4、班組鼓勵班組成員的創新，鼓勵班組成員將所學知識用於工作，重視班組學習能力、專業能力、創新能力的培養和發展，並能取得成果。
5、班組內部具有較強的團隊精神，能夠坦誠溝通、相互信任，分享學習成果，能進行有效的自主管理。
四、創建要求：開展創建學習型班組的主要方法和途徑如下：
一、建立班組“創爭”活動宣傳欄。在班組工作場所或休息場所，宣傳創建學習型企業的有關理念，宣傳班組建設發展的願景，宣傳班組“創爭”活動的目標、規劃及活動安排，公布班組“創爭”活動的成果。二、開展班組內部學習培訓活動。
1、班組根據生產工作的要求，制訂和實施內部學習培訓計畫，根據計畫逐步實施。
2、每個職工根據自己的崗位職責提出個性化的學習計畫和目標，班組為他們的學習創造有利條件，幫助他們達到目標。
3、班組內部的學習培訓要突出互動學習、團隊學習和學習共享，利用工余和班前班後時間進行，請上級主管、專業部門和班組內學有所長、學有所得的職工擔任教員，著重進行崗位技術技能和班組專業領域內的新知識的培訓。形成班組內部濃厚的學習氛圍。
三、把班組學習培訓和班組改善創新緊密結合起來。
1、班組要成立課題小組。
2、根據生產工作的實際要求，組織課題小組在學習交流研討的.基礎上，定期確定管理、質量、成本、工效方面的改善創新課題。
3、對創新改善的成果，班組要及時進行發布表彰。
四、建立職工學習檔案，制訂職工個人學習成才計畫，為職工學習成才提供輔導、服務、支持。
五、建立班組內部學習培訓的激勵機制。對班組內學習成果突出、改善創新成績突出、擔任教員表現優秀、煉就掌握絕技絕活的職工班組內部和上級部門要給予獎勵，或者提供進一步學習、施展才能的機會。五、創建規劃：分三個階段推進：第一階段：普及階段20__——20__年，各單位要確保50%以上的班組參加創建活動。各支部書記為第一責任人，分會主席為具體責任人，參加創建活動的班組要實現“六個一”的目標：第二階段：鞏固提高階段20__——20__年，各單位80%以上的班組開展了創建學習型班組活動。參加創建的班組要在班組內部形成四個機制，營造一個氣氛。四個機制：團隊學習機制、交流溝通機制、成果共享機制、創新變革機制。一個氣氛：班組內形成全員學習、全過程學習、終身學習、快樂工作和工作學習化、學習工作化的氣氛。第三階段：創新發展階段20__年以後，各單位開展創建活動的班組比例穩定提高。參加創建活動的班組要努力達到以下要求：
1、班組內能有效進行系統思考、深度匯談、反思反饋，形成較強的組織學習能力和較快的學習速度。
2、培育班組強烈的團隊精神。
3、持續取得創建活動的成果。為推動創建學習型班組活動的紮實開展，貨運處工會將在今年十月份開展創建學習型班組現場經驗交流活動。十一月開展班組學習創新成果發布活動，十二月開展創建學習型班組、學習型優勝班組、學習型標兵班組的申報評比表彰活動，以推動活動的不斷深化。
工會的工作計畫 篇8
1、加強學習，提高教師思想素質
認真組織教職工學習新《工會法》、《教師法》、《教師職業道德規範》、《學校教職工代表大會規定》等法律法規。找準工作的切入點，將理論學習與教育教學工作相結合，與教師的師德修養、教育工作能力相結合，引導教師在學習中加強認識，在認識中落實行動，用“服務”意識，對待教學工作、學生工作、家長工作；
2、充分發揮骨幹教師、學科帶頭人等在教育教學工作中有豐富經驗的教師的領頭雁作用，使之能在各自領域為其他教師聽診、把脈，示好范、帶好頭；
3、加強畢業班工作，組織畢業班教師學習全國一卷的考綱、及外出觀摩新進教學模式，提高畢業班教師業務素質；
4、關心年青教師，特別是新分教師的成長。配合教導處讓他們與老教師進行一對一的師徒結對幫扶，鼓勵他們加強專業知識學習，經常向學科帶頭人、老教師請教、討論、交流。使之能儘快在業務能力上成熟起來，繼續聯合教導處舉辦青年教師過關驗收和40歲以下優秀教師的評選。
工會的工作計畫 篇9
後勤管理中心工會是一個新成立的工會，__年，我們要在黨支部的領導下，認真學習貫徹黨的__屆四中全會的精神，根據創建“和諧社會”的要求，結合盧灣教育的發展和本單位的具體情況，切實發揮工會組織的作用，不斷加強和完善工會的自身建設，開創工會工作的新局面。
在教育系統後勤改革不斷深入的背景下，後勤管理中心面臨的即有新的發展機遇，也有發展中的問題。如何抓住機遇，解決發展中的問題，是我們工作的中心。圍繞這箇中心，工會要根據支部、行政的工作目標，通過有效的工作，提高職工的思想認識，使職工正確認識和理解後勤改革的目的;提高職工的綜合素質，使之適應新形勢下的工作要求;維護職工的合理權益，切實推進民主管理建設;組織開展各項活動，增強職工的凝聚力。
要使職工對教育改革有正確的認識，就要加強學習，通過學習提高思想認識。工會要根據新建立的黨支部制定的學習計畫，在職工中形成良好的學習氛圍，工會幹部要做努力學習的帶頭人。
要提高職工的綜合素質，首先要在職工中倡導愛崗敬崗，做好本職工作，鼓勵職工自我學習，以多種形式幫助職工提高業務能力。配合行政制定和完善崗位管理制度。
要切實做好職工權益維護工作，工會應當順應職工合理的要求，維護職工的正當權益。要認真聽取職工的意見、建議，了解職工的思想，關心職工的生活，建立困難職工檔案。做好職工與領導之間的“橋樑”，推進民主管理建設，建立職工代表大會制度。
要做好與職工切身利益有關的職工保障工作如醫療保險、體檢等，努力為職工提供良好的服務。根據單位的實際情況，創造條件組織職工開展各類活動，提高職工的素質修養，豐富職工的生活，鼓勵職工參與上級工會開展的各項活動。
工會要做好和完善自身的建設工作，嚴格工會財務制度。工會幹部要注意學習工會法、勞動法等有關的法律法規，積極參加各項培訓，提高自身能力和為職工服務的能力。
以上是本年度工會工作的總體計畫，我們將在支部的領導下，圍繞這個總體計畫，分不同階段，以各種形式，努力開展各項工作。
工會的工作計畫 篇10
一、充分發揮工會組織的教育職能，全面提高教師素質。
1、加強思想教育，增強教職工的主人翁意識。積極配合黨支部開展政治學習活動，年初撰寫出年度政治學習計畫，確定學習內容，通過演講比賽、專題講座、學習等多種形式，改變過去學習就是讀文章的做法，不斷豐富學習的形式與內容，在教師隊伍中形成良好的學習氛圍，結合市教育工會創設的“工會之聲”認真組織教職工認真學習，並結合本校本人工作實際寫書面論文，並選優秀論文2-3篇送教育局參評。
2、繼續發揚紀小教師五種形象，抓好師德教育。努力開展推進師德建設的活動，一是樹立和宣傳先進典型，組織教師學習市內先進學校的先進事跡，學習身邊的優秀人物，創先進群體，在女職工中以“巾幗示範崗”為契機，繼續開展建功立業活動。二是回響市局號召開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，組織教職工捐資幫扶特困生，開展義務家教活動，做好補差工作，定期舉辦家長學校，走訪學生家庭，營造“社會關心教育，教育奉獻社會”的良好氛圍。三是進一步規範教師言行，嚴格執行“五條禁令”，每學期末開展師德師風評議活動，並將考核結果作為教師評優、職稱評審等事項的重要依據，通過教育管理、輿-論監督多元激勵等途徑，提高教師隊伍的師德水平。在全體教職工中做到“三有”，即：有一個良好的精神狀態，有一個心中有集體的主人翁意識，有一個強烈的競爭氛圍。
3、繼續關心青年教師的成長，幫助廣大青年教師不斷增強職業競爭意識。鼓勵教師自覺成才，提高終身學習的自覺性，積極配合教導處開展有益於提高教師業務的各種競賽活動，繼續開展“青藍工程”、“師徒結對”活動，促進青年教師做好教師、做名師。通過教代會(或教職工大會)，制訂完善四制的改革方案，特別要制訂教學成果獎勵辦法，鼓勵青年教師鑽研教學業務，提高綜合素質，提升教學質量。
二、完善教代會制度，積極推進校務公開，堅持民-主管理，以法治校。
堅持每學年召開1-2次教代會和教職工大會，配合行政確定每次會議的中心議題，根據代表(教職工)反映出的存在問題，集中解決一二個實際問題，凡是學校的大事、規劃、改革方案等都要由教代會(教職工大會)討論通過並形成正式檔案存檔。努力提高教代會(教職工大會)的質量，學校有關的規章制度、四制方案一經教代會(教職工大會)通過，行政必須執行，繼續堅持民-主評議幹部制度，每學期末由教職工對中層以上幹部進行考核，與結構工資制掛鈎。
進一步推進校務公開工作，要在黨支部的領導下，積極配合行政加強對校務公開工作的領導，制訂校務公開計畫，校務公開內容堅持每月一公開，特殊事情隨時公開，特別是學校財務公開要做到實事求是。充分發揮工會的監督職能作用，做好對內外公開工作，不斷總結經驗，排查不足，使校務公開工作做得更好。
三、充分發揮工會職能，維護教職工的合法權益。
1、在教職工中實施溫暖工程。繼續開展“365”工程的捐資幫殘活動，在黨員幹部中開展一幫一活動，確定幫扶對象和幫扶金額，保證全校沒有一個貧困而輟學的適齡兒童。
2、在新的形勢下，在人事制度不斷改革的過程中，重視勞動關係協調機制建設，鞏固送溫暖機制。妥善做好轉崗、落聘、內退等教職工的思想工作，使教職工勞動權益基本得到保障。結合學校實際為教職工辦實事、做好事，把送溫暖活動經常化、制度化、規範化。
3、關心教職工的身心健康。利用工會優勢，開展豐富多彩的文體活動，為教職工營造一個健康向上的工作生活環境，爭取行政支持辦“教工之家”，定期組織活動，增強工會的吸引力，積極參加市教育工會開展的各項活動。關注教職工的心理健康，引導教職工適應改革形勢，增強心理能力和調節能力，認真工作，愉快生活。
四、加強工會自身建設，當好行政的好參謀。
加強工會自身建設，首先要注重提高工會幹部的素質。定期組織工會委員和工會小組長，認真學習政治理論，學習《工會法》、《教師法》和《教育法》等法律檔案，增強學法、用法、守法的意識，積極選派工會幹部參加市教育工會組織的學習，不斷提高工會幹部的政治理論水平和業務素質水平。其次要堅持例會制度和報告制度，再一個就是要重視工會信息工作，注重資料積累，規範工會台帳。
工會組織要找準位置謀發展，積極爭取行政支持，獨立自主地開展工作，主動參與研究解決教職工關心的有關問題，確保工會組織從源頭參與學校的民-主管理，發揮好橋樑紐帶作用。
五、重視女職工隊伍建設，發揮她們在教育教學中主力軍作用。
針對我校女職工占學校總教職工人數一半左右的情況，工會組織動員帶領廣大女職工積極投入參與學校的各項改革，充分發揮她們積極性、主動性、創造性，為學校“保六爭八”作貢獻。