嚴明政治紀律和政治規矩工作情況匯報 篇1
按照市委關於開展嚴明政治紀律、嚴守政治規矩集中教育活動的部署和安排，結合局機關實際，我局開展了為期一個月的嚴明政治紀律、嚴守政治規矩集中教育活動。現將活動情況匯報如下：
一、精心制定方案，廣泛發起動員
局黨組高度重視認真做好集中教育活動前期工作。一是精心制定方案。制定《市經信局開展政治紀律和政治規矩集中教育活動實施方案》，提出了此次活動的總體要求和主要任務，二是召開動員大會。按照市委統一部署和要求，4月15日上午，市經信局召開嚴明政治紀律、嚴守政治規矩集中教育活動動員大會，局全體黨員幹部及下轄企業黨支部負責人參加會議。會議傳達了市委書記許志華同志在全市副科級以上黨員幹部政治紀律和政治規矩集中教育培訓班上的講話精神;學習了《市經信局開展政治紀律和政治規矩集中教育活動實施方案》，並就為期一個月的集中教育活動作出部署安排;觀看了專題片《較量無聲》。三是營造宣傳氛圍。利用電子屏發布滾動宣傳標語、主辦學習專欄一期、更新黨務公開欄1塊，同時利用局微博、微信等公眾平台大力宣傳。
二、注重學習實效，活動亮點紛呈
(一)學習形式多種多樣。一是集中研學。堅持“讀原著、學原文、悟原理”，組織黨員幹部集中學習《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》。二是堅持自學。通過QQ群共享《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨員領導幹部廉潔自律若干規定》、《公務員法》等內容，全體黨員幹部自學。三是支部分學。把學習內容分發到每個支部，以支部為單位組織黨員幹部參與學習，機關黨委成立督導組，定期對學習情況進行督察。
(二)理論學習嚴格要求。按周制定學習計畫，規定具體的學習內容，明確對領導班子成員和黨員幹部的學習筆記和心得體會的量化要求。活動開展一個月以來，共組織集中學習3次，統一安排自學2次，人均學習筆記一萬字，共寫心得體會18篇。
(三)討論話題緊追熱點。組織集體討論交流，從畢福劍“視頻門”談遵規守紀的重要性。重申做為共產黨員，應牢記守政治紀律講政治規矩是立黨興國的“生命線”，是落實“四個全面”戰略布局的“壓艙石”，是黨員幹部的“護身符”。每一名黨員幹部都要嚴格遵守黨的紀律、保守黨的秘密、對黨忠誠。哪些話能說，哪些話該說，權衡和取捨的標準就一條：與黨中央保持高度一致。要堅持以高度的政治自覺帶動思想自覺，促進行動自覺，做遵規守紀的清醒人、明白人。
我局按照市委的要求完成了為期一個月的集中教育活動，引導經信系統黨員幹部掌握黨的政治紀律、政治規矩的基本內涵和基本要求，深刻領會精神實質，切實將中央“五個必須、五個決不允許”要求落到實處，嚴格執行市紀委“十個嚴禁”和“十個必須”的規定，為構建全市嚴明政治紀律、嚴守政治規矩的良好政治生態和促進全市工業經濟發展提供堅強保障。
嚴明政治紀律和政治規矩工作情況匯報 篇2
近期，在我院黨總支的組織領導下，我認真學習了《嚴守政治紀律嚴明政治規矩專項》。通過學習，我認識到了嚴明政治紀律、政治規矩是我們黨成功領導中國革命、建設和改革開放的根本保證，嚴守黨紀黨規每一個黨員幹部的思想自覺和行動自覺。對照“三嚴三實”這面鏡子，我認真進行了自查。
一、存在的不足
經過認真自查，我發現自己在以下一些方面還有待加強：
1、工作作風還不夠“實”
作為一名共產黨員，要有紮實的基本功，務實的工作作風，“謀事要實、創業要實”。但是我在自查中發現自己工作中有些地方還不夠“實”。比如，深入課堂聽課不深入，做表面文章，有時參加集體備課、教學研討也是走馬觀花、蜻蜓點水，不求解決實際問題;再比如，對於弱勢學生的輔導，關注過程多，之後過關落實還不到位等。在工作上遇到難題時，有等、靠思想，不善於思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足於過得去。
2、終身學習還不夠“堅”
終身學習是促進我們不斷成長的重要手段。但是對照要求，我發現自己終身學習的意識還不夠堅定。具體表現在還不能做到每天學習，有時會以工作忙為藉口不學習，學習的內容也不夠全面等。不注重業務知識的全面性，等到問題出現再想辦法解決。有時由於工作的重複性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、複雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鑽研的精神。
3、服務意識還不夠“強”
堅持全心全意為人民服務的宗旨，是我們黨的最高價值取向。作為一名黨員幹部，我覺得自己在服務意識上還不夠“強。”一方面表現在對學生的服務意識上，雖然課堂上能以學生為中心展開教學，但是當學生出現問題時有時還不夠耐心;另一方面作為班子一員，關心熱愛民眾方面不夠仔細、耐心。遇到工作頭緒多時，有急躁情緒，還不能夠完全平心靜氣解決問題。
1、理想信念不牢固
作為一名黨員、班子成員，應具有堅定的理想信念。只有理想、信念堅定，才會有執著的對事業的追求，才有堅定的民眾觀念，才能在實際工作中腳踏實地做實事、做好事，弘揚正能量。但是由於自己學習的系統性、深入性不夠，缺乏經常性的反思，致使有時對自身的要求有些放鬆。比如在自己負責的工作中產生了比上不足比下有餘的心態，在實際工作中就有了完任務、不求上進的表現，就有了應付差事的形式主義、官僚主義的一些表現。
2、個性修養不完善
俗話說，江山易改、本性難移。我是個急性子、直脾氣的人，一貫比較嚴肅。這往往導致工作考慮不太細緻，遇到難解決的問題時就較煩躁，往往臉色難看。在班級管理中也過於嚴肅，使學生有畏懼感。
3、管理方法不藝術
自己雖然處於領導地位，但是對於管理的理論知識和藝術性卻缺乏。由於缺少管理方面的知識，影響了自己的工作效率，也給老師們進一步工作造成了不必要的麻煩和困難。所以要主動向書本、向同行、向民眾、向專家多學習求教，使自己的實際管理水平得到提高。
三、努力方向及改進措施
1、加強學習提高認識
認識水平的提高源於不斷學習，實踐水平的提升源於理論水平的不斷進步。在日後的工作、生活、學習中，要認真處理好工作與學習的關係，要擠時間，善於把握時機，不僅認真帶頭自學，而且學習的內容要進一步拓展，不僅學習上級黨組織安排的內容，而且要學習相關的檔案、著作、講話，努力做到學深學細學紮實。做到廣泛學習，深入學習，在學中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐，不斷使自
2、注重細節提升修養
“千里之堤，潰於蟻穴”，細節決定成敗。今後的工作中，我要在統籌安排、規劃的基礎上，關注細節問題。努力做過做個有心人，善於發現問題，善於及時捕捉師生的服務需求，善於及時發現師生困難，要設身處地為學生、教師著想，多進行換位思考，多與教師溝通，要熱情而平心靜氣的為師生服務。大處著眼，小處入手，不斷提高自身修養。
3、注重廉潔自律
保持政治本色嚴格要求自己，堅決執行黨和國家各項制度規定，積極開展批評與自我批評，及時糾正自己工作中的缺點錯誤，嚴於律己、寬以待人，自覺接受組織和師生的監督，在深入分析發生問題原因的基礎上，清洗思想和行為上的灰塵，在解決實際問題的同時，更要著重解決思想問題，努力保持共產黨人的政治本色總之，通過這次學習和自查，我進一步提高了自己的認識。高度的紀律性是黨性覺悟的具體體現，需要長期的實踐磨鍊。今後的工作中，我一定要嚴格要求自己，嚴守黨紀黨規，把紀律養成貫穿滲透到日常教育管理和工作、生活的各方面，真正使嚴守政治紀律成為一種修養、一種習慣。
嚴明政治紀律和政治規矩工作情況匯報 篇3
摘要：本文從思想政治教育的視角出發，闡述了校園文化建設的現狀和問題，分析了產生這些問題的原因，並提出了對策。對新時期進一步完善思想政治教育視角下高校校園文化建設提供了有益的探索。
關鍵字：思想政治教育；高校校園文化建設；研究
一、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設的現狀
隨著國家對教育事業的不斷重視，各高校已經把校園文化建設納入到學校的發展規劃之中。一、高校校園物質文化建設得到改善。二、高校校園精神文化建設逐步加強。三、高校校園文化活動蓬勃發展。
二、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設存在的問題
高校校園文化建設不僅對高校的建設和人才的培養有重要的作用，也對國家的未來發展有著深刻的影響。因此，探究當前我國高校校園文化發展中出現的一些問題也至關重要。
1、高校物質文化建設過於強調形式，不能彰顯精神文化內涵。有的高校把高校物質文化的建設和意義看成是建幾棟漂亮的高樓，增添若干先進的硬體設施，津津樂道其數量、質量和外形。這種脫離了高校精神文化內涵，單純的高校校園物質建設就失去了其文化建設的意義。
2、高校精神文化建設與時代特徵不符。隨著社會主義市場經濟的發展，網路技術的普及，今天越來越多的大學生的理想觀念多了些功利色彩。同樣令人擔憂的是，大學生的人文素質並沒有隨著經濟社會的發展和自身學歷的提高而得到改善。一些學業優秀的學生缺乏愛心、責任心，更不用說社會責任感了。
3、校園文化活動重形式輕內涵。當前，一些高校的校園文化活動大多用於企業，廠家的校園宣傳，分散了大學生的思維。現在一些高校文化活動主要以娛樂為主，層次較低，不能起到對校園文化的導向作用。
三、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設存在問題的原因分析
一是物質文化建設與精神文化建設相脫離。目前部分高校在校園建設中，只是單純的進行大學物質、環境建設，離開了精神文化方面的建設，使得物質文化建設與精神文化建設相脫離，也使得校園自身的文化功能無法彰顯。二是精神文化建設缺乏深層次研究。一些高校的校園文化精神的研究僅僅集中傳統文化、校園自身文化等的研究上，路徑較窄與實踐結合不夠，方法上不夠創新，既沒有與時代精神的發展相結合，又缺乏系統性、創新型。三是校園文化活動引導力度不夠。高校要進行思想政治教育，培育良好的校園文化精神，校園文化活動僅僅停留在物質上是遠遠不夠的，要發揮活動的引導性。通過對高校校園文化在物質、精神、文化活動方面產生問題的原因進行分析，不難看出高校校園文化的發展離不開思想政治教育。由此，下面我們主要從思想政治教育的角度來提出建設高校校園文化的對策。
四、思想政治教育視角下我國高校校園文化建設對策
一是創建宜人的校園環境，營造舒適的學習氛圍。第一，科學合理規劃，加強校園物質文化建設。即做好綠化美化工作，使校園的山水園林等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統一，用優美的校園景觀激發大學生的愛校熱情，陶冶大學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的美好情操。第二，遵循思想政治教育視角下校園環境建設的要求，營造大學生成長的良好氛圍。校園內各項建設始終都不能影響師生員工的學習、工作、生活。高校還要立足於本校的實際，注重自我特色的體現，將學校的辦學特色，社會發展的時代特色和國家特有的民族特色融入到各個物質設施和場景中。第三，加強校園基礎設施的建設，提高教學和科研水平。在教學改革過程中，高校要加大教學硬體設施的投入，教師在教學過程中要採用先進的教學手段，可以運用投影儀、幻燈片、多媒體等，這能很好地將教學內容與現代教育技術結合起來，從而充分發揮學生的創新能力，有效提高教學質量。此外，在課堂之外，學生還可以利用電腦、網路等現代學習手段，快速地掌握科學文化知識，進行適合自己知識結構的創新實踐活動。第四，加強校園網路資源的建設與管理，創新大學生思想政治教育平台。二是培育特色的校園精神，提升校園文化品質。首先，加強和改進大學生的思想政治教育，引領校園精神文化建設。要使我們的大學生成長為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，通過高校精神文化建設進一步培養具有良好道德修養和高尚的思想品質、掌握國家現代化建設所需要的專業本領和豐富知識的優秀人才，使大學生能夠與祖國共同成長、與時代共同進步、與人民共同奮鬥，這對於確保實施科教興國及人才強國戰略，確保我國在激烈的國際競爭中立於不敗之地。所以，高校必須提高大學生的思想政治素質，引導大學生樹立堅定的社會主義理想信念，增強他們在政治上的判斷力。
其次，總結、整理和提煉高校自身的歷史與文化傳統，充實高校精神文化建設。無論高校建校時間長短，每一所高校都有自己的發展歷程和優秀傳統文化，而高校精神文化的建設，就是要挖掘本校的自身特色，緊隨時代先進文化發展的潮流，著眼於社會大局，傳承和發揮學校傳統與優勢，發揮自身的潛力與特長，突出學校辦學理念及在精神文化的薰陶下師生立身行事上的個性體現。最後，培養學生的實踐創新意識，構建高校精神文化建設的平台。第一，凝練精神，激勵創新，發揮大學精神的指引作用。高校作為文化的生產者和傳承者，通過更新教育觀念、價值觀念、改變思維方式，實現文化的再生產。第二，轉變理念，以學生為本，尊重學生主觀能動性和個性發展。在教學中，高校要充分尊重學生的主體地位，充分調動大學生的積極性，激發他們的創新意識，發揮他們的創新潛能。第三，樹立以學生為本的創新服務管理理念。高校各級管理人員要善於聽取學生的意見，不斷提高服務管理水平，為學生創新素質的培養提供便利條件。他們還應了解學生的思想、學習、生活情況，掌握學生的思想動態，發現問題及時解決，對學生進行深入細微的思想教育工作，認真組織有利於學生德、智、體全面發展的各項活動。三是開展多樣的校園文化活動，提供廣闊精神的成長平台。開展豐富多彩的校園文化活動，不僅為提高學生的創新素質搭建廣闊的平台，而且有助於培養創新型人才。因此，應從以下幾個方面開展校園文化活動：第一，根據育人目標開展活動。
隨著經濟全球化，信息全球化，科學技術的迅猛發展，社會對高校人才素質有著越來越高的要求。高校校園文化活動的開展應首先著眼於積極舉辦學術科技活動，不斷培養學生的科學技能，提高學生的動手能力和自主創新能力。如舉辦“電腦編程比賽”“物理建模大賽”“部落格論壇”等，用這些符合科技發展潮流的活動調動大學生的積極性，為大學校園創造濃厚的學術氛圍。第二，強化校園文化活動的育人影響。首先，通過校園文化活動調動大學生的求知慾。其次，通過校園活動強化大學生的動手、實踐能力。高校應重視校園活動的實踐功能，促使學生將課堂所學的知識套用到實踐活動中來，從而鞏固課堂知識，提高動手能力，強化育人成果。最後，通過校園活動幫助學生調節心情，提高自身素質。