讀書報告會開場白 篇1
開場白：
a：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
b：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
a：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”
b：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
a：尊敬的老師們
b：親愛的同學們
合：大家好。
a：現在，我校的讀書活動正在如火如荼的進行著，各項活動開展得有聲有色。
b：今天，我們歡聚一堂，“ ——讀書匯報會現在開始”。
a：當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切迴路，是什麼將生活轉化為回憶，沉澱為永恆？是書籍，用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
b：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與聖賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。 a：現在我們來聽聽書中偉人所要告訴我們的話語，有請鄭奕燕同學為我們朗讀她從《名人傳》中所聆聽到的話語。
第一部分：《名人傳》讀後有感朗讀者：三名
作品朗讀
a：謝謝xx同學深情的朗讀，誠然，《名人傳》中的三位偉人，以他們鮮明的個性、豐富閱歷、睿智以及他們的精神，對後代產生了巨大的影響。奕燕同學將自己的體會用文字表達出這三位作家帶給自己的影響，那么，現在讓我們更深入地了解這三位作家。首先，有請為我們介紹這位被尊稱為樂聖的音樂家——貝多芬。
b：作曲家只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。他集古典音樂的大成，同時開闢了浪漫時期音樂的道路，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用。而這樣的偉大人物命運卻是如此坎坷，同樣，作為雕塑家、繪畫家、人兼建築師的米開朗琪羅，同樣是擁有不凡的才能，卻同樣忍受著人世間不公平的待遇。米開朗琪羅的藝術不同於達·文西的充滿科學的精神和哲理的思考，而是在藝術作品中傾注了自己滿腔悲劇性的激情。這種悲劇性是以宏偉壯麗的形式表現出來的，他所塑造的英雄既是理想的象徵又是現實的反應。這些都使他的藝術創作成為西方美術史上一座難以逾越的高峰。那么，現在就讓我們來體會這位偉人在人生之路的喜與悲。
a：在《名人傳》三位名人中，貝多芬“用痛苦換來歡樂”的音樂；米開朗琪羅以一生的心血奉獻出震撼心靈的傑作；托爾斯泰始終關心萬千生靈的偉大與渺小，藉以傳播愛的種子和寬容的理想。在這三人中，托爾斯泰是羅曼?羅蘭的啟示者和引路人。在這位被羅蘭稱之為英雄的身上，體現了激流一般的生命力，這位被列寧稱為“俄國革命的鏡子”的文學巨匠，有關人生目的、宗教和社會的闡述又使他成為一位有世界影響的思想家。現在，就讓我們來欣賞為我們帶來的，對於托爾斯泰的'感悟。
b：傳記里的三人，雖然一個是音樂家，一個是雕塑家、繪畫家、詩人兼建築師，另一個是小說家，各有自己的園地，但他們都是偉大的天才，在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創造能表現真、善、美的不朽傑作，獻出了畢生精力。他們堅信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢，不因悲苦與劫難而一味地沉淪，那么就定能衝破肉身的束縛，奔向人生的崇高境界。
第二部分名人的力量
a：前人常以杜甫的“好雨知時節，潤物細無聲”來喻指潛移默化的力量。書籍對人們的影響，通常是逐漸滲透、慢慢浸潤的。《名人傳》中所寫的名人，都是一個時代一個領域中的傑出人物，他們都有著輝煌的成就，是成功的典範。他們無疑都是一個時代、一個民族最優秀的頭腦之一，也是一個時代、一個民族最傑出的靈魂之一。他們既像星斗輝煌於當時，也像陽光燦爛於今天。他們所留下的一份份珍貴的思想遺產和寶貴的精神財富，沒有時空界限，也沒有地域之分。
b：名人的力量是無窮的，特別是對於處在成長中的我們來說，名人事跡的激勵作用，更是無可比擬的。有一句說得好，“把臉轉向太陽，這樣你將看不到黑暗。”凡是有血性、靈性、悟性的心靈，無不被他們的精神所感染、所激動、所亢奮。讓我們把臉轉向名人吧，知曉他們，了解他們，從他們傳奇的事跡中吸取奮進的力量，從而走向成功。特別是成長中的我們，更應該用他們來激勵自我，指引人生方向。現在，進入第二個環節——名人的力量。a：在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著們走出誤區，走入輝煌。曾經，在一本書中，有這么一艘潛水艇，一個神秘的船長尼摩，一個學富五車的科學家，在各種探險歷程中，在將近一年的時間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚故事曲折驚險，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既使人賞心悅目，也令人驚心動魄。令人永生難忘，令人百看不厭。現在，就讓我們隨著xx同學的朗讀，隨同尼摩船長的“鸚鵡螺號”一同去兩萬里深的海底探險吧。
b：《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一髮，時而景色優美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想像力。
a：是啊，大海總是充滿著神秘色彩。大海的日出，引起多少英雄由衷的讚嘆；大海的夕陽，招惹多少詩人溫柔的懷想。多少支在峭壁上唱出的歌曲，還由海風日夜地呢喃。多少行在沙灘上留下的足跡，多少次向天邊揚起的風帆都被海濤秘密地埋葬。幸好，魯濱遜的船隻沒有被大海的風浪吞沒，於是，才有了他後來的種種不平凡的經歷，而在他的身上，也展現了人類的智慧。現在請xx同學，為我們講講關於這位探險家的曲折故事。
b：大海是美麗的，是個充滿夢幻的世界。每天吹過的海風，捲起了多少人的記憶。在風的記憶里，保存著一張憂傷的臉，她孤獨地守在白塔下，默默地下面有請xx同學引領我們進入充滿著雨後清歌的美麗湘西，那裡有甘甜泉水般的的動人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。
a：告別一朵不勝涼風的嬌羞的水蓮花，輕輕地從沈從文的邊城悄然離去，讓我們乘著明媚的陽光，向遙遠的大西洋彼岸靠攏，認識一位如花般的少女。巴爾扎克說：“苦難和挫折對於人生是一塊墊腳石。”19世紀的這位嬌艷的少女，她用行動向我們證實了在人生磨難面前什麼叫做堅強和執著。她更像我們詮釋了什麼是生命的奇蹟在於永不放棄。她就是生命的鬥士——海倫·凱勒。下面請欣賞xx同學的朗讀：《奇蹟，其實就是不放棄》。
b：奇蹟，其實就是不放棄。說得多好啊！人生不如意十有八九，遭受命運捉弄的，又何止海倫一個？當一位年已67歲的老人被逼無奈，含冤自沉於北京太平湖時，祥子的車輪卻也滾進了人們的心裡。這位老人，就是一生總是在忘我地工作、被譽為文藝界的“勞動模範”，獲得“人民藝術家”的稱號的老舍先生。現在，就讓我們走近這位人民藝術家的作品，感受這位作家不凡的魅力。
a：老舍先生已經遠去，留下的卻是灌注他一生心血的作品，老捨生命的完結，是一個悲劇。曾有人說過：“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。”說這話的人，就是魯迅先生。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。
b：魯迅的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨，這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰線上，代表全民族的大多數，向著敵人衝鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向，就是新生命的方向。
a：讀魯迅的作品，在其間總能感受到他對祖國的一片熱忱，對敵人的憎恨，以及對人性的一種思考。法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優秀的名著就像和高尚的人進行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想。”那么，今天，就讓我們親近魯迅，體會閃爍在字裡行間的點滴智慧與他對祖國深深的愛。
b：魯迅，不愧是人民的戰士，英勇的革命家。而在另一個城市，也同樣有這樣一位偉人，他出身貧苦，親身經歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創作發展具有了重要影響。登上文壇後，他塑造了一系列工人和無產階級革命者的英雄形象，抨擊了西方資本主義制度和反動思潮。他的英勇奮戰，人民都看在眼裡，他的誕生地也以他的名字命名，他就是馬克西姆·高爾基，前蘇聯偉大的無產階級作家，社會活動家。現在，讓我們去了解一下，這個被列寧稱為“無產階級文學最傑出代表” 、社會主義現實主義文學奠基人，無產階級革命文學導師，前蘇聯文學的創始人——高爾基吧。
a：謝謝以上這些同學跟我們分享他們心中的偉人，以及這些偉人對其的影響。在我們小時候，大家一定寫過“長大了我要”之類的吧，那時，我們幼小的心靈中，會閃現無數個理想：老師、醫生、科學家、作家、軍人我們也會將一些名人銘藏在心：魯迅、周恩來、文天祥、張海迪這些從小就深藏於心的名人偉人，時時刻刻在激發著我們奮進。
b：當然，隨著年齡的增長和社會的發展變化，存於心中的名人也會更改變化，但無論在人生的哪個階段，我們或多或少地會將某幾個時代偉人銘刻於心，化作我們前進的目標和動力。現今社會的成功人士，心中都有一個或幾個名人來作為偶像，作為參照物，作為奮鬥的目標，也正因為有了名人作為人生理想的參照物，他們才從中吸取了力量，最終最得了輝煌成就。
a：當然，有時候名人的真正涵義是很難界定的。但無論怎樣解釋和界定名人，有一點是可以肯定的，這就是，他們無疑都是一個時代、一個民族最優秀的頭腦之一，也是一個時代、一個民族最傑出的靈魂之一。
a：他們在各自的國度、各自的民族、各自的領域裡和各自的崗位上，從事著自己最熱愛的事業，並最大限度地張揚著自己的靈性，勃發著自己的生命激情，時時守護著自己的理想與情操，處處呵護著國家、民族、人民的利益與安寧。
b：他們是時代的高昂精神的代表，也是民族精神人格化的象徵。他們是既像星斗輝煌於當時，也像陽光燦爛於今天。他們所留下的一份份珍貴的思想遺產和寶貴的精神財富。
讀書報告會開場白 篇2
本周語文學習要完成最後一個單元了，也要學習《草船借箭》的故事了。於是，我今天在班上就要他們緊鑼密鼓開始準備。本周周五班會舉行。也安排了班上特別聰明的孿生兄妹兩黃來當主持人。兩個小傢伙興致勃勃地接受了任務，說他們自己寫主持詞。回到家裡，我上網搜尋了下，找了點資料，擬了個開場白和結束語。讓他們兩個再寫好中間班級節目的串台詞。
開場白：
A：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
B：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
A：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”
B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
A：尊敬的老師們
B：親愛的同學們
合：大家好。
A：xx班走進三國，品讀經典讀書報告會現在開始！
讀書報告會開場白 篇3
教師：尊敬的各位領導
男生：敬愛的老師們
女生：親愛的同學們
合：大家下午（上午）好。
教師：書是一道厚重的門，
垂青著每一位敲門者。
男生：那敞開的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
女生：蘇霍姆林斯基說過，“一個可以什麼都沒有，但不能沒有圖書館。”書籍，是人類寶貴的精神
財富；閱讀，與我們相伴一生。
教師：現在，我校的讀書活動正在如火如荼的進行著，各項活動開展得有聲有色。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行的“經典伴我成長——聖城中學第四屆讀書報告會。”全面展示我校近年來開展讀書活動取得的成果。
合：“壽光市聖城中學第四屆讀書報告會”現在開始。
1號《書香聖城展新顏》
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讀書就是在和最崇高的人“對話”，讀書是一種心靈的“旅行”。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷，淨化我們的心靈，並能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拚搏的人生信念。下面，請聽李娜、劉潤樺等同學表演的快板的。《書香聖城展新顏》
2號《紅樓那場夢》
對於我國的四大名著大家肯定都不陌生，當今社會上，關於《紅樓夢》已經引起了一陣的紅學風，他們為紅樓夢而痴迷，為紅樓夢而瘋狂，今天讓我們一起來走進紅樓那場夢。下面，有請八年級三班的馬湖萍同學為大家帶來配樂朗誦《紅樓那場夢》。
3號《醜小鴨》
同學們，在我們成長的道路上，可能是陽光灑滿心田，一路順風；也可能是風雨不期而至，充滿坎坷。但只要我們不懈追求，努力進取，醜小鴨也一定會成為一隻白天鵝的。下面請欣賞英語故事《醜小鴨》。
4號《琴詩書畫頌古韻》
琴棋書畫詩酒花。寂靜的夜裡，風聲隱隱，人生種種雅好宛如清露，一點點滋潤了乾涸的心靈。接下來這個節目就是將琴詩書畫巧妙結合，它將帶領我們進入一種如詩、如畫的美妙意境。請大家欣賞《琴詩書畫頌古韻》。
5號《半截蠟燭》
6號《上課時您總是站著》
生1：是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
生2：是誰——用和煦的春風，溫暖了我們的心靈？
生1：老師，你是蠟燭，閃耀智慧的燭光；
生2：老師，你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；
接下來請欣賞配樂詩朗誦《上課時您總是站著》
7號《羚羊木雕》
生1：友誼是一碗水，君子之交淡如水；
生2：友誼是一壺茶，細品慢咽有滋味；
生1：友誼是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；
生2：友誼是一首歌，噴湧出你內心深處的激情；
生1：友誼是辛酸的眼淚，勾起你對往事的回憶；
接下來的這個故事向我們講述的就是友情的珍貴。
8號《written in your heart》
9號《說讀書》
少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明。下面，讓我們掌聲歡迎朱哲萱等同學帶來的快板是《說讀書》。
10教師節目
俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，我們的老師在工作之餘也是以書為伴，讀書豐富了老師們的生活。下面請欣賞老師的《 》，大家歡迎。
11號《祖國啊，我屬於你》
祖國啊，我屬於你。今年是建國xx周年，讓我們一起來為偉大的祖國祝福，用詩歌來表達我們對祖國母親的愛，請欣賞配樂詩朗誦：《祖國啊，我屬於你》
結束語
男：書中有光明，可以燭照我們的內心；
女：書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
教師：同學們，讓我們行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。合：聖城中學第四屆讀書報告會到此結束結束。謝謝大家！