高中學期自我陳述報告 篇1
我一貫熱愛，熱愛，忠誠的教育事業，努力工作，勤勤懇懇，兢兢業業，勇於挑重擔。
一、全心全意做好教育工作
作為高中英語教師，我不僅要使學生學會英語，培養學生運用英語進行交際的能力，而且要使學生在高考中取得好成績。為了這兩個目標，我備課，認真上課，認真批改作業，認真進行課外輔導，使學生喜歡英語，努力學習英語，並在各級各類考試中取得好成績，孫科，劉曼等人還在全國中學生英語能力競賽中獲獎。x年我所教的高三文理班高考，英語都取得好成績。x年期間，我和高三學生一起被封閉在學校里，我不僅在課上努力教學生英語，輔導學生做題，而且在課下，在宿舍里輔導學生英語，使學生在高考中都取得了理想成績。x年—20xx年我在開二東校區工作，x年我教三個班英語，我勤勤懇懇，任勞任怨，犧牲大量休息時間上課，輔導學生，受到學生好評。x年高考中我所教的兩個班超額5人完成學校高考指標，受到學生獎勵。
二、全心全意做好班主任工作
高中班主任工作是一項繁重的複雜的系統工程，既要抓好學生的學習，又要做好學生工作和心理疏導工作。x年期間，我和高三學生一起封閉在學校，並擔任班主任工作，每天不僅要上好每一節課，還要給學生數次量體溫，做學生的工作和心理疏導工作，特別是晚上還要負責宿舍管理工作。經過艱苦的工作和努力，我班學生順利完成學習任務，順利參加高考。我的工作受到學校、家長和學生的好評。20xx年我擔任高二18班班主任，作為東西兩校區年齡最大的班主任，我和青年教師一樣從早上6：00開始，平均每天工作14—15個小時，近一年來，我把部分中等生轉化為優等升，雙差生轉化為中等生，我班學習成績穩步提高，期中考試我班6人進入年級前十名，10人進入年級20名，有效人數年級第一。
高中學期自我陳述報告 篇2
作為班長，在x月份我為班級做了許多事。
例如：
1、我每天早上會給教室的花澆水
2、每周一次班級評比欄貼笑臉（或哭臉）
3、每次集體活動我會維持紀律，點人數
4、阻止部分班級同學下課打鬧，上課時提醒同學不開小差，同學不懂題目我會教他們解題
5、督促其他四位班幹完成班級日誌
班乾感想
其實當班乾不是一件容易的事，有些人會說當班乾只是為了炫耀。但我認為當班乾需要有一顆樂於助人的心和一雙愛勞動的雙手。學習委員張每天要負責班級日誌；體育委員孫每天辛辛苦苦整隊；勞動委員丁把時間都用在了監督同學們勞動做值日；而朱為了班級的板報絞盡腦汁。同學們，我們要懷著一顆感恩的心。希望後幾屆班乾可以做得更好。better and better！
這是我國中以來第一次當班委，並且還是體育委員。
由一個女孩子來當體育委員，感覺有點壓力山大。值得慶幸的是，上一屆的.體育委員為我開了個好頭，該做什麼，應該怎樣去做，我一一都有了了解。
對於我來說，這是從國小一直到現在，有史以來第一次當體委。剛上任的幾天，經常忘了要帶領同學們整隊等等，很多時候都是大家主動在外面站好，在這一點上班長張匯智也幫了我不少。
說了這么多，其實我想表達的只有一點——體育委員並不好當。
首先，作為體育委員，體育要拿的出手先不說，你還不能是個路痴。每次要換場合上課之時，你必須要熟悉每一條路，而不能帶著20幾個人瞎跑，因為這不是你一個人在走。
其次，在整隊時總有幾個人要說話，這時，你就必須有一副“好嗓子”，大聲吼出來。
接著，體育課時，你或許會需要領操，那你就必須把所有動作都記下來並且還得跟上那快的嚇死人的節奏。
最最最關鍵的是，體育測試的時候，總有些人某個項目會比你強，對於我來說，是相當不爽的一件事。
總之，還是那句話——體育委員並不是什麼好當的差事。
當然，以上僅我個人感受，可供。
請大家在以後的日子裡也多多指教，謝謝。
高中學期自我陳述報告 篇3
尊敬的：
您好!
高三下學期我擔任高三x班的英語教學工作，這是高三的最後一學期了，時間短，任務重。這一學期來，本人更積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎，以便以更好的“因材施教”。
在教學中認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和覺悟，並順利完成教育教學任務。下面對本學期教學工作如下：
一、認真研究新課程改革的相關檔案及最新的高考信息
隨著高考的臨近，認真鑽研新課程改革和及時補充最新高考信息，尤其在最後寶貴的這段時間內，是非常重要的。同時，還積極參加學校開展的各項政治理論學習，積極參加校本培訓，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，不斷提高自身的修養，政治素養和專業文化水平。
二、積極聽取公開課，吸取良好經驗
積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博採眾長，提高了自己的英語教學水平。
三、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高
課本複習是學生能力提高的關鍵。從開學之初即對課本知識點認真歸納和，通過練習的形式進行學習反饋。主要是各地市的模擬試卷，認真把握教學工作中的練習環節。
四、激勵優生，鼓勵後生
進入高三後，部分學生處於亞緊張狀態，因此，教育也成為平常教育中的重點之一。利用業餘時間對這部分同學進行有計畫的教育和輔導工作，同時注意保護和調動各個層次學生學習的積極性，學生到了複習階段，學習任務繁重，來自各方面的壓力較大，老師的關懷與鼓勵會對學生產生最要的影響，總體上還是達到了較好的效果。
總之，高三下學期的歷練為我今後的英語教學了很多借鑑，我明白這學期我所取得的教學成果並不是最重要的，重要的是在今後的如何自我提高。