學期工作報告 篇1
一、思想方面的補差
現在的學生，除非是生理方面的問題，要不智力都差不多，學習成績之所以不好，肯定是思想的問題。具體表現為厭學，也就是不想學。這時，我們就要找出原因，然後對症下藥。
先說一下我們班的李同學，他剛開學時天天哭著嚷著回家，並且每個返校日，都抱著大門口外的欄桿不進學校的大門，是好說歹說都不行。後來與父母溝通才知道他父母關係不太好，甚至已經到了快離婚的地步。他之所以不想學想回家，其實就是這個原因。我知道後，就增加了與他談話的頻率，這時的談話就不是以老師的身份了，而是以大姐姐的身份去關心他、開導他。慢慢地，他也就不在嚷著回家、哭著不來學校了，學習也有很大的進步，有月考的三十多分到了期中考試的其實多分。
下一個要說的是我們班的鄭同學，今年新轉來的學生，剛開始連簡單的乘法口訣都不會，但是他有一個特點就是知道學，可能以前在老家上學，沒人管，加上自己自制力不好才導致現在什麼也不會。了解到他這個情況，曲老師我們兩個就商量著給他安排了一個既耐心又學習好的學生做同桌，並給同著說要多幫助他，讓他從簡單的學起。上課時遇到簡單的問題時，多讓他回答，答錯了，就給予鼓勵，讓他繼續努力。答對了，就誇她進步特別大，讓他明白只要努力就會學會。這種方法顯然很受用，他已經由原來的天天交不上作業到現在可以及時準確的完成。
總的來說，對於補差，主要是讓學生明白在老師心目中沒有差生，只是想讓他們變得更好。態度一定要擺正，不能偏愛優等生，比如去其他班傳遞個信息，幫老師那拿個東西、開關一下飲水機空調等等，這些並不是所謂的“紅人”的特權，每個人都可以，先讓他們從心理上感到被重視被信任不被放棄，相信他們一定會感受到你老師的真誠，並以更加努力的行動來回報。
二、行為上的培優
對於優等生，課堂知識對於他們來說應該沒有問題，作業也能提前完成，但有一個足之處就是浮躁、粗心，以為所有的知識都會，就放鬆對自己的要求，導致作業很少全對，考試很少得一百分。每次都是作業、試卷一發下去，總能聽到一堆人會懊惱的說：“這個我會，那個我知道，要是再細心一點，就會怎么怎么著。”針對這一現象，我採取的措施是交作業讓我批改之前，先讓這一部分人檢查一遍，如果自己感覺沒問題了再讓我批改，如果這個時候還出現由於不細心導致的錯誤，就要受一點小小的懲罰了，比如把這種類型的題再做幾道。久而久之，也有一點成效。另外一個方法就是會找一些也很粗心的學生的學案或小狀元讓他們批改，改的過程，其實也是培養他們細心的過程，人嘛，總喜歡想方設法的找別人的問題！還有就是這時候我就會問一句改這些作業心情怎么樣？學生大部分會說：老師，他太粗心了，這么簡單的題都寫錯了，有的是抄錯數了，有的是忘記加那個進位的1了等等。這時我就會說：分析的很好，但很不好意思，我改你的作業也是這種心情。這時，當事人就會不好意思的低下頭，並保證以後會細心認真，有的也會用上語文新學的成語——一絲不苟。
對於教學，我本身沒有什麼經驗，平時也會去其他班問問有經驗的老師，如丁老師的表楊鼓勵法、鄭老師的嚴格要求法，每一次教研，大家都會互相交流一下自己對學生的管理方法，每次都讓我受益匪淺。但是經驗是別人的，對於自己，還是要根據自己班的具體情況，結合其他老師的經驗，然後再作出自己的決策，爭取把差的補上來，優的培上去。
學期工作報告 篇2
一、思想方面
在思想上我進取要求提高，忠誠黨的教育事業，進取參與學校黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。一學期來，我嚴格要求自我，進取創新，努力進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學水平。
二、教學方面
本學期我擔任三年級、五年級6個班的信息技術教學，同時擔任我校綜合教研組長和校信息員的職務。作為一名信息技術教師，本學期我力求在教學上有所突破，我花費很多的時間和精力在網上搜尋教學資料進行學習，制定了一套可行的教學進度計畫，並在實施的過程中，根據學生對知識理解層次的不一樣，適當放慢進度，在其理解本事範圍內進行有效教學，因材施教，以教材為基礎，同時不斷拓展知識面，尋求學生最感興趣的東西去激發他們的學習進取性。教學效果也是十分明顯的，本學期我指導的兩位學生的電腦製作作品也榮獲了“合肥市中小學生電腦製作”一等獎。
同時，為了準備安徽省信息技術教學評比暨基本功大賽，我研讀了很多的專業書籍，從理論上充實自我;常常隱匿於機房，鑽研教學軟體和練習基本功;經常奔波於其他學校聽課，磨課，不斷提高自我的課堂教學技能和水平。經過充分的準備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎的成績。在那裡也要感激學校的支持和許多同事的幫忙。
三、教研組的工作
本學期我有幸擔任我校綜合教研組長一職，綜合學科比較特殊，學科較多，有的學科甚至僅有一名教師，所以，教研活動的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現綜合學科教研的特色怎樣讓我們綜合組成為一個優秀的團隊怎樣量身定做我們的綜合組計畫……作為沒有任何教研組長工作經驗的我來說，有太多的疑慮和擔心了。而最終“綜合組學科教研周”活動的成功開展，一次次的綜合學科教師和學生的獲獎，豐富而多彩的綜合組師生活動等等。
我們用實力證明了我們團隊的力量，最終獲得了“優秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評價，而我只能說我是用學習和服務的心態去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計畫制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項文字和圖片等資料，向著“優秀教研組”的目標而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計畫、再精彩的活動策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。所以“優秀教研組”的榮譽稱號，有我們組每一位教師的功勞，同時也有校領導的支持和語、數兄弟教研組的幫忙。感激你們!
四、學校信息員工作
本學期我擔任了我校信息員一職，我的工作是負責學校網站的更新，同時負責將我學校網新聞向x教育信息網傳送。在這要說明一點，基本上只要是上了我們學校網的新聞我都會在第一時間傳送到x教育網，可是可能由於種種原因，並不是說有我上傳到x教育信息網後台的新聞都能被審核，所以當有的教師撰寫的新聞沒有出此刻x教育信息網上的時候，請諒解。本學期我校上傳到x教育信息網的許多新聞還是十分有價值的，可是新聞數量相比一些兄弟學校還是稍微少了一點。所以期望下學期大家能進取撰稿，支持我的工作，同時也是做好學校的宣傳工作。
五、其他工作
在機房管理方面，我能夠嚴格要求學生，做到正確開關機，讓其養成良好習慣。我儘自我的努力管理好機房的每台機子，並時不時對機房衛生進行全面打掃。另外，我進取參加一些團體活動，例如我參加了“蜀山區教職工卡拉OK大賽”、“蜀山區教職工羽毛球比賽”、我校六一活動，我執教了區內的一節公開課和一節錄像課。這些活動，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，可是我想更多的是精神上的收穫。
在做好以上工作的同時，我嚴格遵守學校的各項規章制度，處理好學校工作與個人之間的關係，在本學期做到了全勤，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自我的專業知識。
回顧這一學期的工作，基本上是比較順利地完成了各項任務。當然，在我享受工作所帶來的喜悅時，也發現一些工作中存在的問題。在今後的教育教學工作中，我將立足實際，創造性地搞好信息技術課的教學以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進取，更加嚴格要求自我，努力工作，不斷的提升與完善自我!
學期工作報告 篇3
一、堅持教學例會制，突出教師觀念更新。
由於眾所周知的原因，城關街道西半天（原紙坊片）的教育狀況相對落後，教師觀念陳舊，上進心不強，教學方法僵化。針對這種現狀，我們開始落實並堅持教學例會制度。利用每天下午教師晚辦公時間，每周組織兩個教學專題會，雷打不動。每周確定一個教學教研主題，做到“三定”：即定主題、定內容、定效果。截止目前，已召開教學例會13次，引導教師分別學習研究了《國家中長期改革和發展規劃綱要》、勤教育教學理論、濰坊市“三四五”高效課文章整理：。com堂理論和模式、《自主學習（“學”與“教”的原理和策略）》知識叢書、《合作課堂（讓學習充滿活力）》知識叢書，收看收聽了部分優秀教師課堂教學實錄。經過引導和灌輸，全體教師的教育教學觀念有了明顯的轉變，帶動了課堂教學的改革。
二、實施集體備課制，突出課堂教學準備。
據調研了解，本學區包括本學校，過去從未搞過集體備課，教師多年來一直使用陳舊的備課本，敷衍了事，效率低下。今學期在廣泛徵集教師意見的基礎上，決定在全學區開展實施集體備課制度。學區統一印製了《集體備課課案設計》，除常規項目外，重點突出“個案修改”、“課後反思”和“課案整理編輯文章：。com批註”三項內容，力爭做到“四個結合”，即集體智慧與個人認識的結合，共性和個性的結合，課前、課中、課後的結合，課案備課與課本備課的結合。到目文章整理編輯：。com前，語文、數學、英語等大科老師已全部或部分完成了本學期的集體備課任務。既為老師減輕了備課負擔，又較好的做到了“超前備課”，提高了課堂教學效率。
三、強化過程管理，突出教育質量提高學校教育教學過程管理是提高教育質量的根本保證，關鍵是落實。基於這一認識，本學期我們在繼續搞好常規管理的同時，加大過程管理的力度。
第一、健全完善學校過程管理工作制度，以務實的制度規範全體教師。
第二、加大過程管理監督檢查力度。成立專門的檢查小組，以《過程管理評價細則》為依據，客觀量化，賦分到人。
第三、堅持每月一統計，每月一匯總，年終做好總結。第四、做到教師全員參與，盡最大可能激發全體教師的工作積極性和主動性，為學校教育教學質量的穩步提高打牢堅實的基礎。
學期工作報告 篇4
一、將安全教育首位
學校的要求安全教育主題班會，對學生交通安全、防火防水安全、自救自護知識等知識的灌輸，使學生防患於未然。火災地震逃生演習，組織學生在演習中學會逃生，學會保護，關愛他人。，將上下學安全到每一天，家住得近的孩子，安排結成小隊結伴回家，使學生養成的習慣。
二、對孩子們習慣的培養
英國哲學家艾蒙斯說過“習慣最好的僕人，最好的主人。”好習慣讓孩子學業優秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養習慣的關鍵是要培養學生的習慣意識，使老師在與不在樣。班級了的班風，學生在各都會提升。
習慣的養成是班風班貌的基礎，低年級則是習慣養成的關鍵期。，我注重培養學生的習慣，比如學習習慣、習慣、衛生習慣等。將好習慣的培養到每一天中，以兒歌的讓孩子們每天早上讀兩遍，熟記於心，做得好的將表揚。“好習慣天天有，星期一，站隊日。鈴聲響，快站隊，立志忘，嘴唇緊緊閉，眼睛看前方，身體比比直，比比誰最棒！”“好習慣天天有，星期二，友好相處日。不說髒話不打架，友好相處，互相幫助，同學情深，開心相伴。”我會班上的不良風氣和不好習慣定兒歌修訂。
在學習上，給講方法，養成動手動腦的習慣。，互助和“小老師手拉手”互助活動，課間、放學後、周末，讓優生對差生輔導，包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業的訂正情況。差生在考試中進步，優生和差生都會獎勵，一來，孩子們的興趣高漲。在清潔衛生習慣的培養上，老師，我以身作則，每次進教室只要看見地上有垃圾，我就會撿起來，或者拿掃把打掃乾淨。孩子們看在眼裡記在心裡。放學後有空，我還會到教室孩子們打掃衛生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示範給孩子們看。每周評比，對衛生、安全、禮貌、學習綜合評比，好的同學都會獎勵。一來調皮生、後進生就有人的關注，而且只要稍稍努力就不是隊里最後的一名。而且的成敗也事關小隊的成敗，使更要轉好的動力。每周表揚五到六個在各進步的同學，分別表揚信。
三、發展孩子的能力，培養小幹部
班幹部是班級的核心，是班級的骨幹力量，要建設的班集體，要建設好一支責任心強、能力強的班幹部隊伍。最大限度地放手讓班幹部班級管理，在實踐中積累管理經驗，班主任適時的。低年級孩子的能力都不穩定狀態，都有強烈的欲望，都想當小幹部。班上幾個成績優秀而有能幹踏實的孩子，在學生中有較高的威信，成了班幹部的核心。，我學校的“責任感小公民”培養方案，將班務工作到每個孩子身上，逐層細化分工，層層管理，責任到人，“人人有事做，事事有人做”，人人班級小主人，班風正、學風濃、集體強。
不管哪一位班幹部，我都在鼓勵的要求，小幹部的光榮感和責任感。一，我告訴的班幹部，要同學們真正聽你的，就要的形象，讓同學心服口服。我還告訴孩子們，要想，並你當值日班長天，而是要靠平時點點滴滴的積累。目的，孩子們都盡力最好。
在一學期中，我做得還很，有時是缺少了會的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，才讓班級管理了不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。總而言之，班主任的工作每天新的，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收穫了幾個關鍵字：愛心，細心，耐心，恆心……在今後的工作中，將取他人之長，補之短，努力將班級管理工作做的更。
四、家校
我注重和家長的關係，與家長多交流，使學生的家校得以溝通，讓親職教育與學校教育同步，學生習慣的養成和身心健康成長。學校教育離不開家長的，是密不可分的。而班主任工作就更離不開家長的。和家長之間的，讓老師和家長學生在學校和家裡的，對學生的發展要的。一學期來，我對許多少見面的學生的家長都了電訪，告訴孩子在學，有時和家長們聊聊孩子進步，孩子這段學習狀態如何……使親職教育和學校教育同步，地了孩子的健康成長。
現在的孩子大多家境，獨生子女，家長極其寵愛，還有孩子，和爺爺奶奶住在一起，受寵愛，爸爸媽媽也奈何，久而久之養成了弊病：嬌氣、任性、以自我為中心……家長每次介紹的情況都讓人覺得同孩子。而且最愛說的：老師，您說的話才會聽。於是我語文、思品課本，對愛的教育，讓既要愛班集體，與同學友好相處，還要知道爸爸媽媽的付出，感恩的教育。
五、愛心、細心、耐心對待每個孩子
對孩子們八九歲的孩子，個個天真爛漫，活潑好動，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級的孩子對老師有著的親近感，經常會圍著老師轉，告訴你誰又給買了新衣，誰又送給他禮物，或是強制的給你塞個喜歡吃的東西，讓你感受到對你的愛。我也很習慣在課後把孩子叫到身邊，和聊聊天，打打的小髒手，告訴這幾天誰又有進步了！告訴他做的事錯在哪裡。種輕鬆的聊天下，把握好教育的契機，對的要求，收到的會。班主任對孩子，應該是寬容的，畢竟還小，絕以成人的眼光來要求。每次，當孩子犯了錯誤時，當我怒氣升騰的時候，我就在心裡對說：沉住氣，只是孩子。我是孩子，我是也會像一樣？於是，在的前提下，孩子們的調皮搗蛋，小錯誤也就變成了可以理解的。
低年級的孩子來說，表揚的力量耶是無窮的。對孩子，你不要吝嗇你的表揚，它會讓你有意想的收穫。教室里，我精心設計了“比比誰最棒”的表揚欄。在平時，我對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都表揚和鼓勵，並給加星，這的了孩子們的性。我會經常對我的孩子們說：你們最棒的，最優秀的！老師越來越喜歡你們了……愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最的手段，想要管理好班級，、每一位學生，讓孩子們感受到你的愛心，細心的孩子們的所思所想，對每一位孩子都要有耐心，是那些不怎么樣的孩子。
一名班主任，我把工作的責任感位。愛是的。在點上，班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收穫的則是43份純真的愛。
在一學期中，我做得還很，有時是缺少了會的眼睛，而有時是做了半途而廢的逃兵，才讓班級管理了不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。總而言之，班主任的工作是鎖碎的，更是默默的付出，是用幾句話就能夠描述清楚的，做了，才能品嘗出的酸甜苦辣。相信只要有付出就會有收穫。班主任每天新的，每天都需要用心對待，本學期班主任工作的得與失讓我收穫了幾個關鍵字：愛心，細心，耐心，恆心……在今後的工作中，將取他人之長，補之短，努力將班級管理工作做的更。
學期工作報告 篇5
一、開學前準備情況
1、抓好學期過渡工作。學校在上學期期末考試後，緊鑼密鼓做好質量分析工作；通過校信通通知家長做好寒假中學生的安全和學習管理工作；政教處在寒期三次以簡訊提醒的方式加強了對學生學習生活的監查，班主任通過校信通平台加強對網校學習的監控和通報。
2、上學期結束時，學校就已經圍繞學期結束工作和下學期開學工作周密安排了工作日程，給師生分發了下學期開學安排和告家長書。學校在學期結束前組織召開了行政會，商議本學期開學工作，慰問走訪了部分困難學生、教師及教師遺屬，給他們帶去了學校的關懷。
3、2月22日、23日開學初召開了行政人員會議、班主任會議和全體教師會議，布置開學工作，會議上傳達了張局長在全區教育系統負責幹部會議上的講話，並重點組織學習了《關於加強全區中國小教師教育教學質量考核實施意見》《南京市高淳區國中“以學定教”質量提升方案》等檔案。
4、2月25日根據上級要求，上午9點組織學生報到，學校後勤保障工作到位，2月26按照區教育局要求準時正式上課。
5、2月25日召開教研組長會議，落實學校“教學五認真”和加強教研組建設等相關工作。
良好的開頭更增強了校領導班子的凝聚力，使學校班子成員進一步明確了學校發展方向，堅持德育為首、堅持質量為要、堅持安全為基、堅持科研興校、堅持管理為魂。
二、教育教學迅速入軌
1、開學前期準備充分，教師、班主任所需的工作用品一律提前準備到位。報名工作安排具體、科學，人員分工明確，安全及秩序維護的人員各司其職，有條不紊。
2、學校在開學初就要求教師提前一周備好5課時，認真組織上好第一節課，敦促教師各項工作走上正軌，政教處在班主任會議上督促班主任組織好學生參加第一次升旗儀式，出好第一期黑板報，上好第一次晨會、班會課，為新學期的教育教學開了一個好局。開學第一天，各班“三表”已上牆上網，校務公開都已經在學校醒目位置和網站公示。開學工作井然有序，學校教室、辦公室等環境整潔乾淨，各項工作已經步入正軌，為學校下一步工作邁好了堅實的第一步。
三、抓控輟，不流失一個學生
學校對特困學生我們堅持“一個都不能少”的原則，確保了學校學生的到校率。對於不能到校的學生，班主任採取深入家庭，了解情況，摸清底子，想辦法解決的對策，確保不出現流生。部分班主任通過同學親戚多方聯繫，將控輟工作落到實處。目前學生到校人數為432人。
四、安全衛生工作時刻不忘
1、學校進一步強化安全工作，要求各班利用開學第一天晨會、班會時間結合“安全教育周”集中組織一次安全教育，開學會議上就學生乘坐校車、校園周邊環境等工作作了布置。通過校信通平台簡訊告知家長來校報到時的騎乘車安全，全方位、全過程強化學校安全工作，尤其針對學生乘坐校車、騎電瓶車、食堂就餐等問題作反覆強調。
2、在寒假期間，特別是針對今年的特殊的天氣情況，校領導還對學校教學樓、實驗樓、食堂、校園設施進行了全面的檢查，並對有關自來水、電線線路、消防器材、消防設施、安全通道等處可能存在安全隱患的地方作了進一步的責任明確和適時的處理，防止意外事故發生。
五、新學期學校工作思路
學校工作堅持圍繞“厚德，強基”的校訓，堅持“以德立身，以文化人”的辦學理念，進一步深化教育管理改革，強化教師的敬業精神，最佳化教育、教學秩序，深入推進課程、教學改革；進一步強化學生的養成教育、行為習慣、前途理想教育，提高學生適應能力和競爭能力；進一步濃厚校園文化、專業文化氛圍，彰顯學校德育特色。在開學工作會議上卞校長向全體教職工分析了本學期面臨的形勢，深入分析學校發展規劃，確立了20xx年學校中考的目標，規範了學校管理的措施和制度，統一了全體教職工的思想，明確了工作努力的方向，完成20xx年學校中考完成上級下達的任務，力爭超額完成。
總之，我校開學工作和諧、快樂，緊張、有序，尤其在辦學思想、安全衛生等方面，學校領導觀點明確，部署周密，組織嚴密、措施得力，我們堅信，依靠每一位教師的智慧，一定能創造xx中學美好的明天。
六、本學期重點工作
1、繼續加強校園文化建設、班級文化建設，營造濃厚的校園文化氛圍，推進小班化教育的進一步發展。
2、抓好課程建設，最佳化課程的`實施，結合校園創建工作開發校本課程。
3、推進教學改革，在最佳化學校作業管理，“周周清”檢測工作的基礎上，規範教師集體備課，落實《建議》《“以學定教”質量提升方案》，提高導學稿編制質量和使用效益。
4、做好20xx屆初三教育教學質量提升工作。本學期初要求中考科目教師根據行事曆認真制定好第一輪的複習計畫，切實抓好本學期、中考、一模、二模、體育加試、英語口語測試、理化試驗操作等幾次重點考試。
5、召開1—2次校務委員會成員會議。建立家長開放日、家長評教制度。
6、根據學校實際修改績效工資方案。
7、配合有關部門抓好鎮文體教大樓的開工建設。
學期工作報告 篇6
各位代表、老師們：
今天，我們在這裡隆重召開藝術與設計學院第二屆一次教職工代表大會暨工會會員大會。受學院委託，我向大會做如下工作報告，請審議。
過去一年的工作回顧
20____年，藝術與設計學院在學校領導的正確領導下，通過全院師生的共同努力，在教學、科研、學生工作等各個方面取得了不錯的成績，同時也發現了一些問題，現進行簡要總結。
一、以教學評估為契機，規範教學環節，提高教學水平
20____年我校接受教育部審核性評估，對提高學校的辦學水平具有重要指導意義。我院立足區域經濟發展的需要，遵照學校辦學方向和發展目標總結了五年來的辦學經驗，提出如下辦學定位：“遵循藝術教育發展規律，以提高教學質量為目標，以本科教學為中心，大力培育專業特色和優勢，以培養具有創新精神和實踐能力的高素質套用型人才為根本任務;堅持藝術創新教育和創新設計實踐之路，圍繞區域經濟發展，以藝術實踐和設計創新服務於區域內外各行業和產業的發展;完善和普及校園藝術教育和文化建設體系，為學校總體人才培養服務”。確定“以厚基礎、重學養、精技藝為基本指導思想，培養整體素質高、綜合能力強、基礎紮實、有較強專業技能的套用型人才”為學院的培養目標。進一步明確人才培養在學院的中心地位。不斷深化“認識上重視教學”、“制度上規範教學”、“管理上服務教學”的基本理念，圓滿完成了我院今年的教學與人才培養工作。
(一)深化學院學科建設專業目標，結合藝術與設計學院專業布局調整，並根據人才市場發展的需求，有針對性地調整計畫、課程和教學內容，使設計教學符合設計人才培養的需求。
一、二年級各專業基礎課程全部打通，三年級突出專業課程特色，四年級開設實踐系列課程，體現出專業課程覆蓋面寬、基礎厚、專業性強、全面系統、學科之間滲透良好的特點。
(二)進一步完善教學管理體制，開展教學專業方向教學責任人負責制的教學管理模式，及時調整各專業的人才培養方案，嚴格規範教學各環節。
1 藝術與設計學院二屆一次教職工代表大會暨工會會員大會院長工作報告
(三)學院繼續深入落實“工作室制”教學模式的改革和實施，工業設計專業作為試點專業，分別調整了四個工作室的專業方向，針對專業特點、教學要求以及工作室運行效果，重新制定了工業設計及產品設計兩個專業的培養方案，根據新的培養方案，工業設計系修訂了更加完備的授課計畫、工作室運行制度和考核制度等檔案，並具體運行。作為我校專業綜合改革試點之一，工作室制教學改革工作仍在繼續穩步發展中。這也為環境藝術專業正在籌建的景觀設計和室內設計兩個方向的教學團隊和工作室制建設提供了更加成熟的經驗。
(四)嚴格執行學校20____年度全員滿負荷工作量細則要求，要求我院教師認真備課、撰寫教案及講義，課後認真答疑並批改作業。嚴格要求每位教師注重教學環節中的每一個細節，認真完成學校布置的各項指標及任務，並按照要求完成年終工作量匯總。
(五)組織多種形式的教學創作研究活動，教師參加比賽、展覽，組織學生參賽，自行組織展覽等，邀請英國愛丁堡大學的宗詩婷教授為工業設計的師生做的主題工作坊教學活動;環藝專業“四校四導師”教學展覽活動;“20____第八屆‘清華國際藝術?設計學術月’協同創新設計工作坊”活動;聘請中國美術學院趙陽教授進行為期一個月的教學工作坊;承辦第八屆全國大學生廣告藝術大賽內蒙古分賽區的校園巡講活動;我院6名學生參演包頭市國家藝術基金項目《草原戀》的演出等等活動，都在國內各自專業中形成了良好的影響，並使師生在各自活動中獲益匪淺。此外，我院發表教學研究論文11篇，各類大賽獲獎數十次，學生科技創新成績顯著，視覺傳達設計專業學生在第八屆全國大學生廣告藝術大賽中，分別獲得
一、
二、三等獎各一項。我院今年教師獲獎共9項，組織、指導學生參加專業賽事20項，總共參賽學生298人次，獲各級獎項85項。
(六)大力開展教學研究工作，通過專業改革、課程改革、實踐教學環節改革、教學模式改革等多種途徑改善教學環境，提高教學水平。
(七)加強教學基礎條件建設，逐步改善辦學環境。
(八)逐步形成有特色的專業方向，在我校理工科的背景下，我院為發展各藝術、設計類專業，在“服務求得支持，貢獻求得發展”的專業發展思
2 藝術與設計學院二屆一次教職工代表大會暨工會會員大會院長工作報告
想指導下，繼續努力抓住國家經濟轉型的有利時機，通過不斷關注市場、關注需求，力爭使我院的學科、專業能夠高速發展，儘快達到本地區或更大地域的較高等水平。
二、以青年教師成長為主要任務，做好師資隊伍建設
(一)青年教師培養是我院的一項長期工作，今年，我院繼續鼓勵教師參加外出培訓，在職及脫產攻讀碩士、博士學位，以改善現有教師的學歷結構。目前全學院國外在讀博士1人，國內在讀博士3人、在讀碩士2人、訪問學者1人，並將教師在職培養常態化。今年共引進5名碩士研究生，緩解了個別專業工作量過重的問題，同時努力提高學院教學及科研水平。為提高青年教師講課水平，開展“聽說課、自說課、評說課”等活動，倡導教師互相聽課，安排新進教師聽、助課。與此同時，全院開展了中青年教師講課觀摩交流，點對點的進行幫、扶、帶，同時積極組織並參加學院及學校等各級教學大賽，積極參加學校青年教師講課大賽，青年教師在不斷實踐中穩步成長。
(二)鼓勵教師參加國內外大型學術活動，讓教師更多的與其他院校及社會團體的專業人員進行溝通學習，掌握行業前沿動態和資訊，提升自身業務能力。在20____年，我院教師共參加國內外高水平學術研討會6次，參加高水平工作坊3次，參加高水平國內外競賽13次，並取得了多項國內大獎。
(三)督促青年教師明確自己的科研方向及發展方向，幫助青年教師結合地域、文化等方面特色，參考國內外現今的研究思路，明確自己的科研方向，並沿著一個方向的內容堅持做下去。同時，學院建立了若干教學研究團隊，鼓勵青年教師本著科研與創作並重的原則，支持青年教師開展創作和研究工作。20____年我院申請獲得兩項自治區級科研項目，初步形成青年教師逐步明確和找到自己的研究方向。
三、穩步提升科研水平，開展多種形式的研究工作，形成科研與創作並重的研究氛圍
為鼓勵學院教師參與科研的積極性，學院在人力、物力、財力上都給予
3 藝術與設計學院二屆一次教職工代表大會暨工會會員大會院長工作報告
了大力的支持。學院每年都有專項科研經費，創造條件，支持教師的科研工作。
為了提高教師的科研素質，學院採取了“請進來、走出去”的方式，為青年教師培養搭建平台。今年8月，受內蒙古教育廳委託，我院承辦了“20____年全國大學生工業設計大賽內蒙古賽區比賽暨內蒙古自治區第一屆大學生工業設計大賽”，為工業設計、產品設計專業提供了很好的與同地區高效學習與交流的機會。今年，先後5次邀請國內外知名專家來我院做學術交流活動。
為進一步提高我院的學科建設工作，今年我院繼續進行了設計學碩士點的申報準備工作，由於目前的申報政策及學校的自身特點，這項工作遇到很大困難，但申報工作對於學院自身的建設具有十分重要的意義。
目前全院承擔的在研省部級項目10項，地市級項目6項，橫向課題4項，內蒙古科技大學創新基金項目27項，校級教改項目4項，教學團隊1個。同時完成了《產品設計方法學》及《景觀設計原理》校級精品課程申報;《產品設計》自治區精品課程申報;《廣告學教學團隊》校級教學團隊的申報;《產品設計教學團隊》自治區級教學團隊的申報等工作。全年發表科研論文29篇，其中CSSCI來源期刊1篇，核心期刊發表論文5篇，普通期刊23篇，另外編寫著作1部。
今年我院多位教師參加了專業協會比賽和藝術交流活動。韓軍和王潔兩位教師參加中國美術家協會主辦的第七屆“為中國而設計”大賽並獲最高獎;教師劉洋參演中宣部四個一批項目《敦煌之戀》，在中國大劇院首演。
四、以人文素質基地建設為契機，發揮自身工作特點，開展高水平的校園文化建設
為把校園文化建設與教學工作結合的更加緊密，我院繼續貫徹“專業提高與校園文化建設相結合”、“教學成果與校園文化建設相結合”、“業餘活動與校園文化建設相結合”的思路，通過教師音樂會、學生創作展及音樂會、藝術社團以及結合我校建校60周年校慶活動的藝術展演活動等方式，促進校園藝術教育和普及工作。
4 藝術與設計學院二屆一次教職工代表大會暨工會會員大會院長工作報告
五、貫徹以學生為本，為學生服務的工作理念，開展細緻的學生工作20x__年，學生工作團隊全體教師共同努力，貫徹以“以學生為本、服務學生”為宗旨，我院學生工作實現了穩定發展，並在發展中實現了創新與突破。
在做好團總支日常的社團培訓、團課活動，年度測評評優等例行工作的基礎上，學院努力開展具有自身特點的團員教育工作，通過社會實踐及各類公益活動，對團員進行理想信念教育，結合我院專業特點，開展各種校園文化及科技創新活動，充分展現了學院團總支的青春風采。
重視學生心理健康教育，學院通過心理輔導站的完善和維護、心理活動月活動的開展、新生心理健康預警的排查工作、學生心理輔導和諮詢工作、心理委員的管理等工作使我院學生的心理健康教育工作穩步進行，使得大學生環境適應、自我管理、人格發展和情緒調節等方面得到提高。此外，學院完善了學生的基礎數據，全面掌握學生信息，保證在校生信息“無死角”，這切實保證在應對突發事件的過程中能夠及時聯繫到學生和學生家長。通過制定該信息登記表，我院全面掌握了20__級至20____級五個年級學生的詳細信息，並以年級為單位分別裝訂成冊，便於後期的查找、管理和更新，並建立家長聯繫機制，實現學生管理上的“家-校”對接，提高了學生管理水平。
六、穩步提高就業工作
我院通過強化就業指導工作，並摸清學生具體情況，進行分類指導努力培養學生的就業競爭力，同時動員畢業班的學生報考西部計畫、大學生村官等面向基層的項目。在鼓勵學生創業的同時，我院還努力鞏固已有的就業市場，開拓新的就業市場，在就業工作的推動下，我院20____屆具體就業情況如下：
20____屆正式畢業人數164人，就業人數150人，就業率為91.46%，分專業統計，工業設計就業率97.62%、廣告學就業率96.43%、廣告設計就業率100%、藝術設計就業率91.11%、音樂表演就業率66.67%。
按畢業去向統計，協定就業125人，其他錄用19人，勞動契約就業1人，升學(考取研究生)4人，出國1人，待就業14人;按單位性質統計，
5 藝術與設計學院二屆一次教職工代表大會暨工會會員大會院長工作報告
國企2人，其他企業121人，個體小微企業19人，機關事業單位3人。
七、存在的主要問題
目前，學院仍處於快速成長的時期，各項工作都在按部就班的進行。但同樣存在著制約學院發展的諸多問題，主要表現在以下幾個方面：
(一)師資隊伍建設仍需加強，目前仍然缺少學科帶頭人，在引進和自我培養兩方面存在很大的困難，總體難度很大，該項工作仍需要我院全體教師繼續努力。
(二)教學條件不足，已經在一定程度上影響到了學院的進一步發展。特別是教學空間不足，對下一步開展的“工作室”教學模式改造影響巨大。
(三)經過幾年的努力，藝術與設計學院逐步得到了學校各方面的認可，但相對於專業的藝術院校而言，我們的辦學環境仍然不足，在政策制定、考核等方面尚不能充分體現藝術教育的特點。
(四)學生會、學生社團的各項制度有待完善。學生幹部作用的發揮有待進一步加強，特別是在學分制下如何實現大學生的自我管理、自我服務、自我提高方面有待努力。
(五)經費劃撥體制不利於藝術與設計學院的發展，碩士點、重點實驗室、科研能力等等加分都比較弱，而學生教學的支出費用遠高於普通工科教學，具體情況如下：小班上課，很多一對
一、甚至二對一的教學;外出的各種實習、實踐性教學環節比較多;定期、不定期的教師、學生作品展覽、演出;教師的學術交流學習。
6 藝術與設計學院二屆一次教職工代表大會暨工會會員大會院長工作報告
20__年主要工作目標如下：
(一)繼續把隊伍建設工作作為學院的首要工作，通過引進、培養等各種途徑提高教師的教學、研究能力。
(二)做好教學團隊、研究團隊建設。
各專業適時開展專業改造計畫，以國家質量工程認證和教學評價體系為指導，進行專業重新定位、設計，鼓勵教師圍繞這一課題開展各類教學研究工作。督促青年教師明確自己的專業方向，鼓勵其持之以恆的開展研究，要“坐得住，沉下心”，要“言必行，行必果”。
(三)繼續做好藝術基地建設工作，繼續按照“三個結合”的思路，在推動學校校園文化建設的同時提高教學水平，在20__年適度進行項目拓展，擴大影響範圍。
(四)進一步加強國內、國際的合作交流，為更多教師提供外出學習、培養和學術交流的機會。
(五)做好藝術學碩士點申報的準備工作。
(六)在校黨政領導下，加強學院班子建設，進一步“以服務求支持、以貢獻求發展”，進一步加強學院與社會的聯繫，重視和支持縱、橫向項目的申請，努力建立新型的合作關係，讓部分優秀的教師與學生為企業創造效益，探索產學研發展模式，力爭將設計創意轉變為設計實體，並儘可能實現產業化。
(七)進一步加強學生黨團思想建設工作，加強黨員的模範、帶頭作用，建設更加高效的學生會、學生社團工作，為我院各項工作的開展奠定好有力的思想基礎。
20__年是藝術與設計學院發展的關鍵年度，學院在學校的指導與支持下，得到了良好的工作成效。全院將會在今後的教學管理中，不斷提高政治覺悟和思想水平，堅持以人為本的原則，以更加飽滿的熱情，認真做好下一年度的各項工作。
學期工作報告 篇7
一、教學任務：縱觀全年，各班完成了下達的教學任務，把寓教於玩，寓教於樂的工作方法滲透到教學任務中，以生動的教學方式對幼兒在文化、自理、待人接物、思想品德等各方面的培養，不斷摸索新的教育模式。從聖誕節公開課到全市幼稚園優質課競賽獲獎，師資力量的充實直接轉化到幼兒身上，所以，全年的教學理念得以落實。
二、園務管理：全學年的工作管理進一步細化，招生、安全、衛生、教職員工的管理等等各項工作秩序序流程都通過工作制度來體現。家長們不難看出，本學年是幼稚園投入較大的一年，幼稚園建立的部落格被百度收錄，園內達到了教委提出的“園林式”幼稚園，此次，教育、衛生、交通、公安、物價五大部門聯合檢查評比中，我園以高分位居全市幼稚園首列！
三、不足之處：全年工作中，部分老師思想跟不上幼稚園的發展，沒有很好的站在家長的角度考慮工作中出現的一些疏忽，再此，請家長們諒解，幼稚園將常抓思想工作不懈！
四、展望20xx———20xx年，將繼續加大投入，爭創“花園式”幼稚園，並為之努力。在學前班聘請外籍教師工作試點結束，本學期將和外交中心簽訂協定進入長態工作管理。我們將突顯辦園實力，努力為幼兒營造優質的生活教學環境，努力為家長提供優質服務，真正成為家長放心、幼兒開心的幼稚園！
學期工作報告 篇8
這周是是我們開始國中生活的第四周，新的一周轉眼就過去了，在這一周裡面我們小組的每個組員都對彼此有了更深的了解，並且一起學習與進步。
經過前面幾周的熟悉和適應，我們慢慢的對每個人的職務有所了解，慢慢的融入了班這個大家庭。
我身為我們小組的數學組長，在課堂上能夠專心的聽講，老師布置的作業完成得也不錯，自己的職責也完成得很好，但是我課上有的時候會開一些小差，這個缺點以後一定要改正。黃詩曼作為我們組的組長兼語文組長，她不僅每天都能很好的完成語文組長的職責，組長的職責她同樣也完成得很不錯，並且在上課的時候她積極的回答問題，在課下十分樂於助人，幫我們解決了不少難題。我們組的英語組長陳柯彤把自己的職責完成得很到位，可是在課堂上似乎太沉默了，希望以後你能在課上活躍一些。
接下來是我們的政治組長岑雨，他在課堂上十分的積極發言，在課下也很主動的幫助同學，希望他能繼續把自己的優點發揚出來。然後是我們組的歷史組長崔可可，她不但上課認真聽講，而且作業經常能得到老師的表揚，與組員的關係十分融洽。我們的體育組長岑靜潔上課十分認真的聽課，而且能很好的做筆記，但是在平時不是特別喜歡與人交流，希望以後你能多和同學們交流，一起共同的進步。最後是我的同桌，也是我們組的綜合組長鄧彥辰，他每天都能認真的完成自己的職責，還很熱心的幫助同學，在數學方面成績也非常好，數學測驗得了100分，希望以後你能繼續保持。
希望我們第一組的同學能在新的一周里繼續發揚自己的優點，改正自己的不足，共同創造一個最好的第一小組。第一組加油！
學期工作報告 篇9
本學年我擔任的是初三化學教學工作。中學化學教學是化學教育的啟蒙和基礎階段。它不僅要為學生升入高一級學校學習有關專業奠定基礎，也得為畢業生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎。化學放在初三開設是因為要求學生必須具備一定的知識基礎和學習能力，我面臨的問題是課時少、任務多、相當一部分學生學習基礎不強、學習情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。學生由於這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。我們的教學任務相當艱巨，為了更好的完成本學期的教學任務，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務為了更好地完成本學期的教學任務，我制定並在實際教學中及時根據情況進行有效調整，現將一學期的工作報告如下。
一、 政治思想方面。
本人在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。即教書又育人，除對自已嚴格要求外，還利用一切合適的場所，對學生進行思想教育，提高班上學生的思想覺悟，教育學生熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國、同時熱愛家鄉。同一切不良的現象作鬥爭。本學期，積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平
二、激發和保持學生學習化學的興趣。
學生剛接觸化學時，對化學都很有興趣，尤其對化學實驗更感到有意思。但當發現學化學需要記憶的知識繁雜，尤其學到化學用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學視為“第二外語”，認為化學是一門難學的學科，對化學逐漸失去興趣。為此我就對學生進行了化學史教育，講一些化學家不畏困難危險探索化學奧秘的軼事;講中國古代的偉大成就和近代的落後，講中國的崛起也需要化學，多數學生都能感到學好化學知識重要。國中化學需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節課時就將化學的特點告訴學生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學中將每一節課的主要內容濃縮成幾句順口溜，幫助學生快速理解記憶。例如：實驗室制氧氣的兩種方法：高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，”查裝定點收離熄”。“過氧化氫制氧氣，固液不加熱的裝置。常溫可行節能源，操作安全又簡單：“查裝定收”只4字。”
再比如：學生對分子原子離子較難理解，我將之歸納為“構成物質有三子，分子、原子、和離子，其中原子是根本，3條路徑構物質。”“金屬單質、固態非金屬單質，稀有氣體這3類，都由原子直接構。”“非金屬原子先組合，構成分子種類多，多數物質分子構：雙原子分子單質，非、非組成的化合物…”等等。
三、開發和發揮化學實驗的作用
國中學生的學習積極性更多地依賴於興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學中我常藉助圖片、模型等手段進行直觀教學，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和思考，引導學生了解現象與物質的本質及其變化的規律;結合教材內容，組織學生進行相關的實驗探究，例如，本學期我開的組內公開課“探究氧氣的製取方法、氧氣的化學性質”學生動腦、動手，氣氛嚴肅活潑，取得較好的效果;平時鼓勵學生利用生活中能得到的各種材料進行小實驗。
四、精講精練，努力提高教學效率
教學中我緊扣課標要求、考試說明，利用教材內容，面向全體學生，創造情境，設疑破難。教學中總是提醒學生學法-----“念”和“練”，這是鞏固知識的途徑。精心設計一些針對性較強的問題，引導學生分析研究這些問題，讓他們動手練習或口頭表達練習以達到掌握知識舉一反三的目的。例如學完煉鐵的原理是還原時，我讓學生書寫出換一種還原劑氫氣或炭粉還原氧化鐵、氫氣還原氧化銅的化學方程式，進而明確異同點，進一步複習鞏固了氧化還原反應等。
五、盡力做好單元複習工作
國中化學知識內容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數量眾多的化學方程式，所以要抓住這些知識的內在聯繫，區別異同，歸納對比，幫助學生形成知識體系，是提高化學成績的途徑之一。我在教學中力求每章節過關，做好每個階段的複習工作，每一章都幫助學生進行歸納，列印相應的過關複習作業，讓學生學有所依、學有所獲;練習題、測試題都精心選擇，量質合理。對於學生作業基本上做到全收和及時批改，在作業上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優補差，對學有餘力的學生，增大課外作業的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學生，做到耐心細緻、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。
1.本學期使大多數學生對化學很感興趣，基本上注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高了合格率，爭取到了較高優秀率，取得了較好的教學效果。
2.不足：①對於優生過於相信，檢查的力度不夠。對於後進行由於面過於大，力度不夠。②方法花樣太多，學生暈頭轉向。
六、今後努力方向。
1、加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。
2、加強對學生的管理，尤其是後進生的轉化。
3、開動腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學生。
現在社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
國中化學教師年度工作報告
學年度第一學期就將結束了，本學期按照教學計畫，以及新的教學大綱，已經如期地完成了教學任務。本學期已完成了第一章至第六章以及實驗部分的內容，期末複習工作也順利進行。做到有組織、有計畫、有步驟地引導學習進行複習，並做好補缺補漏工作。無論是教師的編寫提綱，還是課堂上的精講多煉，處處都體現了師生的默契配合。一個學期來，我在教學方面注意了以下幾個問題，現報告如下：
一、重視基本概念的教學
化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的，在教學中，我既注意了概念的科學性，又注意概念形成的階段性。由於概念是逐步發展的，因此，要特別注意循循善誘，由淺入深的原則。對於某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應把一些初步的概念絕對化了。並在教學中儘可能通俗易懂，通過對實驗現象事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成要領並注意引導學生在學習、生活和勞動中套用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。
二、加強化學用語的教學
元素符號、化學式、化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重點工具。在教學中，我讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學實驗。這樣有利於學生的記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計畫的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要性。
三、重視元素化合物知識的教學
元素化合物知識對於學生打好化學學習的基礎十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯繫實際，加強直觀教學、實驗教學，讓學生多接觸實物，多做這些實驗，以增加感性知識。要採取各種方式，幫助他們在理解的基礎上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素知識以後，教師要重視引導學生理解元素化合物知識之間的內在聯繫，讓學生理解元素化合物的性質、製法和用途等之間的關係，並注意加強化學基本概念和基本原理對元素化合物知識學習的指導作用。
四、加強實驗教學
化學是一門以實驗為基礎的學科。實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中儘量上好每一節化學實驗課。本人教學中，課前準備十分周密，演示實驗現象十分明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚;教師應從科學態度、規範操作，給學生示範，並啟發引導學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
根據本校的實驗設備條件，我把一些演示實驗改為邊講邊做的實驗，或調換一些實驗，或適當做一些選做實驗。同時鼓勵並指導學生自己動手做一些家庭小實驗，以進一步激勵他們學習化學的積極性和探究精神。我還嚴格要求學生，具體指導他們逐步達到能正確地進行實驗操作，並得出正確的結論。
學期工作報告 篇10
本學期，我擔任初一年級兩個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出報告，希望能發揚優點，克服不足，報告檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
一、認真備課。
不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出報告，寫好教學後記，並認真按蒐集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學質量。
為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂於上課了。
三、虛心請教其他老師。
在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課。做到邊聽邊學，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進自己的教學工作。
四、認真批改作業。
布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到書店去蒐集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類報告，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
歷史教師個人工作報告範文二
____年的這一學期以來，我積極回響學校學習杜郎口改革，勤勤懇懇，扎紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，並注重博採眾長，廣泛涉獵知識，嚴格要求自己，尊重學生，使自己教有所思，學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。下面一一說明：
1、備課
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗.為此我積極回響學校提前一周備課的要求，認真備課鑽研教材，教參和教學大綱。虛心向前輩老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，並利用網路查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，以此確定預習和展示的問題，就能夠契合學生的心理和性格實際，並對即將上的課作出預想，以作到有備無患。有時為了能夠讓學生更好的把握知識。還“違規”預想把手機帶進課堂。如在準備《改革開放》這節課時就在手機上下載了《春天的故事》這首歌
2、上課
上課時認真講課，精講精練，語言簡潔不羅嗦，力求抓住重點，突破難點，把時間控制在15分鐘以內。，從學生的實際出發，注重調動學生學習的積極性和創造性思維，注重問題的梯度性和學生的主體性，並著力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，運用多種教學手段，調動學生的興趣和思維，變“要我學”為“我要學”，注意觀察學生的反映，做到及時的反饋。注意自己的角色轉換，當學生進行預習時，自己應是引導者;當學生進行小組間的討論時，應該是參與者;當學生討論或展示完畢時，自己應該作出小結，是歸納者。
3、輔導和作業
學校改革嘗試階段，所以一旦課堂因為種.種異常原因就會影響課程的進度，加上本學期的時間比較短，所以課程安排很緊。我作為一名歷史教師，本來是沒有晚自習的，為了能順利完成教學任務結束進度，向學校每班要了一節晚自習，這樣一來，我就可以及時的在自習上完成鞏固提高的環節，累是累點，但是很值得。總的來說，我這學期忙碌並快樂著，因為忙碌所以充實，因為充實，我感受著自己的不斷成長。作業方面根據學校精講精練的要求，精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。決不布置重複的、無意義的機械作業並做到及時批改、認真糾錯，發揮查漏補缺鞏固知識的作用。
4、課外
除了正常的教學上的備課、上課和輔導改作業外，我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，來提高自己的教學水平。另外我還注重多方面培養自己的個人素養，每天堅持練字半小時以上。找時間到圖書館借書看書，擴寬知識視野，學習教育理論，不斷為教學內容注入新鮮血液，厚實自己的知識體系和理論底蘊。回家後還會打開電腦，進入《教育線上》，學習前輩們的精髓，再打開自己的個人部落格，塗鴉自己的教學所思，感受著成長的無限快樂和美好!
5、考勤方面
我認為教師的職業是神聖的，任何老師都不能以任何理由和藉口無故遲到或曠工。否則該如何“德高為師身正為范”做學生的表率?我嚴格的履行著教師的職業操守，除了結婚那幾天公假外，從沒有擅自請假或遲到或曠工等。在這方面，學校的田校長做得特別好，我們還提的出什麼怨言?
6、努力方向
新的世紀，社會的要求，家長的期盼，學生的崇仰，予我們，那都是厚重的沉甸甸的責任。作為一名普普通通的歷史教師，我是光榮的，但也是愧疚的，因為我不是做的最好的。當然，沒有最好只有更好，我們每個人都不可能作到盡善盡美，雖不能作到最好，卻要有做到最好的追求，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，用心教導學生，用笑溫暖學生，用愛滋潤學生，要對得起自己心中那份神聖的事業!愛我所愛，一如繼往
學期工作報告 篇11
尊敬的各位領導、各位專家：
今天，我們非常高興地迎來了全省高校共青團工作考核組。在此，我謹代表學院團委對考核組各位專家蒞臨指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!20__年，我院共青團事業在學院黨委、共青團江蘇省委的領導和支持下，在學院各有關部門大力配合和幫助下，圍繞中心、服務大局，力爭使團的基層組織網路覆蓋全體青年，使團的工作和活動影響全體青年?的重要講話精神,緊密結合新時期高職院校共青團工作面臨的新情況、新問題，創新工作思路、工作方式，加強自身建設，以?魅力校園育英才行動?為統攬，以學生會、學生社團組織為依託，進一步完善共青團引導、組織、服務、維權四項基本職能，全面深化團的各項重點工作，圓滿完成了全年工作。下面我從六個方面作簡要匯報。
一、學院概況與團組織情況
我院前身為近代著名實業家、教育家、清末狀元張謇先生於1912年採取?廠中校、校中廠?形式創辦的我國第一所紡織職業學校——南通紡織專門學校，歷經?南通紡織企業紡織專科學校?、?江蘇省南通紡織工業學校?等辦學階段，1999年經教育部批准，獨立升格為?南通紡織職業技術學院?。學院現設有紡織、染化、服裝、經貿、機電、信息、藝術、外語、建工等9個系和社會科學、體育與軍事2個教學部以及國際合作學院、堪培門學院和繼續教育學院3個二級學院，教職工698名，全日制在校生1萬多名。
我院團委目前有4名專職團幹部，一名副書記主持工作，團委委員9名，下轄10個系(院)團總支，1個教工直屬團支部，共有243個學生班級團支部，全院共青團員近萬名。本屆團委是經20__年3月第三次學院團代會選舉產生的，現已屆滿，將於今年上半年按期換屆。
二、堅持統籌兼顧，“團建強基”工程紮實有效
20__年，我們從履行共青團?鞏固和擴大黨執政的青年民眾基礎?的根本職能出發，緊緊圍繞團省委?青春燎原計畫?這項重點工作，全面部署，紮實推進，確保成效。
1、定期向黨委匯報，黨政支持共青團工作。院團委在年初，年中，年末分三次專題向黨委匯報團學工作，平時不定期向黨委分管領導匯報工作，經黨委同意，3月份召開了三屆四次全委擴大會議，11月份召開了共青團?雙爭先?動員大會，分管領導到會講話，在青年共產主義學校培訓班中邀請黨政領導給團員青年作報告，在學生組織辦公場所搬遷、校園廣播台新建、大學生活動中心建設、增加團學活動經費、落實團幹部相應職級待遇等方面積極建言獻策，爭取黨政支持，成效明顯。20__年10月，我院黨組織接受了省委教育工委的黨建考核，成績優秀，院團委根據黨建帶團建的要求，認真回顧總結近三年的工作，整理相關台賬資料，較好地配合了考核工作。
2、以?基層團建示範點?為契機，抓好隊伍建設。20__年3月，在團省委十三屆三次全會上我院團委喜獲?江蘇省基層團建示範點?命名。此次命名的高校團委全省共19家，其中高職院校團委8家。我院團委撰寫的《牢記?兩個全體?，全力推進?團建強基?工程》的材料在大會上印發交流。20__年，我院團組織以此為契機，進一步推動團幹部隊伍建設，院團委新增加1名工作人員，建工系、堪培門學院於上半年分別召開了首次團學代表大會，成立了團總支、學生分會，選拔優秀輔導員擔任團總支書記。我院還注重做好團幹部轉崗輸送工作和掛職鍛鍊工作，20__年共有2位團總支書記(紡織系團總支書記王謙、外語系團總支書記夏蕾)得到轉崗，向學生管理和教學一線輸送。我院認真貫徹團省委和省委教育工委52號檔案精神，在年底前考察選派青年幹部1人掛職港閘團區委副書記。院團委結合?雙爭先?活動的開展，進一步健全和完善了團學工作請示匯報制度，團委聯繫點制度、?三會兩制一課?制度，以?團支部工作手冊?為龍頭，印發《團支部寶典》，規範了團的組織生活，鞏固了團支部在大學生思想政治教育中的基礎地位。
3、繼續加強?推優?和?評優?工作。20__年，院團委共推薦了669名優秀團員作為黨的發展對象，繼續以團委向各系黨總支致函的形式規範了推優程式，嚴格審核，團員經推優入黨率100%。與此同時，積極開展表彰工作。五〃四期間共表彰了167名優秀團乾、298名優秀團員、100名優秀學生會幹部和28個先進基層團組織。院團委副書記周天一同志經團市委推薦，被評為?江蘇省優秀共青團幹部?，3名學生獲評省、市優秀共青團員。此外，開展了?六個一小時?團日活動評選，優秀社團活動、社團活動積極分子等評選表彰工作，激發青年學生追求進步，開拓創新的熱情。
4、建立紡院團學骨幹輿情觀測網路。院團委以學生會幹部為主體，聘請了我院首批輿情信息員，在班級、宿舍、食堂、校園周邊等場所設立觀測點，關注網上輿情動態，安排專人及時將《江蘇省大學生社會觀察導航》發放給普通同學，在食堂價格波動、中國船長被日扣留事件等熱點問題中，及時做好學生的思想引導工作。
5、開展與港閘區團委結對共建工作。我院團委與港閘區團委是經團省委確定的結對共建單位，20__年，雙方團組織密切合作，在大學生骨幹培訓、社會實踐等方面開展了卓有成效的工作，我院團組織為港閘區團委?大學生村官?文藝演出的節目提供師資支持，周天一副書記受聘港閘區首批團情觀測員。港閘團區委為我院學生骨幹參觀考察工作提供便利。
6、教工團支部喜獲?江蘇省青年文明號?。20__年，我院教工直屬團支部以創建?青年文明號?為抓手，聯合關工委老幹部、老教師共同加強青年教工師德建設，開展了一系列生動活潑的活動，經團省委考核通過，我院青年教工群體獲得?江蘇省青年文明號?命名授牌。我院團委同時還獲得南通市?青年崗位能手?優秀組織獎，教工團支部書記徐磊同志被評為南通市?青年崗位能手?。
7、認真指導學生會、學生社團開展工作。院團委十分重視發揮學生會?自我教育、自我管理、自我服務?的職能和學生社團凝聚各方面青年學生的作用。指導學生會開展了主席團公開競聘、學生社團招新等工作，支持學生組織獨立開展一系列學生喜聞樂見的活動，幫助學生組織辦公場所進行搬遷，對學生會新幹事進行培訓，加強宿管會和伙管會建設，通過學生組織維護學生權益，促進?一體兩翼?和諧大團建格局構建。
三、堅持開拓創新，實踐育人工作彰顯活力
1、辦好青年共產主義學校，加強團學幹部培養。20__年，院團委共舉辦青年共產主義學校培訓班三期，從黨團理論、學生幹部的工作方法、素質拓展等方面對廣大團、學幹部進行了系統培訓，與此同時，各系(院)也舉辦團校培訓班，開展了主題鮮明，內容豐富、形式新穎的培訓課程。我院還選派學生會主席鄧丁成同學參加了全省大學生菁英人才學校第四期培訓班，他本人經選拔，有幸赴四川綿竹實地考察。南通《江海晚報》以?使命引領青春?為題，對鄧丁成同學的綿竹之行給予了報導。
2、牽頭承辦了團省委?我的青春故事?優秀大學生成長報告會南通片區的工作。我院團委從6月份開始著手準備，牽頭協調兄弟高校選樹了一批先進典型，豐富?學兄學姐講故事，學弟學妹聽故事?宣講形式，較好地用身邊的人和事教育感染青年學生。10月-11月，報告會分別赴紡院、通大、航院、職大、農院、紫琅學院等六所在通高校進行宣講，受到師生歡迎，近3000名學生聆聽了報告會。與此同時，我院團組織還積極參與團中央舉辦的?中國大學生自強之星?尋訪活動，機電系陳兵同學獲得?全國大學生自強之星?提名獎，這也是我院學生連續第二年獲此榮譽。
3、指導開展好基層團日活動。20__年，我院團組織繼續堅持用馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，改革創新的時代精神和社會主義榮辱觀構築團員青年的精神支柱。抓住?五四?、?七一?、?十一?等重要節慶日、紀念日的有利契機，加強對青年學生愛國主義教育和民族精神教育。動員組織班級團支部開展主題團日活動和各種形式的主題教育活動，引導全院團員青年在國家示範院校建設進程中貢獻青春、智慧和力量。在上半年支持西南省份抗旱救災以及為玉樹地震災區募捐活動中我院共青團員踴躍捐款，發揚了?一方有難，八方支援?的優良傳統。
4、以大學生文化藝術節為龍頭，校園文化活動精彩紛呈。上半年，舉辦了?青春接力〃助推示範?院第八屆大學生文化藝術節。本屆大學生文化藝術節共舉辦?藝術歌曲比賽、校園舞蹈比賽、法制情景劇(小品)比賽、‘擁抱世博’手抄報(海報)設計比賽、大學生形象設計比賽、藝術作品徵集展示等10多項活動。各系(院)團學組織精心組織，廣大同學積極參與，充分展現了我院大學生奮發昂揚的精神風貌;10月份，我院團委舉辦了?紡院情?大型迎新生文藝晚會，一台晚會連演三場，覆蓋到全體3000多名新生。大學生文化藝術節和迎新晚會經過多年的傳承，現已成為我院團學文化建設中的兩個特色品牌。與此同時，支持各系(院)團總支廣泛開展了一系列豐富多彩的校園文化活動。
學期工作報告 篇12
20__年，全面貫徹落實黨的十九大精神和全國、全省高校思想政治工作會議精神，緊緊圍繞“立德樹人”根本任務，以迎接教育部本科教學工作審核評估為統領，緊緊圍繞學校學院工作重心，在校團委和學院黨政的正確領導下，積極開展各項工作並加強團組織建設，取得了較好的成績。
一、雙強化思想政治引領和理想信念教育
1.抓實抓好了愛國主義教育。利用“五四”“十一”和“中國共產黨建黨97周年”重大紀念日，開展了一系列紀念和慶祝活動。
2.開展了形式多樣的學習宣傳貫徹黨的十九大精神、團的十八大精神的主題教育活動，如舉行了團十八大精神學習報告會、學生骨幹學習黨的十九大精神培訓班、團十八精神知識競賽等。
3.持續深入開展了培育和踐行社會主義核心價值觀活動。全年度開展了以“創文明學院、文明班級、文明寢室，做文明學生”為主題的“三創一做”活動，湧現出了一批先進集體和先進個人。20__年，學院6個“文明班級”、16個“文明大學生”、8個“文明寢室”受到學校表彰。
4.縱深推進了“紅色文化育人”工程。學院打破原有的自然班級、年級的局限新成立了第三屆紅色班級“公略班”，圍繞學校“十個一”工作體系和“四融入”工作路徑，繼續深化了“紅色基因代代傳”主題教育活動，舉辦了“回望崢嶸讀初心——誦讀紅色家書·講述英烈故事·牢記時代使命”誦讀比賽等豐富多彩的紅色文化育人活動。
5.注重加強了日常思想教育。開學前後開展了全院團員青年思想政治狀況調查活動，注重培養學生的愛國愛校教育及感恩教育等。繼續推進“主題團日活動課程化”活動，在全院範圍深入開展了“三早一晚”(即：早起床、早讀書、早鍛鍊、晚自習)為主要內容的主題教育活動。
6.開展了以“傳播正能量、弘揚主旋律”為主題的網路教育活動，切實加強網路思想政治引領。繼續建設好學院微信公眾號，形成集聚式、扁平化的網路思想政治教育工作平台。拓展信息採集渠道和合作共享途徑，實時把握學生動態。
二、以構建“三全”育人新模式為目標，不斷提升校園文化育人水平和創新創業工作
1.持續開展了“走下網路、走出宿舍、走向操場”主題活動。積極參與學校組織的紅色定向越野校運會、“百鍊之星”尋訪等活動;舉辦了面向班級的戶外趣味運動會，組建了排球興趣小組、羽毛球興趣小組、籃球興趣小組等體育愛好者俱樂部，紮實推進民眾性體育活動的普及。20__年，學院在第48屆校運會中榮獲學生甲組、丙組團體總分第七名，羽毛球女子團體第一名、男子第三名，女子籃球第四名、排球第四名，桌球第八名，定向越野第四名的好成績，並獲得“體育道德風尚獎”。
2.全面深化了大學生素質教育。推動了“一院一品”創建工程，《基於“1+5”專業素質拓展平台建設的英語專業第二課堂模式探究》獲批學校第二批“一院一品”學生工作特色項目、《“陽光女生”成長記——女大學生素質教育提升工程》作為首批心理健康教育特色項目予以立項，舉辦了第17屆外語文化藝術節，開辦好了“心源溪成長講壇”和“讀書報告會”，打造“書香校園”。
3.大力推進了大學生創新創業工作。繼續實施了大學生創業引領計畫，充實了大學生創業導師團，拓展了校外大學生創業實踐基地，積極組織學生參加了校內外的大學生創新創業競賽、大學生創業訓練和創業實踐活動。20__年，學院年度引領大學生創業人數達14人、新增校外創業實踐示範基地1個、建立孵化創業項目4個、舉辦創業系列報告3場、完成創業系列活動4場、新增1項20__年校級大學生創新創業訓練計畫項目、《“愛晨曦”留守兒童英語樂園》項目榮獲20__年“創青春”大學生創業大賽三等獎。
4.積極開展社會實踐活動。依託“綠絲帶”青年志願者服務隊及學生黨員志願服務隊，圓滿完成了校慶志願服務，積極參與了贛州市全國衛生城市創建志願服務,做好了20__環鄱陽湖國際腳踏車大賽贛州上猶站的志願工作;開展了赴荷包塘小區、水韻花都小區“天浴·成長”書社志願服務、關愛留守兒童、孤寡老人等活動。
5.深入開展了大學生實踐育人工作。以“文化、科技、衛生”三下鄉和志願者服務活動為形式，外國語學院“綠絲帶”志願者精準幫扶?教育關愛服務團赴興國縣龍口鎮睦埠村、嶂下村開展了留守兒童關愛、精準扶貧等社會實踐。
6.做好團建進公寓工作。以寢室為單位建立團小組，堅持每周衛生評比、查房、查違章電器，全年進行了20__-20__學年度星級寢室評比;舉辦了寢室趣味運動會、寢室美化大賽等，加強了寢室文化建設。
7.組織形式多樣校園文體活動。開展了“三七”女生節活動、新生才藝大賽、心理情景劇比賽等活動，積極參與學校舉辦的各大活動。在20__年“明湖杯”辯論賽中獲亞軍、20__年穀雨詩會比賽中獲二等獎和最佳人氣獎，等等。
三、以深化共青團工作改革為抓手，不斷完善了學生自治組織建設和團員青年合法權益維護
1.切實維護學生權益。發揮團學組織優勢，幫扶好各類困難學生群體。發揮學生會組織在校園治理中的重要作用，強化制度化集中反映學生意願和代表學生利益的職能，及時收集、聽取涉及廣大同學切身利益和普遍訴求的問題，及時跟進推動問題解決。年內，先後召開了學生代表座談會、黨員代表座談會6次。
2.加強學生自治組織建設。進一步創新學生會、研究生會組織機構設定和工作體系，新組建了議事會，提升學生自我教育管理水平，加強了對學生會及學生幹部的日常教育管理。學院團委在配備專職團委副書記的基礎上從學生中選任了1名兼職副書記。
3.深化實施“青年馬克思主義者培養工程”。舉辦了2期大學生骨幹學習培訓班，先後邀請學校黨政領導、專家學者開展黨的十九大精神宣講、新媒體時代青年學生幹部應如何做等專題輔導報告，不斷提升學生幹部能力。完善學生骨幹遴選培養和考核跟蹤機制，推進學生骨幹培養和學生工作的有機結合。
4.夯實基層組織基礎。努力構建黨領導下的“一心雙環”團學組織格局，改革健全基層組織制度，啟動《贛南師範大學外國語學院共青團“第二課堂成績單”實施方案》，推動學院共青團工作規範化、課程化、制度化。實施團支部“活力提升”工程，鞏固班級團支部建設，促進班團一體化發展。落實“三會兩制一課”作為嚴肅團內政治生活的基礎性工作。嚴格執行團支部書記述職測評制度。召開了20__年上半年團支書述職大會。
5.加強團員先進性建設。做好了推優入黨工作，選樹團員及青年典型，開展“校園最美人物”等評選活動。推進“智慧團建”工作，實現基礎團務、團員管理和團的信息化統計網路化。
四、以建立格線化的共青團工作新格局為載體，不斷推進網路新媒體轉型，直接聯繫青年工作
1.充實了網路文明志願者、網路宣傳員隊伍，組織學生關注校團委微博微信等新媒體平台，傳遞網路正能量。
2.積極拓建網路思想政治教育平台。進一步建設學院微信網路新媒體工作平台，組建力量辦好“青年之聲”。20__年，學院微信平台共發布各類信息227篇。
3.建立了學院共青團直接聯繫青年制度。
4.構建了“一網一欄一平台一陣地”的共青團工作宣傳格局。一年來，學院在校內外媒體發表新聞稿61篇(不含贛南師大報)，其中省級媒體江西教育網1篇，《贛南日報》、《贛州晚報》、贛州文明網、客家新聞網等市級媒體10篇、校級媒體50篇。
學期工作報告 篇13
尊敬的各位領導、老師、同學：大家下午好!
首先，感謝各位給我這個機會代表24屆學生會所有成員在此做工作報告。謝謝你們!
時光飛逝，不知不覺，工商學院學生會又度過了一個春秋。回想過去的一年，我們在學校廣大師生的大力支持下，在學院黨總支的領導下、在團總支和學工辦的指導下，以及學生會全體成員的共同努力下，緊緊圍繞我校和工商學院的中心工作，立足“自我教育、自我管理、自我服務”積極開展各項工作，較好完成了學年初制定的學生會“我愛我家”系列活動，取得了一定成績。現報告如下：
一、立足發展，努力提升自身素質，建設了一支能打硬仗的學生幹部隊伍
大家知道，學生會作為學院領導、老師和廣大同學的“橋樑”，起著“上情下達，下情上傳”的作用。正因為如此，我們更加的注重自身素質的提高和組織的建設。
(1)在思想建設上，我們充分發揮學生幹部的帶頭作用，例如，在上學期的道德法制建設月中，我們積極組織和號召各班級參與學習;在兩會召開之際，我們先自身帶頭學習會議內容和精神，再邀請學習標兵到各班團支部和同學們共同學習、交流心得;在對西南乾旱募捐活動中充分發揮學生幹部的帶頭作用。同時我們在全院舉行會議精神學習徵文活動，並設定了專欄，以供大家共同了解和學習，並取得了良好的效果。
(2)在新進學生幹部上，我們請來了王迎輝等一批優秀的學生幹部給我們講心得、聊感悟;同時我們也邀請老師給我們上中級學生幹部培訓，積極推薦工商優秀學生幹部到校大學生骨幹班學習，派學生幹部到校學生會和兄弟院系學習等等。
(3)在組織建設上，最佳化學生幹部隊伍，對表現差的學生幹部採取末尾淘汰制度，對外部優秀的人員採取編外製度，保持與他們的積極聯繫，壯大我們自身的力量。正所謂無規矩不成方圓，在過去的一年裡，我們對學生會先前不夠完善的各項制度做出了調整，特別是學生會、班長、團支書例會制度、考核制度、鼓勵機制、人員提拔機制等方面的改善，使內部的工作效率得到很大的提高。同樣我們也對學生會部分部門進行了完善，文藝部與文藝隊分家並明確各自職能，文藝隊評定了演員職稱並頒發證書。體育部新增了排球隊、網球隊，桌球隊，辦公室還建立了辯論隊、啦啦隊等，從而保證我們各項活動擁有充足的儲備人才。
當然作為學生幹部，我們在個人學習和發展上也沒落下，在24屆學生會73名成員中，到現在為止有31(43%)人獲得獎學金和優秀學生幹部等榮譽，有19(26%)人已是黨員(含預備黨員)，有29(40%)人為入黨積極分子，占學生幹部一半以上。
二、以“我愛我家”系列活動為主題，全面開展校園文化建設，精心打造具有我們工商特色的品牌活動
家，有寢室之家、班級之家、工商之家、陶院之家，正因為如此，我們以活動為載體，每個月一次主題活動的形式，將“我愛我家”的主題氛圍融入和滲透到每一位同學當中，以增強工商的整體凝聚力。例如去年10月份以“寢室之家”為主題的寢室美化大賽，3月份以“女生之家”為主題的三七女生周系列活動，4月份以“班級之家”為主題的專業籃球足球對抗賽，5月份以“工商之家”的歡送畢業生聯歡晚會等一系列主題月活動，都很好的體現了我們的主題色彩。其次我們還以“學風建設”為重心，通過舉辦同學們喜聞樂見的各類學術文化活動，豐富我院學生文化生活，促進班級團結，如：專業辯論賽、推理之星大賽、專業經驗交流會等。其次我們在舉辦各式活動的同時還不忘精心打造出具有工商特色的品牌活動，比如：經濟基礎知識競賽、模擬炒股大賽等，藉此來鞏固大家的專業知識。
三、強化溝通，凝聚力量，精心組織，努力開展創先爭優活動
在上學年中，我們還通過活動下放、共同聯誼、學習交流等方式，加強了與校學生會、六大組織、工商各班級、團支部以及三大社團的溝通交流，例如：專業辯論賽和部分畢業生節目下放給班級承辦，並和團學老師、各班級、社團主要學生幹部共同歡度元旦。繼續實施了《班長團支書隊伍建設計畫》方案，通過今年4月份的“五佳團支部”和“優秀學生會個人”等評選，樹立先進典範。在表彰優秀班級工作的同時，也給做的相對較差的專業班級做出相應的幫扶對策等，都起到了很好的凝聚和交流效果。
當然，在舉辦各式各樣院系內部活動的同時，我們也不忘精心組織隊伍參加院系外部的比賽，例如全國網路商務大賽、挑戰杯、暑期社會實踐、校紅五月科技文化藝術節等，取得了一定成績。在網路商務大賽當中，我院隊伍分別獲得全省本科綜合一等獎一個，單項二等獎一個;挑戰杯榮獲校一等獎1項，二等獎2項，三等獎8項;在校紅五月科技文化藝術節當中，分別獲五四團旗接力賽第二名，五四辯論賽三等獎，首屆職業規劃大賽中獲得3個三等獎;校健美操大賽中獲得校三等獎;道德法制劇中獲得校二、三等獎各一個等。
學期工作報告 篇14
20xx年秋季新學期校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素，新學期校園安全工作經驗總結。長期來，我校充分重視學校安全工作，從落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“安全第一，預防為主”的理論，把學校和學生的安全管理工作作為學校各項工作的重中之重抓緊抓好。
一、 規範管理，完善制度。
學校安全組織機構健全，安全工作責任制度健全，責任明確。學校都成立了安全領導小組，由校長蔡仁傑任組長，副組長是王武、李奇才、符瑞雲、王寧，各班主任任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各班主任簽訂好《學校安全責任書》，實行領導承包，分片包乾，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，並建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網路化，保證了我校安全工作扎紮實實地開展。
二、 加強領導，居安思危。
學校領導在安全工作上齊抓共管，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中，工作總結《新學期校園安全工作經驗總結》。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務，並指定專人去檢查落實安全工作。例如我校基礎條件差，學校圍牆欄桿時有腐蝕斷裂現象;教學樓部分開關老化;教室的玻璃窗由於老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而剷除了不安全隱患，避免了不安全事故的發生。同時食品安全工作也是學校安全工作中的重要內容，每學期學校都要與小賣部簽訂好《供貨協定》，要求小賣部首先必須出示《衛生許可證》和個人《健康證》後方可供貨，確保學校的食品安全，確保正常的教學秩序和師生的生命安全。
三、宣教結合，促進自護。
學校充分利用各種宣傳場地、設施，用廣播、利用早操集會時間，大小會議、黑板報、宣傳櫥窗等，採用多種形式對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。學校各項活動也強調安全，事前必先進行安全教育，例如：學生的外出活動、田徑運動會等都提出安全的要求，並指定專人負責。由於加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得紮實有效。
學期工作報告 篇15
1、政治思想和廉潔自律。政治上能嚴格要求自己，認真學習黨和國家、上級部門和學校的各項方針政策，並將之落實到管理工作實踐、教學和科研工作中;認真參加學校黨校的中層幹部上崗培訓、____大精神學習班，提高自己的政治素質、理論水平、政策水平;具有良好的職業道德和較強的組織觀念，不計名利和個人得失，服從大局，認真遵守幹部廉潔自律的有關規定，潔身自好，辦事公道，較好地體現了共產黨員的先鋒模範作用。
2、工作能力與工作作風。認真執行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護班子團結;具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養成務實的工作作風，同時又大膽探索，努力學習並掌握現代科研管理知識，並在這一基礎上力求創新;加強我校與省內外科研部門、規劃部門的聯繫，妥善處理好學校內部各方面的關係，並組織校內科研隊伍，建立校內科研管理網路，體現出一定的組織、協調能力。在工作中，樹立全心全意為教師服務的意識，努力為廣大教師做好各種服務工作，解決或協助解決教師在科研過程中遇到的實際困難，做到事事有落實或有回應。
3、深入開展調查研究工作，努力探索發展我校人文社會科學事業的新思路。自從9月份到人文社科處以來，先後走訪了9個上級科研項目管理部門和主要研究機構，調查了省內4所高校的文科科研管理情況，徵求了校內9個學院約110人(次)對發展我校文科事業的意見或建議，撰寫完成了我校與省內主要高校人文社會科學學科建設、科研水平等方面的比較研究報告，初步形成了以提高文科學科建設水平和提高為地方經濟社會發展服務能力為中心，以文科研究基地建設為基礎，以制度建設和創新為保證，大力推進名師和品牌戰略、交融戰略和實踐戰略，通過人才工程、精品工程、學術論壇工程，增強發展文科的意識，實現我校文科事業的跨越式發展的思路。
4、加強制度建設，初步形成了發展我校文科事業的制度體系。按照學校以法治校的總體指導思想，到目前為止，出台了我校學術基金出版資助辦法，或協助完成了__大學人文社科十五計畫和20__年發展規劃、科研機構(基地)管理辦法、學術交流制度管理辦法、成果獎勵條例、項目配套條例、科學研究行為規範條例等10項制度的起草工作。
一、什麼是考研，考研須知哪些基本問題
考研是與研究生教育相伴而生的，我國現行研究生教育主要是通過考試制度來確定碩士研究生入學資格的，一旦通過了碩士研究生的入學考試，同學們就可以接受研究生教育，所以碩士研究生入學考試通常被稱為考研。我國研究生教育發展的歷史並不長，新中國成立前，研究生教育發展極為緩慢，只有少數高等學校招收過一些研究生。從1935年到1949年，僅有200多名研究生被授予碩士學位。新中國成立後，研究生教育有了一定的發展，從1950年到1965年，共招收研究生23，000人。研究生教育有較大發展應該是在1978年國家恢復研究生招生之後，當年全國共招收10708人。1980年國務院頒布了《中華人民共和國學位條例》，才算完備了碩士、博士學位研究生培養制度，我國的研究生教育也從此進入了蓬勃發展的新時期。如今，教育部公布____年全國研究生招生計畫53.4萬人，其中博士研究生6.2萬人。雖然規模比當年擴大了50倍，但仍然滿足不了社會的需求。
現在同學們要想考研，我想有四個最重要的基本問題必須得搞清楚。
第一，必須了解我們國家研究生教育的學科體系。學科教育是國家高等教育的最高層次，目前我國研究生階段的教育是以學科為依據展開的，而本科階段的教育是以專業為依據進行招生、教學和就業的，兩者各成體系，存在著很大差別。但兩者在學科門類的層面卻是嚴格統一的，都包括12個學科門類，即哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學。在畢業生授予學士、碩士、博士學位時，都是依據學科門類的名稱來授予的。按照國家1997年頒布的培養研究生學科目錄，我國研究生教育的學科按學科門類、一級學科和二級學科三個層次設定，目前總共有393個二級學科。比如在理學門類下，設定了數學、物理學、化學、天文學等12個一級學科;有的一級學科下不設定二級學科，有的一級學科下設定若干個二級學科，像物理學一級學科下就設定有理論物理、粒子物理與原子核物理、原子與分子物理、電漿物理、凝聚態物理、聲學、光學、無線電物理共8個二級學科。
第二，必須弄清楚研究生學科教育和本科生專業教育的內在聯繫。我國現行本科教育是寬泛的教育，教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》中，在物理學一級學科下，當時僅設定了物理學、套用物理學2個專業，____年又規範補充了聲學、核物理這2個目錄外專業和少數高校試辦專業。然而，在報考碩士研究生時，物理學專業學生能夠選擇的學科卻非常多。除了研究生學科目錄物理學所屬的8個二級學科之外，在理學門類還有化學學科下的物理化學，天文學學科下的天體物理，大氣科學學科下的大氣物理學與大氣環境，地球物理學學科下的固體地球物理學、空間物理學，生物學學科下的生物物理學;此外還有，在工學門類下的光學工程學科，材料科學與工程學科下的材料物理與化學，動力工程及工程熱物理學科下的工程熱物理，電子科學與技術學科下的物理電子學、微電子學與固體電子學、電磁場與微波技術，核能科學與技術學科下的核能科學與工程、核燃料循環與材料、核技術及套用等等，所有這些相關學科都喜歡招收物理學專業的本科生。另外，像清華大學、北京大學等少數幾所高校，近些年還試行舉辦了跟國際接軌的醫學物理學學科，只招收物理學專業的本科生。所以，同學們一定要根據自己的興趣和愛好來選擇最適合你自身發展的考研目標。第三，必須認識到考研要經歷初試和複試兩道關口，複試分數線又有國家控制線和學校分數線的差別。只有初試成績達到複試分數線的要求，才能參加研究生培養單位自行組織的複試，國家控制線是對考研科目的單科成績和總分數劃定的錄取線，這是基礎分數線，要錄取必須得上線;而學校分數線是34所985國家重點建設高校自主劃定的錄取線。一般高校直接採用國家線，而自主劃線高校的分數線都比國家線偏高。
第四，還必須知道國家控制線有考生與考區的劃分。為了照顧中部及邊遠地區人才的培養和發展，國家對不同考區的考生在分數線上有政策傾斜。國家複試線劃分為a、b、c三類，考生根據自己所報考的學校來判定自己屬於哪類考生。a類考生：報考地處一區招生單位的考生。b類考生：報考地處二區招生單位的考生。c類考生：報考地處三區招生單位的考生;或者目前在三區就業且定向或委託培養回原單位的考生。一區包括北京、天津、上海、江蘇、浙江、福建、山東、河南、湖北、湖南、廣東等11省(市);二區包括河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、安徽、江西、重慶、四川、陝西等10省(市);三區包括內蒙古、廣西、海南、貴州、雲南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等10省(區)。在a、b、c三類中，a類的分數線最高，其次是b類，c類最低。近幾年，b類的分數線要比a類單科低5分、總分低10分左右，c類比b類也是單科低5分、總分低10分左右，a類和c類幾乎單科相差10分、總分差20分左右。別看這5分、10分之差，對有些同學就很難跨越，所以在報考前要根據自己的情況和歷年的國家線來認真考慮該報考哪類地區的學校。
二、為什麼考研，考研會有哪些好處
同學們，還記得入學時我在開學典禮那個講話嗎?那時我鼓勵大家要駕馭夢想，展翅飛翔，因為你們大多數同學加盟北華，是為了圓一個當老師的夢而來的。然而，從近三年我們物理學院本科畢業生的就業情況分析，這個夢想真的很難實現。我們07屆畢業生離校時有30%應聘到教師崗位，08屆是20%，09屆10%，10屆就目前狀況估計不會超過10%。這就是說，我們物理學院的畢業生大多數難圓教師夢。那么在這種嚴峻的就業形勢下，應該何去何從。我想最好的辦法就是放棄夢想，追求理想。現在，考研這個理想已經向你張開雙臂，你們應該投向這個理想的懷抱。在今年全國研究生招生53.4萬人中，碩士研究生47.2萬人;招生總數比去年增長12.4%，碩士生比例增長13.7%;碩士生報考人數為140萬人，錄取率為33.7%。所以，同學們趕上了國家發展研究生教育的大好機遇。近兩年，我們學院畢業生考研成功率還是很高的，05級同學有29人報名，初試上線21人，成功率72%，複試通過率100%;06級有23人報名，初試上線17人，成功率74%，複試通過率100%。據說07級同學考研熱望很高，有40多人準備報考研究生，這真是好現象。記得去年10月初，就要考研預報名了，06級一部分同學還是信心不足，只有十幾個同學想報名，我們就專門召開動員大會，最後報名23人。大家一使勁，就考上17人。所以，我們要相信自己的實力。今天我們召開全院大會，就是給大家鼓勁，讓同學們更加堅定考研信心。同時也讓大家明白，考研一定會給同學們的發展帶來很多的好處。
第一，從自身發展需要的層面上講，最直接的好處是通過考研可以提高學歷層次。學歷層次提高的根本意義就在於可以讀更多更好的書，學習更精深更豐富的知識，鑽研更系統更前沿的理論和技術，從而思維方式、處理問題的方法能夠得到更系統更全面的提升，研究能力、獨立工作能力和創造能力能夠得到更全面的培養和訓練。這些方式、方法和能力的養成，對我們在工作和生活中面對複雜問題和挫折的時候，就會快速去捕捉更多的知識和占據優勢，做出正確理性的判斷和選擇，處理和解決問題就會贏得主動、得心應手。所以，如果家庭條件不是必須要靠你的就業來養家餬口的話，考研應該是同學們的自然選擇。
第二，從社會發展需要的層面上講，通過考研可以獲得更強的就業競爭力。絕大多數學生都是希望通過讀研提高自己的專業能力、個人素質，以便將來能獲得更好的工作機會。這是因為研究生階段會給你更多的機會去做實際工作。本科畢業直接進入單位往往是從底層乾起，即使做了若干年後，往往也還是在底層。但是，你在讀研期間做的工作絕對不是底層事務，而是跟你的導師在同一個領域做事，所以讀過研究生就業，起點就高一些。
第三，從理想信念更高的層面上講，通過考研可以贏得更高的人生價值目標的實現。如果你的人生髮展目標超脫於為就業而考研，根本不為就業與生計發愁，那么考研對你來講就應該是志在必得，把自身努力的方向定位在讀完碩士再拿博士，通過讀研掌握更堅實的工作本領，去推動某個行業領域乃至社會經濟的發展。或者終身立志於學術研究，以推動科學技術進步為己任，為人類進步創造出更多的文明成果。當然，除了以上這三方面的好處外，其他連帶的或者間接的好處因人而異，同學們不言自得。
三、怎樣去考研，考研要把握住哪些關鍵環節 第一步，要做好考研先期準備工作。
當你決定考研，確定了要報考的學科範圍和方向後，要跟據自己的實際情況聯繫意向中的招生單位，主動和報考單位取得直接聯繫，去獲得最重要的招生信息，同時還要想辦法獲得具體的考試要求的信息。獲得有關信息的途徑大致有這樣幾個方面：
一是招生簡章。一般在每年
7、8月份，由各個招生單位的研究生招生主管部門(研究生院或研究生處)公布。上面會列出招生單位聯繫方式、招生的人數、導師情況，有的還會列出委培、自費人數，但保送、保留學籍的名額一般不公開，但這對考生確實是非常關鍵的信息，千萬要留意考試科目和使用的參考書，這是至關重要的信息。
二是報考說明和專業課試題集。為了彌補招生簡章的不足，有的招生單位(一般都是招生單位的具體院、系、所和中心等)還特別公布一些考研信息的說明，比如歷年報名人數、錄取人數、錄取比例、錄取分數、參考書目和複習資料等等。
三是導師。如果能和導師聯繫上得到指點，無疑會如虎添翼。但這並不容易，因為導師一般都迴避諮詢，即使聯繫上也要特別注意打交道的方式。還有一點，據很多考研學生反映，越熱門的高校，和導師聯繫的必要性就越小。他們的考研信息比較透明，黑箱操作比較少，出題也比較規範，很少有偏題、怪題。
四是在讀研究生。如果導師聯繫不上，就儘量找在讀研究生諮詢，他們提供的信息也可能更實用、更實在一些。如果恰好遇到的是你的師兄師姐，那可就運氣多了。五是網站。上網查詢很重要，有很多考研網站，都能提供更多有用的信息。 第二步，編制考研複習倒計時日程表。
當你獲得了充分的專業課信息，找到了完備的複習資料，就該踏踏實實地看書複習了。至於具體如何複習，比如什麼時候開始複習，公共課如何複習，專業課如何複習，是否要上輔導班等等諸多問題，你們可以向老師和往屆考研成功的學生請教。在這裡，我介紹一個一般的複習方法，可能是大家會共同認可的方法，供大家參考。這就是編制考研複習倒計時日程表來約束自己。
我希望考研同學最遲要在大三結束的暑假就應該進入考研複習準備狀態，利用暑假期間先報一個考研政治、英語輔導班，大四開學就正式投入到緊張的考研複習。要根據自己的實力確定預期報考目標，一般理工科考研科目初試離不開政治、英語和2門專業課，算複試大致涉及3門專業課(如物理類學科普通物理學必考，一般考力學、熱學、電磁學三部分的比較多;量子力學和固體物理2門課組合比較多，和電動力學、熱力學統計物理、數學物理方法組合較少)。你可以制定一個可行的規劃，用四個月左右的時間分五個步驟實施考研複習計畫。第一個月：先選擇一門掌握程度比較弱的專業課和英語開始複習。每天上午、下午和晚上的三個時間段內，分別複習專業課、英語和專業課。在這一個月的時間裡，要以這門弱勢的專業課為主，進入下個月之前基本上要把這門專業課的教材看完吃透;英語的複習主要是做閱讀，培養語感，積累辭彙量。
第二個月：每天的三個時間段，分別複習政治、英語和增加第二門專業課。對政治的複習，每天上午要認真熟記考試提綱內容的重點和知識點，另外在每看完一章之後要做一做相關配套的習題，加深記憶，這段時間可以不急，到月末的時候能夠複習到一半的程度就行;英語在這段時間還是主要做閱讀，繼續加強語感和辭彙量;專業課要抓住重點，注重理解，在理解的基礎上學會熟記，月末之前第二門專業課教材要全部看完吃透。
第三個月：每天的三個時間段，仍然是分別複習政治、英語和專業課。政治按照上月的複習方法繼續複習，到月底要完成全部複習任務，所以第一遍複習政治基本上要花兩個月的時間。政治的第一遍複習是非常重要的，花的時間也最長，這樣就會打下很好的基礎;在這個月裡，英語要進行單項訓練，要保證在考試要求的時間內完成完形填空和七選五段落選擇;這個月既要認真訓練鞏固前兩門專業課複習成果，又要開始第三門專業課的複習，到月底要看完吃透教材。
第四個月：每天三個時間段，照舊複習政治、英語和專業課。不過這段時間是進行第二輪複習。政治就要開始大量做題，做完題要翻閱複習資料，不僅要加深記憶試題，還要關心時事政治;英語這時候就要開始訓練作文了，每天寫一篇作文，寫完之後再看看標準答案上的文章，找出它的閃光點，碰到好句子和辭彙一定要記住，靈活運用;專業課的複習，這段時間主要是做歷年的真題，通過做真題發現命題的特點，再回過頭來看教材，就會找出第一輪複習時的遺漏點。
最後一步是考前一周的安排：這段時間主要用於調整心態，一定要保證充足的睡眠和保持自信的態度。這時也可以適當的看看書和以前做過的考題。
如果考研同學都能按照這五個步驟進行考研備戰，考上碩士研究生就會大有希望。 第三步，網上報名。
報名時間現在提前到10月中旬。
填報報考單位和學科時可以選擇兩個，即第一志願和第二志願。研究生考試的專業課試題是每個招生單位自己命題，你要按著報考第一志願的試題來考試，可千萬不能含糊，不然進考場時再發現試題和你複習準備的不一樣，那可就慘了。第四步，參加初試。
初試現在提前到1月份。考試要持續
2、3天，一般情況進行4科考試，每科考試3個小時，考試地點是在地(市)一級教育行政部門招生辦公室設立的考點舉行，或者在招生的高校，考生在報名時可以選擇這兩種考點。第五步，重視調劑。
大約在寒假期間，或最遲春季開學後的
1、2周，專業課成績差不多就出來了，可以打電話向報考單位的院系或研究生招辦詢問。再過
1、2周，公共課的成績也出來了。這以後到發複試通知的一段時間是非常關鍵的時期，如果你在考生上線的名次不是特別理想，錄取在兩可之間，就要多和報考單位院系或者導師勤聯繫，實在不行看看有沒有可能讀自費和委培，實在沒有把握就儘早聯繫調劑到考生上線數額不足的學校。第六步，準備複試。
複試一般在4月中旬前後，有的單位是等額複試，有的單位會選擇差額複試。對跨學科考生，或者以同等學力資格報考的考生，一般還要筆試加試2門跨學科本科專業的核心課程。此外，近兩年國家還在著名高校(比如清華、北大)進行了複試時測試英語口語的改革試點。一般來說，複試時的面試是躲不過的，絕大部分招生單位都是等額面試，可以說比較輕鬆，主要是看看英語口語情況，聊一些繼續學習深造的興趣，過去都讀過哪些書，對哪些學科領域比較關注，本科階段老師是怎么指導學習的等等，所問的專業知識也都是最基本的內容。對大多數考生來說，接到複試通知後不用刻意準備面試，只要你不是替考上線的，在面試時別一問三不知，一般都能通過，錄取是沒有問題的。第七步，錄取通知。
複試通過後，招生單位將發函到你的檔案所在學校，調你的人事檔案，審查沒有重大問題後(主要是政治性問題)，將會發放錄取通知書，將你所有的關係，包括黨團組織、戶口、工資關係等，轉往招生單位(委培情況除外)。
四、怎樣抓考研，考研工作要納入人才培養工作日程
第一，全院上下要高度重視考研工作，一定要把考研工作納入重要的人才培養工作日程來抓緊、抓實、抓好。學校已經明確考研工作是貫徹落實人才分流培養的重要舉措。人才分流培養是我校教師教育類師範本科生培養模式的新探索、新思路和新舉措，要針對不同學生的成長發展需求，確立不同人才培養目標，採取不同的培養方式。考研工作就是要為有志於繼續深造的學生提供專門的教育和指導。我校在____版本科人才培養方案修訂時，學校就要求貫徹這項基本原則，所以我們一定要把考研工作落實到學科專業建設、課程建設、教材建設、學風建設、教師隊伍建設、實踐基地建設、管理制度建設等各個教學基礎性建設的每一個環節。第二，要把考研工作成績作為衡量本科教學質量的重要標誌。實際上考研工作是本科教學工作的自然延伸和拓展，是與本科教學工作緊密相連、相互促進、相互補充的一項工作。考研成績好壞在很大程度上就反映了學院本科教學質量的高低。在實際工作中，絕不能將其獨立於本科教學工作之外孤立抓考研工作，否則，我們就不會自覺地同本科教學工作結合起來開展工作，就會顧此失彼，相互影響，達不到好效果。第三，要把考研工作當成是建設優良學風、培養學術氛圍的重要手段。考研工作要抓出成績，就必須抓學生知識水平和學習能力的提高。這種提高的程度，一方面決定於學生的學習信心、習慣和方法的養成，另一方面也決定於教師如何培養學生探究科學真理的勇氣和激情。所以，考研工作也要抓教師隊伍的學術水平和輔導水平。我們既要深入開展學風建設，以考研來帶動學風建設，有了良好的學風就能夠全面推進考研工作;我們還要教風和學風建設並舉，以抓好課堂教學質量，尤其是強化考研課程的訓練輔導，促進良好學風的形成。第四，要認真總結考研工作經驗，強化考研工作體系的建設。我們要認真總結這幾年考研工作的經驗，在未來的考研工作中繼續發揚成績，重點強化三個體系的建設。一是強化考研工作的組織工作體系建設。從學院黨政領導班子層面要統一思想，高度重視考研工作，加大精力、人力和物力的投入保障;從系級管理層面需要系主任帶頭來抓，教師之間互相配合，齊心協力抓好、抓實考研工作;從教學一線層面需要鍛鍊出一支優秀的教學團隊，不斷提高課程教學質量和考研輔導質量;從學生管理層面重點是抓學風建設，還要做好職業生涯規劃指導。二是強化考研工作的教學管理體系建設。要以教學改革的新思路統籌全局，以人才培養方案和教學計畫的落實為根基，嚴肅教學工作的日常管理，安排優秀教師主講考研課程，切實注重加強學生的基礎理論、專業知識和綜合素質的培養。此外，還要督促學生在日常教學過程中把握好考研政治、外語、高等數學等考試科目課程的學習進程和學習質量，為考研學生提供有利的學習條件。三是強化資源保障體系建設。一要加強考研書籍和資料的採購和蒐集，為學生提供豐富複習備考資源;二要加強學生報考單位的考研協作網路體系建設，建立起更廣泛的協作關係，為學生提供有效的考研諮詢和服務平台;三要加強考研網頁的建設，為考生提供及時快捷的考研信息，譬如考研試題參考、英語聽力訓練、考研有關講座視頻等等。
同學們，在我要結束講話之前，引入《荀子·勸學》中的一段話：騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不捨，金石可鏤。考研也許就是需要這種鍥而不捨的精神，有時更需要耐得住寂寞，不能半途而廢。考研貴有恆，如果我們能夠早決定、早準備、早安排，就不必最後三更起五更眠的趕進度了。今年07級同學就做得很好，希望07級考研的同學再接再厲，取得更大的成績，都能夠如願以償，順利奔向理想的神聖殿堂!
學期工作報告 篇16
各位同學：
到今天，這個學期的工作告一段落了。當了一個學期的班長，有很多收穫和感慨。對這個學期的工作做一個總結，從學習，生活，工作三個方面。
在學習上我自認為很慚愧，不如班上的很多同學。我們班有13個素質拓展班的同學，我對面寢室就有兩個。雖然我的鬧鐘定的是早上6點半起床，但都會賴一會床，總會聽到她們出門的聲音。據我所知，她們每天早上都會去晨讀，晚上還要鍛鍊。堅持了這么久的人，值得我們學習。我希望她們的堅持可以帶動更多的同學，學習和運動應該是我們生活必須的一部分。到班上課的情況，在剛開始的時候大家都保持的很好。大學生活剛開始，每個人都充滿了期待和動力，都會準時來上課。在這裡，要表揚我們的卞誠拓同學，他主要負責監督同學到班上課的考勤。他能做到每天點名，作好記錄。到後來，有人翹課，曠課。主要是毛概和經濟學原理這兩門課程，有的人在點名後走了，下課的時候溜了，我都看的很清楚。不過，只是很多少一部分的人，而且這樣的情況不多，所以我只會發個簡訊詢問一下。大學學習靠的是自覺和自律，我希望大家可以繼續保持我們的熱情和積極投入到學習中。
在生活上，我們舉辦了一系列的活動。兩次團組織生活，森林公園秋遊，男女混合籃球賽，班級羽毛球賽，元旦聯誼晚會。我想這些活動最成功的是加強了班上同學的認識和交流，給同學們展現自己的舞台，鍛鍊了自己的能力。當然，一個活動有成功的地方，也會有不足。有些安排沒有到位，同學們的需求不能滿足等等。感謝大家對我的包涵和支持，我會帶著這些寶貴經驗繼續前進。
在生活上，我是一個很隨意很懶惰的人。甚至有點得過且過的感覺。但對待工作，我會很認真的去完成我該做和能做的事情，有點好強吧。回想這個學期的工作，是個忙碌的過程，有很多很多的事情需要處理。但結果，我認為還是不錯的。希望能夠得到同學們的肯定。
我想用這幾個詞來形容我們班的班幹部，負責，盡職，盡力，低調。每個班幹部都知道自己的職責在哪，安排的工作都會很盡力的去完成，做好自己該做的事情就好了。寢室長功不可沒，通知事情到位，積極參加活動，雖然不算班幹部，但你們履行了班幹部的職責。這次晚會台前和幕後都能看到班幹部的聲影，如果沒有他們的付出，這次晚會也不會這么成功了。鄭欣悅的節目負責，前期工作幾乎都是她準備的，找人，排節目。李松和洪慧芳並不是班幹部，但他們的能力和表現值得我們學習。我們的副班長吳亮，可以很放心的把事情交給他去辦，租衣服，音樂調控，他沒有說半個不字。還有其他為這次晚會表演節目的同學，你們的付出得到觀眾的掌聲回報了。希望下次，我們能辦的更好。三個班合作，需要磨合，需要溝通，需要理解，雖然有些不愉快，但我們收穫了經驗和教訓。
雖然說是金子總會發光的，但需要有個人去發現你啊!班幹部要為同學做實事，但並不是每件事情都能夠親力親為，我們的班幹部少了一種主動性，其實很多事情可以找同學幫忙的，大家團結一起，可能會事半功倍。讓我們五班更加團結吧!
如果下學期，我還是五班的班長，我會更加努力做好這份工作。
學期工作報告 篇17
時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。以下是小編為您整理中學歷史教師教學工作報告,供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細內容請點擊查看。
本人在工作中，忠誠黨和人民的教育事業，自覺遵守社會公德和教師的行為規範，全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育，敬業愛崗。平時注意學習理論和黨的有關檔案和法規，嚴於律己，嚴格要求自己。熱愛教育事業、熱愛學生。主動團結身邊的同志共同進步。
積極參加各種學習培訓，自覺提高自己的理論水平和業務能力。認真學習新的教育教學思想，積極參加新教材培訓活動，有較強的教學和科研能力，能積極組織各年級的教學研討會，並提出建設性意見，平時注重教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，教學效果好。幾年來，先後自覺參加了教師繼續教育、省現代教育技術、北師大遠程教育等培訓活動，學習了《大教育論》《教育簡史》等教育理論與著作，全面提高了自己從事教育事業的能力和水平。
堅持工作在教學第一線，長期擔任畢業班的歷史教學工作。注意研究教材教法和班情學情，不斷改革自己的教學方法和思路。在教學過程中，我始終堅持細心備課、認真上課、細心輔導，尊重並嚴格要求學生，發揚教學民主，使學生從每一節歷史課上都學到知識、受到啟發、得到薰陶，在學生的成長中不斷提高自己的教學能力和水平。
為了上好課，我堅持備好每節課。認真鑽研教材，了解教材的結構，重點與難點，把握知識邏輯體系，認真了解學情，並採取相應措施，把因材施教的教學原則落到實處。
課堂上，我注意組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，及時調動學生情緒，想方設法創設教學情景，創造良好的課堂氣氛，激發學生學習歷史的興趣。幾年來，從事七年級的歷史教學時，我特別注意課堂的趣味性，注意培養學生對歷史的興趣。引導學生自覺主動地投入到歷史學習中來;而九年級因為面臨升學考試，我則在努力讓學生正確認識歷史的基礎上，引導他們形成完整而系統的歷史體系，培養其正確認識、辨析、分析歷史問題的能力和方法。幾年來，結合教學實際，我不斷思考，及時報告經驗，並陸續在報刊上發表。
積極改革教法，注意因材施教。近年來，為了進一步提高課堂效率，我在認真學習洋思教學經驗的基礎上，積極探索改革歷史教學的新方法，從創新課型上下功夫。根據班情設計合適的教學方案。充分調動學生的學習興趣，上好每一節課。幾年來，學生學習歷史的積極性很高，成績也非常明顯。除歷年來統考、中招成績一直在許昌市名列前茅。
主動團結同志，幫助指導青年教師共同進步。在平時的教學活動中，我注意與其它老師共同研究、探討教學方法，交流教學心得。通過聽課、評課等形式，和教師面對面地探討教學、互相學習、共同提高。通過為新教師上示範課，幫助青年教師提高教學能力和知識水平。幾年來，我先後在學校多次作教育專題講座，其中如《讓孩子象考試一樣緊張地學習》《當代教育理論簡述》等都在教師們中間引起很大反響，觀點也深得教師們的認同。指導的幾十名教師已順利走上工作崗位，很多已經成為學校教學的骨幹力量。而____年指導的幾名老師所講的優質課、觀摩課均先後在市教育局的評比獲得優異成績。平時，我也樂於和許多同志分享我的教學思路和心得，和其它教師共同探討教學問題。
當然，在教學工作中，我還有許多要完善和改進的地方，在以後的工作中，我要更加積極地發揚成績，改進不足，為教育事業做出自己應有的貢獻。
學期工作報告 篇18
20xx年8月27日上午，市XX中學在五樓會議室開展全體班主任培訓工作會議，針對新學期開學初班級工作進行具體詳細的部署，並提出新學期班級管理更高的要求。會議由德育副主任馬主持，參加本次班主任培訓的有57位班主任，王校長，以及分管各項工作的主任。
首先是王校長針對班主任工作的重要性以及新學年的班級管理提出四點要求:
1、加強德育管理人員和班主任隊伍建設，提高德育管理和教育水平，
2、加強學生日常行為習慣的養成教育，提高學生的自我管理能力，
3、開展豐富多彩的德育活動，營造良好的班級與校園文化，達到環境育人，活動育人的目的，通過各種教育活動，使學生學會做人，
4、積極開展三結合教育，形成相互協作機制；接著德育副主任李對班主任工作提出12條要求；最後由德育副主任馬宣讀了《市十二中學班主任考核辦法》並要求班主任從抵制和預防邪教向學校滲透、樹立良好的行為習慣等對學生進行教育，狠抓學生日常習慣養成教育，從開學就讓學生在學校里健康、快樂地成長！
這次培訓使全體班主任清晰地明確了新學期工作要點和措施，為該校加強教育，實現本期德育目標打下了基礎。
學期工作報告 篇19
尊敬的各位領導、親愛的各位代表：
大家好!
非常榮幸能代表第十三屆團委作工作報告。本屆校團委秉承“來源於學生，服務於學生”的工作理念，創新進取，勤奮務實，取得了可喜的成績。這一年我校有2個團支部、3名優秀團員榮獲團市委表彰，並獲成都市共青團工作一等獎，成都市大中學生“一專多能”成才活動先進學校，成都市大中學生暑期“三下鄉”社會實踐活動先進單位等榮譽稱號。在此，我謹代表校團委向辛勤指導我們工作的領導、老師和支持我們工作的同學致以最衷心的感謝。下面，我將本屆校團委工作匯報如下，敬請各位代表審議。
一、進一步加強團組織建設，健全組織功能
1.我校青年團校本年度共發展新團員近200人，目前，我校團員總數共2900多人，占學生比例的近80%。
2.本屆團委積極推動各團支部開展團日活動，全校每月至少舉行1次主題團會。本屆團委還不斷完善評優制度，認真、嚴謹地組織了____年的評優工作，校級優秀團支部10個，市級優秀團員3名，校級優秀團員312名，促進了團員的自我提升。
3.本屆團委堅持每周一中午召開團委例會，嚴格執行例會制度，通過例會，校團委幹部得到又好又快的成長。
二、注重思想政治工作，深化愛國主義精神教育
1.以青年黨校為龍頭，積極為黨組織輸送新鮮血液。本屆青年黨校先後舉辦7場講座，300多人次參加了黨校學習，近100人先後遞交入黨申請書，推薦並發展了17名中共預備黨員，學員人數和發展學生黨員人數都創歷史新高。
2.以青年團校為陣地，充分發揮團的橋樑紐帶作用。本屆青年團校開展了5場主題講座，開展了形式多樣的義工活動。團校教育形成了立足校本，服務社會的課程模式。發展新團員人數近200人。
3.以活動為載體，弘揚民族精神，深化愛國主義教育。本屆校團委利用全校“五·四”表彰大會、“一二·九”合唱比賽、慶祝建國60周年系列比賽、主題黑板報評比、主題團會等平台，加強團隊工作，弘揚民族精神，深化愛國主義教育，取得良好效果。
三、大力推進校園文化建設，豐富學生的校園文化生活。
1.參與各類大型活動。在校秋季運動會上，校團委組織近200名同學參與了大會的服務工作。校團委積極與學生會合作，共同組織策劃了校園風采大賽、英語劇比賽、籃球賽等經典賽事，使校團委、學生會形成了團結協作的工作局面。
2.改版《樹德時報》，提升辦報品質。本屆編輯部一共出版4期《樹德時報》，從版面設計、內容編輯到製版都是在老師的指導下由學生完成。《樹德時報》在全國享有較高的聲譽，從____年至今連續兩年獲得“全國中國小優秀校內報刊評選活動一等獎”。
3.感恩回報，承擔社會責任。在“5.12汶川大地震”一周年之際，校團委策劃了以“為災區人民獻愛心”為主題的義賣活動，共籌得善款近____元，並將以上款項捐給災區學校用於恢復重建;組織高____級向崇州樹德懷遠中學捐書本、資料1萬餘冊。繼續推動“手拉手，心連心”的愛心活動，捐助康南民族高級中學貧困生。從____年至____年__月，高____級捐助了12位貧困生至高中畢業;____年____月開始，高____級捐助康南民族高級中學10位貧困生至畢業。這些都體現出了樹德學子強烈的社會責任感。
4.學生社團活動豐富多彩。繼國中部成立了小記者協會後，在校團委正式註冊的社團有14個，社團活動成為校園生活一道靚麗的風景線。人文哲學社和文學社共同主辦的《水底文房》雜誌在同學們的呵護下初現驕人的影響。另外，學生社團還積極參與志願者活動，與災區學校手拉手結對子。
四、指導少先隊大隊部推進組織建設
結合我校實際，團委在____年指導恢復組建了樹德中學少先隊大隊部，紮實推進少先隊工作，開展眾多寓教於樂的活動。____年____月指導大隊部順利改選大隊委。
各位領導、各位代表，對於過去取得的成績我們驕傲和自豪，但在追求卓越的道路上，校團委則需要大步向前。在座各位從今天起將挑起大梁，肩負光榮的使命。讓我們以創新的精神、務實的態度嚴格要求自己，走樹德廣才之路，努力實現“今日我以樹德為驕，明日樹德以我為傲”的誓言。
謝謝大家!
學期工作報告 篇20
一、教學工作
1. 總體運行情況
20__年春季學期以來，在校院兩級領導和學校個職能部門的領導、關心和支持下，以本科教學激勵計畫為契機，外語學院全體教職員工齊心協力，克服師資不足帶來的困難，保證了外語學院教學工作的順利進行。截止目前，外語學院教學工作運轉正常。兩個學期共完成教學課時數達32506學時(含研究生1056學時)，人均課時達372課時。在教學計畫執行、本科教學激勵計畫實施、教學六環節、學科競賽、師資培訓等方面取得了不錯的成績，沒有出現重大教學事故或過失。
2. 重點落實本科教學激勵計畫
領導班子高度重視，先後多次召開院黨政聯席會議、系部主任會議、全院教職工大會和院二級教代會，組織廣大教師認真學習，反覆討論，邊摸索、邊實踐，最終形成了適合外國語學院院情的激勵計畫實施方案。制定了完善的制度保障措施以及自查方案,並成立以齊亞麗書記為組長的“本科教學激勵計畫”自查小組，成員包括學院班子成員、教學督導以及學院辦公室，以確保激勵計畫的順利實施。梳理各項教學管理規章制度16項，其中與教學六環節直接相關的檔案10項。嚴格落實“三表”(課程表、答疑表、自習輔導表)。
3. 團隊建設取得突破
以學校激勵計畫創“百優示範團隊”為契機，組織建設培育各類教學團隊，學院獲得了六個團隊。同時，學院還對團隊建設工作做了三年規劃，建立了團隊建設項目申報規劃資料庫，用於指導20____和20__年的團隊建設工作。
4.進一步加強內涵建設
本學期，按照學校的統一要求，積極開展英、朝兩個專業的校級達標評估後的整改工作;編制了14-15學年學院本科教學白皮書;各專業進一步最佳化了專業課程邏輯圖;完成14-15學年各專業質量分析年報;完善了20__年本科生學習指南。完成教學大綱修訂110門，其中英語38門，日語30門，朝語31門，大英課程11門。學院在完成本科教育教學工作的同時，還組織教師進行課程與教材建設，實施教學研究與改革，今年以來，學院先後完成市精品課程創建立項1門，教委重點建設課程立項2門;校級重點課程建設立項7門，校級精品課程創建申報2門(立項一門)，校級教學內容與方法改革項目立項2項;校級教學成果申報3門，獲批二等獎一門;並有兩本專業課教材即將公開出版，教師的教學業務能力和研究水平均有提升。
5.創新FD思路，提升教學能力
為提升教師的教學能力，今年以來，學院開展了一系列豐富多彩的“FD”活動，先後組織教師多次參加上海高校學術英語教學研討會暨教師培訓會、從各專業選派骨幹教師分別去雲南、北京、和青島等高校參加教學研究與改革研討交流會議，MTI師資培訓，參加全國高校教師網路培訓，包括集中培訓和線上培訓。截止到本學期，參加教學研討會或教學能力培訓的老師達140人次。
6.精心組織教師講課比賽
今年以來，外語學院精心組織教師參加各級教學比賽，組建教學比賽團隊，包括“外研社杯”微課比賽和全國高校微課比賽上海賽區複賽、外研社“教學之星”大賽、上海海洋大學青年教師教課比賽等，並取得了較好的成績。
存在不足：本科教學激勵計畫執行過程中有不完善之處。主要表現在：
1)個別老師對本科教學激勵計畫認識不足或存在一定誤區，重視程度不夠;
2) 在三表的執行上還有不徹底的地方，比如在課堂秩序管理上仍有疏忽或不到位的情況，個別班級的出勤率偏低，仍有一定比例的課堂被定為差;
3)本科教學激勵計畫細則有待完善，比如對坐班答疑和仔自習輔導的安排存在一刀切的情況，沒有對不同的課程採取不同的措施;一直缺乏高水平的教學成果和教學研究成果;缺乏高質量的教學研究論文;個別專業的專業四級通過率較低;對專業八級的重視程度有待提高;教師講課比賽的參與度不是很高;師資培訓仍需加大力度;
二、學科建設工作
本學期，在學校的整體布局下，學院領導班子十分重視科研工作，經過全院教師的共同努力，學院的科研工作有了更高的起點，在某些方面實現了零的突破，廣大教師從事科研工作的積極性日益高漲，學院的科研學術氛圍也日漸濃郁。可圈可點的工作在如下幾個方面：
1.MTI學位點建設取得突破
“十二五”期間，學院把爭取成功申報學位點作為重點工作來抓。在前期工作基礎上，20__年恰逢調整學位點的機會，我院全力備戰，精心組織團隊，齊心協力，加班加點，專注投入申報增列翻譯碩士專業學位點。20__.3完成專家答辯環節，獲得業內專家的一致好評，並順利通過了上海市學位辦的公示，在批覆程式中。在學校的支持下，我院申報學位點工作取得成功，使學院的學科建設上一個新台階，我院將不負眾望，努力建設好翻譯碩士專業學位點。
2.獲得國家級科研項目立項
學院一直致力於營造鼓勵教師積極參與高級別科研項目申報的氛圍，為提升我院的科研工作打造更高平台。本學期，我院學術骨幹教師積極參加申報國家、省部級科研項目29項，先後有3名教師申報了20__年國家社會科學基金規劃項目，5名教師參與申報了20__年教育部人文社科項目，20名教師申報了20__年上海市哲學社會科學規劃課題，1名教師申報了20__年國家民族事務委員會研究項目。
日前，劉略昌博士以“紐西蘭毛利英語小說研究”為題申報的20__年度國家社科基金項目成功獲批。這是我院首次成功獲批國家級項目，在獲取國家級項目方面取得零的突破。鄒磊磊副教授“北極公海漁業管理機制建構與中國的應對策略”獲批20__年度教育部人文社科一般項目。至此我院獲共批了8項高級別項目，從上到下涵蓋了國家社科、教育部人文以及上海市哲社等全部項目。
3.組建核心科研團隊，聚焦特色研究
學院重視團隊建設，在申報MTI的過程中，依據研究優勢和特色，整合研究團隊。學院已初步形成了以2-3名學術骨幹為帶頭人、覆蓋全員的科研團隊，主要分布在理論語言學和套用語言學、外國文學和跨文化研究等4個領域，依託我校水產和食品等優勢學科，聚焦翻譯和涉海特色領域研究。