關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇1
為了增進民漢同事之間的了解，為了增加民漢同事之間的友誼，加強班組間的合作和交流，為了促進班風建設，為了鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係。特此舉辦“民族團結一家親”主題活動。團結一心，攜手共進，為全面建設小康社會而努力奮鬥。
一、活動主題
少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各民族互相離不開。
二、活動時間
20xx年11月2日
三、活動對象
乙炔車間二期丁班全體成員11人
四、活動地點
阜康能源體育館籃球廳
五、活動形式
1.班組成員互介紹
2.你教我學真開心
3.民漢同事結對子
4.籃球趣味小遊戲
5.到場領導為活動總結題詞
六、活動內容
（一）班組成員互問好
1.介紹班組成員
由班長李威對本班成員進行介紹，簡單介紹民族和漢族同事相互幫助和相互合作的一些事件，讓大家有跡可循。增進大家的交流，開出友誼的花朵。
2.班組成員向大家問好
在班長李威的引導下，由本班成員用各自語言向大家問好。旨在大家熟悉民族語言，增加親近感和認同度。
（二）你教我學真開心
1民族同事介紹本民族文化傳統及風俗習慣
由本班的汪海霞，買買提，賽力哈孜分別按順序簡單介紹本民族的飲食，起居，婚娶等風俗習慣。
2.民族同事教大家學語言
由以上的三位民族同事簡單教大家學習本民族的語言，例如“你好！”“謝謝”“對不起”等等簡單常用語。
（三）民漢同事結對子
1.互幫互助結對子
由本班的發生工楊光環、賽力哈孜、張偉、劉發濤結為對子，清淨工岳鵬舉、龍翔、買買提、李威結為對子，微機工王華、張博、汪海霞結為對子。三位本班成員共結為三個對子。對子內的成員互幫互助，交流合作，最終達到和諧共贏的結果。
2.贈送友誼的花帽
由三位民族同事向其他班組成員贈送象徵友誼的花帽，並幫忙戴在他們的頭上，受贈的同事用贈送者之前教的感謝方式進行感謝。
（四）籃球趣味遊戲
第一項：定點投籃
由之前分好的對子為一組，總共三組人，大家玩定點投籃的遊戲，投籃點設在罰球線處。投入記一分，未投入不計分。每組需要投進10個球。本項目計算最終團隊用時，用時最少的為勝。
第二項：母雞搬家（4人往返）
1、參賽者將籃球夾在膝蓋內側，
2、當計時員哨響後，參賽者必須以走的方式將籃球從球場邊線一側運到另一側，換人後再運回起點，即往返一次，單程為一球場寬。
3、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於膝蓋，回到籃球掉落點繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於膝蓋內側處。
4、違反規則的加10秒/次
本項目計算最終團隊用時，用時最少的為勝。
第三項：夫妻雙雙把家還（4人往返）
1、兩名隊員背靠背把球夾住，將球運送到籃球場邊線一側運到另一側，換人後再運回起點，即往返一次，單程為一球場寬。
2、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於背部，回到籃球掉落點繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。
3、違反規則的加10秒/次。
本項目計算最終團隊用時，用時最少的為勝。
第四項：天璇神射（4人往返）
1、運送球的隊員在送球之前，先在原地象鼻轉十圈，再將球送至操場另一端，交給本隊的射手。
2、各組射手在投籃前原地低頭轉十圈，在罰球線投籃投中為止。
3、送球隊員只能將球送到射手手上，不能傳球。
4、射手投籃必須在罰球線轉圈和投籃。
5、違反規則的加10秒/次。
本項目計算最終團隊用時，用時最少的為勝。
最後一項籃球趣味遊戲結束後，計算團隊總用時，按時間排出第一二三名。
（五）到場領導總結題詞
由到場的車間領導對此次主題活動進行簡單點評，並對民漢一家親的共榮局面表示殷切的希望和對民漢互助合作表示大力支持和鼓勵。
七、活動用品
工具：花帽，音響，籃球，彩紙，秒表
八、獎勵設立
（二）團體項目：一等獎 隨身碟4人*30元=120元
二等獎筆記本4人*20元=80元
三等獎鋼筆4人*12元=48元
總計380元
乙炔車間丁班20xx年10月23日
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇2
民族團結進步事業是建設中國特色社會主義偉大事業的重要組成部分。我國各民族團結進步是中華民族的生命所在、力量所在、希望所在。有著56個民族的中國，始終保持著國家統一，和睦相處、和衷共濟、和諧發展。以民族平等、民族團結、民族區域自治和各民族共同繁榮為核心的民族政策，是我們各民族始終遵循的方針政策。
根據紅教黨發[20xx]9號檔案精神，結合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義制度、維護廣大人民民眾的根本利益，牢牢把握各族“共同團結奮鬥，共同繁榮發展”的主題，加快少數民族和民族地區經濟社會發努力打造平安和諧校園。
二、總體目標
開展民族團結進步創建活動，是深入推進民族團結進步事業的一項重要舉措。
首先是組織開展“民族團結宣傳教育年”活動
積極開展民族團結宣傳教育“進校園”。面向廣大師生開展黨的民族理論，民族政策，民族知識宣傳教育。使宣傳教育和創建內容有機地結合起來，形成規範的長效機制。
再次是開展“民族團結示範點”創建活動
以開展民族團結教育“進校園”活動為載體，在我區範圍，積極組織開展“民族團結師範單位”創建活動，力爭年內使我校成為民族團結示範校。
三、主要內容
通過開展民族團結進步示範點創建活動，進一步促進民族團結，實現共同進步。廣泛開展民族政策的宣傳教育，以馬克思主義民族觀，政策關、宗教觀和股價有關法律法規為主要內容，積極開展宣傳教育活動，不斷提高廣大教職工對新時期，新階段民族工作重要性的認識，牢固樹立“三個離不開”思想（漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族相互離不開），努力營造和諧與人的氛圍。
四、組織機構、
為切實加強民族團結教育創建活動，現成立民族團結教育創建工作學校領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，寧林平同志兼任辦公室主任，負責創建活動的組織和協調工作。
五、活動內容及要求
（一）、全面宣傳階段（20xx年4月——20xx年11月）
學校利用廣播、班會、講座、班團會、櫥窗等形式加大民族團結進步的宣傳，具體內容及時間如下
1、以課堂教學為載體，加強對民族政策，法律法規的教育教學在教學過程中應有計畫、有安排、有教案形成長效機制。
2、徵文活動（20xx年5月中旬）
1、徵文內容：謳歌六十年來祖國社會主義建設的偉大成就；描寫家鄉六十年的巨大變化；歌頌紅寺堡區健康發展美好圖景，講述發生在校園、身邊關於民族團結方面的動人故事。
要求思想健康、富於時代氣息、文筆流暢。
2、體裁：以散文（記敘文）為主，兼顧詩歌、小說等，標題自定。
3、徵文對象：七年級、八年級
4、評獎辦法：評出一、二、三等獎，優勝獎若干名，頒發證書及獎品，對開展活動效果良好的班級頒發優秀組織獎。
5、注意事項：每班最少要推薦5篇徵文稿進行評比文稿由各班長統一交至學校團委。
3、聘請法制副校長進行民族團結法制方面的講座。（20xx年6月中旬）
4、20xx年10月中旬聯繫紅寺堡區宗教局同志到校做“民族團結——我們共同的使命”專題講座
（二）、階段性總結（20xx年12月）
1、以弘揚民族精神愛國歌曲大家唱為主題的文藝演出。
2、將前段時間的工作以書面形式上報教育局文藝室。
（三）、工作要求
各部門各教研組開展民族團結進步“進校園”創建活動的重要意義，進一步增強政治意識、大局意識、責任意識、增強責任感和緊迫感，由政教處牽頭，各部門密切配合，緊密聯繫實際，集思廣益，大膽創新，確保創建活動取得實實在在的成果。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇3
一 、活動時間：
XX年5月17日下午。
二 、活動目標：
隨著社會的發展，家鄉變的越來越漂亮，
通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來，了解家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識，為家鄉的建設、保護儘自己的義務。同時引發學生結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美好生活
三、活動形式：
以愛家鄉為主題，通過繪畫的活動形式激
發學生的愛家鄉及團結協作的情感！
四、活動準備：
繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等
五、活動過程：
1：給每位同學發一張繪畫紙。
2：同學們討論一家我們的家鄉在什麼地方，有什麼特色，
例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什麼特色，戴的帽子有什麼特色，周圍山的特色…..同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。
3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶交流一下，讓他們講述一下，或看看XX年前阿合奇的照片是什麼樣子的和現在家鄉的情況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。
4：孩子們完成作品之後，參加活動的老師按照作品是否突出主題，是否乾淨，色彩的明艷度，內容是否貼合實際等方面一起評出優秀的作品。
5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓勵獎（交作品的同學都有）
六、獎品設定：
一等獎 2名 獎狀2張 書包2個
二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個
三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個
鼓勵獎若干名 鉛筆10包
七、活動總結：
活動結束後總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉的風土人情，增強愛家鄉的意識。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇4
一、指導思想
民族團結，是維繫中華各民族人民共同生活的精神紐帶；民族團結，是支撐中華民族生存發展的精神支柱；民族團結，是推動中華民族共同走向繁榮強大的精神動力；民族團結是中華民族最偉大的不朽的靈魂！56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。“56個民族，56枝花，56個兄弟姐妹是一家。”這首歌深深的唱出了我們中華兒女的心聲。的確如此，在我們偉大祖國遼闊的土地上，共同生活著56個民族組成了和諧統一的中華民族大家庭。在民族與民族之間，我們互相幫助，共同發展進步。學好國家通用語言文字是促進各民族團結、維護祖國統一的根本保障。達拉特旗林原幼稚園結合幼兒年齡特點開展關於促進民族團結“學說國語、民族一家親”為主題的系列活動。
二、活動主題
學說國語、民族一家親
三、活動內容及安排
（一）幼稚園各個班級組織幼兒認識56個民族不同語言的活動。組織形式：豆豆班：
1.聽有關民族團結的故事。
2.開展活動認識各民族的語言不同。丫丫班：
開展小小故事會。苗苗班：
開展活動“認識不同民族習俗”果果班：
開展活動“我知道的少數民族”
（二）向家長發關於民族團結的宣傳單。
各班教師利用放學接園時間，向家長宣傳關於民族團結的好故事，並發放宣傳單。
（三）老師帶領幼兒尋找身邊的少數民族。
各班教師帶領幼兒在幼稚園內和校園內一起尋找少數民族，
(四)開展“漢族蒙古族教師朗讀比賽”
丫丫班漢族老師和蒙古族老師共同朗誦詩歌，促進民族團結。
（五）幼稚園各個班級充分利用宣傳欄推廣民族團結。
各個班級利用宣傳欄張貼了宣傳民族團結的活動，讓家長觀看，並起到宣傳的作用。
四、活動總結
學好國家通用語言文字是促進各民族團結、維護祖國統一的根本保障。通過本次一系列的活動讓孩子們了解到我們國家通用語言的重要性。56個民族都需要使用的語言，只有使用共同的語言，才能促進民族團結，中華民族現在的繁榮富強，靠得是個民族與民族之間團結和諧，互幫互助，也只有團結奮鬥，才能使中華民族煥發出偉大的力量，民族復業才會展現出燦爛的光明前景。現代少數民族的服裝多種多樣，各具特色，風俗也各式各樣，禮節上更是不同。飲食方面，南方喜米而北方卻喜面。儘管我們各民族的服裝不同。飲食習慣不同，語言不同，但是我們各民族的內心始終是團結一致的，不畏懼一切困難與敵人。民族團結一家親，一定會堅持下去。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇5
20xx年5月是第二十五個民族團結教育月，基礎教學部在20xx年學生工作計畫中，對民族團結教育月的活動進行了安排，將在第十五周舉行“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”文藝聯歡會, 方案如下：
一、舉辦“基礎教學部民族團結教育月專題活動日”的意義
通過開展民族團結教育月文藝聯歡活動，使學院“校風建設年”活動更加具體，更加豐富，在各民族學生之間形成互相尊重、互相學習、團結互助的良好風氣，進一步使民族團結教育意識和“三個離不開”的思想在青年學生中不斷得到鞏固和加強，由於教育形式豐富、活潑，具有民族特色，適應基礎教學部學生的個性和特點，使全體學生都能參與到這場活動中。豐富多彩的團結教育月活動，會使預科班的同學們更加明確加強民族團結，維護祖國統一的重大意義和重要性。
二、活動準備階段
1、第一階段：5月18日—5月21日為動員階段。
2、第二階段：5月22日—6月8日為準備階段
3、第三階段：6月9日—6月14日為彩排、演出
三、活動要求
1、第一階段各班班主任在本班進行民族團結教育月活動的動員，結合新疆地區的民族特點向學生宣傳開展民族團結教育活動的意義及其重要性，動員全體學生參與到教育月活動中，為組織和開展好聯歡活動積極進行準備。
2、第二階段每班報送4--5個節目，節目總量控制在18個以內，並由教學部學生工作辦公室進行審查。
3、第三階段對各班報送的節目進行彩排和檢查。
四、內容及形式
1、表演內容積極健康向上，能反映民族團結進步的題材，營造良好的校園文化氛圍，對校園文化建設具有積極地促進作用。
2、選送的節目以歌曲、舞蹈、器樂、朗誦、小品等形式為主，豐富多樣多彩。
五、活動地點：圖書館多功能廳
六、由於基礎教學部預科班學生受自身條件的制約，開展活動的類型和項目有限，為鼓勵預科學生的積極性，使學生參與到校風建設年和校園文化建設的具體活動之中，演出活動將設定集體獎1名一等獎，2名二等獎，3名三等獎，組織獎一名，鼓勵獎若干名。
七、活動主題及橫幅：
主標題“民族大團結萬歲”，副標題“基礎教學部第25個民族團結教育月專題活動日”。
八、嘉賓和評審
屆時將邀請院領導及系部領導現場指導，並與教學部協商特聘請6名教師為評審，誠請各系部組織部分學生前往觀摩。
九、因本次活動參與人數約在220人左右，即時向學生工作與保衛處備案。
十、演出服裝與團委協商借用。
組織工作由輔導員李茜具體負責，協助人員有 等。
此方案報送學院團委、德育辦公室、學生工作與保衛處。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇6
中華民族繁榮富強，靠的是各民族團結友愛。新中國的成立和社會主義制度的確立，開闢了各民族團結友愛的新紀元，中華民族展現出巨大的向心力、凝聚力，展現出無比的自信心，自豪感。為了培養廣大青年學生的民族意識和提高團結力，增進對不同民族間的了解與溝通，加強各支部的溝通。因此各支部將聯合舉辦一期以“民族情感、民族精神、民族融合”為主要內容的主題團日活動。
一、活動主題：
民族團結
二、活動時間：
20xx年12月10日
三、活動地點：
四、活動對象：
五、活動流程：
1、7、8支部開場歌《新龍船調》
2、活動正式開始，主持人致開場詞及對嘉賓進行介紹
3、7支部：獨唱民謠
4、8支部：擺手舞
5、13支部：演講
6、7支部：小品
7、現場互動：語言模仿
8、16支部：民族舞
9、18支部：演講
10、12支部：古典舞
11、22支部：
12、8支部：大合唱《愛我中華》
13、主持人作總結，宣布活動結束
六、活動要求：
1、全體工作人員準時就位，確保活動順利進行
2、與會人員服從安排，注意安全
3、積極參與
4、保持會場乾淨，注意衛生保持
5、各支部派團乾維持活動紀律
七、活動經費：
略
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇7
一、指導思想
以《教育廳關於在中國小廣泛開展民族團結教育活動的通知》檔案精神為指導，以“弘揚民族精神活動”為載體，把民族團結教育作為學校德育的重要內容，用生動的事實，堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，大力唱響共產黨好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，增強民族自尊心和自信心，確保民族團結教育活動落到實處。
二、健全領導
組長：
副組長：
成員：
各班主任
三、組織實施
（一）、在教師中開展民族團結教育
1.提高認識：利用全體教職工大會集體學習，向全體教師傳達《學校民族團結教育指導綱要》的精神，了解掌握民族團結教育的目標和任務。提高對開展此項工作意義的認識。
2.學習、掌握相關業務知識：
（1）組織相關學科老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業務知識，使之具備課堂教學能力，並能夠在課堂教學中做到有機滲透。
（2）組織教導處、大隊部工作人員，認真學習檔案，領會活動精神，在學習的基礎上，指導學生開展豐富多彩的主題活動。
（二）、在學生中開展民族團結教育
1.在學生中開展國情教育：讓學生了解祖國的傳統文化，增進對中華民族的認同以及增強對中國歷史、文化的了解，開展國情講座。
2.擴寬課堂教育渠道：結合思品、科學、語文、藝術等學科課程，強化民族常識教育。每學年8課時安排教學內容，具體安排為：
一、二年級在《品德與生活》安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時進行民族團結教育；
三-六年級在《品德與社會》中各安排4課時，在地方課程和學校課程中各安排2課時，進行中華民族大親職教育。了解我國的民族構成；地域分布特點；各民族在文化藝術、發展等方面的特色和成就；
各民族對祖國大家庭的發展所作的貢獻，增進各族學生對我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認識。讓民族教育走進課堂。
3.開展民族團結教育系列活動
（1）舉辦經典詩文朗誦會。
（2）“我與我的祖國”讀書教育活動。
（3）舉辦“我的祖國”徵文競賽。
（4）開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”活動。
（5）民族教育主題的升旗儀式（祖國是個大家庭，56個民族一家親,校長作專題講話）。
（6）利用紅領巾廣播站開設系列國學講座（如：弟子規、三字經、唐詩宋詞、論語等）。
（7）開展“愛我中華，建設美好家園”青少年思想道德教育主題活動。
（8）民族團結教育手抄報、電子小報展覽（團結奮鬥共同繁榮等）。
（9）“祖國發展我成長”少先隊主題班隊會活動。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇8
一、目的意義
通過活動幫助同學們進一步增強民族團結意識，加深對祖國大家庭56名成員的熟悉，明確只有民族團結我們的生活才會越來越好，我們的祖國才會越來越強大。說有益於民族團結的話，做有益於民族團結的事，用自己的行動為民族團結事業添磚加瓦。
二、參加職員
全班同學及班主任
三、活動預備
1、蒐集整理有關民族團結的資料。
2、選出主持人，熟習活動程式。
3、布置好活動場地。
四、活動程式
（一）導入
甲：我們偉大的祖國母親有56個兒女，
乙：56個兒女世代和睦相處團結奮鬥，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現在和未來。
甲：六（4）班《民族團結從我做起》主題隊會現在開始。
（二）各族人民的燦爛文化
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個民族，其中漢族人口數目最多，其他55個民族人數較少，習慣上稱為少數民族，同學們，你們知道這些民族的名稱嗎？
乙：同學們，這56個兄弟姐妹中你們熟習了解的有哪些，誰來講一說？
甲：同學們先容的真好，每個民族都有自己獨特的文化，別具風味的飲食，絢麗多彩的民族衣飾和別具特點的風俗習慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，出現出了很多少數民族的英雄人物。馬本齋就是其中之一，請聽故事《馬本齋和回民支隊》。
甲：同學們，在艷麗的五星紅旗上，一樣染著像馬本齋這樣少數民族義士的鮮血。我們決不能忘記新中國事各族人民共同奮鬥、不怕流血犧牲建立起來的。
乙：我們的祖國像甚么？
學生：像花園。
甲：花園的花朵真艷麗。
齊唱《娃哈哈》。
乙：同學們，團結是我們的生命線，團結是我們進步的動力，團結是我們發展的基石。
甲：讓我們牢固建立三個離不開的思想，增強民族團結意識。
齊說三個離不開的內容。（漢族離不開少數民族；少數民族離不開漢族；各少數民族也相互離不開）
（三）討論：在民族團結方面我們怎樣做？
乙：作為一位學生，我們時刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心裡生根發芽開花結果。
甲：我們要時時刻刻講團結，誰來講一說在學習和生活中我們應當怎樣做？
乙：大家說得很好，希望我們在以後的生活和學習中做得更好。
甲：我們都應說有益於民族團結的話，做有益於民族團結的事，展開有益於民族團結的活動。
乙：我們偉大的祖國，960萬平方千米的土地，少一寸也不行；56個民族，缺一不可。
甲：祖國歷史的每頁，都記載著各族人民的團結奮鬥和燦爛文化。我們每個人都更加酷愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。
（四）輔導員總結
通過本次班會，我們從中了解和學習到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團結，攜手並進，才能有各民族的共同繁華，民族團結關係到整箇中華民族的長治久安和振興發展。
（五）結束
主持人甲、乙：同學們，最後讓我們高歌一曲：《愛我中華》，在歌聲中結束這次愉快的隊會。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇9
為深入貫徹落實黨和國家的民族政策，維護民族團結、社會穩定和祖國統一，促進全縣教育優先跨越均衡發展，按照中共州委教育工委、州教育局《全州教育系統開展全國民族團結進步示範州創建活動實施方案（20__-20__）的通知》精神，現結合教育工作實際，制定如下實施方案：
一、總體要求
（一）創建範圍：全縣中國小（幼稚園），村小及局機關。
（二）創建目標：20__年到20__年，將全縣90%以上的中國小（幼稚園），70%以上村小基本創建為民族團結進步示範單位或示範學校，為全面創建具有綜合示範效應的全國民族團結進步示範州打下堅實基礎。
--創建藏區一流人民滿意教育。完成80%鄉（鎮）幼稚園建設，基本普及學前一年教育，學前兩年毛入園率達到60%；義務教育九年鞏固率達到94%；高中階段教育毛入學率達到71%，“普職比”達到1:1。完成所片區寄宿制學校和所“小幼一體”精品學校建設。完成“3333”數字教育建設，優質教育資源覆蓋面達到70%以上。注重寄宿制教育辦學特色，全縣寄宿制學生規模達到學生總數的70%；注重遠程網路教育辦學特色，100%高國中和70%以上國小實現遠程優質教育資源共享；注重雙語教育辦學特色，使接受雙語教育學生達到中小學生總數的70%；注重文化育人辦學特色，打造校園文化精品學校5所。
--民族關係和諧穩定。民族工作體制機制健全有效，結合“愛國守法感恩團結”教育活動，把民族團結、守法教育內容進入課堂，面向學生廣泛宣傳，把握和處理的能力不斷提高，民族政策法規得到全面貫徹落實，廣大師生員工增強“共同團結進步、共同繁榮發展”的思想意識，進一步築牢“三個離不開”的思想觀念，平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係得到鞏固和發展。
--教育助學工程更加完善。實施義務教育“三免一補”、免費學前教育等一系列教育惠民政策，抓好教育民生工程，充分彰顯教育的普惠性、公平性，助教扶貧，圍繞“兒女上好學”的目標，兌現“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的莊嚴承諾。
二、創建步驟
（一）宣傳發動階段：
健全組織機構，廣泛開展宣傳動員，制定完善創建活動實施方案及統籌發展、宣傳教育、團結和諧等各項工作措施，創建活動全面啟動，認真查找解決影響創建活動的問題，完善各類基礎數據台賬和創建工作制度，選定一批示範點推動建設。
（二）全面實施階段：
結合黨的民眾路線教育實踐活動、民眾工作全覆蓋和依法治縣等活動，以推動教育優先跨越均衡發展、教育惠民、民族文化繁榮、民族工作進步、民族關係和諧等內容為重點，認真開展各類愛國團結主題活動，不斷夯實民族團結進步事業基礎。20__年1月至20__年12月，將全縣80%以上的中國小（幼稚園），70%以上村小基本創建為州級民族團結進步示範單位或示範學校。
（三）爭創達標階段：
努力推動全縣教育事業優先跨越均衡發展，按照“打基礎、求突破、創一流”三步走的步驟，縮短城鄉差距，教學水平和教學質量得到提高，學校師生抵禦分裂滲透、維護祖國統一的.思想基礎、政治基礎和物資基礎更加牢固，努力達到全國民族團結進步示範州的標準。20__年1月至20__年12月，將全縣80%以上的中國小（幼稚園），70%以上村小基本創建為民族團結進步示範單位或示範學校。
三、主要任務
（一）傾力創建藏區一流人民滿意教育
1.公辦免費學前教育辦學工程。按照“農牧區集鎮單設幼稚園、依託鄉中心校建設鄉中心幼稚園”辦園模式推進鄉（鎮）雙語幼稚園建設，力求“新建一所、配套一所、完善一所”。20__年完成新建鄉鎮雙語幼稚園18所。80%以上鄉（鎮）新（改）建成安全、適用的公辦雙語幼稚園，基本普及學前一年教育，學前兩年毛入園率達到60%。
2.寄宿制規模優質辦學工程。按照小規模、低質量、成本高的村小學生適度向鄉中心校集中，鄉中心校高段學生適度向縣城或片區寄宿制學校集中方式，建成所片區規模寄宿制學校，使萬名農村學生接受更加優質、更加公平的義務教育。
3.農牧區小幼一體化“3+3”或“6+3”精品學校建設工程。按照“統一風格、分園建設，統一規劃、分塊連片，統一管理、分部教學”要求規劃建設“3+3”或“6+3”精品學校。20__年建成所“3+3”或“6+3”精品學校。學前與國小教育同步發展，有效解決邊遠鄉鎮學生“讀好書”問題。
4.普通高中集中優質辦學工程。20__年完成新建1所高中，20__年進一步加大對新建高中的投入。大力實施普通高中家庭經濟困難學生國家助學金政策和免除學費、書本費政策，資助比例不低於在校高中生的36%。對貧困普通高中寄宿制學生給予生活補助，做到“應補盡補”。
（二）傾智提升教育教學質量
1.教師隊伍素質能力提升計畫。到20__年，教師隊伍“量少質弱”現狀全面改善。新招聘教師70名,培訓教師350人次。積極參加國家、省級培訓，全面開展縣級培訓和校本培訓，加強學校精細化管理，加大教育科研力度，創新教學方法，提高課堂效率，大幅提升教學質量。
2.“3333”數字教育推進計畫。完成“3333”數字教育體系建設，大力發展遠程網路教育提升全州教育內涵發展，按照“打基礎、求突破、創一流”三步走的步驟，強力推進教育信息化建設，與成都七中、成都實驗國小等共享優質教育資源，利用州級示範校帶動全縣教育教學質量穩步提升。
（三）傾情開展民族文化活動
1.借力民眾工作，不斷壯大創建活動力量。把推進民眾工作全覆蓋與民族團結進步創建活動有機結合起來，在校園中廣泛開展民族政策、法律法規宣傳。全面落實教育惠民政策，促進社會和諧穩定。
2.結合典型宣傳，強化示範引領作用。結合學習菊美多吉、畢世祥先進事跡活動，充分挖掘、宣傳教育系統民族團結進步創建活動的先進典型，深入開展創建民族團結進步模範機關、模範學校和模範個人等活動，用先進事跡教育、感染、引領廣大師生員工投身民族團結進步事業。
3.豐富活動載體，增強宣傳教育活力。以民族團結宣傳月、宣傳周、宣傳日等宣傳活動為載體，積極開展內容豐富、形式多樣、學生喜聞樂見的民族團結進步宣傳教育活動，進一步提高活動的針對性和操作性，增強民族團結進步宣傳的新活力。
4.舉辦“節慶”活動，增進交流、互助感情。充分尊重少數民族傳統習俗，利用“藏曆新年、彝族火把節”等少數民族重點節日，開展民族文化展示和民族傳統體育競賽，促進各民族之間的交流和溝通，增進和諧互助的感情。
5.發揮基地作用，激發穩定的熱情。各校園要結合本地特色和實際積極打造、建設民族教育基地，可以利用國家和省命名的教育基地，組織廣大師生參觀學習，舉辦專題報告、講座等方式，開展愛國主義和民族團結進步教育，凝聚維護民族團結和社會穩定的力量。
6.立足民族教育，打造創建活動品牌。深入貫徹落實《教育部辦公廳、國家民委辦公廳關於在中國小進一步大力推進民族團結教育工作的通知》（教民廳、20__、7號）精神，大力開展民族團結知識進課堂，結合民眾工作宣傳教育“四個一”活動，舉辦知識競賽和文藝表演、愛國演講、家庭微講堂等形式多樣的民族團結進步進校園活動，打造富有民族特色的校園文化品牌。
（四）落實民主機制創新示範
1.提升民族工作能力。全力支持民族工作，加強對學校民族工作的領導，加強民族工作隊伍建設，加強培養培訓，建設一支專業化、規模化、高素質，能應對複雜局面和矛盾糾紛的民族工作隊伍。加強黨員幹部和教職員工民族宗教政策學習，夯實民族理論素養。掌握做好民族工作、出來的自身規律和特點，努力做到各項工作相互促進、共同發展。
2.強化理想信念教育。結合培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神，引導全縣廣大師生樹立建設中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強“兩個共同”和“四個認同”意識，培育形成州級民族團結進步的道德準則和社會風尚。
3.加強幹部作風建設。加強全縣教育系統各級黨員幹部黨性教育，強化團結觀念和民眾觀念，增強政治敏銳性和政治鑑別力，使黨員幹部牢固樹立“三個離不開”思想，自覺維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一。深入貫徹落實中央八項規定，省委省政府十項規定，州委州政府七項規定和州教育系統幹部職工紀律規定，建立幹部作風建設常態機制。結合教育實踐活動、民眾工作全覆蓋、走基層等活動，做實、做好民眾工作，聚集促進民族團結進步的正能量。
4.推動示範創建活動。整合力量，把創建示範州與“精神文明”、“平安”、“五好基層黨組織”、“雙擁示範單位”和“青年文明號”等創建活動緊密結合起來，創新活動形式和載體，加強典型引導，積極開展民族團結進步示範單位、示範學校的創建和命名，選定5-10個示範點，帶動其他單位、學校的創建活動，形成州縣兩級聯動聯創的工作格局。
5.組織睦鄰友好活動。在學校與學校、班級與班級、同學與同學、先進與後進之間開展友好睦鄰結對建設活動，以召開聯誼會、座談會、班隊會等形式，開展深層次的文化交流，促進相互學習，增加交流交往共建和諧友好睦鄰關係。
6.加強教師隊伍建設。努力構建一支數量充足、師德高尚、業務精湛、結構合理、相對穩定、充滿活力的高素質專業教師隊伍。大力弘揚“愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習”的崇高師德，形成人人爭當“受學生愛戴、讓人民滿意”教師的良好風尚；大力開展師德師風整治活動，對嚴重違反政治紀律、違背職業道德、影響安定團結和學生健康成長的教職工，堅決清除出教師隊伍。
四、工作要求
（一）加強組織領導。局機關、各校園要深刻認識民族團結進步的重要性，增強責任感和使命感，將其列入重要議事日程，建立健全工作機構。由“一把手”親自抓，分管領導具體抓，建立健全工作機制，形成州級督導指導、縣級負責實施、廣大師生積極參與的工作格局。
（二）加強溝通協調。各校園民族團結進步創建活動領導小組要定期召開協調會議，及時解決活動開展過程中存在的困難問題，確保創建活動有序有效開展。
（三）加強宣傳報導。局機關、各校園要充分利用電視、報紙、網路等各類媒體，大力宣傳開展創建活動的典型、先進事例，各學校要充分利用黑板報、宣傳欄、櫥窗等製作宣傳標語和廣告標識，營造濃厚的創建氛圍。
（四）落實保障措施。局機關、各校園要結合自身實際，完善工作方案，落實活動經費，豐富創建內容，拓展活動領域，突出新舉措、新方法、新亮點，力求民族團結進步創建活動取得新實效。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇10
一、活動主題：
民族團結交流會
二、活動目的：
加強各民族同學之間的關係，從生活、學習多個方面促進民族團結教育，讓同學們親身感受團結、和諧的生活。
三、活動背景
一個國家，一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。特別是我們這些作為新世紀接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，是作為炎黃子孫義不容辭的責任。在五月民族團結月到來之際，通過同學們的交流，在輕鬆有趣的氛圍中了解有關新疆民族團結的知識，互相了解民族風俗習慣，進一步加強同學們之間的友好關係。在今後學習，生活等方面互相幫助，互相學習。
四、活動時間：
20xx年5月1日—5月28日
五、活動地點：
2304教室，1號男生公寓，10號女生公寓
六、活動內容
1、活動負責人：
2、活動人員: x班全體同學
3、活動步驟
第一階段：準備階段，準備交流材料，圖片，實例。
第二階段：宣傳階段
第三階段：活動開始
九、活動效果
通過此次交流，不僅使同學們了解了新疆的民族風情，而且進一步加強了各民族同學之間的感情，也為我們以後的學習和工作打下了堅實的基礎：只有各民族兄弟姐妹團結在一起才能建設我們美好的家園。
十、存在的問題
活動之後，我們發現：雖然活動前期我們做了充分的準備，但是開展的過程中還是有許多的問題，活動各個環節之間不能自然的連結在一起，我們對所需要的材料沒有充分理解，不能結合實例給大家講解，使得活動沒有達到預期的目的。一些同學對我們的活動不是很感興趣，在今後的工作中，我們一定以此為教訓，認真準備，積極動員，努力取得更好的活動效果。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇11
按照《創建全國民族團結進步示範州活動20xx年工作推進方案》檔案精神，根據我局實際，特制定縣統計局創建全國民族團結進步示範州活動20xx年工作推進方案。
一、指導思想
貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和中央民族工作會、州委十屆六次全委會、縣委十一屆四次全委會精神，牢牢把握民族工作主題，結合民眾工作全覆蓋“六大活動”和依法治縣等活動，以推動經濟發展、民生改善、民族文化繁榮、民族工作進步、民族關係和諧等內容為工作重點，廣泛動員各族幹部民眾，調動各方力量，採取多種形式，不斷鞏固和發展各族人民和睦相處、和衷共濟、和諧發展的良好局面，進一步增進各民族大團結。
二、20xx年創建目標
年內將我單位努力創建為民族團結進步示範單位。
三、主要任務
（一）完善機制建設。及時成立民族團結進步示範州活動領導小組，落實責任，明確職責，安排專職人員人事此項工作，並將創建工作納入今年重要議事日程，以支部為單位，每年組織召開2次以上專題會議研究做好少數民族人才培養工作，建立健全單位和個人先進事跡檔案，定期組織召開創建工作回顧總結會。
（二）開展民族團結宣傳教育活動。一是紮實開展好民族團結宣傳月、宣傳周、宣傳日等專題活動。二是組合自身工作特點和實際，積極組建一支民族團結進步宣傳團。三是借藏曆年、彝族年、游海節等少數民族傳統節日之機，開展1次民族文化講座、1次民族團結教育講座、1次民族幹部代表座談和1次民族團結圖片展示。四是全體公職人員要做到會有紀要、學有筆記，撰寫不少於20__字的學習心得。五是要結合本單位實際，製作民族團結永久性宣傳牌、展板，設立標桿立柱和宣傳文化牆，在單位學習園地等宣傳陣地開闢民族團結進步專題專欄，在相關活動和重大節慶懸掛橫幅、張貼宣傳標語。
1.進鄉村。結合依法治縣活動深入開展以“愛國、守法、感恩、團結”為主題，在結對村中大力宣傳《中華人民共和國民族區域自治法》《藏族自治州自治條例》等法律法規。著力宣傳農牧民增收、勞動就業、醫療衛生、社會保障、依法行政、社會治安等方面採取的具體措施和取得的成效，進一步加強農村政治文明、物質文明和精神文明建設
2.進校園。認真結合支部共建共創活動，與俄爾鄉中心校支部認真制定共建共創方案和目標任務，把創建民族團結進步示範活動融入到共創方案中，結合本地實際，有針對性地開展民族理論常識、民族政策常識和民族團結的教育。
3.結合創建民族團結進步示範州宣傳教育工作方案，一是加強幹部職工民族團結進步宣傳教育培訓工作，開展以“三個倡導、24個字”為主要內容的社會主義核心價值觀的教育，增強廣大幹部職工的政治意識、大局意識和責任意識，充分調動他們參與民族團結進步示範州建設的積極性、主動性。二是要積極深入共建對子戶家中拉家常、交心談心，紮實開展民族團結進步宣傳教育活動。進一步提高機關幹部民族團結思想認識。三是積極參加民族團結教育報告會、民族知識競賽、文藝匯演、演講徵文等，不斷促進機關黨員幹部職工主動維護民族團結弘揚社會主義核心價值觀的自覺性和堅定性。
4.進企業。結合我統計法制宣傳教育工作，深入企業開展統計法制宣傳的同時，加強統一多民族國情和民族團結進步的宣傳教育，普及民族知識，著力宣傳縣委、縣政府按照中央和省委的總體部署和要求，用身邊的人和事教育引導企業員工自覺維護民族團結，增強企業員工維護民族團結的自覺性。
（三）開展“共建對子”活動。一是全體幹部職工要建立“共建對子”個人台賬，投入更多時間、更多情感、更多精力，在民眾工作結對認親前期已取得成果的基礎上，努力實現由“走親訪親”向“親情融合”轉變，達到聯繫更緊密、服務更到位、民眾更滿意的效果，努力實現黨群、幹群關係更加和諧，民族關係更加融洽和各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展意識明顯增強的目標。二是制定和細化工作方案，進一步明確工作重點，合理安排小分隊“帶著任務”走親訪親，做到派駐前有計畫、結束後有小結、每批次有交接，小分隊走親訪親每次駐村至少3天，每次力爭走遍單位結對的每一戶農牧民；每年到共建對子家見面不少於4次、電話聯繫2-4次；要把收集輿情信息作為走親訪親的重要內容，與“格線化管理”相結合，在第一時間、第一線掌握第一手信息，對信息進行甄別，重要輿情要及時向當地黨委、政府報告。三是根據自身力量大小，建立“幫扶解困救助資金”，切實為共建對子解決急事難事，讓民眾切實感受到民族團結進步創建活動帶來的實惠，進一步增強維穩工作敏銳性，引導民眾合理合法信訪，力爭“小事不出村，大事不出鄉”。
（四）促進社會事業發展。以促進社會和諧為目標，認真配合好相關單位和部門，充分利用統計數據資源，切實解決民眾民生問題，提升民眾幸福指數，讓全縣各族民眾在惠民實舉中不斷增強民族團結進步的自信心和自豪感。
（五）加強民族文化傳承和保護。在縣委宣傳部等領導下，積極參與到民族文化傳承和保護工作中，大力推動民族文化繁榮發展，振興民族文化，弘揚精神，以共識教育凝聚人心、以中華民族核心利益匯聚力量，為促進各民族共同團結奮鬥、共同繁榮發展奠定堅實的思想基礎。
（六）加快經濟發展。認真利用好統計數據資源，積極為我縣各項優勢產業發展及新農村建設服好務。
（七）民族關係融洽。全面貫徹落實民族政策法規，以團結穩定為重點，以開拓創新為動力，勇於探索創新全縣民族團結工作機制，不斷促進民族團結進步事業健康發展。結合行業和自身特點，積極組織開展選樹身邊先進典型活動，為幹部民眾樹標桿。
（八）努力構建和諧宗教。全面貫徹黨的宗教工作基本方針，堅持以人為本的理念，認真落實《藏族自治州藏傳佛教事務條例》及其實施細則，依法加強宗教事務管理，不斷鞏固和擴大黨同宗教界的愛國統一戰線，積極引導宗教與社會主義社會相適應。
（九）全面加強公共安全建設。一是健全主動創穩工作機制，建立協調、處置涉及矛盾糾紛和突發事件應急預案，定期召開專題會議研究部署維護民族團結和社會穩定工作，嚴密防範和嚴厲打擊民族分裂破壞活動和暴力恐怖活動，牢牢掌握主動權。二是強化社會管理綜合治理，構建多層次、全方位的社會治安防控體系。三是建立和完善矛盾糾紛排查化解機制、信息預警機制、應急處置機制和責任追究機制，預防和妥善處置群體性、突發性事件。四是加強國防動員力量建設，鞏固和發展軍政軍民團結。五是加強安全生產工作，強化重點領域的安全生產監管監察，強力打擊非法違法生產經營行為，確保全局安全生產形勢整體向好。
四、工作步驟
（一）工作部署階段（20xx年1至2月）
一是健全和完善工作機制。二是明確責任，落實職責。三是動員部署。
（二）組織實話階段（20xx年3月至10月）
認真結合民眾工作全覆蓋和依法治縣建設等活動，開展民族團結進步“四進”、“共建對子”和宣傳教育主題實踐活動，以解決突出問題為抓手，深入開展思想教育，著力解決民族團結、宗教和順、社會治安、經濟發展、社會管理、基層組織、化解矛盾、改善民生等方面存在的突出矛盾和問題，努力形成人人爭當民族團結模範、時時處處維護民族團結的良好氛圍。
（三）開展自查階段（20xx年11月）
結合《縣開展全國民族團結進步示範州創建活動實施方案(20xx—20xx)》、《州創建全國民族團結進步示範州指標測評體系》要求，針對組織機構、經費落實、檔案規範、軟硬體設施、創建氛圍、工作落實等方面進行自查，總結前期工作中的經驗與不足，查找突出問題，創新工作方法，提出整改措施，完善下一步工作計畫。
（四）接受組織考評階段（20xx年12月）
五、保障措施
（一）加強組織領導。進一步加強和充實民族團結進步示範州創建活動領導機構和工作機構，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局；始終把加強民族團結作為加快發展、維護穩定的基礎性工作來抓，堅定不移地貫徹落實中央、省州委關於加強民族團結的重大部署，確保民族團結進步創建活動蓬勃發展。
（二）落實責任。黨支部要始終把創建民族團結進步示範州作為推進全州各項事業發展的重要抓手，作為“一把手”工程來推動，擔負起領導責任，進一步健全領導機制和工作機制，完善工作措施，細化目標任務，層層落實責任，加強督促檢查，嚴格逗硬獎懲；及時研究協調解決創建活動中的具體困難，確保示範州創建目標如期實現。
（三）創新載體。一是把創建活動納入民眾工作全覆蓋、基層黨建工作年、依法治縣等活動，不斷豐富軍民共建、地企共建、城鄉共建、對口援建內容，紮實開展民族團結進步“共建對子”活動。二是始終把思想宣傳教育作為引領，結合“依法治縣”堅持不懈地開展黨的民族理論、民族政策和民族法律法規、民族基本知識的宣傳教育，使民族團結進步教育覆蓋到全縣各行各業，滲透到千家萬戶。
（四）逗硬獎懲
建立健全本單位創建活動工作考核、問責制度，把民族團結進步創建工作納入年度考核範疇，作為評先選優的重要依據。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇12
今年5月，是自治區第26個民族團結教育月，我們要以“愛黨、愛祖國、愛社會主義”為主題，大力宣傳中國共產黨領導各族人民在社會主義革命和建設中建立的豐功偉績；大力開展愛國主義和民族團結宣傳教育；大力宣傳社會主義制度的先進性和優越性；大力宣傳新疆解放以來特別是改革開放以來取得的輝煌成就。使共產黨好、祖國大家庭好、社會主義好的觀念進一步深入人心，不斷提高全體師生維護祖國統一、維護民族團結、全面推進和諧新疆建設的政治覺悟，不斷增強全體師生對黨、對祖國、對社會主義的向心力和凝聚力。為進一步做好我校的民族團結教育工作和展示我校教育新風尚，開創我校民族團結和教育的新局面，特舉辦本次活動，制定如下實施方案：
一、建立民族團結教育月活動領導小組：
組長：趙彩鳳副組長：馬新民艾克然木孫朝勇
成員：郭詠黃文娟吳鵬山董榮福吳文峰帕提古麗阿合買提艾尼瓦爾毛新翠任勇其曼古麗崔凱華胡志玲吳鵬玲張立楊光王春梅王祥星班主任
領導小組的各成員要充分認識到新的形勢下開展民族團結教育月活動和師生思想道德建設的重要意義，統一思想，統一認識，切實加強對我校民族團結教育月活動和師生思想道德建設的領導。學校德育處科、團委、工會、年級組等各部門要各負其責，密切配合，共同組織好民族團結教育月活動。
二、把民族團結教育月這項活動與學校教育工作結合起來，把維護民族團結的思想滲透到每位學生心中。學校民族團結教育活動要建立教育工作聯繫點制度，每個小組成員都要聯繫一個共建班級，負責共建班級的民族團結教育活動的工作。要不定期地下到共建班級中去，隨時和班主任聯繫掌握班級動態，了解學生思想情況，解決實際工作中的一些問題，遇到重大問題及時向黨委匯報，使學校的民族團結教育活動有領導、有組織的順利地開展起來。
三、活動安排：
全校“民族團結教育月”活動分三個階段進行
第一階段：宣傳動員（5月5日——5月11日）
1、利用周一升旗儀式時間對民族團結月活動進行宣傳。
2、組織全校教職工學習黨的民族政策、《民族區域自治法》、《民族教育條例》等法律法規和有關檔案精神，並在顯著位置懸掛“民族團結月”活動宣傳標語。
第二階段：組織實施（5月11日——5月25日）
1、各年級各班創辦一期以“民族團結”為主題的黑板報。
檢查時間：5月19日
負責部門：學校團委
負責人：王祥星
2、精心組織八年級學生開展以“民族團結”為主題的徵文比賽。
籌劃時間：5月17日
交稿時間：5月25日
評比時間：5月28日
負責部門：語文組團委
3、組織雙語班學生開展以“三個離不開”為主題的演講比賽。
籌劃時間：5月18日
交稿時間：5月25日
評比時間：5月29日
負責部門：漢語組團委
4、建立“三個離不開”的民族團結共建班級，計畫建立民族團結共建班級30個，互相學習各民族生活習慣和風俗習慣。
籌劃時間：5月15日
負責部門：德育處
負責人：郭詠
5.每天利用校園廣播進行日常雙語學習。
負責部門：學校團委
負責人：王祥星
第三階段：總結驗收（5月26日——5月30日）
各部門、各年級將開展的“民族團結月”活動情況進行小結，及時反饋信息，總結典型經驗，並將總結材料於5月29日前上報學校團委辦公室。
四、幾點要求：
1、“民族團結月”活動是向全校師生廣泛進行馬克思主義民族觀，黨的民族政策教育的一項重要內容，各部門、各年級要高度重視，切實加強組織領導，做到組織到位，宣傳到位，工作到位，確保各項活動的順利進行。
2、要充分利用主題班會、黑板報、宣傳展板及演講比賽和徵文比賽等師生喜聞樂見的活動形式，大力宣傳民族團結、民族共同發展的精神，使黨的民族政策落實到位。
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇13
為了增進民漢同事之間的了解，為了增加民漢同事之間的友誼，加強班組間的合作和交流，為了促進班風建設，為了鞏固和發展平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關係。特此舉辦“民族團結一家親”主題活動。團結一心，攜手共進，為全面建設小康社會而努力奮鬥。
一、活動主題
少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族，各民族互相離不開。
二、活動時間
20xx年11月2日
三、活動對象
乙炔車間二期丁班全體成員11人
四、活動地點
阜康能源體育館籃球廳
五、活動形式
1.班組成員互介紹
2.你教我學真開心
3.民漢同事結對子
4.籃球趣味小遊戲
5.到場領導為活動總結題詞
六、活動內容
（一）班組成員互問好
1.介紹班組成員
由班長李威對本班成員進行介紹，簡單介紹民族和漢族同事相互幫助和相互合作的一些事件，讓大家有跡可循。增進大家的交流，開出友誼的花朵。
2.班組成員向大家問好
在班長李威的引導下，由本班成員用各自語言向大家問好。旨在大家熟悉民族語言，增加親近感和認同度。
（二）你教我學真開心
1民族同事介紹本民族文化傳統及風俗習慣
由本班的汪海霞，買買提，賽力哈孜分別按順序簡單介紹本民族的飲食，起居，婚娶等風俗習慣。
2.民族同事教大家學語言
由以上的三位民族同事簡單教大家學習本民族的語言，例如“你好！”“謝謝”“對不起”等等簡單常用語。
（三）民漢同事結對子
1.互幫互助結對子
由本班的發生工楊光環、賽力哈孜、張偉、劉發濤結為對子，清淨工岳鵬舉、龍翔、買買提、李威結為對子，微機工王華、張博、汪海霞結為對子。三位本班成員共結為三個對子。對子內的成員互幫互助，交流合作，最終達到和諧共贏的結果。
2.贈送友誼的花帽
由三位民族同事向其他班組成員贈送象徵友誼的花帽，並幫忙戴在他們的頭上，受贈的同事用贈送者之前教的感謝方式進行感謝。
（四）籃球趣味遊戲
第一項：定點投籃
由之前分好的對子為一組，總共三組人，大家玩定點投籃的遊戲，投籃點設在罰球線處。投入記一分，未投入不計分。每組需要投進10個球。本項目計算最終團隊用時，用時最少的為勝。
第二項：母雞搬家（4人往返）
1、參賽者將籃球夾在膝蓋內側，
2、當計時員哨響後，參賽者必須以走的方式將籃球從球場邊線一側運到另一側，換人後再運回起點，即往返一次，單程為一球場寬。
3、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於膝蓋，回到籃球掉落點繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於膝蓋內側處。
4、違反規則的加10秒/次
本項目計算最終團隊用時，用時最少的為勝。
第三項：夫妻雙雙把家還（4人往返）
1、兩名隊員背靠背把球夾住，將球運送到籃球場邊線一側運到另一側，換人後再運回起點，即往返一次，單程為一球場寬。
2、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於背部，回到籃球掉落點繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。
3、違反規則的加10秒/次。
本項目計算最終團隊用時，用時最少的為勝。
第四項：天璇神射（4人往返）
1、運送球的隊員在送球之前，先在原地象鼻轉十圈，再將球送至操場另一端，交給本隊的射手。
2、各組射手在投籃前原地低頭轉十圈，在罰球線投籃投中為止。
3、送球隊員只能將球送到射手手上，不能傳球。
4、射手投籃必須在罰球線轉圈和投籃。
5、違反規則的加10秒/次。
本項目計算最終團隊用時，用時最少的為勝。
最後一項籃球趣味遊戲結束後，計算團隊總用時，按時間排出第一二三名。
（五）到場領導總結題詞
由到場的車間領導對此次主題活動進行簡單點評，並對民漢一家親的共榮局面表示殷切的希望和對民漢互助合作表示大力支持和鼓勵。
七、活動用品
工具：花帽，音響，籃球，彩紙，秒表
八、獎勵設立
（二）團體項目：一等獎 隨身碟4人*30元=120元
二等獎筆記本4人*20元=80元
三等獎鋼筆4人*12元=48元
總計380元
關於開展民族團結一家親活動工作方案 篇14
班會主題：
加強民族團結、反對民族分裂、維護祖國統一、維護社會穩定。
我們知道，民族團結是新疆各族人民的生命線，是校園裡面一切工作能夠做好的基本前提和保證。學校以及學校領導都高度重視民族團結與共同進步。各族人民修戚與共、團結一心共建美麗、平安的校園。在新疆這千百年的歷史發展中，生活在祖國六分之一土地上的各族人民同呼吸、共命運。心連心，共同締造新疆的悠久歷史。這也突出了我們舉辦這次活動的重要性。
班會目的：
加深同學們對各民族歷史、各民族知識的認識，促進個民族之間的緊密度。把校園衍生為一個家庭，我們每一個人都是這個家庭的一份子。
班會宗旨：
提高班級凝聚力，構建和諧班級。
班會時間：
20xx年6月9日
班會地點：
各班所在教室。
班會過程：
1. 班主任對學生講述民族團結的重要性及新疆歷史。
2、我國有56個民族，新疆有13個少數民族，班主任提問不同的學生，他們能回答出幾個民族
3. 班主任對學生宣講民族團結模範事跡（1）阿里木（2）莊士華
4. 簡單的民族語言教說（你好、謝謝、再見、認識你很高興等等）並讓學生講解自己身邊的民族團結小故事
5、各班級學生與聯繫班級黨員合影，增進黨員教師對學生的了解。
6、班主任總結並要求學生寫一篇關於民族團結的作文。