國小錯峰上學工作方案 篇1
一、校園區域
（一）人員管理（負責人：）
1、廈門以外地區的人員，自到廈之日起，自行居家隔離14天，無症狀並得到學校疫情防控指揮部的批准，方可正常上班。
2、辦公室、實驗室人員上班必須配戴口罩，不隨意走動串崗，儘可能減少面對面接觸。學院辦公室每天排班進行巡查監督。
3、上班期間儘量不接待訪客。確因工作需要的，學院接待人員必須到校門口迎接來訪人員。來訪者必須按學校規定接受體溫測量並登記出發地、交通工具等信息後方可帶入校內。交流工作時，雙方應佩戴口罩、保持1米以上距離。工作交流結束後，學院接待人員必須親自把來訪人員送出校門。
（二）會議管理（負責人：）
1、現場會議實行審批制度，疫情防控期間學院辦公室加強全院會議室統一調配管理。
2、減少會議數量，特別是現場會議數量，優先採用視頻、電話會議形式。確需集中開會的，儘量減少參會人員，參會人員必須戴口罩，縮短會議時間，座位之間至少間隔1米。
3、會議結束後，對會議室及設施等實施消毒。
（三）實驗室管理（負責人：）
1、教學實驗室使用管理（責任人：、）
正式開學前，所有教學實驗室一律不對師生開放。具體開放時間，根據學校相關規定另行通知。
2、科研實驗室使用管理（責任人：各室負責人）
①學科團隊負責人和科研實驗室負責人要加強對實驗室管理，對擬進入實驗室工作人員的近期行蹤、隔離情況、身體健康狀況等信息要詳細了解，凡有接觸疫情高發區人員等疑點的人員，均不得進入。
②保持實驗室內良好通風，保持衛生整潔，及時打掃衛生和清理垃圾。控制實驗室人員密度，使用後進行清潔消殺。
③所有實驗操作，特別是公共儀器設備的操作，應按需要佩戴不同的專用手套。
（四）消毒及環境衛生管理（負責人：）
1、辦公室在工作時間開啟門窗，保持良好通風。
2、每天定時對辦公區出入口、走廊、樓道、門廳、衛生間、辦公室、實驗室等區域和門窗把手等接觸頻次多的部位進行消毒。衛生間配備消毒洗手液。
二、學生宿舍樓（區）
樓長：
（一）學生住宿區分塊管理，責任到人
目前，我院學生總人數1056人，除離校待考、休學、服兵役等學生外，在校住宿學生1017人，學生居住橫跨兩個校區，分散在9棟樓內，管理難度大。根據學生住宿就近分塊管理的原則，我院實行住宿區包乾到人的舉措
（二）組建學生疫情防控志願服務小組，細化服務內容
根據住宿片區不同及學生數量分布，各班級招募6-8名學生志願者，充分發揮黨員的先鋒模範作用，優先福建區域已進行過居家隔離14天以上的同學。志願者分批次返校，其中第一批次2-4人/班（均衡男女生配比），選拔無須參加補考的學生，生源地廈漳泉區域優先。
志願者負責內容：
1、協助開展學生宿舍隔離督管;
2、協助學生每日三餐的配給;
3、協助返校學生生活用品及快遞的購買及領用;
4、協助學院及社區開展環境消殺工作;
5、及時反饋返校學生思想動態;
6、學生有特殊情況確需進出宿舍的“一對一”陪護;
7、協助做好學生健康狀況監測。發現疫情或特殊情況第一時間報告給輔導員，輔導員按照《集美大學應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部學生防控組工作方案》流程上報學校疫情防控指揮部。
（三）做好網路思想政治教育及學生心理疏導工作
疫情防控期間必然造成返校學生諸多不適，密切關注學生動向，及時發現輿情，並及時上報，妥善應對。學院依託網路平台，以學院主頁、“築福港環”微信公眾號、學生微信群及QQ群等方式合理開展“第二課堂”活動。我院將開展“戰‘疫’在行動，祖國，我想對你說......”主題徵文，圍繞把戰“疫”期間體現出來的制度優越性、“最美逆行者”、眾志成城共同戰“疫”的動人故事等作為思想政治工作素材，教育引導青年學子在疫情防控中感知國家和人民的偉大力量，涵養愛黨愛國愛社會主義的忠誠情懷和社會責任擔當。
同時，輔導員動態了解與監測學生受疫情影響情況及心理狀態，有針對性地開展疫情心理健康宣傳教育，引導學生做好心理自我調適，開展學生動態狀況匯報制。
（四）保障學生網路學習不中斷
學生返校途中、返校後的線上教學要保障，通過資源信息推送、課程回看、自主學習、電話溝通等方式，保障學生返校後網路學習不中斷。返校後關注學生補考複習情況、課程出勤情況及課程進度情況，儘可能提高網路學習的效果，拓寬知識獲取的渠道，提升學生自主學習能力。
（五）有效發揮學院應對疫情工作指揮部作用
學院已第一時間成立了應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作指揮部，同時成立了學生防控組，充分調到小組力量及時高效處理學生突發疫情狀況。在發現突髮狀況時，首先報備學院疫情工作指揮部，杜絕在無任何保護措施的情況下應對突發事件並導致疫情擴散及蔓延。
（六）物資後勤保障工作力求做到預見性
學生返校後涉及大量物資的消耗，口罩、體溫計等物資不足的應對方案需要提前考慮，鼓勵學生在生源地購置腋下體溫計備用。學院根據志願者配餐工作的開展購置輔助工具，做好社區環境的宣傳物資準備，配備環境消殺物資以供學生宿舍需求等。
國小錯峰上學工作方案 篇2
方案名稱
“我奮發，我成長，我為添光彩”20xx學年度第一學期開學典禮
活動時間：
20xx年8月26日—9月1日
活動目的
1、歡迎新同學和xx國小的師生，明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。
2、緊密結合學校“一校一品——竹文化”的建設和世博志願者的精神，總結五年級“一日營”活動，與一年級結成友誼班，激發學生奮發努力的信心。
活動準備
1、德育教導：指導、修改開學典禮方案，負責活動的統籌安排。
2、大隊部：訓練鼓號隊、升旗手、主持人；準備活動相關主持詞、音響資料和發放給一年級的歡迎卡。
3、總務處：布置校園環境——綠色植物，彩旗，橫幅等。
4、體育組：負責各班場地位置的安排，並組織隊員有序進出場。
5、班主任：加強本班學生在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等的教育。一年級練習高呼“高興”，五年級每班一名學生代表發言。
活動過程
時間：20xx年9月1日上午8：15
地點：學校操場
活動版塊：
第一版塊：宣布活動開始
1、學生進場。
2、主持人宣布開學典禮開始。
第二板塊：升國旗
第三版塊：暢想校園生活
1、五年級行活動總結
2、一、五年級結成友誼班
3、一年級新生詩朗誦《今天我呀真高興》
4、xx國小學生代表暢想美好生活
第四版塊：校長致詞——新學期寄語
第五版塊：活動結束
1、宣布開學典禮結束。
2、各班退場。
3、各班正副班主任體新學期新要求。
國小錯峰上學工作方案 篇3
為進一步推進我校安全建設，結合上級通知精神，根據我校實際情況制定《學校護學崗建設實施方案》，在上學、放學時段設立執勤護學崗，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序，保證學生上學、放學安全。
一、工作目標
通過設立校園執勤護學崗，落實具體執勤人員在學生上、放學時段和校園周邊重要路段的安全保衛責任，進一步整肅校園周邊治安和交通秩序，改善校園周邊治安環境，有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的發生，全力確保學生的安全。
二、工作措施
（一）護學崗人員組成：
護學崗參勤人員由洛南縣公安局交管大隊、學校帶班領導、校園保全、路隊護送教師、各年級護學崗家長和少隊部紅領巾廣播室組成。
（二）時間安排：各崗位人員在學生上學、放學前15分鐘到崗到位。後附學校作息時間表。
（三）護學崗人員安排及職責任務：
1、洛南縣公安局交管大隊。每天學生上學、放學時段，在政協樓下路口、禹門巷口、西新街口設定管制點，對學校門口路段進行定時交通管制。嚴禁各種機動車輛、電動車行駛，清理學校周邊占道停靠的各類車輛，保障校園周邊道路交通安全、有序、暢通。
2、學校第一、四帶班領導（第一帶班領導為組織，負責檢查護學崗值班情況）。每天學生上學、放學時段在學校校門口值班，組織指導學校護學崗參勤人員開展護學工作，做好督促、檢查和應急處置工作。
3、校園保全。上學和放學期間，認真履行本職工作，及時清理校門口滯留的家長等閒雜人員，保持學生進校、離校時段校門口暢通，確保學生有序出入校門，防止擁擠踩踏事件發生，防止已經進入校園的學生二翻身出校。值班時段攜帶器械，留意觀察校門口人員，及時控制侵害學生的暴力事件，對在學校門前占道、滋事、取鬧等行為，應當及時制止，對不服從管理、危及校園師生人身及財產安全的行為，應及時報告值班領導並控制事態。門衛保全人員放學前15分鐘，將校門口隔離欄放置到位，用警戒線隔離好校門口至東、西路隊護送點通道。
4、路隊護送教師。早、午放學，最後一節課教師要嚴格按照校園鈴聲語音提示放學。上課教師和班主任要在班幹部的協助下組織學生有序下樓排隊，並做好學生數的清點工作，防止個別學生滯留班內。若最後一節課上課教師為班主任的，本班另一位非班主任的語、數教師和班主任共同承擔路隊護送任務。兩名護送教師要按照學校要求，分東、西路隊護送學生安全有序到達指定位置，東邊路隊護送到淘八度商店門前，西邊護送到好又多超市廣場口，護送學生路隊期間，護送教師要管理組織好路隊，防止學生在路隊中打鬧和中途脫離路隊，確保路隊整齊有序。
5、各年級護學崗家長。各班推薦一名家長做為本年級護學崗成員。家長護學崗執勤時間：一年級家長：星期一、星期四早上學生上學（7：10—8：00），放學（10：40—11：30學生全部離校）；二年級家長：星期二、星期五早上學生上學（7：10—8：00），放學（10：40—11：30學生全部離校）；三年級家長：星期三、星期六早上學生上學（7：10—8：00），放學（10：40—11：30學生全部離校）；四年級家長：星期一、星期四中午學生上學（1：10—2：00），放學（4：40—5：20一、二、三年級，5：40—5：50四、五、六年級學生全部離校）
五年級家長：星期二、星期五中午學生上學（1：10—2：00），放學（4：40—5：20一、二、三年級，5：40—5：50四、五、六年級學生全部離校）；六年級家長：星期三、星期六中午學生上學（1：10—2：00）；放學（4：40—5：20一、二、三年級，5：40—5：50四、五、六年級學生全部離校）
執勤人員應於學生（早、午）上學、放學前10分鐘到達學校門衛處領取值班器械和“護學崗執勤”紅袖籠並佩戴好，在校門口公路東、西兩邊，到崗到位值班。協助學校保全及時清理校門口滯留的家長等閒雜人員，對校門口道路上違規停放的車輛、電動車和占道經營的小商小販進行清理，確保道路交通暢通，及時發現和化解安全隱患，消除影響學生安全的危險因素。值班結束後將器械和紅袖籠交回門衛處。
6、少隊部紅領巾廣播室。在學生上學、放學時段，開展安全教育，提示家長配合學校做好校園周邊環境治理。
三、工作要求
（一）提高認識、加強領導。全體教職工要充分認識開展護學崗的必要性和緊迫性，緊密圍繞構建平安和諧校園的工作要求，服從安排、認真履行工作職責，切實採取有效措施，抓緊抓好落實，切實維護校園周邊治安、道路交通秩序。
（二）履行職責，落實責任。學校帶班領導要認真落實執勤帶班領導負責制，做好督查和協調；門衛保全要認真履行本職工作，按照要求持械上崗，確保上學、放學時段校門口秩序良好。路隊護送教師要按照學校統一安排和要求，負責做好學生路隊護送的管護工作。值周領導根據“護學崗”工作日程表做好工作安排、信息交流，工作記錄等日常工作管理。根據工作需要，利用周六例會，以通報形式對護學崗各項工作進行小結。
（三）宣傳發動，招募成員。各班通過各種途徑、多種方式向廣大學生及家長宣傳“護學崗”的目的和意義，促使學生家長積極參與，支持學校校門口及周邊安全管理工作。各班班主任要在廣泛宣傳發動的基礎上，面向學生家長招募志願者。在招募志願者時，應以原家委會成員為主和自願報名為原則，以“遵紀守法、身體健康、熱心為校園及周邊治安服務”為志願者錄用時的必備條件。招收的愛心家長志願者，要求身體健康，有時間保障，能勝任護學崗志願服務工作；有愛心、有責任感，做事細心，熱愛志願服務行為。經各班主任核查合格後，由年級組統一填寫“護學崗志願服務活動推薦表”，由學校統一裝訂成冊。各班要充分認清做好宣傳發動工作的重要性，通過多種途徑廣泛開展對家長的宣傳發動，切實提高家長對此項工作的思想認識，激發廣大家長參與校園安防工作的熱情和幹勁。要根據“護學崗”專項工作整體要求，以強化校園安防為目的，確保“家長護學志願服務隊”工作順利開展。
（四）做好教育，共同遵守。各班利用班級群、主題教育活動，紮實做好學生及家長的教育工作。要求學生嚴格遵守作息時間，錯峰按時上學，不提前來校，學生要根據居住地遠近，合理安排來校時間，不準在大門口聚集。告知家長接送孩子配合學校護學崗工作，服從護學崗工作人員指揮。在學校門口50米以內不隨意停放機車、電動車、腳踏車等交通工具，接孩子按照東、西路隊到指定點或指定點以外接孩子。
（五）崗前培訓，健全制度。在招收護學崗家長志願者資源的基礎上，結合我校實際，由安保處於周一早8點組織好崗前培訓。培訓內容包括《治安管理處罰法》、《道路交通安全管理法》等法律、法規（摘要）和處置各種突發性事件相關知識巡邏、護衛等相關勤務技能知識。結合我校本地實際，借鑑其他學校成功經驗，及時制訂工作章程、實施細則、崗位職責等規章制度，保證各項工作有序開展。
（六）加強聯動，表彰獎勵。各班家委會、政教處具體做好家長志願者的招募發動和實施工作；安保處做好“護學崗”組織機構的創建和崗前培訓，值班標識、器械的配備工作；家長志願者要做好籤到和按時到崗值班工作，學校在落實“護學崗”活動各項任務和要求的基礎上加強總結，對護學工作中表現突出的護送教師、保全、家長進行表彰。邊實踐邊探索“護學崗”工作新模式、新舉措，努力為廣大學生營造一個安全、穩定、文明、健康的教育環境。
國小錯峰上學工作方案 篇4
根據科教局20xx年上半年督導評估工作安排，決定對泰州市徐鮑中心國小進行綜合督導評估。為使督導評估工作順利有序進行，特制定本實施方案：
一、督導評估時間：20xx年4月18日─4月19日，共兩天。
二、督導評估組組成人員：
組長：何杰
成員：陳錦榮高文立孫繼軍吳洪傑陳龍林陳慧
李華喬磊程群娣王小麗沈榮生
材料匯總：張華聯絡員：戴益兵
三、督導評估分工：
㈠指標分工：
第一指標組：
督導評估內容：A1辦學方向
第二指標組：
督導評估內容：A2辦學條件
第三指標組：
督導評估內容：A3行政管理
第四指標組：x
督導評估內容：A4隊伍建設
第五指標組：
督導評估內容：A5教育教學
㈡學科聽課分工：
1.語文：x
2.數學：x
3.英語：x
4.思品：x
5.體育：x
6.信息技術：x
7.音美：x
8.科學（自然）：x
每組第一人負責整理聽課及本學科作業、教師聽課情況。
四、督導評估工作日程安排
第一天（4月18日）
上午：7：30 檢查組成員到達徐鮑中心國小，各學科聽課組按學校總課表隨機確定聽課班級，做好聽課準備。不聽課的同志進行相關資料的查閱，課間觀看學生做操及其他活動。
下午：繼續聽課、各指標小組按評估細則要求開展工作，有關同志同時進行下列活動：
（1）召開學生座談會，進行問卷調查並匯總（x）。
（2）組織家長問卷調查並匯總。（x）
（3）檢查電教設施、專用教室管理及使用情況（x）。
（4）召開教工座談會或組織問卷調查，與中層以上幹部個別交談，聽取他們對學校工作的反映（）。
（5）隨機確定班級，組織學生進行體質健康標準達標抽測並匯總（x）。
（6）班務工作檢查與匯總（x）。
（7）集體備課情況檢查與匯總（x）。
（8）作業情況匯總：x；聽課情況匯總：x。
第二天（4月19日）
上午各指標組繼續開展工作。
上午第三節，每組第一人為指標組組長，擬寫好C級指標的檢查情況，重點記錄扣分原因和取得的顯著成績，並從取得的成績和存在的問題兩個方面以條目式寫出評價意見，其他同志將各項檢查資料交x匯總。
下午2：30－3：20，召開督導評估組全體成員會議，檢查組成員討論反饋報告。
下午3：30，向被督導學校教研組長以上幹部反饋意見。
五、其他有關要求：
1、督導評估組每人聽課3－4節，查閱本學科教師本學期的備課筆記、聽課筆記、抽閱任教班級學生作業、集體備課等資料，各學科組第一位同志整理後交專人統一匯總。
2、檢查中，如發現被督查學校弄虛作假，要及時將問題、證據提供給督查組組長核查。
3、督導評估結束後，報告督學2周內完成書面督導評估報告，交局領導審定。
4、被督導學校要將督導評估組提出的問題，在2周內向科教局書面報告整改方案。
5、督導評估組成員應遵守《督導行為準則》，嚴格按照《評估方案》和《評估方法》開展督導評估工作，堅持原則，實事求是，注意保密，自覺樹立和維護教育督導的良好形象。
國小錯峰上學工作方案 篇5
經省政府同意，全省各級各類學校（高校、中職學校、中國小校、幼稚園等）推遲學生返校。學生未返校期間，自20xx年3月2日起，全省高校、中職學校、中國小校將通過電視、網路等方式，開展線上教育教學。現制訂《福渡鎮中心國小線上教育教學實施方案》，請各班班主任及授課教師貫徹落實。
一、實施目標
線上教育教學以電視頻道直播、網路教學互動互補相結合的形式進行，其中線上學習以電視、網路兩種方式同步進行，教學互動以網路為主。通過“雙師課堂”的形式，即採用錄播教師統一授課與本校任課教師網上輔導相結合方式實施教學，要求在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課後做好線上答疑、作業布置批改和反饋以及個別輔導等工作。積極組織實施線上學習，實現小學生“離校不離教，停課不停學”，保證正常的學習時間，最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響。
二、實施時間
線上學習時間自3月2日開始，至學校正常開學、學生到校上課結束。
三、具體方法
2月29日周曉宏主任先給授課老師培訓，電信、移動、安廣進入“停課不停學”路徑以及怎樣登入安徽基礎教育平台點播學習。班主任通過班級微信群向家長推送電信、移動、安廣電視的學習指南和安徽基礎教育網址。針對特殊家庭班主任一個個打電話做工作，告訴家長怎樣在電視上收看線上課堂。充分做好了線上教學的準備工作。
3月1日教導處制定課程表（含進度表和具體學習內容。）班主任提前將電子教材、教學計畫、課程表傳送給每一位學生及家長。
3月2日開始，所有原授課教師隨堂聽課，利用班級微信群組織學生線上答疑、布置作業等工作。真正實施“雙師課堂”。學生收看線上直播課堂外，班主任通過微信群推送疫情動態；指導學生進行課外閱讀。每天1小時居家鍛鍊，課間做眼保健操。要求學生做力所能及的家務。
四、實施要求
1、我校成立領導組，明確職責，加強協作。校長為組長、分管教學副校長、教導主任、班主任為副組長，所有授課教師為成員。
2、每位班主任每天在微信群督促學生線上學習，布置課外閱讀、體育鍛鍊任務。各班主任要發揮橋樑紐帶作用，加強與學科教師之間的溝通以及學科教師與學生之間的溝通，實時解決學習過程中的問題。線上學習需要家校密切配合與溝通，學生家長積極支持，全班學生全身心投入，努力營造“在家線上”學習的濃烈氛圍。班主任將線上學習的安排情況以微信的方式告知每一位學生家長，取得家長的理解與支持。在學習過程中，要通過家長及時了解學生在家學習情況，要求家長督促學生按時學習、按時完成各項作業，教育引導學生科學安排居家學習和生活。
3、各年級教師要密切關注學生學習動態，跟進學習的進程，及時發現存在的問題，依靠集體力量，努力探尋改進措施，彌補學習和教學中的不足；要善於總結成功經驗並加以推廣運用，提升學習效果。
4、周曉宏主任對線上學習出現的技術問題及時幫助解決。
五、注意事項：
1、嚴格線上教學時間。國小一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘；國小三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續學習時間不超過20分鐘。
2、嚴格控制作業量。國小一、二年級不得安排書面作業，其他年級作業時間每天不超過半個小時。
3、不強求學生每天打卡、提交作業。
4、本著“不落下一個學生”的原則。包班領導、班主任對每位學生線上學習情況進行摸排，特別關注建檔立卡學生的線上學習狀況，全方位抓落實。
六、組織領導
為加強對學區中小學生線上學習工作的領導，保證各個環節和各項措施落到實處，確保學生線上學習活動取得實效，福渡國小成立專項工作領導小組，全力做好統籌安排及指導督查等工作，領導班子包班，讓每個學生都線上學習。
國小錯峰上學工作方案 篇6
因新型冠狀病毒肺炎疫情期延期開學，根據上級部署和安排，結合學校實際，開設沙湖橋國小“停課不停學”空中課堂教學，讓同學們宅家也能學習，一樣得到老師們的關注和指導，學校特別做出以下的安排：
一、教學安排
1、教學對象：一至六年級全體學生。
2、教學時間：2月10日至2月24日（如後續開學時間依然延續，則具體另行通知）。
3、教學方法：同步網路教學，網路互動答疑，網路布置作業。
4、課程安排：具體分年級、分日期的課表安排詳見附表。
二、具體實施
第一階段（2月3日）
1、成立停課不停學“空中課堂”教育教學領導小組，明確工作目標，分工落實責任；
2、制定項目實施方案，2月3日下午三點，停課不停學“空中課堂”教育教學小組視頻會議，討論學校停課不停學“空中課堂”教育教學方案，完善修改學校停課不停學“空中課堂”教育教學工作方案並提交。
第二階段（2月4—5日）
1、教導處完成學生登入平台賬號準備。
2、學校教導處楊瑩主任負責制定好延期開學期間各年級的課程計畫、網路“空中課堂”課表、包括具體的授課教師和教學主題，並發放給班主任及科任老師。
3、譚振老師完成《網路“空中課堂”操作流程說明書》。
4、劉國英（語文組）、戴品（數學組）、趙小萍（綜合組）三位教研組長負責及時轉發並指導教研員分享整理好的各學科電子教材及教學資源。全體老師關注各組群和學校工作群，按要求及時接收，認真學習。
5、2月5日學校開始學科教師網路培訓。下午3點全體教師線上培訓學習，徐洪波副校長總負責，劉國英、戴品、趙小萍、譚振四位老師組織全體教師線上培訓學習教科中心下發的《天心區中小學生線上學習防疫期間公益大課堂實施方案》和《網路“空中課堂”操作流程說明書》，其他老師認真學習方案，熟悉“空中課堂”教學的工作流程。
第三階段（2月6日—9日）
1、各班班主任組建好網路班級，要求所有學生和任課教師（按照教導處課表中）加入到網路班級之中，已有班級群的不需要新建，保證人員都進群，為開展網路“空中課堂”教學做好準備。
2、班主任發放電子教材、教學計畫、“空中課堂”課程表、每日安排至班級群，讓家長和學生熟知；
3、班主任給班上學生寫一封信，告知延遲開學開展“空中課堂”的方案，組織家長、學生培訓，指導停課不停學“空中課堂”學習方式及操作。與家長、孩子溝通線上學習計畫及具體要求，指導人人通線上學習具體操作辦法，和學生、家長做好情感交流等。
4、學校組織學生部署IPTV線上教學環境。
5、2月7日上午10點，學校依據市、區計畫，五甲班開展網路“空中課堂”試課，劉國英老師、譚振老師做好充分的準備。
第四階段（2月10日——2月21日）
全校網路“空中課堂”正式開課。所有老師開展網路“空中課堂”教學。各班主任認真填好班級每日“空中課堂”教學情況記錄表。建議班級收集作業，運動打卡，簽到都使用qq群里的套用，如小打卡、簽到、群作業等功能。
三、同步網路教學操作說明
（一）IPTV線上教學
通過IPTV與有線電視網路進行免費同步線上教學。
①學生可通過電視的【停課不停學】入口進行學習。（IPTV線上教學限在長沙的學生，外地不可收看）
②利用手機連結線上學習。
家裡沒有開通湖南有線電視的可利用手機看電視，手機微信搜尋“湖南有線電視”關注公眾號——點擊下方選單“5G新電視”——選擇相關年級“停課不停學”；微信關注“湖南有線”；或微信關注“長沙教育服務平台”，譚振老師製作流程PPT並文字說明。
（二）人人通雲平台線上教學學習（譚振老師製作流程PPT並文字說明。）方式一：電腦端
輸入人人通網址：，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平台，進入個人空間。
在空間左側通過“學習空間—市級資源—學習中心”的路徑即可進入。
方式二：手機微信端
點擊“人人通—學習中心”，用學生人人通賬號（非家長手機號！）登錄平台即可。
請全體師生按照學校的安排，落實相關任務；請全體學生按照學校制定的作息時間及課堂教學安排，認真學習的同時更要保證充足的休息和鍛鍊；也請家長了解學校的相關要求，配合學校督促學生在家學習的時間進行有計畫管理，指引學生在家按照計畫認真進行學習和鍛鍊。
四、停課不停練，開心鍛鍊
除了線上學習外，同學們別忘了堅持體育鍛鍊，大家可以和爸爸媽媽一起建立起《家庭衛生健康小檔案》，記錄家人每天的鍛鍊、飲食的情況和身體狀況。這裡有一些適合在家裡做的小運動，大家一起動起來吧！說不定你就是“加油！沙小好少年——體育之星”的獲得者喔！
具體建議如下：
堅持每天鍛鍊一小時，上午9：30，下午3：30。
熱身運動
進行3—5分鐘準備活動，如原地慢跑、蹲起、徒手操等低強度熱身運動及肌肉拉伸練習，提升身體狀態，避免運動損傷。
1、頭部運動；2、擴胸運動；3、體磚運動；4、弓步壓腿、側壓腿；5、原地高抬腿；6、繞踝腕關節。
（二）主要活動
主要活動內容可根據實際情況五選三，每天至少保證三個項目的練習。
低年級（一、二年級）：
提踵練習（墊腳尖）：25次/組，3組；
爬行運動：15米/組，2組；
十字跳：15秒/組，3組；
平板支撐：20秒—30秒/組，2組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
中年級（三、四年級）：
站立推牆：15次/組，2組；
爬行運動：20米/組，2組；
十字跳：15秒/組，4組；
仰臥起坐：20次/組，3組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
高年級（五、六年級）：
伏地挺身：12~15次/組，2組；
平板支撐屈臂交替：左右手各6~8次/組，2組；
開合跳：15~20次/組，3組；
仰臥起坐：20次/組，3組；
跳短繩：1分鐘/組，3組。
放鬆活動
所有練習結束後進行拉伸運動，調整呼吸，緩解肌肉緊張。
1、肩部單側拉伸；2、俯臥腹部拉伸；3、弓箭步拉伸；4、坐位體前屈
補充說明：
鍛鍊方法由每班體育老師講解或者小視頻到群內與學生、家長溝通；
每天的鍛鍊項目以上述內容（五選三）為主，也可根據實際情況，體育老師自行擬定，合理安排。
國小錯峰上學工作方案 篇7
為進一步規範中國小幼稚園“護學崗”設定，健全完善護學高峰勤務機制，有效防範個人極端和各類涉校涉生案（事）件，切實保障學生兒童人身財產安全，結合工作實際，制定本方案。
一、目標任務
認真貫徹落實公安部辦公廳、中央政法委辦公廳、教育部辦公廳《20__年全國中國小幼稚園“護校安園“專項工作方案》，通過在上學入校、放學離校等重點時段學校門口及校園周邊布設專門力量開展巡邏防護、交通疏導、秩序維護、防範風險等措施，規範全鎮學校常態化設定“護學崗”，不斷最佳化“高峰勤務“機制，切實維護校園持續安全穩定和學生兒童人身安全。
二、組織保障
成立xx鎮中國小幼稚園“護學崗”工作領導小組，組成名單如下：
組長：
副組長：長
成員：黨政辦主任、團支書、婦聯主席、鎮直單位負責人、各村支書主任、各中國小校長、各幼稚園園長
領導小組下設辦公室，辦公室主任由鎮分管教育的領導兼任，副主任由中心校校長擔任，辦公室人員從鎮黨政辦、派出所、中心校等相關部門抽調。辦公地點設在鎮中心校。
領導小組及辦公室職責：負責組織各村各單位制定具體工作方案，成立相應領導班子，加強人員統籌，明確任務分工，細化責任目標，加強督查督導，確保領導到位、組織到位、人員到位、措施到位。
三、設定要求
（一）設定範圍。
根據公安部教育部《中國小幼稚園安全防範工作規範（試行）》規定，原則上“護學崗”設定地點在學校門口兩側50米以內，城市、城鎮學校應當設定護學崗。在警力不足的偏遠鄉鎮和農村地區，根據當地治安情況，組織發動群防群治力量，加強校園周邊200米內巡邏守護和秩序維護工作。各學校和各村要綜合考慮本村學校的地理位置、周邊治安複雜程度、周邊交通狀況等實際，在上學入校、放學離校重點時段、重點路段科學合理設定“護學崗”輻射範圍。
（二）人員配置。
“護學崗”人員配置實行“1+N”模式，由鎮人民政府、派出所、各村、中心校及各中國小幼稚園共同推進實施。
1、“1+N”護學模式中的“1”：
公安護學力量原則上由屬地公安機關整合全警資源，由xx派出所合理安排警力實行分片包乾責任制。
2、“1+N”護學模式中的“N”：
（1）各鎮政府（街道辦事處）領導幹部；
（2）各村（社區）“兩委”幹部；
（3）各學校保衛幹部、保全員；
（4）各學校教職員工；
（5）各學校學生家長志願者、治安積極分子等社會力量。治安積極分子重點從各地退役軍人中擇優推薦。
（三）時間安排。
學校上學入校、放學離校期間重點尖峰時段“護學崗”應上崗。各國小應該明確學生上學來校時間。
1、xx國中“護學崗”上崗時間：
上學：每周日17：00—18：00；
放學：每周五17：00—18：00
2、國小“護學崗”上崗時間：
上學：周一到周五7：00—8：00
中午放學：周一到周五10：40一11：20
下午放學：周一到周五16：20—17：00
3、幼稚園“護學崗”上崗時間：
上學：周一到周五7：00—8：00
放學：周一到周五16：20—17：00
（四）裝備配置。
執勤警力應當按規定著裝，攜帶勤務裝備，保持警容嚴整。保全員應當規範著保全服裝，佩帶頭盔、著防刺背心、持安全鋼叉等防衛器械上崗。非制式著裝人員由各學校配置統一袖標或背心等有明顯標識的服飾配件，手持小旗子、指揮棒等便於維持秩序的物品上崗。交通秩序維護人員應著反光背心。
四、工作職責
（一）“護學崗”主要職責
1、在學校上學、放學前做好準備工作，提前到崗到位。在學校上學、放學時段，凡是有人員、車輛進出的校門口均要組織在崗值守，維護人員、車輛出入秩序，做好校門口及周邊安全巡查工作。發現與違法犯罪有關的可疑情況及時報警，對正在發生的侵害師生的違法犯罪行為，迅速使用防衛器械先期處置。
2、根據校園門口及周邊50米區域治安、交通環境實際情況，因地制宜設定家長等候區域和必要的安全隔離設施，清理周邊治安、交通環境，確保中小學生、兒童出入校園安全有秩。加強學校門口及周邊交通秩序管理，及時制止和查處各類交通違法行為。結合實際，最佳化完善學校門口及周邊交通安全設施。
3、做好校門口出入人員身份核實，嚴格落實校門口人員、車輛出入管理制度，防止尋釁滋事、社會閒雜或無關人員進入學校擾亂教學秩序，從事違法犯罪活動。
4、對學校周邊治安複雜區域以及中小學生、兒童上學入校、放學離校途經主要路段進行巡邏盤查，注意發現可疑人員、可疑車輛和可疑物品，及時有效處置，消除安全隱患，最大限度預防和減少現行涉校涉生案（事）件發生。
5、促進各學校建立健全各項安全保衛制度，強化人防、物防、技防措施，切實提高學校內部安全防範能力和水平。
（二）鎮人民政府主要職責
1、協調鎮轄區內各村各部門“護學崗”建設工作。建立健全聯席會議等制度，定期組織派出所、中心校、各中國小幼稚園以及各村召開聯席會議，及時互通護學情況，形成良好的互通互在線上制，保障護學工作不留死角、不留盲區。
2、根據學校實際情況協調各村各部門合理安排護學人員。組織鎮包村領導幹部積極參與到“護學崗”工作，做好各部門以及學校與村之間的溝通協調工作。
3、強化“護學崗”建設運行工作的督導檢查。鎮紀檢監察部門組織力量，採取定期檢查和隨機抽查、明查和暗訪相結合的方式，對“護學崗”建設和工作情況進行督察。在實地檢查的同時，輔以視頻檢查日常“護學崗”工作，檢查結果要及時通報。
（三）派出所主要職責
1、統籌抓好學校“護學崗”建設工作，根據學校周邊實際，組織派出所所有警力參與，維護好學校及周邊治安、交通等秩序。
2、根據學校實際，合理配置“護學崗”力量，積極發動治安志願者等社會力量參與“護學崗”建設，指導督促學校加大力量投入開展“護學崗”工作。一名警力分片包乾負責多個學校的，要加強在幾個學校之間的巡查，確保通訊暢通，確保發生突髮狀況時能第一時間趕赴現場。
3、強化校園周邊巡邏防範，科學安排巡邏查控勤務，針對上放學等重點時段、主要途經路段，提高巡邏密度和頻次，強化顯性用警，及時發現、處置各類涉校涉生違法犯罪行為。
（四）中心校主要職責
1、指導督促學校履行安全管理主體責任，落實校園安全管理措施以及人財物保障，加強學校門崗、校車安全管理等工作，建立健全學校安全防範各類制度和突發事件應急預案。
2、定期監督檢查學校“護學崗”機制落實情況。
3、對學校周邊安全情況實施經常性督導檢查，發現危及師生安全的重大隱患，及時督促學校處理並通報相關部門。
（五）學校主要職責
1、全面落實安全主體責任，建立健全各項安全管理制度，強化人防、物防、技防措施，按照要求落實“護學崗”工作職責和各項措施。
2、製作“護學崗”公示牌，落實學校保衛幹部、保全員、教職員工、學生家長志願者等群防群治力量每天到崗值班，並公示人員到崗情況。
3、結合學校實際，配足配強專職保全員，組建突發事件應急先期處置隊伍。
4、嚴格執行學校封閉式管理制度，嚴防可疑人員、車輛及管制刀具、危險物品等進入學校。
5、在學校門衛值班室安裝一鍵式緊急報警裝置，並與公安機關聯網，做好安防設施日常管理維護工作。
6、定期組織學校保衛幹部、保全員、教職員工以及學生家長志願者進行突發事件處置演練及技能業務培訓。通過向學生及其家長發放倡議書、設立安全宣傳欄等形式，倡導文明交通行為和綠色出行方式，切實提高廣大學生、家長的文明交通意識。
（六）村（社區）主要職責
1、全力配合本村轄區內各學校“護學崗”建設工作，合理安排村（社區）“兩委”幹部參與護學工作。
2、加強學校周邊環境整治，深入排查化解轄區內各種矛盾糾紛，加大個人極端事件線索的摸排以及“五類人員”的動態掌控，相關信息及時與學校做好溝通，確保學校周邊環境的安全。
3、積極做好“護學崗”的宣傳發動，動員轄區內的治安積極分子特別是優秀的退役軍人參與到護學工作。
五、工作要求
（一）強化組織領導。
各村、派出所、中心校、各中國小幼稚園以及其他相關部門要以深化“護校安園”專項工作為載體，統籌整合鎮村幹部、派出所、學校力量和其他社會力量，積極發揮群防群治優勢，全力做好校園及周邊區域安全防範工作。
（二）細化落實措施。
各村、派出所、中心校要結合本地校園實際情況，制訂“護學崗”具體工作措施或實施方案，明確參加人員、職責分工、到崗時間、應急措施等具體內容，確保“護學崗”常態化。派出所、中心校要最大限度發揮整體效能，形成互相配合、整體聯動、快速反應機制。
（三）強化督導檢查。
鎮黨委政府高度重視“護學崗”建設工作，加強督導檢查，嚴格考核獎懲，紮實推進“護學崗”建設。要注重培樹典型，及時總結和推廣有益經驗。將“護學崗”工作納入績效考核，各責任主體要認真履行職責，對不敢擔當、作風飄浮、工作落實不力，造成不良影響的，按照幹部管理許可權依規依紀依法處理。
國小錯峰上學工作方案 篇8
一、指導思想
通過網路、通訊等途徑與家長和學生保持聯繫，提出學習建議，通過南京“金陵微校”線上課堂開展網路教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、準備工作
在接到教育局停課通知後，學校組織教務處、年級部開會部署“停課不停學”工作事宜
班主任：
通過QQ群、微信群及家校通等給家長們發停課通知，告訴家長學生停課後，學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，至於可能耽誤的課，復學後學校會採取補救辦法。
反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。
教研組長、備課組長：
1、制定好本學期備課組、教研組工作計畫，2月9日前發至上元中學教學管理QQ群。
2、本學期開學延遲，請備課組長精心制定教學計畫和教學進度。2月9日前發至上元中學教學管理QQ群。
3、利用上元智慧平台、QQ群、微信群進行集體備課(2周課)。具體備課內容包括：學習單、限時作業和家庭作業。並討論好學生在家期間每天預習內容。
4、寫好上學期期末考試質量分析和總結，主要從備課組亮點、存在的問題，以及思考本學期的舉措。開學開備課組和教研組長會議時我們再交流，請大家認真準備。
5、各備課組期末考試後統一了寒假作業，由於學生開學推遲，我們學生的學習要繼續。請備課組長統一好學生在家每天的預習和學習內容，每個學科寫一個具體要求，從2月10號開始，每天發到各班的qq群或微信群，給孩子在家進行學習指導，請組長把預習內容和具體要求以電子稿的形式於2月7號前發給各年級部主任，然後由年級部主任發給班主任去落實到各個班級。
科任教師：
(1)積極參與通過利用備課組QQ群、微信群進行集體備課，提前備好兩周的課。
(2)把備課組設計好學習內容每天發到班級群里，與學生保持聯繫，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。
(3)對學生每天完成的作業情況進行打卡，家長把學生完成情況以照片形式發給任課教師，任課教師對照班級名單把完成情況打卡登記。
學生要嚴格按照作息與課表自覺學習，認真完成學科教師布置的書面作業，通過打卡匯報，教師收到後除指導、點評學生作業質量，同時還隨時提示學生讀書寫字的正確姿勢，在家長的幫助下，讓孩子在家中也能嚴格要求自己。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。
數學教師：通過電話，微信和QQ為學生答疑解難。
英語教師：與初三學生進行英語口語交流，收聽學生上傳的朗讀課文的音頻，並進行反饋指導，鼓勵學生讀得更好。
各學科教師設計各具特色的作業，與學生們進行互動交流。
所有任課教師將班級學生合理分配，指導學生學習，努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子裡，擁有不一樣的課堂，採擷別樣的收穫。
國小錯峰上學工作方案 篇9
接南京市教育局通知，為加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，為確保學生的身體健康，全市中國小開學時間由原定的2月10日延遲至2月17日，按照“停課不停學”的原則，紮實開展教育教學工作，海英國小特制訂如下實施方案：
一、指導思想
通過網路平台、電子通訊等途徑與家長、學生保持聯繫，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展網路教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、準備工作
在接到市區教育局發布的延遲開學通知後，學校第一時間組織領導班子、班主任、科任教師在學校管理QQ群里部署“停課不停學”的工作事宜：
1. 領導班子：擬定《海英國小關於20__年春季延遲開學的公告》，第一時間告知家長、學生做好疫情防控及居家學習的注意事項(1月27日);擬定《海英國小“停課不停學”工作實施方案》，進一步做好延遲開學、居家學習的教育教學工作(1月29日);指導全體教師學習、運用“學樂雲”平台，編製圖文並茂，簡單易學的操作手冊(1月30日);擬定《海英國小20__春季課程計畫》(2月1日)，根據新學期課程表，結合居家學習的實際情況，再擬定《海英國小學生家庭學習一周作息表》(2月2日)，以有效指導學生科學安排學習生活，不給家長增加額外負擔。
2. 班主任工作：通過QQ群、微信群向家長了解學生假期外出情況，做好記錄(1月25日);傳送學校延遲開學公告，向家長明確學校採取的教學管理方式是“停課不停學”，獲得家長的理解支持;反覆向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，讓學生們在家學得安心、家長放心。
3. 科任教師工作：
(1)制定分層、個性化課表，除語、數、英課程外，同時安排音、體、美等課程。
(2)設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業，藉助“學樂雲”平台線上給學生留作業、批改作業，線上督促學生學習，定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如：學 習方法指導、相關優秀課例實錄、語音資料、拓展學習資料、閱讀材料等)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯繫，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，留存與學生交流的記錄，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。
(3)針對教學重難點，錄製微課視頻，通過alclass上傳微課，對學生進行網路教學和線上答疑;對於沒有安排錄製微課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業，注意各科作業量的恰當性，作業形式的多樣性、趣味性。確實讓孩子們在停課期間學有所獲。
三、領導班子視頻會議：
海英國小領導班子高度重視此次任務，為進一步完善“停課不停學”的方案，1月31日下午劉羽校長利用學習強國平台，召開領導班子視頻會議，商議“停課不停學”工作實施方案的細節。
四、具體實施建議：
1. 撰寫周教學計畫(2.3-2.9)。按照課表開展課時設定，各學科組組織教師撰寫“網路教學計畫”，要求具體到每天每一節的教學內容、重難點設計。“教學計畫”上傳到群空間。
2. 上課(2.10-2.17)。按照課表，開展網路授課，教師按照“網路教學計畫”，提前準備好相應的授課內容，上傳到學樂雲平台，定時推送給學生用戶，組織學生觀摩相關資源進行自學。
3. 作業及批改。 語數英教師可以藉助雲平台，通過“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉課堂”給學生布置互動作業，作業形式可以採用“遊戲答題”的形式，組織學生學習後完成作業。教師通過平台批改的數據反饋，了解學生作業完成情況，並進行查漏補缺。建議每科學生作業時長控制在20分鐘左右(根據學生年齡特點適當調整)。其餘學科可以根據教學內容設計恰當的作業內容，以回復的形式進行學生作業批改、指導、評價。
4. 線上答疑。每天晚上19時到20時。各班藉助QQ群，結合學生學習、作業完成情況進行網路研討，解疑釋難。注意留存網路研討、線上答疑的過程性資料。
五、具體分工及注意事項：
領導班子：各負其責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據學校整體要求，組織、落實好各項工作。
工作組組長：劉羽
副組長：夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍
組員：各學科教研組長
教師：班主任老師隨時關注班級學生的身體健康及學習鍛鍊的情況，引導孩子們在家中合理作息、認真學習、健康成長。全體教師以線上授課、答疑等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位學生，指導學生在家自主學習。
語文老師：提供課外閱讀篇目，與學生交流讀書感受。藉助學樂雲平台了解學生學情，整合優質資源並推送，布置個性化作業，做好線上教學服務。
數學教師：在了解反饋學生寒假作業完成情況的基礎上，藉助學樂雲平台推送優質教學資源，布置分層作業，線上全批全改，為學生答疑解難。
英語教師：藉助“一起作業網”“網路語音系統”，指導學生進行聽讀訓練，群里以打卡的形式上傳學生誦讀課文的音頻，教師進行點對點的反饋指導。三四年級以聽讀為主，五六年級適當補充英語閱讀理解篇目。
體育：開展以室內鍛鍊為主的，趣味性強的體育活動;
美術：在班級群中曬出自己的繪畫作品。
音樂：推送曲目，引導學生欣賞，將自己學習的歌曲高聲唱起來。
科學及綜合實踐：推送“像科學家一樣思考”微信公眾號，學習並操作推文中簡單的實驗;讓學生自己統籌時間，自主創意實踐，多讀書，並幫助家長做些力所能及的家務。在多項實踐任務中任選“一個行動”，作為學生開展的綜合實踐活動。
總之，值此非常時期，海英國小全體教師齊心協力，聽從指揮，服從分配，身體力行，做好延遲開學的相關工作。努力使學業指導達到全覆蓋，讓每個學生覺得自己雖然在家上課，但老師一直就陪伴在身邊，在這特殊的日子裡，擁有不一樣的課堂，採擷別樣的收穫!
國小錯峰上學工作方案 篇10
為進一步規範我區國小教學專項督導工作，構建具有實效性和可操作性的國小教學質量評價體系，推動實施素質教育，促進全區教學質量持續提升，特制定本方案。
一、目的
通過教學質量專項督導，客觀反映國小階段學生學業水平和教師教學質量，推動教師有效教學水平、學生有效學習水平和教育質量的不斷提升。
二、對象
全區20xx年秋季學期公辦國小（含一貫制學校國小部）的六年級學生。
三、時間
20xx年秋季學期國小六年級教學質量專項督導日期為11月6日。當天時間安排如下：
略
四、檢測內容
語文（部編版六年級上冊第一至四單元）
數學（北師大版六年級上冊第一至四單元）
各科命題均以課程標準為依據，著重檢測學生的基礎知識、基本技能和處理信息、解決問題的能力等情況。
五、工作安排
本次專項督導由區教育局委託第三方統一命題和閱卷，各中心學校、直屬國小負責組織實施工作，調換監考。各單位一把手為第一責任人，要認真做好試卷保管和保密工作，務必做到萬無一失，發現失密的要嚴肅追究第一責任人和有關人員的責任。
六、結果運用
本次專項督導綜合考慮殘疾兒童、病（事）假等因素，原則上以中心學校或直屬國小為單位，從高分到低分按照實際在校學生數的90%計入數據分析，督導結果納入本年度學校綜合督導評估。
國小錯峰上學工作方案 篇11
（一）做好組織領導準備。
各地各校要牢固樹立'把師生的生命安全和身體健康放在首位“的思想，制定建立'三案六組九制度“。周密制訂學校開學師生返崗復學工作方案，完善學校突發公共衛生事件應急預案，制定師生'違禁返校“事件處置預案，圍繞'防輸入、防感染“細化各項工作措施並開展演練。建立體溫檢測、疫情摸排、後勤保障、教學管理、聯絡接待、應急處置等六個工作組，建立屬地派出所、疾控中心、社區（村）、醫療機構相關人員和學校領導、班主任、校醫等多方參與的工作機制，確保工作有人做、環節無疏漏、流程相銜接。細化環境清潔消毒、錯時錯峰返校、體溫一日兩測、校園封閉管理、師生分散進餐、缺課登記跟蹤、師生關愛幫扶、疫情信息報告、一例雙查追責等九項制度，抓好制度機制防疫。
（二）摸準受控返校人員。
各地各校要充分利用開學前的視窗期，嚴格執行師生健康申報制度，做好'一人一表“健康登記。每天摸排師生'健康碼“賦碼、居家體溫檢測等狀況，摸清有無國內疫情高風險地區、境外國家（地區）的'旅居史、病例接觸史等動態信息，摸清從紹興市外返紹後接受醫學觀察情況。各校要根據'一人一表“摸排出不能返校的師生名單，名單要同時通報當地鎮街、社區（村），並藉助校地聯防聯控機制落實醫學觀察工作。
（三）預備防控物資設施。
各校要根據辦學規模，在開學前一周配置到位疫情防控所需足量物資，主要包括口罩、體溫檢測儀、隔離線樁、洗手液、消毒液等，供應商應提供相關產品合格證明。重視洗手設施的修繕與完備，因需設定好校門以內區域的體溫檢測點及風雨棚。
國小錯峰上學工作方案 篇12
為了保證教育法律、法規、規章和國家教育方針、政策的貫徹執行，落實立德樹人根本任務，實施素質教育，提高教育質量，促進教育公平，推動教育事業科學發展，根據《教育督導條例》《關於深化新時代教育督導體制改革的意見》及市教育局秋季開學工作會議要求，擬定於9月7日至18日組織開展20xx年全市秋季開學工作專項督導。為確保督導工作高效實施，經教育督導中心主任辦公會議研究並報局黨委同意，特制定20xx年秋季開學工作專項督導方案。
一、領導小組
總指揮：
組長：
副組長：
組員：
二、督導範圍和內容
（一）自查督導覆蓋全市各級各類學校（幼稚園）。
（二）在全面了解掌握全市開學工作動態、收集典型經驗的基礎上，突出以下幾個重點：
1.安全工作方面。重點督查校園實行封閉式管理及"三防"建設落實情況；校園一鍵式報警設施安裝情況；開學初是否對校園及周邊進行安全隱患排查整改工作；是否對中小學生集中開展了安全教育；是否突出防溺水、交通安全、消防安全、食品安全等安全教育重點。
2.疫情防控方面。重點督查常態化疫情防控機制的建立、師生員工健康監測及管理、宣傳教育三個方面。
3.規範辦學行為方面。重點督查是否落實招生政策；是否有大班額現象；是否均衡編班；是否做好控輟保學工作；是否積極落實國家資助政策；是否嚴格落實收費政策。
4.教師隊伍建設方面。是否按規定配齊教師；教師學科及專業結構是否合理；了解音體美及國小科學等學科教師配備情況；是否超編配備代課教師；教職工分工分課是否均衡；學校管理幹部兼課情況；是否有關於教師有償家教家養或在校外培訓機構兼課的整治方案。
5.教育教學方面。重點督導學校是否開齊開足課程；是否有落實教學常規管理的工作細則。
6.食堂管理方面。是否存在浪費現象；是否實施"明廚亮灶"工程；是否公示帶量菜譜及成本核算，做到保本不盈利；是否設立採購台賬；是否成立膳食委員會；是否落實校長、教師陪餐制度；調查師生就餐滿意度情況。
7.局機關幹部下校指導方面。開學期間，局班子成員、股室長等局機關幹部是否下校指導開學工作。
三、督導程式
（一）學校（園）全面自查。各中國小校、幼稚園要根據督導內容開展自查自糾，根據實際情況認真填寫好相應附屬檔案。
（二）中心學校全面督查。各中心學校對轄區內所有中國小校、幼稚園進行一次全面檢查。收集並整理轄區內中國小校和幼稚園自查表，指導各校（園）全面排查，建立問題清單，逐項及時解決。
（三）教育督導中心全面督導。教育督導中心組織督導組對所有市直學校、部分中國小校和幼稚園進行抽查（10所學校以上的鎮、街道覆蓋率50%以上，10所學校以下的鎮、街道全覆蓋）。聽取市直學校校長、中心學校校長開學工作匯報（安全、人事、教學、督導等分管負責人須參加），實地察看校園、查閱資料、訪談師生，並將督導基本情況向各單位反饋。
（四）教育系統全面通報。督導中心將根據各督導組督導情況形成專項督導報告，經局黨委審核後，向全市教育系統通報。
四、人員安排
第一督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：一中、二中、四中、五中、陶瓷煙花職校、五雅中學、德才外語學校、淥江職業技術學校。
第二督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：來龍門街道中心學校、李畋鎮中心學校、白兔潭鎮中心學校、浦口鎮中心學校、王仙鎮中心學校、溈山鎮中心學校、青雲學校、機關幼稚園。
第三督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：陽三石街道中心學校、船灣鎮中心學校、泗汾鎮中心學校、沈潭鎮中心學校、孫家灣鎮中心學校、東富鎮中心學校、特殊教育學校。
第四督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：仙岳山街道中心學校、明月鎮中心學校、嘉樹鎮中心學校、茶山鎮中心學校、均楚鎮中心學校、石亭鎮中心學校。
第五督導組
組長：
指導員：
成員：
督導單位：國瓷街道中心學校、長慶示範區中心學校、左權鎮中心學校、板杉鎮中心學校、楓林鎮中心學校、官莊鎮中心學校。
五、工作要求
1.督查結束後，各組資料員收集整理好督導資料，形成書面督導報告，組長審核後於9月23日前交綜合辦易景軍處。
2.督導組要嚴格執行"八項規定"，做到廉潔自律，不得干擾學校正常教育教學秩序。
國小錯峰上學工作方案 篇13
1月29日，市教育兩委專題研究出台了中國小“停課不停學、學習不延期”工作方案，明確不遲於2月10日開通網上學習的平台，提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各區的優質網上教學資源，全力保障教師們在網上教、孩子們在網上學。
一、提供多種類型學習資源供學生選擇使用
1.依託“天津市基礎教育資源公共服務平台”，基於“網路學習空間人人通”，提供與國家課程配套的人教版數字教材和微課程學習資源，覆蓋國小一年級至普通高中三年級12個年級的主要學科。
基於“一師一優課、一課一名師”，根據春季學期第一周的學習內容排列知識體系，推出國小至普通高中各年級(不含初高中畢業年級)每門學科不少於一周的課程目錄選單和課堂教學實錄。教師根據教學實際，精心選擇適合的學習內容，通過網路學習空間布置學習任務，指導學生進行自主學習，並開展答疑輔導。
2.基於“個性化學習服務系統”，提供體育、美術、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機器人、創客等資源，教師指導學生在家開展豐富多彩的素質拓展活動、綜合性學習和研究性學習，並通過網路空間進行研究成果與才藝展示。
3.通過“天津市中國小數字圖書館”，提供豐富的閱讀資源。教師指導學生進行自主閱讀，撰寫讀書筆記，上傳到網路空間進行展示交流。
4.利用“開放學堂”學習的平台，提供涵蓋科學、寫作、書法、歷史、文學等多個方面的“空中課堂”、“博學樂園”等網路學習視頻課程資源，作為校內課程的補充，供學生自主學習。
5.與科大訊飛集團戰略合作，在延期開學期間，科大訊飛提供初、高中全學科完善的題庫，依託智學網題庫，學生可使用原有賬號或科大訊飛提供給各區的公共賬號登錄，按知識點或者進度選擇題目進行學習。
二、指導初、高中畢業年級學生考前複習
針對初高中畢業年級學生的學習需要，市教育兩委組織教研部門和各學科名師集中錄製一批初、高中畢業年級學生複習專題指導課程，通過天津有線電視向全市播放，指導國中、高中畢業年級學生進行考前複習。根據安排，初三錄製語文、數學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史7門課、高三錄製語文、數學、英語、物理、化學、生物學、思想政治、歷史、地理9門課，每門課由2名高級以上職稱的優秀教師主講，每位教師錄製2課時(90分鐘)。各區、各學校組織教師通過電話、微信和網路等方式，及時解答學生備考複習中的疑難問題。
三、開學延期但教研不延期
市、區教研部門利用“天津市基礎教育網路教研平台”，積極組織開展網路教研活動，指導各學科教師及時了解教研動態，把握教學內容。教師利用網路教研平台進行協同備課，自主研修。
四、保障線上學習不“掉線”
市教委將組織各區、校管理員成立服務團隊，為每一位師生正常訪問網路平台提供賬戶登錄保障。組建由專業人員組成的技術團隊為平台及網路系統正常運轉提供支撐保障。在“天津市基礎教育資源公共服務平台”首頁右上角設定“幫助”欄目，提供操作視頻。此外還提供電話熱線、QQ群、微信公眾號等線上服務，及時解答解決各類問題。
市教育兩委要求，各區、各學校要按照教育部和市委、市政府決策部署，落實好部門責任、學校責任，按照“一區一案、一校一策”要求，制定好學生在延期開學期間的教育教學工作方案，組織學生在家期間的學習活動，切實落實“停課不停學、學習不延期”。各學校要組織教師建立以班級為單位的網路聯繫，班級教師要加強團隊協作，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，將社會主義核心價值觀、防疫衛生常識、體育美育勞動教育等內容充分融入課程學習。
國小錯峰上學工作方案 篇14
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學期的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮鬥目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，增強師生責任感和使命感，營造校園和諧有序的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
具體安排如下：
一、時間：
20__年2月29日（星期五）第六、七節課
二、地點：
學校操場
三、流程：
第一項：全體起立（奏國歌）。
第二項：宣讀學校對優秀學生的`表彰決定—王校長
第三項：教導主任就本學期對學生學習的基本要求進行發言—張海榮
第四項：少隊輔導員關於對學生的法制安全教育進行發言————劉鳳英。
第五項：學生代表講話——丁旭升
第六項：宣布上學期獲獎名單———劉青雲
第七項：頒獎———徐占珍王金耀
第八項：總結講話————王校長
四、要求：
1、全員參與，全體學生著全身校服，情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時帶凳子整隊進場，各班學生按照指定的位置坐好
（一、二、六年級每班4列、三、四、五年級每班3列），班主任在學生隊伍後面。班主任加強本班級在開學典禮期間的安全、紀律、文明等教育。典禮結束後，各班有序退場。
3、會務組具體負責：開始前布置會場，包括會標懸掛、出席人標誌牌擺放等，結束後：會場清理。
五、具體安排：
1、參加人：全體師生
2、出席人：王慧眾張瑞劉鳳英張海榮劉青雲徐占珍金耀
3、主持人：張瑞
4、會場布置：張海榮、孫耀飛劉衛
5、安排各班級場地位置，並組織學生有序入場就坐：王金耀
6、音響線路準備：王金耀
7、準備音樂並放音：劉彩琴
8、影像：蘇璐王娜
9、獎品準備：徐占珍
同學們：經過了一個平安愉快的寒假，我們滿懷新的希望又回到了熟悉的校園。今天，廟溝門第二國小隆重集會，舉行20__—20__學年度第二學期開學典禮暨法制教育大會。在此我代表學校向耕耘在教學一線的全體教師致以和誠摯的問候！向努力學習、積極進取，以文明禮貌的言行、奮發向上的風貌為學校爭光添彩的全體同學表示衷心的感謝！
下面，我宣布：廟溝門第二國小20__—20__學年度開學典禮暨法制教育大會現在開始。
進行大會第一項：奏國歌，請全體起立。（請坐下）
進行大會第二項：由王校長宣讀學校對“優秀學生、假期作業優秀者、紅花少年等”表彰決定。
進行大會第三項：由教導主任張海榮老師就本學期對學生學習的基本要求進行發言
進行大會第四項：少隊輔導員劉鳳英對學生的法制安全教育進行發言。
進行大會第五項：請優秀學生代表劉彩琴同學講話
進行大會第六項：由總務主任劉青雲宣布上學期獲獎名單
進行大會第七項：請總務副主任徐占珍老師、王校長為獲獎學生頒獎
進行大會第八項：最後請王校長做總結講話
新學期，新起點、新打算，同學們、老師們，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風。只要我們齊心協力，我們將會一次次跨越前進的障礙，一次次共享成功的喜悅。最後，祝願我們全體教職員工，身體健康、事業有成、家庭幸福；祝願我們全體同學，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收穫成功。願我們的學校新學期新輝煌！
國小錯峰上學工作方案 篇15
一、指導思想
高度決定視野，視野決定境界，通過深入開展尋標對標提標行動，全面落實教育局的安排部署，全面提升目標定位、工作標準，打開新視野、進入新境界，推動學校德育各項工作提檔升級，促進學校德育工作不斷提升。
二、目標任務
(一) 班主任培養任務
責任部門：國小德育處
責 任 人：高洪強
在對比學習萊州市雙語學校班主任培養模式、方法的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的班主任培養計畫，逐步提升班主任隊伍素質，提高學校班級管理水平。
(二)親職教育任務
責任部門： 國小德育處
責 任 人：高洪強
在對比學習萊州市雙語學校親職教育活動開展的基礎上，結合濰坊市育才學校實際，制定濰坊市育才學校親職教育計畫，通過各種專家培訓、指導，不斷提升家長親職教育理念水平，使家校教育形成合力，為學生提供良好的教育氛圍與環境。
(三)德育創新任務
責任部門： 國小德育處
責 任 人：高洪強
學習借鑑萊州市雙語學校德育創新方面的經驗與作法，結合濰坊市育才學校實際，制定符合學校自身發展情況的德育創新計畫，不斷創新濰坊市育才學校德育特色。
三、階段安排
(一)學習 階段
20xx-20xx學年第一學期，組織班主任到萊州市雙語學校學習，學習結束的制定《濰坊市育才學校德育工作提升計畫》。
(二) 研究階段
20xx-20xx學年第二學期，根據《濰坊市育才學校德育工作提升計畫》，在班主任培養、親職教育、德育創新等方面進行深入研究。
(三) 總結階段
20xx-20xx學年第二學期期末，對一學年來學習、研究情況進行總結，匯總研究材料，形成學校自己的德育成果。
四、達標時限
20xx年7月
五、推進措施
成立以校長為組長的工作領導小組，由國小德育處具體負責落實，由學校督導室對工作推進情況進行定期跟進督促。
國小錯峰上學工作方案 篇16
為保障學生順利返校開學，有效防止新冠肺炎疫情向校園擴散，根據上級檔案要求，按照新版《新型冠狀病毒肺炎防控方案》制定本方案。
一、指導思想
二、工作措施
1.成立分期分批錯峰返校工作領導小組
組長：徐
副組長：
防控專員：張
組員：
2.嚴格摸底排查，嚴防帶病進校。
一是摸清有外出師生情況，實行信息化遠端管理。利用信息化手段，全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生，摸清疫情重點地區及疫情非重點地區旅行經歷人數，按教職工和學生分類登記，建立電子台帳。採取“人盯人”的方式，精準掌握每一名師生滯留地點、活動軌跡、健康狀況等。實行動態監測，建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。（責任人：總務處主任鄭；各班班主任）
二是摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做好四類重點人員摸排。在此基礎上，逐級匯總形成全校師生健康檔案，實行動態監測。（責任人：德育處主任張；大隊輔導員：郜；各班班主任）
3.全面消殺消毒，保障教育教學場所清潔衛生。
除認真做好日常的整治打掃消毒等工作外，對校園進行全面徹底的環境衛生大整治、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。（責任人：總務處主任鄭；各班班主任）
4.周密安排師生返程作息，實行“六錯時一錯峰”
（負責人：教導處：李x；總務處主任：鄭；各班班主任）
一是實行滯留外地師生錯峰返程。滯留外地教師由學校統一掌握其行程，通知提前返回。
二是實行錯峰錯時入校。實行錯峰返校。開學前根據疫情防控需要，2.16上午按照低中高錯時返校年級。五、六年級8:00返校，三、四年級8:30返校，一、二年級9:00返校，開學後根據實際情況，實行錯時入校。疫情防控期間，由家長配合學校做好學生體溫檢測（早晚各一次測試）。學生沒有發熱、咳嗽、乏力等症狀方可佩戴口罩到校上學。
為降低風險，學校實行錯時入校，同學錯時入學順序為六、五、四、三、二、一年級，入學時間分別為五、六年級7:40，三、四年級7:45，一、二年級7:50。
學生入校時按照2路縱隊行進，按照劃定的指示標誌行進，前後左右間隔1米以上，安靜有序進入教學樓和班級，班主任老師提前進行線上培訓，讓學生熟知，值班教師和做好引導管理工作。
入校時，要對學生嚴把體溫檢測關口，家長自測、進校檢測、進教室前檢測、進教室後檢測。落實晨午檢制度。具體安排如下：
①早晨，學生測體溫。
·在家量體溫，家長在家為學生測量體溫，體溫正常方可上學。
·進校門前，由值班人員第二次測體溫。學校門口設定自動測溫設備，由當日值班領導和值班老師負責測溫。如有學生體溫超過37.3℃，馬上啟動應急預案，立即報告校醫老師郜，校醫用水銀體溫計進行複測，如有超過37.3℃，校醫馬上通知專班負責人，負責人向上級匯報並通知班主任，班主任通知家長來接孩子，按照疑似疫情處置流程操作。開車教師從北門進入，由保全人員測溫。
·進教室後，由班主任進行第三次測體溫，每日填寫記錄單。
②中午，午餐前完成測體溫檢測，體溫正常方可在校就餐。檢查方式及要求同上。
晨午檢內容包括：測量體溫、觀察學生的精神狀態、詢問學生健康狀況、登記因病缺勤等情況。發現學生有發熱等症狀或其他異常時，應立即採取隔離措施，按報告流程逐級上報，做好相關記錄。配合家長、衛生健康部門做好後續處置工作。
學生放學到家後，在家量體溫，並於次日早上在問卷星內提報，如體溫異常，當晚立即上報班主任。
郜主任負責指導各班開展學生晨檢工作，對各班晨檢結果進行核實、排查、匯總、上報，登記因病缺課學生的患病情況，包括發病時間、症狀、就診情況等信息，做好“青島市中國小校因病缺課每日網路直報”工作，網路直報上報率要達到100%。教職員工堅持每天測量體溫3次（早上在家測量、校門口測量、下午辦公室測量，前兩次測量每天早上問卷星上報，下午測量以辦公室為單位上報到辦公室）。
四是實行分路線、錯時放學。
1.將教學樓每個區域的班級進行分組，奇數班級為A組，偶數班級為B組。
2.放學順序安排
一、二年級：
①A組班級先在走廊站隊，學生站1米點；B組在教室內提前準備站隊，間隔1米。
②按班級、區域位置錯時放學。
學生離校時按照2列縱隊行進，按照劃定的指示標誌行進，前後左右間隔1米以上，安靜有序離開教學樓和班級，班主任老師提前進行培訓，讓學生熟知，值班教師和做好引導管理工作。
五是實行錯時錯峰就餐，嚴格就餐管理。
加強飲食管理。落實校園主體責任。嚴格規範餐飲從業人員管理。食堂工作人員每天崗前必須進行晨檢及體溫測量，並保留檢測記錄。工作時必須統一佩戴手套、帽子和醫用口罩。食堂採購人員、送貨人員和查驗人員在工作期間做好個人防護。嚴格食堂進貨渠道管理，不得使用來源不明的家禽、家畜，嚴禁採購食用野生動物。嚴格衛生清潔，食堂要配置消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒濕巾，餐具嚴格按規定消毒和保管。加工環節嚴格生熟分開，疫情存續期間禁止提供即食生冷餐飲。
嚴格就餐管理。針對學校食堂就餐人員多且集中的實際情況，堅持“錯時同向”的就餐原則，讓學生、教職工錯時就餐、分批就餐，減少餐廳同時用餐的人數，相互之間間隔一定距離，實行雙單桌，避免面對面就餐。
3.注意問題
（1）第一批學生就餐時，統一坐在每張餐桌靠近分餐視窗一邊的南向位置，第二批學生就餐時，統一坐在每張餐桌遠離分餐視窗一邊的北向位置，避免前後兩批就餐的學生坐在同一方向。
（2）學生進入餐廳時，按照順序排好隊伍，前後間隔1米，嚴格按照地面的標點為準，直到餐盤放到餐桌。用餐時，嚴禁說話，用餐後，收拾好桌面，等待班主任統一起立的口令後，將餐余倒入回收桶後返回教室。
（3）為避免就餐學生聚堆，請班主任嚴格按照規定時間組織學生在規定座位就餐。
（4）餐廳地面的標點，藍色為進入餐廳打飯排隊的，黃色為就餐後送餐盤排隊的。（負責人：總務處主任薛；餐廳經理孔）
六是組織學生錯時分批上廁所，儘量做到不聚集。在每個廁所就廁路線上劃定就廁線路，設定間隔不低於1米的間隔標識，每個時間段安排值班教師組織學生按要求有序上廁所。
4.加強衛生防護。加強教育指導，制定師生一日防護須知上牆，引導師生養成良好的衛生習慣。教育學生在咳嗽或打噴嚏時，用手肘衣服遮住口鼻，避免用手觸摸眼睛、鼻或口。餐前便後、觸摸公共物品、接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）後使用肥皂（或洗手液）用流水洗手，用一次性紙巾或乾淨毛巾擦手。學生及教師每日將廢棄口罩丟入樓層的廢棄口罩垃圾桶，學校安排專人負責每日定時回收廢棄口罩，用酒精或84消毒後等投入學校紅色（有害）垃圾桶內。教室內課桌面向黑板同向排列，單人單桌，間距1米以上。課間休息時，每層樓的學生洗手間和飲水機處，安排兩名課間秩序維持專員維持秩序，學生間隔1米以上距離排隊打水，防止聚堆。為減少學生課間聚集打水，每班配備2把安全暖瓶，安排教師每節課間提早給學生打好開水，方面學生在教室飲水。班主任課間靠班，防止學生聚堆交流；年級主任課間加強巡視，防止學生串班交流。教室等活動場所每天早晨、課間操、中午、放學至少開窗通風不少於4次，每次30分鐘，課間根據防疫期間鈴聲提醒常通風。戶外空氣品質較差時，通風換氣頻次和時間應適當減少。儘量減少到人群密集場所活動，避免接觸呼吸道感染患者。門衛、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品，必須佩戴口罩，穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染時應及時更換清洗。（負責人：德育處主任張；總務處主任管x）
5.科學設定晨午檢地點，保障學生安全進校。
開學時立即啟動入校體溫檢測制度，對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測（進校門時必須測體溫）。
根據學生入校路線，合理設定晨午檢地點。（責任人：德育處主任張；各班班主任）
6.周密守護師生健康，落實“三項制度”。
（責任人：總務處：薛；德育處主任張；年級各班班主任）
一是落實校園防控管理制度。嚴格落實出入管理制度，在防控期間，師生不得隨意出入校門，如有教師學生患病等突發情況必須進出校門時，要嚴格履行學校關於師生請假制度的要求，方可出校門。上學、放學一律穿校服進出校門。
二是落實疫情報告及應急處置制度。各年級隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期症狀（如發熱、咳嗽等）的，要立即啟動應急預案，讓其戴上醫用口罩，並第一時間向學校報告，學校按照《應急預案》的相關流程處置。
三是落實因病缺勤（課）登記和追蹤報告制度。各年級每日要統計師生的出勤（到校）情況，並做好記錄。對因病缺勤（課）師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病癒後由學校領導和校醫根據醫院返校證明共同研究認可後方可返校。不允許師生帶病上班。
7.加強體育鍛鍊。不能統一組織大課間活動時，各班學生以手指操、眼保健操、個人舒展活動為主；可以統一組織大課間活動時，保證學生每天戶外活動一小時（上午9:50-10:10，當天沒有體育課的班級按照課程表開展陽光體育活動），班主任靠班，上下樓及戶外活動時，人與人間隔1.5米以上，班級與班級間距拉大，沿指定路線到達指定位置。（責任人：教導處主任：殷；總務處主任：薛；德育處主任張；各班班主任；體育教師）
國小錯峰上學工作方案 篇17
為深入學習貫徹黨的十九大精神，進一步加強教育技術裝備管理，推動教育改革發展，根椐《省政府教育督導委員會<關於開展縣域中國小教育技術裝備工作督導的通知>》(蘇教督委辦〔20xx〕11號)要求，依據《江蘇省中國小校教育技術裝備工作督導細則》(以下簡稱《督導細則》)，特制定本次專項督導工作方案。
一、督導內容
本次督導內容包括管理機構、管理機制和學校建設等方面，學校建設方面重點為理化生實驗室、科學實驗室、音體美專用教室、圖書館、信息中心等館室建設及使用。通過此次督導，能及時總結和宣傳教育技術裝備工作的典型經驗，促進中國小教育技術裝備的標準化、科學化和現代化。對學校在教育技術裝備投入、建設、管理和使用中存在的問題提出整改建議，進一步提升教育技術裝備管理水平和使用效益。
二、督導方式
1.聽取學校領導關於教育技術裝備工作的專題匯報。
2.巡視校園，了解教育技術裝備建、配、管、用等情況。
3.進行巡課，查看各教師利用現代化教育技術裝備開展學科教學情況。
4.進入專用教室，督查教育技術裝備的管理與使用情況。
(1)檢查教育教學設備的運行情況。
(2)查看教育教學設備的管理與使用情況記錄。
5.召開教師座談會，詢問教育技術裝備的使用過程中的問題與改進措施。
6.對學校裝備管理員訪談，了解學校裝備管理與使用情況。
7.學生問卷調查，調查學校教育技術裝備的使用情況。
8.與學校領導座談，聽取裝備管理中的困難和問題，同時對裝備使用中出現的問題進行反饋，促進整改。
三、督導程式
1.責任督學按照區中國小校教育技術裝備工作督導方案，結合督導學校特點，制訂駐校督導方案。
2.督導方案於正式督導前一天送達被督導學校，上傳學校網站。
3.聽取學校專題匯報，查閱資料，巡視現場，召開座談會，做好問卷調查。
4.責任督學出具督導報告，並向學校領導班子反饋。
5.學校報送整改方案或整改報告。
6.跟蹤了解學校整改落實情況。
四、督導要求
1.學校做好關於教育技術裝備工作專題匯報的相關準備。
2.學校提供《督導細則》中的相關工作檯賬資料。
3.學校配合做好座談、問卷調查工作。
4.學校根據督導意見反饋通知書，在規定時間內上報整改方案或報告，並在校園網站上公示本次督導的有關材料。
5.學校督導聯絡員將《督導方案》《督查記錄表》及座談(訪談)記錄、學生所有問卷、本次督導意見反饋書、學校整改落實情況表等一併整理歸檔，存放在責任督學工作室。
國小錯峰上學工作方案 篇18
1、學校開學前應全面排查所有師生員工健康狀況，包括學校保全、保潔員、廚工、校醫等人員，在開學前、上班前1—2天提交填寫好的健康調查表進行報備，包括自身和家屬（同住人員）健康狀況、近期是否到過疫區、近期是否與疫區人員有接觸等。
2、同時，做好教職工防病知識技能培訓，學習新冠肺炎相關防控知識，並配備足量防疫物資用品（如醫用口罩、手套等）、符合要求的消毒劑（含氯消毒片或消毒劑、醫用酒精等）、體溫計，洗手間配備肥皂或洗手液。此外，學校食堂、學生集體配餐單位不使用來源不明的.家禽家畜，嚴禁採購野生動物作為食物進入學校。
3、開學後，對於學校每日的防控工作，專家建議：加強學校日常管理。避免與學校教學、衛生防疫等工作無關的外來人員進入校園。
校園內部加強不同功能區域或者樓間管理，儘量減少樓層之間的人員流動。暫不組織大型集體活動，減少師生聚集；做好師生健康監測；教室、宿舍、圖書館、活動中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間等活動區域，建議加強通風清潔，配備洗手液，對教室、功能室、校園綠化帶、廁所、樓梯間、桌椅、板凳、牆裙等師生聚集場所和接觸頻繁的物體表面進行適當消毒，避免過度消毒；食堂進餐採用分餐、送餐制方式，避免人員聚集，食堂從業人員每天進行健康檢查，防止帶病上崗；如果學校出現疑似或確診病例，要第一時間向當地防疫部門報告，絕不能隱瞞，嚴格按照當地疫情防控工作的要求落實相關防控措施。
國小錯峰上學工作方案 篇19
根據目前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展形勢，為精心做好學校延遲開學“疫情防控”和學生學習輔導服務工作，按照“停課不停學”的原則，紮實開展“停課不停學”的工作，計畫如下：
一、指導思想
在滎陽市教育體育局統一安排下，按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，利用網際網路思維，通過網路、微信群等途徑與家長和學生保持聯繫，提出學習建議，建設網路課堂，開展網路教學，組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。
二、工作安排
（一）基於網路，自主學習，線上指導
1、利用市級網路平台
優教通在寒假疫情防控期間一直為學生免費提供課程教學資源，有名師微課，智學助手等。針對全市中國小延遲開學，學生及家長關心的在家裡學習任務怎么完成等問題，名師空中課堂將根據春季學期的課程教學內容，梳理編排優選和新拍攝錄製一批優質課程資源將上線，按不少於一周的課程準備。名師空中課堂註冊方法和使用流程由班主任統一發布到班級微信群並指導家長和孩子如何使用優教通。
2、各任課教師利用釘釘上好自己的每一節課，充分利用班級微信群和班級釘釘群開展資源推送、線上答疑和線上輔導。
（二）親近經典，享受閱讀，修心練字
1、每天安排30分鐘的閱讀時間，讀經典書籍，學傳統文化，獲得美好的閱讀體驗。
2、勤練書法，修身養性。每天安排30分鐘的練字時間。假期延長，意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書，用心感受中華傳統文化的薰陶。
（三）提前預習，交流分享，及時反饋
1、各位同學根據老師上傳在班級群里的教材等預習資源，在家提前預習，將課文朗讀的錄音或視頻，例題、聯繫中的困惑發到班級群中，和同學們分享，相互交流，教師予以適當指導。
2、認真完成假期作業，在教師線上答疑前，將自己作業中的困惑拍照上傳至群中，由任課教師集中進行思維上的引領和方法上的指導【切忌直接對答案】
3、各位任課教師通過班級群，及時檢查了解學生練習、作業完成情況，並有針對性進行集體輔導和個別指導。另外，班主任組織學生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學習心得、成長趣事，讓學生在家依然感受到身處集體之中，真正做到“隔而不離”；
疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收穫滿滿！
國小錯峰上學工作方案 篇20
根據教育部關於印發《中國小校責任督學掛牌督導辦法》（國教督辦〔20xx〕2號）、《幼稚園責任督學掛牌督導辦法》（教督〔20xx〕3號）要求，結合我區實際，特制定中國小、幼稚園責任督學掛牌督導的工作方案。
一、工作目標
以高水平教育督導推動高質量教育體系建設：
1.推進主題式督導，為學校提供切實的指導與幫助。
2.完善督導網路平台，進一步推進數智督導管理。
3.採用例會與簡報工作機制，增強督導反饋與交流。
二、工作職責
1.督導頻次：專職督學每半月進行一次主題督導，根據學期時長，每學期進行主題式督導8—10次；兼職督學每月一次主題督導，每學期進行主題式督導4—5次。
2.督導形式：隨機聽課、教師和校長的訪談、查閱學校的資料、列席學校工作會議、問卷調查、校園巡視等。
3.督導內容：採用主題式督導，與當年教育教學中心工作一致。具體包括對學校依法依規辦學進行監督指導；對學校管理和教育教學進行指導；受理、核實相關的舉報和投訴；發現問題並督促學校整改；向教育督導部門報告情況，向有關部門提出意見；參加督導部門組織的專項督導、隨訪督導和發展性督導；受教育行政部的委託，組織開展學校日常管理的檢查、各級各類學校的考核評估以及各級各類學校創建活動；參與教學質量部門開展教育教學的監測工作等。
4.督導記錄：在督導過程中可通過記錄、拍照、錄音、複製檔案等方式，對現狀、問題、意見等進行記錄。
5.督導反饋：責任督學根據下校督導，肯定成績、提出問題、提出意見建議，形成反饋意見要及時和學校溝通交流。
6.數智管理：加強研究，完善督導網路平台維護，各督導三天內把督導情況上傳釘釘平台，每個學期結束前上交一篇工作總結。
三、工作機制
1.計畫性：督導評估中心制定學期督導計畫，包括確定督導主題、督導形式、具體要求、資料準備等。
2.深入性：熱愛教育督導工作，能夠深入一線，深入學校，深入師生開展教育督導工作。
3.例會制：專職督學隔周周五上午召開例會，反饋交流督學情況。
4.簡報制：每月出督導簡報，階段性梳理主題式督學的情況，抄報局長室、科室長、校園長。
國小錯峰上學工作方案 篇21
為保障中小學生的充足的睡眠時間，提高睡眠質量，根據《教育部辦公廳關於進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕11號）檔案精神，結合我校實際，特制定本方案：
一、加強科學睡眠宣傳教育。
睡眠是機體復原整合和鞏固記憶的重要環節，對促進中學生大腦發育、骨骼生長、視力保護、身心健康和提高學習能力與效率至關重要。學校要將科學睡眠宣傳教育納入課程教學體系、通過體育與健康課程、心理健康教育、班會活動、科普講座以及家長學校、家長會等多種途徑，大力普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對於學生健康成長的極端重要性，提高教師思想認識，教育學生養成良好睡眠衛生習慣，引導家長重視做好孩子睡眠管理。
二、明確學生睡眠時間要求。
根據不同年齡段學生身心發展特點，教務處制定相應的科學作息時間保證學生充足的睡眠時間應不少於8小時。學校、家庭及有關方面應共同努力，確保學生充足睡眠時間。
三、統籌安排學校作息時間。
學校要從保證學生充足睡眠需要出發，結合實際情況合理確定中職生作息時間。中職學生一般不早於8：00；學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動，對於個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校應提前開門、妥善安置；合理安排課間休息和下午上課時間，通過學生宿舍保障學生必要的午休時間；合理安排作息時間，確保學生達到規定睡眠時間要求。
四、防止學業過重擠占睡眠時間。
學校要督促教師提升課堂教學實效，加強作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，指導學生充分利用自習課或課後服務時間，中職學生在校內完成大部分書面作業，避免學生回宿舍後作業時間過長，擠占正常睡眠時間。要求不得以課前預習、課後鞏固、作業練習、微信群打卡等任何形式布置作業。
五、合理安排學生就寢時間。
在校按照學校制定的統一作息時間安排休息，學校要指導家長和學生，制訂學生校外作息時間表，在保證學生睡眠時間要求前提下，結合學生個體睡眠狀況、午休時間等實際，合理確定學生晚上就寢時間，促進學生自主管理、規律作息、按時就寢。中職生一般不晚於23：00。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，宿管應督促按時就寢不熬夜，確保充足睡眠；教師應有針對性幫助學生分析原因，加強學業輔導，提出改進策略，如有必要可調整作業內容和作業量。
六、指導提高學生睡眠質量。
教師要關注學生上課精神狀態，對睡眠不足的，要及時提醒學生並與家長溝通。指導學生統籌用好回家後時間，堅持勞逸結合、適度鍛鍊。指導家長營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保學生身心放鬆、按時安靜就寢。
七、加強學生睡眠監測督導。
學校應高度重視做好中職學生睡眠管理與指導工作，將學生睡眠狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，充分利用現代信息技術手段，提高學生睡眠管理的科學性、針對性和實效性。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，確保要求落實到位，切實保障學生良好睡眠，促進學生身心健康。
國小錯峰上學工作方案 篇22
為貫徹國務院教育督導委員會辦公室《關於組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（國教督委函[20xx]32號）、江蘇省《關於轉發國務院教育督導委員會辦公室組織責任督學進行“五項管理”督導的通知》（蘇教督委辦[20xx]6號）、南京市人民政府的教育督導室《關於組織開展“五項管理”專項督導的通知》（寧政教督[20xx]7號）檔案要求，結合江寧實際，組織責任督學開展“五項管理”專項督導，規範學校教育教學管理，減輕中小學生過重負擔，促進學生全面發展、健康成長。
一、督導時間：
20xx年6月11日至17日
二、督導範圍：
全區中國小（含民辦）
三、督導工作安排：
（一）成立專項督導領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）成立專項督導工作小組
組長：
副組長：
組員：
（三）督導分組
詳見《江寧區中國小責任督學掛牌督導一覽表》（附屬檔案1）
四、督導方式
督導採取聽取匯報、實地走訪，查閱台賬、訪談教師等形式，按照《“五項管理”任務單》開展督導工作。
五、督導要求
1.做好準備工作。認真學習上級下發的《“五項管理”檔案彙編》，領會精神與要求。通知學校對照《“五項管理”任務單》完成自評，準備相關台賬資料。
2.責任督學到校聽取匯報、校園巡查、訪談師生、查閱台賬、電話訪談，充分了解學校落實“五項管理”實際情況，掌握真實信息，完成督查。
3.當場向學校反饋督導結果，列出問題清單，提出整改意見和建議。
4.責任督學完成《“五項管理”任務單》的督查內容，於6月24日前務必將掛牌督導學校問題清單（匯總）、專項督導報告（一校一報告）及時上報，信箱@。