封閉封控管理工作方案 篇1
一、疫情防控總體情況
截止2月26日，全校學生、教職工思想穩定、信心堅定，無感染及確診病例，未發生各類安全事故，線上教學生動活潑，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰和平安校園保衛戰打下了堅實基礎。總體情況，可以用五個方面概括：
1、組織嚴密，很好地發揮出校黨支部戰鬥堡壘作用；
2、制度健全，建立了疫情防控期間各項機制和預案；
3、思想穩定，全校師生對打贏疫情阻擊戰充滿信心；
4、保障有力，疫情防控各類物資和場所已準備到位；
5、教育跟上，開展好學生居家安全衛生和德育教育。
二、疫情防控主要做法
(一)加強組織領導，統籌做好防控工作部署
1、成立領導小組。為了有效應對疫情，成立了由校長任組長的新冠病毒肺炎疫情應急處置領導小組，下設五個工作小組：綜合協調與督導小且、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組、後勤服務保障小組、線上教學指導小組。每組皆由分管校領導或各部門負責同志任組長，明確工作職責，有序開展疫情防控工作，及時上報和反饋工作情況，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
2、完善方案預案。制定了《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》、《春季開學工作方案》、《疫情期間學校日常管理制度》，統一思想和行動，周密部署安排，科學規範疫情應急處置流程。並隨著疫情防控工作的推進，結合學校實際，及時對疫情防控工作總體預案不斷修訂、充實、完善，截至目前，應急處置預案已更新4版。
3、加強協調聯動。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握信息，獲取專業指導，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施；加強聯防聯控，與區防控指揮部、疾控中心、定點醫院、所在社區和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯防聯控合力。
(二)抓好宣傳教育，築牢師生科學防護基礎
1、抓好防護知識教育。結合學校和學生實際情況，制定《新型冠狀病毒疫情防護知識手冊》，並通過微信公眾號、班級和家長微信群、簡訊等平台載體，發布疫情防控日常知識手冊等信息，做到疫情防控知識宣傳全覆蓋，引導師生家長增強敏感性，掌握正確戴口罩、消毒、洗手等必備的防護技能。
2、抓好學生心理疏導。組織學校專兼職心理諮詢老師成立抗擊新冠肺炎疫情心理援助小組，制定《學生防疫生活學習心理電子手冊》，組織線上親子活動和主題班會，及時排查掌握長時間封閉生活學生思想和心理動態，幫助學生排解不良情緒，教育引導學生樹立積極理性的防疫心態和戰勝疫情的信心和勇氣。
3、抓好校園輿情管理。積極教育引導教職工和家長朋友弘揚社會正氣，不造謠、不信謠、不傳謠，不轉發不當言論，不傳播未經官方證實的疫情信息。對於發布社會疫情信息的，嚴格把關審查；對涉及校園疫情報告均按要求逐級上報後對外發布，時刻維護學校形象，共同維護社會公共秩序。
4、抓好學生安全教育。針對媒體報導的疫情期間發生的學生安全事故，我校針對性開展學生居家期間消毒安全、用電安全、飲食安全、防詐欺、防墜樓等安全教育，確保學生居家期間生命安全。
(三)從嚴落實舉措，確保防控工作取得成效
1、做好師生疫情摸排。組織以班級為單位開展2輪疫情摸底工作，準確掌握師生假期動向和身體健康狀況(每日體溫情況，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽症狀患者等情況)。
2、建立疫情台賬檔案。按照校領導包年級、年級組長包班級、班主任或任課教師包學生、中層幹部包教職工的“四包”原則，建立起全校師生疫情動態“一人一檔”，做好詳細的信息統計，每天跟蹤詢問核查相關師生身體心理及情緒狀況，切實做到早發現、早預防。
3、抓好防控物資保障。做好開學準備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資，學校現已配備一次性醫用口罩3000個、手持紅外測溫儀8台、校園消毒專用噴霧器10套、抗菌消毒液122瓶，以及一次性橡膠手套、長效抗菌消毒劑等。製作並安裝了勤洗手、戴口罩、“七步洗手法”等標語欄，營造校園防控氛圍。
4、嚴格校園管理整治。為嚴防疫情向校園輸入擴散，嚴格執行校園封閉式管理；設定了隔離間，學生一律不準返校，校外無關人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份檢測體溫；開展校園環境衛生整治和消毒工作，特別是對教室、圖書館、食堂等關鍵部位進行消毒消殺，做到重點區域每日消毒一次、其他公共區域每兩天消毒一次，切實防止了輸入性疫的傳播。
5、實行24小時值班制。建立自下而上的突發疫情災害事件逐級報告制度，保障信息暢通，並確保監測和預警系統的正常運行，及時發現潛在隱患以及可能發生的突發事件。
6、細化開學後防護工作。研究制訂13項防護措施：在每日掌握教職工及學生的健康狀況基礎上，增加對學生的晨午檢工作；妥善保管消毒劑，避免學生誤碰；對各類生活、學習、工作場所，每日要做不少於3次，每次不低於30分鐘的`通風；每日對學校的物品進行環境整潔及消毒；加強餐(飲)具的清潔消毒，餐(飲)具應當一人一具一用一消毒，並建議學生自帶餐具；對衛生潔具進行消毒；確保學校洗手設施運行正常，並配有洗手液、肥皂等；加強垃圾分類管理，及時收集清運，並做好垃圾盛裝容器的清潔工作；老師授課時建議佩戴醫用口罩；嚴格落實教職員工及學生手衛生措施；做好缺勤、早退、請假記錄，對因病缺勤的教職員工和學生及時追訪和上報；不組織大型集體活動；繼續對教職員工、學生和家長開展個人防護與消毒等防控知識宣傳和指導等等。
(四)創新線上教學，落實停課不停教的要求
疫情以來，我校在團結全體教師合力做好疫情防控的同時，始終牢記立德樹人根本任務，周密組織開展延期開學期間教育教學，並結合疫情防控工作有針對性開展思想政治教育，積極引導學生深化思想認識，激發愛國熱情，築牢理想信念，確保延遲開學期間“停課不停教、課不停學”“網路教育不間斷、思政教育不斷線”。
1、開辦名師空中課堂。組織各學科15名優秀教師，面向全校學生開展線上網路教學、答疑解惑等教學服務48人次，確保延期開學期間教學工作有序開展，開學後有序銜接。
2、組織線上主題班會。組織四期以分享抗“疫”經驗、講好抗“疫”故事、學習抗“疫”典型、助力抗“疫”行動為主題的班會活動，促使全體同學互相學習實用的防護知識，增強戰勝疫情的信心。
3、加強愛國主義教育。依託校園公眾號、班級微信群、家長微信群等平台，組織學生及時收看抗擊疫情專題新聞視頻、典型事跡等方式，教育引導學生深刻認識“一方有難，八方支援”的中國精神、“快速反應，分秒必爭”的中國速度和“萬眾一心，眾志成城”的中國力量，深刻認識“祖國和人民利益高於一切”的家國情懷和舍小家顧大家、勇於擔當、負重逆行的奉獻精神，進一步教育引導學生愛國主義情懷。
三、下步工作計畫
雖然取得了階段性勝利，但戰鬥還沒有結束，疫情形勢依然嚴峻，抓好防控仍是學校工作的重中之重。我們仍將保持高度警惕、毫不鬆懈，進一步加大工作力度，用自的行動踐行初心、擔當先鋒，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的歷史擔當，為保障好學生身體健康和生命安全、構建平安和諧校園繼續努力!
1、繼續執行“一人一檔，一日一報”制度，密切關注疫情防控動態，及時修訂方案預案，做到科學應對。
2、在鞏固防控戰果的同時，不遺餘力抓好教學管理，確保網路教學正常開展，做到防控和教學“兩不誤、兩促進”。
3、科學研判加強督導，堅持問題導向，查找不足，認真分析防控落實和教學工作等方面存在的實際問題，研究整改措施，切實消除隱患。
4、教務處按照假前安排，制定本學期工作計畫及工作考評細則，梳理新學期工作思路和重點工作，籌劃好《開學第一課》，確保全年教學工作落實。
封閉封控管理工作方案 篇2
一、開學前居家監測報告體溫
1、開學前，學生居家減少外出，減少與外人接觸。如出現發熱、乏力、乾咳、呼吸困難等可疑症狀，立即就醫並向社區和學校報備，順延返校日期。待症狀消除後，持醫院有關證明，方可返校。
2、開學前 14 天，學生每日監測體溫，返校前要填報“健康碼”，取得“健康碼”綠碼後，方可返校。
3、要如實向學校報告 14 天的個人及家庭成員健康狀況、出行情況等。
二、開學後
1、家長要為學生準備充足的口罩、消毒紙巾或免洗消毒洗手液；自備水杯，提倡帶飲用水到校。
2、每天早晨做好體溫監測。家長督促、指導學生每天起床後監測體溫，並通過班級群或相關係統程式等方式上傳體溫情況，體溫正常方可出門。若出現發熱、乏力、乾咳、呼吸困難等可疑症狀，不得到校，要及時就醫，並向班主任報告。
3、學生應主動佩戴口罩，在校門口接受體溫檢測，體溫正常者方可進校；體溫異常者經學校登記備案後由學校報區上級部門，按相關要求由家人陪同到指定的就近發熱門診就醫。
4、為避免人員聚集，減少人員流動，學生要按學校規定的錯峰時間到校，不要在校門口聚集。到校後嚴格按照學校規劃的線路行進，在指定區域活動，按學校的各項要求去做。
5、如學生在校期間出現發熱、咳嗽、乏力、嘔吐等症狀，由學校進行隔離，並電話通知家長，家長在接到電話後應第一時間到校，按相關要求由家人陪同到醫院就醫。
6、上課：學生若出現發熱、咳嗽、乏力、呼吸不暢等症狀，立即報告老師。
7、課間：保持一定距離排隊依次如廁，便後及時用流動水和洗手液(肥皂)洗手或用含醇速乾手消毒液揉搓雙手。便前便後及時正確洗手。
8、就餐要求：按照學校要求分時段就餐，提倡自帶飯盒，排隊間距要 1 米以上，餐前洗手。在食堂就餐要單人單桌同向就坐，餐前最後一刻摘下口罩，快速就餐，少交談，餐畢後戴口罩，迅速離開。
9、學生每日上下學，建議步行或騎行，儘量不乘坐公共運輸工具。
10、學生每日應儘量維持“家——學校兩點一線的軌跡。如果去過其他場所，記錄
11、好行程，以便配合可能發生的相關密切接觸者調查。學生放學回到家中摘掉口罩並立即洗手消毒，把外套放到通風處。
12、學生要養成外出歸來；飯前便後；接觸過公共設施或物品後；接觸過分泌物、嘔吐物、排泄物後；咳嗽或打噴嚏用手遮掩後等情況，均需及時進行手衛生，使用流動水及洗手液/肥皂，按照七部洗手法規範清洗雙手，揉搓至少 20 秒(採用快樂洗手法，可唱 2 遍生日快樂歌)，然後用紙巾擦乾或自然晾乾。
三、注意事項
為保障每一名學生的身體健康，保證每一個家庭的團圓幸福，請家長和學生配合學校做到：
1、配合學校做好身體健康的各項工作；
2、堅決防止隱瞞身體狀 況、帶病上課等情況發生；
3、所有人進入校門一律核驗身份和檢測體溫，不服從管理者一律嚴肅處理；
4、加強誠信教育，堅決防止疫情在校園蔓延，對有嚴重失信行為的，按照學校制度規定給予相應紀律處理，對構成犯罪的移交法務部門處理。
尊敬的各位家長、親愛的同學們，秋季開學在即，讓我們攜起手來、團結一心，共同做好開學後的疫情防控常態化工作!
四、附屬檔案
封閉封控管理工作方案 篇3
尊敬的家長朋友，您好！
為貫徹教育部、市教委、區教育局加強中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質健康管理相關檔案精神，落實“五項管理”工作。特此，上外松外學校制定了關於“五項管理”相關工作的實施方案，方案具體內容如下。
一、培養作業習慣
學校認真落實上級教育行政部門關於“減負”工作的精神，精細化作業管理的實施過程，充分做好六舉措——重視作業生成、嚴控作業總量、培養作業習慣、規範作業批改、強化作業監控、建立反饋機制。
家長要樹立正確的教育觀念，切實履行親職教育主體責任，營造良好家庭育人氛圍，相關建議如下：
1、幫助孩子養成良好的作業習慣。家長可以通過與孩子一起整理做完的作業，將作業裝訂成冊，對於上面的錯題有計畫的進行複習鞏固，幫助孩子養成作業整理的好習慣。
2、不增加校外學習負擔。家長不要給孩子報過多的興趣班、補習班，不額外給孩子布置家庭作業，避免額外增加孩子的身體和心理負擔。
二、保障充足睡眠
充足的睡眠是健康的'保障，為了保證孩子擁有充足睡眠，教導處、政教處統籌制定學生作息時間表，保證學生在校的休息時間。
現給家長的相關建議如下：
1、重視孩子的睡眠管理。督促孩子按時就寢不熬夜，避免出現因玩網路遊戲等原因導致的晚睡現象。小學生就寢不得晚於21：20，國中學生就寢時間一般不晚於22：00。
2、營造溫馨舒適的就寢環境。全面檢查孩子的睡眠環境，如亮度、溫度、濕度、噪音等因素，確保孩子身心放鬆、按時安靜就寢。
三、規範手機使用
為保護學生視力，防止沉迷網路和遊戲，促進學生身心健康發展，我校對學生手機管理做出明確規定：學生原則上不能將手機帶入校園，禁止帶入課堂。為把相關要求落到實處，特向家長提出如下建議：
1、原則上不讓孩子將手機帶入校園。學生在校期間，如需與家長聯繫，可撥打校內門衛電話；家長如需與孩子聯繫，可通過班主任進行溝通。如果確有帶手機入校的需求，須經家長同意、向學校提出書面申請，進校後手機交由班主任統一收起，班主任及時交到學生管理部統一保管，放學後歸還。電話手錶的使用規則與手機相同。
2、家長以身作則，言傳身教，儘量不在孩子面前玩手機，給孩子樹立一個良好的榜樣，與學校一起對孩子合理使用手機進行教育引導，形成育人合力。
四、嚴把閱讀質量
學校嚴格把關校內課外讀物，嚴控讀物數量與質量，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物；學校設立學校圖書館、圖書漂流角、班級書櫃，最佳化校園閱讀環境，營造書香校園氛圍；學校注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣；學校對學生帶入校園的讀物進行管理，發現問題讀物有效處置，消除不良影響。為激發孩子的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，有關“課外讀物”給家長的建議如下：
1、重視課外讀物的價值取向。家長要購買符合孩子認知水平、弘揚社會主義核心價值觀、內容積極向上的書籍，發現問題讀物應及時處置，引導孩子多閱讀教育主管部門推薦的書目。
2、在正規渠道購買課外讀物。為孩子購買一些適合的正版書籍，不購買盜版、未正式出版的書籍。
五、重視身體素質
學校每天設定一節體育、體活課，每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，保障每天至少一小時在校體育活動時間；聚焦“教會、勤練、常賽”，提高體育教學質量。針對體質健康不達標的學生，制定相應管理措施、改善計畫，建立一生一檔案。健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長。為了讓孩子擁有更加健康的體魄，給家長的建議如下：
1、引導孩子積極參加體育鍛鍊。選擇1-2項適合孩子身體和年齡特點的運動項目，讓孩子每天回家堅持鍛鍊，培養運動興趣，養成運動習慣。
2、檢查家中燈光和書桌凳。請家長確保孩子在家學習使用護眼光源的檯燈，將孩子的學習桌椅調整至合適的高度，並經常關注孩子作業或閱讀的姿勢。
親愛的家長朋友們，讓我們家校攜手，共同落實好“五項管理”工作，助力每一個孩子擁有良好的作業習慣、充足的深度睡眠、積極的心理狀態和強健精神體魄。
封閉封控管理工作方案 篇4
為切實做好學生課外讀物的管理工作，確保學生課外讀物質量，促進學生愛讀書、讀好書，根據教育部《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，結合本校實際，制定如下《學生課外讀物管理方案》。
一、工作目標
1.通過嚴格管理，使學生課外讀物符合教育部《辦法》要求；
2.開展校園讀書節活動，讓讀書成為師生的生活習慣，建設書香校園；
3.指導親子共讀，建設書香家庭；營造愛讀書、讀好書的良好氛圍。
二、工作原則
1.方向性
堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格審視課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。
2.全面性
堅持“五育”並舉，著眼於學生全面發展，圍繞核心素養，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足中小學生德育、智育、體育、美育和勞動教育等方面的閱讀需要，全面發展素質教育。
3.適宜性
符合中小學生認知發展水平，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣。課外讀物應使用綠色印刷，適應青少年兒童視力保護需求。
4.多樣性
兼顧課外讀物的學科、體裁、題材、國別、風格、表現形式，貫通古今中外。
5.適度性
中國小校和教師根據教育教學需要推薦的課外讀物，要嚴格把關、控制數量。
三、工作措施
(一)審核到位:規範課外讀物推薦使用
1.成立“審讀專家庫”
學校成立讀物選購工作領導小組，建立由教學管理處、黨員教師、學科教研組長、骨幹教師、圖書館管理員、家長代表組成課外讀物“審讀專家庫”。
2.加強選書環節
嚴格按照《辦法》要求，進校課外讀物必須進行初選、評議、確認、備案等相關流程。
(二)定時清查:防止問題讀物進入校園
1.全面摸底清查
學校以學期為單位，圖書館牽頭，期初、期中、期末對讀物(學校圖書館、學術報告廳、班級圖書角)進行全面摸底清查。
2.設立“圖書觀察員”
每班設立2名學生作為“圖書觀察員”，他們負責對班級出借、歸還圖書中的破損圖書進行整理，就讀物細節問題進行上報。
3.發放告家長書
配合學校做好學生課外讀物的合理選擇，明確課外讀物的質量要求，營造健康向上的閱讀氛圍，形成家校最大的教育合力。
(三)日日書香:發揮課外讀物育人功能。
學校始終堅持倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書。通過開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
1.開展讀書節
每一學年的四月份是學校的讀書月，開展主題式讀書節活動。通過活動，激發學生閱讀的興趣，培養愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。
2.制定“匯閱讀”書單
“清溪匯潭，厚積薄發”，製作一學期一份的“匯閱讀書單”，發揮書單的作用，正確引導學生選好書，讀好書的良好閱讀氛圍。
3.建立約書日
建立“約書日”，由圖書館統一策劃，全校聯動，全體參與，進館閱讀、整本書閱讀、班級圖書漂流等方式，基本確保學生每學期閱讀量不少於30本。
4.項目式閱讀活動
結合紅色閱讀活動，學科聯動，進行項目式閱讀活動，體現閱讀的多維效度，發揮閱讀的育人功能。
推薦起來，流通起來，閱讀進來，吸收起來，積蓄起來，健康讀物的功效就能顯現出來。日積月累，厚積薄發，師生生命的厚度、寬度和深度就能自然拓展，從而受益終身。
封閉封控管理工作方案 篇5
根據xx省衛生廳印發的《xx年xx省中央補助地方健康素養促進行動項目實施方案的通知》(衛婦社秘[]680號)檔案要求,為進一步落實“四免一關懷”政策和“五擴大,六加強”綜合防治措施,推動我市愛滋病防治工作,市衛生局和市疾病預防控制中心將圍繞艾愛滋病國家相關政策、愛滋病防治知識等重點宣傳內容,開展各類健康教育活動,普及知識,減少歧視,營造良好的社會氛圍。特制定活動方案如下;
一、醫務人員愛滋病反歧視培訓宣傳活動
由市衛生局主辦,市疾控中心負責承辦xx年全市醫務人員愛滋病反歧視師資培訓班,時間擬定於xx年2-3月份,由市屬及駐蕪各醫療衛生單位預防保健科和各縣區疾控中心派員參加師資培訓工作。
師資培訓結束後一個月內,市屬及駐蕪醫療衛生單位預防保健科負責在本單位至開展少一次集中的培訓活動,覆蓋80%以上醫護人員;各縣區疾控中心參加師資培訓的學員負責對本轄區的醫療衛生單位開展愛滋病反歧視培訓宣傳活動,要求覆蓋本轄區80%以上醫務人員。
二、舉辦大型世界愛滋病日宣傳活動
活動時間:12月1日“世界愛滋病日”當天
活動地點:
主辦單位:xx市人民政府防治愛滋病工作委員會辦公室、xx市衛生局、xx市疾病預防控制中心。市傳染病醫院、鏡湖區疾控中心協辦。
宣傳教育對象:主要宣傳對象是城市居民以及流動人員。
活動內容:發放宣傳材料,提供諮詢服務,開展現場愛滋病知識知曉率問卷調查。邀請電視台、xx人民廣播電台、xx日報、大江晚報等媒體記者參與報導。
三、開展農民工愛滋病防治宣傳教育活動
開展“xx市農民工預防愛滋病宣傳教育工程”。在農民工就業技能培訓、建築工地等農民工集中的工作場所,開展愛滋病現場宣講,發放宣傳材料,向廣大農民工普及愛滋病性病防治知識,減少危險行為,並進行知曉率調查工作。
活動時間:12月上旬,具體時間待定
活動地點:一大型建築工地
主辦單位:xx市衛生局、xx市疾病預防控制中心。
宣傳教育對象:農民工
活動內容:發放宣傳材料、禮品,提供諮詢服務,開展現場愛滋病知識知曉率問卷調查,並進行效果評估。
四、開展大中學校預防愛滋病宣傳教育
編印適宜學生使用的愛滋病防治健康教育材料,組織愛滋病防治知識專題講座和宣傳活動等。計畫在2至3所高校開展愛滋病宣傳教育活動,並開展愛滋病基本知識知曉率問卷調查。
五、組織各類新聞媒體採訪、報導宣傳活動
市廣電中心、xx日報社、大江晚報社、各縣電視台等單位,在11月25日至12月5日期間,在廣播電視黃金時段和報刊顯要位置刊播愛滋病防治內容的報導,重點宣傳愛滋病防治知識和國家相關政策。
六、活動總結
市級醫務人員愛滋病反歧視培訓宣傳培訓班結束後,各市屬及駐蕪醫療機構在完成本單位的培訓宣傳活動後一周內,向市衛生局疾控科報告本單位培訓宣傳活動總結。各縣區疾控中心負責收集本轄區的宣傳培訓活動情況材料形成總結報市疾控中心。大型世界愛滋病日宣傳活動結束後,各縣區將活動開展情況形成書面總結材料,並於xx年12月15日前報市疾控中心健教科:,電話:,信箱:。
封閉封控管理工作方案 篇6
為堅決貫徹落實國家、省、市關於突發公共衛生事件工作要求，切實做好x年春季教學工作，按照《x省教育廳關於調整全省大中國小幼稚園x年春季學期開學時間的通知》《xx市教育系統突發公共衛生事件工作方案》指示和要求，特制定本方案。
一、總體目標
針對發展不確定性導致的延期開學，按照“停課不停學，學習不延期”原則，做好x年春季學期教學進程調整、線上教學工作，維護學校正常教學秩序和校園穩定。
二、組織領導
在學校突發公共衛生事件工作領導小組領導下，成立教學運行工作小組，全面指導x年春季學期學校教學工作有序開展。
組長：副組長：成員：各教學單位負責人
領導小組下設辦公室，掛靠教務處，負責統籌協調具體教學運行工作。教務處負責人兼任辦公室主任。
三、主要職責與措施
(一)制訂教學進程調整方案
根據以下所定開課時間及教學進程調整原則，由教務處統籌安排，各教學單位具體落實，做好教學進程調整方案。
1.學期開課時間安排。
新學期學生返校時間以學校正式通知為準，所有學生不得提前返校。開課時間不因學生延期返校而推後，現暫定為2月xx日，後續若有變動另行通知。開課以後，學生返校前的教學採用線上教學輔導，任課教師以課表所定授課時間組織網上教學，學生返校後恢復常態教學方式。
2.教學進程調整原則。若因需要延期開學，教學計畫中既定課程、任課教師、學時學分、課程內容、考核評價方式等原則上不變，教學進程根據需要做調整。
(二)做好線上互動教學準備
為確保延期開學後相關課程能如期上線運行，各教學單位要制訂線上教學實施方案，並積極組織任課老師特別是第1~4周有教學任務的老師，做好線上教學準備工作。
1.認真做好備課工作。所有課程應按學校教學管理制度要求，做好授課計畫制訂、教案編制、課件開發等常規備課工作。
2.積極建設線上課程。線上上課程建設不選用上，應遵循以下基本原則：
(1)優先選用上級主管部門推薦課程。
(2)鼓勵課程團隊及任課老師利用假期新建課程，在開學之前上線部分的全部資源用於教學。考慮課程後續建設不發展需要，新建課程應儘量參照省級精品線上開放課程標準進行規劃設計及課件開發，幵鼓勵加強視頻、微課、動畫、虛擬仿真等資源的建設。
(3)在前兩種不滿足教學要求的.情況下，可選用線上課程平台的相關課程用於教學。
3.規範選用教學平台。為方便學生學習及學校教學運行監控，在綜合考慮師生線上教學平台使用現狀、學校現有網路教學平台承載能力、學校內部質量保證體系及精品線上開放課程建設需要基礎上，原則上選用上級主管部門推薦的教學平台(工具)。由亍發展的不確定性，在沒有得到正式延期開學通知前，建議先做好課程資源建設，後續根據學校通知再將課程資源運行。
4.嚴格遵守教學紀律。延期開學線上教學期間，任課教師應以課表所定授課時間，藉助線上教學平台的直播、討論等功能組織網上教學，幵做好學生考勤、線上作業布置與批閱、測驗成績評定、輔導答疑等工作，要保證教學質量、留好教學記錄。
5.做好學生關懷引導。線上教學期間，各教學單位要對網路教學期間學生的學習狀況進行跟蹤，及時了解、發現和解決師生在教學和學習中的問題，引導學生制定合理的學習計畫，提升自主學習能力，養成科學的學習方法，幵切實做好防控工作。
6.加強教學管理督查。為維護正常教學秩序，嚴守教學質量，各教學單位要建立分管教學負責人、教學科研科科長、教研室主任、任課教師、班主任、輔導員等教學管理工作團隊，認真落實線上教學課程，做好教學督查工作。
(1)落實線上教學課程。各教學單位要組織任課教師確定線上教學課程來源(學校已建、在建、線上課程)，並指導和督促老師做好線上教學準備，要確保在延期開學後，第1~4周所開課程都有線上課程。
(2)加強教學督查工作。各教學單位要有序組織教學工作，加強線上教學的宣傳及管理。教務處要不定期對線上教學工作進行抽查，幵適時予以通報。
(三)積極推進教學改革建設
各教學單位及任課老師要從突發情況保證教學正常運行、做好課程建設高度，深刻認識本次帶給學校教學工作的挑戰，積極推進教學改革建設工作。
1.積極推動教學模式改革。在“網際網路+”與人工智慧時代背景下，線上線下混合式教學已成為最佳化教學設計、推進教學模式改革的主流趨勢，各教學單位及任課老師要主動探索線上線下混合式教學的實施路徑及管理模式，為推動教學模式改革及課程層面的內部質量保證機制建設奠定基礎。
2.積極推動精品線上開放課程建設。精品線上開放課程是重要的建設任務，也是學校提升人才培養質量、彰顯辦學實力的重要抓手，各教學單位及任課老師要高度重視、科學謀劃、精心準備，為省級及以上精品線上開放課程建設積蓄力量。
四、工作要求
1.各教學單位要高度重視期間的教學運行準備工作，及時將本方案傳達到任課教師及學生。
2.教學工作方案涉及教學進程調整方案及線上教學實施方案，請各教學單位根據學校安排，及時抓好制訂及落實工作。
封閉封控管理工作方案 篇7
根據蒼防辦〖20xx〗23號《關於進一步科學精準做好春運期間人員健康管理工作的通知》檔案要求及溫州市教育局新冠肺炎疫情防控工作領導小組《20xx年春季開學“十個必須”防控舉措》，確保我校開學平安、有序、有效，特制定本方案。
一、帶著責任抓落實
學校於2月22前，通過網路平台等及時大力宣傳防控辦檔案，2月22日召開的第1次行政會議，認真學習省市縣防控辦檔案，學習溫州市教育局防控領導小組2月20日發布的《20xx年春季開學“十個必須”防控舉措》，明確國內處疫情防控形勢，領會省市縣防控辦有關檔案精神，明確自身崗位職責與要求，詳見安排表。
二、對照標準抓落實
學生到校前（2月23前），開學前，再逐一對照開學疫情防控檢查清單“55條”要求，發現問題，及時整改到位，做到有檢查、有方案、有效果。
三、突出重點抓落實
1、由安全辦牽頭，政教處、武訓處、教務處組織開展一次預案演練，根據上學期期末制定的“錯時錯峰”返校報到和疫情防控方案，開展預案演練，重點是校門、學習、生活、運動區演練，強化五個一律措施，確保防控物質充足有效。
2、由政教處牽頭，檢驗年初期末學校發放的健康卡，學生提供假期期間，特別是近14天健康報告單，進行動態排查，若有中高風險地區所在地市旅居史的，需提供 3天核心酸檢測陰性證明，凡有中高風險地區旅居史的，嚴格落實“7+7”或“14+7”健康管理措施。
3、由衛生主管張博牽頭，後勤處配合，建立一套清潔消殺制度，開學前，對學校教學、生活、運動等重點場所進行一輪徹底衛生打掃與消殺工作，做到有方案、有安排、有效果。
4、由後勤處牽頭，政教處配合，設定隔離場所並設立醒目的標識，並配置好防護用品。
5、由後勤食品主管員負責嚴控一切冷鏈食品入校，強化快遞物品管理，引導師生儘量不網購動物源性生冷食品。
6、由教務處牽頭，文化班主任負責（武術班主任、配班教練配合），重點跟蹤因病請假和病癒返校的師生，校醫（保健教師）須精準分析判斷，核驗相關診療或證明材料，並建立師生員工的健康檔案。
四、把控時間抓落實
由政教處牽頭，學生到校前做好體溫監測設備檢查和校正，提前分時段印製好體溫監測記錄表（分時段），3月1日正常開學前，由武術班級負責，3月1日正常開學開始，主要由文化班級班主任（教練員配合）常態體溫監測並記錄。
封閉封控管理工作方案 篇8
一、校園封控應急處置工作小組
組長：
副組長：
組員：
二、工作職責
1、實行校門封閉管控。
2、加強外來人員物品管理。
3、加強對校園周邊的巡邏檢查，及時發現問題、堵塞漏洞，確保校園安全穩定。
4、完成學院疫情防控領導辦公室交辦的其他工作。
三、工作流程
1、校門封閉管控：疫情一旦發生，校門口值班保全人員立刻關閉校門，所有人員禁止出入。工作人員和保全人員做好防護，對門口出入人員耐心勸解，停止流動，等待下一步指示。如有特殊情況外出，需報請學院疫情防控領導辦公室同意後方可外出。
2、外來人員管控：上級疫情防控指揮部人員和醫護人員進入校門，實名登記、測溫、查驗健康碼和行程卡（須持48小時核心酸檢測陰性報告），由學院對接部門派人到校門口接洽。
3、外來人員物品管理：物資保障車輛停在警戒線以外，由值班保全人員進行全方位消殺，駕乘人員一律不準下車，由學校相關部門派人到校門口接洽。
封閉封控管理工作方案 篇9
為進一步強化我縣學校管理工作，加強教師隊伍建設，規範學校的辦學行為和教師的從教行為，充分發揮督導的導向、激勵作用，全面提升學校管理水平，提高教育質量，經研究決定，由縣政府教育督導委員會辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協同，定期或不定期地對全縣中國小（幼稚園）教育教學情況進行經常性督導。現結合我縣教育工作實際，特制訂本方案。
一、督導對象：
全縣中國小（幼稚園）。
二、組織實施。
縣成立領導小組，負責全縣中國小教育教學經常性督導工作組織領導。領導小組下設辦公室，負責具體實施全縣中國小經常性督導工作。
組長：
副組長：
成員：
中國小經常性督導工作以各責任區專職責任督學為主，或會同中心校共同組織實施，也可邀請兼職責任督學參與。縣成立中國小教育教學經常性督導工作巡視組，巡視組由縣教育局領導帶隊，抽調教育局責任區兼職督學陪同，隨機督導全縣鄉鎮學校及責任區督學工作開展情況。
三、督導原則。
隨機督導，現場調研，改進工作作風，注重督導實效，建立公開、公平、公正的常態化督導機制，著眼於督促推動，立足於導向激勵。
四、督導方法。
經常性隨機督導，即督導工作常態化，事前不通知，不打招呼。主要採取突擊查崗、推門聽課、隨機巡視、現場調研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閱相關資料等多種方式，並現場錄像拍照。
五、督導內容：
見附屬檔案《潁上縣中國小教育教學經常性督導指標》。
六、結果運用
（一）督導結果作為鄉鎮學校年度評優評先的重要依據之一。對存在問題較為突出的學校，將採取連續跟蹤督導的方式，找準原因，深入解剖，督促整改。
（二）縣政府教育督導委員會辦公室和縣教育局將認真研究各責任區責任督學總結的經驗和反映的問題與建議，向全縣教育系統進行通報，對一些學校好的做法和成功經驗給予肯定表揚，對問題突出學校給予通報批評。
（三）督導結果向領導小組和縣政府教育督導委員會領導匯報，作為掌握學校情況的第一手資料，以便領導決策。
七、督導紀律。
督導人員要廉潔自律，自覺遵守中央“八項規定”和有關檔案規定，不能影響學校正常的教育教學秩序，不準在學校吃喝，不準要求學校提供任何形式的.服務，更不得接受禮金、禮品及有價證券等。一旦發現或有檢舉，將嚴肅處理。
本方案自下文起開始實施。
封閉封控管理工作方案 篇10
一、指導思想
落實早發現、早報告、早隔離、早治療的措施，健全及時發現、快速處置、精準管控、有效救治的常態化防控機制，把疫情防控由多管齊下的應急狀態轉為科學精準的常態化防控。
二、基本原則
（一）以人為本，科學防控。把人民民眾生命安全和身體健康放在第一位，抓緊抓實抓細疫情常態化防控，科學有序開展新冠肺炎監測報告、疫情處置、病例救治和信息管理工作。充分發揮專家作用，堅持中西醫結合、中西藥並用，注重運用先進科學技術，提高防控水平。
（二）突出重點，精準防控。根據疫情防控形勢發展趨勢變化，堅持分區分級、突出重點、精準施策、精細防控，持續強化疫情分析研判，緊盯關鍵環節，補齊短板弱項，進一步加強重點人群、重點場所的管控，著力抓實抓細各項措施，進一步提高疫情防控的精準性、精確性和有效性。
（三）健全體系，依法防控。健全公共衛生服務體系，加大傳染病防治法、突發公共衛生事件應急條例等法律法規宣傳力度，統籌推進各項防控工作，嚴格依法實施防控措施，落實部門、行業、單位、家庭和個人的責任，提高依法防控疫情能力。
（四）統籌兼顧，有序防控。落實區域、部門、社區和單位聯防聯控，加強信息共享，強化應急處置，實現疫情防控閉環管理。廣泛發動民眾，營造全社會支持、參與疫情防控的`良好氛圍。統籌疫情防控和經濟社會發展，有力有序推動復工復產提速擴面，在疫情常態化防控條件下加快恢復生產生活秩序。
三、重點任務
（一）強化有效防控機制，推動疫情防控常態化。
1、加強組織領導。充實完善新冠肺炎疫情處置工作領導小組，街道黨工委書記吳曉陽任組長、主任邵平任副組長，其他班子成員、派出所所長、衛生服務中心主任。各站辦所負責人為成員。對疫情常態化防控工作負總責，負責安排、部署、檢查、督導疫情防控工作，加強對疫情防控工作的組織領導和統籌協調。領導小組下設辦公室，陳仁芬同志任辦公室主任，街道民政和社會事務辦負責日常工作。
2、保持聯防聯控機制不變。進一步健全完善全社會協同的防控體系，強化應急排查。成立應急排查處突工作組。街道政法書記嚴正銀任組長、派出所所長、衛生服務中心主任。街道平安辦、應急辦、民兵應急分隊、各村居、各駐村工作隊為成員單位。街道平安辦負責應急排查日常工作開展。工作職責：確定排查對象、排查方式，並移送相關對象到指定區域，調動人員統籌安排封閉隔離區域等工作。
3、做好大規模人群新冠肺炎病毒核酸檢測應對準備工作。成立核酸檢測組織工作組。黨工委書記吳曉陽任組長，主任邵平任副組長、派出所所長、衛生服務中心主任，街道民政和社會事務辦、申明派出所、各村居、各駐村工作隊為成員。街道民政和社會事務辦負責日常工作。工作職責：宣傳動員組織核酸檢測工作，指導各關愛小組人員發動組織民眾有序參加行程碼採集和核酸檢測登記建檔及7個檢測站的標誌標牌等工作。
4、強化基層管控，成立村居疫情防控小組。組長：各村社書記，副組長：村社主任，成員：村社其他幹部及兩委成員、駐村工作隊隊員、村（居）民小組長（樓棟長）、關愛小組成員。工作職責：具體負責上級要求傳達、貫徹，疫情預防知識宣傳，外來人員、返鄉人員行程信息掌握，對象排查、追蹤，組織核酸檢測等工作。各村居細化職責分工，落實分段分片分區域工作職責。
5、強化工作督導。由街道紀工委對各村社、各企事業單位疫情防控工作落實情況進行督查督導。
（二）突出關鍵領域和環節，強化完善疫情防控措施。
1、強化重點環節排查。發現可疑人員及時送指定地點隔離並做核酸檢測；醫療機構認真落實預檢分診和發熱門診排查，發現疑似病例就地隔離，等待確診結果分類處理；診所、零售藥店嚴格執行購買治療發熱類藥品人員信息登記報告制度。對發現的確診病例、疑似病例、無症狀感染者和重點地區來萬返萬人員做到早發現、早報告，不得瞞報、漏報、遲報。
2、強化特殊場所衛生治理。落實落細養老機構等特殊場所的防控措施，制定周密疫情防控方案和應急處置預案，嚴防疫情輸入和內部擴散。嚴格人員出入管理，全面實施體溫監測和健康監測，定期開展排查篩查，禁止有可疑症狀的人員上崗；對新接收人員開展風險評估，根據評估結果進行隔離觀察和健康篩查；密切關注老年人、兒童、精神障礙患者、流浪乞討人員的健康狀況，出現新冠肺炎可疑症狀，立即隔離觀察並及時送醫。加強日常環境清潔、消毒通風和個人衛生防護，做好防控物資儲備。對出現確診、疑似病例、無症狀感染者的區域，立即開展規範消毒，規範處置個人物品，全力追蹤密切接觸者並按要求進行集中隔離。
3、強化學校防控措施落實。嚴格執行《中國小校新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》和《托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（修訂版）》，抓緊抓實抓細學校疫情防控工作，認真落實“一校一案”，進一步細化完善學校疫情防控工作方案和應急預案。實行教職員工和學生健康情況“日報告”“零報告”制度。加強日常防控管理，做好健康提示、健康管理和教室通風、消毒等工作。嚴格落實晨午檢和缺課登記追蹤制度，實行校外住宿教職工員工和走讀學生“兩點一線”管理。做好疫情應急處置，規範應急處置流程，組織經常性演練，一旦發生異常情況，做到第一時間隔離、第一時間報告、第一時間流行病學調查、第一時間處置，嚴防疫情擴散。強化學校聯防聯控與工作聯動，定期不定期對學校日常疫情防控工作開展檢查指導。健全學校與家庭、疾控機構、醫療機構聯動機制，建立學校衛生副校長聘任制度，強化學校校醫配備，引導學生家長自覺履行疫情防控義務，推動社會理解和支持教育復學工作，確保每一名師生員工安全健康、教學秩序平穩有序。
4、加強社區疫情防控。加強基層社區格線化管理，發揮社區志願者作用，及時排查掌握外來人員和有可疑症狀人員情況，科學分類處置，織密織牢社區防控網路。建立健全由村居幹部、格線員、基層醫務人員、公安民警、社會工作者、志願者等組成的社區疫情防控小組，開展健康教育、隨訪登記、信息告知、物資準備、環境衛生治理、出租房屋和集體宿舍管理等工作。疫情重點地區來萬返萬人員要第一時間向居住地所在社區（村）如實申報本人相關信息，及時開展核酸檢測，檢測結果確定之前不得離開醫學健康檢測點，檢測結果正常的納入社區（村）健康管理。出現疫情的單位、社區（村）、小區要加強密切接觸者排查和隔離管理、終末消毒等工作，及時採取限制人員聚集性活動、封閉式管理等措施。
5、完善公共場所常態化防控措施。按照國家和重慶市相關疫情防控技術指南，落實防控措施。抓實抓細公共場所常態化防控，全面做好交通場站、商場超市、農貿市場、酒店賓館等公共場所、重點場所工作人員健康監測和人員出入管理，嚴格落實環境清潔、消毒通風、人員防護、檢測篩查、客流量控制等常態化防控措施，從嚴控制、審核各類涉及人群聚集性活動，切實做到健康碼必驗、體溫必測，引導公眾科學佩戴口罩，防止聚集扎堆。抓好節假日期間疫情防控，認真制定應對預案，妥善周密安排，加強外來人員核查，全面落實交通出行、就餐購物、外出旅遊等環節的防控措施，科學分流引導人群，避免人員聚集，嚴防疫情傳播。
（三）突出重點人群服務管理，落實精準化防控措施。
1、加強重點地區來街道人員服務管理。嚴格排查登記，進一步壓實村居（社區）和用人單位責任，提前進行疫情重點地區（中高風險地區）來街道人員摸排，認真開展人員信息登記、健康檢查和轉運引導。合理設定外來人員集中隔離點，最佳化登記服務流程。各關愛小組做好返鄉人員信息統計，核查返鄉人員行程碼，按區新冠肺炎疫情防控工作領導小組要求，加強安全管理，確保規範安全運行。
2、強化大規模人群核酸檢測準備。按照每5000人設定一個檢測採樣點的標準設定採樣點，整個街道共設定集中採樣點7個。每個採樣點設定等待區、採樣區、緩衝區、臨時隔離區。等待區能容納30人以上，所有人員保持1米的距離。採樣區要保持相應的獨立，能容納12名工作人員正常開展採樣工作，與等待區明顯分開。緩衝區空間應當相對密閉，可供工作人員更換個人防護裝備及存放樣品。臨時隔離區應遠離其他三個區域。所有區域用警戒線分開。每個採樣點配了樣品運輸箱4個，立式集中採樣標識牌2個，摺疊式採樣指示牌4個，集中採樣用雨蓬3頂，擴音器2個，攜帶型印表機2台，掃碼槍2把。各村居負責落實採樣點電源、網路、警戒線、電腦（2台）、條桌（4張）、椅子（12把以上）、樣品轉運車1輛。每班現場工作人員至少配備9人，每個點分別由聯村領導、村居書記擔任，負責採樣點的管理及組織協調工作；秩序維護人員4人，由民警或村居幹部擔任，負責秩序維護和安保工作；引導員4人，由村居幹部或居民代表擔任，負責引導居民接受採樣和指導現場掃碼排號等工作。入戶宣傳員每個居民小組配備2名，宣傳員可由格線員、居民代表、村組及企事業單位幹部、駐村幹部擔任，主要負責通知或動員居民到指定地點採樣。
3、加強居民個人防護。推進自主管控常態化，積極倡導健康生活方式，強化“每個人都是自己健康第一責任人”，引導居民形成規範的日常行為，實現由被動防控向主動預防轉變，切實構築起群防群控的常態機制。減少外出活動和人群聚集，儘量避免走親訪友、聚餐聚會，保持1米以上社交距離，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是密閉空間、空氣流動性差的地方。做好個人防護，科學佩戴口罩，養成隨身攜帶口罩習慣，在人員聚集場所、密閉空間以及就醫、乘坐公共運輸工具及電梯時，主動佩戴口罩；隨時保持手衛生，減少接觸公共場所的公共物品和部位，避免用手接觸口鼻眼，採用正確洗手方法；做好個人與家庭成員的健康監測，出現可疑症狀，及時就醫並主動告知個人旅居史和人員接觸史。保持良好衛生和健康習慣，做好家庭清潔衛生，經常通風，注意營養，適度運動。不接觸、購買和食用野生動物。家庭常備體溫計、一次性醫用口罩、家用消毒用品等物資，主動向社區和單位報備家庭成員疫情重點地區旅居史和人員接觸史。
封閉封控管理工作方案 篇11
為了確保順利通過國家環保模範城市複查，解決城區水環境污染問題，進一步改善城區地表水水質，特制定整治方案如下：
一、工作目標
通過對城區環城水系和龍河的集中綜合整治，確保城區環城水系真正做到“清水渠中流，污水管中走”，為人民民眾創造一個美好的城區景觀水系，解決龍河污染現狀，使龍河穩定達到水環境功能區劃要求。
二、組織領導
成立由市政府副市長同志任組長，副秘書長同志、市環保局局長同志任副組長，市建設局、市規劃局、市水務局、市國土局、廣陽區政府、安次區政府、開發區管委會主要負責同志為成員的“市城區地表水系環境綜合整治領導小組”。
三、綜合整治措施
1、解決上游污水問題。在文化藝術廣場北側方涵處和大皮營引渠與六乾渠交口南側各建設簡易水閘一座。平時關閉，防汛時提閘泄洪。同時，在自然公園內建設提升泵站一座，必要時將萬莊污水泵入市政污水管網。
2、封閉大皮營引渠兩側進入西部景觀明渠的生活污水和城區東部八乾渠兩側進入東部景觀明渠生活污水的讓所有排污口，將生活污水納入城區污水管網，最終進入污水處理廠處理。
3、對城區東部地表水系定期注入污水處理廠的中水，保持表觀潔淨；在城區西部地表水繫上游選址打6眼淺井，定期注入景觀明渠，保持表觀潔淨。景觀用水定期注入龍河。
4、龍河河面隨時清除雜物和綠藻，保持河面清潔，提高河流水質。
四、保障措施
1、切實加強組織領導。各級各有關部門要高度重視，切實增強工作的緊迫感和責任感，嚴格按照綜合整治實施方案，加大工作力度，加大投入，確保如期完成各項工程措施，定期向領導小組反饋工程進度。
2、加強現場督導檢查。為保障各項工程措施的有效落實，各級各有關部門的主要領導同志要親臨施工一線督導工程建設進度情況。市政府將定期對工程進行檢查，並實行現場辦公，有效推動工程順利開展。
3、強化協調聯動。各級各有關部門要在市政府的統一領導下，協調聯動，採取超常措施，減少審批環節，以最快的速度完成各項工程。
4、確保工程進度和質量。各級各有關部門要把此次綜合整治作為一項重點工作，切實抓緊抓好抓出成效，保證工程質量，確保達到綜合整治工作目標。
封閉封控管理工作方案 篇12
按照上級關於新冠疫情防控工作有關規定和要求，為堅決落實落細疫情防控工作措施，最大限度地確保師生身體健康、生命安全保證學校正常的教育教學秩序，學校嚴格按照教育部提出的“五個一律”，切實強化陣地意識，嚴格管控學校校門，有效實行校園封閉式管理，保證校園內安全環境與正常秩序，制定本方案。
一、工作目標
認真貫徹落實疫情防控各項指示精神，按照省市上級部門以及學校疫情防控領導小組的部署安排，把廣大師生員工的生命安全和身體健康放在首位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，全面動員、全面部署、有效防控，堅決打贏疫情防控阻擊戰。
二、校門管理
對照上級部門要求，學校兩校區校園在規定時間內實行校園封閉式管理，學校正門向開放，翔安校區捷運後門暫停使用，全天封閉。
三、校園出入管理
(一)所有進校教職工由學校相關部門負責人先行核驗防疫健康信息並確認同意，並上報校長或負責校區疫情防控的校領導審核批准，經批准後方可進校。所有進校教職工從正門出入，駕駛車輛人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告後，體溫檢測正常後，需車牌識別系統掃描進校。行人、腳踏車、電動車等人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告後，體溫檢測正常後，登記後進入學校。體溫檢測異常者不得進校，並在臨時置留區觀察，進行下一步檢測。
(二)所有的學生進出校園要經過校長或負責校區疫情防控的校領導審核批准，進校前要提供本人和共同居住的健康碼，本人48小時內的核酸檢測報告。本人或共同居住人有去過中高風險區域的，按廈門市政府的相關檔案執行。
(三)在校園封閉管理期間，上課老師、所有住校教師、物業食堂等後勤人員、學校值班人員到校原則上只進不出。
(四)謝絕外來參觀。嚴格控制外來人員進校，所有外賣禁止進入校園，快遞必須嚴格消毒後，由學校物業人員送進校園。校園內各類場地、設施暫不向社會開放。
(五)本著“誰用工，誰負責，誰管理，誰負責”的原則，學校物業、食堂等後勤部門準確掌握本部門聘用人員，供貨送貨人員的健康情況及活動軌跡，並開展防範新型冠狀病毒肺炎的宣傳教育。
1、供貨送貨人員
食堂供貨送貨人員及垃圾清運人員需要提前摸排個人健康信息（本人及共同居住人14日行程、健康碼、核酸監測情況等）以及車輛信息（車輛做好每日消毒、提供消毒證明、原則上車輛不更換），並將信息提交學校總務處保衛科並列印放在學校門崗供進校時核對。進入校園時從正門出入，駕駛車輛人員經掃碼、出示行程碼、出示48小時核酸檢測陰性報告後，體溫檢測正常後進校。進出校園時學校門崗按照主管部門提供的表格核對相關信息，駕駛車輛人員主動出示防疫健康信息碼(健康綠碼)並進行掃碼登記，經體溫檢測正常後，方可進校。
2、除救護、消防、工程搶修、垃圾清運、配送必需品車輛外，其它無關車輛一律禁止進入校園。
四、校園安全管理
(一)保衛課繼續落實、加強值班制度，實行全天24小時值班制度。
(二)全體保衛幹部和保全人員進行分組，每組不少於三人，負責管轄內各校門體溫檢測、人員管控等疫情防控工作任務。
(三)加強校園巡邏，全天不定時、不定點，點面結合，全方位、無死角巡邏。發現問題，及時匯報、處理。
(四)嚴禁私自將學生帶離或帶入校園，嚴禁私自翻進出校園，違反規定者，將報送主管部門處理。
封閉封控管理工作方案 篇13
為堅決貫徹落實國家、省、市關亍突發公共衛生事件防控工作要求，積極應對突發公共衛生事件，做好學生返校工作，切實保障學生平安返校和校園穩定安全，根據要求，結合學校實際，特制定本方案。
一、總體目標
全面做好開學前後校園的工作，及時有效地採取各項預防措施，保障學生平安返校，教學平穩運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學校正常秩序和校園穩定。
二、組織領導
成立學生返校工作領導小組，全面負責學生返校期間的預防、管控、科普宣傳、監管協調、掌控及及時報告、應急處置等工作。
組長：
副組長：、
成員：學校分管學生工作負責人
領導小組下設辦公室，設在學生工作部，學生工部部長兼任辦公室主任，負責統籌協調學生開學返校工作。
三、主要職責不措施全面做好開學準備、宣傳不科普教育、和突發情況(事件)處置等工作。
(一)開學前全員排查分類處置
1.學生工作部負責開學前排查統計。未接學校通知不得返校。學校全面通過班級QQ、微信群等各種渠道向學生和家長宣傳普及防治知識和防控要求，收集有無從外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的相關信息，由學生工作部匯總，做好開學準備。從外地返回、與外地人員接觸、有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學在家自主隔離14日後方可報到。
2.學校做好返校學生信息統計，學生工作部做好食宿安排。
3.後勤處負責在建設留觀室，完成對校園尤其是教學樓、圖書館、食堂、宿舍、辦公等重要場所的消殺任務。積極採購物資，配發洗手液一瓶。負責安排及送診車輛。
(二)報到時全員檢查妥善安排
1.安全保衛處負責在學生進校門時測量體溫。車輛進入校園進行消毒處理。原則上禁止校外人員進入校園，確需進入的，實行嚴格實名登記，並測量體溫，一旦發現，實行倒查制，及時將接觸人員送留觀室觀察。
2.及時了解學生情況，對外地返回、與外地人員接觸和有無發燒、乾咳、乏力等症狀的同學送留觀室觀察。
(三)報到後全程防控及時處置
1.堅持對學生晨測，體溫異常戒呈現有發燒、乾咳、乏力等症狀的同學安排到留觀室進一步觀察。
2.學生工作部對進入留觀室戒進行隔離治療的同學，每天通過電話網路進行談心談話和心理疏導。
3.期間，各部門不丼行不必要的學生集會和大型活動。
4.安全保衛處負責做好防控期間的安全工作。
四、工作要求
1.提高政治站位，把確保學生平安返校，保障校園教學生活秩序當作當前最重要的工作來抓。
2.強化責任意識，及時掌握有關信息，做到早發現早處置，不瞞報不漏報。
封閉封控管理工作方案 篇14
一、指導思想
為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據教育部關於加強對中小學生“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質健康）的相關要求，結合我校實際，特制定“睡眠管理”的工作方案。
二、組織機構
（一）領導小組
組長：
副組長：
成員：
（二）工作小組
組長：
副組長:
成員：
三、工作職責
1.制定睡眠管理工作方案。
2.擬定睡眠管理工作實施細則及注意事項。
3.設計製做天府四中學生就寢時間記錄表。
4.組織召開全校首席導師培訓會。
5.通過問卷調查和班會、家長會等做好學生和家長的宣傳工作。
四、活動形式
1.問卷調查。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。
2.微班會宣講。通過微班會向學生宣講睡眠對健康的重要性。
3.家長會宣講。通過家長會向家長宣講睡眠管理的方法。
4.管理和反饋。各班加強課堂管理對精神狀態不好的學生進行交流指導，各級部對中午午休情況進行管理和記錄。
五、具體措施及安排
1.籌備、宣傳、發動階段（6月1日——6月31日）
（1）成立以校長為組長、分管德育工作的校長助理為副組長、全體行政幹部、首席導師及科任教師為成員的領導機構，全面組織、落實開展睡眠管理工作。
（2）準備摸底。首席導師通過問卷掌握班級學生的睡眠情況。
2.落實、實施階段（6月1日——12月30日）
（1）睡眠管理的實施
①調查記錄各班級學生的睡眠時間。
②通過家校聯繫冊記錄各班級學生的睡眠時間。
③對晚睡的學生進行交流指導。
（2）幫扶指導
根據學生的學情分層布置作業，對於學困生採去一對一的幫扶，輔導輔差。
3.反饋、交流、總結階段
（1）家訪人員填寫家訪學生信息登記表及家訪記錄本上交學發中心進行檢查。
（2）學生髮展中心進行睡眠管理情況的進行抽查，並寫好總結報告、歸納成果。
六、責任分工
略
封閉封控管理工作方案 篇15
為做好近期進入我區人員居家隔離工作，切實保障人民民眾身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》等相關規定，制定本實施方案。
一、人員範圍
1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經歷，目前已經進入我區的人員及密切接觸者。
2、1月27日之後，通過航空、鐵路等從內地來達孜的，經初步篩查未發現異常情況的達孜戶籍人員、長期在達孜經商務工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區內其他地區人員等。
二、工作流程
1、1月14日-26日期間，具有湖北省居住或旅行經歷，已經進入我區的人員及密切接觸者。(1)對排查出的幹部職工及家屬，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區委組織部和區衛健委安排集中隔離；教育局負責將排查出的學生及家長按照屬地管理原則將信息移送所在單位或所屬村(居)，由所在單位或所屬村(居)引導居家隔離。(2)藉助格線化平台，整合“雙聯戶”、基層黨組織、公安派出所、警務站等工作力量，地毯式排查我轄區內近期(14天)在湖北省居住或旅行人員及密切接觸者，進行全面登記和動態管理，引導居家隔離。
2、1月27日之後，通過航空、鐵路等從內地來達孜的達孜區戶籍人員、長期在達孜經商務工且具有固定住所的常住人員、住所在達孜的區內其他地區人員。區委組織部負責和拉薩市機場、火車站聯絡組聯絡，由衛健委將對未發現異常的人員帶回達孜並分類管理。(1)機關企事業單位工作人員，在拉薩市有住房的自行居家隔離，沒住房的由區委組織部和區衛健委安排集中隔離；(2)戶籍在達孜的人員，由村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(3)在達孜經商辦企業的常住人員，由園區管委會牽頭管理，由居住地所屬村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(4)長期在達孜從事餐飲、酒店等服務的人員，由工作單位派人接回工作單位和居住地所在村(居)民委員會、公安派出所引導居家隔離；(5)在達孜從事建築行業的人員，由住建部門牽頭管理，施工單位負責接回，施工單位和項目法人單位共同引導居家隔離；(6)區內其他地區人員原則上由其他地區自行接回，確需居住達孜的，由居住地村(居)民委員會、公安派出所共同做好引導居家隔離工作。
三、隔離要求
1、居住空間安排。隔離人員需住在通風良好的單人房間，並拒絕一切探視。家庭成員應生活在不同房間，如果條件不允許應至少保持1米距離，分床睡。隔離人員應減少活動，限制居住空間，確保需要公用的空間(如廚房和衛生間)通風良好。
2、照顧者安排。固定一位家庭成員照顧，這位家庭成員應身健康狀況良好且沒有慢性疾病。
3、防止呼吸道傳染。家庭成員與隔離人員在同一房間時，都應該佩戴與面部嚴密貼合的口罩。如果口罩變濕或變髒，應該立即更換。口罩使用後應立即丟棄，隨後洗手。咳嗽或打噴嚏時，應佩戴口罩、用紙巾或彎曲的手肘掩護，隨後洗手。及時丟棄遮蓋過口鼻的一次性物品，或是及時清潔。
4、隨時保持手衛生。只要與隔離人員有任何直接接觸、進入隔離人員居住房間、備餐前後、飯前便後或任何看起來手髒的時候，都需清潔消毒雙手。如果雙手不是很髒，可用速乾手消毒劑。如果雙手比較髒，則使用洗手液和流水清洗。使用洗手液和流水洗手時，最好使用一次性紙巾擦乾雙手。
5、避免直接接觸身體分泌物。不要直接接觸隔離人員的身體分泌物，特別是痰液、鼻涕和糞便。使用一次性手套進行口腔和呼吸道護理、處理尿便和其他廢物。
6、減少公用物品。不要共用任何可能導致間接接觸感染的物品，包括牙刷、香菸、餐具、食物、飲料、毛巾、衣物以及床上用品。餐具經過清洗和消毒後才可以再次使用。
7、清洗消毒。推薦使用含氯消毒劑和過氧乙酸消毒劑，每天經常清潔消毒居室地面和家具，例如房間內的餐桌、床頭櫃、床架及其他臥室家具。每天至少清潔消毒衛生間浴室和廁所表面一次。隔離人員的衣物、床單、被罩、浴巾、毛巾等，應以60-90℃的水清洗並徹底烘乾。在清洗前不要甩動污染衣物，避免直接接觸皮膚和自己的衣服。
8、污染物的處理。在清潔和處置台面、清洗衣物以及處理分泌物時，使用過的手套、紙巾、口罩以及其他廢物都應該放在隔離人員房間專用的垃圾袋裡面，標記為污染物再丟棄。
9、出現異常症狀時應立即停止居家隔離並及時就醫。出現呼吸困難(包括活動後加重的胸悶、憋氣、氣短)；出現意識問題(包括嗜睡、說胡話、分不清晝夜等)；腹瀉；高燒超過39℃；其他家庭成員出現新型冠狀病毒感染的可疑症狀。
四、責任分工
1、源頭責任。區委組織部、衛健委、教育（體育）局等部門要做好與拉薩機場、火車站的聯絡與銜接，對進入我區人員的姓名、來源地、在達孜居住地、聯繫方式、近期(14天)居住和旅行史等信息進行登記，並記錄在案，發揮源頭責任。
2、屬地責任。各鄉（鎮）應當按照區委、區政府統一部署，組織指導居(村)民委員會做好轄區內人員往來情況摸排工作，有針對性地採取防控措施，各鄉（鎮）衛生院負責對轄區內居家隔離的農牧民民眾和外來務工人員進行體溫監測，並於每日上午10點前將監測結果報送至區疾控中心。各鄉（鎮）、各部門負責對本單位居家隔離的人員（幹部職工）進行體溫監測，並於每日上午10點前將監測結果報送至達孜區新冠肺炎領導小組辦公室（微信群）。
3、基層責任。村(居)民委員會、公安派出所要以格線為基礎，按照“一對一”的方式做好居家隔離引導管理工作。穩控責任人要每天動態了解分包人員的行動軌跡，駐村幹部、村(居)幹部要全面掌握轄區進入達孜人員的日常信息，轄區衛生醫務人員要做好此類人員新型冠狀病毒感染的肺炎預防知識教育宣傳工作，共同引導其自覺在家隔離觀察14天。對於不聽勸阻、拒絕在家隔離觀察的，村(居)要及時上報鄉(鎮)，必要時由公安派出所協助強制居家隔離。
4、單位責任。機關、企業事業單位及其他經營主體要建立健全居家隔離引導管理工作制度，落實衛生健康部門和行業主管部門提出的各項防控措施，督促進入達孜人員居家觀察14日，加強對本單位其他人員的健康監測，嚴防新型冠狀病毒感染的肺炎傳播。發現異常情況要及時報告，按照要求採取相應防控措施。
5、個人責任。進入達孜人員應當按照要求居家觀察14日，每日向所在單位或者村(居)民委員會報告健康狀況，配合居住地衛生服務機構的服務管理，配合醫務人員對其自身健康狀況的隨訪或者電話詢問等。在到達孜的14日內，每日早晚主動接受體溫監測或者自行進行體溫監測，如出現發熱、乏力、乾咳等症狀應當立即到指定的的醫療衛生機構發熱門診就診。
五、工作要求
1、高度重視。各鄉（鎮）、各部門要進一步提高政治站位，增強大局意識和底線思維，按照全區的統一部署，各負其責、守土有責、守土盡責，全力以赴做好居家隔離引導和管理工作。
2、做好保障。根據實際情況，區衛健部門要加強對基層幹部和醫護人員防疫知識培訓，提高基層幹部職工疫情防控工作能力。物資供應要向基層傾斜，ロ罩、體溫計、消毒液等防疫物資要優先保障居家隔離引導管理任務重的鄉（鎮）、村（居）。
3、督促落實。紀檢、組織、衛健委等部門要加強聯合督導，全面督查相關單位、基層組織等居家隔離人員引導管理措施的落實情況，對措施不到位、工作不細緻、成效不明顯的單位和個人要嚴肅問責。
封閉封控管理工作方案 篇16
中國小校在校學生規範穿著校服，對推進教育治理能力現代化，充分發揮校服的育人和審美觀念，最佳化育人環境，加強學生思想品德教育，增強集體榮譽感，消除學生穿著攀比，促進健康成長，調動全社會對學生身心健康的保護與監管等方面具有重要的意義。
為了進一步規範和加強全州中國小校學生校服管理，杜絕“毒校服”和“三無”校服進入校園，確保校服品質，減輕學生家長負擔，全面建設美麗和諧平安校園，特制定本實施細則：
一、中國小校學生校服管理的指導思想和基本原則
1、中國小校學生校服管理工作旨在加強中小學生德育工作，培養學生團隊精神觀念、平等意識和樸素節儉、文明向上的品行習慣，營造良好的校園文化氛圍，避免學生在穿著上追求時髦時尚奢侈攀比現象，樹立涼山州中小學生的良好形象，同時規範全州中國小校校服管理，保證學生校服的安全與質量，維護學生切身利益，促進美麗和諧平安校園建設和教育系統廉政建設。
2、中國小校學生校服實行“行政倡導、學校自主、家長自願、公開採購、市場運作”的原則。任何地區和學校不得強制學生統一著裝，教育行政部門為學生著裝提供公益性的管理與服務。
3、需要統一著裝的學校，應由學校牽頭成立有學生、學生家長代表參加的校服工作委員會，廣泛徵求師生和社會意見，取得超過全校三分之二的學生家長簽字同意後，可以開展校服統一著裝工作。
二、學生校服著裝應符合以下要求
1、學校有校服著裝管理辦法。
2、學生校服應配套穿著，正裝制服與運動服不得混穿。體育課及參加其他體育活動時穿著校服的應穿著學生運動服。
三、中國小校學生校服的範圍和周期
1、學生校服按類別分為正裝制服和運動服兩類。按季節分為春秋裝、夏裝和冬裝。學校應充分考慮學生家長的經濟承受能力，並根據校服工作委員會的意見，合理確定著裝種類和套數。
2、學生校服的款式
為避免學校之間的攀比，各地可按一定區域比選確定款式，力求美觀大方、實用安全、勤儉節約，既要符合時代的發展要求，又要體現中小學生朝氣蓬勃的活力與積極向上的精神。校服款式與規格設計應符合校園文化、學生運動成長的功能性特徵，面料應有吸濕排汗功能，鼓勵學校選用中國彝族校服設計大賽獲獎作品。
3、校服製作周期。國小階段不超過二次；國中階段一次；高中階段一次。畢業學年度學校不得統一購買校服。（學生因生長發育或衣物破損需臨時購置新裝，可由中標企業以售後服務形式滿足中小學生更新服裝的需求。）
四、嚴格規範學生校服招標採購工作
學生校服費用不屬於公用經費，也不是學校的代收費，各地務必遵循公共資源市場化配置的原則，由學校校服工作委員會在學生家長自願的基礎上組織招標採購，堅持公開、公平、公正的原則，引入競爭機制，減輕社會負擔，完善質量監督與售後服務體系、規範選購、確保學生校服的品質與安全。任何行政部門或學校不得指定校服生產企業或名錄。
1、需統一製作校服的學校，應向各縣市教育行政主管部門備案後，由學校校服工作委員會自行組織招標採購。為了發揮規模採購效益，降低採購成本和單價，對學生人數較少的學校，鼓勵以學區或教辦以上單位成片統一採購。
2、需要統一著裝的學校，要統籌指導校服委員會的招標採購工作，禁止無廠址、無廠名、無營業執照的“三無企業”和中間供應商參加投標比選，被工商行政管理局或質量技術監督局查處的有假冒偽劣和不合格產品的服裝企業整改未滿三年的，原則上不得接受其投標，縣市教育行政主管部門要加強對校服招標採購的監督管理。
3、規範採購契約管理。校服採購契約必須明確校服面（輔）料品質參數，同品質同款式同批次的校服採購價格不得高於市場平均價格。任何行政部門與學校不得指定或改變招標價格。
4、中標企業要遵循社會化服務的原則，為學生提供直接服務，並按著裝人數3—5%的比例對革命烈士子女、孤兒和貧困學生實行減免。
五、校服的質量管理與監督
學生校服的質量關係到廣大中小學生的切身利益，關係到教育的行業形象，生產企業應嚴格執行國家相關標準，確保質量，按要求組織生產。校服安全質量應符GB 18401《國家紡織產品基本安全技術規範》、GB 31701《嬰幼兒及兒童紡織產品基本安全技術規範》和GB/T 31888《中小學生校服》等國家標準。教育行政部門要加強對採購單位指導，不得採取“定點”、“定商標”等方式干涉交易，工商部門嚴格依法進行校服生產企業登記註冊，確保主體合法有效，質監部門負責中小學生校服質量安全“全鏈條”監督檢查，及時公布並向教育行政部門通報校服質量監督抽查結果，指導執行中小學生校服有關技術標準。堅決查處不按標準生產、採購和使用校服的行為。
1、面（輔）料質量。生產企業須對每批次的學生校服所用面（輔）料產品提供有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告。
2、成衣質量。生產企業須提供每批次學生校服成衣有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告。
3、行政備案。生產企業須向各縣市教育行政管理部門報送每批次校服的面（輔）料和成衣有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告，經備案後，方可向學校傳送校服。
4、接貨驗收。學校要增強質量安全責任意識，嚴格落實驗收制度，嚴把校服進校質量關，禁止不合格校服進入校園。在接收學生校服時，成衣標註標識必須完整，符合契約約定，要查驗經縣市教育行政管理部門確認的面（輔）料和成衣兩份產品有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告，並留存原件。
5、校服樣品封存。每批次校服經學校驗收後，應由地方教育部門留樣封存二年，專人保管，以備查驗。
6、學校初驗合格後，組織學生在規定時間內試穿，對有質量問題或型號不符的，及時調換整修，待全部驗收合格後方可辦理簽收、協助結算手續。
7、接受扶貧捐贈校服的地區和學校，應向捐贈方明確品質要求，不接受“三無產品”和無標註標識、無產品無有資質的紡織纖維檢驗機構出具的產品質量檢測合格報告的學生服裝。
六、協同配合，完善機制，加大監督檢查力度
各縣市人民政府要加強學生校服的安全與質量監管工作，要組織教育、食品藥品和工商質量監管局等部門完善校服產品質量監督與抽查機制，開展聯合檢查，對封存的樣品進行抽檢核驗，依法查處生產、銷售不合格校服的企業。要建立校服生產企業“黑名單”制度，定期互通信息，提高監管實效，不斷提升校服品質，保障學生健康安全。
各級教育部門要按照“誰主管誰負責”的原則，加強對學生校服採購、收費、驗收等環節的監督管理，對違反黨風廉政建設規定和本細則的單位和個人，由相關職能部門依規依紀嚴肅處理，涉嫌構成犯罪的依法移送司法機關處理。
封閉封控管理工作方案 篇17
為切實維護油區秩序穩定，促進油田增儲上產，服務全市發展穩定大局，根據省油區辦《關於開展油區規範化建設管理年活動的通知》要求，決定自5月15日起至11月20日止，在全市油區開展“油區規範化建設管理年”活動。
一、指導思想
認真學習貫徹黨的xx大精神，全面落實科學發展觀，按照省委、省政府的總體部署和省油區辦的具體要求，深入開展“油區規範化建設管理年”活動，強化基層基礎，治理安全隱患，切實保障油區秩序持續穩定，為油區安全生產、增儲上產創造良好的環境。
二、工作目標和標準
開展“油區規範化建設管理年”活動，對影響油區增儲上產的行為進行“兩規範一打擊”，即：規範油田井場建設，規範油區用電秩序，打擊影響油區生產建設的違法行為。
規範油田井場建設，實現“四無一通”，即：油田井場無權屬糾紛，無非法耕種，無非法侵占，高壓線下無樹木，油田井場進井道路暢通。規範油區用電秩序，實現依法用電，防止私接亂拉、非法盜用油田電，用電秩序明顯好轉。嚴厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣，破壞油田生產設施等涉油違法犯罪行為，發案率同比明顯下降。有效遏制非法收購原油、非法運輸原油、非法收購油田廢舊物資行為，堅決取締小土煉油場點，防止死灰復燃。
三、工作步驟
（一）動員準備階段（5月15日至5月25日）。在黨委、政府領導下，各縣區油區辦牽頭，組織召開由有關部門、油田有關單位參加的動員大會，對規範化建設管理年活動進行動員發動和安排部署。
（二）規範整治階段（5月26日至11月20日）。要加強油地協調配合，組織有關部門聯手聯力，安排精幹力量，調查摸底，制定方案，集中人力、物力、財力，全方位開展工作，確保活動取得實效。
（三）總結驗收階段（11月21日至11月30日）。11月25日前，各縣區油區辦、駐濱油田及管道企業要對活動開展情況進行自查，並形成書面材料報市油區辦。市油區辦將組成檢查組，對整個活動的開展情況組織檢查驗收。
四、工作要求
（一）加強宣傳教育，營造濃厚氛圍。各縣區、各單位要充分利用電視、報紙、網路等媒體，通過懸掛宣傳橫幅、刷寫牆體標語、散發明白紙等多種形式，大力宣傳能源安全的重要意義，宣傳油田對我市經濟社會發展的重要作用，宣傳國家和省石油天然氣方面的法律法規，在油區鄉鎮、村莊營造“油區規範化建設管理年”活動的濃厚氛圍，推動活動順利開展。要建立有獎舉報制度，公布舉報電話，對舉報線索屬實的舉報人給予獎勵。
（二）規範井場建設，妥善處理矛盾。油田井場處於鄉村田野，與民眾利益息息相關。由於歷的各種因素，有些井場存在地界不清、權屬不明、圈占占壓等問題，容易產生工農矛盾和糾紛，影響油田生產建設。通過油田井場規範化建設，妥善處理工農矛盾，密切油地關係。油地雙方要按照“屬地管理”、“誰主管、誰負責”的原則，明確分工，密切配合，接照規範建設標準，制定切實可行的方案，共同完成油田井場規範化建設的目標，為油田穩產上產創造良好的條件。
（三）嚴格依法行政，加大打擊力度。要按照國家《管道保護辦法》和省《管道保護辦法》的有關規定，堅持依法行政。
各有關部門要密切配合，統一作戰，集中開展聯合行動，採取圍堵和跨區域聯合作戰的方法，嚴厲打擊管道打孔盜油盜氣、井口盜油盜氣、破壞油田生產設施的不法行為，對非法收油、非法運油的，加大處罰力度。對有確鑿證據非法收購原油的小化工廠，要會同公安、安監、工商、環保等部門進行檢查，該規範的規範，該取締的取締，該關閉的關閉。
（四）加強油區稽查，堵塞非法流通渠道。針對犯罪分子團伙作案，盜、運、銷的特點，各縣區油區辦要加強油區稽查，採用靈活多樣的稽查方式，加大巡查的密度和力度，從運輸環節切斷作案鏈條。要加強落地原油管理，規範拉運原油車輛，嚴格《省油區油品廢舊物資器材準運證》的發放，對油品來源不明和有效證件不全的一律不予辦理，嚴格實行一車一證，堅決防止重複使用。一旦發現違法違規運輸的，沒收油品油料，對當事人進行嚴厲處罰，對因把關不嚴造成不良影響的要追究有關人員責任。
（五）規範用電秩序，嚴防私接亂拉。用電秩序混亂和私接亂拉問題，嚴重影響油田的正常生產。對用電秩序混亂的區塊，各縣區油區辦要會同油田有關單位拿出整治方案，成立隊伍，靠上工作，解決私接亂拉盜電問題。要進一步規範油區用電秩序，積極協助油田搞好用電規範化整治。
（六）加強領導，齊抓共管。這次活動涉及面廣、時間緊、任務重，要切實加強組織領導，市油區辦將成立領導小組，負責活動的組織、指導、協調和監督。各縣區要在黨委、政府的領導下，成立活動領導機構，加強組織協調，形成政府組織，油區辦牽頭，有關部門齊抓共管，油田密切配合的工作格局。
各單位要認真履行職貴，確保完成工作目標。市油區辦將適時組織召開“油區規範化建設管理年”活動經驗交流現場會，進一步推動活動的深入開展。年底，市油區辦將組織檢查驗收，對達到工作目標，做出突出成績的單位或個人進行通報表揚和獎勵；對完不成工作目標的，進行通報批評，取消年底評優資格。
封閉封控管理工作方案 篇18
為統籌抓好發展第一要務與穩定第一責任，深化三項重點工作、深化基層基礎建設，深化“平安嵐谷”建設，嚴防大規模群體性事件、群死群傷安全事故、個人極端惡性事件與突出區域性治安穩定問題，為我鄉的發展營造更加和諧穩定的社會環境，特制定本辦法。
各村掛點領導、工作隊長、村主幹和鄉綜治辦工作人員每人繳納綜治工作風險金1000元，所繳納風險金由鄉政府專戶管理。
（一）出現以下情形之一，扣除掛點領導、工作隊長、村主幹的風險金。
1、群體性上訪
（1）鄉級集體訪五起以上。
（2）影響鄉政府正常工作秩序一起以上。
（3）市本級上訪（20人以上）兩起以上的或非正常訪一起以上。
（4）南平市集體訪（5人以上）或非常訪一起以上。
（5）省上集體訪（5人以上）或非常訪一起以上。
（6）到北京集體訪或非正常訪一起以上。
（7）敏感時期發生的本市集體訪被信訪部門確認扣分。
（8）發生市級以上集體訪（20人以上）對相關信息未掌握，造成處置工作被動達一起以上。
（9）發生市級以上集體訪（20人以上）相關責任人員兩次未到現場。
2、治安案件和刑事案件
（1）轄區內民事糾紛調處不力導致發生刑事案件，引發群體性事件。
（2）轄區內發生重特大刑事案件兩起以上。
3、安全生產
（1）發生重特大火災。
（2）工傷事故死亡一人以上，引發群體性事件。
（3）交通事故死亡兩人以上。
4、一票否決情形
年終在安全生產和綜治工作被一票否決。
5、綜治檢查
綜治半年檢查和年終檢查均排名倒一。
（二）出現以下情形之一，返還掛點領導、工作隊長、村主幹的風險金。
1、群體性上訪
（1）發生市本級上訪（20人以上）一起。
（2）發生鄉級集體訪（20人以上）三起以上五起以下。
（3）發生鄉級集體訪（20人以上）對相關信息未掌握，造成處置工作被動達兩起以上。
（4）發生鄉級集體訪（20人以上）相關責任人員兩次未到現場。
2、治安案件和刑事案件
（1）轄區內民事糾紛調處不力導致發生治安或刑事案件的，引發嚴重信訪問題。
（2）轄區內發生重特大刑事案件達一起。
3、安全生產
（1）工傷事故死亡一人。
（2）交通事故死亡兩人。
4、綜治檢查
綜治半年檢查和年終檢查均排名倒二或倒三的。
（三）年終未出現以上情形的村，相關責任人的風險金雙倍返還。
（四）根據我鄉綜治工作的排名確定綜合辦工作人員風險金的返還方式。
1、年終我鄉綜治工作排名全市前五位，雙倍返還風險金。
2、年終我鄉綜治工作排名全市6-7位次，返還風險金。
3、年終我鄉綜治工作排名全市倒數三位，扣除綜治辦工作人員的風險金。
本實施辦法的有關事項，由鄉社會治安綜合治理委員會負責解釋。
本辦法自XX年1月1日起執行。
封閉封控管理工作方案 篇19
按照全省中國小校服專項整治暨教育裝備推進會和漯河市委教育工委、市教育局關於校服管理工作的具體要求，特制定漯河市教育領域民眾身邊腐敗和不正之風校服管理工作方案。
一、指導思想
校服作為學生的日常服裝，體現學校的校園文化和學生的精神面貌，是學校流動的文化。而學生校服的質量，直接關係到每個學生的身體健康，和每一個家庭息息相關。當前，與校服有關的各項工作備受社會關注，各縣區、市屬各學校要不斷增強緊迫感、責任感和大局意識，落實要求，加快攻堅，多措並舉，不斷提升校服管理工作水平，不斷提升校服總體品質，努力構建人民放心的校服選用秩序。
二、工作領導小組
為進一步強化校服專項整治工作力度，成立校服專項整治工作領導小組，辦公室設在市電化教育儀器館。
漯河市校服定製採購工作領導小組人員組成：
組長：呂登峰（市委教育工委委員、市教育局黨組成員、
二級調研員）
副組長：陳國印（市電化教育儀器館館長）
成員：周琦（市電化教育儀器館副館長、分管負責）
包雪琴（市電化教育儀器館校服管理工作專乾）
三、工作程式
一是明確規範採購程式。採取有效措施，規範對中小學生校服的定製採購行為。在採購工作中，採購單位要做好深度調研，核實企業質量保障能力、售後服務水平、社會信譽度，為招投標工作夯實基礎；嚴格制定校服採購操作規範程式和統一採購契約，全程公開採購過程；加強校服採購公示，向學生和家長公示中標企業、校服質量標準、採購流程、採購價格等；採購各環節相應材料要全部存檔備查，同時要將採購契約向當地教育主管行政部門備案。
二是嚴格執行國家標準。在校服採購中，採購單位在契約中標明校服執行標準，認真宣傳貫徹GB/T31888-20xx《中小學生校服》國家標準及T/HAS109-20__《校服分等評定技術規範》等標準，推動標準進校園活動，維護學生權益。
三是嚴格執行備案制度。以縣(區)為單位統一組織採購的，或各學校統一組織自行採購的，方案和採購結果須報漯河市電化教育儀器館備案。
四是嚴格執行“明標識”制度和“雙送檢”制度。“明標識”即：校服要具備齊全的成衣合格標誌，並有法定檢驗機構出具本批次產品成衣質量檢驗合格報告。“雙送檢”即：在供貨企業送檢的基礎上，採購單位可結合實際，將一定數量校服送法定檢驗機構檢驗。
五是加強監督檢查。根據市質檢部門通報出現嚴重質量問題的校服生產企業名單，明確採購單位不得向其採購校服。對校服定製採購過程中存在違反程式、串標圍標、收受回扣、濫用職權、徇私舞弊等違法違紀行為的，嚴肅查處，堅決杜絕不合格校服流入校園。
六是建立特殊群體保障機制。對家庭貧困學生、革命烈士子女、孤兒、殘疾兒童等，計畫採取多種措施無償提供校服，引導專業設計人員或學生參與校服款式設計，激發專業機構和專業人員的創造力，不斷開發具有中國特色、時代特徵、民族特點、款式多樣的校服。
四、具體要求
各縣區、市屬各學校要高度重視，認真部署專項整治任務，重點圍繞我市中國小校服定製採購工作中存在的有關問題，開展為期5個月的集中整治工作，屆時將遴選1-2個縣區為試點，對有關問題，一經查實，依法依據依規嚴肅問責。
從8月份開始至12月份，實行月報制度，請各縣區、市屬各學校將本縣區、本單位當月的校服專項整治工作情況，於每月月底前，傳送到市電化教育儀器館指定電子信箱。報告內容包括：階段性進展、成果數據、解決問題等情況。
在5個月的集中整治工作結束之前，於11月30日前，將本縣區、本單位的專項整治工作總結報送到市電化教育儀器館指定電子信箱。市教育局將對工作完成情況較好的單位及工作經驗，進行認真梳理，聯繫有關媒體，進行正面宣傳報導，總結推廣經驗。
請各縣區、直屬分局、市屬各學校於8月15日前將本單位校服工作分管領導及專乾人員（見漯河市校服工作聯繫表）報送到指定電子信箱。
封閉封控管理工作方案 篇20
一、指導思想
通過對學生進行血防健康教育，提高學生自己防護意識和能力，鼓勵學生自覺、積極、主動參與血防監測，鞏固血防成果。通過各項健康教育措施的落實，使學生血防知識普及率顯著提高，防病意識明顯增強。
二、明確血防教育目標，突出血防教育重點
1、結合學生年齡特點，制定教育目標及要求。
我們計畫通過實施血防健康教育，讓每一位學生了解血吸蟲病的基本概念；了解血吸蟲病的危害；了解血吸蟲的生活簡史，認識釘螺；了解感染血吸蟲的途徑；了解預防和控制血吸蟲病的方法和措施；幫助學生正確認識血吸蟲病；增強學生預防血吸蟲病自己保護意識和能力；培養學生健康的生活方式。
2、結合學生認知特點，落實血防教育內容。
通過教育，讓每一位學生知道：
（1）教育師生不在官溪河、運糧河、水陽江、石臼湖游泳，汛期做好個人防護。（2）血吸蟲病：是由於人或牛、羊、豬等哺乳動物，感染了血吸蟲所引起的一種疾病。（3）血吸蟲病的危害：人得了血吸蟲病可引起發熱、拉肚子等，嚴重損害身體健康，重者影響青少年生長發育。（4）了解血吸蟲生活簡史：通過標本或掛圖了解血吸蟲的一生，認識釘螺。（5）感染血吸蟲的途徑：人在有釘螺的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水、洗手，就可能得血吸蟲病。牛、羊、豬等家畜也可能得血吸蟲病。（6）預防血吸蟲病的方法和措施：①不在設有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。②勸告家長不要在有釘螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。③接觸疫水後要及時到當地血防部門進行檢查和治療。其中重點要讓學生牢記：不在設有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戲水。
三、實施方案
1、時間安排：四月。
2、參加人員：全體師生及部分學生家長。
3、工作重點：
開展一次血防健康教育的隊會課，識讀《血防三字經》。
看一次血防健康教育視頻。
四、教育活動具體措施
1、發揮課堂教育的主陣地作用。
將血防健康教育納入課堂教學，真正發揮血防教育的主陣地作用。教師認真備好血防教育課，著力抓好教學效果，讓學生真正從課本上學到血防的有關知識；班主任老師經常性的利用班隊會、晨會等形式，讓學生真正認識到血防重要性。
2、充分利用宣傳優勢做好宣傳教育。
採用 主題班會、校園廣播、牆報板報、觀看視頻等形式，開展形式多樣的血防基本知識的宣傳教育，結合當地疫情，每年的易感季節之前（3月）、暑假放假之前（6月底）和暑假開學之初（9月初） ，對學生進行一次不接觸疫水的健教和血防知識傳播。將防治血吸蟲病的基本知識滲透到學校相關課程和綜合實踐活動當中。
3、小小宣傳員實踐活動。
在對學生開展血防教育，讓他們提高自己防護意識和能力，預防感染血吸蟲病的同時，我們還充分發揮學生們的優勢，讓他們到向家長普及血吸蟲病防治知識，提高人群自己保護意識。
4、積極配合衛生血防部門做好檢查、防治工作。
區血防辦每年都將組織對全體學生進行血吸蟲病專項檢查活動，我們將檢查結果及時告知家長，督促其儘快對學生進行醫治，並建立患病學生檔案。
5、做一個血防小衛士綜合實踐活動。
封閉封控管理工作方案 篇21
為貫徹落實教育部五項管理實施辦法的精神，進一步落實新教函[20xx]24號檔案《關於加強義務教育學校學生作業管理若干規定》，加強並最佳化學校作業管理，探索減負增效新舉措，科學有效地提高。規範學校的教育教學管理工作，減輕學生的課業負擔，真正為學生減負，制定方案。
一、領導小組
組長：
副組長：
成員：
具體職責
組長：負責統籌管理方案執行情況，違紀教師的處理。
副組長：負責整體調控作業情況，組織指導、落實方案，監督執行情況。
成員：教導處主任分別負責語文、數學、英語三科作業的情況，檢查教師作業設計是否合理，定期檢查作業批改情況，監測作業量。並計入考核。指導教師作業設計。學科組長負責組織本學科組教師設計作業，統籌作業量。
二、實施的意義
作業是學校教學活動的一個重要環節，是學生獲取知識、發展能力、提升素養的重要方式。具有檢測學生學習成效，訓練學生思維，培養學生良好的學習習慣，提高學生核心素養的功能。每位教師要準確把握作業的性質和功能，探索過程性評價和發展性評價的有機結合，提高設計作業和運用作業改進教學的能力，從而切實減輕學生過重的課業負擔，促進學生健康發展。
三、具體措施
1、作業的布置與實施
立足學生學習活動，整體考慮，系統、科學、合理設計不同層次的作業。引導學生自覺預習，及時整理和鞏固所學知識，並使知識轉化為能力。精心選擇與學生基礎相適應的，重在遷移運用的作業。作業布置數量要適當，難易要適度，配置要有坡度，以學生的認知能力、學習狀況、實際發展水平為依據。不得布置超越學生能力的作業，布置重在促進運用與學生自己體驗的實踐性作業，和重在合作體驗的項目性作業。鼓勵音樂、美術、體育及科技等學科，布置適量的實踐性作業，加強作業形式的靈活性和生動性，調動學生的學習積極性和創造力。切實避免機械、無效訓練，嚴禁布置重複性、懲罰性作業。
要充分利用課堂教學時間和課後服務時間加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業。周末和節假日教師要進一步加強家校聯繫，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生作業完成情況。及時了解學生學習動態，但不得要求學生家長自行列印作業，不得通過手機微信和QQ群等方式布置作業，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業。
2、作業的批改和講評
⑴重視作業批改的及時性，教師應合理使用各種批改形式，批改採用A、B、C、D等級別。及時逐詞、逐句、逐題批改作業，批改要用統一的批改符號，使用激勵性、啟發性、指導性批語，培養學生良好的作業習慣。
⑵對布置的作業做到全批全改。對學生作業中的錯誤，應該督促學生訂正，並做好復批工作，同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。
⑶加強作業講評的針對性，提倡面批與集體講評相結合，教師應及時向學生反饋作業批閱結果。共性問題集體講評，個別問題面批矯正或給予個別輔導。作業講評不能就題論題，要舉一反三，加強拓展和延伸，突出作業重難點的處理，疑點的解惑，關鍵點的拓展。引導學生根據作業批改結果分析學習存在的問題。更好地開展後續學習。
⑷不得要求學生自批自改，不得要求家長批改教師布置的作業。家長要跟學校密切配合，注意引導，培養學生養成自主完成作業的良好習慣，給孩子創造條件，多接觸社會，接觸自然，多進行綜合實踐活動，拓寬視野，提高綜合素質。
3、作業的控制與審核。
加強作業質量監督，教研組長對作業質量進行把關，審查難易程度和配置梯度。教導處要定期進行作業檢查，統計和分析各年級作業布置和完成的質量及批改情況，及時提出相應整改意見。
年級組對班級作業總量每天進行把關，審查與統籌協調本班作業總量。周末與節假日，一、二年級不布置書面家庭作業，中高年級每天書面家庭作業量控制在60分鐘以內。
四、加強監管，最佳化作業管理的保障措施
1、建章立制，規範管理。從制度上規範教師和學生作業的行為，建立作業常規檢查制度、批改講評制度。從作業的數量、針對性、批改反饋等方面進行制度化規範，形成以班主任為總協調人，班級各學科作業協商機制，確保學生每天的作業能做到學科平衡，總量控制合理分配，並注重學生對作業的反饋。
2、強化督查，完善評價。學校將作業質量，作業批改，作業負擔等情況，作為考核教師師德師風和教學效果的考核內容之一。加強監督檢查，主動接受學生、家長與社會各界的監督，對作業工作不規範的教師及時督促整改，對在作業設定、布置、批改等工作中湧現出來的先進典型，予以表揚並大力推廣。對工作不力，弄虛作假，甚至繼續加重學生課業負擔的教師，將在校內進行批評教育，並視實際情況予以師德考核扣分處理。
為進一步加強中小學生睡眠管理工作，保證中國小享有充足睡眠時間，促進學生身心健康，根據新教函[20xx]22號《xx市教育和體育局關於加強中國小校學生睡眠管理的若干規定》精神，特制訂本《xx市福田實驗學校學生睡眠管理實施方案》。
一、入校管理
嚴格學校作息制度，加強對學生上學、放學校門口安全的管理，避免學生長時間在校門口逗留。要求學生按時到校，不要提早到校，早上學生到校時間7：40，上午上課時間為8：20。下午到校時間2：00（執行夏季作息時間後，到校時間為2：30）下午上課時間為2：10（執行夏季作息時間後，上課時間為2：50）冬季下午上課時間為2：00。晚上睡覺時間：春秋晚上9：30——次日早上7：00。夏季晚上9：30——次日6：30。冬季晚上9：00——次日早上7：00。春秋午休1個小時，夏季午休2個小時。保證小學生全年睡眠時間滿足10小時以上，保證國中學生全年睡眠時間滿足9小時以上。
二、午休管理
1、嚴格遵守學校作息制度，按時就寢。
2、午休時不準在宿舍內打鬧，做影響別人的活動。
3、不準要求學生在午休期間寫作業等其他活動。
4、午休時不準隨意出入宿舍。
5、午休時入廁慢步輕聲，不影響他人休息。
6、學生在午休時應聽從班主任與生活老師的安排，服從管理。有問題積極向值班老師反映。
7、學生在休息期間嚴禁私自外出。一經發現給予通報批評。
班主任查午休時與生活教師做好溝通，交接，並排查安全隱患。
三、作業管理
為嚴格執行教育局有關作業規範的精神，切實減輕學生的學業負擔，保證學生充足的睡眠時間。經學校領導組研究決定，對各年級各學科的課後作業情況進行整體監控，學校特制定《作業備案監測和問責制度》，希望各年級組、備課組認真貫徹執行。
作業備案：
1、各年級備課組組長是學生課後作業的直接責任人，對學生當天作業負責。要嚴格執行學校及上級教育行政部門規定的作業量，1-2年級不布置書面家庭作業，3-6年級每天書面作業時間不超過60分鐘。
2、任課教師布置，需經本年級學科組統一協商，統一內容，經教導處主任審批後統一布置學校將定期或不定期地深入年級査看，審核學生的作業量及作業內抽查學生的作業，了解教師對學生作業相關規定的執行情況
作業監測：
為有效控制課後作業量，切實減輕學生過重的課業負擔，實現教學管理的規範化和科學化，特實行以下作業監測制度：
（一）作業量規定
每天一、二年級不布置書面作業，三至九年級置作業總量不超過一小時。作業進行ABC分層設定，適時調整學生分層檔位。不允許私自訂購課外資料、試卷等。
（二）監控措施
學校將採取隨機抽査和集中監測兩種方式，保證監測的.準確性和科學性。
一是不定期抽取學生。通過發放問卷、電話訪問等形式，對學生課後作業監測情況進行監測。
二是定期對學生課後作業進行集中檢查。各年級每學期對教師備課、學生作業進行一次集中檢查和日常抽查，作為評定教師作業布置情況的依據。同時各級部每次監測結束後，要對監測情況進行全面分析，撰寫監測報告，將檢査情況進行總結上交學校。學校對常規情況進行工作督查。
手機管理
為進一步做好預防中小學生沉迷網路教育和保護視力引導工作，規範學生日常行為管理，促進學生身心健康成長，落實新教函[20xx]21號《xx市教育和體育局關於加強中國小校手機管理的若干規定》，我校特制定《xx市福田實驗學校學生手機管理實施方案》。
一手機管理工作領導小組
組長：王悅升
副組長：鞏莉劉超
成員：范彬曹淑軍劉緒朋劉燦波
高國新萬會翠范慶春靳祥彬
董祥美張佳麗陳鳳嬌李從磊
領導小組下設手機管理工作小組，工作小組辦公室設在德育處。
二手機使用要求及管理辦法
1、嚴禁學生攜帶手機（包括電話手錶）及手機附屬設備（充電器、充電寶、耳機等）到校。
2、凡發現學生攜帶手機及手機附屬設備到校，一律予以收繳暫扣，並將收繳的手機及附屬設備交由德育處詳細登記、保管，同時經學生簽字確認，並由家長來校領取手機、簽訂承諾書。
3、請家長保持手機暢通，如果學生有急事需聯繫家長，可以至學校門衛、校內公用電話或借用教師手機撥打電話；如果家長有事找學生，直接撥打班主任或其他任課教師電話，由教師代為轉告；如果學生有緊急情況，教師會主動聯繫家長。
4、確實因特殊情況需帶手機到校的，必須先與班主任取得聯繫，由家長提出申請，學校校長室審批同意後方可攜帶手機入校，到校後第一時間將手機上交班主任保管，需要使用時找班主任領取，使用完畢立即交由班主任繼續保管，並在放學後歸還學生。
5、未經申請批准私自偷帶手機到校者，如果發生手機被盜、丟失、損壞等，責任自負。
6、“違規攜帶及使用手機”納入學生及班級考核，凡是拒絕配合收繳手機、拒不服從教導的學生，視情節輕重予以批評及通報批評，並取消評優資格。
7、學生在家如需使用手機，必須在家長督促和指導下使用，家長管理好孩子的上網時間，指導孩子合理使用手機，文明上網。
8、教師不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
讀物管理
為切實做好學生讀物的管理工作，確保學生讀物質量，促進學生愛讀書、讀好書，根據新教函《xx市教育和體育局加強課外讀物進校園管理的若干規定》相關要求，xx市福田實驗學校切實落實小學生讀物管理工作。
1、成立讀物進校園審核小組。
組長：
副組長：
成員：
2、學校嚴格按照《xx市教育和體育局加強課外讀物進校園管理的若干規定》採購規範的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物（含數字出版產品），禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。
3、學校清理班級和圖書館所有書籍，保證校內圖書符合要求。
4、學校每學年參照《教育部推薦新課標中國小課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，設立班級讀書角，最佳化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣。
5、學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。
6、家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對於不適當的書籍要及時禁止閱讀。
7、保證孩子每天課外閱讀時間不少於30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。
體質管理
為切實回響國家“雙減”政策，落實新教函[20xx]25號《xx市教育和體育局加強中小學生體質健康管理若干規定》，我校進一步最佳化學生體質健康管理制度，促進學生體質逐年提升。
1、成立學生體質健康監督小組。
組長：
副組長：
成員：
2、嚴格按照國家課程標準執行1-2年級學生每周不少於4節體育課，3-9年級學生每周不少於3節體育課，同時保證當天沒有體育課的班級在下午課後進行1小時體育鍛鍊活動。
3、落實30分鐘大課間制度，創新大課間做好，讓學生能夠充分動起來，健康起來。
4、任課教師保證上課不拖堂，下課鈴聲響後讓學生到操場有秩序的進行玩耍。
5、保證學生視力健康，各班日光燈數量不得少於15盞，確保教師無光線死角，每天第二節課和第五節課後由當堂課教師看管學生做好眼保健操。
6、組織學生每學期進行一次常規體檢，體檢內容主要包括身高、體重、肺活量、視力、心臟等。
7、建立中小學生視力狀況監測機制，每學期進行兩次視力篩查。
8、建立學生體質健康測試製度，按制度組織測試教師對學生體質健康狀況進行測試和診斷。
9、為了確保學生體質健康數據的真實有效，特建立學生體質健康覆核制度。
10、建立學生體質健康檔案制度，實行1人1檔。