城管進社區工作方案模板 篇1
為深入推進城市管理工作，營造城市管理“人人參與、齊抓共管、共同受益”的社會氛圍。經局黨委研究決定成立城市管理宣講團，並組織城市管理宣講團進社區，具體有關事宜安排如下：
一、活動目的:
提高全民城市意識、人人參與城市管理
二、組織機構
成立城市管理宣講團
團 長：喻
成 員： 高 李 姜
何 周 顏 文 李
肖 黃 張 郭
三、主要任務
開展城市管理進社區活動。通過與社區攜手共建，陣地延伸，整合社會資源。以發放服務手冊、除“四害”藥品，與居民民眾開展面對面、互動式的宣傳活動等為主要形式服務社區。以創建“門前三包”示範社區和病媒生物防制示範小區標準為要求，大力開展城市管理知識、法規和除四害常識的宣傳，促進社區居民 “自我管理，自我教育”，構建人人參與城市管理的良好氛圍。
四、活動籌備
1、宣講活動的組織，聯繫社區。 責任人：
2、活動方案及宣傳資料制定、準備。 責任人：李益民、
3、講課教案準備。 責任人：
4、負責宣講活動物資的購買、裝袋準備、發放。 責任人：
5、媒體記者聯繫、拍照。 責任人：
五、活動組織
1、“告別不文明行為”簽名活動。 責任人：
①簽名展板製作、運輸、擺放、回收。 責任人：
②市民簽名引導。 責任人：
2、免費發放除四害藥物、紀念品、宣傳資料活動。負責人：;工作人員：
六、工作要求
(一)提高認識，加強領導。要高度重視，切實提高對宣講活動重要性的認識，積極組織開展活動，不斷提高社區居民的文明意識和法制意識。
(二)精心組織，周密安排。要迅速將宣講活動與實際工作有機結合起來，充分發揮主觀能動性，積極開展各類活動，確保活動順利開展。
城管進社區工作方案模板 篇2
為把處理突出問題及群體性工作的任務落實到責任人，及時、妥善地解決人民民眾反映的問題，實現在敏感時期所屬職責範圍內“五個堅決防止”（即堅決防止發生暴力恐怖攻擊事件、堅決防止發生危害國家安全和社會穩定的重大政治事件、堅決防止發生大規模、堅決防止發生重大惡性刑事案件、堅決防止群死群傷重大治安災害和安全生產事故）、“三個杜絕”（即杜絕發生集體事件、杜絕發生進京非正常事件、杜絕發生在當地有影響的）的`目標。
一、高度重視、加強領導經社區“兩委”研究決定成立
社區維穩工作“一崗雙責”領導小組，具體名單如下：
組長：
社區書記副組長：
社區主任
社區民警成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在主任辦公室，由同志兼任辦公室主任，同志兼任副主任，辦公室工作人員由社區公益崗位、社區小組長、社區格線巡邏隊伍相關人員組成。
二、明確目標、落實責任
“一崗雙責”是指社區“兩委”成員，除負責抓好分管的業務工作外，還要負責抓好職責範圍內的維穩工作。
（一）社區領導要按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則，對分管業務、聯繫單位的維穩工作負責。
（二）社區領導每年年初要與分管業務、聯繫單位的主要領導簽訂維穩工作目標責任書。要做到有計畫、有措施、有檢查、有考核。要抓好維穩工作隊伍建設、制度建設和基礎建設。
（三）社區領導應當閱批重要來信，接待重要來訪，聽取維穩工作匯報，研判解決工作中的突出問題。每季度聽取維穩工作匯報；每月主持召開一次矛盾排查化解工作會議。
（四）社區領導要認真參加安排的民眾來訪領導接待日和“大接訪”活動，落實領導幹部下訪制度，現場解決工作中存在的問題和民眾反映的熱點、難點問題。
（五）社區領導重大疑難案件要親自包案；發生越級集體時，要及時親自到場做接訪勸返工作。
三、工作要求
（一）工作方法。以情感疏導和關心關愛為舉措，千方百計的隨時掌握涉軍重點人員的思想動態，準確研判穩控形勢，同時重要情報信息要及時先領導匯報，確保不發生因工作不當引起的負面炒作。
（二）制度落實。要堅持做到“四個親自”確保涉軍人員不進
京赴蓉和不參加非法聚集等活動。
（三）信息靈通。具體穩控人員要在每天對穩控工作情況進行匯報，手機24小時開機。
社區居民委員會
20xx年x月xx日
城管進社區工作方案模板 篇3
為了貫徹教體局關於全縣預防校園欺凌及安全工作的會議的精神，確保校園的安全穩定，有效預防、及時控制、妥善處理校園欺凌及安全工作的事件，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長，從學校的實際情況出發制定本方案。
一、成立領導機構，明確工作責任
（一）組織機構
組長：（校長）
副組長：（副校長）、（副校長）
組員：（安全主任）、（教導主任）
（後勤主任）各班班主任、保全
（二）職責：
組長：整體協調，監督實施。
副組長：制定計畫，監督落實。
安全副校長：進行法制宣傳教育。
教導主任：對師生宣傳和教育；
安全負責人：制定應急預案和負責應急處置；
各班主任：制定班級工作計畫和落實工作方案；
二、落實各項措施，開展有效工作
（一）開展有針對性的宣傳教育
1、開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的.意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。
2、開展學生思想道德和安全防範等活動。
集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規範教育和安全防範知識教育，邀請公安部門到校開展法制教育。
3、防治校園欺凌宣傳工作：
（1）利用全體教師會，組織全體教師深入學習相關法律法規和政策檔案，提升教職工法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌的專業能力。
（2）創設良好的輿論氛圍。通過學校公眾號、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌的相關知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，做到不實施欺凌和暴力行為。
4、加強心理健康教育
（1）每學期根據每班需要開設提供相應的心理課程。
（2）利用廣播、黑板報等方式，向學生宣傳人際交往的技巧和知識。
（二）建立預警機制
1、制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應急處理預案（安全主任負責），電話：
2、加強日常管理，進行有效預防。
（1）門衛：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。
（2）安全主任：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、開水間等）的巡查制度。
（3）班主任：對班級中紀律較差、喜歡拉幫結夥、有暴力傾向的學生要重點關注；
要把單親兒童、留守兒童作為教育重點，充分利用心理諮詢室開展學生心理健康諮詢和疏導。
通過學生微信群和監控設備對學生反常的輿情和行為進行監控，發現問題及時上報、處理。
（4）、及時化解各類矛盾。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，隨時了解學生的思想動態，避免矛盾激化，發生過激行為。要及時發現並立即收繳學生攜帶的管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
（5）、開展家校合作，有效控制校外不良人員的教唆和利用。校外不良人員往往是一些惡性的事件的幕後推手，所以學校要和家長密切合作，教育學生要明辨是非，不做違反法律和社會公德的事。
（三）處理流程通暢，合理果斷處置
1、信息報送：班主任或當事教師第一時間上報學校德育處和校長，在第一時間上報教育局；如涉及校外人員要通報派出所。
2、處理過程：教導主任、安全主任負責與家長溝通解決，保護學生隱私。
3、教育引導。由班主任、任課教師聯合對當事學生進行心理疏導，幫助其儘快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。