開學工作匯報怎么寫 篇1
新的學期已開始，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以科學發展觀為指導，結合本校的現實情況，紮實有效地抓好開學的各項工作，在新的一年，新的學期，學校工作開端就呈現一派欣欣向榮的新氣象。本學期教職工58人， 13個教學班，應到學生556人，現已到校550人。現將學校開學情況匯報如下：
一、開學工作部署主動，教學上路快。
學校校委會正月初十二下午就聚集在一起，討論新學期學校計畫的擬訂，籌劃開學工作。正月十三召開了全體教職工大會，會議傳達了上級會議精神並學習了學校計畫，做好開學動員，並詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明。保證了開學工作的順利開展。
教職工會上，教導處已將教師的辦公用品、教學用書、用具發放到位。正月十七上午10點以前，免費教科書及假前回收的循環教科書全部發放到了學生的手中，任科老師從十六晚已提前備課，十七八按臨時課表上課，十九日正式上課，學校恢復正常教學。
教務處在2月22日上午開展第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計畫、備課情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計畫制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好!
開學的有關籌備工作中，一大批教師表現主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，以保證學生一開學就進入學習生活中。從開學以來的教師工作表現來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。
二、學生到校積極，控流防輟效果好。
針對我校現狀，我們在去年放假前就針對控流防輟開展了一系列工作，一是召開學生家長會，認真做好家長、學生的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作;二是各班主任、任科教師找思想動搖的學生談心，曉之以理，動之以情;三是班主任及時電話聯繫未報到學生家長，深入細緻的做家長、學生的思想工作。在我們的耐心細緻的工作中，既溝通了學校與家庭的聯繫，又了解了學生的疾苦，還穩定了學生的情緒，使一些原本有輟學念頭的學生紛紛到校報名。儘管如此，到現在為止，學校還是有7人未到，我們的班主任、老師們正在努力使他們早日回校。
三、落實政策，規範辦學做法。
我校積極落實素質教育，切切實實落實規範辦學做法，發揚人本意識。堅決按照上級有關檔案精神，按規定的作息時間表，部署師生的作息。我們注重學生的全面成長，積極創造條件開齊課程，開足課時。我們從辦人民滿意的學校的高度狠抓了教師職業道德建設，按照上級檔案精神，義務教育學校全部免除學雜費，不收取任何費用，收費執行公示制度，無違規收費現象。學校沒有強制學生購買任何教輔資料，也不存在誘導、暗示學生統一購買教輔資料的現象，沒有亂編亂印教輔資料情況發生。
秋季貧困寄宿生生活補助費已於開學期間按程式發放到學生、家長手中。
上學期末學校的財務收支已按有關檔案要求在學校公示牌中進行了公示;我校的行政賬務、食堂財務每學期都由所有的班主任和學校行政人員組成的理財小組進行結算和公示，，學校財務公開透明。
四、後勤管理
為進一步改善學校後勤設施，學校投入近6萬餘元，於寒假期間購置了兩批鐵床，添置30張學生餐桌，重新改造學生就餐禮堂，添置兩個教師就餐餐廳，使得學校食堂、學生寄宿條件在年前變了個大樣。
學校四名工友都因年齡偏大，接近退休又年老多病，在徵得全體教職工同意的情況下，學校允許他們在家休長假。學校不得已在社會上請了四名工人，在很大程度上改善了師生的一伙食。現在全校師生對學校食堂的滿意度大幅提高。
22日是，按上級開學工作要求，我校對校內兩所小賣部、食堂開展了食品安全檢查工作，有效保證了師生的飲良衛生安全。
五、狠抓安全工作，確保學校的穩定。
2月20日，師生到校之前，校委會成員在樊校長的帶領下對學校所有住宿設施進行了安全隱患排查，對暫時不能排除的安全隱患採取了有效控制措施，如學校廢棄澡堂，學校請泥工把門堵住，防止學生和外來人員擅自如內發生安全事故。
過去的20xx年，我校安全工作零事故，學校以葉副主席為首的安全管理工作功不可沒，本年學校把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重於泰山，假期由專人負責學校安全，改變了過去輪值日，出事後互相推委的現象;開學教職工大會以後，我們就召開全體班主任會議，規定班主任開學的第一堂課就是安全教育課，教育學生注意交通安全、飲食安全、消防安全，在家期間不能做危險的工作等等。在學校22日的開學典禮上，我也就安全工作向學生進行了專題教育。我們還動員家長與學校聯合起來抓好對學生的安全教育和管理工作，上期末，也向學生髮放了有關安全的《致學生家長的一封信》;
六、下大力氣，搞好環境衛生。
我校強化了學校的衛生工作和疾病防治工作，把這項工作與班主任的工作考評掛鈎，力爭學校的環境優美，適合師生的工作學習。開學第一天，各班組織學生對教室、寢室、衛生區進行了全面深入的打掃除;老師們也對各自辦公室進行徹底的打掃和布置，使校園環境煥然一新。
一年之計在於春，在全新的20xx年到來的時候，我們欣喜，因為開學進展非常順利，我們躊躇滿志，因為我們還有許多很好的計畫需要付出更紮實的行動，我們也還有憂慮，因為我們學校還存在許多問題，還有許多困難需要解決，如管理制度不健全，養成教育任重道遠，教師住房緊張，師生混居，男女生混居一層樓，飲水緊張，部分校舍需改造等。我們堅信困難永遠只是暫時的，辦法總比困難多，我們對未來充滿著信心。
在新的一學期里，在各級領導的關心和支持下，我們將堅決按照縣教育局、樟木鄉中心學校的工作指導思想，繼續深入開展學習科學發展活動，紮實構建和諧校園，強化管理手段，不斷改革教育教學手段，努力提高教師職業道德修養和業務能力，務實進行校本教學研究，以提高教育質量為要務，力爭創辦民眾滿意的學校，積極努力務實高效的搞好工作。為高廟教育的美好明天作出新的貢獻!為構建社會主義新農村盡一份力，添一份光。
開學工作匯報怎么寫 篇2
創建“辦人民滿意的學校”，構建特色校園，夯實學校發展基礎，今年暑假，實驗中學領導班子成員早謀劃、早準備，圍繞“抓規範，創特色”這兩條主線，以強烈的超前意識和服務意識，構建在“穩定中提升，在創新中發展”的新目標，排解在急劇變化的形勢下學校新一輪發展的難題和路障，迎來一個“新學期、新起點、新氣象”的良好開局。我校本期的開學工作與往常相比，更顯人文與和諧。
一、超前規劃，精心布置，開學工作緊張有序
實驗中學領導班子本著“團結協作、精細服務、務實垂範”的工作態度，堅持“高效、優質、規範、有序”的八字方針積極投入開學工作。8月10日，上午接縣局指示後，下午就召開了教學線行政會議。8月11日，認真研究、科學安排了開學工作行事曆。8月20日上午，召開了行政辦公會議，布置開學工作，並通報了本期學校工作計畫要點，要求全體行政幹部每天按時坐班。
為進一步加強我校教師隊伍建設,提升教師開展課程改革和實施素質教育的能力與水平,促進教師專業化發展,努力營造教師終身教育和可持續發展的良好格局,形成一支結構合理、素質全面的師資隊伍，結合本校工作實際,學校還制訂暑期教師培訓計畫。8月22日——8月24日，組織全校教師進行新理念、ppt製作和“班班通”培訓，分語文、數學、外語、理綜、文綜五個小組，安排了萬利、崔貞瑜等二十名教師作為中心發言人。
全員培訓期間，學校成立教師暑期培訓工作領導小組，各組有專人負責，確保培訓活動收到實效。並要求做好考勤管理，實行每天“簽名制”，除特殊情況經批准外，任何人不得無故缺席。教師暑期培訓將與職評和年度考核掛鈎。暑期培訓結束後，學校還召開總結表彰大會。
8月26日，學校召開了全體教師大會，整理校園，排查安全隱患，安排開學工作。8月27-28日，報名、註冊、領書、變動學生編班。9月1日全校師生舉行第一次升旗儀式後按課表正式上課。
在開學工作中，實驗中學注重開學工作的宣傳，注重規範自身的工作行為，依法辦學，規範收費。教師教輔用書規範，作業批改及時，各類計畫齊全，開齊課程，開足課時。本期開學，全校教師到崗迅速，備課認真，課時足額，無請假缺崗現象，學生除正常轉學變動之外，無一人輟學、流失。
學校共有學生x人，其中七年級x人，八年級x人，九年級x人。學校原計畫招收本屆新生x人，目前為止，實際招生x人，共xx個班，平均班額xx人，最大班額xx人。其中有部分計畫外的學生，主要來源周邊鄉鎮，全校三個年級的計外生共達x人左右。
二、上門走訪，愛心教學，實現家校和諧
為了深入落實科學發展觀，建立健全教師家訪的長效機制，促進家校聯繫，形成教育合力，營造和諧、高效、優質的育人環境，使教師受教育、教學出成效、學生得實惠、社會更滿意。暑期，實驗中學大力踐行“千名教師訪萬家”活動。以教師訪學生“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”為主題，要求教師做到以下四點：一、入戶走訪。教師深入到學生家中，重點走訪：貧困生、學困生、留守兒童、進城務工人員的子女、有不良行為習慣的學生家庭。了解其家庭狀況、成長環境、在家表現及在家學習和生活習慣等;向家長講解有關學生安全教育知識，督促學生家長或其監護人教育學生增強安全防範意識。二、走訪記錄。教師入戶走訪，須認真做好走訪記錄，特別要記好受訪者對學校工作的意見或建議及受訪者與學生的關係。教師走訪記錄必須有受訪者簽字才有效。三、走訪紀律。教師家訪，要嚴守工作紀律，對學生家長要熱情真誠，注重溝通和介紹學生在校期間的相關情況，注重加深學校、教師與學生及其家長的感情，多聽取意見和建議。教師入戶走訪要輕車簡從，切實做到“五不準”：即不準向學生家長提任何不合理的要求;不準接受學生家長的吃請和藉機辦私事、謀私利;不準接受學生家長饋贈的錢物(包括土特產品);不準參與打牌賭博和學生家長安排的娛樂活動;不準做違犯師德師風、侵害未成年人隱私和權益的事情。四、辦好實事。通過入戶走訪，確定對家庭經濟困難學生給予幫助。
3、堅持“創衛”工作與我校平安校園建設、德育特色學校相結合，與校園文化建設相結合，形成我校創衛特色和亮點，切實將我校創衛工作落到實處。
4、堅持工作任務分解化、具體化原則。在本《實施方案》對學校“創衛”總部署的基礎上，實行責任主體與專項工作、具體工作任務相連線，各責任主體制定專項、具體工作方案，細化、量化、分解、落實“創衛”工作任務，責任主體專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。
5、堅持建立“創衛”工作長效機制原則。
“創衛”工作是一項長期工作，各處室要按照階段性目標與長遠目標，分時分段，有計畫有步驟地集中力量，穩步推進，要切實把各項整治活動與建立工作長效機制相結合，開展一項整治工作，配套建立相應的規章制度，落實長效責任主體，形成 “創衛”工作的制度化、經常化、長期化。
(二)、工作重點
1、著力整治我校內部環境衛生死角，做好學校淨化、綠化和美化工作，添置校園環衛基礎設施，提高學校“創衛”硬體水平。
2、著力整治學校教室、辦公室、廁所等關鍵部位衛生，積極參與學校衛生達標活動，提高學校衛生等級。
3、著力整治學校基礎設施建設工地的衛生，加強施工現場衛生化、安全化和規範化管理。
4、學校要根據政府的統一部署，完成學校周邊環境區域衛生清掃任務，力爭成為當地“創衛”工作的先進單位。
5、採取“小手拉大手”的方式，做好學校與周邊的環境衛生。結合各項整治活動，明確管理責任主體，加強學校“創衛”工作的長效機制建設，把“創衛”工作引向深入。
五、問題與建議
1、學生人數逐年減少。隨著城區中心位置的轉移，第一初級中學的成立，學校布局的調整，今後幾年實驗國中的學生人數將從拋物線的頂端逐年下挫。
2、招生工作管理無序。“劃片招生，就近入學”曾是我縣國中招生的一條重要原則，但近年來這個原則已無人堅守，許多區域內新生原本應在實驗中學入學，卻早在暑假就已被某民辦學校提前招去。而大部份農村學生舍近而求遠來到實中就讀，拒收理由蒼白無力，平均班額達70人，教師負荷加重，實中承擔了不應該承擔的教育義務。
3、優質生源爭奪激烈。xx地區國小畢業生不到XX人，其中語數兩科總分在120分以上的學生被視為海底珍珠，各國中學校使出渾身解數，相互爭奪，其中絕大部分被翔宇國中悉數掠走。
4、師資力量正在削弱。單從數量上看，實驗國中教師隊伍正在擴大，而從質量上講，無庸諱言，令人擔憂：一是少數骨幹教師正在向某民辦學校流動;二是新進來的有相當數量的是低學段教師;三是分流來的教師及轉教教師無法適應國中教學工作，有的至今賦閒在家。
5、外部干擾接連不斷。是人口大縣，農業大且，教育大縣，卻是財政窮縣。許多部門和單位把目光都盯著學校，上至紀檢、監察、物價、審計、工商、稅務、城建、環保、衛生、防疫、公安、消防等政府部門，下至社會三教九流，都可以找各種由頭向學校張口要錢，令學校不堪重負。
6、教育環境有失公平。xx國中可以提前考試擇優招生，中途也可以擇優招生，可以收取擇校費，甚至可以從實驗國中中途強行挖走學生;我們卻不能，眾目睽睽，稍有舉動，便遭非議。
我相信，我們實中人一定會在各級領導的正確指導下，在社會各界的大力支持下，精誠團結，奮力拚搏，克難奮進，再鑄輝煌!
開學工作匯報怎么寫 篇3
一元復始，萬象更新。在各級領導的高度重視、關懷和支持下，經過全體教職員工的共同努力，我校開學工作取得了可喜的成績，呈現出“師生到校齊、教學上馬快、安全無事故、收費零違規”的良好局面。現將主要情況匯報如下：
一、狠抓控流保學，確保學生無一流失
為了進一步認真貫徹落實九年義務教育，保證每一個適齡兒童充分享有法律規定的受教育的權利，我們做了大量工作。一是大力宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》以及國家的“書本學雜費全免”的政策。上學期結束時我們發放《告家長書》400份左右，向家長宣傳了有關政策。今年二月五日，我們又組織教師在各村路口張貼義務教育宣傳標語50多條，在主要交通要道拉宣傳橫幅宣傳，讓家長樂意送孩子入學;二是召開班主任專題會議，進一步明確班主任開學工作的中心任務，即動員學生入學，不讓一個學生流失。並同各班班主任簽訂控流工作責任狀，確保本班學生的鞏固率;三是各位中層以上領導帶領班主任及任課老師一起到學生特別是貧困生、學困生家中進行家訪，了解學生家庭情況，盡學校最大的能力幫助他們解決有關的困難，解除了學生和家長的後顧之憂。南閘村的一名六年級學生何祖強，因成績不理想，不想繼續上學，該班班主任兩次到家走訪，與家長交流，找孩子談心，最後孩子重返校園。
二月六日，學生報到工作進展順利，學生入學情況正常。新轉入學生憑轉學手續到教導處登記插班，對異動學生進行造冊。據教導處統計，我校本期應到學生397人，實到學生405人，其中轉出5人,轉入13人，學生入學鞏固率達到了100﹪。
二、教師按時到崗，開學工作井然有序
學校領導班子二月四日就聚集在一起，籌劃開學工作。二月五日上午召開全體教師會，對教師做好開學動員。從開學宣傳到各項工作，都作了細緻的安排。做到了開學有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利進行。本學
期我校在崗教師40名，除一名教師病假外，其他39名教師全部按要求到校。
三、學校收費規範 後勤服務工作到位
我校嚴格執行市局下發的收費標準，免收雜費和課本費，不擅立收費項目，不超收任何費用。實行收費公開，將收費項目張榜公布，自覺接受社會、家長監督。對學生自願項目，如早餐費，我們先向家長公示每天的早餐食譜，經家長同意認可後才予以收取。
在校長王叔軍的組織安排下，後勤處開學初對教室、辦公室的門窗、玻璃等進行了維修，對學校環境衛生進行了整理，並對教師辦公室進行了合理調整，購置辦公用品，為師生營造了一個好的教學學習環境，確保了學校各項工作的正常進行。
四、教育教學迅速入軌
教學工作是學校的中心工作，我校在抓學生入學鞏固的同時，緊緊抓住教學工作不放鬆。我校於二月七日正式上課，目前學校教學秩序井然。圍繞教學常規管理，我們主要做了如下工作：
1、嚴格執行課程計畫。按市教研室下發的新的課程計畫，我們做到了開齊開足學科課程，同時我們落實了地方課程的開設。根據學生年齡特點，在一二年級開設了四節學校和地方課，即班會、誦詩、信息技術及生存教育課，三至六年級落實了六節學校和地方課，即班會、誦詩、信息技術及生存教育課、勞動技術及綜合實踐課。
2、嚴格遵守作息時間。為了切實減輕學生的課業負擔，按市教育局統一的作息時間的要求，我們擬定了學校春季作息時間表，落實到每個班級，保證了學生的在校活動時間總量。同時組織教師學習了關於減輕學生課業負擔的有關規定，杜絕了教師向學生直接或間接攤派資料的現象。
3、合理安排教師的課程。為了減輕教師的工作負擔，我們結合教師的專業特點，對體育、音樂、美術、科學、勞動技術等學科均安排了專職教師，從根本上減輕了教師的課時壓力。
4、教科書循環使用與管理井然有序。上學期期末，學校教務處全部回收了循環使用的教科書，並及時將循環教科書的使用情況(包括循環使用教科書的遺失、破損等情況)進行統計，並登記造冊。開學初專任教師到教務處領取循環使用的教科書，向學生說明循環使用教科書的有關規定，每次上課前指導學習委員將教科書發放到每位學生手上，教育學生正確使用、愛護好教科書。教科書每次使用後，學習委員將教科書回收，並上交到專任教師處，由專任教師負責清點整理保管好，留待下次學生上課使用。
5、規範教師的教學行為。為了保障課堂教學質量，學校制訂了《xx國小課堂教學“十不準”》，進一步規範教師的執教行為。如要求教師不得上無準備之課，教師上課不得隨意進出課堂，不接聽手機，不體罰或變相體罰學生等等。
五、警鐘長鳴 狠抓學校安全衛生工作
堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，以創建“平安校園”為抓手，積極開展創建安全文明校園活動。
1、組織機構、規章制度健全。學校有安全工作領導小組，制定了安全工作制度、門衛制度、值班制度，有重大事故應急預案、並層層落實責任，職責明確。
2、學校安全工作領導小組成員開學前就對教室、食堂、小賣部、電路等進行了一次排查，發現不安全隱患，及時整改，並記錄在案。
3、充分利用宣傳欄、主題班會、國旗下的講話等多種形式，對學生進行了交通安全、飲食安全、防火、防電、防溺水等安全教育，以提高學生的安全意識和自我保護能力。
六、學校今後有待加強的工作
1、開源節流，增收節支，逐步提高教師待遇。
2、加強學生日常行為習慣的養成教育和行為規範教育工作。
3、狠抓常規教學，加大教研教改力度，穩步提高教育質量。
目前，我校各項工作有了新的起色，已步入規範化軌道，但還有許多工作需要我們傾注心血和汗水。今後，我們將在市局、學區的領導下，繼續扎紮實實的開展工作，齊心合力，構建和諧校園，創辦人民滿意教育!