三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇1
個人自我鑑定：我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用於實際。認真履行實習護士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在老師的指導下，我基本掌握了婦產科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見並非想像那么簡單，並非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有紮實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。遵守醫院及科室各項規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己。尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。基本掌握常見病的護理常規及陰道分娩，產程觀察處理。熟練掌握聽診胎心音，骨盆外測量，陰道沖洗，灌腸等等。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇2
短短4周的手術室實習生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習生活，我感受很深。在手術室實習期間，通過各位老師的幫助指導及自己的實踐，我熟練掌握了手術室各項規章制度，嚴格遵守手術室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術操作流程標準。通過自己的親手實踐，我學到了很多教科書上沒有的實際手術配合經驗。
從術前對病人的訪問開始，到手術當天的核對及對病人的心理護理，再到手術中做好各項手術準備工作，器械傳遞配合，以及手術結束前的各項清點工作，甚至於麻醉病人清醒前的陪護觀察，以及手術器械的清理和保養工作，每一個環節都是不可忽視的部分。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經驗。
通過在手術室這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優良作風，謹慎嚴謹的工作態度。並將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優點，爭取在今後的工作中，取得更大的進步。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇3
一年結束了，現將對一年的個人工作總結呈現。這一年中，我認真貫徹剛要精神，終於幼教事業、熱愛幼兒，認真學習業務知識，努力提高教學水平和能力。
在工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計較個人得失，不遲到、不早退，堅持出滿勤，服從領導分配，在不同崗位上盡到自己的職責。服從領導分配，不計個人得失，積極參加各項活動工作中從不計較個人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領導分配，幫助學校做好工資調級工作。工資調級任務急，工作量大，一點也不能出差錯，我能認真核查，仔細查對，保證了工資調級的順利完成，受到學校領導的讚揚。這一年期間，我分別擔任大班老師工作，我根據本班幼兒的年齡特點和個別差異制定教養工作計畫，協調班級工作，管理好班級財務，作好家長的聯導溝通工作，擔任各科教學時，以幼兒為主體，不斷提高教學能力積極開展主題探究活動，創造適合幼兒操作與主題活動相適應的環境，在教學活動中根據幼兒的年齡特點，選擇適合幼兒並為他們所喜歡的學習內容，注重幼兒個性與語言的發展，積極參加教研活動，認真觀察、學習和借鑑好的教學形式，逐漸改變老的教學模式，注重師生互動、生生互動及幼兒良好學習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發展與想像的空間。我以新《綱要》為指導，認真完成教學活動，堅持超周備課，寫好效果檢查，認真總結工作中的得失。作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識，在生活中關心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個幼兒的特點，做到對每一個幼兒的情況心中有數，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，余鵬飛小朋友剛轉入我班，由於到了一個陌生的環境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對老師和小朋友表現得不親近，象一個長滿刺的小刺蝟，誰碰他他就扎誰，愛期負小朋友。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇4
面對這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵小朋友主動與他交往，對他愛犯的小毛病批評時也要講究方式方法，多表揚，活動時儘量鼓勵他多發言，如他不願意也不強求，慢慢地他開始轉變了，對待老師和小朋友不再拒絕，現在他已逐漸地融入班級這個大集體中，健康快樂地成長。徐天益小朋友不愛說話，我就經常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵她大膽與小朋友交往，現在她進步多了，能主動找老師說話，與小朋友交流了。要對幼兒實施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。開學時，我們召開家長會，向家長匯報計畫及要求。家訪中，及時反饋幼兒在園內的生活情況，共同商討育兒方法，有針對性的密切配合。家長開放活動中，認真準備教育活動，讓家長看到幼兒的情況，了解幼稚園的教學水平，對家長提出有益建議我積極採納，家長提出意見我虛心的接受，家長對我們的工作非常支持和滿意，為此，在本次家園聯繫表問卷調查中，家長對我們工作滿意率達100%，徐天益小朋友的家長說：“我們對幼稚園的老師表示感謝，她們教會了徐天益許多知識，幫助徐天益培養好習慣”潘宋義小朋友的家長說：“自從把潘宋義轉到鍾家村幼稚園，我們覺得他的性格變得開朗多了，在家裡愛說愛笑，也愛找小朋友玩了” 付哲小朋友的家長說：“小孩交給你們幼稚園的老師，我們家長十分放心，感謝老師對小孩的培養”家長們的話言句句都傾注了對我的信任，同時也給了我極大的鼓勵。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇5
200*年，青年聯合會在中共委的正確領導和省青聯的具體指導下，認真學習貫徹黨的xx大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，從青聯工作的實際出發，緊緊圍繞州委、州政府的中心工作開展活動，充分發揮青聯交流、交友、交心，聯人、聯誼、聯心的作用，積極學習貫徹省第七次團代會、州青聯四屆一次全會精神，進一步實施州委“走出去”戰略，為經濟發展，民族團結，社會進步作出了積極的貢獻。
一、努力踐行“三個代表”重要思想，用典型和榜樣團結教育青年
“三個代表”重要思想是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源，是我們黨必須長期堅持的指導思想。一年來 ，團州委 、州青聯積極參與農村“三個代表”學習教育活動，不僅派出州青聯副主席參加麻栗坡縣的“三學”督察組工作，而且向扶貧點丘北縣平寨鄉木柏村直接派出了以州青聯秘書長廖雲華為組長，李永政為組員的“三學”指導組。“三學”指導組圓滿完成了這次農村“三個代表”學習教育活動，還在團州委、州青聯領導的支持下，無償提供 噸水呢，發動民眾投工投勞，在木柏河上建設了一座寬闊的水泥橋，一舉解決了當地老百姓過河難的問題，共同構建了密切黨群幹群關係的“民心工程”，受到了廣大人民民眾的熱烈歡迎。
用典型和榜樣團結教育青年一直是青聯努力抓好的一項重要工作，也是積極貫徹團州委第七次團代會“打基礎、樹典型、創品牌、出特色”工作思路的重要內容。200*年 5月至10月，團州委、州青聯與州委組織部、州委宣傳部、州人事局、州精神文明辦公室聯合舉辦了第三屆“十大傑出青年”評選活動，經過評審委員會嚴格認真的評選，評選出了20名正式候選人面向社會公示，最後評出了三七精英——崔秀明、制種能手——王達昌等十位第三屆十大傑出青年，評選結果公布後即與州委宣傳部共同發出了向崔秀明等“十大傑出青年”學習的通知，號召全州各級團組織和廣大團員青年向他們學習，在全州掀起了向十傑青年學習的高潮。10月，在第二屆青年廣場文化節上舉行了隆重的十傑青年表彰、頒獎晚會，大張旗鼓地對十傑青年進行表彰，樹立了當代青年的光輝形象，受到了社會各界和廣大團員青年的一致好評，起到了激勵廣大青年刻苦學習、勤奮工作、服務社會、建功成才的效果。
由團州委、州青聯推薦的麻栗坡縣青年農民獲中國“十大傑出青年農民”提名獎;獲“雲南省第五屆十大傑出青年”提名獎;一大批省、州青聯委員、十傑青年在青聯活動中得到了鍛鍊和成長，引起了組織部門和社會各界的關注，得到提拔重用，紛紛走上了副處以上領導崗位。
二、服務青年成長成才工作廣獲好評，青聯活動豐富多彩
服務青年成長成才是青聯重要職責，200*年州青聯領導認真選擇服務項目，努力為青年辦實事、做好事，扎紮實實地開展工作，樹立了青聯良好的形象，青聯活動的可信度、知名度和美譽度皆達到了一個新的高度
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇6
1月份即是2020__年末也是2020__年初，在這個特殊的月份里，主要是做好兩方面的工作，一是對20__年工作進行年終鑑定;二是做好20__年度工作計畫。現將本人1月份所做工作匯報如下：
一、主要工作狀況
1、協助村幹部兌付22萬伏高壓線下樹木賠償事宜;
2、負責20__年度全村租金、歇耕費用的統計;
3、負責全村困難戶民眾春節慰問資金的發放;
4、開展第三次全國經濟普查並完成全村個體戶核查錄入工作。
二、工作中出現的問題
雖然負責的幾項工作最終很好的完成，可是還有很多的工作細節沒有處理好。一是在統計20__年度全村農戶租金及歇耕費用的時候，把其中三個組的農戶歇耕費由半年算成全年;二是在負責發放困難戶春節救助金的時候，把其中一戶的救助金髮重複了。這些問題的出現都是因為自我在工作過程中對細節處理的潛力不夠，缺乏變通潛力。更好的說明了個人工作經驗的不足以及工作中缺乏和同事及時溝通的意識。
三、今後努力的方向
1、加強學習。在工作過程中虛心向領導、同事學習，一是學習他們對於實際問題的處理潛力，二是在自我的工作中出現一些自我不曾了解的事情要虛心向他們學習請教。
2、用心參與。在村幹部到現場處理矛盾的時候，自我要用心主動要求參與其中，和他們一齊下去，在旁邊觀察學習他們怎樣樣處理矛盾。應對什麼樣的民眾是怎樣採取不一樣的方法來解決矛盾。
3、學會思考。學到他們處理矛盾的方法，同時要主要思考，學會思考在實際環境中他們是怎樣想到採取有針對性的方法來解決矛盾，取得圓滿的結局。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇7
20__年物資部上半年工作鑑定
(一)、保證各項工程的材料供應
卡達項目材料品種多，型號複雜，採購難度十分大，共需一萬多噸鋼材，在11年順利完成大部分鋼材供應的前提下，11年陸續完成剩餘__多噸左右鋼材的供應。同時，我們還面臨著公司市場急劇萎縮，流動資金嚴重緊缺的局面。為了確保卡達項目的材料供應，物資部認真分析市場形勢，深入市場調查，及時掌握市場價格信息，對市場、物資價格進行了充分的了解，認真做好各項準備工作，並進取做好對客戶的評審工作，加強了與客戶之間的溝通，增加新的客戶群，經過大家的努力，物資部克服重重困難，保證了卡達項目的順利連續施工，確保了工程正常進行。
今年，中鋁河南分公司50萬噸選礦廠項目、自備熱電廠新增中壓管道、電力系統安全運行改造進入收尾階段，物資部做了周密的部署，切實做好與河南分公司項目部、供應部、裝備能源部、物資配送中心的緊密聯繫，能夠保證各項目工程材料及時、準確、無誤的到位，為工程順利試車作出了貢獻。
(二)、加強學習，不斷提高物資部職工的團體素質
物資部在保證工程材料供應的同時，加強職員工的自身素質培養。要求大家經過網路、頻繁考察市場等方式密切跟蹤市場，研究市場，儘量降低材料採購的成本，加大對現有庫存材料的管理。為了能夠精確掌握材料庫存情景，物資部不僅僅對各二級庫進行定期的檢查，還支部保管員對各自管理的材料庫存進行盤點，同時又對二級單位對口材料進行盤點，做到充分的了解。對於所有在建工程施工過程中急需的材料，在公司內部能夠進行統一規劃、合理調配。加強物資管理，經過招標、比價降低採購成本。要求材料員、保管員切實負起職責，嚴格按照公司內控管理體系執行。
(三)、確保全全生產工作
物資部是公司的材料的供應部門和基地，在做好材料供應同時，安全生產工作也是重中之重。物資部始終堅持以公司制定的“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，切實做到防控結合，建立建全了安全生產工作機制。嚴格落實安全生產職責制，與職工逐一簽訂了安全生產職責書，定期開展安全生產教育培訓，完善安全防範的應急預案，定期對庫房進行安全消防檢查，發現隱患，及時排查，及時整改，減少安全隱患和事故的發生。做到了思想上重視、措施上到位、效果上明顯。呈現出安全生產穩定和諧、健康發展的工作環境，確保全全生產。
(四)、勤政廉政、反腐倡廉
物資部門是敏感部門，要求大家加強自身學習，針對當前形勢，作好過苦日子、緊日子的準備，要為公司節省每一分錢，要求職員工嚴格執行公司制定的《材料採購控制》檔案和相關的內控程式檔案，彼此相互監督，堅決杜絕在採購過程中以權謀私，要自覺遵守各項紀律和公司的有關規定。職工能夠8小時以外與供應商堅持距離，作好廉政工作。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇8
班主任是班級工作的舵手，也是學生成才的導師，又是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心不僅僅是教孩子學習知識又是教孩子們怎樣做人。本學期，我緊緊圍繞學校德育工作計畫作具體鑑定如下：
一、以強化常規訓練帶動班級管理工作。
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，所以，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。我們班訓練的資料包括《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、以及排街隊常規等等諸多方面。經過團體或個人，使每個孩子們具有"服從團體，服從命令"的思想，具有自我約束力，構成習慣，保證整個班團體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。建立德育評價機制和規章制度。德育工作要逐步規範化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要資料是：小學生守則、日常行為道德等，建立孩子們操行評分制，每日根據學習、生活各項活動的情景鑑定評分並加以獎勵、懲罰，在嚴格管理的同時加強思想政治教育，使兩者緊密結合，把規章制度的要求變成孩子們的自覺行動，從而為做好德育工作供給機制和制度上的保證。
二、精心培養班幹部隊伍、"以點帶面"
一個班的團體面貌如何，很大程度上是由班幹部決定的。班幹部對班團體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"一向以來，我精心培養班幹部，經常在班裡表揚班幹部優點，宣傳他們的先進事跡，幫忙小班幹部樹立威信;與此同時，又更嚴格要求班幹部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"。每個月經過開展批評與自我批評，構成團體的組織性、紀律性和進取心。
三、精心策劃主題班會、落實思想教育
主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性於一體，寓教於樂，陶治學生的情操，轉變和提高學生的思想認識。我注意主題班會資料的系列化，資料豐富，又貼合學生實際，各種類型的主題班會課對孩子們的思想道德、藝術審美本事、心理素質的提高有巨大的推動作用。這學期我策劃了許多主題班隊活動。如《安全伴我行》、《雛鷹爭章，我能行》等，經過班隊活動，強化孩子們安全意識、健康意識，增強團體榮譽感，讓每個孩子們從小樹立環保意識，從小事做起，從自我做起，進取參與環境保護的行動。
四、以情感人，把德育工作落到實處。
班主任要根據新時期德育工作出現的新問題、新情景，與日俱進，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重於言教，榜樣的力量是無窮的。班主任的模範行動無時無刻不影響著學生，因為學生不僅僅聽其言，並且觀其行。要求學生做到。班主任僅有教書育人，為人師表，才能以自我的人格力量影響孩子們，""培養孩子們高尚的道德情操，幫忙孩子們樹立正確的人生觀和價值觀。二是以情感人，對孩子們要充滿愛心，做孩子們的德育工作要想孩子們之所想、急孩子們之所急，要將心比心，以心換心。對生病的每個孩子們，我會關心照顧，組織孩子們送溫暖。如我班的陳吉祥同學雖然平時學習成績不太好，但他是個熱愛團體的好孩子。當他看到教師和同學對他的關心和愛護時，他感動得流淚，發誓必須要好好學習，努力為班級爭光。工作中，我儘量做到以情感人，以情動人，把德育工作落到實處。
班級管理工作千頭萬緒，形勢和任務又在千變萬化，作為一名班主任，我將會在實踐中更深入地探索鑑定行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上台階。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇9
回首高中三年，經歷了無數的酸甜苦辣，曾經揮灑的辛勤汗水，即將結晶成豐碩成果。在父母的含辛茹苦中，在老師的諄諄教誨下，在我的勤學不倦里，在同學的鼎力相助間，讓我從稚嫩走向成熟，從柔弱邁入堅強，從膚淺躋身深刻。
我自立、勤奮，從小便養成良好的生活、衛生等習慣。生活上，我持有嚴謹認真的態度，為人樸實真誠，勤儉節約，獨立能力強。作為一名團員，我積極追求進步，在團組織的領導下，我曾加入學校入黨積極份子小組學習，力求更好地鍛鍊自己，提高自己的思想覺悟。
我有良好的運動習慣，三年來我幾乎每天堅持晨跑，不僅鍛鍊好了身體，還磨練出了堅強意志。
我希望報考計算機網路專業。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我已懷著飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度、過硬的技能來迎接前方的機遇與挑戰!
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇10
一學期來，在校領導的直接領導下，在全體教師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現鑑定如下。
一、強化理論學習，進取推進課程改革。
本學期我處把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，本著“實施課程改革，態度要進取，步伐要穩妥，作風要紮實，工作要深入。”的精神，切切實實地加強了對“實施課程”的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程改革50問》、各學科的課程標準(大綱)等檔案。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習資料和中心發言人落實。經過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設課程的實施研究。配合市教研室，重點進行了新課程任課教師的上崗培訓。本學期我處組織了語文、英語教師去南京、市教育學院參加省新課程培訓;邀請了特級教師翟玉康、市教研室薛大威主任來我校作講座;組織了教師到揚州育才國小、花園國小、施橋中學聽課。在培訓學習和實踐探索中，異常重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、本學期加強了對村小教育教學工作的指導，視導了育紅國小。並面向全鎮舉行了“半日開放”活動，中心校選派優秀教師上了三節示範課，提高了全鎮教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭本事，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。
4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界構成課程改革的共識，創設課程改革的良好氛圍，本學期我處邀請部分家長參加了我校的“半日開放”活動，廣泛向家長宣傳課程改革的重要意義，讓家長了解教材編排、教學方式、學習方式等有關課程改革思想，讓家長感受新課程、體驗新課程。
5、組織教師參加了開發區國小《思品與社會》賽課活動，我校劉瑩教師獲一等獎。組織教師參加了揚州市國小數學“百堂好課”賽課活動，我校厲志敏教師獲開發區一等獎，揚州市二等獎。
二、加強教學管理，切實提高教學質量。
教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、經過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情景，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。
2、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我處繼續加強了教學工作隨機抽查的力度，採取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查四次教師備課和學生作業情景，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與月考核掛鈎。同時做好服務與指導工作。一學期來每位教師聽課不少於13節，每位領導的聽課不少於20節。
3、建立規範的教育秩序，本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。加強了對《小學生日常行為規範》的貫徹與落實，堅持不懈地抓好學習常規的訓練與課間活動的管理。因地制宜地組織好體育課堂教學，有序有效地組織起各類活動課。
4、抓好教研組建設，選配好教研組長，共同來參與、協調學校教學管理工作。各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、資料、主持人“五落實”。本學期，全校共上了二十多節教研課，構成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。開學初，組織教師參加了開發區一、二年級語數和三年級英語團體備課。
5、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。一學期來，全體教師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮教師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關係，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新本事和實踐本事。在重視本事培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩紮穩打，學生的素質得到不一樣程度的提高。我校學生思想品德評價合格率100%，犯罪率為0，期末一次性考試，我校學生參考率100%，語文及格率達%，優秀率達%，數學及格率達%，優秀率達%。體育鍛鍊達標施行面100%，達標合格率95%以上，學生體檢合格率100%，新增近視率控制在2%以下。
6、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。本學期舉辦了劍橋英語、奧數、電腦等興趣班。組織學生參加了開發區電腦繪畫比賽，朱萌同學獲區一等獎，卞景賢同學獲區二等獎，孔穎、李雅、彭建中等同學獲區三等獎。張大勇、卞壽康教師獲區電腦繪畫輔導獎。
三、大力抓好隊伍建設。
良好管理體制和一支高素質教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質量的重要保證。
1、抓好青年教師的培養工作，重在全程管理。本學期有計畫地做好了新上崗教師的培訓工作，組織江嵐教師到揚州教育學院參加新教師培訓班。進取鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
2、抓好骨幹教師的培養工作。本學期啟用了一批既肯乾又能幹的骨幹教師，把他們安排到教學的重要崗位上去挑大樑、壓擔子。經過組織理論學習，處出觀摩，聽取專家報告、進行學術交流等活動，為他們“充電加油”。
3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中最佳化師資隊伍的業務素質。認真組織開展以國家“十五”重點課題《整體構建學校“德育體系的研究與實驗”》為龍頭的“十五”課題研究工作，堅持做到全員參與，不斷提高科研層次，完成了市級課題的中期評估。以教科研促進課改的實施，促進辦學特色的構成和辦學水平層次的提高。本學期組織了青年教師參加了江蘇省20__年“教海探航”徵文競賽評選活動。
本學期，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質量的新形勢下，我處得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創我校教育教學工作的新局面。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇11
一、激發學生學習興趣，提高學生語文素養
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科，國小教學個人工作總結。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新本事，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。
(一)、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的教師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身於一種簡便和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不一樣的課型，設計不一樣的導入方式。能夠用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，採用激發興趣、設計懸念……引發設計，比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
(二)、培養進取探究習慣，發展求異思維本事。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識本事、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見，工作總結《國小教學個人工作總結》。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考後，學生根據已有的經驗，知識的積累等發表不一樣的見解，對有分歧的問題進行辯論。經過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環節的設計，充分讓學生表述自我對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習供給了廣闊的舞台。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。
國小語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要資料。而由於課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們能夠在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反覆誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。引導學生選擇自我閱讀感悟的精華，進行具體表述，讓他們在各自品評中進一步升華認識。
三、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練構成有序、趣味、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。經過收集與閱讀，為深入理解課文資料奠定了基矗
其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。
此外，注意學科間的整合。讓學生從不一樣角度，採用不一樣的途徑獲得知識，培養本事。
本學期我雖然盡了自我的職責和本事去完成了教學工作任務，也取得了必須的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠，今後我將繼續加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮鬥!
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇12
加入_保險公司工作已經有六年的時間，在這些時間裡我的工作一年比一年有進步，一年比一年更加有動力，在過去的一年裡，我不但圓滿完成了上級給我布置的任務，還在不斷學習專業知識，取得了不錯的成績。下面我將這一年的工作和學習的狀況做一個簡單的總結：
一、工作和學習情況
過去一年我的工作主要分為兩個階段，上半年是關於銷售，下半年是服務。在這期間，我在思想上積極的向上，不斷學習新的政策理論知識，堅定自己的信念。工作上，圓滿的完成各項任務，在上半年拉攏客戶，各個地方跑動，不僅完成了布置的任務，還有所超出。下半年，我細緻認真的為客戶做好服務工作，沒有投訴。
在這一年中，積極參加各項培訓的機會，加強自身的素質。在公司的會議上，認真領會會議精神，時常提出自己對公司現有問題的建議。在基礎服務上，每當客戶有難題時，熱情周到的做好服務工作，無論在什麼時間都沒有過埋怨。在公司招新期間更是對新員工做好培訓工作，慷慨解答問題與困擾，沒有一絲一毫的不耐煩，使新員工很快適應工作環境，並且迅速步入正軌。
二、存在的問題與不足
有收穫，有成功，同時也有失敗，有不足。在這一年的工作中，我雖然足夠認真刻苦，經驗也已經鍛鍊出來了，但是卻沒有了之前的衝勁，在一些情況下過於謹慎，習慣性的依靠經驗去判斷，沒有冒險精神。
還有就是沒有合理的安排好時間，在多樣的事情中時常找不到頭緒，埋頭於自己的工作，和同事之間沒有密切的交流，帶新工作完成的不錯，但是沒有主動弄好他們的學習時間。
三、接下來的工作思路
現在的競爭越來越大，工作的開展只會變得更加的困難，也給我帶來很大的壓力。我想謀求更大的發展只能將壓力變成動力，催促自己不斷進步。因此在新的一年裡我將會從時間安排上下手，理清工作計畫，合理分配時間，加強學習，提升自身的業務能力，團結同事，從不同的方面解決問題。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇13
忙碌的大學生活就在悄然中過去了，但她已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅，有失敗的彷徨。但卻把我培養成了一個現代大學生，使我在各方面的綜合素質都得到了提高，為以後的人生打下了堅實的基礎。開闢了一條屬於我自己的道路。
在專業技能上，為適應社會發展的需求，我認真學習各種專業知識，發揮自己的特長;挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好基礎知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆自己。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會鑑定一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己還不錯的成績，我就會對自己更有信心，沒有什麼事是不可能的。對於我們現代大學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。社會實踐也是相當重要的。
學習當然是重要的，一個人能力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，四年的大學生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經的歲月。謝謝我的大學鑄造了成長的我。
記得剛進大學的第一個班會的時候，班主任就跟我們說，如果你不在意的話，大學四年生活一晃就過了，當時對於剛進校門的我，當然無法體會。現在往回想，真的是太快了啊。仿佛一切就在昨天，可是我們已經無法挽回。四年前，我就給自己安排了大學階段的一些目標，呵呵。現在看來，只有一部分自己做到了。大學四年真的很容易消磨掉一個人的意志，記得每個學期開始的時候，我都會拿出當時寫的一些要完成的目標，時刻提醒自己不要忘記自己的使命和責任。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇14
一年的時光在匆忙中過去了，自己當初在_月份進入公司的場景還歷歷在目，但是轉眼間，今年的工作就已經結束了。完成了最後的工作，做好了最後的整理，自己一年的情況也變得清晰明朗起來。
現在站在年末往回看，自己這一年間，從一名基本沒有經驗的新手，不斷的學習，成長，在培訓和實戰中累積經驗，最終有了這樣的進步。儘管和其他的同事相比差距還是非常的明顯，但是努力過後所得到的收穫，依舊是值得慶祝的。現在工作了一年，我的經驗也增長了一年，為了能在下一年努力的提升自己，讓自己有跟多的收穫，我將這一年來的工作情況總結如下：
一、工作的情況
作為一名銷售，我最重要的職責，就是負責將公司的產品賣出去!在工作中，我善於先做好準備，同時對潛在的客戶做好判斷，積極主動的去推銷我們的產品。
在工作的準備中，我會努力的去學習我們的產品，從產品的規格到耗能，大小的信息無一不去了解。對於產品的效果和其他實用性情況，我也從親身的體驗和多方客戶的反饋中積極的收集信息。這樣充分的準備，讓我在推銷產品的時候，能更有自信，在面對客戶的質疑的時候，也更有充足的底氣和證據證明，我們的產品可靠且值得信賴。
在對客戶方面，經過了一段時間，自己也有了一些客戶群體。雖然還很小，但是自己也再慢慢的擴大。通過對客戶的維護，以及對產品的討論，自己對買家群體的也有了不少的認識，這大大的增加了在工作中存在的推銷機會。
二、學習的情況
作為一名銷售的新人，自己在這一年的時間中大多的情況還是在培訓和學習。過去我曾很天真的以為銷售不過是學會那幾樣固定的套路，慢慢的在實踐中改善自己就好了。但是事實證明我錯了，在銷售的過程當中，各種情況的變化都是可能的，做好萬全的準備，充分的累積好經驗，才能真正的做好這份工作。
在開始的時候，我跟在同事後面，邊培訓，邊幫著做一些簡單的工作，看著他熟練的工作，我也漸漸的明白了自己的工作是怎樣的。
在之後的工作中，我開始作為一名銷售從實踐中學習，不斷地推銷，不斷的受挫，但是我也不斷的在改進自己的方法，找到適合自己的道路。最終，在領導和同事們的幫助下，我漸漸的掌握了推銷的工作節奏，不斷的更新自己，讓自己能不斷地適應產品和客戶，成為了一名稱得上是合格的銷售員。
三、總結
自己的成就，如今確實讓我感到驕傲，但是作為一名銷售，就想我們產品在不斷的更新變化一樣，我們也要適應市場，不斷的對自己做出改進。希望在下一年的'工作中，自己能有更多，更好的轉變!
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇15
在學習上，我熱愛自己的專業，上課時認真聽老師講課，課餘時刻透過圖書館、網路、報紙等途徑學習專業和自己感興趣的東西。透過學習，使自己的專業知識、計算機、英語等方面的成績有了很大進步。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了超多其他超多相關知識。並且堅信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。
在思想道德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，並用真誠的熱心經常參加社會的志願者活動，去關心和幫忙他人。
在性格上，我性格開朗，職責心強，善於與人交流，自信，務實，有主見。有強烈的敬業精神的人!經過這幾年的學習的鍛鍊，我堅信我此刻已經能夠完成許多社會的工作。加上我做事塌實認真，能吃苦耐勞;學習潛質強，能夠很快的理解新事物。
這幾年學到的專業知識必將套用到以後的工作之中，透過學習提高了工作潛質。由於有豐富的知識儲備，將會在以後的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛鍊，更重要的是為以後的人生帶給了豐富的營養，將自己塑造成有用的人才，充分發揮個人的作用，有效地服務於社會。做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者接班人。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇16
我叫___，出生於__年，__年考入___。
自到人事局後，我在計算機軟體的開發上做過很多努力。
第一、專業知識的實踐。自我到工資福利科後就努力研究工資政策，探索政策間的邏輯關係，刻苦鑽研計算機技術，不斷尋求知識與工作的結合點，開創了計算機自動技術與工資審批有機結合新路子。
第二、組織協調能力的發揮。在實際工作中存在一些勞動密集型的事務，這種情況下，通過精心的組織協調來發揮民眾的作用是的方法。
第三、自我學習自我完善的提高。學習是一個人不斷提高不斷進步的源泉。我比較注重自身素質的提高，虛心好學，勤奮肯鑽，因此做事對自己有信心。
我把人事事業當作實現自我人生價值的目標，使個人追求與單位利益一致起來，個人目標的實現，就是我對單位和社會的奉獻。如果我當選為科長，我會特別注重科室同事的再學習，帶領他們向複合型幹部發展，調動大家的積極性，激發同志們的事業心和成就感，齊心協力，開拓進取，內抓管理，外樹形象，提高工作效率和工作質量，以科學的管理、優質的服務，創造良好的社會效益，同時，在保證社會效益的前提下，通過優質全位的服務來創造可持續的經濟效益，爭創一流科室。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇17
走進了新課程改革背景下的國小語文教學，在這一過程中，我真切地看到了自我成長的軌跡，真切地感受到了一位位充滿活力的優秀教師，一節節撞擊著智慧火花的語文課堂。主體意識，創新意識感人深思，“三維整合”耳濡目染。我曾興奮地說，新課程真好。新課改在萬州已有兩歲了，如果此刻談到新課程改革還僅僅是“新課程真好”，那課改在萬州就值得思考了。可喜的是，在萬州區教科所的引領下，在各級教研室的組織實施中，我們許多教師已經開始理性地看待新課程改革，開始用批評與鑑定賦予萬州教研以新的生機，構建教學以真的精彩。我謹以個人體會談談小語教學的一點鑑定，與各位同仁共勉!
鑑定一:給孩子一個什麼樣的語文課堂?
記得在課程改革開始的時候，很多教師、家長這樣說：“課程改革雖是一個實驗的過程，但它卻關係著千千萬萬個孩子一生的命運!”教育家杜威先生說過：“給孩子一個什麼樣的教育，就意味著給孩子一個什麼樣的生活!”我以為：“教師在乎什麼，學生就發展什麼.”
(一)給學生一個“情感的課堂”。
1、一個語文教師就應讓學生覺得極富“活力”在語文課中，如何體現語文學科的“人文性”，其基點就在於“情感”。一個沒有活力的教師，如何能調動學生的情感，能讓學生充滿熱情地學習?展現給學生一個“充滿活力的我”，陪伴孩子度過每一段“燃燒的歲月”!
2、尊重“需要”，注重“激趣”。
透過多種方式在教學過程中激發學生學習興趣，或直觀演示、或旁徵博引、或巧設懸念……激發他們的閱讀欲望和動機，創造“我要學”“我想學”的用心教學氣氛。為了激發學生的學習興趣，我在教學《僅有一個地球》這篇課文時，我找來銀河、天體、宇宙的圖片和資料與學生一同欣賞，當浩瀚的宇宙呈此刻孩子們眼前的時候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神!他們太想了解銀河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你們想問銀河些什麼呢?你還想說些什麼?”孩子們個個興趣盎然，躍躍欲試。“激趣”極大地調動了學生的主動性和用心性，教學過程也就“變苦為樂”。
3、教學活動中要注重置師生於課文、作者、情景之中，也就是“溶情”。
“登山則情滿于山，觀海則意溢於海”，教學當中的“情”猶如教與學雙邊活動的“催化劑”，有了它，學生才會在教師的點撥下進入課文佳境。
(二)給學生一個“交流的課堂”。
以前的語文課堂，學生只是可憐的傾聽者，談不上和誰去“交流”。我們要還給學生一個“交流”的課堂，實現“文本對話”、“師生交流”和“生生交流”。
(三)給學生一個“開放的課堂”。
1、讓孩子去“展示自我”。
“教學不僅僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟”。
給孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什麼啊?課堂是活力燃燒的動感地帶，是他們求知、創造、展示自我、體驗成功的平台。是學生健康成長的地方。學生的潛力是無限的，關鍵在於教師是否給了學生足夠大的平台。孩子的創造力有時簡直是我們難以想像的：一位教師在教學《烏鴉喝水》時，接觸到了兩組形近字，“鳥”和“烏”，“喝”和“渴”。這一向以來都是教學的難點，教師讓孩子們自我思考，竟得出了這樣的答案：對於“烏”的理解：“烏”表示黑色;“烏”比“鳥”少一點，是因為烏鴉全身都是黑的，以致於我們看不到它的眼睛了。
對於“喝、渴”的區別，學生這樣說：“喝水”要用口喝，並且務必把嘴張大(形象說明“口”的字形)，所以是口字旁;“渴”是因為口渴了個性想喝水，而想喝水並不必須要張大嘴巴，所以是三點水旁。
2、注重實踐，多方面實踐感悟語言。
葉聖陶先生曾說過：教材無非是例子。那么，利用好例子教給學生學習方法之後，接下來的就應是超多的實踐，僅有在實踐中，學生的潛力才能不斷鞏固、提高。基於這個思想，我經常蒐集課外閱讀材料，推薦給學生閱讀。在教學《墨梅》後，引領學生閱讀背誦了《竹石》、《馬》、《青松》等十餘首古詩，使學生們了解到了更多有關於借物言志方面古詩，並且無形中又積累了許多古代詩歌。另外，將《安徒生童話》、《唐詩三百首》、《格林童話》等書籍推薦給他們閱讀，使其領悟書中的精妙所在!總之，教師要做一個牧羊人，把可愛的孩子們引領到最肥沃的草地上去盡情享受!教師讓學生透過“說”和“讀”把感情表達出來，課堂在這激烈的情感碰撞中進入高潮。
3、在生活中學語文。
“讓語文走進生活，在生活中學習語文”。一向以來，有意識地引導學生在生活中學習語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會更加自信、更加主動地去學習。“在生活中識字”的教學實驗就很好的證明了這一點。大街上、電視上、車廂里……到處都成了孩子們識字的地方。抓住生活的點點滴滴，眼裡有資源，心裡有教育，課程資源就無處不在。
(四)給學生一個“感悟的課堂”。
1、把人家的情感變成自我的情感。
《桂林山水》描述的是“南國風光”，如何讓學生去體驗作者熱愛熱愛大自然、熱愛祖國的山山水水的情感呢?透過圖片、錄像資料展示美麗榕樹，而後，引導學生把自我美麗的家鄉介紹給大家。孩子們充滿著自豪感，飽含著對家鄉無比的熱愛之情讚美著……這樣，孩子們自然就感悟到了作者的情感，同時也將自我深深地感動。
2、把人家的語言變成自我的語言。
3、把別人的文章當參謀，把自我的人生當軍事。
每一篇文章都有值得我們和學生共同去感悟的地方，而每一個人的所得是不盡相同的。我們要引導學生在學習、感悟他人的美妙篇章時，不忘時時聯繫自我，感悟自我，感悟人生，“把別人的文章當參謀，把自我的人生當軍事”!
我力求每一節語文課都能陪伴孩子們度過一段幸福歡樂的時光!
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇18
從思想上來說，我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。對於我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課餘時間經常閱覽計算機類的書籍，並參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇19
本人20__年工作鑑定如下：
一、業務發展方面
制定業務收入計畫和發展計畫並採取措施指導、督促各縣區完成。今年上半年，市場部根據公司領導要求，在省公司下達的全年收入計畫基礎上，制定了全市收入計畫，並分解到各縣區。根據縣區市場發展潛力不一樣，分解了各項業務發展量計畫。為確保業務收入和發展量計畫順利完成，市場部根據形象進度把每項計畫分解到季度、月，每月統計完成情景，與縣公司一齊討論完成較好的經驗以及未完成計畫的原因，發現問題和困難，與縣公司共同解決。
市場部還採取各種措施，向縣區公司推廣新業務、新產品。1月份以會代訓，召集各縣區行銷、營業骨幹針對產品資費進行培訓及討論，並歸納出現存問題，從而找出適合本地的資費套餐。3月份根據市場競爭情景向省公司申請了包月資費套餐，在全市組織推廣。5月份組織各縣區管理人員、主管人員、維護人員，參加省公司培訓，學習業務理論、行銷策劃，對業務推廣有很好的指導意義。
二、基礎管理方面
落實了營業賬款稽核、退費和拆機明細核查、虛假用戶拆機、清理長期欠費、客戶資料整理、資源整理、裝維材料和終端管理等一系列基礎管理工作，有效的避免了業務收入和成本的流失。
三、績效考核方面
改善績效考核計算方法，從多方面入手促進保存量、激增量，提高業務收入。自省公司績效考核辦法草稿下發，市場部開始與上級市場部溝通如何進行續費率和流失率兩項考核指標的計算。在多次探討未果的情景下，市場部根據公司領導要求和本公司實際情景，制定了考核用戶拆機、雙停、單停、零費用用戶續費等一系列考核方法。引導縣區公司對上述用戶高度重視，經過每一天逐戶核查，基本上堵住了客戶流失的漏洞，對長期零費用用戶的激活也起到了很好的效果。既節省了資源，又提高了收入，另一方面節省了業務發展費用。
四、存在的問題和困難
1、由於集中精力理順基礎資料管理，在行銷策劃、業務宣傳、市場調研、人員培訓等方面比較薄弱，造成對縣區公司業務發展支持不夠。
2、由於省公司系統準備升級，我公司很多報表需求無法滿足，計算績效考核指標、分析經營數據給市公司和縣區支撐部門帶來很大工作量。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇20
上學期的工作已經圓滿落下帷幕，作為班級兩委會成員之一，以下是我的學期工作鑑定。
首先，我協助團支書搞好思想建設和組織建設，負責團員的思想政治工作，為班級里的活動做報導。其次，我有計畫的做好班級組織的各項活動，有序的組織宣傳，做同學的工作並策劃宣傳。在同學繁忙的學習同時多多組織同學參加院、系、校的各項活動，及時向同學們傳達院，校里的各種活動通知，並鼓動同學們踴躍參加。
在我看來，宣傳委員不僅僅是配合教師的工作，還是調節班級氣氛，溝通班級同學之間感情的橋樑。在有必要的時候做好班會宣傳，使同學在班會上進取發表自我的看法及意見，讓大家暢所欲言。既然擔任了團宣傳委的工作，就應當多付出，少回報，明白了這一點，我有信心去完成我本能的職職責務，我會盡我所能做好一名合格的學生幹部。全心全意為同學們服務。擔任了一學期的宣傳委員，我認為對自我的本能工作更有了進一步的了解。也從中明白了自我的優點和不足。及時地鑑定工作中的一點一滴，為進一步的完善團組織活動做好準備。
同時，宣傳工作也要與專業實際相結合。電子商務專業，有著各類能夠提升專業技能，培養電商意識的賽事，這對我們電子商務專業的學生來說，是很好的機遇與挑戰。所以，上學期，我也致力於全國大學生網路商務創新套用大賽的相關賽事推廣，期望對同學們有所啟發。
同時，作為班級的心理委員，在這一學期里，我試著努力地主動與同學們溝通，去傾聽他們心裡的困惑，去分享他們的歡樂，去分擔他們的煩惱，為此我做了以下工作:
一、加強自身的心理素質鍛鍊，提高工作本事
作為心理委員，必須具備強烈的職責感課餘時間主動去圖書館查閱相關書籍，也上網去學習一些心理知識，以此來提升自身的素養，提高服務同學的水平。
二、鼓勵參加心理講座，淨化心靈
隨著社會的發展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學生的心理承受著煎熬。但從中我們能夠得出一個結論，即心理健康對於每一個人的發展都起著越來越重要的作用。為了創造良好的心理環境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問題的出現呢學校在這方面費了很多功夫。為了讓我們堅持一種健康的心理狀態，經常會有一些關於心理知識方面的講座，比如說大學生戀愛、如何處理好人際關係、如何應對生活壓力等，這些貼近我們學習和生活的話題為我們的個人成長指明了方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會鼓勵大家進取參加，讓同學們聽聽心理教師的開導與教誨。這樣不僅僅對於聽講座的人有必須的促進作用，同時也能夠利用同學們之間的交流宣傳心理知識，互相開導。很多同學都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙，他們跟我說:講座，真的很有用……
三、多了解，多溝通
心理問題的發生一般都是潛移默化的，很多同學認為，暴漏自我的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態的心理問題發生，作為心理委員，與同學多溝通，多了解同學們的心理狀態就顯得尤為重要。平日裡，我經常去各個宿舍，利用與同學閒聊的機會，去查究每一個同學的心理狀態，因為這樣同學們不會起戒心，有的時候就會將藏在心底的問題不經意的暴漏，以便於我們能夠及時與教師溝通，將問題解決。在與同學溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因為我明白一些不適宜的話只會使事情惡化。經過交流，久而久之，我和同學們建立了良好的朋友關係，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。
四、進取組織參與班級活動
作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對於班級舉行的各項活動也進取的組織和參與，並儘自我最大的努力與其他班委協調一致，安排好班級工作。在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。總體來講上一學期的工作比較順利，但也發現自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改善和提高。
上學期的工作已經結束，除了那些成功的光環，同樣也存在著不足的印記。剛進大學，我們都是大一新生，對大學的一切並不能完全知曉，在一些方面也明顯表現出了不成熟。比如申請場地的程式，禮貌舉止和用語，與高年紀學生組織的交流以及和其他院校的溝通等方面我們還需要從一些細節去慢慢磨合，適應，最終靈活處理。
這個學期快結束了，在下一學期里，我期望我們班繼續堅持良好的班風，使之能體現我們班的良好風貌。其實每個人都有自我的缺短，我們應當互相取長補短。既然擔任了學生幹部的工作，就應當盡心盡責地去做到更好。也請同學和輔導員教師監督，我會繼續竭誠地為同學服務成為一名合格的學生幹部。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇21
一眨眼，已經軍訓了五天。我感覺軍訓已把我們這一群十六七歲的人鍛鍊成了真正的高中生，讓我們知道了什麼是汗水，什麼是真正的快樂，以及讓我們學會怎樣獨立，怎樣面對生活，面對困難，怎樣去承擔那份光榮而艱巨的責任。記得才訓練了三天的時候，平日拖拖拉拉的我早已疲憊不堪。剛學立正時，我就疑惑，為什麼體育課中要常做的動作，早已會的動作，教官要如此仔細地講解，為什麼一個左轉一個右轉要教官如此煞費苦心地讓我們練習，實踐出真知，五天的軍訓就讓我明白，小小一個立正所包涵的豐富，幾個轉身所容納的博大。站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了團隊精神的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。而軍訓更教會了我超出這以外的東西。那就是認真對待自己的錯誤。也許生命中的美麗也就在於袒露自己的錯誤。那是一種真實的美。不刻意隱瞞什麼，不對就是不對。而在這種自然中流露的'那種質樸是任何東西也粉飾不來的。或許學到的東西遠不止這些。但是緊張而又愉快的訓練中的親身體驗，嚴格而又平易近人的教官的諄諄教誨，我想，我終身受用不盡了。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇22
來---電器公司入職已有二個多月，通過這段時間對各部門、各分店的深入了解、溝通，對我司的發展創業史、企業文化、管理架構、制度、運營模式等基本上有一定的了解，最重要是對公司以前大型促銷活動方案及賣場管理資料的閱讀，對現階段區域市場內競爭對手的調研，並親身參與一系列促銷活動的策劃、監督及執行，基本上認清我司現階段市場競爭所處的環境及優劣勢。現就本人入職以來的工作進行總結，同時對職內工作提出個人意見和建議
一、工作回顧
1、繼續閱讀公司的各類檔案和操作規程，對公司的企業文化、組織架構、規章制度、運營管理等進行學習及領會;並對本職工作的工作範圍、操作流程等進行深入了解。
2、在短時間內溶入本部門團隊中，並成功的參與了本部門各類促銷活動的策劃、監督及執行工作，如：創維以舊換新;家家樂頌師恩、賀中秋活動;賀司慶、慶國慶活動;新塘店新裝啟航;國美重開應對活動等。
3、在活動執行期間，深入各分店了解活動進程及效果，對區域競爭對手進行調查分析，針對對手同期內的促銷策略，及時反饋信息;並參與了湯總為首的行銷部、採購部、分店負責人的應對會議，提出個人建議。
4、整理各分店國慶期間促銷活動的各項數據、圖片及在執行中的亮點與不足等相關資料，對賀司慶、慶國慶活動從籌備——執行——後段跟進等事項進行全面、具體、形象化的總結，得到相關領導及同事的認可。
5、在促銷活動期間字幕廣告製作上，我建議極大的採用三維動畫效果，生動的體現我司的促銷內容及優勢，給予了觀眾及消費者對家家樂一種新的認知觀;在各項宣傳物資設計上，我也給予不少的創新及建議，使畫面更加美觀、生動，吸人眼球，更好的傳達我司的企業形象及活動內容。
6、通過對公司以前各項廣告製作費用的查看，並對現階段廣告製作市場調查及取證，重新制定宣傳廣告及促銷物資製作價格，極大的控制了宣傳製作成本，在一定程度上為公司節省開支。
7、對賣場內外氣氛營造及導購員形象塑造提出相關建議。如：對於日新新的場外舞檯布局進行調整，使其更能搶眼，吸引人流;建議新塘店賣場內五個舊的形象牌進行翻新製作，提高賣場環境，更能傳達新塘店重整裝修後的“全新形象、全新定位、全心服務”的定位。
8、整理我司原有企業專題片(約11分鐘)及30秒形象廣告片題材，結合我司現階段廣告訴求，重新修改調整，在儘可能傳達我司的經營理念及員工精神面貌，強化我司的優質服務、全程無憂的前提下制定了新的提案，而且在原有價格下降低製作成本。
9、為了進一步更好、更有效、更低成本的宣傳我司企業形象及各項促銷政策，提升我司知名度及商品銷量，最佳化市場競爭力，通過對區域市場各項宣傳推廣途經調查分析，在湯總的指導下，撰寫了《公交媒體投放提案》，並積極的與公車公司協調，降低投放成本。
10、積極、認真的參予了公司組織的余世維老師的《職業經理人》、周嶸老師的《面對面顧問式銷售》等課程培訓。並從中學習了不少管理及銷售知識，領悟出不少的道理，更明白企業的競爭力有一大部分來自知識的競爭、團隊協作的競爭。
二、公司現階段市場環境分析
區域外圍環境分析：外圍的家電連鎖大鱷步步逼近，在不斷的蠶食二、三級市場。國美、蘇寧、永樂在廣州、東莞等地區不斷擴張，幾大巨頭的促銷、降價、打造星級服務的炒作一浪高過一浪，掀起了一場又一場家電行業惡戰，對我司區域市場造成了很大的衝擊，對我司的運營模式及市場競爭力掀起了新挑戰，迫使我們不斷最佳化商品結構、調整價格定位和改善服務，在一定的程度上降低我司的毛利率，及分割了我司部分原有的市場份額。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇23
在這一個學期里，我園的各項工作又取得了優異的成績，衛生保健也做了很多工作，完成了很多任務，各位保健教師都能嚴格、認真、規範地做好了各項衛生保健工作，使各項工作都得到順利完成。下頭將本學期工作進行簡單鑑定：
一、嚴格執行《衛生保健合格標準》，認真細緻做好日常保健工作。
(一)認真做好晨檢和全日觀察工作。
1、認真做好每一天的晨檢工作。發現有異常情景及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫院檢查治療，等病情確診了再進班級。
2、認真做好幼兒服藥工作和幼兒觀察護理工作。每一天仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發現有病情變化的幼兒，能及時與家長聯繫，並作好適當的護理工作，幫忙測量體溫、服藥等、出現意外的損傷事故也都能及時做好處理。
3、及時做好各項登記統計工作。及時進行學生健康情景網路晨報。
(二)按要求做好飲食管理工作。
1、每周按時制訂食譜，食譜每次都能及時公布。
2、全面了解幼兒的營養攝入情景，為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素c的需求。
(三)嚴格做好體檢及鑑定工作
按時進行體檢，測量體重、身高、視力，並及時做好各項鑑定統計分析工作，本學期體檢結果貼合幼兒生長發育的標準。
(四)培養幼兒良好的生活衛生習慣。
堅持每一天到班內巡視，了解幼兒的進食情景、進餐習慣以衛生習慣，發現問題及時配合教師做好教育指導工作。如：隨時提醒幼兒按正確程式洗手、注意進餐速度，注意養成良好的衛生習慣;注意提醒幼兒根據天氣情景穿脫衣服等。
(五)做好健康教育工作。
1、認真貫徹執行《幼稚園衛生保健合格標準》，制定幼稚園健康教育制度，並認真落實。期初有計畫，期末有鑑定。
2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用宣傳板報、校訊通進行宣傳教育。在我們幼稚園，園外的宣傳欄一向是倍受家長關注的。宣傳欄每月更換1-2次宣傳資料，為家長甚至周圍社區的居民供給豐富的衛生常識和育兒知識。
3、進一步加強教師和家長的健康知識培訓，對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛生、營養、預防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛生保健知識水平和育兒本事。
二、按照《衛生保健合格標準》要求，確保保育員工作的質量。
1、能堅持每一天巡視、檢查各班的衛生消毒工作，督促保育員按要求做好衛生消毒工作，並及時進行登記，每周進行衛生檢查。隨時做好指導、督促工作，發現問題及時指出，督促保育員及時改善。
3、能做好傳染病的防治工作，我們能根據傳染病流行季節的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，並及時作好記錄。本學期無傳染病發生。
4、提醒保育員按時做好幼兒用品的洗曬消毒和換季工作，根據氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環境。
5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情景，提醒教師做好幼兒午睡的照看工作
三、按標準嚴格管理廚房，保證幼兒一伙食質量。
1、組織廚房人員學習食堂工作的相關制度以及常規物品消毒方法和要求，學習學校食品衛生安全管理要求。
2、要求廚房人員按照食譜採購，保證食品的數量、質量，並及時做好進貨單位的索證工作。
4、鼓勵廚房人員在實踐中不斷摸索，規範操作，進一步提高烹飪水平
5、隨時提醒廚房人員做好個人衛生、環境衛生、發現問題及時指出，及時改善，使廚房內外經常堅持衛生整潔。
經過一個學期的努力，我園的衛生保健工作順利完成了各項任務，衛生保健工作的
規範化也得到較好的落實，幼兒的保育工作也得到家長的認可。在今後的工作中，我們將繼續努力，加強日常衛生保健工作的指導，加強體弱兒的管理，更規範地做好各項衛生保健工作，嚴格執行各項衛生保健制度，做好預防疾病的各項工作，力爭到達生保健工作的各項指標和要求。
、
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇24
回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。
思想上，令我最自豪的事情是經過不斷的努力學習和提高自己。感覺就象在自己的生命上添上了神聖的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅，而是很樂意的去做並且能夠得到滿足和快樂，不會去想做好自己的事情，別人的事情少管。並且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧這幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
大學期間我還做了幾份兼職，像肯德基服務員、酒店服務員、學校後勤部門、家教等。一方面，為了補貼我的生活費減輕家庭負擔，另一方面，也讓我提前進入社會，鍛鍊我的毅力和社會交往能力，並且也能增長見識。
作為一名即將畢業的大學生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇25
為營造良好社會氛圍，打好節能減排攻堅戰，推動建設資源節儉型、環境友好型社會，根據《國務院關於印發節能減排綜合性工作方案的通知》以及《教育部關於開展節能減排學校行動的通知》的指導精神，我校在節能減排工作上真抓實幹，取得了一系列的成績，現做鑑定如下：
一、成立組織，建立規章制度。
為了全面貫徹科學發展觀，落實節儉資源、保護環境基本國策，我校校長親自擔任校節能減排領導小組的組長。大家統一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心。強化全校師生的節能環保意識，建立一整套的管理制度，實行有效的激勵政策。
二、加強節能減排的宣傳教育
學校的節能減排工作對學生的教育宣傳是重點。我校以新課改為契機，把環境教育與新課程改革緊密地結合起來，在課程設定、校本課程的開發上做文章，把節能減排宣傳工作融入多學科教學。
1、科學教師充分利用課堂這一主陣地，從植物到動物、從水質到空氣污染、從日月星辰到氣候變化、從節水節電到資源分布……將課內知識向課外延伸，經過師生交流、生生交流來體驗環保對人類生存的重要意義。
2、語文教師在教學中經常將教學資料與有關環保知識、節能減排知識有機整合起來，不斷提高學生們的環保和節能減排的意識。
3、計算機教師在課堂上指導學生從網上搜尋、下載有關環保和節能減排方面的資料，與學生一齊製作以環保和節能減排為主題的電腦小報，充分發揮了蒐集信息、運用信息的學科特色。
4、美術、音樂、體育等學科教師都能充分利用教材本身的教育資源，發揮我校藝體教育特色，經過教研活動、團體備課，共同探討，力求恰到好處地滲透環境和節能減排教育。
與此同時利用班隊會、每周一升旗儀式國旗下的講話等日常教育活動，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等資料，使節能減排教育、環境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高師生的節能減排和環保意識。
三、細化具體措施，確保落在實處
1、要求學生從身邊的細微事做起，使學生養成愛護綠化，保護環境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，激發學生自覺節能減排、保護環境的職責感。
2、根據實際情景開展教科書的循環使用工作，要求每位教師認真保管自我的教科書、教材等並在學期結束統一上交教導處循環使用避免浪費。同時組織學生進行“有書大家共同分享”的活動，將自我的書帶到班級圖書角大家共同分享共同使用共同學習。
3、我校針對自身特點嚴格執行綠色採購制度，對校新購電器和照明產品、用水產品等在嚴格審核採購經費的同時，提倡採購高效節能、節水、環境標識產品。
4、學校廁所定時定量的開水沖廁避免不必要的浪費。學生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學生節儉用水。
5、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、用電器等在無人時關掉的工作。將節能減排工作充分落實在每一個細節。
四、做好新校區建設中的節能減排工作。
今年，我校的新校區建設如火如荼的進行。在建設過程中我校領導班子在上級領導的大力支持下，嚴格把關，在監理的幫忙下做好工地的節能減排工作。
1、在主體設計、施工的每一個步驟中滲透節能減排的理念，對於外牆保溫、雙層玻璃窗、填充牆砌築材料等節能減排的關鍵部位在控制成本的前提下力求做到最好。
2、在水、電等節能減排的重要部位材料的招標採購中，在同等條件的競爭者中優先研究節能減排做的更好的商家。
3、在工地的日常管理中，要求施工方做到節儉用電、節儉用水。
經過全校上下的齊心努力，我校節能減排工作取得了必須的成果，但在工作中也發現了一些問題，針對這些問題，在今後的工作中我校將更堅定的走科學發展、節能環保路線，更好的完成節能減排工作。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇26
京滬高速鐵路土建工程五標段第十二工區自20__年元月18日開工建設以來，已經有兩年多的時間了，取得了不俗的業績。京滬高鐵第一樁、第一個承台、第一墩都是我京滬十二工區完成的，作為物資管理人員，我物資管理人員進行市場調查，確定供應商，我物資部門與實驗室進取配合制定的最佳配合比，在百年不遇的大雪中克服重重困難的結果。我物資部門認真貫徹落實“管理制度標準化、現場管理標準化、過程管理標準化、人員配備標準化”四個標準化管理，開展禮貌施工，認真紮實做好物資管理工作，保證了物資的管理工作順利有效的運行。
物資成本在工程成本中占有很大的比重，如何加強與搞好物資管理工作，提高企業的經濟效益，是企業管理中的一項重要任務。物資管理工作面廣，量大，環節多，性質複雜多變，極易發生問題，經過日常管理工作，我鑑定了以下管理經驗：
優選管理人員，健全管理制度。企業領導要自始至終重視關心物資管理工作，對施工全過程加強管理，做到事前預測分析，事中檢查落實，事後評估鑑定，及時發現和解決可能出現的問題，減少和避免損失。
要選配具有必須文化水平、較高政治覺悟、較好業務素質，較強事業心的人員參加物資管理工作。建立和完善物資人員的崗位職責制，明確責、權、利，充分調動他們的進取性和主觀能動性，對外打好交道，對內當好家。為此，20__年5月份我京滬十二工區物資管理人員在全局被評比為先進團體及先進個人，並且在10月份京滬五標技能大比武的比賽中贏得了物資部門個人和團體雙第一的優秀成績，充分體現了這一點。
建立一套完整的物資管理制度，包括物資的目標管理制度、物資的供應和使用制度及獎罰制度。使得物資的採購、加工、運輸、儲備、供應、回收和處理得到了有效的控制、監督和考核，順利實現當期施工任務和物資效益的合理化。此外，我京滬十二工區組織物資管理人員進行業務培訓及考核，實行獎罰並重的原側，進一步提升了物資管理人員的業務素質，多次受到上級領導的好評。最難能可貴的是我十二工區物資部門還擔任著京滬十一工區、鎮江梁廠、十四工區等多個工區及梁廠鋼筋的合理調配。
加強物資計畫管理。施工項目物資計畫是對施工項目所需材料的預測、部署和安排，是指導與組織施工項目材料的訂貨、採購、加工、儲備和供應的依據，是降低成本、加速資金周轉、節儉資金的一個重要因素。物資計畫可根據其資料和作用分為：物資需要計畫即供應計畫、採購計畫。工程項目開工前或開工後15天內必須拿出整個項目的材料用量計畫，並根據施工生產計畫編制季度、月度材料計畫。季度材料計畫使項目材料計畫具體化，是根據施工計畫編制的，可對項目材料計畫進行調整，它是用來核算項目季度各類材料的申請量，落實各種材料的訂貨、採購和組織運輸。月度材料計畫是以單項工程為對象，結合施工作業計畫的要求而進行的施工前供料備料計畫。它是直接供料、控制用料的依據，是項目材料計畫中的重要環節，所以要求全面、及時、準確。我京滬十二工區在這一環節執行情景相當到位，所以才保證了工程的施工進度，順利完成的各個階段的施工任務，贏得了業主的信任，也得到了各級領導的表揚和獎勵。把好物資採購關。要建立以領導分工負責，由財務、倉庫及採購人員組織的審查小組，嚴格審查材料採購契約，對採購物資實行三比較的辦法，即比材料質量、比運距，堅持質量擇優而選、價格擇廉而買、路途擇近而運的原則，舉例說明，我們京滬十二工區率先使用工業尾砂(即礦場排放的礦渣)代替中粗砂用於cfg樁的施工，既滿足了工程施工要求，又能夠減少污染，有利於我國的環保建設，並且路途較近，有效的降低了工程成本。此外，採購人員還必須做到腿勤、眼勤、嘴勤，熟悉市場行情，掌握市場動態。在採購具體材料前首先要向供料單位索取產品合格證或出廠質量證明單，並對證明單上所列各種材料、質量、數量、規格認真審查，將證明單、合格證或試驗單送交驗收人員和資料員。採購、調撥人員在採購中發現的質量問題和解決情景要作詳細記錄以便備查，對各種材質證明要有登記和簽收手續。
做好進場入庫物資的保管工作，減少損失和浪費，防止流失。根據各類材料的特點，採取有效的保管措施，建立健全保管制度，標識牌完好無缺。對砂、石等大宗材料的堆放場地要平整，鬆土要壓實，儘可能要搞硬化地面，鋼材按鋼號、品種、進場順序分別驗收堆放，做到先進先用，對於各種工料應採取隨班組轉移的辦法，按定額配備，增強職工的職責感，減少丟失和避免混用，情節嚴重的要給予重罰款。倉儲材料按不一樣規格科學合理擺放，標誌鮮明，便於存取、查點。為了保證倉庫安全和材料不致變形，按材料性能分門別類，按類分庫，採取相應措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。
現場嚴格限額領料，堅持節儉預扣、余料還庫，收發手續齊全，並記好單位工程台帳，促進材料的節儉和合理使用，以便於進行工號可追溯性台帳的建立。施工中使用的材料、工具隨時進行清理，做到工完場清，現場無剩料。施工班組完成施工任務辦理任務書驗收時，應同時辦理邊角余料、殘、舊廢料的退料手續，若發現場地不清、余料不退，現場材料員及班組長不予簽證驗收。舊料按使用價值劃分等級，回收利用。已無使用價值的殘舊模板、腳手架料、金屬配件等都進行回收處理，材料的包裝品也應及時回收處理。
加強周轉材料管理，提高利用率。周轉材料價值高、用量大、使用期長。對周轉材料管理的要求是在保證施工生產的前提下，減少占用，加速周轉，延長壽命，防止損壞。周轉材料應由隊或項目部統一管理，及時做到隨拆、隨收、隨清理、隨修理、隨保養，職責到人，堆放整齊，對於手持小型周轉材料專人管理，以損換新。
加強原始記錄統計和分析，做好材料核算工作。健全庫房帳卡管理，及時做好材料的入庫，盤存、發放、退庫、回收等記錄和憑證的保存、統計、分析。堅持進行材料的中間核算，工地材料員要按月匯總，報工地材料消耗情景。一般按分部工程來分階段，進行材料實用的分析和核算，這樣可隨時發現問題，防止材料超用，掌握材料的盈虧，經過核算鑑定材料管理的經驗和弊病，經過改善加強材料管理，更好地提高企業的效益。
每月月末進行本月各工程工號的節超效益分析，及時解決施工過程中的不合理因素，在到達施工要求的情景下，更好的節儉物資，使得效益最大化。
推廣使用公司的物資軟體系統，及時掌握工程的物資情景，減少的物資管理人員的勞動力，還能夠使物資賬目明白清楚。
經過以上種.種工作環節，我京滬十二工區物資管理部門在檢查中多次受到上級領導的表揚，此刻已進入工程末期，工作重心已由線下工程轉到線上工程，我們物資管理人員將一如既往，認真做好工作。在今後的工作中，我們必須要更加努力學習，增強自我的管理水平和業務素質，把京滬高鐵建設成為世界一流品質的高速鐵路，為企業的發展和提高企業的經濟效益，做出應有的貢獻。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇27
今年來，堅持以科學發展觀為指導，以提高能源利用率為核心，突出節能降耗，加快資源利用，推進清潔生產，深化循環經濟工作，逐步完善節能政策，強化監督管理，加大整治力度，紮實推進節能減排工作的開展。1-9月份規模以上工業產值138.2億元，同比增長45%，規模以上工業企業耗用標準煤91729噸，同比上升10%。其中耗用原煤46059噸，同比上升8%，成品油6505噸，同比下降5%，熱力79931噸，同比下降9%，電力26661萬kwh，同比上升18%，萬元工業增加值耗標煤0.28噸，同比下降24%，萬元工業增加值耗電806kwh，同比下降18%。其主要工作如下:
1.抓目標，強化管理職責。
今年來，海陵區緊緊圍繞市政府下達單位地區生產總值能耗比上年下降5%，萬元工業增加值能耗比上年下降6.5%，節能降耗目標任務，專題召開會議，區政府和經貿委分別與各鎮(街道)、區直屬工業簽訂了目標職責書，制定下發《區節能工作意見和節能工作考核細則》進一步明確目標，落實職責，層層分解落實考核指標，各鎮(街道)及有關部門把節能減排指標納入經濟社會發展綜合鑑定及年度考核體系，納入幹部政績考核範圍，今年全區工業經濟考核加大節能減排工作的比重，並實行一票否決，實行節能工作問責制，做到職責明確，職責到人，工作到位，考核措施到位，進一步完善節能減排目標考核體系，做到檢查有標準，考核有依據，壓力層層傳遞，職能部門建立了節能減排工作例會制度，健全組織，加強指導，加大督查考核力度，緊緊圍繞節能減排指標，切實抓好節能減排目標的落實。
2.抓技改，實施節能項目。
進取實施節能技術改造，加快淘汰高耗能設備是節能工作的重點，全區節能技術改造項目33項，預計總投資5647.62萬元，預計全部項目竣工投入運行後年可節儉標煤14785噸，海陽化纖的捻線機採用稀土永磁同步電機和專業變頻器節電改造項目，雙羊精密無縫鋼管廠的熱處理爐節能改造，取得了很好的節能效果，異常是泰州市明星減震器有限公司的大功率正流電源升級改造效果顯著，總投入280萬元，年可節電360萬kwh，節省電費200萬元左右。另外，泰州腳踏車三套軸總廠退火生產線工藝改造節能技改項目新上環保型燃氣罩式退火生產線，替代原6台燃煤箱式退火爐，設備總投資400萬元，實施後年可節儉標準煤1824噸，可節省成本173.17萬元。
截止今年10月已完成27項節能技術改造，計投入2900.72萬元，節能量1193.7245噸標煤年，擬建項目6項，儘快落實職責，明確專人跟蹤，確保年底竣工投產達效。同時我區還加快“能效電廠”、“綠色照明”項目改造，全區建成3個“能效電廠項目”。海陽化纖、唐仁集團、江蘇明星減震器有限公司等一批企業改造“綠色照明”，進取組織申報工作的採取政策引導扶持，全區組織申報省節能項目個(能效電廠個、循環經濟個)，爭取專項資金萬元。
3.抓整改，淘汰落後設備。
今年我區加快整治力度，淘汰落後設備，堅持減量與把住增量並舉，以增量的投入帶動存量的調整，嚴格執行限制高能耗、高污染行業發展的經濟政策和產業政策，堅持源頭控制與淘汰設備相結合，加快以節能減排為重點的設備改造力度，不斷淘汰落後產能和用能設備，對能耗高、污染重、技術含量低、效益差的企業有計畫有步驟地實行關停並轉。據初步統計3000噸標煤以上企業已淘汰落後設備394台(套)，擬淘汰330台(套)，至今年底全部淘汰到位，使全區工業結構逐步得到最佳化。
4.抓利用，推行循環節能。
今年來，區政府高度重視循環經濟推廣工作，不斷增強節能效果，泰州市新治化工有限公司產品氯化石臘，需很多冷卻水冷卻，直接排放造成了水資源的浪費，現投資150萬元，採取目前最先進工藝、設備，建設工業用水回收循環系統，實現自動化控制，投資150萬元建設工業用水重複回收循環使用，年可節儉用水475m3，年減少污水排放475m3，單節儉水資源一次可達475萬元左右。取得很好的社會和經濟效益。江蘇明星減震器有限公司電鍍廢水線上處理回收再利用技術改造項目總投資200萬元，每年節水9.6萬噸。另外區政府還注重資源綜合利用，享受上級優惠政策，配合國稅、地稅、財政等對工業企業進行政策扶持、業務指導，對磚瓦、水泥等建材生產企業的三廢進行現場考核、審查和把關核查，認真組織資源綜合利用企業認定申報，在9家資源綜合利用企業的基礎上今年新增2戶家。回收利用煤灰、煤渣4萬餘噸。
5.抓調度，做好迎峰度夏。
區政府根據省市關於做好迎峰度夏緊急會議精神，認真抓好貫徹落實，及時召開會議，統一思想認識，及時與各鎮(街道)及區直屬工業企業簽訂迎峰度夏及奧運保電職責書，確保工業企業內部做好各種情景下的預案，全面增強應對突發和緊急情景下的快速反應和處理本事，確保用電高峰電力正常運行。6月中旬，區經貿委進取配合市供電部門加大對各鎮(街道)及區直屬工業企業檢查力度，堅持科學調度、科學用電，合理配置電力資源，實施借峰避峰，主動應對完善各種預案，確保電網安全穩定運行。在此同時，今年7月中旬我區參加全市節能新產品、新技術推介會，區經貿委並聯合廠家利用休息日深入到4個社區舉辦推廣國家財政首批補貼高效照明節能燈活動，全區共推介各種節能燈4萬餘只，既節電又耐用，深受廣大市民歡迎。
6.抓減排，加大整治力度。
今年來我區按照“政府負責，部門參加，各方聯動”的要求，將20__年延期專項整治化工企業與今年油品加工、電鍍生產企業專項整治工作合併一齊整治，參加整治企業共23家(其中化工生產8家，油品加工企業7家，電鍍生產企業8家)。明確組織，加強領導，做到機構不變，人員不減，職責不變，繼續各司其職，各負其責，認真貫徹落實油品加工和電鍍生產企業的整治目標、主要任務、工作措施及具體要求。為了進一步推進化工生產專項整治工作深入開展，我們與工商、安監、環保等部門對8家油品加工和8家電鍍生產企業對照條件，認真複查，進一步理清思路，採取分類推進的方法，堅持嚴格執法。加大對化工、油品加工和電鍍生產企業專項整治工作力度。
堅持兩手抓，一手抓專項整治，一手抓企業關掉。到目前為止，這23家企業共關掉7家(其中化工生產企業2家，油品加工企業2家，電鍍生產企業3家)，完成和超額完成今年市下達專項整治工作目標任務。在關掉7家企業過程中，我們與安監、環保、工商等部門上門督查，過細做思想工作，向他們宣傳法律法規、專項整治形勢和進度，講清依法關掉的理由，動之以情，曉之以理，減少關掉企業的牴觸情緒，爭取企業的理解，不怕反覆一抓到底，對關掉企業採取吊銷營業執照或變更營業執照，將原先生產化工油品變為經營化工和油品等方式，依法實施關掉。
二、存在問題
1、對節能減排工作重要性認識不夠。少數單位對節能減排工作重要性認識不到位，節能減排措施不多，項目缺乏，不能正確認識節能減排與經濟發展的關係，把節能減排作為軟指標，推進力度不夠。
2、節能減排基礎統計報表不能按時上報，少數單位節能基礎統計報表數字不太準確、規範，能源消耗情景，缺乏驗證，確認環節。
3、節能減排工作尚未構成合力。節能減排工作只是作為經濟運行管理的一項資料，節能主要由經貿部門抓，部門齊抓共管，社會大力支持節能減排工作氛圍和合力有待進一步加強。
三、20__年工作措施
明年是節能減排工作關鍵性一年，為進一步搞好節能減排工作，我們將著力做好以下4項工作。
1、進一步緊扣年度目標任務，按序時進度推進節能減排工作，強化節能目標職責鑑定考核，進一步分解節能目標，對重點企業和列入20__年的節能減排改造項目逐一督查，確保按時竣工投入運行。及時轉發國家淘汰目錄產品和設備，鼓勵企業新上一批國家重點支持的節能改造項目，高度重視循環經濟推廣工作，狠抓節能效果，全面推進資源綜合利用和清潔生產工作。對已明確規定淘汰的產品和設備，堅持限期淘汰，並完成規定數量，強化職責，抓進度督查，全力以赴抓節能減排目標完成。
2、進一步協調聯動，綜合服務，促進和激勵主動節能減排工作格局。大力推廣套用節能減排工作新技術、新工藝、新產品(設備)和新材料;加大節能減排技術培訓工作力度，提高能源管理人員和減排人員的業務水平;培植和申報省級節能減排項目，充分享受各項優惠政策和獎勵基金。
3、進一步加強管理推動節能減排。建立健全“目標明確、職責落實、獎懲分明、一級考核一級”的節能減排管理制度，落實職責，嚴格督查。按照《節儉能源法》的要求，逐步配備具有相應技能和資格的人員，承擔能源管理減排工作和技術工作。督促和幫忙重點用能單位建立節能減排工作機構，明確管理制度、管理網路和能源統計、計量體系，強化能源利用狀況和污染減排工作分析，落實節能減排工作管理措施，強化企業節能減排管理工作。
4、進一步深化宣傳教育推動節能減排。以“踐行科學發展觀，我為泰州作貢獻”為契機，多次召開各鎮(街道)及區直屬工業企業節能減排形勢分析會、座談會，進一步解放思想，突出節能減排工作重點、難點，進一步強化職責意識，增強節能減排的危機感，各單位要進一步組織形式多樣的節能減排法律、法規宣傳活動，營造“人人講節儉、事事講節儉、時時講節儉”的良好氛圍。重視和加強對廣大職工的節能減排教育和培訓，幫忙掌握節能減排系列科普宣傳，掀起人人為節能減排獻計，個個為節能減排支招等多種形式的宣傳活動，營造節能減排的氛圍。在全社會倡導健康、禮貌、節儉、適度的消費理念，用節儉型的消費理念引導消費方式的變革，逐步構成與區情實際相適應的節儉型消費模式。
先進技術不是萬能的，這不僅僅體此刻其功效的有限性，還反映在其實施條件的局限性。越是高端的技術，對實施企業的軟硬體條件的門檻往往也越高，僅有相互匹配和適應才能相得益彰。從這個意義來說，先進技術是企業的一面鏡子，體現著企業的生產工藝是否先進、管理是否成熟完善、員工技能素質是否較高等諸多方面。企業僅有先練好了內功，才有機會分享先進技術帶來的節能、安全、環保等諸多成果。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇28
教師的天職是教書育人。所以，作為一個教師必須要提高自我的道德素養和職業觀念。僅有嚴格要求自我的人才能獲得良好的發展，並能對學生嚴格要求。做一個同事滿意，學生滿意，家長滿意的好教師。在工作中嚴格要求自我，在各方面都力爭“為人師表”。
記得有位教育家曾說過：愛學生是對教師最最基本的要求。教師愛學生，能夠彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要關心學生。不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫忙。我還抽時間和學生談心、交流，和學生共同活動，縮短師生間的距離。由於我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表此刻教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。
在當前的形勢下，我們僅有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。
作為班主任要得到學生的理解、信任和愛戴，還要必須不斷加強教學業務的學習，成為一名出色的任課教師，這一點至關重要，如果你有紮實的教學基本功，有優秀的教學方法和教學藝術，你的課上得很棒，學生不但會信任你、欽佩你、崇拜你，同時也會理解和信任你對他的教育。所以作為班主任，我還認真鑽研教學業務，虛心向同行請教，認真探索教學方法，把握好每一節課，調動好每一個學生的進取性。
在一個班團體中，構成健康的輿論，就能使同學們明辨是非，在團體中提倡、支持正確的東西，比如，有的同學提高了，做好事了，表現好了，即使是微不足道的一點我也會在班級中進行表揚，支持他這種態度和做法;批評、抵制不正確的東西，比如，有的同學表現不好了，我會私下與他交流，並且回到班級會利用時間開班會，為了保護學生的自尊心，不點名只舉例說事，然後讓同學們確定是非對錯，學生說的比教師更詳細，哪裡錯了，應當怎樣做;這樣能使班團體更加團結，更加朝氣蓬勃，更能幫忙團體中每一個成員健康成長，所以，我異常注意健康輿論的構成。
我班的王明(化名)同學，是非不清幫同學打架。針對這種情景，我召開主題班會“我們該交怎樣的朋友”，首先我讀了《伊索寓言》上的一則故事《生病的鹿》，鹿死的原因不是因為病，而是因為它賴以生存的草被同伴吃沒了。向同學們揭示了交友對自我影響，之後又讓同學們談自我親身經歷的，或者聽到的，看到的例子。最終，我告訴他們什麼是真正的朋友:“真正的朋友，在你獲得成功的時候為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會及時給你支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，給你正確的批評和幫忙。”古人云:“觀其人必先觀其友”，於是應當交一個真心幫忙你的朋友。做事之前，應冷靜思考事情的後果。班會之後，我發現班主任平時除了行為之外，班主任語言也很重要，在這兩個方面班主任都要起示範作用，班級才能構成良好風氣。好的班風構成後，還需要營造好的學習氛圍，我的作法是:在班級里每一天隨時隨地的都會表揚寫字好，坐姿端正，學習態度認真等同學，以點帶面，到之後提到一個人的名字時，學生們自然就明白該怎樣做才是正確的，構成一個正確的影響後大部分同學就會主動學習。
無論哪一個學生，不犯錯誤是不現實的，每一個學生的成長過程能夠說就是不斷犯錯的過程，我們要寬容他們，允許他們犯錯，等待他們改正，反之，如果你對學生屢次犯錯氣恨交加，甚至惱羞成怒，認為學生這是與自我過不去，故意搗亂，於是在處理學生違紀犯錯的事件中，學生就真的與你對立了，造成你的工作難以開展，所以在平時的工作中我總是努力使自我有愛心和寬容心。班級中思想基礎和學習都比較差的學生，通常表現為精力旺盛而又學不進去，思想活躍而又任性好動，對班團體正常的學習生活秩序有必須影響，在教育轉化這部分學生時，我從建立和培養感情入手，親近他、關心他、了解他。努力發現他身上的閃光點，如在班級活動中，像打掃衛生、學校的各種活動，運動會等等，都及時給予表揚，以增強其自信心，使他們在班主任理解和信任的基礎上，性格和人格回到正確的軌道上來，這樣的表揚比批評更具威力。所以，作為班主任就必須花大力氣做好後進生的轉化工作。
開學初，班委會組建後，我要求班幹部各負其責。交給他們一些方法，教育他們以身作則，全面發展，時刻注意自我在班級的影響。乾的好的及時肯定，發現問題及時處理。這支班幹部團隊的確在班級工作中發揮了模範帶頭作用，經過分工合作，大家在工作中體驗到了成功的喜悅，也獲得了進取向上的動力。在學校舉行的各項活動中，如：班級誦讀比賽、佇列隊形比賽、運動會等充分發揮了火車頭的作用，帶領全班同學為班級贏得了許多的榮譽。在班幹部的帶領下學生的衛生習慣十分好，教室時時刻刻堅持整潔無比。同學們更是尊師敬師，是讓所有任課教師最受歡迎的一個班級。
熱愛教師工作“為教育事業奮鬥終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠於人民的教育事業，看成是教師的最高美德。乾一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自我嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則儘量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中構成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。
三個月的工作自我鑑定該怎么寫 篇29
對於一個有事業心的人來說，只要有興趣、有價值，工作再累、再苦也不覺得。做教師的都明白班主任工作千頭萬緒十分辛苦，但苦與樂常常是孿生兄弟共存。作為一名六年級學生的班主任，我更加體會到班主任工作的繁重與偉大。俗話說：“一分耕耘一分收穫”，我在享受喜悅的同時，更多的是靜心思考這一學期的工作，從中也發現了諸多盲點，現將本學期的自我鑑定如下：
一、常規教育、常抓不懈
本學期開學伊始，我便將常規教育放在首位來抓，措施得力，落實的比較紮實、有效。
1、根據學生手中的思品教材，對學生進行思想教育，努力挖掘學生真、善、美的潛質，學生的心靈得以淨化，去除學生思想中殘留的不良因子。
2、抓住鍥機、適時引導
(1)、每當學校舉行節日演講、徵文、手抄報比賽(教師節、國慶節、歌詠比賽、蓓蕾讀書節目演出)等活動時，我就順勢利導，對學生進行思想教育。
(2)、利用好每周一次的班會課，我放手讓學生針對自我的一些不良習慣，明確方
向，制定進取有效的措施並付諸於行動。每次班會課開的都比較成功，學生個個都活力高漲，逐漸構成一股以班級為核心的向心力。
(3)、《小學生守則》、《小學生日常行為規範》是教育學生永恆的主題，我要求學生在充分理解的基礎上必須背誦下來，進而運用到自我的日常生活當中，在學校組織的《守則》、《規範》測試中，我班取得了令人滿意的成績。
二、從嚴治班、狠抓落實
六年級的學生獨立意識強，並且大部分學生有展示自我的欲望。針對這種特點，本學期經過民主選舉和毛遂自薦相結合的方法組建班委會，我試著放手讓班幹部大膽地參與班級管理，讓他們獨立開展活動。如：“教室板報”、“走廊專欄”、“廣播操比賽”、“學生生日團體晚會”、“歌詠比賽”、“蓓蕾讀書節目演出”等活動，讓他們自主設計、活動，我做總監。
事實證明，他們是有潛力可挖的。依據班幹部分工和崗位職責，實行班幹部管理制度，有負責對學生的行為打分的(教學區、宿舍區、餐區)根據學生的表現來評定“安全星”、“自理星”、“禮儀星”的得失;有的負責每一天早、晚飯後學生的自主學習情景;還有的負責各學科作業的督查等等，讓他們擔當起為全體學生服務的職責，同時又有利於培養學生的各種創造本事和奉獻精神。正是由於這嚴密的層層管理，才有了今日令人豎起拇指的班團體。
三、呵護學生的心靈
臨近青春期的六年級學生，由於學習緊張、生活中的問題，自我又不能適時調控，導致其心理受到不一樣程度的影響。主要表現為：1、臨近考試的焦慮、不安2、打架破壞公物3、抑鬱、冷漠4、自暴自棄5、早戀6、多疑、說謊、逃避等。
針對這種現狀，我找準切入點，主動出擊。尤其是在對待學生“早戀”這個問題上，我是慎而又慎，唯恐一著不慎滿盤皆輸!女孩子的感情世界比男孩子豐富細膩，一旦有了這種朦朧情感，就不可避免的影響她的學習成績，偏離自我的求知軌道，進而會影響今後的成才。
所以，我利用一切能夠利用的時間與個別學生進行談話、溝通，或者是用紙條來開啟學生的心靈之門，輕輕梳理她的心靈，心與心的碰撞最終會撞擊出美麗的火花。實踐證明，正是因為我的及時出擊，方法靈活多樣，使學生的自我調適本事大大增強，做到了防患於未然，收到了良好的效果。
四、公平、公正的批評
古人云：“人非聖賢孰能無過?”在學校里，學生就是一顆碩大的珍珠，都或多或少的存在著這樣那樣的“黑點”，會不時地犯點錯誤這很正常。而在批評教育學生的過程中，教師往往根據自我的喜惡，採取不一樣的對待方式。
對於自我喜愛的學生犯了錯誤，也儘可能地大事化小、小事化了，不捨得批評;相反，對於不喜歡的學生則是不屑一顧，從不給予自我的鼓勵和讚美。這種走向極端的批評，往往使學生處於一種極不平衡的環境中。久而久之，對學生的身心造成了傷害。
所以，在這個問題上，我時刻提醒自我：必須要做到適度、客觀、公平、公正的對待每一個學生，堅持實事求是、明確是非，把握好批評的分寸，要“曉之以理、動之以情”。努力做到尊重每一個學生，堅持在教育過程中一切學生的平等，避免部分學生滋生優越感，另一部分學生構成自卑感。讓每一個學生都擁有健康的心態，健全的人格和自信的人生!
五、時時處處講抓安全
安全工作，是學校的首要工作，更是班主任工作的重中之重。利用“班會課”、“板報”、“宣傳欄”、“看碟片”、“手抄報”等多種形式教育學生要時時事事注意安全。我們班有7個走讀生，其中由3個學生因為家離學校較遠，所以每一天都是騎著腳踏車上學。所以，安全工作更顯得尤為重要，“安全第一”提示語每一天都在學生的耳邊迴響。對學校組織的“防火”、“防震”演練，我極為重視，通力合作。得益於平時的嚴格管理，在每學期安全工作量化時，我班的成績都是名列榜首。
六、家校聯手管理
父母與子女的特殊關係，確定了在教育中的特殊作用。在教育孩子的問題上，有部分家長的認識是糊塗的。他們認為，把孩子送到學校後，就感到簡便了，認為只要自我能讓孩子吃好、穿好、生活好就行，至於孩子的學習、行為等方面的教育完全是教師的職責，從不進取主動地與教師聯繫了解孩子的在校情景。
為了改變這種錯誤觀念，我充分利用學生加入的校訊通這塊空間，及時向家長匯報學生的在校情景，同時要求家長進取主動地與教師聯繫。提議他們不僅僅要關心子女的生活，更要關心孩子的全部，一旦發現孩子有微妙的變化及時告知教師，使他們認識到：打造孩子的人生是學校和家長共同的職責。
德育工作遠遠不止上述幾個方面，工作方法肯定也是多種多樣的，要想做得更好就需要有樂於探究的精神和樂此不彼的幹勁。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”、“雄關漫道真如鐵，如今邁步從頭越”。我相信在學校領導的指引下，在同事們的幫忙下，我會以更加飽滿的熱情，投入到無悔的工作中去。